甘肃农业大学农学院园艺专业自学考试本科班招生简章（精选11篇）
招生简章
为了积极响应国家自学考试委员会关于“自学考试向农村延伸”的要求，为实施西部大开发的宏伟战略，培养一批高层次的科技人才，促进农村经济的发展，经甘肃省自学考试委员会同意，我院2007年继续开办园艺本科应用型专业自学考试。现将有关事项通知如下：
一、培养目标及课程设置
培养目标：掌握园艺学科的基本理论、基本知识和实践技能，能从事园艺生产、科学研究和经营管理的高级科技人才。
学制三年。共开设14门课程：1.毛泽东思想概论2.马克思主义政治经济学原理* 3.英语
（二）*
4.管理系统中计算机应用(实践)*5.植物生理化学(实践)*6.农村社会调查研究方法7.农业微生物*
8.市场营销学9.生态经济学*10.园艺产品贮藏加工学11.园艺设施工程技术12.园艺植物育种学
13.园艺植物繁育学(实践)14.园艺作物保护学(实践)[注带*者为校考课程]。
二、报名
凡具有大专文化程度或中级职称者持相关证件报名，报名时需交报名费50元，一寸免冠彩照1张，身份证复印件和学历（中级职称）证书复印件1份。非植物生产类大专毕业生在学习期间需补修土壤肥料学(实践)、果树栽培学(实践)、蔬菜栽培学(实践)和花卉学(实践)4门课程。报名时间为春季或者秋季均可。
三、学习形式及收费标准
学习形式为函授。考前由农学院（园艺系）统一组织辅导。
每人每年学费2000元（含考试费400元）。
四、考试及毕业
每年四月下旬和十月下旬考试，每次考4门。凡考试合格并通过论文答辩者由甘肃省自考委发给毕业证书，国家承认学历。国家学位条例要求并通过外语学位考试合格者，可申请授予学士学位。根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》第七章规定：“获高等教育自学考试文凭者，在职人员由所在单位或上级主管部门本着用其所学、发挥所长的原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员（包括农民）由省、市、自治区劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。工资待遇，非在职人员录用后，与普通高校同类毕业生相同；在职人员的工资低于普通高校同类毕业生者，从毕业之日起，按普通高校同类毕业生标准执行”。高校自考毕业证书可作为评定职称及报考上一级学校的依据。
联系人：张青兰甘肃农业大学农学院（园艺系）电话：（0931）7632155
甘肃农业大学农学院（园艺系）
二00七年三月
关键词：园艺专业,实践,能力
100多年来, 我国园艺专业高等教育从最初的蔬菜、果树或花卉等单一的学科门类, 至1998年国家教育部将全国高等教育本科专业目录进行了全面的调整, 按照培养“厚基础, 宽口径, 强能力, 高素质, 广适应”人才的教育改革方向, 将原有的果树、蔬菜和观赏园艺专业合并为大口径的园艺专业[1]。目前, 随着社会对园艺专业人才的需求不断提高, 我国各大农业类高等院校相继开设了园艺专业。内蒙古农业大学的园艺专业成立于1958年8月, 已有50多年的历史, 在成立初始, 园艺专业包括蔬菜和果树2个学科, 归属内蒙古农牧学院农学系, 在1960~1965年归属植保系, 在1965~1988年, 重又划归农学系, 在1988~1998年归属园艺系, 在1999年, 内蒙古农牧学院和内蒙古林学院合并成立内蒙古农业大学, 园艺专业重新划归在内蒙古农业大学农学院, 2004年增加了观赏园艺方向。到目前为止, 园艺专业经过数辈人坚持不懈的努力和奋斗, 已建成蔬菜学 (自治区重点学科) 二级博士学位授权点1个, 园艺学一级学科1个, 蔬菜学、果树学和观赏园艺学二级学科硕士学位授权点3个, 并建立了“内蒙古自治区野生特有蔬菜种质资源与种质创新重点实验室”1个。
目前, 随着经济和科学技术的飞速发展, 园艺产业将不断的深化。在这一时期, 社会将对园艺专业人才的需求不断增加, 必然要求一些高素质、高技能、懂经营和善管理的园艺人才。近年来, 我国园艺专业招生规模扩大, 已成为高等农业院校培养的主要对象, 其学生培养质量的高低以及高等教育的成败不仅关系到我国园艺高级人才队伍的健康成长与发展, 更关系到整个农业高等教育的成败以及社会对农业高等教育培养模式的整体评价。而园艺专业是实践性较强的专业, 培养的专业人才除了要掌握扎实的理论基础, 还应具备科学试验能力、实际操作能力和实践动手能力[2]。虽然各高等院校在学生实践能力培养中取得了较好的成果, 但也存在着一定的弊端。笔者针对内蒙古农业大学园艺专业实践能力培养中存在的问题提出了相应的措施。
1 园艺专业实践教学过程中存在的问题
1.1 实践与实验教学重视程度不够
1.1.1 办学规模扩大的同时增加了园艺专业学生实习的难度。
目前, 大多数高等农业院校热衷于扩大招生、办学规
模、兴建基础设施、购买科研仪器设备等“硬件”上, 而在人才培养、教育和教学质量提高等“软件”上的投入较少。园艺专业的实践教学在本科院校一般处于从属地位, 这与实践教学需要大量的基地有很大的关系。而大多数农业院校新校区建设及空地利用等都会考虑占用校区内的园艺实习基地, 将学校就近的基地取消或迁往较远的地方, 从而增加了园艺专业学生实习的难度。目前, 该校正在土左旗的海流图和土右旗的职业技术学院建立500hm2和100 hm2的的实习基地, 建成后可有效地解决各专业学生的实习问题, 但这2个基地据呼市有30km和150km的距离, 学生在实习过程中有一定的难度。
1.1.2 学生招生规模扩大, 实习基地的设施、设备配套不完善。
我国从1999年开始扩大了高校的招生规模, 而一些学校在招生数量增加的同时配套的设施、设备没有跟上, 导致学生在实习的时候几十个人甚至上百人集中在667~1333m2地的空间, 每组只有一些简单工具, 有的还无法做到人手一件, 大多数学生只能“袖手旁观”。
1.1.3 部分专业教师对实践教学环节的认识不够。
在实践教学过程中, 部分专业教师由于对其重要性认识不够, 导致分配给实践教学的课时相对较少, 存在应付式完成实验实践环节的现象, 而且所开设的实验课内容单一、与实际生产脱钩, 和现代园艺发展的新技术和新趋势差距较大, 同时所开设课中验证性较强、综合性实验较少、针对性较差, 实验教学方法单一, 学生只是按照试验指导手册按部就班的完成试验, 试验中缺少独立思考环节。最后的考核大多数都以撰写实验报告为主, 根本无法充分调动学生的学习热情和创造力, 从而导致学生的动手能力和独立思考能力差, 无法满足日益发展的园艺产业的要求。
1.1.4 实践经费投入比例较小。
目前虽然多数高等院校增加了总体实习经费的投入, 但物价上涨和招生规模的扩大导致了均摊到每个学生的实习经费较少, 从而使学生实践动手的机会大大降低。而园艺专业本身实践性较强, 黑板上种地根本不能激发学生对本专业的学习兴趣。
1.2 教学资源匮乏
目前, 高等教育已经步入大众化、普及化, 高校招生规模已经达到一定的数量, 但与实践教学相关的实验室建设和教学实习基地建设相对滞后[3]。该校的教学资源不足主要表现在以下3个方面:
1.2.1 实验室空间不足、仪器设备老化。
近年来该校用于科研的实验室面积有所增加, 但用于本科教学的实验室面积基本没有变化甚至有所减少。学校虽然每年都会投入大量的资金来购买新的大型实验仪器设备, 但绝大多数都用于研究生的教学或教师科研, 很少对本科学生开放, 导致用于本科教学的设备落后且数量不能满足实践教学的需要。本科生实验中往往会出现一组学生的人数远远超过规定的人数的一倍至数倍的现象。
1.2.2 建设中的基地还未达到实习要求。
从1999年以来, 学生人数在逐年的增加, 但校内及距离学校路程较近的教学基地面积在逐年的减少, 不能满足学生的课程实习需求。虽然校外基地和距离学校路程较远的教学基地面积有所增加, 但由于新建基地配套实施跟不上, 实用性较差, 同时存在学生校外实习的安全性的问题, 在一定程度上很难满足生产实习、毕业实习等实践教学的需求。
1.2.3 从事实践教学的老师能力有限, 人员缺乏。
由于能力强、实践经验丰富的教师一般多从事科研、行政任务工作, 很少从事实践教学活动, 而新进的年轻教师学历高、实践能力差, 导致了从事实践教学的教师和教辅人员严重不足。
1.3 园艺专业课程体系构建过程中缺乏实践性
园艺是一个实践性很强的专业, 没有熟练的动手技能, 就不能解决园艺生产的诸多问题, 纸上谈兵, 黑板上种蔬菜、果树和花卉, 算不上合格的专业人才[4]。
1.3.1 园艺专业课程体系构建过程中实践课的比例较少。
目前, 大部分高校的园艺专业的教学计划都沿用20世纪的教学计划, 甚至是20~30年前的教学计划, 这样的计划与实践严重脱节, 即使是新修订的教学计划, 也多少会涉及到公共课学时多、专业课学时少、“看人定课”、实践课学时少、“工学结合”不突出等问题。就该校来说, 公共课学时占理论课学时是61.2% (包括公共课平台、公共基础课和公共选修课) , 而实践课占理论课的22.5%, 占总学时的18.38%, 但现在大多数高职类的园艺技术专业的实践课的学时在总学时中已超过50%。
1.3.2 实践教师素质有待提高。
目前, 有相当数量的专业教师都是各大高校博士或硕士毕业后直接进入学校从事教学工作的, 缺乏讲课及实践指导的经验, 同时动手操作能力也较为欠缺。据不完全统计, 中部、东部高校园艺专业的教师具有硕士及以上学历约占81%, 而西北部也占到53%。目前, 大多数高校教师授课基本是“书本———黑板———笔记本”或“书本———幻灯片———笔记本”的模式, 虽引入了多媒体教学, 但课件内容层次不齐, 有的只是书本内容的简单重复, 有的课件内容甚至是十几年前的内容, 使教学和实践严重脱节, 学生很难学到实践中真正的内容, 这样的老师教出来的学生一般能力较差, 不能满足社会的需要, 也是造成本专业毕业生专业素质下降的重要原因之一。此外, 实践教师进修学习的机会较少、信息不畅通、水平难以提高, 即使学校提供进修的机会, 但部分老师也会由于刚刚成家或小孩年龄小而放弃进修机会;再有部分教师满足于已有的工作状态, 教学内容和方法的改革力度不大, 这也是目前农业院校普遍存在的共性问题, 并且已经成为园艺高等教育实践教学质量提高的限制因素之一。
1.3.3 培养出的学生缺乏科研创新能力, 实践技能低。
现有的高等园艺教育体系对学生科研素质的培养尚显不足, 学生缺乏独立思考, 独立实验等环节, 从而使学生独立进行科研工作的能力较差, 这直接影响着学生的培养质量, 也影响到硕士研究生生源的质量, 进而影响到园艺事业后继人才的培养质量。
1.4 园艺专业实习、实训基地建设存在问题
1.4.1 校内实训基地建设主要存在的问题。
(1) 投资规模大、建设周期长、距离城市较远, 交通不便利, 单一服务教学, 既不能真正满足实践教学的需要, 也不能满足生产科研的需要, 起不到示范作用, 缺乏真正的专业服务平台; (2) 受到教学计划、内容和条件的限制, 校内实习基地的实用性和针对性不强; (3) 实训内容落后, 由于教学计划的落后, 导致实训内容与用人市场严重脱节, 难以满足市场需求。 (4) 尚未形成科学合理的管理模式。目前该校的实习基地管理存在2种模式, 一种是实习基地由系里管理, 另一种是由学校的科技园区管理, 这两种管理模式都存在一定的问题, 系里管理和科技园区管理都较粗放, 两者没有有机结合, 互相之间还存在沟通不畅的现象, 各按各的思路在发展, 没有做到科学统一。
1.4.2 校外实训基地建设存在的问题。
(1) 校外实训基地多数是“人情”基地, 既不能持久稳定, 又不具备可控性。对于企业来说, 效益为重, 它没有培养学生的义务, 因此作为校外基地的企业对学生实习不会投入太多, 实训条件和效果无法保证。 (2) 学校与企业共建互赢基地数量少, 几乎微乎其微。由于学校注重学生培养, 企业注重经济效益, 两者目的不同, 在经营理念上存在分歧, 在实习共赢上必然有一定的难度。 (3) 缺乏真正满足实践教学体系需要的校外基地“互补群”。由于目前的大多数农业类高校科研成果转化实力较弱, 和企业联合, 对企业的科技支撑力度不够, 因此无法形成有效的“互补”。 (4) 很多学校在校外开拓试验、实习基地, 由于距离学校远、交通及管理不便、经费不允许等具体原因, 许多教师望而止步, 无法真正开展田间试验, 大部分课题只能以盆栽或简单试验取而代之, 造成学生毕业论文工作量偏小, 设计不合理等现象, 学生论文质量无法保证等问题[5]。
2 改善园艺专业实践教学的保障措施
2.1 提高学校各环节对实践教学的重视程度
经过10多年的大学生扩招, 各农业高等院校在硬件建设上已经得到长足的进步, 主要体现在办学条件、学校规模、招生人数等方面。但随着上学人口的逐年减少, 目前部分高校已出现了大学生招生质量下降、人数减少等问题, 今后高校的发展已不再是拼“硬件”, 而是拼“软件”, 即教学质量和人才培养等。因此高校应及时调整发展方向。加大对教学质量的重视力度, 尤其是实践教学环节。增加实践教学的经费投入, 购买相应的实践教学仪器和设备, 满足学生实践教学要求;同时对实践基地较远的地方, 提供相应的配套服务及管理措施;制定各项规章制度提高教师对实践教学环节的重视。
2.2 改革园艺专业的实践教学体系, 增强实践性
针对目前教学计划落后的问题, 各高校因组织相关的教师, 深入企业, 考察各类企业的生产现状, 调查人才需求情况, 根据考察结果, 聘请生产一线的技术人员一起将栽培、育种、植保和采后等各门主干课程的实践部分进行相应的调整, 力争完善学生的知识结构。同时, 培养学生主动获取知识的能力, 使园艺专业教学能够适应现代农业高等教育的要求。
同时, 利用寒、暑假安排学生进企业带薪实习, 主要完成种苗生产、园艺植物病虫害防治、园艺植物整形与修剪、设施园艺植物栽培管理等实践教学环节。学生可针对园艺植物季节性的田间管理内容, 因地制宜地制订实习内容, 深入生产一线了解园艺植物生产管理的基本技能, 掌握园艺植物的生长发育规律和优质高效生产技术规程, 做到所学知识的融会贯通。再有, 还可开展合作社经营和管理等创新实验, 提高学生管理园艺企业的能力和水平。最后, 还需在实践教学过程中, 建立科学的实践教学考评体系, 保证人才培养质量。
2.3 提高教师实践素质
学校可以定期采用集中培训、与相关企业联合、考察等多种形式, 使教师能够深入实践、了解企业现状及人才需求。尤其对于新进教师在做好岗前培训、提高其对教师师德的认识同时, 需安排到企业实践锻炼半年到1年时间, 然后开始少量代课。并在实施教学过程中引入竞争机制, 对教学质量高并不断对教学的内容和方法进行改革并取得较好成效的教师, 要在职称评定、奖金分配等方面给予倾斜。
2.4 控制在校生人数, 提高教学质量
高校园艺学院 (系) 在招生时应当提高园艺专业学生的报考分数, 从中选择优秀的高中毕业生进入高校接受园艺教育, 同时也可以吸收其它专业的优秀学生转入到园艺专业学习。只有提高园艺学院 (系) 的门槛, 严格控制园艺专业学生的数量, 才能保证该专业学生的质量, 满足社会对人才的需求, 缓解毕业生的就业压力。
2.5 参与科学研究, 拓展实践范围, 培养学生科技创新能力
园艺产业科技化只有通过园艺专业人才培养得以实现。园艺专业学生不仅要通过课程学习了解专业发展的最新科研进展, 还应当具备一定的科学研究能力。通过完成从毕业论文设计、开题、研究与数据分析、论文撰写等整套过程, 帮助学生建立基本研究技能外, 还可以通过引导学生提前参与不同类型项目研究, 拓展实践范围。
2.6 加强试验、实习基地的建设
园艺专业实践能力的培养离不开试验、实习基地, 试验、实习基地的建设是园艺专业实现复合性应用型人才培养目标必不可少的基本条件。在完善校内试验、实习基地的基础上, 应该加强校外基地的建设, 积极与校外企业、园区等相关单位合作。如有些苗木公司、种子公司甚至是一些合作社都是集育种、苗木繁育、蔬菜生产、加工、销售为一体的经济实体, 企业每一个环节的操作都需要专业知识的应用, 学生们可以抓住季节性的田间管理内容, 因地制宜地结合专业知识, 大胆实践。这样, 学生理论联系实际, 融会贯通, 动手操作能力大大增强, 这对企业来说, 也减少了生产管理费用。
3 小结
随着现代园艺产业结构的进一步调整, 园艺产业运作系统化、科技化要求的进一步提高, 现代园艺产业的各个环节都需要大量专业人员的介入, 园艺专业人才面临一系列新的要求。因此, 必须解放思想, 改革现行实践教学模式, 拓展实践范围, 充分利用校内外有利资源, 创新校企联合形式, 在继续做好园艺植物生产基本技能实训的基础上, 考虑园艺产业的整体需求, 加强学生科技创新能力和社会实践能力的培养, 让学生真正成为符合社会要求的高级园艺专业人才。
参考文献
[1]齐安国, 乔丽芳, 张毅川, 周建, 孙涌栋.园艺专业本科教育现状调查与分析[J].2010Third International Conference on Education Technology and Training (ETT)
[2]陈文.我国高等环境教育面临的挑战与机遇[J].中国大学教育, 2009 (7)
[3]曹暗生, 韦军, 周晓锋.园艺专业设置的改革实践[J].扬州大学学报 (高教研究版) , 1997 (1)
[4]李国春.园艺专业实训基地的建设与探索[J].成人教育, 2007 (1)
《土木工程施工技术与组织》考试大纲
第一部分 课程性质与目标
一、课程的性质和目的
《土木工程施工技术与组织》课程适用于土木工程、工程管理、工程造价专业，是学生的必修课。
本课程的土木工程施工技术的任务是研究建筑工程中主要工种工程的施工工艺、施工方法及技术要求的一般规律；土木工程施工组织的研究对象是建筑工程专业领域的施工组织与管理的一般规律。
通过本课程的学习，使学生掌握土木工程各工种的施工工艺、基本施工方法、施工技术要求以及建筑工程施工组织的基本知识、基本理论和决策方法，使学生具有解决建筑工程施工技术和施工组织计划问题的初步能力，为学生毕业后从事建筑工程施工和管理等相关工作奠定基础。
二、课程教学的基本要求
通过本课程的学习，要求学生做到：
1、了解各主要工种工程的施工工艺，初步掌握拟定施工方案的基本方法；
2、具有分析处理施工技术问题的基本知识；
3、对施工学科的发展有一般了解，对现行的施工验收规范、质量标准有所了解。
4、能够完成一般工程项目的施工组织设计的编制
三、本课程与其它课程的联系与分工
本课程是综合性较强的学科，与许多专业课、专业基础课联系密切，特别是结构力学、土力学、测量学、工程材料、工程制图与计算机绘图、混凝土结构设计原理、基础工程、钢结构设计原理，房屋建筑学等课程的联系更为密切。
第二部分 考核内容
上篇《专业工种工程施工技术》
第一章 土石方工程
1、了解土方工程施工特点；掌握场地平整施工中的竖向规划设计、土方量计算、土方调配和施工；
2、掌握基坑开挖施工中的降低地下水位方法，边坡稳定及支护结构设计方法的基本原理；
3、了解常用土方机械的性能和使用范围；
4、掌握填土压实和路基填筑的要求和方法；
5、熟悉土方工程质量验收标准与方法。第二章 基础工程
1、了解钢筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输及堆放方法；
2、掌握锤击法施工的全过程和施工要点，包括打桩设备、打桩顺序、打桩方法和质量控制；
3、掌握泥浆护壁成孔灌注桩和干作业成孔灌柱桩的施工要点。
4、了解沉管灌注桩的施工工艺及过程； 第三章 砌体工程
1、了解砌筑材料的性能及选用；
2、掌握砖砌体施工工艺、质量要求及保证质量和安全的技术措施；
3、了解石块和中小型砌块的施工工艺；掌握砌块排列组合及错缝搭接要求；
4、了解砌体冬季施工方法。第四章 混凝土结构工程施工
1、了解混凝土结构工程的特点及施工过程，掌握为保证钢筋与混凝土共同工作，在施工工艺上应注意的问题；
2、了解钢筋的种类、性能及加工工艺，掌握钢筋冷拉、冷拔、钢筋连接工艺及钢筋配料和钢筋代换的计算方法；
3、熟悉各种常用模板的构造、要求、受力特点及安拆方法；了解工具式模板的构造、施工要求和安拆方法；掌握模板的结构设计、复核计算方法；
4、了解混凝土原材料、施工设备和机具性能；掌握混凝土施工工艺原理和混凝土配制、运输、浇筑成型、养护等过程的施工方法、混凝土工程的质量检验、评定方法；
5、了解混凝土冬期施工工艺要求和常用措施；
6、了解预应力混凝土工程的特点和工作原理；
7、熟悉先张法，后张法以及电热张拉法的施工工艺及预应力值的建立传递的原理，了解建立张拉程序的依据及放张要求，掌握张拉力的计算和校验。
8、了解预应力筋张拉的台座，锚(夹)具、张拉机具的构造及使用方法，正确计算预应力筋的下料长度。
8、了解电热设备的选择，掌握电热伸长值的计算。第五章 结构安装工程
1、了解各种起重机械及索具设备的类型、主要构造和技术性能；
2、了解单层混凝土结构工业厂房结构安装的工艺过程；掌握柱、吊车梁、屋架等主要构件的绑扎、吊升、就位，临时固定、校正、最后固定方法。熟悉结构吊装方案；
3、了解装配式框架和大板建筑结构的安装方法；
4、熟悉钢结构吊装的一般方法及大型钢屋盖的结构安装方法； 第六章 脚手架工程
1、了解脚手架工程的材料、种类及搭设的基本要求；
2、熟悉扣件式、门式、升降式脚手架的构造及搭设的要求；
3、熟悉里脚手架的结构特点及搭设要求； 第七章 防水工程施工
1、了解卷材防水屋面的构造及各层作用，掌握卷材防水屋面、涂膜防水屋面和刚性防水屋面的施工要点及质量标准；
2、了解地下工程防水方案，卷材防水层、水泥砂浆防水层、冷胶料防水层的构造、性能和做法、掌握沥青胶、冷底子油和冷胶料的配制。掌握普通防水混凝土的配制及施工要点。
第八章 建筑装饰装修工程施工
1、了解抹灰的组成、作用和做法，掌握抹灰质量标准及检验方法；
2、了解喷涂机械的工作原理及操作要点；掌握装饰抹灰面层的常用做法；
3、了解装饰工程的新材料、新技术及发展方向；掌握喷涂、滚涂、弹涂、板块饰面、壁纸裱糊的施工工艺和质量要求。
4、了解油漆和涂料的种类及性能，掌握油漆和刷浆施工要点。下篇《施工组织原理》 第1章 施工组织概论
1、了解基本建设程序，建筑产品的特点，施工组织设计编制过程中所需要的基础数据；
2、掌握施工组织设计的分类、任务及内容，施工组织设计编制的原则，施工准备工作的内容。
第2章 流水施工原理
1、理解流水施工的概念和组织方式，2、掌握流水施工的主要参数及其确定方法，3、掌握流水施工等节拍专业流水、成倍节拍专业流水、无节奏专业流水组织方法。
第3章 网络计划技术
1、了解网络图的基本概念、计划技术的特点；
2、掌握双代号网络计划网络图的绘制和网络图时间参数的计算方法；
3、掌握双代号时标网络计划网络图的绘制和时间参数的计算方法；
4、掌握单代号网络计划及搭接网络计划网络图的绘制和时间参数的计算；
5、掌握网络计划的调整和控制，网络计划的工期、资源、成本的优化方法。第4章 单位工程施工组织设计
1、了解单位工程施工组织设计编制的程序和依据，单位工程施工方案选择的主要内容，单位工程施工进度计划和施工平面图及施工组织设计的技术经济指标等主要内容；
2、熟悉单位工程施工组织设计编制的方法、内容和步骤，掌握单位工程的施工流向、施工顺序、施工方法的选择方法，单位工程施工进度计划的编制以及单位工程平面布置图的的设计，能够正确地进行单位工程施工组织设计编制、设计和调整。
第5章 施工组织总设计
1、了解施工组织总设计编制的程序和依据，施工总进度计划编制的原则，施工总平面图设计的依据和原则；
2、掌握施工总进度计划编制的方法及步骤，施工总平面图设计步骤及方法。能够合理地进行施工部署。
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“了解”“熟悉”“掌握”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求，各能力层次之间为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
了解：能知道有关的名词，概念、知识的含义，并能正确认识和表达最低层 次的要求。
熟悉：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与关系，是较高层次的要求。
掌握：在熟悉的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的
多个知识点，分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、参考教材
参考教材：
［1］木工程施工技术与组织：《土木工程施工与管理》,李华锋、徐芸等编，北京大学出版社；书号9787301216934，2017年2月
三、学习方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢；
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握；
3、学习过程中，即要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可以从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力；
4、完成书后作业和适当的辅导练习，是理解、消化和巩固所学知识培养分析问题，解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材、按考核目标要求的不同层次掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应该注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系；
四、关于命题考试的若干规定：
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容，试题覆盖到章，适当突出重点；
2、试卷中时不同能力层次的试题比例大致为“了解”为20%，“熟悉”为40%，“掌握”为40%。
3、试题难易程度，应合理，易、较易、较难、难比例为2：3：3：2；
4、每份试卷中各类考核点所占比例约为重点占65%、次重点占25%、一般占10%。
5、试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、简单题、计算题、案例 5
分析和论述题等；
6、考试采用闭卷笔试，考试时间为120分钟，采用百分制评分，60分合格。
五、题型示例（样题）
（一）单项选择题（每题1分）
1、以下能综合使用于铲土、运土、卸土、填筑、整平的土方机械有（）A、推土机
B、铲运机
C、挖土机
D、蛙式打夯机
2、砖墙留斜搓时，其留搓长度应不小于留搓高度的（）A、1/2 B、1/3 C、2/3 D、3/5
（二）多项选择题（每题2分，多选、错选、不给分，漏选则每选对一项得0.5分）
1、框架结构中主、次梁与板筋位置说法正确的是（）。A、次梁筋在主梁筋上 B、次梁筋在主梁筋下 C、板筋在梁筋上 D、板筋在梁筋下
2、旋转法吊装柱子到杯形基础时，形成共圆弧的有（）。
A、起重机停机点 B、杯口中心点 C、绑扎点 D、柱顶中心点 E、柱脚中心点
（三）简答题（每题4~6分）
1、混凝土结构出现蜂窝或露筋的主要原因是什么？对混凝土结构进行外观质量检查时若发现此质量缺陷应采取哪些技术处理措施进行补救？
2、简述套管成孔灌注桩的施工工艺流程。
（四）计算题（每题10～15分）
场地平整后的地面标高-0.5m，基坑底的标高-2.2m,边坡系数m=0.5，已知基础底部尺寸为20x60m，基坑四边留工作面0.5m, 四边放坡。试画出基坑上口放线尺寸平面图和宽度方向断面图并标注尺寸。要求计算：
开挖基坑的土方量；若基坑内基础占体积为1500m3,留下回填土后需外运的土为多少？（KS=1.25, =1.04）
（五）案例分析（10～15分）：
某办公楼工程采用钢筋混凝土基础，基础埋设深度为－2.10m，地下水位深度为－1.4m，施工地质条件为：第①层为杂填土，平均厚度1.84m；第②层土为粉土，平均厚度为4.05m。施工单位土方开挖时选用放坡开挖，并采用集水井降水的方法进行施工。在开挖到基坑设计时，出现了边坡塌方现象，不得不停止施工，处理基坑边坡塌方问题。
问题：1.引起土方边坡塌方的原因有哪些？
河南大学2010年研究生招生考试专业课试卷（工商管理学院）
专业：国民经济学，财政学，金融学，统计学
专业科目及代码：宏观经济学，微观经济学 862
宏观经济学部分（75）
一，名词解释（每小题5分，共15分）
1，结构性失业
2，萨伊定理
3，菲利普斯曲线
二，简答题（每小题10分，共40分）
1简述国民收入衡量的基本方法。
2根据职业配给理论，一国经济存在长期失业的原因何在？
3在小国开放经济的浮动汇率下，简要分析扩张的宏观经济政策的效果。4，【河大对外公布试题印错了，所以爱莫能助了】
三，论述题(20)
近两年来，我国经济遭受了国际金融危机的冲击。请结合IS-LM模型分析我国 应采取的宏观经济政策。
微观经济学部分（75）
一，名词解释（每小题5分，共15分）
1，实证分析
2，等产量线
3，需求的价格弹性
二简答题（每小题10分，共40分）
1，什么是完全竞争市场？在完全竞争市场条件下，长期均衡的条件是什么? 2，试比较基数效用论和序数效用论有关消费者均衡的条件？【2011年原题】 3，厂商实现利润最大化的条件是什么？并予以证明。
4，什么是收敛的蛛网模型，它的假设前提和条件是什么？【2011原题】
三论述题(20分)
北京大学软件与微电子学院是经教育部、国家计委批准成立的“国家示范性软件学院”，也是教育部、发改委和科技部等六部委批准建设的“国家示范性微电子学院”。学院设有电子与信息领域工程博士点，工程管理硕士点，软件工程、集成电路工程、项目管理、工业设计、电子与通信工程、计算机技术等 6 个领域的工程硕士点，并且与软件工程国家工程研究中心、信息科学技术学院软件研究所合作建设软件工程一级学科博士点。
2017 年计划招收全日制计算机技术硕士专业学位研究生 314 名。接收推免人数详见我校硕士研究生招生专业目录，应试生招生人数以招生计划减去实际接收的推荐免试生人数为准。
一、推荐免试
按照教育部研究生招生工作的有关规定，北京大学通过推荐免试方式接收全国优秀应届本科毕业生攻读硕士学位研究生。申请者请按照《北京大学 2017 年硕士研究生招生简章（校本部）》的要求，申请攻读我校计算机技术领域工程硕士专业学位研究生。
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二、普通招考
（一）报考条件
报名参加全国统一考试，须符合下列条件：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
4、考生的学业水平必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校 举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本 科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1 日）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员（只能以同等学力身份 报考）。
（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。（5）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培 养单位同意。
5、以同等学力身份报考我校的考生，须在国家核心期刊上发表一篇以上与 所报考专业相关的学术论文（署名前2位），复试阶段须加试两门本科专业基础课。
（二）报名办法
1、考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格审查将 在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生一律不予录取，相关后果由考生本人 承担。、报考我校的考生均须在“中国研究生招生信息网”（网址： 新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net
http://yz.chsi.com.cn/）报名，报名时间按教育部统一规定，逾期不再补报，也不 得修改报名信息。
3、报名费：按北京教育考试院规定收取。
（三）招生院系、专业（领域）、研究方向名称及代码
1、招生院系：软件与微电子学院（017）
2、招生专业（领域）：计算机技术（085211）
3、开设研究方向： 序号 方向： 1 01)金融大数据 2 02)金融信息服务 3 03)创新与创业投资管理 4 04)电子商务与物流 5 05)低碳技术与经济 6 06)计算机辅助翻译 7 07)增强与虚拟现实
注：最终的研究方向，将在考虑学生规模、生源结构和个人意愿的基础上确 定。
（四）入学考试
入学考试分初试和复试。初试时间按国家教育部统一规定进行，各研究方向 的初试科目如下： 1、01)金融大数据 ①思想政治理论 ②英语一 ③数学
（一）新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net
④计算机基础综合、经济学综合，两门任选其一。2、02)金融信息服务、03)创新与创业投资管理、04)电子商务与物流、05)低碳
技术与经济 ①思想政治理论 ②英语一 ③数学
（三）④经济学综合 3、06)计算机辅助翻译 ①思想政治理论 ②英语一 ③英汉互译 ④计算机应用基础 4、07)增强与虚拟现实 ①思想政治理论 ②英语一 ③数字艺术基础
④命题创作、计算机基础综合，两门任选其一。
注：科目④选择“命题创作”的考生只限在北京大学报考点（北京市海淀区）报名并参加入学考试。
（五）复试安排
报考资格审查将在复试阶段进行。复试时间一般在 3 月份，参加复试的考生应达到北京大学复试分数线。
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复试实行差额复试，择优录取。具体差额比例和初试、复试成绩所占权重根据本学科、专业特点及生源状况在复试前确定。
复试将采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。考生的外语听力考试在复试中进行，并计入复试总成绩。
获得复试资格的考生应在复试前到北大研究生院网页下载相关表格，按规定时间提供可以证明自身研究潜能的各种材料。包括攻读硕士学位阶段的研究计划、学校正式成绩单、科研成果等。
参加复试考生需缴纳复试费，复试费标准按北京教育考试院规定执行。
（六）录取
考生总成绩由三部分组成，即初试成绩、复试成绩、外语听力成绩。复试成绩不及格者不予录取。复试成绩及格者我校将根据考生的总成绩择优录取。
三、培养方式
计算机技术领域工程硕士专业学位研究生的学习方式为全日制学习，基本学习年限为 3 年。
四、学历学位
学生在规定年限之内，学完规定的课程，成绩合格，修满学分，完成硕士学 位论文并通过北京大学组织的学位论文答辩，颁发注明学习方式的北京大学硕士 研究生毕业证书；经校学位评定委员会审查批准，授予北京大学工程硕士专业学 位。
五、学费
学费总额拟定为 9.9 万元（正在审批中）。
学院设有普通奖学金（校级普通奖学金和院级普通奖学金）和多项专项奖学金（如专业奖学金等），同时学生在实习期间一般享有实习津贴。学院还设有近200 个助研、助教、助管岗位，提供学生勤工助学、科研实习的机会，以帮助学生顺利完成学业。
六、上课地点及食宿
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2017 级计算机技术 01)至 03)，06)和 07)方向硕士研究生，上课地点在北京大学大兴校区，由软件与微电子学院协助解决大兴校区的食宿，费用由学生自理。
04)、05)方向硕士研究生，上课地点在北京大学软件与微电子学院无锡校区，由软件与微电子学院无锡校区协助解决食宿，费用由学生自理。
七、转档与就业派遣
已被录取的“转档”硕士研究生，应在入学前将档案、户口和人事关系转入 学校，入学后学校不再办理“转档”手续。“不转档”硕士研究生，档案、户口 和人事关系不转入学校，不参加学校奖学金的评定，学校不安排住宿、公费医疗 和就业派遣。
“少数民族高层次骨干人才计划”研究生均为全日制定向培养研究生。非在 职研究生的人事档案应转入学校，在职研究生的人事档案应由定向单位负责管 理。
八、监督管理与违纪处理
1、研究生招生办公室与学校有关部门全程监督各院系的研究生招生情况，及时公布院系接受考生申诉的途径和联系方式，并保证各级投诉、申诉渠道畅通，对有关问题按照规定及时处理。
2、考生出现申报虚假材料、考试作弊及其它违反考试纪律的行为时，我校将通知其所在单位，并按教育部《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理。
3、若发现考生伪造证件，我校将通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。
4、若如有直系亲属或者利害关系人报考当年研究生的有关人员，应予以回 避。
九、联系方式
北京大学软件与微电子学院招生办公室
咨询电话：010-62767180，010-62767181，010-62767168 电子邮件：zhaosheng@ss.pku.edu.cn 地址：北京大学理科一号楼 1723N 房间 新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net
邮编：100871 网址：http:// 办公地址：北京大学新太阳学生中心五层 502 房间 邮政编码：100871 监督电话：010-62756913 北京大学研究生招生办公室 2016 年 9 月
第一条 为更好地推进高校招生“阳光工程”，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部其他有关文件精神和福建省教育厅、教育考试院的有关规定，结合学校具体情况，特制定本章程。
第二条 学校全称为厦门大学嘉庚学院(以下简称“嘉庚学院”)，是经国家教育部批准，由教育部直属重点高校厦门大学与厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办，并按新机制、新模式运作的全日制独立学院，是一所应用型综合性大学。嘉庚学院位于厦门湾南岸的厦门大学漳州校区。
第三条 嘉庚学院招生工作接受社会各界的监督。
第二章 组织机构及其职责
第四条 嘉庚学院成立由主管院长和有关部门负责人组成的招生工作委员会，全面负责学校招生工作。
第五条 嘉庚学院设立招生办公室，负责招生日常工作的组织实施。
第三章 办学特色
第六条 名校办学是嘉庚学院发展的品质保证。厦门大学在师资队伍、学科建设等方面给予支持，在教学资源等方面给予共享，满足了嘉庚学院高起点高水平的发展需求。从开始，嘉庚学院与厦门大学研究生院开展联合培养硕士研究生，目前拥有联合培养硕士研究生70人。
第七条 强化实践能力培养的教学体系。学校遵循“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，强调面向人才市场需求，培养应用型、复合型、创新型人才。基于以上思路，学校对人才培养方案进行了有针对性的制定与修订：创新实践教学理念，强化对学生实践能力的培育，加大实践教学活动的比重，人文社会科学类专业不少于总学分的25%、艺术类专业不少于总学分的40%、理工类专业不少于总学分的35%;尊重学生在教学活动中的主体地位，充分满足学生的个体发展需求，为学生自主学习提供最大选择空间，选修课程学分占总学分的.比例不低于40%，专业课程学分占总学分的比例不高于55%;精心打造创新创业课程体系，鼓励学生积极参与第二课堂实践活动，学生参与的学术科研、学术竞赛、社会实践，以及各类创新创业活动均纳入学分管理。此外，学校还通过设置实践教学周、大力推进校内外实训基地建设、鼓励新型的实践教学形式、加强双师型教师队伍建设等举措，着力加强对学生实践能力的培养。
第八条 灵活自由的转专业制度。给予学生转专业的权利，是嘉庚学院始终坚持的一项政策，其出发点是贯彻因材施教的教育原则，充分尊重学生的自主选择和个性发展，培养具有创新能力的高素质人才。只要学校教学资源许可，学生符合学校规定的转专业条件就可转入心仪的专业。
第九条 强力推进国际合作。学校自办学以来，已与来自美国、英国、日本、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、法国、荷兰等国家以及港台地区的近三十所高校开展校际交流与合作，建立了各种人才培养合作平台，形成2+2、3+1、3+1+1、4+1等多种合作模式，为学子们提供了多元选择。
第十条 双语教学的模板——国际班。1月，嘉庚学院开设了国际班，该班每年在国际商学院大一新生中选拔60名学生，分为两个班，推行纯英文环境下的专业教学，培养真正的双语人才。
第十一条 倡导快乐体育的体育教学俱乐部制。2月，嘉庚学院在全院范围内推行体育教学俱乐部制，学生可自选锻炼项目、自选锻炼时间、自选授课教师。学校意在通过实施这一教学模式，培养学生对某些体育项目长期的兴趣，帮助他们树立“终身体育”的意识。
第四章 招生计划和招生批次
第十二条 嘉庚学院严格执行国家下达的年度招生计划，在福建、浙江、山东、四川、广西、内蒙、广东、湖北、江西、辽宁、河北、贵州、重庆等省市按本科二批次招生，其他省份的分专业招生计划、招生批次，分别以生源地各省(自治区、直辖市)省级高校招生办公室公布为准。
第十三条 嘉庚学院计划面向全国招收涵盖理学、工学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科50个本科专业，73个专业方向。在录取过程中，如报考各专业人数不平衡，在生源地省级高校招生办公室协调下，嘉庚学院可以对各专业之间的招生计划做出适当的调整。
第五章 录取原则
第十四条 嘉庚学院根据生源省份的出档规定和报考我校的生源等情况确定调档比例，实行平行志愿投档的省(自治区、直辖市)原则上控制在招生计划数的100%，实行非平行志愿投档的省(自治区、直辖市)原则上控制在招生计划数的 120% 以内。
第十五条 录取时，专业投档采取“分数级差”方式。第一专业志愿与第二专业志愿分数级差值为 2 分，第二专业志愿以下不设级差分。考生所填专业志愿均未录取的，如果服从专业调剂，根据分数情况调剂到相关专业。高考(精品课)成绩无法满足所填报的专业志愿、又不服从调剂的，作退档处理。江苏考生选测科目均不低于“C”，专业投档不考虑等级，亦采用“分数级差”方式。
第十六条 嘉庚学院原则上执行考生所在地省级招生委员会制定的各种优惠政策的相关细则。
第十七条 嘉庚学院面向全国招收非师范艺术类专业考生(其中音乐学专业不招收器乐方向(除钢琴外)的考生)，遵循各省(自治区、直辖市)投档规则，视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画、音乐学和音乐表演专业考生在文化考试成绩达到所在省(自治区、直辖市)相应的艺术类本科录取控制分数线后，按专业考试成绩排序，由高到低择优录取。福建省考生按照综合分录取，综合分计算方式：
音乐类专业 综合分 = 文化投档成绩× 30%+ 专业省统考成绩× 2.5 × 70% ;
美术类专业 综合分 = 文化投档成绩× 50%+ 专业省统考成绩× 2.5 × 50% 。
第十八条 体检要求以《普通高等学校招生体检工作指导意见》为基本依据。
第十九条 除报考英语(精品课)专业要求高考外语(课程)科目为英语外，其余各专业外语语种不限。
第六章 收费标准
第二十条 嘉庚学院实行学分制管理，并参照教育成本收费。根据闽价费〔〕171号文件，收费标准如下：
1 、汉语言文学、日语、国际经济与贸易、财政学、金融学、税收学、法学、英语、新闻学、广播电视学、广告学、信息与计算科学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、旅游管理、电子商务、行政管理、物流管理、国际商务、工程管理(工商项目管理)、信息管理与信息系统、文化产业管理各专业，每人每学年学费 18000 元人民币。
2 、机械设计制造及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑学、环境科学与工程、机械电子工程、电气工程及其自动化、工程管理(房建工程项目管理)、风景园林、城乡规划、光电信息科学与工程、物联网工程、给排水科学与工程、车辆工程各专业，每人每学年学费 20500 元人民币;
3 、土木工程、工程造价各专业，每人每学年学费0元人民币;
4 、视觉传达设计、环境设计、产品设计各专业，每人每学年学费21000元人民币;
5 、动画、音乐学、音乐表演各专业，每人每学年学费 22500 元人民币;
6 、每人每学年住宿费 1300 元人民币(四人间)。
第二十一条 上述收费，以物价部门最终核定的收费标准为准。退费办法按闽价费〔〕41号文件执行。
第七章 奖励、资助政策
第二十二条 凡高考总成绩名列所在省份前 100 名的文、理科考生，第一志愿填报我校且被录取者，奖励人民币 10 万元。
第二十三条 福建省以外各省份(上海除外)，凡高考总成绩在所在省份本一批录取线以上(江苏省统考科目总分在本一批录取线以上且选测科目在2B及以上)的文、理科考生，实行平行志愿投档的省份，填报我校且第一轮投档被录取者(实行非平行志愿投档的省份，第一志愿填报我校且被录取者)，如超出本一批录取线10分以上(含10分)，奖励人民币6万元;如超出本一批录取线10分以内，奖励人民币4万元。
第二十四条 福建省文、理科考生填报我校且第一轮投档被录取者，如高考总成绩超出本一批录取线12分以上(含12分)，奖励人民币3万元;如超出本一批录取线18分以上(含18分)，奖励人民币5万元。
第二十五条 凡高考总成绩不低于本一批录取线下5分(含超过本一批录取线)的福建省文、理科考生，平行志愿填报我校且第一轮投档被录取者，按高考总成绩排名，文科第1至第15名和理科第1至第15名，各奖励人民币 2.5万元;文科第16至第30名和理科第16至第30名，各奖励人民币2万元。
第二十六条 被录取的考生如果同时符合第二十二条、第二十三条、第二十四条和第二十五条规定的条件者，只能享受最高的一项奖励。
第二十七条 嘉庚学院设立“厦门大学嘉庚学院奖学基金”，每学期向全校 30% 以上的学生颁发各项奖学金。香港道德会在嘉庚学院设立“香港道德会厦门大学嘉庚学院贫困学生扶助基金”，用于每年资助200名家庭经济困难、品学兼优的学生。各院系设立了龙澄奖学金、富仪奖学金、重宇合众崇慧奖学金、学生科技创新奖学金、孝敬长辈奖励基金等奖助学金项目，奖励各方面表现优秀的学生。
第二十八条 嘉庚学院依据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发[]13号)、《福建省人民政府关于贯彻国务院建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》(闽教办财〔2007〕44号)及其相关文件设有“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“国家助学金”，帮助有需要的优秀学生完成学业。
第二十九条 厦门大学在硕士研究生招生中，同等条件下优先录取我校报考厦门大学的应届毕业生。
第八章 文凭发放
第三十条 符合毕业条件的学生，由厦门大学嘉庚学院颁发全国统一的普通高等学校毕业证书，实行电子注册;经厦门大学嘉庚学院学位委员会审核，符合学位授予条件的，按照教育部有关规定，由厦门大学嘉庚学院授予学士学位。
第九章 附 则
第三十一条 招生期间，厦门大学成立招生监察组，负责监察招生工作人员执行招生政策、规定和履行职责等情况，查处违反招生纪律，弄虚作假、徇私舞弊情况，招生录取期间设立招生录取举报、投诉电话(0592-2186219)和电子信箱：xmujw@xmu.edu.cn。
第三十二条 本章程自公布之日起生效。本章程若有与主管部门有关政策不一致之处，以主管部门有关政策为准。
第三十三条 通讯地址和联系方式：
学校网址： (教育网) ,(公网)
通信地址：福建省·招商局漳州开发区厦门大学漳州校区嘉庚学院 邮编： 363105
联系电话： 0596-6288416
传真： 0596-6288814
电子邮箱： admissions@xujc.com
第七条 学校地址：山西省孝义市敬徳街42号，邮编：032300
第八条 办学层次：本科
第九条 办学类型：独立学院
第十条 办学性质：民办
第十一条 办学形式：全日制
第十二条 录取通知书签发人：张建平职务：院长
第十三条 上级主管部门：山西省教育厅
第十四条 招生各专业办学地址：山西省孝义市敬徳街42号。
第三章 组织机构
第十五条太原理工大学现代科技学院设立由校领导、纪检委、财务处、教务处、招生办等有关部门负责人参加的本科生招生工作领导小组，全面负责太原理工大学现代科技学院的普通本科招生工作。
2015年北京电影学院影视项目策划专业招生考试真题
1．京剧四大名旦是谁？
解析：分别是梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生。2．何谓APEC峰会？
解析：全称为亚太经济合作组织。1989年11月，澳大利亚、美国、日本、韩国、新西兰、加拿大及当时的东盟六国在澳大利亚首都堪培拉举行了亚太经合组织首届部长级会议，标志着这一组织正式成立。APEC现有21个成员，分别是中国、澳大利亚、文莱、加拿大、智利、中国香港、印度尼西亚、日本、韩国、墨西哥、马来西亚、新西兰、巴布亚新几内亚、秘鲁、菲律宾、俄罗斯、新加坡、中国台北、泰国、美国和越南。3．《雪国》《伊豆的舞女》的作者是谁？ 解析：川端康成。
4．罗丹的主要作品是什么？
解析：罗丹作为19世纪法国最伟大的现实主义雕塑家，其主要作品有《思想者》《巴尔扎克像》《青铜时代》《地狱之门》等。
5．世界杯奖项大力神杯在哪一届世界杯开始使用？ 解析：第十届。
6．抗曰战争胜利纪念日和南京大屠杀公祭日分别是哪一天？
解析：每年的9月3日为抗日战争胜利纪念日；每年的12月13日为南京大屠杀公祭日。7．人类首次登月是什么时候？
解析：19 69年7月16日，载有阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林3名宇航员的美国“阿波罗”11号载人飞船，第一次把人类送上月球。7月21日格林尼治时间2时56分，阿姆刑寺朗将左脚踏到月球上，成为第一个踏上月球的人。
8．茅盾的“蚀”三部曲是什么？ 解析：《幻灭》《动摇》《追求》。
9．中国第一部真正意义上的IMAX电影是哪一部？ 解析：《龙门飞甲》。
10．《肖申克的救赎》的作者是谁？ 解析：斯蒂芬·金。11．元曲四大家指的是谁？
解析：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。12.“正书之祖”是谁？ 提供海量试题及答案解析，为艺考生保驾护航（）
解析：三国时期的书法家钟繇擅长楷书，被后人誉为“正书之祖”。13.《清明上河图》的作者是谁？ 解析：张择端。
14．《桃花扇》中的主角是谁？
解析：《桃花扇》是清初剧作家孑L尚任创作的一部伟大的现实主义历史剧。作品通过侯方域与李香君悲欢离合的爱情故事，反映了明末动荡的社会现实及统治阶级内部的派系斗争，从而揭示了南明覆灭的根本原因。15．“余音绕梁”出自哪里？ 解析：《列子·汤问》。
16．“我就是我呀，我的我要爆炸了”出自郭沫若的哪部作品？ 解析：《天狗》。
17．日本靖国神社供奉了多少名侵略中国的甲级战犯？ 解析：14名。
18.第一部有声电影是什么？
解析：世界上第一部有声电影是《爵士歌王》；中国第一部有声电影是《歌女红牡丹》。19.十七年文学是指什么？
解析：十七年文学是指从中华人民共和国成立(1949年)到“无产阶级文化大革命”(1966年)开始，这一阶段的中国文学历程，属于中国当代文学的一个时期。20.《黑暗之心》被科波拉改编成了什么电影？ 解析：《现代启示录》。
21．果戈理《钦差大臣》的文学价值是什么？
解析：《钦差大臣》是俄国第一部真正的喜剧，也是俄国现实主义戏剧发展史上的重要里程碑。22.三大表演体系是什么？
解析：斯坦尼斯拉夫斯基体系、布莱希特体系、以梅兰芳为代表的戏曲表演体系。23.《洛丽塔》的原著作者及导演是谁？
解析：小说《洛丽塔》的作者是弗拉基米尔·纳博科夫；电影《洛丽塔》的导演是斯坦利·库布里克。24.毛泽东的“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”中的“从头越”指的是什么事件？ 解析：红军长征。
25.唯意志论的代表人物是谁？ 解析：叔本华。
26.所有东西都是几何形的一幅画面，是什么绘画流派？ 解析：立体画派。提供海量试题及答案解析，为艺考生保驾护航（）
27．好菜坞特效公司工业光魔的创始人是谁？ 解析：乔治·卢卡斯。
28.前四大须生和后四大须生重叠的有谁？ 解析：马连良。
29．索契这个地方跟哪部中国人非常熟悉的名著有关？ 解析：《钢铁是怎样炼成的》。
30．中国内地唯一的A级电影节是哪个？ 解析：上海电影节。
来源：哈尔滨新丝路模特学校
一、招生计划
2013年，我校共有视觉传达设计、产品设计、环境设计、艺术与科技、数字媒体艺术、动画、摄影、广播电视编导、播音与主持艺术、工艺美术、服装与服饰设计、雕塑、绘画、公共艺术、表演、文化产业管理等专业（含28个专业方向），总计招生1010名（以教育主管部门批文为准）。
其中，视觉传达设计、产品设计、环境设计、艺术与科技、数字媒体艺术、动画、工艺美术、服装与服饰设计、雕塑、绘画、公共艺术专业，需参加美术类专业艺术考试（上述各专业下文统一简称美术类专业），招生省市限于上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、辽宁、黑龙江、河北、山西、湖南、江西、四川、重庆、广东、贵州；
摄影、广播电视编导、文化产业管理、表演、播音与主持艺术需参加相应专业的艺术考试（上述各专业下文统一简称非美术类专业），面向全国各省市招生。
2013年我校各招生专业（方向）招生计划如下：
二、考试及报名办法
根据教育部有关文件精神，我校可参照国内31所独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业招生办法进行招生。据此，我校2013年各专业招生考试办法规定如下：
1、专业考试及成绩认定
凡报考我校各招生专业的考生，须参加当地省级招生部门组织的高等学校招生文化课统一考试和相应门类艺术专业考试。
在我校各招生专业中，美术类专业面向部分省市组织专业校考，另外部分招生省市认可美术类专业省级统考成绩；非美术类专业将面向全国各省市组织校考。在我校组织专业校考的省市，若有相应专业省级统考，考生应在专业统考合格的基础上报考我校专业校考。由我校组织相应专业校考的省市，录取时专业成绩以我校校考成绩为依据；我校认可省级专业统考成绩的省市，录取时专业成绩以省级专业统考成绩为依据（见下表）。
2、报考方式
参加艺术类专业省级统考的考生，报名及考试办法根据各省市的相关招考规定进行。参加我校各考点艺术类专业校考的考生，须根据我校的规定进行报名和考试。
我校非美术类专业面向全国各省市招生，报考考生可选择三个设考考点（成都、北京、上海）中的任何一个进行报考。报考我校非美术类专业的考生，需要先进行网上报名，然后再按指定时间到报考考点进行信息确认和考试。我校2013年网上报名窗口开通时间是1月1日。
我校美术类专业仅面向部分省市组织专业校考。由我校组织校考的各省市美术类专业考生，需按指定时间和地点到考点现场报名，不接受网报。同时，美术类专业考生只能在本省考点参加我校专业校考，其他省市考点不受理跨省报名考试。
各专业具体设考考点和考试时间等信息请关注我校网站及各地省级招办的相关通知。
3、考试科目
2013年我校各校考专业考试科目信息如下（具体考试规程，请查阅我校网站公布的相关信息）：
三、招生录取规则
我校招生录取工作按照教育部和上级教育部门的有关规定执行，坚持阳光招生公平、公正、公开的原则。具体录取规则如下：
（一）相关说明：
1、上述录取规则均以投档考生专业考试成绩合格（统考达艺术本科线）和高考文化课投档成绩达到本省市艺术类本科录取控制线为前提。各省市高招办或本校另有明确规定的，按有关规定执行。
2、我校组织专业校考的省市，各专业不作分省市计划。美术类专业，设考的所有省市按录取规则统一排序录取。不设校考的省市按录取规则分省各自排序录取。非美术类专业，按照录取规则全国统一排序录取。统一排序录取的省市，将各省市文化成绩（原始分数），按比例统一换算成750分，再按照录取规则计入综合分。除艺术与科技（数字媒体技术）专业外，其他各专业文理兼收，录取时文化成绩的计算不考虑文理科之间的分值差别。
3、美术类各专业录取时，按专业大类（即专业考试方式及录取规则相同的一类专业）统一划线，在专业大类内部根据考生填报志愿进行专业方向调剂录取。专业大类之间原则上不进行调剂录取。只有在某一专业大类第一志愿生源不足的情况下，才会在报考其他美术专业大类的线下考生中进行择优调剂。非美术类专业原则上不进行调剂录取。只有在考生同时取得两种专业的专业考试合格证，第一志愿未达录取线，而所报第二专业志愿生源不足的情况下，才进行择优调剂录取。
4、鼓励各中学校长实名推荐优秀考生报考我校（被推荐考生总体成绩排名须在本校考生中排名前10%以内，每校推荐学生不超过3名）。校长推荐考生经我校专业测试和材料审核合格，录取时可享受总成绩10分的加分。
（二）优先录取
1、参加我校美术类专业校考，专业成绩排名在我校当年美术类全体考生中前30名以内并第一志愿报考我校的，文化分达线后，优先录取；
2、参加我校非美术类专业校考，专业成绩排名在我校当年相应专业全体考生中前3名以内并第一志愿报考我校的，文化分达线后，优先录取；
3、在我校认可美术类专业统考成绩的省市，考生美术类专业统考成绩在本省市当年全体美术考生中排名前50名以内并第一志愿报考我校的，文化分达线后，可优先录取；
4、在我校组织美术类专业校考的省市，美术类专业省统考成绩在本省市当年全体美术考生中排名前50名以内的考生，若参加我校美术类专业校考，我校将认定其专业校考成绩合格，第一志愿报考我校，文化分达线后可优先录取。
5、获得省级运动比赛前6名或国家二级运动员以上考生（相近运动类别，校考时须提交证明原件），报考文化产业管理（高尔夫方向）并取得我校专业测试合格证的，文化分达线后可优先录取。
6、上述专业成绩优秀的考生，录取时英语等小分要求可以从原标准降低5分。
（符合要求的考生须在录取一周前提出申请，并提供有效证明，未提供有效证明的不予考虑）
四、体检标准
以教育部、卫生部和中国残疾人联合会制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》为基本依据。雕塑、文化产业管理、广播电视编导专业要求无色盲，其他各专业要求无色盲、无色弱。
五、学费和住宿费标准
经上海市物价局批准，我校2013年收费标准为：
学费：每生每年22,000元；
四川外语学院自考办
一、申报资格
凡英语专业本科段考生完成规定的全部课程或尚有一门课程未合格者均可报名申请撰写毕业论文。
二、申报时间
每年举行两次答辩：5月、10月各一次。参加5 月份答辩的考生须在头一年的9月1日―20日（周一~周五工作日）完成报名手续。参加10月份答辩的考生须在当年3月1日―20日（周一~周五工作日）完成报名手续。考生可随时向我办索取“答辩须知”及“撰写规范”。也可在川外自考办的网站上查询，网址为：cce.sisu.edu.cn。
三、报名手续及方式
报名时须提交本人身份证、准考证、本科段各科合格证书及专科毕业证书等四证复印件，证件复印用A4纸，且证件不许颠倒复印。报名时须提交用A4纸（论文稿均使用A4纸）打印好的中、英文提纲各一份（同封面一并装订，注明姓名联系电话等相关信息）。可直接报名或信函报名（写明详细通讯地址、白天能联系上的电话及邮编）。合格者予以报名。并须交纳报名费、资料费、考核（答辩）费、审定费共计400元，函报者另需在网上下载一份“资格审查表”（cce.sisu.edu.cn）填写后随其它报考材料一同邮寄到川外自考办。凡需邮寄论文稿者，另交50元邮寄费。（答辩结束结算，函报者在汇款单上须注明“申请撰写毕业论文”,汇款请寄川外自考办梁晓东老师收）。凡不能提交提纲者，不予报名。
四、答辩时间及手续
答辩时间原则上安排在每年5月、10月的第三周双休日进行。考生必须在规定的报到时间持身份证、准考证、各科成绩合格证、毕业证书等四证原件到我办报到，进行最后一次资格审查并抽签（答辩顺序）。审查未合格者不予参加论文答辩，不退费。
五、完成论文程序
1． 申请者按《撰写规范》中第三项“选题范围”规定，及早选好论文题目并写出较为详细的论文提纲（中英文各一份，须打印并自留底稿，另附封面）在规定时间内交我办。
2． 我办收到提纲后，将根据论文涉及的专业方向为考生确定指导教师、定期给考生反馈指导教师的书面意见并将指导教师的姓名、通迅地址及电话号码告知考生。考生可电话联系接受指导。电话联系由考生主动通话（请考生不要在午休时间打搅教师！）。
3． 考生根据指导教师的意见修改、完善提纲并完成论文初稿，或根据指导教师意见重新确定论文题目。凡必须更改论文题目的考生须重新完成上述
1、开始的论文程序。
4． 修改后的论文提纲、初稿的提交时间由我办视具体情况注明在考生的稿件上。在提交初稿时须加上中文封面（注明论文题目、导师及本人姓名、撰写时间）。
5． 参加5月份、10月份答辩的考生须分别在寒（2月）、暑假（七月）前完成论文撰写，并分别于3月20日~4月5日、8月20日~9月5日将打印好的修改后的中、英文提纲、论文正稿各一式四份装订成册，准时交到我办。（外地考生需邮寄论文稿到自考办，可提前寄出提交）
六、要求及说明
1、论文用英文撰写，前言不少于1000词，论文总长度（含前言、正文和结论三部分）为4000词。论文应思想健康。
2、凡提交的论文提纲、初稿均请交A4纸稿（需自己备份）。一律不收传真稿、电子邮件。
3、指导教师不负责提供参考书目及有关资料的借阅。
4、凡提纲经导师三次修改后仍不能达到要求者，延至下次答辩，退费200元并重新办理第二次申报手续。
5、答辩成绩可按当次答辩通知的时间打咨询电话65383121（自动）、65390660（人工）、或在。网站上查询。
6、答辩成绩合格证由我办发放；毕业证在考生所在地区自考办申请办理。
七、答辩程序
1、先由考生用英文介绍论文主要内容，时间十分钟左右。
2、考生根据答辩组成员提问进行答辩，用英语讲述。
附：我办电话（023）6585440 邮编400031
四川外语学院自考办
【南通农业职业技术学院专业】南通农业职业技术学院招生网站-南通农业职业技术学院分数线
一、学院概况学校全称：南通农业职业技术学院学校代码：1313校 址：江
苏省南通市青年东路148号办学类型：公办普通全日制高等专科学校办学层次：大专学
制：三年
二、学院简介南通农业职业技术学院学院创办于1945年，是一所公办全日制普通高等学校，学院位于南通市市中心，交通便捷，环境优美。占地面积658亩，建筑面积20.2万m2。设有生物工程系、园林园艺系、环境与资源系、机电工程系、经济贸易与管理系、人文科学系、信息工程系、基础教学部、继续教育学院等教学机构，开设专业（方向）59个，各类注册在籍生10000余人，教职工400余人。有实验实训室69种93个。建有国家级教育实训基地1个、国家职业教育重点建设专业2个、省示范院校重点建设专业3个、省重点专业群3个、省级特色专业3个、省级实训基地2个、省级精品课程5个、省农村污染防治工程技术开发中心1个、市级重点实验室2个、市级科技平台”4个。学院坚持“双证书”制度，以保证学生毕业时除获得相应专业毕业证书外，同时还可获得一种或多种职业资格证书或专业技能证书，为提升学生的就业竞争力创造了有利的条件。我院建有近300个校外紧密型校企合作基地，学生毕业即就业，涌现出不少成功创业典范，是江苏省高校毕业生就业工作先进集体。学院升学渠道广泛顺畅，在校生可参加全省专转本、专升本考试，录取后即可转入有关本科院校的相同或相近专业继续深造学习。另外我院已与南京大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、南京财经大学、苏州大学、扬州大学等院校构建了“专接本”渠道，在校二年级学生即可报名免试入学本科院校，全日制攻读本科课程，获得相关本科院校文凭。在校生还可通过成人高考等途径升入其它本科院校继续深造。部分专业的在校生还可到我院的国外友好大学短期留学。
三、招生专业计划及收费标准招生计划以江苏省教育厅核定公布信息为准。
四、报考条件
1、符合中职注册入学报名基本条件，参加中职注册入学报名或者参加了对口单招考试且未被对口单招录取的考生。
2、考生必须参加中职注册入学体检，其身体
健康状况要求按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》等标准执行。
五、录取办法高考派—高考志愿填报专家
1、凡符合注册入学条件的中职考生，通过网络登录江苏省教育考试院中职注册入学网上管理平台，向我院提出注册申请。
2、我院根据考生的思想品德表现、专业培养、技能学习情况或对口单招成绩择优录取。
3、有下列情况之一的考生可以优先录取，考生须在中职注册入学开始前，将有关证书的复印件等证明材料报我院审核。(1)参加对口单招文化统考和技能考核取得成绩的考生。(2)参加校级以上技能大赛获奖的考生；(3)具有人保部门签发的职业资格证书的考生；
(4)有艺术或体育特长的考生；(5)思想品德有突出表现的，经所在学校推荐，并经我院招生领导小组认定的考生。
六、学历证书学生在规定的修业年限内，成绩合格者由南通农业职业技术学院颁发国家承认的全日制普通高等教育专科毕业证书。
七、收费标准及奖励措施 １、收费标准：待定２、奖助措施：设有国家奖学金、励志奖学金、国家助学金及学院奖学金。其中：国家奖学金8000元/生.年，励志奖学金5000元/生.年，国家助学金3000元/生.年，学院奖学金600元/生.年。学院还为困难学生提供勤工助学岗位，并积极协助新生在生源地申请办理助学贷款。
八、联系方式招生热线：0513—81050555，*** 0513—81050666, *** 传 真：
0513—81050666 学校网址：高考派—高考志愿填报专家
南通农业职业技术学院招生计划:
南通农业职业技术学院人气校友:
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