凯里学院本科毕业论文(设计)工作管理规定

凯里学院本科毕业论文(设计)工作管理规定（共10篇）

凯里学院本科毕业论文(设计)工作管理规定 篇1

毕业论文(设计)是各专业人才培养方案的重要组成部分，是本科学生在掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能的基础上，进行初步科学研究训练，培养独立工作能力的重要教学环节,其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。为了做好毕业论文(设计)工作，特制定本规定。

一、组织与管理

1．教务处在分管校领导的领导下，全面负责毕业论文（设计）工作，具体职责是：（1）结合学校实际，制定学校毕业论文（设计）工作有关政策、制度及规定；

（2）汇总各学院毕业论文（设计）课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关问题；（3）对各学院的毕业论文（设计）选题、开题、中期检查、评阅答辩及评分等教学环节进行监控和检查；

（4）组织进行校级“优秀毕业论文（设计）和毕业论文（设计）优秀指导教师”的评选工作；

（5）组织对毕业论文（设计）工作的经验交流和质量评估工作。

2．各学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，对本学院的毕业论文（设计）工作进行组织领导和全过程监控。领导小组由各学院主要领导任组长，成员由教研室主任等组成。主要任务是：

（1）贯彻执行学校有关毕业论文（设计）的管理规定，结合专业培养目标和特点，制订毕业论文（设计）的具体工作计划和实施细则。

（2）布置毕业论文（设计）任务，进行毕业论文（设计）工作动员。

（3）组织毕业论文（设计）征题、审题及选题工作，对指导教师进行资格审查。（4）检查毕业论文（设计）工作进展和质量，做好各环节过程管理和质量监控，督促指导教师认真履行岗位职责。

（5）成立学院答辩委员会，组织毕业论文（设计）评阅、答辩及评分工作。

（6）组织毕业论文（设计）质量检查与工作评估，负责向学校推荐优秀的毕业论文（设计）和毕业论文（设计）优秀指导教师。

（7）做好毕业论文（设计）工作总结和毕业论文（设计）归档工作。3．教研室应认真组织与指导学生进行毕业论文（设计）工作，其主要职责是：（1）贯彻执行学校、学院毕业论文（设计）有关规定和工作安排。

（2）组织教师选择并论证毕业论文（设计）选题，报学院毕业论文（设计）工作领导小组。（3）确定指导教师，为指导教师和学生提供必要条件。

（4）检查、督促指导教师加强对学生的指导与管理，把握毕业论文（设计）工作的进度和质量。

（5）组织安排好开题报告、中期检查、答辩资格审查、评阅答辩和成绩评定等工作。

二、选题原则和要求

1．毕业论文（设计）的选题应在符合专业培养目标的前提下，结合生产实际、科学研究和经济社会发展需要进行，要有利于巩固和扩展学生所学的知识，使学生在毕业论文（设计）工作过程中得到科学研究的基本训练。

2．选题应体现时代特点，符合社会发展、科学技术进步的需要，来自科学研究、社会生产和工程实际，反映解决社会、经济、文化中的实际问题。

3．选题难度、份量应适中，深度与广度兼顾，且工作量饱满，综合训练强，使学生经过努力能够在规定的时间内完成毕业论文（设计）任务。

4．由指导教师根据教学计划安排，初步提出毕业论文（设计）候选课题，所在教研室就候选课题来源、难易程度、工作量大小及所具备的条件等方面进行审题，报学院审查通过后确定为毕业论文（设计）选题，供学生选择。

5．学院公布毕业论文（设计）选题后，在指定时间内采取“学生选教师”的方式进行，各学院可根据教师指导量进行适当调整，最终确定每名学生的毕业论文（设计）选题和指导教师，报教务处备案。选题和指导教师一经确定，不得随意更改。

6．毕业论文（设计）题目的选择应坚持一人一题，以中、小型为主的原则。题目难度要适当，份量要合理，涉及的知识范围、理论深度要符合学生的实际，使学生在规定的时间内，经过努力可以完成或能取得阶段性成果。

三、对指导教师的要求

1．毕业论文（设计）指导教师应由具有讲师及以上专业技术职务、具有科研工作背景和实践经验、责任心强的教师担任。指导教师由各教研室安排，并上报学院毕业论文（设计）工作领导小组审定。指导教师一经确定，不得随意更换。毕业论文（设计）期间，指导教师应坚守岗位，切实履行岗位职责，确因工作需要不能指导时，必须经学院主管领导批准，并委派相当水平的教师代理指导工作。2．每个学生都应有确定的指导教师，指导教师对其所指导的毕业论文（设计）全面负责，每名指导教师指导学生的数量应视科研和教学能力适当分配，原则上每位指导教师指导学生人数不超过6名，个别专业如因特殊原因需超过的，应经学院主管领导审核，报教务处批准。

3．选题确定后，指导教师应及时拟定毕业论文（设计）任务书，交学院审批后下达给学生，帮助学生制定工作计划，介绍与选题有关的研究现状，指导学生查阅相关的文献资料。

4．指导教师应根据学生的能力和条件，因材施教，加强对毕业论文（设计）撰写的指导，定期检查、答疑和质疑，及时掌握学生毕业论文（设计）的进度和质量，指导学生规范撰写毕业论文，充分发挥学生的主动性和创造性，培养其独立工作的能力。

5．在毕业论文（设计）过程中，指导教师每周至少应对学生进行一次工作进程和质量的抽查；每月至少进行一次阶段检查，并认真审阅初稿，提出修改、补充意见和建议，帮助学生完善毕业论文。

6．毕业论文（设计）工作结束后，应对学生毕业论文（设计）工作进行全面审核，实事求是地填写指导教师评语，并给出建议成绩，指导学生做好答辩前的准备工作。

四、对学生的要求

1．熟练掌握毕业论文（设计）所需的基本理论与专门知识。

2．毕业论文（设计）应该观点鲜明、论据充分、逻辑严密、结构合理、语言表达流畅。在理论、方法、解决生产实际问题上应有所创新。

3．尊重指导教师，虚心接受指导和检查。要按时、独立、保质保量地完成《毕业论文（设计）任务书》中规定的任务，不弄虚作假或抄袭他人成果，剽窃者必须严肃处理。

4．根据毕业论文（设计）选题或选题意向，主动深入社会，了解现实问题，积累第一手资料。

5．结合选题进行文献资料的检索和查阅，了解选题的研究背景、已有成果、达到的水平以及当前动态等，应具备熟练查阅资料的能力。

6．毕业论文（设计）应符合规范化要求。

7．理工类学生应在规定的场所进行毕业论文（设计）工作，以便教师检查和指导；人文社科类可视具体情况灵活确定，但必须定期向指导教师汇报毕业论文（设计）工作情况。

8．在毕业论文（设计）答辩前四周必须将毕业论文（设计）初稿交指导教师审阅，经指导教师指导修改后，于答辩前一周将修订稿一并交学院答辩委员会。

9．在毕业论文（设计）过程中，要遵守校纪校规，正确处理好毕业论文（设计）与就业 3 的关系。因事、因病离开，应向指导教师请假，否则作旷课处理。

五、对评阅教师的要求

1．每篇毕业论文（设计）要求至少有3位教师（其中一位为主要评阅者）进行评阅。指导教师不能兼任被指导论文（设计）的评阅者。

2．要根据学生和指导教师所提供的材料，着重审查文本质量，包括设计思路、理论观点、知识应用能力、创新能力以及文本、图纸的规范性等，客观给出评语和评阅成绩。

3．必须对毕业论文（设计）进行认真评阅，明确指出毕业论文（设计）的创新点与不足之处，并拟定向学生提出的问题。要避免使评阅工作简单化、公式化。未完成“评阅”环节者不能进行答辩。

六、答辩程序及要求

1．各学院成立一个答辩委员会，由相关专业的专家组成。答辩委员会设主任1人，由学院领导担任；副主任1～2人，由学院在答辩委员中聘任；答辩委员会人数一般不少于5人。答辩委员会可下设若干答辩小组（一般按专业成立）。每小组可设组长、副组长各1人，秘书1人，组员3～5人，组长一般由学院答辩委员会成员担任。

2．答辩委员会的主要职能：（1）审定学生毕业答辩的资格；

（2）组织、主持并监督毕业论文（设计）答辩工作；（3）在答辩前统一答辩要求和评分标准；

（4）决定组成若干答辩小组。答辩小组具体负责答辩现场的各项工作，秘书负责答辩过程中的记录及事后的资料整理工作；

（5）审定并给出学生毕业论文（设计）的总评成绩。

3．评阅教师在学生答辩前，应检查任务书、指导教师评语、审阅教师评审意见和文档内容是否齐全、规范。答辩小组在学生答辩前发现毕业论文（设计）文档不规范或文件不全者，应通知指导教师和学生补全规范后，再进行答辩。

4．学生在答辩时，先简要报告毕业论文（设计）的内容，主要包括：（1）课题的目的和意义；（2）所采用的资料和主要方法；

（3）毕业论文（设计）的基本内容及主要结论；（4）毕业论文（设计）的价值及不足之处。5．教师提问，其内容可以是：（1）要求进一步说明的问题；

（2）课题所涉及的基本理论、基本知识、方法和原理；（3）考察鉴别学生独立分析问题和解决问题的能力。

6．学生在答辩过程中要严肃认真，回答问题应重点突出，论据充分。

7．每名学生答辩时间一般为30分钟，其中学生本人简要报告毕业论文(设计)内容约为10分钟，教师提问和学生答辩时间约为20分钟。

8．答辩小组根据答辩情况书写评语并给出答辩成绩。

七、毕业论文（设计）评分要求

1．答辩委员会参考指导教师、评阅教师的评分，以及答辩小组给出的答辩成绩，确定毕业论文（设计）的总评成绩。

2．毕业论文（设计）总的评分采用五级分制：优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（低于分）。毕业论文（设计）评分参考《凯里学院本科毕业论文评分参考标准》。

3．成绩评定必须坚持标准，从严要求。优秀成绩一般控制在15 % 左右。学生或指导教师如对综合平衡后的成绩有意见，可向学院答辩委员会提出，由学院答辩委员会做出最后裁决。

八、毕业论文（设计）质量检查

1．学生开始进行毕业论文（设计）前，学院领导小组要检查各教研室对毕业论文（设计）工作的准备情况，检查项目包括毕业论文（设计）题目、要求、分组和指导教师的安排等。

2．毕业论文（设计）答辩时，教务处和学校教学督导成员可以到答辩会现场检查答辩情况。

3．各学院组织专家对已答辩学生的毕业论文（设计）进行检查，对论文评分与论文实际水平严重不符的指导教师，各学院应提出批评。

4．全校毕业论文（设计）答辩工作结束后，教务处对毕业论文（设计）进行抽查，聘请专家对毕业论文（设计）进行审查，审查结果将予以通报。

九、资料管理与总结

1．归档的毕业论文（设计）必须按照统一标准进行装订。每位学生还需上交毕业论文（设计）的电子文档及毕业论文（设计）的审订稿。所有毕业论文（设计）及相关材料必须在离 校前上交各学院，否则毕业论文（设计）成绩不合格。

2．各学院应将毕业论文（设计）分别装入文件袋中，内容包括毕业论文（设计）全文、毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）指导教师审阅意见表、毕业论文（设计）答辩结果表等留存。

3．由各学院保存毕业论文（设计）原件，存档的毕业论文（设计）一般不外借，如果个人需要可自己复印。

4．毕业论文（设计）工作结束后，各学院应及时组织指导教师、教研室对毕业论文（设计）工作进行总结和分析，并向学校教务处提交总结报告，录入学生论文（设计）成绩。

5．各学院应根据学校要求和安排，积极组织毕业论文（设计）质量与教学管理专项评估工作，认真做好优秀论文（设计）和毕业论文优秀指导教师的推荐评选工作。

十、本规定由教务处负责解释。

十一、本规定自颁布之日起执行。

凯里学院本科毕业论文(设计)工作管理规定 篇2

关于印发《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）工作

管理规定》的通知

各教学系（部）: 现把《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）工作管理规定

》印发给你们，请遵照执行。

附件：1.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）工作管理规定》

二〇一二年九月十四日

主题词：毕业论文（设计）管理规定 通知

1.毕业论文（设计）工作，由学院主管教学的副院长领导，教务处负责协调与管理，各系具体组织实施。

2.学院在本科毕业论文（设计）工作中探索和实施必要的奖惩办法，以克服毕业论文（设计）中某些脱离实际的倾向，杜绝抄袭剽窃、买卖论文和弄虚作假的行为。

3.教务处要协调各方力量，不断强化我院毕业论文（设计）工作的规范化。负责制订全院毕业论文（设计）工作的管理规定与实施细则；围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准；了解与检查各系毕业论文（设计）工作的实施情况，组织质量检查活动；做好全院毕业论文（设计）工作的总结；组织院级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选工作。

4.各系成立由系领导、教研室（实验室）负责人组成的毕业论文（设计）工作领导小组，由系主任担任组长。该领导小组的职责为：

（1）根据学科专业特点，建立健全毕业论文（设计）质量监控机制。

（2）制订本系毕业论文（设计）的工作计划，组织命题、选题与开题、落实指导教师。

（3）做好指导教师和学生的动员工作，及时为学生组织关于学术论文写作方法、选题方法、开题要求、参考文献、论文格式、论文答辩等的专题讲座。

（4）成立答辩委员会，组织答辩工作。

5.在每一届毕业论文（设计）工作中，各系都要开展1～2次中期检查，以检查论文（设计）选题、学生出勤、教师指导、整体工作进展等情况。对存在的问题，及时采取措施予以解决。检查完毕，形成中期检查整改情况报告送教务处备案。

6.毕业论文(设计)工作结束后，各系要进行质量分析与总结，推荐优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师，做好资料留存与上报等。

（二）毕业论文（设计）经费

1.各系在毕业论文（设计）工作中所需要的易耗品根据实际需要向教务处提交申请，教务处审核后报院长审批。

妥善安排好工作。

3.指导教师应注重对学生的综合训练。要重视学生文献检索和文献分析基本功训练，帮助学生掌握基本的科研方法，尤其要按学科标准和论文写作要求指导学生规范地撰写论文。同时要加强对学生学习态度方面的教育，协助辅导员（班主任）做好学生遵章守纪方面的管理。

4.指导教师要加强对学生的诚信教育。对于学生在毕业论文（设计）过程的各种不良思想、言行或作风要有及时进行纠正；对于不认真撰写毕业论文（设计）或违反纪律的学生要及时进行教育；要督促学生签署《广西民族师范学院本科毕业论文(设计)诚信保证书》，坚决杜绝弄虚作假、抄袭剽窃等现象。

5.指导教师应本着实事求是、客观公正的态度按照评分标准打分，如实填写初评成绩及评语。此外，要参加毕业论文(设计)答辩和成绩评定。

4.指导教师每指导一篇毕业论文(设计)，实验、设计类记教学工作量7个学时，其它记教学工作量6个学时；评阅教师每评阅一篇毕业论文(设计)，记教学工作量1学时；答辩小组或答辩委员会每完成一名学生的答辩工作，计教学工作量1个学时。

四、毕业论文（设计）的主要过程和要求

（一）毕业论文（设计）的选题

1.毕业论文（设计）的选题由教研室负责。每年在秋季学期中期前，组织指导教师或学生把题目名称、题目类型、成果形式、完成本题的基本要求和所需条件等拟好，交系毕业论文（设计）领导小组审批。应注意毕业论文（设计）题目的更新率与多样化，同一专业下一届毕业论文（设计）的题目，每年更新率应不低于70%。

2.拟题要以专业培养目标和教学要求为依据。题目应有一定深度及广度，使学生得到比较全面的训练，同时也是学生在较短时期内经过努力能基本完成，或易于独立取得阶段性成果的。鼓励教师将毕业论文（设计）与本人的科研项目或技术开发项目结合起来，文理科专业应把专业理论与岗位实际相结合，工科专业的设计型题目要达到一定比例。

3.要及时组织学生进行选题。各系毕业论文（设计）领导小组应在对题目进行认真审

4.毕业论文（设计）撰写的纪律要求：学生应做到态度认真、保质保量地完成各项任务；要尊重指导老师，主动联系，虚心请教；必须诚实守信，严禁弄虚作假、抄袭和剽窃他人成果。

（五）毕业论文（设计）的答辩

毕业论文（设计）必须通过答辩环节，才能评定最终成绩。详细请参照《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）答辩程序》。

五、毕业论文（设计）的基本格式和编排

撰写论文（设计）应按规定的格式进行，论文（设计）格式不符合要求的，不能评为合格。详细请参照《广西民族师范学院毕业论文（设计）格式及装订要求》。

六、毕业论文（设计）的成绩评定和标准

我院本科毕业论文（设计）的成绩评定先采用100分制，其中指导教师的评定占40分、评阅教师的评定占25分、答辩小组的评定占35分；然后折算成五级记分制：优（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。其中，“优”的成绩不超过专业总人数的15%，“中”及以下的成绩应在15%左右。详细请参照《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）分类评分标准》

七、毕业论文（设计）奖励和处罚

（一）凡被评为优秀或者具有较大价值的毕业论文（设计），学校将视情况给予奖励，并推荐到学报等刊物发表，或编入优秀毕业论文（设计）专集，推荐于实际应用。

（二）毕业论文（设计）成绩合格的学生即可获得相应学分；成绩不合格学生，只发结业证，一年内回校补做毕业论文（设计）及格后方可换发毕业证。

八、毕业论文（设计）的总结和归档

毕业论文（设计）结束后，各系要认真做好总结和归档工作：

（一）填写《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）成绩报告单》，报学院审批后向学生公布。

（二）填写《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）工作总结与质量分析报告》及

附件（请从教务处网站-下载专区下载）

1.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）格式及装订要求》

2.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）格式范文》

3.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）封面》

4.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）指导教师情况一览表》

5.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）选题情况一览表》

6.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）开题报告（学生用）》

7.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）任务书（指导教师用）》

8.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）诚信保证书（学生用）》

9.《广西民族师范学院本科毕业论文(设计)诚信保证书（指导教师用）》

10.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）分类评分标准》

11.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）评价表（指导教师用）》

12.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）评价表（评阅教师用）》

13.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）评价表（答辩小组用）》

14.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）综合评价表（答辩委员会用）》 15.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）成绩报告单（系用）》

16.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）答辩程序》

17.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）答辩提纲（学生用）》

18.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）答辩日程表（系用）》

19.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录表（答辩小组用）》

20.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）工作检查细则》

21.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）指导记录表（指导教师用）》

22.《广西民族师范学院本科毕业论文（论文）进展情况记录表（学生用）》

23.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）中期检查表（指导教师用）》

24.《广西民族师范学院本科毕业论文（设计）中期自查表（学生用）》

凯里学院教室卫生管理承包方案 篇3

教室卫生管理承包方案

管理理念

为我校师生能提供良好的学习环境，拥有良好的学习条件，营造良好的学习氛围，促进我校“校风、教风、学风”建设，以最优秀姿态迎接我校评估到来。并以“校荣我荣，校耻我耻”为宗旨，为我校评估献言献策。对教室的管理将教室打造成为“学习的静地、生活的净地、上课的劲地、休闲的禁地”的学习型教室。做到“卫生有人扫、财产有人管、设备有人修、教具有人备”的责任制网络体系。在教室布置上，进行最优化、最美化，增添文化内涵；在教室卫生上，开展大清扫、常保洁，保持教室整洁；在教室管理上，做到零损失、零失误，保证财产安全。为全面落实“四帮四促”活动精神，响应我校“五先进一满意”活动号召，积极投入到“创先争优、增比进位”热潮中来，为我校胜利赢得合格评估而贡献力量。

管理优势

承包人王顺意，现任物理与电子工程学院党总支信息员，有较强的责任感和使命感；担任物理与电子工程学院团总支副书记，从事学生工作3年，有较强的协调能力和协作能力；担任11物本（1）班助理班主任，有较强的管理能力和工作能力；曾参过暑期“三下乡”春晖活动，有较强的服务意识和服务能力；曾参加过1年的勤工助学岗，对教室卫生，有较强的工作经验和吃苦能力。

管理承诺

我若能成功承包到我校教室管理，有幸为我校优良学风建设做贡

献，有幸为我校评估贡献自己微薄力量，我将作以下承诺：

1、所有教室在有关分院的配合下，将完全、彻底的将教室进行优化、美化，营造良好的学习氛围；

2、所有教室将保持干净、清新、整洁、舒适，做到“打扫干净彻底、保洁仔细到位”，营造良好的学习环境；

3、所有教室保证老师在上课时有干净的毛巾使用，有充足的粉笔上课，有完好的多媒体教学，确保老师舒心上课，学生乐心听课；

4、做到教室设备在损坏第一时间报修，并在最快时间修复，保证老师正常上课；

5、保证教室的财产零损失，按时开关教室门，定时检查教室使用情况；

6、保证我的团队成员都是一批勤劳负责的、家庭条件困难的急需勤工助学的学子。

管理方案

一、组建勤劳负责的工作团队

通过招聘，本人亲自招聘一批勤劳不怕吃苦的、对工作认真负责的、家庭条件困难的等作为我们的工作团队。并对团队每周进行一次工作交流和工作困难以及意见反馈交流会。每月开展一次交流经验、交谊感情的采风活动。将团队打造成一支具有凝聚力、战斗力的服务团队。

二、分配人员责任工作制

将打扫教室、保洁、开关门等工作进行工作细、责任化，并将实

行分配轮流值班制、互相监督制、评分奖惩制等形成有效的责任工作网络体系。

三、制定完善的评分制度

制定完善的、细致的、周全的评分标准，对每天的卫生情况进行严格的打分，并在次日公示。形成日评、周评、月评制度，对评分在前三名的同学进行物质奖励和精神奖励。

四、制定完善的奖惩制度

奖惩分明。对打扫的好的同学进行周评奖励、月评奖励，奖励分物质奖励和精神奖励，并申请我校后勤处为勤工助学优秀个人进行表彰。对周评靠后的给予口头批评、月评靠后给予物质惩罚，连续2月月评靠后，考虑解除勤工助学资格。

五、建立信息反馈制度

公众的眼睛才是雪亮的。相信公众，将在教室里设置意见反馈薄，对每周的卫生打扫情况、保洁情况征求评价，评价较好的给予奖励，评价较差的给予批评。并对教学中的各种反馈问题进行综合分析，为我校后勤处、教务处等提供具有参考价值的建设性意见，从而为我校“三风”建设作出贡献。

以上只是本人个人管理方案粗略计划，具体方案还在进一步完善之中。请各位领导考察！

申请承包人：王顺意（物理与电子工程学院）

联系电话：***

凯里学院本科毕业论文(设计)工作管理规定 篇4

毕业设计（论文）是对大学本科生进行全面综合训练，培养学生综合素质、创新意识和创新能力的一个重要的实践性教学环节。在《烟台大学关于毕业设计（论文）工作的有关规定》的指导下，为了进一步规范我院毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。

一、总则

l.毕业设计（论文）是本科生培养方案中的一个必修的教学环节，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。学院各教学管理部门、指导教师和学生必需对毕业设计（论文）工作予以高度重视，投入必要的精力，保证教学效果。

2.毕业设计（论文）工作要重视过程，切实提高学生理论联系实际的能力，查阅文献资料、调查收集信息的能力，独立思考、进行方案论证和分析比较的能力，中外文科技文献阅读的能力，撰写实验报告、设计说明书、技术总结和论文的能力以及语言表达、思辩能力。

3.毕业设计（论文）是学生独立开展的科技开发和学术研究的开端，在充分重视学生专业能力提高的同时，强调学术道德的形成，严格限制过渡的引用和参考，禁止找人代做、直接剽袭他人作品和论文等一切形式的学术不端行为。

二、毕业设计工作流程

1.秋季学期第16周前，学院组织指导教师拟定选题指南，向全体大四学生公布，并召开毕业设计（论文）工作的动员会议，组织审题小组，确定题目框架。

2.在秋季学期18周前初步确定选题意向，师生双向选择，学院协调选题中出现的各种问题。鼓励教师为学生创造条件，提前参与教师承担的科研任务，在名额出现限制的情况下，优先安排已经有一定工作基础的学生。

3.秋季学期放假前，指导教师与被指导的学生建立联系，教师为学生指定参考书目，学生开始自学与题目有关的知识和技能。

4.春季学期第2周前，经学生、指导教师协调允许变更指导关系。学院按教师划分若干毕业设计（论文）指导小组，毕业设计（论文）工作采取指导教师个别指导和小组集合指导相结合的方式开展。

5.春季学期第4周前，完成开题报告，汇总学生的选题上报学校有关部门。如果在校外完成毕业设计（论文），学生需要在开题报告前按要求办理相关手续。开题报告结束后学生的选题原则上不能再改变，如果要改变的，需要说明改题的理由，并由指导小组组长、教学主管领导批准。

6.春季学期第16周前，学生完成作品的设计工作，并撰写毕业设计说明书（毕业论文），提交作品和论文的原创性声明和答辩申请；由学院组织，以各指

导小组为单位实施小组毕业答辩，推选参加大组二次答辩的学生名单，再由学院组织并实施大组答辩，最终确定学生毕业设计（论文）的成绩。

7.春季学期放假前2周，以各小组为单位整理、审核毕业设计文档，交资料室统一存档。

三、学院的工作职责

1.根据上级的有关规定，结合自身条件和学科特点，制定毕业设计（论文）工作的管理规定和实施细则。

2.进行毕业设计（论文）工作动员,安排毕业设计指导小组，指导各阶段的工作。

3.审定毕业设计（论文）课题和任务书，组织和协调学生-教师的双向选择，划分指导小组。

4.定期检查毕业设计（论文）工作进展情况，做好毕业设计（论文）前期、中期和后期的工作检查，及时安排和处理毕业设计（论文）中的有关问题。

5.成立答辩委员会、答辩小组，组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作。

6.评选学院优秀毕业设计（论文），负责向学校推荐优秀毕业设计（论文）。

7.做好毕业设计（论文）工作书面总结报告。

8.完成毕业设计（论文）编号、存档工作。

四、指导小组工作职责

1.指导小组组长负责本小组各阶段工作的组织和指导。

2.指导小组成立后，指导小组在有关规定基础上，充分交流，就指导思想、原则和方法达成共识，对指导过程中出现的各种情况确定处理原则。

3.组织本小组的开题工作，开题后每三周组织一次组内检查（或组织不少于两次的组内检查），对不能及时完成任务的学生提出警告。

4.实施本小组的作品验收、毕业答辩、成绩评定、推举参加大组答辩学生名单等工作。

5.完成本小组内毕业设计（论文）工作的总结和各种文档的整理工作。

五、指导教师工作职责

1.指导工作包括选题指导、课题预备知识的学习指导、设计过程和规范的指导、毕业论文撰写指导、答辩指导等各个环节。

2.指导教师结合自己的研究方向和承担的课题任务，拟定能反映学科发展前沿、适宜于本科生完成的题目，为学生完成高水平的学士学位论文提供条件。

3.指导教师每周要与所指导的学生交流一次，不得以任何理由拒绝学生的指导请求，由于在选题调整等方面原因而指导教师无力指导时，应在开题报告前及时通知学院，调整指导教师。

4.指导教师对不接受指导的学生进行批评教育，对缺席指导活动严重的学生，经指导小组确认，可以终止对该生的指导，取消答辩资格，成绩以不及格计。

5.指导教师要与学生共同商定毕业设计任务，对拒不完成任务书要求，甚至采用抄袭和拷贝别人成果的学生，指导教师要及时制止，直至终止对该生的指导，经指导小组确认，取消答辩资格，成绩以不及格计。

6．指导教师应与在校外完成毕业设计的学生保持联系，定期听取工作进度汇报，使学生能按照学校的要求，保质保量地完成设计任务。

六、答辩和成绩评定

1.学生在答辩前，必须提交作品和论文的原创性声明和答辩申请，经审查后方可参加答辩。对多人合作完成以及参与团队完成的设计，在原创性声明中必须说明本人工作，在毕业设计说明书（论文）正文部分，本人工作的篇幅不得少于1/2。对提交了原创性声明而发现弄虚作假的，一经发现，取消答辩资格，成绩以不及格计。

2.学院成立答辩委员会，以各指导小组为单位进行答辩。答辩前，学生毕业论文（设计)全部材料应由评阅人详细评阅。学生必须进行答辩后方可取得毕业设计（论文）成绩，答辩以公开方式进行。

3.毕业设计（论文）成绩以百分制形式给出。对拟评定为优秀（90分以上）的学生，各小组按不超过本组学生人数的20%的比例，推选到大组参加二次答辩，不参加二次答辩的学生，毕业设计成绩不能为优秀；各小组从本组所有学生中评定出后3%--5%的学生，参加二次答辩，被推选的学生必须参加二次答辩，否则成绩计为不及格。

七、附则

本规定未尽事宜按《烟台大学关于毕业设计（论文）工作的有关规定（修订稿）》（烟大校字[2005]59号）要求执行。

计 算 机 学 院

凯里学院本科毕业论文(设计)工作管理规定 篇5

2014届本科毕业设计（论文）装订规范

1.毕业设计（论文）的装订格式

本科毕业设计（论文）采用亮白色泽70gA4纸（210×297mm）标准大小的复印纸，页面设置上、下、左、右页边距为2.5cm，裁切后净尺寸为200×290mm（误差≤1 mm）。

正文小四宋体，行距20磅。

2.毕业设计（论文）资料档案袋、说明书的封面前五页

毕业设计（论文）资料档案袋、说明书的封面，教务处以成本价提供给同学们。请同学们以专业为单位，辅导员签字后于6月6日下午18:00（十五周周五）之前，到教务处教材科书库（东区体育场北侧）购买。

对于说明书前五页自行打印，格式要求统一。电子文档模板请登录教务处网页下载园地进行下载

（http://jwc.hpu.edu.cn/jwc/news.jsp?id=388）。

3.毕业设计（论文）归档资料的组成毕业设计（论文）归档资料应包括：毕业设计（论文）开题报告、中期检查表；装订好的毕业设计（论文）原件；译文及原文复印件；计算机软件（光盘）及使用说明书等。

经济管理学院

凯里学院本科毕业论文(设计)工作管理规定 篇6

2006届本科毕业论文（设计）工作业已结束，为提高毕业论文（设计）的质量，迎接本科教学质量评估，教务处拟定了《广东药学院2006届本科毕业论文(设计)工作汇报》，供各二级学院参阅。请各二级学院对照自身情况，加强本科毕业论文(设计)的管理和建设工作，不断提高我校的毕业论文(设计)质量，为07年的国家教学水平评估打下良好的基础。

一、2006届本科毕业论文（设计）工作概况

毕业论文是教学计划中一个重要的教学环节。做好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量具有重要的意义。

2006届本科毕业论文（设计）专业、人数基本情况：2006届毕业论文，全校共有1083篇，其中药科学院348篇，公共卫生学院414篇，中药学院59篇，医药商学院195篇，医药信息工程学院67篇。

2006届本科毕业论文（设计）在教务处多次督促强调下，二级学院非常重视，做到了一人一题，论文总体选题与学生所学专业相关性强，水平较高。2006届毕业论文（设计）均要求学生写相关综述、中英文摘要，要求学生引用不少于10篇参考文献，其中要求有外文资料。学生的综合知识应用能力、计算机应用能力、外语应用能力、解决实际问题的能力、写作能力都得到一定程度的锻炼，难度符合培养目标的要求。毕业论文（设计）份量上结合学生实际，尽量从高要求，2006届毕业论文（设计）字数理工医药类基本上达到3500字以上，经济管理类基本上达到4500字以上（不含综述），个别二级学院对学生要求严格，如中药学院要求学生毕业论文（设计）达到15000字，取得良好效果。

全校2006届毕业论文指导教师共485人，其中第一指导教师有408人，全校需完成论文的毕业生共1083人，第一指导教师与学生的比率为1：2.66。各个学院具体情况见表1。全校指导教师中，带教5名及以上学生的指导教师有65人，其中带教10名及以上学生的指导教师有25人。第一指导教师所指导的学生人数最多为24人（见表2）。以上数据说明，全校总体师资分布不均，个别学院，如医药商学院，师资条件不足，平均每位第一指导教师带8名学生（见表1），带教超过10名学生的第一指导教师有7人，约占全部第一指导教师总人数的1/3（见表2）。

表1 广东药学院2006届毕业论文（设计）师生比统计表

二级学院 药科学院 学生人数 348

指导教师总人数

266

第一指导教师人数

245

师生比 1：1.42 公共卫生学院 中药学院 医药商学院 医药信息工程学院

合计 414 59 195 67 1083

42 24 27 485

42 24 27 408

1：5.53 1：1.40 1：8.13 1：2.48 1：2.66 表2 广东药学院2006届毕业论文（设计）第一指导教师带教情况统计表

二级学院 药科学院 公共卫生学院 中药学院 医药商学院 医药信息工程学院

合计 总人数 245 75 42 24 27 408

指导学生≥5人 35 1 20 6 65

指导学生≥10人 17 0 7 0 25

最多指导学生数 24 5 22 8--毕业论文的管理工作不够细致，具体体现在两个方面：

1、发现部分论文封面题目与正文内容不符合。

2、在整理毕业论文汇编资料时，发现各二级院系提交上来的资料存在重复现象，例如同样的文章同时出现在普通论文和优秀论文当中等；另外，提交上来的论文存在缺报漏报现象。

二、2006届本科毕业论文（设计）工作改革措施及效果 1、2006届本科毕业论文（设计）在2005届的基础上，加强了毕业论文（设计）的制度化管理，出台了《广东药学院本科毕业论文（设计）工作条例》（广药[2006]43号文），使毕业论文（设计）工作更加规范，更具操作性，质量可靠。

2、规范并加强了毕业论文（设计）的监控，在论文选题开始需要填写《审批表》来保证一人一题及控制选题的难度，论文开展过程中组织中期检查来保证论文的质量并及时解决毕业论文（设计）工作过程中遇到的问题，论文答辩设立答辩委员会全面负责学生论文答辩工作，设立论文评阅人及答辩小组来保证答辩质量。

3、全面监控毕业论文（设计）的质量，提出《毕业论文（设计）质量标准（讨论稿）》，对毕业论文（设计）的全程质量进行监控。在答辩结束后，各二级院系评选出院级优秀论文及校级推荐优秀论文，由教务处组织专家对校级推荐优秀论文进行选拔及评估。

4、规范了论文的书写格式，设定统一的封面，院级、校级优秀论文均装订成册，收集到档案室存档。

三、2006届本科毕业论文（设计）执行情况监督和分析

教务处组织各二级院系对2006届毕业论文（设计）工作进行了中期检查，检查结果如下： 公卫学院、中药学院的领导重视，亲自抓落实、把关，发现问题能及时解决。医药商学院及医药信息工程学院也在克服困难努力完成，但共同的问题是师资不足，实习基地少，毕业生的毕业论文指导教师基本都由学院本身老师承担，连同助教，每位老师平均要带10多位学生，难以保证质量。

药科学院的条件较好，实习基地也较完善，但实习基地层次参差不齐。指导老师的情况是校内较好且有保证；校外实习基地中的医药公司、药厂、医院药房等多数情况注重实际工作，按要求完成任务难度较大，他们所承担毕业论文指导工作，就目前初步完成的部分题目来看，写出来的多数不太符合要求。毕业生论文总体完成情况并不乐观，后经药科学院领导协调，全体教师的共同努力下，较好地完成了2006届毕业论文任务。

存在问题：

审批表在实际中很难按要求执行：一方面是有些实习单位指导教师不愿签名或领导不愿在表上盖章；另一方面是不管有没有签名或盖章，工作都要继续做。

指导教师指导记录表难以实行。一方面是实际工作中难以将每次指导做具体的记录，另一方面是难以做出一个比较满意的效果，反而易流于形式，变成流水帐（检查中发现这种情况很多）。

毕业论文（设计）封面要求，总体意见较大，一方面成本太高，增加学生负担，推行起来较难，另一方面是论文页数不多，不好装订。

医药商学院及医药信息工程学院实习基地少的问题。

药科学院校外实习生多而指导老师总体水平不如学校本部教师，难以保证毕业论文质量的情况。

四、2006届毕业论文（设计）专家评审主要意见

1、毕业论文（设计）总体情况较好，公卫学院、药科学院、中药学院领导重视，师资充足，学生毕业论文质量高，难度、份量均达到本专业培养的要求。医药商学院师资不足，学生毕业论文质量、选题难度及份量均有待提高。

2、毕业论文（设计）资金不足，学生完成论文所需费用（如实验材料、试剂、参考材料复印等）需学生自行负担，或者从指导教师课题经费中支取，如此导致学生思想及经济负担加重，可能影响到部分论文的质量。另外指导教师指导学生完成论文及二级学院组织答辩需要完成的任务重、工作量大而报酬少。

3、毕业论文（设计）格式参差不齐，需要继续加大力度去规范毕业论文（设计）的格式。

五、2007届毕业论文（设计）工作改革

根据普遍反映指导教师指导记录表缺乏可操作性的意见，已经取消指导教师指导记录。根据商学院、医药信息学院反映的实习基地不足问题，学校现有的部分实习基地已逐步向药商学院和医药信息学院接受实习生，另外，正在大力开拓更多符合要求的实习基地，以缓解目前的实习困难问题。

制作《广东药学院毕业论文（设计）指导手册》，对毕业论文（设计）工作进行全程指导，并规范了毕业论文（设计）的书写格式。毕业生人手一本，以指导学生更好地完成毕业论文。

选题上继续要求一人一题，重视审批表的作用，着重在选题性质和难度上把关。在保证毕业论文（设计）质量的同时，字数上要求达到4000字以上（不包括综述）。

为保证学生毕业论文（设计）的质量，指导教师所带教学生人数不得超过5人，第一指导教师与学生的师生比例控制在1：5以内，在2007届毕业论文（设计）工作开展的时候将努力做到这一点。具体做法为：在补充学校师资力量的同时，充分利用实习单位的兼职教师指导学生完成毕业论文；另外，将校外实习的学生安排由校内符合指导教师要求的老师把关，以保证论文质量。药科学院已经实行该办法，实施效果较好。

中药学院师资充足，对学生论文要求较高，学生毕业论文水平相对较优秀，可以根据实际情况，在2007届酌情增加推荐校级优秀论文的数目。

关于学生毕业论文的学术水平方面，最有代表性的是已发表的论文。但是综观各个二级学院，这方面资料尚缺少，希望可以鼓励学生多发表论文，加大力度来搜集学生论文发表情况。

为保证统计数据的准确度和提高毕业论文汇编的质量，继续加强毕业论文的管理，希望各二级院系从细节方面继续完善毕业论文的工作。另外教务处建立毕业论文（设计）的专门数据库及管理软件，以实现毕业论文（设计）的汇编整理及数据统计功能。

凯里学院本科毕业论文(设计)工作管理规定 篇7

毕业论文是专业教学计划的重要组成部分，也是本科教学水平评估的一项重要内容。为加强我院本科毕业论文教学工作的管理，提高本科毕业论文的质量，根据《吉林大学毕业论文（设计）工作管理规定（试行）》要求和教务处关于做好2003级毕业论文教学管理工作精神，认真贯彻教育部关于实施“高等学校教学质量与教学改革工程”的有关文件精神，特别是针对本科教学评估检查中发现的往届本科毕业论文存在的问题，巩固教学评估成果，特制定本细则，请各位指导教师严格按此细则要求认真落实。

一、本科毕业论文的主要目的培养学生综合运用所学知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力；培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。在撰写论文过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练。

二、本科毕业论文的相关要求

1、毕业论文要具有一定的学术性、创见性和科学性，做到观点正确、论据充分、层次分明、条理清楚、语言简练；有必要的相关资料、图表、参考文献、引文和注释等。坚决杜绝毕业论文剽窃和抄袭他人研究成果，一经发现按学校有关规定严肃处理。

2、毕业论文必须按统一格式打印输出，中英文题目要求黑体3号字，题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。论文开头要有100左右的论文提要，挑选3－5个最能表达主要内容的词作为关键词。正文字数应在6000字以上。论文必须有注释和参考文献，注释可用页下注，也可以用尾注。论文末尾要列出在论文参考过的文献，并要有600字左右的中文摘要，并翻译成外文。排版为16开纸，横开本，左侧装订,（长26ｃｍ×宽18.4ｃｍ）。正文字体为宋体小四, 每页下方要有页码，页眉右侧注明：吉林大学经济学院本科毕业论文。

三、毕业论文的组织与管理

1.本科毕业论文经过选题、课题论证、收集资料、调研、实验、撰写论文、答辩、成绩评定等几个过程。具体时间安排如下：

（1）2007年11月1日－2007年11月15日，以系为单位组织指导教师申报指导论文题目。选题应贯彻人才培养目标的要求，根据学生所学专业进行，有开拓性和创新性。应用型、调查研究型、理论探讨型的题目均应占一定的比例。要避免题目的内容过大或过小，毕业论文应一人一题，题目及内容不得与往届重复和雷同。

（2）2007年11月15日－2007年11月30日，由学院向学生公布课题题目，并组织学生选择毕业论文题目工作。学院根据具体情况进行调配，最终确定具体指导教师与学生名单。

（3）2007年12月1日－2008年6月10日，学生在指导教师指导下做毕业论文。

（4）在6月10日前必须将毕业论文交指导教师。

（5）6月16日－6月22日，以系为单位组织毕业论文答辩。

2.学院将对毕业论文各个阶段进行检查，主要包括：前期着重检查指导教师到岗情况，课题安排、任务填写、选题等工作的落实和进展情况；中期着重检查学生的学习态度、工作进展、教师指导情况及毕业论文工作中存在的问题，并采取有效措 1

施解决存在的问题。后期根据毕业论文的要求，检查学生课题任务完成情况，并对学生进行成果验收及答辩资格审查。

四、答辩和成绩评定

1.学生毕业论文完成后，指导教师应仔细审阅，并写出不少于100字评语。评语要言简意赅，有针对性，提出论文的优点与不足，指出论文解决的关键问题，避免评语空洞。千篇一律等现象。

2.学生在完成毕业论文后，必须进行答辩。

3.答辩前，各系成立答辩委员会，下设若干答辩小组。由副教授以上职称的教师任组长。

4.答辩前，学生毕业论文全部资料应由评阅人详细评阅。学生的指导教师不担任其评阅人。评阅人应写出不少于100字的评阅意见。

5.答辩结束后，答辩小组应为答辩的毕业论文写出不少于100字的评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。答辩评语要根据学生毕业论文的质量和答辩情况等进行综合评价，避免千篇一律。

6.成绩评定必须严格掌握标准。按优秀、良、中、及格、不及格五级分评定，也可按百分制评定。优秀成绩的不超过15%。

7.毕业论文成绩经答辩委员会审定，主管院长批准，在学院备案。学生毕业论文成绩存入学生档案。学生毕业时毕业论文不及格者，只发结业证书，不发毕业证书，毕业后一年内回校补做毕业论文，补做及格，换发毕业证书。

五、指导教师职责

1.指导教师要为人师表，教书育人，严格要求学生，重视培养学生独立工作能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力。

2.帮助学生做好选题工作。学生选定题目后，指导教师向学生介绍论文题目的意义和要求，帮助学生了解问题的研究现状和必读的参考资料，指导学生进行调查研究、实验等。

3.填写毕业论文（设计）课题论证书，指导学生拟定论文写作计划和写作提纲，审阅论文初稿，检查学生论文的进展情况，及时解决存在的问题，指导学生完成论文写作。

六、学生职责

1.学生要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，接受指导教师的指导和检查。

2.努力学习、勤于实践、勇于创新，独立保质保量完成毕业论文，不得弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果，否则毕业论文（设计）成绩按不及格论处。

3、遵守纪律，不得擅自离校。遇事病等，请假1至2天，需经指导教师批准，请假3天以上，需经学院批准，累计旷课5天（含5天）或请假15天（含15天）者，其毕业论文（设计）按不及格论处，需重修。

经济学院

凯里学院本科毕业论文(设计)工作管理规定 篇8

根据学校《关于评选2011届本专科生优秀毕业生的通知》的要求，本着公平、公开、公正的原则，结合我院本科生的实际情况，特制定本细则。

一、组织管理

1、各班级组成评定工作小组，由辅导员、班级团支部书记和班长组成，辅导员任组长，具体负责综合评分和排名的计算及班级民主评议工作。

2、学院成立“本科生优秀毕业生评审委员会”，由学院分管本科生教学的副院长、分管学生工作的党委副书记、各系所负责人、教授代表、辅导员代表、院团委书记和学生代表组成，负责根据评定工作小组的排名结果和学生的民主评议情况，确定优秀毕业本科生推荐名单上报学校。

二、评定程序

1、辅导员向学生公布优秀毕业生的评选名额和有关评选办法后，符合申请条件的预毕业生可向各班级评定工作小组提出申请，同时提交相关证明材料原件；

2、各班级评定工作小组根据学生申请材料，计算“综合评分”和排名；

3、各班级学生按照“综合评分”后的排名情况，对相关申请者进行民主评议，确定优秀毕业生候选人；

4、学院 “本科生优秀毕业生评审委员会”对各班级民主评议产生的候选人进行审核，确定优秀毕业生推荐名单，上报学校。

三、申请条件

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，模范执行《高等学校学生行为准则》，模范遵守国家法律和校纪校规；

2、思想品德优秀、学习勤奋、成绩优良、积极参加社会工作。具备一个以下条件者：

（1）在学期间综合成绩排名在班级前20%以内；

（2）在国家级以上的各种专业类竞赛中，获得三等奖及以上的荣誉；

（3）在校期间，担任学生工作干部，工作表现突出，个人获得校级及以上的相关表彰。

对虽未符合上述条件者，但在某一方面表现突出者，可由院系推荐报学校批准，学校审批同意的可具有申请资格。

3、能正确对待就业工作，服从国家需要，愿为社会主义建设事业献身；对自愿赴西部地区或基层就业的毕业生，在评选时已经有明确意向或者签约的，在同等条件下优先考虑。

4、有良好的品德修养和行为习惯，尊重师长、团结同学，关心集体，乐于助人，积极参加社会实践和公益活动；在大学期间，没有任何社会实践和公益活动经历的，应不列入评选对象。

5、凡在校期间受到各种处分及通报批评者，必修课、选修课的考试、考查中有一门课程不及格者，在学术研究中有悖学术道德和学术规范者，均无申请资格。

四、综合评定办法

以综合评分作为优秀毕业本科生排名的主要依据，综合评分由学习成绩、科研成果和社会工作三部分加权形成。各项加分细则如下：

综合评分=学习成绩（65%）+科研成果（20%）+社会工作（15%）

1、学习成绩

学习成绩包括大学期间所有学科成绩，具体计算方法为：

课程i成绩课程i学分Ci学科成绩100。学分i其中，Ci为同班学生同一课程i的成绩最高分，课程i学分为本科生教学计划规定的课程i的学分数。

关于学业成绩的说明：

a、不包括学校公选课的成绩；

b、英语高班原始成绩记入低班时，加权1.1；

c、专业选修课计算方法：全班同学都选的专业选修课成绩计入学业成绩；班级不同学生所选的不同专业选修课，在保持全班同学专业选修课程总学分一致的情况下，可以选择学分一致的所修课程的最高成绩进行计算。

2、科研成果

具体计算方法为：

科研成果学生i的科研计量分数100。S

其中，学生i的科研计量分数按以下计分标准，将有关成果量化后直接求和得出，S为同一班级学生的科研计量分数的最高分。

计分标准：

大夏杯： 一等奖 0.4；二等奖0.3；三等奖0.2；鼓励奖0.1

上海市挑战杯：特等奖0.8；一等奖0.6；二等奖0.5；三等奖0.4；鼓励奖0.2

全国挑战杯： 特等奖1.0；一等奖0.8；二等奖0.6；三等奖0.4；鼓励奖0.3

发表文章：核心期刊（指发表于当年的CSSCI来源期刊）0.8

一般期刊（包括在报纸发表的学术文章）0.2

出版专著：1.0

出版译著：0.7

关于科研成绩的计算说明：

a、参与写书与参与翻译，如果数量达到四分之一，记为0.3，达不到不计。

b、参加其他各级学术竞赛获奖的，具体参照挑战杯和大夏杯的相关级别加分。c、参加院级学术竞赛的，一等奖 0.2；二等奖 0.1；三等奖 0.05。

d、同一作品多次获奖的，以最高等次的加分值计分；既获奖又发表的成果，可按相应标准累计加分。

e、合作性的科研成果原则上按照以下方式划分该成果的量化分数：

两人完成的成果，第一作者占70％、第二作者占30％；

三人完成的成果，第一作者占50％、第二作者占30％，第三作者占20%；

四人及四人以上完成的成果，第一作者占50％、第二作者占30％，其余作者均分剩余的20%。

3、社会工作

具体计算方法为：

社会工作学生i的社会工作计量分数100。A

其中，学生i的社会工作计量分数按以下标准，将有关成果量化求和，A为同一班级学生的社会工作的最高分。

（1）工作

班长、团支书、分团委副书记、院学生党支部书记、校院学生会主席团、社团联主席团、社团协会会长0.06

班委、团支部委员（包括副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、组织委员、宣传委员等等）、院团委书记助理、学生会主席助理、校院两级团学各部门部长和副部长（比如理论部部长、副部长）、院学生党支部委员（包括副书记和委员）0.0

4担任其他社会职务，由评定工作小组审核认定，按照上述级别确定分值。

此项社会工作计量按每学期最高值计算一次（不满一个学期的不计算），可累计。

（2）荣誉

省市级：上海市三好学生，优秀学生干部等0.1

校级：校三好学生，优秀学生干部，优秀学生，十佳女大学生等0.08

院级：校优秀团干，优秀团员0.04

校社会实践先进个人、积极分子等0.02

获得国家级荣誉经工作小组认定后计0.15

其他荣誉经工作小组认定，参照以上各级别计分。

荣誉获得可以多次累计。

五、其他说明

被评为优秀毕业生的学生在毕业前如有下列情况发生者，即取消其优秀毕业生称号：

1、离校前出现违法、违纪行为、品行不端或在离校过程中有不文明行为者；

2、政治思想品德考评、毕业论文、教育（毕业）实习成绩在良以下者；

3、必修课、选修课的考试、考查中有一门课程不及格者。

六、本细则解释权归公共管理学院，未尽事项，根据实际情况，由学院“本科生优秀毕业生评审委员会”讨论决定。

公共管理学院

凯里学院本科毕业论文(设计)工作管理规定 篇9

商学院各专业的毕业实习教学是使学生巩固和深化所学理论知识，培养学生理论联系实际能力，培养创新与创业意识，进行基本技能训练不可缺少的一个重要教学环节、是接触社会、了解国情，提高学生思想政治素质的重要途径。为使各专业的毕业实习管理工作更加规范化、制度化，从而保证毕业实习质量，根据《吉林大学实习教学工作管理规定（试行）》，结合我院实际情况，制定本细则：

一、毕业实习的内容、时间

（一）各专业具体的实习内容根据实习教学大纲制定的内容来进行。毕业实习一般为6周，学生实习在指导教师的指导下，完成实习任务。

（二）我院各专业的毕业实习时间一般安排在第七学期的寒假和第八学期的前两周。

二、毕业实习的管理

（一）学院职责

1．制定学院的实习管理规章制度；

2．组织制定实习教学大纲、组织编写实习教材、实习资料等；

3．审核批准指导教师和实习计划；

4．检查实习效果和质量，总结交流工作经验，对全院实习工作做出总结；

5．保存实习资料等文档。

（二）各系职责

1．制定各专业具体的实习教学大纲和实习计划、编写实习教材、实习资料等；

2．确定实习指导教师，给指导教师分配实习任务，做好实习前动员工作；

3．有条件的系应建立实习基地。

（三）指导教师责职

1．毕业实习教学实行指导教师负责制，每个指导教师应对整个毕业实习分阶段的全部教学活动负责；

2．毕业实习开始之前，指导教师要做好充分的准备，包括对教学目标和计划的理解、教学条件，按实习教学大纲要求制定实习实施计划并具体落实；

3．指导教师应按照教学大纲的要求，“严格管理、严格要求、严格训练”，切实落实对学生实践培养；

4．指导教师应尽量了解学生的情况，因材施教，重点培养实习学生良好的思维能力、独立分析问题的能力和严谨的科学工作作风，充分调动学生的积极性，注意启发学生的创造力。要充分注意对学生综合能力的培养，获取和运用知识的能力、人际沟通与交往及相关事务的管理能力等；

5．指导教师应从德、智、体等多方面关心学生的成长，做学生的良师益友，帮助他们树立正确的人生观和价值观。指导教师要及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生编写实习报告、调查报告和设计等。对于违反实习纪律的学生，除帮助教育外，还应与学院和实习单位联系，及时作出相应的处理；

6．指导教师负责学生的考勤与成绩评定工作；为了不断改革实习内容和方法，提高实习质量，交流和积累实习教学经验，实习结束后，指导应做好实习总结工作；

7．指导教师要与接受实习的单位配合，及时解决实习中的问题，争取接受实习的单位的指导和帮助，注意搞好接受实习的单位与学院的关系。

三、毕业实习学生的管理

1．学生必须服从指导教师的领导，无故不服从指导教师领导的，指导教师可根据情况，评定实习成绩为不合格；

2．学生在实习中应严格遵守实习单位及借宿单位的规章制度，尊重工人、技术人员的劳动，虚心向他们学习；

3．统一实习的，学生必须严格执行请假制度，未经允许不得擅自离队或外宿，实习中原则上不准请假，更不得无故不参加实习；分散实习的，应及时与指导教师取得联系，汇报实习进展情况；

4．学生在实习期间要努力学习，逐日写出实习日记。实习结束时每人提交实习报告、调查报告、设计等，实习报告和调查报告字数应在3000—5000之间为妥；

5．学生在实习中不服从指导教师领导，违法乱纪的、损坏公物、打架闹事者，指导教师可根据所犯错误的性质和严重程度、影响大小等，予以批评教育或停止其实习，同时向学院汇报，并根据学校有关规定处理；

6．实习期间，学生应严格遵守《吉林大学学生实习守则》，否则，后果自负。

四、毕业实习的考核

毕业实习结束后，指导教师应根据学生实习时的表现、接受实习单位的鉴定与学生提交的实习报告、调查报告和设计等情况，对学生进行考核，在学生实习鉴定表上给定成绩并签字。成绩应采用五级分制（即优、良、中、及格和不及格）来评定，实习不及格的学生将不能获取实践教学环节的学分。

商学院教务办

凯里学院本科毕业论文(设计)工作管理规定 篇10

一．本科生毕业论文（设计）的主要内容

1.题目及目录；

2.开题报告；[一式两份：一份装订在毕业论文（设计）封面中；一份放在毕业论文（设计）附件中]

3.中英文内容摘要和关键词；

4.正文；（页码编号从正文开始）

5.参考文献

二． 格式要求

1.书写格式要求：封面和其他填写项目必须用炭素或蓝黑墨水钢笔填写；

2.文稿要求：要求制作成Word文件（A4幅面），文字通畅，语言流畅，版面整洁，便于装订，文稿须打印或手写。手写必须清楚准确，不得请人代写。

3.图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写。

4.曲线图表要求：所有曲线，图表，线路图，流程图，程序框图，示意图等不得简单徒手画，须按照国家规范标准或工程要求绘制。

5.译文要求：书写清楚，内容必须与课题（或专业内容）有联系，并说明出处，在任务书规定的日期前完成。

6.具体制作格式、字号与排版要求：

题目（黑体3号字加粗）

学院（系）、专业、学号、姓名（宋体小4号字）

指导教师姓名（宋体小4号字）

【内容摘要】（宋体5号字）

【关键词】：（宋体5号字）

Abstract：（英文5号字）

Key words:（英文5号字）

正文部分：（宋体小4号字）

参考文献：（宋体5号字）

三．毕业论文分量要求：毕业论文（设计）字数不得少于1万字。其中对外文翻译，外文参考资料阅读量的具体要求，由指导老师和所在教研室量化。

四．毕业论文文档（装订）应包括以下内容：

1.武汉大学毕业论文（设计）：包括题目及目录，开题报告，中英文内容摘要和关键词，正文及相关图表，参考文献等。

2.武汉大学毕业论文（设计）附件：任务书，开题报告，成绩评定表，答辩记录。注：任务书和开题报告需指导老师亲笔签名。