中学信息化建设方案

中学信息化建设方案（共9篇）

中学信息化建设方案 篇1

一、教学多媒体系统

1、教室多媒体系统（每个教室一套,共60套）

（1）超短焦LCD投影仪（日立）

（2）电子白板（鸿合红外电子白板）

（3）视频展示台

（4）高品质扩音系统（带无线话筒）

（5）控制电脑

型号：联想Erazer T430（i5 3350p）

显示器尺寸：21.5英寸

CPU 型号：Intel 酷睿i5 3350P

CPU 频率：3.1GHz

内存容量：4GB DDR3

硬盘容量：1TB 7200转

显卡芯片：NVIDIA GeForce G605 1GB

光驱类型：DVD-ROM

（6）各种信号接入端口（音频信号、视频信号、网络信号等）

2、学生计算机教室（4个）

（1）学生用计算机（共200台）

型号：联想Erazer T430（i5 3350p）

显示器尺寸：21.5英寸

CPU 型号：Intel 酷睿i5 3350P

CPU 频率：3.1GHz

内存容量：4GB DDR3

硬盘容量：1TB 7200转

显卡芯片：NVIDIA GeForce G605 1GB

光驱类型：DVD-ROM

（2）教师教学用计算机

型号：联想扬天 T4980D（i7 3770）

显示器尺寸：20英寸

CPU 型号：Intel 酷睿i7 3770

CPU 频率：3.4GHz

内存容量：4GB DDR3

硬盘容量：1TB 7200转

显卡芯片：AMD Radeon HD 7450 1GB

光驱类型：DVD-ROM

（3）控制系统

（4）多媒体上课系统（与一般教室的多媒体系统一致）

（5）机柜、交换机、专用课桌凳、防雷设备等辅助设施

（6）配套的防静电地板

二、教师无纸化办公系统

1、教师办公电脑（150台）

型号：联想扬天 T4980D（i7 3770）（带内置无线网卡）

显示器尺寸：20英寸

CPU 型号：Intel 酷睿i7 3770

CPU 频率：3.4GHz

内存容量：4GB DDR3

硬盘容量：1TB 7200转

显卡芯片：AMD Radeon HD 7450 1GB

光驱类型：DVD-ROM2、移动存储设备

每位教师配备存储容量为16G 的U盘一个（学校自行解决）

3、制卷、阅卷系统

（1）鑫e网评系统及高速图像扫描阅读机ISR6050

（2）网络阅卷室（3个,每个配备20台电脑）

型号：联想C340（i3 3240T/4GB/500GB）

屏幕尺寸：20英寸

CPU型号：Intel 酷睿i3 3240T

CPU频率：3000MHz

内存容量：4GB DDR3

硬盘容量：500GB 7200转

显卡芯片：Intel GMA HD 4000 共享内存容量

光驱类型：DVD刻录机 Rambo

显卡类型：核芯显卡

4、网络管理中心

（1）高性能服务器

型号：联想万全R680 G7 DE7-4807 8G/3*300AN4PR

CPU型号：Xeon E7-4807 1.86GHz

标配CPU数量：2颗

内存容量：8GB ECC DDR3

标配硬盘容量：900GB

内部硬盘架数：最大支持8块热插拔SAS硬盘

网络控制器：4个千兆网卡

电源类型：热插拔冗余高效能电源，电源

（2）机柜

型号：图腾K3鼎极网络服务器机柜(K3.6042)

（3）大型交换机、大型路由器。

三、校园安保系统

1、校园内无死角的实时监控系统

2、录像保存时间不低于30天的流媒体系统

3、电视墙系统

四、教师培训系统

1、教师培训中心（2个）

基础设备为教室多媒体系统设备。

2、网络听评课系统（2套）

功能及参考配置详细介绍见附件13、微格教室（1套）

功能及参考配置详细介绍见附件24、录播教室（1个）

功能及参考配置详细介绍见附件3

五、家校联系系统

1、校讯通

六、对外宣传、交流系统

1、学术报告厅（1个）

功能及参考配置详细介绍见附件42、校园电视台（1个）

功能及参考配置详细介绍见附件53、校园广播台（1个）

功能及参考配置详细介绍见附件64、室外LED全彩显示屏（规格为3米*3米）；室内单色LED屏5个（规格为0.5米*2米）

5、校园网（目前我校网站已经开通，校内局域网在楼宇之间用光纤传输）

6、会议室

中学信息化建设方案 篇2

一、高级中学档案管理信息化建设的现状分析

近年来, 不断进步的电子信息技术已逐渐运用于高级中学的管理与发展之中。不过其应用范围一般为教育教学、日常工作等, 并未深入到档案管理工作。目前, 高级中学档案管理的信息化建设发展相对迟缓, 其中存在一定的缺陷与不足。

(一) 领导缺乏足够重视

目前来说, 高级中学的档案管理工作并未受到学校领导的足够重视。一方面, 很多领导仅仅是用短期眼光来看待并制定学校的档案管理信息化建设方案, 并没有了解这一工作对于学校发展的重要性。他们只是用敷衍的态度来对待档案管理工作, 相关工作只是流于形式。另一方面, 一些领导把全部精力都放在教育教学之中, 完全忽视档案管理对于学校正常运作的重要作用性与便利性, 继而将本该用于档案管理的资源全部抽离, 使这一建设工作缺乏必要的经济与人员支持。

(二) 相关理念不够正确

尽管有些高级中学已经建立了档案管理的专业部门, 但是随着年龄的增长, 相关人员的思想与观念逐渐失去了创新和发展。他们更希望安于现状, 仍然沿用以往的管理方式, 缺少进行档案管理信息化的动力。同时, 相关人员缺乏对档案管理信息化的正确认识。一些人将信息化完全等同于数字化, 而另外一些人单纯地将计算机的使用作为信息化的全部, 而对档案管理信息化的流程知之甚少。

(三) 管理人员素质偏低

为了满足新时期的要求, 信息化建设要求相关人员具有较高的素质。但是很多高级中学缺乏高素质的专业档案管理信息化建设团队, 专业人员也相对匮乏。甚至有些高级中学的档案管理人员是由其他人员所兼任的, 他们缺乏必要的知识与技能, 极大地妨碍了档案管理的信息化建设。

(四) 基础设施相对滞后

高级中学对于档案管理工作的投入严重不足, 相关的软硬件环境都无法得到充分的保障。很多学校缺少全套的档案管理设备, 计算机、扫描仪以及档案管理软件等基础设施相对落后, 基本不具备现代化特征。简单落后的基础设备明显制约着档案管理信息化建设的进程, 阻碍档案管理的步伐。

二、新时期高级中学档案管理信息化建设的需求分析

通过将电子信息技术应用于档案管理工作当中, 高级中学能够科学有序地保管广大师生在教育教学中所形成的价值不菲的信息与资料。档案管理涉及学校工作的方方面面, 其信息化更是为高级中学各项工作提供经验与依据。

(一) 资源共享的需要

在经济飞速发展的今天, 信息成为社会上各个行业生存与发展的优势所在。没有信息优势的学校将逐渐在竞争中处于劣势地位, 并最终被市场所淘汰。档案管理信息化是学校长久发展与社会进步的必然要求, 是资源共享的实际需求。高级中学的档案工作涉及面广, 具有高度服务的性质。而信息化的档案管理不仅有助于相关信息快速有效的查询、汇总以及管理, 同时有助于实现信息拥有者与信息需求者的信息共享, 从而达到互利双赢的良好局面。

(二) 档案事业发展的需要

社会的快速发展与时代的不断进步都对高级中学以往的档案管理工作提出了新的要求和挑战。在高级中学中, 档案管理主要是针对学校工作进行辅助的基础工作, 对于学校的发展与进步都有着不可替代的作用。而信息化是在新时期背景下档案管理工作的必然趋势。为了更好的适应档案管理工作的新时期要求, 就要摒弃以往的传统理念, 逐步消除阻碍档案管理信息化的制度障碍。因此, 档案管理的信息化建设是档案事业整体发展的需要。

(三) 时代进步的需要

高级中学的档案管理是一个庞大的信息库, 其中包含广大师生进行各种教学与活动的实际情况。人们可以通过查询高级中学庞大而有序的档案库来寻求自己所需的信息。但是在物质生活得到极大满足的今天, 越来越多的人们开始寻求高效的工作方式, 这就给档案管理工作提出了快速查询与管理的要求。档案管理的信息化正好适应了这一要求。同时, 无纸化是信息化档案管理工作的一大特点, 保证了相关工作的准确性与高效性。另外, 时代赋予档案管理工作更大的作用, 使其在保留原有查询与借鉴作用的同时, 也对学校的育人工作起到了极大的促进作用。总之, 档案管理信息化建设是时代进步的需要。

三、新时期高级中学档案管理信息化建设的有效措施分析

高级中学的档案管理工作涵盖面广, 作用大, 是其日常管理所不可缺少的工作。在新时期, 为了更好的发展高级中学的档案管理工作, 使其能够满足资源共享、档案事业发展以及时代进步的要求, 应该从以下三个方面来进行高级中学的档案管理信息化建设。

(一) 提高档案管理信息化建设的管理意识

从某种程度上讲, 高级中学相关人员的态度决定事态发展与资源支持。为了有效地提高相关人员的重视程度, 学校应该充分利用各种手段宣扬档案管理信息化的重要意义。领导应高度重视这一工作, 并定期检查与监督相关人员的工作完成情况, 以保证档案信息的安全与准确。其他人员要与校领导高度保持一致, 转变以往的旧理念, 用新时期的档案意识来服务学校的档案管理工作。总之, 高级中学应该实现档案管理的管理共识, 进而加强学校的管理工作。

(二) 提升档案管理信息化建设的人员素质

在高级中学中, 档案管理人员作为档案管理的直接执行者, 其整体素质与管理水平直接决定着档案管理信息化建设的效率与进程。因此, 高级中学应该重点培养或吸收专业人才, 来提升相关工作团队的整体素质与技术。一方面, 高级中学应该注重管理团队的知识构成与学历分布, 为档案管理信息化提供充足的人力资源支持。另一方面, 高级中学应该为管理人员提供培训与提升的机会, 使他们有机会接触到更先进的管理技术, 从而具备更强的工作实力。

(三) 规范档案管理信息化建设

高级中学的档案管理工作很是复杂, 相关人员不仅负责档案资料的收集、整理、归类以及录入, 还有义务提高档案管理信息化建设的标准, 规范其过程中的行为。相对于书面资料来说, 电子资料的调整与管理更为方便, 查找与修改也更为迅速。不过工作人员必须保证这一工作的规范性, 才能有效提高工作效率, 降低工作量。另外, 功能强大、稳定性好的管理软件也是提高档案管理信息化所不可缺少的物质支持。

四、总结

总之, 档案管理是高级中学进行管理工作的重要内容。而新时期高级中学的档案管理信息化建设是一个复杂而庞大的工作, 它不仅关系着高级中学内部的各种管理工作, 还会对档案管理事业以及整个社会的发展有着积极的影响。由于高级中学的档案管理信息化建设仍处于起步阶段, 其中不乏非和谐因素的存在。为了更好地开展档案管理信息化建设, 高级中学必须从管理意识、人员素质以及管理信息化的规范等方面着手, 循序渐进地实现其档案管理信息化建设的科学发展。

参考文献

[1]谢湘平.对中学档案管理信息化建设的分析与研究[J].经济研究导刊, 2011, (13) :212, 227.

中学信息化建设方案 篇3

摘要：ERP项目是一个企业管理系统工程，而不是一般意义上的企业管理信息系统工程或者是企业信息化建设工程。这不仅仅是因为整个管理系统基于ERP、SCM、BPR、系统工程和信息技术等现代科学技术的思想和方法，而是从本质上深刻地揭示了现代企业管理与传统企业管理、先进与落后，以及企业应用ERP与开展企业管理创新、推进企业管理现代化和提高企业竞争力之间的必然关系。

关键词：ERP 中小企业信息化建设

0 引言

大多数以传统的技术、管理和产业发展起来的块状经济，面对高度信息化的市场竞争，也凸现出固有的弱点：偏离中心城市，物流配送成本高；缺乏自己的品牌，多为定牌加工业务；缺乏规模效应，资源配置不合理；缺乏人才，新技术开发困难；信息落后，缺乏现代管理意识等。这些弱点，使得中小企业在面临国际、国内双重挑战环境下，显得步履维艰。面对我国加入WTO之后的机遇与挑战，以典型特色产品见长的块状经济急需上一个台阶，必须加快中小企业的信息化建设、打造典型特色产品品牌，引入先进的管理理念，提高产品制造的创新能力，调整产业结构、优化资源组合，最终提高块状经济的综合竞争能力。

1 块状经济环境下中小企业信息化建设现状分析

企业在上ERP项目前必须清楚企业自身的现状，明确引入ERP项目的目的，这样选型和实施都会做到有的放矢。ERP实施与做板凳其实是一样的，不要总想得到最完美的。在确定本阶段实施ERP的具体目标和投入成本时，首先就要认识到万能的ERP是不存在的。千万不要被销售代表天花乱缀的承诺搞晕了头，你必须坚守己见，选择适合自己的、在行业内成功使用的ERP产品。目前大部分块状经济中小企业的信息化建设已逐渐开展，并有部分规模企业正由基础信息化管理阶段向全面信息化管理阶段过渡，具体反映出以下特点：块状经济环境下中小企业对信息化建设重视程度逐渐提高，大多数中小企业已经实施或者正在实施企业信息化工程。大部分企业已经开始全面信息化管理（已实施MRPII、ERP、电子商务等管理软件），企业对信息化需求强烈，但大部分企业的领导不知道如何进行信息化的投资与建设。大多数块状经济中小企业已开始了CAD系统的应用。企业迫切需求实现CAD/CAM的一体化，以提高企业的新产品开发能力，但资金和人才是发展的瓶颈。通过政府的大力宣传、引导，块状经济环境下大部分中小企业已认识到开展电子商务的好处，有部分企业开展了电子商务的应用。信息化建设目前还处于初级阶段，企业信息化管理应用程度较低，大多数企业只实施了设计信息化和财务信息化管理，有的企业实施了MRP/MRPII/ERP系统，应用没有达到预期的效果。由于块状经济企业管理的特殊性，在信息化建设中没有现成的商品化管理软件可以直接应用，中小企业信息化管理平台建设一般采用委托软件公司开发为主，缺乏信息化建设总体的规划块状经济企业在信息化建设中，没有考虑到各企业管理的共性，各企业各自进行信息化的建设工作，没有实现资源和信息的共享，造成了资源的浪费。

从上面的企业信息化的特点可以看出，块状经济环境下，中小企业的信息化还存在着很大的不足，例如，部分企业决策者对企业信息化的认识程度和重视程度不够，缺乏紧迫感，特别是对企业信息化带来的管理理念和模式的变革准备不足；对实施信息化管理缺乏总体规划，一些企业的信息化应用处于离散状态，软件繁杂、体系混乱，形成若干“信息孤岛”，缺乏整体设计；企业基础管理薄弱，相当部分企业内部管理不规范，基础数据不准确、不及时，直接影响信息化应用的成效；企业信息化的外部环境有待改善。各级政府对推进企业信息化的重大意义认识尚显不足，指导尚不到位，且缺乏相应的鼓励政策和措施；为企业信息化服务的社会中介机构也不够健全。

2 面向块状经济的中小企业信息化建设系统框架

针对块状经济的特点，块状经济环境下各企业的管理流程具有很大的相似性，并且单个企业实力相对较弱，信息化人才也相对缺乏，同时块状经济环境下中小企业对信息化的需求强烈，针对这种现状，利用先进的信息网络基础设施和块状经济相对集中的优势，在网络带宽瓶颈已有效解决基础上，积极利用最先进的信息技术，可以按照公共信息服务平台的方式全面实施块状经济环境下中小企业信息化服务工程，整合社会资源、实现资源共享，由政府引导，市场化运作，搭建面向块状经济的中小企业信息化建设系统平台，在面向块状经济的中小企业信息化建设框架中，主要由面向块状经济中小企业网络化服务平台，IT企业和支撑环境组成。

面向块状经济的中小企业网络化服务平台包括：公共信息平台、专业技术平台和商务平台。通过这些公共的平台能够实现：提供CAD、CAM、PDM、CIMS等共享的产品研发、设计软件，提高企业技术创新能力，提升产品质量档次；提供MIS、CRM、SCM、ERP、MRPⅡ等企业管理软件，提高企业管理水平，降低产品管理成本；发布生产和产品公共信息，发展行业、区域电子商务，形成整体品牌，扩大产品市场，扩大生产规模，带动区域经济整体发展。

面向块状经济的中小企业信息化建设框架中的IT企业主要是块状经济环境下中小企业信息化解决方案的提供者，包括软件供应商和信息咨询及管理咨询公司，它们根据块状经济的特点和企业的需求进行方案的设计、软件开发和维护。能够为企业提供信息化全面技术解决方案；对企业信息化的关键技术进行攻关；帮助企业进行信息化过程中的软件开发和二次开发；重点跟踪培养单元示范企业和集成示范企业，树立样板用户。

支撑环境主要包括政府、中介机构和教育部门，它们对块状经济环境下的中小企业信息化提供政策支持、资金支持、人才培训和咨询监理。

3 实施面向块状经济中小企业信息化建设的策略研究

一般来说，中小企业正处于快速发展阶段，管理模式较为落后。这样的一种企业管理现状就必然要求企业在ERP选型的同时，进行业务流程的重组(BPR)，按照先进的ERP管理要求对现有的业务流程进行优化和改造。由于中小企业管理基础的约束，流程重组不能全线出击，而应该选择存在问题最突出的环节或核心部分进行改造。现代市场的竞争实质上是以核心大企业为主导的供应链之间的竞争。中小企业要在这样的竞争环境下求生存，就必须及时沟通供应链上下游信息，迅速响应市场需求，及时调整生产。核心企业的ERP系统成为供应链的神经中枢，与各节点企业的ERP系统共同组成了供应链神经网络。因此，拥有良好的ERP系统，一方面能够帮助中小企业摆脱信息闭塞的困境，准确把握市场趋势，另一方面可以帮助中小企业规范管理模式，走上结构化的自我优化之路，从内到外提升企业在市场竞争中的地位。面向块状经济中小企业信息化平台的建设是一项复杂的系统工程，同时块状经济中小企业信息化平台的建设作为一个新生事务，没有现成的成功案例可以借鉴，需要在实施过程中不断摸索和创新。

针对块状经济的特点和信息化工程建设的经验，在块状经济中小企业信息化平台实施过程中要整合政府、企业、教育机构和信息服务商等各方面的资源，对信息化平台的建设和运营策略进行研究和实践。

政府前期投资，市场化运作，培养典型、应用示范。针对中小企业不愿意出资金、或自身没有实力实施信息化的状况，由政府支持先在若干块状经济区域设立信息化服务中心，建立网络化服务平台。建议先选两至三家开展试点，政府投资建立硬件平台，IT公司参与系统软件开发，采用市场化运作。扶持、帮助企业应用信息化技术进行生产管理与产品创新设计的若干方面的尝试，重点培养若干成功的典型个案并推广，最终引导中小企业及其社会自觉投资信息化建设。

培育块状经济中小企业信息化第三方的中介服务机构。培育一批专业技术力量强、有信誉的面向市场的信息技术服务、咨询、监理机构。鼓励它们在培训、咨询、方案推介、硬件选型、项目评估等方面，帮助、指导、监理企业开展信息化项目建设，起到政府与企业之间的桥梁和纽带的作用。

建立规范有序的面向块状经济中小企业信息化服务的多层次人才培训体系。高素质人才是块状经济企业信息化发展的关键因素。要采取各种形式加速人力资源的开发和培养。通过长期培养与短期培训，学校培养与在职培训等多种方式，为块状经济企业的一般信息化操作和使用人员提供基础培训，培养和造就一批熟悉块状经济企业信息化的专业技术人员和懂管理的复合型人才。

探索市场运作的块状经济中小企业信息化服务的机制。制订相关法规，让中小型企业之间以会员形式，共享网络化服务平台的软硬件资源和服务，愿意进行信息化合作和资源共享，建立让中小型企业愿意应用信息化安全保障机制与外围环境；建立进入中小信息化市场的准入证制度，鼓励、培养、引导相关的IT机构开发一些专门针对中小型企业需求的专业软件系统，真正使企业信息化软件系统和设备用用得起、用得好、用得上，确保信息化的质量和有效性。

4 结论

中小企业需求是选择ERP系统的重要依据。中小企业既要考虑当前需求，也要考虑未来的发展。这要从中小企业的行业特点、当前运转状态和未来发展进行分析。通过需求分析，找到中小企业目前管理中存在哪些低效环节，明确企业的规模、生产类型，以及希望ERP系统解决哪些问题。宏观方面，企业要考察：企业的市场环境、生产特点、制约企业发展的因素、应用ERP的时机是否成熟、资金能否到位;微观方面，企业要考察:各个部门需要处理的业务需求、软件使用权限、业务报表需求、现有系统的调查。

面向块状经济环境的中小企业信息化服务平台是解决块状经济环境下中小企业信息化建设的一种重要模式，它能够整合政府、企业、科研机构等各方面资源，能够克服中小企业在信息化建设中面临的前期投入大、运行成本高、专业技术人员缺乏、实施周期过长的难题，从而对块状经济环境下中小企业信息化起到积极的促进作用。

参考资料：

[1]邹大斌.信息化时代——管理遭遇两大挑战[J].计算机世界.2003年4月7日.

信息化建设方案 篇4

一、指导思想及工作目标

建华区人民法院信息化建设要在院党组的直接领导下，在全院干警大力配合下，按照“两高”法院的总体规划，结合本院的实际，以网络建设和应用为切入点，利用当代先进的科学技术，积极推进本院的信息化建设。实行统一领导、统一标准、统一建设、统一管理。强化向科学要质量，向科学要效率的发展理念，以达到常规办公无纸化、审判记录无笔化、流程管理自动化、档案管理电子化的工作目标。

二、组织领导

院成立强力推进信息化建设领导小组。

组长：院长徐江

副组长：王玲李洪海赵广平杨连洪王丽华

成员：各部门负责人

办公室负责信息设备建设和维修、网站建设和管理、协调软件开发、信息技能培训、推广系统应用，诉讼文书档案和司法服务等相关工作。政工科、研究室、立案庭、审监庭、执行局及其他业务庭按相关职能进行日常管理和应用。

三、加强培训，提高技能

我们将采取集中培训和部门培训、单独培训、分散自学相结合的方法组织培训。坚决转变工作忙没时间学、岁数大不愿学的观念。坚持领导带头钻研学习、带头实践应用。采取全院集中、分部门培训、单独培训相结合的方式全方位立体式开展全员培训工作。

领导小组将不定期对信息录入等相关信息化建设情况随时检查，20xx年开始每周通报信息化录入情况，并将通报结果纳入本院绩效考评。20xx年3月1日、2日利用两天时间对全院进行全员考核。

四、有关要求

1、领导带头学习利用信息化技术。党组成员、各部门负责人要高度重视信息化建设工作，必须带头学习掌握信息化管理技术，以榜样的作用带领全院尽快走上信息化建设的轨道上来。

2、法院全体工作人员要努力学习尽快掌握信息化录入技能，并使之应用于审判工作中。

煤炭信息化建设方案 篇5

一、煤炭产业信息化现状

目前，大多数煤炭企业的产运销财务业务仍采用手工处理，而且对于组织结构的不断调整、岗位只能的经常变换、统计汇总口径不一，致使企业的统计数据不全或断档，信息收集效率不高，信息滞后，统计过程中认为失误较多，煤炭企业的管理决策水平较低，对市场信息反映较慢。

目前公司煤炭信息化现状已经不能适应企业发展要求，已经至于了煤炭板块的发展，加强煤炭产业信息化建设已经成为了我公司煤炭产业提高经营管理水平的迫切需要。煤炭行业要参与国内外市场竞争，必须推进煤炭工业生产现代化、销售网络化、管理网络化、采购电子化与管理科学化。

煤炭企业的经营发展不仅要了解煤炭产量，还要了解产、运、销、存的综合、准确的数据。煤炭企业信息化建设还需拓展到运销存财务业务的管理上。

要实现产运销存财业务的管理信息化，需借助于ERP等综合管理软件系统，通过综合应用达到全面掌握各地、各煤种的生产、销售、装车发运、流向、到货等煤炭供需信息：了解主要铁路流向、铁路限制口煤炭流量、主要煤炭港口库存量等信息，具体知道煤炭运销工作：实现煤炭企业订货、日度销售、每日煤款回收等销售流程的信息化管理，使企业领导及时准确了解自身产、销、运、存等情况，及时组织货源、调整生产经营工作等。

此外，网上信息发布、煤炭网上订货等系统的应用将对煤炭企业发展起到推动作用。这些系统与企业转机建制和铅华管理紧密结合，取得了较好的经济效应和社会效应。一方面企业内部对生产安全监测监控、生产自动控制系统及矿区通信专网等工程建设比较重视发展较快，而企业管理信息化相对而言发展缓慢、企业信息化规划步骤

鹰腾将企业信息化规划的过程总结如下：

第一步：环境分析

对企业所处的环境进行分析是信息化规划必不可少的工作，它是规划的依据。在这部分工作中，需要深入分析企业所处的国内外宏观环境、行业环境、企业具有的优势与劣势、面临的发展机遇与威胁等。其中，三点尤为重要，第一，要分析行业的发展现状，发展特点，发展动力，发展方向，以及信息技术在行业发展中起的作用，第二要分析并掌握信息技术本身的发展现状，发展特点，和发展方向。第三，要了解竞争对手对信息技术的应用情况。包括具体技术，实现功能，应用范围，实施手段，以及成果和教训等等。

第二步，企业战略分析

企业信息化是为企业战略目标实现服务的。为了进行企业信息化规划，在这部分，要明确企业的发展目标，发展战略，和发展需求。明确为了实现企业级的总目标，企业各个关键部门要做的各种工作。同时还要理解企业发展战略在产业结构、核心竞争力、产品结构、组织结构、市场、企业文化等方面的定位。在此基础上，通过分析，明确上述各个要素与信息技术特点之间的潜在关系，从而确定信息技术应用的驱动因素，使信息化与企业战略实现融合。

第三步，分析与评估企业现状

对企业的现状分析与评估应该从两个方面着手：企业的业务能力现状和企业的IT能力及现状。企业的业务能力分析是对企业业务与管理活动的特征、企业各项业务活动的运作模式、业务活动对企业战略目标实现的作用进行分析，揭示现状与企业远景之间的差距，确定关键问题，探讨改进方法。信息化现状分析是诊断企业信息化的当前状况，包括基础网络、数据库、应用系统状况，分析信息系统对企业未来发展的适应能力，给出信息化能力评估。

第四步，企业关键业务流程分析与优化

在前三步的基础上，分析并确定那些流程中不合理、效率低、与企业战略目标不符的流程及环节，发现能够在现有环境中实现企业战略目标，并使企业获得竞争力的关键业务驱动力以及关键流程，从而根据企业战略目标和外部环境，进一步优化流程。信息系统的特点如果能够和这些直接创造价值的关键业务流程融合，这对信息技术投资回报的贡献是非常巨大的，也是信息化建设的成败的一个衡量指标，在这一步中，实现信息化与企业业务上的融合。

第五步，信息化需求分析

需求分析是在企业战略分析和现状评估的基础上，按照优化流程的业务运作模式，制定企业适应未来发展的信息化战略，指出信息化的需求。需求分析包括系统基础网络平台、应用系统、信息安全、数据库等需求。

第六步：信息化战略的制定

根据前面五步分析的结果，制定和调整企业信息化的指导纲领，争取企业以最适合的规模，最适合的成本，去做最适合的信息化工作。这里包括三个方面的工作：首先是根据本企业的战略需求，明确企业信息化的远景和使命，定义企业信息化的发展方向和企业信息化在实现企业战略过程中应起的作用。

其次是起草企业信息化基本原则。它是指为加强信息化能力而提出的基本的准则和指导性的方针。信息化基本原则犹如国家宪法，它代表着信息技术部门在管理和实施工作中要遵循的企业条例。是有效完成信息化使命的保证。

然后是制定信息化目标。它是企业在未来几年为了实现远景和使命而要完成的各项任务。对于所形成的每一个业务构想，明确IT对其支持的理想状态，即IT战略目标。

第七步：确定信息化的总体构架和标准

在企业发展战略目标的指导下，基于业务发展需求和对信息化的需求，首先，从系统功能、信息架构和系统体系三方面对信息系统应用进行规划，确定信息化体系结构的总体架构。同时，还需要拟定信息技术标准。这一部分涉及到对具体技术产品，技术方法，和技术流程的采用。它是对信息化总体架构的技术支持。通过选择具有工业标准，应用最为广泛，发展最有前景的信息技术为标准，可以使企业信息化具有良好的可靠性，兼容性，扩展性，灵活性，协调性，和一致性。从而提供安全，先进，有竞争力的服务，并且降低开发成本和时间。

第八步：信息化项目分解

分析整个信息化过程中的资源投入和工作重点中存在的问题，确定弥补差距所需要的行动，将整个信息化过程分解成为相互关联，互相支撑的若干子项目，定义每一个项目的范围、业务前提、收益、优先次序、以及预计的时间、成本和资源；并对项目进行分派和管理，选择每一项目的实施部门或小组，确定对每一项目进行监控与管理的原则、过程和手段。

第九步：信息化保障分析

针对每个项目，进行保障性分析，即按重要性排列优先顺序，进行准备度评分，并根据结果做出初步取舍，形成路标规划。然后对项目进行财务分析，根据公司财力，决定取舍。

企业信息化建设的规划应当包括：

1、企业信息化的现状分析（软、硬件及数据环境建设）

2、信息化需求分析（重点的应用系统）

3、信息资源规划（数据标准化建设、信息资源的整合优化、业务流程优化，到系统建模）

4、企业信息化的整体解决方案（网络基础设施、数据库工程及应用软件工程）

5、实施方案（实施计划、项目管理和效益分析）。希望对您有益。

写报告（规划、方案类）是令许多人头疼的事。所以有网友发出这样的帖子来讨论。关于规划，除了这些具体的内容框架之外，常常有这样几个问题，可以从总体上来把握：

1）报告的目的是什么？或者说报告的对象是什么人？是用于决策，用于具体操作，还是为了某种形式的沟通？……不同的目的，决定了不同的内容侧重。那些部分需要详细写，那些部分可以简略（目录中有，但内容可以简略，甚至略去）。这样可以避免写成“大全”式文件，极大地节省工作量。

2）报告撰写者的角度是怎样的？比如在讨论中，论坛网友qiaodong所提出的“技术角度、企业管理角度”的区别，就非常重要。这个要和目的充分结合起来。

3）报告的形式上，可以多样，可以分拆成多个文件：主文件、副文件、附录……不要一个文件囫囵装。这样有助于文件结构的清晰。

由tjzhgx提出讨论的这个“大纲”，也是走了一个“大全”的路子：

在这个大纲中，又有战略、管理，又有大量的技术。如果是常规企业，估计没有一个人可以从头到尾看懂这个大纲了。这是对象不明的典型错误。如果对象是决策者，那么第四部分以下的内容都是可以省略或者以单列文件形式提供。如果对象是技术人员，3.2以前是不需要的。所以最简单的处理方式，是把这个大文件分拆成两部分。表面上看来，分分拆拆都是这些东西，换汤不换药。但是在实际工作的过程中，这种形式上的问题，和工作量的分配常常有密切关联。一般而言，应该先形成单独的文件，视情况需要，再汇编在一处，作为整体的规划大纲。

至于其他的一些技术性问题，可以集思广益，可以结合企业实际情况，虽然大同小异，但并不千篇一律，可以有非常大的灵活性。包括章节的次序等等（比如例子中的第11～14部分的内容，是不是可以放到第4的前后等等诸如此类……）

这个东西放在这里，无论是正面、反面，可能会对大家有帮助吧。

tjzhgx：企业信息化建设总体规划大纲(讨论稿)

企业信息化建设总体规划大纲(讨论稿)

1.前言

2.摘要

3.需求分析

3.1企业生产经营概况

3.1.1企业发展概况

3.1.2生产经营特点

3.1.3各个部门的业务概况及存在问题

3.1.4计算机应用情况

3.2企业经营目标及策略

3.2.1市场需求及竞争状况分析

3.2.2企业战略规划

3.3企业信息化建设的需求

3.3.1现行信息系统存在的问题

3.3.2企业实施企业信息化建设的需求

3.3.2.1对企业信息化建设的功能需求

3.3.2.2对企业信息化建设的性能需求

3.4企业信息化建设的约束条件

3.5企业信息化建设的的目标

3.5.1企业信息化建设的工程总目标

3.5.2企业信息化建设的分阶段目标

4.系统总体结构

4.1系统总体结构设计原则

4.1.1制定总体结构方案的原则

4.1.2应用子系统划分指导原则

4.1.3技术路线

4.2企业信息化建设的体系结构

4.2.1企业信息化建设的总体结构

4.2.2应用系统结构

4.2.3支撑系统结构

4.2.4企业信息化建设总体体系结构的特点

4.3信息分类编码体系

5.应用系统规划设计

5.1功能模型设计原则

5.2信息模型的规划设计原则

5.3业务流程设计原则

5.4子系统设计

5.4.1管理子系统设计

5.4.1.1管理子系统结构和功能模型

5.4.1.2管理子系统信息模型

5.4.1.3管理子系统流程图？

……….6.网络子系统设计

6.1需求分析

6.2总体方案和结构

6.3网络分系统配置设计

6.3.1网络设计要求

6.3.2网络设计需求分析

6.3.3网络子系统目标

6.3.3.1设计依据

6.3.3.2设计原则

6.3.3.3设计目标

6.4.网络系统设计方案

6.4.1网络子系统布线设计

6.4.2.网络安全方面的考虑

6.4.2.1计算机网络系统的物理安全

6.4.2.2基于操作系统的网络安全

6.4.2.3网络安全的组织管理实施

6.5人员配备和机房

7.系统接口

7.1内部接口

7.1.2软件接口

7.1.3硬件接口

7.1.4子网间接口

7.2外部接口

8.数据库管理系统选型配置

9.硬件应用软件配置

9.1硬件配置

9.1.1硬件配置原则

9.1.2硬件配置方案

9.2应用软件选型配置原则

10.组织机构和培训计划

10.1组织机构和人员配置

10.2企业信息化建设项目的组织落实 10.3企业信息化建设实施的培训计划

11.实施步骤及计划

11.1实施步骤

11.2实施进度计划

11.2.1一期工程阶段（日期起止）………

11.2.？？期工程阶段（日期起止）

12.经费概算

13.经济效益分析

13.1可量化经济效益分析

工会信息化建设方案 篇6

工会信息化建设手记：确定目标“116”

10月底，领导关注的本地工会信息化建设方案终于草成。经机关各部门讨论后，提交主席办公会通过。

这个方案的主要内容是，通过三至五年的努力，建成以××工会网为龙头的，涵盖所属县以上地方工会、企事业工会和产业工会网站的××工会网站集群，以及以本级工会为中心，覆盖所属县以上地方工会、企事业工会和产业工会的，按照分级授权来传输和共享信息的工会办公自动化系统。具体目标为：实施“116信息化工程”，建设“数字化××工会”。

此后，“116工程”就成为笔者所在地工会信息化建设的代名词。这一工程的基本涵义是：建设“1”个统一的门户网站集群，创建“1”个统一的非涉密的工会工作平台，开发运用办公、数据、资料、通讯、服务、监控等“6”个中心。

为实现这一目标，同时制定了三个分两步走的具体措施：

一、关于建设“1”个统一的.门户网站集群。第一步，进行现有网站改版，同时帮助有条件的地方工会、企事业工会和产业工会在《××工会网》统一的平台上逐步建立相应的门户网站，以初步形成门户网站集群雏型。第二步，依托地方政务网，实现门户网站与工会工作平台的互联互动，逐步建成一个功能完备、风格统一、科学严谨的××工会网站集群。

二、关于创建“1”个统一的非涉密的工会工作平台。第一步，将《××工会工作平台》建立在在英特网上，并实施CA论证以保证其运行的安全保密性，所有用户通过“密钥”进入《××工会工作平台》，执行分级的信息传输与共享。第二步，依托地方政务外网，构建工会系统网，通过网络管理系统的调整，使《××工会工作平台》实现更为安全保密的网络运行。

三、关于开发运用办公、数据、资料、通讯、服务、监控等“6”个中心。第一步，重点解决用起来的问题，首先分步开发办公、数据、资料、通讯、服务等5个中心，并有选择地开发运用其中机关各部门有积极性的信息系统，如数据中心的劳模管理系统和困难职工帮扶系统等。第二步，在用起来的基础上，适时开发监控中心，并逐步开发运用其它计划内系统，如数据中心的工会年报系统、工会资产管理系统、工会组织和工会会员管理系统等，使之与《××工会工作平台》浑然一体，成为各级工会共享的办公平台、学习的平台和信息交流平台。

如今五年时间已经过去，这一目标严格上说并未实现。首先，真正意义上的网站集群没有建成，更不用说与“工会工作平台的互联互动”;其次，《××工会工作平台》目前仍未迈出第二步，尽管第二步的道路已铺平;再次，6个中心的建设工作仍然处于第一步，且已开发项目的应用率不足70%，与《××工会工作平台》一起仅只发挥了信息交流平台的作用。

目标完成的缺失，笔者认为主要责任在自己，其中最明显的当然是对当时信息化建设的形势的过于乐观的估计，尤其是对地方党委主要领导次年调离后的情况估计不足。

中学信息化建设方案 篇7

关键词：信息技术,学案导学法,教学实践

一、引言

近年来,随着计算机网络技术的发展,市场对于计算机专门人才需求越来越大,这也导致高中信息技术受社会的关注度空前提高 。自新课改以来 , 高中信息技术所提倡的 “ 理论与实践 ” 的教育方法得到了认可 , 然而在实际的教学过程中 , 学生往往热情不高 , 不能达到教学目的 。 这就要求教师在教学模式上要进行创新改革 , 不能再拘泥于传统的信息技术教学模式 。 在实践应用过程中 ,“ 学案导学法 ” 因易操作 、 高效率 、 实用性强等特点 , 受到了广大师生的欢迎 。 在实际教学中 , 能有效地提高学生的自主学习能力 , 能有效地提高教学效率 。

二、学案导学法中学案的选择

在学案导学法的实践应用过程中, 最重要的一点是学案的选择。 教师在开展学案导学的教学模式前, 需要根据学生的实际情况,通过了解学生的兴趣爱好,对学案进行编写,学案内容要依据下一课程的学习目标为主要结构进行构造。 教师通过对教学内容的具体分析,通过对教学重难点的把握,对查阅和搜集的资料做详细注释。 对课本中的一些题目,进行仔细钻研,特别是一些案例设计,要有针对性地引导学生进行思考,让学生之间进行学习交流,互相合作。 譬如,在“ 数据库”的教学过程中,笔者通过结合以前所学的内容,对同学们的性别、身高、体重、年龄、爱好、擅长科目等数据做出搜集,通过Access程序,对数据进行排版,设置检索,打乱数据之间的单位或标注,通过对数据库中相关数据类型的错误录入,通过对学生心理的把握,并对学生进行引导,能够调动学生的积极性,找出数据库中的错误,让学生了解数据库的数据应当是真实有效的。 通过对数据具体信息的询问,能够让学生在教学过程中保持清醒的认识,而不仅仅是对课程走一个形式。 高中学生往往对身边的事物更加敏感, 通过这一点,在教学过程中调动起学生对身边事物的好奇,就能够达到对学生自主学习兴趣的培养。

三、学案导学法中的自学监督力度

学案导学法是一种培养学生学会自主学习的教学模式,因此,在实际教学过程中,教师应引导学生主动进入学习状态,教师可以通过组织学生之间的讨论和实践,教师在一旁对学生进行引导与监督,对学生做出解答。 在进行引导和监督的过程中, 要给足学生自主学习能力发挥的空间,而对学生的监督,能够有效调整整个教学进度,以保证课堂教学顺利进行。

譬如,笔者在教学过程中,让学生进入自主学习过程时,往往有学生在自主学习的过程中容易因出现偷懒、玩耍、和别人交头接耳的现象,严重干扰了课堂秩序。 这个时候,教师就要想方设法将学生的注意力集中在他自己身上, 可以让学生讲述他在讨论过程中所发现的问题。另外,教师通过巡视,通过有效监督, 可以发现学生对知识的了解程度, 能够更好地对问题进行针对性讲解,使学生能有效地进行深入性学习,这样才能够在教学过程中提高学习效率。 另外,有效的监督,还可以让学生处于紧张和放松之间,既能有效地调动学生的学习兴趣,发散学生思维, 又能有效地维持课堂秩序,发现学生的不足。

四、学案导学法中的总结与深化

高中信息技术是一门重要的课程, 学生不仅要进行理论学习,更要进行实践操作,对学生动手能力的要求比较高。 教师在授课的时候,需要用阶梯式的方式进行,注重引导学生对知识进行进一步的探索和巩固,在原来的基础上,学会自我探索、自我创新、自我学习。 譬如,在教学过程中,学生往往容易因为懈怠而不经常性地进行总结性学习。 因此,笔者针对此问题,要求学生对信息技术中的难点、重点、要点等进行不断的实践,指出学生所存在的错误, 使学生对知识进行再认识, 通过对课题的伸展,将这些信息知识连接、编织成网络,使学生通过知识网络中的一个点就能够将思维发散出去。 通过让学生自己构建知识网络, 通过有效的总结和对比, 可以让学生明白自己知识中的不足,能够在教学过程中让学生明确自己的得失。 在总结过程中, 还要注意学生对知识的把握, 注意学生是否养成了自主学习的能力。 这样,才能够有效地激发学生的学习兴趣。

五、结束语

中学信息化建设方案 篇8

关键词：中学；档案管理；信息化

加强中学档案管理的信息化建设已成为时代发展的必然趋势。如何更有效地利用和发挥电子信息技术在中学档案管理中的功用，成为加快中学信息资源建设的重要课题，学校领导及档案管理人员必须对此给予高度重视。

一、中学档案管理现状分析及问题归纳

1.管理理念滞后

据调查，中学档案管理工作人员普遍年龄偏高，专业素质偏低，对中学档案管理工作缺少创新和发展的热情与积极性，于是出现了安于现状、沿用传统管理方式、缺少信息化的技术与动力等种种问题，严重制约着档案管理信息化建设的进程。

2.基础设施落后

若要推进中学档案管理信息化建设的进程，必须投入一定数量的现代化电子设备。而事实是，由于领导不够重视、经费不足或教育主管部门的扶持力度欠缺等问题，很多中学对于档案管理工作的投入严重不足，计算机、扫描仪以及档案管理软件等基础设施都无法达到应有的标准，严重影响了信息化建设的顺利进行。

3.专业管理人员匮乏

影响档案管理信息化建设的另一大原因是专业人士的匮乏，不是由各类管理人员兼职代理就是由一些素质水平偏低的高龄人员任职，严重缺乏档案专业知识和信息技术应用能力。作为学校领导层，务必要将档案的信息化建设提上日程，加大重视程度，或者在校内培养档案管理信息化人才，或者直接聘请具有这方面知识的老师到学校任职，才能最终满足新时期的档案管理信息化建设需求。

4.数字化程度偏低

档案管理信息化建设的一个重要方向就是数字化。随着中学办学规模的扩大，档案信息量也呈现爆炸式增长态势，管理者的工作量也随之加大，而传统的人工管理模式已经无法满足需求。如今随着大数据、云计算等技术的不断发展，建立数字化管理机制必将为中学档案管理信息化建设进程带来飞跃式发展。但不少学校对数字化的理解还处于低级水平，认为只要把纸质信息输进电脑中就是实现了数字化，对档案的归类和查阅等还停留在手工操作阶段，无法达成真正的数字化。

二、中学档案管理信息化建设的有效策略

为了适应现代化中学整体发展需求和档案管理工作的数字化、智能化发展形势，学校领导层及相关部门应从以下几个方面入手来进行中学档案管理的信息化建设：

1.建设专业的管理队伍

档案管理工作者的专业水平直接影响到信息化建设的进程，而传统的档案管理人员在信息化发展的大环境下，已经很难承担起相应的责任，不可避免地暴露出劣势和不足。所以，建设专业的档案管理队伍，培养专业的信息化管理人才显得尤为重要。对于数字化背景下档案管理人才的培养，首先应从计算机与互联网技能等方面入手，加强网络管理技术，数据库管理技术的训练，同时加大档案管理方面的知识灌输。

2.引进先进的设备与技术

影响档案管理信息化建设的另一大因素是设备与技术。传统的档案管理模式对设备与技术没有太高的要求，但是信息化管理模式下的档案管理却离不开先进的设备与精良的技术。因此，学校需要制定相应的计划，引进先进的技术和设备，确保档案管理信息化建设的顺利进行。

3.建立规范化、标准化的档案管理制度

在中学档案管理信息化建设的进程中，必须实现管理的规范化和标准化，建立完善的管理制度是学校管理层级档案室的责任与义务。首先对国家和各省市已经制定出的具体标准与规范要严格遵守、积极贯彻落实；其次要结合本校自身的实际情况制定出符合实际需求的档案管理标准，明确责任制度；另外还要建立标准化规范化的操作规则。

4.预防信息化安全隐患

在档案信息化建设的进程中，将不可避免地出现安全隐患。最常见的便是信息丢失及泄露问题。操作失误、计算机故障、网络病毒攻击等因素都可能导致档案信息在运行过程中丢失或毁坏，更让人担忧的是，很多需要严格保密的信息一旦遭到泄露，将对学校和学生造成无法估量的损失。所以档案管理人员必须提高自己的职业技能和道德素养，避免因疏于职守而造成损失。同时，针对黑客及病毒攻击，学校方面必须引入科学的安全防护措施，提高网络系统的抵御能力，积极预防信息化安全隐患。

信息化对于中学档案管理的重要性不言而喻，既能推动学校的整体教学管理水平，也能提高档案本身的有效利用率。通过档案，我们可以看到一个学校各方面的资料，包括教学、管理、研究等。所以，作为学校领导层一定要引起足够的重视，采取有效的措施加强信息化建设，合多方之力建成现代化中学档案管理体系。

参考文献：

[1]吴崇宁.中学档案信息化建设的问题与对策[J].知识窗（教师版），013（8）.

[2]管霞.谈中学档案管理的信息化建设[J].档案天地，2013（11）.

[3]黄焱琳，郑骅.新时期高级中学档案管理信息化建设方案探究[J].办公室业务，2013（19）.

[4]谢湘平.对中学档案管理信息化建设的分析与研究[J]经济研究导刊，2011（13）.

[5]包晓红.谈中学档案管理信息化建设的有效策略[J]办公室业务，2013，（15）.

社区矫正信息化建设方案 篇9

司法局强力推进社区矫正信息化建设，将现代信息技术与社区矫正工作有机整合，促进社区矫正工作向规范化、智能化、高效化方向发展，全面强化对社区服刑人员的动态监管，切实提升了社区矫正工作的质效。

一是强基础，在信息化建设软硬件上下功夫。为适应社区矫正工作面临的新形势、新要求，需建立高效信息化社区矫正监控指挥中心，建立“一个平台、两套系统”：即社区矫正监管平台、远程监控指挥系统和社区矫正定位监管系统；实现了“七大功能”，即通过互联网数据的自动生成、存储和传输，集合动态监管、视频指挥、应急处置、远程教育、指纹考勤等七大功能，发挥指挥中心信息中枢作用，满足当前社区矫正工作新需求。同时购置高清摄像头、指纹报到仪、执法记录仪、便携式打印机，电子屏幕和电子腕表，设备配套至县社区矫正监控指挥中心和各司法所，实现社区矫正工作信息化终端全覆盖。通过业务培训、岗位练兵等形式，加大对社区矫正工作人员培训力度，使他们更新观念，提高意识，强化使用，提升综合素质和能力。县社区矫正监控指挥中心配备专职信息人员1名，各司法所各配备专职信息人员1名，专门负责通过信息监管平台对社区服刑人员进行日常管理。

二是重实用，在提升信息化建设效能上做文章。通过对社区矫正工作操作规程的制定、细化和规范，最大化利用各项信息化设备功能，加大“人防”和“技防”的有效结合，实现社矫正管理智能化。开展集中训诫、教育学习同步视频活动，将社区服刑人员指纹报到、思想汇报、个别谈话、集中教育等情况通过视频方式实时传输到县社区矫正监控指挥中心，实现同步监控。各个司法所要开展集中报到同步视频活动，加强了对社区服刑人员的震慑力。给每名社区服刑人员佩戴电子腕表，防止人机分离，24小时实现实时追踪监控。对社区服刑人员的每月报到、思想汇报、社区服务、集中教育、请销假等日常管理工作使用指纹考勤管理，避免了假冒替代现象的发生。推行信息化核查日记制，由专职工作人员每日通过社区矫正管理平台，对停留超时、越界警告、关停机警告、轨迹异常、人机分离等社区服刑人员违反日常管理的情形进行信息化核查，并根据实时定位、轨迹研判等信息化核查手段判断、确认相关事实，及时制定解决方案并强化落实。从此通过信息监管平台掌握的事实证据，及时发现社区服刑人员有违纪行为，做出相对应处理。