暑期社会实践小分队总结报告（精选12篇）
当日，小分队在学院领导带领下来到了江苏东源电器有限公司。公司的一些领导王书记、袁主任、林主任欢迎并接待了他们，悉心的安排了他们的工作和生活，耐心地给他们说明了公司的各项规章制度，并带领他们参观了部分车间。
第二天，他们就开始了实习生活，公司生产主管张总向他们说明了工作的具体事宜，将他们六个人分成了两个小组：一个是10．5千伏组装线的郭春华、吴金山、吴剑3名同学，另一个是30．5千伏组装线的丁建荣、黄吕晶、季红岗同学，嘱咐他们尽快熟悉工作环境。当天下午，他们各自有了任务和辅导师傅。刚开始，他们什么也不会，不知道从何做起，只能帮着打下手。师傅们很热心，他们学得也很认真，态度很积极，渐渐地他们学会了许多东西，熟练了他们车间——中压制造组装车间的工作流程和组装程序。大概四天的时间，他们才真正的适应了严格的八小时工作制。记得第一天回来，他们都很痛苦，很不适应长时间工作，有的同学脚都肿了，有的同学觉得天气太热，有的同学腿酸麻，晚上也不象学校时那样睡得很迟，而是早早就进入了梦乡，疲倦不堪的身躯才得以解脱。公司的就寝、就餐规律和学校的不同，他们都得慢慢适应。在交流时，他们纷纷都说第一次感到了与现实生活的距离，更难以想象即将为工作而奔波，开始独立参加社会工作的艰难。尽管一切都与学校的生活不同，但是他们没有气馁和放弃，因为他们选择了挑战。
慢慢适应一段时间，他们对车间的组装程序越来越熟悉。他们开始独立的完成一些工序，做事也得心应手。他们学会了装配图纸的阅读，起重机、气动工具的使用。这些工具平常在学校里甚至生活中很少见到，但却非常的实用。在师傅及工友们的热心帮助下，30．5千伏组装线3名同学还学会了plc生产线的控制。因为只有30．5千伏组装线有plc生产线。
实习虽然只有短短的两周，但此次社会实践，他们都感到收获了很多，也为他们今后踏上工作岗位积累了经验，奠定了基础。
一、理论与实践相结合的重要性。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。作为在校的大学生在校所学的大量的理论知识，但真正运用到实践中却有点手足无措。平常看上去很简单的东西，使用或做起来并非那么容易，这就需要他们平常多去实践多用大脑去思考。记得刚到车间时，他们还一致认为这跟他们专业知识不相关，经过师傅们的指导，他们反驳了刚开始的错误的想法。其实，这些东西他们在课堂上都学过。学必须以致用，要学会从实践中学习，从学习中实践。
二、一个公司就是一个团队。团队意味着团结互助，一个公司能真正的让员工凝聚成一个团队，才能带来无限的效益。令吴金山同学印象最深刻的是：在他们初到时，不知道车间就餐要自备餐具，令他们高兴的是，车间主任得知后，帮他们借了六把勺子，他们很感激也很刚动。金山同学连声地道谢。黄吕晶同学觉得：车间好多的工友忘我的工作，工作热情高，积极主动。有的同事放弃中午三个小时的休息时间奋战在岗位上的这种爱岗敬业精神值得他们每个人学习。
三、要学会与人沟通。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给的意见，要听取、耐心、虚心地接受。
四、在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
五、在领导的关爱下茁壮成长。首先，此次东源电器暑期社会实践小分队由电气工程学院三位领导亲自带队，对他们寄予厚望，要求他们抓住机会，锻炼自己努力提高自己，为学校学院争光，每天向学院报道小分队的情况。足以见得学院对此事的重视，他们也感到万分的荣幸。负责人的张延丽老师还放弃自己的休息时间，在实习完后将他们接回学校。他们深深感到校领导的关爱。其次，东源电器方面，几位领导接待并盛情款待了他们。在工作上以员工的标准严格要求他们。让他们真真实实地体验了车间的生活，包括工作餐。王书记还百忙里抽空去车间看他们，邱总经理还派宣传科到车间了解他们的工作生活情况。生活上，袁主任还经常去他们休息的地方看望他们，让他们感到领导对下属的关心，感觉到领导的平易近人。让他们在关爱下茁壮的成长。
(一) 高铁的发展势必会带来环境的污染
中国正处于工业化加快形成的重要时期, 铁路运输远远不能适应工业化发展的迫切要求。高速铁路作为新兴的高新技术产业, 将推动和诱发相关产业的配套发展。不仅增加了会运输成本, 还加重了环境污染。
(二) 高铁发展促使城乡清洁行动更加迫切
铁路的行车安全不仅是铁路人的事, 铁路沿线的安全环境保障也是关键的因素。在整治行动中要着重加强清理铁路沿线垃圾杂物、违章搭建、广告张挂和施工工地, 清理在铁路涵洞内、桥梁下及栅栏外乱堆乱放的秸秆、柴草等杂物。
(三) 高铁清洁, 我们在路上
广西铁路发展迈入高铁时代, 铁路部门的服务也提髙到安全、方便、温馨的高度, 也为广西交通旅游打出一张人性化服务名片, 广西的经济和旅游业的发展可以借助于高铁名片全速提升。广西高铁把客人拉来了, 地方政府就要把精品展示出来一样。当然, 广西东盟自由贸易区、甲天下的桂林山水和北海风光是广西的精品, 但仅这些还不够。
二、高铁沿线美化过程中存在的问题
在此次的调研过程中, 笔者跟随团队通过对当地居民和高铁工作人员分发调查问卷, 以及与周边居民交谈的方式, 了解到目前广西高铁在环境美化方面存在的问题。
(一) 关于高铁车站周围商铺、卫生间环境秩序
根据团队在高铁车站发放的调查问卷的结果来看, 在“您觉得车站周围环境哪些方面还有待改善?”中, 选择商家经营秩序混乱的所占的比例为22%, 选择卫生脏乱差所占的比例为21%, 选择黑出租所占比例为18%, 选择小偷较多所占比例为13%, 选择饮食店宰客所占比例为18%, 选择很好不需改善的所占比例为8%。
由此可见, 更多的乘客还是看重车站附近的商店及卫生间的环境问题。笔者在实践中也了解到, 部分乘客不会选择在车站附近的商店买食物。笔者跟随团队从南宁去北海的时候, 在南宁的高铁站候车时, 亦没有选择车站附近的商店, 说明这之前给乘客的印象很差, 大部分乘客都是避而远之。
(二) 高铁安全问题乘客仍有顾虑
根据派发问卷的结果来看, 虽说居民们有了更快捷的交通方式, 但在问卷关于“高铁通车后大部分居民会选择高铁作为首要交通工具, 您不选择其的主要原因是?”一题中, 选择票价太贵, 老百姓负担不起的占40%, 选择乘客多, 降低舒适性的占26%, 选择安全性有待验证的占22%, 选择服务态度不好的占12%。
笔者跟随团队在候车室发放问卷的时候发现, 乘坐高铁的一般为学生、白领或者经常出差的上班族, 普通老百姓会选择更便宜的火车或者汽车。还有乘客觉得高铁存在危险性。之前发生过的高铁事故给他们的心理造成了的影响, 所以许多乘客还是觉得其他交通工具较安全舒适。
(三) 关于高铁建成通车对沿线城市村庄的影响
通过实地的走访、派发调查问卷时, 发现:在“您认为高铁的建设为沿线城市村庄会带来什么影响?”中, 选择交通更加便利的所占的比例为28%, 选择带动区域经济发展所占比例为22%, 选择带动旅游业发展的比例为18%, 选择居民收入增加所占比例为12%, 选占用土地所占比例为10%, 选择带动环境污染的所占比例为10%。
高铁的发展对沿线村庄的经济、环境的影响都是利大于弊, 但是也存在着或多或少的问题。在桂林市灵川县同化村的走访中, 笔者采访了同化村的村支书。他说, 高铁未建成前村民都是依靠种果树等农作物获得生活费, 高铁建成后, 村民们大都走出家门, 到附近修建高铁的地方做一些工, 政府给予的补贴亦提高了村民的生活质量。
三、合理美化, 建设美好新城市
(一) 加强车站周围的巡逻, 禁止“黑面包”
对于车站周边出现的小偷及“黑面包”的情况, 可以向有关部门进行反映, 加强对车站周边的巡逻及对黑面包的打击。也可以让工作人员扮成乘客, 进行实地走访, 拍摄相关宰客的视频, 立即报警处理。
另一方面, 也要加强乘客的安全意识。例如在候车室或者高铁上进行这方面的宣传, 定时广播提醒旅客注意自己的行李物品等。
(二) 高铁发展也应贴近民生
高铁票价高于普快是正常价格表现。因为更多支出购买的是出行时间和体力的节省。如果高铁票价不体现这一点, 高铁建设将失去动力。任何商品服务的价格都是由市场决定的。高铁票价当然也不例外。
(三) 高铁沿线乡村环境美化尤其重要
2014年3月有关部门发表意见, 要求高铁沿线乡村达到清除暴露垃圾、沿线杂物、违章搭建、无暴露垃圾、残墙破房、茅坑旱厕、废品杂物。
例如此次的美化服务团, 就对桂林高铁沿线进行了清扫, 为美化乡村出一份力。
总结
从可持续发展的角度来说, 高速铁路建设和运营应注重两方面的问题:一方面推行国际先进高速铁路管理体系, 加强技术监督管理, 促进高速铁路建设和运营企业保护环境, 谋求经济发展与环境协调统一。另一方面是通过新技术、新材料、新设备、新工艺的发明与应用, 采取技术措施, 减少铁路建设和运输生产对环境的污染、破坏。
摘要：随着广西5条高铁和2条普通速度的铁路陆续建成运营, 沿线的环境压力也随之增大。笔者跟随桂林电子科技大学信息科技学院“高铁沿线美化服务团”在桂林、北海、南宁三地开展清洁卫生、植树造林、城郊车站环境治理、旅客环境卫生教育、沿线城镇和乡村建设调查等活动, 为打造独特靓丽的高铁风景线建言献策。在研究期间, 共发放了500份调查问卷, 收回488份, 回收率97.6%, 其中有效问卷470份, 有效率96.31%。此次调研严谨客观, 团队根据调查问卷的答案反馈以及访谈的结果, 得到了很多有效信息, 对于广西高铁沿线环境美化的改善提供了有效建议。
关键词：高铁环境美化,调研结果,环境污染,解决方法
参考文献
[1]孙婷.高速铁路对城市发展的影响.现代城市研究, 2008.
[2]刘杰, 何世伟.高铁票价体系分析及启示.综合运输, 2010.
关键词：美好乡村建设；旅游经济；“三农”问题
作为一个农业大国，中国在城镇化发展过程中，农村会长期存在下去。“三农”问题在我国城镇化进程中，一直是改革的中心问题。而乡村建设是解决“三农”问题的重要途径。安徽省十二届人大一次会议《政府工作报告》郑重宣布：全面启动美好乡村建设。
旅游业是第三产业的重要组成部分，是世界上发展最快的新兴产业之一，被誉为“朝阳产业”，在经济发展中的地位作用日益显现。近年来，中国旅游经济在不断发展，而乡村旅游经济也是解决“三农”问题的多赢之举。
“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。为此，在安徽农业大学经济管理学院团委的倡导下，我们学生群体组建小分队下乡调研，在实践中更好的了解如何更好地发展旅游经济及建设美好乡村。
一、焦村镇调研概况
1.郭村美好乡村调研。7月13日，我们来到了郭村村（焦村镇省级美好乡村试点地区），在小组成员进行各家各户走访及考察的过程中，我们了解到近几年郭村政府实施了一系列利民工程，修建排污系统，统一处理公共垃圾，安装路灯等等，这些都体现了政府对基层的重视。然而仍存在着一些问题：医疗条件几基础设施配置条件低下；污水处理系统虽已修建但并不完善等。
2.奇瑞自驾游基地、双龙潭旅游经济调研。兴建中的奇瑞黄山营地作为焦村镇本年度吸收吸引旅游资源的重点组成部分之一，规划有近400个房车营位和帐篷露营地，建成以后在黄山算是有了真正的“驴友之家”。目前尚在处在建设开发之中，但初步规模已经形成，农家乐、房车、古民居等具有当地特色的旅游场所发展完善，奇瑞特色旅游前景可观。随后我们小组成员冒着炎阳与酷暑徒步前往旅游经济调研区―双龙潭。
3.陈村村香菇基地调研。7月15日，为了赶上菇农们采菇，实践小分队一行凌晨五点就赶往陈村村香菇基地进行实践体验。成员们在负责人带领下参观香菇采摘，向菇农询问了解香菇的生长过程、种植材料、采摘要点等等，深入蔬菜大棚体验农民的艰辛劳作。在参观过程中，我们有幸遇到了当地新闻工作者汤老，他对我们的大学生暑期实践活动表示十分支持，并对我们进行了视频采访，希望可以鼓励更多的大学生参与其中。
4.总结座谈会。此次的三下乡暑期实践活动得到了黄山区团委、焦村镇政府的大力支持，13日中午，黄山区团委俞晓学长、焦村镇政府孙光旭学长、焦村镇林业站陶涛学长同我们全组成员开展了一次“答疑解惑”的座谈会，在座谈会中，小组队员就这几天实践调研提出问题 ，学长们从焦村镇的实际出发一一耐心地为我们答疑解难。我们小组成员依次就焦村发展问题向学长们提出了建议。学长强调同学们要将理论学习与工作实际结合起来，做到学以致用、用以促学、学用结合，发挥主观能动性，并表示希望同学们发扬吃苦耐劳精神，鼓励同学们到基层锻炼学习，践行大别山道路精神、争做“四有”安农人，实现自己的人生价值。
二、焦村镇美好乡村建设及旅游经济发展意见整合
1.焦村镇郭村美好乡村建设意见整合
（1）农村医疗问题。郭村医疗水平低下，配套设施建设落后。作为最基本的民生工程，医疗问题亟需解决。
（2）信息宣传途径不够通畅。村中与村民有关的消息不能及时传达到各村民了解，没有专门的广播站，也没有负责联络村民的专门工作人员，村民对村子里发生的与他们切身利益有关的事大都不知情，宣传力度不足。
（3）村民基层自治制度不够完善。村民集中会议过少，不便于村民向政府民生部门反映自身诉求或建议，沟通渠道过少甚至不畅。村民表示希望各村民组组长发挥作用，能将他们面临的问题反映给政府部门。
（4）经济不发达。村民反映的宣传力度问题究其根源还是资金不足，无法聘请专门人员负责宣传。村里的寺庙没人看守也是由于资金缺乏。村民表示，虽然现在日子好过多了，然而农村经济还是不发达。郭村人民在家能从事的工作只是采茶，种芝麻之类的农活，然而这些农作物市价太低，所赚的钱无法支撑日常开支，这也导致大量年轻劳动力外出打工谋生。郭村目前正致力于打造“古村落”这一特色品牌，尽可能保护好其古建筑，发展旅游业不失为一个留住年轻劳动力，发展当地经济的良策，可适当借鉴宏村的经验。
（5）精神文明建设。村民关心的根本问题在于民生工程，但对于文化精神文明的追求也是在不断发展。村民们对于每晚的“广场舞”村民表示很有意义，锻炼身体的同时也丰富了文化生活。不过通过调研了解，广场舞比较适合四五十岁中老年人，而郭村六十岁以上的老年人占大多数，所以满足他们的精神文明建设相当有必要，可通过戏曲表演等方式来满足年老人需求。
2.焦村镇旅游经济发展意见整合。黄山西大门入口处黄山区焦村镇，自古就是进出黄山的主要通道，史称“太平西乡”和“龙源”，旅游开发潜力极大。但由于开发有限，游客大部分都是当地居民前去纳凉避暑，极少有外来游客。与此同时存在的劣势主要在于宣传力度问题以及基础设施建设。西大门由于宣传力度不够，只有当地居民广泛熟知，外地游客知之甚少，且交通不发达，没有专门的班车到双龙潭及奇瑞自驾游基地，再之奇瑞基地的娱乐设施不完善，尚未竣工，并无太多游客前往。焦村镇政府应加大宣传力度，开发网络平台，同时加快旅游配套设施建设，并针对其优美的田园风光开发自驾游和农家乐，建成交通、观光、娱乐、疗养等特色旅游服务基地，力争建成国际乡村旅游目的地。
在目睹了黄山区、焦村镇政府为发展当地经济所做出的努力：贯彻落实党的路线方针政策，尽职尽责为当地谋划与实际相结合的政策，建设公共文化设施，切切实实造福当地百姓，我们相信在政府的扶持和当地居民的努力下，焦村镇会发展得更快更好！
三、结语
今天早晨还在睡梦中的我们就被急促的敲门声惊醒，打开门才惊讶的发现原来是两个昨晚相处甚是愉快的小姑娘，汤圆和小不点。
回想起昨天傍晚的事情，不免觉得有点无奈和气氛…在社区的健身器械区域内有很多小孩子在玩耍，大概都是些四五年级的小朋友…我们本身以建筑设计专业为主，所以想教那些小朋友绘画以激发她们的兴趣爱好…汤圆和小不点就是其中两个孩子，她们很可爱，也很热情的很快与我们融到了一块…但是，当我去邀请另外两个稍微大点的孩子加入时，其中一个孩子给了我一个难以忘怀的冷酷白眼，再加上一个“滚”。我当时脑子一片空白，这是这个正值豆蔻年华的孩子应该拥有的表情和言语么？通过了解，这孩子的父母都是老板，对她的言行也只是偶尔批评几句并没有良好的去认真教育。我想这才是孩子会有这种现象的根本原因，家长从小的忽略教育，那经济条件再好缺少素质又怎么能在今后的人生路上顺利前进？
恍惚中身边汤圆，小不点的嬉笑声又将我拉回了此刻…之后吃过早饭，我们踏上了去干榄镇白泉小学的旅程。到了那里早以有十几个孩子等候我们，他们同小不点汤圆一样很积极热情，把我们围住，有的想学书法，有点想学钢琴还有的要学舞蹈更或者其他的东西。他们的热情完全打消了我们的忧虑，于是便在一个教室里和他们一起画画一起聊天…孩子们很开心，后来竟然悄悄和我咬耳朵说那个哥哥长的好好看，这个哥哥好高…不禁觉得可爱，也偷偷的交换意见，从谈话中发现她们实在早熟的超乎我们想象，一些言情等连续剧早已取代动画片的地位，一些成熟敏感的话题已在她们话语中悄悄萌生…
这些都是正在成长将要成为我们接班人的孩子，他们在这个社会多方面的影响下渐渐长大，未来的好与坏从小的教育就很重要，不能只看重他们的生活的经济水平而应该倾向于思想品行方面的关心，家长老师更要及时给予指导和严格的批评态度帮助他们走上正确良好的道路。
大学生“三进三同”体验式社会实践小分队活动须知
一、组队与管理
1、组队由校团委统一部署。校团委将根据各二级团组织团员人数划拨小分队指标，全校每年小分队总数控制在150支左右。校团委负责给小分队统一发放队服和队旗，统一进行培训，并给予一定的资金资助。
2、各二级团组织具体负责组队和过程管理。家庭住址在同一个县或市的学生6人以上20人以下即可组成一支小分队，重庆籍以外的大学生可参加重庆市范围内的小分队，可跨学院组队，不可跨学校组队，以小分队名义报名并向队长所在学院团委提交社会实践活动方案进行竞标，小分队归属以队长所在学院为准。学院团委对各小分队活动方案进行初审，初审合格的小分队参加学院竞标答辩，通过答辩的小分队获得学院推荐资格。学院团委负责将获得推荐资格小分队的活动方案上报校团委进行审批，审批合格的小分队正式获得注册资格。学院团委具体负责小分队社会实践的过程管理，要切实做好相关指导、保障和安全工作。
3、小分队内部管理实行队长负责制。每个小分队设队长一人，副队长一人。队长是该团队的第一责任人，所有队员必须服从队长的安排；副队长协助队长负责好各项工作的开展。队长和副队长原则上由党员或学生干部担任。
4、小分队加强与学院团委和校团委社会实践部的联系。在整个社会实践活动过程中，各小分队要及时与所在学院团委联系，及时汇报工作进展，同时也要通过校团委社会实践部小分队QQ群、飞信、邮件、电话等方式及时与校团委社会实践部联系，认真落实好各项工作安排。
二、活动内容与方式
1、重庆市两翼地区农村、我国中西部等欠发达地区是本次社会实践的重点。小分队将围绕活动主题开展“六个一”志愿服务活动。即:一份农户万元增收规划和村、镇（乡）经济社会发展规划、一项农户万元增收支农志愿服务、一项支教志愿服务、一份乡村生活体验日记、一份农村经济社会发展调查、一次政策宣讲。
2、以“三进三同”体验式社会实践为活动模式，积极开展各项志愿服务活动。各队按照既定的活动方案，联系各自社会实践基地，深入农村，有条件的小分队要确保队员住在农民家中，按照一定的标准向借住农户缴纳生活费，与当地农民同吃同住同劳动一周以上，并由当地村委会开据证明，不得弄虚作假。
三、新闻宣传与报道
1、各小分队确定一人专门负责新闻报道，新闻报道情况是评优的重要指标。
2、要积极与新闻媒体如报社、电视台、网站等联系，加强社会实践工作宣传和影响力。要各级各类新闻报道材料及时上报学院团委，开学时与总结材料一并报到校团委社会实践部。报纸要把报纸刊头、日期、版面、报道内容剪下粘贴好，网络宣传要把其下载整理好，电视报道要做好刻录光盘。
3、活动中要及时上报活动新闻。注意横幅、队旗、服装等带有西南大学的标识在照片或者录象中要反映出来，避免曝光或废照片，照片电子版要写上小分队名称及相关图片说明（时间，地点，人物，事件等）。活动期间将照片和新闻稿件及时通过校团委社会实践部小分队QQ群、社会实践部电话传真等方式传回学校，优秀稿件将择优刊发在校社会实践工作简报上，并优先推荐校外媒体发表。
四、总结与评优
1、分享教育成果，深化教育成效。开学后，各小分队要积极参加学院团委举办的“实践归来话感受”主题社会实践报告会等活动，相互交流经验，扩大教育效果。校团委社会实践部将选取先进典型团队和个人组成宣讲团，到各学院、社团进行宣讲，将农村生活体验和实践感受与广大同学分享。
2、认真总结，撰写好总结材料。每个小分队都要交一份社会实践总结，要求总计思路清晰，内容翔实，叙述真实感人，字数在3000字以内。同时要交一本小分队乡村体验日记，一份农户万元增收计划和村寨经济社会发展规划，一份乡村调查报告。以上材料纸质材料和电子文档一并交到学院团委，由学院团委统一交到校团委社会实践部。同时还要把新闻宣传资料一并交到学院团委，由学院团委一并交到校团委。所以总结资料必须在开学第一周内交到校团委社会实践部。
3、活动过程中，注意收集各种感谢信、荣誉证书以及车票、船票、收据、发票等等各种证明材料，统一用信封装好，写上小分队编号，开学第一周之内由学院团委统一交到校团委，作为活动证明和报账凭证。
4、所交资料均不返还,请做好备份。
5、各学院团委根据小分队的实践成效情况，确定优秀小分队和先进个人初步名单，上报校团委审批。学校团委将根据各学院上报的小分队的活动总结材料，结合实践活动过程中宣传等各方面表现，也可直接评比确定优秀小分队和先进个人。
五、注意事项
1、各小分队在实践活动中要切实做好安全保障工作，制定应急预案，签订安全协议书，健全保障措施。遇到情况要及时向学院团委书记汇报。
2、各小分队要做好与所驻村寨与农户的联系和沟通工作，争取得到当地团委、村委和农户的支持和配合，并将各自的实践基地详细地址和联系方式上报学院团委和校团委社会实践部备案。
3、若入住农户，原则上必须保证2名或2名以上女同学入住一户农民家庭；若没有条件，可不入住农民家庭，但必须深入农村。
4、在与企业联系赞助过程中可以冠名，但要找信誉好的公司，并且签订书面协议，谨防受骗。严禁给企业推（代）销产品，特别是农资、医药、电器等产品。
5、活动注意安全，若有突发事件，及时求助110或当地团委和地方政府部门。在活动中要服从地方政府安排，切实维护西南大学形象。
事迹材料
2012年7月10日早上六点，山西大学商务学院理学系“三下乡”暑期实践小分队一行18人在经过了充分的前期准备后踏上了此次的实践之旅。历经13小时的颠簸车程，终于到达临汾市隰县陡坡村，在陡坡乡乡政府的主要负责人带领下，顶着烈日，脚踏乡间崎岖不平的小路，奔赴陡坡村寄宿制小学进行义务支教活动，节水宣传，慰问老人，田间劳作，社会调研、文艺表演等。
当陡坡小学的孩子们兴高采烈地踏进校园的时候。我们看到一双双渴求知识的眼睛，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，我们才真正体会到，支教就是用我们微薄的力量去帮助那些孩子，为了让那些乡里的孩子能够更好的学习以改变他们自己的命运，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天堂。初次见面，孩子稍显拘谨，但在几分钟的自我介绍、交流互动之后，欢声笑语还是充满了整个校园。炎炎夏日，晒不垮孩子们急切的求知心，挡不住队员们火热的育人情。一天下来，孩子们的天真无邪，村民们的敦厚朴实，深深地感动着我们每一个人，并激励着我们以更充沛的精力去迎接每一个明天！
次日志愿者们在陡坡村街道小巷向当地村民进行了节约用水方面的宣传。大家在街道公告栏处悬挂节水条幅及发放传单，并为村民们讲解了节水的重要性。水资源急剧短缺，节约用水，我们责无旁贷！我们应该从身边做起，不再用含磷洗衣粉，不再让水“哗哗”流淌，“关住”点点滴滴„„
之后我们的实践服务团成员在村长的带领下，到了年迈的老党员家。在我们了表来意之后，服务团一部分成员围坐在老人身边，亲切地同老人聊天，其他成员则帮着老人做一些力所能及的家务活。看着忙碌的志愿者，老人的脸上露出了幸福的微笑，大家也都感到很欣慰。我系辅导员李鹏老师捐出了善款以资慰问，老党员颤抖的握住李老师的双手，表达了无尽的感谢。下一站我们来到了村里的贫困户张奶奶家，由于去年老伴儿得了癌症，生活更显拮据。在李老师献上善款后，张奶奶顿时热泪盈眶，无言的把自家辛苦种植的杏热情地塞到每个人的手里，并且对我们寄予了殷切的希望和美好的祝愿。献爱心活动，使我们对贫困老人的生活状况有了一定的了解，大家纷纷表示在以后的工作和生活中，要一如既往地关注老人们，为他们的幸福生活尽自己的一份力。
紧接着我们在村长的陪同下，顺利到达了田间，主要任务是除掉田间的杂草，周围的村民热情地介绍了农村周边的详细情况。由于多数同学来自城市，并不知晓农具的使用方法，当地群众便手把手地教授大家技巧。天气越来越热，队员们汗湿重衫，热情却丝毫没有衰减。杂草很多，很高，队员们的皮肤又痒又痛，然而大家充分发挥了大学生不怕苦不怕累的精神，坚持到底。在两个多小时的辛苦劳动后，终于完成了任务，大家对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”感触颇深。
在村长的带领下，小分队来到了陡坡村村委会。为了尽快深入了解临汾市隰县陡坡村，力求借助三下乡这一活动的契机，达到考察当地新农村建设水平，提到大学生自身素质的目的，我们开始了实践活动的最后一项任务——社会调研。
在当地，我们根据实际情况，将调查目标分解为农业生产方面、教育教学方面、医疗卫生方面以及特色经济方面四大方向，在力所能及的范围内认真细致地考察了陡坡村当地的各方面情况。调研报告会上，小分队成员们依次向村长提出了各自精心准备好的问题。当提到经济来源的时候，村长告诉我们，村民近几年的生活水平已经得到了明显改善，前不久刚开发的“有机小杂粮基地”和“绿色无公害食品”项目，不仅为陡坡村带来了一笔可观的收入，还解决了一大批当地适龄青年的就业问题。在家庭调研的过程中，我们还了解到了一些孩子们背后的辛酸故事。有的是来自单亲家庭，很小的时候便失去了父亲或母亲，在缺乏关爱的环境下成长；有的是从小就生活在爷爷奶奶身边，而父母常年在外打工„„虽然家庭经济都不是很好，但家长们都非常热情地招待了我们，让我们感觉到自己的付出得到了肯定。他们非常尊重老师，也很希望自己的小孩能够多读点书，将来成为祖国的栋梁！
社会调研使我们进一步了解了陡坡村的民情、经济、文化等新农村建设的发展进程，还使我们深刻体会到劳动人民勤俭节约、勤劳致富的传统美德。纯真的孩子，质朴的乡民，将永远成为我们生命中一段永不退色的美好回忆！
我们与孩子们朝夕相处，互相认识，互相了解，互相珍惜。在此分别之际，我们的团队成员和孩子们都希望能够用自己精心编制的节目，表达出短短六天的相处累积出来的这份深深的眷恋。
文艺表演在校园操场正式开始，我们还特地邀请了孩子们的家人来观看。飘扬着花香的简易操场上，孩子们活泼欢快的“加油歌”舞蹈，小分队成员激情昂扬的拉拉操表演，全体成员的手语操“感恩的心”和“国家”，以及我们团队成员合唱的山西大学商务学院校歌，都用各种不同的方式表达着对对方未来的美好祝愿。操场上，笑声，歌声，掌声，声声不绝„„
汇演结束后，我系辅导员李鹏老师为孩子们发放了钢笔、笔记本等捐赠的学习生活用品，以资鼓励。大家纷纷合影留念，希望可以定格这一个个美丽瞬间。
7月12日，为了深入的了解基层的发展，了解煤矿的真正意义的所在，中国矿业大学成人教育学院暑期社会实践团峰峰小分队冀中能源峰峰集团开展深入的调研和访问。
在峰峰集团领导的支持和帮助下，小分队顺利的步入矿区的大门，此时，正值中午，天气炎热，虽然有矿领导带着，值班室的大爷还是询问来由，可见大爷对待工作的认真和负责，当得知队员是委培学生，现在利用暑期时间来进行社会实践的时候，大爷激动的和队员一一握手并表示热烈的欢迎。
实践队员在大门口拉上了条幅，并穿着印有“中国矿业大学成人教育学院大学生暑期社会实践”字样的统一T血衫，从一进大门一直走到办公大楼，一路上吸引了很多工作人员的询问，实践队员们对他们的问题都做了详细的`回答。
此时已是下午2：00，正好是矿工们上工的时间，实践队员们在新f煤矿的领导带领下，来到了会议室，虽然距离正式上工时间还有四十分钟，但是，矿工们却早早的来到了会议室进行下井前的安全知识加深巩固。今天的任务是宣传“心系十八大”，队员们抓住了开会大家都在的机会，为矿工们宣讲和解释了十八大的发展历程，看着矿工们认真听讲的样子，实践队员们内心都充满了自豪感与成就感。
宣讲结束后，实践小分队的队员们在井口附近的“送茶处”为上井和下井辛勤劳作的矿工们倒茶，以表示对矿工们深深的敬意。
以“低碳”为标志的全球大环保时代已经到来。 “低碳”已不仅仅是一个新名词，新概念，新理念，“低碳”已经成为一种新文化、新经济、新生活。从经济和政策角度而言，低碳经济、低碳技术有利于节能减排，转变经济增长方式；从生活方式角度而言，低碳生活、低碳家庭是人居环境改善的一种重要支撑。7月13日成教学院冀中能源邯郸小分队开展暑期社会实践活动。
邯郸分队的负责人运用了图片与文字的方式为大家讲解。其中倡导“低碳生活”，就是要尽可能的`降低以二氧化碳为主的气体排放数量。“低碳”意味着低能量、低消耗、低成本、低代价；“低碳”，代表着更健康、更自然、更安全、更和谐。
肩负时代使命，引领低碳潮流。从我做起，成教学院冀中能源邯郸暑期社会实践小分队作为媒介的先锋，有责任、有义务成为“低碳生活”的先行者。为此，成教学院冀中能源邯郸暑期社会实践小分队成员愿以身作则行动起来，倡导低碳行动，倡导绿色生活，在忠实记录时代和国家发展的同时，以敏锐的触角，深切关注我们生存的环境和生活的方式。
“低碳生活，从我做起”。为了在全社会形成倡导健康、环保“低碳生活”的新风尚，为此我们倡导，每月做到“四个一”：即“少开一天车”、“少抽一天烟”、“少看一天电视”、“少开一天空调”。
2011年8月27日，四川农业大学林学院“‘林’进民族乡，以心暖心”分队圆满结束暑期社会实践活动，三个小分队陆续赶回学校，进行工作总结。
此次实践活动经历了前期考察与实地实践两个环节，队员们与志愿者们分别对四川省雅安市硗碛藏族、新疆回族、川西环线彝族三个地区进行了一系列实践活动。期间，队员们拜访了当地政府人员，走访了养殖户、学校教师学生等，了解了他们的特色文化、生活习俗，并与之进行了友好的民族间交流。
怀揣着对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情和对六十年前那场伟大战役的好奇之心，我们走向了经历过渡江战役的老革命家的住处，开始了对他们的采访。老人们谈起当年的战役仍然意气风发，颇有些指点江山的意味。更有谈到精彩至极之处时情绪激昂仿佛又回到了那个六十年前枪林弹雨的时候。老人们绘声绘色的描述几乎把战场的原貌展现在我们面前，也道出了许多鲜为人知的英雄故事和战斗情节，让我们在场的学生们无不为之动容。
这次的社会实践活动让我最大的收获就是能够参与一项很有意义的公益活动——带领“万家帮”的智障儿童参观渡江胜利纪念馆。智障儿童是社会的弱势群体，他们的生活空间较为狭小，对一些事情很不了解，我们想通过本次活动在参观纪念馆的同时让他们既得到了欢乐同时也接受了爱国主义教育。七月十三日下午我们准时拉着他们的手走进了庄严的渡江胜利纪念馆。馆内一件件珍贵的历史文物无处不在昭示着那场惊心动魄的战斗，无处不显示着老一辈革命战士的坚强意志和勇敢精神。在参观文物的同时讲解员也在生动的给我们讲解着文物的来历、价值，时而穿插着对渡江战役和战前战后国内大形势的介绍。孩子们虽然有着先天的障碍，但是在活动中表现出对这些新奇事物的巨大好奇，都认真仔细的聆听、观摩，脸上也不是洋溢着欢快的微笑。渡江胜利纪念馆是为建国六十周年新建的一个纪念馆，其中不乏有许多高科技的成分，其中在展厅中央有一个打屏幕，通过3d动画的效果模拟当时渡江战役的情景，再配合声音的效果使人觉得身临其景。展厅的后半段是南京解放后南京建设方面的成就，介绍了南京的第一任市长和重要领导干部，让我们了解到了南京城在解放后的历史，也让我们了解曾经的老南京的面貌。参观结束了，参与本次活动的志愿者和“万家帮”的孩子们在渡江胜利纪念馆后的打平台合影留念，看到大家脸上的笑容，每个人的心里都感到非常欣慰。
这个暑假，我们小分队还利用现有的设备和素材拍摄了大学生自导自演的电影《南京！南京！》。虽然从各个方面来说都不如专业导演拍摄的好，但是却体现了我们的一颗勇于挑战、敢于创新的心。这部影片凝结了我们小分队的心血，记录了我们本次活动的过程，见证了我们的成长，并且在先锋书店举办了首映仪式。
——暑期社会实践心得 暑假期间，出于对我国传承千年的软笔书法的喜爱，我选择在一家书画培训机构担任助教工作，既能协助教师管理同学，也能从中学习书写软笔书法，沉浸在书法的殿堂，每日闻着纸墨香气，与小朋友们共同探讨、切磋点横撇捺的勾勒，是一种体验，更是一种无法言说的乐趣。
虽然是非师范生，但一直以来，就希望自己能成为一名教师，也便选择了与教育相关的工作来实践。这个培训班以中小学生为主，似乎就更是考验耐性的工作。好在我本就是好脾气，和小孩子相处对我来说是如鱼得水，助教工作也进行得十分顺利。
我很喜欢北京师范大学的校训：学为人师，行为世范。高三最艰难的时刻，我曾在书桌上写下这句话，激励自己永远不要忘记最初的梦想。这次的助教经历，也让我对“教书育人德先行”有了更深刻更立体的认识。
高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。作为一个教师，应具有三心：事业心、责任心和平常心。
事业心，就是人民教师应该热爱教育事业，从平凡的教学工作中看到培育下一代的重要性。自从上学以来，我从认识的每一位老师身上都看到事业心，看到了他们对教育事业的热情。这些老师都是我学习的典范。
责任心，就是在教学实践各个环节要付起责任。在我看来，教师的职业具有特殊性，其目的是教书育人，是传承。老师只有丰富的知识是不够的，更重要的是与学生心与心的交流沟通。从这个培训机构的主讲老师身上，我感受到了那种师生互动与交融的和谐。这位和蔼亲切的老师很少厉声批评学生，更多的是鼓励教学。他曾在课余时间与我聊天，在他看来，一个五六岁的孩子肯拿起毛笔坐在凳子上就是一种难得的进步，为何要因为他们的一点错误而去指责去批评呢？他们的天真可爱赋予了他们犯错误的权利，很多时候，倒是大人们要向孩子学习。平常心也许是最难做到的一点。也是我从这位老师身上学到的最多的东西。
他经常一边指导学生写字一边讲述一些生活的感悟。也许是长年练习书法的原因，他从不急躁，总是微笑着教育学生。其他的学习班经常见孩子们哭喊着不愿上课，而这里的孩子们是到了下课时间却赖着不走，希望和老师多呆一会儿，多写一会儿。也许这便是一个老师最大的成功了。
宋代书法家政黄牛喜欢揣摩儿童写的字，他曾对秦观说：“书，心画也，作意则不妙耳。故喜求儿童字，观其纯气。”所以，这次的助教工作，让我感触最深的不是学会了管理学生，整顿班级秩序以及教学方法这类技巧，而是，在每天的相处和磨合中，我从孩子们的身上，学到了那种笔走中锋的简单率真，从宣纸上晕开的点点墨迹深深地感受到两个字，那就是——传承！
余秋雨曾在《文化苦旅》中的一篇文章《笔墨祭》里写道：作为一个完整的世界的毛笔文化，现在已经无可挽回地消逝了。
虽然当今许多书法大家的成就并不逊于古人，但不可否认，在网络普及的今天，书写工具，尤其是毛笔文化，已逐渐地被冷落被遗弃。我们今天对笔墨世界里的天然律令，已渐渐生疏。想到这，便不禁叹惋。
然而，毛笔文化作为一个完整的世界存在过数千年，它的美色早已锻铸得极其灿烂。只要认识中国字，会写中国字，即便是现代人，也会被其中温煦的风景所吸引。吸引的深了，还会进一步登堂入室，成为传承它的一员，就像那位书法老师，就像那些执笔泼墨的孩子们，就像我。
古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光。笔是竹杆毛笔，墨由烟胶练成。浓浓地磨好一砚，用笔一蘸，便簌簌地写出满纸黑生生的文字来。只要轻轻翻开碑帖，洒脱委和的的气韵立即扑面而来。每次走近书法，就像一个浑身湿透的弄潮儿又回到了一个宁静的港湾，像一个筋疲力尽的跋涉者走进了一座舒适的庭院，一切都显得那么自然。中国文化的帆船，永久载有这个港湾的梦；中国文人的脚步，始终沾有这个庭院的土。
真怕有一天，就只能面对着古人的遗迹悲哀地祭奠这笔墨之美了。所以，我真希望更多的中国人能擅长此道，将这中华之美代代传承。
传承
——暑期社会实践心得
陕西师范大学外国语学院 2010级英语创新实验班
团队组成情况:
队长：
队员：
实践前期的准备情况:
实践前我们经过团队讨论制定详细的计划，如下：
1.问卷调查：
2.实地考察：
实践前准备工作
1.团队所需品：队旗、队服、队帽、介绍信等
2.生活用品：活动过程中所需生活用品全部由个人准备（如毛巾、衣物等）
3.文献资料：
4.自备资料：传单、安全标语、横幅、海报（用于宣传活动）、图片（用于图片展）
5.实验器材：气相色谱仪等相关水质检测仪器
6.其他准备：数码相机、DV机、路线图、访谈记录簿、笔记本电脑
后期的工作:
成果
积极认真的对当地水质状况进行调查分析，并得出准确结论，通过调查报告的形式，将结果向当地相关部门反馈出去，期望为沛县进一步发展提供决策参考。举办图片展、文本宣传等活动，使当地居民深刻的认识到水质现状，并进自己所能，为当地居民寻求解决问题途径，让当地居民重视现存问题，并采取行动促使他们积极地配合参与水环境的保护工作。严格要求自我，以实际行动来彰显当代大学生良好的精神风貌，将徐工院形象塑造，扩大徐工院在当地的影响力。在接近社会，与村民接触交流的过程中，获得大量感性认识和许多有价值的信息，以高学以致用的能力，并培养吃苦耐劳的精神以及坚强品质，从而更好的适应社会，服务社会。将在实践中所见所闻所学，通过各种途径，与同学进行交流，促使大家对社会的理解与认识，潜心思考环境保护与社会发展相协调的问题，更好的服务社会。实践结束后，我们将与当地村委会、政府以及环保相关部门保持联系，以便需要时可以给予技术理论方面的指导。
心得
“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。在短短时光的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，但我选择了坚持。七月，我们用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌；七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，在我们的暑期社会实践中，在自己的人生蓝图上留下了光辉灿烂的一笔。
走向社会，走上了与实践相结合的道路，社会实践虽然比较辛苦，但乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。在社会实践活动中，我们锻炼了自己的能力；在社会实践活动中，我们磨练了自己的心智；在社会实践活动中，我们锻炼了自己的才干；在社会实践活动中，我们培养了自己的韧性。
社会实践带给我们的是一次能力的全面提升，从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究的展开，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，互相配合，对于独生子女来说，学会合作学会配合将成为成长轨迹上的一次突破。我想我们的社会实践就是一座桥梁，它引导我们我们去认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，由书桌走向办公台的转换。
“艰辛知人生，实践长才干”。在社会实践活动中我们更认清了自己的位置，对自身价值有了更客观的评价。我们表现出了经验不足，处理问题不成熟，书本知识与实际结合不够紧密等。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过社会实践我们学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
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