设计师助理工作总结

设计师助理工作总结（通用9篇）

设计师助理工作总结 篇1

一、参加考勤与教师工资结算

在工作的第一周后我开始正式的参加考勤工作，考勤工作主要是对学生的考勤和授课老师的考勤，在学生这一块对学生进行点名，对请假和旷课的学生按照一定的条列进行考勤工作。

对于教师工作的考勤包括教师的打卡和上课情况，还有教师薪酬的结算。教师薪酬的结算有两种，一种是专职老师的结算，专职教师的工资结算按照代课多少和学生的比列计算工资。另一种是兼职老师的工资结算，兼职老师的工资是在节课后的一周进行结算。当然，在结算的过程中我们需要做好兼职老师工资的申请，这中间包括填写申请单，教师签字、申请人签字、授课老师签字和领导签字。除了这些还有在通知拿工资的前一天向财务告知还要亲自带领授课教师到财务处结算工资。

二、发布招生简章与聘请教师

在这一周除了做好了百度知道、和网站更新工作以外还发布了招生简章。在招生简章中主要是电脑设计部门新开课的简章和开课通知。在这一周我还发布了聘请授课老师的信息并组织了一场面试，在这一项工作中我了解到了整个招聘的全过程，以下几点就是我总结的全过程。

当然在这一过程中还有很多细节的工作，比如面试者的通知、面试时间的协调、面试教师的安排等等。在这一过程中我犯了一个安排面试间隔的时间不太合理，导致面试者久等，所以在这一方面要学习的东西还很多，也希望在下一次的工作中不要再出现时间安排的失误。

设计师助理工作总结 篇2

随着信息技术的迅速发展以及个人计算机的快速普及, 越来越多的人使用电脑进行学习、工作、娱乐等, 电脑逐渐成为人们生活中的必备助手之一。Windows桌面操作系统以其方便友好的图形化界面, 出色的多媒体功能, 能在其上运行众多的应用程序, 操作简易, 容易上手等特性而受到广大普通用户的喜爱。

在Linux操作系统的GNOME桌面上有一个著名的便笺软件——Tomboy, 它可以帮助用户在使用电脑进行学习和工作时, 组织自己的想法以及自己所关注的相关信息, 而且能够很好地支持便笺信息的新增、分类、查找、删除、关联等操作。然而, 在Windows桌面操作系统中没有一种类似Tomboy的工具软件, 用户往往需要使用纸制的小便笺记录相关信息, 如网站、论坛的个人注册帐号信息等, 但这些纸制的小便笺因保存、查找、分类不便等给用户带来了不少不便之处。

为解决人们在日常使用Windows桌面操作系统过程中所遇到的类似问题, 有必要编写一个具有帐号管理与数字笔记功能的个人数字助理系统, 以供用户方便地记录、检索、更新、删除自己的帐号信息与便笺信息。在分析当前Windows桌面操作系统中主流软件开发环境的基础上, 选用基于Microsoft Visual Studio 2005开发平台的C# 2.0以及Access 2003数据库编程实现。

1系统开发环境

该系统采用基于C/S 模式的两层体系架构, 开发平台选用 Microsoft Visual Studio 2005, 编程语言采用面向对象程序设计语言C# 2.0, 数据库采用Access 2003。

(1) .NET 2.0开发环境。

.NET是一套综合开发工具集, 用于为Microsoft Windows和Web创建XML Web服务和基于Microsoft.NET的应用程序。.NET Framework 2.0是支持生成和运行下一代应用程序和 XML Web Services 的内部 Windows 组件, 主要用来产生一个可以用来快速开发、部署网站服务及应用程序的开发平台。

(2) C#语言。

C#是一种简单、类型安全、平台独立的新型面向对象编程语言, 融合了 Visual Basic 的高效和C++的强大, 具有较高的开发效率和安全性。Microsoft Visual C#2005提供高级代码编辑器, 方便的用户界面设计器, 集成调试器和许多其他工具, 以便在C#语言版本2.0和.NET Framework的基础上加快应用程序的开发。

(3) Access数据库。

Microsoft Office Access是一种基于Windows的桌面关系数据库管理系统 (RDBMS) , 具有操作灵活, 界面友好, 转移方便, 运行环境简单等特点。在处理少量数据和单机访问数据库时效率很高, 而且可以进行单独的上传下载, 操作其本机也不需要安装Access, 而SQL数据库必须在本机安装SQL之后才能在本机上操作数据库。

2系统结构及其功能分析

个人数字助理系统主要由用户注册登录、帐号信息管理、数字学习笔记3大功能模块组成, 其系统结构如图1所示。

2.1 用户注册登录

网络上的个人帐号信息, 个人在使用电脑过程中所做的笔记都是一些比较重要的私人信息, 一般不愿被他人看到, 以免泄露相关信息。为此, 在系统中增加了用户注册与登录功能。这样, 不同的用户通过注册都可以很方便地使用该系统保存自己的帐号信息和笔记信息, 同时也不会影响其他用户使用该系统。如图2所示。

2.2 个人帐号管理

个人帐号管理模块主要用于保存、检索、更新、删除用户在使用电脑时, 记录的邮箱注册信息、网站论坛注册信息、各大网站的会员注册、QQ, MSN等即时通信工具的注册信息等。根据一般网站会员注册的基本要求, 该系统可以记录每个帐号的描述信息、用户名、密码、密码保护问题及其答案、注册该帐号时所使用的邮箱、该帐号信息保存的时间 (若被更新过, 则保存的是该帐号最后一次被更新的时间) 等。这里的帐号描述信息、密码保护问题、注册该帐号时的邮箱等项目都可以作为用户检索相关帐号信息的检索词, 但是检索结果只显示当前用户自己保存的帐号信息, 对于非当前用户保存的帐号信息在检索结果中不显示。

为了方便用户使用, 该系统在检索时设置了精确检索与模糊检索两种匹配方式。其中, 精确检索方式只有输入的检索词与检索项完全匹配 (但不区分大小写字母) 时, 才能得到相应的检索结果, 但精确检索可以直接检索到用户所要查询的帐号信息;模糊匹配检索方式只需检索项中包含相应的检索词即可检索到多个相关的帐号信息, 用户可再根据检索得的结果进行选择或者重新检索。同时, 用户可以对自己保存的帐号信息进行更新与删除操作, 但只有保存该帐号的用户才可以对该帐号信息进行更新或者删除操作。如图3所示的所有制示。

2.3 数字学习笔记

用户在使用电脑时, 经常遇到一些想保存的信息或想法, 如学习资料网址、新的想法等。用户如果使用Windows桌面操作系统自带的记事本或写字板进行记录, 保存的文件比较杂乱, 查找与保存都不方便。用户使用该系统可以将自己在使用电脑时需要保存的信息按照主题信息、笔记详细内容、保存时间进行记录, 用户也可以在新增笔记信息页面对当前要保存的笔记进行编辑与更新。用户进入笔记信息检索页面之后, 可以按照笔记主题、笔记内容、作者、保存时间这四项中的任何一项对所有用户保存的笔记信息进行精确检索与模糊检索。其中, 精确检索方式要求输入的检索词与检索项完全匹配 (但不区分大小写字母) ;模糊匹配检索方式只需检索项中包含相应的检索词信息即可检索到相关的多条笔记信息, 用户可再根据检索得到的结果进行选择或者重新检索。同时, 用户可以对自己保存的笔记信息进行更新与删除, 如果不是自己保存的笔记信息, 则无法对其进行更新或删除, 这样可以有效地避免误删系统其他用户的笔记信息。

此外, 为了方便该系统的用户随时给系统开发人员报告系统使用过程中所遇到的问题及其改进建议, 用户在使用该个人数字助理系统时可以通过点击个人简介菜单获取开发者的联系方式。

3结语

从Windows桌面操作系统用户的实际需求出发, 设计该系统的主要功能, 如增加、检索、更新、删除帐号信息或笔记信息。该系统采用C/S 模式的两层体结构模型, 客户端与数据库直接相连, 响应速度比较快;个性化的用户操作界面有助于赢得用户的喜欢。

该系统能够较好地满足Windows桌面操作系统用户在日常工作、学习过程中的帐号管理与便笺 (笔记) 信息管理, 类似于Linux操作系统GNOME桌面上的便笺软件——Tomboy, 但该系统具有更加完善的功能, 如按照不同的方式进行帐号信息与笔记信息的检索。经过近2个月的试运行, 其运行稳定、可靠, 已达到了广大用户日常使用的要求。同时尊崇软件开源的思想理念, 用户可以通过ftp://202.114.40.137/upload/下载该系统的源代码与安装文件。

参考文献

[1]Visual Studio开发中心..NET Frame work概念概述[EB/OL].http://msdn2.microsoft.com/zh-cn/library/zw4w595w (VS.80) .aspx, 2005.

[2]王建华.ASP.NET2.0动态网站开发技术与实践[M].北京:电子工业出版社, 2007.

[3]刘波.关于B/S和C/S架构的探析[EB/OL].http://www.tianjian.gov.cn/Article-Show.asp?ArticleID=981, 2004.

[4]张牧笛, 罗驱波, 白静宜.ADO.NET数据访问模型研究[J].微计算机信息, 2008 (2) :2-4.

[5]孙延靖, 鲍豫鸿.关于ASP.NET调用JavaScript的实现[J].新疆农业职业技术学院学报, 2007 (7) :70-73.

[6]樊志平.基于C/S结构的远程电机控制系统设计[J].微计算机信息, 2007 (31) :281-283.

[7]唐世文.基于Access数据库应用系统的多用户系统登录研究[J].广州市经济管理干部学院学报, 2007, 9 (2) :74-78.

设计师助理工作总结 篇3

关键词：学生助理；现状；发展对策

一、高校学生助理工作的现状

就目前高校而言，学生助理的选择方式主要表现为：第一主要来源于考取本学院的优秀硕士研究生，通过公开招聘，经过笔试、面试等环节，选取成绩优异者在征求本人意愿的情况下与之达成一致，聘用为学生助理，一般的任期为一年。其次，因为学生助理岗位的需求量大，一般也会从本学院高年级优秀党员、优秀学生干部、成绩优异的学生中选取。

据调查，学生助理的主要工作内容包括 ：第一，要求助理具备办公室自动化的操作能力，协助老师进行相关表格汇总、word的操作，对各种档案材料进行分类、整理、收集等。其次，学生助理是联系学生和院系有关部门教师及辅导员老师之间的重要的桥梁，协助老师开展对内或是对外的沟通也是助理的一项重要的工作。第三，助理必须具备组织协调能力，有时候会根据情况的需要代表学院辅导员出席本院学生社团的活动，减少辅导员的工作量。第四，助理还需要具备“监督者”的角色。作为学生助理，既要面对老师，同时也要面对学生，认真监督班委做好辅导员下发的工作，能够及时有效的完成。另外，与辅导员相比，助理会比较接近学生，会了解学生的第一手资料，要认真了解学生的动态，及时向领导反映存在的问题，协助辅导员及时处理好相关的工作。

二、高校学生助理工作存在的主要问题

学生助理在高校学生管理工作中发挥着重要的作用，是老师的得力助手，不仅减轻了老师的工作量，而且提高了工作效率，但是，学生助理的工作仍然存在许多不足的地方。

1.选拨方式的单一化。在很大程度上，学生助理的选拨主要是通过推荐的方式，一般都是老师推荐学生、学院再推荐学生。在老师推荐的过程中一般都是推荐学生党员、优秀班干部、学习成绩优异的学生，这从很大程度上限制了学生助理的人选，让一些真正喜欢助理这个岗位的学生与之失之交臂，丧失了表现自己的机会。从小的方面来说，担任学生助理可以锻炼学生自身的综合能力，例如：协调沟通能力、处理事情的能力、实践能力等，对于学习成绩较差的学生，因为成绩的原因，就会自动忽视了他处理行政的优秀能力。

2.培训内容缺乏系统性。在新进学生助理正式工作之前，相应办公室的老师会简单的交代工作内容，但没有形成比较系统的条文，可以说基本上没有接受比较完整的相关业务知识的培训，在学生助理投入工作时容易出现混乱，没有体现担任学生助理的价值，在浪费自己时间的同时，也降低了工作效率。

3.学生助理身份定位不明确。从被管理的角色到协助管理别人的角色的转换往往不能被适应，总是以学生的角度处理问题，缺乏作为协助管理者应有的严肃、严谨。有时候学院老师也是会把学生助理等同于学院内部学生会成员，这就会缩小了学生助理的发展空间。此外，由于宣传力度的不够，学生助理对于学生助理的认识同样也不清，对自己职责的定位也不明确，这也是阻碍学生助理发展的因素之一。

4.学生助理的综合素质和工作积极性不高。对于目前高校选拨学生助理的方式而言，存在某一程度上的随意性，使得学生助理的工作能力、水平参差不齐，此外，学生的首要任务毕竟还是学习，因此，学生助理还是会把大部分的时间、精力投入到自身的学习当中，有时还会受到生活中的情绪的干扰，影响了工作的积极性。此外，在刚入辅导员队伍这个大家庭的时候，由于自身能力和对业务的不熟悉，老师只会将少部分的工作交给助理去做，或是一些送材料之类相关的工作，久而久之，就会降低学生助理对于工作的积极性，其实学生助理不明白任何工作都是从小事情做起的。

三、解决高校学生助理工作存在的问题的有效措施

1.加强选拨方式的规范化。学生助理的选拨对提升辅导员工作效率、减轻工作压力的重要的一个重要举措，所以选拨一批思想觉悟高、责任心强、有较强的沟通协调能力、管理组织能力等优秀品质的助理显得尤为重要。因此，一定要加强选拨方式的规范化。高校应该在学校官网上进行宣传，公开招聘，对招聘对象没有特殊的要求，对新聘的学生助理规定试用期，对于那些不适应、不能胜任、没有责任心等多方面表现欠佳的学生予以辞退以保证工作的有效性。

2.完善学生助理的培训制度。任何岗位在正式工作之前都要进行岗前培训，这是最基础的也是最重要的，为此制定一套完整的培训制度是必须的，培训内容主要包括常规工作中的基本技能、办公室礼仪、各类档案的分类整理归档、学院内部的日常活动、以及与辅导员相关的知识、技能、规章制度等，培训通常以口授、PPT放映等方式进行，锻炼学生的实践能力，为以后迈向社会做好准备。

3.加强学生助理队伍的培养。高校辅导员和学生助理是一个团队，需要相互合作配合，加强学生助理队伍的培养不仅对学生自身以后的发展有极大的好处，而且能有效的进行相关工作的进行。辅导员要对学生助理的心理素质和业务工作有针对的培养，注重培养其全局意识、责任意识、分析问题能力以及解决问题的能力，鼓励其大胆思考、树立正确的价值观。从学生助理自身的角度出发，应该提升自身的思想政治素养，深化专业知识，及时了解相关专业的发展方向。培养自身的广泛兴趣，热爱教师这个职业。具备良好的组织、协调、管理以及沟通能力。从高校角度看，拓宽学生助理的岗位设置，具体细化助理的工作内容，让他们能全方位认识定位自己，挖掘和发展自身的能力。

4.完善相关的考核和激励机制。助理岗位属于勤工助学岗位，在某一程度上来说需要有一定的物质激励，这是一个动力。长久以来，物质激励和考核具有一定的联系性，所以在健全激励机制的同时也要完善相关的考核制度。尽管学生助理属于学生，但也要进行相应的考核，以便于提升他们自身综合素质的同时，更有效率的为学院工作。建立一套完整的考核制度，挖掘学生助理的潜能、增强他们的综合实力，做到心中有数。根据不同程度的考核结果给予不同程度的奖励，给予不同程度的肯定，在有对比的前提下共同进步，激发作为学生助理的自豪感。

总之，学生助理的选聘是高校学生教育中一项重要的内容，不仅有效的充实了辅导员队伍，更是一种制度上的创新。就目前来看，很多的高校都实行了选聘学生助理这一行为，不仅减轻了辅导员的工作量，也提高了辅导员的工作效率、思想教育工作。选取一批有思想、有道德、有责任心、有爱心等优秀品质的学生助理成为关键。从学生自身的角度出发，参与学生助理的选举已经是迈出了很重要的一步，能够参选并从事次岗位上在一程度上实现学生的自我管理、自我服务与自我教育宗旨。让学生在校园生活中拓展视野、丰富阅历、锻炼实践能力、充实课外生活。

参考文献：

[1] 王鹏. 浅析高校学工助理队伍建设[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2011（6）.

[2] 徐治国.高校学生助理工作的探索与思考[J].大观周刊，2011（9）.

[3] 李艳，万丽.高校学生助理工作存在的问题及对策研究[期刊论文].知识经济，2015（23）.

[4] 魏玮.高校学生助理班主任队伍建设的思考[期刊论文]. 河南农业，2014.（7）.

设计师助理实习总结报告 篇4

设计师助理实习总结范文一

一、个人工作总结

我是去年2月有幸被同程录用的，之前我一直从事广告平面设计方面的工作，到了苏州后找的第一份工作就是网页设计，不过做的时间不是很长，对这方面还算是个生手。

到了同程以后，先是担任平台设计师的工作至5月下旬，然后又调到网站建设部做网站设计师一直至今。在工作中，我学到了很多东西，从不懂，到有点懂，再到熟悉。这中间的过程，只有我自己最清楚。

很多时候，日常的工作是琐碎的，我们只有自己从中找到乐趣，才不会觉得枯燥;很多时候当我们做网站刚有灵感的时候，会突然有其它的工作布置下来，我们只有自己调整好自己的心态，统筹安排好自己的工作，才不会手忙脚乱。

那天爸爸给我打电话的时候，我正在加班，爸爸说，怎么又在加班了，要注意身体。我告诉爸爸，不知道为什么我喜欢工作，喜欢那种充实的感觉，虽然有的时候回到家的时候真的很累，也会偶尔觉得自己活得有点辛苦，但是一旦自己真的闲下来的时候，反而觉得很不适应了。爸爸说，恭喜你，长大了，那至少说明你不是一个好逸恶劳的人。

我喜欢爸爸的评价，我是个极其热爱设计的人，有兴趣，有灵感，我知道我或许不是最好的，但是我一定是最有激情的。我真的很喜欢设计，我也不知道为什么，所以，我想证明自己，证明自己的能力和一颗真诚而执著的心。明天会怎么样，谁也不知道。至少今天我要对得起自己。

非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中能不断的学习，不断的进步，不断提升自身的素质与才能。

二、与同事相处

到了同程以后，要感谢的人真的很多…

在平台上工作的时候，感谢总监一直教导我，要不断提高自己的设计能力;感谢龚琳娜从我进公司的第一天起，就耐心的教给我很多我不懂的东西;感谢刘国平和邱小东，在我刚进公司对代码丝毫不懂的情况下，对我的热心的帮助。感谢有在平台上磨练的那段时光，正是那段时间激发了我的斗志和工作热情!

到了网站建设部以后，我被一种莫名的东西感动着。我们是一支年轻的队伍，部门经理也是一个80年代以后的年轻的女孩子。我们虽然年轻，但是我们并不浮躁，我们充满激情和憧憬，我们充满力量和动力。这不正是我想要的那种感觉吗?为了一个同目标，我们会齐心奋力向前。我的心找到了归宿，我安定了下来。我确定：这就是我的事业，为同程，为自己，努力着!前进着!

感谢每一个人对我的帮助和支持，感谢大家那么喜欢我(哈哈~~我脸皮是不是有点厚了啊!)我会继续努力的，让我们前进的步伐越走越坚定！!

三、与客户沟通

虽然从大学毕业的时间还不到两年，但是，可能因为我是一个不太能闲得住的人吧，从大二开始我就在学习之余将自己的另一只脚正式踏入了设计行业。

在来同程之前，我也接触过很多各种各样的客户，有蛮不讲理的，也有和蔼可亲的，不过那些都是和客户当面沟通交流的，和客户在意见上发生分歧时，大部分我可以很轻易的用我的设计专业方面的知识说服客户，甚至可以现场做出效果来改变他们的主意。

可是，来了同程之后，我才发现电话沟通真的是一门很深奥的学问。在电话这头的我，看不见电话那头客户的表情，动作，只能从电话中客户的语气来分析猜测客户此时的想法和心情。也渐渐开始明白：有些时候，不论客户再怎么纠缠，我都必须坚持某些工作上的原则，因为一旦为一个客户开了先河，我就必须考虑到接下来该如何面对更多的客户，我必须为自己的一言一行负责到底;而有些时候，又必须对一些客户妥协，即使他们再怎么让我深恶痛绝，我还是必须认真的完成对他们的服务，因为不能因为一些小事，丢失掉一些重要的客户。

感谢同程!让我从客观上对自己在以前所学的知识有了更加感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。

四、工作态度

一个人的工作态度折射着一个人的人生态度，而一个人的人生态度又决定一个人一生的成就。我的工作，就是我的生命的投影。一个天性乐观，对工作充满热忱的人，无论他眼下是在洗马桶、挖土方，或者是在经营着一家大公司，都会认为自己的工作是一项神圣的天职，并怀着深切的兴趣。对工作充满热忱的人，不论遇到多少艰难险阻，都会像希尔顿一样：哪怕是洗一辈子马桶，也要做个洗马桶最优秀的人!所以我会努力让自己保持良好的心态工作，遵守公司的各项规章制度;完成各项工作和任务。我要在20_年比20_年做的更好。

五、建议和意见

1、首先，我觉得公司的天目湖拓展真的很好，加强同事之间的感情，加强了团结协作的能力。有很多同事，以前我都叫不出名字的，却在这次拓展中，让我发现了他们身上的很多平时发现不了的闪光点。让我更加热爱这个集体，热爱每一个可爱的同程人!

2、我觉得公司可以考虑给我们多点专业性的培训，就拿我们网站建设部来说，可以找一些在设计方面比较厉害的人给我们培训，或者多参加一些类似于上海国际旅游交易会那样的活动，可以开拓我们的视野，提升我们的设计水平，以及对旅游的认识。

3、还有一点，我感觉我们每天早晨的晨会分享，以及我们部门每周五中午的专业培训挺好的，每次都能学到东西，有时候就是一些小小的技巧，却可以在工作中很大程度的提高工作效率。

以上只是我个人的一些愚见，如有不妥之处，还请大家原谅!

新的一年我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新一年工作的挑战。我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在工作中站稳脚步，踏踏实实，多向其他同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，争取更好的工作成绩，为公司做出更大的贡献。

在低迷时，我也想过像如鲁迅般“呐喊”、金斯堡式“嚎叫”。可是，当我面对工作的时候，想到的更多是那句犹太古谚“人类一思考、上帝就发笑”。

设计师助理实习总结范文二

从加入公司成为公司的成员已经整整两个月的时间，虽然只是试用期，但心态总是以公司的一名正式员工来对待，使得自己尽快的融入到公司这个大家庭。在各位领导和同事们的悉心关怀和指导下，现将我的工作情况作如下汇报。

这两个月的时间里，一方面是适应兰州的工作环境，适应公司的工作状态，另一方面也是我自己心态不断调整、成熟的过程。相比于刚参加工作，现在对自己的定位以及发展方向相对比较明了，在此，非常感谢公司给予这个继续从事房地产行业的机会。除了公司对于个人的要求以外，自己的理想与公司的发展同步也是非常重要的，基于此我想最好的表现就是充分的发挥自己的特长，把自己的才能以及知识充分的应用到工作上。

这短短的两个月时间是紧张的，忙碌的，充实的。公司里举办了一次大型的周年庆活动，这个活生生的案例让我切身体会到了这个团队的凝聚力，同事们工作的热情、积极的工作状态，刘总的执着，精益求精，让我真正理解了公司理念的涵义。除了周年庆活动以外，我庆幸在年前能有一次参与提案的机会，这次的提案集体的展现了我们公司的工作状态，不仅仅是对甲方的一次提案。也是对公司每个员工的一次提案，同事们对待工作的认真态度让我明白所有员工之所以执着的理由，公司有这样一个平台，让每个人都展示自己才华横溢的一面，除了自己的分内工作以外，还可以学习房地产其他相关的知识，加强个人的综合素质，提高专业技能，并能和公司一同彰显一个专业的姿态。通过这段时间也意识到了公司在兰州房地产行业举足轻重的地位，公司的发展对于推动整个兰州房地产策划代理行业的发展有着巨大作用。同时，公司拥有比较系统的管理体制和企业化标准运作的行政机构。这一切都让我对公司的发展充满了信心和憧憬。

根据岗位职责的要求，我的主要工作任务是(1)负责完成组长分配下来的设计工作指令;(2)根据项目推广的需要，及时完成设计工作。(3)参与相关项目的讨论;通过完成上述工作，使我认识到一个称职的设计师应当在具有相当的美术功底、熟悉的设计软件操作能力的同时，要具备良好的设计心态，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于创新!当然，良好的语言表达能力是向领导和同事提出自己创意想法的必不可少的。目前我在专业上存在个别不足之处，还需要多向设计团队及其他部门的各位资深领导和同事多求教、多学习。(在此,特别感谢我的直接领导冯总监，是他教我如何让设计更完美。)为了让自己做一个更专业的房地产设计师，除了在网上看一些专业的广告以外，也不会放过每一个参与讨论方案的机会，争取在工作中学习更多的知识，并应用于工作。

20_年对于我们来说都是个充满挑战的一年，房地产市场政策连连，对策不断，变化莫测，对于我自己来说更是应该克服自身的不足，根据市场的要求不断的提高自己的综合素质，大胆创意，精益求精，唯专唯精。对于此以下是我对自己2010年的一些要求：

一，大胆的说自己想说的：

在多次的会议讨论上或者是培训课上，明显的意识到自己的语言表达能力的这个弱点，尤其是对自己不专业的地方，应该通过学习，和大家的交流和沟通，通过自己的分析和判断，准确的表达自己想要表达的意思。

二，大胆的做自己想做的：

创意是设计的灵魂，创意也是设计师用来最直白的表达自己工作能力的方式，各个项目都有它自身的特点和项目优势，准确的表达项目所要传达给受众的信息是设计至关重要的，所以设计最重要的就是设计对象本身的功能性，这个功能性要通过我们新颖的、有创意的、并且准确的传达给受众是我们经常会考虑的问题，同时这点也是在设计领域里一个围绕产品不变的准则，在这点上，我想也是我今年要继续坚持学习的重点，大胆创意，大胆的表现。

三，克服自己的惰性，学自己应该学的：

都说知识学得越多越好，就像刘总说的，策划行业是个杂的行业，博学多才，懂的越多思考问题的时候就可以面面俱到，更能做到准确性及专业性，虽然只是设计人员，但是设计也是来源于生活，看的多，想的多，悟的多了，创意的来源也就更广，发散思维就更不用说了!

四，不断地创新求进，提高工作效率：

快速的有效的完成工作任务是每个公司都希望员工能够做到的，也是我个人认为比较重要的，两个小时能完成的工作如果可以在一个半小时内完成，剩余出来的时间就可以自己支配用来学习自己没有时间学习的相关知识了。工作应该都是认真负责，速战速决!在战场上，生命攸关，自己一点忽视有可能造成不可预料的结果，每一个任务都应该像一个战士对待战争一样。

展望20_年的工作，希望能够再接再砺，我将以公司的经营理念为坐标，将自己的知识背景和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力强的优势努力学习业务知识和创意思想，为公司的发展尽我绵薄之力，争取做出更大的成果。

设计师助理实习总结范文三

_主要负责室内设计工作，一年来，在领导的关心指导下，在同事的支持帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，现将这一年的学习、工作情况等作如下汇报：

加强学习，兢兢业业，提升工作业绩

扎实勤奋工作，提高工作业绩、坚持学习业务知识，提升自身业务素质

为了更好地适应人才工作的新形势要求，体现全面贯彻落实科学发展观的要求，这一年来我还是紧抓业务学习，认真学习了与工作相关的劳动人事新政策法规，向领导前辈们学习他们好的经验，好的方法，进一步提高自身的业务知识能力水平。片面的掌握自己的工作业务是不够的，平时我也注重向其他业务往来单位学习熟悉了解各种工作流程，在多学习、多接触中提升了自己的业务水平，提高了办事效率，也使自己更好地服务企业、服务群众。

坚持热情细致服务，认真完成各项工作

在中心日常工作期间，我能严格遵守中心的各项规章制度，认真完成上级、领导交给的任务。也能恪守为民服务的宗旨，做到礼貌待人、热情服务，耐心细致。我主要负责的是___

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在公司工作并不是那样简单的，我只好做到我能够做到的一切，我知道我的能力还是不够，但是谁也不能做到完美，我应该继续的工作下去，不是一步就能走到尽头的，在前进的道路上会有很多的荆棘和路途的。

在接下来的一年中，我还是会继续努力的具备专业设计水平

那就需要加强自己的专业设计水平。那什么是专业?从一门开始，或者家装，或者餐厅，或者酒店，单选一门然后触类旁通。无论是什么样的室内设计都是空间上的设计，所以功能规划，色彩，灯光，材质，造型及工艺，是你主要掌握的核心内容。在设计上你所反复应用的就是这些。如果连一个卧室的正常照度都不知道，灯光对材质的的色彩影响都没有清晰的概念，那距离做设计还有一段距离。

辅助的而且也是必不可少的是人文历史，人体工程，视觉或者说空间心理(可以理解为风水)。做设计不是能画漂亮的效果图，能绘制标准的施工图纸就是设计了。设计就是把即将实施的事物提前规划出来。

每个细节皆有来源

推敲自己设计的每个细节，每个尺寸。为什么吊顶要做15高，为什么回选择砌体隔墙而不是石膏板?如果是用绘画来解释就是“意在笔先”。先笔后意这种一般是所谓的大师造的概念，非一般人能做的出来的。所以不要胡乱抄袭!

用你的专业和深思熟虑来做设计。这个就是好的设计师了。功到自然成!

2_年我的工作不能说是完美，但是我想说我已经尽力了，虽然我知道自己还是存在着不足之处，但是我在不断的改正中，我会做的更好的。

服装设计师助理工作职责 篇5

2、编辑样衣的制作流程档案，跟进样衣制作，样衣完成后整理资料下生产制单;

3、负责新品档案信息的建立、录入和维护。条码资料的整理和录入;

4、负责相关业务数据收集、归类及整理;

5、负责公司各部分数据分析统计及报表的制作、整理;

6、收集流行趋势、畅销元素、款式、颜色、流行面料等的信息;

7、协助主管做好服装调配，归还工作。

8、商品样衣拍摄跟进。协助跟进商品采购进度。

9、对商品质量检验。

服装设计师助理工作职责简短 篇6

服装设计师工作职责篇1

1、能把握市场流行信息和国际潮流趋势，结合市场需求做预测，

2、具备市场意识，有较好的货品把控能力，对市场及客户定位能自主分析，完成款式开发及图案开发，

3、负责款式工艺矢量图设计(如：裁片定位印、烧花、滴胶、压胶等)。

4、召开新品发布会，对产品等提供有创意、有采纳性的创意意见。

5、负责跟进样板进度，解决设计过程中的问题，参与各个阶段设计评审，调整、修改设计等技术工作。

服装设计师工作职责篇2

1、根据设计总监该季度的商品企划案做出延伸系列设计;

2、按计划时间完成设计图、跟板房沟通完成打版;

3、配合公司市场定位的调整设计系列;

4、带领设计助理完成任务，融入设计团队。

服装设计师工作职责篇3

1、负责开发分配的品牌店铺每季度的产品面料、款式、颜色、风格等企划方案。

2、确认好的季度产品，快速出款。做好头单生产的跟进工作，从下单到大货整个环节的把控。

3、与工厂版师沟通设计意图，控制样衣版型式样和进度，控制样衣的工艺方法和质量。

4、通过各种途径收集流行资讯：包括收集流行面料色卡、童装流行题、童装流行色等。

5、关注每季产品的销量和产品反馈，为下一季做准备。

6、参与模特拍照，搭配衣服。

服装设计师工作职责篇4

(1)具有良好的沟通协调能力;

(2)具有丰富的想象力，和开拓创新能力;

(3)对工作认真负责，具有较强的进取精神。

服装设计师工作职责篇5

1、配合设计师根据不同产品企划的不同的产品主题、风格，进行款式的收集、开发及设计;

2、密切配合生产技术人员，实现设计效果，使设计符合公司生产条件及客户要求;

3、负责公司产品图片设计，出图，实施和跟进的整理;

4、负责产品的搭配，订货会的相关准备(修改款式，跟进，价格，选款，模特搭配等)

5、负责参与打版样衣的审核工作，协助跟进样衣的工艺，印花，纸样等相关工作

6、参与产品的画册拍摄，陈列图，选款，搭配，场景营造等。

7、协助经理其他业务工作。

服装设计师工作职责篇6

1、按照公司整体风格及规划，进行产品的开发设计，并在规定时间内保质保量的完成设计任务;

2、跟踪新品打样，在规定时间内完成样衣的大样及确认工作;

3、负责Amazon平台热卖款式进行分析和开发，通过线上线下开发新款，以精品开发为主，了解分析工具的使用，熟悉新款开发策略;

4、组织欧美市场调研，分析服装设计潮流和流行趋势，把流行趋势转化为设计方案;

5、与销售运营部门进行需求沟通，准确掌握市场需求;

服装设计师工作职责篇7

1、根据国外市场信息的反馈和流行趋势，寻找爆款及有潜力的产品进行改款、抄款或原创;

2、对开发的产品进行维护优化，提升业绩;

3、寻找配合度高、价格有优势的供应商进行合作;

高职校班主任助理工作实践反思 篇7

学生管理的关键时期是在学生进校的第一年, 如果从新生入学起工作做得扎实, 引导新生走上正轨, 就会给后面的工作打下良好的基础。但近年来走上班主任工作岗位的大量年轻教师, 在担任班主任工作的同时还兼任着很多其他工作, 对校园文化和校园生活也不熟悉, 需要给予一定的帮助和支持。这即是班主任助理制度产生的背景。

所谓班主任助理制度, 就是由团委、学生会从高年级学生和学生干部中挑选出品学兼优、工作能力强的学生来协助低年级班主任做好班级管理工作的制度[1]。其来源大多是学生干部或是学生党员, 主要是帮助新生班级管理, 一般每月没有补贴。

2 对目前运行状况的思考

从实践的情况来看, 班主任助理制度的益处是毋庸置疑的, 不论是对学校的学生管理工作、对班级建设, 还是对班主任助理本人的工作能力来说, 都得到了一定的促进和提高。但作为一项新生事物, 还有许多不完善的地方, 特别是在具体的运行和管理过程中, 还有一些问题值得我们去思考和探索。

2.1 班主任助理的岗位性质

班主任助理这个岗位到底是什么性质的岗位, 是学生干部还是勤工俭学?有的学校把它作为勤工俭学的岗位来看待, 并纳入勤工俭学的管理。但笔者认为这样是不合适的:勤工俭学的岗位要求和班主任助理相比是比较低的, 更多强调的是责任心和吃苦耐劳的精神, 其设置的目的主要在于助学。而对班主任助理的要求则是全面的, 不仅要有良好的综合素质, 更要有一定的管理能力和组织能力, 这不是一般同学所能达到的。如果把它定位在勤工俭学的性质上, 不仅会降低岗位的荣誉感和使命感, 难以激发任职同学的积极性和认同感, 也使任职同学在所在班级难以树立威望, 给班级管理带来一定程度的难度和阻力。

2.2 班主任助理的身份与职责

班主任助理与班级同学之间是什么关系?是“师”还是“友”?韩愈把教师的职责定义为传道、授业、解惑。作为学长的班主任助理确实比低年级班级的同学先“得道”, 不仅能在许多生活问题上帮助新生“解惑”, 甚至在学习上也可以进行一定程度的“授业”。但他们并不能完全和“师”的身份匹配。这里的师是指在现代学校教育中承担教育责任的师, 要经过国家认可的教育, 获得一定的资格和职称证书。班主任助理是不具备上述条件的, 其身份应该是“友”——以一种学长的身份来帮助和指导低年级的同学[2]。

2.3 如何进行班主任助理人员的选拔

班主任助理的人选是由系团委、学生会的老师向系部推荐, 再由系部分配到低年级的班级任职。这样的产生方式可以保证其人选在政治上和品行上的合格, 但也有一定的弊端:一方面选择的范围比较狭窄, 一些品质较好但默默无闻的同学可能不会进入候选的名单, 特别是一些比较注重专业发展的同学, 有时候在集体活动的表现就不是很突出;另一方面, 也会给被选择上的同学形成行政指派的感觉, 而非是我需要、我选择的结果, 不能充分调动其积极性。

2.4 在工作中如何进行培养与管理

尽管他们都是一些学生干部或是学生党员, 是学生中素质比较高的一部分, 但是对他们的培训也是必不可少的。他们以前都是以一个学生的身份和视角来看待事物的, 这种经验是他们拉近和新生之间距离的优势, 但也决定了他们看问题的局限。班主任助理的工作岗位要求他们不仅要以学生的视角看问题, 更要以学校的视角看问题。

2.5 对班主任助理的激励

他们不像勤工俭学的学生那样可以得到物质上的鼓励, 也不像学生会部长或是主席那样容易得到用人单位的认可, 但他们的工作往往不比勤工俭学的工作轻松, 也不比学生会的某个部门的工作简单, 所以我们更要注意对这些同学的激励。在平时的工作中, 要鼓励他们互相探讨, 互相鼓励, 也要定期的召集他们开会, 帮助他们解决问题, 鼓舞士气。

3 对完善班主任助理制度的一些建议

3.1 把班主任助理作为学生干部的一部分, 纳入学生干部管理的体系中去

班主任助理本身大多来自于学生干部, 对他们的要求也参照学生干部, 把他们作为学生干部来培养和管理, 不仅可以整合学生管理资源, 而且也为学生干部的培养拓展了渠道。在实践中可以推荐学生会副部长以上的学生干部担任班主任助理也可以把在班主任助理工作中成绩突出的同学推荐到学生会担任副部长以上级别的干部, 这样就打通了班主任助理的发展通道, 也有利于促动学生干部竞争班主任助理的岗位。

3.2 以精神激励为主, 以物质激励为辅

虽然班主任助理的工作一般来说是没有报酬的, 但不应一概的否定物质鼓励。在学生担任班主任助理以后, 也确实会发生一些工作费用, 如与新生、班主任的电话联系等。在实践中, 可以适当的发放一些工作补贴, 也可以在奖学金评定中设立“优秀班主任助理奖”。

3.3 加强制度建设, 特别是程序方面的制度建设

既然班主任助理只是协助班主任开展工作, 而不具有独立的职责, 那么在实践中就必须加强两个方面的工作:一是班主任助理处理问题程序方面的制度建设, 如对晚间突发事件处理, 可以明确班主任助理在得知事件发生后, 应迅速到达现场、了解情况, 尽量平息学生情绪, 防止事态扩大同时立即通知值班教师或相关管理人员进行处理, 而不能自己直接处理。但值班教师或是相关管理人员对学生状况可能不是很熟悉, 可以由助理协助处理。二是要加强对制度的学习与宣传, 不仅要让班主任助理熟悉这些制度, 也要让学校相关的管理人员和部门熟悉这些制度, 防止在工作中出现偏差。

参考文献

[1]陈峥.高校“助理班主任”模式的利弊分析[J].江西科技师范学院学报, 2007 (2) :72～74.

[2]肖俊华.高职院校学生管理模式实践与探索[J].北京劳动保障职业学院学报, 2008, 2 (4) :54～56.

[3]刘文凯.技能教育要以人为本[J].职业教育研究, 2006 (1) .

[4]陈安福, 等.教育心理学[M].成都:成都科技大学出版社, 1991.

服装设计师助理的工作职责描述 篇8

职责

1、配合设计师不同的产品主题、风格，进行款式的收集、开发及设计;

2、密切配合生产技术人员，实现设计效果，使设计符合公司生产条件及客户要求;

3、负责公司产品图片的整理;

4、负责参与打版样衣的审核工作，协助跟进提案样衣的进度;

5、协助设计师其他业务工作。

任职资格

1、服装设计、平面设计、艺术设计或绘画类专业等相关专业;

2、有服装行业相关工作经验优先;

3、拥有良好的职业操守，诚信，强烈的责任心，执行力强，具有良好的沟通能力和团队精神;

4、欢迎喜爱服装和时尚的应届毕业生和相关工作经验者。

服装设计师助理的工作职责描述2

职责：

1、注重市场调查，根据公司品牌的商品定位，结合市场行动态及流行趋势，制定开发方案;

2、了解服装面料性能、风格、特色及价格，注重色泽、手感和光泽感，及时把握市场流行信息、面辅料等趋势信息，结合流行趋势并配合公司产品计划进行产品开发,选定适时合理的款式定位;

3、协助团队产品开发，与纸样师沟通制作工艺，完成每一季度新品样衣的制作，跟进产品开发的进度和质量;

4、跟踪货品的销售状况，在销售中发现问题、分析情况，提升开发质量;

5、根据公司要求负责项目有关服装方面的设计与制作;

6.公司品牌宣传推广需要写相应文章及服装搭配，有一定文字功底，有时尚触觉者优先;

7,敬业爱岗，思维敏捷悟性高，能很好辅助设计师配料，做好样品开发的跟进;

8，能承受较强的工作压力,做事认真负责,为人正直诚实，易沟通，能接受他人关于工作的意见。

任职要求：

1、服装设计、平面设计等相关专业，大学大专及以上学历;

2、熟练使用Photoshop、Ai、illustrator

corelDraw等画图软件;

3、___年以上相关工作经验;

4、具有扎实的美术基础、色彩控制能力强;

5、积极肯干，吃苦耐劳;

服装设计师助理的工作职责描述3

1.根据设计师要求，负责描图、配色等辅助设计工作;

2.收集主、辅料市场信息，受设计师指派采购合适的主、辅料;

3.设计图纸、资料收集、整理、归档、保管;

4.配合纸样师对款式的尺寸及工艺的要求确定。

5.联系面料商，参加面料展会，收集流行面料色卡;

6.协调版师和样衣工的工作，可控制样衣的工艺方法和质量;

7.可穿版，熟悉各个面料市场

服装设计师助理的工作职责描述4

职责：

1、根据设计师交办的描图、配色、资料收集等工作。做到按时按量的完成工作。以确保开发工作能流畅的进行;

2、与各相关人员做好对接工作，负责“OK样板”与样衣的登记归档和保管。通过日常的细致管理，使公司资源能得到较好的保护;

3、与其他部门的配合度，特别是与生产部的对接，要求将辅料的配备，做到及时完成，以使产品开发能快速完成。

4、公司内部有直升设计师平台

任职资格：

1、本科及以上学历，服装设计专业，一年以上产品开发工作经验;

2、了解面辅料知识及工艺和版型和服装设计的专业知识;

3、了解国内外一些流行趋势和色彩;

4、具备较强的沟通能力、团队合作经验。

服装设计师助理的工作职责描述5

职责：

1、根据公司品牌定位，结合市场动态及流行趋势，绘制服装款式图并确定面辅料，接受设计总监的总体控制和建议

;

2、协助团队产品开发，完成每一季度新品样衣的制作，跟进产品开发的进度和质量。就产品设计方面的信息及要求与代工工厂的信息沟通，对设计图稿的面辅料、颜色、版型、成品等进行跟进;

3、样衣完成后，参与调整样衣版型，修改样衣上不理想的工艺方法

。并编写产品资料与大货指示书等;

4、跟踪货品的销售状况，在销售中发现问题、分析情况，提升开发质量。根据市场销售数据，设计、组合流行元素开发延伸新款;

5、针对性地区市场调查，目标品牌调查。以服装产品的旺销程度为主线思路写市场调查报告

;

6、完成上级交付的其他临时性工作。

任职要求：

1、大专及其以上学历，服装设计或艺术设计等相关专业毕业，有潮牌工作经验者优先考虑;

2、熟练使用Photoshop、Ai、illustrator、corelDraw等画图软件;

3、两年以上相关工作经验;

4、具有扎实的美术基础，绘图能力强。对色彩敏感，精通服装搭配;

5、熟悉本地区内、外面料与辅料的市场。积极肯干，吃苦耐劳;

设计师助理工作总结 篇9

一、统筹兼顾, 做好助理班主任的选聘工作

助理班主任, 简称“助班”, 其主要职责是能够较好地协助辅导员、班主任做好新生的教育与管理工作。因此, 助理班主任应具备较高的思想政治觉悟, 责任心强, 应有大局意识, 能吃苦耐劳, 学习态度端正, 热爱学生管理工作, 具备较强的组织管理能力等。

做好助理班主任的选聘工作是开展好高校助理班主任队伍建设工作的前提与保证。因此, 在新生入学之前, 学院会及时发布关于选聘新生助理班主任工作的通知, 并面向大三年级学生召开助理班主任选聘工作动员大会, 为大家细致讲解助理班主任工作的重大意义、选聘条件与要求, 鼓励同学们踊跃报名。在助理班主任选聘的过程中, 学院采取辅导员、班主任推荐与学生自荐相结合的模式。首先, 学院辅导员、班主任会对学生上交的助理班主任申请表进行初步审核, 并结合年级、专业、男女生结构的合理性等方面, 进行深入而又细致的考察, 初步确定参选名单。随后, 参选人员将参加学院举办的选聘考试, 考试分笔试和面试两个环节。最终确定的人员名单将在学院进行公示, 公示三日之后发放聘任证书, 任期一年。整个选聘过程做到公平、公正、公开。

二、严格管理, 做好助理班主任的教育与管理工作

为提升助理班主任队伍建设工作的系统化、规范化, 促使助理班主任在新生班级建设及新生班级日常事务管理等方面发挥更加积极的作用, 学院严格制定助理班主任工作职责与管理办法细则, 对助理班主任的工作岗位职责、工作考核规则、工作评比办法、例会总结制度等方面做详细规定。

(一) 细化助理班主任工作岗位职责

助理班主任应做到深入班级, 及时了解新生的思想、学习和生活状况, 帮助新生们尽快地熟悉校园环境, 适应大学生活;应协助班主任加强班级思想、组织和作风建设, 组织好班级的政治学习工作, 引导新生向着积极、健康的政治方向发展;应做好班级学生干部的培养与管理工作;应鼓励新生积极参与并开展各类文体活动;应架好上传下达的桥梁, 及时向新生们传达学校、学院布置的各项工作任务, 并能够把工作落实到位。与此同时, 助理班主任还应协助老师开展好学校党建工作, 组织新生学习党的基本知识, 邀请新生参加学生党支部组织生活等, 引导他们主动向党组织靠拢。

(二) 制定助理班主任工作考核评比规则

考核与评比都是激励的一种表现形式。通过开展考核工作, 能够有效地调动助理班主任工作的积极性、主动性与创造性, 全面促进各项工作的深入开展。学院助理班主任的工作考核是由自我评价、所带班级学生评价以及学院学生工作小组评价三部分组成的。其中, 自我评价占总评价分值的20%, 所带班级学生评价占总评价分值的40%, 学院学生工作小组评价占总评价分值的40%。其考核内容主要包括:对其所带班级基本状况的了解程度、对其所带班级工作管理的投入程度、对其在任职期间所取得的工作成效等方面, 考核的最终结果由学院学生工作小组进行审核评定。对于得分比较高, 在工作中表现突出的助理班主任, 将被授予“学院优秀助理班主任”荣誉称号, 并在组织发展、评优评先、毕业推荐时同等条件下优先考虑。对于在考核中不合格、平时表现不称职者, 将被取消担任助理班主任资格。

(三) 实行助理班主任例会总结制度

为推动助理班主任队伍建设工作的创新优化发展, 建立良好的助理班主任会议制度是极为重要的。学院会定期召开助理班主任例会。在例会中, 各位助理班主任可畅所欲言, 指出在工作中所遇到的疑问与困难, 也可分享在工作中总结的好的措施与办法。与此同时, 为更好地把握助理班主任的思想动向, 促进助理班主任管理工作的良性发展, 学院坚持助理班主任周汇报制度, 在军训期间实行日汇报制度。每名助理班主任都应详细记录《助理班主任工作日志》, 在工作日志中要体现出个人的工作计划、工作注意事项、工作心得体会等内容, 并在每周召开的助理班主任例会上相互交流《助理班主任工作日志》, 讲评自身的工作体会与心得, 彼此之间相互学习、相互借鉴、相互监督, 从而实现共同发展与进步。

三、加强培训, 做好助理班主任的培养工作

加强学习培训, 是提升助理班主任个人素质与管理能力的客观需要。因此, 在新任助理班主任正式开始工作之前, 学院会对助理班主任进行岗前培训。通过培训, 明确助理班主任的工作内容和目标, 教会他们开展思想工作的基本技能和方法, 强化他们的人际关系、社交能力以及处理突发事件的能力等。[2]在助理班主任开始工作之后, 学院会定期召开助理班主任工作论坛会, 通过这一形式, 加强了学院领导、辅导员、班主任与助理班主任之间的沟通与联系。在论坛中, 能够及时发现助理班主任在工作开展中存在的一些突出问题, 并针对这些问题分析出其产生的原因, 进而提出切实可行的解决方案, 予以正确指导。与此同时, 学院每年会定期召开新、老助理班主任工作经验交流会, 开展好“传、帮、带”, 通过以老带新的方式, 将老助理班主任工作的好经验、好做法传承下去, 确保每一位新任助理班主任上岗后工作的顺利开展。

四、开拓创新, 搭建助理班主任网络交流工作平台

随着现代科学技术的不断发展, 在开放的互联网环境下, QQ、微博、微信等网络社交媒体在青年大学生中的应用已经非常普遍。这就要求教育者在互联网环境下应充分利用新媒体来倾听学生的心声, 努力帮助他们解决学习与生活中遇到的困难, 扩大学生的接触面。为开展好助理班主任队伍建设工作, 学院紧跟时代脚步, 发掘各种新的交流沟通渠道, 建立学院助理班主任QQ群、飞信群、官方微博、官方微信等来加强助理班主任、新生与老师之间的联系, 并形成邮箱意见反馈机制来解决学院助理班主任工作中出现的问题, 进而推动学院助理班主任管理工作的信息化水平, 激发学院助理班主任管理工作的活力。通过这些形式多样的交流方式, 进一步拉近师生间的距离, 切实让学生感受到学院大家庭的温暖与关心, 促使助理班主任能够更用心、更积极地投入到工作中去。

五、高校助理班主任队伍建设工作的实践与思考

通过多年坚持不懈的努力与探索, 河南农业大学理学院的助理班主任队伍建设工作一直在有条不紊的开展着。学院助理班主任在新生思想政治教育、安全稳定教育、新生入学教育以及班级党建等方面的工作中发挥着不可替代的重要作用。

在新生思想政治教育方面, 学院助理班主任与大一新生们同吃同住, 朝夕相处, 做到随时了解新生的思想动态。在遇到突发问题时, 反应迅速, 并能在第一时间把信息反馈给学院辅导员和班主任, 有利于把各种问题与矛盾杜绝在萌芽阶段, 大事化小, 小事化无;在安全稳定教育方面, 学院助理班主任能够自觉协助辅导员、班主任加强班级纪检、诚信、人身与财物安全等方面的教育与管理, 为同学们营造出一个和谐、稳定的学习生活环境;在新生入学教育方面, 学院助理班主任在辅导员、班主任的引导下, 带领新生圆满完成新生入学教育系列活动, 从内务评比、军训会操到歌咏比赛, 学院新生始终做到踊跃参与, 充分体现学院学子的良好精神风貌;在班级党建方面, 学院助理班主任为新生耐心讲解党的知识与广泛宣传党的政策, 号召班级绝大多数同学都填写了入党申请书。学院助理班主任辛勤的工作, 无悔的付出, 对新生真挚的关心与引导, 为新生赢得了良好的开端, 培养了良好的习惯, 促进了学院学生工作的健康良性发展。

尽管学院助理班主任队伍建设工作在学院师生的共同努力下, 取得了良好成效, 但依然存在不足之处。比如, 助理班主任们在对待紧急问题时不能考虑得很周全、对于制度的执行力还有待增强等, 但在以后的工作实践中, 学院将会进一步总结高校助理班主任队伍建设工作的经验和教训, 不断开拓高校思想政治教育的新途径, 创新大学生思想政治教育的途径和方法[3]。

六、小结

北京大学教育学院“首都高校教学质量与学生发展监测”项目组于2014年全面实施了“首都高校辅导员职业现状调查”, 调查的数据中显示:高校辅导员平均每个工作日的工作时间高达11.6小时, 并且事务性工作占比较大, 导致他们直接投入到学生教育与咨询服务方面的时间被大幅压缩。[4]诚然, 当前各大高校普遍存在着辅导员所带学生人数众多、工作任务繁重等情况。在这种客观条件下, 如何开展好高校助理班主任队伍建设工作, 充分发挥好高校助理班主任在开展新生思想政治教育和入学系列教育中的辅助作用就显得尤为重要。高校助理班主任队伍建设是一项系统工程, 要形成一个完备的体系, 需要经过长期的工作实践与经验累积。教育者应在不断加强助理班主任队伍建设理论研究的基础之上, 通过创新方法、规范管理、健全机制、强化监督等手段, 多措并举, 全力推进高校助理班主任队伍建设工作再上新台阶。

参考文献

[1]涂叶满, 高校助理班主任管理探析[J]教育教学论坛, 2013, (24) .

[2]胡淑蓉, 浅谈高校学生助理班主任的培养与管理[J]科教文汇, 2009, (4) .

[3]胡永波, 刘江, 高校学生党员担任助理班主任工作的实践和思考[J]中国林业教育, 2008, (3) .