校园安全大门管理制度

校园安全大门管理制度（通用10篇）

校园安全大门管理制度 篇1

潍坊市机械工业学校

学生上下学及出入大门安全管理规定

为加强学生上学、放学途中安全教育和管理，维护学校正常的教育教学秩序，确护广大师生人身和财产安全，根据教育局有关文件精神，全面落实各项工作措施，强化责任机制，积极预防和减少学生上学放学途中及学校大门口安全事故，结合我校实际情况特制定《潍坊市机械工业学校学生上下学及出入大门安全管理规定》，具体内容如下：

一、上、下学要求

1、学生上学、放学时遵守交通规则，步行要走人行横道，过马路要走人行横道线，并按信号指示行走。

2、学生上学、放学时在校外30米内禁止骑自行车，校内禁止骑车，进校门要下车推行。

3、家长用交通工具接送学生，只允许在校门口30米以外等待。

4、学生上学、放学途中，严禁在公路上追逐打闹、并排骑车，横穿马路要停车观察左右车辆行驶情况，在确保安全的情况下才可通过。

5、学生上学、放学途中不准骑开机动车辆及电动车。

6、学生上学、放学乘公交车不挤、不抢，上车后不大声喧哗，做到尊老爱幼，文明乘车。

7、学生上学、放学途中应提高警惕，发现有不安全因素和可疑

人员，要冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

8、学生要按时到校，每天到校时间最早为预铃前半小时，不得

提前到校并在校门口聚集，否则将按规定给予处理。放学后应马上离开学校及时回家，严禁在校门口附近逗留、打闹或聚集。

9、学生过大周往返校不准乘坐无牌、无证、车况差和超员的车

辆。其他具体要求见《学生过大周管理规定》。

二、出入大门要求

1、学生在校11天不准出大门，因病等特殊情况办理出门证必须

经政教处审批，门卫室存档。

2、不明原因中途返校的学生，门卫室值班人员通知班主任领人。

3、外来人员接走学生，必须经政教处、班主任任落实后方可放

人，特别注意，防止未经允许在车辆中带走学生情况的发生。

4、学生进出校门要自觉佩戴胸卡，遵守单行放行要求，且自觉

接受保卫科值班人员和值班校干身份验证。

5、严禁学生在大门两侧闲谈，若确有急事需经保卫人员及当日

带班领导许可，并及时处理立即离开。

6、值班人员有权要求出入校门学生对自己的书包、行李箱、行

李袋等进行自查，学生应主动配合，对不配合者交由政教处处理。一经发现违禁物品等，一律没收并登记在案。

三、违规的处理措施

对违犯以上两个具体要求的学生，由当日值班领导及保卫人员记

录好，交由政教处处理，政教处将按照《学生千分制管理办法》及办法补充意见具体要求，进行教育及扣分处理。情节严重者，将给予校纪处分。

四、领导及保卫人员值班要求

1、当日带班领导在学生上下学时间必须亲自带班，不准擅自离

岗，保持24小时手机畅通，认真做好值班记录。

2、当日带班领导具体安排分工值勤，要求至少三人在校门口维

持秩序，一人在学校外大门口附近巡视，一人在校园内巡视，防止意外等安全事故的发生。

3、当日带班领导及保卫人员在重点时段（学生上学前、放学后

及夜间）、重点区域（校内的重要部门、重要设施，校门外100米范围内）加强巡查，及时发现和处理各类安全隐患和治安事件，维护校园及周边正常秩序。

二○一○年五月三日

校园安全大门管理制度 篇2

《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010——2010年) 》指出“重视可持续发展教育、国防教育、安全教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合, 提高学生综合素质, 使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”因此, 安全教育是社会主义教育事业的重要组成部分, 是需要加强研究和深入探讨的科学。自2010年福建南平校园伤害案以来, 学校安全日益成为学校、家长、社会共同关注的大问题, 现在从中央到地方各级政府、从教育行政部门到各大、中、小学校、幼儿园、托儿所, 都非常重视校园安全教育和安全管理, 特别是各校长、园长等行政负责人, 对老师、对安保人员、对学生都反复强调, 各老师确实也在身体力行地实行安全教育, 学校想尽办法为学生提供一个无安全隐患的教育环境。然而学校还是不怎么安全, 各种学生伤害事件仍时有发生, 可见安全教育和安全管理还是有漏洞的。

学生安全是学校工作的头等大事, 学校安全事关千家万户, 关系到社会的稳定与和谐, 关系到社会主义现代化事业的顺利进行, 容不得我们一丝一毫马虎和懈怠。就学校安全工作来讲, 主要在两个方面:一是做好安全管理, 二是做好安全教育。安全管理是我们各级教育管理者的职责, 我们要确保学校的教育教学设备设施的安全、有效, 要通过完善各项规章制度, 做好各项安全措施等;做好安全教育, 我们还要组织学生开展丰富多彩的安全教育活动, 提高学生的安全意识、安全防护。就学校的安全管理和安全教育来说, 安全教育比安全管理更重要。因为安全管理是学生安全的外部条件, 而学生的安全意识和自救自护能力才是学生安全的主要保障。但是, 在我们学校的教育中, 学生获得的往往是防护和逃生, 而关于生命深层次的教育, 如生命意义、生命价值、生命责任、等等观念的培养几乎为零。有资料表明, 许多中小学生出现失落、迷茫、悲观、抑郁、急躁、焦虑、消沉、绝望等心态或品性, 他们缺乏生活目标和方向, 感受不到幸福, 不知道生命的意义与价值, 这样, 他们在人生过程中只在意于生活的感觉, 而体验不到生命存在的性质及意义, 以至轻贱生命, 用放弃生命或伤害生命的方式来解决生活中的问题。每个血案都警醒我们, 枪支和刀具是容易通过法律和公共管理实现有效管制的, 而真正需要我们重视和反思的是人心、人性、人品等深层次的问题。因此加强安全教育, 提高学生自身的安全意识和自我保护能力, 将能促进学生更好的成长。

现代社会三口之家是主基调, 其中的孩子在成年之前大部分时间是在学校度过, 更何况即便是成年人中也有不少人是在学校继续接受教育, 所以学校安全教育应该是永恒的课题。学生非正常死亡和意外伤害案件的高发一直是困扰和制约学校、家庭、社会和谐发展的因素, 很多研究者提出三位一体或者多位一体的确保孩子健康成长的保障模式, 把教育孩子安全的责任细化分解, 以此引起多方的注意, 希求形成合力来实现确保孩子安全的效果。但是, 对比与《学校安全教育与安全管理》的立意来说就缺少了明确性和主体性。学校安全教育是学生一次教育终生受益的关键点, 之所以很多成年人对某种、某类事故留下刻骨铭心的记忆, 源自于自身的经历和身边发生的事件, 对学生安全教育要恰逢其时。因此, 学校对学生实施安全教育理所当然, 责无旁贷。一方面学校对学生的安全教育更具有系统性和专业性, 另一方面学校的安全教育与学生其他课业课程具有同等重要的地位, 能够形成安全教育学科, 纵向研究, 横向延展。

从成书的体例上看, 作者在对学校安全教育概述之后, 首先就是学校安全应急预案的章节, 实际上指出了预案是确保学校安全教育与管理的前提, “凡事预则立, 不预则废”;接着就是多达九个章节的具体的学校交通、涉水、公共卫生、消防、用电、活动、网络、心理、自然灾害、校园暴力与校园周边安全的论述;最后是学校常用安全制度的介绍。可以说事无巨细, 面面俱到, 从具体到一般, 最后上升到制度建设。在涉及到的具体某个方面时是按照概述、案例、安全常识与防范措施以及应急预案的顺序结构提出问题、分析问题、解决问题, 其实用性不言自明。

长期以来, 我国对各种各类型意外事故的研究和管理一直是个薄弱环节, 所以安全问题层出不穷, 建设安全文化, 发展安全科学成为的教育界乃至全社会公认的艰巨任务, 《学校安全教育与安全管理》是应对解决建设安全文化发展安全科学的阶梯之作。通读全书, 无疑接受了一次安全教育, 相信随着业内人士认同的影响力和对社会的贡献作用也会日渐凸显, 进而引起社会、教育主管部门的重视, 会在更高的层面发挥作用。

摘要：学生安全涉及千家万户, 各类学生安全事故屡屡发生, 引发学校、家长、社会对学生安全高度关注, 采取多种措施加大对学校安全教育与安全管理的力度。

建筑工地宣传安全大门标语 篇3

2. 生命只有一次，没有下不为例。

3. 宁绕百米远，不冒一步险。

4. 有妻有子有家庭，没有安全等于零。

5. 不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。

6. 以的细致，创的优良

7. 建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。

8. 处处注意安全，岁岁全家团圆。

9. 安全千金难买，命运自己主宰。

10. 安全第一是真理，全家不能没有你。

11. 最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。

12. 严是爱松是害，严中自有真情在。

13. 致富千日功，出事当日空。

14. 爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。

15. 出门挣钱不容易，安全千万要注意。

16. 宁为安全操心，不让亲人伤心。

17. 安全帽是护身宝，上班之前要戴好。

18. 安全第一心中记，为已为家为亲人。

19. 安全施工莫大意，亲人嘱咐要牢记。

20. 广泛开展安全月活动深入贯彻《安全生产法》

21. 安全第一，预防为主

22. 人人讲安全，安全为人人

23. 安全施工，幸福一生。

24. 幸福是棵树，安全是沃土

25. 安全保健康，千金及不上

26. 安全为了生产，生产必须安全

27. 宁绕百丈远，不冒一步险

28. 质量是安全基础，安全为生产前提

29. 安全来于警惕，事故出于麻痹

30. 防微杜渐，警钟长鸣

31. 人人讲安全，家家保平安

32. 严是爱，松是害，搞好安全利三代

33. 防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家

34. 健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全

35. 生产再忙，安全不忘

36. 小心无大错，粗心铸大过

37. 时时注意安全，处处预防事故

38. 粗心大意是事故的温床，马虎是安全航道的暗礁

39. 蛮干是走向事故深渊的第一步，

40. 眼睛容不下一粒砂土，安全来不得半点马虎

41. 杂草不除禾苗不壮，隐患不除效益难上

42. 万千产品堆成山，一星火源毁于旦

43. 安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎

44. 重视安全硕果来，忽视安全遭祸害

45. 疏忽一时，痛苦一世

46. 安全知识，让你化险为夷

47. 安全勤劳，生活美好

48. 抓好安全生产促进经济发展

49. 传播安全文化，宣传安全知识

学校大门出入管理制度 篇4

为了使学校的各项教育教学活动正常有序地开展，确保全体师生员工的安全，特制定本制度。

一、学生及教师出入

1.学生在校期间外出，须出具班主任批准的请假条，经确认后方可离

校，请假条必须由门卫妥善保管。

2.教师出门须持出门条，若有急需出门无假条的，门卫须登记清楚出

门和返校时间，所有出门的教师，须做好出入登记（《教职工出门记录》）。

二、外来人员

学生在校学习期间，谢绝家长来访（若班主任电请家长来校时，家长应事先联系被访对象，经班主任同意后方可进入校园）。其他单位来访人员经办公室同意后，由保安引入办公室。所有外来人员进校必须如实填写《外来人员登记表》。

三、车辆出入

本单位车辆在放学时段不得与学生抢出，需在放学15分钟后出行；外单位车辆不得进入学校，经领导批准入内的车辆要进行登记；给学校送货、服务的车辆，由学校门卫进行检查允许后方可出入。所有车辆拉出的物品，须经主管领导批准后方可出门，并随时做好记录。

门卫：曹 管 保18：30 — 6：30值班室电话：4810732

校园安全大门管理制度 篇5

老师们、同学们，大家好：

愉快而又短暂的寒假生活已经结束。我们又回到了熟悉而亲切的校园，我们又将要开始新学期的学习。根据学校工作安排，今天利用一节课的时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题。

一、交通安全

1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不跳车，不扒车。

2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。

3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路时，要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球。

二、校园安全

同学要遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：

6、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。

7、禁止携带火种进入校园。

8、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。

9、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

10、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。

三、食品卫生安全。

11、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

12、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。

13、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。(演讲稿　)要养成勤俭节约的好习惯。

14、讲究环境卫生，1）、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。

2）、要讲究环境卫生，3）、负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

四、用电安全

15、不能接近、触摸电源和电器。

16、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

17、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

18、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。

五、课间活动安全

19、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳绳，严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物周围玩耍。

20、不触摸开启配电箱，校内各种开关。

21、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

23、上操、集会、放学学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。

24、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。

七、防震安全

25、发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。

26、来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。

八、居家安全：在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。

27、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。

28、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

29、出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。星期天，不要到学校玩耍。

30、在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

31、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，记住家长电话号码和急救电话（110、120、119），提高自我保护意识和能力，就能有效地避免和预防意外伤害。

同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。

浅析高校校园网络安全管理 篇6

1.1 覆盖范围广、用户数量大。

通常校园网络包含教学、办公、学生宿舍及教工住宅等子网, 覆盖整个校区乃至数个分校区各职能楼群。不少高校还致力发展无线网络, 方便用户在室外接入校园网络。入网用户一般包括教职员工、学生和短期逗留的访问学者、培训人员等。

1.2 高带宽、多出口。

高校校园网络通常以千兆为主干, 部分高校已经采万兆主干, 有线网络保证百兆到桌面PC, 向全校提供信息服务的服务器通常也是以配置一个甚至多个千兆网卡以确保应用服务开展。应中国的国情, 大部分高校校园网络配备两个以上的外网出口, 通常一个是中国教育与科研网络 (CERNET) 出口和一个电信或网通等其它提供Internet连接的ISP出口。

1.3 网络应用复杂。

高校注重教学与科研相结合, 乐于尝试新生事物和自立开发, 这一点也体现在校园网络应用上。高校校园网络里即有Internet上常见的包括信息发布、电子邮件、文件传输服务、即时通讯、流媒体等网络服务, 也有包括办公OA、图书管理、人事、财务等在内的各类职能部门管理系统, 还会有科研部门自行开发的各种网络应用。

2 高校校园网面临的安全问题

2.1 松散管理导致网络物理体系结构脆弱。

由于大部分高校的校园网络规模庞大, 无法只通过一个专门机构来管理校园网内每一个接入节点和终端, 因此大部分高校, 包括我校采取的都是校园网络两级化建设和管理, 即校网络 (信息) 中心管理网络出口、核心网络设备及校园主干线路, 各院系和职能部门自行管理维护本院系或部门子网。这一方面可以满足教学科研单位对宽松的网络环境的需要, 另一方面也减轻了学校网络中心的工作压力。但是, 由于各单位子网管理人员水平有所差异, 个别单位不愿投入相关经费, 就可能造成子网内设备和布线不符合安全规范或不具备管理功能, IP地址管理混乱, 可能造成接入故障和管理上的盲点, 容易被不法份子利用;另一方面, 网络中心无法强制每一台接入计算机安装网络管理客户端、防毒墙等进行统一的安全管理, 加大了管理难度。

2.2 网络协议本身存在缺陷。

国内高校网络普遍使用的IPV4网络协议, 也是目前Internet上标准的TCP/IP网络协议, 在最初设计时并未考虑安全问题, 使得大部分基于TCP/IP的基本网络应用包括FTP、EMAIL、HTTP、TELNET等存在严重的漏洞, 同时TCP/IP在兼容方面的设计比如明码传输也导致各类网络窃听和欺诈行为易于实行。这也是影响校园网络安全的重大隐患之一。

2.3 操作系统和应用软件成为定时炸弹。

IBM专家指出, 平均每1000行代码中就可能有一个编程错误导致漏洞。2005年微软公司公布了52个安全公告, 而2006年公布的安全公告达到78个, 且其中严重级别占到76%, 重要级别为28%。其它操作系统包括很多人所迷信的UNIX和MAC系统的漏洞也在各安全网站上频频披露, 在近年内大有赶超微软的趋势。操作系统和应用系统自身漏洞, 以及编码不严格导致的系统脆弱极易成为黑客攻击的目标。而高校校园网络由于教学科研及多种应用并存的需要, 通常会有多种操作系统并存, 使校园网络安全管理更具复杂性。

2.4 用户成为潜在的破坏者。

为了确保校园网络内各用应用服务开展, 网络管理部门通常对内网用户不加限制或仅作少许限制。但是高校校园网络用户数量大且流动率高, 计算机和网络技术参差不齐。许多使用公用计算机上网的用户随意开设网络共享, 利用免费的校园网资源上传下载商业的或者免费的视频、软件资源, 不但占用大量的网络带宽, 还极易感染病毒并迅速传播。一些办公人员则懒于设置系统密码, 令黑客得以长驱直入。还有不少学生用户爱好下载网上的恶性代码在校园内尝试网络扫描和攻击。据统计, 高校校园网络遭到的攻击大多来自内网而不是外网, 网络管理人员经常为内网用户的一个小恶作剧而焦头烂额。

3 建立高校校园网络安全体系

要建立高校校园网络安全体系, 三分靠技术, 七分靠管理。

3.1 电信级网络设备。

校园网网络核心硬件设备应当采用电信级设备, 并适当地考虑硬件冗余。使用高性能、背板带宽大、可扩展的网络核心设备, 采用千兆甚至万兆级的主干带宽, 能具有良好的抗冲击能力, 可以确保规模化网络攻击发生时, 不至于在短时间内即造成主干网络拥塞瘫痪, 为网管人员争取事故调查和处理的时间。

3.2 先进的网络安全产品。

比较理想的作法是在各大子网间放置硬件防火墙进行隔离, 以减轻核心网络设备和出口网络设备的压力。然而由于网络经费投入上的限制, 大部分高校不可能购置数量众多的硬件防火墙, 因此在各主要汇聚点添加IDS (网络入侵监测系统) 是个较好的选择。IDS可以检测网络流量中的异常情况, 对于违反安全策略的行为或迹像发出报警, 以便网络管理人员或相关网络设备作出反应, 限制其相应带宽乃至强制关闭连接。

3.3 使用可靠的操作系统和应用软件。

尽量采用漏洞少的操作系统和应用平台软件以减少校园网络安全隐患。网管人员定期使用漏洞扫描软件对校园网内各操作系统的配置进行全面的监测, 以判断和找出潜在的漏洞。

我校基于微软的WSUS (Windows Server Update Services) 技术在校内构建了一个升级服务器, 让用户可以不出校园网的情况下进行Windows操作系统的关键补丁的更新, 以提高校园内用户终端的系统安全性。

3.4 统一的校园网络防毒体系。网络防毒体系

通常分几大模块:a.防毒网关包括专用的邮件防毒网关通常置于网络出口处, 严把“病从口入”;b.服务器防毒系统保护各类应用服务器尤其是文件服务器和WEB服务器, 以确保病毒不会通过服务器传播;c.网络防毒客户端保护校园内PC工作站安全;d.网络防毒服务器对网络防毒客户端进行实时监控, 分发更新病毒扫描引擎和病毒库, 同时进行病毒监测统计和爆发控制, 部分防毒产品还可以分发系统升级补丁;e.在线杀毒系统因为各种原因无法安装防毒客户端或防毒客户端失效的计算机提供病毒查杀服务。

3.5 帐户式管理和统一身份认证。

近年来, 国内外知名网络安全产品都提出了广义的身份认证概念。强化的身份认证系统可以:a.用户实名制并分级管理, 不同的用户类型可以访问的网络资源不同, 可使用的网络带宽亦不同, 以降低用户对网络有意或无意的破坏行为带来的风险;b.多种认证方式结合, 还可以配合个人证书、USBKEY等确保用户帐号安全;c.对用户的每一个网络行为进行日志记录, 方便网络管理人员在安全事故发生时和发生后都能迅速找到相关计算机和用户帐号;d.认证客户端可以检查入网计算机的安全性, 对不符合要求如:未安装系统补丁、未安装防毒墙的计算机进行访问限制, 以保证校园网络的整体安全。

3.6 完善网络管理制度, 提高用户网络安全意识。

制定系统的网络管理制度, 包括主机房门禁制度、网络设备管理制度、用户上网制度、公用机房管理制度, 信息安全等级管理制度以及事故报告和协查制度、数据备份和灾难恢复制度等。加强网络安全知识宣传, 定期举办相关培训或讲座, 以提高用户的网络安全意识。及时公布重大漏洞和病毒警报以提醒用户作好防护措施。对极个别恶意破坏校园网络的用户应快速响应并报有关部门以便作出处理。

3.7 过硬的网络管理队伍:

加强网络管理队伍建设, 实现管理责任到人。校园网络中心的网管人员应当具有过硬的安全管理意识和业务能力, 全面掌握相关的操作系统、网络和网管软件、网络设备、网络安全及数据库等方面的专业知识。各院系、部门应配备至少一名兼职网管人员进行子网的规划管理。网络中心应对网管人员进行定期的理论和技术培训, 强化网管人员工作能力和责任心, 变被动管理为主动管理。高校校园网络安全管理是个没有结束的过程, 而高素质网络管理队伍就是校园网络安全体系的关键。

参考文献

[1]薛强.网络入侵检测系统NIDS的新技术研究[D].天津:天津大学, 2004.

[2]张武军, 李雪安.高校校园网安全整体解决方案研究[J].电子科技, 2006 (3) .

小学校园安全管理制度 篇7

八、学校值勤制度。

1、服从领导安排，严格执行请、销假制度。严格交接班手续，不得迟到、早退。不得擅离岗位，认真填写值班记录，处理好当班期间发生的事件。

2、巡逻执勤人员要保持警惕，忠于职守，突出重点，熟悉有关校园安全管理制度，做到行动有准则，执法有依据，并做好巡逻执勤记录。

3、遇有情况要迅速到达出事地点，处理措施要及时果断，注意工作方法。重大问题随时向有关部门和校长汇报。

4、加强校园管理，学校值勤人员有权对进入学校的人员进行检查，非学校人员和非学校机动车辆未经许可不得进入校园。校外人员来校联系工作须持单位介绍信或本人证件，在值勤人员处登记后进校。进入学校应遵守校园管理规定，车辆必须按指定的地点停放。

5、为保障校园安全，全体师生员工及家属要自觉遵守学校管理制度，接受值勤人员检查。各类物品出校门，要持有关部门的证明，经值勤人员检查同意后方可出校。骑自行车进出校门时必须下车推车行走。携带大件物品出校时，经值勤人员检查后方可通行。

6、全体师生员工及家属要自觉遵守公共场所（包括会场、课堂、办公场所等）的秩序，服从管理，遵守公共道德，防止发生拥挤伤人等事故。违者将视情节轻重进行批评教育、经济处罚等。

7、严禁任何人翻越围墙、大门，或将物资掷出围墙外。严禁打架斗殴、起哄、闹事和其它干扰学校的教学秩序的行为。发现刑事、治安案件或灾害事故，在场教职工及学生应保护现场，立即报告学校或报警并协助调查处理。师生发现安全隐患，有及时报告的义务。

安全管理责任制度

九、学校负有对学生进行教育、管理和保护的责任。校长是学校安全的第一责任人，负责学校安全工作的组织和管理，负责对学生和教职员工进行安全教育，实施安全管理岗位责任制。

十、学校各职能单位负责人为本部门治安保卫工作责任人。责任人应将治安保卫工作作为一项重要任务列入全年工作计划，各项安全管理要责任到人。学校各职能部门要经常性地对本部门教职工和学生开展法制宣传，使教职工和学生自觉遵守国家法律和校纪校规。一旦发现违反校纪校规的行为，应由本部门负责纠正。学校各职能部门要自觉接受学校及上级组织的各类安全检查，切实做好本单位的防火、防盗工作，对检查出的隐患要严格按照要求及时整改。

十一、全体师生员工在校园内必须切实遵守学校各项规章制度。诸如：教学常规、门卫验证、会客登记、携物检查放行、安全用电管理、爱护公共财物等。

校内不准任何违章建筑，不准私自占用学校房屋，不准擅自搭接电线维修电器等，不准损毁围墙、栏杆、路灯、消防器材等安全设施。校园内堆放物资设备、建筑材料和其它杂物，须由后勤处统一安排地点。任何单位和个人不得占用道路、操场等堆放物品。因施工需要临时占用、挖掘的，须事先报校领导批准。

任何单位和个人不得在校园内及校门两侧摆摊设点经商或推销物品。销售不卫生食品，学校有权制止，如果导致学生中毒情况发生，责任完全由销售者承担。

十二、师生员工应当严格按照学校的安排进行教学、教研和其它活动，任何人都不得破坏学校的教学秩序。

1、未经校领导、主管部门批准，不得对校外人员开设诸如文娱、体育培训、文化补习、业务训练等活动；也不得擅自主办全校性的联欢、文艺演出、体育比赛或接洽校外人员来校交流、比赛等活动。

2、凡经校领导或主管部门批准的全校性文娱、体育或对外开放性活动，按照“谁主办、谁负责”的要求，切实做好安全工作。安全没有保障的，不得举办任何活动。

3、经批准在校内组织文体活动、讲座、报告等应符合我国的教育方针和相应的法律、规章，不得宣传封建迷信和进行宗教活动等。

4、告示、通知等，应当张贴在学校指定或者许可的地点，散发宣传品、印刷品应当经过学校有关机构同意。违者要严肃查处。

十三、学校的校舍、活动场所、教育设备设施、用具、生活服务设施等，必须符合国家规定的安全标准和卫生标准，并建立健全学校安全卫生保障制度。

教学所用的化学药品、危险品必须存放在安全地点，有专人保管，有严格的管理制度。

学校向学生和教职员工提供的食品、饮用水等，必须符合国家卫生标准和安全标准，并经法定检验部门批准后方可使用。

十四、各任课教师组织教育教学活动、校内文体活动或校外活动，一定要将安全教育摆在首要地位，认真研究和分析各种情况，采取有力的安全措施，确保学生安全。不能麻痹大意，不能存在侥幸心理。

1、根据活动的特点，对学生进行安全教育，进行组织性、纪律性教育，增强学生安全识别能力和安全防范能力。

2、各任课教师组织学生参加劳动和社会实践活动，应当符合学生的生理承受能力和体质健康状况，并提供必要的安全保护措施。不得组织未成年人进行扑救火灾、抢险等危险活动。

十五、实验室、电教室、教学仪器室、图书阅览室、后勤仓库等重要部门和场所，要切实按照岗位管理责任制加强管理，做好防火、防盗工作。发现问题隐患予以及时处理，不能及时处理的要立即向有关部门报告。

电工、木工工作时要严格按照有关操作规程进行作业，作业时，任何人不得围观干扰，后勤员工修剪绿篱时，无关人员不得进入半径为15米以内，水泵开机时，学生不准进入半径15米范围内，任何人不得未经批准私自在校园内点燃明火焚烧垃圾。电器线路破旧老化，要及时修理更换；不要超负荷用电。

自然、劳技等科目的教师在实验、劳动过程中要严格按照步骤进行；体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点。消除各种安全隐患，确保人身和公物财产安全。

十六、班主任要经常对学生进行安全教育、管理和自我保护教育，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采取相应的内容和预防措施。

1、要高度重视学生的安全工作，积极、经常地向学生及其家长宣传安全的重要意义。

2、经常向学生传授、介绍一些安全知识，如交通安全、用电、用气安全等，提高学生的安全认知能力和安全防范能力。

3、放学后要认真检查班级的电灯、门窗的安全，要及时拔下电源插头，防患于未然。

4、学生有生病等其它意外发生时，要及时通知家长，并向学校报告。

5、任何教师都有义务制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

6、教师上课时对学生实行点名制度，发现缺席学生应询问原因，及时与班主任联系，上室外课时，教室内不要留人，班主任或其他教师留学生必须经课任教师同意，实行谁留学生谁看管、谁负责。任何教师在上课期间不得擅自离开课堂。放学后要认真组织学生排队离校，学校实行净校制度，避免学生在放学后仍逗留在校园，出现安全真空。

7、任何教师都要尊重、爱护每一个学生，不得侮辱、体罚或变相体罚学生，或在教育教学活动中违反法律规定、操作规程和职业道德。

学生管理

十七、学生应当遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵守学校的规章制度和纪律；认真学习安全知识，提高安全防范能力。在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。

1、不得将易燃、易爆、危险、有毒物品或受治安管制的刀具、凶器等带进学校。校内严禁私自燃放鞭炮焰火、玩火，严禁使用危险物品等。

2、进入校园，一律靠右行走，不要一边走路，一边追逐打闹，注意力要集中；不得并排行走，以免妨碍交通。

3、为防止楼道拥挤，确保上下楼的秩序，凡上下楼梯要靠右行走，不要乱跳楼梯或在楼梯上打闹玩耍，更不得互相推拥。各年级按照学校规定的上下楼顺序上下楼（楼两头班级走各自附近楼梯，靠近后楼梯的班级走后楼梯。）任何人不得乱关铁门，违者将受到严肃处理。

4、进入校园内要文明游戏，尤其在楼道走廊内，不要追逐打闹、捉迷藏；不要在楼拐角处等奔跑；严禁下楼梯时沿扶手栏杆向下滑行；严禁楼上的学生站在窗台或身体伸出窗外打扫卫生、擦玻璃等危险工作，严禁从楼上扔物品或倒垃圾，以免发生意外。

5、注意安全用电，保护好学校或班级的电源；不要接触裸露的电线，不抓摸、破坏电源插头等，确保人身安全；到饮水机处接开水时要按顺序，不要推挤，防止烫伤；不要捅马蜂窝，不逮蜜蜂等，避免被蜇。

6、严禁攀爬、翻越墙头和走廊护栏。禁止乱扔、投掷砖头、石子等；不玩仿真危险玩具，不得拿树枝、棍或用绳拴东西乱舞；不得用弹弓等打鸟或瞄准他人；禁止从楼上乱扔东西或隔墙抛掷硬物、垃圾等，以免砸伤过往的行人，造成意外伤害。

7、不要把衣扣、笔帽、钱币等小东西含在口里玩，以免进入喉咙或吞入肚里，造成伤害。不得购买、食用过期、变质的食品以及其它有毒的动植物，以免中毒。

8、荡秋千时不要一拥而上，防止绳索断裂摔伤，在秋千运动的范围内不得站人，以免发生相撞事故；用联合器械架、单双杠玩锻练时，精神要保持高度集中，不要说笑打闹，互相推撞，避免跌落摔伤。不要到墙根玩耍游逛，远离断壁危房，确保安全。

9、进行踢足球、打篮球等对抗性运动时，要文明礼貌，注意安全，要有必要的防护，注意保护好头部，并尽可能防止腿部踢伤、骨折等；进行田径运动时，要严格按照老师的安排，认真做好准备活动，避免拉伤。

10、在做各类实验时，要听从老师的具体要求，按照操作规范认真地操作，避免腐蚀、灼伤、爆炸等危险发生。

11、考试失败、丢东西或做错了事等，要敢于面对，不能怕受责罚而不敢回家，更不能离家出走。遇到陌生人时要高度警惕。不吃陌生人送给的食物；不跟陌生人到僻静的地方；防止陌生人冒充父母的朋友或以小恩小惠的方法带走外出，被人拐卖。

12、在看电影，集会、联欢等，万一发生停电、火灾、爆炸等事故，应冷静观察，听从组织者的指挥，尽快疏散出去，避免盲目拥挤，造成伤害。

十八、学校根据国家有关规定、标准定期（每学期至少一次）对以下各项进行安全检查。

1、学校校舍、教育教学设备设施、活动场所、生活服务设施；

2、学校向学生和教职员工提供的食品和饮用水；

3、学校的电器、消防设施、教学用危险物品等；

4、学校安全管理各项制度的落实情况；

5、学校周边环境的安全状况和其他应列入安全检查的事项。

在对上述各项进行安全检查中，发现问题，及时向有关部门报告并及时整改。

安全事故责任

十九、学校发生安全事故，实行严格过错责任原则，因学校管理不当和过错造成学生伤害，有下列情形之一的，学校承担赔偿责任并追究相关责任方的责任

1、学校的校舍、教育教学设施和用具、活动场所和生活服务设施不符合国家规定的安全标准和卫生标准的；

2、学校的电器、消防设施、教学用危险物品等不符合安全规定的；

3、学校向师生提供的药品、饮用水不符合国家法定卫生标准的；

4、教师知道学生有特定疾病或者特异体质，不宜参加某种教育教学活动，而未予以必要注意或防范的；

5、教师组织的教育教学活动，未按规定对学生进行安全教育，并未在可预见范围内采取必要的安全保障措施的；

6、教职员工侮辱、体罚或变相体罚学生，或在教育教学活动中违反法律规定、操作规程和职业道德的；

7、教职员工未履行工作职责或擅离工作岗位的；

8、事故发生后，未及时采取救护措施致使损害扩大的；

9、学校或教职工违反法律规定，不履行法定职责，应由学校承担责任的其他情形。

二十、学生发生安全事故，造成学生人身伤害，学校已履行法定教育、管理和保护职责，管理无不当、无过错，有下列情形之一的，学校不承担赔偿责任

1、校园内学生自杀、自伤或突发疾病，学校发现后已及时采取救护措施的；

2、学生自行上学、放学途中或擅自离校发生的；

3、学校放学净校后，学生自行滞留学校或擅自到校活动发生的；

4、教师强调了安全事宜并采取了相应的措施后，学生在对抗性、竞争性体育活动中造成的意外伤害；

5、教职员工在校外与其职务无关的`个人行为造成的；

6、学生自身或学生之间因违反学校安全管理制度或违法原因造成的；

7、因自然、社会原因（如地震、温疫等）不可抗力造成的；

8、在学校管理职责范围外，学校无过错，不应当由学校承担责任的其他情形。

二十一、学生父母或其他监护人应履行对未成年学生的监护职责，加强对未成年学生的安全教育。由于学生或未成年学生监护人过错造成学生伤害事故，有下列情形之一的，监护人应当依法承担相应的责任。

1、学生违反法律、法规规定和学校规章制度，实施其年龄认知能力应当知道具有危险或可能危及他人的行为，学校、教师已经告诫，但学生不听劝阻、自行实施的；

2、学生或者监护人明知学生患有特定疾病，或有特异体质，或学生身体情况、情绪、行为有异常但未告知学校的；

3、学生、或监护人未尽监护职责有过错的其他情形。

安全事故处理

二十二、学校安全事故实行报告制度。

1、发生安全事故，学校应当及时组织抢救，防止事故扩大，减少损失并及时告知未成年学生的监护人。

2、事故发生后，有关责任人应当及时向学校报告。发生一般伤害事故，有关责任人应当及时向上一级部门报告；发生重大伤害事故，学校立即向上级教育主管部门报告，并采取有效措施组织抢救。

二十三、发生一般安全事故，由学校负责调查。发生重大安全事故，将由教育主管部门会同有关部门组织调查组进行调查。查清事故原因，界定事故责任，提出处理意见。

学生参加保险的，学校或学生的监护人应通知保险公司参与学生安全事故的调查处理。发生学生安全事故，民事责任部分，当事人可以根据自愿的原则自行协商解决；行政责任部分由教育行政部门处理；属于刑事犯罪的由司法机关追究刑事责任。当事人对民事赔偿不愿协商解决或协商未果的，可以向上级教育行政部门申请调解，或向人民法院提起诉讼。

二十四、发生学生安全事故，当事人均无过错的，可以根据实际情况，按照公平责任的原则，由当事人分担经济损失。

奖惩

二十五、违反本条例规定有下列行为之一的，学校有关责任人限期整改，情节严重的，学校安全责任人要承担责任。

1、违反本规定第九、十、十一、十二、十三、十四、十五条的；

2、未按规定及时、如实报告安全事故的。

二十六、违反本规定第七、八条的，由学校予以制止；情节严重的，将报请公安部门按有关规定处理。

二十七、违反第十七条的，由本人承担责任。

二十八、对学校安全事故负有责任的教职员工，由学校或者教育行政部门给予批评教育或行政处分；法律法规有规定的依法给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

二十九、因学校教师或后勤人员在履行职务中故意或重大过失造成学生伤害事故或其它财产损失的，学校承担赔偿责任后，将向有关责任人员追偿。对安全工作做出突出贡献的部门和个人，将予以表彰奖励。

附则

出入大门管理规定 篇8

为加强营区和施工区管理，确保工程建设和人员安全，现结合部队实际，制定本规定。

一、所有出入营区东门的人员和车辆，必须服从部队卫兵管理和调度，自觉接受卫兵的检查。对于不服从管理的，严禁通行。

二、监理、施工单位人员和车辆出入营区东门，必须佩戴人员出入证和车辆出入证。无证人员和车辆，按外来人员接待处理。

三、外来人员和车辆进入营区东门，必须进行登记，在卫兵监督下与联系单位的人员进行联系，缴纳身份证或驾驶证，填写会客单，离开时返还。

四、危险品专用车辆（送炸药或油料）出入营区东门，必须经工程指挥部批准后，由施工单位安排人员陪同。无陪同人员，严禁通行。

五、所有出入车辆机械（含外运弃方车辆）和物资，必须逐车检查登记，凭有关证明出入。

六、指挥部、监理和施工单位项目部管理人员正课时间（6点至22点30分）可从卫兵值班室通行至部队营区，其他人员严禁随意出入。

七、非特殊情况，监理、施工单位人员和车辆严禁在早上6点前、晚上22点30分后出入营门。特殊情况（施工区加班等），经指挥部协调部队同意后，方可通行。

八、所有出入营区的人员，严禁乱扔烟头、纸屑、饮料瓶等杂物，对于违反规定的，视情给予100—500元经济处罚。

九、所有出入营区的车辆，严禁超速（时速15公里），并在指定位置停放。对于违反规定的，视情给予100—500元经济处罚。

数字化校园安全管理研究 篇9

数字化校园是以数字化信息和网络为基础, 在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用, 使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境, 以构成统一的身份认证、统一的数据平台和统一的信息门户从而优化传统工作流程, 最终达到提高办学质量、提高工作效率、提升核心竞争力的目标。

数字化校园对学校的硬件、软件等条件都提出了更高的要求, 学校的资源不但要满足信息化校园的基本需求, 还要能应对网络的黑客攻击、网络病毒入侵、非法获取信息、恶意破坏等问题。

2 数字化校园的网络特点和安全管理

三江学院是一所民办学院, 针对我校办学宗旨和学生本身的特点, 校园网在教育教学中扮演着非常重要角色, 通过校园网络, 学校教职工实现在网上自动化办公;通过校园网络, 师生可以实现互动学习、在线评测和考试;通过校园网络, 学生可进行教学资源下载、邮件系统的应用等等, 但随着网络提供的服务和应用越来越多, 网络安全问题也更加突显, 要解决网络安全问题, 首先要了解校园网的网络特点。我们学校数字化校园的网络特点主要体现在以下几方面:

(1) 用户数量庞大。近年来随着本校招生人数的逐年增加, 学校的教育教学规模不断扩大, 目前在校学生达到了20000人左右, 网络已经覆盖学院任何一个教学角落。

(2) 用户类型多样化。高校校园网的用户类型多, 其中包括:全日制本专科学生用户、教职工办公用户、多媒体教室用户、计算机实验室用户、图书馆阅览室用户等等。

(3) 管理复杂。用户管理方面, 由于用户类型非常多, 对每一类用户的安全权限不一样、网络服务质量不一样;路由管理方面, 由于校园网普遍存在多个网络出口, 不同的网络出口拥有不同的带宽、到达不同的目的地速度也不同, 因此在网络出口处的路由管理也比一般情况更复杂。

(4) 网络安全难度大。校园网的网络资源丰富、用户访问频繁、管理者对用户客户端管理权限小, 这都给网络安全造成了很大威胁, 可见高校校园网安全管理工作的难度。

3 数字化校园安全存在的问题

数字化校园为高校的教学、管理、科研提供了一个重要平台, 总体来说校园网前台提供了教学、管理、科研等各种应用服务, 后台的数据库则存储了各种教学等资源。校园网的硬件有交换机、路由器、防火墙等网络设备, 因此校园网任何一个环节出了问题, 都可能直接影响学校的正常教学、管理等活动, 就目前来看, 以我们学校为例, 数字化校园的安全问题主要表现在以下几个方面:

(1) 硬件和操作系统

网络针对交换机、路由器和防火墙的攻击越来越多, 这些攻击很容易被黑客利用;另外目前网络服务器安装的操作系统有Windows 2000/2003 Server等, 这些系统安全风险级别不同, 但是都存在不少漏洞, 不采取相应的措施, 就会使操作系统完全暴露给入侵者。

(2) 数据信息

高校的信息门户、教务、人事、OA、财务、一卡通等应用系统的重要数据是数字化校园信息安全防护的重中之重。这些重要数据一旦被篡改甚至丢失, 其后果是不堪设想的。目前应用系统数据信息面临的主要威胁有:数据库的口令及默认用户名易被破解、权限没有严格的限制, 攻击者很可能利用漏洞将普通用户的权限转化为管理员的权限。

(3) 网页的非法访问

师生要增强网络信息安全防护意识, 告知师生不要浏览一些非法的网站和不良的信息, 不要随意地打开一些缺乏安全可靠性的邮件和文件, 以及由于下载文件可能将木马、蠕虫、病毒等程序带入校园网。

(4) 计算机网络管理

数字化校园中的计算机管理很复杂, 统一管理所有客户端是不现实的。以我们学校为例, 教职工的办公电脑接入校园网后感染病毒, 反过来这台感染病毒的电脑又影响了校园网的运行;在文件共享方面, 目录安全设置不全面等, 造成资源共享信息的泄露。

(5) 物理环境

物理环境包括维持校园网络设备正常工作的电力设施、UPS、空调等。若这些设备规划设计不合理, 没有维护制度, 也会威胁到数字化校园安全。

4 数字化校园安全解决方案

数字化校园校的安全是一项很复杂的工作, 针对目前数字化校园安全所面临的主要威胁, 以我们学校为例, 从网络安全、物理安全、应用安全、数据安全四个方面提出对策。

(1) 网络安全

网络安全维护的重心工作是管理, 网络安全的解决方案必须依赖安全管理规范的支持, 要管理好网络, 首先, 要建立有效的安全管理制度和责任制度, 强化管理人员的安全管理意识; 其次, 提高网络管理人员的技术水平, 学校可以让管理人员到好的网络管理公司参加培训或请网络管理专家到学校进行指导, 以提高网络管理人员的技术水平;再次, 要对核心服务器的系统和各种杀毒软件等进行更新和升级操作, 对共享资源加强安全检测;最后, 网络管理工作人员要定期与不定期的检测网络, 以便能及时发现网络中存在的安全漏洞, 一旦发现便及时解决。

(2) 物理安全

物理安全包括环境、设备及线路的安全。需做好防火、防盗、防雷击等工作。除此之外, 要尤为注意随着数字化校园应用的不断增强, 应根据接入网络设备的数量、功耗和负载等及时地对UPS、空调等设备进行扩容扩充, 而且最好能够达到冗余备份功能。

(3) 应用安全

防火墙是一种保护计算机网络安全的技术性措施, 它是用以阻止黑客访问网络的一个屏障。它位于两个网络之间执行控制策略的系统, 用来限制外部非法用户访问内部网络资源, 通过建立起来的相应网络通信监控系统来隔离内部和外部网络, 以阻挡外部网络的侵入, 防止偷窃或起破坏作用的恶意攻击。

(4) 数据安全

数据安全包括数据传输安全、数据存储安全以及数据的备份和恢复三个阶段。数据传输安全是指在传输过程中保护数据信息的机密性和完整性, 以防被他人截获、修改, 具体可通过数据加密技术等技术来实现。数据存储安全是指要保证存储在服务器或加密终端上的数据的安全, 对于要求保密的数据。数据备份和恢复可以确保在系统遭到攻击或因自然因素导致数据不可用时, 利用备份的数据进行恢复, 避免数据丢失。

5 结束语

数字化校园安全管理是一项长期的、系统的工程。学校不仅要通过技术建立校园网的多层防护策略, 还要建立健全校园网信息安全管理和责任机制, 以及突发事件紧急预案等各项管理制度, 为师生提供一个安全、快捷的学习环境。

参考文献

[1]余立.校园网络安全和维护策略.计算机与网络, 201 1 (03) , 1 37—139.

校园网络安全管理制度 篇10

学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理条例。

第一章总则

1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。

2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。

3、网络中心负责相应的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。

4、任何单位和个人，未经校园网网络中心同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。

5、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。

6、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校网络中心进行的网络系统及信息系统的安全检查。

7、使用校园网的全体师生有义务向网络中心和有关部门报告违法行为和有害信息。

第二章网络安全管理

1、校园网由学校电教中心统一管理及维护。连入校园网的各部门、处室、教室和个人使用者必须严格使用由网络中心分配的IP地址。网络管理员对入网计算机和使用者进行登记，由网络中心负责对其进行监督和检查。任何人不得更改IP及网络设置，不得盗用IP地址及用户帐号。

2、与校园网相连的计算机用户建设应当符合国家的有关标准和规定，校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。

3、网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立网络事故报告并定期汇报，及时解决突发事件和问题。校园网各服务器发生案件、以及遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并向公安机关报告。

4、对所有联网计算机要及时、准确登记备案。网络教室不准对社会开放。

5、校园网中对外发布信息的Web服务器中的内容必须经领导审核，由负责人签署意见后再由信息员发布。新闻公布、公文发布权限要经过校领导的批准。

6、校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。校园网及子网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。

7、加强对师生用户上网安全教育指导和监督：

（1）校园网内必须安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统，监控日志至少保存半年。

（2）加强对学生开放互联网以及全校教职工上网的监管。

（3）专用的财务工作电脑和重要管理数据的电脑最好不要接入网络工作。

8、网络中心统一在每台计算机上安装防病毒软件，各部门、教研组、办公室要切实做好防病毒措施，随时注意杀毒软件是否开启，及时在线升级杀毒软件，及时向网络中心报告陌生、可疑邮件和计算机非正常运行等情况。

9、禁止私自安装、卸载程序，在校园网上，禁止使用盗版软件，不允许玩电子游戏，不允许无关人员使用，也不允许进行与工作无关的操作，禁止任意修改和删除计算机的系统文件和系统设置。

10、严禁在校园网内使用来历不明、引发病毒传染的软件或文件；对于外来光盘、优盘、软盘上的文件应使用合格的杀毒软件进行检查、消毒。

11、任何单位和个人不得在校园网及其连网计算机上录阅传送有政治问题和淫秽色情内容的信息。

12、未经校园网络中心及各子网网管的同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。

13、需在校内交流和存档的数据，按规定地址存放，不得存放在硬盘的C盘区，私人文件不得保存在工作电脑中，由此造成的文件丢失损坏等后果自负。

14、保护校园网的设备和线路，不准擅自改动计算机的连接线，不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备，不准擅自把计算机设备外借。

15、各处室部门和教研组必须加强对计算机的管理，指定专人负责管理。管理员应经常测试计算机设备的性能，发现故障及时通知网络中心处理。

16、各处室部门和教研组应认真做好本单位计算机的养护和清洁卫生工作。

第三章网络用户安全守则

1、使用校园网的全体师生必须对所提供的信息负责。严禁制造和输入计算机病毒，以及其他有害数据，危害计算机信息系统的安全，不得利用计算机联网从事危害家安全、泄露秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。

2、除校园网负责人员外，其他单位或个人不得以任何方式试图登陆进入校园网服务器或计算机等设备进行修改、设置、删除等操作；任何单位和个人不得以任何借口盗窃、破坏网络设施，这些行为被视为对校园网安全运行的破坏行为。

3、用户要严格遵守校园网络管理规定和网络用户行为规范，不随意把户头借给他人使用，增强自我保护意识，经常更换口令，保护好户头和IP地址。严禁用各种手段破解他人口令、盗用户头和IP地址。

4、网络用户不得利用各种网络设备或软件技术从事用户帐户及口令的侦听、盗用活动，该活动被认为是对网络用户权益的侵犯。

5、使用校园网的全体师生有义务向网络中心报告违法行为和有害的、不健康的信息。

第四章处罚办法

违反本制度规定，有下列行为之一者，学校可提出警告、停止其上网，情节严重者给予行政处分，或提交司法部门处理。

1、查阅、复制或传播下列信息者：

（1）煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度；

（2）煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施；

（3）捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，扰乱社会秩序；

（4）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；

（5）宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等。

2、破坏、盗用计算机网络中的信息资源和进行危害计算机网络安全的活动。

3、盗用他人帐号或私自转借、转让用户帐号造成危害者；

4、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序者。

5、上网信息审查不严，造成严重后果者。

6、使用任何工具破坏网络正常运行或窃取他人信息者。