技能大赛策划流程

技能大赛策划流程（通用10篇）

技能大赛策划流程 篇1

3月25日

9:30所有员工到场

主持人开场：忙碌的工作让我们的生活变得蓬勃，辛勤的思惟特人用自己勤劳的双手创造更丰硕的果实，在这春暖花开的日子，阿拉尔思惟特果业有限公司2012春季员工劳动技能大赛正式开始！首先，有请我们主抓生产的魏革魏助理给大家说两句。

听了魏助理的讲话，真是让人斗志满满，更是增强了我们拿大奖的信心。

接下来请参赛代表涂光青发言：

下面由我来为大家宣读本次比赛的规则

比赛时间为两天，分为初选和精选两个项目，每一轮比赛时间为8小时，分别是10:00—14；00,；15:00—19:00

比赛分五组进行，每个小组通过合理的分配由8人组成； 注意事项：

1.整场比赛中，不得随意挪动他人物品。

2.不得采取不正当手段获取他人成果。

3.不得在哨声响起前以任何形式开始。

4.不得与其他参赛人员及质检员发生口角。

5.服从监督小组与质量控制小组的安排。

6.禁止吸烟、吃零食。

如有违反以上事项，将视弃权处理；

评选标准：

优秀团队：整个比赛（初选及精选综合产量）在保证质量合格的情况下，总产量居五组第一位。奖励为1000元现金。

优秀个人：整个比赛（初选及精选综合产量）中在保证质量合格的情况下，产量居前三名依次获得冠军、亚军、季军，分别获得300元、200元、100元现金奖励。

此次活动主办部门：生产部、品控部、人力资源部

统计：陈祖贤、张毅、张霞

摄影：杨雨晨

质量控制小组：组长王振宇

副组长姜现平

组员品控部全体品管员

监督小组 ：组长戴总

副组长冯总

组员陈礼华、杨成纲、杨龙

下面请各组代表上主席台抽取选台位置；

各参赛小组入位桌准备，听口哨响起（10：00）第一轮比赛正式开始：（可略）下面为大家宣读参赛选手名单

3月26日

9:45全体入场

主持人宣读昨日比赛情况

当哨声响起（10；00）第二轮比赛正式开始 19:00比赛结束

休息半小时，统计核算最后成绩

19:30宣布比赛结果

优秀团体由戴总颁奖合影

个人 冠军冯总颁奖合影

亚军魏助理颁奖合影

季军财务经理李经理颁奖合影 附加：

急救技能大赛策划 篇2

北京交通大学红十字会

第一届急救大赛策划书

一、活动背景

急救知识是每一个人必需具备的。当前，许多人由于缺乏必要的急救知识，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了许多不必要的牺牲。为提高在校大学生的安全意识和急救知识以及面对并处理突发的危险情况的能力，同时检验两次急救培训的效果，校医院联合校红十字会学生分会举办此次急救大赛。

二、活动目的及意义

1、以急救知识技能竞赛的形式，传播红十字运动基本知识，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在广大师生中得以弘扬，并真正成为推进学校素质教育的有效途径和载体。

2、以趣味、竞争的方式，提高同学们的兴趣，培养同学们团结友爱、乐于助人的高尚品质，为我们积极传播红十字精神提供良好的契机。

3、为了让同学们了解更多的急救知识，不断增强师生的安全意识和自我保护意识，提高自救和救护他人的能力，以防止意外事故发生的时候可以知识用到实处，做到处变不惊，临危不乱，及时救护，挽救生命。

三、活动对象

全校师生

四、活动地点、时间

预赛：九教中1012011年10月19日

复赛：校医院门诊楼三楼会议室2011年10月21日

决赛：科学会堂2011年10月23日

七、主办单位

北京交通大学红十字会

北京交通大学医院

协办单位

北京交通大学团委

八、活动流程

（一）前期宣传

1）制作关于本次活动的海报，粘贴在学校的宣传栏中，在校道上拉横幅

2）制作宣传单，利用中午饭时间在学校的各个食堂门口派发（时间地点待定）

3）知行、人人网、新浪微博等网上宣传

（二）比赛时具体流程

<一>预赛

此环节由笔试组成，进行初步的选拔。试题以安全知识、红会发展史和急救知识主对参赛选手进行考察。12：30所有工作人员到位，开始粘贴海报，挂横幅，准备签到，安排选手就坐。13：00准时发放试卷，每组三人共同完成一份试卷，工作人员负责维护好考场秩序。13:45准时收卷，选手离场。（可以提前交卷离场）

19日晚组织批改试卷，开会讨论进入复赛的选手名单，并且完成短信通知等各项事宜。

<二>复赛

各进入复赛的参赛队伍按顺序进行面试，主要考察参赛队员的反应能力、语言组织能力、以及急救知识技能掌握程度。（保证进入决赛的六组队伍来自不同的学院）<三>决赛

一、决赛开始之前（2：00之前），现场播放本次大赛的宣传视频和进入决赛的各组选

手一路走来的历程，同时各理事负责人组织观众嘉宾入场，安排在指定的位置就

做。

（手语表演先）

二、2:00决赛正式开始，首先是主持人出场，宣读开场白和出席此次活动的嘉宾和评

委老师；然后选手各自介绍自己（学院班级、组名、口号(亲友团)；三项内容），邀请高艳副书记讲话并且宣布比赛正式开始。（10分钟）

三、第一轮：必答题环节。每组选手在主持人读完题之后10秒内必须将自己的答案

写在题榜上，然后亮出题榜，四、第二轮：速答题环节。主持人快速读题，选手快速作答，在给定的时间，答对的越多，得分越多。（选手可以自行选择跳过不会的题）

五、主持人点评场上各组选手的得分情况，同时宣布第三轮开始，第三轮题为竞分题

（复活题），每组可以选两道竞分题，得分低的组先选，30分题两道，20分题三

道，15分题三道，10分题两道，题以论述题、情景题为主，难度与分值成正比，答错均扣该题分数一半的分值。（每组有一次向亲友团求助机会）。每题结束后，主持人说出答案并且说出原因。

六、休息环节

手语表演；

唱歌环节（矿大）；

观众互动环节，向观众共计提问5道题（提问型），答对即获得精美礼品一份。如

果是选手亲友团答对的可以给改组选手加分，每答对一题加5分；

本环节准备假人到现场。

七、第四轮：心肺复苏、创伤救护共计两项，心肺复苏两张签、创伤救护的四张签，抽签决定，每组进行实践环节后并且说出救护的要点以及注意事项。由评委评分

并且予以点评。

八、主持人通过分值板宣布冠军、亚军、季军叁组，由高艳副书记上场颁发证书，获

奖者简谈获奖感言，高艳副书记宣布竞赛结束，主持人说感谢语，有序退场。活

动结束。

八、注意事项及说明

1.报名方式

1）每组三人，其中至少有一人参加过急救培训，组名自己定，报名时需要组名，小组成员的姓名，学院，学号，联系电话。

2）采取网上报名、电话报名和现场报名的方式。现场报名可定在第七周，在各食堂门口，利用中午下课的时间；网上报名即通过邮箱，与电话报名自发出当日起开始报名。

2.奖项设置

冠军（价值400元的奖品）；

亚军（价值200元的奖品）；

季军（价值100元的奖品）

3.会场布置和人员分配

宣传部：负责宣传海报、传单的制作和发放。还有横幅的制作和悬挂；

办公室：负责出题和比赛所需资料的准备；

急救部：负责会场的布置；

外联部：负责现场领导、嘉宾、外校团体的接待工作；

手语部：负责手语节目：

财务部：整理好大赛的账目

4.每组可自行组织自己的亲友团或啦啦队，获得冠军的小组的亲友团（啦啦队）皆有小礼品赠送

北京交通大学红十字会学生分会

业务技能大赛策划方案 篇3

一、比赛人员组成：

每个市（州）推选2名优秀业主或销售员、1名业务员,由分站站长带队组成比赛队伍，参加操作技能、终端维修、营销技巧比赛。

二、比赛内容

（一）操作技能

由销售员根据要求打印彩票，在最短时间完成者为优胜。每只队伍的打票要求相同，具体号码不同，内容包括电彩和竞猜的所有玩法。

（二）终端维修

技术部预先设置数台不同故障的终端机，由各队参赛业务员对故障进行判断，并口述修复办法。

（三）营销技巧

市场部综合概率、竞猜及即开三方面内容出题，由业主或销售员现场根据题目要求应用恰当的营销技巧来回答问题。

三、比赛成绩评判办法：

（一）操作技能比赛以完成时间最短，并且准确度最高者为优胜者。

（二）终端维修和营销技巧比赛设评委，由评委根据每位参赛者回答问题的准确性进行点评，并现场打分。

导游技能大赛策划书 篇4

二、组织领导

主办单位：旅游管理学院

组委会主任：韩清云

组委会副主任：张建忠、畅振山

组委会成员：唐鹏、李中建、白昌红、许晓静、李江

三、报名条件

1.旅游管理学院06、07级学生。

2.身体健康，普通话标准。

3.热爱导游工作，遵守旅游职业道德，热心为旅游者服务。

四、竞赛规则

1.本次竞赛共设三轮，第一轮为初赛、第二轮为预赛、第三轮为决赛。

2.参赛人员进行比赛时，不得携带任何资料。在参赛过程中必须服从主持人的指挥，端正赛风。

五、活动流程

1.初赛阶段：

时间：4月24日—4月30日

本阶段由各班组织，在本班成立评委小组。针对全班学生进行选拔。（全班学生必须全部参加，由团委学生会进行监督）30日向团委学生会推荐本班人数的前百分之十五名学生。2.预赛阶段：

时间：5月11日—5月12日 具体步骤如下：（1）、才艺表演。（2）、现场讲解。（3）、知识解答。预赛决出前10名参加决赛。3.决赛阶段： 时间：5月15日 具体步骤如下：（1）、才艺表演。（2）、现场讲解。（3）、知识解答。（4）、情景模拟。

六、比赛说明

1.才艺表演：参赛选手可根据自身特长进行现场表演，包括音乐、形体、语言或其他才艺表演。如演讲、小品、歌舞、游戏等。表演服装、道具须自备。（时间为3分钟）

2.现场讲解：导游员可从山西景点中自行选择一景点进行介绍。景点介绍前必须有一定的旅游行程介绍。要求语言表达流畅，条理清晰，有一定的文化内涵和新意。进入决赛阶段的选手还需准备PPT进行导游讲解。（时间为10分钟）

3.知识解答：本环节分必答题和抽签题。题目有组委会成员进行出题，范围包括山西省情、导游基础知识、时事政治、政策法规与职业道德和社会主义荣辱观知识、旅游服务过程中服务规范和应急问题处理等。（必答题两个、抽签题一个）（评委在此环节提问）

4.情景模拟：本环节由10名决赛选手抽签，每两人一组，进行导游与游客间情景模拟。游客“发难”，导游“化解”。（共计5分钟）

5.评分表：预赛评分表

护理技能大赛策划书 篇5

策划书对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们应届毕业生求职网推荐的策划书供您参考：

——2013年3月公卫社联健康经营协会&营养与健康协会之急救技能大赛

一、活动主题：

医科，让生活更美好;急救，让人人更安康

二、活动背景：

急救知识是每一个人必需具备的。

当前，许多人由于缺乏必要的急救知识，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了许多不必要的牺牲。而作为医学生，就应当更好的掌握急救知识，不仅用来提高自己的医学素养，也能更好的服务于人民大众。为此，公共卫生学院团委学生会社团联合部健康经营协会联合营养与健康协会用以比赛的形式举行一次急救技能大赛，主要面向本院同学，同时也欢迎基础护理等与急救相关专业同学积极参与。

三、活动意义：

以比赛的形式进行急救知识的宣传，能够为大家营造一个锻炼和学习知识的平台。通过这样一个比赛，使会员及其相关的参赛人员在赛中得到能力的锻炼与知识的收获，同时又能让一些常见而实用的急救知识在同学们那里得到宣传，增强同学们对突发事故的应对能力以及自己的独立生活能力。

四、目的：

为了让同学们了解更多的急救知识，以防止意外事故发生的时候可以知识用到实处，同时也也为，提高医学生急救技能水平普及救人及自救技能宣扬救死扶伤的医学精神。

五、活动对象：主要面向本院同学，同时也欢迎基础护理等与急救相关专业同学积极参与。

六、比赛时间：初赛4月6号

七、活动地点：待定

八、活动流程

1、活动前期

(一)联系好相关的急救老师与研究生确定好招募及比赛试题。

(二)确定宣传地点，张贴宣传海报(A4四张、大海报两张)，宣传本次活动

(三)培训主持人，培训小广告组员(确定广告方案)(主持人各出一个，宣传广告每协会2名)

(四)招募参赛人(并制作报名表)，确定参赛选手(各协会分工安排个班级宣传PPT人员)

(五)对参赛者提供相关急救资料的发放

(六)初赛(会员到场分发试卷，收试卷)

(七)分组评分，取前八

(八)决赛海报宣传

(九)申请礼仪队，邀请记者团采访

(十)做好场地的申请与财务的采购及其借用工作

(十一)整理初赛参赛选手备用资料与决赛参赛题目的(ppt、背景音乐、视频)的制作

(十二)决赛。

2、初赛

(一)比赛形式：比赛

(二)对参赛者提供相关的急救资料以及出好初赛题目

(三)分组进行评卷，统计参赛者的得分

(四)比赛结果取前八名进入决赛

3、决赛(取前八名进入决赛)

(一)前期准备

①邀请专业老师，进行对进入决赛者的急救操作培训

②在比赛一天前，向联系好的评委老师或研究生发邀请函，并制作好发放给领导嘉宾的活动流程表及各班级观众座位安排表

③比赛前一天进行彩排

(二)比赛进行时

①布置好活动会场

②观众与礼仪队入座，评委老师、领导嘉宾依次入座，向领导、嘉宾发放流程表(标注各环节活动时间)

③主持人介绍评委员、领导嘉宾

④主持人宣布参赛者入场入座，参赛者依次自我介绍后入座，主持人宣布活动规则，接着主持人宣布比赛开始。

⑤比赛分四个环节(比赛细则见附)，中间穿插广告环节、现场互动环节以及歌唱环节。

⑥评委统计结果，评出获奖者，主持人宣布进入歌唱环节。

⑦比赛结果出炉，主持人宣布获奖结果，进入颁奖环节，礼仪队为获奖者颁奖。主持人邀请评委老师、嘉宾点评、致辞。

⑧主持人宣布比赛结束。大家欢送领导、评委，观众有序散常

⑨活动结束，记者团对获奖人员与评委老师进行采访。

⑩比赛结束，收拾会场，相关人员做好财务的归还工作。

3、活动后期：

(一)在公卫学院两楼展示活动成果

(二)活动的总结与反馈

(三)做好结算及总结工作

九、活动注意事项：

(一)进入决赛者可以找指导老师或研究生

(二)活动面向公卫与基储护理等与急救相关专业学院

(三)相关人员要认真完成各自分配的任务，及时参与到活动的各个环节。

(四)两个协会各自分工明确，但要积极互助合作，协会内部及两协会之间要积极做好任务的督促反馈工作。

十、活动用品：

前台技能大赛策划书 篇6

酒店策划以“请把您的微笑留下”为主题的技能大赛，酒店各部门全体员工都将参与到活动中来，贯彻2012年夏季工作。分为思想动员、具体实施、分析总结三个阶段实施。通过开展“请把您的微笑留下”服务主题活动，让员工对酒店服务产品、工作内容有进一步的认识了解；服务意识有所提高；业务技能、综合素质有所增强；让全体员工以一颗热切而真挚的心去完成每一项工作，真诚待客，令宾客满意，引导和激励全体员工人人争做“微笑大使、服务明星”，以最好的姿态、最佳的水平、最美的微笑为客人提供最优质的服务，从而获取客人满意的微笑。

为了活动的顺利开展，酒店成立“请把您的微笑留下”活动领导小组，活动办公室设立在酒店综合办公室，具体活动实施工作监督检查和联络协调由办公室负责，并采取多种措施：

1、酒店各部门组织员工认真学习《员工手册》、《工作手册》，理解、掌握手册内容，把“请把您的微笑留下”活动的开展与实际工作有机地结合起来，真抓实干，收到效果。

2、酒店全体员工在店庆日统一佩带如太阳般温暖，可爱小笑脸的徽章，以此提醒和激励所有酒店员工，时刻遵守微笑服务的要求；时刻展现规范化服务的精神；时刻准备着用微笑的服务迎接每一位客人，以人性化的服务换得客人的满意和微笑，推动“请把您的微笑留下”夏季服务主题活动的开展，起到让微笑服务的意识时刻停驻心间，让动人的微笑撒满酒店每个角落的效果。

3、在全酒店范围内广泛宣传，营造微笑服务及品质服务的氛围，以便让更多宾客了解酒店的活动内容,积极营造微笑服务的活动氛围。抓好培训工作，促进微笑服务活动的开展。通过培训让员工从思想意识上有所认知、认可，教会员工学习掌握与实际工作岗位一致的操作规范、技巧和流程。展现给宾客一个良好的服务风貌、规范的服务行为，使得客人能够满意，对酒店留下微笑和好的印象。

前台计划评选出： 1.服务明星（4名）

（1）评选范围：前厅部2名，客房部2名（2）评选条件：

a.遵守劳动纪律，无违纪行为,未受到酒店与部门执罚，未受到客人投诉；

b.岗位操作技能高，在部门组织的技术比武中名列前茅。2．促销标兵（2名）

（1）评选范围：前厅部2名，（2）评选条件：

竞赛期间累计销售房间最多班次的2名员工 3.微笑大使（1名）(1)评选范围：前厅部1名（2）评选条件：

a工作中热情待客，坚持微笑服务、普通话服务，为客人提供优质、高效服务；

护理技能操作大赛策划书 篇7

一、活动目的：

为了丰富同学们的课余生活，巩固实践操作技能，便于我们护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求，同时也为了配合学校的学风建设，我们护理系特在5.12国际护士节即将来临的4—5月举办一场以培养临床动手能力、丰富大学生课余生活为主的护理操作技能大赛活动。

二、活动形式：

各班自行组织初赛，选取排名前四的代表本班参加复赛。复赛之后选出16人经过5天强化训练之后再参加最终决赛。

三、活动时间：初赛4月19日—4月21日（各班自行组织）

复赛4月22日（待定）

决赛4月28日（待定）

四、前期准备及活动实施：

前期准备：

1、4月19日之前，宣传部制做一张大型海报，分别贴于食堂门口的宣传栏上，制作五张小型海报贴于教学楼和宿舍前的宣传栏上。

2、4月20日开会协商，明确各部分活动时间，并分配各部门任务。

3、由学习部整体统筹并负责联系实验室老师，协调训练和比赛操作的实验室场地。

4、宣传部负责比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。

5、保卫部负责届时各部门工作的监督与落实。

6、办公室负责比赛的相关记录。

7、组织部负责所有比赛的人员组织和安排.8、生活部负责活动期间所需物资的采购以及保管。

活动实施：

1、4月19日前完成前期宣传工作。

2、同期学习部联系各班学习委员并对比赛内容及形式作详细的说明以及咨询。3、4月19日—4月21日各班自行组织初赛。

4、4月22日复赛。

5、4月23日至27日 强化训练阶段。

6、4月28日决赛。

7、5月12晚会 操作表演 颁奖。

五、比赛内容和形式：

1、比赛内容：

（1）2009级：无菌技术操作、穿脱隔离衣、包扎、婴儿浴

（2）2010级：铺麻醉床

2、比赛形式：

参赛选手以抽签的方式抽取规定项目中的其中一项参加比赛。

3、评分方式：

4名队员成绩中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分则为该队最后得分。

4、比赛地点：护理示教室

5、评委老师：护理系专业课教师

具体操作比赛规则及评分标准详见附件。

六、奖项设置及奖励：

1、一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

2、颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

七、成果总结：整理文字资料配以照片资料汇报结果并留存。

八、资金预算：

1、荣誉证书32本

2、做号码牌：白纸、胶布、双面胶、记号笔、海报等

九、注意事项：

1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。

2、各部门及老师间的沟通协调注意落实实验室方面的工作。

3、由于活动规模较大，历经周期较长，注意比赛的连接持续性。

4、比赛中应对选手对得分提出质疑的情况，请评委予以解答。

5、提前演练颁奖环节以保证当天良好秩序。

护理系

电工基础技能大赛策划书 篇8

一、活动主题：强化专业技能激发学习兴趣

二、活动目的：

为进一步营造校园的学习氛围，传播科技精神，提高同学们的科学文化素质和动手能力，为同学们提供锻炼自己的机会，________学生会特此举办第__届电工基础技能大赛。

三、活动地点：

1、________教室；

2、阶梯教室；

3、电机实验室

四、活动时间：

十一月初

五、参与对象：

______级学生

六、活动要求

1、______级学生以个人为单位进行报名，每班不得少于3人。

2、下发关于比赛的各项通知要求以及注意事项，各参赛人员要遵守规定，在比赛当天要求各参赛者按时到场，迟到10分钟者视为弃权。

3、对于替考的学生成绩予以作废。

4、参赛的同学在赛前培训期间应准时到场，不迟到，不早退。

5、在赛前培训期间，科技部需选派成员在实训现场值班，保证实验室的秩序。

七、评委组成八、实施方案

1、笔试部分（闭卷）

由科技部与相关老师沟通，协调试卷的出题工作，并在笔试结束后将试卷交与老师进行评判。由考务组选出笔试选手中的前二十名进入决赛。

2、实验操作部分

此次实验操作试题围绕电机运行与检修的相关知识进行出题，由科技部协调，相关老师进行实验的出题并在决赛中进行监考和评判。

九、活动流程

（1）通知____级全体学委，由科技部人员召开学委会，发放关于第__届电工基础技能大赛的通知、报名须知及报名表；

（2）在规定的时间内收取报名表，由科技部人员进行统计；

（3）比赛分为初试、决赛两部分，报名人员通过初试选出20人左右进入决赛；

（4）科技部成员协调安排进行赛前培训，由专业老师进行指导；

（5）专业指导老师拟定实验进行决赛；

（6）根据比赛结果，由专业指导老师评出各类比赛前六名；

（7）科技部协调其他相关各部门完成活动会场的布置，活动流程的记录等各项任务；

（8）活动结束后，科技部成员做好相关活动资料的整理、总结。

十、奖项设置

一等奖： 一名

二等奖： 二名

三等奖： 三名

师范生技能大赛策划 篇9

大家下午好！今天在这里欢聚一堂，参加师范生基本功大赛启动仪式，我能以师范生代表的身份在此发言，感到万分荣幸。

教育乃兴国之本，教师系教育之本，师范生作为未来的教师，其专业素质关乎国家教育的兴衰。师范技能是师范生必备的基本功，是其综合素质的具体体现。师范专业技能的培养已经成为各国在教师教育培养中关注的焦点。师范教育担负着为社会培养下一代的重任，因此作为一个合格的师范生我认为除了具备扎实的专业理论知识，还更应该注重实际动手能力的培养，有了一技之长，我们才能立足于这个充满竞争的社会，成为对社会有用的人才。

作为一名师范学院的学生，我们的目标就是通过四年的刻苦学习，将来成为一名对教育事业做出贡献的社会有用人才。如何展示师范生的才华证明师范生的能力和价值，师范生基本功大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台里你可以和同学一起交流，切磋技能，共同学习、共同成长、共同进步。对于师范生来说，开展书法、普通话、课件制作、说课与讲课这类基本功的技能竞赛，有助于提高师范生从教的综合素质及就业竞争能力。对师范生来说，在正式上讲台之前锻炼一下从教的基本技能，是十分必要的。

专业技能竞赛对于提高师范生综合素质的具有以下四个作用：

（一）书写比赛有利于提高板书水平

板书是教学过程中不可或缺的重要一环，但现在对板书的重

视程度很不够，许多刚毕业的师范生的板书非常差。一些学生到中小学教育实习，他们在板书时不但字很差，黑板上所写内容安排得也杂乱无章，根本谈不上有什么“板书设计”。从这一点来看，举行板书比赛也是提高师范生从教能力的重要手段，是十分必要的。提高师范生书法水平的办法之一，是经常性地举行书法比赛。比赛可分为硬笔书法、软笔书法，具体一点说主要是“三字”即毛笔字、钢笔字和粉笔字。

（二）演讲、辩论比赛能促进表达能力

普通话过关是对一个教师的起码要求，国家语言文字委员会对此有明确规定。作为一个教师，除了普通话要标准，口头表达能力也非常重要。演讲不仅可以提高学生的口头表达能力。同时还可以促进学生的书面表达能力的提高。除了演讲，还可以举行辩论。参与辩论的辩手要有敏捷的思维和出众的口才，通过这种形式训练可以促进学生逻辑思维能力、口头表达能力的提高。

（三）课件制作有利于提高对教师把握教材能力

多媒体课件是教师用来提高教学效率增强教学效果的工具。运用多媒体教学，是一位老师基本的教学技能。作为将来要走向教学岗位的学生，自然也应重视这项技能，在实训过程中熟练掌握它。运用多媒体课件制作工具时其关键处在于体现学科教学特性与适合具体的教学情境，实现教学过程的最优化。从某种程度上说，多媒体的运用恰当与否，是对课件制作者把握教材能力的一种检验。

（四）说课、讲课是对教学综合能力的提升

最后，赛后的总结与反思问题。竞赛的目的在于提高水平，不是为竞赛而竞赛，因此必须善于总结成功的经验和反思存在的不足。我们只有认真总结经验和反思不足，基本功大赛才能在提升师范生综合素质方面发挥更大的作用。

作为在校的师范生，我们还没有真正走上工作岗位，最主要的还是缺乏实际工作能力和经验。师范生基本功大赛给我们提供了一个良好的学习和实践的机会不仅丰富了大学生的视野，也具有师范专业的特色，是展现师范生自我与锻炼能力的平台，使学生在日后的工作应聘中占有一定的优势。

师范技能不仅是师范生必须具备的基本功，也是其综合素质的具体体现。通过此次的比赛可以夯实基本技能知识加强课堂教学技能训练，在实践中锻炼自己的说课能力提高自己的心理能力，激发我们学习各项知识和技能的积极性提高我们的实践操作能力，为今后的学习和工作积累了丰富的经验。

我相信我们师范生只要以“学高为师，身正为范‘目标，我们一定能很好地立足于社会，并有所成就。

程序设计技能大赛策划书 篇10

与

管 理 系

首届信息技术

技能节 总策划书

主办部门：信息技术与管理系团总支、学生会 协办部门：各教研室、实践与教学管理科

一、活动目的：

为丰富同学们的业余生活，凝聚浓厚的校园生活文化氛围，有一个良好的学习环境，熟练掌握所学技能，进一步加强对学生职业技能的综合素质的培养，快乐学习，学有所行，学有所悟，我系将于2011年5-6月举办“信管系计算机技能竞赛”。

二、活动宗旨：

以赛促训，提升技能。

三、活动内容：

本届“信管系计算机技能节竞赛”将从多个方面进行比拼，希望同学们积极参加，使不同兴趣的同学都可以参与其中。其活动项目分为：

1、计算机组网技能竞赛；

2、flash动画设计大赛；

3、程序设计大赛；

4、我的专业我来说；

5、网页制作大赛。

四、具体项目：

项目一：程序设计大赛

活动时间：

决赛：2011年11月23日

活动地点：

决赛：E308教室

活动内容：

本次技能节竞赛，突出了对学生在信息化条件下组织指挥，资源配置，运用信息化手段获取和处理信息能力，了解学生对自己所学计算机专业的深刻认识和发展趋势。

程序设计竞赛

活动时间：2011年11月23日（第14周周三）下午13：00-15：00 活动地点：E308机房

联系人：姚星星（信管102，电话：***（660998））指导老师：蒋雪君

电话：86836327（办公室）外***（手机）

奖项设置：

 一等奖1名预计奖品价值300元

 二等奖2名预计奖品价值150元

 三等奖3名预计奖品价值100元

五、经费预算：

1、组织策划与宣传报导费用：

（1）报名费、海报制作：500元

（2）资料与实验器材费用：1500元

（3）技能节手册、闭幕式、技能竞赛总结光盘制作、冲洗照片总费

用：1500元

（4）教师课时费：

2、奖品及证书：5000元

六、活动要求：

1、希望被邀请的同学能准时参加活动，支持、配合我方工作，共促

发展。

2欢迎各部门提供宝贵的建议，共同举办好此次活动。

注意事项：

1、参赛人员：

（1）参赛同学准时到活动地点，并配合组织者工作。

（2）参赛作品不得抄袭，要具有创新意识。

（3）参赛同学如有紧急事件及时与负责人联系，说明情况，及时处

理。

2、组织人员：

（1）活动中，各环节负责人必须随时与主席团成员及每部分负责人

汇报落实情况，加强沟通，便于管理。

（2）突发事件反应的统一性要做好，明确自身职责，如果没有合适的处理方法可找主席团成员或老师协商解决，切忌遇突发事件临场慌乱。

（3）所有部门要具备团队凝聚力，各持职责，相互协商，无论哪个

环节出差错都将影响整个活动。