幼儿园XX-XX学年度第一学期卫生保健工作计划

幼儿园XX-XX学年度第一学期卫生保健工作计划（推荐9篇）

幼儿园XX-XX学年度第一学期卫生保健工作计划 篇1

工作计划

以《幼儿园工作规程》和卫生部，国家教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，根据区防保办要求，针对本学期小班新生幼儿适应能力差和随着天气的逐渐转凉，气候的变化，幼儿的机体也在发生着变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，我园本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特制定本学期的卫生保健工作计划。

一、把好新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检合格证及三周岁前接种完毕免疫接种证方可入园；按照防疫部门要求，做好查验接种证登记工作，做好在园幼儿的体检工作，对于体弱幼儿建立管理档案。

二、坚持每日认真晨间检查及全日观察，晨检工作是幼儿园的第一关口，晨间检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。全天随时观察幼儿情绪，做好幼儿的全天观察记录。预防“流感”“手足口病”“水痘”，严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度，各班要加大晨、午检工作力度，切实做好卫生消毒工作，各班每天实行缺勤追踪报告记录。

三、做好秋冬季节的保暖工作，加强对幼儿的体育锻炼；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；严格执行卫生消毒制度，做好秋季“除四害”工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，防止传染病在园内流行。

四、开展幼儿心理健康教育，促进幼儿身心健康发展，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识。科学、合理安排幼儿一日生活活动。定期组织安全大检查，预防各种外伤及意外事故，发现问题及时解决，保证幼儿在园内活动的安全性。

五、做好每周幼儿带量食谱的制订，严格执行《食品卫生法》，根据季节和幼儿年龄特点对食谱进行科学合理的调整，每天确保两点一餐的合理供应，保证幼儿营养均衡。为幼儿提供合理的膳食营养，要求搭配合理，营养均衡，品种不断更新，花样化、多样化，稀稠搭配。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。

六、认真贯彻、落实卫生消毒制度，督促班级保育员做好卫生消毒工作，每周一小检、每月一大检的卫生安全检查制度，杜绝一切卫生死角和安全隐患，确保室内通风，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。

七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使大家同心协力把工作做的更好。

八、学期结束做好账册整理，写好学期卫生保健工作总结。

各月工作要点：

八月份

1．制订本学期卫生保健工作计划。

2．做好保育员岗前培训，全员大扫除做好卫生消毒“除四害”工作。

3．组织食堂人员健康体检和卫生知识培训。

4．召开膳委会，制订开学幼儿和教师食谱。

5．出一期秋季幼儿健康教育专栏。

九月份

1．认真做好全园卫生、消毒工作，给幼儿创造优美舒适的环境。

2．加强晨检和全日观察预防秋季传染病的流行。

3．对保育员进行岗位培训。

4．将过去一学年的保健账册收集存档，建立新一学期的保健账册。

5．对中大班幼儿进行体重测量。

6．配合预防接种中心做好幼儿接种查漏补种工作。

7．针对9月份伙食情况进行营养计算及时召开伙委会，不足之处在今后食谱中有改进措施。

8．9月20日是“全国爱牙日”，对幼儿进行一次爱牙护牙的健康教育宣传。

9．做好“十一”假期前的卫生安全检查工作。

10.配合防疫部门做好查验接种证工作。

十月份

1．针对上月未做完的新生幼儿健康档案账册继续收集整理。

2．将上月测量的体重进行评价统计，同时做好体弱儿、肥胖儿筛选，建立专案管理。

3．做好秋季防病工作。

4．将体弱儿、肥胖儿工作做好家园沟通。

5．抽查一周食谱进行营养计算及时召开伙委会。

6．出一期健康教育专栏。

7．加强幼儿饭前便后洗手、饭后漱口的好习惯。

8．配合防疫部门做好预防接种工作。

十一月

1．准备督导检查的各项工作。

2．继续做好体弱儿、肥胖儿与保教人员和家长的沟通工作。

3．抽查一周食谱进行营养计算。

4．做好“除四害”工作。

5．秋冬交替督促各班保育员做好床铺保暖工作。

6．配合防疫部门做好幼儿接种疫苗的工作。

7．抽查一周食谱进行营养计算及时召开伙委会。

8．出一期健康教育宣传专栏

十二月

1．对中大班幼儿测量视力。

2．对全园幼儿测量身高、体重并做好评价工作。

3．对测量结果进行缺点矫治及时通知家长。

4．做好安全教育工作。

5．抽查一周食谱进行营养计算。

6.出一期健康教育宣传专栏。

7.元旦告家长书。

一月份

1.完善账册

2.做好学期结束卫生安全检查

3.做好假期值班安排

4.寒假告家长书

幼儿园XX-XX学年度第一学期卫生保健工作计划 篇2

本学期学校工作将以国家中长期教育改革发展纲要为指针, 结合落实市区教育局提出的2011年教育工作要点, 以科学规划学校特色发展为主线, 继续深化教育教学改革, 全面提升教育教学质量, 把虹桥中学建设成办学有特色、学生有特长、教学有质量、社会声誉高的全市“磁石”学校, 为学生幸福的人生奠基, 相信每个人的存在都是有价值的, 为国家和人民培育各级各类人才。

二、工作目标

(一) 让“相信每个人的存在都是有价值的”校训落实到教育教学的每一个细节中, 办社会满意学校。

(二) 让“永远比别人多做好一点点”的学校精神落实到学生的一言一行当中去, 使学生不断超越自己。

(三) 遵循“精细严实”的管理思想, 加强制度建设, 依法办学, 依法治教, 形成民主、科学、有效的决策机制, 向管理要质量。

(四) 以“十大良好行为习惯”培养为抓手, 努力把学生培养成有德行、有理想, 有科学意识、有创新精神、有鲜明个性、有发展潜力、身心健康, 集人文、艺术、科技于一体的复合型人才。

(五) 促进教师专业发展, 加强教师队伍建设, 优化校内外资源, 秉承“学而不厌、诲人不倦”的教风, 体现“细节·合作·卓越”的工作理念, 让教师更加善研、乐教。

(六) 建设宽容、宽厚, 民主、和谐的校园文化, 提升师生幸福感。

三、具体工作

㈠习惯规则, 夯实学生养成教育。

坚持“育人为本、德育为先”的教育思想, 树立大德育观, 追求“严明的制度, 自由的心灵”管理境界, 倡导“平等、民主、信任”师生关系, 营造良好的育人环境, 构建七彩校园学校德育新格局——“环境德育”。

1.加强班主任队伍建设。

(1) 做好班主任培训工作。邀请教育专家谈班级管理, 选派教师外出考察, 通过交流、参观、学习不断提高班主任的工作水平和能力。

(2) 侧重青年班主任的培养和提高。开展“走近全国优秀班主任——燕晶老师”等活动, 使青年班主任从中汲取营养, 增强干劲, 迅速提高。

(3) 评选优秀班主任, 邀请这些班主任做经验交流, 加大常规评比的奖励力度, 进一步提高班主任工作的积极性。

2.构建三结合德育组织网络。

(1) 深化“综合导师制”工作。与“德困生、学困生、心困生、贫困生”结对, 对其进行品德引导、学业指导、心理疏导和经济扶助, 使每一位学生的身心得到健康发展。

(2) 逐步推行班主任全员制。每班配备一正一副班主任, 增强“人人都是德育工作者”的意识, 从而形成全员育人的工作机制。

(3) 家校合作, 发挥整合优势。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动, 重点针对九年级, 认真做好资料搜集、积累工作, 形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。用好家校平台, 特别重视做好与德困生家长的经常性联系, 组织班主任进行家访, 以便更准确的了解实际情况, 开展温暖工程。

3.开发和完善德育课程。

(1) 周微型活动课, 即每天15分钟德育常规活动。例如:“每周一法”学习论坛、“每周一听”音乐欣赏、“每周一文”美文直播、“每周一听”英语欣赏、“每周一诗”诗歌欣赏。

(2) 月主题活动课, 即每月安排一个主题系列活动。例如:安全教育月活动、法制教育月活动、学生读书月、行为规范月等。

(3) 劳动教育实践课, 结合新课程要求, 扎实开展每学期一次的学生校园劳动活动, 要求每位学生参加一周的校园劳动 (利用早晚时间) , 使学校成为学生劳动教育的第一基地。

(4) 活动体验课, 使学生得到教育的活动是非常有效的德育活动, 结合学期教育重点, 开展“摘取成功的硕果”秋季郊游活动, 使学生体验到团结合作、走向成熟、环境保护等, 育人于无声之中。

4.培养学生“十大”良好行为习惯。

学生“十大”良好行为习惯包括:强身健体、明礼诚信、孝亲感恩、谦恭温和、言行一致、团结合作、阅读静思、勤勉节俭、劳动创造、乐观豁达。开展学生十大习惯养成教育活动, 提高学生的道德文化修养, 相信学生存在的价值, 帮助学生实现自我价值。

(1) 评选十大良好行为习惯之星, 将9月份定为行为规范月, 将学生日常行为规范与中华优秀传统和现代社会文明紧密结合, 加强常规检查与评比, 培养学生良好行为习惯。

(2) 通过加强三操质量、举办三球比赛、运动队建设, 使学生养成强身健体、团结合作的习惯, 并在校秋季运动会上会演。

(3) 通过“感恩直播室”、主题班会、升旗仪式使学生形成孝亲感恩、明礼诚信、谦恭温和、乐观豁达、言行一致的好习惯。

(4) 通过完善值周制度及劳动教育实践课, 使学生养成劳动创造、勤勉节俭的好习惯。

(5) 通过“虹桥书苑”读书角和晨读活动, 利用早自习和课间时间, 采用“学习委员组织、任课教师指导、班主任协作”的形式, 推荐不同内容的书籍, 并制定不同年段学生阅读书目, 提出比较具体的阅读要求及目标, 进行阅读学习, 形成书香校园。

(二) 踏实有效, 提高学生学习质量。

以教学评价为导向, 以教研组建设为依托, 着眼于学生的终身学习, 优化教学过程, 探寻“有效教学”与“高效学习”实施途径;加强教学合作, 充分发挥团队教学智慧;重视品牌学科建设, 探索学科特色教学模式。

1.继续探索“导学练测稿”教学模式, 让学生成为课堂的主人。

即使用导学练测稿的教学模式, 落实“导”“学”练”“测”四环节。

(1) “导”是指教师对学生的引领、启发、传递、设计、疏导和调控。老师要做到知识问题化, 问题层次化, 步步为营, 逼近目标。语言要简洁明了, 富有启发性和号召力。学生要明确怎样自学、用多长时间、老师怎样检查。

(2) “学”是指学生在教师的引领下, 根据已有的知识经验去独立地、自由地、自主地完成“导学案”上所设计的问题。老师要引领、引导、参与, 提出问题, 引导学习探究。学生通过小组内交流练习, 讨论, 反馈, 纠错来掌握知识的基本概念和技能。

(3) “练”即练习, 知识的巩固, 指的是教师根据合作学习的需要, 把全班同学分成若干个合作学习小组。学生在小组内根据自学情况进行讨论练习, 在班级内进行交流练习和反馈练习。老师要检查、指导、评价。学生通过讨论练习、交流练习、巩固练习和展示练习, 穿插于各个学习环节中, 完成知识掌握的第一次反馈。

(4) “测”即测试, 检测当堂学习掌握情况, 当堂达标测评。根据实际课堂情况和课型内容, 使用测试环节, 对典型题、易错题、课堂难点进行小测试。测试内容要典型, 测试题要直奔学习目标, 适度适量, 便于学生完成。使学生低起点、多层次, 当堂纠错, 完成知识掌握的第二次反馈, 形成能力。

2.重视品牌学科建设, 以政治学科的“政治秘笈”为例, 辐射到其他学科;发挥优秀学科的引领作用, 邀请被评为区优秀教研组的化学、数学等学科教研组长介绍经验。

3.抓好教学常规, 落实“六抓”。

“六抓”即:抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励, 增强工作的针对性和实效性。

(1) 抓备课:做到“三定六统一”即定时间、内容、中心发言人, 做到教学目标、重点难点、教学进度、作业题、检测内容和“导学练测稿”制定的统一。

(2) 抓上课:抓导学练测的教学模式, 使课堂“鲜活实效”鲜即新鲜、活即吸引力、实即基础、效即效果。

(3) 抓批改:关注作业量和作业批改量, 不搞题海战术, 关注作业的质量和针对性。

(4) 抓秩序:关注课堂秩序和教学行为。

(5) 抓成绩:认真做好质量检测, 办好彩虹、彩霞班。

(6) 抓规范:关注师德和教师专业发展, 抓课堂规范和导学练测稿的规范。

4.加强教师之间教学合作, 弱化校内教学竞争, 树立“没有合作就没有质量”的教学质量观, 加强教研组建设, 最大可能地发挥教师团队教学智慧和教学力量。

(三) 精细严实, 规范制度看守校园。

民主、科学是一所学校成熟的标志, 民主产生智慧, 科学创造质量。以德 (文化) 立校、依法 (制度) 治校, 是学校管理的真谛。学校管理的出发点和归宿点旨在促进“三发展”:学校发展、学生发展和教师发展。因此, 学校制度的本质特征不是约束和惩罚, 而是规范和发展。本学期进一步完善学校管理制度, 遵循“精细严实”的管理思想, 实现“让制度看守校园”的规范化管理。

1.整理学校各项规章制度, 形成脉络, 侧重教师专业发展评价制度、副班主任制度、中层干部聘任考核制度等。

2.引进“3M”管理模式, 邀请教育专家进行专项指导。

3.出台“虹桥中学管理手册”, 做到全面系统展示办学设计、依据文字、固化传承、规范有效、减少纷争、发挥它的执行操作、监督检查的功能。

4.依据手册, 边用边完善, 实施“让制度看守校园”的规范化管理。

(四) 基础拓展, 开发多彩校本课程。

围绕“为今日素质和明日发展奠基”的理念, 初步建立具有虹桥中学特色的实现学生全面发展, 彰显个性的课程体系。形成具有“基础型、拓展型、研究型”特点的现代课程框架。

1.全面优化基础型课程, 培养基础性学力。

(1) 基础型课程在语文、数学、英语、物理、化学、五门学科实施学生分层学习, 首先将学生根据学习力和理解力分为2-3层, 各学科由专人负责第三层学生, 利用自习课进行辅导, 备课组要在暑假期间完成基础知识校本课程框架及基础知识课时测试小卷, 并在开学后每周定期进行测试和“小样本抽测”, 以保证学生的个人基础性学力得到充分的发展。

(2) 校本课程立足实际, 补充基础型课程。校本课程开发与实施致力于形成和体现学校的办学特色。心理健康是一门新兴的学科, 在课程建设上是一项空白, 学校在心理健康教育上计划以活动和体验为主, 在做好心理品质教育的同时, 突出品格修养的教育, 并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。

2.充实丰富拓展型课程, 培养发展性学力。

拓展型课程的实施从深度、广度等方面拓宽学生的知识面, 是在基础型课程的基础上适应学生个性进一步发展和适合学生创新精神和实践能力进一步培养的有效辅助途径, 英语学科体现在口语、交际、写作、阅读方面, 确定要拓展的话题, 如购物、问路、各国风俗习惯、时事阅读等;语文学科体现在古诗词鉴赏及名著阅读方面, 确定古诗词100首及4大古典名著等, 并提出鉴赏问题;体育艺术体现在篮球、健美操、三棋、京剧、乐器演奏方面, 由体育、美术、学有专长的教师做教练, 将基本动作和训练技巧形成教材, 利用业余时间进行培训, 以逐步形成发展性学力。

(五) 实践创新, 彰显学生个性价值。

义务教育要为学生幸福人生和终身发展奠定基础。最好的教育是最适合学生个性发展的教育。每一个人的存在都是有价值的, 教育要对学生一生的幸福负责。

1.优生培养形成长效机制, 开设彩虹班, 大力倡导“学生找老师、老师找学生” (即双找教学) 教学互动机制, 做到教学问题及时解决, 争取学习时间主动权。

2.艺体特优生培养建立个性辅导网络, 要建立学校、家庭、学生、教师四位一体的个性化辅导网络, 为学生的特长发展搭建平台, 发挥艺体特优生的引领和辐射作用。体、音、美、计算机、综合实践等学科组织秋天‘印’象”、“神笔绘世界”、“电子报刊”兴趣小组活动, 学期内进行成果汇报一次。

3.开设彩霞班, “虹霞辉映”, 聚焦教学“第三课堂”, 举办学困生座谈会及学习方法交流会, 为学习困难的学生提供学业支持。结合基础型校本课程, 分学科对学困生进行个性化辅导。

4、充分发挥共青团组织作用, 开展适于青少年特点的校园活动, “蓓蕾”校园广播站配合党的生日、国庆, 对学生进行爱国主义教育, 发挥钢琴社、动漫社、书画社、手绘社、爱心社、文学社的作用, 加强学生会社团会员管理, 例如:间操和午休, 由钢琴社成员弹奏经典曲目、书画社展出“雏鹰”主题书画作品、虹园文学社出版文学集等, 丰富学生校园文化生活, 促进社团健康快速发展。

(六) 反思行动, 发挥科研师训作用。

内化以“学习——改革——探究——发展”为特征的学术研究环境, 广泛开展学术交流, 发挥科研师训作用。

1.以《科学规划学校发展形成学校办学特色的实践研究》的课题为引领, 进行课题开发。面向全体教师公开招聘课题组负责人和课题组成员, 并做好课题初始工作, 邀请专家进行开题评审。

2.以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式, 开发以“一位专家、二位名师、自主学习”为师训课程主体的、体现虹桥文化精神的校本研修系列课程, 尝试建立师训课程模块。向教师推行“读一部教育经典, 读一种学科教育杂志, 写一篇教育随笔”的活动。

3.加强校际之间的教学联谊, 相互学习, 取长补短, 资源共享。举行西部学区各校“语文英语教师朗读竞赛”、“彰显课堂魅力”主题特色活动的大型教研活动。

4.开展第十一届风采杯“同课异构, 名师引领, 百花齐放”教学基本功竞赛活动。

5.精心策划虹桥讲坛。由校长和一部分名师主讲, 与教师就“成长的力量”、“我们的责任”等教育话题展开真诚交流。开展“静悄悄的革命”青年教师读书辩论会。

(七) 品牌特色, 塑造七彩校园文化。

显隐性文化建设是学校内涵发展的基础。经营学校品牌, 塑造先进的学校文化, 打造学校核心发展力, 这是学校发展的必然选择。

1.环境育人, 建设“三化一型”校园 (园林化、信息化、和谐化和学习型校园) 。

(1) 逐步完善学校网站、校园网络系统, 加强资源库建设, 提供更好的信息共享和业务管理平台。

(2) 完善各个教室、实验室的多媒体教学设施, 提高课堂教学效率。

(3) 改造中学德育体验中心, 增加德育展室、心理测量室、学生社团活动室, 增加藏书量, 优化阅读环境。

(4) 增添校园内学生运动设施、休闲景点等。

2.优化人文环境, 形成宽容、宽厚, 民主、和谐的学校文化。

(1) 努力在工作中让教工感受到发展上的关注, 物质上的关怀, 心理上的关心, 通过组织丰富多彩的师生员工的活动, 如每天健身1小时活动、生日祝福等活动, 来实现人际语言、行为和心灵的净化。

(2) 由学校党总支、工会、团委联合开展“党工团”一日游活动, 将组织教工参观新民文化博览园、跳绳比赛和党的知识、职业道德知识、红歌演唱等内容的活动, 让师生员工在活动中完善积极合作、公平竞争、提倡诚信务实的人际关系, 不断增强学校的凝聚力。

幼儿园XX-XX学年度第一学期卫生保健工作计划 篇3

在过去的一学期，教师发展处紧紧围绕学校中心工作，以进一步提升教育科研的管理水平和教师专业发展水平为重点。主要做了以下工作：

一、搭建教师专业发展平台，促进教师成长，做好以下四个方面的工作：

1.坚持专家指导教师专业发展。期初邀请河北开栾一中校长张丽钧来校作作了题为《追求美的教育》讲座，讲座结束后张老师又和部分老师在教师书吧进行了沙龙交流，她盘点丑的教育，阐述美的教育，给全体老师带来了很大的教育启迪。组织教师参加市“骨干教师”培训活动及每周组织教师参加市教研室组织的市“名师讲堂”专家讲座，期间还两次邀请梁丰初中朱军校长来校给班主任作讲座，邀请实验小说陆群超老师给老师们作了师德师风的讲座。讲座拓宽了教师们的视野，激发了教师们的教育教学积极性、主动性。

2.坚持理论引导教师专业成长。开学备课班期间让老师集体观看了教育影片《弦动我心》，结合学校下发到每个教研组的教育教学理论《张家港教育科研》、《xx教育研究》等杂志不断督促教师认真学习等有关专业发展的。学期末学校又斥资为老师购买了大量有关教育教学书籍放在书吧供教师阅读，为每位老师征订一本教育教学杂志，满足了广大教师对教科研的信息需求。向班主任和教师赠送李镇西的《我这样做班主作》，张丽钧的《做老师真好》，提出读书要求，进行评比，并辅以奖励激励措施，最大程度上促进教师进行阅读积累。

3.坚持自我反思促进教师专业成长。期初结合教师暑假读书情况，开展读书心得体会评比活动，通过适当奖励来激发教师的阅读热情。坚持倡导45周岁以下教师每月撰写教育教学随笔、教学案例与反思，坚持原创，期末发展处对教师的读书心得汇总，并进行考核，择优发表在相关网站，以此推动教师的阅读积极性。利用每次例会时间，推荐教师开展“听老师讲责任教育故事”交流活动，并积累教师的教育小故事，准备下学期汇编成册，做好成果推广工作。

4.坚持落实各项培训活动促进教师专业成长。上学期组织安排了14位教师参加了远程培训，19位老师参加了半脱产培训，另外还组织了部分教师参加电教馆开办的“教育技术培训”活动，市“骨干教师”培训等活动。在XX年市级骨干教师评选活动中，发动19位教师参加了评选，最终有6位教师通过评选成为了市级骨干教师。另外及时制定了学校校本培训方案，能按照期初“学校教师校本培训计划”，认真督促教师自觉参加各项校本培训项目，在期末的继续教育验证中让每一位教师都能顺利通过校本培训课时的验证。

二、落实教科工作，提高研究实效，认真做好了以下五个方面的工作。

１．抓好校本教研活动。认真研读我市有关校本培训的考核要求，做好开学备课班讲座活动，教育教学随笔的撰写，学校微型课题的研究工作等。做到活动设计有方案，过程有记录，实施有研讨，有总结。行动促进了教师业务能力的提高。

2．做好课题学期汇报工作。上学期，开展了省级和苏州市教育科学“十二五”规划课题《初中学校的“责任教育”研究》、《基于责任文化背景的“责任教育”实践研究》研究工作，并做好了学期汇报工作。在专家汪霞教授团队的指导下，12月份完成了苏州市《校外专家助推课程改革》项目中期交流汇报材料。又利用寒假修改制定了学校课程改革草案。

3．做好已有课题研究工作。围绕我校“新教育”实验课题，着力做好教师专业成长研究，及时参加相关会议，研讨活动，上交各种材料，写好各类总结报告，本人代表学校课题组于12月5日在乐余小学举办的“市课题研讨交流”会上进行了交流发言，获得了一致好评。另外协助市教研室完成了“苏州市课题调查问卷”工作。为更好地进行课题研究，本人先后去阜宁、连云港参加了课题研讨活动，为学校课题的研究获取了丰富的经验。

4．继续开展好微型课题研究。继续指导老师做好校级微型课题研究工作，成功推荐柳剑、徐亚萍、勇继红老师的三个微型课题成功市级微型结题。继续对学校其它8个微型课题进行研究指导，进行过程管理，从而有效促进学校主课题的研究。

5．注重课题网络管理。及时上传课题研究动态资料，提高科研的实效性，并加强成果推广。上学期紧紧围绕新立项的两个课题，进一步丰富学校网站教育科研内容，注重研究资料积累。

三、做好其它常规工作，提高服务水平

1．资料建设。收集学校、教师个人教育教学成功做法，经验，汇编了一期《责任教育》校刊。

2．数据统计。根据市教科室工作要求，及时做好学校、教师教科研成果数据统计工作，本年度组织教师参加了上级教育部门组织的征文比赛十多次，有12人次在市级以上论文发表或获奖。

四、思考及存在问题及下阶段措施

1．教科研是每个教师身体力行的事，只有教研相结合才能有效地提高自己的业务水平，才有可能使自己成为专家型教师，那么如何才能最大限度地调动广大教师的教科研热情，是下学期教师发展处工作的落脚点。下学期我们拟将行动研究的方式引入课题研究过程，围绕“责任教育”这一“十二五”省级规划课题，组织教师实实在在地参加课题研究，充分发挥市级骨干教师和课题组等为主力的学校科研队伍的核心作用和骨干作用，进一步完善学校教科研校级主课题管理制度，完善了课题组考核机制，按照要求对课题组实行任务划块，责任到人。组织课题组人员认真学习，落实课题研究，课题组成员围绕课题，举行研讨活动。不断丰富课题研究的内涵。

2.多数教师已经意识到个人发展的重要性，但落实到行动还有不足，参与培训，参与研修的积极性不高，进修、读书的主动性不强，还没有形成良好地比教师素养、比工作能力的氛围。为推动教师成长，下学期将在全体老师制定了三年专业发展规划的基础上加大教师发展力度，通过开展各种活动促进教师专业发展。

3．教师专业发展上的不均衡，从整体来看，虽然有进步，但教职工全员参与教科研工作的目标还相距深远，有的教师评到高级后已经多年没有论文发表或获奖，论也从末参与课题研究。下学期拟开展各种读书和各种层次的教师基本功比赛等活动。

幼儿园XX-XX学年度第一学期卫生保健工作计划 篇4

马年已过，羊年到来，一年转瞬即逝。当了一学期资环系食品XXXX班的辅导员，感慨万千。第一次当辅导员，虽然是兼职，但工作内容和专职辅导员其实是没差的，因此我深感责任之重大。由于是第一次，所以难免有些不知所措，在步步摸索中，发现了自己的很多不足，自己也渐渐成长了不少，人生履历中又多了一笔。现将本学期工作总结归纳如下：、在信息传递上：能够按照学院团委、学生处等相关部门的要求，做好各项学生工作，及时传达相关信息和通知，确保落实到每一位学生。

2、在活动组织上：积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效：（1）开学伊始，多次召开班会，增进学生间的相互了解，鼓励大家积极发言，锻炼自己；（2）开展专业座谈会，组织参观相关实训室，让学生了解自己的专业和未来的前景，使学生们充分了解自己所学专业，增加他们的学习信心；（3）合理组织安排，在我院第26届田径运动会取得了总分第三名的好成绩。同时开展了志愿者活动、团日活动等多项活动，丰富学生们的校园生活，使其尽快融入校园生活，树立理想目标，过好三年大学生活。

3、在班风建设上：（1）针对本班女生多男生少、性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始严抓学生的思想教育工作，在班集体中形成了良好的奋进、团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心；（2）组建了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生干部的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会成员与各任课教师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境；（3）利用多种方式、渠道开展辅导员谈心工作，与班里的每位同学进行沟通、谈心，根据学生不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中家庭经济困难的学生，帮助他们申请了国家助学金、学院借款、勤工俭学岗位等，使其得以顺利在校学习。

4、在学风建设上：严格各项考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺勤、旷课的同学，决不姑息，及时批评教育并要求写检查，必要时电话告知家长一起监督教育，起到了很好效果。

5、在自我修养上：时刻牢记自己的责任，多学多看多听多问，抓好自身的理论素质学习，使自己尽快熟悉辅导员的工作职责。坚持在工作中以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学院的中心工作，实实在在，兢兢业业，做到“二严”：既严格要求自己，又严格要求学生。同时，处事公平、公正，用宽广的胸怀和耐心的态度一视同仁地对待所有的学生。

“人心齐，泰山移”，一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在班委乃至全班学生面前反复强调的一点，我相信食品XXXX班在大家的团结帮助下会成为一个优秀的班级体。当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的沟通、交流还不是很够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等，这些都是我今后工作中要努力加以改正的地方。

幼儿园XX-XX学年度第一学期卫生保健工作计划 篇5

结

本学期，第十高级中学教导处在上级部门指导下，结合本校实际情况，踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做好每一件事。在学校领导的关心支持下，在各职能部门、科组、全体任课老师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作。现将本学期工作总结如下：

一、认真做好教学常规工作，规范教学过程

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终认真做好了以下各项工作。

.开学初，召开全校科组长、备课组长工作会议，详细安排学期教学工作，各科组、备课组根据安排制定了详细的工作计划，做到了细化到周，责任到人。一学期来，严格按计划开展各项工作，使得工作都能顺利完成。

2.教导处于第八周、第十四周组织了两次全校的大型阶段性考试，对命题、印刷、考试、批改、总结均进行了详细规定与要求，取得了较好效果。每学期两次的阶段性考试既解决了考试密度过大对正常教学的冲击，又解决了月考不受重视的问题。

本学期，教导处还组织了高三年级XX年高考报名工作，做到了责任落实，分工明确，安排专人审查随迁子女、借考生的户籍材料，较好地指导学生完成报名，为XX年高考的顺利开展做好了前期准备。

3.教导处于第十周组织了教育教学信息反馈活动，形式是每班随机抽调十名学生，三个年级共300名学生参加了此次活动，对任课教师上课情况进行全面评价，并将评价结果进行统计、公布，对评价结果较差的老师，学校进行了个别谈话。信息反馈既是使学校了解教师工作状况的第一手资料，又对教师的教育教学工作起到了督促作用。

4.教导处于第十一周进行了教学常规检查，对教师备课、作业批改、参加科组活动、活动效果等情况进行了详细检查，并对每一项进行打分。大部分教师都能认真完成教学常规工作，检查达到了预期效果。

5.继续开展校级班会公开课和学科公开课活动，规定科组内公开课的上课次数语文、数学、英语等科目教师每人每年至少上一次，其他科目教师每人每学期至少上一次，所有科目每学期至少推出一节校级公开课。本学期，各科组认真执行公开课计划，特别是一些年轻教师推出的校级公开课，从教学结构设计到教学理念方法的理解等方面，都达到了较高水平。公开课教学活动既促进了教师教育教学水平的不断提高，也加强了教师之间的相互交流。

6.本学期，学校积极组织教师参加市教育局组织的各类培训活动及校际交流研讨活动，如“智慧课堂”教学专题会、xx一中教学开放日活动等。开展了与常平中学学科组长结对交流活动，既开拓了教研的思路，又切磋了羽毛球的技艺。

7.本学期开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。教导处认真贯彻体育、卫生工作条例，领导体育课组、德育处共同开展各项丰富多彩的体育活动，搭建学生成长平台，多名师生在参加市组织的科技、文艺、体育赛事中取得好成绩。

二、加强队伍建设，提高整体水平

.不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。学校教导处十分重视教师的培养，组织教师参加上级教育部门的各项培训和比赛，多位教师在xx市教育局各部门的比赛中取得好成绩。

2.开展班主任工作全员校本培训，研讨主题班会和班主任艺术，进一步提升全体教师的教育和管理水平。学期中，邀请孟胜奇老师开展“甘守三尺讲台，争做四有教师”师德教育专题讲座，在党员教师中开展两学一做活动，提升教师队伍的综合素质。

3.本学期我校以青年教师为主，进一步加大了微课、优课教学的作用。学校专门建立了录播室，各学科教师也积极使用，并踊跃参加市里的各项微课、优课征集评比活动，取得很好的成绩。

4.安排呼延丽霖、许浩杰、曾纳星等年经骨干教师参加省内外的业务培训。

三、教育教学成果显著

.XX年11月xx市第十高级中学荣获“广东省安全文明校园”；XX年12月我校被评为广东省航空航天特色学校。

2.青年教师成长迅速，成绩喜人。本学期我校樊远庆、呼延丽霖老师被确定为xx市第二批普通中小学名师培养对象；寇甜甜、谭荔、李艳梅三位老师获得xx市普通中小学第二批教学能手（文科类）称号；饶文媛、王华莉等多位年轻教师在xx市教育局各部门的比赛中取得好成绩。

3.我校教师参加省市大赛并多次获奖：张万礼老师荣获第十二届全国青少年“中华情·中国梦”全国作文大赛“优秀指导教师”奖；李艳敏老师在XX年xx市高中数学青年教师培训中被评为优秀学员；呼延丽霖老师撰写论文《回归·提炼·易化》在XX年广东省第七届音乐教育论文征评活动中获得一等奖；张建华老师撰写论文《今朝课堂春水生，明日中流自在行》荣获xx市中学语文教研会XX年年会论文评选一等奖。

4.本学期我校教师积极参加各项比赛评选活动，取得了较好的成绩，各学科教师撰写的教育教学论文、学生参加各学科竞赛多次获奖。累计集体荣誉及获奖共8项；教职工先进个人共52项；教师优质课、基本功赛、说课、教案设计、课题获奖共17项；教师论文获奖共16项；教师作品参赛、多谋体制作获奖共90项；教师报刊发表共9项。

四、工作中存在的问题和不足

.通过检查科组内公开课、校级公开课上课情况发现，部分教师上课质量不高，问题主要表现在三个方面：一是对新课程理念理解不深入，课堂教学仍然停留在以教师讲授为主，甚至教师一言堂的阶段；二是公开课没有常态化，也就是平时上课以教师讲授为主，只有上公开课才采用以学生为中心的教学模式；三是课堂教学环节设计不合理，以常见的提问为例，有些提问仅仅停留在“是不是”、“对不对”等师生间一问一答环节，质量不高；有些提问则没有把复杂的问题分解为简单的问题，让学生无从思考，无法回答。

2.通过教育教学反馈发现，部分教师存在着课外跟踪辅导的力度不够、参与教研活动的热情不高等，对学生不够关爱等现象，需要采取有效措施，切实解决以上问题。

幼儿园XX-XX学年度第一学期卫生保健工作计划 篇6

良好的卫生习惯是指有规律的、整洁卫生的；独立的、不妨碍他人的；有利于个人发展和社会文明的习惯。这种良好的习惯是通过有目的、有计划的练习而形成的，它可以使幼儿对社会生活有更好的适应行为。

中国有句古训：“先入为主”.所以，对幼儿期的孩子进行良好生活习惯的培养便是重中之重，是幼儿园课程内容之一，通过实践使我们不断认识到，在对幼儿进行良好生活习惯的培养过程中，是行之有效的办法。

一、良好的卫生习惯要从幼儿期开始培养

第一，幼儿最容易受外界的影响。幼儿时期，对周围环境十分敏感，愿意听从成人的教导，喜欢模仿成人 的行为，极易受到外界的刺激和影响，并在大脑中留下深刻的痕迹，行成一些定型的概念并逐渐养成行为习惯。但幼儿知识贫乏，辨别是非的能力差，学好学坏都在无意识之中。近墨者黑，近朱者赤，所以家长要特别注 意对幼儿加强良好卫生习惯的培养，尽力避免不良卫生行为对幼儿的影响。

第二，幼儿正处于生长 发育的旺盛时期，但也是十分娇嫩时期，如不养成良好讲卫生、爱清洁、有规律的生活习惯，就会给身体发育 带来危害，影响身体健康发育。

第三，对孩子的一生将会产生重大影响。因为幼儿的良好卫生习惯都是在平常生活中耳濡目染，自然养成 的，所以它的形成并不感到困难。比如，家长平时教育孩子饭前便后要洗手、不要趴着或蒙头睡觉、经常洗澡、修剪指甲等卫生习惯。同样的，如果幼儿时期由于家长教育失当而形 成了不良卫生习惯，成人后要想加以矫正就非常困难。

二、幼儿良好的卫生习惯内容

幼儿良好的卫生习惯包括：良好的卫生习惯和良好的生活习惯。

卫生习惯包括：个人卫生。洗手洗脸的习惯，洗头、洗脚和洗澡的习惯，早晚刷牙和饭后漱口的习惯，剪指甲和保持衣服整洁的习惯等。

除个人卫生外，还要养成不随地吐痰、大小便，不乱扔纸屑瓜果皮等。生活习惯包括：饮食习惯。饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。遵守时间习惯。要有生活规律，在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等，养成有规律的生活习惯。生活自理习惯。根据孩子年龄的特点，让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活，诸如：自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。睡眠习惯。要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等。

三、培养幼儿良好卫生习惯的方法 第一、守规则常坚持。

幼儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的，它是一个不断养成、不断巩固提高的过程，所以一定要有耐心、持之以恒。干任何事情都贵在坚持，不要今天这样，明天那样，应让幼儿“有章可循，违章必究”。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必要的规则，可以帮助幼儿形成良好的卫生习惯。如：幼儿每天回幼儿园必须用毛巾擦手、喝水；饭前便后一定要洗手等，这些规则的制定幼儿必须遵守，最后习以为常，形成自觉的行动，严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习惯的形成。

第二、标准统一，共同监督 活动中需要统一的规则，教师和全体幼儿要牢记于心，这样良好卫生习惯才能很好地培养起来。如果老师一会儿“左”、一会儿“右”，模棱两可，小朋友无所适从，不知该怎么办，结果随心所欲，永远也达不到目的。如在要求幼儿喝水时，老师也应与幼儿同时进行；幼儿洗手，老师也要与幼儿共同洗手，并在与幼儿共同活动中，做出洗手的正确方法，让幼儿模仿。第三、培养集体促个别

良好的班风可以约束个别幼儿不良的行为。因此，要善于发挥集体的力量来转变个别幼儿的不良行为。如：有些幼儿不喜欢剪指甲，老师可通过情境故事讲述形式教育幼儿要勤剪指甲，因为指甲长了很容易藏着细菌。在集体的合作和带动下，个别的幼儿就改变了原先的不良习惯。第四、发挥榜样的作用

幼儿的模仿力极强，他们模仿的主要对象是教师，教师在幼儿的眼中是最伟大、最有权威的偶像，言行举止具有很大的感染力。为此，作为老师我们首先检点自己的行为，真正成为孩子的表率。幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯。另外，故事、诗歌、歌曲、影视作品中的艺术形象也有很强的榜样力和感染力，幼儿也很喜欢模仿。因此，教师注重引导幼儿接触好的艺术作品，通过这些最直接、最具体、最形象的影响来培养幼儿良好的卫生习惯。

第五、要求家长积极配合，形成家园教育环节的一致性 积极发挥家长委员会的作用，定期召开家长开放日活动、家长经验交流活动.教师经常通过各种方法向家长了解幼儿在家庭中的表现，向家长宣传幼儿园生活常规及卫生习惯的要求和教育方法，让家长了解幼儿教育，要求家长密切配合，积极支持，取得教育的一致性，只有这样才能形成各方面的良好常规及卫生习惯。总之，幼儿期既是容易接受教育的时期，也是人生诸方面的奠基时期。为了让孩子成为栋梁之材，一定要抓好这个教育的黄金时代！

良好的卫生习惯是幼儿进行一日活动的前提和保障，也是伴随幼儿逐步成长并能让孩子终生受益的品质。又因为好习惯的养成不是一朝一夕能够形成的，所以教师要时时刻刻做有心人，为幼儿创设一个有利于形成良好行为习惯的环境与氛围，并用自己的行为去潜移默化的影响孩子，让孩子们健康而快乐的成长。

前进幼儿园

幼儿园XX-XX学年度第一学期卫生保健工作计划 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！

若白驹过隙般的一瞬，自己似乎还沉浸在寒假的美好时光中，抬头见，眼前已是新的学期，新的开始。我们将在此洒下汗水，留下一个个坚实的脚印，向终点迈进。

七年级的学弟学妹们：经过一个学期的洗礼，我想你们也早已适应了我们11中的生活。你们有足够的时间，别为前方的的未知感到迷茫，要脚踏实地，扎扎实实的打好学习基石，珍惜现在的每一分每一秒！做到：总结昨天，珍视今天，看向明天！

八年级的学弟学妹们：生物地理计算机的结业考试是初中阶段会考的起始站。打好这一仗，可以为明年的中考打下坚实的基础。也许有的同学因成绩不理想而彷徨，而不知失措。没关系，抓住这最后的期限，珍惜一分一秒，就会发现它并没有想象中的那么难。况且，历届的学长学姐们用辉煌的成绩回报了老师们的辛劳，给我们树立了很好的榜样，希望你们将“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强”的豪情壮志发挥的淋漓尽致。

而九年级的同学们，今天是3月2日，距离中考仅仅有101天！也就是说还有2424个小时，14400分钟，8726400秒。每一秒都会有奇迹发生！只要我们把握每一秒，每一秒都在创造奇迹。然而我们要合理利用时间，一个小时能完成的绝不拖到两个小时，更不要做口头上的巨人，行动上的矮子！也要及时翻开纠错本，反省自己的错误，避免一而再再而三的栽跟头。遇到难题，要有打破砂锅问到底的劲头，说不定你忽略掉的就是下一次你所考试遇到的绊脚石。宁可多费时间，也不放过一个！我们或许会烦乱，会徘徊，甚至会想放弃。可是，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只需用力前行，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利，赢得未来。

荣誉的桂冠总是在荆棘密布的险峰上闪耀，美丽的玫瑰总爱在刺上散发芬芳。成功的花朵浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。同学们，让我们整装待发，满怀信心的迎接挑战！

幼儿园XX-XX学年度第一学期卫生保健工作计划 篇8

计划

一、指导思想

以智慧校园建设为引领，结合市教育信息中心工作要点和学校工作计划，加强教育信息化平台建设；积极探索信息技术与教育的深度融合；重视师生网络空间建设，抓好教师教育技术能力提升；不断整合教育管理数据库、教育教学资源库，加大教育网站、教育网校等应用平台建设和优质资源的使用，不断提高学校教育管理信息化水平，力争实现新的跨越。

二、目标与任务

.切实提高教师对电教设备的使用、管理和保护意识。

2.进一步建好学校各功能教室，畅通学校网络，实现学校无线网络全覆盖；为新分配教师发放办公电脑；进一步完善校园广播系统、学校的安全报警及监控系统，实现网络管理，使我校教育装备配备全面达到省一类标准。

3.在硬件建设的基础上，强化软件建设，不断完善教育信息化管理，初步体现“互联网+教育”。

4.注重信息化队伍建设，加强师生信息技术的培训与应用研究，重视信息技术课的教学，着力提升师生信息化素养，建好师生空间、班级博客。本学期教师培训重点是触摸屏的使用、新版教育网校应用学习、镇江微家校平台与微格教室的网络直播教学应用培训，使多媒体使用学科覆盖率达100%，课堂使用率占课时数的80%以上。

5.认真做好江苏省XX年度“一师一优课、一课一名师”活动的宣传发动工作。

三、具体工作措施

.切实提高教师对电教设备的使用、管理和保护意识。

进一步做好电教设备的“配、管、用”工作。目前学校所有功能教室的电教设备设施已配备到好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。“管”主要包括全体教师认真执行有关电教设备使用的规章制度，电教室对设备进行定期的检测、维护、除尘，并做好维修记录；做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录的习惯。本学期期初电教室将继续与各处室责任人签订《界牌中心校电教设备管理责任状》，学期结束时电教室将严格按责任状的有关要求进行考核，进一步执行好电教设备“谁领取谁保管、谁使用谁负责、谁损坏谁赔偿”的管理机制，考核结果学期末与班级、先进教育年级组考核挂钩。

2.加强网络建设与管理，丰富网络文化平台。

⑴重视资源建设。

不断以自身建设为主，多渠道充实与丰富网络教育教学资源库。进一步完善资料上传、管理制度，在校园内部实现资源的高度共享，充分服务于教育教学。除了做好常规的资源积累外，积极参与建设市（校）级拔尖人才优质资源库、省市教育公共服务平台资源建设、xx市教育网校应用、校本教育平台建设等，做到优质资源共享，资源积累类型全，学科覆盖率达100%。

⑵加强网站建设。

学校网站是学校对外宣传的窗口，是学校开展教育教学工作的信息交流平台。目前，学校网站已获得江苏省中小学优秀校园网站的称号，我们将一如既往地做好网站的建设维护工作。

①进一步整合版块内容，各版块明确分工，并结合学校文化校园建设与相关专题工作做好进一步的规划、调整。社团活动专题网站由每位负责老师每周更新一次，综合实践活动专题网站由教科室负责每周更新一次。

②积极沟通，多方协调，做好常态更新与维护工作，每天电教室随时掌控学校网站建设运行的相关情况，遇有突发情况及时报告并第一时间作出正确处理。

③继续建好我校原有各专题网站及专栏，结合学校工作，完善学习交流、教学指导等一系列网上教学互动模块，体现学校特色与动态管理。本学期将新建好“书香校园”专题网站，并按相关要求充实好网站内容。各教研组建有学科专题网页，所有骨干及五十岁以下教师建好个人空间，所有班级建好班级博客，并建有一定数量的学生空间，所有各专题网页做到内容新颖化，更新常态化。

⑶强化网络管理。

①强化服务与安全意识，细化管理。我们要“始终如一”，重视网络设备的安全管理及运行，注重信息安全，做到每天有专人巡查，杀毒工作日常化，定期专业维护与日常维护相结合，网站做到多台电脑备份，每周两次，以防黑客攻击与设备故障；同时及时、主动、有效地做好各处室的硬件维护，各处室电脑定人定机，由于人员变动，统一登记mAck地址和IP地址并统一绑定，专人专用。勤动手，勤动脑，勤巡视，积极与各教师、各处室沟通协调，确保正常的网络为正常教育教学秩序运行服务。

②教师工作期间不得进行与教学行为无关的网络活动（不上网打游戏、闲聊、看电影、听音乐等），不上一些非法网站，宣传非法信息；教师上网注册博客、论坛等时，均要以实名注册。电教室将对教师、学生上网情况不定时检查，并按xx市信息中心下发的《关于加强办公电脑管理、规范上网行为的通知》进行相应处理。

③充分发挥微格教学系统的支撑作用，保障设备的正常运行和有序使用。本学期，微格教室由电教室统一负责管理，实行提前预约，培训使用的管理制度，以确保系统正常、稳定运行。使用结束后，指导教师应在使用记录本上签字。

④重视师生“网络道德”教育，进一步充实和完善校园网络使用与管理、考核制度，引导师生“文明上网，健康上网、绿色上网”，确保从我校内部保证网络使用及运行的安全管理。

3.重视师生校本培训，提升师生信息素养。

⑴加强信息技术教学，确保三年级学生基本学会wPS的基本操作，四年级的学生基本学会幻灯片的制作，五年级的学生基本学会Scratch，并具有一定的动画制作基础。协同教务处、德育处在中高年级组织开展好“书香江苏”网络读书活动，确保参与率，参赛作品多，并结合教育网校引导学生开展网络自主性研究学习。

⑵加强信息教育技术的校本培训，做到集中辅导与自学相结合，对教师的培训采取全员参与、区分层次的培训模式，提高教师多媒体教育教学应用和网页微课等制作应用水平，再次分批组织教师对触摸屏使用、新版教育网校应用学习、镇江微家校平台及微格教室的网络直播教学应用的培训。通过培训，协同教导处、教科室结合活力课堂研究，组织教师有机开展学科教育与信息技术融合教学应用的研究，继续组织青年教师深入开展电子白板应用教学研究、微课制作等评比活动，注重现代教育技术教学在学校综合实践活动课程中的应用与探索。

⑶继续建立学生计算机应用兴趣小组，定期开展活动，以电子小报、电脑绘画与编程辅导训练为主，培养学生电脑应用骨干。通过培训，积极组织学生参加各级各类信息技术的应用比赛。利用专题特色网站发动学生广泛参与到校园网站的建设与应用中来。

⑷组织教师积极参加各级电教论文、评比活动，按要求积极参与江苏基础教育云计算服务平台和xx教育网校的资源应用建设及校本各项资源建设工作，用好平台资源，优化教育教学，提升教学质量。

4.其它工作

⑴新版教育网校工作应用，结合本校信息化设施配备实际状况，在中高年级进一步推行，同时为使教育网校工作有效应用，将教育网校工作与信息技术课有机整合。学校网络教育资源结合学校实际做到逐步向社区开放，教育网校学生应用率力争达到30%。

⑵配合各处室积极做好网络教育宣传工作，积极向xx教育信息网、镇江教育信息网投稿。

⑶积极探索教育云平台下的课堂教学模式改革，提升学校信息化应用水平。加强与教师发展中心联系，争取参与国家级课题《微课资源平台研发及基于微课的教学应用实践研究》，学习借鉴开发区等云教育试点学校的成功经验，以数学学科、语文学科为引领，尝试开展教育云平台下的课堂教学模式研究，努力提升学校信息化创建的知名度。

⑷对照《镇江市中小学教育装备管理与使用先进学校》的要求，继续与有关处室教师密切配合，使教育资产与现代教育技术装备管理的使用工作做到常态化、规范化。平时电教室定期认真做好督查和考核工作，确保此项工作在xx市名列前茅，争取成为镇江市中小学教育装备管理与使用先进学校。

⑸认真组织教师参加XX年度江苏省“一师一优课、一课一名师”晒课活动。做好参评教师课例的拍摄、制作、上传，参加网上“晒课”，确保教育信息中心下达给我校的任务——人人参与晒课，各级各类骨干教师、学科带头人和优秀教师参加优课评选。通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

⑹积极配合上级教育主管部门做好镇江微家校平台的宣传、培训和使用工作。

四、具体工作

二月份：

.签订管理责任状，电教设备统一维护。2.新上岗教师办公电脑分发。3.教育装备管理平台使用考核。

三月份：

.充实更新学校校园网。2.江苏省公共服务平台资源上传工作。3.教育装备管理平台使用考核。

四月份：

.组织教师参加以信息技术的校本培训。2.加强校园网资源库建设。3.教育装备管理平台使用考核。

五月份：

.电教设施设备的维护、保养和检查工作。2.检查考核教师电教使用情况。3.教育装备管理平台使用考核。

六月份：

幼儿园XX-XX学年度第一学期卫生保健工作计划 篇9

结

开学来，全校师生员工在县委、政府的指导和上级教育主管部门的关心下，全面贯彻党的教育方针,紧扣安全是第一生产力，质量是学校发展的生命线，明知生源质量差，也“咬定青山不放松”，坚定决心，勇于担当，迎难而上、砥砺前行。积极破解发展中的困难，创新路、守底线、促发展，在“自觉自信自强、创先创新创优”的贵州“精神高地”的指引下，践行社会主义核心价值观，跳出质量洼地，以“钉钉子”的精神，用心、用情、用力推进民族特色示范样板校建设。

一、前半期主要工作总结

（一）紧扣安全第一生产力，狠抓校园文明建设、卫生、疾病防控、扶贫助学等工作

.安全工作常抓不懈。做好开学安全隐患排查工作，定期开展学生管制刀具排查工作，加强学生在校园使用手机的清理和管理。加强保卫工作和宿管工作，强化寝室内务管理，强化学校半封闭管理，坚持对校外走读生、租房学生出入证清查制度；加强对学生的节假日教育及管理，做好高

一、高二年级周末放假期间安全管理工作及《学生家长告知书》发放，要求各班做好学生假日去留登记，并保持联络畅通，确保学生节假日人生安全；制定“5�12”防灾减灾及安全宣传日活动方案，做好了第二个国家安全教育活动，组织学生开展安全知识竞赛，制作校园安全宣传栏，制定逃生演练方案，做好迎接市安全综合治理检查工作；贯彻铜仁市校园安全紧急电视电话会议精神，学校组织向全体师生传达了会议精神，政教处及各年级部开展了校园安全工作反思总结，进一步强化校园安全管理。

2.狠抓校园文明建设及法制教育工作。落实XX民中学生养成教育文件精神，开展班风学风建设，落实三生教育进课堂活动，值班人员每天上放学期间在路口对学生行为不文明、迟到等现象进行排查并现场查处，加强课间巡查，发现情况及时处理，加强对违纪学生教育和管理；落实了县委六城联创精神，设置专栏，投入资金，落实县委实行的整胀治乱与灭鼠工作；搞好了网格化卫生制定了第7个法制教育五年规划方案及XX年民中普法工作计划，组织师生学习相关法律法规。

3.做好校园卫生、疾病预防工作。开展校园卫生整治工作，医务室做好特异体质学生汇总、责任状签订、健康教育专刊、春季传染病防控、学生疾病跟踪等工作，做好H7N9防控工作，开展了流行性传染病知识的宣传预防工作。

4.高度重视、精心组织，全力做好精准扶贫、国家助学金相关工作。我校获贫困资助学生有x名，精准建档立卡学生x名。依据政策仔细政审，做好XX届高考报名82名学生的报名费减免工作，做好x名学生获国家助学金和贵州省育佳公益基金爱心资助我校34名学生的x元的发放工作。

（二）确立以毕业班高考备考为重点，非毕业班以岗位质量管理为重点，加强教育教学管理

.强化常规教育教学管理。制定本期教学工作计划、教学管理预期目标、工作周历、教研组计划，完成了课程管理，课程调配，师资配置等工作。根据具体实际确立本期教研工作重点，安排具体教研工作任务，对学期教学工作会议精神落实情况进行了督导。

2.加强学籍管理。完成了对全校学生学籍全面性清查汇总整理工作，完成了异动学生审核、编班、汇总、归档工作，完成了休、转、复学生学籍手续办理工作。

3.狠抓高三备考工作。安排布置高三年级本期教学备考工作、强调各学科组集体备课方案以及注意本期各类考试时间，调配教学进度；组织高三年级全体师生参加了“XX届高三百日冲刺动员大会”；高三年级完成了本期第一次模拟考试和铜仁市XX届学生高考诊断性考试，并做好质量分析；召开了两次XX届学生家长座谈会，家校紧密联系,取得预期的效果；邀请励志演讲专家到我校为高三学生举行励志教育报告会；继续强化优生辅导，拟定了高三年级部优生培训方案，组织教师召开培优会，确保培优工作落实到实处；组织进行了贵州省XX届高三适应性考试，完成高三阶段性教学质量检测。

4.高

一、高二年级岗位质量管理常态化。高一年级完成文理分科编班工作。组织高

一、高二年级教学工作布置会，完善了《教学常规》、《教学督查制度》、《教研组“一个十和十个一”建议》、《岗位指标》等文件，规定备课、作业批改、教研听课等岗位质量指标。要求各年级部加强课堂教学督查，要求各科教师严格按照岗位质量指标开展各项工作，教务处与各年级部对任课教师“一个十”和“十个一”及岗位指标落实情况进行了两次严格认真的督查工作，并通报了检查落实情况。高

一、高二年级分别完成了三月份月考和半期统一考试工作，做了月考及半期考试质量分析，分别组织年级教师召开了考试总结会。

5.做好XX年高考相关工作。完成了贵州省XX年3月高考英语听力考试民中考点考试工作。完成了XX届考生高职专科分类考生报名工作，完成了高职专科学生成绩证明的出示。完成了XX届高三毕业生高考体检工作，并体检情况进行汇总、核对及上报。完成了XX届少数民族学生加分政策的审核和公示工作。组织高三体育、音乐、美术考生赴贵阳参加了术科考试。

6.做好XX年中考招生工作。拟制了《XX民族中学XX年招生简章》、《XX民族中学XX年艺体特长生招生简章》，向社会展示我校XX年招生政策，宣传学校办学思想、目标及艺体特长生招生政策。组织完成了XX民族中学艺体特长生招生艺体术科考试工作。

（三）抓好教育科研、教师继续教育工作

.拟定本期教研工作计划。教科室与教务处联合组织教研组长、学科组长会，布置XX年教研组教科研工作。坚持每周开展各项校内教研活动，组织开展集体备课、集体听课评课活动。

2.教科室组织开展各级各科征文活动、课题申报研究工作。组织教师参加年贵州省教科院教育学会论文评选活动。安排省级课题《高中物理实验教学的有效策略与实践研究》子课题的立项，并要求物理教研组按文件开展工作。组织有课题的老师参加县教育局课题结题专家评审反馈会的报告，并认真做好XX年课题结题督促工作。完成XX县教科研课题评审专家库推荐人员上报。

3.做好各种竞赛活动。组织英语教师积极参加铜仁市优质课竞赛活动，我校英语教研组派出的全国中小学英语教师技能竞赛1人获全国一等奖，5人获二等奖。落实XX年铜仁市信息技术课程教学案例大赛，XX年《铜仁市教育局关于开展高中生物优质课评选观摩交流活动》的通知精神。与铜仁二中共同举办了“赢在年轻”教学技能竞赛，开展优质课评比，我校赵应汪、罗晓洁两位老师分别获理科、文科组第一名。

4.做好教师培训和帮扶。安排新教师参加XX年高中学段新教师岗前培训。派遣周贤远、陈进、余朋燕参加“贵州省高中体育张进华、语文代泽斌名师工作室”学员结业证颁发和课题阶段总结会。落实推荐铜仁市省级名师工作室XX年跟岗学员。派遣高三教师11人赴铜仁参加高考教学研讨会、贵州省XX年高考命题趋势分析与考前冲刺备考策略研讨会。派出赵云等相关教师参加省、市、县中小学校长、名师工作室主持人及体育教师培训活动。落实《省教育厅办公室关于对省级骨干教师进行考核认定的通知》，我校张贤标主任参加考核。拟定XX民族中学XX校本培训方案、教师帮扶方案并组织落实。认真组织每次活动和培训，及时组织签到和收交培训笔记，同时做好培训的宣传报道和材料收集工作。半学来，我校共派出参加各级各类竞赛教师11人次，教师外出培训和请专家进来培训相结合，共派出培训及业务竞赛人员50人次，推荐名师工作室跟岗学员6人次。本学期共结对帮扶43人。

5.做好教师继续教育及学时登记工作。督促我校教师完成专业技术人员公需科目学习、测试，完成全校教师的合格证收集、归档。完成北京大学“中华优秀传统文化在线研修班”学员信息上报。组织教师按常规开展教师业务考试。邀请XX中学理科综合老师开展理科综合全体教师专题培训，邀请XX中学高应洪名师工作室到校开展送教到校培训活动。邀请县教育局教研室王凌副主任到我校开展了一次教师课题申报注意事项培训活动。组织老师参加XX中学沈宝刚老师课题开题及江苏省常熟市韩建光教授微课制作专题讲座。做好继续教育学时证清收、登记工作，为XX年学时登记做准备。

（四）加强财务管理，做好总务后勤工作

.做好学校财务管理工作，规范收费行为，合理有效使用学校教育经费。根据上级文件要求，严格规范收费制度，实行收费许可制度和收费工作公示制度，财务人员完成了各项费用的收缴。认真做好了开学学生书学费的收缴工作，学籍清查交费清查工作，学生费用上缴入库工作。认真做好了财务常规工作，教职工住房公积金代扣代缴工作，教职工医保的代扣代缴工作，及时办理教职工工资卡变更工作；核算、发放教职工2、3、4月份工资；做好了学校水电费、闭路电视费、电话费等公共费用清交工作，按时完成了学校日常费用开支结账工作。财务帐目清楚，做到日清月结，及时为学校领导提供经费使用的信息，以供决策之用。

2.做好财产管护及维修工作。加强校园财产管理，做好相应的维修及调整布置，保证新学期工作的正常进行。做好实物出入账录入及整理工作，保证账目清楚，采购物品严格按照请购程序进行，大型教学用品采购经县公共资源交易中心审批之后进行采购。水电日常管理及维护工作，做好各区域水电维护维修，保障学校教学正常需求。

3.积极开展学生公寓楼建设。总务处紧密联系城建局、关中坝办事处相关人员，积极推进小区棚户区改造和学生公寓楼建设相关工作。做好了拆迁协议的签定工作，拆迁安置房的认购工作，拆迁户银行卡的发放工作。做好了学生公寓楼建设的设计招标工作及地质勘测的招标工作和其他前期相关工作。

4.进一步加强食堂管理。开展学习宣传新《食品安全法》做好食品安全卫生工作。进一步落实上级关于加强食堂饮食卫生与安全指示精神，维护学校的稳定和安全，强化食堂管理，杜绝中毒事故的发生，建立健全学校食品卫生安全责任制和有关规章制度，明确责任；食堂迎接县级以上级检查共6次；查获食堂加工房违规操作事件2起。组织召开了本学期食堂陪餐工作人员会议，安排本学期陪餐工作；组织召开了食堂工人食品安全卫生知识培训会，学校常务副校长刘成刚对食堂全体工作人员进行了食品安全知识培训。

5.完成月校园安全隐患排查。认真落实市、县教育局校园安全工作会议精神，及时开展校园安全隐患排查。总务处与政教处联合开展了校园安全隐患集中排查共2次，并制定排查台账、整改措施、责任人、整改时限等，及时进行了整改。

（五）有序开展党、政、工、团各项工作

.开展纪律整顿及作风建设活动。组织召开了党风廉政建设暨作风整顿动员会，学习贯彻县纪委十三届二次会议精神、县教育系统XX年党风廉政建设暨作风整顿动员大会会议精神。学校党委书记、校长与全体教职工签订XX年党风廉政建设暨师德师风建设责任状。制定《XX县民族中学开展纪律作风整顿活动实施方案》，并特邀县原政策研究室主任袁再春到校作报告。上报《XX县民族中学关于开展违规操办酒席自查清理的情况报告》。进一步编辑整理完善学校廉政风险防控资料，制作校党委全体委员廉政风险监督卡。向县第六纪工委和县教育局监察室上报学校贯彻落实中央八项规定和省委十项规定精神纠正“四风”问题工作的自查情况报告。根据县纪委要求，上报《学校贯彻落实全市经济工作会议精神强化党风政风督查工作实施工作情况的报告》。

2.搞好脱贫攻坚定点帮扶工作。根据县委、政府的统一部署，我校驻村帮扶对象是宽坪乡江山村、八一社区。学校高度重视，及时召开了校党委会，认真安排当前脱贫攻坚定点帮扶工作。为加快推进脱贫攻坚定点帮扶工作，成立了脱贫攻坚定点帮扶领导小组，专门选派专职驻村干部何伟同志抓驻村帮扶工作。3月3日，学校及时传达全县脱贫攻坚会议精神；学校帮扶干部先后到宽坪乡江山村、八一社区开展脱贫攻坚定点帮扶因户施策工作和对贫困户的回访工作；3月29日，学校党委书记、校长张承洲带领驻村帮扶干部到宽坪乡八一社区、江山村开展走访困难群众活动，为八一社区资助了干群连心室建设资金XX元；积极对建档立卡家庭经济困难学生，家庭经济困难残疾学生，农村低保家庭学生，农村特困救助供养学生开展减免学费、住宿费、教科书费工作。做好与宽坪乡扶贫办对接工作，传送我校开展XX年脱贫攻坚春季攻势因户施策工作开展情况资料。按照要求，及时向县脱贫攻坚指挥部办公室上报学校脱贫攻坚暨春季攻势督查整改工作情况报告。根据思脱指办发﹝XX﹞4号文件的要求，上报学校《3月份脱贫攻坚定点帮扶工作情况报告》和《XX年第一季度脱贫攻坚工作总结》。

3.落实党建常规工作。制定学校XX年党建工作计划，组织全体教职工参加铜仁市第二次党代会精神微答题竞赛活动；召开党委会议，组织学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉政准则》，并指导文科党支部召开全体党员会议；上报学校参加XX县XX年党务工作培训人员名单、《XX县XX年“两学一做”专题组织生活会和民主评议情况统计表》、学校党组织关系排查情况报告及数据统计表、理科党支部XX年县直机关党建工作示范点、学校开展贯彻党的十八届六中全会和总书记在六中全会上的重要讲话精神及省、市、县有关会议精神专题学习资料；做好“一区五地”、脱贫攻坚春季攻势和“六绿”攻坚行动等主题宣传氛围营造工作；向县直属机关工委请求返还退休党支部党员所缴纳党费；开展XX微党建工作日每周投票工作。学校党委书记、文理科党支部书记、党建专干参加XX年县直机关党建工作会，并作党建经验交流发言。

4.加强党组织建设。推进“两学一做”教育常态化制度化。拟定《XX县民族中学机关党委推进“两学一做”教育常态化制度化工作实施方案》并报县委组织、党建办、县直属机关工委。

5.日常行政事务及人事工井然有序。拟制下发XX年学校工作重点，制发行政值班安排、学校工作计划和工作周历，督促各处室新学期宣传展板更新；完成精准扶贫文件精神宣传栏和“XX县民族中学简介”专板；制发《XX县民族中学XX年度绩效管理考核指标评分细则》；制发4期教育教学巡查通报，进行份各处室工作公示和学校月工作总结汇总上报工作。组织各处室领导、内务写作规范的专题培训；做好了广告招商招标会；组织全校教师参加了县教育局组织的“西南大学秦启文博士教育改革专题报告会“。上传XX年参加工作的教师转正定级和工资调整报表，对我校XX年年度考核登记，上报XX年1月调入我校教职工工资标准信息，完成退休教职工信息统计及知补相关工作和XX年教职工工资的正常晋升，完成乡镇、部门信息工作联系表的填报。统计、上报本单位临聘人员信息。完成部分教师职称资格年审相关资料收集登记上报工作，完成XX年新评高、中级职称教师的聘任资料上报工作。完成学校XX年年鉴。拟定“思民校呈〔XX〕6号--XX县民族中学关于申请解决教育信息化建设经费的请示”，并完成县政府、教育局报告报送省教育厅。

6.积极开展工会活动。组织全体女教职工开展“三八妇女节”活动，表彰校园“三八红旗手”；完成全校教师体检资料收集工作，根据相关规定报销部分体检费用。开展“送温暖献爱心“活动，组织对学校生病教职工及生病退休教师进行慰问，组织全校教职工对身患多种严重疾病的教师田维国捐款7685元，并将捐款通过县教育促进会转给田维国老师。组织学校教职工参加县主办的五一登山活动。制定《XX年XX县民族中学教师分组开展太极拳比赛活动实施方案》。将全校教职工分成七个小组，每组落实一名教练，组织教职工开展太极拳推广训练活动。学校于5月7日举行了太极拳比赛。

7.做好校团组织建设。召开团委会、学生会干部会议，安排本学期工作，组织学生会、团委会干部开会，收集各支部团干部名单布置新学期团建工作。组织学生会干部拟订新学期活动计划，召开“先锋岗”成员会，先锋岗做好对各班纪律、卫生、文明行为等的督察，做好了对每班班班有歌声、新闻联播等时段的巡查。各社团做好了每周一次会议、社团活动工作。

8.组织学生开展校内外重大活动。做好了学习雷锋月工作（义务劳动、黑板报）并做好了简报上传团县委，做好了学雷锋活动的总结，派遣团员参加了团县委组织的植树节活动；成立了校园小记者队，开展舞蹈社、合唱团排练工作；拟定了“童心向党”经典诵读、合唱、舞蹈比赛方案；做好广播站播音员的选拔工作，按时播报校园广播、并发展校园广播员；开展“为了明天”—青春自护�益起来评估问卷调查；带学生参加学习总书记讲话�做合格共青团员活动；“五�四”青年节评优、新生入团工作；制定“4+2”艺术节暨XX民中参加XX县第九届中小学生艺术节活动方案并下发做好了工作分工。

加强学校信息化建设，加大学校网络宣传，做好舆情控制工作

.拟定各类方案。拟定了校园无纸化办公方案、校园网络改造方案、校园IP广播系统整改方案等，做好了学生机房扩建准备及正式安装工作，上报了学生机房缺少的相关设备及联系工作。班班通安装相关准备工作。完成了一师一机、录播室相关数据统计及上报，向县教育局上报了学校教育信息化管理工作资料，准备了迎接省教育信息化相关工作检查的迎检资料。贵州省信息化教育统计上报工作，铜仁市信息化教育设施设备统计上报工作。

2.做好信息化设施维护。对高二年级班班通进行了全面检查及联系维护，修复了班班通设备，完成了高一年级的班班通安装和初验收工作。多次对校园视频监控系统、听力系统进行了检查及维护，确保高考英语听力顺利完成。完善了阅卷系统建设及使用、报账相关工作。完成了高三各类考试网上阅卷8次，高一、二年级半期考试网上阅卷工作。完成了校园网络服务的改扩建工作、教育教学资源的选择利用等工作，多次对校园网络进行维护，确保教育教学顺利进行。

3.完成了对学校的各种工作的宣传。及时上传了学校的工作资料，半期来，上传了75篇各类资料，其中上传教育网12篇，政府网12篇。完成了全校网络问卷调查、关注XX县纪委监察局微信平台等任务。

二、后半期工作要点

.认真抓好分层次教育和全校性分层次的优生培训，持之以恒抓教学常规督查，大力提升教学质量；

2.加快推进民中学生公寓楼项目建设；

3.认真做好省、市、县课题申报和教师继续教育培训、名师工作室建设；

4.积极进行XX县第九届中小学艺术节比赛的集训工作，争创最佳成绩；

5.大力开展安全文明进校园工作，做好对XX届高三毕业生政审、XX年高考、中考的安全稳定工作，积极构建安全、文明、和谐校园；

6.抓好学校班子建设及教职员工思想建设、作风建设；

7.学年度各类资料、数据收集与汇总，启动学校陈列室设计招标，认真做好校园文化宣传工作。