低碳生活金点子建议书作文
我有几个低碳生活金点子，希望大家能采纳。
1、让我们重拾手帕，回味一下，“妈妈年代”的温馨，而少用“方便卫生”的纸巾，保护我们的森林，低碳生活。
2、每个单位、商场、超市专门设置废电池回收站，上交两节废电池，送容易成活的花种子一小包，或小鹏景一个;
3、企事业单位尽量提倡无纸化办公
4、建筑物外墙提倡用漆，少用或不用瓷砖贴墙
5、在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，这样做除省电外还可以将这些电器的二氧化碳排放量减少三分之一。
6、洗衣后脱水2分钟之内就可以了。衣物在转速1680转/分情况下脱水一分钟，脱水率就可达55%，但延长时间能提高的脱水率很低。
7、取消一次性用品(如筷子)或采用有偿使用(像塑料袋一样的措施)
8、城市洗浴废水三利用
创意来源：现在，城市里有很多洗浴废水都存在很大的浪费，如果经过整合利用，可以节约很多水资源。
点子方案：就是把浴室，宾馆，酒店等地方的洗浴水过滤存置起来，作为洗车场所的洗车用水，然后再把洗车用水过滤存放起来，作为城市公共厕所的洁厕用水。通过把洗浴用水的循环利用，可以充分利用城市的水资源，大大减轻城市的`用水压力。
实施阻力：需要各场所的协调和配合。
9、家庭废水的巧妙利用
创意来源：现在，很多家庭中也存在很多可以利用起来的各种废水，如洗刷用水、洗菜用水、洗衣用水等，如果整合利用，可以起到很好的节水效果。
一、方案设计背景
（一）活动方案地理背景。甘肃省永昌县北海子景区是历史和大自然赐予永昌乃至金昌人民的丰富遗产，景区内湿地涌泉自然天成、山峦河流交相辉映、庙宇古塔相得益彰、陵园碑刻庄严肃穆，给人以丰富的文化内涵和独特的审美意境。它在一千多年的历史长河中经风雨而魅力不减，历兴衰而风韵犹存。基于此，我在设计本次实践活动时，将环境调查和绿色金点子征集活动有机结合，通过了解北海子景区建设的美好前景，宣传和倡导公民养成低碳生活方式，形成可持续发展观念，增强学生关心和爱护环境的社会责任感，学会创造、学会进步、学会合作、学会创新、学会发明。
（二）活动方案的主要切入点：发现、创新、发明。小学生主题实践活动应该和现实深度对接。在我的教学经验中，让学生到那里去探究、去探究什么、怎样才算是探究?都是需要很好地把握的。一项多快好省的方案是在创新、发明中去探究、去学习的，无需涉及高深的理论和昂贵的设备。这样可以激发学生的极大的兴趣，激发他们潜在的能力和立即得到成就感。本方案通过发现北海子景区的现状，力争使学生明白了一个道理：“发现”一项重要科学现象可以成为科学家、可以获得诺贝尔奖，但是成功者很少很少；而利用“发现”的原理去“发明”一些东西，可以很多很多，可以成为诺贝尔、成为爱迪生，可以终生受用。
（三）活动方案的学生角色选择。要让学生多一些“选择”。新世纪的课程改革，使教师的角色从“居高临下”的师道权威转变为“朋友式”的引导者。教师应该从学生的实际出发，从学生生活的真正需要出发，为学生提供丰富的发展“菜单”，引导学生自主选择科技创新的内容及开展实践的途径与方法，多一些民主，少一些指令；多一些弹性，少一些刚性；多一些个性的张扬，少一些天性的压抑。惟有这样，才能激发学生内心对科技创新的真正需求与呼唤。方案设计中的自由分组，搜集永昌北海子景区资料等活动均为学生提供了诸多选择的机会
（四）活动方案的情景选择。要让学生多一些“对话”。教师要以尊重学生为前提，以关爱学生为核心，为学生创设宽松、温馨、创新的氛围，以智慧开启智慧，以情感激活情感，以心灵碰撞心灵，促使学生身心主动、愉悦地发展。“今天，你低碳了吗”调查活动和“绿色生活金点子”征集活动就是基于这样的理念设计的。
二、活动主题 体验〃创新〃成长
三、活动宗旨
推动我县青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，弘扬科学精神，提高科学素养，迎接未来世界的挑战。
四、活动目标
（一）基本目标
1.通过调查、征集等活动，运用自主、合作、探究的学习方式让学生全方位了解永昌县城及周边环境的发展历程，激发学生热爱家乡的思想感情。
2.通过对相关事件的调查征集，培养学生动脑动手的能力，分析问题解决问题的能力，提高学生的科技创新能力。
（二）发展性目标
1.通过实践活动，是学生变得自信、活泼、勇于创新，培养他们组织活动的能力，增强团队合作精神，激发学生的求知欲望，培养学生的主体参与意识。
2.学会独立或合作进行环境调查并提出合理化、创新化建议，促进学生的创新精神和实践能力的发展。
3.增强学生对环境的保护意识和法制意识，提高公众节能意识，宣传和倡导公民养成低碳生活方式，形成可持续发展观念。
五、活动方案和步骤
（一）活动对象：甘肃省永昌县城关一小五年级三个班136名同学。
（二）活动内容
分组成立小记者调查队伍，对永昌县周围环境进行实地调查研究、发放低碳生活调查问卷、征求绿色生活金点子，撰写调研报告。
（三）活动时间 2014年5月。
（四）活动步骤。
1.“北海子景区”调查活动。
（1）活动前夕，通过学校行政办公室，与永昌县林业局和永昌县北海子景区管理机构领导取得联系，收集永昌北海子景区建设的有关资料，促成本次实践活动的顺利开展。
（2）提前对学生上山的安全、礼仪、外出应带物品、爱护环境等事项做好培训和指导。
（3）三个班100多名学生自由组合，分为三个小组进行活动：“景区绿化”调查小组、“基础设施建设”调查小组、“景区管护”调查小组。
2.“今天，你低碳了吗”调查活动。
采取问卷方式，随机调查公民，了解公民在低碳生活方唤醒人们在日常生活中的低碳意识、环保意识，提高公众节能意识，从而宣传和倡导公民养成低碳生活方式，用实际行动保护我们的生存环境，减少个人碳足迹，实现低碳生活，鼓励全社会对气候变暖带来的挑战采取积极的环保行动，创造一个真正的绿色生活空间。
（1）分小组在北海子景区发放《低碳绿色生活问卷调查》表。
（2）回收问卷调查表，整理汇总并进行调查结果及分析（3）在老师的指导下撰写调查报告和倡议书。3.“环保节能金点子”征集活动。
围绕活动的主题，通过参与、调查永昌北海子景区调查活动和低碳生活调查，梳理自己对环保节能问题的想法，表达自己的观点和看法，提出自己的意见和建议。
活动分组安排：
金点子A组：爱护花草，善待动物； 金点子B组：节约资源，减少污染； 金点子C组：垃圾分类，循环回收； 金点子D组：重复使用，多次利用； 金点子E组：绿色消费，环保选购； 金点子F组：革除陋习，保护家园。
六、预期成果
（一）《 今天你低碳了吗？—关于低碳减排，绿色生活的调查报告》。
（二）《低碳减排，绿色生活问卷调查表》。
（三）“绿色生活金点子”征集汇总表
（四）评选本方案活动的优秀队员和“绿色生活金点子”获奖队员。
七、预期教育作用。
（一）增强学生对环境的保护意识和法制意识，提高学生节能意识，并初步形成可持续发展观念。
（二）学会用自主、合作、探究的态度，独立或合作进行环境调查并提出合理化、创新化建议。
关于水的节约1. 洗脸的水可以储存在一个筒子里，用来洗手、洗衣服。2. 把洗屁股和洗脚的水用来冲厕所。3. 刷牙时，尽量少用点水来洗杯子，这样一年就可以节约好多的水呢。4. 洗脸盆时，也尽量少用点水来洗脸盆。5. 洗脸盆的水也可以来冲厕所。关于电的节约1. 上厕所时，如果外面开了灯，你就可以不用开厕所里的灯了。2. 如果你丛房间里出来，可不要忘记关灯哦！3. 晚上晒衣服时，如果里面有灯，外面有开了灯，那最好不用开里面的灯。如果你实在看不见，还是可以开的。好了，“节约金点子”就到这里了，大家可一定要跟我一样做个“节约小卫士”吧！ 节约金点子作文250字
小学生作文（中国大学网）
期末考试时，大家都正在埋头苦干、奋笔疾书。“咣当”一声，震耳欲聋的声音传遍了整个教室。之前的寂静不翼而飞，许多人不是回头瞅瞅，就是小心抱怨几声“怎么回事”。完了，思路全没了！啊，又要重头算了！哎，原来铁皮铅笔盒就是罪魁祸首！
许多人都喜欢这种“铁皮铅笔盒”。它既实用，又结实，还便宜，带着也很方便。可是，总有人会不小心“咣当”一声，让它跟地面来了个亲密接触。
为了让这些天大的危机不再降临人间，我想出了几个金点子：
这个办法最简单，只需两步。双面胶朋友该出场了，只要在铅笔盒下面贴上一根双面胶，再把它粘在桌子上，一切OK了。这样做既简单，又不用花工夫。可惜，如果长时间这样做，桌上或铅笔盒上会留下黑黑的`脏东西，还黏黏的。
第二种方法不会弄脏铅笔盒，不过它需要在铅笔盒上长两只“脚”。不错，它的“脚”就是秘密武器——夹子，只要在铅笔盒上装两个夹子，把它夹在桌子的边缘，它就不会轻易掉下去了。这是个好办法，不过想要找到两个与你的铅笔盒相匹配的夹子可不是那么容易的。
第三种方法，桌子兄弟有劳。在设计桌子时，可以设计一个跟铅笔盒差不多大的槽，铅笔盒就能窝在里面，有一张安安稳稳的小床啦！铅笔盒睡在里面既舒服又安全，也不怕哪个捣蛋鬼把它顺手带到地上做客。但是，如果哪天不需要铅笔盒上岗，桌上就有一个坑了，使用起来会很不方便。
第四种方法，虽然有些麻烦，但也是最实用的。前几种方法都有各自的方法，这种方法，数来数去，只有优点。我们可以按照铅笔盒是铁的原理根据笔盒的大小把四块吸铁石潜入桌面，吸住铅笔盒，铅笔盒就不会再进行交响曲了。当不用铅笔盒的美术课上，桌面也非常平整。
地球，是我们美丽的家园。
校园，是我们播种希望的田野。
优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣;
良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造舒适的氛围。
校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护，希望需要拼搏。
20__年4月22日是第48个“世界地球日”，今年“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源、转变发展方式—提高资源利用效益”。为了更好地宣传“世界地球日”，提高公众节约集约利用资源意识，我们面向全校师生发出如下倡议：
一、倡导文明行为
1.保护生物，爱护绿地草木，不随意践踏草坪、不乱折树木;
2.爱护校园环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到人走垃圾不留。
二、倡导绿色低碳生活
1.提倡垃圾分类，便于循环再利用;
2.拒绝使用难降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子;
3.做好废旧电池等污染环境物品的回收;
4.出门多走路、骑单车、利用公共交通系统，以减少温室气体的排放。
三、树立节约观念，养成节约习惯
1.节约用水，关紧水龙头，平时多用器皿以循环利用水资源;
2.节约用电，在教室做到人走灯熄，白天光线允许的情况下不使用电灯，杜绝出现“长明灯”的现象;
3.节约用纸，尽量少使用餐巾纸，白纸双面利用以减少浪费;
4.节约粮食，依饭量打餐，提倡光盘行动，珍惜他人的劳动成果。
一、课题提出的原因： 低年级孩子年龄小、活泼好动、对一切都充满热情，但缺乏判断好坏、明辨是非的能力，自我约束能力差。他们刚入学时，像一群唧唧喳喳的小麻雀，闹得班里乱哄哄。此时尽快让他们适应学校生活，养成积极上进、自觉守纪的好习惯，是班主任的首要任务，也是非常棘手的事情。如何让小孩子朝着老师希望的方向健康发展呢？只凭严厉的压服是不行的。这必须用孩子喜欢的方式进行教育，引起学生心灵的共鸣，产生自我表现的需要，才能有效。如果学生没有对于知识的需要，即对于知识价值的认识，就不会积极地求知。我利用小孩子爱听故事、爱表现、明白道理后就欣然接受的特点，用讲激励的方法来教育学生，在学生健康成长方面有了很好的效果。我主要做了以下几方面。
二、具体做法：
我充分利用每天早上、课前、课上、下午放学几分钟或上班会、思品课的时间利用一切能利用的时间进行激励学生。
方法一：用经典故事激励学生：
今天不弯腰，明天就会折腰。努力就是简单！成功就是简单的事重复做！故事一：
夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，多捡些小石子，会有用的！”商人便弯腰捡起几颗石子。
到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是亮晶晶的宝石！天！昨晚怎么就没有多捡些呢？这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”
故事二：
耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来3文钱，用这钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。
耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。
于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。” 成功要付出一定的代价，但不成功是一定要付出代价的，而且不成功所付出的代价更大更惨重！
长痛不如短痛。方法可以简化，但努力不可以简化！看起来很复杂的事情，你一做起来，一行动起来，持续行动起来，就会越来越简单了。越不去做就越复杂！
故事四：昂起头来真美
别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色
蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看
看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”
老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本
就没有蝴蝶
结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很
多快乐。
提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得
可爱——人人都喜欢的那种可爱。
故事五：目标的重要性
新生活是从选定方向开始的。
曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。第一组的人不知
道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两三公里就有人叫苦，走了
一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到？有人甚至坐在路边不愿走了，越
往后走他们的情绪越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走
到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于
是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了！”大家又振作起来加快了步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程
碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所
以很快就到达了目的地。
提示：当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进
行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。
通过以上各种不同形式的讲述故事，使我班每一个学生在轻松愉快的氛围中，懂得了许多道理。
方法二：量化激励法
在几年的课堂激励评价中，我们摸索了一套行之有效的量化激励评价。具体做法是：将班上全部学生分成按性别搭配，成绩好坏搭配和学习能力搭配的6人为单位的学习小组，每个小组有一个各方面都比较优秀的学生担任小组长，小组以小组织的姓名命名。课堂上开展组际间的学习和守纪竞赛。表现突出的小组被评为优秀小组，每组加50分，其他小组中表现突出的同桌加20分，课堂作业得“优”的每人次加10分。每天的分数有副班长汇总后填入教室后面的《课堂量化激励评价表》中，一周一总分，总分最高的是本周的“红旗小组”。实践证明：此方法简便易行，它不仅培养了学生的竞争意识和集体荣誉感，而且能是学生在相互监督管理中自觉上好课，学好知识。
方法三：老师还要注意课堂上激励的语言激励孩子们学习兴趣
在师德建设中，很多教师都忽略了语言艺术在其中所起的重要作用。例如，同样是学生的作业问题，在教师不同的语言作用下出现了截然不同的结果。
第一个例子是在报告会上听到的：一位年轻女老师检查学生作业时，发现有位女生迟迟不肯拿出作业本，便悄悄走到她身边询问。得知女生没完成作业后，老师用一贯和蔼的语气柔声说：“你只管把作业本拿出来吧，咱们今天这节课就算是专门为你讲的，好不好？”课后，女生给老师写了一封信：“对不起，今天作业没完成，让您失望了。然而，您的那句话，却深深震撼了我。由于那句话，我好像从您的身上看到了妈妈的影子，从您那温柔的目光中透露出一种母性的爱。以您的年龄来说，这简直是令人难以置信的。也许您感觉不到，但我却清楚地感受到了那份爱的温柔和体贴。老师，我感激您，哪怕仅仅只为了那句话！您可知道，它的分量对我有多大？也许它将从此深深地印在我的脑海里，不管现在还是将来。您可知道，您这不经意的一句话，可能成为您的学生整个一生的转折点！”
第二个例子就发生在我身边：同事的儿子上小学六年级，学习成绩优秀。数学老师检查作业时，孩子发现忘带作业本了，便举手说明情况。老师瞅瞅孩子，先让他坐下，然后旁敲侧击地说：“我们有些同学仗着家长是领导或学校的老师就想搞特殊化，甚至有的以忘带作业本为由，不好好完成作业。不管你是谁的孩子，作为老师，我都要一视同仁，都要严格要求。希望某些同学引以为戒，下次我决不放过！”孩子马上感觉到老师是在说他，自尊心受到严重伤害，从此出现严重的逆反心理，不愿上数学课，一提学习就头疼，老师说什么也听不进去，对学习失去信心。
可见，要加强师德建设，就必须将教师的语言修养纳入高度重视的地位。
我积累了一些： 听：
1、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
2、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
3、别急，再想想，你一定会说好！4、你表达得这么清晰流畅，真棒！
想：
5、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！做：、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
7、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
8、你坐得真端正！注意力真集中！
9、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
10、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？
11、你的进步使老师感到特别高兴！
12、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）课堂过程评价激励语：
13、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！14、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！15、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
16、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
17、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
18、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
19、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 20、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
21、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
23、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
24、为我们的成功鼓掌！
25、心动不如行动，让我们研究吧！、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！27、坚持到底就是胜利！、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！29、继续努力，相信自己，你会做得更好！30、努力争取，老师相信你们是最棒的！
当然，要使教师的激励性评价语准确而得体，生动而有效，绝非一日之工。教师评价语在我们的课堂教学中极其普遍，只有老师们多留意自己的教学评价语言，心中有每一位学生的存在，只有尝试得更多，站得更高，看得更远，想得更深，注意自己的教学积累，才能使学生获得求知路上的“别有洞天”，才能在评价中为孩子打开一扇通往更广阔天地的窗口。这是我们恒久的理想和美丽的期待。
三、运用激励法的效果：
激励教育法在我们班开展一年了，经过一年的探索，我们班的学生适应学校生活，养成积极上进，避免了学生违纪违法不良品行的形成，自觉守纪的好习惯；提高了学生的成绩和学习的热情；学生之间养成了积极的合作意识与竞争意识。改变了教师的教育观念，提高了教师的教育能力；提高了学校的社会声誉、地位。
四、运用激励法需要注意几点：
1、激励的同时也需要约束，没有约束的激励是不可想象的。在进行激励的同时，我们也要制定严格的规章制度，靠制度来约束来管理。
2、激励学生，关怀学生并不是一味讨好学生，也不是说不能批评学生，更不是当学生在你面前抱怨其他老师、抱怨学校、抱怨社会的时候随声附和。关怀学生是对学生的理解、宽容、帮助；激励学生是将学生的自信心和自尊心建立起来。同时，激励学生是关怀学生时要把他放在与其他同学的联系中，要照顾到其他同学的感受。如果你把你的激励像聚光灯一样集中到某个同学身上，那么，一方面，你因为关心一个人而伤害了其他很多人，不利于整个班级的发展；另一方面，还可能会使其他同学产生逆反心理。这种心态可能会使他们最后去孤立这位同学，结果会适得其反。
《就业时报精选本·大众致富指南》 2010004期作者/本文总字数：3818字
既想保护地球同时又想创业赚钱？这里有10个环保创意供你参考！项目1：环保小旅馆
所需知识：旅店管理，可持续发展 资金需求：1万~ 9.9万美元 起步时间：几个月
特殊挑战：装修投入、艰苦工作
传统的普通旅馆对环境有负面影响，而一种新型的小旅馆已经出现，那就是环保旅馆。创建一家环保旅馆关键的一步是打好基础——以绿色环保为前提的房屋。大部分传统旅馆经营者会在开业前重新装修房屋，每间客房的成本约在3.5万美元—5万美元之间，环保旅馆的初期装修成本也差不多。
为了让你的旅馆更“环保”，你可以购买有最简单包装的环保产品；使用环保清洁产品；注意回收——每间客房内也都该摆上回收箱；购买并提供当地的有机食品。设计一个节水的庭院浇灌系统；床单和毛巾应使用纯天然纤维制成：用节能灯泡；提醒客人随手关灯、关电视、节约用水。附设一个小型环保礼品商店也是增加额外收入的好方法。
项目2：环保创业融资经纪人 所需知识：金融／商业经验及人脉 资金需求：1万美元以下 起步时间：几个月
特殊挑战：找到有竞争力的可靠企业
新兴的环保创业者有宏大的愿景，但往往缺乏资金。环保融资经纪人与环保创业者合作，帮助他们获取来自风险投资者、银行、天使投资人、各类补助以及公益团体的资金。你可以为有足够资金投资开发新经营理念的大企业和创业者牵线搭桥，也可以开发一个对等的双向平台，帮助贷方和借方直接沟通联系。比如在Prosper．Com网站，借款人公布自己的信用记录，说明贷款目的；贷方则根据借款人提供的材料来估算风险，再根据风险来确定贷款利率。想要取得成功，你必须有庞大的人脉来提供多种多样的融资选择。你必须在金融方面得心应手，具有丰富的商业经验，这样才能为创业者提供有用的意见，让他们的经营计划更有吸引力。你还要帮助风险投资者、天使投资人和其他各种类型的贷方筛选适宜的投资机会。
项目3：环保广告公司
所需知识：平面设计、沟通、媒体 资金需求：1万一9.9万美元 起步时间：几个月
特殊挑战：小心“伪环保广告”
环保市场仍在不断发展壮大，一步步迈入主流社会的同时也变得更加多样化。如何对正确的团体传递正确的信息也并非易事。与此同时，许多消费者开始对一些标榜自身环保的公司产生了怀疑。那些能够成功利用广告信息平息非议的广告企业将成为业内宠儿。
纽约的Green Team广告公司的客户包括生态旅游景点、非营利性机构和进取性品牌。该公司开发了多种多样的信息传达方式，帮助客户建立合作关系，通过环保审计来保证客户公司没有“伪环保”的嫌疑，而是确确实实地献身于可持续发展经营。一家环保广告经纪公司可以从规模很小的家庭工作室起步，利用网络来攻占目标市场，从当地企业人手培养客户群，利用一些游击式的营销战术传递出信息。
项目4：生态旅游导游 所需知识：生态旅游 资金需求：1万美元以下 起步时间：几周一几个月
特殊挑战：获得生态旅游目的地的第一手信息
根据国际生态旅游协会提供的信息，生态旅游业——意味着“在保护当地环境和改善当地居民生活的前提下，以负责的态度到自然景点旅游观光”——从上世纪九十年代开始每年增长速度都保持在20%~ 34%之间。仅美国的生态旅游市场规模就高达770亿美元，包括环保志愿活动、冒险运动、野外探险、自然旅行线路和自然教育。许多人都在寻找环保旅游线路，但人们很难通过网络或旅游手册来判断哪个旅游目的地真的是在保护自然环境。这就意味着，人们需要知识丰富的导游来帮助他们组织真正的环保旅行。如果你掌握了生态旅游景点的第一手信息，你就能为顾客提供他们所需的最佳体验。
别光是卖票或帮人订房，要做个生态游专家，仔细从多个角度调查目的地，深入了解对当地自然生态系统和原住民的影响。
项目5：环保房屋改造
所需知识：建筑、改造、室内设计、可持续发展材料 资金需求：1万一9.9万美元 起步时间：几个月
特殊挑战：对环保建筑和装修的偏见
随着环保建筑的普及，房屋改造也走上了环保之路。改造的关键是帮助房主提高能效，但人们同样希望房子看起来更漂亮的同时能避免许多建筑材料对环境的负面影响。视觉效果、成本、时间和可靠性都是房屋改造的重要因素。环保房屋改造还需要考虑各种建筑装修材料的制作过程、来源以及对居住者健康的影响。
环保大旗会令你的企业立刻独树一帜，在这个充满激烈竞争的艰难经济环境中独辟蹊径。从小型项目开始，逐步证明你的能力，对顾客讲解环保改造的好处。当然，口碑是关键。
项目6：环保业务咨询
所需知识：具有企业创建及可持续发展经验 资金需求：1万美元以下 起步时问：需要几年经验 特殊挑战：咨询业务的起步
环保业务顾问应该对环保问题相关的风险和机遇有丰富的处理经验，帮助企业将环保目标融入现实经营。许多企业在环保转型过程中所面对的问题，都是会影响到整个行业的核心经营策略问题。
新企业通常需要有人协助他们做企业规划、财务、营销和产品设计。大企业则需要在环境问题如何影响企业发展方向方面做战略咨询。你可以专攻如何提高建筑物或运输中的能源效率问题，为企业寻找合适的可再生能源，你也可以从协助企业减少废弃物和提高资源利用率等方面发现商机，帮助企业削减成本，提高利润率。项目7：环保清洁服务 所需知识：清洁 资金需求：1万美元以下 起步时问：几周
特殊挑战：扭转消曩者“不易清洁的地方就需要高强度化学品”的观念
房屋和建筑清洁工作中经常会用到许多对我们的健康和环境有危害的化学品。现在人们和企业都在努力让生活变得更环保，也就越来越需要利用无毒、无刺激性的化学品来做清洁。
环保清洁所使用的化学品不会刺激皮肤，没有毒性，也不会对环境造成危害。部分清洁服务公司只提供环保清洁服务；另一些公司则把环保清洁作为附加服务。100%的环保能帮你抓住高端市场。
目前，从事环保清洁无需任何专门认证，但一些公司会主动提供证明。提供基础清洁以外的高级服务能让你的环保清洁服务公司脱颖而出，比如，除环保卫生间清洁外，为什么不同时帮客户解决漏水问题来减少水资源的浪费呢？
项目8：生态美容美发沙龙 所需知识：美发、修指甲、护肤 资金需求：1万一9.9万美元 起步时间：几周一几个月
特殊挑战：让消费者和从业者了解到美容业存在的健康问题
不管是高级的豪华SPA还是商场角落里的小美容院，沙龙和SPA的共同点之一是都使用大量化学制剂。提供健康的自然美容产品的环保SPA和美容美发沙龙日益成为发展趋势。
有许多无毒材料可以替代传统美容制剂。环保沙龙还需要环保装修，选用可再生材料制成的家具，使用能效高的器械和照明设施。
你可以加入高端生态沙龙市场，也可以选择经济型的沙龙。环保SPA可以从一人打理的小店起步，比如专做指甲或头发护理。你可以接手一家旧沙龙然后改造成环保美容院，但需要对美容院的新变化做大量市场宣传，不过旧沙龙的老顾客可能会帮你度过初期创业的艰难过程。
项目9：环保家具 所需知识：设计、家具、零售 资金需求：1万一9.9万美元 起步时间：几个月
特殊挑战：销售过程可能很长
家具曾经是一种投资品，工艺精湛的家具可以一代代传承下去。但今天，家具往往只是一种可随意抛弃的普通日用品，用上几年之后就被丢到垃圾堆里。
环保设计师利用可持续发展的再生材料来制作家具——那些曾经被当作垃圾丢弃的材料。位于美国弗吉尼亚州的Peter Danko设计工作室就选择再生填充物和厚弯曲木材做原料——所用木料只有实木家具的15%．如果你有艺术天赋，环保家具设计的发展潜力就很大。到处都是可用素材：回收的玻璃可以变成时髦的桌面，旧塑料可以变成新椅子。
就算你对环保家具的设计生产不感兴趣，那还可以销售环保家具。纽约市的Vivavi公司就专门售卖利用环保和回收材质制成的时髦家具。
项目10:节水景观设计 所需知识：景观设计，节水 资金需求：1万美元以下 起步时间：几个月一几年
特殊挑战：培养景观设计技能和知识
随着越来越多的人开始重视节水的重要性，设计及布置节水景观设计或节水植物培育的商机也来了。有预测显示，美国大部分干旱地区将变得越来越炎热干燥，在许多地区都有着各种各样的商机。
在那些早已开始鼓励节水景观设计的地区——如拉斯韦加斯，很可能已经有了专门针对耐旱植物的培育和景观设计专家。在其他一些尚未开发的市场，你则可以争取抢占先机。
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