城南旧事全文

城南旧事全文（通用9篇）

城南旧事全文 篇1

这本书的人物有：英子，宋妈，兰姨娘，德先叔，英子爸妈，秀贞，妞儿等。里面最让我敬佩的不是会将心比心的宋妈，不是漂亮聪颖的兰姨娘，而是坚强着实的小英子。在小英子的童年，经历过各种开心，忧伤离别，也尝到过许多幸福的滋味。这本书主要写了：小英子在原来居住的地方交到了妞儿和秀贞两个好朋友，她们每天彼此之间互相玩耍，互相谈天说地，从来都没有谁怨谁过。但秀贞找到了她失踪已久的女儿“小桂子”，两人迫不及待地去找思康叔叔，也就是“小桂子”的.父亲，但最终非常不幸，英子的两个好朋友妞儿和秀贞双双惨死在了火车轮下。在故事最后，英子又尝到了悲痛的滋味，失去了父亲，这是非常难受的，这对于小英子来说，也许是撕心裂肺的痛。

读了这本书后 我感受到了：小英子的坚强意志力很强，在秀贞、和父亲与世长辞后，小英子并没有自暴自弃，而是凭着自己勇敢的一面活下去，让自己活的不是很糟，而是变得更加成熟了，她的坚强是我们值得学习的地方。

再看看我们，有时因为一点小事就乱发脾气，有时甚至还会自暴自弃。可小英子遇到了人生中最打击她的事，她也会用平凡的目光去看待一切。在我们生活中，也会有自暴自弃的人。比如：我，在一个下午，因做不好小制作而被爸妈斥责。在那一刻，我的心中特别不舒服，心想：我可是第一次做，就不能给我点时间吗?想到这儿，我立刻转身跑上楼，偷偷哭了起来。不一会儿，泪水已经占满了我的双眼，我的眼睛红红的，想哭却哭不出来。在小英子失去亲人的瞬间，想必她也很伤心!

城南旧事全文 篇2

关键词：《城南旧事》,教学设计,意图

《城南旧事》的电影剧本是职教语文高二课本中的一篇, 它是根据台湾女作家林海音的同名小说改编的, 无论是小说还是电影都极其感人。正如导演吴贻弓所说:“我被小说《城南旧事》中那种沉沉的相思、淡淡的哀愁深深打动了, 整部小说充满了朴素、温馨的思想感情。当这部影片上映后, 这种情感同样打动了无数的观众。”但如何教学此剧本却谈者寥寥。笔者拟就自己的教学实践谈谈设计意图。

上课伊始, 播放电影的插曲《骊歌》 (长亭外, 古道边, 芳草碧连天。晚风扶柳笛声残, 夕阳山外山。天之涯, 地之角, 知交半零落。一壶浊酒尽余欢, 今宵别梦寒。) 问学生是否熟悉这首歌, 知不知道这是哪部电影的插曲。听了这首歌, 内心有什么感受呢? (明确:有种失落感, 有种淡淡的惆怅)

设计这样的导语意在利用音乐导入, 使学生迅速进入情境, 将对音乐的感悟和理解引申到对作品的初步探讨中。电影剧本《城南旧事》扣住一个“旧”字来抒发一种离愁别绪, 自始至终都笼罩着一层淡淡的哀愁。《骊歌》是20年代到40年代我国流行的一首学堂乐歌, 它倾诉了一种迷惘、惆怅之情。作为影片的主题曲, 抱笙加竖琴演奏的《骊歌》营造的情境很好地表现出这种离情别绪。教学开始时的歌声带有强烈的暗示性和启迪性。正如赞可夫所说:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域, 触及学生的精神需要, 这种教学法就能发挥高度有效的作用。”音乐与文字的完美结合, 让语言文字有了更大的表现张力, 让学生有了更丰富的想象空间, 让语文课呈现出唯美的诗情。

听完《骊歌》后, 教者让学生认真阅读课前发给学生的有关作者、影片等资料。阅读后, 由一名学生介绍这部影片的特点及感情基调, 其他学生补充, 同时板书:淡淡的哀愁, 浓浓的相思 (基调) 。

这是教学的第一步, 熟悉和了解作者以及作品创作的相关情况, 以便把握作品的整体构思。对于电影剧本, 学生比较陌生, 应该引导学生阅读相关资料, 把握这部散文化影片的第一个特点:以“淡淡的哀愁, 浓浓的相思”为基调。

每一部文学作品都有其时代性, 而对于学生而言, 这部作品的时代显得较为遥远, 因此, 理解和分析文学作品时, 要教会学生“知人论世”, 要把作品还原到一定的时代语境中去。给出相关资料, 让学生自主阅读, 培养他们筛选和整合信息的能力。

接下来研读课文的主体部分:宋妈的故事。

先用一个问题让学生整体把握结构:节选部分可以分为几个大的层次?

电影或戏剧往往是以人物的出场为段落的, 学生们掌握了这个规律后很快就判断出是两层。接着教者请学生概括两层的含义, 明确分别是宋妈的思子之苦和宋妈的丧子之痛 (板书:思子之苦、丧子之痛) 。这就扣住了散文化影片的第二个特点:以人物的心理情绪为内容主体。

这一环节采用划分层次的方法来对剧本进行整体感知。此剧本以人物对话为主体, 篇幅较长且琐碎, 划分层次有助于理清作者思路, 熟悉故事情节, 明确故事是围绕宋妈而进行的。另外, 此剧本注重对人物心理的刻画, 呈现出散文化的叙事风格, 通过层次的划分, 明确剧本的主体内容, 便于让学生体会不同情境中的人物心理情绪。

整个故事围绕宋妈展开, 揣摩她的性格特点, 分析她的悲剧命运, 是理解电影剧本的重头戏, 因此教者设计了五个紧密相关的问题, 连环发问。

1. 从宋妈的言行中可以看出宋妈是个什么样的人?

先从整体上把握人物形象, 对人物形象的性格特点有一个初步的了解。宋妈的性格特点非常鲜明, 学生只要从文中筛选出宋妈的言行并加以分析即可。对宋妈性格特点的概括, 不能是自己的主观臆断, 而要以文本中宋妈的言行来分析文本, 进行合理的推测和归纳。譬如:宋妈所说“我不要小栓子, 不要丫头, 我要俺们弟弟”, 有着丰富的潜台词, 教者在此要引导学生揣摩其言外之意, 深入体会到宋妈内心的无奈和悲哀。最终明确:宋妈是一个善良敦厚、吃苦耐劳的农村妇女。 (板书:善良敦厚吃苦耐劳) (设计这个问题, 目的在于引导学生要形成缜密的逻辑思维习惯———形成观点或结论, 一定要以事实为依据。)

2. 这样一位善良朴实的农村妇女到城市里来做什么?她在林家是什么身份?

对于文本阅读中学生产生的疑惑, 教师要设计相应的问题, 将学生的思维引向深入, 正所谓“不愤不启, 不悱不发”。这部影片叙事节奏缓慢, 人物的个性特征明显, 不像一般戏剧那样有着尖锐的矛盾冲突, 如果仅止于分析人物形象就会流于浅显, 而不能全面把握文章主旨。这一环节中, 要允许学生存在不同的见解, 只要能够自圆其说即可。这个问题的答案, 是多元化的, 譬如她来带孩子, 是保姆, 或者是钟点工、保洁员之类, 也有学生可能会说是奶妈。 (设计这个问题, 目的在于引导学生进行联想和想象, 通过区别比较, 学会多角度思考问题。)

3. 比较奶妈和现在的保姆、钟点工、保洁员有什么不同。

此问是紧承上一个问题的进一步追问。答案呈现的多元化, 只是学生思维发散的结果, 并不意味着学生已经完全理解。因此, 有必要收聚学生的思维, 对几种答案进行仔细甄别, 让他们在分析比较中, 廓清认识上的误区, 逐步认识到宋妈真实的身份和地位。最终明确, 奶妈就是用自己的奶水为他人哺乳婴儿的人。这样的人必须是刚生下小孩的人, 有时是同时喂养两个孩子, 有时可能必须放弃自己的孩子而只能喂养主人家的孩子, 与现在的保姆、钟点工、保洁员有着本质的区别。 (设计这个问题, 目的在于激起学生的探究欲望。在学生的思维出现“瓶颈”时, 给他们搭建一个“脚手架”, 让他们能够深入思考, 从而进行有效地突破。)

4. 文中英子为什么会有“那宋妈怎么不怕老得快?她怎么不管自己的孩子, 到我们家来当奶妈”的发问?

上面的问题设计, 都是直接从宋妈的角度进行的。通过分析, 学生对宋妈的性格和处境都有了比较清晰的认识。然而, 宋妈不仅是客观存在的宋妈, 她也是别人眼中的宋妈。从英子的角度设置问题, 宕开一笔, 将学生的思维导向另一个角度, 有助于进一步了解和理解这个人物形象。最终明确:生活所迫, 生活所逼。 (设计这个问题, 目的在于及时调整学生的思维方向, 引导学生将思维深化, 全面、深刻地看问题。)

5. 在当时这样的人就只有宋妈一个吗?文中还有什么地方也可以看出当时的社会状况?

这一追问, 将学生的视野从宋妈个人投射向整个社会, 引导他们从更广阔的社会背景中来认识宋妈的人生和命运悲剧———宋妈是当时千千万万个农村妇女的一个代表, 是当时社会黑暗现实的一个缩影。进行这样的深层分析, 能够将学生的思考带向一个新的高度。另外, 文中小英子寄信时见到的情景也巧妙地交代了故事的时代背景, 暗示宋妈们悲剧命运中所蕴含的社会原因, 进而揭示文章的主题。 (设计这一问题, 目的在于将学生的思维进一步深化, 学会从更深层次进行探究, 从而将问题理解得更深入、更透彻。)

此环节采用连环设问及追问的方式, 将学生的思维逐步引向深入。黄孟轲老师说:“课堂的提问不能是一次一问, 而应该是组合提问。”于漪老师也强调:“提问要有一定的坡度。”在这种教学形态中, 找准突破口, 瞄准切入点的问题设计是关键。本课设计了五个有内在联系的问题, 引导学生向文本的“青草更青处漫溯”, 向情感思维的更幽微更深刻处前进, 从而使课堂迸发出最绚烂的火花。

最后请大家再一次欣赏《骊歌》, 让大家在歌声中再一次体味电影“淡淡的哀愁, 浓浓的相思”。

《城南旧事》跨越两岸 篇3

应凤凰

台北教育大学教授。在台北出生，台湾师范大学英语系毕业，美国德州大学东亚系文学博士。留学前在台北《中国时报·人间副刊》工作，现在大学教书。喜欢收集文学书，也整理过几本台湾文学史料。

名著之诞生

由于须等“改编电影”或“改革开放”之后的80年代才读到《城南旧事》，大陆读者一般不大留意其写作及成书年代。其实书出很早，首次发表更早在国民党刚从大陆撤退来台的50年代。这是国民党统治台湾“第一个十年”，也是被许多文学史书认定是“推行文艺政策”而生产许多“反共怀乡文学”的年代。

与其它军中作家写作环境大不相同，林海音原籍台湾苗栗，出生于日本大阪，童年在北京长大，毕业于北平世界新闻专科学校。1948年她带着一家大小从北京“回到台湾”。缘于北平新闻资历，她进入台北联合报工作，从1953到1963十年间，除了是家庭主妇，还是报纸副刊主编。在战后初期，林先生是台湾文坛唯一一位女性副刊主编。也在这工作岗位上，她完成了脍炙人口的《城南旧事》。

此书写作时间在1957到1959年之间。一般人不知道的是，这部书其实“分段分开”发表，由于结构特殊且富于弹性，也因作者家庭工作两忙，抢着零碎时间写作，甚至拆开来单独成篇，分别在不同杂志与副刊上发表。

结构之特殊

《城南旧事》是一部追忆童年往事的经典。以童年居住的“北京城南”为时空背景，以小女孩“英子”(作者本名林含英，林海音是笔名)一对童稚的眼光看世界，全书用“第一人称”叙述观点。

它兼有“散文风格与小说形式”──从书中回忆“旧事”，自叙童年生活的笔触来看，堪称一部优美散文。但林海音也不反对读者将它当作“自传体小说”，因为写的是她经历的人与事，既有高潮迭起的情节，也有生旦净末各种角色。

例如全书由四段故事组成：依序是“惠安馆”、“我们看海去”、“兰姨娘”以及“驴打滚儿”。各段情节集中，各有一中心人物：如惠安馆的“秀贞”、我们看海去的“贼”、驴打滚儿的“宋妈”，加上第三段的兰姨娘。这群人物围绕在英子身边，读者是通过主角的眼睛，来看他们的声音笑貌。由同一个叙述角度贯串全书，合于长篇小说的条件。可见作者是先搭好一部长篇架构，再逐段逐篇完成。也看出林海音作为主编兼主妇的聪明与巧思：时间零碎只有将长篇分段完成。此书第一版上市于1960年7月，由台中光启出版社印行。五十年前的初版本目前早已绝迹，连旧书市场也难见踪影。

成长小说之代表

此书除了文类上“既是小说又是散文”，结构上“既是长篇又是短篇”，主题上，也可说既是女性意识小说，又是“青少年成长小说”。主角小英子还是懵懂的孩子：一個好奇的旁观者。就第一人称写法，她是叙述主体。随着故事发展，主角一步一步经历着复杂的成人世界，也随之逐步成长。

故事背后传达的女性意识也很明显。英子是个聪敏的女孩子，天生一双同情弱者的大眼睛，敏于看见其它被欺凌的女性。《城南旧事》四段中，女性故事占三大段，包括老中青三代不幸女人的三种典型。追问她们不幸的源头，直接间接都与男人有关(如秀贞被欺与宋妈被骗)。从这个角度看，小说的精神主题不但不过时，而且十分新颖，与新世纪社会思潮同步，一点也不落伍。

《城南旧事》各段主角最后都离英子而去。小说末段：“爸爸的花儿落了”，写英子一个人问路至病房看望父亲，也独立面对爸爸去世。每段情节最后都是别离，英子也从生离死别的人生道路渐渐长大。难怪吴贻弓导演改编的电影，全片用“送别”的音乐：长亭外，古道边，荒草碧连天……，来传达原著精神。

版本之丰富

很少文学作品像《城南旧事》这般多面向，不同年龄层都喜欢阅读：既是成人读物，也可当儿童读本。我手上就

有一本注明“新加坡学生读本”，以林海音童年照片作封面的书，一般书店很少见到。而中国电影出版社出的“电影剧本”，用手绘小女孩作封面，同样清新可爱。

由《城南旧事》衍生的艺术作品，除了电影，还有音乐创作录制的ＣＤ。画家按原著也完成各种成人或儿童绘本。文字版本同样繁复多样，除了前述小说原著及电影剧本，更有不同文字译本，如日文、英文、德文等版本。像电影的得奖，1999年德文版《城南旧事》亦获瑞士颁赠“蓝眼镜蛇奖”。

关于图书，台湾版本流变史里有一段不为人知的“文坛佳话”。林先生在世的时候，一个让外人很难理解的现象是──同时竟有两种版本的《城南旧事》在市面流通，其中之一还是林海音自己主持的“纯文学出版社”版本。

当代出版史少见“一书两版”合法流通的奇异现象，而作者自己还是出版家。原来台北尔雅出版社主持人，作家隐地(本名柯青华)是林先生晚辈，也是她主编杂志时代的投稿人兼帮手。隐地拥有自己的出版社以后，成了同业兼好友。1983年他说服林海音在“纯文学版本”之外，让他的“尔雅”也有荣幸印这本名著。他认定如此做既可扩大林先生的读者层面，也能增加尔雅声望。事后证明，林先生慷慨同意乃明智之决定。后来“纯文学”结束营业，作者也去世，《城南旧事》不但持续流通市面，更长期高居尔雅丛书最畅销榜，家属版税源源不绝。

作家形象永远不老

《城南旧事》改编电影上映在1982年，两岸频繁往来要等到上世纪90年代。林海音这时访问了北京，大陆读者终于有机会亲睹作家美丽风采。

80年代末两岸还不通，我能看到电影，还是在林先生家中，靠她“悄悄安排”三五好友，私下观赏她收藏的录像带。还记得大家一边观看时，当片头出现一段女性独白，由一个苍老的声音缓缓念着：“我是多么想念住在北京城南那些景色和人物啊！”。林先生坐在一旁看着，不以为然地说道：“我哪有这么老！”。

我们忍不住笑开来。这正是典型的林先生，她一向的心绪与人生观便是如此。她去世前几年，台北“世界华文作家协会”举办一个“向老作家致敬”的活动，要颁奖牌给她，遭到拒绝。原来她抗议：“我又不老”。主办者赶紧把老字拿掉她才欣然接受。

是这样自信的、爱美的、乐观的林海音！能写能编，推动文坛向前发展的林海音。她进取的精神长存，永远也不老。她写《城南旧事》的时候其实40岁不到，就算小说改编电影时，也才60岁上下，精力正旺盛。不但把兴隆的出版事业办得风风光光，副刊还每周一篇“剪影话文坛”，叫好又叫座。

城南旧事全文 篇4

“城南”中的回忆

――读《城南旧事》有感

赵华  凤台县第二实验小学

《城南旧事》这部作品由《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了》《冬阳童年骆驼队》六个 篇章组成。作者林海英用淡淡的文字，叙述了民国时期自己童年时老北京的人、事、景、物。

林海英以一个孩童的视角写了一些自己的所见、所闻、所思、所悟，同时也勾起了我儿时的一些记忆：

《惠安馆》开头写英子醒了却不想起床时，看透过窗户照到桌上、床上的阳光里飞舞的尘埃时，不由得让我想起了小时候在某个周末的早晨醒了却不想起床时，阳光透过窗户照到床前，尘埃在阳光里就像一个个小精灵在飞舞的景象。还有英子与妞儿喂刚孵出来的.小油鸡，看小鸡不停地啄米吃，小时我的妈妈也会在每年春天买上几十只小鸡，在一个大纸箱里喂着。有一回妈妈不在家，让我中午和下午放学时分几次给小鸡喂食，因为急着出去玩，所以我把妈妈准备的一大盆鸡食一股脑都倒在了纸箱里，结果妈妈晚上回到家发现小鸡已撑死了大半。虽然我并没有因此被责备，但我的心里是难过的，因为我的贪玩害死了这么多可爱的小鸡。

又比如：英子与妞儿踢制钱，秀贞给英子包指甲，方德成与刘平踢球、弹玻璃球。眼前好像也浮现出了我与小伙伴们在院子里、打麦场上、马路边玩耍时的情景。还有因大牙都被虫蛀了，前面的又掉了两个，所以没法痛痛快快吃东西等等。随着年龄的增长，时间的流逝，童年时的记忆渐渐模糊了，但是林海英用清新淡雅的文字描写的一幕幕陌生又熟悉的场景，让我仿佛回到了自己的童年，也让我忆起了童年时的快乐往事。

最让我难忘的是《爸爸的花儿落了》中，爸爸对英子说的话“没有爸爸你更要自己管自己了，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了。”但那时的英子才刚小学毕业，爸爸就生病去世了，家里兄妹七人，作为家里的老大，英子有了老大的样子，毅然挑起了家庭的重担，因为她已经长大了，再也不是小孩子了。在英子遇到困难准备放弃时，当英子害怕去做一件事情时，当英子对亲人的离开伤心难过时，又想起爸爸的话“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”无论是这些对英子鼓励性的语言，还是因早晨赖床不想上学时的被打以及父亲又到校给送花夹袄和两个铜钱，无不表现出父亲对孩子那深沉的爱。

读到这也让我想起了离开我已将近二十年父亲了，那是在我五年级的时候，正是农忙的时节，那天中午放学时还是晴空万里，就在我们一家正坐在饭桌前吃饭，老天就像是孙猴子的脸说变就变，瞬间暗了下去。这时爸爸和妈妈连忙扔下手中的碗，拿起扫帚与木锨到家附近的场上去收正在晾晒的麦子。我见天上开始滴雨点了，慌忙拿起一条毛巾顶在头上，扛着一把木锨往场上跑去，刚到场边，爸爸看见了我，吼道：“你来干什么，赶紧回去！”被他这么一吼，当时的我感到特别的委屈，好心帮着来收粮食还被吼，那个难过劲就别提了。多年后当我也为人母，想起这件事时，为自己当时的想法感到后悔，那一声吼是一位不善言辞的父亲对孩子深沉的爱！可我却永远无法当面向他说出“我爱您”三个字了。

城南旧事读书笔记 篇5

文章名：《惠安馆传奇

（二）》 我喜欢的好词：

又轻又软

模模糊糊

吱吱扭扭

拾掇拾掇

整整齐齐

哼哼唧唧

结结巴巴

匆匆忙忙

神色不安

滴答滴答

一张一合自言自语

又凉又湿

粉嘟嘟 赏析好句好段：

好句：怎么风一吹那裤子，显得那么晃荡。她浑身瘦瘦的，刚才蹲下来伏在我的胸前，我看那块后脊背，平板似的。

理解：用俏皮的语句来描述秀贞的“瘦”，也让读者感受到了一份心疼。好句：“我猜的。那么——”我又低声问她，“我管小桂子她爹叫什么呀？” 理解：一个词语“低声”用在这里，体现出英子的好奇、胆怯又关心秀贞的心理。好句：秀贞用袖子抹着她鼻子上的汗，对我说：“英子，给我打盆水来会不会？屋里要擦擦。”

理解：由此可以看出，秀贞已经完全把小英子当成了自己的好朋友，没有丝毫的防备。

好段：“小桂子，小桂子，你怎么不要妈了呢？”那声音多么委屈！多么可怜呀！她又哭着说：“我不带你，你怎么认得道儿，远着哪！”

理解：作者用生动的语言把秀贞那种疯癫的状态描写的十分生动形象，侧面反衬出母亲对儿女伟大无私的爱。阅读心得：

本文主要写了英子和两个新朋友之间的细微小事，却对我们从整体上掌握人物的形象、身世有着重要的作用。在这部分描绘中，英子和秀贞、妞儿的友情继续升温。英子也从妞儿的遭遇中知道了她的身世，从中我也受到了启示：以后对待朋友要关心、宽容，在朋友难过时多进行安慰，当朋友有困难时多给予帮助。我们也要像英子一样有一颗纯洁净化的心灵，我们的思想都要像金子一样闪光，像玛瑙一样纯洁，像水晶一样透明，像牡丹一样鲜艳，这样，我们才能拥有幸福、精彩的童年。

五年级三班

城南旧事教案 篇6

授课对象

高二年级

教学目的了解作者林海音，了解《城南旧事》里“淡淡的哀愁，沉沉的相思”

过程与方法:体会剧本笼罩的淡淡的哀愁与浓浓的相思。

情感态度与价值观:认识旧社会人们的苦难生活。

导入

人们都说，小孩子看世界看得最真切、最纯洁、也最美妙。今天我们学习的课文《城南旧事》的主人公英子就是一个爱观察世界的人，现在我们就跟着英子一起来看看她眼中的世界是怎样的。

走进作者

林海音(1918-2001),原名林含音,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商,林海音于1918年生于日本,不久即回到日本侵略下的台湾,5岁来北京,在北京长大,北京是她文学之路的起点,也是她的第二故乡,无论走到哪里她都不会忘记北京城南的历历往事.代表作有:散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》等。

背景介绍

半个多世纪前，小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾漂洋过海来到北京。住在城南的一条胡同里。京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷„„这一切都让英子感到新奇，为之着迷。会馆门前的“疯女人”、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的奶妈宋妈、疾病染身而终眠地下的慈父„„他们都曾和英子玩过，谈笑过，一同生活过，他们的音容笑貌犹在．却又都一一悄然离去。为何人世这般凄苦?不谙世事的英子深深思索却又不得其解。原著简介

自1957年起，林海音陆续写回忆童年的小说，《惠安馆》《我们看海去》和《爸爸的花儿落了》等五个短篇。这些故事都是通过小英子纯真无邪的眼睛，以“淡淡的哀愁，沉沉的相思”为情感线索，观察到发生在老北京四合院内外的一个个的故事。

根据小说改编而成的电影，满含着怀旧的基调，它将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。影片中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月„ 景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。

高阳评论林海音的小说：“不仅故事感人，她的文笔令人赞叹：细致而不伤于纤巧，幽微而不伤于晦涩，委婉而不伤于庸弱。对于气氛的渲染，更是她的拿手好戏。”

1960年以《城南旧事》为书名结集出版。20年后，被大陆引进，拍成电影，一夜誉满天下。《城南旧事》曾在47个国家放映，获过多项国际大奖。

50多年过去了，如今远离北京的游子，对这一切依然情意缱绻。那一缕淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的记忆里，永不消退„

故事简述

1.疯女人秀贞的故事

两匹骆驼驮着沉重的煤袋，在主人的牵引下缓缓地行走在胡同里，向前转弯，又向北走去。井的主人正摇着辗轳提水。一个六岁的小女孩小英子看着骆驼停在她家门前吃草。不一会，她又到别处去玩，路上碰见一个疯女人秀贞。秀贞在小英子面前蹲下来淡淡一笑说：“我的小桂子。”小英子家中的奶妈宋妈看见这情景赶紧走来，不让小英子搭理那疯子。于是，小英子跟宋妈去了油酱店，在那里，看到一个与自己一般大的小女孩妞儿。妞儿把酱碗递给伙计，伙计盛满了酱，妞儿伸手去取，可伙计又收了回去，要她唱段小曲儿，妞儿不作声，快要哭了。英子很生气，一下子窜到伙计面前，夺过碗说：“凭什么！”然后又把碗交给妞儿。妞儿破涕为笑，转身走了。过了几天，小英子又见到妞儿，邀她去自个家里玩，妞儿说：“你们胡同里有疯子，妈不让我去。”

别的小孩都怕疯子秀贞，可小英子却总到秀贞那儿去玩，秀贞一直把小英子看作自己死去的女儿小桂子。小英子曾听换洋火的人对宋妈讲，秀贞原来与到她家租房住的大学生好上了，可大学生被警察抓走了，这时秀贞已怀孕，不久一个女孩出生了。孩子一落地，就被裹了包，赶着天没亮，送到齐化门城根底下，不是让人捡走，就是让狗吃了，秀贞打那儿起就疯了。每回英子到秀贞家，都听到秀贞叨念着那个大学生，她让小英子看那男人的大衣，叮咛小英子：“如见到小桂子就让她回家，小桂子脖子后有一块青记。”

妞儿总来找小英子玩，俩人一起荡秋千。有一天妞儿告诉小英子：她的爹妈都不是亲的，她是被人从齐化门捡来的。爹妈总打她。一个大雨倾盆的夜晚，妞儿跑来找小英子说再也不回去了，要到齐化门找爹妈去。小英想起别人曾说秀贞的孩子被人扔到齐化门，又想起秀贞曾告诉她小桂子脖子后有一块青记。于是，她转到妞儿身后，拨开妞儿的小辫儿，只见有两道很深的伤痕一直延伸到头发根

里，她认定妞儿就是小桂子。她带着妞儿冒雨赶到秀贞家。秀贞把妞儿搂进怀中，也认定她就是小桂子。她亲啊，摸啊，直说：“这是我的小桂子，是我的小桂子。”秀贞要妞儿叫她妈，妞儿感动了，轻轻地叫了一声，秀贞不由地眼泪夺眶而出。她把脸紧紧依照在妞儿脸上，然后带着妞儿到火车站去了，说是去找她爸爸。大雨中，给他们送行的小英子晕倒了„„

2.“说不清是好人还是坏人”的“小偷”的故事

小英子病好出院后，她家搬了新居，小英子也进了学校。有一天小朋友们踢球，球飞到断墙后的草地里去了，大家都说那里面闹鬼，谁也不敢进去，小英子骂了一声：“都是胆小鬼。”然后自己爬过断墙，跳了进去。她壮着胆，拨开草丛寻找，忽然发现了一堆东西，其中有铜茶盘、毛毯、小自鸣钟，可就没有那球。没办法，她只好回来。吃晚饭时，宋妈说胡同口张家闹贼了，丢了铜茶盘、毛毯、小自鸣钟什么的。小英子问爸爸，贼干嘛要偷人家的东西，爸爸回答：“他要吃饭，可又没钱。”第二天小英子又爬过断墙，走进草地，遇见一人，她回转身刚要跑，那人喊住她，问她干嘛。她说：“找球。”那人把球给了她，那人又问小英子在哪儿念书等等，然后嘱咐千万别跟人说看见了他。小英子回到家后听宋妈说，昨夜又闹贼了，隔壁张家丢了30多件„„

几天后英子再一次来到断墙，见到那人，两人聊起天来。那人说他弟弟是个好学生，年年考第一，有志气。“可我这个哥哥没出息，没能耐，家里连窝头也啃不起，为了供弟弟念书，走到这一步，没法子，我妈不知我干这一路，你说我是好人还是坏人?”英子真诚地答，“„„我不懂，你分得清海跟天吗?你见过海吗?我们有一课书叫：‘我们看海去，可我没见过海。也分不清海跟天，分不清好人跟坏人。”那人深情地对英子说：“小妹妹，将来总有一天你会分得清的。”在学校毕业典礼游艺会上，小英子看见一位考试得第一的同学上台领奖，下来后，他把奖状交给一个人。呀!那就是草丛里的那个人，他高兴地抚摸着弟弟的头。

过了几天。小英子放学回家，看到人们叫喊着跑向断墙那边，说贼逮着了。小英子不由地抓紧了宋妈的衣角。人群过来了，草丛里的那个人被押着，他抬头看见了英子，英子眼里含着泪花，又一个朋友离她远去了„„

3.善良而命苦的宋妈的故事

又一天小英子放学回来，看见家门口的大树下拴着一头小毛驴，宋妈正在问一个刚来的生人：“看见我的小栓子吗?那俺的丫头子给刘村金子她妈带着，你可听说孩子结实不?”那人吱唔着：“哦，没„„没听说，准没错，放心吧!”宋妈有些疑虑。

晚上，宋妈给弟弟洗脚时，英子问宋妈，“你家小栓子多大了?”宋妈说：“12啦，给人看牛哪。”英子又问，“你家丫头子呢?”宋妈说：“丫头子呀，给人带着哩！”英子说：“那为什么不自己带?为什么到我家当老妈子，为什么挣得钱又给人家去?”宋妈答道：“说了你也不懂。”过了些日子，小毛驴又来了，宋妈的丈夫冯大明带来了坏消息：小栓子死了，丫头子早给人了，英子扑到宋妈怀里，两人哭得死去活来。后来英子的爸爸又得了肺结核病，去世了。枫叶红了的时候，在瑟瑟的秋风中，英子一家默默地站在父亲墓前默哀，接着宋妈坐

着小毛驴渐渐地远去，英子趴在马车后座上，含着泪花，望着远去的宋妈„„马车也远去了„„

精彩片段这一段让 体会到了作者的善良。她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子，有点瞧不起疯子的意味。而作者呢？从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句，读出了作者并非把她当疯子看，就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐，思想非常之纯真。又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好，她不是对疯子可怜，而是就把疯子当正常人„„

从这段话 体会出了“爸爸”的“爱花之心”，对花爱护得这么好，对园艺也懂这么多。而且，“爸爸”这么爱花，脾气应该非常好，也非常有气质。于是，一幅夕阳西下图展开了：“妈妈”抱着“妹妹”，注视着花朵，“爸爸”呢？他拿着剪刀、小绳和钉子在院里修花。时不时地传来“爸爸”修花时发出的“嚓嚓”的声音。嗯！真是像一幅以生活为纸、情趣为笔所绘的家庭画。

同时，这也是一个过渡段，段的末尾写“喇叭花已经萎了”，们读出了一种悲悲切切、凄凄凉凉，才引出了下面的文章„„

小结

以为忘却的东西，原来一直潜藏在心灵的某个角落，像潮水一样涌来；以为了无痕迹的童年，却鲜活在我们的眼前；以为消失殆尽的朋友的脸，依然灿烂在记忆的巷陌深处„„让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。

性格体现

1、天真活泼。

2、聪明可爱。

3、善良、富有同情心。

课文里小英子与“厚嘴唇的人”的交往和语言，都透露出英子的善良的本性和同情心。

课后作业

另一段城南旧事 篇7

初识海音，不记得究竟何时了。只记得来往渐密是在六十年代之初。我在《联副》经常发表诗文，应该始于一九六一年，已经是她十年主编的末期了。我们的关系始于编者与作者，渐渐成为朋友，进而两家来往，熟到可以带孩子上她家去玩。

这一段因缘一半由地理促成。夏家住在重庆南路三段十四巷一号，余家住在厦门街一一三巷八号，都在城南，甚至同属古亭区。从我家步行去她家，越过汀州街的小火车铁轨，沿街穿巷，不用十五分钟就到了。

当时除了单篇的诗文，我还在《联副》刊登了长篇的译文，包括毛姆颇长的短篇小说《书袋》和《生活》杂志上报道拜伦与雪莱在意大利交往的长文《缪斯在意大利》，所以常在晚间把续稿送去她家。

记得夏天的晚上，海音常会打电话邀我们全家去夏府喝绿豆汤。珊珊姐妹一听说要去夏妈妈家，都会欣然跟去，因为不但夏妈妈笑语可亲，夏家的几位大姐姐也喜欢这些小客人，有时还会带她们去街边“捞金鱼”。

海音长我十岁，这差距不上不下。她虽然出道很早，在文坛上比我先进，但是爽朗率真，显得年轻，令我下不了决心以长辈对待。但径称海音，仍觉失礼。另一方面，要我像当时的那些女作家昵呼“海音姐”或“林大姐”，又觉得有点俗气。同样地，我也不喜欢叫什么“夏菁兄”或“望尧兄”。叫“海音女士”吧，又太做作了。最后我决定称她“夏太太”，因为我早巳把何凡（夏承楹）叫定了“夏先生”，似乎以此类推，倒也顺理成章。不过我一直深感这称呼太淡漠，不够交情。

夏家的女儿比余家的女儿平均要大十二三岁，所以祖美、祖丽、祖葳领着我们的四个小珊转来转去，倒真像一群大姐姐。她们玩得很高兴，不但因为大姐姐会带，也因为我家的四珊，不瞒你说，实在很乖。祖焯比我家的孩子大得太多，又是男生，当然远避了这一大群姐妹淘。

不过在夏家做客，亲切与热闹之中仍感到一点，什么呢，不是陌生，而是奇异。何凡与海音是不折不扣的北京人，他们不但说京片子，更办《国语日报》，而且在“国语推行委员会”工作。他们家高朋满座，多的是卷舌善道的北京人。在这些人面前，我们才发现自己是多么口钝的南方人，出行不卷，尸厶不分，一口含混的普通话简直张口便错。用语当然也不道地，海音就常笑我把“什么玩意儿”说成“什么玩意”。有一次我不服气，说你们北方人“花儿鸟儿鱼儿虫儿”，我们南方人听来只觉得“肉麻儿”。众人大笑。

那时候台北的文人大半住在城南。单说我们厦门街这条小巷子吧，曾经住过或是经常走过的作家，至少就包括潘磊、黄用、王文兴与“蓝星”的众多诗人。巷腰曾经有《新生报》的宿舍，所以彭歌也常见出没。巷底通到同安街，所以《文学杂志》的刘守宜、吴鲁芹、夏济安也履印交叠。所以海音也不时会走过这条巷子，甚至就停步在我家门口，来按电铃。

就像旧小说常说的，“光阴荏苒”，这另一段“城南旧事”随着古老的木屐踢踏终于消逝在那一带的巷尾弄底了。夏家和余家同一年搬了家。从一九七四年起，我们带了四个女儿就定居在香港。十一年后我们再回台湾，却来了高雄，常住在岛南，不再是城南了。厦门街早已无家可归。

夏府也已从城南迁去城北，日式古屋换了新式的公寓大厦，而且高栖在六楼的拼花地板，不再是单层的榻榻米草席。每次从香港回台，几乎都会去夏府作客。众多文友久别重聚，气氛总是热烈的，无论是餐前纵谈或者是席上大嚼，那感觉真是宾至如归，不拘形骸到喧宾夺主。女主人天生丽质的音色，流利而且透彻，水珠滚荷叶一般畅快圆满，却为一屋的笑语定调，成为众客共享的耳福。夏先生在书房里忙完，往往最后才出场，比起女主人来也“低调”多了。

海音为人，宽厚、果决、豪爽。不论是做主编、出版人或是朋友，她都有海纳百川的度量。我不敢说她没有敌人，但相信她的朋友之多，交情之笃，是罕见的。她处事十分果决，而且决定得很快，我几乎没见过她当场犹豫，或事后懊悔。至于豪爽，则来自宽厚与果决：宽厚，才能豪；果决，才能爽。跟海音来往，不用迂回，跟她交谈，也无须客套。

这样豪爽的人当然好客。海音是最理想的女主人，因为她喜欢与人共享，所以客人容易与她同乐。她好吃，所以精于厨艺，喜欢下厨，更喜欢陪着大家吃。她好热闹，所以爱请满满一屋子的朋友聚谈，那场合往往是因为有远客过境，话题新鲜，谈兴自浓。她好摄影，主要还是珍惜良会，要留刹那于永恒。她的摄影不但称职，而且负责。许多朋友风云际会，当场拍了无数照片，事后船过无纹，或是终于一叠寄来，却曝光过度，形同游魂，或阴影深重，疑是卫夫人的墨猪，总之不值得保存，卸也不忍心就丢掉。海音的照片不但拍得好，而且冲得快，不久就收到了，令朋友惊喜加上感佩。

所以去夏府做客除了笑谈和美肴，还有许多近照可以传观，并且引发话题。她家的客厅里有不少小摆设，在小鸟与青蛙之外，更多的是象群。她收集的瓷象、木象、铜象姿态各殊，洋洋大观。朋友知道她有象癖，也送了她一些，总加起来恐不下百头。这些象简直就是她的“象征”，隐喻着女主人博大的心胸、祥瑞的容貌。海音素称美女，晚年又以“资深美女”自嘲自宽。依我看来，美女形形色色，有的美得妖娆，令人不安，海音却是美得有福相的一种。

这位美女主编，不，资深美女加资深主编，先是把我的稿子刊在《联副》，继而将之发表于《纯文学月刊》，最后又成为我好几本书的出版人。我的文集《望乡的牧神》、《焚鹤人》、《听听那冷雨》、《青青边愁》，诗集《在冷战的年代》，论集《分水岭上》都在她主持的“纯文学出版社”出书，而且由她亲自设计封面，由作者末校。我们合作得十分愉快：我把编好的书稿交给她后，一切都不用操心，三四个星期之后新书就到手了。欣然翻玩之际，发现封面雅致大方，内文排印悦目，错字几乎绝迹，捧在手里真是俊美可爱。那个年代书市兴旺，这六本书销路不恶，版税也付得非常爽快，正是出版人一贯的作风。

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“纯文学出版社”经营了二十七年，在一九九五年结束。在出版社同仁与众多作者的一片惋惜之中，海音指挥若定，表现出“时穷节乃见”的大仁大勇。她不屑计较琐碎的得失，毅然决然，把几百本好书的版权都还给了原作者，又不辞辛劳，一箱一箱，把存书统统分赠给他们。这样的豪爽果断，有情有义，有始有终，堪称出版业的典范。当前的出版界，还找得到这样珍贵的品种吗？

海音在“纯文学出版社”的编务及业务上投注了多年的心血，对台湾文坛甚至早期的新文学贡献很大。祖丽参与社务，不但为母亲分劳，而且笔耕勤快，有好几本访问记列入“纯文学丛书”。出版社曲终人散，虽然功在文坛，对垂垂老去的出版人仍然是伤感的事。可是海音的晚年颇不寂寞，不但文坛推重，友情丰收，而且家庭幸福，亲情洋溢。虽然客厅里挂的书法题着何凡的名句：“在苍茫的暮色里加紧脚步赶路”，毕竟有何凡这么忠贞的老伴相互“牵手”，走完全程。而在她文学成就的顶峰，《城南旧事》在大陆拍成电影，赢得多次影展大奖，又译成四种外文，制成绘图版本。

在海音七十大寿的盛会上，我献给她一首三行短诗，分别以寿星的名字收句。子敏领着几位作家，用各自的乡音朗诵，颇为叫座。我致词说：“林海音岂止是常青树，她简直是常青林。她植树成林，我们就在那林荫深处……常说成功的男人背后必有一位伟大的女性。现在是女强人的时代，照理，成功的女人背后也必有一位伟大的男性。可是何凡和林海音，到底谁在谁的背后呢？还是台语说得好，夫妻是‘牵手’。这一对伉俪并肩携手，都站在前面。”

暮色苍茫得真快，在八十岁的寿宴上，我们夫妻的座位安排在寿星首席。那时的海音无复十年前的谈笑自若了。宾至的盛况不逊当年，但是热闹的核心缺了主角清脆动听的女高音，不免就失去了焦聚。美女再资深也会老去，时光的无礼令人怅愁。我应邀致词，推重寿星才德相侔，久负文坛的清望，说如果早二十年，她是出任台湾“文化部长”的最佳人选，“可是，一个人做了林海音，还稀罕做‘文化部长’吗？”这话突如其来，激起满堂的掌声。

四年后，时光的无礼变成绝情。我发现自己和齐邦媛、痖弦坐在台上，面对四百位海音的朋友追述她生前的种种切切。深沉的肃静低压着整个大厅。海音的半身像巨幅海报高悬在我们背后，熟悉的笑容以亲切的眸光、开朗的齿光煦照着我们，但没有人能够用笑容回应了。刚才放映的纪录片，从稚龄的英子到耋年的林先生，栩栩的形貌还留在眼睫，而放眼台下，沉思的何凡虽然是坐在众多家人的中间，却形单影只，不，似乎只剩下了一半，令人很不习惯。我长久未流的泪水忽然满眶，觉悟自己的“城南旧事”，也是祖丽姐妹和珊珊姐妹的“城南旧事”，终于一去不回。半个世纪的温馨往事，都在那幅永恒的笑貌上停格了。

（本文摘自《林海音传》，夏祖丽著，三联书店2013年3月版。）

《城南旧事》阅读题 篇8

1.《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打时哭号的原因是（）A.爸爸生病了

B.挨打时，“我”因疼痛而哭号

C.爸爸不让我吃八珍梅 D.天气冷，我不想去上学

2.《爸爸的花儿落了》一文中，“我”在课堂上差点儿流出泪来，原因是什么？()A.课堂上，“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点儿又流下泪来。B.我想马上要毕业了，心里难受。

C.我想到父亲偏爱弟弟。D.我被老师批评了。

3.在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（），宋妈叫“惠安馆”是（），爸爸叫“惠安馆”是（）。

A.灰娃馆 B.惠难馆 C.飞安馆 D.飞难馆

4.下面一段话中的“她”是（）

“我不是瞎说，我知道你亲妈在哪儿，就在不远。”我又搂着她的脖子在她的耳边小声说：“我一定要带你去，你亲妈说的，叫我看见你就带你去，就是，不错，脖子后面有块青记的嘛！”

A.英子 B.妞儿 C.小栓子 D.方德成

5.《城南旧事》中英子的妈妈说：“„„等英子好了，什么也别跟她说，回到家，换了新地方，让她把过去的事儿全忘了才好，她要问什么，都装不知道，听见了没有？宋妈。”此时，妈妈不想让英子知道的事是（）

A．藏在草丛里的年轻人被抓走 B．兰姨娘和德先叔乘马车走了 C．英子爸爸因病离开人世 D．秀贞和妞儿在火车下丧生

6.下面一段话中的人物是（）

“乡下人有你这好命儿？他成年价给人看牛哪！”她说着停下了手里的活儿，举起锥子在头发里划几下，自言自语地说：“今年个，可得回家看看了，心里老不顺序。”她说完愣愣的，不知在想什么。

A.秀贞妈妈 B.宋妈 C.兰姨娘 D.秀贞

7.下面一段话描写的人物是（）

圆圆扁扁的脸，一排整整齐齐的白牙，我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙就很合适地露出来，左嘴巴还有一处酒窝，随着笑声打旋儿。A.兰姨娘 B.宋妈 C.英子母亲 D.秀贞

8.《城南旧事》中秀贞“疯了”的原因是（）A.“小桂子”刚生下来就被扔了 B.思康一去不返

C.秀贞母亲阻挠秀贞嫁给思康

D.“小桂子”刚生下来就有先天疾病

9.宋妈一双儿女的最终结局是（）

A.双双走失 B.双双送人 C.双双溺水而死 D.儿子溺水，女儿被送人

10.下面对《城南旧事》内容表述错误的一项是（）A.英子帮助秀贞和妞儿相认之后，为了帮助秀贞，英子还偷偷从家中偷了母亲的金镯子给他们做盘缠，但两人不幸命丧火车轮下。B.英子有一次从草丛中捡到并拿出一个小铜佛，在路上被一个路人看到后报案导致草丛中的陌生人被警察逮捕。

C.英子在感觉到了爸爸到兰姨娘的爱慕之后，为妈妈感到不平衡，不希望妈妈受委屈，就巧妙地当起了兰姨娘和德先叔的红娘。

D.英子知道宋妈的儿子溺水而亡、女儿被送人后非常同情宋妈，还陪宋妈到哈德门一带去找她的女儿。当宋妈临离开林家回顺义乡下时还早起找宋妈梳辫子。

二、判断题

1.20世纪20年代，小女孩林英子随着爸爸妈妈从台湾漂洋过海来到北京，住在北京城南附近惠安会馆的一个小院里。爸爸是中学教师，家里还有一个小弟弟和乳母，她的童年就在这种无忧无虑的氛围中度过。（）

2.“小偷”的经历和命运，发生在善良的英子寻找友谊的际遇里，是在英子生活的时序中出现的一幕悲剧。所以，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。（）3.兰姨娘逃离了让她受尽凌辱的那个家庭，来到了英子家里，从此打乱了英子家平静的生活。新青年闹革命的时期，不少革命青年被杀害。一个叫德先的人，经常到英子家里躲藏，在和兰姨娘接触的过程中与兰姨娘产生了爱情。北京形势吃紧，兰姨娘和他离开了北京去了天津和上海。（）4.宋妈的丈夫很勤劳，每年都会有四次时间牵着一匹驴来英子家看望宋妈。后来宋妈得知她的女儿送给了拉马车的人。宋妈和英子一起去找小丫头子歇息的时候，看见有人买一种吃的叫驴打滚儿，那是把黄米面煮熟了，里面包黑糖，再在绿豆粉里滚一滚，很香。找不到自己的女儿，她最终决定跟随丈夫回家。（）5.“小戏子”妞儿很怕他的养父打，养母骂，娇弱的身子骨却有着自己独自找亲爹亲妈的决心，并且她付出了行动。她提前偷两件衣裳藏在英子的卧室，准备自己带着包袱走到小时候被人捡的齐库门。（）

参考答案： 选择题：

《城南旧事》读书体会 篇9

《城南旧事》通过小姑娘英子童稚的眼睛来看当时北京形形色色和许许多多的人和事，文章中的人物最后都离小英子而去，表达了告别童年的悲伤和怀念的情感。下面是我为大家整理的《城南旧事》读书体会，希望能帮助到大家!

《城南旧事》读书体会1

一滴清水可以折射太阳的光辉;一本好书，可以净化一个美好的心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳。这本书就是台湾著名女作家林海音写的自传体小说——《城南旧事》。书里写的各种关于小说中人物的命运使我牵肠挂肚，难以忘怀，也使我的感触很深。

看着这本书，我仿佛看见了20年代的老北京：一条狭窄的老胡同里，一位老大爷正在卖着晶莹剔透的冰糖葫芦;小孩子们在草地上玩耍，远处传来声声幽扬悦耳的驼铃声;种着夹竹桃的四合院;西厢房的小油鸡……这里的一切都是那么美好，那么快乐，那么无忧无虑，自由自在!

这本书主要讲了二十世纪20年代末，六岁的小姑娘林英子在北京城南的一条小胡同里发生的各种童年事情。他帮助妞儿与秀贞母女俩团圆，促成兰姨娘与德先叔相爱，又遇到荒园里的小偷，宋妈的离去……最后，在小英子13岁时，爸爸也去世了。随着爸爸的离开，英子真正地体会到了自己的责任，真正的长大了，童年也随之远去了。

虽然童年很快乐，但却是短暂的，会随着时光慢慢的流逝，所以我们一定要好好的珍惜自己的童年。不要做让自己后悔的事情，因为时间不能从来，童年也不可能永远停留。而且天下没有不散的宴席，许多人都随着小英子的长大而没了影子，跟着他的童年一块儿失去了。我还明白了，成长最重要的不是结果，而是过程。一个人的结果在完美，而没有过程，那也是没有意义地成长。只有脚踏实地，一步一个脚印，那才是成长真正的意义!我们也要像英子那样，有一双能够感受到美好事物的慧眼，热爱生活。

感谢《城南旧事》这本书，因为它给我的童年带来了许多乐趣。就这样，我又捧起了这本书……

《城南旧事》读书体会2

在这一段时间，我读了《城南旧事》这本书，天真可爱的小英子和她周围的一切都深深地吸引着我。

小英子很善良。

小英子虽然小，可她却一点儿也不怕疯子秀贞，反而还坚持不懈地帮秀贞找亲生女儿，当她发现自己的好朋友妞儿就是秀贞的女儿时，大吃一惊，还帮着母女俩逃跑，让我知道了英子的善良。

小英子的心灵很纯洁。

小英子搬了新家后，新朋友走进了她的生活，就在家附近的草丛里，与一个陌生的男子成了朋友，在小英子天真无邪的眼睛里，他是一个敦厚老实的人，也是慈爱的哥哥，小英子非常喜欢听男子讲故事，并和他约定“看海去”，可是，这个约定拥有不会实现了，当英子知道男子是个小偷时，很伤心。

小英子很坚强。

时间过得越来越快，英子已经12岁了，童年慢慢离她远去，病弱的爸爸有一天撑不住了，告诉英子不管什么事儿都要硬着头皮闯，总能闯过去。从此，英子的内心非常矛盾：“我们是多么喜欢长高变成大人，我们又是多么怕呢!”英子告别了无忧无虑的生活，但从这以后，也变得更加坚强了。

读了这本书，我也想了很多，童年是人生的开始，失去了就再也无法返回，现在，我们做什么事总爱听取家长的建议，这意味着我们还没长大，还没有完全自主自立。

我们都很想长大，但长大成人也存在很多烦恼，在《城南旧事》这本书里，我就看到了小英子在成长过程中的烦恼。

但是，不管我们怎么想，我们还是会一天一天地告别童年，慢慢地长大，所以，我们要珍惜自己的童年，幸福地过好每一天。

《城南旧事》读书体会3

薄薄的一本城南旧事，却让人回味无穷。

惠安馆秀贞的悲惨人生，让人止不住叹息，为什么老天那么不公平?总是把困难让一个人承受?我觉得，那么多悲伤，痛苦，困难，即使放在一个最坚强的人身上，也会精神失常的，书中并没有提到秀贞与小桂子的结局，她们被火车撞死了，这对于秀贞来说，或许是一种解脱，给自己的悲惨人生画上了一个句号。

小桂子也很悲惨，是去了母亲与父亲，终于与母亲相认，可最后却又被火车撞死，或许，小桂子的人生也和她母亲一样吧?

我不仅仅喜欢惠安馆，还喜欢我们看海去。

我们看海去讲了小英子与一个神秘人的往来，事后才得知，那是一个不得不做小偷的人，为了他的弟弟，小英子用内疚的方式回忆，因为是小英子害了他被便衣警察抓住。

可文章的结尾为什么要以“我们看海去”这一句小偷曾经说过的话作为结尾呢?

《城南旧事》以小孩子的眼光和纯真的笔调写出的，老北京城南的旧事被我们尽收眼底，有让人落泪的秀贞和小桂子，有“我们看海去”的善良小偷，有感悟的“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”一文，也有结尾很不错的兰姨娘一文。

读了《城南旧事》，我更加喜欢林海音了，喜欢她那纯真的笔调，希望可以读到林海音更多的文章和了解她更多的资料。

《城南旧事》读书体会4

《城南旧事》是一部久久不能忘怀、记载着英子童年往事的长篇小说，林海音奶奶通过英子童稚的双眼来看生活琐事。我仿佛身临其境，与书中的情感起伏与共。它丰富的故事内容和鲜明的人物形象，给我们还原了北京那个年代的生活。这本书里既有令人怀念的童年故事，又有传神的水彩画作，图文并茂相得益彰。在作品中，海音奶奶并没有停留在表面化的絮絮叨叨，而是以细腻的语言把故事中的人物刻画得栩栩如生，如井边的伙伴妞儿、惠安馆的疯女人秀贞、藏在草堆中的小偷、爱笑的兰姨娘和英子家的`仆人宋妈，都让我们觉得这些人物就活在我们的身边，嬉笑怒骂很是熟悉。

譬如英子观察着骆驼的那一段就描写得十分传神：“那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来.......”又譬如她中间有一段心理活动的描写：“我仰起头来，望见了青蓝的天空，上面浮着一块白云彩，不，一条船。”我记得她说：“那条船，慢慢儿地往天边上挪动，我仿佛上了船，心是飘的。”她现在在船上吗?往天边上去了吗?”既抒情又与清新脱俗，显示出了作者真挚的情感和深厚的文字功底。

读完此书，我的脑海里便同时出现了一个大舞台，伴随着不同角色的不同心情，变幻着五彩缤纷的灯光，立体地将他们生活中的酸甜苦辣呈现出来，让人印象深刻，心情久久不能平静。妈妈说：“对于经典的作品，读一遍是不够的。因为在不同年龄段，每个人的理解力也不同，所以每次读起来都会有新的感悟。”我想，《城南旧事》就是这样的作品。

《城南旧事》读书体会5

《城南旧事》讲述的是上世纪二三十年代的北京城里小英子的故事，这本书里记载着小英子的生活。小说分为五部分：《惠安馆传奇》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了》。这些描述的都是小英子在北京最真实的童年生活。

“惠安馆的疯子我看见好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子!”我们便擦着墙边走过去，我如果要回头再张望一下时，她们就用力拉我的胳臂制止我。”小英子的内心十分纯真，没有偏见，没有歧视。像惠安馆里的女疯子秀贞，大人都不愿自己的孩子和她在一起。而孩子的心很纯洁，很纯真，秀贞对他一笑，她就愿意和她说话，和她玩。

正是孩子们的这一份纯真使许多饱受冷眼和歧视的残疾人、乞丐、艾滋病患者等等感受到了人间还存留的一点温暖。孩子那天真的话语，往往能打动一些人。而一些大人对这些人却充满了鄙夷，认为他们低人一等。

我看过一个故事，有一对母女，那个女孩和乞丐共吃一块棒冰，并用牙刷，女孩的妈妈知道了马上大骂乞丐，说“你配么!”并让女孩不要和他来往。后来，女孩长大了，也不愿和他来往了，可他一直记着那个女孩。再后来，女孩得了癌症，要十多万手术费，乞丐把他捡到的十三万元一分不留的给了女孩。后来，那笔钱是土匪丢下的，是赃款。全没收了，乞丐又把奖励的钱全给了女孩的妈妈，警察局里的人执意让他留下一千并也纷纷捐款，后来钱够了，女孩康复了。而媒体却大肆炒作，说人们的同情心太泛滥了，乞丐都有那么多钱，警察说是赃款，没人信。都说要只有十三万他会全捐不留自己用么?那有这种好人!最终，乞丐和女孩住在了一起。结局还美满，可所有人的表现却引人深思，女孩小时和长大后，妈妈的表现，人们的表现，乞丐的表现。人们总以自己自私的想法施加在一些真正的好人身上。让我们保持儿是一颗纯真的心，心中再少一份自私少一分罪恶，创造一个美好的和谐社会！