关于党员干部工作总结报告（推荐14篇）
在思想上，我始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致，始终用马列主义、毛泽东思想、×××和×××武装自己的头脑，并用之于指导我的言行，“中華励志網”衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为祖国的教育事业添砖加瓦。
二、教育教学方面
在这一年里，我担任了__年级科学及__年级的信息技术__门课程的教学工作，在教学过程中，我按时完成学期初设定的教学目标，认真备课、仔细讲解，使学生能够真正掌握课程的理论，并能够切实体会和应用。
三、科研方面
20__年以来，我发表多篇论文获省市__等奖，学校要求我培养的××老师在肥城市进修学校做小课题研究典型发言，其课堂教学研究也有了新的突破。
四、学生管理方面
一、积极意义
有利于拓宽选人用人视野, 使一部分人才从“盲区”进入组织视野。近几年, 各地实行公开选拔, 变伯乐相马为赛场选马, 一些年轻干部脱颖而出, 组织上才开始对其熟悉了解, 走上领导干部岗位, 甚至成长为高级干部。
有利于优化干部队伍结构。各地开展公开选拔干部工作, 一般都设定学历、年龄、资历要求和妇女干部、非党干部、少数民族干部等前置条件。有效促进了干部培养选拔工作的良性循环, 领导干部队伍学历、年龄结构等进一步改善, 活力进一步增强。在具体操作中, 还可以根据班子结构存在的问题, 有针对性地设定报考条件, 可有效缓解干部队伍结构不合理问题。
有利于形成正确的用人导向, 激发广大干部的进取精神。公开选拔领导干部, 成功的经验就是公开选拔、竞争上岗, 经严格的选拔程度, 有利于按照我们党的用人原则和用人标准, 用科学的制度、民主的方法、严密的程度、严格的纪律, 把干部选准用好。通过公开选拔, 不仅能发现和使用优秀年轻干部, 更重要的是在全社会树立凭知识、凭能力、凭实绩用干部的良好用人导向, 进一步增强广大干部励精图治、不进则退的危机意识, 激发广大干部刻苦学习、奋发向上、敢于竞争的进取精神。
有利于坚持贯彻公开、平等、竞争、择优原则, 使优秀人才脱颖而出。公开选拔的显著特征就是公开性, 通过报刊、电视、网络等新闻媒体向社会公布拟选职位、报名资格条件、选拔程序和方式方法, 并广泛宣传动员符合条件的人员参与竞争, 最后公布选拔结果。同时, 具备同等条件和资格的人都有平等的权利和机会参加公开选拔考试, 突破了地域和行业界限, 突破了人员身份和工作性质和界限, 突破了论资排辈的陈旧的观念, 重能力而不凭资历, 为优秀人才脱颖而出创造良好的外部环境。
有利于坚持和贯彻民主集中制原则与依法办事原则。公开选拔的制度公开、过程公开、结果公开, 公开选拔面向社会进行, 这是公开选拔方式民主原则的具体体现。公开选拔在党委领导下进行, 由组织人事部门负责具体实施, 由党委讨论决定任命, 贯彻了“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的党委内部议事和决策基本制度, 体现了干部选拔任用工作中坚持和贯彻民主集中制原则的要求。公开选拔方式有利于坚持和贯彻依法办事的原则。《干部任用条例》既规定了公开选拔的条件和资格及适用范围, 又规定了公开选拔必须遵循的程序。公开选拔要坚持选拔任用干部的原则条件和资格, 严格按照公开选拔的程序办事, 做到坚持原则不动摇, 执行标准不走样, 履行程序不变通, 遵守纪律不放松。
二、存在问题
岗位报名冷热不均。多数人愿意报考管人、管钱等实权部门或者直接选择竞争力相对较弱的部门, 而对一些专业性较强、考试难度较大或社会影响力不太大的部门兴趣较弱, 有些因报名人数不符合开考条件而作废。
资格条件限定问题。在资格条件的设计上, 过于强调低年龄和高学历, 缩小了选拔范围, 使一部分有一定经验和政绩的干部特别是一些后备干部被划在圈外, 影响其积极性。另一方面有些地方对公选岗位因人而设, 甚至量身定做, 致使大多数干部往往被挡在“门槛”以外。
考试程序还不够规范。目前考试题库建设相对滞后, 命题滞后于当前形势, 往往导致考题针对性不强, 难易程度不一。特别是在专业知识的命题方面, 由于职位设置千差万别, 要在短期内由非专业人员制定高质量的试题很困难, 其质量普遍反映不高。面试中有的评委缺乏基本经验和相关专业知识, 在定性核分上有时难免流于表面。事实上, 公开选拔考试科学化水平越高对应试者德才素质的测试就越全面和准确, 也就越有利于坚持和贯彻任人唯贤、德才兼备原则。
考察方法有待改进。一般被确定为考察对象但不是后备干部、过去未进入组织部门视野的新人会占到相当比例, 组织部门对他们不熟悉、不了解。要做到选准、选好人, 一方面取决于考察组的考察质量, 是否真正严格按规定进行考察, 考察的程序方式有待于规范;另外, 受局部利益驱动, 多数地方和部门对入围干部都会极力推荐, 这既有荣誉之争, 也有缓解干部职数压力之意。有些单位对本单位不好安排的人、甚至素质不高的干部, 都会尽量文过饰非, 送客出门。
提名环节不规范。有的地方在确定考察人选后, 首先由主要领导审阅提名。在目前体制下, 进入考察圈的干部一旦被主要领导提名, 就意味着被选定, 其他副职不便于或者不能充分发表意见, 民主不够。
“唯考是选”的观念。《条例》将公开选拔、竞争上岗作为党政领导干部选拔任用的方式之一。体现了公开、平等、竞争、择优的时代精神, 但在实际工作中, 长期以来建立起的一整套干部培养、考察、选拔机制仍是行之有效的, 选的踏实, 用的放心, 绝大多数干部是称职的、胜任的。所以, 在组织部门视线内长期考察 (如建立后备干部队伍, 设立人才库等) 仍是选拔干部的主渠道, 不能一考就灵, 唯考是用。否则就会诱发应试者在考核中的投机心理, 产生“考试专业户”现象, 导致少数人只专注复习考试而不思工作, 甚至是实绩平庸、群众反映差的人, 反而以高分排挤忠实工作、实绩突出、群众公认的优秀人才。
公选成本过高。组织一次公选, 投入的人、财、物力一般都比较大, 公开选拔程序多且严密, 工作效率偏低, 从公布公选消息至研究任用, 至少需要1个多月, 需要投入很大人力和精力。
一哄而上倾向。公选干部固然是一种好的形式, 但各地不能不顾本地区、本单位的实际, 你实行科级竞争上岗, 我进行处级公开选拔, 你选拔35岁以下年轻干部, 我公选30岁左右年轻干部, 一轰而上, 互相攀比, 有的职位明明没有空缺也赶时髦、追热点, 好像不实行公开选拔就没有进行干部制度改革, 把公选作为干部使用唯一渠道。
三、对策措施
规范公开程序。按照《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》, 要制定出操作较强、详尽的实施办法, 从报考条件、笔试、面试、考察、任用、公示等各个环节都要有更加科学合理的具体规定。特别是报名审核环节要严格, 防止出现进入考察任用程序后再出现反复。
细化公选形式。在报名人数较多情况下, 为提高效率一般采取逐轮淘汰法, 通过笔试进入面试的人员可以适当再增加, 从而拓宽选拔面。在岗位报名人数不多的情况下, 一般可以将笔试、面试成绩按照适当的比例计入总分, 确定组织考察的对象, 并严格实行全委会投票表决程序, 有效避免“一言堂”和“家长制”情况的出现。
加大试题的针对性。试题要针对岗位需要和目前干部的现状, 按照“考用一致”的原则, 加强考试的检验功能。在命题思路上, 应以考能力为主, 重视对工作能力和潜在素质的测定。同时还可以在笔试、面试完成以后, 增加实景案例分析或在规定时间内完成专门的课题调研, 以检验应试者的专业水平和实际工作经验。同时, 要建立一支相对稳定专兼职相结合的“专家型”面试评委队伍, 要量化考察结果:按德、能、勤、绩、廉五个方面, 细化考察内容, 量化打分。
严格科学地组织考察。具体操作中, 要将被考察对象单位的测评分值和考核组的打分以合理的权重计入总分。考察中既要注重干部的革命化、又要兼顾专业化;既要看到干部的现实表现, 又要对长远发展有一定的预见。一是注重思想政治的考察。要在考察中重点考察干部的思想政治素质和现实表现, 鼓励年轻干部政治上积极要求进步, 为政治上比较成熟的干部创造机会。二是注重工作实绩的考察。要设置合理的加分因素, 适当设置加分因素, 鼓励干部积极进取, 在本职工作中做出业绩。三是注重潜在能力、培养价值的考察。在对现阶段履行岗位的能力进行全面考察的基础上, 特别要加强对发展潜力的考察, 对他们的发展潜力和培养价值进行全面分析, 努力做到好中选优。
扩大公选效果。经过笔试、面试进入考察范围的人员, 普遍能力水平相对较高, 素质较好, 除被任用和个别经考察不符合条件的人员, 其余的都列入后备干部人选或人才库, 既为干部队伍增强后备力量, 又扩大公选的成效。
降低公选成本。统筹规划, 合理设计, 尽量有足够多的空缺岗位需要考录时开始运行, 一般应有10人以上。要合理利用人力、物力资源, 做到资源共享, 可以组织多个单位同时进行公开选拔, 集中进行笔试、面试, 并联合组成评委进行面试。这种形式可有效地降低公选成本。
总之, 提高对公开选拔党政领导干部的认识程度, 规范公选的操作程序, 分析研究公选干部工作的得失, 总结经验教训, 推动公选干部的健康发展, 进而推动干部制度改革向纵深发展。
参考文献
[1]党政领导干部选拔任用工作条例, 2002.7.
[2]中共中央关于加强党的执政能力建设的决定, 2004.9.
[3]河南省公开选拔领导干部创新用人机制的成功实践 (新华网2008.12.24) .
关键词：党员领导干部；廉洁心理；警惕腐败
一、构建党员领导干部廉洁心理机制的必要性
心理学家弗洛伊德把人格结构分为本我、自我和超我。本我是本能的我，它倡导“快乐原则”；自我是现实的我，它奉行“现实原则”；超我是理想的我，它遵循“道德原则。在人格结构的三方面中，自我扮演着调节本我和超我的角色，一方面设法满足本我对快乐的追求，一方面必须使行为符合超我的要求。构建廉洁心理机制是指本我涌现出腐败心理动机时，自我按照超我的要求立即拉响“警报器”，把这种不符合规范的心理动机扼杀在萌芽之中。
（一）源头上遏制腐败的需要。千里之堤，毁于蚁穴，党员领导干部腐败大凡是从贪图小便宜开始的。贪图便宜是人惯有的心理，如果党员领导干部对这种心理从不觉察，极易利用手中的权力贪图更大的便宜，从而违反规矩和触犯法刑律。党员领导干部若能经常体察自己爱贪便宜的心理，及时加以调整和纠正，就能从源头杜绝腐败。
（二）思想上警惕腐败的需要。从这两年查处的案件和巡视发现的问题看，反腐败斗争形势依然严峻复杂。还有部分党员领导干部对腐败并未从思想上引起重视，认为腐败是别人的事情，压根八竿子与自己打不着。其实只要你手中握有权力，你就捧着一块鲜肉，就会招来无数苍蝇的叮咬。党员领导干部若对腐败现象时刻警惕，处处提防，腐败就会失去空间和市场。
（三）保护党员领导干部自身的需要。党员领导干部能够走上岗位，既离不开其个人的努力，更凝聚着党和国家的长期培养和心血。作为国家的公职人员，我们拥有优越的社会地位，较大的职务权力，丰厚的报酬和美好的人生前途。党员领导干部一旦把握不住自己，锒铛入狱，不仅身败名裂，而且大好前途瞬间化为乌有。党员领导干部保持清正廉洁，不光是对党负责，也是对自己的人生负责。
二、党员领导干部须警惕的几种腐败心理
心理学认为，动机支配行为，一般来说，没有动机的行为是不存在的。党员领导干部腐败心理活动是先于腐败行为实施之前而产生，并影响和支配着腐败行为的发展走向和具体的实施操作。常见的腐败心理有以下几种表现形式：
（一）“碍于面子”的矛盾心理。对于腐败现象，许多腐败党员领导干部，内心相当纠结和矛盾。没涉案之前，他们对那些目无法纪、为所欲为的贪官污吏嗤之以鼻，但是，当他们身临其境之时，又表现得含含糊糊，半推半就。
（二）“别人收我也收”的从众心理。从众心理即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。“别人能捞，我也能捞”就是典型的从众心理，认为吃点、喝点、拿点不是大问题，甚至把收送礼品、礼金称为是礼尚往来。
（三）“不会查到我头上”的侥幸心理。从内在腐败心理到外在腐败行为的转换过程中，侥幸心理贯穿始终。有的腐败领导干部错误地认为，反腐败是“隔墙扔砖头，砸着谁算谁”，自己“谨言慎行”，被查的几率不大。
（四）“临时捞一把”的补偿心理。指部分党员领导干部在即将离退休前夕，认为“有权不用，过期作废”，就萌生了“临时老一把”的贪念，大肆贪污受贿的现象，算是对自己兢兢业业几十年的补偿和安慰。
（五）“永不满足”的贪婪心理。贪婪心理就是贪得无厌，永不满足的一种过渡膨胀的利己欲求的变态反应。有的腐败党员领导干部贪污受贿了几百甚至上千万，而仍不知道不收手，落马后才幡然醒悟，悔之晚矣。
党员领导干部实施腐败行为并非仅某一种腐败心理起作用，而是多重腐败心理贯穿其中，其中贪婪心理和侥幸心理占主导作用。
三、构建党员领导干部廉洁心理机制的对策
（一）常思腐败的危害性，涂上廉洁心理防腐剂
腐败是社会的毒瘤，害党、害国、害民、害家、害己。腐败践踏了党的先进性、损害了人民群众的根本利益、破坏了社会的稳定和谐，同时也葬送了腐败领导干部家庭的幸福和自己的美好前途。作为人民公仆，我们要慎用手中的权利，守住法律的底线，常思腐败的带来的巨大破坏力，从心理上惧怕腐败，从而达到不敢腐的目的。
（二）常想腐败的可耻性，拉起廉洁心理防护网
管仲提出了千古名言“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。”原中共中央总书记胡锦涛同志也特别强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，并提出了“八荣八耻”。贪污腐败行为，就是危害祖国、背离人民、损人利己、见利忘义、违法乱纪等行为，人人痛恨，千夫所指。作为党员领导干部，我们要以清正廉洁为荣，以贪污腐败为耻，要从心理上憎恶腐败，从而达不能腐的目的。
（三）常汲精神养料，筑牢廉洁心理防火墙
党员领导干部要多读经典文学作品，如读孟子的《鱼我所欲也》，像古代穷人那样严守做人尊严；读周敦颐的《爱莲说》，像莲那样保持高洁的品性；读周国平的《白兔和月亮》，像白兔那样选择智慧人生......党员领导干部应经常阅读经典文学作品，从中汲精神养料，弘扬中华民族固有的清正廉洁的传统美德，大力提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神，从心理上崇尚清正廉洁，从而达到不想腐的目的。
按照考核要求，依据《领导班子和领导干部政治素质考察办法（试行）》具体规定，我认真对照考评标准，逐项对标对表，现将本人政治素质自查自评情况报告如下：
一是对党忠诚不动摇。党员干部对党绝对忠诚，才能成为最执着、最虔诚、最经得起考验的忠诚。为此，我时刻做到心中有党、对党忠诚，任何时候都与党同心同德，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实筑牢信仰之“基”、补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”。总体自我感觉，自己对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履职是努力的，对工作是认真的，对自身要求是严格的。
二是把准方向不摇摆。善于从政治上看问题，站稳立场、把准方向，始终牢记政治责任、铭记初心使命。坚守党性原则，坚定政治信念，增强政治意识，站稳政治立场，严守政治纪律。牢固树立看齐意识，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，把看齐意识扎根于思想、融入于工作、体现于行动，经常主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，听党话、跟党走，坚定不移确保以习近平同志为核心的党中央政令畅通。
三是坚定立场不迟疑。始终保持鲜明的政治态度，在大风大浪面前经得住考验，坚决维护习近平总书记核心地位，坚决维护党的集中统一，坚决贯彻中央决策部署；不断强化敏锐的政治意识，着力提高政治自觉和政治站位，加强政治历练，锤炼坚强党性，在大是大非面前，善于用政治观点、政治立场、政治方法分析问题、研究对策；严格恪守坚定的政治操守，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，守底线、明是非，永葆共产党人的清廉本色；切实担负果敢的政治担当，有敢于担当的魄力、勇于争先的锐气、善于作为的本领，勇于直面问题、敢于挑战问题、善于解决问题。
四是务实为民不懈怠。做到以民为本，多深入基层、多贴近群众，听民之忧、解民之盼，全心全意为人民服务。在思想上关系群众。做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，诚心诚意办实事、竭心尽力解难事、坚持不懈做好事。在感情上贴近群众。善于见微知著、以小见大，以真诚为民的情怀、任劳任怨的境界、依法办事的态度，带着深厚感情，采取润物无声、和风细雨的方式，一件一件加以及时、妥善解决。在行动上惠及群众。把工作的着力点、落脚点，放到研究解决涉及百姓的民生问题上，把实事办到群众的心坎上、让发展成果体现在群众的笑脸上。
五是执行任务不打折。在执行任务中服从领导、听从指挥，不讲条件、不计代价、不讲困难、不作选择，关键时刻不掉链、不落空、不缺位。接手工作不等、不靠、不推、不拖，快速反应、立即行动，积极开动脑筋，实施创新举措，不留余地、不遗余力抓落实、抓推进，没有因为落实任务出现责任悬空、工作断档的情况。
六是落实政策不缩水。在征地拆迁、扶贫攻坚、环境治理、危房改造、安全饮水等重点工程、重要工作推进过程中，坚持严格把关、规范操作，重要环节及时透明公开，把党的惠农政策“一竿子”贯彻到底，“一揽子”落实到位，不缩水、不走样。始终坚持“一把尺子量到底”“一碗水端平”，坚决不搞优亲厚友、吃拿卡要，在乡村干部中树立了良好形象。
民主生活会的请示报告
根据乌南党工发[2011]220《关于以“执政为民 变化变革 敢干担当”为主题认真开展好2011党员领导干部民主生活会的通知》精神的安排，我社区党总支高度重视，周密安排，认真准备，现已按照南苑街道党工委的要求完成了民主生活会的会前准备工作。拟定于2012年1月4日上午10.00时，在社区活动室召开党支部民主生活会。
一、学习自治区第八次党代会精神、《胡锦涛同志在中国共产党成立90周年会议上的讲话》《十七届六中全会公报》等。
二、由社区党总支副书记苏彬同志做民主生活会上的发言。
三、请支部各委员依次开展批评与自我批评。请各委员在总结自己的思想、工作情况的基础上，围绕民主生活会的主题，对照居民提出的意见，查找差距和不足，深刻进行自我剖析。
四、请党员代表熊德清同志发言。
五、请南苑街道党工委副书记杨勇同志讲话。
六、社区党总支副书记苏彬同志做会议总结。当否，请批示。
市教育局党组：
根据局党组宝教发（2011）60号《关于开好2011年局直单位党员领导干部民主生活会的通知》精神，为了进一步加强领导班子思想政治建设，发扬优良的工作作风，不断提高领导班子及其成员的领导水平和执政能力，增强班子的凝聚力和战斗力，我校拟于2011年10月下旬至11月上旬召开学校党员领导干部民主生活会，具体安排如下：
一、参加对象：学校党员领导干部
二、会议时间：10月下旬至11月上旬
三、主要内容：
以“坚持以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作风”为主题，紧密联系班子思想实际和学校教育管理实际，按照创先争优要求，认真查找领导班子及其成员在“继续解放思想、坚持深化改革、推动科学发展、促进校园和谐”以及作风建设方面存在的问题，开展积极的批评与自我批评，制定有效的改进措施，增进班子互信与团结，增强党性修养，为学校建设发展提供强有力的思想和组织保证。
四、工作程序： １、组织学习。党员领导干部要认真组织学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立九十周年大会上重要讲话精神和胡锦涛同志在十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话及全会工作报告，学习胡锦涛同志关于向杨善洲同志学习的重要指示，学习党的群众工作有关路线方针政策，学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪条规，牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风养成，为开好民主生活会奠定坚实的思想基础。
2、征求意见。要向干部群众通报今年民主生活会主题和2010民主生活会整改措施落实情况。9月28日―10月10日，分别采取发放意见函、设立意见箱、班子成员与群众谈心等多种方式，在不同范围内广泛征求教职工、学生及家长、相关单位、人士对学校党员领导干部个人及班子集体的意见和建议，并将意见建议梳理后，分别反馈有关领导。
3、自我剖析。领导干部本人要紧密围绕民主生活会主题，根据学习心得和征询到的意见建议，认真进行自我剖析，于10月20日前精心撰写发言提纲。
4、交流谈心。党委书记同领导班子成员之间、领导班子成员相互之间要认真开展谈心活动，充分交流思想，达到促进团结、共同提高的目的。
5、召开民主生活会。（1）领导班子成员要紧紧围绕会议主题，联系思想和工作实际，认真开展党性分析和对照检查。对照检查的重点内容是：贯彻以人为本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律，维护人民群众权益，发扬密切联系群众优良作风的情况；正确对待个人进退留转，遵守组织人事纪律的情况；遵守领导干部廉洁从政有关制度规定的情况及应报告的个人有关事项。特别要注意对照学习杨善洲同志的先进事迹，在自觉践行党的宗旨和党性修养方面找差距、摆不足，明确努力的方向。对存在的问题，要认真剖析原因，按照规定及时、主动、严格地进行纠正。
（2）领导班子成员要认真开展批评与自我批评，自我批评要严以律己，全面深刻，正视问题，剖析根源；相互批评要坚持原则，实事求是，坦诚相见，促进团结。
（3）领导班子对群众反映和民主生活会上查找出来的问题要有针对性地提出整改措施，明确具体负责人，切实进行整改。届时邀请市教育局联系领导指导会议。
6、总结通报会议情况。按照上级要求，及时总结上报民主生活会报告，并在一定范围内向教职工通报会议有关情况和改进措施，接受群众监督。
五、几点要求：
1、召开党员领导干部民主生活会是中央、省、市加强领导干部队伍建设的重要举措，也是提高班子整体效能，办好人民满意学校的现实需要。学校所有领导干部都要高度重视，充分认识开好民主生活会的重要意义，通过认真扎实地学习，进一步端正工作态度，提高思想认识。
2、班子成员要积极开展谈心交流，主动征求群众意见，切实撰写个人自我分析材料，做到联系工作实际、触及思想灵魂，通过深入扎实的自我分析，进一步增强党性修养，发挥表率作用。
3、班子成员要充分发扬民主，坦诚相见、畅所欲言，积极开展批评与自我批评，不粉功、不诿过、不回避矛盾和问题，通过民主生活会，达到统一思想、增进团结、提高效能的目的。
二0一一年九月二十八日
合肥一六八中学召开2011学校党员领导干部民主生活会
2011-12-27
2011年12月26日下午，合肥一六八中学2011民主生活会在学校行政楼四楼会议室隆重召开。合肥市教育局教研室李卫文主任到会指导，学校党总支委员参加了会议。民主生活会由校党总支书记、校长阮厚广主持。
会前，阮校长传达了市第十次党代会精神，并对学校下一步学习贯彻好党代会精神提出了要求，学校将以市第十次党代会精神和要求作为开好这次民主生活会的指导思想和总体要求。随后，阮校长简要通报了本次民主生活会准备情况。他指出，学校党总支高度重视这次民主生活会，组织班子各位成员认真学习了有关文件材料，广泛征求了党内外干部的意见、建议，深入基层指导工作并认真准备了发言提纲，成员之间积极开展了交流谈心活动，生活会准备充分，为开好民主生活会奠定了良好基础。民主生活会上，阮校长作为党总支领导班子负责人带头发言，之后，党总支其他成员逐一发言。每位学校领导紧紧围绕民主生活会主题，结合各自思想工作生活实际，对照征求到的意见、建议，从“领导班子建设、教职工队伍建设、办学理念提炼、各项管理与服务、学校发展态势、学校存在的不足“等方面做了自我剖析，提出了今后努力方向和整改措施。同时，阮校长语重心长地对党总支委员提出了殷切的希望和明确的要求，要求党总支委员们知无不言言无不尽，有者改之无则加勉。班子成员之间襟怀坦白，敞开思想，实事求是地开展了批评和自我批评。
在听取党总支的发言后，合肥市教育局教研室李卫文主任讲话，对学校的党员领导干部民主生活会予以充分肯定，认为这次民主生活会合肥一六八中学党总支高度重视、个人准备充分、批评与自我批评客观坦诚，说明学校领导班子是团结干事的，同时，也折射出一六八领导班子“严、实、精、细”的工作作风。会议准备充分、程序规范、主题突出、紧贴实际，达到了总结工作、交流思想、提高素质、统一认识、解决问题、消除障碍、加强团结、推进事业的目的，是一次和谐、团结、严肃、认真的民主生活会。通过这次民主生活会，合肥一六八中学学校领导班子认识更加深刻，思想更加统一，方向更加明确，班子更加团结，目标更加坚定，指导更加有力。会后，学校领导班子将认真研究并做好民主生活会成果的巩固和扩大工作，不断加强自身建设，不断增强服务意识，不断提高办学行兴校能力，努力办好人民满意的教育，努力实现合肥一六八中学与合肥大发展同频共振，为“幸福合肥”作出一六八人应有的贡献，务求无愧于时代，无愧于历史！
第十三中学党支部召开2011年民主生活会
发布时间： 2011/11/16 10:17:00 被阅览数： 267 次 来源：
格尔木市教育信息网
文字 〖 大 中 小 〗
自动滚屏（右键暂停）
第十三中学党支部召开2011年民主生活会
按照上级党支部的要求，11月15日下午，我校党支部组织全体党员、入党积极分子及部分非党员代表在二楼会议室召开2011年民主生活会。会议由王副校长主持。
会上，胡副校长首先宣读了张校长的党性分析材料，材料从三个方面认真总结了对开展先进性教育活动的认识和收获；从理想、作风、遵纪守法和本职工作等四个方面剖析检查，提出了切实的努力方向和整改措施。与会党员对张校长的党性分析材料进行了认真的评议，提出了要以更高的视角，在把握好学校今后的发展方向，提高教师队伍素质，完善学校内部管理，牢牢树立全局意识；在制定涉及教师切身利益的政策时，采取有效的方式广泛听取各方面的意见，改进工作作风。
与会党员逐个宣读了自己的个人党性分析材料，本着实事求是的原则，开展批评与自我批评。与会人员每个人都积极发言，敞开思想，各抒己见。会上每位党员认真记录与会同志提出的意见和建议，并进一步修改充实自己的个人党性分析材料，完善整改措施，明确努力方向。
一农村基层党员干部理论教育工作面临的主要问题
1. 教育对象的整体文化水平不高、思想观念落后
农村基层党员干部的受教育程度、思维模式等直接影响理论教育工作的实际效果。广大农村基层党员干部的年龄普遍偏大, 文化水平偏低, 同时深受自给自足的小农经济影响, “小富即安”“等靠要”思想严重, 个性固执保守, 思想不解放, 接受新思想、新观念比较慢, 往往安于现状, 缺乏竞争意识、风险意识。辨别是非能力不强, 对一些不正确的言论和信息很容易误传误信, 给理论教育工作的开展带来很大的难度。
2.“一手硬”“一手软”现象突出
改革开放以来, 由于客观的社会基础条件的变化, 使一些人对理论教育工作产生了误解, 尽管中央一再提出各级领导干部要注意纠正“埋头抓经济工作, 忽视思想政治工作”的现象, 但由于农村地区经济发展较落后, 脱贫致富成了首要任务, 人们的主要关注点是经济的发展和自身生活条件的改善。各级党委政府发展经济的压力大、任务重, 把经济工作作为压倒一切的中心工作来抓, 经济工作成效如何成为评判干部政绩的标准, 更是党员干部升迁提拔的重要依据。相当一些地方的党委政府对理论教育工作“无暇顾及”, 把它看成软任务、虚功夫, 觉得理论教育意义不大, 有的甚至觉得会对中心工作产生影响, 会使干部的群众工作跑偏走调。他们对新时期加强理论教育工作的重要性和紧迫性认识不足, 没有把理论教育工作放到巩固党的执政地位、提高党的执政水平的高度去认识, 认为只要经济建设搞上去了, 思想教育工作做多做少、做和不做都无所谓。另外, 大部分农村基层组织可支配的经费少, 需要用钱的地方多, 使得理论教育工作缺乏充裕的经费保障。特别是一些基层单位, 理论教育工作经费紧缺、用钱难, 对上级布置的理论教育任务层层应付, 对一些重大理论和政策问题的宣传教育草草了事、不求深入, 存在“一手硬”“一手软”的现象, 严重制约了理论教育工作的正常开展。
3. 缺乏高素质的理论教育工作者队伍
做好理论教育工作, 一定要有一支高素质的理论教育工作者队伍。农村地区工资待遇低, 难以吸引和留住年轻的、优秀的理论教育工作者, 使理论教育工作者队伍呈现断层现象。一些理论教育工作者自身的政治、思想、业务素质不适应当今理论教育工作的新特点和新要求, 特别是面对新的知识经济的冲击, 农村基层理论教育工作面临巨大的挑战。首先是理论教育工作队伍稳定性的挑战。理论教育工作有其特殊性, 对从事这方面工作的人员有着特殊的要求, 不仅要求工作能力要强, 而且要求有坚定的信念、丰富的经验。从人才成长规律来说, 培养一个优秀的思理论教育工作者, 至少要在理论教育工作岗位工作8~10年。这就要求理论教育工作者必须长期从事这一工作, 积累经验, 经受磨炼, 培养职业观念, 还要要求理论教育工作者队伍总体上要保持稳定。但从实际情况来看, 保持理论教育工作者队伍的稳定是非常困难的。不少地方对理论教育工作者队伍的建设不重视, 认为理论教育工作者是耍嘴皮的, 干不了大事, 很难得到重用, 这影响了理论教育工作者队伍的稳定。加之受到社会流动、市场机制、自选职业等社会与体制因素的影响, 理论教育工作者队伍的稳定就更难了。其次是理论教育工作者队伍受到学历结构和知识结构的挑战。理论教育工作是费心又费力的复杂劳动, 要求运用多种科学知识去分析问题和解决问题。这就对理论教育工作者的知识结构提出了很高的要求, 一方面要有理论教育工作的专业训练, 另一方面应有人文社会科学知识素养和较广的知识面。农村地区的理论教育工作者, 大多数年龄较大, 知识结构老化, 难以适应时代的要求。最后是理论教育工作队伍受到先进技术的挑战。在信息技术日益完善的今天, 理论教育工作也要充分发挥现代传媒的作用。但绝大多数农村基层的理论教育工作领域不仅装备落后, 而且应用先进技术的意识淡薄, 应用能力不强。
4. 理论教育工作的方式方法陈旧
农村地区理论教育工作还习惯用以前的一些传统做法, 不能紧跟时代发展的步伐, 不注意研究工作对象的新特点。突出表现为:一是教条主义严重。做理论宣传和教育工作, 不从实际出发, 对一些理论和党的方针政策照抄照转, 当“传声筒”“收发室”, 不注意了解“下情”, 宣传教育缺少针对性。二是形式主义突出。不顾基层党员的需求, 不做入情入理的说服教育工作, 习惯于“一刀切”的格式化工作, 不能把理论教育工作与其他工作有机结合, 造成理论教育工作的“渗透力”不强。三是不适应信息化发展要求。对现代的网络技术和现代传媒手段掌握不够、运用不广, 理论教育工作手段的现代化步伐缓慢, 农村的许多单位和乡镇都没有为理论教育工作配备电脑, 办公自动化水平低、信息传播速度慢, 直接影响了新形势下农村理论教育工作的实际效果。
二加强和改进农村地区基层理论教育工作的途径和方法
新的形势下, 做好农村地区的理论教育工作, 必须按照“三贴近”的要求, 创新内容、创新形式、创新手段, 不断开创新局面, 为加快经济和社会的发展, 缩小与先进发达地区的差距, 提供强大的精神动力、智力支持和舆论引导。具体可从以下几方面入手。
1. 强化党委、政府对理论教育工作的领导职责
现代社会, 宣传舆论的社会影响力越来越大, 能不能把宣传舆论工作做好, 关系人心向背, 关系事业兴衰, 关系党的执政地位能否巩固。特别是欠发达地区发展经济是第一位的, 是党委政府主要职责, 但在发展经济中不可忽视理论教育工作, 一定要把理论教育工作作为党委政府的重要工作来抓。一要建立健全领导机制。各级党委政府要消除对理论教育工作的错误、片面的认识, 明确“一把手”为理论教育工作的第一责任人, 切实把理论教育工作提到更加突出的地位, 摆上重要议事日程。要制定一套行之有效的制度, 依靠制度本身的规范性、稳定性和制约性, 保证理论工作的实效性。二要完善运作机制。整合社会资源, 构建“大教育”工作网络, 利用多种途径, 把理论教育工作渗透到具体工作中去。三要明确评估机制。要充分考虑到理论教育工作效益的特殊性, 进行多形式、多层次、多方面的综合性评估, 并在此基础上, 建立和完善激励机制, 为理论教育工作者创造良好的工作和生活条件。
2. 坚持理论联系实际, 提高理论学习的效果
用邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想武装全党、教育人民, 推动科学发展观的贯彻和落实是理论武装工作的第一任务, 要使社会成员特别是党员干部做到真学、真懂、真信、真用。一要解放和统一思想。要抓住理论武装这个首要任务, 努力回答干部群众关心的重大理论和实际问题, 在解放思想中统一思想, 不断巩固和发展广大干部群众团结奋斗的思想基础。要紧密联系国内外形势发展的实际, 紧密联系推进改革发展稳定的实际, 紧密联系干部群众的思想实际, 使马克思主义中国化最新理论成果成为广大干部群众认识世界和改造世界的强大的思想武器。二要完善学习制度, 健全学习网络。要以党委中心组为龙头, 抓好领导干部的理论学习, 完善学习制度, 改进学习方法, 提高学习的针对性和有效性。要规范中心组集中学习、集中辅导、个人自学等学习活动, 努力形成领导干部带头学习、带头思考、带头宣讲的良好风气, 并以此推动全社会理论学习的热潮。要建立健全理论建设的激励约束机制, 把理论建设作为考评班子和考核干部的重要内容, 做到干部考察时考学, 干部述职述廉时述学, 提高各级领导班子的理论建设水平。要利用学习和实践科学发展观这一有利契机, 把经常性的理论教育与集中性的学习教育结合起来, 认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题, 保持党员队伍的先进性和纯洁性, 积极探索加强党的执政能力建设的有效途径。以各级党校和党支部为阵地带动全体党员学习, 建设学习型政党。以基层党校、成人中心学校、青年农民政治学校等各类思想教育阵地为依托, 加强基层党员、普通群众的学习教育, 努力在全社会形成多层次、立体式的教育网络, 使党的理论、路线、方针、政策及时准确地为干部群众所掌握。
3. 立足实际, 创新理论教育工作的方式方法
创新是民族进步的灵魂, 是理论教育工作与时俱进的保证。唯有创新, 理论教育工作才具有时代感、凝聚力和战斗力。一要有效整合社会宣传教育资源, 形成党政工团组织密切协作、优势互补的理论教育工作合力。要着力解决长期以来理论教育工作缺少的应变机制, 潜心研究和了解群众的需求和思想实际, 适应人的思想多元化、利益需求多样化、社会矛盾复杂化的现实, 善于区分层次, 因人而异, 提高理论教育工作的针对性。二要跟上时代的发展, 实现理论教育工作手段的现代化。既要有目的、有计划地利用现代科技和媒体、互联网技术等构筑理论教育工作的新阵地, 又要借鉴心理学、教育学、系统论和信息论等相关学科知识和人类的思想文化成果, 不断增加理论教育工作的科技含量。三要适应市场经济条件下人们思想自主性的特点, 注重思想渗透。要渗透到党员干部群众的业务工作、文化生活中去, 力求寓教于知、寓教于乐、寓教于美。要彻底改变过去那种简单的、命令式的工作方法。通过形式多样的文体活动, 提高基层党员干部和群众的整体素质, 增强全民的向心力、凝聚力。
4. 建立高素质、复合型的党的理论教育工作者队伍
党务和政工干部是理论教育工作的骨干力量, 是理论教育工作的具体组织者和实施者。专职党务和政工工作人员的队伍不稳定、素质不高、后继乏人, 是欠发达地区思想政治工作面临的一大难题。因此, 我们要把好党务和政工干部队伍建设关, 认真解决队伍建设中存在的突出问题, 努力建设一支高素质的党务和政工干部队伍。第一, 要拓展党务和政工干部的选拔培养渠道。第二, 要关心理论教育工作者的成长进步。第三, 要着力提高理论教育工作者的政治素质和工作能力。
参考文献
[1]于阳.新时期基层党员干部理想信念教育对策研究[D].吉林大学, 2016
[2]王政堂、黄建明.增强党员理想信念教育实效性的对策研究[J].湖北行政学院学报, 2011 (3)
[关键词]高校；党员干部；群众路线；作风转变
《党章》明确指出：“我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。”高校党员干部是推动学校改革、建设和发展的组织者和领导者，承担着高等教育事业发展的重要职责。[1]当前，高校党员干部要深刻认识新形势下群众工作的重要性和紧迫性，积极转变工作作风，为高校的繁荣稳定发展尽党员之义务。
一、高校有着广泛而特殊的群众群体
高等教育从其价值定位来看，教师、学生和社会群众都是支撑高校发展的重要力量。因此，高校面临的广泛而特殊的群众群体。
1.广大教师和员工是党员干部服务的主体。教师和员工是学校发展的原动力，在深化教育教学改革、提高教育教学质量等方面发挥着最骨干的作用。教师员工的个人成长与组织成长、个人利益与组织利益、个人需求与组织需求之间有时会出现一些矛盾，高校党员干部必须把群众工作的着眼点放高一些，格局大一些，才能切实帮助群众解决问题，服务于职工和学校的发展。
2.学生是高校群众的重要组成部分。在高校，发展为了谁，党就代表谁的根本利益，党组织和党员干部就要为谁服务。深入基层要深入到学生中间，了解学生关心和反应的热点问题，及时反馈到各个部门，让学生满意，就是最好滴贯彻落实党的群众路线要求。
3.社会群众也是高校党员干部服务的组成部分。大学是人民的大学，高校不仅要培养人才，更要发挥创造成果和服务社会，为地方经济建设提供智力支持和科技保障，教育教学成果要为人民所用。各级党组织也要及时掌握社会群众对高校的期待与要求，充分发挥自身的优势，为学校发展出谋划策，办人民满意的教育。
二、当前高校党员干部亟待转变四种作风
1.工作作风“行政化”。不可否认，当前高校的一些党员干部受社会不良风气影响，也存在高高在上，责任心匮乏和不作为等现象。工作敷衍了事，以文件落实文件，以会议落实会议，不愿意下基层，就会将自己游离于群众之外，影响干部队伍形象。
2. 缺少正确的政绩观，工作“表面化”。习近平总书记指出，“各级各部门党委（党组） 必须树立正确的政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩。”[2]抓好党建首先是抓好党员干部自身建设，自身建设抓不好，就容易做表面文章，就容易被群众唾弃，更何谈做好党建。
3.不注重调查研究，工作针对性不强。一些干部浮游于群众之上，调查研究少，拍脑门做事多，解决问题的本领和方法简单，对新形势新任务研究不够，面对新情况、新问题束手无策，对职工反映的问题不积极想办法解决，逐渐失去了群众的信任和依赖。
4.怕担责任，缺乏胆识。一个令人信赖的组织，一定是个肯于担当，敢负责任的组织。要有为群众利益敢说话，说真话的勇气，有为群众解决问题承担责任的胆识，更能针对群众关心的问题为群众挣口袋。敢于担责，就是为党负责，为组织负责。
三、新时期在高校坚持落实党的群众路线的工作思路
高校里的人民群众，他们知识文化水平较高，民主意识较高，参与高校管理的积极性极高。要善于因势利导，发挥他们的聪明才智，为高等教育的建设和发展打下坚实的群众基础。
1.深入了解不同时期的师生员工需求，把关系师生切身利益的问题作为工作的出发点和落脚点。一要做好教育引导、促进发展的工作，使广大职工正确面对高校改革发展过程中的问题和矛盾，处理好集体利益和个人利益的关系；二要做好帮助服务、依法维权的工作，敢于替师生说话，善于为师生谋利益；三要做好团结联系、组织建设的工作，把职工群众的创造力激发出来，更好地做好教学管理等各项工作。
2.深入了解高校办学思路和人才培养方向，为高校人才培养创造和谐环境。高校的发展建设说到底靠的是不断提升办学水平，培养符合市场经济需要的高级知识行人才。党员领导干部更应该多思考和研究高校办学过程中的种种问题，在人才培养中出力献策。
3.认真做好调查研究。一切从实际出发，深入师生生活、学习、教学工作一线，倾听学校师生对学校的发展意见，把实际情况和群众意见集中起来，去粗取精，去伪存真，为党委和行政工作形成工作决策。
四、加强党员干部作风建设的几点建议
1.坚持学习，善于学以致用。要把学习当作一种责任、一种习惯和修养，坚持理论联系实际，加强对本部门重要问题的研究分析，不断增强组织协作能力；任何时候都应做到自觉地贯彻党的基本路线，执行党的方针政策，时刻与党保持一致。
2.解放思想，实事求是，敢于负责。要深刻认识新形势下工作新要求， 坚持围绕中心、服务大局，深入师生找工作的切入点、着力点，把工作放到高校大局中去谋划思考，勇敢地负起责任，才能得到广大师生员工的认可。
3.深入基层，调查研究。面向基层，以人为本，积极拓宽工作思路，扩大服务对象，丰富服务内容，努力使更多职工群众多受益、广受益，在提升师生幸福感方面展示新作为。
4.坚持原则，廉洁自律。党员干部要始终坚持做人讲人品，为官讲官德，努力做到表理如一，诚实守信，作风正派，廉洁守纪。要心有所畏、言有所戒、行有所止，永葆共产党员的政治底气、政治定力和政治方向。[3]
参考文献
[1]王强.高校开展党的群众路线教育实践活动探究[J].沈阳建筑大学学报.2015.（17）：1-7
[2]习近平.在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话[N].人民日报，2014-10-09（1）
[3]孙启文.系统总结统计系统教育实践活动，全面部署统计系统从严治党工作[N].中国信息报，2014-10-13（1）
作者简介
王艳东，女，辽宁建筑职业学院，副教授，籍贯：辽宁省黑山县，1973.11，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。
党员干部党性锻炼工作总结报告
三年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢记“两个务必”，遵守法律和学校各项制度，圆满完成了所学的经济管理专业的各门课程，以优秀的成绩获得了毕业证书。这是老师们精心培养和自身努力学习的结果，回顾这三年时间，我认为自己在以下几个方面有明显的收获。
一、坚持了共产主义信念，强化了党性修养，用党的理论知识武装了自己的头脑。
党校是共产党员和国家干部进修培训和思想进步的摇篮，通过学习党的知识，我认识到了共产党产生、发展、壮大、繁荣的历史，通过不断地学习和在实践中自觉磨炼而建立起来科学的世界观。坚持正确的政治方向，坚定了正确的政治立场，树立了正确的政治观点，严守党的政治纪律，提高了政治鉴别力，增强了政治敏锐性。学会了用马列主义的立场、观点和方法分析认识问题，从根本上提高了辨别是非的能力。用客观的标准去认识社会，用正确的态度去对待人生，用严格的法律去约束行为。正如dp同志所指出的：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢，就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”在建设社会主义的整个历史过程中，我们坚持什么、发展什么、摈弃什么、反对什么，归根到底都与共产党人的理想信念有关，违背了共产主义理想，我们的事业就会改变性质，就意味着失败。http://
二、时刻以党和国家的利益为重，不断增强事业心和责任感。
想问题站得更高一些，工作上要求得更严一些，精神状态更好一些，决不能把自己混同于一般的干部。特别是在下基层的时候，说话办事要有分寸，决不能说有损大局的话，干有损形象的事。强化了奉献意识，淡泊个人名利。我深深感到无私奉献体现了共产党人的崇高精神境界，也是共产党员标准的基本要求。甘愿牺牲奉献，树立正确的名利观，摆脱名缰利索的束缚，真正做到事业重如山，名利淡如水。作为一名共产党员、国家干部更要调整好自己的心态，把个人的意愿和现实情况很好地结合起来精神振作地投入到工作中去。强化大局意识，自觉维护团结稳定的局面。自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。对待同志有满腔的热情和与人为善的态度。
三、不断增强拒腐防变的能力，狠刹腐败奢侈之风。
作为一名党员干部，能否做到克己奉公、清正廉洁，不仅是个人思想、品
德和作风问题，而且关系到党在群众中的形象，是一个带有政治性的大问题。艰苦奋斗，是党的基本路线的重要内容，是每个共产党员都必须遵循的行为准则。从物质形态上看，艰苦朴素、勤俭节约的生活同纸醉金迷、灯红酒绿的生活是根本对立的;从精神形态上看，奋发进取、拼搏创业同贪图安逸、追求享乐是根本对立的。把精力用在工作上，倡导勤俭办一切事情的作风，能少花的就少花，不能讲排场、摆阔气，大手大脚。业余时间读书学习、充实提高自己，参加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一个好的家庭环境是干好工作的基础，抽时间在家里多学习，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小节，坚持严字当头，从我做起，按照各项廉政纪律规定，严抠细抓，坚决落实。牢记一些人犯错误的沉痛教训，时刻警醒自己，决不能在这方面犯错误、栽跟头，葬送自己的政治前途。
总之，我树立了深入实际、狠抓落
一、学习情况
学习是当今社会形势发展的客观和必然要求，我始终把学习摆在首要位置。一是认真学习党的系列政策及历次会议精神、尤其是党的十九大重要思想，重复学习及研读《党章》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《习近平关于全面建成小康社会论述摘编》等重要书刊。二是加强业务学习，把集中学习和自学结合起来，及时掌握政策、业务知识和工作动态，以便更好更及时地按要求开展好工作。
二、思想情况
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己行动的指南，时刻不忘作为一名共产党员的初心和使命，为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴，牢记“四个意识”，认真履行自身的职责和义务，在思想上、行动上和工作中自觉做到与党中央保持一致，一直严格要求自己。
三、作风情况
作为一名党员干部，我知道自己肩负的责任，在工作生活各方面，我都始终做到四个坚持，坚持民主作风、坚持深入基层的作风、坚持艰苦奋斗工作作风、坚持开展批评与自我批评的作风。对于自己做得不足方面，认真总结和改进，勇于纠正和改正错误。对于其他同事的不足之处，及时给予正面引导帮助和批评教育相结合，督促其改正，不搞好人主意，本着对工作对同志高度负责的态度，认真履行自己的职责。
四、廉洁情况
作为一名党员干部，我自觉接受党的纪律约束，在同事面前做出表率，始终自觉遵守执行党的纪律要求规定，在思想和行动上与党中央保持高度一致，做到令行禁止；始终牢记并遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，一贯保持和发扬党的民主集中制原则，在工作上公道正派，办事讲原则，是有名的原则性强的人，严格要求股室同事坚持杜绝吃、拿、卡、要和门难进、脸难看、事难办的不正之风。
五、存在的不足及今后的努力方向
一是理论学习广度不够。不能正确处理工作和学习的关系，理论学习的深度和广度也不够，理论学习和实际工作有时有点脱节，运用理论指导实践解决问题还够。二是调查研究深度不够。虽然长时间在基层走访培训调研，但由于每次时间都很紧张，没有真正沉下心来跟群众坐在一起好好聊、深入聊，以至于没有更多时间分析深层原因。三是工作创新力度不够。方法不够细致，面对工作压力和出现的问题，还不能完全做到冷静思考、沉着应对，时常表现出急躁情绪，尤其是连续出现大量工作同时需完成时就会抱着只要完成工作任务就可以的心态，不会考虑举一反三、触类旁通、总结经验。在往后的工作中，我将进一步解放思想，开拓创新，面对市扶贫工作的巨大压力、大量的问题数据完善整改、政策的落实落地，我将以更扎实的工作、更良好的形象，在脱贫攻坚工作中贡献出自己的一份力量。同时要扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、本着身体力行，把市委市政府安排的工作做得更好，把班子成员会研究确定的工作尽职尽责完成，打好脱贫攻坚工作“最后一公里”。
【关键词】党员；联系；服务；职工；长效；机制
我矿共有11个基层党支部，252名党员。近年来，我矿紧紧围绕加强党建工作的科学性、先进性建设这条主线，以服务为根本，以创新载体为手段，不断探索党员干部联系、服务职工群众的途径和形式，为新形势下党员发挥先锋模范作用搭建了有效平台，取得了一定成效。
一、着力于创新教育管理方式，不断提高党员干部联系、服务职工群众的能力和水平
（一）注重教育，在学中“悟”。一是依托主题活动集中教育。近年来，我矿通过组织开展“坚定理想信念、坚持廉洁自律”主题党课党活动，9名班子成员分别就区队长、班组长作用发挥、岗位职责履行、班组核算、班组劳动力组织管理等进行专题授课9场；开展了为期12天的“讲党性、重品行、做表率”主题党课教育活动，党委书记、工会主席、政工人员及党支部书记分别围绕党的群众路线教育实践活动、中国梦、华煤梦等内容讲授专题党课，持续强化党员党性宗旨意识，为今后党员教育活动的有效开展奠定了思想基础。二是开展专题培训重点教育。各党支部每季度组织开展以一次“政治理论、道德诚信、安全生产、技术管理”等为重点的“微型党课”活动，将党课教育延伸到全体党员之中，提升了党员教育培训效果。
（二）注重实践，在干中“炼”。一是强化职工岗位素养培训。以安全基础培训为依托，坚持推进安全素养提升工程，2014年上半年累计开展各类培训14期，参训总人数1820人次，其中在岗职工安全培训1277人次，区队班组长157人，特种作业人员123人，职业技能大赛217人，新招职工46人。二是强化职工操作技能培养。建立了《新窑煤矿技工技能提升及导师带徒管理办法》，完善了导师选拔、师徒协议、教学培训、考核评价、奖惩等制度，初步形成了“选拔-帮带-出师-带徒”的闭环循环人才培训管理机制。三是积极落实“五个一”教育培训机制和“四个一”技能培训活动，开展技术比武、劳动竞赛、“修旧利废”、“五小”竞赛等活动，不断提升职工队伍综合素质。
（三）注重激励，用典型“引”。近几年来，我矿着力从基层一线发现和挖掘典型的人和事，树立标杆和旗帜，深入开展向刘金贵、崔君灵等一批身边典型学习活动，组织召开了“庆祝建党93周年暨创先争优总结表彰大会”，民主评议合格党员252名，无不合格党员。表彰“四优”党员31名、“六好”党支部3个，“优秀党务工作者”2名，同时走访慰问困难党员3户，增强了广大党员创先争优的积极性。
二、着力于强化制度保障，建立健全党员干部联系、服务职工群众工作保障体系
（一）强化领导重促动。矿党委班子堅持把指导实践，解决问题、推动工作作为学习的出发点和落脚点，紧密围绕煤炭市场持续低迷带来的不利影响，针对如何抓安全生产、经营管理、修旧利废、提质增效等事关矿井持续健康发展的重大问题进行主题交流探讨。严格执行“三重一大”制度，民主决策，形成共识，达到了统一思想、团结协作、凝心聚力的目的。
（二）健全机制强保障。围绕保证党员联系服务职工群众的经常性，近几年来，我矿在不断探索总结的基础上，建立完善了基层各党支部工作制度16项。先后与9名班子成员和53名机关管理人员分别在8个区队58个班组中建立“双联双保”关系，即“矿领导联系区队、管理人员联班，保安全、保质量”，确保了“双联双保”工作责任人与所联系区队、班组、个人利益共享、责任共担，同等考核奖罚的责任连带体系。
（三）严格考评促落实。矿党委把基层党支部对党员联系服务职工群众的组织实施作为领导班子和领导干部实绩考核的重要内容。坚持定期考核与平时考核相结合的原则，把职工群众是否满意作为检验党员联系服务职工群众工作成效的基本标准，广泛吸收职工群众特别是被考核党支部和党员联系服务区域的职工群众参与，以“四优”党员标准为依据细化、量化了党支部党员绩效考核办法及评分细则，获取党员联系服务群众的真实情况，累计全年党支部考核党员1500多人（次），促进了考核工作从定性到定量的转变，进一步推进了考核工作的精细化、科学化。
三、着力于强化激励约束，促进党员干部联系、服务职工群众工作落到实处
（一）深化“三诺三评”机制。近年以来，我矿从上至下将党支部和党员的承诺分为共性承诺、岗位承诺和实事承诺三个层面，明确各层面的承诺内容。制作公开承诺书，建立领导点评、党员互评、职工群众反评手册，明确评议职责，将办实事、做好事、解难事作为承诺的主要内容，特别是对在生产一线的党员职工，要求在联保互保、导师带徒等对象“一对一”、“一对多”充分酝酿的基础上提出承诺事项。到目前为止，矿属所有的党支部和党员都已兑现承诺，完成至少1件看得见、摸得着的实事，让广大干部职工和服务对象切实感受到了党员的先进性。
（二）完善民主公开制度。为确保服务工作能够得到有效落实，新窑煤矿从服务时限、公开公示、督察考核等方面完善民主公开制度。对党支部和党员的承诺书通过公开栏、内网等形式进行公开公示，接受职工群众的监督。对一些难度比较大、涉及问题比较复杂的服务项目，通过月度政工例会和党建目标责任书考核进行重点督察，对存在问题的党支部进行指导，对积极性不高的党员进行帮教谈话，有效促进了服务事项的整体推进。
（三）健全职工评价机制。自建立“三诺三评”制度以来，我矿严格规范评价内容，围绕德、能、勤、绩、廉等重点进行评议，确保评议对象“全”、评议内容“实”、评议方法“新”、评议机制“活”。被评议的党支部和党员由各支部通过公示栏等形式向职工群众公开点评情况，主动接受职工群众监督。对职工群众提出意见建议，由各支部梳理整合，制定整改措施抓落实。将各支部的重点工作交由职工群众评价，准确掌握工作实绩，逐步建立自上而下的立体评价体系，进一步激发了广大党员干部服务基层、服务职工群众的工作热情。
作者简介
一、全县农村全民创业现状及分析
目前,全县共有6. 7 万户32 万人,根据对各乡镇报送数据的统计汇总,共有农村人口6. 1 万户28 万人,其中,60 岁以上人口3. 4 万人,在校学生( 含学前教育) 6. 8 万人,除去这两个群体,创业适龄人口共有17. 8 万人。目前,农村创业人口2.2 万人,占农村总人口的7. 9% ,占适龄人口的12.4% ,创业类型主要包括创办企业、个体工商户、小加工、养殖等方面。
二、对农村全民创业情况的分析
( 一) 创业率较低
目前,全县农村创业人数只有2. 2 万人,仅占适龄人口的12. 4% ,占全部人口的比重还不足8% 。全县农村共创办企业459 个,个体工商户3615 个。总体上看,创业氛围还不够浓厚,外出打工的人数多,自主创业的人数少,等待观望的人数多,投身创业的人数少,要真正形成全民创业的火热局面,任重而道远。
( 二) 创业层次不高
在全部创业户中,创办企业的仅占7%,个体工商户和小加工占比近60%,整体呈现出家庭作坊式经营多,规模集约化经营少的局面,产业化、市场化程度低,抗各种风险的能力弱、创业的持续发展力不强,在激烈的市场竞争中始终处于劣势地位。
( 三) 乡镇之间创业不平衡
各乡镇创业户中,人数最多的是双塔镇,有9021 人,占全镇人口的24. 65% ,人数最少的吴官营乡只有396 人,占全乡人数1. 39% 。其他如小寨镇和曹庄乡,创业率在2% 左右,浮图店乡和风正乡在9% 左右,鸡泽镇为6. 65% ,各乡镇之间的创业人数和创业率存在较大差异。综上分析可以看出,我县当前还没有真正形成全民创业、万众创新的局面。
三、村两委干部创业现状及分析
全县169 个行政村,共有村两委干部1047 人( 不含乡镇干部兼任村两委干部) 。全县村两委干部创业总体情况和各乡镇村两委干部创业情况见下表。
村两委干部年龄结构分布情况和文化程度分布情况如下: 全县共有村支部书记170 人,村委会主任170 人( 鸡泽镇西街有西街北村和西街南村两个村支部和村委会) ,村支部书记和村委会主任共有319 人( 不含乡镇干部兼任村支部书记或村委会主任) ,全县村支部书记和村委会主任创业总体情况和各乡镇情况见下表。
四、村两委干部创业情况分析
( 一) 年龄结构偏大
从年龄结构上看,全县村两委干部40岁以下196人,占19%;40-60岁684人,占65%;60岁以上167人,占16%。40岁以下的村两委干部不到五分之一,大多数农村基层干部年龄偏大,导致村两委干部缺乏敢闯、敢干的拼搏意识和干事创业的激情和勇气,工作中谨小慎微、安于现状、不求改变,守摊多、创业少。
( 二) 文化素质偏低
从文化结构上看,全县村两委干部文化水平普遍偏低,本科及以上18 人,占2% ; 专科37 人,占4% ; 中专73 人,占7% ; 高中393 人,占38% ;初中及以下524 人,占49% 。全县村两委干部具备中学文化程度及以下的占到94% ,整体文化程度偏低,导致创新意识不强,学习创业相关知识的积极性、主动性不高,创业能力偏弱。
( 三) 创业率仍然不高
全县农村两委干部创业率虽然是一般群众创业率的4 倍以上,但是也只有30% ,创业率还是较低,仍有70% 左右的村两委干部没有创业,没有参与到全民创业的大潮中。
可以说,目前全县农村两委干部带头创办经济实体、带领广大农村群众创业的领头雁作用还没有充分发挥,发展的空间和潜力还很大。
摘要：目前全县农村两委干部带头创办经济实体、带领广大农村群众创业的领头雁作用还没有充分发挥,发展的空间和潜力还很大。
中共XXXX镇委员会
关于贯彻执行《中国共产党党员
领导干部廉洁从政若干准则》自查自纠工作的情况汇报
县纪委：
《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》自去年实施以来，XX党委高度重视，按照上级的相关部署和要求，通过召开党委中心学习组会议和全体镇干部会认真学习了该准则的原文内容，以围绕遵守“八个严禁”、“52个不准”并结合自身的工作岗位写了心得体会，用《廉政准则》时刻来监督检查自己，收到了较好的学习成效。现通过开展自查自纠活动，将落实情况汇报如下：
一、加强组织领导，提高思想认识，加强学习的自觉性。
1、镇党委成立了《廉政准则》学习教育活动领导小组，由镇党委书记任组长。
2、召开全体镇村干部学习动员会，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《廉洁准则》，强调了此次学习的重要性和必要性。
3、召开党委中心学习组会议，使党员领导干部能严格按照《廉政准则》的要求廉洁从政，依法执政，并做好了学习记录和写好了学习心得体会。
二、认真开展自查，坚持警示为先，增强学习的实效性。
1、讨论交流学习心得、体会，广泛征求意见，通过召开三干会、学习讨论、组织生活会、民主生活会、群众代表讨论等形式征求了广大干部、群众的意见和建议，使我镇的廉政建设上了一个新台阶。
2、认真自查自纠。通过对《廉政准则》中八项禁止、五十二条不准的学习，全体党员干部结合自身，反思过去，认真的进行了自查自纠，对自身存在的问题进行剖析，形成了党员干部学习并贯彻《廉政准则》的热潮。
3、通过自查自纠，对照准则的六个方面，我镇未发现任何违法乱纪事件的现象。如无私用职务影响谋取不正当行为；无违反公务管理，假公济私、化公为私的行为；无违反规定选干部的行为；无利用职务影响为亲属或亲朋谋政利益； 无讲排场、挥霍浪费的行为；无脱离群众、弄虛作假、损害公共利益的行为等。
三、对照工作实践，做到学以致用，确保学习的长期性。
廉洁从政要坚持以严格执行和维护纪律为主线。党风廉政建设和反腐败工作能否落到实处，关键在于能否严格执行和维护纪律。要以更坚决的态度、更有力的措施、更扎实的工作，推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。我们将以“四结合”的方式，抓好此项工作。
一是与大宣讲相结合。针对去年的多起违法违纪案件，为了使广大党员干部能知法、知纪、懂法、畏法，全面开展了知法明纪大宣讲活动。以《廉政准则》为教本，结合身边发生的廉洁自律方面的典型案件，对照《廉政准则》八个禁止、52个不准的相关条文深入地分析、讲解，针对发案的不同岗位特点，重点进行剖析、讲解，使领导干部知道什么可为，什么不可为，增强教育的针对性和实效性。
二是与警示教育相结合。为了以案促教，警示违反《廉政准则》的人和事，我们将组织观看《廉政准则》警示片。将通过通报案例、看警
示教育片、听违纪违法人员录音、读个别违法违纪人员忏悔书、个别案件当事人现身说法、案例剖析、说法点评、讲廉政课等活动对全体党员干部进行警示教育。
三是与制度建设相结合。对照《廉政准则》中所规定的八个禁止和52个“不准”行为，找准与我镇工作实际的结合点，制定完善的具有较强针对性和可操作性的具体制度规定，使《廉政准则》能够真正落实。将领导干部执行“52个不准”的情况纳入廉政档案，实行动态监督，对领导干部组织实施和执行《廉政准则》的情况列入党员领导干部考核的重要内容，作为干部任免、奖惩的重要依据。
四是与监督检查相结合。在全镇范围内，对照《廉政准则》的相关规定，开展对干部作风情况进行明察暗访，实行通报批评、组织处理、诫勉谈话等。同时，通过设立举报电话、公布举报信箱和收集网络信息等措施畅通群众投诉渠道，加大对违反《廉政准则》的党员领导干部查处力度，一经发现违反《廉政准则》行为，从严从快查处，决不姑息迁就。进而形成人人遵守《廉政准则》、人人践行《廉政准则》的良好氛围。
情况自查自纠的报告
按照市纪委印发的《关于开展〈廉政准则〉贯彻执行情况专项检查工作实施方案》的通知要求，我深入学习，深刻领会，以《廉政准则》为依据，逐项对照，进行自查，并从中受到了启发，提高了认识。现将主要自查自纠的主要情况汇报如下：
一、岗位履职情况
作为一名团干部，我深知，要贯彻落实好《廉政准则》，必须做到严格要求自己，廉洁自律，不谋私利，我从如下三点着手做好岗位工作：
一是坚持“知”与“行”结合。逐项逐条学习《廉政准则》，全面、准确、深入领会其精神实质，将形成的理念用于实践，做到知行合一。在学习中对照检查“八个禁止”和“52个不准”执行情况，主动及时纠正发现的问题和不足，在工作、生活和社会交往中自觉践行廉洁从政，筑牢拒腐防变思想防线，真正做一个为民、务实、清廉的党员领导干部。
二是坚持“自律”与“他律”结合。严格按照《廉政准则》要求和规定，进一步规范自身从政行为，时时提醒自己，处处要求自己，严格要求配偶、其他亲属以及身边工作人员，带动他们自觉遵守《廉政准则》。同时，自觉接受纪检组织、人民群众和社会舆论实施的监督。
三是坚持“尽心”与“尽职”结合。自觉用科学发展观武装自己，坚定共产主义理想和走社会主义道路信念不动摇；坚持把发展作为第一要务，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益；坚持清正廉洁，树立良好作风，创新发展思维，在本职岗位上争创一流业绩。勤于思考，从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。
二、个人廉政情况
1、加强学习，提高认识。按照市纪委的要求，我又认真学习了《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》。我进一步认识到党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求，是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障，也是正确行使权力、履行职责的重要基础。贯彻实施《廉政准则》，促进党员领导干部廉洁从政是加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。
2、强化意识勤廉办事。正人先正己。在工作生活中，我严格遵守中共中央“两个条例”、《党员领导干部廉洁从政若干准则》中的“八个禁止”和“52个不准”规定，按照“自重、自省、自警、自励”的要求，从自己做起，从点滴做起，坚持老实做人、扎实做事、清白做官。严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政行为。在具体的工作中我严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，三、自身的不足其产生的原因
在这段学习和工作的日子里，我也发现了自身的一些不足。主要表现在正确看待自己的方面有不足。主要体现在：理论学习不够，对廉洁从政反腐倡廉的重要性认识不够。上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够、认识不深。主要表现在：重事务、轻学习。缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
四、整改措施及努力方向
找到了自身的不足，我为自己定下了如下措施，力争早日改正缺点，弥补不足。
1、严格执行廉洁自律规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。加强理论学习。坚持学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，不断提高自身素质。工作中少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么。正确看待自己的不足，真正做到老老实实做人、踏踏实实做事。
2、坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。作为乡镇党政班子成员，坚决按照《廉政准则》中的“八个禁止”、“52条不准”的要求，做到头脑清醒，政治坚定；做到清正廉洁，自重、自省、自警、自励；以身作则，严格按照规定和制度办事，始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，以《廉政准则》要求为准绳，更加廉洁从政、克己奉公、勤政为民，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉接受全乡广大干部和人民群众的监 3 督，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，为共青团事业的发展和社会稳定贡献自己的力量。
【关于党员干部工作总结报告】推荐阅读：
关于加强基层党员干部作风建设的调研报告12-11
关于党员述职报告总结07-11
关于我县农村党员干部现代远程教育试点工作的情况汇报09-10
关于党员干部廉洁自律的若干规定11-11
关于党员干部学习焦裕禄心得体会10-07
关于乡镇发展党员工作报告07-11
关于民主评议党员工作情况的报告11-12
关于对xxx同志在预备党员期间的考察报告06-19
