学校广播室管理制度

学校广播室管理制度

学校广播室管理制度 篇1

一、校园广播系统是学校的重要教学设施之一，承担发布作息信号、校园“两操”、“校园之声”广播、英语听力播放等重要任务，必须明确专人负责维护和管理。

二、校园广播系统必须由精通系统和设备技术、工作责任心强的专职人员负责维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。

三、校园广播系统分设学校广播室与生活区广播室，设施设备实现分级分类保管。系统负责人负责系统的维护与管理，建立系统设施设备台帐，包括室内外广播、音箱等；广播室负责人负责广播室设施的维护与管理，建立广播室内的设备台帐，包括设备的厂家、品牌、型号、配置、购置日期等。

四、广播室操作人员必须熟悉业务，经培训达到合格要求方可进行操作。制定广播系统操作规程，按规程进行操作。非广播室操作人员不得操作设备。

五、系统设置由专人负责，其他人员不得随便更改系统设置。播放的乐曲要定期更新。

六、校园广播是宣传工具，广播的材料必须经过学校审查，播放的乐曲要健康。

七、经常对系统设施进行检查，及时维护保养，保证广播系统安全正常运行。保管好广播设施设备，人为的损坏或丢失要给予赔偿。

八、保持广播室内的清洁卫生。闲人不得进入广播室。任何人不得随便挪动广播系统设施设备。

学校广播室管理制度 篇2

一、演播室规划

1. 房屋选择

根据实际的需求, 可选择一百二十平方米左右的长方型房间, 其中控制室为二十多平方米、录播区为六十平方米、观众席为四十平方米 (如图1) 。房屋应避免靠近公共场所, 如操场、马路、主要通道等噪声较大的地方, 力求外来噪声干扰越少越好。其次, 演播室需要在天棚上挂灯具, 因此房屋的层高至少要高于3.5米。

2. 房屋改造与装饰

节目录制的好坏与否, 与有效的控制室内噪声有密切的关系。在改造的过程中要对房屋进行必要的降噪处理, 室内噪声应低于40dB。房屋的隔墙应打造成实体墙, 尤其是录播室与控制室之间的隔墙, 最好不使用夹板墙和铝合金墙;房屋天花板需要吊顶, 并在顶部的空间里放置玻璃纤维或其他的隔音材料;窗户应当封闭, 出入门改为二道门, 并且做成厚重门, 门缝也应做相应的隔音处理;录播室的地面上应铺盖橡胶垫或地毯以增加吸音效果;控制室与录播室之间的观察窗口应做大尺寸的双层玻璃, 其中一面玻璃板应倾斜五度, 以便排除夹层间产生的驻波。

3. 混响的控制

混响是录音效果好坏的重要因素之一。在对房屋进行改造的同时不能一味追求降噪而忽略了声音的混响效果。混响时间太长, 字音浑浊不清楚并有回音;混响时间太短, 造成字音干枯讲话费劲;而理想的混响时间使得声音洪亮清晰悦耳, 讲话舒畅省力。所以对于80平方米左右录播室的混响时间应该控制在0.4秒左右, 具体的方法可以采用多孔板装饰墙壁或选择质地软厚的帷幕, 减少使用布制椅子, 适当增加刚性家具等等。

4. 通风调温

演播室经过隔音处理后空气流通不畅, 灯光及设备的使用加剧室内空气的浑浊, 室温也随之升高。应尽量采用无声或较小噪音的通风系统, 或者根据房屋面积选择功率匹配的低噪声柜式空调。注意空调的出风口要远离主要的录播区域, 以减少噪声。

二、演播室的灯光配置

在录播过程中合理的光线布局, 可塑造人物形象、刻画人物性格、烘托气氛, 使得画面的平面结构变为视觉上的立体结构。在设计和配置灯光时, 需要按具体的拍摄要求, 提供足够的灯光照明, 合理地处理主辅光源, 保证拍摄图像层次分明, 色彩接近真实景物。

在演播室中常用的人造光源有卤钨灯、金属卤化物灯、三基色荧光灯、LED灯等。卤钨灯等是热光源, 其发光效率较高, 但它的热量很大, 若长时间使用易使人出汗并在脸部产生在大面积亮斑, 从而影响节目质量;另外, 演播室面积较小, 热光源所产生的热量会给调节室温带来困难, 增加用电量。三基色灯是冷光源, 其灯泡的使用寿命较长, 可达10000小时以上, 这是热光源灯泡几十小时至一百多小时的使用寿命所无法比拟的, 因此更换费用大大降低;灯管色温在3100K-3200K, 在调光过程中, 其色温不会随亮度的变化而变化, 因此拍摄出的画面色温稳定, 细节清晰, 色彩逼真;三基色灯在同等照度下, 耗电量仅为热光源的十分之一左右, 既节省了灯泡用电又减少了空调的能耗。因此, 在选择照明设备时尽量使用三基色灯等冷光源。

冷光源光照距离较短, 在布光上以“环形布光法”为主, 也就是围绕活动区的一周布光。室内照度设计应控制在500lx-800lx。三基色灯使用灯管较多, 发光面积较大, 所拍摄的人物脸部常常会由于没有主光和辅助光之分, 照度太均匀而变得缺乏质感、线条不够清晰, 过于呆板。而合理利用灯具大小的变化, 可以避免三基色灯的缺陷, 调节光影造型以达到所需的效果。即在主光、逆光上, 采用瓦数较大、灯管数目较多的灯具, 如采用55W觹4的灯具, 另外在辅助光和修饰光方面可采用瓦数小、管数少的灯具, 如36W觹2的灯具。背景光方面则可根据背景和播音员的距离进行适当的调整, 一般来说, 新闻类节目可采用36W觹4的灯具效果较好。还可以配合金属卤化物聚光灯作用轮廓光使用, 增加人物的轮廓效果。这样的配置可使人物的形象具有立体感, 画面清晰、透明, 增强了景深效果。

三、演播室设备配置

在具体地选择设备时需要考虑以下几个因素:顺应装备发展的趋势, 尽量采用数码设备;视频标准应遵循国家标准, 在录制和后期制作上统一采用PAL制式;多考虑软硬件的升级换代, 提供开放性的解决方案;支持多种视音频格式和多媒体课件的应用;合理使用有限资金, 根据现有的设备进行配套, 满足多种需要, 做到一室多用, 如既可作为演播室使用, 也可以作为简易录音室使用等。

依据以上的要求设计思路是:主要设备均采用数码设备, 如摄像机、调音台。减配传统演播室的视频切换机和非线性编辑机。以单机位拍摄的方法进行拍摄或直播, 若需要多机位拍摄的, 则利用后期制作, 进行事后播放, 如此可减配视频切换机;以高性能的计算机为工作平台, 完成各类后期制作, 如此可减配非线性编辑机。

1-2台专业级数码摄像机。推荐SONY 190P数码摄像机, 该机特点是具有两路XLR三相音频输入接口 (卡侬口) 。用户根据接口开关, 可对其输入信号的方式、音量、模式进行调节, 非常适合专业录音设备配合使用, 从而获得更为出色的录音效果。

后期制作工作站。具有高频CPU、大内存、海量存储器、DVD刻录设备以及配备专业声卡和视频卡。该工作站可胜任视频制作、虚拟抠像及音频处理等任务。

调音系统。推荐使用12路数码录音调音台, 数码调音台能最大限度地减少声音的损耗, 具有模拟调音台无法比拟的多种效果, MIDI接口能直接与工作站连接。

对讲系统、监听系统和监视系统。对讲系统便于控制台与录播室的联系, 可选用银行柜台所使用的对讲系统;监听系统是还原音频信号, 要能较好地再现原声;监视系统是监控即时视频信号, 以便较好地控制录播活动。

背景幕布。可选择摄像棚的八道电动幕布。根据实际的拍摄场景可更换相应的背景, 幕布可以自己手工制作, 如使用喷绘把校园景色作节目背景等。

拾音设备。针对需要配备如:会议话筒、无线话筒、领夹话筒, 观众席上使用的吊顶话筒等。

四、操作实例

实例一:现场直播。直播内容为会议, 为了保证录音效果, 主讲者使用电容会议话筒, 声音由话筒传至调音台混合处理后输入至SONY 190P数字摄像机的音频输入接口, 将输入接口的开关放至LINE, 原机带话筒则不用。会议录制的同时, 用信号线把摄像机所拍摄的AV模拟信号传至学校的闭路系统中, 完成直播。

实例二:节目录制。内容为多人访谈, 并且与观众席进行互动。录制对象分别使用相应话筒, 如访谈人员使用无线话筒、观众使用无线话筒或吊顶话筒等。二台数码摄像机同步拍摄, 一台为主摄像机, 拍摄对象为访谈人员;另一台为辅摄像机, 拍摄对象为观众席的人员。首先, 将所使用的多路声音信号输送至调音台混合处理后, 返输至主摄像机中 (方法见实例一) , 主摄像机与辅摄像机同步录制。录制完毕后, 通过USB或IEEE1394把二台摄像机的影像资料传输入至后期制作工作站中, 并用专业影视编辑软件对其编辑。编辑时以主摄像机同步录制的声音为基准, 主辅视频进行穿插后完成节目的后期制作。

实例三:虚拟节目录制。虚拟背景的抠像对灯光要求比较高, 灯光照射力求分布均匀无亮斑;摄制的对象在背景幕布上无阴影呈现;景幕布为绿色或蓝色, 被录制人员的穿着和饰物一定要与背景色的颜色相区别。进行录制后, 经SONY公司的Vegas或ADOBE公司的Affter Effects软件进行虚拟抠像。

实例四:录音及音乐创作。演播室在承担校园电视节目制作外, 也可承担录音和音乐创作。方法为通过电容话筒把需要制作的音频信号传送至数码调音台, 经过适当调音处理后, 输入至后期制作工作站进行编辑。除外, 可使用调音台的MIDI接口连接各个数码乐器, 通过工作站进行音乐创作。软件推荐为CoolEdit等。

目前, 中小学校在有限资金的条件下, 只有选择节能的冷光源灯光系统、利用高性能计算机代替传统非线性编辑机以及避免多机位拍摄的直播活动, 才能在建设演播室的过程减少资金投入, 降低运作成本。

参考文献

[1]韩宪柱编著.声音制作基础[M].北京:中国广播电视出版社, 2001.

[2]练金添主编.电视美术与照明[M].北京:中国广播电视出版社, 2001.

河南省农业广播电视学校情况简介 篇3

建校三十年来，学校秉承“以农为根，以教为本，特色立校，育才强农”的校训，发扬“不怕困难、勇于创新、奋发向上、超越自我”的农广精神，在农民教育、农民培训、农技推广、科技普及和服务农村基层组织建设等方面取得了显著成绩，为我省农业现代化建设和新农村建设做出了应有贡献。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。河南省农业广播电视学校领导班子，决心在中央农业广播电视学校的指导下，在各有关办学单位和社会各界的关心支持下，在农业厅党组的领导下，带领全省农广校教职员工，继续解放思想、转变作风、加强管理、加快发展，努力开创我省农业广播电视教育事业新局面，为我省新农村建设，为农业和农村经济发展，培养出更多、更好的人才，做出新的、更大的贡献。（本刊编辑部）

学校广播室管理制度 篇4

关于对公务接待费和公务用车管理

两个暂行规定贯彻落实情况的汇报

县纪委党风廉政室：

为了认真贯彻落实《关于加强公务接待费管理的暂行规定》（县委办发„2012‟05）和《关于加强公务用车监督管理的暂行规定》（县委办发„2012‟06）2个文件精神，进一步加强公务接待费和公务用车管理，促进我校党员干部勤政廉政，近期，我校对公务接待费和公务用车管理工作和两个暂行规定情况进行了认真自查，现将落实情况汇报如下：

一、认真学习文件精神

我校组织干部、职工认真学习了两个《暂行规定》。通过深入学习2个文件精神，干部、职工在思想上有了新提高，新认识。我们每一名干部、职工都应严格要求自己，从自身做起，节约压缩公务接待费和公务用车经费开支。要树立节约的正确思想观点，培养高尚的品德修养。

二、认真贯彻落实文件精神

建立和落实了两个《暂行规定》的配套制度；落实公务接待费公开公示、实名报销、实行“两单一票”等制度，严格控制接待范围和接待标准。一是实行接待审批制。各种公务接待实行“两单一票”制度。经办人签字，报主要领导审批。二是实行接待限额制。按照“限人陪餐，限额用餐”的原则，每次公务接待按标准接待用餐。2012年1-3月份，公务

接待费453元。

我们学校没有公务车，但还是落实了公务用车管理制度。公务用车费用内控管理制度。不存在公车私用、领导干部驾驶公车等情况。

三、今后的措施和打算

规范公务接待，加强公务用车管理，是落实科学发展观、建设节约型社会的必然要求，是提高机关效能、转变机关作风的重要举措。

公务接待在公务活动中不可避免。今后，我们在公务接待管理方面，严格贯彻落实有关文件精神，加大宣传力度，弘扬勤俭办事精神。在公务接待中，围绕实现建设节约型机关目标，狠抓落实，做好文明接待、节约接待，切实提高公务接待的保障能力和服务水平。切实加强管理。不断加强制度建设，规范审批程序，严格接待标准，采取切实措施，加强财务管理，有效控制接待费支出，压缩开支。

认真贯彻落实上级加强公车管理的有关规定，按照强化制度建设，规范用车管理，加强监督检查的思路，强化制度建设，规范用车管理。

学校广播站广播稿 篇5

男：别样的滋味

女：在干老师的眼中，我们班的足球队简直是孔夫子搬家净是输（书），的确，在许多同学的眼中，我们这支足球队真是烂到了家，每次足球比赛，球员们都败得片甲不留，个个像霜打的茄子焉了。这可击怒了足球队员，在这次比赛中，我们班改写了历史，一连打进二场球赛，迎来了老师们的刮目相看，干老师的眼睛也四射光芒，在最后一场淘汰赛中，做为啦啦队的我，发现冷漠的足球赛中有着一股别样的滋味。

男：在进行淘汰赛时，我方队长负伤进入赛场，我们都担心这件事，心揪得紧紧的，总害怕队长又再次受伤，雪上加霜。上半场时，队长手上的创口贴还牢牢地护着伤口，队员们的互相配合进入对方一球，取得上半场的胜利，但好景不长，噩运来袭了，一向技术不错的队长不小心绊倒在地上，听见旁边有人大喊一声：伤口破了！我心里一惊：完了。这次比赛看来又要打水漂了，我们班一定会成为老师眼中的败家子了。可是队长并没有退下，坚强地迅速地爬起来，带着疼痛向前冲去，队员们被队长的举动感动了，顿时来劲儿，飞快地来回运球，我们啦啦队的呐喊也一阵高过一阵，响彻云霄，两位队员成了队长的左膀右臂，其他球员默契地传球，射门，防守一个个动作是那么干脆利落，队长用三十六计中的声东击西一计，从对方队员中间一个又一个地绕了过去，球仿佛长在他脚上似的，呼一声，球像一匹脱缰的野马直直地射过了球门，守门员来不及防守，摔了个嘴啃泥。耶！球进了！全班同学一齐欢呼起来，互相击掌，呐喊声在操场上空荡漾。

女：是啊，老虎不发威，当我们是病猫啊！看着队员和队长到医务室远去的背影，我仿佛又看见了他们在操场上飒爽的英姿和那不服输的精神。虽然在球场上默默无闻，但那一个目光，一个动作，一个表情，都是无声中的鼓励。

男：参观雷锋纪念馆

女：清晨，天刚刚破晓，几颗残星仍留在淡青色的天空中。此时，你可能还在床上做美梦吧，可我校师生已踏上了红色之旅的旅程。

男：一路上，我们唱着欢快的歌曲，不一会儿我们就到达了目的地？？望城县雷锋纪念馆。

女： 走进大门放眼去就是雷锋的雕像，径直走去就看到雷锋生平事迹纪念馆，进入纪念馆内，展出的雷锋同志的珍贵照片、遗留实物，老一辈党和为雷锋题字手迹等珍贵文物，那一张张年代久远的黑白照片分明向我们倾吐它们彩色的灵魂，每一件雷锋同志生前使用过的物品都向我们讲述着一个又一个个感人肺腑的故事。雷锋，一位年仅22岁的战士，因为他的乐于助人，成为了中华民族这几十年来人们心中的航标。

男：参观完雷锋纪念馆我的心灵得到了震撼和升华，不论是几个螺丝，几个小零件，一双袜子，还是他的日记，都让我感到震撼，原来在书上看到的许多故事，也都在这里得到了验证。雷锋，一个多么平凡而伟大的人啊！我从小就知道雷锋的故事，就会唱《学习雷锋好榜样》的歌，雷锋精神就在我幼小的心灵里扎根，雷锋精神在我印象中是一辈子都在做好事，心地善良的解放军叔叔，而这次参观纪念馆我又有了更深刻的了解。雷锋一生虽没有创造惊天动地的英雄伟绩，但他把自己生命的每一份热、每一份光都无私奉献给了人民，谱写了壮丽而辉煌的人生乐章。雷锋的名字家喻户晓，雷锋的精神深入人心，雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。

女：雷锋在日记中写道：多帮助人民做好事，就是我最大的快乐和幸福。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤、善不善于钻。由此看来钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。这些生动、质朴的话语道出了雷锋人生的真谛。我们青少年要弘扬雷锋精神，无私奉献，渴求知识发奋学习的进取精神。在学习上要发扬这种钉子精神，积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时认真完成作业，遇到难题认真思考，争当学习榜样。珍惜时间努力学习朝着自己的奋斗目标努力。我们不仅仅要学习雷锋的钉子精神还要学习他的奉献精神，在班级从小事做起，不计较个人得矢，有一份热就发一份光。在学习生活中，对待身边的同学要有爱心，争当爱心小使者。

男：物换星移，当历史的车轮驶入二十一世纪的时候，雷锋精神并没有被时代淹没，雷锋精神将激励一代又一代的中华儿女，他的精神，是人类的精神财富！雷锋精神永不褪色的主题！

播放轻音乐或儿童歌曲

五、健康卫生小知识

男：随着优美的音乐声慢慢消逝，我们该进入今天的第四版块了：健康卫生小知识，希望同学们在听完本版块后都能有所收获。

女：第一则：常喝白开水，不但能保证机体的需要，还可起到利尿排毒，消除废物之功效。

男：第二则：常喝枣姜汤，用大枣10枚，生姜5片煎汤，每晚服用一次。

女：第三则：坚持冷水洗脸，可增强人体耐寒，抗病能力。

男：第四则：床头常放柑橘或薄荷油一小瓶，置于枕头边，用带孔的瓶盖盖好，让薄荷慢慢散发，也可防治头痛，鼻塞之功效。

女：第五则：冬桑叶和秋菊可清目、醒脑、治感冒。用其作枕芯，使人头脑清新，也能防治感冒。

停顿3秒，男：同学们，你们记住了吗？

播放轻音乐或儿童歌曲六、看谁猜得快男：听完了这么多，相信大家也有点累了，下面我们将进入今天的最后一个游戏版块：看谁猜得快！女：上期我们猜了两个字谜，它们分别是第一则：需要一半，留下一半。谜底是雷，雷锋的雷；第二则：上气接下气。谜底是乞，乞丐的乞，即气去掉中间的一横，只用上半部和下半部组

播放轻音乐或儿童歌曲

六、看谁猜得快

男：听完了这么多，相信大家也有点累了，下面我们将进入今天的最后一个游戏版块：看谁猜得快！

女：上期我们猜了两个字谜，它们分别是

第一则：需要一半，留下一半。谜底是雷，雷锋的雷；

第二则：上气接下气。谜底是乞，乞丐的乞，即气去掉中间的一横，只用上半部和下半部组成一个字就是乞。

男：放大镜不能放大的东西是什么？3遍后：你们猜出来了吗？

女：长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟！（3遍）：你们猜出来了吗？

男：手无寸铁,猜一字。手无寸铁,猜一字 答案是:控

七、结束语

播放歌曲《少年先锋队队歌》，在歌声中，

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们。

女：随着熟悉的音乐声再次响起，我们今天的红领巾广播也该和大家告一段落了。

男女：谢谢大家的收听，我们下次再见！

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学校广播稿 篇6

男：我是

女：我是

合：欢迎大家准时收听春潮广播之声，今天由我们为大家广播，希望大家能够喜欢。

女：今天是汶川地震四周年纪念日，为此我们要向灾区的人民致以慰问。

男：在这四年中四川和全国人民倾力支持了地震灾区的重建工作，共同见证了在曾经的残垣断壁上重新复苏的美好家园。

女：今晚，四川卫视将举办“20xx中国爱”大型晚会，旨在表达四川人民的感恩之心，表彰公益事业的榜样人物，将“中国爱”的精神传递到每个人心中。

男：正因为有爱，灾区的孩子们不再孤单。

女：正因为有爱，我们的社会才变的更加和谐。

合：让我们携起手来将这种小爱传递成大爱，温暖每个人的心，让爱永远驻在我们心中。

男：五月的阳光为母亲洒下和谐。

女：在这温馨的日子里。

男：我们祝福天下所有的母亲

合：母亲节快乐!

女：每年五月的第二个星期天是母亲节，希望同学们永远记住这一天。

男：母亲的伟大之处不在于给了我们多少财富，而是在给我们生命的同时又将呵护我们成长，让我们的生命更加完整。

女：母爱虽然没有惊天动地的力量，但可以让我们有力量去震撼天地。

男：母爱虽没有阳光那样火热，但可以让我们有足够的温度去融化冰川。

女：一首《游子吟》道出了千百年来，母爱的伟大无私。

男：我们的生命都是母亲给的，我们的血液里永远流淌着母爱，永远挥之不去的母爱。

女：母亲节快到了，我们一定要好好孝顺一下亲爱的

妈妈，送她一张贺卡!一个拥抱或亲手制作的手工礼物。

男：尽管这些礼物可能是稚拙的、微不足道的，但要记住一点，只要你表达了自己的心意，再稚拙的礼物对妈妈来说都是宝贵的。

学校广播室管理制度 篇7

远距离成人教育是以现代广播、电视、录像等为媒体, 以文字教材为基础、面授辅导为补充, 对成人学员进行系统的文化知识和专业技能的教育, 是集自学、视听和课堂教学优点为一体的现代化教学方式, 远程成人教育同普通教学相比主要有以下几方面的特点。

(1) 施教的广泛性。农业广播电视学校用现代媒体和面授辅导相结合的手段教学, 施教面广、容量大, 可以承担社会不同行业、不同岗位初、高中毕业生的考后教育和专业技术人员的技能培训、继续再教育、培训学习, 可以使初、高、中等农业教育和实用技术教育覆盖到基层一线。

(2) 办学内容的社会性。农业广播电视学校远程成人教育培训的目标是加速科技培训进程, 提高基层专业人员和农民的素质, 发展特色农业, 实现高产、稳产、优质的目标, 增强农业在市场经济中的竞争力。因此, 在制定教学计划、编设课程、组织教学时, 都是围绕市场对人才的需求来确定的, 开设的专业围绕着农业发展这个主体, 涉及各个行业, 以满足工作及生产的需要。

(3) 学习方式的便利性。由于生产和工作的需要, 以及学习培训区域、场所、资金等的限制, 基层工作人员, 尤其是广大的农民不可能进行专业院校脱产学习, 他们要获得新知识、新技能, 只能边工作生产边学习, 农业广播电视学校教育是送教上门, 并且学习费用低, 这正好适应了基层专业人员和农村学员的这一要求。

(4) 教学手段的多样性。农业广播电视学校的教学媒体除文字教材外, 还有音像、广播、电视、卫星接收等教学辅助设施, 通过采取自学与面授辅导相结合, 书本与声像相结合, 理论与实践相结合的多种教学形式。以提高教学质量、掌握基本技能为出发点, 师生可根据自己的教学需要和自身特点自愿选择、自由结合。

(5) 学用结合的实效性。农业广播电视学校根据学员的特点施教, 结合当前的工作重点、新科技、新知识施教, 学员大都不脱产学习, 在学习中工作、在工作中学习, 理论与实践结合, 使科技知识和先进技术迅速转化为生产力。

2 当前制约农业广播电视学校远程成人教育发展的因素

农业广播电视学校作为面向农民的远程成人教育学校, 有着传统教育无法比拟的优势, 但目前也受到诸多因素的制约, 影响了此项工作的健康发展, 其主要表现在以下几方面。

(1) 宣传推广力度不够。虽然群众对农业广播电视学校教育工作有了一定的认识, 但由于受传统教育思想的制约, 远程成人教育的机构不健全、人力不足, 对远程成人教育的宣传不够, 接受教育的人员不多, 普及科学知识的面不广, 影响了农业的发展。

(2) 教育经费缺乏。由于农业广播电视学校远程教育面对的是广大农民, 他们对新知识、新技能学习的自觉性不强, 对他们的教育必须要投入比传统教育更多的人力、物力和财力, 才能达到预期的教学目的, 再加之远距离成人教育是借助现代化的教学设施和现代化的科学技术来完成一整套教学过程的。因此, 具备必要的教学设施, 才能保证教学的顺利发展, 资金不足是制约农业广播电视学校远程成人教育发展的重要因素之一。

(3) 工作人员的素质有待于进一步提高。农业广播电视学校远程成人教育质量的好坏在很大程度上取决于工作人员素质的高低, 由于大多远程成人教育工作人员只精通1~2门或部分专业知识, 而农业是一门“百科书”, 在实际教学当中往往对专业以外的知识以及对当前的新知识、新技能学习不够。必须鼓励农业广播电视学校教师做到“一专多能”, 这样才能更好地为农民、农业服务。

(4) 学员文化层次差异较大, 整体提高学员素质的难度大。由于教育的对象是广大农民和专业技术人员, 他们的文化层次各异、素质相对较低, 接受知识的能力也各有不同, 要想让他们尽快达到教学所规定的目的, 有着比其他教学方法更高的难度, 必须分层次开展培训教育, 以实现远程成人教育的目的。

3 改进农业广播电视学校远程成人教育工作的措施

办好农业广播电视学校远程成人教育工作就必须从大农业角度出发, 按照远程成人教育的规律和特点, 积极探索教学改革新路子, 逐步摸索出一套更为适应农业广播电视学校教学工作和社会发展的教学措施和办法, 保证农业广播电视学校教学工作的顺利开展, 促进农业经济的迅速发展。

(1) 建立和完善必要的办学体系。远程成人教育是借助现代化的教学设施、科学技术来完成一整套教学过程的, 因此, 它要求学校必须建立和健全一个完整的办学体系、配备必要的教学设施, 才能保证教学的顺利进行, 也才能达到远程成人教育的教学目的, 为此, 应建立和完善以下几个体系和必要的教学设施。办学体系:一是领导体系。远程成人教育的社会性特点决定的办学方式在很大程度上依靠社会力量的支持和协作来完成。因此, 各级政府应成立由教育、财政、科技、组织等有关单位负责人组成的领导小组, 并在机构设置、人员编制、办学经费、教学设施建设以及确立办学指导思想、制定人才培养规划等方面起到组织协调、安排落实的作用。二是管理体系。农业广播电视学校这种远程成人教育学校, 有着“远、大、散”的特点, 管理工作的好坏是教育质量高低的重要保证条件, 只有实行规范管理, 才能使教学工作有序健康地发展, 教学质量才能得到有效保证。因此, 必须规范和建立一套切合实际的管理体系, 即从组织、思想、工作管理等方面入手, 完善管理机构, 建立和健全各项规章制度, 建立制约机制、激励机制和监督机制, 从而使各项管理工作逐步纳入规范化、制度化、科学化的轨道。三是辅导体系。辅导是弥补远程成人教育师生之间不能及时进行信息反馈的重要教学环节, 因此, 应建立一支较为稳定的以科研、科技推广及生产等各门类专家、技术骨干组成的专、兼职相结合的师资队伍, 从而使所开设的各门课程的面授辅导按教学大纲要求得以保证落实。办学设施:一是实验、实习设施。农业广播电视学校应根据设置的专业, 建立一定规模的实验室、实验场地, 配备必要的教学器材, 有了较为完备的教学设施, 才能使理论知识同教学实践有机结合, 促进理论与技术技能的巩固和提高。二是声像设施。在充分利用传统媒体的前提下, 根据各自的经济文化、地理位置、自然条件等差异, 合理配置和选择卫星接收、录音、录像、标本、挂图、模型教具等多种教学媒体, 使传统媒体与现代媒体有机结合起来。

(2) 发挥优势, 弥补不足, 落实教学环节。农业广播电视学校的教学环节主要包括自学、视听、面授辅导等, 自学与视听环节的落实, 是完成教学任务的基本要求, 要确保教学质量的提高, 还必须注重自学与辅导相结合、视听与面授相结合。一是自学与辅导相结合:首先, 要强化学员对自学重要性的认识, 牢固树立自觉自学的思想基础, 引导学员明确学习目的和自己肩负的责任。其次, 指导学员结合自身实际制定具体的自学计划, 使自学活动真正落到实处。再次, 加强自学过程中的指导, 培养学员自学习惯和自学能力。最后, 督促检查自学情况, 提高学员自学水平, 保证学习质量。在此基础上, 辅导教师可根据学员自学实际, 抓住重点和难点, 有针对性地进行辅导、答疑、检查, 解决自学中的实际困难。二是视听与面授相结合:在音像教学的基础上与面授有机结合起来, 才能达到预期的教学效果。要做到视听与面授相结合, 则要求教师必须树立正确的办学指导思想, 要有责任感和使命感, 要热爱教育工作, 要经常深入乡村进行调查研究, 将生产中存在的问题通过教学加以解决。同时要加强教师技能素质的提高, 要定期进行技能培训工作, 使教师掌握熟练的专业技术知识, 尽量做到一专多能、一人能胜任多门课的教学工作。采取自学、视听与面授相结合的教学方式, 根据学员的层次结构, 利用电化教学的现代化手段, 灵活进行视听与面授, 努力提高教学质量。

(3) 打破地区界限, 探索远程成人教育改革的新路子。要从大农业角度出发, 打破地区界限, 要“找米下锅”, 主动地走出去, 不定期地深入到基层、深入到乡村, 调查了解社会需求情况, 不断扩大生源, 将农、林、牧、水等各相关行业的有志于参加农业广播电视学校学习、提高自身素质的青年人都吸收到学员队伍中来, 逐步提高农民科学种田水平。同时, 积极探索教学改革的新路, 农业广播电视学校应当走长、中、短三结合的道路, 即大专、中专、“绿证”、实用技术培训一起抓, 无论是哪一层次的教育都应将“实际、实用、实效”的教学特色体现出来, 全方位施教, 更好地发挥农业广播电视学校远程成人教育在新农村建设中的作用。

4 结语

学校广播员职责 篇8

指导老师：赵越老师 广播站站长：韩瑞 站长助理：云嘉琪

广播站站长职责：1、2、3、4、5、广播员： 张仲宇 张顺利 吴 爽 林美含 云嘉琪 任柯静 连智凯 纪佳伟 卫浩然 广播站站长全面负责广播站的日常管理及外联工作。副站长协助站长管理广播站的日常工作和相关工作。

每周召开广播站工作人员会议，布置讨论工作，并对上周工作进行总结。负责定期向指导老师汇报工作情况。认真完成校广播站及其他老师交给的任务。

刘宇轩 万佳禾 邹益宁 张素媛 李小媛 广播员职责

1、认真负责广播站的播音工作，认真履行职责，不得无故不到或迟到。凡不到或迟到者应承担相应责任，凡累计三次以上者，责令离开广播站。如果播音员当天有事需提前一天向指导老师请假。

2、3、播音员应做好播音前的相关准备，如播音资料，音乐等。

播音时使用准确流利的普通话，各播音员要有自己的主持风格，内容要求丰富新颖、积极健康。4、5、6、播音不准提前、超时，要以认真的态度做好节目。播出节目时应认真谨慎，精力集中。

熟练掌握播音设备的操作程序，爱护播音器材，注意搞好播音器材的维修、保养工作。

7、定期对自己的栏目做一总结评价，存在哪些问题，并对自己做适当调整，以求达到更好的效果。

8、未经批准，不得私自将播音器材或相关资料借出，不得私自带闲杂人员进入广播室。严禁携带自己的u盘做与播音无关的事。

9、播音员每天的播音情况都要记录在工作本上，作为期末评定个人成绩的参与。

10、保持广播站整洁有序，播音员应负责好播音当天的卫生工作。

11、广泛听取听众意见，努力提高节目质量。

12、提前一天准备好播音稿及音乐，交指导老师审阅后，存档。

13、播音结束后，整理物品。关闭机器设备，关窗锁门。

14、如要播放通知通告及时向站长或指导老师请示，同意后方可播报。

广播站编辑名单：孙宇轩 易子琳 编辑职责：

1、配合播音员，对每期节目进行策划编辑。在节目进行中，做好监制工作，并能专心投入到节目中，及时写出播音稿。

2、对工作认真负责，并应不断学习，努力提高自己的编辑水平，做出同学们喜爱的校园广播栏目。

3、播音中做好其他同学的接待工作，播音结束后认真做好相关记录（包括点歌及节目的相关情况）。4、5、6、7、负责全校新闻和信息的采集工作，能够迅速及时地为广播站提供信息资料。积极采写学校的新鲜事、好人好事、及其他类型文章。平时要积极关注广播站的相关工作，熟悉站内工作情况。

不定期策划活动，对广播站进行宣传（包括广播、海报、举办活动等各种宣传形式）。

8、工作积极负责，认真做好广播站的宣传工作，使台内成员对广播站更加热爱，广大同学对广播站更加了解，对广播站的栏目更加喜爱。

9、每周每位编辑至少组织一篇稿件，交由老师审核后，存入电脑。

10、认真完成学校广播站及老师交给的其他任务。

附：

1、各组组长认真负责，闲暇时间不得随便进入广播站，手持钥匙的组长不得将其外借。

2、广播站离不开每一位成员的付出，望大家齐心协力将其做的更好。无限感恩~~~ 音乐组组长： 韩 瑞

组员： 新闻组组长：张顺利

组员： 文学组组长：张仲宇 组员： 少儿组组长：云嘉琪

学校礼仪广播稿 篇9

1、 目光要友好的注视着对方。咱们现在可以做个小活动，请你和你的同桌轮流体验，分别看着天、看着脚、看着对方眼睛地问“你好”？哪一种让被问候的人觉得最舒服？相信很多同学都有答案了吧，所以，看着对方是一个人尊重对方的表现，否则会让人感觉“目中无人”，你尊重别人也自然会得到别人的尊重！

2、 主动问候。问好是拉近人与人心理距离的好方法，也是建立良好人际关系的基础，现在社会没有良好的人际关系将寸步难行。所以就算是没有教过你或者曾经教过你的老师，我们也要主动问：“老师好！”“您好！”。这里我特别要强调的是，很多同学喜欢敬队礼向老师问好，这本来是一种比说你好还要庄重的礼节，可是有的同学却恨是随意，随便把手一抬，有的干脆边走边跑着就敬了队礼，显的非常地不庄重和不尊重老师。所以，我向同学们建议，在日常的学习生活中，同学们只需要向老师主动问好就行了，不需要敬队礼。而在升国旗，少先队活动，或者向老师献花献礼的时候则需要敬规范庄重的队礼。

3、 面带微笑。笑是一种阳光的.力量，这种力量很具有感染性，现在请你和同桌再体验一下，看着对方的脸什么都不说，只是微笑。感受到了吗？对，不需要任何理由，只要笑这个表情做出来就会带来快乐，所以想要自己和他人都更快乐一些就学会微笑着问候，微笑着渡过每一天。所以我请同学们，进入校门时就将笑容送给每一个同学和老师。

4、 问候的语言要灵活，声音洪亮。有些同学特别是低年级的小同学喜欢用“语文老师”“音乐老师”“数学老师”这样的称呼来向老师问好，虽然没有错，可是把它们当做一种称呼，老师们听起来却是有些别扭，相信老师上课前都有向同学们介绍自己的姓名，有心的同学一定记住了，还不知道的同学也请你去问问老师弄清楚，下次见到老师打招呼的时候就可以直接说 “张老师好”“李老师好”等等，如果你实在不知道老师姓什么，那就请你说“老师好”就行了。

学校广播室管理制度 篇10

一、听“怡怡”广播，享怡人情怀，乐在其中

广播站由于其操作简单易行，方便快捷，成为校园最直接的育人平台。学校的重要通知、宣传教育信息等都可以通过校园广播站轻松传播。校园广播站不仅仅是上传下达的机械平台，充分思考与运用校园广播的特点开展特色活动，也能让校园广播“活”起来。

1. 心灵朝会，浸润学生心灵

周三的清晨，“怡怡”广播站里总是讲述着一个个动人心弦的故事，那是我校“徐徐”“茜茜”“雁名”“娟子”几位心理健康教师和学生主持人一起为全校师生精心烹调出的心灵大餐。在心灵朝会上，那些关于“诚信”“自信”等话题的生动小故事，浸润着学生的心灵，是学生精神的润滑剂。

2. 优雅音乐，陶冶学生情操

为了充分发挥“怡怡”广播站的作用，我校广播站的工作人员利用学生晨扫和午餐的时间，播放优雅的音乐，让学生们在音乐中进行扫除和午餐，陶冶了学生的情操。早上，踏入校门，《校园的早晨》《童年》等优秀儿童歌曲就回荡在校园的每个角落；中午，一些关于“诚信”“爱国”“守礼”的歌曲悄然打动着每一位学生。

3. 美文赏析，培养学生审美

广播站每周都会播送“美文赏析”。美文不仅仅局限于名家大作，更有从全校学生作品中挑选出来的美文。学生听到自己的文章在校园广播站播出，自豪之情油然而生。

二、看“晓晓”电视，通天下之事，晓知明理

随着现代教育事业的不断发展，学校对校园电视台的需求呼之欲出。作为学校的宣传平台，校园电视台的节目具有直观性、互动性、开放性的特点，受到校园师生的追捧。办出特色，更好地发挥育人功能，成为当前校园电视台发展的方向。

1. 主题教育，培养学生习惯

针对校园中学生出现的一些不良习惯，校园电视台拍摄直观的画面，录制相关的主题教育片，可以起到很好的教育作用。例如，针对部分学生早晨过早到校，造成一定安全隐患的情况，我校电视台录制了《遵守时间》主题教育片，对学生过早到校的现象进行访谈和提醒，大大改善了早到的现象，缓解了值周的压力。针对个别学生污损校园墙体、乱扔纸屑等现象，录制了《校园在哭泣》的主题教育片，通过罗列不文明行为，教育学生爱护校园。针对部分学生浪费粮食的现象，录制了《节约粮食，从我做起》主题教育片，通过再现贫困地区的饥荒状况对比学生的浪费行为，教育学生节约粮食，珍惜幸福生活。这些主题教育片的播放，促使学生自觉改正自己的不良行为习惯，收到了很好的效果。以《节约粮食，从我做起》主题教育片为例，校园电视台调查到全校师生一天午餐大约浪费200千克粮食，节目播出后，浪费粮食现象明显有所改善，学生都懂得了珍惜粮食的重要性。

2.“队长学校”，丰富学生知识

“队长学校”是少先队的特色活动，通过校园电视台，把“队长学校”的活动搬上屏幕，既能改变因为场地不足不能实现全员参与的状况，让学生近距离感受少先队的活动，还能拓展学生视野，丰富学生知识。例如，“队长学校”通过校园电视台向全校师生现场直播“大队长竞选”活动，各竞选人在电视台现场进行竞选演讲和才艺展示，各班学生则通过收看校园电视为自己心目中的大队长投票，这项活动获得了师生的一致好评。除此之外，“升旗手、升旗司仪”培训活动、“主题班会”展播活动等节目的播放都极大地丰富了学生的知识。

3. 新闻播报，开阔学生视野

校园电视台积极为全校师生进行新闻播报，为学生打开了解世界、国家、校园发生的大事小事的窗口，开阔了学生视野。

4.“家长课堂”，促进家校协作

每学年的新生家长培训会，我校总是通过校园电视台进行现场直播，让每一位家长都深入了解学校的办学思想，了解学校的管理，从而大大促进了家校协作，电视台成为家校沟通的桥梁。除此之外，各年级也充分利用电视台开办家长课堂，充分地发挥了电视台的作用。

三、在“怡”“晓”中快乐成长

校园广播站、电视台不仅对受众发挥了积极作用，参与节目制作的幕后工作人员、亮相广播站或电视台的学生主持人等也都通过这一平台，得到锻炼，快乐成长。

1. 秀自己，促成长

通过我校“怡怡”广播站、“晓晓”电视台，一大批学生成长起来。他们在广播站和电视台中或是担任主持人，或是展示自己的作品，或是参与直播活动，秀出了自己的风采，树立了自信心，茁壮成长。

2. 学技术，促提高

校园广播站、电视台不仅促进了学生的成长，更培养出一批具有专业水平的教师，作为广播站、电视台的工作人员，他们认真学习相关专业技术，从摄影、摄像、编辑以及普通话等方面让自己得到完善和提高，为我校现代教育技术发展做出了贡献。

四、结束语

学校国庆广播稿 篇11

乙：大家好，我是很高兴和大家一起在这美丽的秋季里，迎来祖国的64岁的生日。

甲：：六十四年前的今天，在亚细亚的广大版图上，一只雄鸡在昂首高唱

乙：六十四年前的今天，在天安门城楼上，一个声音如春雷般炸响

甲：刹那间，巨浪咆哮，天地呼应，四海翻腾，五洲震荡

乙：风骨遒劲的中华民族啊，终于跨越一道沉重的门坎，巨人般挺起不屈的脊梁

甲：五十年漫长的等待，迎来了小康村和百强乡，中国，不再守着清贫与自足她用敏锐明亮的眼光眺望，以挑战者的形象出现，以征服者的英姿登场，用奥运会上的金牌

乙：体现一个民族的强盛，用发射场上的火箭，再现巨龙腾飞的形象，用香港澳门的回归，证明综合国力的强大，用崛起的跨世纪宣言，迎来整个世界羡慕的目光

甲乙：让我们用坚定的信念，迎接新世纪，中华民族的灿烂和辉煌

甲：现在请大家欣赏歌曲《歌颂祖国》

附歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江;宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想;我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放!我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡!五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长;我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

乙：她曾经是那么瘦弱、衰老，而今却变得这样年轻、丰满;

甲：她曾经是那么多愁、多病，而今却变得这样健壮、乐观;

乙：她曾经被三座大山压得喘不过气，而今却扬眉吐气，挺直了腰杆。

甲：如此巨大的变化是怎样得来的?让我们沿着共和国前进的足迹去寻找答案。

乙：答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证，这里曾展开过怎样壮烈的画面。

甲：现在请听诗歌朗读《祖国啊!我的祖国》

(略)

乙：今年的祖国，又是一个崭新的面貌。

甲：我们迎来了祖国68华诞。

乙：回顾过去，1949，一位伟人挥动着手臂，巨时度势，将尘封的国门向世界洞开!

乙：1997，她迎来了紫荆花的清香，

甲：1999，她又增添了水莲花的芬芳!

乙：走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，

甲：跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

乙：我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

甲：我们的人民从没有像今天这样斗志昂扬!

乙：2008北京奥运会的申办成功，

甲：wto的顺利加入，使中国走向更加繁荣的时代!

乙：我们是新世纪的雏鹰，沐浴着新世纪的曙光，我们胸前的红领巾，在晨曦的映照下显得更加艳丽，更加醒目，更加迷人。

甲：祖国天空，将掠过雏鹰展翅的身影，祖国腾飞的历史，将留下雏鹰飞翔的痕迹。

乙：我们是新世纪的雏鹰，伫立于世纪的转折点上，伫立于崭新的起跑线上。

甲：我们将用智慧与热情撒播希望的种子，我们将用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮。

乙：我们骄傲，因为我们是新世纪的接班人;我们自豪，因为我们是祖国大家庭的一员。

甲：我们兴奋，因为祖国正走向繁荣与富强;我们高歌，因为祖国已走向世界。

乙：我们是新世纪的雏鹰。

甲：我们和时代的脉搏一起跳动。

乙：我们与祖国同呼吸、共命运。

合：我们将用行动，向祖国妈妈交上一份出色的答卷!

甲：同学们，爱祖国是每一个公民义不容辞的责任;

乙：爱祖国就要把祖国时刻装在心里，时刻与祖**亲同命运，共呼吸;

合：爱祖国就要从身边的小事做起，用自己的一言一行为祖**亲增光添彩。最后，将一首《爱我中华》送给大家

(音乐《爱我中华》)

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家好!

甲：伴随着熟悉的音乐，我们的校园广播又如约而至了。

乙：我是主持人--

甲：我是主持人--

乙：本期我们为大家安排的节目是《国庆专题》

乙：九月，我们告别暑假重返校园;

甲：九月，我们把歌声献给敬爱的老师们;

乙：在一片真诚的祝福声中，我们即将向九月挥手告别;

甲：翻开日历崭新的一页，我们将迎来金秋十月。

乙：迎来十月，我们将迎来祖**亲的生日!

甲：在此我们要献给祖国妈妈一首诗：请欣赏诗朗诵《祖国颂》

乙：祖国，

我们，在您的胸怀中生存了五千年，

骨子里便有了不变的中华魂。

甲：祖国，

我们，在您的肩上成长了五千年，

性情中刻下了不变的“勤奋”。

乙：当新世纪的钟声敲响，

全世界的目光都集中在您的身上。

我们的双肩将托负起您明天的希望;

我们的双手将创造出您未来的辉煌。

合：祖国，我们定将令您

永远屹立在-- 世界的东方!

乙：朗诵完了诗歌，我们再来了解国庆节的由来吧!

国庆节是每个国家的重要节日，但各国国庆节的名称有所不同。世界上许多国家叫“国庆节”或“国庆日”，还有一些国家叫“独立日”或“独立节”，也有的叫“共和日”、“共和国日”、“革命日”、“解放日”、“国家复兴节”、“宪法日”等，还有国家直接以国名加上“日”的，如“澳大利亚日”、“巴基斯坦日”，更有以国王的生日或登基日为国庆的，如遇国王更替，国庆的具体日期也随之更换。

你知道我国的国庆日是哪天吗?

甲：这难不倒我。我们的国庆日是10月1日。

乙：1949年10月1日下午3时，北京30万人在天安门广场隆重举行典礼，庆祝中华人民共和国中央政府成立。毛泽东主席庄严宣告中华人民共和国中央政府成立，并亲自升起了第一面五星红旗。

音乐开始：

甲：接下来，请听诗歌朗诵：

乙：六十五年前的今天，一只雄鸡在昂首高唱!

甲：六十五年前的今天，在天安门城楼上，一个声音如春雷般炸响

甲乙：刹那间，巨浪咆哮，天地呼应，四海翻腾，五洲震荡

甲：英雄的中华民族啊，终于跨越一道沉重的门坎，巨人般挺起不屈的脊梁

乙：五千年厚重的中国历史啊，从此增添一道亮丽的风景，神话般揭开崭新的 篇章

甲乙：用勤劳的双手播种，用智慧的头脑畅想，用辛勤的汗滴浇灌，用诚挚的期待盼望，十三亿中国人富民强国的激情，如火山迸发的岩浆

甲：终于，偏僻的角落出现了繁华的景象，贫瘠的土地结满了收获的希望

乙：六十五个深深的脚印，踏出了高速公路和立交桥

甲：六十五年漫长的等待，迎来了小康村和百强乡。中国，不再守着清贫与自足，她用敏锐明亮的眼光眺望，以挑战者的形象出现，以征服者的英姿登场，用奥运会上的金牌，体现一个民族的强盛，用发射场上的火箭，再现巨龙腾飞的形象，用香港澳门的回归，证明综合国力的强大，用崛起的跨世纪宣言，迎来整个世界羡慕的目光。

甲乙：让我们用坚定的信念，迎接新世纪，中华民族的灿烂和辉煌。

乙：我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富的国家。

甲：她像一位巨人，屹立在世界东方。

乙：优美秀丽的江南风光，雄伟豪放的北国山川。气势磅礴的长江，号称世界屋脊的喜马拉雅山脉……都是那样的令人神往。

甲：我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉、母亲的乳汁，哺育了一代又一代的优秀儿女。

乙：我们伟大的母亲“祖国”即将迎来她六十五周岁的生日。

合：让我们一起向我们的伟大的母亲说一声：“生日快乐!”

甲：伙伴们，在国庆节来临之际我们向全体青少年朋友提出了倡议：

乙：让我们与阳光同行，与亲情同行，与科学同行，共同创建一个阳光校园。今天的红领巾广播到此结束，祝大家都度过一个愉快，健康，安全的长假。

合：同学们，老师们，下期再见!

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