教师见习一年工作总结

教师见习一年工作总结

教师见习一年工作总结 篇1

新教师的一年(见习期总结)2007-12-07 00:43:10第1文秘网第1公文网新教师的一年(见习期总结)新教师的一年(见习期总结)(2)新教师的一年(见习期总结)(3)一年

一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义。-——题记 转眼间，来到上海市松江区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。

人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去

教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

然而，这一切美好的想法还没走上讲台，松江区新教师培训就给我敲响了警钟。两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：

（一）积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。在这里非常感谢区进修学院为新教师准备了包括师德教育、班

主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是上海新课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。

（二）在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师徐洪根老师的指导，并参加了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在徐老师的鼓励下，进行了大胆的尝试。

（1）抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚 的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。

在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课。

（2）鼓励学生说出自己的独特体验。

十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，写出来都是一部很好的文章。在我的鼓励下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惧》中写到：“恐惧是一颗黑暗的种子，每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹住你的心灵”在一篇读后感中写到：“每个人的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你。还有一名同学写出了2000字的科幻小说，并在随笔上连载。（3）挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生 的阅读能力和健康的审美情趣。我的尝试得到了丰硕的成果，同学们的成绩提高了，语文能力增强了。班级几名同学的文章被推荐到《小作家》上，几名同学还代表学校参加了“感受光荣”朗诵比赛。我把自己的尝试和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持。教育随笔《何为“束缚”》即将刊登在《课堂教学研究》上。

（三）作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任。

通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：（1）制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。

（2）充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的

进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。在政教处和教育指导老师的帮助下，在“

三、八”妇女节之际召开了一节区级的，向全体新教师展示的主题队会课《献给妈妈的歌》。

（3）关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。

（四）在教育教学之余，积极参加各项活动。教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担任两个班级的语文教学工作

教师见习一年工作总结 篇2

一、求真求善:指导制订发展规划和撰写总结

在《上海市中小学见习教师规范化培训手册》“职业感悟与师德修养”中,有见习教师制订“本人规划与参培计划”和撰写“新教师见习总结”的内容,理解这些内容的实质,掌握制订规划和计划、写好总结的方法,有助于见习教师明确发展目标,思考发展路径,学会认真做事的态度,可以自动缓解工作学习矛盾。然而,从实践来看,许多见习教师只看到当前工作和培训的量度、学习的难度,而没有用长远的眼光来看待量度、难度对个人发展的助推度。也正因如此,制订发展规划和撰写总结无法起到缓解工作学习矛盾的作用。为此,我院从加强指导见习教师制订发展规划和撰写总结入手,让见习教师在求真求善中确定自己的发展目标,找到自己的发展路径,减轻精神上的压力与焦虑,轻松面对学习和工作。

1. 认清规划、计划与总结的关系和作用

规划,即进行比较全面的长远的发展计划,是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和设计。见习教师制订“本人规划”应该对未来的发展有整体和长期的思考和设计,设定的年限可以为一年、三年或五年等。

计划是根据外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的目标以及实现目标的方案途径。见习教师制订的是“参培计划”,就是要具体说明在参加见习教师培训时,我重点想解决什么问题,取得哪些收获等。

规划与计划的关系是整体与个体的关系,即规划要有整体目标、整套行动方案;计划要有一定时期内要达到的目标以及实现目标的方案、途径。见习教师在制订“本人规划与参培计划”时,要认清规划与计划的关系,先制订规划,再在规划的基础上制订“参培计划”,使得两者能够融为一体,明确总体、阶段发展目标,形成自觉的学习力,让培训不再成为一种负担。

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。总结的内容必须和“本人规划与参培计划”结合,要言之有物,“论从史出,史论结合”。总结的前提是要有积累和思考,有了积累才会有收获,有了思考才会有提高。分析收获、思考提高能够提炼出一定的经验和规律,再用以指导工作,这样就会事半功倍,自觉缓解工作学习矛盾。

2. 以求真求善的态度做事

有的见习教师认为,自己会写万字论文,还不会写规划、计划和总结?其实不然。写论文和写规划、计划和总结固然有相通之处,但是,论文主要是对客观世界的分析研究,规划、计划和总结不仅是对客观世界,更多的是对主观世界的分析研究,需要实实在在地分析自己,肯定成绩,找出问题,采取措施,节约时间,逐年发展,没有认真态度是不行的。

认真态度,一是求真,认真分析研究自己,求得一个真实的自我;二是求善,善可以理解为求得正确的价值观,人们做任何事情都会有价值观指导。有正确的价值观指导,一定会有认真态度、刻苦精神,就可以做好各项工作。

二、改进方式:适度加大分层分科通识培训

许多见习教师认为工作学习矛盾的表现是培训时间过多,培训针对性不强,结果造成工作时间减少,直接加大了工作压力。为此,我们进行了改进。

1. 开展指导教师培训,调整规范化培训内容

培训时间过多,培训针对性不强是一种表象,背后是基地学校指导教师的指导能力存在一些问题。为此,我院在调研后,建立了指导教师双月培训制度,邀请教师教育专家解读培训内容,由优秀指导教师总结有效指导做法和经验,还由优秀见习教师现身说法等,用以提高见习教师培训的针对性。

同时,我院对规范化培训内容与要求进行了调整:把“教研与专业发展”板块的三项内容适当地整合到其他板块中,在不降低培训要求的前提下,适度减少培训内容;强调见习教师培训是基础培训,不是优秀教师培训,培训的目标是让见习教师站稳讲台,为以后成为好教师夯实基础;在技能方面,对培训内容进行分层,突出可操作性,避免拔高要求。比如,我们把“职业感悟与师德修养”的技能要求定为理解,即从内容和行为上理解教师职业和师德修养的重要性,并且逐步转化自觉行动;把“课堂经历与教学实践”的技能要求定为模仿,即能够按照学科课程标准,有效模仿指导教师的教学过程,在模仿中体会、理解,为发展打好基础。

2. 分层分科通识培训,集聚培训资源

在以往的见习教师通识培训中,往往是中小学、幼儿园教师一起听讲座为多,有时就产生了针对性不强的结果。我院根据见习教师需求,在通识培训时分中学、小学和幼儿园教师三个培训层面,按文、理、综合三科,分别进行培训。培训分为观课、评课、理论学习三个环节,教研员、基地学校指导教师用不同学科课例说明教学问题,开展讨论交流,由分散逐渐形成整合,由实践上升为理论,集中体现了教学观念。

在近两年的培训中,我院聚区内优秀指导教师之力,整合规范化培训内容与要求,结合见习教师实际,选择了八项培训重点,编写了嘉定区见习教师规范化培训通识课本《迈好教师生涯第一步》。该课本以见习教师学习、工作案例分析为主,说明解决问题的路径。我院以指导见习教师用好这本通识课本,取代了一些在双休日进行的通识培训。见习教师可以利用空闲时间,自主阅读课本,提升工作能力,也可以在碰到问题时有针对性地翻阅相关内容,寻找解决问题的方法,这样既减少了培训时间,又增强了见习教师的学习自觉性。

三、同伴激励:举办“我的第一秀”评比

由于把见习教师培训定位为站稳讲台培训,那么,站稳讲台培训与非见习教师培训有什么区别?究竟要达到什么标准?我院每年组织一次前届优秀见习教师教学展示活动,既为界定站稳讲台培训的基本标准,又是见习教师教学观摩活动。

2013年,我院开展了站稳讲台“我的第一秀”见习教师教学技能评比活动。“我的第一秀”是见习教师自己定的评比主题,预示着良好的起步和优秀的行为。“我的第一秀”评比分中学、小学、幼儿园三个学段组,设教学基本功、班主任工作案例撰写、课堂教学评比三个类别。评比过程生动活泼、寓教于乐,深受见习教师的欢迎,收到了良好的激励效果。

效果一:激励见习教师奋发努力

“我的第一秀”见习教师教学技能评比活动是一种以评代训的形式。“我的第一秀”评比规定见习教师全体参加,整个过程符合青年教师的特点和需要,比起专题讲座等形式的培训活动来更加有效。

效果二:激励指导教师改进培训

学科不同、学校不同、学段不同和教师不同显然会造成培训方法、过程及效果的差异。如何缩小乃至消除差异?这需要指导教师积极认识,主动改进。但是,繁忙的工作和过去教学、培训经验的积累限制了指导教师的视野,给改进见习教师培训工作带来不利影响。“我的第一秀”评比过程及结果拓宽了指导教师视野,看到了存在的差距,明确了改进培训的方向,收到了更好的培训效果。

效果三:激励基地学校改进管理

一年见习期工作总结 篇3

时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和副班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。本学主要担任一、二年级计算机教学工作，三年级四班副班主任工作。下面我把本的工作做简要的汇报总结如下：

一 政治思想方面：首先在师德上严格要求自己要做一个优秀的人民教师，认真学习和领会党的三个代表及师德师风的重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生受到最好的教育，在不同的程度上都有所发展，在工作中兢兢业业，不敢有丝毫马虎，严格遵守学校的各种规章制度，工作积极主动，具有很强的事业心和高度的责任感。

二、教育教学方面：这是我毕业刚参加工作，这一年中我在教学方面向同事请教了不少。在教学方面我力求做到最好，有什么不明白的地方立刻向同事请教，在同事的耐心帮助下我不断改进提高自己，不断完善自己。我努力做到备好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生喜爱的老师。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.三、在副班主任工作中：我做的工作主要是协助班主任把班级管理好。严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上不能随便迁就学生的缺点，否则只能让其继续犯错，一旦发现有犯错的苗头，就及时引导教育，让其转化成学习的动力，但要收到预期的效果，得讲究方法，耐心教育，循循善诱，批评与诱导相结合。

四、教研工作及继续教育方面：

每周四的训练队的教学时间认真根据学生实际情况备课，这些都是选拔出来的在计算机方面很优秀的学生，好好引导他们，将会取得好成绩。积极参加学习组织的青年教师优质竞赛课，在做好本职工作的同时，认真做好继续教育学习。

教师见习工作总结 篇4

光阴似箭，岁月如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在导师及其他所有领导和老师的指导和帮助下，我认真做好教学工作和教学干事的各项工作，积极完成学校布置的各项任务。现将从思想、工作及学习三个方面对自己进行总结：

一、师德表现

通过将近一年的教学实践以及高校教师资格证岗前培训，本人已具备教学实践的基本能力以及教书育人、为人师表的职业理论及职业道德。积极参加学校组织的各种会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合系里搞好教研活动。每周按时系部会议，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。在教学工作方面，我以身作则，为人师表，一心本着教书育人的信念。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、教学工作

我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有一定年龄差距的年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点： 1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“english,icando”“english,icansay”。3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。

二、班主任工作

学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意： 1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作，指点他们工作

方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。

作为一名新教师，面临的就是新课程的教学。在一段时间的教学过程中，我发觉：面临新课程，教师首先就是要转变自己的角色。在传统的教学过程中，教师只是一个教书匠，是知识的传授者，但新课程要求教师是学生学习的组织者，要为学生提供合作交流的空间和时间。作为教师还应成为学生活动学习的引导者，不是把所有的知识强灌给他们，而是要引导他们如何去学习。作为我们刚分配的年轻新教师，更应该从“师道尊严”的架子中走出来，要成为学生的参与者，随时观察学生的学习情况，与他们交流，倾听他们的心声。只有走进学生的世界才能拉近学生与自己的距离，成为学生的伙伴，让他们与自己交流。

在教材的内容上，新编的新教材与原本的教材相比有很大的改动，更注重了学生思维能力的开发。对于我们要充分的了解教材，要备教材，创造性地使用教材，在使用的时候要输入自己的教学特色，自己的思维和想象。教材不等于教学内容，教学内容大于教材，所以在备课的同时要将教材的知识加以重新的组合，选取更好地内容并进行加工，充分有效地将教材的知识激活，丰富自己的课堂。同时，新课程常用的是要拓展学生的思维想象，不能死教，所以在这同时还要创造性地理解，开发教材，以锻炼学生的想象力和各种不同的思维。

充分地备课示教好课关键，但如何把握好课堂也是很重要的。学习的过程是自我生成的过程，这种深沉是他人无法取代的。学生在学习的过程中，不是简单被动地接受信息，而是对外部信息的主动选择、加工和处理。所以课堂上不能满堂灌，而应通过提问去起把他们，给他们充分想象的空间，发展他们的思维。最后我认为，教学活动必须建立的学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上，体现学生学习的过程是在教师的引导下自我构建自主生成的过程。新课程关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展，只有这样，才能培养出适合社会发展的创新人才。

以上是我在一年的教学生活中的一点体会。作为刚刚走上工作岗位的年轻教师，还应不断地充实自己，不断学习与思考，使自己尽快地成长。

新教师见习期的心得体会(2007)2011年01月14日 星期五 上午 10:12 经过在我校一年见习期的学习和工作。我深刻领悟了众多优秀教师及教学能手对教育理论和教学工作的深度剖析和多面指导。无论从教育心理学到教育改革，还是从理论学习到教育经验，都让我领略了他们独特的风采，从而进一步激励我去努力学习和工作。

在经过一年学习过程中，我从许多名师对教学的观点上领悟了很多。就数学这门课，我汇总一下几位名师的观点，谈一下自己的感悟。

做为数学老师要意识到：

1、教学也是艺术。教学过程中，我们应该注意教态，对学生进行思想方法的传授，及时小结、归纳思想方法。

2、怎样做好一个数学老师。让学生欢迎你，怎样才能做到这一点呢？对待学生要有责任心和爱心，自己的业务过硬，并且要不断地更新知识，不断学习。

3、学生是主体，教师是主导。调动学生的主动性，让学生自己去讲，提倡积极思维，积极发言，勤学好问，主动动手。教师注意讲思路，多进行师生交流。

4、教师、家长、孩子。三者是教学的一个整体，不可缺少。家长关心学生，支持教师。教师及时与家长沟通，共同督促学生学习。数学教学是为了启发引导学生积极主动得去探求知识，让学生在探索中获取知识，掌握学习数学的学习的思想方法，培养他们的创造性思维能力。在学习了教育、教学的相关资料后，我仅对课堂教学这一块谈一下自己的体会。传统的课堂教学只注重教师的知识传授，而在课堂上的学生成为盛装知识的容器，即所为的“填鸭式教学”。改革课堂教学必须强调创新，课堂教学的创新，主要表现在教材的创新和教学过程的创新。而教学过程的创新，是我们每位老师所必须认真把握的，这就要求教师本身就要具备创新素质，对课堂教学具有多样性、变动性。反对以教案为本位，这也并不是说可以不写教案，不备课。我们备课不仅要备教材，更要备学生。教师要从以前的以教为中心转移到学生的主动学为中心上来。创造性学习需要教师创造性的教。教师应该是学生创造性学习的激发者、引导者和欣赏者。所谓激发者，就是教师设法使学生对学习的新知识产生兴趣，激发创造性学习的欲望。而引导者则要求教师鼓励学生发散思维，鼓励学生发表独立见解，鼓励学生大胆提高。教师对学生及时实施评价，保持和激励学生创造性学习的积极性，对学生有很高的期望值，这就是教师做学生创造性学习的欣赏者。

下面对指导教师对新教师的指导谈点体会。我的指导教师是多年从事高中数学教学的赵殿杰老师和杨红云老师，他（她）们在我的几次听课中，对教学设计，课堂教学都给予了悉心指导。特别是杨老师在我们共同工作的过程中，我时时刻刻都能得到她的亲临指导，无论从教学设计，教学方法，教学思想，还是

管理学生，使我受益非浅。所以，对于我们年青教师的成长，应该主动向老教师请教，这更有利于我们尽快站住讲台，站稳讲台。篇二：新教师见习期工作总结 工 作 总 结

怀着对教育事业的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回首这一年的工作实践，我想的最多的是感谢。作为一名新上岗的教师，对学校为我提供展示的平台表示感谢，对同事对我的帮助表示感谢，同时我还要感谢我的学生给我带来的工作的快乐。在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于钟爱的教育事业，倾注于每一个学生身上，忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我对这一年的工作做一下总结，以便为新学期的工作确立新的目标。

一、加强政治思想学习，提高师德修养。

“师爱为魂，学高为师，身正为范。”师德是教师的立身立教之本，在这一年里，我努力提高自身的思想政治素质，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。

二、刻苦钻研业务，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，作为一名新教师，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。这一年，我主要从以下几个方面努力提高教学质量：

1、坚持业务学习。为了不断提高自身的业务素质，提高教学水平，一方面，我利用业余时间自觉学习新课程的教育理念，并将所学新理念结合学生具体情况创造性开展教学工作；另一方面，我还认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀教师去发展。

2、做好教学常规工作，提高教学质量。

（1）备好课再上讲台。教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，对新教师来说更是这样。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照章节学习要求，找出重难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织、安排上课的思路。在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

（2）重视课堂40分钟的教学实践。在教学过程中，我尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我尤其注重给学生充分的时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，营造对话的课堂，激发学生创造的潜能，提高学生学习自觉性。提高课堂教学效率。另外，我注重培养学生养成倾听他人发言的习惯。关注每一位学生，让每一位学生“会学、乐学、主动学、创造性学”，发展每一个学生的能力。

（3）对成绩较差的学生进行课后辅导。我经常利用课余时间对学困生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。用发展的眼光看待这些学生，不歧视、冷淡，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。有时在课堂上，我会提问他们一些简单的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

3、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。这一年来，各种公开课、汇报课，只要有时间，我都会抽空去观摩，做好笔记，并及时反思，认真实践。

三、课余自觉学习，提高自身素养。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。作为一名毫无经验的新教师，为更好地适应教学工作，我积极参加各种培训，认真做好笔记，并在会后结合自己的实际反思、写出心得体会。在工作之余，我自学新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确了今后教学努力的方向。此外，我广泛涉猎各类有关教育的书籍，积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

“学海无涯，教无止境。”我明白，惟有不断的学习，才能不断充实自己、丰富自己的知识和见识，才能更好地为教学实践服务。今天的学习是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

五、存在的不足及今后的努力方向。

2、教学成绩仍然欠突出，还需提高。

3、加强自身基本功的训练，在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

4、加强遵规守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

5、继续更新观念，加强业务学习，提高自身的业务素质。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，认真学习、刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。篇三：新教师见习期工作小结

新教师见习期工作小结

在2011年八月份我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间就过了一个学期，一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：

一、政治思想方面：

二、教育教学方面：

我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。

1、认真备课，一切为了学生。

我带学校二年级两个班的数学课，教学任务非常重。平时我认真虚心的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，积极参加教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看学习习题集，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。

2、坚持学习，提高自己的专业水平。

我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、英语课、体育课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉，努力工作。

3、学校为了锻炼我的管理能力，我除了担任两个班的数学以外，我还做二（2）班的班主任，作为见习班主任，我积极参与了班级的日常管理。第一，我充分利用周会课，了解班级情况和学生们的心理状态，通过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。第二，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。

现在我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体。

4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向： 第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流； 第二、经常向有经验的老师学习，学到更多的知识，能够独挡一面；

第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，我会更加努力工作的。篇四：新教师见习期工作总结(原创)新教师见习期工作总结

（学校 姓名）转眼间，一年紧张而又忙碌的教学工作即将结束。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。回顾这一年，辛苦之余又感觉特别充实，这一年是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。回顾这一年，在领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助支持下，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，我都有了不少的收获。回顾这一年，对自己的工作表现有满意也有遗憾。反思才能进步，温故方可知新——现将这一年来的工作得失总结如下：

一、思想政治方面：作为一名人民教师，我深知肩上责任之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。由于大学期间错过了加入党组织的机会，在踏上这个岗位之际，我迫不及待地积极向党组织靠拢。在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大的最新精神指导自己的言行，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平，努力使自己的思想观念时刻与我党保持一致，积极参加中心校与学校组织安排的各项活动。

二、教育教学方面：在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。语文是一门工具学科，理想的语文课程应该尽量使每个学生积极参与语文学习之中，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。

三、班主任工作方面：在班主任工作中，由于大学实习期间是高中，所以对小学班级管理还很陌生，加上本身性格使然，初期感到很吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。对于

班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于即将毕业的学生来说内心难免会有些烦躁和不知所措，更有一些对自己今后的学习生活产生茫然的感觉，在这样一个关键的过渡期，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。经过一段时间的配合，孩子们的内心也都平静了许多。望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。在领导老师的帮助下，在全体同学的共同努力下，我们班在学校的各类比赛评比中均取得了优异的成绩。

四、专业素养与业务能力方面：语文是一门与时俱进的学科，作为一名小学的语文教师，不仅需要丰富的专业知识，扎实的教师基本功，更不可或缺的是有关文学类、教育类甚至其他领域的知识。大学毕业以来，在正式踏上三寸讲台后，我深切体会到“书到用时方恨少”的含义，每每面对学生们天马行空的各种各类问题时，暗叹学生的天真浪漫，同时也在思考着，如果这样下去，自己势必会被孩子们问得瞠目结舌，就如同那个经典的比喻：“假如学生是一个圆圈，那么老师仅仅是套住学生的一个更大的圆圈而已”如果不想尽办法，扩大这个圆圈的范围，那么终有一天必将被这个时代所淘汰。一年来，我不断地为自己充电，除了平常的教研活动、请教老教师之外，更多的时间是花在阅读书籍报刊

上，尤其是全国各地名师的教学设计、教学实录以及教学论文，关注班主任管理艺术等。在自我充电的同时，我还积极参加各种各类的教师培训与市、镇两级的各类教研活动，这都让我获益匪浅。

在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。篇五：新教师见习工作总结

工作总结 时光易逝，转眼间一年的见习期即将结束。作为一名刚毕业的大学生，刚出校门又进校门，而且又恰逢新课改。环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。在这短暂的一年里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的总结：

一、政治思想方面：

热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，认真学习上级文件和会议精神。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加县教育局精心组织的师德教育作为重要内容的09年新教师上岗培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

二、教育教学方面：

在新课程改革的大潮下，我和所有教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来，我们积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注重过程培养。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视学生素质的提高，义务教育面向全体学生，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注重德育，并且严禁教师体罚学生。让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。1．认真备课，钻研教材，经常向学校经验丰富的老师“取经”，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，尽量做到课堂有针对性。2．多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。在这一学年中，听课30多节，其中有数学课、英语课。3多与学生沟通。新教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学

生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要。4．注重组织教学，严格要求学生。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。5．课堂应以基础知识为主。6多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。“兴趣是最好的老师”！

三、班主任工作情况：.学校领导出于对我的锻炼与培养，让我一个刚毕业的大学生一进校就担任七年级的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.三、成绩方面：

一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，在所担任的数学和英语学科上都取得了令人满意的成绩。所带班级在运动会等团体比赛中体现出了很好的团结协作能力，很好的凝聚了班集体。

体育教师见习工作总结 篇5

导语：在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你！

体育教师见习工作总结

怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心于XX年8月踏上了神圣的讲台。在这一年里，我深深地体会到做教师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学习中，在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。

本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负长和学生。

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。

整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有化、有纪律的一代新人。

自己还狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。

体育教师见习工作总结

一年的工作已结束，回顾自己在一年里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐。

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》、《甘肃教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。在教学中营造民主平等的学习氛围等。在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第一、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。

第二、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。通过学习，我充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。

同时，积极开展好群众性体育活动。九月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本冬季田径运动会，既

丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

三、严格执行学校常规，做教师的表率。

一年来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，自始至终协助做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。

四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。

“最”是一年教师节 篇6

最“值钱”的一句话

山东省青岛市第六十四中学 韩同艳

去年的教师节,我跟家人聚餐后,路过一个烧烤店,突然从里面跑出一个女人,大声喊道“:韩老师!”我一愣,盯着这个女人看了好一会儿,终于想起来了:她是我带过的第二届学生。

时隔二十多年,我们还能相互认出来,真的难得。她热情地邀我到店里小坐,聊起了毕业后的经历、同学们的现状以及上学时不为我所知的趣事……之后,她郑重地说道“:老师,你还记得有一次课间,您对我说过的一句话吗?”我茫然地摇摇头,心一沉,思忖道:不会是什么不好的话给她造成了什么伤害吧?“您说我将来肯定能很有出息!”她接着说“,老师,您知道吗,这些年我一直想找个机会对您说声谢谢。中专毕业后我进了工厂,后来工厂倒闭了,我就到外地做起了小生意,今年刚回来。虽然这些年吃了很多苦,但是您那句话一直激励着我,让我一直相信,凭着自己的能力和努力一定能干出一番事来!”

忽然间,我想起了一句话:你的一句话可能成就一个孩子,也可能毁了孩子的一生。是啊,当老师的,“值钱”的话要多说啊!

最大的“红包”

富裕县职业技术教育中心学校 管静

1 2 年前的教师节,我正陶醉在学生的祝福声中,颖的妈妈站在窗外,冲我微笑。“找我有事?可是颖已经毕业了。”这样想着,我来到了窗外。

“老师,这是我家颖用第一个月工资给您买的礼物,要我一定在教师节当天送给您。”“谢谢,谢谢,心意领了,礼物我不能收,孩子最该感谢的是您,您一个人拉扯孩子不容易啊!”

“孩子也给我买礼物了,如果不是您每年帮忙申请特困生补助,我家颖是读不完高中的,更别说能找到幼儿教师这么好的工作了。老师,您一定得收下,这是我们母女俩的一点心意。”

“好,我收下!”望着泪眼婆娑的颖的母亲,我不能再推辞了,这是一份沉甸甸的爱啊。一个包装精致的小礼品盒上挽着一只紫色的蝴蝶结,这一定是颖的创意。我小心地打开,一块漂亮的手表,还有一张贺卡,上面印着:老师,节日快乐!卡片下面有一行小字:老师,再上公开课时就不用借表看时间了。旁边还画了一个笑脸。我心头一热,眼睛湿润了。多细心的学生啊,连我上公开课借手表的事她都记得,这个礼物或许是她筹划许久的。我郑重地把表戴在手腕上,一股暖流涌遍全身。

当老师真好!

最幸福的时刻

泰来县胜利蒙古族乡中心学校 王丹

2015年9月10日,因为要准备公开课,我正在电子备课室查阅资料,却被一阵急促的敲门声打断了思路。

“谁呀?进来!”是七年二班的小鑫。“老师,可找到你了,你快到我们班去一趟吧!”看她一脸焦急的样子,我忙问:“怎么了?发生什么事了?是谁生病了,还是谁打架了?”她慌里慌张地说:“老师,你快跟我去吧!”看着她焦急的样子,我没再问,急匆匆地随她下楼。我感觉不妙,不由得加快了速度。到了班级门口,我一把推开了门,同学们齐刷刷地站了起来:“老师,祝您节日快乐!老师啊,您是辛勤的园丁,为我们修剪余枝;老师啊,您是治病的医生,为我们治疗病痛……老师啊,今天是您的节日,我们祝您工作顺利,身体健康,万事如意!”这是孩子们自己编的一首小诗,发自肺腑的声音响彻整个班级,响彻整个校园。我回头看了看孩子们精心布置的黑板,“老师,节日快乐”这几个醒目的大字周围用五颜六色的气球和他们亲手折的各种小花装扮着,可爱极了。望着这一切,我的眼睛湿润了:“谢谢你们,可爱的孩子们!”忙碌的我忘记了自己的节日,是他们让我感到了节日的温馨;是他们让我感到了职业的幸福,这些都是从事其他职业的人无法体会的。

一张张可爱的笑脸,一声声诚挚的问候,一份份暖暖的礼物……“老师,我们合个影吧!”“好啊,让我们永远定格在这幸福的时刻。”

最感动的礼物

山东省淄博市博山区教育局教研室 康松

说实话,虽然学校建议学生不要在教师节送老师贺卡,但收到贺卡的我心中还是很高兴,尤其是孩子们亲手制作的贺卡,更容易触及心中的感动。我年轻时曾经在家中设了一面贺卡墙,上面挂满了学生送我的贺卡,每当看到它们,我心中都充满温暖。只是偶尔有一点遗憾,感觉贺卡上的只句片言,读来不甚过瘾。

有一次读到一篇文章,题目是《人生第一课》。我很受启发,有了一个想法:我的学生在幼儿园里错过了这样一堂课,我应该给他们补上。作为班主任,利用开学第一天的班会时间,我对学生说:“每年教师节来临时,同学们都会送老师贺卡,感谢师恩。今年,我们换个形式,送老师一本书怎么样?”同学们顿时议论纷纷,送什么书?老师喜欢什么书?需要什么书?我继续说道:“老师最想要的,是同学们自己写的书!”看着面面相觑的学生,我笑着说:“当然,要每位同学都写出一本书来不现实,但我们可以合作啊!每个人把自己最想对某位老师说的话写下来,字数不限,题目不限,然后我们再归类编辑,不就是一本最好的写给老师的书吗?”当然,为了让所有的科任老师都能收到祝福,在班会上,我们首先开展了一个活动:“说说你最喜欢的老师,说说你为什么喜欢他。”对于学生较少提到的老师,我也跟学生做了沟通,帮助学生理解老师。

最后,我为学生提供了可选择的一系列题目,如《我和老师的故事》《老师,我想对你说》《长大后我就成了你》《好大一棵树》《您的苦心我终于明白》《最难忘》……当然,学生也可以根据自己的想法自拟题目,并且不限于写给一位老师。之后,根据学科分别把学生们的稿子收齐之后,由各科课代表担任主编,自行招聘编辑,展开编辑工作。最后设计排版装、装订成册。

当一本本风格不同、内容丰富的学生心语录交到各科老师手中时,各位老师感到又意外又惊喜。当然,我也有一本。您说,这样的教师节礼物是不是最让人感动?

最是花开正当时

山东省荣成市特殊教育学校 杨雪梅

从踏入特殊教育学校大门的第一天起,我的耳边就不时充斥着这样的声音:同是做教育,别人从事的是一份守得花繁叶茂、果满枝头的事业,而你却注定只能在一片贫瘠荒芜的土地中耗费青春……

是啊,选择了特殊教育,就注定了要把自己的人生与一群口不能巧言、体不能衡动、脑亦无法聪慧的孩子们捆绑在一起;注定了要在一条只见播撒、不见花开的路上行走;更注定了在每年一度属于教师的节日里留给自己一声深深的叹息:我是个没有“教师节”的教师!

两年前的一个清晨,同往常一样,我早早赶到学校,开始了一天的忙碌。走到教室门口,原本就因匆忙而略显疲惫的心更加郁闷起来:门紧紧关着,里头不时传来孩子们叽叽喳喳的声音。为了方便值班教师的早间巡查,我再三强调过早自习时教室的门要敞开,大家都要有秩序地在自己的位子上坐好,保持安静。孩子们肯定没想到我今天来得这么早吧,关起门来在里头闹腾的不亦乐乎!带着一股怒意,我猛然推开了紧闭的门。

“一二!”不知谁喊了一声,还未等我回过神来,一阵响亮齐整的歌声就在我耳畔漾起。“花儿鲜,花儿艳,花儿真美丽,我们像鲜花开在春风里……”许是意料到了我会被这阵势惊呆,孩子们的小脸兴奋得犹如枝头红通通的果子,歌儿唱的愈发大声了:“鲜花爱雨露,我们爱老师!鲜花爱雨露,我们爱老师……”黑板上赫然写着几个歪歪扭扭的大字:祝亲爱的杨老师教师节快乐!

哦,原来又是一个教师节。工作了十几个年头,我已经习惯了这个特殊的节日像平常一样过。而今天,可爱的孩子们竟以别样的方式为我送上了一份沉甸甸的礼物,一片雾水瞬间迷蒙了我的双眼。

“我的好老师,下班回到家,工作了一天多么辛苦呀。老师老师快坐下……”瞧,又来了,这些顽皮的小家伙居然把“我的好妈妈”改编成了“我的好老师”,用歌声传递着我与他们之间的情感。两个可爱的小姑娘甚至边唱边跑过来拉着我,把我按到凳子上坐好,用自己尚且稚嫩的小手在我的肩膀上按摩。单纯的孩子们在用自己的方式,诉说着对我的爱与祝福!

虽然有人说,在贫瘠的土地上耕耘,永远都无法品尝到收获的快乐。可在那一刻,我分明看见了朵朵花儿正娇艳,教室里悠悠飘荡的,也明明是花开的声音。我相信,无论时间如何流转,记忆中那美妙的声音都将激励着我在特教之路上不断地探索、前行……

最是“甜”味苦菜香

安徽省桐城市青草镇沙铺学校 胡宏枚

又是一年教师节。虽时值早秋,可田间地头还到处弥漫着野菜野花的芳香。来到山涧,一颗娇嫩嫩的苦菜迷住了我的眼球,瞬间温暖了我的心房。我的心头泛起了一丝丝涟漪,一盘苦菜的苦涩与甘甜蔓延开来,浸润着我的喉咙,顿感清凉舒畅,我忆起了一盘苦菜的香,念起了一段与苦菜有关的情。

那年的教师节,是我的第一个教师节,也是最令我感动与幸福的教师节。那年的教师节没有鲜花,没有盆景,没有巧克力……只有孩子们自己动手制作的贺卡和几束假花,还有一小袋晾干的苦菜。

时光风干了许多陈年旧事,却带不走我对那袋苦菜的念想。那一天,上早读时,刚进教室,就有几个同学围上来,递给我一些自己动手制作的贺卡、假花,并送上了声声真诚的节日祝福。因为是第一次过教师节,我捧着礼物,心花怒放,合不拢嘴,感觉自己是天底下最幸福的人。整个早读课,我都在欣赏孩子们的礼物,就像欣赏一件件艺术品一样,爱不释手。早读课下课时,我前脚刚迈出教室,坐在后排的一个小女生就紧跟着我出来了,塞给我一个小塑料袋,并对我说了声:“老师,教师节快乐!”还没等我反应过来,她就掉头跑开了。

回到宿舍,我打开了那个小塑料袋,塑料袋里装着不知名的干野菜,里面还夹了一张小纸条。我好奇地摊开纸条,上面工工整整地写着一行字:老师,这几天您上课时声音总是沙哑,我想您可能是喉咙痛。这是我们山里人家自己晾晒的苦菜,具有清热解毒的功能,能够缓解咽喉疼痛,您把这些苦菜煮着吃了,效果很好的。我捧着那袋苦菜干,一阵阵夹杂着阳光味道的香气扑鼻而来,沁入心房,我的内心瞬间柔软开了。这是一个多么有心的孩子啊!这是一份多么珍贵的教师节礼物啊!

当天晚上,我吃了一盘涩中带甜的苦菜,慢慢品尝,慢慢咀嚼,咀嚼出了苦菜特有的苦与甜,让我唇齿留香,喉咙间一阵阵清凉,苦菜真的是灵丹妙药。

1 5 年前那盘苦菜的甘苦与芳醇,坚定了我做一名山村教师的信念。现在想来,当时因一袋苦菜而树雄心的行为虽有点夸张,有点幼稚,但当时的那种幸福感却是真实的。

现在,每当工作不如意、不顺心的时候,每当因教师工作的繁琐而倦怠的时候,每当因教师收入不高而囊中羞涩的时候,总是莫名地想到那苦菜的香,那是山里孩子最圣洁的爱,那是一份沉甸甸的情。

又是一年收获祝福与感动的好时节,我忆起那份别致有爱的教师节礼物,想起那微苦微甜的苦菜,那份感动便萦绕在我的心头,挥之不去。

最是那年香飘时

山东省青岛市第四十九中学 张向青

那是5年前的一个秋日,我的宝宝刚刚降生不久。作为一个新手妈妈,这一切都来的那么突然,那么慌乱。毫无规律的作息时间,搅得我整日昏昏沉沉,没有生气。我的世界里充斥着尿布、奶粉和孩子的啼哭声。昔日课堂的欢声笑语早已跑到九霄云外,仿佛隔了几个世纪。

一阵急促的门铃声把我从睡梦中惊醒。我愤怒着,嗔怪着哪个不懂事的搅了我难得的休息时间。迷迷糊糊中,我打开门,一群孩子涌了进来,把我团团围住。他们七嘴八舌地嚷着:“老张,你好吗?”“老张,你胖啦!”“老张,你的头发好乱呀!”……

这帮熊孩子!我顿时无地自容,真想找个地缝钻进去。正尴尬着,一个红色的袋子横在我的眼前。“老张,这是送给你的教师节礼物”,班长乐乐同学笑嘻嘻地说。

我接过袋子,顺手放在一边,想趁机缓解一下这尴尬的场面。旁边的浩浩同学催促我“:老张,快打开看看,这份礼物可是我们精心准备的哦,绝对的独一无二!”说完哈哈地差点笑仰过去。我心想:能有什么新奇的玩意?肯定是水果、巧克力或小工艺品之类的。但这个捣蛋鬼怪异的表情激起了我的好奇心。我诧异地打开了那个神秘的袋子,定睛一看,几只白晃晃的猪蹄子赫然躺在里面。我惊讶万分,教师节的气息不应该是阵阵花香吗,这些熊孩子都在想啥呢,不会是故意整我的吧?他们难道不知道可爱的老张同志从来不吃有怪味的东西吗?还是被我无情收拾的美好记忆太刻骨铭心,要趁我身体虚弱时反击回来?我不敢想象……

我的表情肯定吓到他们了。嘈杂的客厅沉默了片刻,“老张老张,你怎么了?”“对不起,老师,是我出的主意,我妈妈生妹妹的时候就吃这个的,奶奶说妈妈吃了这个,妹妹就会长得很快……”

我心里涌入一股暖流,一群稚气未脱的孩子,怎会有如此细腻的心思,这是多么别样的心意呀!没有甜言蜜语,没有鲜花与巧克力,但满满的都是温暖与贴心。在那个飘香的秋季,猪蹄的独特味道是最沁人心脾的!

最引人反思的教师节贺卡

江苏省淮安市淮安区教师进修学校 刘党桦

教师节前一天的早上,我收到一张贺卡,上面写着:“祝刘老师教师节快乐!您的学生:XXX。”我回忆了好长时间才想起这个学生来。说起来,他其实算不上我的学生。我记得初次见到他,是同年级的一位同事生病,学校安排我临时帮他代几节课,在课上,我纠正了这名学生的一个词语的读音。后来班长告诉我,这位同学来自偏僻的山区,乡音很重,班级里的同学与他交流都有难度。后来,我和他接触就很少了,只是偶尔从其他老师那里得知他的消息。听说高中三年他很努力,考上了一所不错的大学,在读大学期间年年拿奖学金,毕业后在家乡找到了一份不错的工作。真没想到他还会记得我,还给我寄来节日的问候。

拿着这张贺卡,我感触良多。十多年来,我教过的学生不少,但是毕业后记得给我打电话的人不多,给我寄贺卡的就更少了。没想到,这个教师节我收到的最早的一份礼物,竟然来自被我纠正过一个词语读音的学生。感叹唏嘘之余,我转念一想,我自己是否是一个懂得感恩的人呢?大学毕业后,我当了老师,可我有多久没有问候过以前的老师了?我的老师曾经为我的成长付出过那么多的心血,可是我却连一声节日快乐都没有跟他们说过。尤其是我小学六年级的班主任,她对我的成长、成才起到了很关键的作用。参加小升初考试的那段时间,为了方便我复习功课,她甚至让我住到了她家。正因为她对我的用心栽培,我才能顺利地升入重点中学,考上大学。可是,自从上了高中后,我就很少去看她了。工作后更是和她失去了联系。我曾经在梦里梦到过她好几次,醒来的时候,我总是想,一定要找到她的联系方式,但转身就给忘了。

我觉得很惭愧。此时我忽然有一种冲动:给那些曾经为我辛苦操劳的老师们打一个电话,祝他们节日快乐。这是我对所有曾经关爱过我的老师们的一点点回报,也是对教师职业的一种敬意。我是一名教师,如果连我都不懂得感恩,我的学生又怎么会懂得感恩呢?