中国青年报读者研究

中国青年报读者研究（通用11篇）

中国青年报读者研究 篇1

------从《缺席到出席：安娜·卡列尼娜解读史中之复制与研究》看新理论的注入对影响研究的意义

一、选文原因

以往，我们对安娜的研究与解读，往往只是从平行研究入手，尤其是多从主题学的人物研究着眼。比如“安娜”与“繁漪”之比，“安娜”与“娜拉”、“子君”之比等，而很少从影响研究出发，对“安娜”这一形象在中国不同时代不同接受者，尤其是对造成“安娜”被各个时期中国接受者误读的原因分析很少。这与我们研究的惯用思维方法有关。即便是对影响研究，我们也往往关注的重心是“影响者”，而并不怎么注意“接受者”的个性和创造性。由于接受美学和读者反应理论的兴起，二者并为比较文学研究所借鉴运用，为扭转这一类研究方向偏颇提供了理论和方法的依据。而这篇论文从影响研究方法出发，运用接受美学和读者反应理论等分析从“五四”时期一直到20世纪90年代，近百年中国读者对安娜的不同解读，并对造成这种解读“缺席”与“出席”背后的原因作了解释，这不仅使“安娜”作为人物形象更加丰满，而且将“安娜”横（平行研究）纵（影响研究）结合，研究更加完整。又由于自己对《安娜·卡列尼娜》的一点偏爱，因此选择了这篇论文进行学理分析，也算是对作品及个别研究方法的丰富与补充。

二、论文定位于学理阐述

这是一篇从影响研究方法出发，运用接受美学和读者反应理论以及文化误读等理论进行阐述的论文，影响研究指一个民族文学的演变过程中或一个作家一个作品所显示出来的外来因素，这些外来因素经过消化最终渗透到民族文学之中参与艺术创造和民族文学发展的过程，并成为他的一个有机组成部分。影响的特点具有外来性和隐含性。影响研究的路径是放送——传播——接受。而本文就是转从“接受者一方着手，研究由于接受者的“接受屏幕”和“期待视野”不同，而造成对影响者的文学作品和文学现象的不同理解的。此外，作者在运用影响研究方法时，还采用了媒介学，比如翻译改变等。

文中多处用了影响研究媒介学中的翻译。比如第一自然段说到“《安娜·卡列尼娜》最早翻译成中文是在1917年8月，有陈家麟、陈大镫据英译本翻译，译名《婀娜小史》，上海中华书局出版。”还有71页也提到“据统计，迄至1990年，《安娜·卡列尼娜》的译者共7人（其中一人是缩写本的译者），各种版次（包括精装、缩写、改写等）共15种。”比较文学中的翻译与传统意义的翻译不同，最根本区别在于研究目的不同。传统意义的翻译是为指导翻译实践，而比较文学的翻译则是把翻译看成文学研究的对象，吧任何一个翻译行为的结果（译作）都作为一个既成事实加以接受，然后在此基础上展开对文学交流的影响、接受、传播等问题的考察和分析。这篇论文从媒介学的翻译入手，展开了对译作的文学交流、影响、接受等问题的考察和分析，其中最主要的是对“接受”这一过程的分析。

接受美学所告诉我，们的一种见解就是，“他中文化如何去接受一个作家或

作品，在很大程度上是出自于他们自身的文化需求和精神困扰，是他们文化和生存现实的变相的价值表现方式，与某个作家和作品在本土文化中的评价关系并非无关，但却不是决定性的因素。”这与我们所讲的“误读”在本质上是一致的。我们通常在比较文学中所讲的“误读”是指人们与他种文化接触时很难摆脱自身的文化传统、思维方式，往往只能按照自己所熟悉的一切来理解别人„„人在理解他种文化时，首先自然按照自己习惯的思维模式对之加以选择切割，然后是解读。这就产生了难以避免的文化之间的误读。造成安娜在中国百年间被接受者排斥、关注、斥责、部分人理解，与中国传统儒家思想和历史文化因素是分不开的。由于影响者的文学作品和现象在接受者的文化环境中将会被选择、改造和重新定位，使其发生超越原先所处文化境遇的畸变和新的生长。在这种情形下，与其说是影响者在发送影响，不如说是接受者如何去借用一个合适的“他者”当做“镜子”来认识自身的处境，寻找解决自身困扰的途径。用这样的理论来理解分析“安娜”为什么在中国经历如此复杂的接受过程就容易的多了。

此外，在研究方法上，作者还借用改编论述。改编是依据外国文学作品的直译本，按照一定的原则对原作进行改写，是一个在创作的过程。比如本文在第三部分写到：“除了书籍出版，端木蕻良曾在1947年前后根据沃兹尼生斯基的同名剧本改编了《安娜·卡列尼娜》。”之后又提到“英国广播公司出品的10集电视剧《阿娜·卡列尼娜》由上海电影译制片厂和中央电视台联合译制。”等。作者在这里列举改编是为说明这个阶段中国接受者（专指文化部门）要么受政治因素或舆论影响认为该剧有悖精神文明建设而在播放时犹豫和两难，要么完全将自我让步给对象。这些群体都是“误读”。虽然用的是改编手段，加以举例，但作者仍在强调“接受”上的问题。

同时，作者以影响研究为主线，贯穿了一些平行研究的方法。在对安娜与娜拉进行比较时，运用了主题学的人物研究。人物形象是特定时代特定环境的产物，是作家探索人性的中介，是共性特征和个性特征的结合，安娜和娜拉在追求自由爱情上有共性，但对待社会所面临的困难又有个性。对文学中常见的特定情境以及不同作家对基本情境的不同处理的研究，比如爱情、职责、道德、伦理冲突等的研究属于情境研究。而作者将安娜与娜拉、阮玲玉进行比较时，正是用了情境研究的方法。因为女性在对待自己的爱情、职责、伦理道德等问题是文学中常见之情境。但是，这里不管是人物研究还是情境研究都是为这个时期接受者的“缺席”服务的。用平行研究仍是为说明“五四”时期对安娜的解读，因此可以说，这里的平行研究服务于影响研究。

三、优缺点

我以为这篇论文最大的优点是选取角度“新”并且非常具体“专一”。它既没有从大家惯用的研究安娜的平行研究入手，也没有用影响研究中最受人瞩目的誉舆学和渊源学着眼，而是站在影响研究的另一高度，单从“接受者”出发，以媒介学为线索贯穿全文，并用接受美学、读者反应理论以及误读理论等揭示文学在传播与接受过程中带来的问题。虽然其中有一部分平行研究，如人物研究、情境研究等方法，但终其目的是为说明接收单的缺席与出席，未影响研究服务。而这篇文章对四个时期中国阅读主体的缺席与出席作了具体详尽的分析，并且揭示出东西文化在价值取向、接受影响上的不同。尤其是用接受美学、读者反应论、误读理论等新理论解决影响研究中的问题，这正是我们文学中最需要汲取的营养。这就把现象上升到了理论的高度。

但是，这篇论文也有不足的地方。我以为有三点不足。第一，在对接受者产

生误读的过程中，他用了平行研究（主要有人物研究和情境研究）前面已写，在此不赘述，但是在对阮玲玉与安娜两个人物进行平行比较时，却是表面共同性的罗列，即陷入了简单的“x+y”；还有一点我很迷惑，由于自己这方面的知识的狭隘，在查完相关资料还是不明白阮玲玉是现实生活中的人，而安娜是文学作品中的人，虽然两人有很多共同点，但是这两种人能放到一起比吗？希望得到老师的指点。第二，我认为这篇论文虽然在阐释接受者的问题，但总体上属于影响研究，他完全可以穿插渊源学，这样会使影响研究更丰满。我们知道，托翁受女性观、宗教观影响很深，这对他创造《安娜·卡列尼娜》也有影响，安娜在做各种选择时，总是疑虑重重，其中宗教观是她的一大制约，这与托翁本人思想是有关的。如果加上这样的渊源学的研究方法论述，我想会对中国接受者不理解安娜，误读问题有“柳暗花明”之效用。第三，理论研究与文学研究结合还不是很好，比如在第四阶段分析中国接受群体为何在90年代出席时，再加上受20世纪70年代以后新文学、新文化理论的诞生（女性主义、新历史主义等）的影响就更好了。

四、心得，新得

从心理角度，最大感受是要解释分析比较文学作品时，引入借用其他理论的重要，我之所以在选文上既没有选择运用平行研究的范文，也没有选择影响研究的誉舆学、渊源学等，而是着眼于“接受者”一点，运用接受美学、读者反映论、误读理论等就是想说明在分析文学作品时，运用其他学科，其他理论，尤其是新理论的重要性，而恰恰是新的接受美学和读者反应理论的引入，为刷新和改变既成研究类型（影响研究的惯用方法）的学术意义注入了理论的活力。试想，如果没有这些理论的注入，我们还会在朦胧中探索多久？

从本文角度看，给我的震撼是“误读”的可怕。一个“安娜”从中国读者的缺席（五四）→开始关注（阮玲玉的自杀）→误读（政治因素、社会因素或个人因素）→出席（女性意识觉醒，心理学，生理学的发展）要经历将近百年的历史！即使在今天，在这个文论自由，文学多样化的今天，仍有多少人把安娜当成“荡妇”？这样的误读还要持续多久？想到老师在最后一课将平行研究的“注意事项”时说道“误读”产生于“模子”，我想这不仅仅是平行研究的注意事项，同样受用于影响研究。这篇论文不就是最好的例证吗？因此，用台湾学者叶维连的话说，就是告诫我们要“突破认识的‘模子’，实现超越与汇通”。不要把我们的社会历史文化强加于他民族，还各国文学以平等原型！再也不要让“第二个安娜”在中国有这样的误读！

从学科性角度看，在比较文学这个领域里，还有许多空地未曾开垦，二这里的土地比任何地方都富饶。比如非洲文学就是我们长期忽略的，难道经济上的贫乏真的会导致精神上也匮乏吗？影响问题往往是不可估量的，相似之处只是偶然的，人们可以按照一定的方法，准确地把一定时期内一个国家的某个形象或某些形象流传情况描述下来。当作者传播一种观点时，这会是一种信念，一种嘲笑，抑或两种都是呢？要确定他是如何在另一个的思想中或在另一个群体中确立起来，是艰难的、棘手的，然而时间会证明一切。不论是影响研究，平行研究或阐发研究关键不在于选择什么样的方法进行研究，而是比较之后的深层文化透视或人类共同规律。比较只是手段，绝不是目的。我们应该做的是如何多方面把他学科、他理论诸如比较文学进行新的阐释，使其领域更开拓、更广泛，对我们解读一些社会问题、人类问题也更清晰有助。

五、总结

雨果在《林中告白》中写下平凡却振聋发聩的话语：“真理、光明、正以、良心，这就是上帝。上帝如同白昼。„„我的凡眼很快就要闭上了，但是我精神的明眸将一如既往地灿如朝霞。”他一直在用最纯正的目光，读者神州沧桑的变迁，读者历史的春秋，读着人间昨天的浮沉和今天的沉浮，读着文明也读着野蛮，读着血泪也读着欢笑，读着贫穷也读着富有，读着卑污也读着高尚„„

历史是探索过去和感知未来的最明亮的眼睛。艺术是人类梦中的天国。文学又像是尘世向天国焚烧的一柱心香，袅袅紫烟能将尘世与天国氤氲在一起。人类在现实中难以获取的东西，都希冀在文学和艺术中找到：理想、爱情、恩仇、美德、幸福„„

（注：在写这篇读书报告时，“接受美学”和“读者反应理论”参考《比较文学原理新编》一书里的介绍）

参考文献：

① 乐黛云、陈跃红、王宇根、张辉著：《比较文学原理新编》，北京大学出版社，1998年8月第1版，第178页，181页。

中国青年报读者研究 篇2

为了进一步提高办刊水准, 不断提升“一线话题”的栏目质量, 本刊2010年度上半年的“一线话题”征集活动已经开始, 欢迎广大读者及时予以关注与支持, 欢迎广大一线教师积极参与, 并且提出宝贵建议, 对于收到的栏目主题我们会根据相关专家意见进行整理, 并对入选的优秀主题及建议通过以下三种途径进行公布: (1) 编辑部主页的“本刊动态”栏目; (2) 博客及博客圈; (3) 本刊杂志“编读往来”栏目。敬请关注!

请将您的主题及建议发送至《中国学校体育》杂志“一线话题”栏目邮箱yixianhuati@163.com。邮件内容请以附件的形式上传, 并且标明您的姓名、地区、单位全称、邮编、常用联系电话, 以便于我们及时和您取得联系, 感谢您的支持!

附:关于“一线话题”撰稿的建议

“一线话题”是最贴近教师思想、教学的一个栏目, 但是, 从来稿的情况看, 很多文章都没有结合教学一线的实际情况, 而只是在泛泛地论述一些常规的问题。对此, 本栏目组建议广大教师在撰写文章时首先要考虑一个问题, 即“文章的价值所在”, 并以“教师心声”栏目为例提出建议:教师在表达自己心声的同时, 要注意从以下方面进行思考, 即要体现出体育教师积极的心态, 能够起到激励其他教师的作用;要能够体现出处理问题的机智与智慧, 引起其他教师的共鸣和思考;要能够展示自己的成长道路, 为其他教师提供成长与专业化发展的经验与方法等。

二、“回音壁”范围的拓展

“回音壁”栏目开通以后, 受到了广大一线教师的积极关注和支持。同时, 由于“回音壁”是对已刊登文章的思考, 是对文章内容的再次研究和“加工”, 对广大教师的自身专业发展具有积极的促进作用。因此, 本栏目将不再设定每期只能评一期文章的限制, 即每期您可以针对2009年的任何一期文章进行评论和研究, 并以评论最近刊期中的文章为主。

三、特别提示

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中国青年报读者研究 篇3

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浅谈高校图书馆的读者调查研究 篇4

浅谈高校图书馆的读者调查研究

读者调查研究是高校图书馆的一项重要工作,对高校图书馆整体工作水平的提高起到很大的`作用.高校图书馆应充分认识读者调查研究工作的重要性和必要性,进一步明确调研的内容和方法,改进读者调研工作,以便更好地为读者服务.

作 者：蔡甲生 作者单位：广西财政高等专科学校,图书馆,广西,南宁,530003刊 名：广西财政高等专科学校学报英文刊名：JOURNAL OF GUANGXI FINANCIAL COLLEGE年，卷(期)：13(3)分类号：F252关键词：高校图书馆 调查研究 读者

图书馆与读者座谈会读者发言稿 篇5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自计算机学院的叶美燕。很高兴能站在这里就“书香校园，悦读人生”第九届读书节的大型读者交流活动与大家分享我个人的感受与看法。

首先，作为一名读者，我像在座的你们一样由衷的喜欢我们的图书馆。我是大二的学生，转眼就要大三了。我现在还清楚地记得2008年时，青涩懵懂的我第一次步入图书馆的情形。我记得，行走在4楼报刊阅览室时，那清脆的声音；我记得，穿梭在书架旁，看到的那一本本让我怦然心动的书籍；我记得，古铜色的座位中，一个个沉浸于书海的学长们„„那时，图书馆的一切都让我那颗单纯、平静的心填满希望与追求。当今的时代是知识经济、数字化信息化的时代。知识更新、知识拓展、知识创新，给我们提出了迫切的学习任务。每一个人都必须坚持终身学习、接受终身教育。而图书馆就是教育资源的保障基地。图书馆是知识的海洋，因为有它，我们才能博览群书，才能获取精神的食粮，进而充实自己的头脑，充当现代化教育的导师。孙中山因读了洪秀全的书而成为革命的先行者，毛泽东因读了马列的书而完成了从唯心论到唯物论，从民主主义者到共产主义者的转变，邓小平也是因读了马列主义的ABC而走上革命道路的„„我相信我们都能像伟人们一样，有属于自己的绚丽未来。图书馆给予我们读者如此之多，作为读者，我们应该用以下行为来呵护我们的家园：

1.阅读完书后放回原处，保持书架的整齐；

2.离开座位时，把凳子移回原处，带走自己的垃圾和阅读的书，保持桌面整洁；

3.爱护好我们所借的图书，不损坏、不折叠、不涂画书籍，及时还书，不超期，不丢失；

4.不占座，手机调成震动，不在室内讲电话、喧哗，做个文明读者；

5.提出好的建议，完善我们图书馆的建设。

另外，作为勤工助学图书部的一员，我对图书馆持有的主人翁意识就更加强烈。领导、老师们是图书馆必不可少的器官，而图书部是图书馆的血液，我们的读者朋友们就是图书馆的灵魂。图书部是因图书馆的存在而存在的！经过同学的发言，老师们应该也清楚了我们图书部的工作范围。而我一直都在想，我们图书部能否能进一步为图书馆做些事情，扩大我们的工作范围为图书馆增添更多的生命力。比如：大一新生的馆前教育，有关图书的更高层次的管理工作，更多服务于读者的工作„„我们图书部的每一成员都志愿为了图书馆的完善献出自己的一份力。图书馆和读者的满意就是我们的共同追求！

让我们共同协作，服务他人，提高自我，师生共建，共建和谐校园！

我的发言到此结束，谢谢大家~~~^_^

中国物流与采购敬告广大读者 篇6

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中国青年报读者研究 篇7

当前的医疗改革还是取得一定成就的，特别是医改使老百姓、企业承担大病的能力提高了，因为盘子大了，按照大树法则，毕竟得重病的人少。但某些方面还是存在一些问题，不容忽视。

社区医疗和平价医院是当前医疗改革的方向。社区医院建设不应该太分散，这会导致资金等方面的不足。加强社区医疗不见得就要抓特别小的机构，一些二级医疗机构应该是重点。现在应该把资金用到一些地区的中心医院，比如在北京，就应该加强区县级的医院，像平谷县医院这样的医疗机构。提高了这些医院的水平，就可以在很大程度上分解北京郊区对大医院的压力。所以加强一些小的分中心建设，会收到比较好的效果。

韩小红（慈济健康体检连锁机构总裁、留德医学博士）

当前医疗健康领域，还存在不少问题。比如不同医疗机构的检查、检验结果得不到互相认可，造成不必要的重复检查，增加了医疗成本，也加重了病人的负担。这是对社会医疗资源的巨大浪费，因此需要出台相应政策来解决这一问题。

体检市场的健康发展，需要一系列的配套政策和法规，也需要和社区结合起来。2006年全国卫生工作会议上,卫生部长高强指出:要将符合条件的卫生服务机构纳入医保定点范围,推动“社区首诊”制度实施。健康体检也要遵循这个政策，只有符合条件才能进入社区。社区体检是健康体检的基础层面，是第一站，查出问题后要上送到上一级。目前，社区体检不论在体检设备、技术水平、检查范围等许多方面，都与行业标准要求和群众心理要求存在较大差距。随着政府监管与重视程度的加大，我想将来会越来越好。

刘国恩（北京大学卫生经济与管理系主任、医药经济研究中心主任、博士生导师、教授）

我觉得不是医改拖了生命小康的后腿，而是中国的医疗体制落后于社会经济的发展。可以说中国医疗体制是滞后的，但不能就说中国医疗体制改革失败。

其它领域都有一些改革，但卫生体制的改革很少，很多是计划经济时代的产物，比如说仍然把城市和农村分开，如果不是旧的体制，我们就不该进行所谓的城市医疗体制改革和农村的“新农合”，而应该按照统一的标准来进行。

要解决这个问题，医改如果不全方位推进，而只是一个环节的成功，就很难使其它方面也成功。这其中最重要的是政府加大医疗健康领域的投资。因为健康投资是最好的投资。如果人的健康不能保证，经济也就很难可持续发展。

王言平（陕西安建集团公司董事长、总经理）

我觉得，生命小康的本质应该是生命安全的小康。安全是生命的最低保障线，是一切的根基。

建筑工程、房地产开发建设与我们的生命、生活密切联系，建筑工程的质量问题和建筑施工过程中的安全问题关乎着广大人民群众的生命健康和切身利益。近几年来，建筑工程方面出现的豆腐渣工程和房地产开发过程中出现的商品房质量不合格问题都严重地影响人们的生活水平和生命健康。如何加强对建筑工程的施工安全管理、质量监督管理，强化责任追究制度，确保人民群众的生命安全便成为摆在我们面前的一个现实问题。

先“安居”才能“乐业”，我觉得这里面的“安居”很大一部分是与生命安全休戚相关的。

新华社报道《中国休闲小康指数》，二百多家媒体转载

《小康》杂志2006年第1期刊登了《中国小康休闲指数：63.5》，文章一经刊出，在社会各界引起强烈反响，受到普遍关注。

4月30日，新华社陈芸、宋振远、张景勇、王立彬等四位记者就“中国休闲小康指数”采访《小康》杂志社社长兼总编辑舒富民。5月2日开始，新华网连续报道中国休闲小康指数：《中国第一个“休闲小康指数”昭示生活方式变迁》、《“休闲小康指数”昭示生活方式变迁》、《“休闲元年”：“休闲小康指数”标记中国变迁》。

5月3日，《新华每日电讯》头版头条，以《“休闲元年”：“休闲小康指数”标记中国变迁》为题进行了详细报道。一周之内，国内各大地方媒体如福建日报、安徽日报、陕西日报、杭州日报、济南日报、齐鲁晚报、深圳晚报、武汉晨报等78家平面媒体对此进行了登载，包括人民网、新浪网、中青网、中国政府网等100多家网络媒体就“中国休闲小康指数”相关内容进行了转载。部分地方电视台还进行了摘播。

报道说，又到黄金周了，正“忙”着休闲的人们或许还不十分清楚，中国已经有了第一个“休闲小康指数”。它的出现昭示着中国人的生活方式正悄然发生变化：休闲开始成为大众的普遍需求，而不仅仅是“少数人的特权”。

“‘休闲小康指数’随着时代的发展应运而生，是现实生活的反映，它既注重客观的数据分析，又把人们的主观满意度放在重要位置。”《小康》杂志社社长舒富民说。“休闲小康指数”是由《小康》杂志社组织、发布的，他们根据民意调查、加权统计、专家分析，并参照权威部门的统计数据，得出中国目前的“休闲小康指数”为63.5。这一民间版本的“休闲小康指数”以后每年将发布一次。

舒富民介绍，推出这个指数基于三点考虑：休闲是人自身发展的要求，人的可持续发展需要不断提升自己，而休闲所带来的交流、思考正符合要求，休闲是社会发展的需要，和谐社会的构建离不开休闲状态的存在；休闲是经济发展的需要，不能为发展而发展，如果没有休闲，人民无法共享发展成果，发展将毫无意义。

保护运河，留住民族文化脉络

看完2006年第5期封面文章《抢救大运河！》后，本人深受震撼，大运河的命运着实令人担忧！

大运河塑造了华夏民族的伟大形象，为文明悠久的中国赢得了世界声誉。 现如今，大运河已经到了几近枯竭的状态、污染与破坏加剧，再不采取有效措施对其加以“补救式”的保护，后果会不堪设想。全面拯救大运河的行动，一刻不能懈怠！令人遗憾的是，作为华夏民族智慧与思想创造力结晶的大运河长期以来一直没有一部法律法规来肯定和保障它的历史地位。

令人可喜的是，社会各界开始逐渐把关注的目光投放于此，一些建设性的声音开始逐渐发出。

读者阅读倾向分析研究 篇8

读者借阅服务是一项长期、细致的工作，读者借阅情况是体现读者借阅服务工作优劣的一项重要标志。高校的整个工作都是围绕着教学和科研两大中心任务来开展的。教学是中心，又是基础。

1.高校图书馆与教学

高校教学工作的安排是非常严谨而有秩序的。每学期的教学进程都遵循着统一的教学计划和基本固定的教学日程。整个学期的工作都是分阶段、按计划、有组织地安排教学。每一学期开始到学期结束的各个不同阶段又在第二学期循环，形成了稳定的教学秩序。图书馆的读者阅读情况也是随着教学需要而发展变化的。

2.调查、统计、充分做好读者借阅工作

读者借阅工作是图书馆工作的出发点，是第一线工作。它是联系读者与藏书的桥梁，担负着把图书馆极其宝贵的知识财富传递给广大读者的重任，使图书馆更有效地为教学服务。

面向教学提高服务质量，最大限度地满足读者需要，是图书馆员工作的指导思想。调查统计是读者借阅工作的基本功，经常对读者情况、藏书情况、以及每一时期、每一教学阶段的变化进行数据统计，并通过这些数据对读者借阅工作进行分析。资料和数据积累多了就可以摸索、了解读者借书、用书的规律。然后掌握和利用这些规律来安排服务工作。这样，不但可以做到处处主动，而且可以收到事半功倍的效果。

3.根据不同教学阶段，掌握读者阅读的不同需求

经过长年学校图书馆工作和调查分析发现，读者阅读规律是由学院教学的每一阶段的教学任务和教学内容这一客观现实所直接决定的。学院的教学进程大体分为开学、期中和期末阶段。每学期的这三个不同阶段，读者阅读情况和各个阶段的学习任务与内容有着非常密切的关系。开学初期学生纷纷返校迎接新的学习任务，他们要把在假期里借用的书归还图书馆，同时又再借本学期学习需要用书。因此，在这一阶段学生阅读出现了三方面的集中：（1）借书时间集中，在自习课与课后时间涌向图书馆；（2）借书的种类集中，多是本学期学科的教学参考书；（3）借书数量集中，把借书证规定的借书量都借满。这样，就会出现借书高潮。因此，图书馆读者借阅工作必须针对“集中”这一特点，充分做好准备，迎接“高潮”的到来。为做好这一工作，最好有一专人负责，在假期内向各系、各专业的任课教师了解下学期所需参考书的范围、数量，事先准备好，以备开学之用。这样即满足学生学习的需要，同时也缓解了教学参考书流通的紧张状态，这样才能更好地发挥图书馆藏的作用。

4.读者阅读图书倾向的调查统计

为了解图书的借阅和利用情况，最近在本院进行了一次问卷调查，调查人数为338人。依照学院的专业设置和读者的阅读倾向，将本馆图书分为若干大类，以此对我院学生的阅读倾向及目的进行一次系统的调查统计。

第一，调查的对象与方法

本院的学生（主要是中师二、三年级；大专一、二年级的学生）2005年借阅图书的数量、目的、类型。采用2005年读者借阅情况的电脑记录与2005年九月初对学生的问卷调查进行抽样检查。

第二，调查分析

我院图书馆现有馆藏图书65万册之多，其中流通图书（包括中、外文书库）有34万册（读者只允许借阅流通书库的图书）。2005年我院有读者6136人，其中，大专生2583人，中专生3553人。2005年学生借阅图书总数是210042册，平均每月借阅图书2761册，每人年借书量为34册。

从读者按类借阅图书统计的结果来看，主要是借阅与专业相关的图书，如：G类（文化科学教育体育）有2册，占9.20%；H类（语言文字）有6册，占24.97%；J类（艺术）有3册，占13.65%；K类（历史地理）有2册，占5.49%；TP类（计算机技术）有2册，占5.95%；另外是中外文学作品，有8册，占29.76%；以及哲学、心理学方面的图书也有较多的同学阅读，有1册，占4.07%。这与我院的专业课程设置相吻合。

第三，读者阅读图书目的的调查统计

读者阅读图书除为了充实自己外，还借阅学习参考书，此类读者的总人数占46%，这说明，学生已意识到，就读期间要以学习为主。这类图书融知识性、可读性为一体，拥有的读者不少，如《英语难题释疑》、《当代实用英语精华》等。读者认为这类图书的特点是：A、紧扣专业。通过阅读与专业相关的图书，可使所学专业知识得以巩固和提高。同时，还可锻炼自己的外文阅读能力，提高外语阅读水平。B、增加词汇量。随着社会的改革和经济的发展，许多新兴学科相继产生，随之而来的是新的专业术语和外文词汇不断涌现，读者通过阅读外文图书和外文原版书，掌握了新知识，丰富了词汇量，提高了外语水平。

第四，读者阅读报刊资料的调查统计

阅读学术性书籍的读者有24%左右，这类期刊主要是指那些对读者有实用价值和指导意义的期刊，如：《教学与管理》、《北京教育》、《英语学习》等。这类书读者在学好本专业知识的基础上，希望更多更广泛地学习新知识、新技术，向复合型人才的方向努力。

阅读娱乐性方面的读者有54%左右，这一类期刊融知识性、趣味性、可读性为一体，拥有的读者最多。A、文摘类期刊，如：《广州文摘》、《读者》等，阅读人数高达80%以上。这一类期刊短小精悍，可读性强。文摘类期刊所登载的文章多数是各报刊中轰动性大，影响面广与深受读者欢迎的文章组成，且来源于广大读者的热情推荐，可称得上是文章中的“精品”。另外，文摘的知识容量大，通过阅读即可了解到社会的方方面面，同时还能从那些精彩的文章中享受到读书的乐趣。B、青年期刊，如：《大学生》、《黄金时代》等。青年期刊富有时代气息，反映了当今青年的心声，不仅与青年的日常话题尤其贴切，而且还有切实的指导意义。

阅读心理学方面期刊的读者有23%左右，如：《青年心理咨询》等。心理学方面的图书，即详于心理分析又辅以实际事例以供参考，有较强的实用性，读者的阅读目的在于：A、了解自己。大学生正处于思想开放，而心理又较浮躁的可塑性阶段。他们阅读心理图书，借助有关知识，分析自己的心理和性格特征的组成因素，充分认识自己的优缺点，并学会解决自我心理难题。B、了解他人。主要是通过心理方面的知识分析，了解别人的各种行为性格形成的心理原因过程，以利于协调人际关系，实现与各种不同性格爱好的人和睦相处。

阅读教学教育类期刊的读者有7%左右，如：《中小学英语教学》等。这类期刊的阅读对象一般是中师三年级与大专的学生，他们对教育类的期刊情有独钟，其目的在于提高实习期间的教学水平与今后在工作中的教学能力与教学质量。

第五，读者喜欢阅读的外文图书的调查统计

刚进大学的新生，接触到图书馆丰富的藏书，充满了新鲜与好奇。他们除了阅读教师指定的参考书以外，便是毫无目的地阅读图书。到了高年级，已进入了专业理论与实践的阶段，自学能力增强了，外文书库便是学生常去的地方。这时，他们可根据本专业的内容，有目的、有范围、有选择地到书库去阅读更高层次的图书进行探索与研究。另外，随着改革开放的不断深入，我国与世界各国的交往日益增多，为了提高大学生的外语应用能力，国家教委颁布了《大学英语教学大纲》，并在全国推行了大学英语四、六级考试，又将四、六级英语的通过率列入高校的考核指标，这对大学生英语教学产生了巨大的推动和促进作用，也更有效的调动了学生学习英语的积极性。

第六，读者常到书库阅读图书的调查统计

到中文书库阅读图书的读者是居第一位的。文学是社会的产物，它对人们具有不可替代的精神哺育、艺术熏陶的作用，同时对社会的影响也是长效而潜移默化的。学生课后也需要放松一下自己，看一些消遣的文学书刊也是一种调节脑力劳动的方法之一。到外文书库的学生大多数是为了学习的某一目的而去查询学习资料的，其阅读内容基本局限于专业课以内。到阅览室去的读者仅次于到中文书库的人数。期刊具有内容广泛，知识新颖，出版周期短，情报含量大等特点，故历来读者对期刊的阅读与利用率都较高。所以，学生的课外阅读范围日趋多元化，学生在学好专业知识的同时，更多更广泛的学习新知识、新技术，向复合型人才的方向努力。到典藏书库的读者局限于大专的学生，因此读者不多。

通过对学生阅读倾向的分析，感到随着教育改革的不断深入，大学生的阅读倾向也在发生着变化，出现新的趋势。图书馆应重视这些新的发展与变化，不断更新观念，根据读者的需求，调整藏书结构，开展多种形式的服务，更好地发挥其教育职能的作用。

5.读者阅读倾向实质是图书馆资源的充分开发与利用

高等学校的基本任务，一方面是面向学生系统地传授文化科学知识和开展科学研究实验，另一方面还肩负着培养德、智、体全面发展的专业人才。这两项任务是通过各方面的工作来实现的，除了教学和科研以外，还包含着政治思想教育、实习劳动和文体娱乐等社会活动。为了配合和完成这一教育任务，读者对书刊资料的需求普遍都带有很强的时间性、集中性和数量激增等特点。因此，图书馆读者阅读倾向要时刻注意通过报刊、宣传文件来了解党和国家的中心任务，社会政治形势和各方面的动态，以及分析由此而造成的对学生读者阅读结构的影响。同时要了解和掌握学校的政治思想教育、教学和科研以及社会活动等方面的具体安排，以便图书馆及时配备，充分提供。并通过宣传、推荐等服务手段，有的放矢地尽量满足读者的需求，使部分馆藏的“呆滞”图书变活，最大限度地发挥图书资料的作用。

中国青年报读者研究 篇9

如果你是《中国学校体育》的老读者, 又或《中国学校体育》曾对你产生过巨大影响, 那么, 你就是我们要寻找的人。

“寻找老读者”征物 (文) 要求:

如果您手里有《中国学校体育》的创刊号或早期杂志, 如果您早在杂志开办之初就在上面发表过文章, 请提供“证据” (如杂志原件或扫描的电子文件) , 并介绍自己与《中国学校体育》是如何“结识”的, 以及它对你产生的影响。编辑部将从中选取年代久远、保存质量完好的杂志 (封面图片) , 以及部分文章, 刊登在《中国学校体育》第6期~第12期上

“《中国学校体育》创刊三十周年征文 (图) ”要求:

文章要精炼、生动、鲜活, 以人文情感类文章为主 (如:第一次投稿的故事、与编辑部的故事、当通讯员或一线话题社外编辑的故事等比较具体的生活片段) , 2500字以内、文体不限;图片以具有重要意义的老照片为主 (如:记录了杂志的某个历史时刻或发展过程中的一个转折点等) 。编辑部将从中选取部分文章、图片, 刊登在《中国学校体育》第6期~第12期上。

投稿时间:自即日起至2011年11月15日止 (纸制稿件, 以当地邮戳为准) 。

中国青年报读者研究 篇10

2如火如荼的高铁建设, 给防水材料的应用开辟了新的领域。根据最新调整的国家中长期铁路网建设规划, 2009年我国进入了高速铁路建设的实质性阶段。随着一批高速铁路桥面及隧道防水材料及技术标准的制修订工作的完成, 喷涂聚脲防水涂料、甲基丙烯酸甲酯 (MMA) 防水涂料、聚氨酯防水涂料、改性沥青聚合物防水卷材、高分子防水片材等一大批防水材料在在建的高铁防水工程中得到应用, 为我国防水材料的应用开辟了新的领域。

3我国实施“太阳能屋顶计划”, 鼓励发展太阳能建材产品, 为太阳能防水技术的开发指明了方向。为加快推进太阳能光电技术在我国城乡建筑领域的应用, 3月23日, 国家财政部、住房和城乡建设部发布128号和129号文件, 实施我国“太阳能屋顶计划”。在发展初期采取示范工程的方式和财政扶持的办法, 重点支持建材型、构件型及与屋顶、墙面结合安装型三种类型的太阳能光电建筑一体化项目, 为我国太阳能防水技术的开发指明了方向。

4中国建筑防水材料工业协会更名为中国建筑防水协会, 并荣获民政部4A级评估。3月, 经民政部批准, 中国建筑防水材料协会更名为中国建筑防水协会, 业务范围从防水材料向防水工程拓展;同年6月23日, 中国建筑防水协会被民政部评估为4A级协会。这是目前为止我国建材类协会获得的最高评估等级, 也是建材行业唯一被评估为4A级的协会。

5苏州防水材料研究设计所与美国FM认证公司正式签署合作协议, 建立我国首个建筑屋面抗风揭实验室。4月23日, 苏州防水材料研究设计所与FM公司在京签署合作协议, 由FM公司提供全面技术和指导, 苏州所负责建设我国第一个建筑屋面抗风揭实验室, 为建筑屋面系统的设计提供安全性和适用性验证服务, 同时协助FM公司在我国开展建筑屋面抗风揭认证。

6我国完成首次防水卷材耐根穿刺性能试验。2007年4月, 北京市园林科学研究所和中国建筑防水协会参照欧洲标准开展了首次防水卷材耐根穿刺性能试验, 本次试验历经2年。试验结果揭示了阻根剂与根穿刺及植物生长的内部规律, 对耐根穿刺卷材标准、试验方法、检验规则等的完善具有一定的参考价值。

7经新闻出版部门批准, 《中国建筑防水》杂志从2010年起由月刊改为半月刊, 并出版《屋面工程》专刊。杂志改为半月刊后, 将更快捷和更大力度地报道建筑防水领域的技术和信息。同时, 报道范围将向屋面领域拓展, 2010年全年安排6期《屋面工程》专刊, 集中介绍各类屋面工程的材料、设计、施工技术和信息等。《屋面工程》的创刊, 填补了国内屋面领域无专业技术杂志的空白。

8大连细扬、东方雨虹、宏源、新乡日月、立高等5家防水企业名列2009年度中国建材500强。10月20日, 中国建筑材料企业管理协会根据中国企业联合会和中国企业家协会的工作部署, 经过翔实的数据统计分析, 参照国际惯例评选出了2009年度中国建材500强, 共有5家防水企业名列榜单。

9首批中国建筑防水行业企业信用评价结果公布, 东方雨虹、卓宝、禹王、科顺、苏州防水所、宏源、宇虹等16家防水企业荣获3A资质, 另有13家企业获得2A资质, 4家企业获得1A资质。12月7日, 在2009年中国建筑防水行业年会上, 公布了首批防水企业信用评价结果。中国建筑防水行业企业信用评价工作由中国建筑防水协会于2009年6月全面启动, 共有60余家企业报名参加。经专业评级机构中国出口信用保险公司评估及评委会审定, 最终评选出了首批通过信用评价的33家企业。

中国青年报读者研究 篇11

摘 要:采访工作少不了读者的参与,读者参与图书的选购为图书馆文献资源质量的提升给予了很大的帮助。该文从现有选书模式出发,研究和分析了读者选书心理及其成因,明确指出了读者不应当是一个选书的操作者,应是一个指导图书馆采访人员学会选书的老师,只有立足于读者的指导,文献资源建设才能得以持续稳定的发展。

中图分类号:G253.1文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2009)04-0023-03

The“reader”positioning in Library acquisition of book titles in research

Chen Ying,Huo Zhulian

(Library,Chang’an University,Xi’an 710064,Shanxi,China)

Key Words:library;Library acquisition of book titles;readers

Abstract:Library acquisition of book titles cannot do without the participation of readers, readers’ participating in choosing books for the library greatly help enhance the quality of literature resources。 The essay studies and analyses the readers’ psychological elements in selecting books and the cause of it from the existing mode of selection of books。It explicitly points out the reader should not be the operator in book selection,but a teacher for library staff in the library acquisition of book titles。Only based on the reader’s guide,literature resource development can be sustained and stable。

采访工作是图书馆工作中重要的组成部分,是图书馆工作的第一步。而采访工作少不了读者的参与,没有读者的参与图书质量就无法得到保证,读者参与图书的选购为图书馆文献资源质量的提升给予了很大的帮助。随着图书馆工作的不断深入和观念的转变,读者的定位也在不断发生着变化。有些读者对图书馆全部依赖读者选书的状况提出了不满,这种变化使图书馆不得不重新审视和研究当前读者的定位和作用。本文基于此现象的出现,通过其成因的分析,对读者的定位进行探讨。

1 “读者”参与图书采购模式

读者参与图书的采购现在已不是什么新鲜事,且已成为一种普遍现象,图书馆为提高文献资源的质量,纷纷邀请读者参与选购,且参与方式各有不同,大体包含以下几个方面:

一是“走读者路线”[1]。即广泛征求读者意见,如问卷调查,召开读者座谈会,设立读者意见箱,从流通部门收集读者的借阅信息等,成立高校图书情报工作委员会、学生图书馆管理委员会等机构征求他们的意见;新书目录到馆后,请他们到馆审定所需图书等。

二是各专业读者负责各自专业的图书选购,买什么书,不买什么书全由读者决定,采访人员不参与选书,主要根据读者提供的书单进行汇总、平衡、订购。

三是由采访人员、学科馆员、读者组成选书团队。“选书团队”是一支以图书馆采访人员、学科馆员为主导,以读者为主体的团队,团队成员包括各个院系的教师,教辅人员、学生、校外与本校重点学科相关的读者、图书馆采访人员、学科馆员等,其中学科馆员、本校师生是此团队的主力队员[2]。

2 “读者”选书心理及利弊分析

2.1 责任型

这类读者本着负责的态度以及为图书馆和本学科专业发展的高度负责的态度,不计个人得失,利用自己的专业特长和空闲时间为图书馆选购文献资源,并利用教学和科研中查阅文献资源的便利了解图书馆的文献资源建设情况,并提出意见。同时利用图书选购帮助采访人员了解本学科专业的现状、发展方向、学科范畴、交叉学科等知识,为采访人员今后的图书采购质量的提高提供帮助。如我馆在北京图书订货会上邀请一同前往的我校某地学专家,在去北京前就已了解了图书馆地学文献资源的建设情况,在此次图书订货会前后对我校地学专业的发展状况、地学各专业的学科范畴、相关学科、发展动向等进行了交流,并根据其多年的经验对关于地学图书的出版单位的图书质量进行了评述,不仅使我们对今后地学专业图书的选择有了明确的认识,还对地学专业的“核心出版社”的选择提供了帮助。

2.2 兴趣型

这类读者在选书时以兴趣为主,除对自己所学专业的图书关注外,对自己其它兴趣点表现的浓厚而热烈,并随着自己兴趣点的转移而转移,全然不考虑图书馆此类图书的馆藏情况和自己阅读的能力,在选择图书时针对自己的兴趣点来进行选择,有时甚至不考虑自己所学专业的图书选购。如中国科学技术大学图书馆周国华老师在现采中所遇到的一名数学系研究生,其兴趣点在佛学上,挑选了大量的佛学书籍;一名统计系的教师认为图书的品位非常重要,采购了大量的文艺类经典图书[3]。这类读者的参与将使采访人员左右为难,选用则违反采访原则和制度,破坏采购计划,不用则影响和打击读者参与的积极性。这种现象在各图书馆普遍存在。

2.3 应付型

这类读者一方面碍于面子不好推脱图书馆的邀请,另一方面又因工作繁忙或其它事情而对选书工作无心参与,在选书工作中以速战速决为特点,对质量考虑不多,多为应付差事,书目圈选中要不全选,要不不选,或委托给别人来替自己完成这部分工作,在现采中的表现为别人推荐什么就选什么。这类读者在各图书馆采访工作中并不少见,如我校图书馆在书目圈选中经常发现交由学院专家或教师圈选的图书中有的只是零星随笔圈选几本,有的基本不选或全选,有的圈选图书中专业图书很少,却选有大量的烹饪、编织等类图书。这类读者的参与将直接导致影响采访工作的进度,延误和浪费大量宝贵的时间,加大采访人员的压力,影响图书的采购质量。

2.4 以我为主型

这类读者在选择图书时以自己有用为主导思想,无论是否与自己所学专业有关还是其他学科,以服务于自己为宗旨,只从自己需求的角度考虑,而不考虑本学科中其他学科方向读者的用书,只选择对自己有用或自己今后可能能用的上的图书,选书成了为自己而选。这类读者的参与将直接导致专业布局上的不平衡,使许多与其相关专业的好书漏选,从而降低本学科专业图书的质量。

3 读者选书心理成因分析

当前,随着学校体制改革的不断深入,教师和科研人员的工作量及工作压力越来越大,图书馆选书工作对教师和科研人员而言完全属于工作以外的工作,许多教师和科研人员已没有多余的时间和精力去专心挑选图书,而更希望图书馆自己培养专业馆员来为教学和科研提供完整、丰富、专业的文献资源,以支持和满足他们的文献需求。经过我们近一段时间对我校教师采访工作的了解,专家直接参与图书选购的人数和比例越来越少,绝大多数专家因工作繁忙将选书工作交由学院办公室或自己的学生来完成,这种看似专家所选的图书实际上已参杂了太多的水分。笔者对我校教授和博士生导师一年的工作量进行了统计和分析,首先,他们要完成学校安排的本科生教学任务;其次,还要完成几名甚至几十名博硕士研究生的阶段培养工作;第三,一年还要完成少则几万,多则上百万的科研项目以及新项目的申请工作;另外具有行政职务的专家还要考虑学院的建设和发展以及应付各种检查和接待工作,怎么可能有多余的时间来专心选书,就是借还书和查阅资料都由其学生代劳。目前,在采访中有部分专家必须提前预约采访时间,而更多的是专家因业务繁忙而将采访工作委托给其他教师。而其他教师也同样肩负着繁重的工作任务,除完成学校的教学工作外,为提高自身的学识和学校的要求,许多教师都投身于深造的行列,而为自身的发展又使教师在科学研究上投入更多的时间和精力。这些现实中的矛盾都在逼迫图书馆转变观念,重新审视“读者”的定位,理顺读者与图书馆的关系,与时俱进,调整和完善图书馆文献资源的采访策略,培养自己的“选书专家”,为教学和科学研究提供更好的服务。

4 “读者”定位分析

目前,国内许多图书馆为提高图书采选的质量而邀请读者参与图书的选购工作,这些工作的开展目的都是为提高图书采选的质量,意义有以下两点:第一,具有指导意义。众所周知,图书馆安排读者参与图书的选购就是利用他们的专业特长来弥补采访人员在专业知识上的不足,故读者的参与对图书馆文献资源建设具有很强的指导作用;第二,学习意义。图书馆采访人员通过与读者的共同选书可以及时了解当前本学科专业的发展状况,了解本学科专业领域中的发展方向,了解本学科专业的前沿成果和著名专家的情况和专著出版等信息,同时通过他们对图书的选择掌握相关出版社关于此专业的图书出版质量,为今后修订“核心出版社”提供充分的理论依据。

目前,认可读者选书的观点普遍认为读者选书就是让读者亲自去圈选具体的书,这种观点在图书馆界被普遍认同。但关于读者选书中出现的问题却越来越多,除上述选书心理造成的问题外还表现为:第一,教师选书一般眼光较高,注重研究价值高的图书,对教学用参考书或自己不看重的图书选用不多,同时对图书馆馆藏情况和经费支出了解不够,故对图书的专业性要求过高,造成所选图书不适合学生或其他读者使用,使采访人员对其选过的出版社图书进行二次复选,这种现象在现采中尤为突出;第二,由于专家的专业性、学术性突出,相应地缩小了文献的收集范围,而交叉学科和边缘学科的大量涌现,同样给专家带来挑战,容易造成误选和漏选[4];第三,因不了解图书馆馆藏的情况,对修订版、再版类图书选购尺度把握不好,同时因对图书馆馆藏图书的不了解而容易选购较多的内容相近的图书。如高等数学、大学物理等图书,不仅修订版、再版图书多,而且不同作者编写版本也较多,编写水平参差不齐,重复内容比比皆是,大量的采购会造成图书的重复购买。

专家也好,教师也罢,他们和我们一样都不是万事俱通,当他们脱离自己所熟知的学科专业时,他们的选书水平和我们一样甚至还不如采访人员,面对琳琅满目各种各样的图书,难免也会按照自己的兴趣和爱好去选择自己喜欢的图书,在选择完专业图书后,会不自觉的关注自己喜欢的其他类图书,有时会影响到其专业图书的选购,这样势必要影响图书的质量。故图书馆应深刻认识人的共性和差异,不要片面夸大读者选书的正确性,将图书选购当成读者的工作,当成读者的责任,那就大错特错了,这种想法的人部分是对责任的推脱,是对图书馆工作的不负责任,是当别人提到图书馆文献资源建设水平不高时,有理由推卸自己的责任,美其名曰是读者所选,是尊重读者,是读者的需要,什么都和自己无关。而更多的是对“读者”的定位产生了误区,读者是来利用图书的,读者参与图书的选购是为了找到自己有用的信息,是图书馆为弥补专业知识的不足而采取的一种手段和方法。“读者”的定位不应当是一个选书的操作者,而应当是一个专家,是一个学科专业的指导专家,他的责任和任务不是给图书馆说应该买具体的哪本书,而是同图书馆采访人员在选择其精通的学科专业图书时指导采访人员什么该买,什么不该买,哪些书是本学科专业的范畴,哪些书是伪专业图书,目前本学科的发展方向和延伸的领域以及怎么鉴别本专业图书的质量好坏。这些知识的传授才是一个合格“读者”真正应该做的,否则换个“读者”其不是又要做前人的重复工作,而图书馆采访人员还是原地踏步,停留在原有的水平上而没有进步。采访人员是肩负选购图书的责任者,选购图书是自身应该做好的工作,向读者学习,和读者交流是做好本职工作,提高工作能力的一种策略和方法。从某种意义上说,选择“读者”就是选择图书的质量,因为读者的责任心和专业水平对采访人员的工作质量和目标都会产生深远的影响。故图书馆“读者”的选择一定要慎重,要选择那些能真正成为图书馆文献资源建设的专家和顾问,以保证图书馆文献资源建设的质量。

5 结束语

文献资源建设需要读者的积极参与,同时又要服务于读者,为读者所利用。读者的参与是一种高尚的、负责任的劳动,是图书馆应该尊重和倡导的,但图书馆应当正确认识读者的定位和作用,认清读者的责任和义务,尊重读者的劳动和付出,为读者提供多层次的服务以弥补“读者”在图书馆文献资源建设中投入的精力和花费的时间,如提供免费的文献检索、文献传递、文献配送、文献带借等服务,以提高“读者”的积极性,为“读者”争取更多的时间来完成他们的工作和研究。只有这样,图书馆才能建设和稳定出一支负责任、讲诚信、高水平的专家队伍来为图书馆建设献计献策,同时培养出自己优秀的选书专家,为图书馆文献资源建设提供坚实有力的人才保证。

参考文献:

[1] 黄波.论高校图书馆采访工作的质量控制[J].图书馆建设,2000,(1).

[2] 崔红伟.选书团队化与文献资源经费利用效率的优化[J].图书馆工作与研究,2007,(2).

[3] 周国华,田乐胜.反思“现采为主”的图书采访策略[J].图书馆杂志,2008,(10).