群众路线教育民主生活会工作方案范文（通用11篇）
一、会议主题
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，聚焦“四风”问题，以整风精神开好专题民主生活会,严肃认真开展有“辣味”的批评和自我批评，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风问题，牢固树立群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。
二、督导、参会人员
联系我局的省民政厅领导到会指导专题民主生活会。县委党的群众路线教育实践活动第七督导组成员全程督查指导专题民主生活会。
局党组班子成员。
三、会议时间
2014年8月日上午召开，会期天。
四、方法和步骤
（一）会前准备
1、根据会议主题，组织班子成员学习《关于进一步做好乡镇街道等专题民主生活会、组织生活会和民主评议党员工作的通知》，明确会议要求,精心组织开好专题民主生活会。进一步学习党章，学习总书记6月30日中共中央政治局十六次集体学习重要讲话精神，学习好、贯彻好总书记对教育实践活动作风建设党的建设的重要任务和努力方向指示精神, 要进一步深化对作风建设重要性的认识,坚持高标准、严要求,坚决防止前紧后松，明确善始善终搞好教育实践活动的要求。（今年3月份以来，班子成员已经通过集体学和自学，系统地学习了中央和省领导一系列讲话以及相关文件和材料。）
2、向局干部职工和各党支部通报会议时间和主题，并就“四风”问题，通过个别谈心（互相谈、上下谈、内外谈、面对面谈、背靠背谈）、设意见箱、发征求意见表、召开座谈会等方式，广泛听取各方面意见。局教育实践活动办汇总梳理群众意见后，原汁原味地报告领导班子及领导干部本人。同时向省民政厅联系领导和县委教育实践活动第七督导组报告。（征求意见工作此前已在教育实践活动中陆续开展）
3、领导班子及其成员根据专题民主生活会文件精神，对照征求到的意见和建议及督导组所指出的问题，认真撰写
对照检查材料。领导班子的对照检查材料由党组书记主持起草，并提交党组会议讨论通过。对照检查材料必须有对存在问题的原因分析和具体整改措施。局领导班子和班子成员的对照检查材料在县委群众路线教育活动第七督导组的督导下进行了多轮修改，后又经过省委督导组的抽查督导和严肃认真的修改，现已总体达较好档次，基本符合要求。
4、将经审核通过的对照检查材料汇编、前期教育实践活动开展情况汇报、加强作风建设征求意见报告、专题民主生活会准备情况报告、拟在专题民主生活会上提出的批评意见和专题民主生活会工作方案等材料及时提交第七督导组审定。
5、提前3天将经督导组审核通过的专题民主生活会各项材料和会议准备情况报告省民政厅联系领导，邀请厅领导到会督导。
（二）召开会议
会议首先学习党章、上级有关文件（包括中央八条规定）等，通报前期征求的群众意见建议。接着，领导班子及班子成员针对自身存在的问题以及所征求到的意见建议，认真负责地进行自我剖析，开展积极的批评和自我批评。批评与自我批评要紧扣主题、开门见山，要从团结的愿望出发，实事
求是，坦诚相见。（批评与自我批评逐个进行，先班子、后个人，先党组书记、后班子成员及其他人员。）
（三）会后工作
1、对群众反映的突出问题和民主生活会上查摆出来的主要问题，领导班子进行认真分类、逐项研究，制定整改措施，明确责任单位、责任人和整改时限，形成整改方案，制定整改任务书和时间表。
2、领导班子整改任务书由班子集体研究决定，并报县委督导组审核。班子成员整改任务书由党组书记审核。班子及其成员整改任务书在民政局网站公示。
3、专题民主生活会后，在局机关全体干部职工范围内通报专题民主生活会情况，党组书记主持会议并作通报。
4、专题民主生活会后15天内，将专题民主生活会的综合情况报告、会议记录复印件、会前征求意见汇总材料、整改方案等报县委活动办。注意做好会议材料的立卷归档工作。要归档材料主要包括：会议方案、会议通知、会前征求意见汇总材料、会议发言原始记录、整改方案、民主生活会综合情况报告。
五、加强领导，接受督导
局党组书记履行第一责任人的职责，按照县委教育实践活动领导小组的通知精神和本工作方案的要求，组织、主持
召开专题民主生活会，并在批评与自我批评中发挥带头作用。没有特殊原因，领导班子成员不得缺席民主生活会。因故不能参加民主生活会的，须提前向党组书记请假并经批准。在党组专题民主生活会实施过程中，省民政厅联系领导和县委第七督导组全程参与，班子和班子成员全程接受其督促检查和指导。
7月21日, 太原市科技局党的群众路线教育实践活动专题民主生活会在局机关会议室召开。本次专题民主生活会按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 以为民务实清廉为主题, 以“反对‘四风’、服务群众”为重点, 对照“三严三实”要求, 深入查摆、认真解决“四风”突出问题和解决关系群众切身利益问题、群众反映强烈的不正之风问题、联系服务群众“最后一公里”问题, 促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点, 切实改进工作作风, 提高群众工作本领。会议由太原市科技局党组书记、局长谢承泮同志主持, 局领导班子在会上开展了有辣味的批评和自我批评, 查摆存在不足、深挖问题根源, 起到了“红红脸、出出汗”的效果。本次专题民主生活会圆满完成了预期的工作任务, 为下一步制定措施、立行立改奠定了基础。市委第十二督导组全体成员全程参加了专题民主生活会, 督导组第一组长、市委常委、太原警备区司令员任玉和同志, 组长、市委党校副校长王晓东同志分别对民主生活会进行了点评。
主生活会筹备方案
一、会议时间：2014年8月5日全天，会期一天
二、会议地点：镇政府四楼会议室
三、会议主题：以“为民、务实、清廉”为主题，紧紧围绕 保持党的先进性和纯洁性，把群众路线作为政治素养来秉持，把“八项规定”作为廉政底线来坚守，把反对“四风”作为行为规范来约束，把服务群众作为职业操守来践行，促使党员领导干部接受一次严格的党内生活锻炼，牢固树立马克思主义群众观点和宗旨意识，切实改进工作作风，提高群众工作能力。
四、参会人员：
1、县级联系领导（1人）：县人大主任张自杰
2、县委督导组（5人）：县委第八督导组第一组长、县政协副主席靳卫国；县委第八督导组组长、县发改局副局长、县粮食局局长樊爱平，副组长孙国军，组员任海江、柳江鹏。
3、县纪委（1人）：县纪委案件审理室主任方少明
4、界石铺镇党委班子成员马斌、张乾龙、常志良、王康乐、张小萍、任伟、韩斐、吕科，是党员的副镇长杨苍众、张高强。
5、列席人员：不是党委委员的副科级负责人：镇计生办主任陈亚雄、镇果业服务中心主任陈小兵、镇司法所长马颖、镇
综治办专职副主任刘晓康、镇食药监所副所长王能。
五、会议议程
领导班子专题民主生活会由镇党委书记马斌主持，坚持“为民、务实、清廉”，以反对“四风”，服务群众为重点，主要议程有五项：
1、由镇党委书记马斌通报镇领导班子专题民主生活会准备情况；
2、由镇党委书记马斌代表班子做对照检查；
3、党委班子成员、是党员的副镇长逐个开展对照检查，每人对照检查发言后其他成员对其开展批评，列席人员不进行批评；
4、县委第八督导组第一组长、县政协副主席靳卫国对会议进行点评；
5、县人大主任张自杰作重要讲话；
6、镇党委书记马斌作表态发言。
六、宣传报道
1、邀请县电视台记者和静宁门户网站记者进行宣传报道；
根据青校【2014】29号《青山乡教育总支召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会工作方案》安排，今天来石堰学校教育支部参加开展党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，并对此活动进行了督导，我觉得，今天这个民主生活会，是对党的群众路线教育实践前段活动进行总结，又是对后一段工作进行进行部署，总体来看，石堰支部高度重视，准备充分，能聚集“四风”，会议开得比较圆满。
一、会前准备充分，为专题民主生活会的高质量开展奠定了基础 在开展专题民主生活会前，领导班子及支部成员的对照检查材料，精心准备。章书记等和部分教职工进行了座谈，广泛听取了意见，多方面了解了教职工对开展群众路线教育实践活动的看法和要求。总体来看，石堰学校按照乡教育总支党的群众路线教育实践活动办公室的按照要求，充分准备，扎实落实，具备了开展专题民主生活会的条件。
（一）精心组织学习。石堰学校支部全部党员坚持把学习贯穿活动始终，在总结前一阶段学习教育经验的基础上，继续将集中学习与个人自学相结合，精研读本与讨论交流相结合，深入联系教育实践和强化行业法律法规学习相结合。主要学习了党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神，各级党组织关于教育实践活动的重要文件、会议精神，学习了全国典型焦裕禄、杨善洲的先进事迹等。通过持续学习教育，进一步增强了宗旨意识和群众观念，打牢了教育实践活动的思想理论基础，为开展好专题民主生活会奠定了基础。
（二）广泛征求意见。石堰学校支部，紧扣作风建设，重点听取党员、群众对领导班子在作风方面存在的突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定和省市区有关规定精神，反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。通过召开座谈会、个别访谈等多方式多渠道广泛征求意见，对征求到的意见及时向领导班子成员原汁原味反馈。
（三）扎实开展谈心交心。学校班子主要负责同志与班子成员教职工之间都开展了谈心活动，征求对方对自己存在问题的意见和建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾、增进共识，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。
（四）认真撰写对照检查材料。领导班子、班子成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写对照检查材料，对照检查材料重点突出、内容实在、剖析深刻，正面回应了干部群众所提意见建议，提出了具体实在、便于操作的整改措施。
二、扎实、高效开好专题民主生活会
在查摆找准问题、深入开展谈心活动，认真撰写对照检查材料的基础上，结合工作实际，以“为民务实清廉”为主题，召开了专题民主生活会。
按照会议议程，学校领导班子成员和支委成员依次作了对照检查发言，每人发言结束后，对其他干部逐一对其开展批评。你们不绕弯子、不兜圈子，开门见山、直奔主题，批评与自我批评动真格有“辣味”。
（一）对照检查剖析深刻、触及思想深处。领导班子及成员都对遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项规定”情况作了检查，对“四风”方面存在的突出问题一“风”一“风”地进行查摆，并从世界观、人生观、价值观深刻剖析了问题根源，提出了整改措施。
（二）批评与自我批评坦诚相见，生活会开得富有成效。本次民主生活会，在开展批评与自我批评时坚持原则，坚持问题导向，不当老好人，不搞无原则纷争，在聚焦“四风”，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面提出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议，使领导干部受到了一次严格的党内生活锻炼，红脸出汗、加油鼓劲，达到了“团结-批评-团结”的目的。针对大家的批评及存在的问题，领导班子成员都分别表明态度，主动认领，虚心接受，并做出整改承诺。
通过开展批评与自我批评，检查“四风”方面的问题进行汇总，主要包括：
1、对党的群众路线实践活动认识不深，学习不够，思想觉悟有待提高，党员的先进模范作用有待进一步发挥。
2、工作上老好思想严重，形成惯性思维，缺乏应有的积极性，为教职工服务观念不强。
3、民主作风欠缺，为了快速解决问题，有时产生急躁情绪，安排工作缺少沟通。
6、勤俭节约的意识淡薄、艰苦奋斗的精神有所淡化；拈轻怕重，缺乏敢于担当的精神。
三、扎实抓好民主生活会后的整改落实工作
风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。请各位班子成员及支委，会后对此次专题民主生活会进行的点评和提出的要求，要做好整改落实、建章立制工作，要认真制定整改方案，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，切实抓好落实。
青山乡教育总支党的群众路线教育实践活动第二督导组
党的群众路线教育活动民主生活会实施方案
为认真贯彻落实《中共平舆县县委关于在我县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的文件精神，现将平舆县第一初级中学民主生活会的工作安排如下：
一、民主生活会主题：为民、务实、清廉
二、召开民主生活会时间：8月底
三、参加民主生活会人员
民主生活会的对象是：平舆一中全体党员教师
四、民主生活会各阶段任务及要求：
1、提高认识，学习阶段（7月1日——7月25日）
学习方式：采取个人自学与集体学习、统一组织与自主安排相结合。学习重点内容：习近平同志在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话精神，学习总书记一系列重要讲话精神和《党的群众路线教育实践活动学习读本》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对铺张浪费——重要论述摘编》、《大胆使用批评和自我批评有力武器——总书记参加河北省委常委班子专题民主生活会纪实》。
2、征求意见阶段（7月26日——7月30日）
采取发放征求意见表，广泛征求党员教师和群众对我校领导班子和教师改进工作作风的意见、建议。
3、形成初步整改措施阶段（8月初）
要把规范和完善内部制度作为整改落实的重要措施，对照《中共武功 县县委关于在我县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的有关规定，出台相应办法和实施细则，用制度管人管事。
4、对照检查，撰写发言提纲阶段（8月中）
重点对照检查坚定理想信念，加强党性锻炼，遵守政治纪律，贯彻落实党的路线方针政策和重大决策部署，检查自觉践行党的宗旨、密切联系群众、解决群众反映最突出问题的情况，检查落实中央“八项规定”等制度建设，检查落实党风廉政建设责任制，遵守领导干部廉洁从政有关制度规定及执行个人有关事项报告制度的情况。要听取群众意见，深刻剖析检查，认真撰写书面发言材料。
5、召开民主生活会阶段（8月底）主要议程：
1、贾红卫校长讲明本次专题民主生活会目的、意义；
2、姚俊丽副校长通报并分析我校党的群众路线教育实践活动开展情况；
3、姚俊丽副校长汇报梳理归纳的群众意见及建议；
4、贾红卫校长组织学习总书记一系列重要讲话精神和学习党的光辉历史和优良传统。
5、全体党员教师分别进行自我批评和相互批评：①组长对成员分别进行点评；②成员对组长提建议；③成员相互进行点评；
五、做好总结：民主生活会后，学校按规定进行总结并上报各类材料。
一、民主生活会的主题。
领导班子民主生活会是党的群众路线教育实践活动的重要一环，也是落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的重要体现。要以作风建设为主线，以“为民务实清廉”为主题，以开门搞活动的整风精神，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，深入开展党性分析、批评和自我批评，认真查摆有无形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题，争取认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
二、会前准备工作。
1、组织学习。X月X日至X月X日作为学习阶段。采取自学、集中学习和学习交流会相结合的方式进行。以自学为主，集中学习时间不少于1天。学习交流会以领导班子成员发言为主，向参会的党员干部交流学习心得体会。以党的十八大报告和党章、总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，使广大党员、干部深刻理解群众观点和群众路线的精神实质和丰富内涵，把握新形势下做好群众工作的任务要求，增强贯彻党的群众路线的自觉性。
2、广泛征求意见。向干部群众通报会议的时间和主题，从X月X日开始以个别谈话、党小组和支部座谈、征求意见表等方式，并开通内网专栏、意见箱等方式认真收集干部群众对领导班子及成员的意见和建议，并将意见原原本本地反馈给领导班子及领导干部本人。
3、做好谈心谈话。党委主要负责同志要与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员同分管部门主要负责人之间要认真开展谈心活动，沟通情况，交换意见，充分交流思想。谈心中必须包括批评内容，并由专人原汁原味记录，报办公厅党组备案。
4、撰写对照检查材料。X月X日至X月X日期间，每个班子成员都要根据征求到的意见，对照为民务实清廉要求，认真开展对照检查和自我剖析，重点查找存在的问题，剖析思想根源和深层次原因，亲自撰写对照检查材料，并报办党委主要负责同志审阅。
5、确定会议时间和参会人员。民主生活会初定于X月下旬召开。参会人员为办领导班子成员、办纪委、办机关党委相关人员、上级党委(党组)成员(待定)和列席会议的X名党员群众代表。
6、明确上报工作。机关党委负责提前5天向J党委、市纪委、市委组织部和办公厅党组提交召开民主生活会的报告及方案。
三、民主生活会的内容、步骤和要求。
1、会议基本程序。第一步，办党委书记对整改方案落实情况进行说明。第二步，办纪委同志向领导班子通报收集到的对领导班子及成员的群众意见。第三步，领导班子成员按照民主生活会的要求依次发言，班子成员带头进行自我批评和批评。第四步，参会的上级领导指示发言。
2、主要内容。自我批评和批评是民主生活会的关键环节。领导班子成员要联系思想实际、工作实际，对照学习内容，遵照为民务实清廉的基本要求，突出谈思想、谈作风，正视矛盾和问题，认真开展党性分析和对照检查。重点检查内容：群众意识强不强，践行群众路线方面是否到位;贯彻落实民主集中制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则决定重大事项，自觉接受党组织和人民群众监督的情况;关心职工群众和群众满意度方面;政治纪律、工作纪律、廉政纪律、执行力等方面的落实情况;勤俭节约、制止浪费的情况;团结协作和配合工作的情况;务实、勤勉、反对形式主义等作风方面的情况;政绩观、工作观等方面的情况;公正用人、践行党的组织路线的情况等。同时，发言者要深刻剖析存在问题的思想根源，并坚持标本兼治，进一步整改措施和奋斗目标。
3、相关要求。坚持自我批评和批评不走形式，自我批评者要多谈思想认识、多谈差距不足，坚决避免将民主生活会开成“自我表彰会”;坚持真诚帮助的原则，批评者要实事求是，开诚布公，批评批到点子上和要害处，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，帮助同志“红红脸、出出汗”，认识问题、解决问题。坚持多方批评，党委书记要对班子成员的发言逐个进行点评;班子成员之间也要互相进行评议帮助查找问题，提出改进的意见、建议;与会党员和职工群众代表也要参与批评，实现群众提、自己找、上级点、互相帮。
四、会后工作。
1、制定整改措施。会后，领导班子对干部群众反映和民主生活会上查找出来的问题，要有针对性的地提出整改措施，明确具体责任人，切实进行整改。领导班子成员要制定和落实个人的整改措施。
2、材料上报。会后15天内，将会议原始记录、专题报告、整改措施方案和主要负责同志的发言稿，按要求上报。
3、进行会议测评和通报。办党委主要领导同志要主持召开通报会，在一定范围内(什么范围)通报民主生活会情况、领导班子及班子成员的对照检查材料和形成的整改措施，并组织参会和列席人员开展民主生活会质量测评，认为质量“不满意”的比例达到三分之一以上的要重开。
（2014年5月30日）
各位领导，同志们：
这次会前，我做了充分准备，先后到联系的永红镇、农业局进行了认真调研，重点学习了党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神，认真领会了革命领袖关于群众路线的重要论述，并对自己进行了认真剖析、认真思考，收获和体会不少。下面，我把有关情况作一个汇报，不对的地方，恳请大家毫无保留地批评指正，我一定照单全收，认真反思，努力整改。
一、对自身情况的剖析
根据要求，我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以反对“四风”为重点，结合“为民务实清廉”这一主题，对自身的情况作了认真剖析，实事求是地查摆出一些问题。
（一）形式主义方面。通过认真学总书记的系列讲话精神及省、市领导的相关论断，我深刻地认识到形式主义的严重危害，既妨碍党的路线、方针、政策的贯彻执行，又严重损害干部和群众的关系，损害党和政府的形象。在深刻剖析自己后，我认为自己在形式主义方面存在三个方面的问题。一是“雷声大雨点小”。平时开展工作，经常是发号施令，而不是亲力亲为，存在“以会议贯彻会议，以文件落实文件”的现象。在推进一些重要工作时，经常止步于打打 1
电话、抬抬嘴皮，虽然自己也会动脑筋、想办法，但也仅仅是把自己的想法交待部门去落实，没有做到事必躬亲。完成某项任务，有时存在应付上级的心态，布臵时声势很大，但是缺少随后的督办和问效，这样造成一些工作有安排没落实，没有达到最好的效果。二是“蜻蜓点水”。自己常常认为在海湾的乡镇、县里都干过，前后有些年头了，觉得对县情比较了解，对“三农”工作也相对熟悉，因此少了刨根问底的精神，很多都是浅尝则止。在具体工作上,往往停留在听取部门汇报的层面，而且基本上只是听取主要负责同志的汇报，对分管部门其他同志的意见很少去了解，以致自己掌握的情况不仅浮在表面，还存在片面。此外，现在交通、通讯各方面的条件好了，下去调研也很方便，但总感觉与下面的距离更远了，与下面的感情也更生疏了。不像过去在乡镇，直接走村入户和老百姓促膝长谈，聊感情、交朋友，能了解和掌握老百姓的一些真实想法。三是“唯上唯书”。自己在工作中还是有一些“求稳怕事”的思想，遇到需要解决的难题，喜欢沿用过去的做法，总是等待上级的文件，导致在工作上因循守旧，缺乏创新思维。到了最后，在分管的工作中，即便有新想法，也懒得提出。工作中有时会拖拉，有时看看身边人，比比其它县，经常有随大流的想法；在协调尖锐复杂矛盾问题时有畏难情绪，想着得过且过混过去算了，想方设法攻坚克难的锐气和积极性不强。
（二）官僚主义方面。总书记曾在多个重要场合谈到官僚主义的危害，并列举了官僚主义的一些表现形式。
对照自身，虽然自己没有那么“面面俱到”，但归纳起来，也有好几条。一是“独断专行”。回到海湾分管“三农”工作，今年是第四个年头了，自认为对“三农”工作的条条块块比较熟悉，对相关的政策也掌握得比较透彻，有时在工作部署上，没有很好地征求部门意见。经常是没有认真地考虑部门能否完成，就简单地强迫命令部门要开动脑筋，多想办法，要求确保完成任务；至于部门如何去完成，自己却很少关心、很少指点，只问结果，不管过程。这一点对分管部门的副职表现得尤为严重，一直是布臵工作多、交流谈心少，提要求多、关心帮助少。二是“畏首畏尾”。作为班子一员，在日常工作中，虽然能积极给主要领导当参谋助手，对县委的各项决策部署能不折不扣地抓好落实，但在主动分忧方面做的还不够，有时候一定要等到上级明确拍板，或者集体研究后，才敢甩开膀子去干。三是“栽花不栽刺”。在平时工作中，虽然能够注重班子团结，但与同事之间真正交心的沟通、交流、谈话还不多。对于自己分管的工作，虽然还是敢于发表意见、敢于坚持自己的主张；但对于分管以外的事，多数情况下存在“多一事不如少一事，事不关己高高挂起”的心态。这些事如果征求自己的意见，往往就是一味地认同，基本上不想因工作理念不同而生事。
（三）享乐主义方面。这么多年了，在取得的一点成绩面前，我或多或少有一些享乐主义的思想，精神懈怠了，认为工作做到这样已经可以了，缺乏工作的新动力。一是创新动力不足。满足于现有的学识和见解，不立新目标，缺乏新
动力，经常是“说起来头头是道，做起来老旧一套”。工作上存在“船到桥头自然直”的思想，满足“过得去就行”，不想更多地动真碰硬。用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件更是束手无策。二是守成思想明显。回到海湾工作以来，应该说，自己在工作中也花了不少心思、动了不少脑筋，在各位领导的帮助及共同努力下，这两年“三农”各项工作的成绩还不错。但正是由于海湾的“三农”工作基础很好、成绩不错，所以在思想上少了忧患意识，在有些工作上没有那么用心、尽力。特别是在镇村联动建设、破解农垦改制遗留难题等问题上，方法不多，所以自己还是要多尽责、多吃苦。三是服务意识不强。换届以后到海湾有几年了，有时缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，亲历亲为少了，有时还当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”，还美其名曰“分级负责，责任到人”。直白地说也就是服务意思不强，“享乐起来”不那么深入思考问题了，由此不思进取、缺少底线思维，进而少了长远谋划。
（四）奢靡之风方面。原来常常自我感觉良好，认为自己在奢靡之风上应该没有任何问题，但对照习总书记的相关讲话精神，静下心来深入分析，发现自己在这方面其实还是存在问题的。一是意识薄弱。以前看到一些地方的一些奢靡现象，心里还会有鲜明的厌恶感，但久而久之，也就熟视无睹、渐渐麻木了。二是约束放松。尽管平时在海湾工作和生活，我都是吃食堂、住旧房，但在一些公务接待上，还是有
提高标准的现象。虽然知道这样不对，但总是碍于情面不愿让别人难堪，从不明确指出。三是抵制不强。有时到几个乡镇或者部门调研开会，看到这个地方比那个地方排场大，心里面还是暗暗地感到舒服，感觉受到了重视。这一点虽然没有表现在行为上，但是也不能不引起注意。
二、今后努力的方向
针对以上问题，在今后的工作中，我将按照这次民主生活会的要求，虚心听取各方的意见建议，结合工作实际加以整改，做到“三个努力”。一是努力在与时俱进上下功夫。通过这次开展党的群众路线教育实践活动为契机，不断加强党性修养，提升抓“三农”、抓发展的能力，不断解放思想，创新工作思路，做到与时俱进，不甘平庸，敢为人先。二是努力在服务“三农”上下功夫。对待县委的工作部署，不做表面文章、不搞形式主义，把为群众负责和为上级负责统一起来，以“踏石留印、抓铁有痕”的精神坚决抓好贯彻落实。多深入调研，主动为解决当前“三农”工作的各项困难动员鼓劲、建言献策。改变以往以开开会、办公室听听汇报布臵推动工作的做法，多到一线现场办公，多设身处地为群众排忧解难。三是努力在一岗双责上下功夫。从高从严要求自己，经常反省，规范言行，坚决落实党的廉洁自律各项规定，遵守“八项规定”、“六项禁令”，正确处理好权力与责任的关系，干干净净干事，正正派派做人。在管好自己的同时，履行好“一岗双责”，加强对分管部门的廉政监督和引导，经常性和部门的同志谈心谈话，了解他们的思想动态，带领
大家以积极的形象投入到“三农”工作中去。
三、对县委班子的评价
今年以来，海湾的群众路线教育实践活动声势浩大、成效显著，各项工作进展良好、势头强劲，相继得到省委、省政府主要领导的关注和肯定，这些都是县委班子坚强领导的结果。作为班子的一员，我深切感受到，我们这个班子在班长邹书记的带领下，发展思路清晰，措施科学果断，工作精诚团结，作风扎实过硬，成绩有目共睹，是一个团结、务实、廉洁、高效的领导集体。另外，结合今天会议的主题，我想对我们班子谈两点工作上的想法。一是我们在平时的工作中，关注周期短、见效快、的工作多，关注周期长、见效慢的工作相对较少。特别是“三农”工作，这些年我们在“三个基地一个中心”的指挥棒下，各项任务都完成地都很出色，但是有的乡镇和部门对“三农”工作的关注度、积极性下降很大。举例来说，我们搞农业产业化、上农业大项目离不开土地流转，离不开乡镇的大力支持和参与，但是就目前来看很多乡镇对土地流转的积极性不是很高，土地流转的进展不是很快；还有，我们搞了几年的优质农副产品供应基地建设，上了不少农业招商项目，真正给用地指标的只有庐山西海农林生态科技园这一个项目。当然乡镇也好，部门也好，他们肯定有他们的困难，但不管是主观还是客观，对“三农”工作的关注度、积极性不高是事实。我说这些的意思是，农业的投入，周期虽然长,见效固然慢，但一旦见效,都是长期受益的，所以请大家多给“三农”一点关心支持。二是我们有
时候急于求成，布臵工作多，抓落实不够，有“摊大饼”的现象。比如，优质农副产品供应基地近几年每年推进十几个项目，但是每年真正的新项目有多少，招商项目有多少，现代农业精深加工项目有多少，真正产生效益的有多少，这些都是问题。又比如，换届以来我们投入水利建设资金近4亿元，上马了常凯圩除险加固等一大批项目，这些项目完成后的管护怎么样，有没有真正发挥效益，这也是问题。有句话说：工作不能只停留在面上，还要深入底下；不但要看亮点、看光鲜的一面，也要看问题集中、情况复杂的地方。我们的工作是不是有时候有点急于求成，布臵得多而忽略了落实层面呢？
尊敬的xx组长；各位委员,同志们：
按照市委党的群众路线教育实践活动的统一部署和我局教育实践活动的具体安排，今天我们召开局班子专题民主生活会。首先,我代表局党委以及与会的全体同志,对督导组xx组长以及各位同志能对我们的生活会亲临指导，一会xx还将作重要指示，表示热烈的欢迎!对各位领导和同志们一直以来对工商局的关心支持和指导帮助表示衷心的感谢！
我们参加第一批教育实践活动的单位现已进入关键阶段,召开局党委班子专题民主生活会是其中的重要环节。局党委十分重视，班子成员以及教育实践活动工作办公室进行了认真准备。首先，我将会议筹备情况向大家报告如下：
一是召开了两次专题民主生活会预备会议，研究制定了工作方案，确立了生活会主题并进行了具体分工，落实责任，明确任务，为开好生活会做了充分的准备；二是广泛征求了各方面意见，我们通过发布民主生活会预告、发放征求意见表（函）、设立征求意见电话、网上公布、座谈和上门走访等形式从不同角度、分不同层次，真心实意地听取各方面意见。共发放征求意见表xx份、征求意见函xx份，召开恳谈会xx个，登门访谈xx人次,共征求到六个方面xx条意见和建议；三是认真开
展谈心活动，班子主要领导与成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管、联系单位负责同志之间普遍进行了谈心交换意见，共召开座谈会xx个，个别谈话xx人次；四是安排了会前学习，在前一阶段学习的基础上，组织班子集中传达学习了市委《关于开好专题民主生活会的通知》、《领导干部廉洁从政若干准则》以及总书记一系列重要讲话精神，深化对国际国内政治、经济和社会形势的学习和把握,进一步强化对中央和省、市委精神的理解，努力把思想和行动统一到中央部署要求上来；五是认真撰写对照检查材料，按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，对照党章、对照中央八项规定，领导班子的检查材料由主要负责同志亲自主持起草，班子成员都自己动手认真撰写检查材料，几经修改，现已形成了比较符合实际、认识较高的对照检查材料，为开好专题民主生活会奠定了基础。
按照要求，我们将生活会工作方案、生活会主题以及班子和班子成员的对照检查材料报请市委常委联系点领导和主管市长把关同意，并经市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室批准，今天我们召开这次专题民主生活会。
此次专题民主生活会的主题是：认真贯彻落实党的十八大和中央及省、市委党的群众路线教育实践活动的有关精神，围绕加强和改进领导干部作风建设，对照党章和中央八项规定深
入查找自己在“四风一顽症”方面存在的不足和问题。开展批评和自我批评，认真研究整改意见，为长春经济社会发展做出应有的贡献。
按照会议议程：
首先进行第一项内容，由我代表班子进行对照检查。
下面请各位委员结合自己的工作实际，对照党章和中央八项规定的要求，进行自我剖析发言，请大家认真审议并提出批评意见。我先开始。
（依次发言，分别帮助）
下面请督导组xx组长讲话
下面请xx作重要指示
（第五项内容：由党委书记总结发言）
以上我代表班子，各位委员根据自身实际分别作了对照检查发言，对班子和个人在“四风一顽症”等方面存在的问题和不足进行了认真的剖析，查找了问题所在，分析了产生的思想根源，也提出了整改措施和努力方向，应该说是比较客观实际的，也是比较深刻的。各位委员本着对同志负责的精神进行了
专题民主生活会个人对照检查材料
这次党的群众路线教育实践活动是新形势下，保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点，坚实群众基础的一次重大举措。于我个人而言，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理绩效、促进XX县中学健康和谐发展的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：
一、查找出的主要问题
（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题
1.贯彻执行中央八项规定及省委省政府、州委州政府、县委县政府十项规定精神，改进工作作风方面的情况和问题
自党的群众路线教育实践活动开展以来，我认真贯彻执行中央八项规定及省、州、县的十项规定精神，在改进工作作风上取得了一些成绩，工作作风明显改观。同时自己再次认真地学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法》、《损害群众利益典型案例剖析》等教材，自己的认识有了进一步的提升，经过认真开展交心谈心活动，深入查找“四风”问题，落实到工作工作风的转变所积累的经验，随着学校的发展自己也在不断成熟，自身的思想素质和行政能力也是在不断提高和完善。
（1）加强理论学习，自觉参加实践教育活动
通过学习增强了党的群众路线实践教育活动价值取向的认识，充分认识到“为民、务实、清廉”六个的价值，夯实了理论基础；在保持党的纯洁性、先进性方面有了更加清醒的追求；将党中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的十二字方针作为指导近期工作的有力措施；通过学习加强了对党的群众路线实践教育活动中提出的整顿“四风”问题的信心。
（2）立足群众路线，有序推进工作
围绕把XX县中学建设成具有YY州“精品初中、特色高中”的目标，引导和依靠教职工，集思广益，凝聚集体智慧，针对学校发展中的问题，集体制定了XX县中学各项规章制度等创新务实型工作，分析政策因素，解决技术难题，充分展示基层同志的才能。
（3）转变工作作风，提高工作效率
坚持每月深入课堂，深入一线，充分了解一线教职工的困难、现状以及他们的所需所求。把教职工反应突出的问题纳入工作议程，切实解决困扰、干扰正常教育教学的各种难题，让教职工全身心地投入教育教学工作。
（4）遵守工作纪律，共树良好校风
每日坚持按照学校坐班制度执行，准时上班，不提前离岗。坚持领导班子成员带队进行校风督查，对校园和学生早读情况进行巡视，同时对全体干部的巡视情况进行督查，从未间断。
（5）端正服务思想，自觉接受监督
带头引领，强化服务意识，丰富服务措施，强调以管理保障服务，对政策性强的工作内容，主动接受干部群众的监督，坚持完善对学校财务和工会财务的内审内控制度，完善教代会提案管理，强化行政班子对提案的答复和落实工作的监督。
（6）强化财务监督，厉行勤俭节约
继续做好财务工作对校长班子管理决策的参谋作用，学校公开“三公经费”，严格执行上级纪检和财政政策，对一些不规范票据和不合规的消费开支预以抵制，同时加强政策宣传，“三公经费”逐年下降。学校两校区在接待来访中坚持不摆放花草等形式化消费，外来人员接待用餐均在食堂吃工作盒饭。存在的问题：
一是到一线基础调研不够深入，组织开展调查研究不扎实，在调研主题、内容、形式指导不够，导致有价值的调研报告不多；
二是文风会风方面有仍待于改进，惯于以文件贯彻文件，以会议落实会议。只注重形式，不注重质量，解决实际问题效果不明显；很多时候会在会上长篇大论。
三是对浪费现象管理重视程度不够，办公消耗控制不严，存在浪费现象。
四是思想意识没有彻底转变过来。由于多年积累了一些坏习惯，短时间内很难剔除。尤其是接受监督的意识不强。
2.贯彻落实中央、省委、州委、县委方针政策和重大决策部署，特别是落实科学发展观、树立正确的政绩观等方面存在的问题；
为进一步开展好党的群众路线教育实践活动，本人带领全体教职员工深入学习了中央、省委、州委、县委相关文件精神，并全面贯彻落实中央、省委、州委、县委的方针政策和重大决策部署。全体领导干部和教职工树立起了科学发展观念、正确的政绩观念。并取得了比较好的成绩。但仍有不足：
一是放松学习，没有搞好自己的思想理论武装，对世界观的改造有所松懈，缺少党性锻炼和自身修养，理想信念有所淡化；二是没有深入理解和贯彻落实科学发展观，树立正确的政绩观、权力观、事业观意识不强；三是忽略党的宗旨是全心全意为人民服务，有时独断专行，没有深入地进入一线调研考察；四是对树什么样的政绩，为谁而树政绩，怎样去树政绩缺乏深入的思考；五是监督制度的缺陷。缺乏对自身有效的监督机制。
3.执行民主集中制方面存在的问题；
加强领导班子民主集中制建设，是实现党的集体领导，提高执政党的决策水平的重要措施，也是实施党内民主的一贯要求。本人在管理过程中，坚持民主集中制原则，在重大问题和重大决策上坚持民主集中制，重大事项事前沟通，集体讨论研究、集体决策；坚持重大事项通报制度，让教职工干部知晓，增强工作透明度。截止到目前，我校共召开了15次行政会，对学校重大问题进行了民主讨论，民主决策。比如在新一届高一班级设置方面，通过全体领导成员的讨论，最终确定出了设置8个班级的决定。正是因为民主集中制的深入贯彻实施，使我校在发展建设中少走了许多弯路。截止到目前，我校并无负债情况，正是得益于民主集中制的深入贯彻实施，群策群力做实事。但本人不同程度的存在着贯彻民主集中制不彻底的问题，从一定程度上影响了班子团结，削弱了党的凝聚力和战斗力。
（1）发扬民主不充分。一是只要集中不要民主。有时候会摆位不正，把个人凌驾于组织之上，搞“一言堂”。二是民主程序形式化。在一些无关紧要的问题上广泛发扬民主，在大事、要事上一人说了算；虽然对重大事项召开会议进行集体讨论，却会前做决定，民主讨论只表决不决策，走过场。
（2）正确集中不得力。一是不能正确集中。分析、判断、综合驾驭能力不足，对集体讨论意见不能及时进行决断；怕影响团结，对班子成员中出现的不同意见，犹柔寡断，不敢集中，不善集中，造成议而不决。二是集体决定执行不力。有时候会缺乏全局观念，对班子整体决定存在不同意见时，抵触情绪大，工作不尽心尽力。
（3）制度没有细化。造成当前民主集中制原则贯彻不力，执行走样的主要原因是，各别领导干部和领导班子对新的历史条件下要不要坚持民主集中制，如何坚持民主集中制认识模糊，缺乏对民主集中制重要意义和深刻内涵的全面认识和正确把握。此外，民主集中制方面的具体制度不完善，缺乏强有力的监督保障机制，也是影响民主集中制原则实施的重要因素。
4.执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题；
近年来，随着人事制度改革的不断深化，干部队伍建设的力度不断加强，基层行干部的整体素质已经有了很大的提高。结合我的个人经历和学校现状来看，在加强基层行领导干部队伍监督管理中也存在一些亟待解决的问题：
（1）干部监督管理意识不强。一是在干部使用上重任前选拔、轻任后管理。简单地将绩效考核任务作为干部监督管理的唯一内容，对基层行干部履职行为、工作作风、精神状态和廉洁自律等情况的监督缺乏有效管理手段，尽管这几年开展了多项活动，但收效甚微。二是在干部管理方式上过多采取表扬激励，而对存在的问题却碍于“情面”遮遮掩掩，不愿采取态度鲜明进行提醒、诫勉和警示。三是主动接受监督的意识淡薄，一些领导干部认为监督管理是对自己的不信任和干工作的“绊脚石”，还有个别干部仍存在“事不关己高高挂起”心态，听不进批评和反对意见。四是干部监督管理部门力量薄弱，有时也存在多一事不如少一事的惰性，主动开展监督管理的积极性和主动性不够。五是对干部培训针对性不强。往往停留在下发文件和空洞的说教上，忽视了综合能力训练和培养，造成学历与能力很难划上等号。
（2）干部监管制度“硬度”不够。一是正面规范行为的规定多，违反规定的处置措施少。二是过于抽象、笼统、弹性大的规定多，具体可操作的规定少。三是制度规范出台的多，严格执行的少，如重大决策征求教职工意见制度、行风监督员制度等执行过程中形式大于实质。四是相关处室各自出台的多，相互协调、避免“不打架”的少。如出台的相关制度既有交叉点又有空白点，没有形成干部监督管理的统一体系。
（3）干部监督管理执行不力。一是上级对下级的监督只见表面，难见本质，有时对下级充分“信任”疏于监督，有时与下级搞亲疏关系放弃监督，有时与下级利害相关回避监督。二是同级监督软弱无力，老同事、老朋友碍于情面、感情、利益，致使监督检查工作走过场，一团和气，互保平安。三是内部监督流于形式，民主集中制执行不力，班子成员之间、成员与“一把手”之间构不成有力的内部约束，有的班子成员看“一把手”眼色行事，怕得罪人，随波逐流、不敢监督。四是下级监督“敬而远之”，由于受到上级的直接管辖，下级干部从自身的利益考虑，为取悦上级而放弃原则，甚至互相包庇。
（4）干部监督管理渠道单一。当前，人事组织部门与和监察部门作为干部监督管理的主要职能部门，对领导班子和领导干部的监督主要是对日常履职情况和廉洁自律情况的监督，监督渠道主要依靠领导干部个人汇报和对相关资料的检查，难以综合反映其日常履职行为、思想状况、精神状态、工作和生活作风以及存在问题隐患，同时对基层行领导干部最容易出问题的八小时以外监督以及“生活圈”、“社交圈”的监督缺乏有效的手段和措施，干部监督管理存在盲区和漏洞，导致监督管理工作缺乏预见性和针对性，收不到应有的实效。
（5）干部监督管理相对滞后。防患于未然是干部监督管理追求的工作境界，但目前干部监督管理工作仍集中在事后监督，主要对发生的案件和问题进行查处，扮演着“救火”队员的角色，而通过监督管理主动发现案件隐患的不多，预防性的事前、事中监督比较薄弱。
5.落实党建责任和履行一岗双职要求，严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题。
（1）落实党建责任和履行一岗双职方面
一是从组织领导方面来看，任务不细、责任不明，“谁去落实”的问题没有完全解决。规定没有按照各级党组织职责任务的不同而作出分别的明确规定，造成各级党组织对各自落实党建设责任制的职责依然不明，致使基层党组织对党建责任制的落实存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。二是从安排部署方面来看，职责不清、措施不力的现象还大量存在，“怎么落实”的问题仍然没有得到很好的解决。由于职责不清，一些基层党组织负责人对待党建工作，简单地理解为以“硬件建设”代替开展活动、单纯以“制度上墙”体现工作成效的现象大量存在。有时抓党建工作仍停留在以会议落实会议、以文件落实文件上。对党建工作责任制如何抓落实，没有自己的理解和思考，缺乏科学、系统的工作思路，特别是对党建工作的难点、热点问题，深入不够，致使工作上不了台阶。
三是从督办落实方面来看，方法单
一、效果不佳，“落实怎样”的问题依然没有弄清。从督办的形式来看，没有建立专门的督办机构和相关巡查督办制度，督办工作时抓时不抓，不能起到应有的作用。从督办的内容来看，落实党建工作责任制的好坏没有具体的标准和指标。在实际督办工作中，难以定量好与一般、一般与差之间的差距，造成督办评价、指导意见没有针对性、操作性。从督办的力度来看，缺乏相应的责任查究机制。
（2）执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会
有时会降低了要求,参加组织生活不自觉。甚至会感到自己行政职务高了,主观上缺乏执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会的积极性;有时也会认为组织生活是慢工细活,有一种等手头工作干完再参加的思想,甚至有意避开。
（3）以普通教师身份接收党的组织监督的问题
虽然本人不是党员干部，但是以普通党员身份接收组织监督的优良传统也比较适合学校领导干部。在这一方面，很多时候自觉参与这样的活动的潜意识不强，有时也有放不下架子的心理在作祟。学校在这方面没有形成一种常态化和制度化，很大程度上给自己钻空子的机会。
6.坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题。
本人深入学习了党风廉政建设纪律的相关规定，坚持廉洁自律，为学校全体教职工在坚持廉洁自律方面开了头。学校全体教职工也深入的贯彻落实了党风廉政建设纪律规定。但仍然存在着一些问题：
（1）“为大局服务，办人民满意教育”理念有待进一步加强。受利益关系、分配方式、生活方式和区域差异的影响，相互攀比、追求个人利益最大化、价值观严重错位。产生上述问题的原因就是服务发展大局、服务人民群众、办人民满意教育的理念没有入心入脑，没有落实到具体的行动上。本人认为，连年的主题教育和平常的党风廉政教育，只流于形式，走了过场，没有触及其灵魂。
（2）监督职能作用还未能得到充分发挥。一是由于体制和机制上的不健全和完善，学校的监督职能相对弱化，在一定程度上削弱了监督工作的效果。二是学校领导思想认识不够，学校领导和校长对教师的不作为，导致上级监察内容不全面，处理不及时，违纪违法问题得不到有效遏制。三是学校内部纪检监察制度操作性不强，纪检监察力量薄弱，监督措施还不够有力，制约机制还不够健全，不能有效发挥监督作用。
（3）工作漂浮，工作不尽人意。上级安排的工作和督办的任务总是不能如数如质的完成。至有些领导全年都不曾深入课堂听上一节课，每天在单位工作不到几小时，上走读班现象严重。
（二）“四风”方面存在的突出问题
这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题摆查上，认认真真 “照镜子”，老老实实“正衣冠”。经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，我认识到在四风问题上，就我自身而言主体是好的，但仍在一些方面存在着不足。
1.形式主义方面
第一，学习不严，理论不深。在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。本人对党的经典理论和行政管理的经典著作，一是读得不太多，二是读的过程中多数是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致个别时候缺乏理论与实际的有机联系。
第二，工作欠深，落实不细。因为兼顾政协等多项内容，头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象。如对学校“做一名合格的中学生”的落实与执行上，有时没有深入一线，有时没能及时督促，导致深入不够、落实不够，以致有时不能及时发现工作中出现的问题。
第三，前瞻不足，创新不够。作为校长，只有创新意识和前瞻意识才能使学校的发展与时俱进。但由于日常工作繁琐，很难深入发达地区进行长期、实在的考察学习，也很难静下心来仔细研究、学习改革学校的经验与做法，以致在工作中前瞻不足、创新不够。如在创建全州名校等方面，改革的步子还不够大，改革的力度还不够强。
2.官僚主义方面
第一，交流上与学生有距离。作为校长，对学生的情况了解主要通过班主任和年级领导小组的介绍汇报，虽然坚持召开学生座谈会，并积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。
第二，管理上深入一线不够。由于XX县中学在2013年经历了重大变革，学校出现了许多新的情况。学校目前教师的组成情况中，包括了从外面招聘的大批年轻的优秀毕业生，从区乡考调的许多优秀教师。吸收了大量的新鲜血液的同时，也会带来大量的问题，所以在管理方面延续老一套的方法时会时常感受到效果不佳。包括重新开启高中教育，班子搭配管理、学生生源方面都面临着巨大考验。
第三，工作上民主作风需继续转变。自担任校长以来，一直坚持科学管理、民主管理和系统管理，但在“民主管理”上还需要进一步转变作风。为了切实开展工作、推动改革，在行政会、教师例会研究事务时，有时会急于事功，以致出现独断情况，会议民主氛围不够理想，没能很好的听取其它中层干部的意见和建议。
第四，情感上与教师沟通有疏忽。虽然积极通过座谈会、教职工代表大会、个别交流等形式了解教职工的所感所想所求，但因为学校扩大迅速，教师增加迅速，很难做到和所有一线教师尤其是新入职的教师的交流沟通，对教职员工工作、生活的具体情况了解不够。到目前为止，真正面对面与教师谈教育教学方面的工作很少。
3.享乐主义方面
第一，懒惰心理作祟，工作细致不够。在管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。
第二，吃苦精神不足，工作深入不足。随着学校规模的扩大和教职工人数的增加，与中层干部交流多，和一线教职工交流较少。虽然在日常工作中会经常询问教职员工的工作、生活情况，但深入了解、深入关心的程度还不够。
4.奢靡之风方面
奢靡之风在我个人身上虽然不甚明显，但从主观上来讲，日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想，出差在外依然存在着“住宿好一点、饮食好一点、交通便利点、环境优美点”的思想。在具体工作中，有时可能出现对公务接待标准把握不准的情况。特别是在中央八项规定出台之前，在与外单位尤其是上级单位的交往中，容易出现档次低了怕怠慢、档次高了怕违规的情况。
（三）关系群众切身利益方面存在的问题；
1.在落实惠民、利民、便民政策方面存在的“最后一公里”问题。
学校在落实惠民、利民、便民方面下了很多功夫，但是也存在着一些问题。工作程序上，缺乏明确的思路、计划。在工作方式上简单粗暴。在政策上，缺乏有效的措施和监督机制，在执行方面，不够用心，许多措施没有全面完善地实施，惠民、利民、便民没有真正地取得实效。
2.在改善民生和帮扶困难群众、弱势群体等方面存在的问题。
（1）思想不够重视。针对我校的实际情况，很多时候我们把学校工作的重点放在了改善教育教学方面。对于与此关系不大的民生方面则关注较少。主要原因是对民生的重视不够，对困难群众、弱势群体的难处了解不多。
（2）调研不过深入。对于困难群众、弱势群体，由于跟学校的教育教学关系不大，所以在思想上的松懈影响了在对于困难群众、弱势群体的调研不够深入，多以应付的心态来对待，所以调研很难有真正实际有效的成果。
（3）资金匮乏。学校在新的变革中缺乏资金，对于正常教育教学所需的设备设施都无法满足，更谈不上在解决民生，帮扶困难群众、弱势群体上有更多更大的投入。这一方面也严重制约了我校在改善民生，帮扶困难群众、弱势群体等方面工作的落实。
3.在与民争利方面存在的问题。
（1）认识不够彻底。学校要发展，需要资源、需要资金。虽说好刀用在刀刃上，但很大程度对刀刃是什么认识模糊。教育教学质量要提高，就必须依靠广大的教职工，而只有真正解决教职工的问题，才能真正的在学校建设方面有建树。但很大程度上是没有充分考虑群众的合理要求，损害了教职工许多的利益。
（2）缺乏有效的监督机制。学校资源的利用，主要依靠领导班子的决策。决策是否合理，是否有效，是否考虑到教职工切身利益。很大程度上是没有做到。原因是缺乏对领导班子的约束，欠缺长期有效监督约束机制。
4.在畅通群众诉求表达渠道，处理群众来信来访、做好矛盾纠纷排查化解工作等方面存在的问题。
（1）思想上不够重视。由于我校经历了重大变革，现任领导班子的工作量大，任务繁重。对于群众诉求能大事化小小事化了就行，没有充分认识到群众所存在的问题的重要性和严重性。
（2）缺乏诉求渠道。学校目前还没有建立一套完善的群众反映体制。致使群众的意见不知道，群众意见诉求没处表达。重大问题就直接找学校主要领导。增加了学校领导班子的工作量，也间接地影响了其他工作的正常开展。
（四）联系服务群众“最后一公里”方面存在的问题。
1.班子成员和机关干部“走基层”方面存在的问题。
我校在“走基层”活动中，积极参与，认真落实，取得了一些比较好的成绩，但仍然存在一些问题。在收集基层民意，摸清问题方面仍有不足之处。同时在日常的工作中，对于基层的问题、难题有所耳闻，当然也对解决这些矛盾有着自己的思考，但没有带着问题去深入的调研，更谈不上从根本上解决问题。毕竟有些问题很多是“野火烧不尽，春风吹又生”的顽疾。没有真正地从源头上治理这些老病根，走基层未能达到治本的效果。
2.推进“四型”党组织建设方面存在的问题。
一工作重视不够。对推进学习型党组织建设工作重视不够、责任不明确、热情不高、研究不多、工作不实、解决问题不力。有重业务轻学习的思想，认为业务工作是硬指标，学习是软任务，把党组织学习摆不上应有的位置，在教学管理工作任务繁重的情况下，造成无时间、无精力去抓推进学习型党组织建设工作，甚至忽略或淡忘。甚至流行形式，行动缓慢，被动应付。一些支部党员对此项工作认识不足，认为推进学习型党组织建设只是一种口号，没有实际意义，致使推进学习型党组织建设工作收效甚微。二制度不够健全。个别支部推进学习型党组织建设制度不健全，阶段性学习计划、专题学习方案不完善，缺乏可操作性，学习没有实现经常化、制度化。一些支部责权不挂钩，缺乏实施管理的必要手段，号召力不强，工作难开展，组织学习活动参与热情不高。相当一部分支部和党员存在“要我学”的思想误区，主动性不高，致使此项工作的推动力和执行力不够。三方式方法单一。开展学习型党组织建设活动形式不灵活，内容缺少系统性和针对性，习惯于传达文件式的学习模式，满足于政治说教，继承不够，创新不多，缺乏系统的马克思主义理论教育和党的基本知识教育，不能主动联系实际解决问题，缺少交流互动。甚至把组织党员学习流于形式，在工作忙时，把对党员的教育学习工作处于无计划、无检查、无效果的“三无”状态，致使少数党员学习没有兴趣。四监管考核不力。学校不能形成建设学习型党组织工作机制的整体合力，对支部监管职能缺乏，缺少应有的抓手。业务绩效考核与建设学习型党组织的工作考核结合不够紧密，有偏重业务考核轻学习考核的现象，致使少数党员认为学学习型党组织建设可有可无，只要业务搞好了就行了。
3.基层基础保障方面存在的问题。
一教育教学资源缺乏。自2013年开始，我校与和文中学分家，教育教学资源缺乏，很多基础设施、设备不齐全，影响了部分教学的正常开展，基础保障显得十分薄弱。二教师队伍薄弱。在高中班级建立的问题上，由于缺乏教师资源，显得十分无力，只能拆东墙补西墙。加之近两年来新进了大批年轻教师，教育教学经验不足，致使制约了学校教学质量地提高。
二、产生问题的原因分析
党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持仔仔细细找问题，认认真真听意见，虽然找出了些“四风”的突出问题，但只是一部分。针对上述问题，现将产生问题的原因分析如下：
（一）政治理论学习不足，理论联系实际不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是一名合格校长的内在要求。但在具体工作中，受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。
（二）理想信念有所淡化，党性修养不够深入。党性修养，是党员自觉地主动地用党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程，是党的先进性的集中体现，关系到党的先锋队性质和历史使命的实现。长期的具体工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的具体工作做好，就完成了一名校长的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求；树立了具体目标、最低目标，忽略了学校发展的最终目标；做到了在思想上、行动上入党，忽略了在思想上、行动上紧跟党。
（三）主观世界改造不主动，客观能力提升不刻苦。主观世界改造的不主动，在现实情况下具体体现在对群众路线的认识不深入，没有从思想上弄清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，有时候认为，我为基层教职工操了心，办了事，却没有得到相应认可和满意。这都是群众立场不够稳，自我认识不够准造成的。只有不断的坚定群众路线，才能不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。客观能力提升不刻苦，主要体现在自己功底不够，没有将马克思主义与具体实践相结合，没有将科学的管理经验与飞速发展的教育管理实际相结合，满足于坐稳领导位子，保持工作样子。
三、今后的努力方向和改进措施。
（一）进一步加强理论学习，努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研，主动学习，进一步提升自己的理论素养和理论水平。继续坚持原有的干部学习制度，通过推荐书目、推荐文章、专题讲座等形式，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，在进步中提升。同时对自己严格要求，带头进行学历提升。
对此，我将从以下几方面进行具体落实：一每周抽出一天时间学习党的理论著作和中央、省、州、县的相关文件，并做好学习笔记。二每月学习一本学校管理建设方面的书籍，并做好学习记录，在校行政会上进行交流。
（二）进一步加强创新意识，努力提升办学水平。紧密围绕把XX县中学建设成YY州“精品初中、特色高中”的战略部署开展工作，创新学校管理举措，大担推进学校工作改革，进一步提升学校的办学水平和办学质量。如：发展学校规模，充分利用成都七中的教育教学资源，完善教育教学管理制度，满足群众不同的教育需求。以“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”为办学宗旨，坚持把学校办成一所既有悠久历史又有现代水平的高品质的YY州知名学校。
对此，我将从以下几方面进行具体落实：一每月坚持学习学校建设创新案例方面的文章，并做好学习记录。二每年进行一次考察学习，并整理出他们的好经验、好方法，并在学校行政例会上进行交流。三糅合其他学校建设的经验，结合我校的实际，大刀阔斧的进行学校管理建设，并将这些措施、政策在全校例会上进行通报。
（三）进一步加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，继续坚持与全校师生的交流谈心，继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，继续坚持一学期一次的学生座谈会，继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众评议等工作形式，积极听取年级组长、备课组长、党委委员、支委委员、工会委员、普通群众、离退休教职工的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。
对此，我将从以下几方面进行具体落实：一每周至少找一位教师进行面对面交谈，记录下他们的困难和想法。二每月至少深入一线课堂、深入教师中去进行调研，梳理出发现的问题，并针对问题思考下一步的措施，同时制定整治的时间、步骤。
（四）进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，我将继续坚持自重、自省、自警、自励，做好勤政廉政的表率，并积极接受群众的监督。如：继续认真参加党内政治生活，积极开展批评与自我批评，接受群众的公开评议；继续自觉执行民主集中制的各项制度规定；继续严格遵守各项规章制度，以实际行动贯彻领导廉政准则；继续做好实施党务校务公开、严守招生录取政策、杜绝收费违规违纪、完善财务工作程序等，自觉接受党和人民群众的监督。
对此，我将从以下几方面进行具体落实：一每天坚持准时上下班，不迟到，不早退。并在办公室考勤表上对上下班情况进行记录。二创办校长邮箱，每月收集一次，对教职工反映的问题对相关问题进行答复，同时做好答复记录。三每月进行一次民主评议，接受全体教职工对自己在本月的管理建设的评议，并将评议结果在校教师例会上进行通报。四签定一份《领导干部不出入私人会所的承诺书》，并在学校进行公示。
（五）进一步加强模范意识，带好学校干部队伍。继续坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，为学校干部和学校教师做好表率。继续坚持对干部队伍的“心态良好、超越自我，坚持原则、规范有序，精通业务、深入浅出，分工负责、注重方式，相互支持、提高效益，开拓创新、迎接挑战”的工作要求，继续坚持对干部的“坚持纪律、不搞里外通，坚持原则、不私自许愿，敢于负责、不推卸责任，顾全大局、不搞本位主义，秉公办事、不谋取私利，为人正直、不搞两面派，谦虚谨慎、不感情用事，团结协作、不拉小团体 ”的纪律要求，建设一支学习型、服务型、创新型的干部队伍，进一步提高干部的 “自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的自能能力。
对此，我将从以下几方面进行具体落实：一坚持每周在学校行政会上带头对学校管理容易出现的问题进行警示提醒，并做好记录。二每月带头对先进模范人物进行学习，并谈谈自己的认识，要求做好记录。
2013年12月6日
这次党的群众路线教育实践活动开展以来，按照院党委的统一安排部署，我个人在近期重点学习了院里关于开展党的群众路线教育实践活动的相关文件，并认真研读了党中央关于党的群众路线教育实践活动时的讲话、文献等，总体来说，收获颇丰，受益匪浅，充分认识到了群众路线的重要性，以及在各行各业中群众路线的具体化。
我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。作为一名共产党员，我要坚决拥护党中央举办的这次群众路线教育活动，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。
一、存在问题
（一）理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，具体表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽误，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。二是学习制度坚持的不好。总是有集中学习了，才会静下心来好好学习，平常自学时，总是因为各种各样的事情而被迫打断，没有进行连贯的学习。三是学用结合的关系没有处理好。没有创造性的将党的创新理论融入到具体工作事务中，导致理论与实际脱节。
（二）工作作风不实，求真务实的精神不够。
一是接到工作任务，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性和创新意识。教学中有了新想法也没有付诸于教学实践，没有完全根据学生实际来有针对性进行教学。三是对有关的教学方式方法研究不够。同志间进行深层次的教学工作的讨论交流不多。深入学生之中的研究不够。
(三)对师德师风应有更高的标准和更严格的要求。在师德师风方面，虽然自己平时比较重视，大部分时间都能以身作则来教育引导学生，但有时遇到困难时有时耐心不够，容易急躁，没有采取有效温和的教学方法。
(四)服务学生的意识需要加强，注重团队合作
教学上自己原来所准备的东西远远不够。因为每一届学生都有新的需求，不仅仅是想从老师这里得到知识的洗礼，他们还想得到心灵上的指导，人生观的塑造以及生活心理上的关怀。对于我来说仍需要向前辈教师取经学习，发挥团队协作能力，在各位领导的指导下完善自己的服务意识。
二、原因分析
（一）政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。
没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性。缺乏理论知识的有效运用，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。忽视了理论联系实际。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来，只是片面的向学生们教授专业知识。
（二）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
（三）自身要求不严，为人师表意识不强。对于自身存在的一些细小缺点，没有进行深入反省，总认为“人无完人”。没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。
三、下步整改措施。
（一）加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
（二）爱岗敬业 教书育人。今后不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计课程，并做好记录。
（三）强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
（四）开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时改进和创新。
（五）热爱学生 和谐发展。坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，使学生们愉快地学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。
各位领导、同志们：
自开展群众路线教育实践活动以来，按照实施方案的安排，我积极投入到活动之中，对照改进作风要求，对照群众的意见建议，对照党员干部“四风”方面存在的突出问题，通过群众提、自我找、上级点、互相帮，认真查摆自己在“四风”方面的问题，深刻进行党性分析和自我剖析，明确了会后整改的方向和措施。下面，我将个人一些主要问题和产生这些问题的原因及今后努力改进方向汇报如下，不足之处，敬请大家提出批评意见。
一、遵守党的政治纪律情况
本人能坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，始终坚持共产主义信念，不怕困难挫折，永远高举社会主义的政治旗帜。自己无论是从思想上，还是行动上都能防止商品交换原则腐蚀自己。严守党的政治纪律，只要党委决定了的事，在行动上做到绝对服从，绝不在群众中散布同党的路线方针政策相反的意见，决不制造、传播政治谣言，决不搞上有政策下有对策，重大问题请示报告，顾全党和社区大局，维护安定团结的政治局面。但学习中央政策理论时，不够积极主动。在政治理论学习上，我只是按照上级要求完成学习任务，还存在探究不深，钻研不透的问题，离上级的要求和自身需要还存在较大差距，理论学习没有上升到“我要学”的思想境界，个人理论水平不高，认为中央的方针政策是管大事的，社区是基
层单位，不涉及政治操作，离我们基层太远，学深学透做的不好。应及时向有关领导请教，加深对政治的理解。在群众中维护班集体的形象，维护班子团结和社区发展大局，带头执行廉洁从政的各项规定，自觉抵制各种不正之风，从不干涉干部选任、人才引进、项目经费等工作。但是，在贯彻执行民主集中制出席会议时，有时更多考虑维护班子团结不想充分表达自己的意见和建议；有时工作繁杂与职工群众主动沟通交流偏少，管理从宽不严格。
二、转变工作作风方面的情况
认真落实中央八项规定，兵团、师、市，团当的群众路线规定精神，注重转变工作作风，能够在工作中了解情况，听取意见、查找问题，从小事做起、率先垂范，要求别人做的自己先做到，要求别人不做的自己先不做。但是，个人作风建设与上级的规定要求和群众的期望还有差距，有时有放松的思想，只要与社区大局不是差太远就行了。有时忙于事务性工作而深入科室调查不深，工作安排不扎实。有时讲问题会避重就轻，把领导的看法作为重要依据，把偶然的因素强调的多一些，把主观因素讲少一些，照搬照套，实际效果不明显。不管大事小事，都要层层请示，没有进行仔细分析当时条件和相关情况；缺乏担当精神。努力推进院务公开和党务公开，倡议建设党政联席会列席参议制度，进一步保障职工的知情权、表达权、参与权、监督权；能够强化廉洁自律意识和服务群众意识，保证工作精力投入，努力提升工作效能，当然本人也清晰地意识到，无论是党的群众路线教育目标相对照，还是与群众的期盼要求相对比，自己都存在者很大的差距，需要有效加以改进。
三、“四风”方面存在的主要问题
（一）在形式主义方面的表现
学习上有所放松，随着在此岗位上工作时间的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹，放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已轻车熟路了，不自觉地就放松了自己的业务学习。特别是随着自己的年龄的增长，对业务的学习有松懈的迹象。虽然这种情绪没有发展到影响工作的地方，但毕竟奋斗的冲劲不如过去了。工作不够扎实。在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为是具体工作手下做，有抓大放小思想。有些地方提出了思路，但缺少具体措施；有些工作作出了安排，但缺少必要地指导，从客观上讲，一人兼职影响了本人工作的细致性。既是工作布置者又是工作的执行者和监督者。监督落实有时不到位。从主观上讲，这主要是我思想上的私心在作怪，认为大件出成绩上下都关注。小件影响不大，工作落实也是落实我自己。监督也是我自己监督自己，对自己要求不严格所致。其主要还是我自己觉悟程度和党性修养上的不足。
作风不够务实。批评和自我批评坚持不力。在管理方面重人情，有管理不严，管理不到位的现象。自己有时也工作不细致，出去办事和值班休息只给领导讲而没有告诉下面的同志，造成工作交接和工作效率的降低。制度制定的很好很严格，但落实有折扣，着力解决突出问题，主要是我讲情面，老好人，不愿大胆管理，工作不细致所致。
（二）官僚主义方面的表现
社区工作方面有怕麻烦的思想。尤其是在给职工一些具
体生活福利工作的时候，服务不到家。另外健康有趣的活动组织的少。主要就是怕麻烦的思想在作怪，放不下架子，认为一个社区干部给大家搬送物品掉架子。没有发挥大家的力量，群策群力的做工会工作，虽然也组织了几次大家喜闻乐见的工会活动，如拔河、呼啦圈圈、跳绳等，但后劲不足，最近想不出新的好的活动项目。
关心职工不够。发挥工会作用不强，关心退休职工生活不够，没有提供多种多样的形式为他们服务。了解职工需求少，职工活动场所不足等问题没有专题向领导反映，在满足于开展职工文体活动方面举措不多，开展职工之间的交心交流活动少，社区大龄青年多，没有为青年职工架设联谊平台，解决文体办法不多。听取意见不够。有时觉得自己见的多，比别人认识深不能全面听取别人的意见，一些医患反映的问题，得不到及时有效地解决。没有能够真正把服务医患当做第一要务。遇到难题还缺少较真硬碰硬的勇气和力度。
（三）享乐主义方面的情况
进取意识不够强。存在安于现状的思想，提不出分管工作的新思路，致使在指导工作上办法不多，不能有效地解决实际问题，特别是在关心老同志方面，满足于老办法老套路，担心开展活动多，会引起这样那样的问题，怕出安全问题，领会精神不强，没有真正的做到提升自己素质和解决问题的能力。奋斗精神不够饱满。缺少奋发有为的精神状态，有些小事处理上有得过且过的思想，分管工作中存在分配不合适和浪费现象。
（四）奢靡之风方面的表现
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