2022年大学生暑期社会实践活动参考课题

2022年大学生暑期社会实践活动参考课题（共10篇）

2022年大学生暑期社会实践活动参考课题 篇1

一、庆祝建党九十周年专项

1.走访革命老区、改革前沿地区

2.面向基层党史党情宣讲活动

3.社会主义现代化建设成果调研

二、志愿服务专项

1.暑期关爱农民工子女行动

2.暑期返乡支教行动

3.暑期社区志愿服务行动

4.暑期志愿服务开展状况调研行动

三、经济建设与社会发展

1.低碳经济、循环经济与社会可持续发展

2.发展现代服务业对策研究

3.经济发展方式转变中的社会心理变迁

4.新生代农民工创业与城市社会适应

4.节水型社会建设

5.中国慈善业成长与发展

6.社区建设与社区服务发展调查

7.城市居民幸福指数调查与分析

8.产业更新形势下的大学生就业问题研究

9.大学生创业状况调查与分析

四、“三农”热点问题

1.现代农业可持续发展研究

2.中国特色农业现代化道路研究

3.中国农村基础设施建设现状调查

4.科技兴农若干问题的思考与调研

5.乡镇企业与新农村建设之关系探究

6.农村文化建设的现状和先进典型

7.农村义务教育现状调查

8.农村卫生条件现状调查

9.农村精英人物与新农村建设

10.西部计划志愿者、大学生村官基层适应状况调查

五、教育改革与发展

1.教育资源的均衡性调查

2.新课程改革实施难点及改进

3.高中研究性学习指导与改进

4.高中教育与大学教育衔接问题研究

5.少数民族教育发展情况调查

6.我国教师职业心理健康状况调查

7.农村教师生存现状调查

8.流动人口子女社会融合教育研究

9.公费师范生培养与发展前景调研

10.学生社会实践和志愿服务育人功能调研

11.学生社会责任感养成研究

12.汶川、舟曲地震灾区学生教育现状调查与研究

13.留守儿童与隔代教育

14.中国传统文化传承与青少年教育

六、价值与文化传播

1.中国传统文化的当代价值研究

2.非物质文化遗产保护与继承

3.中国传统音乐发展现状调研

4.中国城市雕塑现状与发展调研

5.社会主义精神文明建设与媒体价值取向研究

6.初高中校园网络语言和流行语研究

7.网络文化建设与传媒公信力提升关系研究

七、公共卫生安全

1.公共卫生体系建设情况的调查

2.大学生营养与健康调查

3.青少年性健康知识和艾滋病知识普及教育

4.初高中学校食堂卫生情况调查

5.农村百姓对疾病防御方面的了解的调查

2022年大学生暑期社会实践活动参考课题 篇2

以“服务三农发展, 建设美好家园”为主题的2010年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动7月6日在北京启动。首都大学生暑期社会实践活动出征仪式同时举行。广大青年学生将奔赴农村, 运用所学知识技能为基层开展力所能及的服务。

据悉, 由中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联共同组织的大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动已连续举办了14年。在今年的“三下乡”活动中, 全国将组织大中专学生科学发展观实践服务团、关爱农民工子女服务团、赴灾区实践服务团、科技兴农服务团、文化宣传服务团、基层医疗卫生服务团等800支重点服务团队;各地各高校将广泛开展关爱农民工子女、灾后重建服务、教育帮扶、医疗服务、科技支农等丰富多样的实践服务活动;全国近千万大中专学生将陆续奔赴祖国各地的山乡村寨, 在火热的社会生活中受教育、长才干、作贡献。

据介绍, 今年大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动的重点之一是关爱农民工子女。各地各高校组建了4000余支关爱农民工子女服务团, 青年学生将赴农民工子弟学校、农民工聚居地、留守农民工子女集中的村镇学校, 开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、文体活动、爱心捐赠等服务, 并与农民工子弟学校和农民工子女集中的街道、社区结成长期定点服务对子。

2022年大学生暑期社会实践活动参考课题 篇3

立项课题参考

以“梦•责任•创新•实践”为主题，以助学支教、科技兴农和卫生下乡为重点，倡导积极健康的生活和学习方式，推进团属校园媒体体系建设，支持大学生社会实践和能力培养，促进大学生创业就业。

一、主题宣讲实践团

拟成立4个团队：“我为核心价值观代言”主题教育宣传实践团、总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动宣讲团、“依法治国 普法宣传”主题实践团、“明国史知世界”国史知识传承宣讲服务团

二、“与人生对话——我的梦”主题教育实践团

拟成立5个团队：“家乡美—心”记录微电影制作团队、“圆梦行动—深入留守儿童实现梦想”主题实践团、“彩虹人生——奋斗的青春最美丽”基层寻访实践团、“践行核心价值观，争做向上向善好青年”主题实践团、红色教育、国防教育主题教育实践团

三、“进社区、进企业、进农村”放飞青春实践服务团

拟成立13个团队：艺术畅想三进服务团、(3个，不同专业)、科技服务三进服务团(3个，不同专业)、帮扶弱势群体服务团(3个，不同专业)、“三走”主题群众性体育类实践团(12个)、深入贫困地区中小学薪火助学服务团(3个，不同专业)

四、“绿色新生力”环保节能践行宣传团

拟立3个团队：志愿服务美化环境类实践团、深入中小学科普环保知识宣传团、商丘某类环境现状调研团

五、商丘文化寻根实践团

拟立3个团队：商丘优秀传统文化现状调研宣讲团、商丘旅游开发现状调研团、商丘非物质文化遗产传承调研实践团

六、创业类实践团

拟成立3个团队：微创业实践大比拼实践团、青年创业家(校友)创业历程寻访主题实践团、创业大讲堂主题实践团

七、智慧城镇调研团

拟成立3个团队：到不同县城、乡镇，开展信息化应用情况调查;宣传普及信息化应用新技术、新成果;为城镇基层单位提供信息化应用咨询和技术服务。

八、“清朗络 青年力量——青年络文明志愿行动”实践团：

拟成立2个团队：主动设置议题;设计开展互动新颖、传播面广的专项线上活动。

九、提升大中学生对共青团组织认同率和参与率的对策研究调研团

十、商师社会实践活动宣传团

拟成立3个团队：商师在行动—三下乡纪实宣传团(3个)

在各级报刊、杂志、络上实时记录、宣传我校各级社会实践活动开展情况，要求有文字功底及摄像照相专业技能学生组队参与，有各级刊物络投稿经历团队优先。每个团队成员不超过4人。

十一、其他

学生暑期社会实践参考课题 篇4

宝鸡文理学院2011年学生暑期社会实践参考课题

一、追忆建党伟业

1、革命博物馆、革命军事博物馆、革命战争纪念馆、革命先烈故居、纪

念馆、中共中央旧址参观考察

2、爱国主义教育基地主题实践

3、“创先争优”主题实践

4、基层党支部结对共建主题实践

5、老红军寻访行动

6、基层优秀共产党员寻访行动

7、优秀共产党员寻访行动

8、其他能反映90年来党的建设伟大成就的其他项目

二、关注社会民生

1、下岗职工生活状况与再就业调查

2、返乡农民工就业状况调查

3、农村发展与农民增收问题研究

4、居民住房期望与居住意愿调研

5、居民就医认知、态度与行为选择研究

6、社会转型过程中的婚姻家庭问题研究

7、居民环境保护意识调查

8、居民消费意识与消费结构调查

9、民族地区农（牧）村少数民族人口就业和外出务工情况调研

10、老年人养老与服务体系构建

11、流动人口家庭社会服务需求调查与对策

12、新生代农民工城市社会融入问题研究

13、新传媒环境下的公众信息获取与传播机制

14、关爱女孩调研

三、建言公共服务

1、医疗卫生体制改革

2、基层医疗机构运营现状

3、基本医疗保险药品管理

4、公立医院转型与功能分类调研

5、农村合作医疗实施状况调研

6、流动人口社会保险接续问题

7、城镇居民医疗保险问题

8、城市居民养老保险制度完善

9、农村养老保险政策实施现状

10、保障性住房建设与分配机制

11、食品安全管理问题研究

12、大中城市公共交通建设与管理

13、可回收资源回收体系和垃圾分类回收制度

14、中国特色老龄化社会管理模式

15、扶贫救助管理和模式创新

16、残疾人社会权利与保障体系建设

17、突发事件应急体系及其管理

18、中国电子政务建设现状与问题

19、公共服务目标群体的需求表达机制

20、公众参与的模式和途径探索

21、垄断性行业与公益性事业产品和服务的价格形成机制及管理

22、后国际金融危机时代背景下的价格监管机制和手段研究

23、网络社会运动及管理

24、农村社会安全与维稳方式转变

25、志愿者组织的社会功能

26、农村社会服务体系建设

27、村级公益事业发展现状及模式探索

28、在外成功人士在地方公共服务供给中的作用情况调研

29、其他有关公共服务的课题

四、思考教育发展

1、社会变迁与青少年人格塑造

2、青少年社会化过程中的个性成长

3、传媒多样化与青少年成长

4、当代大学生思想状况与身心发展

5、高校教育服务学生满意度调查

6、高校行政和学术权力的运行机制

7、研究生培养模式改革

8、城市贫困家庭学生教育问题

9、农村留守儿童教育问题

10、农民工子女流入地就学问题

11、流动儿童城市生活和学习适应

12、农村教师发展状况和保障机制

13、职业教育校企联合办学运行状况

14、特殊儿童职业教育模式

15、职业教育区域合作发展模式

16、专业社会工作者职业生涯规划与发展

17、“国培计划”实施情况调查

18、其他有关我国当前教育发展问题的项目

五、考察文化变迁

1、社会转型背景下大众文化产生机制研究

2、新时期婚姻家庭文化观念变迁

3、城乡统筹视野下的农村“村改社区”组织建设

4、中国女性社会学发展脉络与趋势

5、新型传媒对文化发展的影响

6、地方性文化保护与开发

7、转型期民间文化变迁

8、流行话语与社会变迁

9、文化与社会心理建设

10、文化变迁与社会管理创新

11、农村居民宗教行为调研或基督教在农村传播现状调研

12、其他关于社会文化变迁的课题

六、聚焦城乡发展

1、统筹城乡发展与城乡一体化

2、城乡公共服务均等化

3、新型农村合作医疗可持续发展

4、产业升级、产业结构调整研究

5、新兴战略产业的培育机制

6、后金融危机时代通货膨胀治理

7、西部区域自我发展能力提升研究

8、中小企业转型成长研究

9、物联网等服务业新业态发展

10、发展低碳经济问题调研

11、鼓励民间投资体制与机制改革

12、区域经济发展新格局

13、西部大开发战略实施过程研究

14、公共政策影响居民消费率

15、建立多元环保投融资机制

16、新能源和可再生能源发展战略

17、促进房地产市场平稳健康发展对策研究

18、居民收入差距

19、区域产业转移和协调发展

20、综合配套改革试验区实施情况

21、文化产业发展与支持情况调研

22、城镇化问题研究

23、农业、农村旅游发展问题调研

24、农村水利设施现状调研

25、其他有关社会主义新农村建设及城乡统筹发展的项目

七、探究企业管理

1、企业生产技术与管理模式创新

2、社会转型背景下中国企业人力资源管理问题

3、新型媒体的发展与企业营销战略

4、制度变迁、公司信息披露与内部人交易行为

5、城镇化和工业化进程中民营企业的战略定位和竞争优势

6、后国际金融危机背景下企业风险与应急管理

7、新生代农民工创业路径初探

8、公司治理的绩效评估方法研究

9、董事会特征对企业行为和企业绩效的影响

10、全球化背景下的服务业发展

11、创意产业发展战略

12、服务外包企业创新能力

13、国企高管薪酬管理制度改革

14、经济结构调整背景下企业风险预警和应急管理

15、小额信贷的经营管理和风险控制

16、企业社会责任与商业道德的关系研究

暑期社会实践参考课题 篇5

1、建设节约型社会，走循环经济道路

随着我国经济规模进一步扩大，居民消费结构逐步升级，城市化步伐加快，资源供需矛盾和环境压力越来越大。“建设节约型社会，走循环经济道路”已经成为我们必然的选择。加快建设节约型社会，事关现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展。我们要从全局和战略的高度，充分认识加快建设节约型社会的极端重要性和紧迫性，迅速行动起来，在全国范围内大张旗鼓、深入持久地开展资源节约活动，加快推进节约型社会建设，促进我国经济社会全面协调可持续发展。

2、纸媒、网站、微天下，我们大家一起话

多媒体竞争的信息时代，多样的传播方式让各地域各民族的同胞们感受着信息的及时性和广泛性。发达多样的媒介，让我们面对同一的文字符号、不同的文化现象。纸介、网站、微博等等是我们的传播器，小的来说，大家随心所欲；大的方面，同样畅所欲言。我们标榜言论自由，我们追逐暴炒时尚。可是，有些言论的导向性确实错误，有些传播的信息确属传言，那么，作为新媒介的主要应用者当代大学生将如何话自由？或说我们该如何发挥媒体正能量？以社会实践的方式将媒介传播融入这个寒冷的假期，让我们传递温暖，传播文明。

3、践行雷锋精神，实现大学生全面发展

雷锋精神是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神；是一种忠于人民忠于党的精神；是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神。雷锋精神对于当代树立大学生思想道德观而言，有着重要意义。它是一种不可忽视、不容遗忘的德育资源。如何激活雷锋精神的道德影响力，让雷锋精神重焕光彩，让雷锋精神成为大学生能学能用、活学活用的德育资源，成为时代的课题。作为一个普通的大学生，我们应该把雷锋同志作为自己的人生楷模，力求在为人民作出奉献的同时，实现自己的人生价值！

4、无危则“安”，无缺则“全”

生命像是一根透明的丝线，一端系着昨日的欢笑亦或泪水，一端系着明天的希望还有成功，站在两端之间，我们才知道生命是多么珍贵。我们期盼人长久，可此事古难全，火灾、触电、交通、食品等等不和谐因素更成为我们生命的枷锁。

作为当代大学生，我们力争排除危难、克服窘境，用文化知识和理智填补生活空缺，我们更应该用实践去唤醒他人的不经意，去挽救无畏的损失，去呼吁安全的重要。正所谓人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安，那让我们一起行动，去发现隐患、去增强意识、为自己和他人的发展与辉煌贡献一份力量！

5、实践创新求发展，产业腾飞促和谐

江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”自主创新在神州掀起了伟大的序幕，创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。创新精神是创新的前提,也是创新的源泉,培养学生的创新能力,是时代的需要,也是教育改革的需要,培养学生良好的创新精神是高等教育所肩负的重要使命之一。

6、走“亲”访“友”，成长交流

古往今来，千古称颂的那些不同生却愿同死的结拜兄弟，为朋友两肋插刀的英杰，为亲子而放弃一切的义者，他们演绎出多少令人回肠荡气的慷慨篇章，或催人泪下的不朽佳话，谓之壮哉悲哉！传到九零后的我们，以自我为中心、疏于情、淡于义，缺乏责任感……社会的优裕难道仅赋予我们这些吗？当代大学生的我们正值青年，正是九零后一族，我们要用实际行动说话，用实践亲自见证我们也是有血有肉有情义的一代！我们同样明理有德，我们同样易亲易近，我们同样爱家爱社会！走出家门，退出网络，去走走亲，访访友，交流交流，成长成长！

7、全面建设小康，着力民生问题

在召开的“十八大”中，民生问题再次成为焦点。全面建设小康社会，经济发展是基础，改善民生是根本。要切实保障人民群众的基本需要，关注人民群众的人生安全问题，推动社会福利事业逐步从救助型、补缺型向适度普惠型转变。加快推进社会福利事业改革发展，着力解决民生问题，注重加快社会领域发展，扎实推进社会主义和谐社会的实践，是我们义不容辞的责任和义务。

8、弘扬民族精神，复兴华夏民族

民族精神是一个民族在历史长期发展当中，所孕育而成的精神样态。它是种族、血统、生活习俗、历史文化、哲学思想等等所熏陶、融汇而成的文化慧命，也可说是一个民族的内在心态和存养。民族精神表现在一个民族的节操、气度、风范和日常行谊上。大学生作为民族的未来，民族精神更应该在我们身上得到体

现，我们应牢记历史使命，用我们最大的努力让中华民族屹立于世界之巅。

9、探访时代发展轨迹，追寻我们的“中国梦”

“中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴，构建社会主义社会伟大蓝图。通过寻访社会各阶层人民，用眼看、用耳听、用心感受中国社会发展翻天覆地的变化，倾听社会各阶层人民对“中国梦”的不同定义，引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，努力成为理想远大、意志顽强、视野开阔、开拓进取的新一代接班人。

10、建设生态文明，推进可持续发展

2022年大学生暑期社会实践活动参考课题 篇6

1.浙江省低收入青少年需求及帮扶机制研究

2.浙江省低收入农户的问题及对策调查

3.高校毕业生创新型创业的成功要素分析及绩效研究

4.衢州：建立辐射四省的人才高地

5.民营剧团的发展现状调查研究

6.民间戏人的生活状况调查研究

7.社会舆论监督的法律问题研究

8.社会安全感现状和原因调查分析

9.社会信任问题调查研究

10.返乡农民工的自主创业研究

11.就业方式和就业观念变化的调查研究

12.高校毕业生就业问题调查研究

13.公民的环境生态意识及其测评研究

14.大学生暑期社会实践长效机制的探索

15.我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究

16.农村依法流转土地承包经营权问题调查研究

17.推进现代农业发展的途径和模式典型调查

18.农民专业合作社发展调查研究

19.生态环境产业发展调查分析

20.知识产权法问题研究

21.未成年人法律保护问题调查研究

22.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

23.城市中农民工状况的专项调查

24.职业技术教育发展瓶颈问题的调查研究

25.城镇学龄前儿童教育问题的调查研究

26.进城务工人员子女平等义务教育问题调查研究

27.中西部农农村教育发展困境问题调查研究

28.科学发展观在浙江的实践

29.杭州市城中村改造的典型

30.信息化在新农村建设中的先导地位

31.教育均质化在新农村建设中的重要意义

32.由农民向市民角色转换个案研究

33.农民工——农民与工人双重角色的冲突与协调

34.农村基层民主建设的典型（农村基层选举调研）

35.小额贷款扶持农村青年创业的制度安排

36.浙江农村陈规陋习之现状及改造之对策

37.新农村建设的现状、问题和对策

38.农村义务教育问题调研

39.农村合作医疗调研

40.农村耕地保护调研

41.发展现代农业与农村环境保护调研

42.大学生村官工作调研

43.农村留守儿童成长发展的研究

44.特殊困难青少年群体的生活状况与帮扶机制研究

45.未成年人思想状况和权益保护状况研究

46.青少年违法犯罪与预防研究

47.青年流动现象研究

2011年暑期社会实践备选课题 篇7

2011年暑期社会实践备选课题

（一）构建社会主义和谐社会调查研究

1、和谐社区（村）建设情况的调查分析或典型调查

2、工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究

3、抗灾、救灾体系机制建设情况的典型调查

4、某地食品安全问题调查分析

5、社会诚信现状及其影响调查

6、某地诚实守信典型人物或事件调查

7、幸福指数与收入的关系调查研究

8、城镇老龄事业发展的调查研究

9、城市空巢老人生活状况调查

10、农村养老问题调查

11、某地孝老爱亲典型人物或事件调查

12、我国社会救助工作体制和状况调查研究

13、城市流浪动物救助状况调查

14、社会公德状况的调查

15、未成年人犯罪的状况及原因分析

16、某地见义勇为典型人物或事件调查

17、大学毕业生职业道德状况调查

18、基层干群关系和谐程度调查

19、养老方式变化趋势及原因调查分析

20、某地敬业奉献典型人物或事件调查

（二）建设资源节约型、环境友好型社会调查研究

21、资源节约型企业典型调查

22、环境保护典型人物或事件调查

23、公民的环境生态意识调查

24、区域性环境污染问题调查

25、经济发展与生态环境之间的关系

26、武汉市两型社会建设调查研究

27、某环保组织发展状况调查

（三）建设创新型社会调查研究

28、企业在创新中崛起和发展的典型调查

29、学生创新精神和实践能力培养的典型调查

30、理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查

（四）经济发展问题调查研究

31、个体、私营等非公有制企业典型调查

32、积极发展红色旅游带动经济社会发展的典型调查

33、电子商务在某地发展状况调查

34、中国传媒产业发展状况与趋势分析

35、金融危机对中小企业发展的影响分析

36、拉动内需的制约因素调查分析

37、家乡的消费状况调查（收入的主要支出及其所占总收入的比例，食物、衣服、居住投入、教育、娱乐等）

38、改革开放给家乡带来的变化

39、中部崛起战略与湖北的发展

40、武汉动漫产业发展状况调查

（五）三农问题调查研究

41、建设社会主义新农村的典型调查

42、城市农民工劳动权益保障问题调查研究

43、农村依法流转土地承包经营权问题调查研究

44、建立新型农村合作医疗制度的典型调查

45、推进现代农业发展的途径和模式典型调查

46、某地农村网络普及情况调查

47、农民工子弟学校的状况和管理问题调查研究

48、实施义务教育免费后农村义务教育状况调查

49、新农村建设形势下农村住房状况的调查

50、农村劳动力转移问题的调查与研究

51、农村青年进城务工前后的思想观念变化的调查分析

52、留守儿童生活状况调查

53、农民文化娱乐生活调查分析

54、某地新生代农民工生存状况调查

55、某地农村道德建设状况调查

56、某地农村“三通”工程实施状况调查

（六）就业问题调查研究

57、就业方式和就业观念变化的调查研究

58、大学生创业典型调查

59、大学生创业意识调查

60、大学生对兼职状况调查

61、大学生村官典型调查

62、大学生西部就业典型调查

63、大学生支教（支农）典型调查

64、艺术类大学生就业市场调查

65、本地区国企职工下岗再就业典型调查

66、本地区退伍军人转业调查

（七）素质教育调查研究

67、高考结束后，考生心理状况调查

68、大学生人文素质教育的成效和经验的典型调查

69、学风建设之我见——对某校学风的调查与思考

70、艺术类大学生对人文素质教育看法的调查分析

71、影响推进素质教育各种因素的调查分析

72、大学生科学素质状况调查

（八）和谐文化调查研究

73、加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查

74、网络社会中人们交往关系的变化和伦理道德建设的调查研究

75、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查和分析

76、大学生理想信念调查研究

77、大学生文明上网情况调查

78、动漫对青少年的影响调查报告

79、关于社区文化建设的调查与思考

80、改革开放以来我国人民思想观念深刻变化的调查和分析

81、中国优秀文化传统对大学生的影响调查

82、大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查

83、网络不文明用语调查研究

84、本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究

（九）建党90周年专题

85、红色革命老区发展调查

86、红色革命遗址探访调查

87、革命老人探访调查

88、反腐倡廉的优秀党员典型调查

89、贯彻以人为本，立党为公，执政为民宗旨的基层好干部典型调查

（十）其他

90、非营利组织在公共管理中作用调查研究

91、调查当地45岁以上的人对毛泽东和邓小平的看法（感情）

92、家乡计划生育情况调查（每家的孩子数量、以及当地人的人口观念）

93、有关收入分配及家庭收支状况(不同阶层、地位、职业)的调研/

94、公共事业民营化的案例研究

95、本地区青年参军积极性调查

96、公益广告的社会影响调查

97、广告对青少年价值观的影响调查

98、大学生心目中最有影响力的社会媒体调查

99、新媒体发展状况调查

2022年大学生暑期社会实践活动参考课题 篇8

为进一步落实团中央提出的在全国大学生中开展“三下乡”社会实践活动的号召，促进当代大学生综合素质的提高，更好地锻炼自我、服务社会，XXXXXXXX2017年暑期“三下乡”社会实践活动于7月12日正式拉开帷幕。100余名来自不同校区不同院系的同学们怀揣着“服务社会、锻炼自我”的美好愿望，积极参与到这次社会实践活动当中，在校团委老师和各带队老师的指导和带领下，顺利地完成了预期的社会实践任务，并获益匪浅。

7月12日上午，我们在XXX集合，领取队服和队旗，举行2017年社会实践出征仪式，XXXXXX宣誓，这一切让在场的同学们感受到的不仅仅是骄傲，更多的则是责任，每个人都卯足了劲，迫不及待地想要到广阔的社会中伸展拳脚。在这巨大的精神动力的驱使下，我校的 支社会实践团队分别由各老师带领，斗志昂扬地出发了。

我所在的XXXXXXXX团队由XXXXXXXXXXX两位老师带领，共有队员 名。经过半个多小时的车程，我们抵达了XXXXXXXXX，这里将是我们未来半个月社会实践的驻地。在同学们的共同努力下，我们把简陋的教室打扫干净，女生宿舍摇摇晃晃的课桌拼接起来就成了“床”，男生则就在地上打起了大通铺。看着破旧的课桌椅、遍地杂草的小操场、摇摇欲坠的篮球架，我们的内心受到了强烈的震颤。让人担忧的是，在这样一个基础设施极度欠缺的学校里，孩子们如何能接受全面的素质教育呢？我想，在那一刻，每一个队员的心中都闪过了这样的疑问。

在简单的休整之后，我们立刻投入到了紧张有序的实践活动中。我们这次的实践活动主要包括以下几个方面：

一、支教活动

在XXXXXXXXX的大力帮助下，我们在到达实践地的第二天，就召集到了附近村镇上的从幼儿园到初一年级不等的共计五十余名学生，通过一对一家庭式辅导和大班教学以及兴趣培养等形式对其进行暑期课业辅导。在支教开始的前两天里，我们采取一对一家庭辅导的模式进行教学，将距离较近的几名孩子集中到一个家庭中，进行一对一的家庭作业辅导。在对学生的基

本情况初步了解后，我们开始根据学生的兴趣对学生分成三组——舞蹈、绘画及唱歌，进行集中授课。胡家营镇的会议室、图书室和活动室变成了我们临时的教室，会议室成为用来对我们招收的学生进行大班教学的专用教室，每天上午在会议室进行集中授课，包括语文、英语等文化课。图书室成为孩子们画画的场所，由绘画特长的同学教小朋友们画画。活动室则成为我们排练文艺节目的场所，文艺晚会中的舞蹈、歌曲等节目都是在这里排练完成。我们的队员们也分成三组，一组负责图书室的绘画课，一组负责高年级的大班课程教学，剩下的一组则负责带领小朋友们认真筹备文艺晚会的节目。正如老师们所说，你知道不一定能讲出来，能讲出来不一定能讲听清楚，能讲清楚不一定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性。

为了准备上课的教案，支教的每天晚上我们都工作到很晚，我一直记忆犹新。在这项实践项目中，队员们第一次当上了老师，努力把自己所学到的知识传授给一个个可爱的孩子们。这些孩子有的就住在镇上，有的从远一些的村里赶过来，强烈的求知欲让他们忘记了山路的崎岖和天气的炎热。面对那一双双单纯无暇的眼睛，我的内心受到了强烈的震撼，那是会让人自惭形秽的眼眸，让人不敢坦然直视的力量。通过一段时间的相处和逐渐熟悉，我们与孩子们建立起了深厚的友谊，忘不了与那些可爱的孩子们一起走过的短暂而充实的日子，忘不了他们天真纯净的脸庞，忘不了他们银铃般的笑声，忘不了青山绿水庄稼黄土带给他们的与生俱来的淳朴和善良。同时，支教活动也让队员们感受到了善于运用知识的重要性，给只懂理论不懂实践的我们上了生动的一课。

二、文艺演出

在社会实践活动即将结束之际，队员们在两位老师的指导下，经过两天紧张的筹划和准备，举办了一场别具特色精彩纷呈的文艺演出。在简单搭建的舞台上，调研小组的队员们和当地的小朋友们表演了一个又一个精彩的节目，小朋友们稚气十足的歌声，队员们优美熟练的舞步，赢得了现场观众的阵阵掌声。精彩的节目中还有队员们和小朋友们一起排练的小苹果、队员们

临场发挥和小朋友互动的兔子舞，小朋友们积极踊跃地参与其中，在紧张的氛围里传递着快乐和积极向上的力量。在准备演出的过程中，由于时间紧任务重，为了保证演出的质量和效率，老师和队员们想尽各种办法，分组排练，为了抓紧时间排好舞蹈华尔兹，队员们甚至晚上在路灯下排练，将早操时间改为学习华尔兹，终于在活动结束时，为当地居民和孩子们献上了一台稍有漏洞却温情洋溢的演出，为实践活动划下了一个圆满的句号。

三、社会调研

这次社会实践的支教形式主要采取的是一对一家庭辅导模式，这在很大程度上有利于我们接触孩子们的日常生活，所以通过此次社会实践，我认为农村教育落后，存在以下几个方面的原因：

1.家长

村子里大多数的学生家长并没有时间关心孩子的学习，一个孩子的父母是上班族，白天全天出去工作，晚上很晚才回来，根本无暇顾及孩子的学习，就连给孩子做一餐饭菜都是奢望。而绝大部分的父母则是选择外出打工，将孩子留给老人或者邻居看管，可想而知在这样的情况下孩子受到良好的教育的困难时多么之大。

2.教育者

由于计划生育的执行，每户只有一个孩子，所以孩子在学校有任何的事故，老师都会遭到家长的责骂甚至大打出手，这导致教育工作者并不能将教书育人作为职业目标，而是保证孩子在学校期间不受到伤害就可以，至于成绩不好都是其次，而家长似乎也是对这一现象默认的。

3.社会影响

随着社会经济的发展，手机、电脑在农村中也开始普及，尤其是在中小学生中发展迅速，这导致网络的消极影响也在青少年中迅速扩散。我们在支教过程中有一个很严重的现象，孩子们喜欢要我们的手机玩，手机中的游戏很多他们都会，用手机拍照、上网、打游戏，熟练程度不亚于我们成年人。另一方面，网吧允许未成年进入的现象也是依然存在的，这对青少年的影响也极大。

四、个人心得

暑期社会实践是我们每个大学生必须经历的，它也是一个不可缺失的锻炼机会。参加社会实践不仅可以把漫长的暑假时间合理利用起来，而且使参与者得到了锻炼，获得了宝贵的社会经验，也增长了个人见识，拓宽了视野，更为以后的道路开辟奠定了一定的基础。

通过此次实践活动，队员们同甘共苦，建立了深厚的友谊，我们深刻地认识到团队合作的重要性、踏实干事的必要性。虽然在工作过程中我们也有过分歧、有过争执，但这一切都是为了更好地完成工作而提出的不同意见。这样的分歧反而使我们这支队伍更加上进更具有活力，因为我们每个人都在努力。正是所有队员的共同努力，才取得这次实践活动的圆满成功。难忘在我们离开的时候同学们的眼中流露出的不舍情愫，也难忘胡家营镇那些热情的领导和村民。

在今年暑期的社会实践中，让我更深入的了解了农村的现状，更亲身的体会了农村的生活，也让我更期待看到农村的未来景象；这一次也是我们真正学会团结互助，相互帮助。在大家共同的努力下，我们圆满完成了实践阶段的任务。通过这次实践学习，我对社会有了初步的了解，与人的交流中，我有很多的体会与收获。在这些热心人的帮助下，我学习到了很多。这次实践，我们满载而归，不仅仅是调研课题上相关的信息资料。

2022年大学生暑期社会实践活动参考课题 篇9

一、政治类

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1、浙江省党员干部深入学习实践科学发展观情况调研

★

2、浙江省构建社会主义和谐社会情况调研

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3、基层干部学习中国特色社会主义理论体系情况调研

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4、基层党组织对中国特色社会主义道路认识情况调研

★

5、浙江干部群众对社会主义核心价值体系的认识情况调研

★

6、马克思主义学习型党组织建设问题调研

7、浙江农村实践“两创”（创新强省创业富民）的内容、特点、形式调研

8、浙江非公有制企业党建工作状况调研

9、基层党组织政治文明建设情况调研

10、改革开放30多年来年浙江民营企业民主政治建设情况调研

11、农村司法机关执法状况调研

12、村支部党员人数、年龄结构以及从事产业的结构调研

13、浙江及长三角地区民族团结状况调研

14、村党支部活动情况(支部大会、支委会、民主生活会)调研

15、农村团组织建设情况调研

二、经济类

★

16、上海世博会对浙江经济的带动和影响情况调研

★

17、浙江山区经济社会发展状况调研

★

18、长江三角洲统筹区域发展情况调研

★

19、浙江应对国际金融危机的方略和成效情况调研

★ 20、目前绿色浙江及生态文化建设进展情况调研

★

21、浙江干部群众对转变经济发展方式的认识情况调研

22．统筹城乡经济社会发展，加快推进浙江城乡一体化调研

23、浙江进一步接轨上海，促进内外资互动融合问题调研

24、浙江农业产业化水平调研

25、杭州“旅游西进”战略对临安经济发展影响调研

26、浙江城乡居民对全面建设小康社会的认识情况调研

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27、浙江民营企业对尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的理解和实践调研

28、浙江民营企业对新型工业化道路的认识与实践调研

29、浙江民营企业对抓住“新的战略机遇期”的认识及其实践成果调研

30、临安市山地流转对资源环境的影响调研

三、社会类

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31、浙江社会主义新农村建设成果及存在问题调研

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32、浙江省和谐社会建设进展情况调研

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33、浙江城乡居民生态文明建设状况调研

★

34、上海世博会给中国带来的社会影响情况调研

★

35、国际金融危机对大学生就业观念和心态变化影响状况调研

★

36、社会不同阶层对玉树大地震的反映情况调研

★

37、浙江乡村知识分子社会作用问题调研

38、农村妇女社会作用和地位问题调研

39、浙江区域文化发展与浙江经济社会发展互动关系调研

40、浙江公民对生态环省建设期望和认识状况调研

41、目前浙江人口老龄化问题研究

42、目前浙江城市农民工的工作生活状况调研

43、浙江小城镇下岗职工再就业情况调研

44、目前浙江不同社会阶层利益关系及其社会声望研究

45、浙江老年知识分子工作生活状况调研

四、文化类

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46、新世纪广大青年对五四精神的认识情况调研

★

47、沿海地区红色旅游与“红色经典”阅读情况调研

★

48、浙江文化大发展、大繁荣政策、措施和效果情况调研

★

49、吴越文化在新时期的发展变化调研

★ 50、生态旅游事业与宗教文化发展关系调研

★

51、上海世博会对杭州及临安旅游文化影响状况调研

★

52、哥本哈根气候变化会议对中国生态文化的影响情况调研

53、农村家庭道德建设状况调研

54、农民村民诚信状况调研

55、地方高校与地方经济社会发展关系调研

56、临安市生态文化的基础与特点调研

—2—

57、浙江部分地区宗教快速发展与社会影响情况调研

58．基层单位对人才专业知识结构、能力、素质要求调研

59、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析

60、目前浙江加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究

注：标★为重点选题。

参考文献：

1、毛泽东：《湖南农民运动考察报告》 《毛泽东选集》第一卷人民出版社1991年6月第2版

2、毛泽东：《反对本本主义 》 《毛泽东选集》第一卷人民出版社1991年6月第2版

3、毛泽东：《实践论》 《毛泽东选集》第一卷人民出版社1991年6月第2版

4、毛泽东：《〈农村调查〉的序言和跋》 《毛泽东选集》第二卷人民出版社1991年6月第2版

5、毛泽东：《改造我们的学习》 《毛泽东选集》第二卷人民出版社1991年6月第2版

6、邓小平：《马列主义要与中国的实际情况相结合》 《邓小平文选》第一卷人民出版社1989年5月第1版

7、邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 《邓小平文选》第三卷人民出版社1993年10月第1版

8、江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》人民出版社2001年7月第1版

9、胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》《十七大报告辅导读本》 人民出版社2007年12月第1版

10、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》2003年10月14日十六届三中全会通过

11、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（2006年10月11日中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过)光明日报出版社2006年版

12、《中共中央关于制定十一五规划的建议》2005年10月19日 《人民日报》等报刊

13、《中共中央 国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中国农业出版社 2006年2月

14、《中央精神文明建设指导委员会关于深入学习实践社会主义荣辱观大力加强思想道德建设的意见》2006年5月24日 《人民日报》等报刊

15、《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》，（2008年6月8日中）中共中央文献研究室编：《改革开放三十年重要文献选编》，中国中央文献出版社2008年版，第1805-1813页，）

16、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，（2008年10月12日中国共产党第—3—

十七届中央委员会第三次全体会议通过）中共中央文献研究室编：《改革开放三十年重要文献选编》，中国中央文献出版社2008年版，第1848-1865页。）

2022年大学生暑期社会实践活动参考课题 篇10

武汉大学2011年大学生暑期社会实践活动优秀成果

名单

（暨校级团队获奖名单）

一等奖

《武汉大学数学与统计学院赴贵州省毕节地区大方县猫场镇山岔小学支教小分队实践活动调查报告》 数学与统计学院李振坤萧冬远雷裘丹李正艳张洁李甜 杨怀宇曹艺凡何荣斌杨东博

二等奖

《赴四川省乐山市井研县调查报告》

数学与统计学院李静晶束哲张洋陈思遥赵慧丽付裕 冯聃卞朝帆张洁洁阮光子牛萍萍

《赴贵州关注留守儿童调查报告》

数学与统计学院操杰朋宋准陈兴委卞朝帆秦韶隆王磊 赵冬刘鑫洋白鹤崔磊

三等奖

《数学与统计学院赴福建省海峡西岸经济区调查实践队活动报告》

数学与统计学院蔡永晖许公磊王纲刘宇晖刘涵之胡亭李绎楠安喆谭俊尉卢书伟张卓松贵亦凡

李正艳

武汉大学2011年学生暑期社会实践活动

先进集体、先进个人名单（暨校级先进个人）数学与统计学院（21人）