请讲普通话写好规范字主题班会

请讲普通话写好规范字主题班会（通用4篇）

请讲普通话写好规范字主题班会 篇1

教学目标：

使学生明白青少年时期处于学习语言文字的重要时期；具备讲普通话、用规范字是们

进行社会实践活动的基本能力之一。

二、教学方法：

讲解、讨论法、竞赛活动。

三、教学过程：

（一）引言

国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下，国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校的办学品位，特举办此次班会。

（二）展示不规范文字图片（学生街头调查所拍图片：用电脑展示）

（三）自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

（四）以小组为单位绕口令比赛

白石塔

白石白又滑，搬来白石搭白塔。

白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。

搭好白石塔，白塔白又滑

四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四

说好四和十得靠舌头和牙齿

谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；

谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。

认真学，常练习，十四、四十、四十四。

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的初中生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

（五）现场书写比赛15分钟（实物投影显示材料，学生书写作品上交）

（六）倡议书（印发纸质材料生均一份）：

1.我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。

2.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

3.上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字，要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。

4.在学习过程中，彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。

5.日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居、同学、亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

6.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微薄之力。

（七）结束语

说普通话写规范字主题班会 篇2

1、 明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。

2、 积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

二、活动过程

一、创设情景，课题准备

主持甲-何婉盈 主持人乙—洪嘉玮

在欢快的音乐中主持甲(以下简称甲)讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么?

板书班会主题：请讲普通话 请写规范字

甲、乙(合)：《请讲普通话 请写规范字》的主题班会现在开始!

二、快乐竞赛，明确意义

主持人宣布活动规则：首先以小组为单位进行这方面的知识抢答，知识竞赛分抽签必答与抢答题两部分，必答题20分，抢答题10分，答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。 题型如下：

1、 什么是规范汉字?

2、 什么叫普通话?

3、 全国推普周是哪一周?

4、 哪年哪月哪日，〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行?

5、 我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字?

6、 不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗?

7、 “走廊讲方言，被罚去扫地”这种做法对吗?

8、 普通话测试是从什么时间开始的?为什么要进行普通话测试?

9、 有人说“讲方言是老土”，你是怎么看的?

10、你知道几种方言?会说吗?

11、好普通话有诀窍吗?

12、你认为“轻声细语走过走廊”这个标语好在哪里?

(主持人总结比赛情况)

三、书法比赛，共同评价

甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。

乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。

甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗?

乙 ：那么，我们现在以小组为单位赛一赛?赛什么?就赛写“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”这十个字吧!

甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟!要求自给工整，书写正确。

(全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分) (书法展评，自己报分)

四、教师小结，课后实践

请讲普通话写好规范字主题班会 篇3

一、活动目标

1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。

2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字，做文明人。

二、活动准备

1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。

2、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。

三、活动过程：

一、创设情景，课题准备

故事导入：

《都是方言惹的祸》

引出班会主题：讲普通话 写规范字 做文明人。

二、学生互动“推普知识知多少”竞赛

1、什么是规范汉字？

2、什么叫普通话？

3、全国推普周是哪一周？

4、我国有多少个民族，多少种语言？

5、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？

6、你知道几种方言？会说吗？

7、讲好普通话有诀窍吗？ 三．才艺展示 1.绕口令比赛 a.白石塔 白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。

搭好白石塔，白塔白又滑 b.兜装豆 兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。2.写规范字大赛 3.诗歌朗诵 《祝福祖国》

男：神州大地繁花似锦，女：祖国长空乐曲如潮。

合：在这美好日子里，我们最真诚地祝福您——

我的祖国,繁荣昌盛！

女:祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐； 男：祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。合：我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。女：伟大的祖国 男：伟大的母亲

女合：血雨腥风，你无比坚贞 男合：波澜壮阔，你破浪前进 女：祖**亲，你养育了中华儿女 男：祖**亲，你造福于炎黄子孙

合：祖国，你坚强屹立，你独领风骚，你是华夏子孙永远的骄傲。女：祖国，我们歌唱你 男：祖国，我们祝福你

合：歌唱你，生生不息，辉煌文明，合：祝福你，六十四华诞，英姿飒爽，更加美丽，更加年轻！--------------女：都说你的花朵真红火 男：都说你的果实真丰硕 女；都说你的土地真肥沃 男：都说你的道路真宽阔 合：祖国 我的祖国

祝福你 我的祖国

我把壮丽的青春献给你

愿你永远年轻

永远快乐

男合：都说你的信念不会变 女合：都说你的旗帜不褪色 男合：都说你的苦乐不曾忘 女合：都说你的歌声永不落 合： 祖国 我的祖国

祝福你 我的祖国

我把满腔赤诚献给你

愿你永远坚强

永远蓬勃

四、教师小结，课后实践

请讲普通话写好规范字主题班会 篇4

说好普通话 写好规范字

老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《说好普通话，写好规范字》。

作为中国人的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。因此，说好普通话，写好规范汉字是我们每一个人的责任。为此，现向全校师生发出以下倡议：

1.师生以说普通话、写规范汉字为荣。

2.在校园内坚持使用普通话与别人交流，并能达到准确流利，养成说普通话的好习惯。

3.师生在社会生活中尽量坚持使用普通话，成为推广普通话的楷模。

4.师生一起学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、教案、板书、班级板报等的注音、用字和标点符号规范无误。