孩子的成长作文_初一孩子的成长变化作文（共10篇）
假日里，他们的要求参与活动和学习，我们又配合了多少?我们的耐心常在自发的脾气中消失殆尽，又在每一次后悔中复活。大人的反反覆覆与过度保护甚至自以为是，是否已让他们无法适从?
想得多，自然烦恼就多。很多人与人沟通的内心话，都因主观作祟而渐渐隐藏，即使有怨有怒也只会积在内心深处，等待时机爆发。我不想让小宝贝长大后怨我们没有给他们最好的童年成长空间，但这不是我一个人能力所为。别的事我们管不着，我只想好好的与小宝贝分享这一段成长历程。有时想想为何我们总要厉声对他们叫吼，怒骂声不断只会拉大彼此的距离，没有什么帮助。人生就是一直不断在面对失去的痛苦与获得的快乐，如何让自己平衡甚至获得更多，就靠自己如何去调适与努力了。
夏天她在家烧饭时，因为厨房温度太高，她的身上都湿透了。早上她5点钟就起床了，不到6点就上班了，有的时侯半夜1点才下班，每天睡不到8小时的觉。每天早上要做早饭，中午要做中饭……一天三顿都是妈妈准备的。因为妈妈睡眠不足，所以妈妈的黑眼圈很重。妈妈因为又要上班又要做家务事，还要关心我的学习，一天到晚忙得不可开交，所以妈妈晚上几乎不看电视，8点钟就睡觉了，除非休息天。
妈妈非常关心我。记得有一次我发烧了，妈妈急得满头大汗，把我送去医院，直到医生说已经退烧了，妈妈才放心。妈妈为了我长好身体，变着法子烧好吃的给我吃，比人家饭店里的菜还好吃，她就是我家的大厨师，我最喜欢我妈妈烧的菜了。妈妈对我的学习要求很严，每天晚上的作业都要给我检查好几遍，然后才签字。我们语文书上的课文凡是要背的，还要定期进行检查，要背得滚瓜烂熟才行，有时候我背了好几个小时才能背熟，有时我有点烦，但是我也是知道的，其实妈妈也是为了我的前途着想。
妈妈为了我操碎了心，我唯有认真学习才是对妈妈最大的报答。说了这么多忘了介绍我妈妈了。妈妈很爱笑，因为她知道生活就是一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他哭，他就对你哭，所以要用微笑面对生活。我妈妈眼睛很大，就像两个大葡萄，她的辫子很长，中等个子。妈妈的字写得很好，像个书法家。我妈妈其实就是一个很普通的人。
人生不如意，十之八九。”在人生中，岂能永远都是风平浪静?在社会新闻中，我们时常可以发现有许多人因人生载浮载沉，而自我放弃、一蹶不振;而有些人则 是“吃得苦中苦，方为人上人。”把吃苦当吃补，这样的例子也不胜枚举。但我自己不知是否能够勇敢面对挫折，披荆斩棘，突破重重难关?
历史上有很多值得我们效法的典范，像三国刘备当时为了请孔明当军师，不畏寒暑，三顾茅庐，他的努力不懈，感动了孔明，果真是“皇天不负苦心人。”才发展出后来令人津津乐道的三国鼎立。知古鉴今，想想我自己，每次考试时，我总是“平时不烧香，临时抱佛脚。”使得分数真是惨不忍睹。终于在一次的考试中，我想通了，我不要再重蹈覆辙，又在妈妈的鼓励和“重赏之下，必有勇夫”，我终于咸鱼翻身，脱离了吊车尾的行列，跌破了所有人的眼镜，令人啧啧称奇!
“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。”成功绝非偶然，不要奢望可以守株待兔，我们应该要奋发图强，否则情况一定只会每况愈下。要有如哥伦布一样在一片汪洋 中乘风破浪，不怕苦、不怕累，只为了让世人相信地球是圆的，但他没有到达印度，而是塞翁失马──因祸得福，找到了现在世界上举足轻重的强国──美国。如果 我们只是一味的痴人作梦，天下会有白吃的午餐吗?所以，不管面对多少挫折，去做就对了，有做才会有希望，有希望才能达成理想。让我们面对挫折，奋力不懈，成功终究指日可待、唾手可得!
什么才是跨越代沟、进入孩子心灵世界的钥匙？怎样才能与孩子亲密无间地沟通与交流？书中的这位母亲，以她的亲身经历详细列举诸多真实事例，描绘朴实自然的生活原景，留给人们启迪和进一步探讨的空间。从经历了普通幼儿园的失败、选择北大幼儿园，到孩子上小学时权衡利弊，选择了优秀的清华附小，她认为宽松而高素质的学校，不仅能传播知识，还会尊重孩子的个性发展。作为母亲，她深知孩子生活圈的重要，为了让孩子有一个健康的成长环境，不辞辛苦地“孟母三迁”，租房也要把家安在清华大学，让孩子从小就耳濡目染；为了让孩子终身有一个良好的阅读习惯，一家人常常把书店作为休闲交流的地方，有意选择视角不同的书籍共同探讨，激发孩子的想象力和判断力，再辅以家长的见解，寓教于乐；在写作培养上，妈妈甚至写“下水”作文；在培养孩子的耐心时，他们身体力行，陪孩子一起玩拼图，让孩子从中体会“输得起”的人生态度这一桩桩事例，无不体现为人父母的出发点，都是基于有利孩子成长来考量的。
作者的实践，让我们看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为父母在细节上注重孩子优良品格的培养。在女儿的成长过程中，他们非常注重孩子的情商教育和素质教育，在应试教育体制下，他们依然能一直心无旁骛地坚持素质教育，最终使女儿顺利考取了北大。这一案例印证了，素质教育与应试教育并非必然对立与矛盾。这一点，很值得广大教师与家长认真研读与思索。不仅如此，在孩子成长的过程中，与很多家庭不同，作者的家庭意识到孩子的成长需要全部家庭成员参与，默契合作。其中，爸爸在孩子的成长过程中有着不可替代的作用。
作者的实践让我们看到，在父母言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养，会延续，会拓展，会伴随孩子从初中、高中到大学，最终走向社会，终身受益。从孩子无意识地去学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
作者的实践，最终启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。孩子不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家、这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面成长。由此可见，在孩子六年的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯养成了。
小时候在家里我总认为母亲没有父亲好，母亲常常说我：考试没有考好，总是不认真就给我买一大堆资料，但是我最终发现母亲爱我。
那天，我们一家人围坐在火炉边看电视，我坐在那里一点儿精神也没有，我头晕晕的，光咳嗽，母亲看了便说：“孩子怎么了，是不是感冒了?”可我不想回答。便晕睡在沙发上，妈妈见状马上跑来检查我，一检查原来我生病了，母亲慌忙的背起我。现在已是深夜，诊所也关了门，母亲只好把我送到远一点的地方，但是这边路上没有车，母亲就一直背着我跑，在那一刻我明白了，母亲是爱我的。经过这件事后，我不在怪母亲，我认为我在长大，必须得懂。
又一次考数学试，我以为我考的很好，可念到我的名字时随后说到我分数时我惊呆了，我只考了63分。把试卷拿回去给母亲看，那一次，母亲居然没有说我，而是鼓励我说：“一次失败算什么，古人不是说‘失败乃成功之母’吗?不要灰心，你只要多练习多认真，多花点功夫总会考到90分的。”我听了，顿时一股温暖气息冲上我的心窝。母亲我不在怪你，我认为我在长大，必须得懂。
还有一次，母亲教我怎么做饭，炒菜，我笨手笨脚的弄着儿弄不好，弄哪儿也弄不好，顿时我生气了丢下菜刀就要往外跑，可母亲拿住了我，便用严肃的态度对我说：“你在学习上能够坚持，在这里也应该用到。你母亲我小的时候也是从不会到会，你只要努力，一丝不苟，总会学会的。”我听了想了一会，觉得很有道理，便继续学下去。之后我真的成功了。在这一刻我感觉我长大了，我会懂道理了。
今天下午，我也特地买了10串。待他烤时我仔细地打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，浓浓的眉毛下，一双水灵灵的眼睛似乎凹下去了许多。他头戴一顶已被浓烟熏黑的新疆小帽，身穿一件黑色的运动服和一条运动裤，足蹬一双白色奈克鞋，好不精神！不一会儿，那10串羊肉串便烤好了，我一边吃一边和他交谈起来“叔叔，您叫什么名字？”“我叫买卖提。”“你们每天要工作多少个小时？”“嗯，大概6小时吧。”叔叔笑了笑说。他们可真不容易呀，每天都要在热闹、嘈杂的马路边卖6小时的羊肉串，普通人会淅鄣模便会怨天怨地，而他们则十分快乐，每天都可以和顾客聊天，还可以和同行们交流感受，他们就是通过这些手段使自己忘记劳累，忘记疲倦。
羊肉串小贩虽很辛苦，但他们却像没有烦恼的人一样过得自由快乐，对自己的生活充满自信，这些品质很多人都不具备，我们应该向他们学习这种自信乐观的精神。告别了羊肉串小贩，我回到了家中，想了这样一个问题：为什么我们上学都十分累，担心考不好，而他们每天工作那么辛苦，却依然十分这么快乐，这是为什么呢？
时光流逝白驹过隙，人的记忆渐渐被时间的流逝而冲刷，仅留下淡淡的印记。这些印记藏于心中，每每回想总会被泛起波动，人的一生中有许多这样的记忆，而我最深的记忆定格在那个秋天。
有种你出去了就别再回来了，父亲怒吼道。砰的一声，我用力关上那扇门，那扇门隔在怒气冲冲的父亲和同样怒气冲冲的我之间。
不回就不回，我跑上马路。华灯初上，路上的人们各自的往他们温暖的家中赶，天色越来越晚，而街灯也愈发明亮，特别的刺眼，我竟然有些想念家里那柔和温暖的灯了。
看着灯光我的视线逐渐模糊，为什么会这样呢?其实只是一件小的不能再小的事情了，怎么会闹成这个样子呢?我心想不知何时可能是我渐渐长大了，也可能是父亲越来越老了，我们的思维越来越不同，他总认为他的是对的，而我也没有照着他的想法去做，我总是反对他，也许我们之间隔着一扇门，一扇永远无法跨越的门。
也许他并不是故意把我辛辛苦苦收起来的邮票丢掉的，也许他只认为这是一种早已过时的小纸片，也许他认为这妨碍了我的学习，但我就是受不了他这样的口气。
不知不觉我绕了一圈又一圈回到了家门口，冷烈的风吹来，我裹紧了衣服，回去吗?我心想，可回去又怎么面对她呢，客厅的灯还亮着，等灯灭了再回去吧，我等着把口袋里的钥匙拿出来又放了回去，拿出来又放回去。
终于灯熄灭了，我推向门，忽然我愣住了，原来我自以为是的那扇门竟然没有关。
秋风不再冷冽，因为亲情在身边。人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。加油吧，在这个吃苦的年纪不在安逸。
曾经我看过这样一侧故事，小A在学校受欺负了，小A和家长说后，家长说他那么矮，你连他都打不过吗。小A很委屈说你告诉我不应该打架啊。青少年处在不能明辨是非的时候需要家长的陪伴。可家长所给予自己所认为的爱却往往是孩子不能理解不是很想要的。面对这种情况，孩子不应该指责怨恨父母。应该好好沟通。小孩子总是认为父母不能理解自己，父母年纪大，看待事物的眼界也与小孩子不同。反而可以教会小孩子明辨是非。而孩子有了什么事情一定要告诉父母，要相信父母是世界上最爱你的人，你做的不对，他们会告诉你应该怎么做。不应该把事情憋在心里。
以前我考试没有考出理想的成绩，藏着掖着怕父母知道，怕他们会责骂我。最后原来妈妈已经通过老师知道了我的成绩，只是等着我去和他说，他告诉我考试意识到自己没考好不愿意告诉别人是好事，因为知道了自己想要的，但是如果对这事耿耿于怀憋在心里会导致自己闷闷不乐。她也没有要责罚我，而是想鼓励我。因为如果责骂我，以后遇见了事情会不愿意告诉父母，反而会导致不好的结局。
但是平时有的父母可能很凶，有了错误就一直骂，不要觉得父母不好要想这是因为爱之深责之切。父母可能有时候做的不对，比如文中的小A妈妈，小A告诉他不是不让他打架吗。父母不是圣人也会犯错。我们不应该嘲讽指责，而要想小A一样用适当良好的方式帮助改正。
父母帮助我们成长，我们不应该排斥他们。
前几天《人/日报》刊发文章《教育改革要从家长教育开始》，文章从中美教育的区别说起，提出了我国教育一个严峻的问题：家庭教育的缺失。读完文章，深以为然。
记得刚参加工作的时候，在边远山区乡镇的一个偏远的完小工作。记得一次和同事去家访，同事苦口婆心劝告家长加强孩子的管理，对孩子的教育同事和家长交换了意见。不曾想，临行前家长告诉同事：“不怕得，老师，我家娃娃读得出读不出书来今后他都能吃上大米饭的，现在娃娃还小，主要从来学校就是让你们帮忙看着。”那么多年过去了，这件事情一直记忆犹新，也因此对家长对待孩子教育的态度有了较为深刻的认识。都说言传身教，身教重于言教，家长都是这样的思想、态度和认识，孩子情何以堪?当然，不是所有的家长都是这样，也有不少的家长倾尽心力，不仅舍得花钱，也舍得花时间。据我观察和分析，家长大概分为几种类型：一是对孩子不管不顾任其自由发展型;二是肯为孩子花钱物质上有求必应型;三是舍得花钱也舍得花时间型;四是愿意为孩子改变陪同孩子一起成长型。
第一种类型家长在农村占相当的比例，很多家长对孩子未来发展莫终于是，只能对孩子提出笼统和简单的要求，至于孩子应该怎么做家长则一所所知。第二种类型的家长望子成龙心切，愿为孩子成长倾尽心力，但错误的认为对孩子的成长就是舍得花钱，花钱上补习班、特长班、兴趣班，同时孩子物质需要的都一一满足。第三种类型的家长稍微懂得一些教育理念，知道孩子需要陪伴，孩子的学习需要给予关注，监督孩子的学习时间，检查孩子的作业，抽查孩子的学习状况，对孩子学习状态掌握准确，对孩子的学习成绩有清楚的了解，并且会根据孩子的学习情况提出适当高一点的要求。第四种家长比较有智慧，十分清楚教育需要潜移默化的引导，知道教育并非是一朝一夕的事情，知道教育在于要求别人做到自己首先做到，所以肯为孩子成长而改变自己，为了孩子的成长自己首先成长，家长不断的学习，促进孩子不断的学习，为孩子的成长树立榜样。“榜样的力量是无穷的。”当家长都在学习的时候，其实孩子很容易效仿的，当家长在看电视、玩电脑或是玩手机的时候，家长哪怕气急败坏的呵斥孩子努力学习，估计效果都不好。同时我必须强调：连家长自己都做不到的事情，请谨慎的要求孩子。在对孩子的期望上，不少家长都同时犯了两个错误：一是把自己曾经的理想强加给孩子，自己想做做不了的事情希望孩子去做到;二是对孩子期望过高，幻想孩子成名成家。
基于如上认识，作为家长，我的基本看法是：一是不要把自己的理想强加给孩子，社会在发展，时代不一样，自己的理想并不一定就是孩子的理想。孩子有孩子的想法，孩子有孩子的理想，我们能做的就是帮助孩子树立正确的生活观念;二是根据孩子的情况，帮助孩子树立适合自己的目标，既不高骛远，也不漫无目的;三是不要求孩子成名成家，教育孩子做一个幸福的普通人。当然，孩子天资聪颖，在某方面具有天才特质另当别论，否则揠苗助长只会适得其反。四是多花时间陪伴孩子，为了孩子的成长要舍得放弃一些东西，在力所能及情况下和孩子一切学习一起成长。
记得儿子读小学的时候，我对他的成长基本上也就属于舍得花钱的那个类型，偶尔检查一下作业，要求孩子学习自己却在客厅里看电视等等。后来发现，这样做孩子很有意见，实质上也会影响孩子的`学习，自己在看电视玩电脑，小孩子总是找各种借口进来看看，有时候甚至悄悄的打开房门在门缝里偷看。几次简单的指责并不奏效，孩子的学习仍然没有明显的改观，相反呈现下滑趋势。后来，我们改变了做法，拟定一个简单的计划，每天什么时间看书学习，什么时间看电视娱乐，孩子学习的时候坚持不玩手机不上网不看电视，这样，孩子学习基本上能够专心。去年孩子上了初中，学习任务加重，要求记忆和背诵的内容多了起来，于是，每逢周末，除了坚持如上做法之外，还坚持和孩子一起学习，我语文较好，就和孩子背诵要求背诵的课文，学习他学习过的内容，结果发现，孩子的学习比以往认真了不少，还能在相互学习成绩的比较中发现我的问题，好几次当我在默默背诵课文的时候，儿子发现了，鼓励我加油。说句实话，当年我们读初中的时候这些古诗词都能烂熟于胸，但二十多年过去了，早就遗忘的差不多了，现在再次背诵的时候，感觉颇为吃力。回过头来想，不巩固和复习，曾经掌握和学习到的东西，在岁月的长河里随时都会被遗忘得一干二净，所以，只有不断学习，才能保持原有的水平，只有坚持学习，才能在原有的水平上不断的提高，这大概是很多小学老师最后也就只有小学水平的缘故。
一起和孩子学习半年左右，我猛然发现自己提高了不少，他能背诵的课文我也基本上能背诵，某个休息的时候，偶尔想起一句诗句提示一下，他就能接着往下背诵下去，背完，孩子满满的自信。我不敢肯定这样的教育一定是最好的，但我敢保证，在没有找到更好的方法之前，最有效的方法莫过于和孩子一起学习，一起成长。因为在这个过程中，自己得到了提高，孩子也能专心的学习，在和孩子一起学习的过程中，孩子的学习能力要比家长强，孩子也能体验到成功，生成成就感。人是很奇怪的动物，成就感是需要有人分享的，当自己的努力取得成绩以后，没有人与之分享会很失落，有人分享则会不断焕发出不断进步和成功的渴望，进而产生不断渴求上进的动力。一起学习和成长中，家长有丰富的生活和阅历，对知识有较为深刻的理解和认识，在和孩子的讨论和交流中，家长就可以把自己的想法、理解告诉孩子，孩子的成长自然就不再局限于他的认识。
以上是从一个点上谈论家长陪同孩子学习的重要性，教育孩子，本质上在于孩子习惯的培养。习惯的力量是巨大的，好习惯一旦养成，会让人受益终身。所以，家长要注意从文明礼貌习惯、卫生习惯和学习习惯几个方面培养孩子，促进孩子养成各种良好的习惯。这是从面上全面的促进孩子的成长，当然者不可能一蹴而就，这需要家长不断的提高自己的素养，同时家长需要对不同习惯有较为深刻和系统的认识，要能够自己坚持正确的行为习惯，影响孩子逐渐形成好的行为习惯。换句话来说，孩子的成长和发展最终不一定和家长的素质有着直接的联系，但是绝大多数情况下，家长的素质一定是影响孩子发展的重要因素。“尧帝明圣，却生不肖之儿;瞽叟愚顽，反生大孝之子。”这样的情况毕竟只是教育中的特例。教育，绝大多数情况还是“近朱者赤近墨者黑”，好环境如沫春风潜移默化造就人才，艰难困苦可能催人奋进，但更多的肯定是顺其自然的随大流，正所谓“富贵谁不欲”，但“命里已安排定。”
感谢家长们的信任，孩子们的努力，在这八天七晚，孩子们享受了读写乐趣，克服了学习和生活上的困难，精读了3本神奇之书，通过戏剧、朗诵加深了理解，融会贯通，加上团队拓展活动的配合，他们写出了10篇高水平的作文，所谓高水平，是指突破了自我，达到了自己之前没有达到的高度，真正的“想写、敢写、会写”，从理顺逻辑搭建构架、寻找韵律活用修辞、放飞想象释放激情三个方面，学会了写事、写景、写人、写童话、写故事、写信，圆满地完成了阅读写作的教学计划，以及拓展项目的计划。
孩子们在营地快乐汲取阅读和写作知识
现在，各位爸爸妈妈，孩子们交到你们手上的这本作文本，是沉甸甸的，因为这不仅是充满激情和创意的作品，更是突破自我、突破瓶颈才能写出的作文。
但是，如何把这种状态带回家，带回学校，带到孩子的考试之中呢?这是我多年以来一直在思考的问题。在认真地研究了今年高考状元的若干文章之后，我发现，我一直要求家长做的亲子阅读，亲子作文，就是正确的选择。
因为孩子好，简单地说，就是拼父母。北京高考状元流传很广的一句话，想来很多爸爸妈妈在朋友圈看过了：学生好，是那种自己厉害家里又很好的。所谓拼父母，现在不是拼金钱和权势，而是拼见识胸襟，自我成长，智力层面，精神氛围。举例说，你能不能做到一天工作12个小时，晚上仍然和颜悦色地给孩子讲30分钟的故事?你能不能做到孩子不懂数学，你硬是自己研究这一块领域，把他教会，顺便自己都成为这方面专家?你能不能做到，家庭年收入在10万元的时候，就有魄力拿出3万带孩子出国旅游，长见识、交朋友?
所以啊，以前有人问，丁老师，你布置给父母的作业是不是过多了?现在我觉得，我布置得还不够。你们不要写亲子口头作文了，你们应该写书面作文。
我不禁回忆起我的孩子像他们这么大的时候，陪伴她一个假期读29本书的日子，每天抄下3个错别字，查资料，做课件，煞费苦心地让她记住这三个字为什么错的日子。我只是想告诉大家，语文没有捷径!拼音，没有捷径!字词，没有捷径!书写，没有捷径!阅读和作文，更没有捷径!
即使是最简单的亲子互动，
也是孩子们所期盼的
没有哪一个机构可以完全代替父母的职责，也不应该这样。要想孩子回到学校，在考试中也一样优秀，你需要做的很多：包括良好的智力开发、精细动作的培养，手脑协调情况、良好的亲子关系、有效的训练、良好的心理素质。
现在，夏令营这些课件不但是之前多年阅读写作课件的结晶，也在为下学期的阅读写作课程做充分的准备和新的探索，期待着下学期和孩子们共同步入阅读写作的殿堂，共享美好时光!共同进步!
谢谢大家的信任，谢谢大家的付出，为了孩子，让我们继续努力!
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