关于写校园生活的文章（共10篇）
“翁丽莉，92分：霍梓耘，95分……”数学老师那抑扬顿挫的声音在寂静的教室里回荡，撞击着一颗颗颤抖的心。我慢慢地抬起头，望了望何卓君——我们班上成绩一向名列前矛的同学。哟，她是怎么了;腿轻轻地抖着，两只手不自觉地用力捏着圆珠笔，眼睛紧紧盯着老师的嘴巴，嘴唇颤抖着，而且每当老师念到一个95分以上的同学时，她脸上的肌肉就会抽动一下。再看看她的坐姿，简直像一根绷紧的弹簧。忽然，李老师提高声调，宣布道：“何卓君同学，100分，全班最高分!”只见何卓君猛地一晃，身子顿时萎缩下去，像一个久病未愈的人，无力地靠在椅背上，露出了一个满足但僵硬的微笑。我心中不禁一惊：做一名好学生也真难啊!
午后的阳光，火一样炽热，烧烤着夏日的大地，操场上吵吵闹闹，我们班的女生分成两组正在进行联谊排球赛。比赛开始了，形势十分紧张，可以说是一分追一分，一球咬一球。在最后比分是14：14时，我们的组长以一个飘球打败了对方，我组以1：0胜出。尽管如此，对手们仍然面带微笑，因为胜败乃兵家常事嘛!最重要的是友谊。
自习课，有的同学孜孜不倦，有的“挥汗如雨”。然而，对于我们这些酷爱“自由”的人来说，自习课无异于“自由课”。我的同桌在睡觉，后面的人在唠叨。只有当班主任来了，这些激动人心的话语才停止，“自由爱好者”才坐襟危坐，装模做样地拿起书本。
夜幕降临，整栋教学楼灯火通明。在灯光下，你会找到一个个专心致志的身影，其中，有你，有我，有他……
写校园生活的文章：毕业季，终点也是起点
夏至已至，光阴流水，又是一年毕业季，还有多少话语在心头，口难开，记忆无需粉饰，光阴从未虚度。 --题记
总觉得，因文字而相逢即为人世间最美好际遇。
若人生是一场初相遇，素年锦时，你我共一场胭脂醉，不醉不休，不停不止。
或许我们不必追问彼此可以陪伴走进一个怎样的未来，又会经历怎样故事情节，或许，再多的情深意重都抵不过岁月的脚步匆匆。
又一次回首我们曾走过的路，那时的欢笑还有那时的泪水，那时的一切早就深深印刻在你我的脑海里，不曾忘却，只因记忆里有你。
冥空念月，时空隧道中穿越古今谱写爱恋伴一月樱桃始葩。
菁华于初，重温旧时光最美初次浅诉衷肠伴二月杏花饰靥。
春以为期，南风暖窗于吱呀木椅感受岁月伴三月木笔书空。
似水年华，握不住流年若水今昔追忆过往伴四月罂粟媚满。
且听心语，静听心中语执笔书写最美温存伴五月锦葵开放。
再见未央，离别季有爱天涯海角不算距离伴六月茉莉来宾。
不知不觉间一三年的旅途已经过半，我们即将走进这个多雨时节——七月。
且共从容，驻足感受生活让我们从容以待伴七月紫薇浸月。
走在自己的人生路途中，我们一路坎坷一路不平坦却也是一路欢声笑语。太多的人习惯了步履匆匆，然而或许真正懂得并且拥有生活的人会适时放满自己的脚步。
人生旅途中，总有人不断地走来，有人不断地离去。当新的名字变成老的名字，当老的名字渐渐模糊，又是一个故事的结束和另一个故事的开始。身边的人只能陪着自己走过或近或远的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所带来的感动。
生活带给我们太多的难以言说，许多人或事我们已经选择放下，随过往一起留在了回忆里;许多是与非却还萦绕心间，不如我们也从容以待，还自己一个明晰透彻。
深知你我情意绵长，不妨将你最温润的情愫托付给这个七月。
待时光宛然走过这个盛夏，我们会怀念这个多雨的季节。
你会发觉，总有一种雨一种回忆，在曾经的这个七月守候你。
待下一个花开时节，陪君醉笑三万场，不用诉离殇。
毕业季，不舍记忆，毕业季，不舍你。
写校园生活的文章：留下只言片语，见证爱情
因为巧合吧。我俩原先是同桌。他是校花，我是校花。
所以我俩在一坐，又总说话，免不了被人传，后来因为老师听到了写流言蜚语就把我俩分开了我俩关系很好所以有好多女生嫉妒我甚至威胁我可是真的却没有人敢动我因为我学过散打。
我们班篮球比赛，他是中锋。我给他加油。那时是秋天了天很冷，女生都管男生借衣服。他们都向他借衣服，可是他都没有借出去。我那天为了给他照相就把数码相机拿去了，我在找位置的时候他向我跑了过来，把衣服递给我当时全班的女生都恶狠很的看着我。我又没有办法是他自愿借我的。
后来我俩在一起补课总在一起所以同学都很嫉妒。
有一次，我班有个打仗比较强一点的同学说他喜欢我让我做他的女朋友。我都没和那个男生说过一句话我就纳闷了，他怎么会喜欢上我。我没有答应他，就一直缠着我。他的妹妹就问我有没有男朋友，我虽然是没有，可是也不能说啊。所以我就说有。她就问是谁。我正想怎么办呢。他就把衣服给我递过来了。
那个女生就问我是不是他问的我烦了(因为她一直用胳膊勒着我脖子)我就只好说是。可是我没想到她还去问他了，更没想到他说是。于是那个女生就给我一顿宣传。
后来喜欢我那男生要找人揍他，那我怎么能让。
最后他也没敢动手。因为他知道他要是动手了，我会恨他。更不会饶了他。毕竟我也是个散打高手嘛。其实我说是他，也是因为他前一天补课回来送我回家的时候对我说了一句话他说”我爱你”。很早以前他就对我说过了只是那时是在QQ上说的。
后来，也是因为我玩篮球冷，他把衣服借我了把他冻感冒了。要知道那时可是冬天呀，因为他在老师家住所以一个人去打针。第一天我不知道第二天我才知道的。补课时我对他说明天我陪他去打针，他很高兴第二天我真的去了。我在医院陪了他2个小时他对我说：”生病了真好”
我挺奇怪的就问他”那有什么好啊”他看着我说”因为生病了你才会一直陪在我身边啊”我听了特想哭。他真的希望我陪吗?后来他有问我：”你能不能永远都陪在我身边啊。如果我不生病你会陪在我身边吗?我哭着告诉他会一定会!
他看见我哭，很吃惊，因为同学朋友从来都没见过我哭，都说我是冷血动物。可是没想到我还真的为他哭了。
最近有个女生看好他了。要和他交往。他就死活不答应说有女朋友了就是我。那个女生后来找我谈话来着，后来放弃了。那个女生还给我写过信，信上说她很羡慕我，因为我喜欢的人也深深的喜欢着我!
这就是我的故事了。虽然只是些片面而已。
如何分析文章的过渡, 主要从三方面入手:
第一是分析过渡的方法, 了解过渡的规律。
常见的有以下几种过渡方法:
1.时间过渡。
叙述事情时, 随着事情的发展, 常常有时间的间隔, 这就需要过渡, 用表示时间的词语、句子或段落把发生在不同时间的若干内容连接起来。
2.空间过渡。
随着事情的发展, 常常有地点的转换, 这需要适当的过渡, 把一件完整事情中发生在不同地点的若干情节串联起来。
3.自然过渡。
根据文章上下文之间的自然联系或逻辑意义关系的自然转换, 运用与之相关的词汇、句子、段落进行过渡。
4.转折过渡。
在文章的内容或意思有较大转折的地方, 常常需要有起桥梁作用的过渡, 将方方面面的内容加以有机地衔接。
5.插叙过渡。
在叙述的过程中, 为了表达的需要, 有时暂时中断原来的叙述线索, 插入另一个与中心事件有关的内容。在这样的地方, 就必须有过渡来衔接, 以达到结构完整、符合事理的要求。
6.倒叙过渡。
在叙述的过程中, 为了表达的需要, 有时要打乱事件发展的顺序, 采用倒叙的方法。在这样的地方, 需要通过过渡, 把前后内容衔接起来。
7.总分过渡。
当所写的内容由总述到分述或由分述到总述的时候, 需要有过渡, 使文章的思路顺利展开或自然收拢。
第二是了解过渡的承上启下作用。
过渡, 在文章的段与段, 层与层之间, 起着纽带作用, 人们常说, 写文章要承上启下, 这就离不开恰当的过渡。在时间、场面、议论的重点等有大的转换时, 在各大层次之间进行转换时, 在叙、议之间, 互相转换时, 往往用过渡句 (或过渡段) 过渡。
例如从《从百草园到三味书屋》的这一段“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了, 而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢, 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢, 也许是因为站在石井栏上跳了下来罢, ……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade, 我的蟋蟀们!Ade, 我的覆盆子们和木莲们!……”为全文的过渡段, 从内容到结构都起到承上启下的作用。这段文字在全文中既照应课文前半部分“我”在百草园的快乐生活, 又为下文将去三味书屋提前作了交代。
《孔乙己》中的这一段“孔乙己是这样的使人快活, 可是没有他, 别人也便这么过。”这个过渡段使得文章前八段的内容和第九段后的内容上下两部分形成紧密的联结, 使得读者对孔已己的这个人的遭遇印象更加深刻。
《济南的冬天》的第二段的第一句话是一个过渡句。“设若单单是有阳光, 那也算不了出奇。”这个过渡句从写济南冬天的天气转到对冬天济南阳光朗照下的山水的描写。过渡自然, 使文章内容推进也更自然。
又如《赵州桥》, 在介绍了赵州桥“雄伟”、“坚固”这些特征后, 用“这座桥不但坚固, 而且美观”这个过渡句, 自然显示下文将是描写桥的“美观”这个特征。这样过渡, 把描写的内容、顺序都交待清楚了。
第三是了解文章需要过渡的地方。
1.情节内容需要发生转换的地方:
前面叙述一件事情, 中间又叙述一件事情, 后面又叙述一件事情, 两件事情之间需要一个过渡, 如《从百草园到三味书屋》中鲁迅从家里要到私塾去的段落。
2.写作手法需要变换的地方:
散文是最讲究修辞的。一谈到修辞，一些散文作者往往刻意在语法、语言、结构等方面追求奇巧华丽。而孙犁认为，修辞的目的是为了立诚，立诚然后修辞。他对《周易·乾卦》中《文言》说的“修辞立其诚”这句格言，作了生动的阐述，用文学史上苏秦的例子加以说明。他说，古人说好辩而无诚，所谓利口覆邦国之人也。然而，就是苏秦，除了外交辞令，有时也说真诚的话。《战国策》里记载了他不得志时，家人对他很冷淡，及至得志归里，家人态度大变。苏秦曰：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，岂可忽乎哉！”这就叫情见乎辞了，比他游说诸侯时说的话，要真诚多了、感人多了。孙犁告诫从事文学创作的人，欲求语言文字感人，必先从诚意做起。
文章短，是《老荒集》的又一引人之处。孙犁在《陋巷集》后记中说，我只是觉得我老了，应该说些切实的话，有内容的话，通俗易懂的话。在选题时，要言之有物；在行文时要直话直说，或者简短截说。我不知道别的读者怎么样，每逢我看到拐弯抹角，装模作样的语言时，就感到很不舒服。这象江湖卖药的广告，明明是狐臭药水，却起了刁钻的名儿：贵妃腋下香露。不只出售者想入非非，而且将使购用者进入魔道。的确，读完全书后，深惑文章中，通篇都是大实话，没有半点虚伪造作之态。那些浮浮泛泛、看起来云山雾罩的文章在这本书里是绝迹的。嚷嚷了多少年的“刹长风、兴短文”，总是短不下来。孙犁一针见血地指出：文章短不下来的主要原因，就是忘记了写作上的实事求是。因此兴短文，就是要提倡“返朴归真，用崇实的精神写文章。”这在中国是有传统的。刘知几的《史通》就力主文章要简要，要简朴。他说有些古籍“寻其冗句，摘其烦词，一行之间，必谬增数字；展纸之内，恒虚费数行。”而某些今人的文章又何尝无此“冗句”、“烦词”的弊病。我想，读读孙犁这朴实无华的小书，或许会对匡正这种文坛弊病有益。
现在，我后悔当初没有阻止老妈玩“QQ”聊天了，因为，哎，算了，还是你们自己看看我老妈的丰功伟绩吧!
自从老妈迷上了“QQ”聊天后，我就再也没有睡过一个安稳觉。记得有一次，我洗完澡正准备睡觉呢，刚躺下，就听到一阵“啪啪啪”的声音。我以为是外面下雨了，正要去关窗户，忽然又听到“嘀嘀嘀”的声音从妈妈的屋里传出来，原来又是老妈在玩QQ聊天呢!我看着老妈那兴奋异常的表情，大声说：“你还让不让人睡觉了?”老妈一听，急忙说：“我设置静音，宝贝，自己快去睡觉吧!”我嘟哝着说：“你不陪我睡觉，我怎么能睡得着?”老妈顿时火了：“都多大了，还那么多事，自己睡觉去，快走!”我一看老妈那怒火冲天的样子，无可奈何地叹了一口气：“哎!算了!谁让我摊上个‘QQ’迷老妈呢!三十六计，走为上吧!”
老妈的“QQ”痴迷可真害惨了我和老爸，晚上我们睡不了一个安稳觉，甚至也吃不上一顿安稳饭了。不得已，老爸偷偷地锁上了密码。哈哈，我想，这次老妈可该安稳啦!谁知“道高一尺，魔高一丈”啊!老妈也不生气，继续在手机上玩起了“QQ”，哎，这竟然比电脑上还方便啊!吃饭的时候，老妈左手拿手机，右手拿筷子，一边吃，一边呵呵呵地笑。我的老妈啊，你别吃呛了!晚上睡觉的时候，老妈躺进被窝里，拿着手机，两眼直瞪瞪地看着手机屏幕，小手“啪啪啪”地按着按键，脸上的表情可真丰富!一会儿哈哈哈地笑，一会儿又龇牙咧嘴的，一会儿又攥紧拳头加加油!看着老妈的痴迷，我和老爸无奈地摇摇头。
老妈对“QQ”的痴迷精神令我佩服，但却给我和老爸带来很多的不便。老妈啊老妈，什么时候你能戒掉这“QQ”啊!让我们家恢复以往的平静，好吗?
1.每个女孩，都可以保守秘密。
学生不准谈恋爱。这话老师说过，校长也说过。
很多人不服气，但是没有人抗议。
明文暗令都有，可是，我还没有见过没人谈恋爱的高中。
十七岁，花正绽放，每个女孩都眩目多姿，谁见了不心动?
舟说：我心动，兰兰，我喜欢你。
天哪天哪!他喜欢我?!这个不怕死的漂亮男生，我足足看了他二十二秒，还是没有想出对策。
他笑了，雪白的牙齿，洌艳的眸光，他轻轻地的商量：不要告诉别人好吗?
我用力点头，在我弄清楚状态之前，我发誓我会保密!
2.玫瑰代表爱情，但是我就是喜欢茉莉。
快高考了，要填志愿了。
我和舟漫步在校园的小路上。
这样不算过分，因为我是还书的呀!
我说：呶，书还给你了，真沉啊!
是啊，三年，他买给我的参考书快堆成山了，谁让我的数理化薄弱呢!事实上，至今还薄弱，唉!大考来临，听天由命吧。
他“体贴的”说：不用谢。对了兰兰，你想考去哪里?
西藏。
什么?!他大吃一惊，去西藏?开玩笑!
当然开玩笑的，我做个凄惨的表情：可是我有的选吗?我还想去杭州呢，人间仙境啊，上大学才够浪漫。
兰兰，他停下来，转身正对着我：我不要你听天由命，你应该相信自己，如果想去杭州，我和你一起报考杭州，好吗?
他的语气慎重，我有些不自在。
这个英俊好脾气的男生，自从他说出喜欢我之后，好像漫不经心，又好像在一步一步地实现某个计划。我们没有谈情说爱，他每次找我都是送书，不是送花。我们，没有情人的感觉，更像兄妹。当然他也没有追别的女孩儿，他看我的眼神温柔缱绻……
到了今天，我才猛然察觉，原来他是在等待天长地久阿!这个有心的男孩子，怪不得他说要我保密。
我抬头认真地看他，然后问了一风马牛不相及的问题：去杭州，有花送的吗?
他愣住了，然后笑意慢慢爬上眉梢：当然有，送玫瑰。
我嘟起嘴，踢飞脚下的石子：谁要玫瑰，我喜欢茉莉。
恩恩，他连连点头：茉莉小清新，我喜欢你小清新……
我脸红，不等他说完，早跑掉了。
3.老师说：我知道你喜欢她。
四月，杭州太子湾公园，美不胜收，游人如织。
宸宸和瑶瑶欢乐无比，在郁金香花从中嬉戏。一对龙凤胎，吸引无数人的眼球。我则不停地在人群中喊：小心，别走远，留意爸爸妈妈。
舟笑着摇头：他们都八岁了，没事的。
我回头，看向身边悠闲放心的夫君。
时光如梭阿!一转眼，高考，大学，毕业，工作，结婚，生子，都这么多年过去了。
当年，他踌躇满志的说：兰兰，我喜欢你。好像昨夜一个梦。
老了!我凝视他，轻轻感叹。
他微笑，神色温存无限，他说：哪里老了，你还是我的小清新。
我的脸发热，在人声嘈杂的公园中心，有点恍惚的问他：当年，你可真够深沉。
是吗?他失笑：我只是一半深沉吧，当年班主任和我谈过话。他说他知道我喜欢你。
什么?我吃惊，我怎么不知道?
舟看着我，眼神温柔：怎么能让你知道?我看的出班主任没有来者不善，就老实的说：老师，她也喜欢我，可是你不要也找她谈话，好吗?她胆小，况且我知道分寸的。
我无语沉默，有点怀疑这厮的所言可信度。当年阿，意识是不时有点太超前啦?
他说：你别忙着震惊。听听老班主任的回答。他问我：舟昊，你真的知道分寸?好，我信任你。但是我也实话实说，你可以喜欢她，但是你们不能谈恋爱。来日方长，你懂吗?
原来是这么回事，怪不得那时，我们时常的接触都从来没有被干涉过。
可以喜欢，但是不能谈恋爱……我略一思索，觉得老班主任真是善解人意，而且用心良苦，当然，我的夫君更加用心良苦。当年只有书，没有花的追求，今天我才明白了个中深意。那是一个良师和少年对一个懵懂女孩的悉心呵护和栽培啊!
【篇一：盘旋的雪】
白色的飘逸，莹润的倾洒着，传递着云端支离破碎的雪白，天空反而显得暗淡了，就是这样的新雪，不染一丝的纤尘，在昏黄的路灯下倒影出一个个晶莹舞蹈的雪影，轻飘飘的，诸神都醉了，为这雪，蹒跚在干冷的大气里，预备用魔力的手指为人间撒下来年的幸福与祥跟。
北方的冰雪，从来都是与呼啸着的风缠绵着一起降落的，不顾及他人的想法，很蛮横的降下一层厚厚的棉絮，像贝多芬指的《热情》，淡泊而朴素，但却是那样彻底的抓住你的视线，那样渺小而又庞大，有有着滴水藏海般的韵味。
我自是不喜欢冬天的，我认为那太肃杀，千篇一律的白色，仿佛大脑里的空间都被这一大片难忍的空白占据，雪发出着被人踩踏过后痛苦不堪的“咔吱咔吱”的呻吟声，听上去一切都那么的乏味，况且为什么出去呢？风那么硬那么冷，混着雪渣滓，打在脸上，自然是硬生生的疼，在室外待上一会都是让人难以忍受的，而且那厚厚的棉裤，可笑的要立起来了，可是还是扛不住的，没过一会儿，就彻底被打得透彻了。
于是，我越发的宅了，不自觉的宅，只是偶尔看着窗外的灰白色与交织的树枝，聊赖的写下那些不痛不痒的文字，再无奈的看着那些让自己单调的头疼的色调，不得不被迫得走出去，又皱着眉头穿上自己有些讨厌的棉裤。
其实不过是借口罢了，自小是喜欢夏日的，因为它的多彩，就像唐朝时候的贵妇人，浓妆淡抹，身上太多颜色，不仅不俗气，还华丽，而到了冬天，自然是无法面对眼前单调的雪景，于是，每每走出去，都怕看见楼下那棵陪伴我夏日的绿色的大伞，现在盖满了厚厚的积雪，不少折断的树枝掉落在地上——我还是很是看重这颗树的，这棵树从小陪着我，每当我失落的时候，就站在它的脚下，就这样默默的，好像与一个人背靠背的站着似的，有些委屈，大概即使是我忘却掉了，这棵树还记得吧。
但是我每天，都能看见那棵树光着光溜溜的枝桠，静静的站在那里，还有一些被冰雪蹂躏掉的枝桠，心里的温柔，仿佛被忍不住的一揪，想要埋怨这雪为何不小心些。
那日，我背着自己那只单肩包，从大厦里走出来，还没到大门，就远远的听见了冰雪的吟唱，倏忽的想起楼下的那棵树，是不是已经满地折枝了？
于是我恍恍惚惚的，整理下衣服，朝着那扇玻璃旋转门走去，其实我也不知道自己到底是在干什么，大概是夏日久旱的缘故，雪很浩大，纷纷扬扬的，像是特意把一年的大旱不会来一样，几棵树神色肃穆的站在远处，能见度不是很高，我旁边的几个人神色也是同样的肃穆，看着这场忽然而来的雪，各怀心思。
我捕捉着眼前跳跃的白色，那样轻那样软的身躯，竟化身一根根魔力的手指，饱含着热情的旋律，重重的弹在我的心弦上，忽然……雪的颗粒透过门缝打在我的脸上，化作雪水，顺流而下，紧绷了我刚刚放松下来的心弦，我踮起脚，将脸很贪心的贴在玻璃上，形成一片模糊不清的白雾，那些雪花隔着厚厚的玻璃降落在白雾上，悄悄的化掉，在那扇有着稀薄的花白的玻璃上印出一片很奇特的透明……
眼前的雪似乎透明了，将多日的阴霾一扫而净，街道旁的树木贪婪的吸食着雪的肌肤，在雪绒绒的温暖下舒展着自己的枝桠，不忍让人心生爱意……我心中的不安如同莫名的雾霾般散尽了，就仿佛是为了期待着什么而散尽的，雪依然在下，但已经稀薄了，在北方冬天干冷的大气里回旋着落下，留下一道道寂寞的划痕，用短暂的生命谱写下华丽的一生，四周因为我在玻璃上呼出的水汽而朦胧了，正在微微不舍之间，远处的孩子，提着一把鲜亮亮的伞，在白色的单调中让人惬意，开始有人不慌不忙的在街上散步，都在享受着这在都市的快动作中短暂的忙里偷闲，孩子的嬉笑声就像破空划过的一样，划在空中，留下一个不明显的而又欢愉的痕迹。
仿佛一场雪的落幕曲。
【篇二：飘雪的夜】
夜幕垂临，刺骨的寒风敲打着窗户，松动的玻璃一阵子的颤动，“嚓嚓”作响。窗帘被挤进来的扁扁的风掀乱，柔柔的晃来晃去，如同夏日里飘忽的裙摆一样美。
推开房门，院子里的冰雹如同弹珠在噼噼啪啪地跳动，在路灯的光影里晶莹剔透。慢慢的在地上积起一地的冰雹，路上的行人把衣领立起包住头，似乎在躲避铺天盖地的冰雹的袭击。
“拐火了，又要凌了﹗”
冰雹在瓦片上乒乒乓乓地敲打，弹奏出一段清脆的绝世音律。
树枝上极小的枝桠被冰雹弹动，枯草丛接纳着冰雹，活蹦乱跳的，最后都乖乖地躺着，直到低矮的草丛完全被淹没幻化成珍珠。捧一捧仔细分辨，指缝间流淌出冰凉冰凉的水珠。
冰雹来得快也收场得快，不多时，便开始飘起雪花。一团一团的如指甲大，犹如天女散花，转眼间，眼前就是白茫茫的雪花轻轻地轻轻地飘零，没有风，任凭洁白的雪花漫天飘舞，轻轻地落在地上，化作一滴又一滴的水珠。
飘雪的天空，美极了。
半夜里，起床看个究竟，树上，屋子上，院子里，已经堆积起一瓶啤酒高雪，夜在飘飞的雪花中显得更加静谧，这是翻春后的第一场雪。
站在屋檐下，聆听雪花飘落的声音，我暗自陶醉。
原先黑暗的夜空，被垫起的雪映得泛白，隐隐约约的，一种朦胧美。心里有些空寂，看到飘飞的雪花，才欣然感觉原来一个人，在静静地欣赏一幅瑞雪画面的执着。
昨夜的冷风，摇动着松动的窗户，丝丝冷气从缝隙间挤进来，寒气逼人。
天明了，隔着窗户望出去，呵，大地披上银装。几个孩子在村寨的路上嘻嘻哈哈的，手里拿着竹滑器，相邀一起，“滑雪去了。”那些跳跃的身影显得特别的有活力跟畅快。“清明断雪，谷雨断霜。”年前是个干冬，就连大年的初一天，阳光明媚，暖烘烘的，给新年增添浓浓的喜气，人们相邀坐在院子里谈笑风生，其乐融融。这突然变天下雪，就是常说的“返春”现象。
“下粑粑面啰﹗”一位老婆婆乐呵呵地用棕扫帚在她家的院坝里扫着。是的。堆积的雪如同米面，老婆婆的比喻很贴切。
雪帘里穿行的人，被雪花紧紧地包围着，那一幅雪中行的动漫图是极致的，有情趣的。这份独有的享受当然金贵，置身于洋洋洒洒的的雪中，与情人相拥，那是无比的幸福跟浪漫。
【篇三：春雪】
去年冬天的时候，人们一直急切地盼望着能够纷纷扬扬地降一场雪，好有一个银白色情趣盎然的童话世界呈现在人们的面前。然而，一冬无雪，没有雪的冬天还像是冬天吗？气候干燥，黄土飞扬，枯燥乏味，一切失去了生机，人的心情阴郁，烦躁，像压了沉重的铅似的，失去了眉梢间飞舞的喜庆跟欢乐。
前几天，从气象云图跟预报中知道近期要降临一场雪，天阴了，眼看着有下雪的迹象时，阳光很快又从云层中透了出来，但终究是迟迟不肯降临。昨天，终于在人们的期盼中下了一场雪，这场雪终归没有降临在20xx年的冬天，或许是老天爷不忍再看到那么多双渴盼的眼睛，也或许是老天爷更不愿听到人们忿忿的怨言，在人们深深的叹息跟无奈失望中千呼万唤始出来。这是20x年的第一场雪，是人们渴望已久的雪，瑞雪兆丰年啊！虽然，雪下的不大，先是零星雨滴似的在空中轻盈地曼舞，扭扭捏捏，羞羞答答，像未出阁的少女，即使这样，能够迎来它，已属不易，人们已经感到欣喜跟满足。雨中，人们的头顶上没有像往常一样撑起花花绿绿的雨伞来，小雨更像多情的恋人，让人们留恋在它温柔的怀抱，享受着它的爱抚，人们三三两两在细雨中散步消闲，呼吸着清新的空气。
到了天空完全黑下来的时候，气温骤降，迷蒙的小雨变成了沙粒似的雪，灯光照耀下，雪花看起来似乎大了起来。姗姗来迟的雪，让我终于看到了你婀娜的身姿，多么可爱、多么让人感动啊！站在雪中，我的心情也变得快乐轻盈起来，随着雪花在空中飞舞了起来。
第二天早晨，早起的老公叫着睡梦中的我：“老婆，快起床，你不是早就嚷嚷着要看雪景吗？看，山上的树木、草丛已经蒙上了一层洁白的雪花。”听老公这么一说，心一下子兴奋起来，睡意全消。
要赏雪景，我们必须赶在上班前跟日出前去，毕竟是春天，雪是难以久存的。洗漱后，老公已经做好了早餐，快速吃过，就跟老公一起驱车来到郊外。路上行人稀少，路边，晃着几个修筑高速公路工人的身影，四周静谧，仿佛还在沉睡。
到了上午，阳光朗照，眼前的海市蜃楼倏然不见了，那似披着婚纱的新嫁娘像仙女似的飞回了月宫，白胡子老爷爷，以及神态各异美轮美奂的景致不见了，潇洒浪漫多情的白色精灵在我的视野中消失了，留给我许多的感念，只有在山洼的背阴处还残留着雪的芳踪，湿润的黄土地散发着浓浓的泥土芳香，弥漫在空气中。
雨雪洗去了树木、花草的污渍跟疲惫，洗去了一冬的苍白，也洗去了人们的疲倦，初春的明媚跟生机欢喜在人们的心头，人们欣喜地奔走相告，下雪了，下雪了，叫声像一首首美妙动人的乐曲，与清新的空气一起流动飘荡。土地湿润了，空气清新了，大地靓丽了，这是大自然对人类的恩赐，它给人类带来了勃勃生机跟美好的希望，更主要的是为春耕带来了益处，缓解了严重的旱情。
雪后，萌动的春的气息更浓郁了，希望、憧憬、快乐洋溢在人们的心头。
【篇四：我爱春雪】
惊蛰时节，春天的脚步走近了东北大地，风跟煦了许多，习习的暖意带来了春的信息。然而，冬天却显得很固执、很眷恋，有些不舍离去，还有些仿佛没有做完什么事似的，执着地坚守着执勤的岗位，并要做到善始善终，站好最后一班岗。
一股南下的冷空气跟一股北上的暖湿气流相遇，一次降水过程的天气孕育形成了。厚厚的云层铺卷开来，大大的雪花，飘飘洒洒，漫天飞舞，匀称地洒落在大地上，地白了，树枝也挂上了洁白的雪花，此情此景，真有一种“白雪却嫌春色晚”的感觉。雪越下越大，仿佛天老爷是在清理院子一样，把所有陈积的雪，一下子都倾泻下来，此刻，我想起了诗仙的“燕山雪花大如席”的诗句，虽然诗人把雪势放大了夸张，然而，你若看到这场降雪，也就不难理解其意了。
雪下了一天一夜，清晨，雪过天晴，天气明显冷了许多，空气却变得格外清新。天空蓝蓝的，火红的朝阳，在东方地平线上冉冉升起，灿烂的光辉，照耀着洁白的大地，处处折射着金灿灿的光芒。望着眼前这壮美的景色，我兴奋极了，似乎忘记了一切，像个回到童年的孩子，踏着厚厚的积雪，连蹦带跳地向山上跑去。跑到山顶，环顾四周，远眺近望，茫茫视野，素裹大地，不容半点微瑕，一只麻雀飞过，看得一清二楚……
我不知眼前的景色有没有“阴山千里雪”那样壮观，但是，我跟大家说，这也足以让您叹为观止的了。林子里的树枝上挂满了雪，此时，我不知是用“玉尘散林唐”来比喻，还是用“千树万树梨花开”来形容。总之，此情此景，让人震撼，也足能让您心旷神怡。
山坡上那颗独具一格的苍松，整个树冠的树枝上都托着厚厚的雪，酷似一朵硕大的白莲，微风中轻轻摇曳，不时的倾洒着玉尘。山脚下的村庄，篱笆院儿没有被雪全饰，还有些裸露，却有一种犹抱琵琶的美幻。袅袅的炊烟，在山腰间萦绕着，宛如虚幻的天宫世界，人也倘若置身于尘世之外。在此，我的所作所为，变得小心翼翼，不敢乱走乱动，更不敢喧嚣，唯恐惊扰上仙，嫌我凡俗无理，故此，我的每举每动都很留神、都很谨慎，生怕人家怪罪。
自然的魅力是无穷的，它的神奇也是无比的，既有诗的情，又有画之意。呈现在眼前的这一幅立体的水墨丹青，美轮美奂。昔日心中的那份阴霾，早已被这一切给涤荡，我已完全被这美丽的世界征服、陶醉，醉得我无法醒来，也不能自拔，整个身心都融化在这奇美的世界里，我贪婪地享受着，享受自然赋予的美，享受自然赋予的无限遐想……
此刻，我似乎感悟到一代伟人毛泽东对雪的酷爱，他在陕北海拔千米的塬上，看到皑皑的白雪，覆盖着北国大地，千里冰封，万里雪飘的壮观景象，伟人诗兴大发，挥毫疾书，写出了《沁园春·雪》这一千古绝唱。
几十年前，有这样几句诗：“红日，白雪，蓝天，乘东风飞来了报春的群雁”。我没有记住这位诗人的名字，但是我非常感激他，因为是他给了我欣赏春雪的最佳角度。不过，今天我很遗憾，遗憾的是，没有看见高歌报春的大雁，不，已经多年没有看到雁群从我们这儿的上空飞过了，不知缘何？也没有探究过。无论如何，我期待着，期待再赏春雪，能弥补这些年以来的这一遗憾跟失望。
我爱春雪，我爱蓝天，我爱火红的朝阳，我爱高歌报春的大雁！
【篇五：雪的生命】
漫天飘飞的雪花，如落英缤纷。给萧瑟的冬日，平添一份浪漫。
雪是有生命的，有着水做的骨肉，一颗冰冷的心，可以在寒冷中生存，却经不起温暖的感化。捧在手里凉凉的，六角的花瓣晶莹剔透，转眼融化成了一滴水，如昙花的瞬间，不免使人心里有些惋惜。
就在落地的一瞬，雪结束了生命的历程，或为水，或为冰。或者用白白皑皑的身躯，装点着无垠的旷野，如一件锦服，阳光下光艳夺目；也如一条厚厚的棉衾，温暖着沉睡的生灵。
我爱雪。极爱空中飘舞的雪，那是生命的曼舞，是世间绝妙无比的舞姿。极短的生命，极尽洒脱的一生。雪的心应是纯洁、晶莹、善良、乐观！
风是雪的音乐，伴着雪，舞出生命的美丽，舞出生活的诗意；雪是云的花朵，盛开在天地之间，使寒冬不再寂寞。
我怜雪。不忍踏在雪后的路上，仿佛是天地的一件艺术品，不能有半点瑕疵；那是繁华过后沉寂的雪，令人怜爱的雪；生命过后静默的雪，没有一丝怨郁的雪。质本洁来，还洁去，是雪一生的向往，一世的追求，虽无飘落时的美丽容颜，却使生命变得空灵，引无数诗人争相吟颂。
地上的积雪，终还是被人践踏，发出痛苦的呻吟——咯吱、咯吱……最后消融，隐进了泥土。
不要伤心，天空又飘落了雪花，下一个轮回已经开始！
【篇六：雪的启迪】
忽然感觉这个世界好冷，窗外，北风嚎叫着，卷起滔天白浪，撕打着岸，渔船整齐地摇曳在避风港湾，海天与大地，一片苍茫。所有的征兆表明，收获的秋已不辞而别，沉睡的冬已悄然而至。尽管意识中它早晚会到来，今晨，突至的大风降温跟眼前的景色，令我的脑海里清晰的写出--冬，它真的来了！
其实，这里的冬天再冷，在我的意识里，它也是温跟的，我出生在冰雪之都哈尔滨，仿佛命里就注定了我的一生中离不开北方的冬天，离不开雪。我喜欢雪，不仅仅是因为它本身的洁白无瑕，也不仅仅是因为它带给人们的美丽与壮观。
雪，在我的心中它是暖的，是无私的。它来时是花，一朵朵，一片儿片儿，层层迭迭，编织成厚厚哪大的“棉被”，用自己的身躯保护着本无越冬能力的万种生灵，无形中驱走了人们心中的寒冷跟对冬的恐惧。它去时是水，一涓涓，一淙淙，潺潺湲湲，用对自己身躯无私的牺牲跟融化，滋润跟孕育着无限的生命新的无限生机，给人们带来新的一年丰收的希望。
雪，来无声，去无踪，我一直在想，它们那么的美丽，它们那么的无私，它们应该也是有灵性的，如果它们真的是有灵性的，那么它们一定也会有惆怅。或许它们的惆怅就源于它们的美丽，它们的无私却常常会被人们理解为某种灾害。所以我以为，雪，就是一个“把惆怅留给自己，把欢乐送给别人”的有灵之物。
“把惆怅留给自己，把欢乐送给别人”。是我人生中一直想追寻并且一直在追寻着的信条，或许我觉得对于象我这样一个平凡的人来说，只有尽可能的“把欢乐送给别人”，才是体现我人生价值最简洁，最有可能实现的目标。因为它不需要你具备多么高的智慧，也不需要你具备多么大的才能，只需要你有一颗相对善良的，一颗还懂得爱别人就等于是在爱自己的心。
“把惆怅留给自己，把欢乐送给别人”。是我想做并且一直努力在做的一件事，尽管我知道我目前所做得一切，对于需要温暖的朋友们来说，是很微不足道的，甚至还很有可能对一些朋友来说，效果正相反。但只要我问心无愧，我去做了，并把它坚持下去，即使这种温暖只是片刻的，微乎其微的，我亦能从中得以极大的欣慰与满足，我亦乐在其中。我想我人生至此，大概也就是一片儿正在融化的雪花吧……
【篇七：迟来的雪】
一场久违的雪，在人们的不经意间来到。早晨，小雨夹零星雪籽，敲打在树木上，发出簌簌响声，濡湿树皮地面，虽然，“飞入花丛寻不见”，可不久，就形成漫天飞舞的雪花。既便如此，人们还是担心，象以往一样，与人们打个照面，转身不见了，让人们空欢喜一场。
到中午时分，纷纷扬扬，飘飘洒洒的雪，已在树木，草坪，屋顶上，积了薄薄一层雪。街道上，不时地听到人们惊喜的呼叫声：“快来看了，下雪了”“终于下雪了！”“这雪，终于下成了！”
是啊，没有雪的冬天，总让人感到缺少点什么，虽说一样的寒风刺骨，寒气砭人，但总觉得如饭菜中少了盐一样，少了一种冬天的味道。在人们的几许期盼，几许渴望中，跚跚而来，带给人们多少慰藉跟温暖呀！
在农民们眼里，瑞雪兆丰年。前些天看到田野里，整齐的麦苗，绿中泛黄。有这场迟来的雪，旱情应当得到了缓解，麦苗们终于可以进入冬天的温暖的雪梦里，梦见夏季金色的收获。
在医生的眼里，有这雪，冻死了多少蚊虫苍蝇，杀死了多少病菌，纯洁跟净化了空气，多么有益于人们的身体健康。
孩子们则梦想着这雪下成一个冰清玉洁般的童话世界，在那里开开心心地玩起堆雪人，打雪仗，滑雪的各种游戏，都是快乐的王子，美丽的公主，那里没有饥饿，贫穷，寒冷。
摄影爱好者跟喜爱照像者，拍下或雪中梅开，或雪竹丽人，或绿树簪雪，或碧水飞雪，或山村雪夜，或雪野连天。
诗人们对着这银装素裹，分外妖绕的洁白世界，不知又要抒写吟哦出多少优美动人的诗篇。
“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无”？傍晚时分，这雪下得更大了，变成鹅毛大雪，雪压寒枝低，风卷林木啸，寒江水冷人罕至，万籁寂静唯闻雪。
约几好友，对酌黄酒馆，外面冰天雪地，室内暖暖融融，酒饮半醉，惬意而去。学做一回风雪夜归人，楼市灯火辉煌，雪花飞旋，寒气清冽，仰面亲吻雪花，如亲吻纯洁的天使，将纯洁嗅入心灵，在心田植下一粒纯洁的种子，让生命在飞雪中升华，迎接春天的到来。
【篇八：下雪】
下雪，很有意境，不象雨天，让人去想办法躲避，出行还得打个伞，下雪就不尽然了，可以打伞，也可以不打伞，雪如果在身上下上一层厚。可以拍打一下，照样去漫步，没有淋湿的那种心态。在下雪的时候，散一散步，冷是冷点，心很畅快，有时穿厚点，走在下雪的天下面，也是一种人生的感受，不见得寒气逼人，不见得令人畏手畏脚。雪白白的，踩在上面颤颤的，就是一种生活的感觉。人生就是这样，没有什么实际意义，就是自己给自己找一种感觉，去品味生活的乐趣，如果自己不寻找感觉跟乐趣，那么生活还有什么意义呢？
生活就是这样，有了四季，就变化出冬天的雪，夏日的雨，春天的绿色无边，秋天的天高气爽。每一个季节里的气候，景色在不断的变化着，看来不动的生活就有起伏感，旋律感，远近层叠的感受，要怎么能说生活是丰富多彩的呢，每一段生活都有每一段生活的意义，春天就是绿草跟风，花开花落，处处充满了朝气，就是雨，下起来也是柔情蜜意的，软绵绵的，让你感到春雨很细，很凉爽，下在身上不过几点透明的露珠罢了，没有防备，没有戒心，当你感到皮肤有点水的触摸时，浑身就湿透了。毛毛雨，湿衣裳就是人们走在春天的雨中总结出来的绝对真理，无懈可击的真理，这是每一个人都能感受到的真理。夏天，突出了一个热字，让你没有地方可以躲避，水可以降温，但你不能因为水很凉就一直泡在水里吧，还是得忍受着热的，热也是一种感情吗？没有热怎么能知道什么是热情，什么叫热烈呢，有了夏日的亲身经历，你就体验到了热的滋味，热烈欢迎的场面。炎热的感情是什么呢，你经历一下夏天的感受，就会给你解释的很清楚，当你掌握什么热情时，也可以就是个有了夏日经历的人，也算是一个有知识的“热”专家了。懂得了热也是一种知识的富有吗？
秋天，看得见摸得着，天高气爽，云很白，水很清，枫叶代表秋的心，到了秋深的季节，水是刺骨透心的冰冷，姑娘家的也庄重典雅了，小伙子显得很有绅士风度，大雁南飞，芦花飘荡，你说不上是什么感觉，是凄凉还是伤心，是宁静还是孤独，花是开着，但给人冷冰冷的感觉，秋风中摇曳着身枝，象是无情却有情的那种感受，大概这是秋天吧，或许对秋的深刻感受，有人还有另一番见解，但怎么解释，还是秋天。
下雪了，真的冬天来了，盼望已久的冬天来了，冬天标志就是有雪，雪是令人欣慰的一种看得见摸得着物质，雪是冬天的标志，纯洁的象征，也是代表宁静的画面，下雪的时候，可以创造出很多的人生真谛，你可以站在旁观者的高处，去欣赏有动感的画面，那也是相当不可思议的千变万化的视野，让人看到不同人生的情感变化。
下雪了，搂抱的恋人有了理由，天冷了，可以相互取暖，心挨的心直线上升着温度，让人羡慕，还有老爸老妈同样手牵手，但已不是那种激奋人的热恋，而是一种互相帮扶，互相体贴了。在旁观者的眼中，那是感动人心的，催人泪下的。再往下看，雪在下，寒冷让人瞧见了富豪的装饰，虽然冬天来了，下雪了，但是冬天对他们来说依旧是春天的感觉，冬天的到来，对他们来，正是展示富有的机遇，就象展示才华的人在舞台滔滔不绝的讲演，希望台下人有一片喝彩，一片震声。下雪了，亦有随着寒冷心也寒冷了，假如说冬天的温度冻住水或冰，那些酸楚的人行跟那种寒酸似乎能凝固住变化的思维。你看那拉煤叫卖的人，在风中颤抖，你不心疼不由你，他们可能在晚上根本无法享受如春天的暖气，依旧卷缩在寒冷的黑房子，他们的笑意可能就是盼明天在冷一点，煤卖的更快，多赚一钱，愿母盼妻念儿归的那种感受。还有那头都不抬的拉车人，洒下的不仅仅是汗水。还有旁观者的泪，这就是下雪的景，下雪的人生，下雪的日子的感受。
教师要“转识成智”就需要“悟”, “悟”的方式很多, 其中写作是有效的一种。现象学教育学家马克斯·范梅南说:“写作即研究, 即思考和行动的调和”。“写作把我们与知识分离, 又使我们与知识更加紧密地联系在一起;写作把我们与我们的生活世界分离开, 又吸引我们更加接近生活世界;写作使思想脱离实践, 又让思想回归实践当中;写作使我们对世界的体验抽象化, 又使我们对世界的理解更具体。”写作帮助教师从繁杂的教育工作抽身而出, 以“居高临下”的姿态去审视自己的行为, 然后带着对实践更全面、更深刻的理解和把握回归现实生活。它将教师具体的教育活动及其结果系统化、显性化和固态化, 是一种创造性的活动。
从实际情况看, 许多教学智慧丰富的教师都是高产的作者。某位特级教师曾说:我, 记录我的课堂, 反思我的言论, 在记录与反思之中, 多一份理性, 不随波逐流。我把易逝的课堂锁定为长存的文字, 让瞬间变成永恒, 继而品味、咀嚼自己的课堂教学, 对自己的实践进行反思和重建, 以实现持续的“静悄悄的革命”。形成文字的过程, 是与自己对话、跟自己诉说、和自己谈心的过程, 渐渐地, 养成了过内心生活的习惯。祛除内心躁气, 心无旁骛, 保持自由、从容、安静、专注。对教育对象由浅人深的把握, 表面上如同平静的水面波澜不惊, 而内心一直在默默思考, 不时有灵光闪现, 内心豁然开朗。用文字记录自己的实践, 给日渐贫瘠的心灵以丰富温暖的慰籍, 给平淡无奇的日子以清新明亮的色彩。
关键词 结尾 凝聚点 升华
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2013）11-0099-02
结尾和开头一样，都是文章整体结构中的一个不可缺少的组成部分。开头难，结尾又何尝容易？结尾是人物形象塑造及性格的完成，故事矛盾冲突的解决以及主题思想的充分显示，是作者思想的升华与感情的凝聚点，是延伸文意与舒展情思的良机，是读者领悟文章主旨的一把钥匙，是衡量创作水平与艺术功力的一把标尺。因此古人有“行文看结穴”“一篇全在结局”之说。俄国著名作家契诃夫曾说：“我要等到想出一个跟开头一样妙的结局才写它。”鲁迅先生在《藤野先生》的结尾时，为了抒发作者对藤野先生的强烈怀念之情，表达藤野先生对自己的鼓舞和激励，表现作者对“正人君子”的“深恶痛疾”和战斗精神，曾煞费苦心，再三斟酌，反复修改，才写下了现在这样的精彩感人的结尾。总之，中外古今的文学艺术大师们都非常重视文章结尾的斟酌，在处理文章的结尾时都是慎之又慎。他们为了使文章的结尾能像“豹尾”一样给力，总是呕心沥血地去精心设计，以期收到耳目一新、动人心魄的艺术效果。因此文章的结尾切忌草率，一定要全力以赴，精心设计。
那么，如何设计好的结尾呢？当然这没有也不可能有一个现成的框框可循，一个固定的模式可照抄搬用。然而，从中外古今的优秀作品中的精彩结尾里，我们不难发现，好的结尾都有着相同的共性，这种共性正好为我们提供了写好结尾的经验和大致的要求。因此我们根据一些精彩的结尾所具有的共性，总结以下几点供大家参考。
首先，要明确结尾是文章整体结构中的一个有机组成部分，它是与文章总的思想倾向密切联系的，不论以什么样的方式来结尾，其目的应该服从于总体的艺术构思，服从于巩固乃至扩大开头与中间的艺术成果，从而达到完成结尾所担负的任务，即突出人物的性格，深化文章主题，加强文章思想的深度和艺术魅力。如九年级语文上册《我的叔叔于勒》一文的结尾令人回味无穷，发人深思，起到深化主题的作用。
其次，结尾要自然。无论是交待人物的命运、故事的结局，无论是作者对所写之人所记之事的议论或抒情，无论是明理后的归纳或号召，都应该是顺理成章，水到渠成的。如，《出师表》的结尾，不但倾诉了依依惜别之情，而且也把诸葛亮对刘氏父子的一片忠心表现得淋漓尽致。再如，鲁迅在小说《故乡》的结尾写道：“我在朦胧中，眼前展现一片碧绿的沙地来，上面是深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这一结尾，既寄寓着作者对人生、社会的认识与理想，又富有生动形象的哲理性的议论，不正是在小说内容描写的基础上而生发出来的含蓄深沉、发人深思的精辟议论吗？这结尾既丰富了小说的内涵，又深化了主题。
第三，要首尾相顾，前后呼应，给人一种浑然一体的感觉。比如七年级语文中宗璞的《紫藤萝瀑布》的开头“我不由得停住了脚步。”这与结尾：“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”首尾呼应，使文章思想感情起到萦绕回环的效果。
第四，要如同豹尾般有力。柳宗元的《捕蛇者说》通过对蒋氏捕蛇生活的生动描述，深刻地反映了当时永州人民的悲惨生活。作者在结尾点明主旨：“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”這种“卒彰显其志”的结尾，如同画龙点晴之笔，使文章的思想深度和力度获得了充分的显示，因而十分深刻有力。
第五，要给人留下想象的空间。好的结尾描写不是欣赏者审美活动的结束，而是继续和扩大。文尽思不断，曲尽意无穷。如义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级上册《羚羊木雕》的结尾：“可是，这能全怪我吗？”一句反问式的结尾，起到发人深省、撼人心魄的力量，并给读者留下了丰富的想象的空间。
第六，要力求创新避俗，新颖别致。艺术贵在不落俗套，勇于创新。只有富有特色和新意的结尾，才更具有艺术魅力。杨朔的散文《荔枝蜜》的结尾，就十分新颖别致。“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。”结尾以梦境来抒发作者对劳动人民的深切爱戴之情，真是独辟蹊径，令人耳目一新。
总之，好的结尾必然使文章的结构更加严谨、自然、完整和统一；必然使文章的内容和主旨，更加鲜明、深刻；必然让人深思遐想，使人震惊感悟，深受教育和启迪。如果说一篇文章犹如群山，那么好的结尾就应该是起伏群山中的巅峰；如果说一篇文章犹如一首优美的乐曲，那么结尾就应该是曲终而留下的袅袅余音。因此，精心设计结尾十分重要，千万不能草草了结。
同时还要注意的是结尾应该是简明，忌冗长，否则会冲淡文章的主体，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，这样文章的感染力就大打折扣。
似清新的茶水,沁人心脾
拥有一个好生活,本来就是一件美好的的事.应该庆幸的是,我拥有很多知心朋友,我能体味到友谊的纯洁;我拥有很多善良的亲人,我能体味到亲情的浓郁;我拥有一颗纯洁的心灵,我能体味到真诚的力量;我拥有一个健康的身体,我能体味到生活的美好.当你漫步在丛林间的小蹊,欣赏那蔚蓝的天空、清澈的河水,体味着阳光的和煦、微风的清纯,聆听小鸟欢乐的歌唱,那时,才能真正体味生活的清新.
似浓浓的咖啡,苦中带甜
有人说：“生容易,活容易,生活不容易.”的确,生活不都是美好的.生活中往往要经历挫折,就像床要经历大海的汹涌,树要经过暴风的考验.也许那是失去亲人的痛苦,也许那时朋友离别的伤感,也许那时前进还是后退的抉择,也许那是生存和死亡的考验.不经历生活的风雨,幸福和快乐是不会从天而降的,这是生活的唯一缺点,也是它的唯一优点.经历过风雨的人都会对生活有一种崇敬之情,是它塑造了人类完美的一生.
似的淡淡澄汁,使人心酸
介于痛苦和欢乐之间的,那就是心酸了.这是生活给你的最温柔的惩罚.在你欺骗同学之后,在你冤枉了父母之后,在你上课走神之后,在你被老师批评之后,你都会感觉到辛酸,这使你以后不会再误入歧途.生活像一位良师,再你犯错误事给你教导,生活像罗盘,在你迷失方向时给你指引方向,它时刻陪伴着你,使你不被快乐冲昏了头脑,不被痛苦击垮了意志
生活是一种美,它有着自然之美、心灵之美、失败之美、成功之美.他同时又是变幻莫测的,只要你去细细体味,就一定能领悟生活的奥妙.
——题记
正值六月，栀子花香飘散在校园的每一个角落，清香而甜美，学校安静的让人感觉空虚。
我们踏过的操场，我们奔过的球场，还留有摩擦的痕迹，闷热的天，为什么不下雨，把它冲刷掉。还有我们的教室，我们的桌子，空荡荡的，是谁曾在这里留下过记忆，泪水还有汗水，在此刻都要开始成为过往。今生能否再相遇，如果相遇不上了是否就如永别?想着这些，我的泪水忍不住哗啦哗啦地往下流。
铺天盖地而来的同学录，一个劲地写，写到手指发麻，泪水大颗大颗地往下落，沾湿了一段又一段煽情的文字，曾经认为同学录只是个仪式，回答那些三三两两的问题而已，如今写满了，还是没有写完，只怪你们的纸张太小，容不下那些饱含泪水的文字。写吧，写吧，手指不停地发抖。照片贴了一张又一张，为的是你们在来年不要问我是谁。
老师笑着对大家说：“同学们，你们毕业了，去外面的世界看看吧!”一句话，让全班同学泪流满面。毕业证，毕业照，相互的拥抱，深深的祝福。而我选择了沉默，它代表了太多。
“解放了!”他们说解放了。看着一个个人相继离开，我呆坐在教室的角落，左右手同时伸进口袋里找香烟，才恍然，我根本不会抽烟。
一直安慰自己——天下哪有不散的宴席。以为这样可以让自己心态平和，可看到你们哭得声嘶力竭，我还是不平和，不放心你们，怕你们因为没有我们而难过，而我们因为没有你们而难过了，你们千万不要难过。如今要各奔东西了，那散吧，不要多停留，坚定地离开就不会有痛了。
曾经，是谁笑着说栀子花开的时候是我们相遇的季节;如今，又是谁哭着说栀子花开的季节是我们分别的时候。三年而过，末路离歌，曲终人散，我们走到了尽头，要分离了，舍不得的是你们，你们舍不舍得彼此的离开?突然想对某某女孩说：我离开了，你不会难过，我会忘了你，直到你把我给忘了。若有一天你走进我的心里，你会哭的，因为那里满是你;若有一天我走进你的心里，我会哭的，因为那里没有我。最后什么都没说，看着空荡荡的教室连个人影都不见，我突然间泪流满面。曾经，我以为你会笑，以为你会一直这样笑，以为你能够大踏步地离开，直到我知道，你哭了，哭得没有一点韵律，就像风吹过树叶时的沙沙响。
就这么分别了吧，谁也不要想谁，不想你会难过，想你会更难过，那还是不要想了吧，就这么安静地离开。和所有人说最坚定的再见。
转眼的时间，到了三年一回的毕业时间，酝酿了一次泪水的告别。此刻，所有的往事都将被定格;此刻，所有被定格的都将成为回忆;此刻，所有的回忆都会在流年中模糊。
静静地离去，渐渐地一切都将成为回忆，往后想起那些过往，想起那些老师，想起那些同学，只能在回忆里欢笑，只能在回忆里哭泣了。散了，突然感觉一切都空虚了，突然感觉周围一切都变安静了。
眼角的泪水已经涌出来了，我知道一切都回不去了，告别曾经吧，向所有人挥手说再见。
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