广播电视新闻专业毕业生的实习日记
四是如何制作一条新闻。这部内容不是我的专长，因此只是学了点皮毛而已，在学习过程中老师告诉我如何使用这些机器以及这些机器是干什么的，有一点要紧记的是根据新闻稿子来选择最有代表性的新闻图片而且图片的出现时间只需几秒便可。
以上四项内容便是我此次实习的内容，是将新闻理论与实际情况相结合，同时新闻工作也成了我的日常生活的一部分，而个中的教训和启迪则是更深的。
六.实习总结：
实习，就像进了社会大熔炉一般，就算在学校是自我感觉良好，但是在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃，也意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这几个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己就业之路做准备。千淘万漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。在经过了几个月的考验和锻炼之后，相信在每个人的内心深处都留下了一段美好的回忆，实习是很吃苦的，尤其是在媒体实习，在这种环境之中我深深的感到了未来的就业压力，不学就要被淘汰，竞争是无处不在，在这仅有的最后一学期之中，要好好的学习理论知识，为将来的工作打好基础。在本次实习中，同时也暴露出了自己的一些不足，作为电视台记者所要携带的设备比较多而且杂，要是忘了带上足够的电池与磁带那造成的后果是比较严重的，任务完不成是肯定的，同样挨批也是少不了的，这样的过失我是犯过几次的，这就说明我不够细心，考虑不够周全，准备不充分，遇事不能冷静，从容不迫。记者的高写作能力是十分重要的，这是对记者采访成果的纪录，而我对新闻写作的各种体裁认识不够清楚，不能较好地掌握其中的技巧，常导致我无法按要求写作，给我和老师带来了许多的麻烦，同时也让我下决心努力改正错误，弥补不足提高自己的能力。
一、民族地区高校新闻传播类专业毕业实习的现状与困境
吉首大学是一所地处湘鄂渝黔四省市边区、具有浓郁民族特色的综合性省属高校。吉首大学文学与新闻传播学院开设有新闻专业和广告专业, 该院新闻和广告专业是在依托汉语言文学专业办学资源的基础上逐步发展壮大的。同国内大多数民族地区高校一样, 因办学条件所限, 新闻传播类专业在财政投入、教学条件、师资水平、办学资源与一类院校存在一系列差距。近年来, 吉首大学文学院就该院文科专业实践教学进行了一系列改革和探索。
在文科专业实习的改革和探索中, 应用性新闻传播类专业毕业实习还存在很多困难。第一, 民族地区经济欠发达, 湘西地理位置较偏僻, 当地地方媒体单位规模小、数量少, 可接纳新闻传播类专业学生进行毕业实习的数量少。部分新闻传播类学生难以落实毕业实习单位。第二, 在传统人才培养和教学模式主导的情况下, 文科类专业学生毕业实习意识淡薄, 毕业实习效果不明显。由于毕业生实习的同时, 需要进行毕业论文撰写、进行就业抉择等问题导致学生不能安心实习, 减弱了毕业实习的效果。第三, 新闻传播类专业实习实训基地很少, 新闻传播类专业集中毕业实习难度大。另外, 实践教学经费有限和先天办学资源不足, 学院很难在媒体集中的大城市建立实训基地, 已建立的实习实训基地面临长期建设的困难。学院于2008年建立了佛山广告专业实习基地, 但现在该基地正面临因佛山广告协会秘书长更换而破产的危险。2010年学院已与吉首市广播电视中心、当地《团结报》签订协议, 建立了新闻专业实习实训基地。第四, 具有新闻广告媒体从业经验的师资缺乏, 外聘媒体师资来源不稳定, 学院与业界联系少, 这些直接导致新闻传播类专业实践教学先天不足, 间接加大了新闻广告专业学生毕业实习的难度。
二、产学研合作模式下新闻传播类专业毕业实习的可行途径
产学研合作是企业、高校、科研院所依托各自资源优势, 实现各种要素的最佳组合, 培养创新人才, 多出创新成果, 促进产业发展的社会实践活动, 是高校开展科技创新和服务经济推动社会发展的主要途径[1]。民族地区高校新闻传播类专业进行产学研结合人才培养的实践, 可以推动专业实践教学改革, 培养与市场需求对接的媒体人才, 有利于学生动手能力、创新能力、就业能力的培养。在产学研结合的新闻传播类专业人才培养模式下, 寻找可行的毕业实习方式, 锻炼学生的实践动手能力, 增加学生就业, 对专业的可持续发展意义重大。
(一) 毕业实习与毕业设计一体化
毕业论文 (设计) 是本科教学的重要环节, 一般来说, 理工科采用毕业设计的形式, 而文科专业采取毕业论文的形式。国内大多数高校新闻传播类专业是采取毕业论文的方式进行, 但鉴于新闻广告专业人才培养的特殊性、市场媒体环境的变化等, 部分院校新闻传播类专业该环节已经采用毕业论文设计或新闻广告作品替代, 学院正在筹备相关改革。在产学研结合模式下的新闻广告专业实习, 毕业实习可以与毕业论文 (设计) 同步进行[2]。具体来说, 就是让学生带着课题到广告公司、各类媒体进行实习, 请教实习单位指导教师, 在实习过程中收集数据和原始资料, 思考问题, 为毕业论文写作打好基础。或者直接以学生毕业实习期间的新闻广告作品作为毕业设计, 参加毕业环节的验收。这样既可以使学生安心实习工作, 深入媒体第一线, 又可以与广告公司和媒体进行课题合作, 探讨现实问题, 避免新闻广告专业学生毕业论文的仓促和抄袭等。
(二) 建立长期合作实习基地, 采取集中实习与分散实习相结合
在产学研合作模式下, 争取当地政府的支持, 利用学校在当地的人脉资源, 采取互利互惠原则, 与当地县、市广告公司和各类媒体建立长期合作关系。吉首大学文学院已经建立部分新闻广告专业实习基地, 但实习基地的长期发展和充分利用还有待进一步探索。通过建立实习实训基地, 可以解决新闻广告专业毕业实习单位难以落实的问题。实习基地平时如有大型活动人手不足时, 可向学院请求增派新闻广告学生前往参加, 既解决广告公司和媒体短时期人手不足的问题, 又增加学生专业实训的机会。在实习基地稳定有效的情况下, 新闻广告专业的毕业实习采取集中实习和校外分散实习相结合的形式[3]。对集中实习的学生, 由学院与实习单位接洽, 统一安排实习进程, 由学院和实习单位双重管理。学院配实习教师就学生实习计划、实习安排、实习疑难问题进行解答, 实习单位实习指导教师就实际工作中的问题进行指导。部分学生因个人就业意向、个人资源、家庭地域等原因, 可采取分散实习形式, 由院内分配指导教师通过电话、邮件等形式督促学生完成实习日志, 调控学生实习进程, 查看学生实习效果。
(三) 将毕业实习与就业结合考虑
民族地区高校新闻传播类专业是要培养服务当地的人才, 当地媒体、当地广告公司、各企事业单位的人才需求, 应成为当地高校新闻传播类专业人才培养的重点目标。新闻广告专业毕业实习时不妨以就业为目的寻找实习单位, 在有招聘意向的单位进行毕业实习工作, 完成实习日志, 进行毕业论文设计, 争取就业落实。学院要注重与当地广告媒体业界的联系, 与当地企业搞好联系, 使当地公司、媒体乐意到学校招聘人才、挑选实习生。“订单式”人才培养模式、短期职业培训都不失为提高毕业实习质量与增加就业的好办法, 具体操作的可行性与高校人才培养模式的结合有待商榷。
(四) 转化学生毕业实习的劳动成果
高校与企业进行合作, 将科研成果直接转化为生产力, 取得一定经济效益或社会效益, 是产学研合作的直接推动力。在产学研合作人才培养模式下的新闻广告专业要注重知识向生产力的转化。新闻广告专业学生经过几年的理论熏陶和专业实践技能训练后, 在教师指导下可以单独拍摄、编辑新闻、进行采访、承接小型广告业务等。湘西本地丰富的民俗资源、秀美的风景、独特的地缘优势为学生拍摄取材提供了便利。吉首大学文学院广告专业曾设有广告专业工作室、学生拍摄队等, 主要由大三、大四学生组成, 主要进行一些简单广告业务、拍摄工作。但因没有长期合作单位, 加上师资缺乏和学生之间衔接不连续等正急需改革。寻找当地广告公司和媒体进行长期合作, 一方面可以锻炼学生的专业技能, 进行社会实践, 另一方面, 可以根据合作需要, 在广告公司、当地媒体有重大活动需加派人手时, 派大三以后的新闻广告专业参加实习, 灵活调整毕业实习时间。根据当地媒体、广告公司、企业需要, 在教师指导下由学生在毕业实习期间分组进行一些室内节目拍摄、小型新闻报道专题、有特色的DV片、媒体活动宣传、广告策划、广告制作, 可无偿让媒体、公司、社会采用。既锻炼学生, 又可以扩大院系的专业影响, 促进专业发展壮大。
新闻传播类专业实践性与应用性强, 在人才培养中应注重实践教学环节的体现和落实。毕业实习是该类专业实践教学的重要环节, 是学生专业技能提升的重要手段。在产学研合作模式下, 新闻传播类专业应立足当地, 服务当地, 推动专业发展, 寻找专业对口合作单位, 便于毕业实习单位落实, 扩大学校的影响力。产学研合作下的新闻传播类专业毕业实习, 为学生创造了一个很好的实践平台, 对于专业实践教学的发展大有助益, 但新闻传播类专业产学研合作的具体实施、可操作性、长期发展等问题有待探讨。
参考文献
[1]王树国.探索高校产学研联盟新模式推进新型国家建设[J].中国高等教育, 2009, (2) .
[2]刘春生.毕业实习、毕业设计与就业一体化指导模式的研究与实践[J].黑龙江教育:高教研究与评估, 2010, (4) .
关键词：药学专业 毕业实习 职业规划
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（b）-0151-01药学专业的培养目标是“具备临床药学学科基本理论、基本知识和基本技能，具备医学专业相关基础知识与技能，能参与临床药物治疗，从事临床药学教育、药品流通和药物开发研究工作的高级临床药学技术人才”。目前，能够真正从事药学专业的人才匮乏。我校是河南省唯一一所培养中医药专业高级人才的高等学府，为实现这一既定目标，真正培养出“厚基础、宽口径、重能力、复合型药学人才”，除了重视理论学习的过程外，毕业实习环节就成了在校期间能与社会进行实际结合的重要阶段。
尊重学生对实习内容的兴趣和爱好，可安排学生分别从事药剂、药分、药物合成、药理、生化制药以及中草药成分提取与分离、生药学、药事管理学等方面的研究。学生在指导教师指导下，查阅文献资料，进行试验设计、试验操作与观察、记录总结、数据的统计学处理、论文的书面表达等工作，最后进行论文答辩并写出实习小结。通过实习，熟悉或了解科学研究的方法、步骤，初步具备一定的科学研究能力，为今后从事科研工作打下基础。
经历了四届带领和指导毕业实习生的体验，从中也总结出几点针对药学专业毕业实习与就业方向的体会和建议。
1 与有机专业的结合，将来可从事药物、化学化工类合成与研究
在药学专业的四年理论课学习中，开设有无机化學、物理化学、有机化学、分析化学四大基础化学课程，还有药物化学，有机波谱等课程的学习，这就为学生今后从事药物合成乃至化学化工类合成与研究打下了较为全面和敦实的理论基础。
由于学校条件有限，所带毕业生中部分被安排到河南省化学所进行实习。这是一所1958年建所的老牌化学研究所，随着时代的发展和需求，不仅仅是纯研究的体制，已经与市场接轨，成为了集科研、开发和市场一条龙的形式，不但需要研究型人才更需要研究兼开发型的高级复合人才。
连续两年，学生进入到该所的化学化工重点实验室进行一些精细化工产品的合成。实验室精良的设备，齐全的分析仪器也是在校时从未见过的。开始阶段是在实验室老师指导下一步步操作，在校期间所学的仅仅是理论上的，在这里才真正感觉到理论与实践差别很大，实际经验的重要性甚至超过了纯理论知识。从最初的资料查阅，特别是，化学合成涉猎到国内外诸多方面，对英文文献的阅读和理解也是对所学十几年英语水平的检验和提高。学生深感以前填鸭式的英语四、六级考试，其实距现在的工作环节相差甚远，督促他们更加用心学习，特别是在课堂上学不到的知识。
随着实习的进行，学生们能够独立进行实验操作，熟悉了实验环境，还能够提出一些实验小方案的改进以及他们认为的合理化建议。经过4个多月的实习，学生已基本消除了对设计实验方案、设备使用的陌生感和飘渺感。其中两个学生顺利通过了的研究生复试（实验操作测试），还有两个学生因为熟知合成设计路线，被三九药业录用。
2 与药物分析的结合，将来可从事药物质量标准分析认证
对于药物的分离分析，是药学专业的核心之一，也与合成研究紧密配合。将学生安排在郑州拓康科技有限公司实习，其学习内容包括了化学分析、药物测定。通过几个月的实习，学生已经能够做到如下几方面。
（1）熟悉检品分析的一般程序，各类检验报告的书写格式。（2）了解药检工作对执行国家标准、地方标准、监督检验药品、保证药品质量的重要意义。（3）了解药品质量标准制定的基本原则、内容和程序。（4）熟悉药品检验常用仪器的性能和用法，了解现代分析技术的发展。
其中，有组实习生是对左乙拉西坦（leve tiracetam）原料的质量研究。首先需要自制左乙拉西坦作为样品，然后采用高效液相色谱法、红外分光光度法等检测方法，分别对三批样品进行质量研究。自制样品的各项指标均符合中国药典及左乙拉西坦质量标准规定，且质量可控。这次实习，学生首先熟悉了左乙拉西坦的结构，药性药效，在制备样品时掌握了比在校期间更多的实验技能，能够分析所用原料的质量对产品质量的影响，并学会了使用不同仪器对左乙拉西坦原料理化性质的各项指标进行质量考核。
3 与药学药剂结合，将来可从事药品、医用耗材、医疗设备管理及药品调剂工作
有些学生很喜欢中医药专业，对此很感兴趣。而社会对药学人才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高达95%，这主要得益于我国医疗制度的改革和发展。国务院发布的关于建立全科医生制度的指导意见，指出到2020年，在我国初步建立起充满生机和活力的全科医生制度。但是由于社区全科医生培养体系等原因，目前社区药学服务水平还比较低，在日常所从事的专业服务中，很难胜任药学服务工作。
全科医生药学服务知识和能力亟待在培养过程中进行强化，这个重任很大一部分程度上在了药学专业人才的肩上。从这方面考虑，药学专业实习中有一部分学生安排在药剂科。这个岗位看似与理论知识联系不大，实际上是站在医药服务的最前沿。需要学生做到如下几方面：
（1）对药房工作程序有初步了解；（2）对各类处方的特点、要求及处理原则有所了解；（3）基本掌握药房制剂工作；（4）对药品检验的了解；（5）学习药剂科开展临床药学工作的经验，了解其业务范围；（6）参加药剂科组织的各类前沿讲座。
以上几点是在带药学专业本科毕业生的经历和体会。的确，随着社会就业压力大，竞争力剧烈的发展趋势，人们只能提高自身素质来适应社会需求。无论是高校教师还是学生，都应本着从实际出发，缩短学校与企业距离的指导和学习原则，提高大学生的职业素质和就业竞争力。因此，重视和强化毕业实习环节，是培养高素质、强能力、应用型各类人才的重要举措。
参考文献
[1]李津明，张晓丹.中药制药专业毕业设计管理与实践[J].药学教育，2002，18（4）：38-40.
今天一天的工作是话务员，嗓子有些干燥，但是过的满充实的。我们是针对的7月3号的“广惠珠宝”连云港首届珠宝品鉴会活动做的简短的活动后的电话回访。通过采访我们要向参与的消费者了解他们对活动的评价以及获得活动消息的途径。然后根据电话的采访写出相应反映问题的调查报告。
新闻专业实习日记18篇新闻专业实习日记18篇 打了一整天的电话，了解到话务员的辛苦，虽然我们只是做一些小小的调查，但是仍然有部分消费者的口气重了一点。但是这就当是我们走上工作岗位的又一历练，我们要学着换位思考问题，要想着如果我们是消费者，我们接到这个调查电话的表现，是不耐烦还是认真回答。我们要学会用第三者的身份去看问题，而不是用我和你的角度去看问题，全面的看问题才能不把情绪带到工作上来，才能更好的分析问题。
完成了今天的电话回访，主任夸我们表现的很好。自己的努力得到别人的肯定，是一件很有成就感的事情。下面几天的日子里，我会继续photoshop的学习，然后开始作图，努力完成我们实习后的第一个广告策划。
毕业生会计专业实习日记篇1
公司原来的仓库管理员请假，主管让我到仓库做管理。让我暂且替她在仓库做了几天。
没去以前，主管叮嘱：“做仓管和做会计一样。但有时也必须身体力行和进出仓的工人一同装卸货物，做事主动些，不要漏掉任何问题。”
我去了之后，发现虽然仓管的工作有些单调，有时要付出一些体力，但对我来说这些都是小事。但是记帐时，进的货出的货和退的货都要记得清清楚楚。并且退的货和车间产品怎样去对待区分!
毕业生会计专业实习日记篇2
想起在学校学中级财务会计时，今天要用到了现金流量表这一块，王叔说先让我了解现金流量表：
现金流量表是以现金流入与流出，汇总说明企业报表期内经营活动，投资活动以及筹资活动的动态报表，其作用是可以提供企业的现金流量的信息，从而对企业整体财务状况作出客观评价。从这一点结合分析实习的单位，我发现企业虽然销售货物量多但是都没有及时收回货款，这样对企业的财务状况造成了不良的影响，使得现金流动性和偿债能里出现很大的问题。对企业的支付能力和偿债能里，以及企业对外部资金的需求情况作出较为可靠地判断。
毕业生会计专业实习日记篇3
今天上午王叔一起去税务学习如何购买增值税发票，购票时需携带发票领购簿、IC卡、购票人本人的身份证(必须是在税务机关登记过允许购票的人员)、上次购买的且已用过的最后一张发票的原件及企业公章等。
有些小单位还需要带发票一张一张先进行审核，之后带齐合同，缴税凭证等办理购买。下午填制了产品的汇总帐，就这样慢慢的登了一下午，眼睛都花了，真不容易，总算都弄完了，今天感觉有一些累。
毕业生会计专业实习日记篇3
单位实习指导老师教会我如何发放工资。她先把工资取回来，让我直接到车间中去发放。本以为这是多么简单的事情啊。因为不要自己去计算，所以觉得很容易，会很快就完成。可实际上在发工资的过程中却又出现了很多的问题。看似简单的事情，其实做起来却并不那么容易了。实习心得和体会整个发放工资的过程我感觉好像是在打仗，这个人还没有结算完，下一个又在那边催了。忙得团团转啊，最后还是完成了工作。
日期：2011年2月28 日
实习主要项目和内容：
1、看卷宗
2、参加助理研讨会，讨论案件，解决以下问题：
（1）律师调查的思路如何寻找（2）如何开展调查（3）如何准确主张合法权利 主要收获与体会：
正式实习的第一天，我真正体会到了所里严格的纪律，也感受到了同事们高涨的工作热情和认真的学习工作态度。有这样一个学习的环境，相信在未来两个月的实习中，我一定能学到很多。也让我坚定了自己将来要努力的方向。我希望自己在将来的从业道路上，也像他们一样，有十足的工作热情和不倦的学习精神，不断充实自己，提升自己，使自己更强大。
日期：3月 1日
实习主要项目和内容：
阅读卷宗：关于劳动争议 整理卷宗规定 写作行政申诉书
主要收获与体会：
1、劳动争议仲裁委员会对于案件作出不予受理的决定不能证明本案不是劳动争议仲裁委的受案范围；一方当事人未在规定的仲裁时效期间内提出仲裁，并不改变争议的性质，只是当事人失去了该项权利的保护。
2、学校里学的东西都是比较理论化的，也是很有限的，真正参加的实践中，需要我不断地去学习新的东西，将理论转化为实践，需要一个融会贯通的过程，需要一个质的提升。
日期：3月2日
实习主要项目和内容：
看卷宗：保险合同纠纷、民间借贷纠纷
主要收获与体会：
在生活中，我们常常会碰到“代签名”的情况，但若是在保险合同中，则会引起一个后果：那就是也许会使保险合同的免责条款无效。而当事人往往也会利用这一点来请求法院认定免责条款无效。此时作为保险公司一方的代理人就会遇到代理中的不利点。这时，作为律师，为维护己方当事人的利益，就要试图避开这个不利，寻求新的突破口。
日期：3月3日
实习主要项目和内容：
1、与指导老师一起陪同客户到专利事务所了解有关专利侵权及有关诉讼的问题
2、看卷宗
主要收获与体会：
作为律师，专业知识和专业技能一定要熟练掌握，才能应付复杂多变的案件，但仅仅如此是不够的，对于平时办案会碰到一些经济、金融等内容，也要有一定的了解，才会更快的料件案件，找到矛盾，抓住关键，日期：3月4日
实习主要项目和内容：
整理案卷材料归档 看卷宗
主要收获与体会：
这些天，做了一些案件的整理归档工作，让我有一些感悟，对于资料档案要注意：
1、及时归档。由于处理事务多，时间一久容易忘记，长期积压，不便今后的整 理和查阅。所以资料档案完成后要及时归档。
2、要学会分类管理资料，否则杂乱无章，一来整理时费劲，二来自己想看也分不清楚，还容易弄丢。
3、书面和电子版都要存档，最好进行备份，免得资料有缺漏。
日期：3月 7日
实习主要项目和内容：
1、看卷宗：房屋租赁合同纠纷
2、整理案卷材料归档
3、写辩护词
主要收获与体会：
在诉讼中，尤其是在刑事案件的诉讼中，如何正确的处理案件，如何正确地调查取证，如何正确行使律师的会见权等权利，如何正确处理与当事人、委托人之间的关系，更好的保护自身的安全与权益，对于律师来说，也是相当重要的，简单 地说，主要有以下几点：
1、要始终保持中立态度对待案件和当事人
2、遵守职业道德，规范自己的行为
3、要从细节入手，往往很小的一个点，成为我们致命的关键
日期：3月8日
实习主要项目和内容：
整理卷宗归档 协助律师会见客户
主要收获与体会：
律师在会见前来咨询的委托人时，一要听清委托人（当事人）对事实的陈述，并记住这些陈述，还要在此过程中抓住其中的关键点并提出疑问或看法，以更好地帮助当事人解决问题。对我这样的新手来说，当场将案件存在的诉讼风险及防范措施提出来对我而言根本是做不到的，主要是无法考虑周全在将来的学习中，一定要加强这一方面的锻炼。
日期：3月9日
实习主要项目和内容：归档 看案卷
主要收获与体会：
已经慢慢适应了这里分生活节奏，也渐渐感受到一个年轻律师将来要走的路还有多远、多艰辛。没有一个好的老师，没有一个好的周边环境将会使这条路更艰辛。但是无论怎样，我们必须坚定一个信念，无论再怎么辛苦，我们有这样的理想和坚持，一定能够排除万难，取得成功，在我们的事业道路上开创一片属于我们自己的天空。
日期：3月10日
实习主要项目和内容：整理归档 看卷宗：行政复议案
主要收获与体会：
处理行政案件往往比其他民事案件要困难、复杂的多。在学校的学习过程中，本身行政法和行政诉讼法学得不够扎实，对一些程序要件啊范围都理解得不够深入，造成现今在阅读、整
理行政案件的档案时遇到了不少的问题，对于这个问题。查漏补缺是不可少的。
日期：3月11日
实习主要项目和内容：
看卷宗 提交案例讨论发言讲义
主要收获与体会：
1、合同条款中，可以约定将诉讼费、律师费加入到违约金中，而在知识产权中，律师费为法定费用。
2、名誉案件中，精神损害赔偿要适量而行，否则，可能得不到支持。
日期：3月14日
实习主要项目和内容：看卷宗
业务学习：房地产行业的发展及在这个过程中律师可以提供的业务服务
主要收获与体会：
由于时间的变迁，也由于各个地方自己的实际区别，法律法规也在不断更新，各个有权地区都依自己的实际制定自己的规章制度，作为律师，应不受时间和地域的限制，对其他地区的相关规章也都要认真学习了解，以更好地为客户服务，所以，作为一名优秀的律师，就应当利用有限的闲暇时间多多学习，而我更应该抓住时机，扩展自己的专业知识。
日期：3月15日
实习主要项目和内容：
实习生案例讨论，看案卷
主要收获与体会：
关于合作办学，双方合作办学协议终止，对外而言，我认为可以从合伙的相关理论进行理解，合伙人对外承担连带责任，其内部协议对债务承担的约定不得对抗第三人，故合作办学协议终止，对第三人而言，只要第三人完成了对合作办的学校的合同义务，合作双方的协议终止也不得对抗他，仍应对该第三方承担连带责任。
日期：3月16日
实习主要项目和内容：阅读卷宗：借款纠纷
主要收获与体会：
解决这一类借款纠纷，首先要确认其属于自然人之间的借贷还是其他；第二，在 日常生活中，若发生在自己身上，一定要留意，借条、收条、借款合同、还款期限等一些重要事项一定要留有证据，这样才能更好的保护自己；第三，提示我们，不管我们从事什么行业，不管我们学习什么专业，基本的法律知识的掌握是必须的，一方面它能帮助我们避免触碰到一些“灰色地带”或“危险地带”，另 一方面也可以帮助我们，保护我们的权益不受侵害。
日期：3月17日
实习地点 实习主要项目和内容：
看卷宗并总结 整理案卷归档 整理证据材料
主要收获与体会：
1、在一些案件中，把握某一事实谁负有举证责任，对代理人的代理是十分重要 的，尤其是侵权案件。
2、在准备证据时，一定要考虑详细周全，准备充足，否则很容易使自己在审理 过程中处于
不利地位，在那样的情况下，就要下更多的时间和功夫来挽回之前的疏漏。
日期：3月18日
实习主要项目和内容：看卷宗：股东会决议效力纠纷 整理证据材料并寄送
主要收获与体会：
对于公司中高层管理人员的奖励是否属于公司的经营管理事项，我认为不是。公司的经营管理事项是关于整个公司的运营发展的，如公司的增资减资、公司机构的设置、公司经营发展方向等等，对于中高层管理人员的奖励仅仅针对少数人，虽说从一个侧面说奖励了他们，带动了他们的工作积极性，也有利于公司的发展，但这仅仅是一个间接地或是带有概率性的一个影响。我认为不能将其纳入到公司的经营管理事项。
日期：3月 21日
实习主要项目和内容：阅读卷宗：房地产合同纠纷等
主要收获与体会：
对于律师而言，工作态度是相当重要的。举个例子，在写诉讼请求时，如果写的不够明确、不具体，就会使当事人的主张无法实现或与当事人的要求不符合。当然，这只是一个方面，在整个代理过程中，还有许多细节方面都要我们认真谨慎地对待。
日期：3月22日
实习主要项目和内容：阅读卷宗：租赁合同纠纷 实习生案例讨论 参与案件讨论 主要收获与体会：
怎样才是真正的对委托人（当事人）负责，律师绝对不能保证案件的最终结果一定是胜诉，但如何真正做到对当事人负责，如何尽职？首先就是要保证自己会尽心尽力完成自己应作的事情，不论结果如何。从细节上说，首先在接到委托时，要全面地进行考虑分析，尽可能全面地告知当事人可能会碰到的风险；其次，案件定性后，尽可能帮助当事人寻求一种最适合最有利的方式去解决；再次，在诉讼或其他司法程序中，尽职地通知当事人一些重要的事项，如举证期限、上诉期限及法院等，避免当事人因忘记或不懂程序而陷入被动的位置。
日期：3月23日
实习主要项目和内容：阅读案卷：建筑工程合同纠纷、离婚纠纷
主要收获与体会：
定性是十分重要的。定性的错误可能会导致案件法律适用及管辖方面出现 问题，使案件的解决要走很多的弯路。其次，深入了解案件的事实，看看需要解决的是什么问题，要解决这个问题，可采取的手段有哪些，最适合的方式是什么.我要证明的是什么拿什么来证明。还可以深入考虑一下对方可能会用什么方法、什么材料来证明他方的观点，而我又可以用什么来反驳。这样一个处理的过程对于我们来讲是一个很好的模板。
日期：3月24日
实习主要项目和内容：
阅读卷宗：名誉权纠纷；借款合同纠纷（担保问题）
主要收获与体会：
强制性规定：是指效力强制性规定。效力强制性规定是指法律及行政法规明 确规定违反该类规范将导致合同无效的规范或者虽未明确规定违反之后将会 导致合同无效，但若使合同继续有效将损害国家利益和社会公共利益的规范。
日期：3月25日
实习主要项目和内容：
阅读卷宗：买卖合同纠纷、赡养费纠纷 参加业务学习：公司非诉业务实务操作会见客户 主要收获与体会：
在赡养费请求的案件中，即便老年人有经济收入，能维持生活，其请求子女 履行赡养义务的请求也应得到支持，也就是说，即使父母有退休金子女也不 可拒付赡养费。另外，需要特别指出的是，无给付能力的成年子女虽然可以 免除给付义务，但生活上的照料、精神上的慰藉义务不能免除。
日期：3月 28日
实习主要项目和内容：阅读案卷，实习生案例讨论
主要收获与体会：
1、对道路交通责任的认定不服的，可以向道路交通有关机关提出，法条没有明确表述需要复议，其不具有复议前置。
2、根据道交法规定，车辆实际使用人、车主应承担连带责任，而民事法律中叶 有对雇员侵权后的责任承担的规定，在这里，是属于特别法与普通法的关系，适用特别法优于普通法的原则。
日期：3月29日
实习主要项目和内容：
阅读案卷：劳动合同纠纷；健康权、身体权纠纷
主要收获与体会：
举证责任的转换，一方面在我们无法举证时，这是一个可以采取来转变自身不利地位的手段，当然这需要我们在实务中要擅于转变思维方式，另一方面，我们也必须认识到举证责任转换与举证责任倒置是有本质区别的。举证责任的转换不一定会带来败诉的后果，而举证责任倒置是法定的，它非常有可能带来败诉的后果。
日期：3月 30日
实习主要项目和内容：
阅读卷宗：聚众斗殴案 阅读材料 了解企业破产程序
主要收获与体会：
1、重整程序中的特殊机构，它决定着重整程序的价值取向，负载着重整程序的 立法模式。例如重整人、重整监督人、关系人会议。
2、重整是给予面临破产的企业一个缓冲，给予其一个得以继续经营的机会，如果经重整程序，仍然无法改变企业的残破状态，再申请宣告破产，这一制度是企业破产法中一个亮点。
日期：3月31日
实习主要项目和内容：阅读案卷材料：劳动争议
主要收获与体会：
劳动仲裁的申诉时效不等于诉讼时效。根据《劳动法》及相关法律法规司法解释的规定，从某种意义上说，在“收到仲裁裁决书之日起”才发生诉讼时效问题，而此诉讼时效是“在收到仲裁裁决书之日起 15 日内”，逾期提起民事诉讼，则人民法院不予受理，故当事人不仅要把握好申请劳动仲裁的时效，更重要的是要把握好对仲裁裁决不服后的诉讼时效，作为代理律师，更是要尽到提醒义务，以保证当事人能通过合法有效地手段维护其正当权益。
日期：4月 1日
实习主要项目和内容：
阅读卷宗 整理案卷材料归档 协助行政工作
主要收获与体会：
在诉讼（起诉）时，律师也有一些小技巧：
1、作为原告方，首先是主体要适格，其次要明确诉讼请求，然后围绕诉求，阐述事实和理由；在证据方面，要注意收集审查判断运用，并确认证据的合法性真实性关联性。
2、作为被告方，要充分利用诸如“管辖权异议申请”等法律赋予的权利。
3、在诉讼过程中，对案卷的分析，要从实体、程序、法律适用三个方面入手。在阐述上，要紧扣诉讼请求，针对案件的争议焦点，从事实和法律依据上进行分析。
日期：4月4日
实习主要项目和内容：
根据当事人提供的事实材料，分析案件的责任承担 修改合同
主要收获与体会：
ATM 机的维护和监控责任属于银行而非储户。银行由于自身对 ATM 机的维护和监控不力，导致不法分子成功安装了复制器和摄像头，进而复制储户银行卡和偷窥储户密码，盗走除服存款，银行为此理应向储户承担赔偿责任。
日期：4月5日
实习主要项目和内容：
阅读案卷：新设营业部，出具法律意见书 寄送材料，调取卷宗
主要收获与体会：
打官司，在某种程度上来说，就是打证据。只有提交的证据充分，法院才有可能 支持自己的诉讼请求，否则就要承担举证不能的不利后果，就要要求我们在签订合同及履行合同过程中，注意保存有关往来的证据材料，以防发生纠纷时措手不及。作为律师，为企业提供相关服务时，对于草拟合同及在履行中注意的问题，一方面是要全面细致，防止有漏洞被对方抓住，同时要尽到提醒义务，保证企业 在此过程中合同目的的实现。
日期：4月6日
实习主要项目和内容：业务学习：专利申请程序
主要收获与体会：
仲裁约定管辖不等于诉讼约定管辖。仲裁约定必须明确约定仲裁机关，否则 即视为约定不明。
日期：4月7日
实习主要项目和内容：业务学习：专利申请程序 实习生案例讨论
主要收获与体会：
1、开庭时被告不到庭，法庭未采取缺席审判，原因有：案件事实不清；由于被告未到庭而缺席审判，被告诉讼权利丧失，可能导致实体权利的丧失，出于法庭的谨慎及对被告权利的维护。
2、上诉时必须针对一审判决进行陈述，因为二审案件是针对上诉理由进行的，若不写明很可能得不到二审法院的支持。
日期：4月8日
实习主要项目和内容：
根据当事人提供的事实材料，分析案件的责任承担 修改合同
主要收获与体会：
根据合法同之原理，当存款人将资金存入银行时，存款人与银行之间已形成了合同关系，此合同关系类似于民间的借贷关系，即银行向存款人借用其资金，而银行向存款人支付借用其资金的对价即支付利息。
日期：4月9日
实习主要项目和内容：
阅读案卷：实习生案例讨论
主要收获与体会：
道路交通事故责任认定书仅仅是对交通事故作出的，在诉讼中，是一种重要证据，允许双方进行质证，或提出异议。
日期：4月10日
实习主要项目和内容：
阅读卷宗：名誉权纠纷；借款合同纠纷（担保问题）
主要收获与体会：
公司违反章程提供对外担保，导致担保合同无效，但是仍应承担责任。在这里，其理论依据是缔约过失责任，其承担的范围是相对人基于信赖利益而签 合同所造成的损失，主要包括：签订保证合同支出的合理费用；恢复原状所支出的费用；债权人与第三人签订连环合同因不能履行而支付的赔偿费用等。
日期：4月15日
实习主要项目和内容：
实习生案例讨论 看案卷：有关广告承揽合同纠纷
主要收获与体会：
对于民办学校的一系列问题，通过向一些律师的请教，了解了其他部门的情况，但也都是相关个人的见解，学界对此亦有一些看法，但就当前的法律法规来看，尚无明确全面的规定，我们可以通过阅读相关学术论文著作进行一个认识。
日期：4月16日
实习主要项目和内容：
看卷宗 提交案例讨论发言讲义
主要收获与体会：
1 新闻编辑创新对在广播电视发展的重要性分析
广播电视业务中, 新闻编辑是其中的关键, 特别是信息高速发展的时代, 高效的信息成为人们生活、工作必不可少的一部分。加强新闻编辑创新对广播电视发展具有重要的意义, 具体表现为以下几个方面:1) 新闻编辑创新的关键在于提高新闻价值的识别能力。新闻必须具备时效性特点, 其内容涉及到政治、经济、科技、文化、民生等方面, 内容千差万别, 可以说包罗万象。正是由于新闻信息的广泛性, 对人们的生活、工作具有较大的影响。随着计算机网络技术的发展, 网络逐渐成为了新闻传播的媒体形式之一。同时, 一些人利用网络媒体传播虚假新闻, 以谋取私利。加强新闻编辑创新, 提高新闻的识别能力, 能够对新闻信息的安全保障。2) 当今社会是信息时代, 信息传播速度较快, 同一种新闻充斥着众多的媒体。作为新闻传播的正统, 广播电视承担着社会舆论引导的重要任务, 正确的舆论导向对社会的发展、民族的精神有重要的作用。加强新闻编辑创新, 充分发挥新闻信息舆论导向的作用, 弘扬正气, 在满足社会大众欣赏口味的同时正确引导社会舆论。
2 新闻编辑创新策略
2.1 坚持正确的政治导向
广播电视是正统的新闻传播媒体, 不仅承担着普通新闻信息的传播, 还是党宣传舆论的喉舌与阵地, 也是政府与民众对话的重要平台。因此, 在广播电视新闻编辑过程中, 加强创新必须坚持正确政治导向原则, 在新闻选稿以及修改过程中, 除了对新闻编辑本身质量严重把关外, 还需要加强对新闻政治导向的把关。可以说, 每一位新闻编辑者都需要具备良好的政治素质, 需要能够通过敏锐的观察力, 选择正确合理的新闻素材。
在新闻编辑创新过程中, 需要从政治导向入手, 注重新闻形式以及内容上的创新, 通过正确的政治导向, 为和谐社会的创建提供帮助。
2.2 紧跟时代步伐, 开拓创新
随着我国社会经济的发展, 人们逐渐从物质追求向精神文化追求方向发展, 民众的文化生活也不断的丰富。然而, 民众的欣赏水平存在一定的差异, 新闻编辑需要能够满足不同欣赏层次民众的需求。为了满足这一要求, 需要在新闻编辑创新过程中紧跟时代脉搏, 了解各个层析人们的信息需求。时代在进步, 人们的兴趣爱好、审美理念、欣赏水平等都在不断的变化中, 紧跟时代脉搏正是对这些变化的关注与了解。新闻编辑中, 经济、政治、文化等新闻信息必须贴近民众, 满足人们对社会了解的需求, 把握民众的思想脉搏, 重视新闻编辑的服务性, 更加关注民生。
另外, 在新闻编辑创新过程中, 要重视民众的需求, 对各个时段观众关注点进行掌握, 分时段的对新闻内容进行设计, 以满足更多人的观看需求。同时注意把握新闻价值, 并重视对新闻价值的合理利用, 将日常普通性新闻价值充分的发掘, 并重视重点新闻。在编辑新闻过程中, 应该打破常规, 回归新闻价值的本质, 同时重视新闻播报过程中新闻链接与背景内容, 让观众对新闻点有足够的了解, 让人们认识到新闻的整体价值。对于时政新闻, 加强创新还需要满足一下几个方面的内容:第一应该坚持创新, 具备特色;第二时政新闻内容应该具有一定的深度;第三要能够挖掘新闻背景下隐藏的信息;第四应该能够弘扬正气;第五应该保证新闻内容通俗易懂。
2.3 加强对新闻编辑技巧的创新
新闻编辑技巧是新闻编辑创新的重点, 也是广播电视新闻编辑创新的前提。其中对新闻导语、标题、结构等编辑是技巧创新的关键, 在新闻编辑过程中, 应该加强对听众听觉规律的研究, 在新闻趣味性方面加强重视。当然, 不同的新闻传播媒体, 在新闻内容创新中也有一定的差异存在。其中, 广播电视新闻不同于报纸等标题编辑, 其标题编辑需要更加鲜明、实在, 这样才能在第一时间提高观众的注意力, 激起观众的阅读兴趣。在广播评论、通讯等标题编辑过程中, 不能简单的将新闻内容进行概括, 需要采取虚实结合的方式, 提高新闻标题的新颖度, 但也需要保证广播电视新闻标题不至于太过夸张。有时, 为了能够更加吸引观众, 也可以适当的增加一个副标题, 对新闻标题的内容进行完善。
新闻编辑是一项心理思维, 属于高智商的脑力活动, 编辑者应当注重编辑技巧上的创新, 保证新闻编辑结构清晰、内容生动、文字简洁。如果是多人采访新闻报道, 需要在一个被访人介绍完后再介绍另一个被访人, 结构的简洁是广播电视新闻编辑的特点。
2.4 加强对不同题材新闻的创新
不同的新闻题材编辑创新也存在一定的差异, 具体体现在以下几个方面:1) 在民生新闻方面, 加强创新需要坚持“大民生”路线, 关心社会民众之间的交流质量, 为人们解决实际问题提供有效的途径, 其中民生问题包括社保、住房、养老、交通、教育、医疗、安全、就业等, 这些问题与民众的生活、工作息息相关。2) 在新闻评论方面, 加强创新能够提高新闻整体的质量。一方面需要描述新闻事实, 另一方面也需要对新闻事实进行有效的评论。现阶段, 新闻媒体多种多样, 人们不缺新闻内容, 对新闻正确的解读是新闻编辑创新所缺乏的。现阶段, 我国广播电视在新闻评价创新方面取得了显著的成效, 其中山东电台的《热点评说》, 打破常规原则, 在评论时还将电影、小品经典对白、歌曲等穿插其中, 别开生面、画龙点睛。
3 结论
综上所述, 新闻编辑是广播电视业务中关键的内容, 加强新闻编辑创新是保证广播电视发展的关键, 能够提高广播电视企业在同行业中的竞争能力, 促进广播电视行业的健康发展。每一位广播电视专业新闻编辑工作者需要加强业务训练, 加强创新, 为广播电视行业的发展做出更大的贡献。
参考文献
[1]郭海霄.浅析广播电视专业新闻编辑创新的策略[J].综合论坛, 2012, 23 (8) :124-125.
[2]刘鑫.浅析电视新闻编辑的创新能力培养[J].大视野, 2013, 31 (7) :99-100.
专业：广播电视新闻学 姓名：彭超 学号：2009110168
一、实习目的：通过这次在安源电视台的实习，我不得不承认我的实习更接近于一次独立学习，而不是一份简简单单的工作。这次在萍乡市安源区广播电视台的实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，该台的工作态度和专业精神让我更加感受到作为一个记者的使命感和态度。实习期间让我学到很多，让我受益匪浅。这次实习不仅在专业技术方面，更多的是社会交际和为人处事方面都为我上了堂精彩的课。大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。平时我在工作只是采访帮忙写写稿子，几乎没用上自己所学的专业知识。修改稿件时，我只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握有关新闻学的知识。平日里勤动脑、动手、好学多问。
二、实习时间：2011年2月3号----2011年4月5号
三、实习地点：江西省萍乡市安源区广播电视台
四、实习单位和部门：江西省萍乡市安源区广播电视台隶属萍乡市安源区广播电视局，是全额拨款政府事业型单位.电视台由新闻部，专题部，节目部，广告部，后期编辑制作部，组成，是萍乡市安源区权威的信息宣传部门，安源区党和政府的喉舌，安源区宣传和文化传播的重要门户。其中的《安源新闻》。网站《安源在线》都是该台的品牌栏目。
五、实习内容
这次能去安源区广播电视台实习，对于我来说是一次十分难得的机会。因为对于读广播电视新闻专业的学生来说，应该多实践。多出去外面看看其他地方的媒体运作方式。在一开始到台里报道的时候，我被分到了电视台的新闻部实习，带我实习的是副台长新闻部部长陈莹以及原新闻部主任（现任台长助理）李孝强主任，以及副主任（现任新闻部主任）杨国辉。对于新闻部，永远都是电视台最忙碌的部门，是整个新闻台最忙碌的地方一点都不为过。每几个小时更新一次的新闻，几乎每一条新闻都要有follow up。有时候，一条新闻，又需要几个记者采访不同的部分，而这些新闻又是耽搁不得的。在新闻部里，真的可以充分感受到什么叫做跟时间赛跑。，我们一般都是以会议采访为主，区政府会议和政务这几个线条的新闻跟的最多。跑多了，也自然而然的跟负责这些方面的记者渐渐熟落起来，看多了他们问问题的形式以及会议采访拍摄的技巧和方法，为以后独自做采访，打下了一定的基础。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。平时我在工作只是采访帮忙写写稿子，几乎没用上自己所学的专业知识。修改稿件时，我只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握有关新闻学的知识。平日里勤动脑、动手、好学多问。明白了许多以往不知道的东西，了解了许多平时学不到的东西，比如新闻作品的信息含量问题：新闻作品的信息应该丰富而力避芜杂，这就涉及到了新闻信息的纯度问题。编辑人员经常会碰到这样的情况，一些来稿内容丰富却庞杂无序，必须经过精心的加工才能采用。这样的稿件，信息含量不小，但是排列无序，有时是几个方面的内容糅杂交错；编辑的加工修改，就是要提高稿件的信息纯度，使一篇稿件中的信息指向明确，排列有序。新闻信息的另一个衡量指标，是它清晰度。好的新闻作品，应该是要素完整，交待清楚，让人一读就能明明白白，了解新闻事实，懂得来龙去脉。而信息清晰度低作品，不仅不利于读者知晓事实，达不到新闻传播的目的，还必然降低读者对新闻作品的信任度。因此，新闻写作最忌模糊，越是清晰明白的新闻作品，它的信息含量才越高。新闻作品只有被阅读才有意义，新闻信息只有被接受才能实现它的价值。新闻信息的可接受状况与接受对象的思想水平、文化素养，与传播媒体的总体格局直接相关。
必须符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从大局出发写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的。要想办法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。第三，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事，这是老百姓最喜闻乐见的新闻。同时，也是一个记者的职业道德所在。第四，必须要有新的突破。现在的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，似乎再有创新突破很难，其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中。报道大量不为人所知的内幕，在内容上进行了突破创新，是很可贵的。
时政新闻的写作是有它自己的一套的，时政新闻中最具有代表性的是会议报道。会议新闻的标题是比较好定夺的。这是因为当记者在分配任务时就已被告知要去某地进行关于什么内容的会议采访，而此次会议的主题既是这里的关于什么内容了。接着导语的写作即为“某月某日，我市在某地召开什么会议，某某重要领导出席会议并作重要讲话。请看报道：”究其规律即为联系标题进行更[文章来日中国报告网为详细地描述而已了。正文中内容既是体现导语中“谁作了重要讲话”的逻辑关系——详摘该领导所讲的内容，而其内容的引出又有一定的套路：“职位 姓名 指出 职位 姓名强调 职位 姓名要求”若是这三者共同使用则后二者的“职位”不需要“姓名”可要也用“他/她”取而代之的。写完正文后，按照新闻写作中“倒金字塔式”的写作规律，那么最后一段则是次要内容了如写其他次要的与会人员的出席等等。
三是如何拍摄时政新闻。以拍摄会议现场为例，进入会议现场先从会场的大标幅和全会场开始取景，接着对出席此次会议的重要领导取特写镜头，之后从会场的四个角及中部斡全景取景，全排，一排中的二，三个进行拍摄而其中的特写镜头中的人物在像机的镜 头中所占大小又有许多的学问，在此不便详述。
四是如何制作一条新闻。这部内容不是我的专长，因此只是学了点皮毛而已，在学习过程中老师告诉我如何使用这些机器以及这些机器是干什么的，有一点要紧记的是根据新闻稿子来选择最有代表性的新闻图片而且图片的出现时间只需几秒便可。
以上四项内容便是
我此次实习的内容，是将新闻理论与实际情况相结合，同时新闻工作也成了我的日常生活的一部分，而个中的教训和启迪则是更深的。
七．实习总结：
实习，就像进了社会大熔炉一般，就算在学校是自我感觉良好，但是在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃，也意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这几个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己就业之路做准备。千淘万漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。在经过了几个月的考验和锻炼之后，相信在每个人的内心深处都留下了一段美好的回忆，实习是很吃苦的，尤其是在媒体实习，在这种环境之中我深深的感到了未来的就业压力，不学就要被淘汰，竞争是无处不在，在这仅有的最后一学期之中，要好好的学习理论知识，为将来的工作打好基础。在本次实习中，同时也暴露出了自己的一些不足，作为电视台记者所要携带的设备比较多而且杂，要是忘了带上足够的电池与磁带那造成的后果是比较严重的，任务完不成是肯定的，同样挨批也是少不了的，这样的过失我是犯过几次的，这就说明我不够细心，考虑不够周全，准备不充分，遇事不能冷静，从容不迫。记者的高写作能力是十分重要的，这是对记者采访成果的纪录，而我对新闻写作的各种体裁认识不够清楚，不能较好地掌握其中的技巧，常导致我无法按要求写作，给我和老师带来了许多的麻烦，同时也让我下决心努力改正错误，弥补不足提高自己的能力。
通过这段时间的社会实践活动，我在理论联系实际方面有了较大的进步，在与电视台领导和同事交流的过程中我学到了许多宝贵的经验和技巧与做人的道理。在这里我衷心感谢台里领导和同事们的不吝赐教与大力支持帮助。谢谢你们！
广播电视新闻学 2009110168 彭超 南昌工程学院 实习报告
毕业实习说明暨动员会
一、实习目的 根据广电艺术类专业（编导、播音专业）的教学计划和教学特点，毕业实习是教育部要求广播电视艺术类专业必须完成的教学活动，是学生对大学三年来专业学习的总结和升华。同时为大学毕业就业意向作好铺垫和准备。
提升学生对于本专业的职业认同感、荣誉感、社会责任感。
1．进一步理解广电传媒的本质，提高运用广电媒体发现问题、用镜头语言和有声语言表述事件的能力。
2．培养独立完成策划、拍摄、制作、播音、主持、评论、配音等业务能力。
3．培养学生理论联系实际的能力，进一步了解广电传媒工作者在社会中的角色定位和作用。4．增加对本专业的理性认识，巩固并梳理所学过的专业基础理论和专业知识，提高理论水平，构思毕业作品及报告书。5． 在实践中逐步寻找自己的职业定位和就业意向。
6． 培养从业的纪律观念和职业精神。
二、实习要求
在实践过程中以宏观传媒的思路，进一步了解媒体当前的发展水平、态势及
动向。1．了解和熟悉与媒体相关的实践知识与理论，在实践中增进对本专业的感性与理性认识。2．通过实习，达到能够独立完成或参与完成策划、拍摄、剪辑、播音、主持、发布等广播电视业务的水平。
3．在实习过程中，要不断对所学业务及理论知识进行梳理，实习结束时，形成实习报告。 4.实习作品原则上要求：参与新闻专题或栏目、节目策划，不少于3期（集、部）；
原则上不指定媒体，报纸、广播、电视、杂志、网络等公开媒体，只要专业对口，都5.在政府与企事业单位的宣传部门、新闻中心、网络媒体、独立广告公司等单位实习者，需提交所承担工作成果、案例以及单位鉴定，实习作品数量及要求参照第4条。6.认真填写实习鉴定表、实习鉴定等，不得胡编乱造，如有发现，严肃处理。7.坚持真实性原则，不得弄虚作假。8.实习时间不少于3个月。参与现场短消息、采写或出镜报道、广播报道，不少于15条； 未达到以上要求者，实习总评为不及格。另外实习作品应注明质量等级。
可以作为实习单位。不限地区。要求经营管理比较规范，有利于学生承担一定的任务，能满足教学要求；业务较正常，对学生实习较重视的媒体。学校择优推荐，学生可根据实际情况，自主选择媒体。实习角色不限，记者，编辑，编导、播音主持、配音等与媒体相关的岗位皆可。
三、实习纪律
1．严格遵守实习所在单位的一切规章制度（如保密制度，门卫制度等）。特别要遵
5．严格遵守实习单位作息时间，不迟到、早退。不给实习单位打招呼或未办理实习结束手续不得擅自结束实习，如有违背者以实习成绩不及格论处。6．按时返校，不得以任何借口拖延开学报到时间。7.清廉自律，严禁实习期间利用职务之便，向采访对象收取和索要财物。自觉遵守新闻工作者职业道德规范。8.实习期间，注意自己的人身和财产安全。发生情况，及时和所在实习单位或学
校值班老师联系。
四、实习成绩的考核
实习鉴定（占总成绩20%，主要由实习指导老师评定）。实习报告（应是对实习过程中对某一专业问题的思考）（占总成绩30%）实习作品（占总成绩50%）成绩合格记6学分，并记入总学分。守保密制度和安全操作规程。2．文明礼貌，谦虚大方，尊重实习单位人员，认真听取指导老师的意见和建议。3．在实习中未经许可随意使用实习单位的一切物品，不准妨碍他人的正常操作，严禁在工作场地嬉笑打闹。4．使用实习单位的专业器材一定要加倍小心，妥善保管，如有遗失或损坏情况，后果自负。
实习期间的注意事项
1．视情况不同，可在实习老师的指导下，进行业务训练，也可由实习单位分配一定
优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对
实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。
中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。的采编任务独立或参与完成。2.实习鉴定表要求加盖所在实习单位公章，并要有实习指导老师评语和签名。3.实习报告应在第八学期开学后两周内，连同实习作品复印件，实习鉴定表一并汇总后交编导教研室或播音主持艺术教研室，实习报告不少于3000字。
及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。不及格：有下列情况中的任何一项者，毕业实习成绩为不及格：（1）不服从安排不参加实习者；（2）下学期开始后两周内不打电话告诉辅导员实习单位者；（3）违反新闻真实性，做虚假报道者；（4）参与赌博、收礼、行贿等一切违法犯罪行为者；（5）违反宣传纪律者；（6）实习单位及导师的评价为不合格者；（7）严重违反文明规范，有损于西安外国语大学学生形象者；（8）不按时上交实习鉴定表、实习作品复印件和实习报告者；（9）所发表作品存在抄袭他人者。（10）弄虚作假，欺骗教师和指导委员会者；（11）评审老师认为其它属于成绩不及格的情形。
联系教师
关键词：媒体融合,广播电视新闻,人才培养
一、引言
自从我国推进“三网融合”以来,媒体融合发展就进入白热化阶段,但是并没有取得实质性的进展。当前,“三网融合”无法取得重大成果最重要的原因,在于电视广播新闻专业人才的严重缺失。高校是培养各项人才最主要的场所,要实现新媒体融合环境下广播电视新闻专业人才的培养,需要从高校的角度出发。相关高校需要根据当前的科技发展具体情况,探寻广播电视新闻人才的培养新模式。下文将针对高校如何在媒体融合环境下培养广播电视新闻专业人才作出详细的探讨。
二、媒体融合环境下需要全面型的人才
在传统媒体环境下,对于新闻专业人才的培养强调的是基础技能和基本理论知识的学习,高校在相关人才的教学过程中主要关注的是学生基本知识的传授。随着社会的发展以及广播电视行业需求的不断更新,我国高校对于广播电视新闻专业人才培养的重点内容也作出了一定的调整。广播电视新闻人才必须具备采编、评论、包装、营销等实用技能,但是在媒体融合环境下,仅仅具有上述的技能是远远不够的。在当前媒体融合的环境下,新媒体和传统媒体不断发生摩擦,也存在诸多的矛盾。对于媒体融合环境下广播电视新闻的发展,我国也处于模糊的摸索状态。因此,当前亟须解决的问题是培养一批专业的高素质人才对相关的道路进行清晰的探索,并为我国在此行业中开辟一条崭新的道路。
当前,促进媒体融合,为广大人民群众带来利益的核心办法就是培养广播电视新闻专业人才。早在媒体融合概念出现的时候,相关教育部门就提出过关于此行业内专业人才培养的问题。当前的环境需要的是全面型的高素质人才。全能型的人才不仅要掌握相关的基础理论知识,还要对行业的发展现状、发展前景以及发展过程中需要掌握的运用性技能有全面的把握。从本质上来说,培养全面型的人才就需要转变教育观念,使专业人才的培养和通识人才的培养并重,并且注重素质型人才的培养。
三、媒体融合环境下广播电视新闻人才培养办法
(一)提高人才专业素质
媒体融合环境首先对人才的专业技能提出了更高的要求。当前环境下,相关专业人才需掌握采编、评论、包装和营销等专业技能。由于最新兴起的自媒体,专业人才在具备专业技能的同时,还要有较强的信息整合能力。在实际的操作过程中,专业人才需要做的不仅是实现从传统媒体向新媒体的完美转换,同时还要兼顾两种媒体之间的传播活动。这就要求相关的专业人才掌握编导、顶光技术等新型技能。综合来讲,广播电视新闻专业人才不仅需要具有强大的专业技能,还需要一定的管理能力。另外一点,广播电视新闻人员的专业技能体现在其独特的敏锐性。要实现广播电视新闻专业人才的培养,高校需要制定与环境相匹配的教学任务和计划。在培养的过程中,适当加入新的课程也是十分必要的。另外,广播电视新闻专业的学生需要在学校的安排下多参加培养实战能力的实习活动或者是知识论坛等,这样不仅可以提高学生的实际操作能力,还可以在整个过程中培养他们作为新闻工作者独有的敏锐嗅觉。
(二)提高教师的专业素养
当前人才培养无法达标的一个极其重要的原因是教师的专业素质问题,因为教师的技能以及专业理论知识也是在他们学生时代以及传统的教学过程中累积经验得来的。对于当前的媒体融合环境下的新要求、新技能等的掌握,他们也处于一个探索的阶段。要从本质上解决专业人才的培养问题,首先需要提高教师的专业素质。当前的解决办法是,教师可以事先被派遣到相关的组织机构进行具体的学习和进修。在老师掌握了相关的理论知识之后,还要对其需要的实用技能进行培训。直到老师取得了相关的合格证之后,才能实施对学生的教学工作。在当前的教学环境下,老师和学生要互相探讨、共同进步,以便更好地适应当前社会经济发展的需要。
(三)课程的改革
在媒体融合的环境下,我们需要新型的满足社会发展需要的人才。传统型的人才培养课程在当前的环境下将不适用。首先,不是全面否定传统的训练课程,我们需要做的是在传统课程的基础上引入新的课程。将新的课程同传统的课程相结合的方式,是媒体融合环境下培养广播电视新闻人才的最好方式。在引入新的课程的时候,需要注重对学生实际操作能力的培养,即把学生的理论实践课程列为重要的培养计划。另外,要培养学生积极独立思考的习惯。因为在媒体融合环境下,从事广播电视新闻专业需要他们的行为习惯跟随社会发展的步伐。他们在学习的过程中涉及的知识仅仅是从事媒体行业的必备基础知识,要在这个行业中做出较好的成绩并推动我国“三网联合”下广播电视新闻领域的发展,就需要他们根据社会发展的实际需要,采取具体的措施。课程改革另外一个需要注意的问题是,需要将其他领域的知识同广播电视新闻知识联系起来。在学习和教学的过程中,老师和学生都应该要注意知识的全面性。例如,在学习的过程中加入一些与现代信息互通的知识的传授。另外,关于包装以及营销方面的知识也需要及时地传达,这样才能保证相关的专业人才到达市场以后能够胜任工作,并促进行业的发展。
四、结语
本文从媒体融合环境出发,探讨了当前培养广播电视新闻专业人才的具体办法。笔者认为,应该从提高人才专业素质、提高教师的专业素养、深化课程改革三个方面来实现专业人才的培养目标。希望本文的讨论可以为相关的教学工作者提供参考。
参考文献
搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。
通过实习，我们要努力提高动手的能力，在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自己的能力。新闻学，它主要是一门以实践为主的学科，它要求极强的动手能力，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新鲜的。真实是新闻的生命，实习给一个初学者提供了锻炼的机会，实习教会一名记者怎样去观察事物，怎样去捕捉有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。这些只有在实习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。
到新闻单位去实习，主要是要锻炼自己的新闻采访和写作能力，掌握采访的基本方法，掌握新闻及电视节目制作的基本流程，向那些有经验的记者、编辑学习，交流经验。深入现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深刻体会，用真情写出有生命力的新闻作品
1 对象
选择我校2007级在海口地区实习的中专护理专业学生77人, 均为女生, 年龄17~20岁, 学制3年。随机抽取对照组 (35人) 及实验组 (42人) 。2组入校成绩、已修课程、年龄等方面比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。
2 方法
2.1 实施方法
要求实验组学生在临床实习过程中将观察到的事物、临床实践体会和感受以日记的方式记录下来, 专业带教教师阅读反思日记并及时反馈。
2.2 评价方法
采用自行设计的护生临床实习自我评价问卷进行调查。共发放问卷77份, 收回有效问卷77份, 有效回收率为100.0%。
2.3 统计方法
调查数据以SPSS 13.0软件建立数据库并进行分析, 计数资料采用χ2检验。
3 结果 (见表1)
由表1可见, 2组学生在学习积极性和主动性、对自我职业角色认识、应用学科知识能力及分析与解决问题能力方面比较, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。
4 反思日记在临床实习中应用的优点
4.1 调动了学生学习积极性和主动性
在复杂多变的临床环境中, 学生往往忽略了可以促进学习的事件, 对新知识缺乏敏感性, 只注重练习各项操作或忙于完成临床实习作业。通过书写反思日记, 学生可以更细致地学习临床实践知识, 加深理解。若长期坚持, 反思日记就可成为一本生动的学习笔记, 调动学生临床学习积极性和主动性。
4.2 提高了学生自我职业角色认识, 有助于培养职业情感
学生在学校接受了系统化的专业教育, 对专业充满憧憬, 希望能在临床上学以致用, 实现自身价值[1]。然而进入临床后, 学生面对琐碎与繁杂的实际护理工作, 心理落差较大, 情绪也不稳定, 从而影响良好工作习惯的养成及职业形象的树立。带教教师通过阅读反思日记并及时向学生反馈, 可以帮助学生纠正认知上的偏差, 树立正确的职业观, 以提高自我职业角色认识, 培养职业情感。
4.3 增强了学生分析与解决问题能力
研究表明, 经过反思日记书写训练的学生更易发现问题、分析症结和预计结果, 更有求知欲, 能审慎地作出判断或修改已有判断, 有选择性地接受多种解决问题的方法[2]。由表1可知, 2组学生在分析与解决问题能力方面, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。传统实习方式中, 学生被动、消极学习, 单纯模仿临床带教教师的护理工作, 实习效果较差。学生通过书写反思日记, 对临床工作进行深入思考和分析, 培养了学生独立分析与解决问题能力。同时, 带教教师阅读反思日记后及时与学生沟通, 为学生将来独立工作奠定基础。
总之, 护理学是一门实践性很强的学科, 临床实习在护生学习生涯中占有重要地位。一方面, 通过书写反思日记, 使学生反思临床经历、分析临床事件, 总结经验教训, 又从经验中发现新信息, 提出值得讨论和改善的问题, 为今后工作积累知识及经验。另一方面, 带教教师通过审阅反思日记, 既可以了解学生的实习情况, 又可以及时发现学生临床实习中存在的问题。不仅全面提高了教学质量, 也对学生临床实习有很大帮助。因此, 反思日记在中专护理专业学生临床实习中有着广泛的应用前景。
摘要：目的 探讨反思日记在中专护理专业学生临床实习中的应用。方法 将我校2007级中专护理专业实习生分为实验组和对照组, 要求实验组在临床实习过程中书写反思日记, 对照组不作要求。结果 2组在学习积极性和主动性、自我职业角色认识、应用学科知识能力及分析与解决问题能力方面进行比较, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。结论 中专护理专业学生在临床实习中书写反思日记可以提高临床实习效果。
关键词：反思日记,护理专业,临床实习
参考文献
[1]周丽娟, 任小红.临床实习护生归属感不强的影响因素及对策[J].现代护理, 2008, 14 (1) :121～122.
结束两月实习，在广播电台工作的这些月，我和台里的同事甚至领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮助；我工作的时候也是兢兢业业，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训。在工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情，让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。
这次实习我总结了以下几条经验，在以后的生活中如果我能吃透这些经验，将会使我受益匪浅：
第一：作为一个新闻人，而我自己本身是个相对比较内向的，不太擅长主动和别人交流打交道，在此次实习过程中我也发现了自己的不足。
比如在刚开始实习的几天内，我比较怯生，比较不太主动去采访当事人，好在有同事现场，但我也认识到了自己的不足，面对沉默不语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动交流。在工作的时候同样也要积极主动地与同事交流。在今后的社会工作中，工作不再是一个人所能完成的，那是几个人或是一个团队的工作，而且你还必须去帮助别人或是接受别人的帮助已完成工作。因此你不能期望你自己一个人就能完成任务，或是看到别人有困难也不去帮助。虽然此次我是来实习的，由于对业务的不了解以及专业知识的不熟悉，只能够在领导的安排下进行一些相对简单的工作，但是我也很积极地去帮助别人完成自己力所能及的工作。就比如在实习中，在领导没有分配任务的空暇里，我就常主动询问周围的工作人员有没有需要帮忙的，有时候别人也不好意思麻烦我，我就主动协助他们的工作。这样子不仅锻炼了自己，帮助了他人，还融洽了你与别人之间的关系，在今后的工作中人家也更乐意与你交往了。
第二：工作时一定要一丝不苟，认真仔细。对待每一条新闻审稿一定要小心谨慎，一丝不苟，不能出错。
有时候一个失误不仅仅使你自己的工作进程受阻，还会影响广播播出的新闻质量，因此认认真真地做每一件事情就显得尤其重要。为了不使自己前功尽弃，我们在刚开始工作的时候一定要慎之又慎，对自己的工作要十分重视，如果有必要一定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失。在你对工作开始了解并熟练后，你会发现自己已能不用检验就能保证工作的质量了。而此时你也许不需要总是重复检验工作结果，但还是要对自己的工作认真对待，以免失误。就像我在工作的时候，也犯下了不少错误，比如说再一次清明节主题稿的时候，我的稿就没有通过，多亏符主任的细心指导，我才发现自己犯了严重的错误。还好这次只是这是自己第一次写新闻主题稿，要是经常不注意自己的工作态度，可能会造成更严重的损失。
第三：要有丰富的专业知识和专业技能，这会使你的工作更加得心应手。
一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握，这样你才算是一位合格的工作人员。在工作的时候，拥有丰富专业知识和业务水平的你将会发现自己在工作时左右逢源，在处理各种难题和困难都能很顺利地去应付。
我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
第四：在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率。
公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，寻找或是设计简捷的流程，提高工作效率，减少工作所需时间。实际上勤于思考在工作中是很重要的，李主任在这方面帮了我很大的忙，他指导我在思考如何提高工作效率的同时，也自己也能够学到更多的知识，掌握更多的新闻稿件写法技能。当你在较短的时间内就完成了自己的工作，你将留下更多的时间去放松，去学习。步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。虚心的向人学习，细心观察身边的事物，及时的与他人沟通。
我个人是一个比较喜欢创新的人，在工作的时候不喜欢单调、枯燥、机械的处理任务，因为本来这类任务的处理是有规律的，完全不需要重复地做，如果动一动脑筋使用批处理或是其他方法就能大大减少处理的过程和步骤，从而减少工作时间，提高工作效率。就比如我在实习采访的时候，跟随同事来到市新华书店进行，主题为世界图书日的活动采访，我也主动尝试采访市民，也为采访工作提出了相应的问题，还得到了同事的表扬称赞，顺利地完成了采访工作。
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