关于青春励志的国旗下讲话（精选13篇）
马克思说：“在科学上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦沿着崎岖陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”这里强调的是“学习就要刻苦”。 这个道理古人也懂，所以他们学习要“头悬梁，锥刺股”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“十年寒窗苦”都是讲学习要刻苦。
同学们，在读书求学时期必须要勤奋刻苦，必须要磨炼自己的意志品质，这样才能为自己今后发展奠定基础。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤??”古今中外凡是在事业上取得重大成就的人，都是在青少年时期就勤奋刻苦。俗话说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。”还有一句叫做“从小享福如受罪。”这话刚一听让人费解，现在的生活条件很好，怎么享福如受罪呢?仔细思考一下才明白了，就是一个人从小不经历艰苦磨砺，学生时代不刻苦，他的思想、意志、身体心理等各方面的素质，就不能适应将来发展的需要，长大后，就没有本领做大事情。所以我们在初中阶段刻苦拼搏，也是为我们人生成长积蓄财富。正如，我们常说的：“现在的学习质量就是将来的生存质量”那样有道理。天上不会掉下馅饼，没有人能随随便便成功的。总而言之，要想考取理想的学校，要想成人成才，没有捷径可走，只有刻苦奋斗，才能取得成功。“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”，“不经风雨怎能见彩虹”这个道理同学们都懂。
那么，怎样才叫做刻苦呢，我提三点要求：
1、打足用足时间。对做生意讲，时间就是金钱;对于学生讲，时间就是知识。有位哲人说过，放弃时间的人，时间也放弃他。初三有的班级迎中考已进入倒计时，时间观念强，很好。我想，我们同学除了遵守学校的学习时间外，只要自己精神状态好，就应充分利用一切可利用的时间。时间就是海绵里的水，只要愿意挤总是有的。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”
2、要专心致志。《劝学》上有这样几句话：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也;蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴，无可寄托者，用心躁也。”再聪明的人如不专心致志，肯定不可能取得好成绩。要专心就要“两耳不闻窗外事，一心攻读科学书。”读书改变命运，态度决定高度。这里特别强调要远离“网吧”，杜绝“分心”;学生要像学生的样子，要全身心投入学习，不怕流汗，不怕掉肉，要严格遵守学校各项学习纪律：上课要聚精会神，自习课鸦雀无声，有人走窗外不尾观。要一心一意 “砺志”、“笃学”。
3、要讲究方法和效率。方法决定效果，提如下几条供同学们参考：
(1)实现小目标,达成大目标，这一点大家都知道，这里不多讲。
(2)循序渐进，勤学好问，学而时习之，掌握“两先两后“的学法。
(3)学思结合，融会贯通，精益求精，不满足于一知半解。
(4)当天的任务当天完成，学会反思，争取日清日高，持之以恒，培养习惯，形成品质。
(5)动静结合，上好课，做好操，保持身心健康，精神饱满。
一、话题应可感
国旗下讲话相当于一堂面对全校师生的公开课, 如果没有精心准备讲话稿, 或者话题不吸引人, 讲话内容脱离学校和学生实际, 就很难吸引学生, 也难起到应有的教育效果。演讲的话题可大可小, 可以关注国际国内时政大局, 可以围绕社会热点和师生关注焦点, 也可以围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成等常规问题来谈。有的学校结合一年的节日选择对应的话题, 也有的学校制定一年的德育话题, 逐周演讲, 这都可以。所谓“风声雨声读书声声声入耳, 家事国事天下事事事关心”。多年前顾宪成写的这副楹联恰好为今天的国旗下讲话作了绝妙的注解。
当然有一些国旗下演讲话题也不错, 但是过于空洞, 缺少例子或者未能结合实际。学生听则听之, 绝不会往心里去。真正受学生喜欢的应该是一些贴近学生实际、具体可感的话题, 不在于话题的大小, 关键是能否打动人心。对此可以总结为三个贴近:贴近学生、贴近生活、贴近实际。比如去年5·12汶川大地震, 举国齐悲, 众人伸手援助, 这样的话题既重大又有实际参与, 效果就比较好。再比如节水日里谈节水, 就容易将生活中的细节上升到责任高度, 让学生明白节水的意义。从此节水就不只是行为问题, 更是道义责任的问题。这样的话题学生爱听, 教育效果自然显著。
二、演讲须精彩
国旗下讲话不是简单的发言, 应该是一场演讲, 应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下讲话。首先, 是演讲者的确定。很多学校习惯性地安排学校领导讲话, 也有安排老师学生讲的, 这些都可以。大多时是根据话题选合适的人, 除了本校人员, 还可以根据实际需要邀请花木工人、校友、社会人物等谈相关的话题;也有因人而确定话题的, 比如对师生有教育意义的特殊嘉宾、重要校友等。演讲者要常换常新。其次是演讲者要重视演讲活动, 要作充分的准备, 尤其是演讲稿要准备好, 如果照本宣科, 与观众缺少眼神交流, 效果会大打折扣。有的学校一律要求演讲者先试讲, 有经验的老师可以自己试讲, 没经验的老师和学生必须公开试讲, 以确保演讲成功。再次要尽量提高演讲水平, 力求精彩。作为全校性的集会, 而且又是早上这样的黄金时间, 如果演讲者持敷衍的态度, 成本就太高了。更关键的是作为劳师动众的校级活动, 大家期望值都比较高, 众目睽睽之下, 评价往往只有两种——“好”与“不好”。一旦不成功, 不但起不到教育的作用, 反而会造成较大的负面影响, 直接影响学校的风气。所以说, 演讲精彩是教育高效的关键。
演讲是一门艺术, 做到专业有难度, 但是学习一些基本的常识却很有必要。诸如外在的形象、衣着、姿势、表情等, 声音的高低强弱, 语速的快慢与节奏等都要考究。有的演讲者满口方言, 动辄训斥学生, 揭露批判不良行为, 尽管用心良苦, 但只会激起学生的反感抵触, 自然没有教育效果。为了提高演讲水平, 有的学校还专门对国旗下演讲进行评价, 邀请学生代表、老师等对演讲的主题、形式、语言、演讲技巧以及演讲者的仪表等打分评议, 使得人人重视个个上心, 这样对国旗下讲话能起到良好的规范和促进作用。
三、形式务新颖
升旗仪式有简单的程序, 但国旗下讲话没有固定的模式。生活中有许多老师创设出不少新的形式, 比如用英语和汉语双语演讲来宣传英语学习, 有的安排两个人演讲, 有的组织几名同学分正反两方进行辩论代替演讲, 也有的安排一个团队进行诗朗诵, 效果都很好。有的老师演讲时穿插讲一些笑话谜语什么的;高明一些的老师演讲时适时抛出一些话题给学生回答的机会, 从而调动全场, 形成上下互动的情势;更有一些老师随身带一些图片、实物等展现在学生面前, 起到辅助说明的作用。比如有位老师进行“珍惜生命、拒绝毒品”的主题演讲时, 他从虎门销烟的背景讲起, 讲鸦片的特点、对人体的危害, 然后取出随身带来的图片, 展示鸦片对人体的侵害, 对人性的扭曲, 对人生、家庭的改变等, 图文并茂, 情真意切, 全场学生无不受到触动。
当然, 形式不需要太过花哨和繁琐, 其必须为演讲主题服务。原本是利用心理上的“喜新”而行的教育方式, 一旦变成哗众取宠、喧宾夺主之举, 就会显得画蛇添足, 起不到预期的效果。此外, 演讲时间不宜过长, 应控制在3～10分钟以内。而就整个升旗仪式来讲, 也应该务求简洁, 力避繁琐冗长。
四、氛围要创设
演讲效果离不开环境氛围的烘托, 而环境最起码的要求是净、静二字, 此外就是空间适宜、音响设备良好。一个整洁安静、气氛和谐的环境能给演讲者以良好的心态和饱满的热情, 也能给听众以舒服愉悦的心境, 也唯有这样的心境才能使观众更专注更深入地理解演讲的内容, 在心理和情感上与演讲者形成共鸣。
有时为了特定主题的需要, 演讲现场需要适当准备一些布景道具。比如有一所学校在南京大屠杀遇难同胞纪念日里演讲时, 事先准备了电影短片、《屠城血证》一书和小红旗等, 演讲者情绪激动, 慷慨陈词, 场下观众挥舞小旗积极互动, 取得了很好的教育效果。环境氛围的适当营造并非陷入形式主义的窠臼, 我们要像备课一样把国旗下演讲当作一节课去准备;我们要把它当作一场灵魂洗礼, 如果真的有一个或者几个甚至更多学生因为这一场演讲而彻底改变了世界观人生观, 树立理想, 奋发图强, 最终成为国之栋梁, 付出这样的劳动岂非事半功倍?当然, 若非主题特别需要, 一般情况下也以简单便洁为宜, 适当点缀渲染即可。
五、教育当系统
按照系统论的观点, 系统的各组织共同合力才能创造出最佳的效果。国旗下讲话也需要与其他活动结合起来, 才能发挥更大作用。国旗下讲话可以成为学校教育大系统中的一环, 也可以以自己为中心, 结合学校其他的教育活动。国旗下讲话可以成为学校一周、一月、一个学期学习生活的总动员, 或者成为一项活动的开幕式;可以是一项主题教育系统中的一环, 协同学校其他教育活动开展, 也可以以国旗下讲话为先导, 引领一系列教育教学活动。比如有的学校开展文明礼貌月活动, 事先定好计划后, 就在某月开始的升旗仪式上演讲发动, 各班级则利用晨会夕会进行具体的教育培训, 中途安排适量的文明礼貌实践作业, 月底举行主题队会, 最后利用国旗下讲话进行总结。
国旗下讲话既可以与德育活动紧密结合, 比如主题班会、晨会夕会、实践作业等;也可以与教学相结合, 比如联系科学社会学科谈环境教育, 联系语文学科谈阳光阅读等;还可以将学校最近的重要活动, 比如校庆、创建、开放日、友谊赛等结合起来作动员。总之, 国旗下讲话要能将学校可利用的教育资源充分结合起来, 形成合力, 以期达到德育效果的最大化。
那么，如何运用“国旗高高飘扬”这一神圣时刻对学生进行最有效、最科学的思想教育和行为习惯养成教育？笔者收集了以下几种国旗下讲话的形式，力图以全新的思路突破传统的国旗下讲话的模式，让教师乐于“烹制”这道教育大餐，让学生乐于共享这道教育大餐。
一、提问反思型
请每个年段的教师代表收集从学生中来的不良行为习惯或思想风气，在国旗下讲话时间用罗列的方式摆出问题，如乱丢现象、玩不安全游戏、乱花零用钱等，请全校班级在晨间谈话时间共同反思讨论，提出改进方案、落实措施，让身边的不良现象在班集体的监督管理下最大范围地自然消失。
二、树立榜样型
在全校范围内“征集”一批值得推崇的学习榜样，在国旗下讲话时间以每周一星的方式隆重推出，选出的学生要具有典型性，有个性，不能搞形式化，也不能走过场，如选出的都是“学习+特长”双优生上台展示，这样的教育效果会被冲淡;应该有学习优等生，有优秀学生干部，有体育积极分子，有劳动模范，有勤奋学习的，勤学苦练的，也有孝敬父母的，有家庭贫困的，有身残志坚的，更有一些普通的学生上台展示，只要有闪光点，只要能代表全校学生中的部分学生，就应该让他们成为这部分学生的学习榜样，这样的教育必将体现出“综合发展”“全面促成”的目标。
三、颁奖鼓励型
对一些优秀路队，一些优胜班级，在国旗下讲话时采用上台领牌或公示宣告的方式实行表扬鼓励，但没有必要每周都做，这样会流于形式，起不到激发竞争意识的作用。反之，偶尔大张旗鼓地搞几次现场颁奖会，却会有意想不到的效果。还可对一些好人好事、获胜个人等以上台领奖的方式予以赞扬，这样，崇尚一种积极向上的氛围，从而让国旗下讲话的平台成为人人心中神圣而光荣的领奖台。
四、宣传激励型
对一些各方面表现比较好的班级，请他们的代表上台，把自己管理方面的一些经验以宣传的方式在国旗台上亮相，以小集体的力量感染整个大集体，从而强化竞争意识，使全校文明之风盛行。还可以选择一些进步较大的学生，让他们上台说说自己的点滴进步，在平凡中见不平凡，同时也请全校师生共同监督成长过程，从而促成更好、更完善的自我发展。
五、现场表演型
如特色班级，上台把他们班级特色以表演的形式展示给全校，这样对全校的优化管理有表率的作用;也可以把一些好人好事、文明现象或一些司空见惯的不良习气以表演的形式展示给大家，如家中尊重长辈的故事、热爱劳动的故事、上学路上发生的事、不遵守交通法规的现象等，请大家思考：你这样做了吗？你觉得有哪些不对？你觉得应该怎样做？从身边事说起，从身边事改起，让每个孩子在直观的“现场教育会”上获得不同的收获。
六、主题对话型
如“怎样做人”这一主题，可以请学生上台客串，可以是师生对话，也可以是生生对话，要引导他们表达各自的真实想法，再请全校学生交互思考：该怎样做人，做一个怎样的人才是有用的人，从小该树立怎样的理想？在此基础上，提出一些值得大家学习的榜样人物或历史人物，这样由己及彼的教育将更适合学生的良性发展。
七、负面曝光型
趁雨天不能在操场上进行升国旗仪式的时机，在教室里播放一些录像内容，可以是平时拍摄到的不良行为习惯或不良学习现象，也可以是教育工作中屡教不改的一些实例，用“新闻曝光”的方式引起全体学生的高度重视，对不良现象施加一种集体的压力，让这些教育的“冥顽现象”亮相于全校师生面前，育人以典型，育人以大手笔，让学生接受一定的挫折教育，从而敦促他们的自我意识向更健康的方向发展。
国旗下讲话是对学生进行思想教育的大舞台，只有让学生成为这个大舞台的主角，让他们在舞台上尽情施展各自的喜怒哀乐，少一点空洞，多一点鼓励;少一些形式，多一些意义。这样，国旗下讲话才能真正成为学校教育管理的一道亮丽风景。
早上好!今天站在这里，我特别想表达一种情怀，就是巴中中学一直是我向往、神往的地方。读书的时候，特想成为这里的学生;教书的时候，特想成为这里的教师，因为这里有着丰厚的文化底蕴、精湛的师资队伍、高端的设施设备，更有无尽的希望和憧憬!但一直没有如愿，所以我首先想说的是：能成为巴中中学的教师和学生是光荣的、更是幸福的。
法国哲学家萨特曾说过：一个人总是自己行动的结果，英雄把自己变成英雄，伟人把自己变成传人，庸人把自己变成庸人，罪犯把自己变成罪犯。他所强调的就是一个人的未来全在于自己，自己创造着自己的未来。为此，在这里我想和同学们交流四个观点：
一、无论什么时候，都要保持阳光。
就是要积极、宽容、乐观、自信。要积极面对生活、积极面对人生，永远保持一种昂扬向上的生命状态;要宽容别人的失误、宽容别人的缺点、宽容别人的过错，让自己有着大海一样的宽阔胸襟;乐观是一种豁达，是一种魅力，更是靓丽风景，我们要以微笑的姿态迎接生命中的每一刻;自信是一切成功的基石，每个人都是世界上独一无二的，还有什么理由不相信自己?只要我们阳光，我们就无私无畏、无拘无束、无尘无染、无往不前。
二、无论什么时候，都要心存感恩。
感恩是一种美德。要感恩父母，还有什么比给予我们生命更有分量呢?要理解父母、尊重父母、温暖父母。要感恩老师，还有什么比给予我们思想和灵魂的人更值得尊重呢?要理解老师、尊重老师、温暖老师。要感恩社会，还有什么比给予我们安宁和幸福的世界更值得珍惜呢?要理解社会、尊重社会、温暖社会。
三、无论什么时候，都要注重习惯。
习惯决定成败。叶圣陶老先生曾经说过，有两种习惯养成不得，一种是坏习惯，一种是没有习惯的习惯。要养成读书的习惯，“阅读会使心灵撒满阳光”，“一个人的精神发展史就是一个人的阅读史”;要养成锻炼身体的习惯，健康身体是美好未来的基本承载，不要做脆弱的小书虫;要养成良好的学习习惯，善巩固、善思考、善拓展，做灵动、开放的学生。
四、无论什么时候，都要锤炼毅力。
诺贝尔物理学奖获得者居里夫人曾经说过：人要有毅力，否则将一事无成。我给大家说说安徒生的故事吧!14岁，独自去哥本哈根学舞蹈，被拒绝;15岁，学木匠，因为没力气，被辞退;16岁，学唱歌，患病坏了嗓子，被退学;17岁，学写作，受到校长的指责，被迫离开;然而他不屈服命运，坚持、坚持、再坚持，靠自己的毅力终于成为全世界著名的作家。如果他任何一次放弃，他的人生都将是黯淡的，你们说是吗?
关于青春的国旗下讲话
青春的美丽，不是街衢流行的名牌时装； 青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵优伤。青春是潇洒的，青春是快乐的。
心灵充沛年轻，永驻青春；精神乐观向上，永葆青春。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往纺织的彩虹，绚丽辉煌。攀上峰嵿不轻狂，陷入激流不凄凉。青春的魅力在于勇敢地抛却虚妄与幻想。
若要青春无遗憾，理想不空虚，你就得在失败前看到成功，在黑暗前看到光明。青春路上，失败固然不可避免。而爱默生曾说过：“一心向着自已目标前进的人，整个世界给他让路。”我们有时之所以害怕失败，是因为我们从来就没有想过自己也可以站在万人注目的成功舞台上。不要把自已渺小化了，相信你也是一颗会发光的珍珠。
说什么红尘滚滚？叹什么世事沧桑？拥抱青春，坚定信仰，踏着时代节拍，让理想的蓓蕾纵情绽放。
大家上午好!
我是703班的温涛。今天我演讲的主题是《让书香在校园中飘荡，让生命在阅读中精彩》。
二月，开学了，春风似剪刀。校园里的桃花开了，紫玉兰花开了，柳条绿油油的了，我们憧憬的操场也在建设之中……最丰盛的节日是春天，一切美好都在校园里展开。我们身居校园，但我们可以放飞心灵，放眼世界，那就是阅读。
在春天里阅读，便是最美的出行!脚无法到达的地方，眼能够到达，眼无法到达的地方，心能够到达。书籍会为我们打开一幅神奇的画卷，展示一个精彩的世界。阅读可以让我们的思绪飘飞数千年，去聆听一代大师的话语，感受人物的悲欢;阅读可以让我们知道千千万万个炎黄子孙的奋斗之梦，中国历史的前进之路;阅读可以让我们的目光越过高山，穿过平原，看到更为广阔的世界;阅读可以让我们插上想象的翅膀，自由地飞翔!
一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。阅读的广度改变生命的长短，阅读的深度决定思想境界的高低。
读一本好书，犹如品一杯香茗，散发出无尽的悠香;读一本好书，不仅乐在其中，其乐无穷，而且幸福长远。但愿我们每一位同学和我们老师心手相连，在书香校园，打开古今中外的经典作品，走进书的世界，读出书的滋味。坚持阅读，厚积薄发，让阅读成为一种习惯，让阅读成为生活中的一部分。
读书的孩子是幸福的。我们沐浴在书香中，让书籍的智慧之光照亮我们每一个人的心灵。春天正是读书时，以书籍为友，与阅读同行，向着理想进发，朝着未来启航!让书香在校园中飘荡，让生命在阅读中精彩!
答：国旗下讲话作为我国中小学德育的重要载体，对于弘扬我国社会主流价值观，培养中小学生的国家认同感和爱国情感，帮助学生树立远大理想，成为社会主义事业的建设者和接班人具有重要的教育作用。怎样才能使“国旗下讲话”在新的时代背景下更好地发挥育人功能，取得良好的教育效果，而不是变成流于形式、可有可无的“鸡肋”？
首先，要创新讲话内容。讲话内容要与社会实际相结合，选择确定符合社会主义核心价值体系的主题，积极引领和教育学生遵纪守法、乐观向上，树立社会责任意识和国家公民意识，并与学校的教育教学工作、德育和校园文化建设相结合，对学生最迫切需要解决的问题进行疏导引领。
其次，要创新国旗下讲话的形式。要利用朗诵、歌唱、演讲、表演等丰富多彩的形式，感染、激发学生的积极情感，使之成为充满活力、趣味横生、感染力丰富的教育活动。同时，还要注意根据讲话主题来确定合适的讲话人选，以确保讲话的顺利进行。
第三，要重视讲话后的教育延伸。主题班会可以继续围绕讲话精神进行讨论和交流以延伸讲话的教育时空，强化讲话的教育效果。
第四，要尊重中小学生的身心特点，充分考虑学生的年龄差异、地域差异，切合各地实际，最大限度地调动和发挥学生的积极性、主动性，使活动既庄严又充满趣味性。
责任编辑/李书华
大家早上好!
今天我演讲的题目是《坚持不懈，砥砺前行》
月考刚过，本学期的学习生活真正过了3/4，这四个月以来，我校同学努力学习、刻苦钻研的精神让人感动：早读，同学们精神饱满，书声琅琅;上课，同学们思维活跃，积极思考;晚写， 同学们凝神静气，静以修身; 晚修，同学们积极参与，一座难求。校园的角角落落展示了我们宝中人吃苦耐劳、勇于上进、追求卓越的良好风貌。
但近几天来，由于临近期末，同学们略显疲惫，有的开始放松对自己的要求。其实这也是一种正常的现象，一来，正值寒冬，同学们易产生疲惫，二来，也是一种心理因素，我们称之为3/4现象。
那你肯定想问这种现象是否有方法改变?肯定是有的，因为他并非人真正累到了极点，而是人在前行过程中产生的心理上的懈怠，作为一个宝中人，我相信你一定可以克服它。
首先，我们要不忘初心，牢记目标。知道自己最初的打算，才能有完美的结局，因为拥簇起点，所以行者无疆，牢记目标，让目标化作疲劳时的动力。正如习总书记在十九大报告中所谈到“不忘初心，方得始终”，让这句话成为激励我们不断前行的动力，鼓舞着我们朝自身既定的目标不懈奋斗。
第二，我们要锻炼自己的意志，尝试在寒冬的早晨，督促自己坚持早起，行动要迅速，寒冬岁月里，点亮你心中的那把火，气温纵使冰点，内心依就火热。
第三，找一个好朋友，与你一起相互督促，相互促进，一个人的毅力或许有限，但朋友的监督与鼓励，可以让你再次充满力量，要明白朋友的帮助，不是束缚你，而是督促你。在疲劳中，让精神因友谊而充满活力。
第四，要正视期末奋斗的重要性。每当长跑时，大家都知道，起步到中期保持速度前进，后期要加速跑，到终点前更是有一段冲刺。跑步如此，学习也是如此，越是到后期，越要拼尽全力，当每个人都想退缩时，你坚持下来了，你就是胜者，而你冲刺了，你就是王者。
求学的道路从来都是伴随着艰辛的付出，正如柏拉图所说，成功的唯一秘诀坚持到最后一分钟，可见坚持是如此重要，就像莎士比亚说过，凡事开始最难，然而更难的是何以善终，锲而不舍，时间会成全一切，和这句话有异曲同工之妙的，便是我们每位宝中人熟记于心的那句话：只要过程是扎实的，结果是必然的。今天的万般努力，定会换回明日的千种期许。就让我们朝着梦想不忘初心，砥砺前行。
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学： 大家早晨好！
今天我迎着朝阳，站在飞扬的五星红旗下，看着我的老师和同学们，朝气蓬勃，英姿飒爽，我感到无比的激动和自豪。我的演讲题目是《飞扬的青春》。
对于我们每个人来说，青春是人生旅途中最为珍贵和难忘的一段历程，他充满着对未来的憧憬、对个性的张扬、对生活的豪放。我们涌动活力的身体，在激情四溢的思想带领下，可以天马行空，云游四海、体会生活、寻找理想。非常值得庆幸的是：我们的青春梦想从华山中学起航。美丽的校园、可爱的老师、丰富的学习资源，为我们创设了自由挥洒青春活力的无限舞台。青春不允许浪费、青春的活力来自不断的汲取；青春一闪而过，他需要我们无比的珍惜。从生动的课堂学习，到丰富的社团活动，从校园值周、新青年志愿者活动，到社会实践的体验；处处让我们张扬青春的美丽，让我们有机会不断的寻找、修正我们的青春梦想。
青春就在当下，别等错过后追悔莫及，时间的长河永不停息，青春的岁月亦会随之流逝，同学们让我们为青春行动起来吧，一起为青春喝彩。
“少年强则国强”，青春少年时，我们需要什么？我们该怎么做？青春飞扬是我们当下的风华，同样也昭示着我们肩上亦无旁待的责任，对家庭的责任，对班级的责任，对母校的责任，对社会的责任，对自我的责任，承担责任需要我们不断用丰富的知识充实自己，让自己变得足够强大。
“花有重开日，人无在少年”这是关汉卿的一句话，古至今人无不感叹：春去春会来，花谢花会开，但是青春年华一去不复回。正如文天祥所说“青春岂不惜，行乐非所欲”。我们只有把握好今天，把握好青春，伴着青春优美旋律，高昂欢唱，在青春的蔚蓝天空中，展翅翱翔，在知识的海洋里扬起青春的风帆，航向理想的彼岸。
同学们，青春亮丽的舞台是属于我们每个人的，让我用梦想将他点缀一新，让我们用激情将他变成欢乐的海洋。
让我们一起用青春的热情，去放飞梦想，让青春飞扬吧！
早上好！
我今天讲话的题目是《奋斗的青春最美丽》。
大家抬头看看天空，晨曦在努力穿透云层，给我们送来光明和温暖。在这深秋的早晨，秋天也在很努力的让我们知道，其实秋天早就已经到了。新的一天的开始了，新的一周的开始了，同学们此刻站在这里是什么样的心情呢？
你的心情也许是这样：对本周要学的新知识充满了好奇和兴趣，又可以和我的那个死党斗嘴了，又可以上我最喜欢的曹级长的历史课了。。。
你的心情又或许是这样：特别没劲，又要早起，又有做不完的作业，还有最不想上的体育课，周末作业没写完，上课又要挨老师批评了。。。
对于第一种同学：我想说，你一定是一个努力的人，一定是一个快乐的人，最重要的你是一个懂得欣赏美的人。
对于第二种同学：我想问一句话，你每天在学校过得快乐吗？你的快乐来自于什么呢？ 什么才是真正的快乐？
我会告诉我的学生，努力奋斗之后的快乐才是真正的快乐。你会因为努力奋斗终于超越对手而快乐，你会因为坚持不懈终于解出了一道难题而快乐，你会因为现在努力拼搏而取得了更好的成绩，将来可以自由选择高中，自由选择大学而快乐。
你会因为努力奋斗而拥有更多的尊严，拥有自由选择人生的权利。
每次看到阳光下的你们，我总是想起我的初中生涯。我想说：如果我读书时有像我们东华这样的学校，这样的老师，我一定可以考上清华北大。可是当时的我没有你们这么幸运。一眨眼，时间过得很快，十几年过去了，我的青春一下子就只剩下了后半截。
而你们的青春才刚刚开始。
哦，其实不对，我跟刚才的第二种人相比，其实我拥有更多的青春。什么是青春呢？青春是你感受到的每一次早起的生机勃勃，青春是你上的每一堂汗流浃背的体育课，青春是你解开的每一道数学九分题，青春是你每一次遇到困难时，告诉自己要坚持；青春是你此刻站着这里的激情澎湃；青春就是奋斗，奋斗就是你的青春。青春和奋斗搭配起来才更美！
百余年前，五四先驱李大钊这样激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命。”靠什么征服通往梦想的火焰山，拿什么安放我们心中如火的激情？奋斗，唯有奋斗。
现在，沈校长告戒我们：不读书不奋斗，你来东华干什么？不进取不惜时，你要青春做什么？
有人说，她高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。她有广阔的土地;勤劳的人民;悠久的历史;富饶的物产;她是真正的东方巨人。她就是我们伟大的祖国——中华人民共和国。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，遍体鳞伤，千疮百孔，但是从未低头过!国难当头，英烈辈出，才有了今日安居乐业的生活。祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安身之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们拥有的一切!所以，我们应热爱我们的祖国，感恩我们的祖国。
但是，何为爱国，如何爱国?爱国不是常常挂在嘴边的字眼，而是真正付出实际的行动。现如今，没有了八国联军日本鬼子入侵，没有了烽火连天硝烟弥漫，没有了白色恐怖地下斗争，爱国的路子显窄了。义和团同盟会抗联那种爱，再难有机会了。或许有同学这样想：我爱咱们的国呀!可今天是如何有价值的活?但爱国的方式不是只有一种。
我认为，作为一名中学生，首先是要做到：
1.脚踏实地，放眼未来，刻苦学习，勇于钻研，奋发工作，挥洒汗水。把自己的爱国之情转化为动力，投身到本职工作中去，用自己的辛勤汗水浇灌爱国之情
2.爱国就要尊重祖国。升旗仪式上严肃认真，不嬉笑，玩笑，升旗时认真注视国旗，大声歌唱国歌。心中有国，将自己真正当成一个中国人，维护祖国荣誉、不忘国耻，谈到中华民族心中会升起无限的自豪。
3.胸怀理想，坚定信念，把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的全面振兴。作为团员的同学，更要坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚定不移地走建设有中国特色社会主义的道路。
4.践行社会主义核心价值观，做好青少年的本职工作，积极为国，为社会注入新的力量。
作为学生的我们，爱国就是要从热爱自己的学校做起。我们学校为大家提供了优良的学习环境，我们的老师为每个同学的成长在兢兢业业，无怨无悔的工作着，这里就是我们成长的摇篮。作为其中的一员，我们要用自己的文明行为去维护学校的形象和荣誉;我们要真心诚意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校默默奉献的工人师傅;我们要自觉地保护学校的一草一木，创造一个文明的校园环境。
作为学生的我们，爱国就是要从平时的一点一滴做起，要用心上好每一节课，认真做好每一次作业。向需要帮助的人伸出友爱的双手，向取得成绩的同学说一声真诚的祝福。主动去捡起一片废纸，及时制止同学间的打闹，制止破坏公物的行为。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。共同创建一个洁净的校园环境。
作为学生的我们，爱国还体现在要培养自己诚信的品德。诚实做人，踏实做事，告别日常学习生活中弄虚作假、抄袭作业、考试作弊、欺骗老师、欺满家长的不文明行为。告别自欺，诚信对己，诚信待人。创造一个诚信的校园环境。
亲爱的老师们、同学们：
大家早晨好！今天我讲话的题目是：走好青春每一步。
当我听到这个题目的时候，眼前浮现出一个动人的场景——新绿的草地、一片片盛开的野花，无边无际，延绵着伸向远方。微风拂面，明媚的春光下，一群放风筝的少年迈着自由奔放的脚步向我跑来，灿烂的笑容如鲜花绽放，清澈的眼睛反射着太阳的光芒。此时此刻，我的脸也如他们的脸、我的眼也如他们的眼、我的心也如他们的心，绽放着共同的生命色彩。这就是我们共同的青春。
当我把自己和你们的青春看作我们共同的青春时，我就尝试着用一个少年的心去祈求实现我青春的心愿。这时，（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！）
国旗下的讲话：迎接期末考试；
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！
寒风萧瑟，冬意正浓，我们挥别了难忘的XX，迈进了更加令我们期待和憧憬的XX。，XX让我们欢乐，让我们兴奋，但请同学们不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新一年的奋斗目标。
回首XX年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千.在这个学期里，老师们辛勤的工作着，为了我们的学习付出了很多，而我们每个人也都不负老师的重望，努力学习。同学们，一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。在这次长跑过程中，我们可能有过欢笑、有过泪水、有过开心、也有过失落，但最终还是要跑完这场比赛。至于你是要给这场比赛画省略号、句号或是感叹号，都由最后的冲刺来决定。所以，为了同学们能够在期末冲刺时发挥出自己的最高水平，在此，我就跟同学们分享一下我的学习心得：
1.要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成
绩很有帮助。
4.注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆
5.合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。
6、复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
7、突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，在保证重点复习完的情况下，再不断地往非重点走
8、不要想着作弊。一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。
9、考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。
最后，希望我的建议能够对同学们有所帮助，也预祝同学们能在期末考试中取得一个令自己满意的成绩!
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