应用题二年级上

应用题二年级上（精选8篇）

应用题二年级上 篇1

1、幼儿园买来10个灯笼，平均分给5个班，每个班分几个灯笼？

2、有12个梨，每3个装一盘，可以装几盘？

3、把一根木料锯成6段，每锯一次需要3分钟，锯完这根木料一共需要几分钟？

4、老师买来5箱垫子，每箱4块，一共买来多少块？

5、苹果有8筐，梨的筐数是苹果的4倍，梨有多少筐？

6、一个正方形有4条边，5个正方形有多少条边？

7、学校种了4行松树，每行6棵，一共有多少棵松树？

8、小明有4本故事书，8本连环画，连环画的本数是故事书的几倍？

9、小红每天看5页书，3天看了多少页？

10、一块橡皮3角钱，5块橡皮多少钱？是几元几角？

11、一块毛巾2元钱，8元钱可以买几块毛巾？

12、小猴子去摘桃，每次摘5个，4次一共摘了多少个？

13、小红有两件上衣，一件上面有3个扣子，另一件有6个扣子，两件上衣一共有多少个扣子？

14、妈妈给小明买了一箱桃子，小明每天吃2个，吃了5天，桃子少了多少个？

15、舞蹈团有4名男生，女生的人数是男生的8倍，女生有多少人？

16、爷爷家有6只兔子、7只鸡，一共有多少只脚？

17、7个小朋友去动物园玩，动物园成人票每张8元，儿童票每张5元，他们一共需要多少钱？ 18、4个工人给8个教室安装灯管，每个教室安装6支，一共要安装多少支灯管？

19、同学们迎新年，要在一个彩带上挂灯笼（两头都挂），如果每隔2米挂一个灯笼，共挂了7个灯笼正好用完，这根彩带长多少米？

20、一个操场，如果每边均匀的种6棵树（四个角都种），那么一共种了多少棵树？

21、在一条8米长的路上插彩旗，每隔1米插一面彩旗，两头都插上，一共需要几面彩旗？

22、运动会上参加60米跑步的同学分成3组，每组8人，一共有多少人参加60米跑步？

23、餐厅里每张餐桌能坐4人，现在还剩下5张桌子，来了23人，他们能坐下吗？

24、小伟过生日，请来7个小朋友，每个人一个饭碗，每2个人一个菜碗，他们一共需要多少个碗？

25、食堂叔叔吃饭，每人一个饭碗，2个菜碗，他们一共需要多少个碗？

26、汽车展销会上5辆新车排成一列，每辆车长4米，每辆车之间都间隔1米，从头到尾共有多少米？ 27、8个人浇花，每2人浇一棵，一共浇几棵？

28、小红有10个蝴蝶标本，送给小朋友每人5个，可以送给几个小朋友？

29、花市每盆花5元，15元钱可以买几盆花？

30、一辆观光车每次只能上5人，小明排在第30个，他需要等几辆车？

31、小立用12秒钟做了2排口算，每排6道题。小立做一道口算题需要多长时间？

32、青蛙2分钟跳8格，小兔3分钟跳9格。如果它们都跳6分钟，谁跳的格子多？

33、一辆轿车连驾驶座一共有5个座位，司机不换，用这辆车把24人送到火车站，一共需要跑几个来回？

34、一本书有35页，小方想一个星期看完，他平均每天看多少页？

35、买3只杯子需要18元，买6只杯子需要多少元？

36、一个绳长30米，把它剪成两段，其中一段长24米，长的一段是短的一段的几倍？

37、一间客房最多能住4个人，19个人，租5间客房够住吗？

38、学生票每人3元，成人票每人5元，爸爸妈妈带着我去公园，买门票一共花多少钱？

39、小明要给8盆花浇水，每壶水可以浇4盆花，几壶水可以浇完？

40、8名同学去种花，每人种两棵，一共种了多少棵？

41、商品信息：

一把雨伞24元一个保温杯？元

一盒巧克力3元一双袜子6元

① 买8盒巧克力多少元?

② 12元能买几双袜子？

③ 一把雨伞的价钱是一盒巧克力的几倍？

④ 一个保温杯的价钱是一盒巧克力的3倍。一个保温杯多少钱？

⑤ 用买一把雨伞的钱可以买几盒巧克力？

⑥ 30元可以买（）盒巧克力和（）双袜子，正好用完。

42、妈妈买了一些苹果，送给外婆一半后，妈妈和阿姨平均分剩下的一半，妈妈分到了8个。妈妈一共买了多少个？

43、某店出售三种袜子，甲袜：20元可以买5双，乙袜：5元买1双，丙袜：18元可以买3双。哪种袜子最便宜？

44、小明的前后左右都有6人，一共有多少人？

45、图书馆有连环画45本，发给二年级各班，每个班发了9本，正好发完．二年级有几个班？

46、每两棵树之间相距5米，小红从第一棵树跑到第10棵树，一共跑了多少米？

47、28个苹果，每天吃3个，吃了一周，少了多少个？

48、大盒子里有2个中盒子，每个中盒子里有4个小盒子，每个小盒子又有6颗珠子，一共有多少颗珠子？

49、妈妈买了一本书，付给售货员7张两元的和6张5元的，这本书一共多少钱?

50、一根铁丝，对折，对折，又对折，这时量得的长度是5米，这根铁丝长多少米？

51.一束鲜花3枝，4束这样的鲜花有多少枝？

52.小丽的花是小强的4倍，.小强做了9朵花，小丽做的花是小华的6倍。小华做了多少花？

53.有4个小朋友，每两人通一次电话，一共需要通多少次电话？

54.果园种树，每隔5米种一棵，从第1棵到第5棵相隔多少米？

55.每个冰淇淋5元，4个冰淇淋一共需要多少钱？

56.某班同学每5个人一组，正好分成8组，一共有多少同学？

57.每件衣服需要5个扣子，她准备了50个扣子，做9件衣服够吗？

58.小明家住在5楼，每上一层楼需要2分钟，小明从1楼走到5楼需要走几分钟？

59.将一根绳子对折两下，然后再用剪刀从折痕处剪开，这根绳子一共被剪成几段绳子？

60.一天傍晚，小红开灯做作业，本来拉一次电灯就亮，但她拉了10次，电灯还没亮，原来是停电了。

来电时这盏灯是亮还是不亮？

61.姐姐今年10岁了，妹妹今年4岁了，几年后姐姐的年龄是妹妹的2倍？

62.有7张空桌子，每张桌子能坐下4人，有30位客人坐得下吗？

63.每盒彩笔8元，买4盒彩笔带36元，够吗？

64.有一些气球，不到20个，平均分给3个小朋友或5个小朋友都剩下2个，有多少个气球？

65.篮子里有一些苹果，平均分给5个小朋友，每人可分2个，此时篮子里还剩3个，篮子里一共有几个

苹果？

66.小明练习写大字，她把“我把祖国比母亲”

这句话依次反复练习写，第60个字应该写什么字？

67.妈妈买来一些棒棒糖，数量比10多，比20少，把它平均分，分的份数和每一份的颗数同样多。你知

道有多少棵棒棒糖吗？

68.同学们排队做操，站成8排，前7排每排站8人，第8排只有7人，一共有多少人在做操？

69.把16个苹果平均分给小朋友们，分给8个小朋友，每人分几个？分给4个小朋友，每人分几个？

70.有15个苹果，分给小明和他的4个同学，平均每人分几个苹果？

71.跳绳比赛中，小兰跳40下，小丽跳54下，小红跳8下，小军跳9下，（1）小兰跳的个数是小红的几倍？

（2）你还能提出什么问题？并解答。

72.小朋友站成一排，小明是从左数第15个，从右数第16个，（1）这排小朋友一共有几个人？

（2）如果男生人数是女生人数的4倍，那么女生有几个人？

73.池塘里有9只鸭子，青蛙的数量是鸭子的3倍，鸭子的数量是鹅的3倍，（1）青蛙有多少只？

（2）鹅有多少只？

74.一本书，小明每天看4页，4天看完

（1）这本书一共有多少页？

（2）小华每天看8页，需要几天看完？

75.小云今年9岁，老师今年45岁，小云的妈妈的年龄是小云的4倍，小云的妈妈与老师相差几岁？

76.小明和李奶奶同时上楼，小明走到4楼时，李奶奶走到2楼，小明家住在10楼，小明到家时，李奶

奶也走到了家门口，李奶奶家住几楼？

77.营业时间：上午：9：30-11：50

下午：1：40-6：00

（1）上午营业时间多少？

（2）下午营业时间多少？

（3）中午休息多少时间？

78.一天节电3千瓦时，一个星期节省多少道千瓦时电？

79.三个鱼缸一共有27条金鱼。如果从第一个鱼缸里拿出3条放到第二个鱼缸里，再从第二个鱼缸里拿

出1条放到第三个鱼缸里，则三个鱼缸的金鱼数相等。三个鱼缸里原来各有几条金鱼？

80.在一道除法算式里，除数是9，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果商是4。这道算

式正确的商是几？

81.有4个蛋糕，每个蛋糕分成9块，有6个小朋友，每个小朋友分到几块？

82.有40个箱子，小明和小刚每次各运4个箱子，几次能运完？

83.一根绳子长18米，每次剪6米，要剪几次？如果是24米的绳子呢？

84.现在是上午11时，外面正下着大雨，小明对丽丽说：“再过37个小时，太阳一定会出来的”，请你想

一想，小明说的可能会发生吗？

85.一辆汽车有4个轮子，6辆小汽车有多少个轮子？

86.3个大人和1个小孩乘车游玩，乘车费，成人每人5元，小孩半价，那么他们来回的车费一共要多少

元？

87.一共有16个苹果，平均放在2个筐里，每筐放几个苹果？

88.每9个苹果放一盘，一共有45个苹果，需要几个盘子？

89.把24平均分成4份，每份是几？

90.8只大象有几条腿？

91.动物园里有3只熊猫，兔子的数量是熊猫的4倍，兔子的数量是鸭子的2倍，兔子和鸭子各有多少只？

92.一本漫画书9元，故事书的价钱是漫画书的4倍。

（1）1本故事书多少钱？

（2）买8本漫画书需要多少钱？

93.小明家离学校86米，早晨他去上学，走了6米时，又回家去取数学书，然后再去上学，他一共走了多少米路？

94.做一件衬衣，正面要钉4颗扣子，每只袖口分别要钉2颗扣子。做8件这样的衬衣一共要钉多少颗扣

子？

95.24加上5减去4，算做是第一次，再加上5减去4算做是第二次„„这样连续算下去，算几次得数是

0？

96.王老师带35名同学去划船，每只船最多能坐4人，王老师至少应租几条船？

97.小明做了9道数学题，小红，小丽，小亮和小明做得同样多

（1）他们一共做了多少道数学题？

（2）如果这些题由6名同学做，平均每名同学做几道数学题？

98.一盒药有45片，小明每天吃3次，每次吃3片

（1）小明每天吃几片？

（2）小明需要几天才能把这盒药片全部吃完？

99.学校把运动员分成4组，每组6人，（1）一共有多少名运动员？

100.把这些运动员平均分成3组，每组几人？

101.装一辆自行车需要把一个车把、两个轮子；装一辆三轮车需要一个车把、三个轮子。现在有7个车把

和17个轮子，能装几辆自行车和几辆三轮车，且正好用完所有的车把和轮子？

102.一根绳子长16米，对折以后，再对折，每折长几米？

103.一桶水正好灌3个水壶，7个水杯能灌满一个水壶，一桶水能装多少杯水？

104.买24个篮球，（1）如果每6个装一盒，可以装几盒？

应用题二年级上 篇2

文明寨位于东濮凹陷中央隆起带北端, 含油面积10.8Km2, 石油地质储量2900.09×104t, 标定采收率40.97%, 是一个埋藏较浅、常温常压、多油层、非均质较严重的中高渗透极复杂断块油藏。沙一下二上层系地质储量524×104t, 1982年开始投入开发, 随着油藏的开发, 由于水井注入水的推进以及边水的影响, 该层系层系含水高达95%, 此外由于事故井影响, 未形成有效的开发井网, 长期封堵, 至今该层系近于废弃状态。治理前, 该层系油井井数13口, 水井11口, 日产液量600t, 日产油量20t, 采出程度36.3%。

2研究内容

经过对一下二上的重新研究, 认为该层系因为多年未开发, 由于重力分异作用, 水下移、油上移, 剩余油会发生重新运移, 重新富集。选取明41侧井作为实验井, 对一下二上进行补孔, 日增油1t, 取得了较好效果, 在此基础上, 加强了对该层系的研究。

2.1储层研究

通过地层精细对比, 重新绘制地层对比图5张, 分小层绘制砂体等厚图22张, 沉积微相图22张。通过研究认为该研究区砂组沉积相主要为浅水三角洲前缘亚相, 微相类型主要为水下分支河道, 河道间, 席状砂, 湖湾。

2.2油水边界研究

通过分析沙一下二上注采状况, 结合新钻井资料、剩余油等资料, 分断块理清了油水边界。其中明93断块区、明46断块区油水边界明显地有所上移。通过油水边界研究, 与构造研究相互验证, 以明94断块区为例, 油水边界统计表明, 该断块区沙一下二上1油水界面不统一, 具有两套油水系统, 而通过精细构造研究认为明94井和94侧井中间有一条断层, 与油水界面研究相符合, 从而相互验证。

2.3相控剩余油研究

利用油藏工程方法, 对剩余油进行多轮次的研究, 利用沉积微相对剩余油分布进行约束, 绘制相控剩余油分布图, 搞清剩余油分布规律。通过开展相控剩余油研究, 认识到剩余油在水下分流河道分布相对零散, 平面上主要分布在井网控制不住区 (如明176井区) 以及注水波及较差的河道边部 (如新明1~23井区) , 河道侧翼和席状砂等二类相带剩余油分布相对连片, 主要富集在构造高部位以及断层边角 (如新明116井区) 。一类层平面剩余油主要分布在井网控制不住区以及河道边部等水驱波及不到区, 占剩余储量的43.9%及39%;二三类层剩余油主要分布在井网控制不住区以及连片差层, 占剩余储量的48.5%及39.5%。层间上剩余油主要分布在S1X11、S2S12、S2S21、S2S23、 S2S24等。

3应用效果

3.1主要做法

在剩余油研究的基础上, 利用低效、事故油水井实施回采、 上返等, 恢复注采井网。

(1) 低效、事故井回采恢复井网。新明116为一口低效水井, 注采反应不明显。通过对井区进行研究, 认为井区沙二上2差层未动用, 剩余油富集, 对其实施回采, 初期日产油4.8t, 累产油111t。共实施回采4口, 大修1口, 日增油16.1t, 累增油848t。

(2) 油井补孔、上返挖潜沙一下二上剩余油。充分利用现有井网, 通过实施补孔合采、事故井上返, 挖潜剩余油。共实施9口, 日增油11.1t, 累增油1358t。其中明325井原生产层位为沙二下1~2, 由于落物, 无法正常生产, 通过研究, 认为该井区沙一下二上1具有一定的剩余油富集, 因此对其进行补孔上返, 初期日产油1.6t, 累产油390t。

(3) 水井对应补孔完善注采井网。明176井为沙二下一口注水井, 为抽稀井网对其回采。通过对沙一下二上进行分析, 认为该井沙二上21的厚油层9#层由于层内差异, 顶部物性变差区剩余油富集, 对其进行补孔回采, 初期日产液8t, 日产油5.9t, 累产油230t。同时对明1~18井进行对应补孔注水, 明176井见效, 日增油0.8t, 累增油51t。

沙一下二上层系实施油井补孔8口, 上返1口, 回采4口, 日增油27.2t, 累增油2206t;水井补孔3口, 见效1口, 日增油0.8t, 井网由11注13采完善为14注19采。

3.2经济效益

研究成果应用于生产实践, 取得较好经济效益。油水井措施当年投入资金350×104元, 年增油2265t, 年产值498.3×104元, 创效益198.3×104元, 投入产出比1:1.42。

摘要：针对高含水长期封堵的沙一下二上层系, 通过储层及相控剩余油精细研究, 搞清剩余油分布规律, 通过回采、大修、补孔等措施, 恢复注采井网, 取得了较好效果, 对于其它同类油藏高含水期挖潜提供了思路。

关键词：文明寨油田,沙一下二上,储层研究,相控剩余油,恢复井网

参考文献

应用题二年级上 篇3

（A）请将下列单词或短语归类。

pencil, sharpener, apple, sofa, broccoli, dresser, tomato, backpack

orange, bookcase, ruler, table, strawberry, chair, banana, carrot

1. Furniture: ____

2. Fruit: ____

3. Vegetable: ____

4. Stationery: ____

（B）请根据句意及首字母提示，补全所缺单词。

1. ——May I have a look at your watch?

——Sure. H____ you are.

2. The red hat is b____. Can you show me a small one?

3. This ruler is short. Do you have a l____ one?

4. Let’s eat h____ food.

5. Mike likes milk, hamburgers and bananas for b____.

6. ——What f____ does your mother like?

——She likes apples.

7. He d____ like eggs for lunch, but he likes chicken.

8. I don’t want to watch TV. It’s b____.

9. Do you have two tennis r____?

10. Tom has a s____ sports collection. He has only three footballs and one baseball.

（C）请根据句意，选择正确的词语填空。

1. I ____(doesn’t, don’t) watch TV every day.

2. Do ____ (you, he) have a notebook?

3. ——Does Mike have a baseball?

——Yes, he ____(does, has).

4. Let’s play ____(a volleyball, volleyball).

5. Can you take these ____(thing, things) away?

6. My backpack ____(is, are) on the bed.

7. My father ____(has, have) two computers.

8. Can I have a look at ____(you, your) watch?

9. ____(Thanks, Thank) a lot for helping me.

10. ____(What, How much) is your phone number?

Ⅱ.单项选择

1. They ____ like eggs for breakfast.

A. aren’tB. doesn’tC. don’t

2. This is Mr. Hu’s watch. Please give it to ____.

A. himB. herC. he

3. ____, where’s the clothing store?

A. SorryB. Excuse meC. All right

4. ——Do you have a ruler? ——____.

A. Yes, I haveB. Yes, I amC. Yes, I do

5. ——Is this your pen? ——Yes, ____.

A. it isB. it’sC. is

6. My mother ____ to eat chicken for lunch.

A. not likesB. doesn’t likeC. isn’t like

7. ——What’s in the bag?

——____.

A. Yes, they areB. Some applesC. It’s Tom’s

8. ——Does your sister have a football ____ a baseball?

——She has a football.

A. butB. andC. or

9. ——Is there a backpack on the chair?

——Yes, ____.

A. it isB. it doesC. there is

10. ——Which ____ do you like?

——Basketball.

A. musicB. foodC. sport

Ⅲ.连词成句。请将下列单词按正确的顺序组合成句，并加上适当的标点。

1. I, like, don’t, T-shirt, your.

_________________________

2. do, spell, you, how, it?

_________________________

3. doesn’t, a, blue, have backpack, he.

_________________________

4. color, what, apples your, are.

_________________________

5. books, the, bedroom, in, are, my.

_________________________

Ⅳ.情景交际。请从方框中选出正确答语。

A. My baseball.

B. Yes, they are.

C. No, it isn’t.

D. They’re on the table.

E. It’s on the dresser.

1. Are your keys under the sofa?

2. Where’s your hat?

3. What’s under the bed?

4. Is your ID card on the dresser?

5. Where are your pencils?

Ⅴ.补全对话。请根据对话情景补全所缺内容。

Elena: Do you have bags?

Mr. Smith: __1__. I have bags in all colors.

Elena: __2__?

Mr. Smith: They’re on the desk.

Elena: __3__?

Mr. Smith: Yes, I do. I have all kinds of pens.

Elena: __4__?

Mr. Smith: Yes, they are all in the dresser.

Elena: __5__?

Mr. Smith: My bags? They are in the dresser, too.

Ⅵ.对话组合。请将下列句子重新排列成一段对话。

1. I like oranges very much. How about sports?

2. Do you like soccer?

3. Really?

4. Yes, of course I do!

5. No, I don’t like soccer at all!

6. I like apples and bananas, but I don’t like oranges.

7. I like basketball and swimming.

8. Do you like fruit, Kate?

9. What kind of fruit do you like?

10. Yes, what about you?

Ⅶ.完形填空

I have a beautiful room. The color of the wall is __1__ because I __2__ pink very much. I also __3__ lots of clothes __4__ pink. The TV and video cassettes are __5__ the table. My table is orange and it __6__ like one kind of __7__. My alarm clock, ID card and __8__ are on the dresser __9__ my bed. My bed is __10__ and it is pink, too.

1. A. blackB. pinkC. white

2. A. likeB. drawC. want

3. A. hasB. haveC. sells

4. A. inB. atC. on

5. A. inB. betweenC. on

6. A. watchesB. seesC. looks

7. A. foodB. vegetableC. fruit

8. A. keysB. shoesC. chair

9. A. betweenB. next toC. behind

10. A. relaxingB. greenC. small

Ⅷ.阅读理解

（A）

One day Peter says to his mother, “Mum, everyone in our class says I have a big head.” Then he cries(哭). “Don’t listen to them, my son. You have a beautiful head,” his mother says. “Now, don’t cry. Let’s go to the shop and buy some apples for you.” “But, Mum, where is the bag?” Peter asks. “I don’t have a bag.” “Just use your big hat,” his mother says.

请根据短文内容判断下列各句正（T）误（F）。

1. Peter’s classmates say Peter has a big head.

2. Peter’s mother thinks Peter has a big head, too.

3. They want to go to shop for some vegetables.

4. Peter’s mother has a big hat.

5. Peter really has a big head.

（B）

Zhao Jun is five years old. He likes watching TV. He says that cartoons are very interesting. It is about five o’clock. His grandfather comes back from the hospital. And his parents come back from the same school at about six.

They have dinner at 6:30. When they sit at table, Zhao Jun puts lots of chicken into his grandmother’s bowl(碗). His grandmother smiles and says, “Thank you, Zhao Jun. My teeth(牙齿) are not good. I can’t eat chicken.”

“Don’t worry, grandma,” says Zhao Jun, “I can eat it instead of (代替) you.”

根据短文内容，选择最佳答案。

1. Zhao Jun is a ____.

A. girl B. boy C. student

2. Zhao Jun ____ at home.

A. watches TVB. reads booksC. draws cartoons

3. His parents work in a ____.

A. park B. hospital C. school

4. Zhao Jun likes eating ____.

A. chicken B. eggs C. hamburgers

5. The family has ____ people.

A. seven B. five C. six

(C)

Barry is the only child in the family. His grandparents look after him. They love him and he loves them, too. But when they have food, Barry isn’t happy.

His grandfather takes chicken to him. And he says chicken can help Barry to be tall. But his grandmother brings eggs for him. She says eggs can help him to be strong.

The father tells Barry to eat hamburgers and French fries. He says they can make people strong. But his mother says they can only make people fat. She tells Barry to eat a lot of broccoli, tomatoes, carrots and other vegetables. There are many vitamins (维生素) in them. A fat boy can’t be a strong boy.

Barry says to them, “I don’t want to eat the food you ask me to eat. I like eating ice creams, apples, bananas, oranges and other fruit.”

根据短文内容，回答下列问题

1. Does Barry have a brother?

_________________________

2. What does his grandfather ask him to eat?

_________________________

3. What food does his grandmother bring for him?

_________________________

4. Do his parents ask him to eat different food?

_________________________

5. What is Barry’s favorite food?

_________________________

Ⅸ.书面表达

请你向同学们介绍你自己，包括:姓名、年龄、班级、学校、家庭情况，以及你最喜欢的学习科目、食品、颜色等。

二年级(上)晨诵 篇4

二年级的天空

今天，是九月的第一天

一个个可爱的红苹果

从八月的家中匆匆赶来

来到美丽的实验小学，从此，踏入二年级明亮的天空，书写新的传奇。

读书名言：

读书也像开矿一样“沙里淘金”。

——赵树理

阳 光 林武宪

阳光 在窗上 爬着 阳光 在花上 笑着 阳光 在溪上 流着 阳光 在妈妈的眼里 忆江南

亮着

（唐）白居易

江南好，风景旧曾谙(ān)。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

第二周

老师妈妈

你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，太阳般的温暖；

是您用汗水，把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；

你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，永远记住你的情；

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；

无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

读书名言：

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

妹妹的红雨鞋

林焕彰

妹妹的红雨鞋，是新买的。下雨天，她最喜欢穿着到屋外去游戏。我喜欢躲在屋子里，隔着玻璃窗看它们游来游去，像鱼缸里的一对红金鱼。

清 明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。

第三周

来一点

圣野

来一点

不要太多

来一点

不要太少

来一点

泥土裂开了嘴巴等 来一点

小菌们撑着小伞等 来一点

小荷叶站出水面来等 小水塘笑了 一点一个笑窝 小野菊笑了 一点一个敬礼。

读书名言：读书忌死读，死读钻牛角。

——叶圣陶

毛虫和蛾子

顾城

毛虫对蛾子说： 你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？

我的祖母是凤凰。

蛾子对毛虫说： 你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。

乡村四月

（宋）翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。10

第四周

全世界都在对我微笑

洪建全

今天，我偷偷做了一件事

于是，全世界突然对我微笑起来。绿树对我招手 花儿对我挤眼 小鸟儿在枝头吱喳叫 小草儿们弯腰齐声问我好 而我只不过暗暗下了决心 从今要做个好孩子，就这样，突然间，全世界都在对我微笑。

读书名言：不怕读得少，只怕记不牢。

——徐特立

白 天 鹅

金 波

从天上飘来一朵云，落在湖心，那是一只白天鹅，它在等谁？

从天上飘来一朵云，落在湖心，还是一只白天鹅，它在等谁？

两只白天鹅游在一起，像爸爸妈妈那样相亲； 我愿变成一只小天鹅，紧紧跟随着他们。

出 塞(sài)

（唐）王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还(huán)。

但使龙城飞将在，不教(jiào)胡马度阴山！

第五周

眼 睛 和 镜 子

谢武彰

妈妈的眼睛是 明亮的镜子 照着爸爸 照着我

爸爸的眼睛是 明亮的镜子 照着妈妈

照着我

我的眼睛是 明亮的镜子 照着爸爸 照着妈妈

读书名言：不敢妄为些子事，只因曾读数行书。

-----（元）陶宗义

我只能是一个小孩子吗

杜 虹

妈妈，我只能是一个小孩子吗？ 我要是一只小鸟，就从海面上飞到雪山，捧一朵浪花送给你。捧一片雪花送给你。我要是一棵小树，就呼呼呼地长到天上，摘一缕彩霞送给你，摘一颗星星送给你。我要是一朵金盏菊，就一年四季开在你的书桌，留一束阳光送给你，留一个春天送给你。

可是，我只能是一个小孩子呀，我只能每天对你说： 妈妈我爱你。

送元二使安西

（唐）王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

第六周

小孩子关于夜的想象

每一个每一个夜晚 当妈妈把灯关上 我看到人们排着队走来

那情景就像白天一样清晰

有军队有国王也有皇帝

带着各种各样的东西 这个样子走得庄严 在白天你从来不曾见。这么美好的演出你从不曾见

即使在草地上那么大的马戏团

每一个人，每一个兽 都排着队儿走向前 起先他们走得慢 后来走得快

仍还靠着我这一边 直到我们来到睡城之巅。

读书名言：

愿意学习，就一定能够学会。------列宁

阁楼上的光

(美)谢尔•希尔弗斯坦

总得有人去擦擦星星，它们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰 都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦擦星星。

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

第七周

一朵野花

陈梦家

一朵野花在荒原里开了又落了，不想到这小生命，向着太阳发笑，上帝给他的聪明他自己知道，他的喜欢，他的诗，在风前轻摇。

一朵野花在荒原里开了又落了，他看见青天，看不见自己的渺小，听惯风的温柔，听惯风的怒吼，就连他自己的梦也容易忘掉。

读书名言: 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。

-----伊萨克·巴罗

渔 火

谭旭东

夜静悄悄的，河水，是一个乖孩子，听月亮妈妈的话，睡觉了。

渔夫点亮了渔火，河水，就像睁开了眼睛，在说着梦话„„

望天门山

（唐）李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

第八周

明天要远足

方素珍

翻过来唉—— 睡不着 那地方的海 真的像老师说的

那么多种颜色吗？

翻过去 唉—— 睡不着

读书名言：

读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

那地方的云 真的像同学说的

那么洁白柔软吗？

翻过来 翻过去 唉——

到底什么时候 才天亮呢？

妈妈和太阳

屠再华

我闻到了

太阳的香气！

妈妈晒过的被褥，晚上一打开来，就有一股浓浓的 太阳香；

妈妈洗干净的衣服，早晨一打开来，就有一股浓浓的 太阳香！太阳的香气，香得默默无闻。妈妈不是太阳，可她也有一股—— 浓浓的太阳香„„

枫桥夜泊

（唐）张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

第九周

落 叶

赵琪

秋风浅唱

一片金黄的落叶在空中旋转着 熟透了的夕阳

醉意蒙眬地欣赏着她

落叶的叶脉在阳光下格外清晰 优美的身影掠过 风姿楚楚 令人目眩神迷 然后，她轻轻地 无声无息地伏到地面 像一只舞倦了的蝴蝶 把最后的美丽奉献给大地

读书名言：与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

小花的信念

顾 城

在山石组成的路上

浮起一片小花

她们用金黄的微笑

来回报石头的冷遇

她们相信

最后，石头也会发芽

也会粗糙地微笑

在阳光和树影间

露出善良的牙齿

山 行

（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

第十周

开满鲜花的头

如果头上不长头发，种满鲜花该是怎样的景象？ 一眼就可以看出，谁心地善良，谁心情悲伤。

前额长着一束玫瑰花的人，不会做坏事。

头上长着沉默的紫罗兰的人，有点儿黑色幽默。

顶着一头零乱的大荨麻的人呢？

一定思维混乱，每天早晨徒劳地 浪费一瓶或两瓶头油。

读书名言：书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎

男孩子和女孩子

柯愈勋

就要一块儿。一块儿 到山上去，到海上去

在一块儿真有趣。一块儿 唱歌，谈心中隐藏的秘密

一块儿去野游，夜晚

挤在一张帐篷子下也不怪异 一块儿负重行走。困难时 你帮助我，我帮助你

多么快乐活泼的一群 青春，健康，都是美丽

世界，不再陌生 生活，不再陌生

男孩子和女孩子

都有亮亮的闪闪的眸子

男孩子和女孩子，组合 班级，也组合世界

彩色的世界是圆圆的苹果

红红的，像太阳，芬芳又甜蜜

晓出净慈寺送林子方

（宋）杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

第十一周

蒲公英

狄金森

蒲公英的苍白色小软管

惊动了草坪！

冬天立刻变成无限的“啊呀！”

小软管举起讯息花蕾

然后花朵怒放──

太阳上升

画面于是完成。

读书名言：书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹

墨水瓶

意大利 贾尼·罗大里

多么美的诗句，如果能用

一束阳光来写。

多么纯净的诗句，如果能用

一丝轻风来写。

在墨水瓶底，隐藏着宝物，配上最黑的墨水，就能写下灿烂的词句。

凉 州 词

（唐）王翰(hàn)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？36

第十二周

阳 光

太阳公公的使者们，一齐从天空降临。

路上遇见南来的风，南风问：“你们要去做什么？”

一个使者回答说，“我要把光芒撒到地上，让人们可以工作。”

一个使者愉快地说，“我要让全世界的花开放，让世界变得更快乐。”

一个使者和气地说，“我要搭一座大拱桥，让纯洁的人们通过。”

最后一个使者很落寞。

“我是为了做影子，才跟着大伙儿一起去。”

读书名言：

三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

不应当只记得

金 波

不应当只记得

牛奶是从牛奶瓶里 倒出来的，还应当知道，牛奶是从奶牛身上 挤出来的——

牛从大草原上走来，草原很辽阔、很遥远。

不应当只记得 苹果是从奶奶的 菜篮子里取出来的，还应当知道，苹果是从树上 摘下来的——

苹果树长在土地上，土地很黑，很肥，泥土里还有人们的汗水。

芙蓉楼送辛渐

（唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

第十三周

跳

，跳呀，跳呀，跳。

了......读书名言：立身以力学为先，力学以读书为本。——一欧阳修

羔羊

造了你

浪淘沙

（唐）刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸(bǒ)自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

第十四周

秋 千

史蒂文森

你怎样感觉 坐在秋千中飘荡，飞在清新蔚蓝的高天上？

啊，我想那是非常令人愉快的事 让孩子永远兴奋 欢畅 向往！

荡入蓝天 跨越围墙，我心旷神怡见四周如此宽广，河水流淌树丛叠绿到处马牛羊

万物尽收眼底 在我乡村的土地上---

当看到下方绿草如茵的花园，我已降回到深褐色的房顶上---再次腾越飞翔 我冲上高空，一遍又一遍 上下飘悠摆荡！

读书名言：敏而好学，不耻下问。

——孔子

我是一只小蝴蝶 周梦蝶

我是一只小蝴蝶

我不威武，甚至也不绚丽 但是，我有翅膀，有胆量 我敢于向天下所有的 以平等待我的眼睛说： 我是一只小蝴蝶！

我是一只小蝴蝶 世界老时 我最后老 世界小时 我最后小

而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天

明天的感动和美 我不睡觉

元 日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

第十五周

雪 人

顾 城

在你的门前

我堆起一个雪人

代表笨拙的我把你久等

你拿出一颗棒糖

一颗甜甜的心

埋进雪里

说这样才会高兴

雪人没有笑

默默无声

直到春天的骄阳

把它融化干净

人在哪里

心在哪里呢

小小的泪潭边

只有蜜蜂

读书名言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

铁甲骑士

我是个铁甲骑士

我紧紧扣上我的甲胄

然后我打量着四周

我，最爱冲锋陷阵援助战友

最爱到魔鬼的巢穴里去搭救战友

这就得同魔鬼们发生一场恶斗

有时候战斗刚刚开始

我就担忧也许魔鬼会取得胜利......然而我想我决不能失败

毕竟他们是魔鬼而不是铁甲骑士

四时田园杂兴

（宋）范成大

昼出耘(yún)田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

第十六周

树

金子美铃

花谢了

果熟了，果子落下来

叶子掉光了，然后又 发芽，开花。

就这样

要重复多少次，这棵树

才可以歇息呢？

读书名言：读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语

新 年

贾尼·罗大里[意大利]

新年的儿歌，带给我全年的祝福；

我要有阳光的四月，凉爽的七月，温和的三月。

我要一天里没有黑夜，我要大海没有风暴。

我要面包永远新鲜，我要桃树鲜花盛开。我要猫儿狗儿做朋友，我要泉眼儿里喷牛奶。

二年级上学期评语 篇5

1.杨炳锐：在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加各种劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。希望你的握笔姿势能通过假期改变，老师相信只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

2.陈龙阳：你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，认真对待，争取出好成绩。

3.李士林：你是一个聪明的小男孩儿。认真的书写，完成作业的精益求精让老师为能有你这样一位学生而心满意足。在新的一年里，希望你更加严格要求自己，多读课外书，拓宽知识面，上课大胆发言，勇于亮出自己与众不同的观点，迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。

4.李敬轩：你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书。在新的学年里，老师希望你能改掉上课爱说话的缺点，迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。

5.胡玉桥：你是一位文静、可爱的孩子。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。但你性格内向。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问，老师多么希望你能来问一些问题老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。代蕤：你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。文静、懂事又能干。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次作业都完成得很出色。学习上一丝不苟，劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。在尊师爱友方面你做得非常出色。总之，在老师心目中你非常棒。寒假时多看点课外书，广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。

7.吴玉娜：你就像一个美丽的精灵。在老师眼里，你是个称职的，对自己严格要求的小干部，只要有你在，老师就很放心、踏实。你乐于帮助同学的好品质让老师感到无比欣慰!尽情发挥你的潜力，展示你的才华。

8.张博雅：你是一个文静乖巧的女孩，总是悄悄地学习，默默地观察。别看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏;这学期你的书写进步很大，继续加油噢！

9.任鑫钰：你这个学期的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。但美中不足的是：你写字还是不认真，老师希望你改掉它!让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!10.张朝阳：你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，关心同学，热爱集体，说话能力强，作业认真。上课认真，回答问题大胆响亮，是学生的好榜样，是老师身边的好助手，学习成绩也稳步上升，希望今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。11.涂静涵：你是一个安静的娃娃，就像一朵小花，毫不张扬，静静的开放!这学期，你的学习成绩也大步上升，上课专心听讲，有时还会有精彩的发言，你的变化真叫老师、同学们喜欢。一定要自信，老师相信通过你的不懈努力，一定会成为一个全面发展的好孩子!12.何雨曦：你是一位文静、懂事、能干的孩子。你的学习目的很明确，认真做好值日工作，劳动认真负责。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。老师希望你能更严格要求自己，相信你一定会取得更大的进步。

13.贺咏仪：你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，可惜你有时很粗心，简单的字都写错。要克服贪玩和作业马马虎虎的现象。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧? 14.田梓贤：你活泼、好动，乐于接受老师交给的任务。懂得尊敬老师、友爱同学。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎，老师觉得，这一学期你开始学着认真听讲了，也开始爱学习了。不过老师也发现，你依赖性太强。慢慢的学着自己看书，一个人做作业，做完了认真检查，好吗? 15.鲁姝含：你是一位文静、懂事、能干的孩子。懂得尊敬老师、友爱同学。上课能专心听讲，注意力集中，但回答问题不够积极，老师好希望能经常看到你高举的小手。作业每次都能按时认真完成。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。希望你能养成良好的学习习惯，更严格要求自己。

16.黄昱华：你是个讲文明懂礼貌的好孩子。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。老师很喜欢你那写得端端正正的字。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。因为你有一个马虎、粗心的小毛病。望你继续努力，克服缺点，老师关注着你的进步。

17.罗先浩：你是一位活泼的男孩子。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。以后举手的次数再多些好吗?你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。记得天天复习，及时把不懂的问题及时解决。相信你一定会取得更大的进步。18.莫汝轩：尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面就是你的欠缺。慢慢地你学会了爱我们这个充满竟争的班集体，如果你的书写再认真点，老师会更喜欢的。相信你一定会取得更大的进步。

19.郭豪：你是个诚实的孩子。由于你基础薄弱，致使你对学习兴趣不太浓，但你生性贪玩，作业不能按时完成，字迹也不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。只要勤奋踏实，你会非常出色。

20张懿：你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你总是沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，使自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

21.宋舸涵：你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。

22.孙士恒：你聪明、活泼而又带点害羞。每次的值日工作都能出色完成。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰，如果发言的次数再多点，声音再大点，老师会更喜欢的。相信你一会取得更大的进步。

23.杨骐玮：你最大的缺点是懒惰，时而认真时而马虎，所以在这个学期里你没有取得更好的进展，成绩时高时低，极不稳定。要知道，只有相信自己，刻苦学习的人才会取得成功的;也请你记住，老师什么时候都会在你身边支持你!也期待着你的进步。

24.代启民：你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。

25.陈长丽：你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的小手，流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。

26.姚一恒艺：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹端正漂亮。看你平时言语不多，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上常常站起来，勇敢地表现自己，老师期待着。

27.浦贤哲：你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，这学期慢慢地与同学和睦相处了，可是你上课有时注意力不集中，爱做小动作，今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。

28.崔均涵：一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个可爱的小男孩。你团结同学，关心集体，努力学习，作业本上的字写得很端正，这很好，如果以后上课更积极思考，更大胆发言，就更好了。罗培智：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你每时每刻都能认真努力地学习，静下来认真思考，那么，你会很优秀的。赵毅博：你很爱劳动，有进步!你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同学一样勤奋努力学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。31.陈美多：你热爱劳动，关心集体，你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一 般人更要使劲，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉自己身上的“小懒虫”，好吗? 32.肖钰文：你是一个要求上进的女孩，你聪明、机灵，也热爱班集体，关心同学。在学习上很努力，但还应更努力、踏实地读书完成好作业，这样你就会很快去掉马虎粗心的毛病，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生!33.张森凯：你是一个可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累。假如你能交上个“好朋友”：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，你将会是个很有出息的男孩!34.曾传莉：你是个性格比较内向的孩子。你并不比别人差，为什么总是那么胆小，缺乏自信?老师希望你以后大胆些，主动些，能勇敢地走到大家的面前，肯定会赢得更多的掌声。35.刘学睿：你诚实简朴，外秀慧中，对人真诚，学习自觉性很强。你的作业令人赏心悦目，你的作文让人百读不厌。你的读书声像小百灵一样甜美温润，倾听的感觉真好。这学期你变得温柔了，老师相信你一定能再接再厉，使未来的日子更加阳光灿烂.36黄兴圆：过一学期的磨练，你各方面都有了很大的进步!你投入精力认真学习，取得了优异的学习成绩。你很自信，无论遇到多么困难的事情，你都能够努力地去做。开朗的你总能够给大家带来快乐!只是工作要主动些，多帮助别人才能够拥有更多的快乐，对吗?

二年级上学生评语 篇6

1、宋梓炀：伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”！

2、丁成涵：你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你贪玩，每节课你都自顾自玩得无止无休。你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果，你能严格要求自己，“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱，人人喜欢的好学生。

3、陈科宇：你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

4、任志浩：你性情开朗积极乐观，你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！

5、潘学东：.你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！

6、石华翔：知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，大展身手.7、陈泽勋：你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀；你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱；你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!

8、翁卓煜：课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

9、宋

承：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

10、王海滨：你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

11、任城瑶：平时懂礼貌识大体。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但是课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来！

12、胡少威：知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，大展身手.13、张加台：你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。

14、张锦政：别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于自强不息者！

15任函熠：老师发现，我们班进步最快的要数你--xx小朋友了。可不是吗？你字写得漂亮了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊！老师相信，只要坚持不懈的努力，你今后取得的成功会更大。

16、徐斌良：你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。

17、张天宇：鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。刘涛：你顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受；你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来！

19、王宁龙：你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，你就会很了不起！努力争取吧！

20、李宇航：学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

21、孔浩杰：文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，2 从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。

22、吕健：你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！

23、张

涵：你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

24、张津豪：你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

25、张杨溢：真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。

26、宋智坚：“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。

27、潘

煜：你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙！但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

28、李嘉成：你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任。

29、陈可滢：你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，争取取得突破性进展！

30、宋琳炫：你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，但若能够和同学们交谈，多与老师接触，我相信你一定会有更多的好朋友。

31、郑小熠：你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！

32、梁益家：你是位聪明可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优秀，你一定会努力争取的，对吗？

33、张秀芳：关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。

34、王

颖：你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成 3 得不错；每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

35、张梦娜：你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好！吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活！

36、张

丹：你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

37、徐宁泽：你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将会更出色。

38、梁诗语：你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

39、李慧敏：“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。

40施楠：知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，大展身手。

41、张寒越：聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！

42、卢

希：你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展！

43、杨炜娜：“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。

44、石晗婧：你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！

45、魏舒淇：你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！

46、钱

好：你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

47、郑涵煜：你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。

48、张涵慧：你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

49、刘锦萍：你性格沉静，常常不拘小节。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

50、陈人君：你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！

51、王佳艺：你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

52、潘之怡：你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。

53、朱萱妍：“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。

54赵星彤：真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。

55、盛芷慧：你稳重大方，为人坦诚；是同学和老师信任的班长；你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

56、金涵蕊：你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着...57孙诗潞：你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助 5 人是你的美德。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！

应用题二年级上 篇7

普碳钢已逐步趋向低合金的优质碳素结构钢钢发展, 由于多种原因, 现在碳素钢的连铸板坯中不同程度地存在着一些质量问题, 如果能将二冷区电磁搅拌技术成功地运用于碳素钢连铸, 将很大程度推动连铸电磁搅拌技术的进步。

1 高磁场板坯二冷区电磁搅拌辊应用连铸条件及主要技术

1.1 连铸机主要技术参数

1.2 电磁搅拌的选择

为满足大断面连铸坯的使用, 电磁搅拌辊采用湖南中科电气的两项专利技术:

(1) 高磁场板坯二冷区电磁搅拌辊

电磁搅拌辊的结构由一个固定的激发磁场感应器、起调节作用辊套、接线盒及冷却水路构成。感应器主要由铁芯及线圈组成, 采用纯净水直接冷却, 对线圈绝缘性能要求较高, 辊套由非磁高强度耐热合金钢制成。

1.绕组;2.铁芯;3.屏蔽环

在辊套与感应器之间加装有带缺口的防漏磁屏蔽环, 磁屏蔽环的缺口面为工作面, 从而极大增强电磁搅拌辊运行时产生的中心电磁推力, 其推力比国外同类产品约大1.7-2.5倍。

(2) 二冷区电磁搅拌辊支撑装置

辊面长度超过2000mm的电磁搅拌辊的机械强度明显不够, 极易使辊套变形甚至断裂等。采用图2支撑结构后, 明显改善了其承受的最大弯曲应力, 强度的增强使辊套很大程度得到减薄同时是磁场加强, 使电磁搅拌辊能够应用于各种断面的连铸机。

3 连铸工艺条件和电磁搅拌参数对碳素结构钢连铸冶金效果的影响

3.1 试验钢种及参数

1.支架;2.左支撑辊;3.右支撑辊;4.辊式电磁搅拌器;5.支撑装置

以碳素结构钢Q235为试验对象:

取样经过酸洗后得到以下低倍照片, 结合连铸工艺和电磁搅拌辊参数分析如下。

3.2 高磁场板坯二冷区电磁搅拌辊对碳素结构钢连铸坯的影响

3.2.1 形成等轴晶区

二冷区的电磁搅拌辊可以扩大铸坯内部等轴晶区的面积, 给定连铸工艺制度条件下, 搅拌位置决定了柱状晶和等轴晶厚度之比。

图4为低倍上有明显的方框形白亮带 (负偏析带) , 这是使用SEMS搅拌后钢液运动对凝固前沿冲刷后出现的, 白亮带以外代表电磁搅拌辊搅拌之前已凝固坯壳的厚度, 白亮带以内为磁搅拌器搅拌之后未凝固钢液的厚度。

电磁搅拌辊的安装位置决定了铸坯内部的最大等轴晶区面积, 安装位置处凝固率越低, SEMS所能形成的最大等轴晶区域就越大, 反之则越小。如图6安装位置在第三扇形段时, 铸坯在搅拌前的凝固坯壳厚度相对于图4有所增加, 所以白亮带以内的等轴晶区就变窄。

若SEMS电流和频率参数过小, 水平电磁推力不够, 不能在搅拌区域打断柱状晶前沿形成足够的游离晶核, 过了搅拌区后晶核便由于钢水的粘稠静止, 游离晶核会向外弧侧沉积形成“结晶雨效应”, 形成图5所示低倍。图5中H2为搅拌区域, H3为实际形成的等轴晶区域。这样的铸坯虽然有等轴晶区域形成, 但是在内外弧侧分布不对称, 对铸坯性能有一定的影响。

因此若需控制铸坯等轴晶率, 应当从连铸工艺、SEMS安装位置、合理的SEMS参数这几点着手。

3.2.2 解决中间裂纹缺陷

铸坯经过二次冷却区时冷却不匀称, 凝固前沿的固液交界面及附近区域富集溶质元素聚集, 温度回升大而孕育发生的热应力造成的。图3中未使用SEMS时铸坯中存在图3-②中间裂纹。

电磁搅拌辊对两相区进行搅拌, 加速了两相区的钢水流动和熔化, 使钢液内的过热度迅速消失, 从而使得凝固前沿的温度和溶质浓度场更加均匀, 创造了等轴晶形成的条件, 杜绝了中间裂纹的生成。图4-③处裂纹由于在电磁搅拌作用之前已经形成, 因此无法消除。即电磁搅拌辊可以杜绝在搅拌区域内形成裂纹, 但是不能解决SEMS作用之前已形成的裂纹。

图5 SEMS参数过小, 电磁搅拌后又形成柱状晶区, 中间裂纹再次形成, 如图5-④。

判断中间裂纹形成位置后, 应尽量在其还未形成之前使用SEMS。对于图3-①的皮下各种小裂纹, SEMS暂时还无法解决。

3.2.3 解决中心偏析、中心线裂纹缺陷

要减少中心偏析及中心线裂纹, 那么搅拌位置应适当靠下。表4为SEMS安装在第二扇形段入口和第三扇形段出口的对比, 前者尽管有37.63%的等轴晶率, 但是在中心仍然有中心偏析;当SEMS安装到第三扇形段时, 搅拌区接近凝固末端, 从而改变最后凝固阶段的传热及物质迁移, 使其均质化, 中心偏析相应得到改善。

但SEMS安装位置不能太低, 一般来说安装位置的未凝固液芯厚度不应小于铸坯厚度的20%。

4 结束语

综上述, 板坯二冷区电磁搅拌器中心的最佳位置约在液芯为坯厚的60~30%范围内。

要求宽的等轴晶区又要解决好中心偏析问题的钢种, 一般采取多扇形段组合搅拌方式, 前一段搅拌产生宽等轴晶区, 后一段搅拌解决中心偏析问题。

合理的设计与工艺参数使电磁搅拌能够产生足够的电磁推力来搅拌钢液, 也是铸坯取得良好冶金效果必要条件之一。

摘要：本文针对碳素结构钢连铸铸坯上常见缺陷, 如中间裂纹、中心偏析、中心线裂纹等, 通过采用高磁场板坯二冷区电磁搅拌辊技术, 结合实际案例进行应用研究。

关键词：碳素结构钢,连铸,二冷区,电磁搅拌辊

参考文献

[1]毛斌, 李爱武, 杨立军, 等.板坯连铸二冷区电磁搅拌 (SEMS) 技术[Z].中国 (西安) 炼钢连铸设备技术交流会, 2010.

应用题二年级上 篇8

(A)找出下列各组单词中划线部分发音不同的单词

1. A. penB. pencilC. spellD. case

2. A. that B. thankC. game D. am

3. A. goldB. lost C. notebook D. OK

4. A. dictionary B. this C. familyD. ring

5. A. yesB. family C. sorry D. dictionary

(B)找出与所给字母含有同一音素的字母

1. CA. Y B. U C. P D. S

2. QA. WB. R C. O D. Y

3. HA. EB. X C. K D. S

4. JA. IB. O C. M D. A

5. VA. DB. J C. M D. U

Ⅱ.词汇

(A)看图写出英语单词

1.____ 2. ____ 3. ____ 4. ____ 5. ____

(B)根据首字母、中文意思及句意完成单词

1. ——Is that y____ backpack?

——No， it isn’t.

2. ——Is this his ____(棒球)?

——Yes， it is.

3. ——What’s this in E____?

——It’s a backpack.

4. ——How do you s____ pen?

——P-E-N.

5. ——What’s this?

——It’s a ____(电脑).

6. ——What’s that?

——It’s a n____.

7. Is that your English book in the l____ and f____ case?

8. Please c____ Mary a____ 0315-8372976.

Ⅲ.选择填空

1. ——Is that ____ backpack?

——No， ____.

A. you， it’s not B. your， it isn’tC. you， it isn’t

2. ____ do you spell that?

A. How B. Is C. What

3. ——Is it ____ watch?

——Yes， it is.

A. your B. a C. A and B

4. My name ____ Mike. Please call 8989157.

A. is B. are C. am

5. ——Is that your computer game ____ the lost and found case?

——Yes， ____.

A. in， it is B. on， it’s C. in， it’s

6. ——What’s this?

——____ a pencil.

A. It is B. It’s C. A and B

7. ——Is that ____ book?

——No， it isn’t.

A. his B. her C. A and B

8. ——What’s that?

——It’s a ____.

A. watchB. eraser C. ID card

9. 你想知道某物叫什么时，你应问“____”

A. What’s this?

B. What’s your name?

C. What this?

10. 想知道对方姓名，应问“____”

A. How are you? B. Are you Kate? C. What’s your name?

Ⅳ.看图完成对话

(A)

A： What __1__ this __2__ English?

B： It’s a __3__.

A： __4__ do you spell it?

B： __5__.

(B)

A： Sorry， Mary. Is this your __1__?

B： Yes， thank you. And that is __2__ dictionary.

A： And Jane， is this your __3__?

C： No， it isn’t. It’s her ruler.

A： OK， and this is my __4__. And this is __5__ pencil case， Jane.

Ⅴ.根据所给中文完成句子

1. “那是你的双肩背包吗?” “不，不是的。是他的双肩背包。”

——Is ____ your ____?

——No， it ____. It’s ____ ____.

2. “这用英语怎么说?” “它是橡皮。”

——____ ____ ____ English?

——____ ____ ____.

3. 你怎样拼写“金子”?

____ ____ you ____ ____?

4. 请给玛丽打电话。

____ ____ Mary.

5. 请打8372568这个号码。

Please ____ ____ ____.