乐趣的名言（精选16篇）
2. 好读书，不求甚解。——陶渊明
3. 读书百遍，其义自现。——三国志
4. 读书使人成为完善的人。——培根
5. 积财千万，无过读书。——颜之推
6. 劳于读书，逸于作文。——程端礼
7. 为中华之崛起而读书。——周恩来
8. 读书破万卷，下笔如有神。——韩愈
9. 读活书，活读书，读书活。——郭沫若
10. 读书必专精不二，方见义理。——薛煊
11. 读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
12. 读书何所求?将以通事理。——张维屏
13. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
14. 理想的书籍是智慧的钥匙。—— 托尔斯泰
15. 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。—— 高尔基
16. 热爱书吧---这是知识的源泉! 只有知识才是有用的.，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。—— 《高尔基论青年》
17. 要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。—— 《高尔基论青年》
18. 书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的会说话的东西。—— 高尔基：《论文学》
19. 对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。—— 高尔基
20. 读书在于造成完全的人格。—— 培根
21. 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。 ——《培根论说文集》
22. 图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。—— 《富兰克林自传》
23. 和书籍生活在一起，永远不会叹气。—— 罗曼·罗兰
24. 光阴给我们经验，读书给我们知识。—— 奥斯特洛夫斯基
25. 读书谓已多，抚事知不足。——王安石
26. 读书应自己思索，自己做主。——鲁迅
27. 自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
28. 读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯
29. 节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周
30. 求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
31. 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
32. 立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
33. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
34. 养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功
35. 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
36. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
37. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
38. 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
39. 立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹
大海是美丽的。海浪有节奏地拍打着沙滩，沙滩缓缓地移动，赤脚走在沙滩上，有一种软软的舒服感觉。海水中往往夹带着一些贝壳，冲向沙滩，奇形怪状，是陆地上所没有的，令我无比好奇，我常常因捡拾它们而被海水打湿了衣裤，它们常常成为我的收藏品。在沙滩上用潮湿的沙子垒城堡也是一件乐趣无穷的事。多是手工作业，先是收集细沙，堆积沙山，用手拍实，然后设计造型、垒墙掏洞，看着自己设计的“工程建筑”矗立在沙滩上，感到无比自豪。可是好景不长，不一会儿涨潮了，我辛辛苦苦设计的建筑，瞬间随水而去。以后我便多了个心眼儿，常常把它们用相机拍下来，封存在记忆深处。在大海里游泳也是一件快乐无比的事情。我喜欢大海那种辽阔的感觉，在大海的怀抱里酣畅淋漓，有时我会看见一群小鱼从我身边游来游去，我张开手指，它们惊慌失措地从我的指缝间游走。偶尔，我还会发现水母，阳光照在它透明的身体上, 晶莹剔透，好看极了。
海有海的迷人，山有山的魅力。大山同样带给我无穷的乐趣。它们形态迥异，各有风格。有的连绵不断，有的奇峰险岭，有的森林茂密，有的怪石嶙峋。我常常被奇形怪状的山石所吸引，流连忘返，你看它们大的像牛，小的像鸡，有的像狗，有的像猴……形态各异，美不胜收。大山里还有各种各样的动物和昆虫，它们是那么神秘，常常令我心驰神往。我会充分利用旅游的时间，认识它们，了解它们，然后查找资料，熟悉它们。最让我感动的还是那些从石缝中探长出来的山树，它们的顽强精神是生命不屈的象征，每每看到它们，一种敬意油然而生。
旅游带给我无穷的乐趣，生活因此而丰富多彩。我爱大海，我爱大山，我爱旅游。
这几年，王琛在各类摄影作品大赛上频频获奖，仅2001年至2002年就摘取了全国各类摄影大赛七个奖项，三次在国际摄影大赛中获奖，并获得2001年、2002年全国十佳广告摄影师称号，荣获中国艺术摄影学会授予的“中国优秀摄影家”称号。凭着对摄影的热情和执着、凭着艺术天分和雄厚财力的支持，王琛在摄影创作上取得了令人瞩目的成绩。
多看，贵在日积月累
摄影是一门大学问，王琛除了其专业技术外，还涉猎文学艺术等各个领域。王琛曾经从事过设计、编辑工作，多年的工作实践对他从事摄影有很大帮助。为了提高摄影技巧，加深文化底蕴，他每年都订阅十几种有关摄影、相机、人文地理、旅游等方面的杂志、报刊，学习他人的拍摄技巧，取长补短，不断修正自己。2002年冬天，正是寒流侵袭的时候，王琛为了能跟朋友学习摄影技巧，从南方深圳特区跑到新疆，找到李学亮，冒着滴水成冰的严寒拍雪域风光。回来时看见他脚也冻伤了，脸皮也冻裂了几道口子。
多研究，贵在心灵之约
好照片虽然不会说话，但是它有灵魂，是无声的语言。要做到这一点，必须多研究，用心去体会。拍摄民俗片是王琛的特长，他拍过苗族、羌族、哈萨克族、蒙古族、藏族、白族等十几个民族，每次拍摄前他都仔细研究这些民族的民风民俗，体会他们的情感和肢体语言的表达方式，专心去感觉。2001年他拍的《天地苍茫走四方》组照获得了全国摄影大赛一等奖，这组照片主要反映新疆哈萨克人“转场”生活，王琛整整用了近一个月的时间，用镜头真实地记录下了哈萨克人“转场”的过程。因为新疆气候变化无常，以放牧为生的哈萨克人哪里有山，哪里有草原，哪里就有他们的足迹，为了跟踪拍摄，他跑遍了新疆伊犁、塔城、阿勒泰、博尔塔拉山、昌吉州、乌鲁木齐等地，追寻这个居无定所的民族的来影去踪，终于用镜头留下了哈萨克“马背上的候鸟”神话。
多参与，贵在心态平和
每年国内外都要举办各种形式的摄影大奖赛，对于许多大赛王琛都尽力参与。一是他拍的片子较多，二是题材广泛，三是涉猎的内容较深刻，所以才有多参与的可能，更主要的是他不是为了参赛而拍作品，而是用一种“我喜欢”的平和心态去与同行交流。而他所获得的奖金大都捐送给大赛组委会，他只求能从中学习更多知识，不断充实提高自己。
他常说，参加影展影赛，要进行换位思考，也就是自己的立足点要高，把自己放在评委的角度和位置来审视自己的创作和作品。作为评委，对作品的要求是“喜新厌旧”，首先看中的是作品的“新”、“奇”、“特”。同样是地方题材。要出“新”，有突破的作品，才能吸引评委的目光。所以创作一定要把自己身边司空见惯的人和事想方设法拍出“新”来。那些停留在一般化的水平作品，就是失败的片子。
另外，参加摄影比赛，了解和熟悉比赛规则和参赛细则非常重要。了解的渠道主要是仔细阅读“参赛细则”或“征稿通知”。要对征稿细则审视清楚，就如同做一篇命题作文一样，要认认真真地“审题”，深刻体会，严格按要求去做。同时，将自己现有作品按征稿要求进行归类。
多拍，贵在沙里淘金
王琛拍照片，无论是风光还是人物，他都要多拍选优，有时一个镜头竟拍了30多次。多拍才能从中发现变化的过程，在不断变化中观察其微妙之处。什么东西就怕比较，只有多拍才能比较出优劣。这跟参加大奖赛一样，全国成千上万的作品聚集在一起，评委们就是在比较中选择，在比较中优胜劣汰。所以，这第一道关应该自己先把好，多拍一些，自己先比较选出最好的送审，获奖机会就多。
他曾多次去过新疆、内蒙古、青藏高原、云南、欧洲等许多国家和地区，每次去都带好充分的“子弹”——足够的胶卷。到达目的地后，他尽量从不同角度多拍一些镜头，如果能遇到某些突发的画面(超越拍摄计划)他从来不放过。当然，多拍除了费胶卷外，还要有吃苦精神，有时为了能拍到一个好镜头，在恶劣的气候下要苦等几天，目的是“沙里淘金”。
树
转场
新西兰海岸
2. 我不是文艺青年，装不出你要的文艺范儿。
3. 钱是什么东西? 是我没有的东西。
4. 我的优点：勇于认错;缺点：坚决不改;
5. 爱情就像男人的海绵体，注定坚持不了太久!
6. 人都是逼出来的!爷爷都是从孙子走过来的!
7. 不愿做奴隶的人民，愿做人民币的奴隶。
8. 都说婚姻是爱情的坟墓，但是要是没有了婚姻，爱情岂不是死无葬身之地了吗?
9. 不要相信什么一见钟情，因为你不能一眼看出对方挣多少钱?
10. 哥们心理素质好得，就跟没心理素质一样。
11. 我会放下个性，放下自尊，放下追求，都是因为放不下一个人。
12. 一个人不孤单，想一个人才会孤单。
13. 爱情，原来是含笑饮毒酒!
14. 就算全世界将我遗忘，我只要你记得我的存在!
15. 个性签名：辛苦打工十年，只为一轿车，可有了车的时候，你又在哪?
16. 能做红颜知己的必是女人中的精品!能有红颜知己的必是男人中的智者!
17. 除了你，整个个世界我都不要
18. 一个女人为什么多愁善感，因为背后一个无知的男人。
19. 回忆再美好，又怎么样，能重来一次么?
20. 你在时你是一切，你不在时一切是你。
21. 每个说话没心没肺的人，曾经都是有心有肺的人。
22. 一次又一次的受伤 一次又一次的站起来总是这么反反复复。
23. 回忆。总是那么甜蜜、却又那么的痛得让人无法呼吸。
24. 如果伤害俄对你来说是种解脱，俄愿意承受这种折磨。
25. 我假装不在乎你，但痛的是我自己。
26. 一个人很好，无所顾忌，想笑就笑，想哭就哭。自己拥抱自己。悲伤只有自己知道。
27. 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
28. 很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生
29. 有一天你能到我的心里去，你会看到那里全是你给的伤悲。
30. 痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。
31. 有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
32. 其实这个世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。
33. 天已微凉，我已长大，学会微笑，学会坚强，学会不再掉眼泪，却依旧学不会忘记他。
34. 女人，喝醉旳时候想旳第一个人，便是伤她最深旳人。
35. 孤单，是一个人的狂欢;狂欢，是一群人的孤单。
36. 时间就向女人的胸，无论多忙，挤挤就有了，可是一放松，马上就没了。
37. 长老!小女月经在身恐有行房不便!唐僧听罢双手合一道：阿弥陀佛，贫僧正为取经而来!
38. 我学会了喝酒，是想把寂寞和悲伤给淹没，没想到，他们他妈学会了游泳。
39. 男人忽悠女人，叫调戏。女人忽悠男人，叫勾引。男女相互忽悠，叫爱情。
40. 男人没本事就别说女人现实，女人没能耐就别嫌男人花心!
41. 每一个成功男人的背后，都有一个委曲的女人。
42. 黑夜给了我一双玄色的眼睛，可我却用它来翻白眼。
43. 没能耐的看人装逼，有能耐的跟人装逼
44. 你退出了我的世界，却还占据着我的记忆。
45. 没有尔的世界、连呼吸都是压抑的。
46. 誓言变成了谎言，我的心被你撕成了碎片
47. 决口不提不是因为忘记，而是因为铭记。
48. 没有你，就算把世界给我，我还是一无所有。
49. 我爱你爱的死心塌地，你却伤我伤的那么彻底。
50. 青春是一道明媚的忧伤，我没哭，可是眼泪流下来了。
51. 别自作多情别对禽兽动情别让自己滥情。
52. 姐又没男人，胖点好过冬……
53. 我没脸蛋没身材没能力但姑娘我霸气我坚强我有这一股你没有的范儿。
54. 再多的我爱你 ，也抵不过一句我娶你!
55. 你说的话就像放屁一样 泼出去的水 我连盆都不要
56. 不在放荡中变坏，就在沉默中憋坏
57. 下辈子我要做你的心脏，至少没有我你会死
58. 想当年，顶风尿十丈;叹如今，顺风尿湿鞋
59. 有钱的时候败家 没钱的时候拜神
60. 我一般不会看错人,因为我看错的都不是人。
61. 担自己担的起的责任,娶自己养的起的媳妇。
62. 哥几个,有钱瞎得瑟,没钱穷得瑟,反正都得得瑟。
63. 没有过不去的坎,也没有砍不死的人。
64. 最酸的感觉不是吃醋，而是你发现自己连吃醋的权利都没有!
65. 妈说：抽烟身体好，赌博练头脑，摇头没烦恼，打架练手脚，抢劫练长跑!
66. 活得太明白是一种悲哀，所以应该糊涂而又快乐的活着!
67. 闹钟叫醒的只是我的躯壳，叫不醒我沉睡的心。
68. 打死我也不说，你们还没使美人计呢!
69. 自从得了精神病，整个人精神多了!
骑着心爱的自行车可以帮妈妈买菜，可以帮妈妈取邮件，还可以载着邻居家的小朋友出去玩耍，有了自行车，就可以做很多有趣的事。
三年五载后，我摸着一些技巧：站起来骑更省力，上坡要慢，下雨天不要使劲捏刹车……这多么有意思啊!
不开心的时候，我就骑着自行车，拼命地蹬，骑快了，风儿从耳边呼啸而过，路旁的树木、房屋像快进一样，我心中的一切伤心、难过、不愉快，都会被抛到九霄云外，这就是自行车给我带来的魔力。
有时，我一个人从家蹬到很远很远的高坡，然后再卯足劲冲下来，别提多么开心了。累了，停下来能到小河边洗把脸，捉条鱼，再返航。回到家，妈妈找我找得着急了，把我收拾了一顿，但我还是开心地笑。
我最喜欢的是在雪后骑自行车。地上厚厚的一层雪，骑着车非常快地突然转弯，捏刹车，飘移，够刺激了吧!但更刺激的还在后面，下完雪路很滑，捏住前刹车，使劲蹬，后轮就冒出了雪花，这被我们小孩称作“天女散花”。有时，不小心摔跤了，疼得哇哇大哭，就发誓再不骑车了，但好了伤疤就忘了我的誓言。过了几天，就又按捺不住了，骑起自行车又和小伙伴在一起玩了。
——点评5位优秀班主任工作的发言
七 星 镇 中 学：尹 海 民
今天，我很荣幸能在班主任分组培训中来点评5位优秀班主任的发言。有人说：班主任是世界上最小的主任，也是世界上最大的主任。5位教师自工作以来，都与班主任工作结下了不解之缘。没有美酒，没有厚禄，这个世界上最小的主任却享受着最大的快乐，这一切都源自于他们对这份工作的热爱与执着。
来自新丰镇中学的王雄老师通过“聊天室里的幸福”和“孝道教育中的幸福”，让学生感受到老师的心思，让学生认识到自己错误的根源；他能与学生及时沟通，走进学生的心灵。谈心是形式，交心和换心是内容，知心和同心是目的。谈心必须交心，交心才能换心，只有交心、换心才能知心、同心。拨动学生内心的琴弦，师生情感上引起共鸣是莫大的幸福。
七星镇中学的张威老师，是一位年轻的班主任，工作十分投入，积极性很高，经常请教老教师，吸收了许多先进的班级管理经验；工作中能主动贴近学生，唤醒主体意识的觉醒；能与任科教师齐努力，共同寻求管理班级最佳办法；他十分注重感情投资，如每周六、周日有针对性家访，走遍全镇千家万户，交流感情扬师德。见到学生对学习的自信心提高，看到学生前进的渴望，是他情感的寄托，心灵的慰藉。
来自三水湾中学的简超群老师，她能把生活中的痛苦最小化，把生活中的欢乐最大化。教育学生自己创设五大法则，能掌握教育的温度，用情感去感染学生，打动学生，处理问题恰到好处，既不“夹生”，也不“烧焦”，这是亲情教育最真实的写照。工作中有自己的特色——心灵的瑜珈。理解带来宽容，一语值千金，它可以创造一个生命，拯救一个灵魂。德育教育从细节入手，感染学生，学生的行为让老师感动是自己最大的幸福。
年轻的女教师周小平（新丰镇中学），第一年担任班主任，在平时的工作中，扮演多种多样的角色，十分注重起始年级教育，工作中，关注学生的日常行为习惯，与问题学生及时沟通，增量评价学生，对犯错误的学生有自己的绝招。学生通过自己的引领，逐渐好转，是令人感到快乐的事。三水湾中学的老班主任顾明忠老师，班主任工作经验十分丰富，他认为班主任的快乐来自于内心，以乐观心态看淡竞争压力，用期望心态来看待学生，这样才能使自己心理乐观。快乐来自于付出，只有自己努力并辛苦付出，学生的思想才能进步，学习成绩能蒸蒸日上，教师在心理上、情感上才能真正得到满足。班主任要有生活上的远见，扶正树楷，注重自己内心修行，才能影响学生、感染学生，才能做到“普渡众生”。
班主任的工作操的心比任课老师要多的多。单从时间上来说，晨读，中午学习，室内外卫生，下午第四节课的利用。来校在学生之前，放学时看着最后一名学生离开教室，不是做秀给领导看，而是实实在在的为学生付出。另外组织各类活动：如读书节，广播体操比赛，歌咏比赛，运动会，艺术节，家长会等等，班主任是编剧，是导演，是指挥，更是积极参与者。班主任就这样每天都在用自己无私无偿的爱心指领着学生们快乐的走在他们充满七彩阳光的日子里，无怨无悔，默默奉献。班主任人生中最大的财富之一就是学生们的成功和快乐，班主任最大的成功与快乐是培养出值得自己骄傲的学生。每当说起自己的学生现在如何风光时，那真是沾沾自喜，喜笑颜开。尤其是做过班主任的，我们一生无法比拟的精神财富就是我们的学生，作为老师,他们的言行、品质，无一不被学生追学仿效；他们的意志、情感、信念，无一不对学生产生潜移默化的影响。他们从学生那里，可以看到自己生命的光彩，这本身就是一种巨大的幸福和乐趣。
所以我常常感悟，当老师是辛苦的，可是当老师是快乐的，当班主任更是幸福的。班主任的幸福就渗透在学生向上的精神风貌中，班主任的幸福就渗透在学生良好的学习氛围中，班主任的幸福就渗透在班内每个学生都能健康成长的日子里，班主任的幸福就渗透在学生们亲切的问候声中，班主任的生活就是在这些既平淡又紧张，既烦恼又高兴的日子里一天天度过。就是这么简单平凡、快乐而又真诚。
爷爷打牌的风格很高, 在牌桌上他很尊重别人, 有一次打80分, 对方出错了牌, 不好意思收回, 爷爷看见了, 笑着说:“我们重来吧!”
爷爷的牌艺也很精。不管什么牌到了爷爷的手里, 像变成戏法似的, 都能够转败为胜。记得去年寒假的一天, 爷爷和几个牌友一起去打牌, 我站在牌桌旁, 看着爷爷打牌。我看到爷爷手里的牌简直糟糕透了, 我真为他着急, 可不知怎么的, 爷爷又打了个“胜仗”。我高兴极了, 竖起大拇指夸爷爷, 说:“爷爷, 您真了不起, 您的神机妙算抵得上那个料事如神的诸葛亮呀!”爷爷听了, 哈哈大笑, 笑起来像个老顽童。
用粉笔在地上画格子，最高处是个半圆形，里面写上天空。找块小石头，提起一条腿，单脚一边踢一边跳，不仅得小心，更需要有耐心。游戏进行到后边，许多的格子已经被写上名字“名格有主”，你只能落脚于自己的家或是公共的领地，遇到他人领地唯有奋起前跳，一跃而过。
那时候，拿一支粉笔在水泥地上画下上面的图，就可以扔沙包跳房子了。从1到2逐格升级。当沙包扔到2上时，必须在1上单脚站立，弯腰拾起2上的沙包，再跳跃到3上……
老鹰捉小鸡
全体排成一列，选一个人当老鹰，再选一个身高马大的当母鸡，其他人为小鸡，一个拽着一个背后的衣服，排成一长串，躲来躲去躲避老鹰的扑袭。鸡妈妈的任务是保护全组的小鸡。经常是后面的小鸡乱作了一团，互相牵绊着倒下来，被老鹰捉住。被捉住的小鸡，需要做下一轮的老鹰。
鸡毛毽子
碰到谁家杀鸡的时候，捡几根色泽光亮挺括的羽毛，再剪一段3～5厘米长的橡皮管，将鸡毛插在里面，用粗线把管子钉在两个用布包裹起来的铁环片上，一个自制家常的毽子就做好了。
踢自己做的毽子是特别有劲儿的一件事情，大家互相比较谁的毽子羽毛好看，谁做的毽子好踢。
打弹子
在一堵墙边，把玻璃球先滚向墙根，滚的顺序按猜拳决定。谁的玻璃球离墙最近，就可以先打别人的球，打法必须是一只手原地不动，把球弹出去。打的手法很多，主要有“直打”和“旋打”等，打中别人的球就可以赢走，并且继续打，如果未击中，就轮第二个人打。
因为该游戏在击打手法上很有魅力，并且加上有彩头可得，所以多年来一直流行，似乎至今仍有儿童玩这个游戏。
捉迷藏
用剪刀锤头布逐个决出少数，最后留下的那个，闭上眼睛或者背过身去数数到一百，等待伙伴们躲藏好了，然后让他去抓人。被抓到的，需要替换那个人抓大家。
抽陀螺
男孩子用刀将一块圆木头削成一头圆，一头尖。在尖的一头钉上一支约二公分长的粗铁钉，留一公分露在木头外，然后磨成扁形。抽陀螺的绳子，是用棉纱线搓成的，可以把陀螺抽得飞快地转。
打弹弓
一根丫字型的树杈，绑上橡皮筋，就做成了弹弓。子弹是纸折的，把纸折得很紧，子弹就会把人打得很疼。也有用石子的，打伤了人，是会被告到家长那里去的。
斗鸡
斗鸡是最具男子气概的战斗。对阵双方，各自将一条腿抬起，叫喊着单脚跳着冲向对方，奋力撞向对方，竭力使对方不能保持平衡，双脚先着地者算输。
滚铁环
用扁铁弯成一个直径约40厘米的圆圈，或是直接找一个桶箍也行。另用粗铁丝做一支有弯钩的车把。
只要能走人的地方，就能滚铁环，除了上楼梯。铁环滚得太慢会倒下去，像骑车一样。你能跑多快，它也能滚多快。
放风筝
放风筝很多孩子都喜欢。
每年的阳春三月，都是放风筝的好季节。那时候的风筝都是我们自己做的，最简单的一种叫“八甲子”。用竹子做了骨架，然后糊上纸，喜欢什么颜色就糊什么颜色。我们一般只能弄到白纸、牛皮纸。最后还要画上自己喜欢的图案，哎呀，工序很复杂呢，一言难尽呀，经常一个风筝要弄到半夜。
吹肥皂泡
吹肥皂泡是小孩子特别喜欢的游戏。
看到大人们在院子里用大洗衣盆洗衣服，我们就兴奋。找来小杯子装半杯肥皂水，弄一细管子蘸一下，然后大吹特吹，哇，满天都是五彩缤纷的泡泡，用手一抓就破了。在阳光下看这些泡泡尤其漂亮，不行了不行了，我忍不住了，现在就想吹肥皂泡啦！
纸飞机
撕下用过的作业本封皮或者就课本中的一页，折叠成纸飞机。一群小伙伴就开始比赛，看谁的飞机飞得高飞得远。好像为了保证它飞得高飞得远，每次“起飞”前，都要用嘴对“飞机头”哈哈气……
我又想起第一次骑车的情景，那是一年级刚开学的时候，当我跨坐上去时，车子摇摇晃晃的，像个不倒翁，于是我用尽全身的力气抓紧车把手，双手发抖，手心直冒冷汗，眼睛紧紧盯着车龙头，不敢往前看，爸爸鼓励我：“不要害怕，抬起头来，向前看，用力蹬。”渐渐地我学会了骑自行车。
我喜欢去滨江公园骑自行车。今天，我又来到这里，路边的香樟树上都挂着鲜艳的国旗，清风徐来，国旗迎风飘扬，空气中还飘着香甜的桂花味。现在我骑车，想去哪儿，就去哪儿，像一阵风。一边骑自行车，一边看美丽的.南京眼，江面笼罩在一层薄雾中，像隔着一层轻纱，真是美不胜收啊！
------浅谈学生阅读能力的培养
明水县第三中学姜春彦
随着课改的深入，阅读教学的任务越来越艰巨。因为阅读教学中的阅读，对学生来说，是一个学习理解语言，掌握阅读方法，汲取知识，提高认识，发展思维，丰富思想感情的过程。所以阅读教学既担负着上诉重任，还要学生喜欢阅读、轻松阅读、感受阅读的乐趣。下面就谈谈如何培养学生的阅读能力：
一、培养学生阅读的兴趣
我国古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”可见兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力，学生对阅读感兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要，才会减轻疲劳感，才能把阅读当成是一种享受，才能感受阅读的乐趣，也才鞥事半功倍。那么，怎样才能让学生感受阅读的兴趣能？
1、推进适合的、学生喜欢的读物
A、根据学生实际推荐的读物。低年级的学生喜欢鲜明的形象、活泼的内容，可推荐他们看童话、寓言、卡通、动漫等活泼有趣的读物；中年级的学生喜欢情节曲折、生动的故事，可推荐他们看历史故事、民间故事、科幻小说等引人入胜的读物；这些读物便于学生读懂，读得有收获，从而享受到成功的乐趣、阅读的快乐。高年级的学生喜欢文质兼美、富有情趣的内容，可推荐他们读科普、名篇佳作等精美典范的读物，如《世界著名童话》、《名人传记》、《童年》等世界著名，让学生能从博大精深的中外文化中汲取精神养料，这样既丰富了学生的课余生活，又扩大了知识的视野、形成了良好的语感，最主要的是提高了自身的语文素养，也让学生感受到阅读其乐无穷。
B、根据教学需要推荐读物。引导学生阅读与课文相关的文章，不仅有助于理解课文，也有助于语言的积累，更重要的是养成了引导习惯、培养了阅读兴趣。如学习了《赤壁之战》，推荐阅读《三国演义》和自读课本中的《游赤壁》；读了《景阳冈》，推荐阅读《水浒传》，学习了《美猴王》，推荐阅读《西游记》------。另外，可推荐适合小学生阅读的各类书报杂志，譬如，《少年文艺》、《青少年文摘》等，这样学生就不至于盲目滥读，更不会因为读不懂而产生畏难厌读情绪。
2、组织学生观看名著改编的影视剧等
随着《西游记》、《水浒》、《三国演义》等古典名著搬上荧屏，学生阅读名著的兴趣高涨，我们抓住这一契机，在班级中开展“看电视，读名著”的活动，鼓励学生交流自己观赏的感受和见解，并在阅读课上对其中的经典段落进行阅读赏析，以提高学生阅读欣赏水平。让学生通过观赏感受名著的永恒魅力，从而感受阅读的意义和价值。
通过以上活动形式，激发学生的表现欲望，发展学生的个性特长和兴趣爱好，鼓励学生个性化的体验和表达方式，从而激发学生的阅读最大兴趣，使阅读成为学生赏心悦目的享受，成为学生展示自我的舞台。
二、加强阅读的指导
古人云：“授之以鱼不如授之以渔。”西方也有类似的论述：“掌握了正确的方法等于成功了一半。”浩如烟海的资料文献，教师是永远也讲不完的，只有教给学生一定的学习方法，培养他们阅读的能力、自学能力，让他们借助一定的工具，自己去探索、辨析、历练才能得益。
1、教给阅读的方法，普培养阅读能力
在推荐好书的同时，应加强课外阅读方法的指导，阅读的方法主要有：
A、朗读，《课程标准》特别强调加强朗读，而且贯穿于各学段的目标之中，即要求用普通话正确、流利、感情朗读。所以我们要充分利用语文课的时间指导朗读，让学生在琅琅书声中开始崭新的每一天，在书声琅琅中度过愉快的每一天。
B、默读，默读是大脑对文字的反应，只运用眼睛和大脑两个器官，从而理解文字的意义，整个活动在人脑内部默默进行，省去了口的发声和耳朵的监听，因而速度就快得多。默读时也忌唇读，因为唇读虽然不发出声音，但同样也会影响阅读速度，默读时，可以边读边思考。
C、精读，所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。有的文章语言隽永，引经据典，情节生动，教师可以用这些作品为材料，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。
D、略读，不要求对读物逐句逐词地进行阅读，而是着眼于关键段和重点句，以求迅速地掌握读物的思想脉络、观点见解。往往采取跳读的方式，由段首扫视段尾，以求迅速把握段落的中心句，进而把握全文主旨。这种阅读的目的，是为了通览全篇，取其精华。
对于略读这种阅读方式，陶渊明在《五柳先生传》中曾有论述：“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”正确掌握略读的方法，可以极大地提高猎取知识的效率，是学习和研究中不可缺少的读书方法。
人们常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，但如果学生掌握了阅读的方法，学会了阅读，就不再是“苦作舟”，而是“乐作舟”，就会把读书当成了一种乐趣，就会孜孜以求，不辞辛劳地奋力攀登巍巍书山，如痴如醉地徜徉与知识的海洋。
2、引导学生学会思考
教给学生自学的方法，更重要的还要教给学生思考的方法。人类的思维活动是在语言材料的基础上进行了，没有语言就不能够进行思维，所以思维训练总是和语言训练紧密联系在一起的。教师要善于学会独立思考，独立理解，独立品评，培养阅读能力，感受阅读的乐趣。
三、指导学生课外阅读，拓宽学生视野
“书籍是人类进步的阶梯”。新课程标准也指出：广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。课外阅读既可以拓宽学生视野，增加积累，又可以提高学生的语文素养，为其终身的阅读和写作奠定良好的基础，最重要的是课外阅读是
学生在自由、无拘束、无负担的心理状态下进行的，所以学生对课外阅读兴趣盎然、如痴如醉，充分享受着阅读的自由、阅读的快乐。那么对学生的课外阅读，教师也应该给予指导：
1、指导学生选择书籍，推荐优秀的课外书
开卷未必有益，读书要有所选择，只有读好书才能陶冶情操、净化思想、提升修养、扩大知识面。所以教师要向学生推荐思想健康、知识性强、有意于学生健康成长的文质兼美的书籍刊物。
2、指导学生做好读书笔记
不动笔墨不读书。笔记不但可以加强记忆，而且使人精明。所以应该让学生养成做读书笔记的习惯，养成读书时摘抄好词好句，记录读书心得的习惯。而且读书笔记还可以督促自己认真阅读，理清思路，把握阅读内容。读书笔记的形式有很多：摘录式，剪贴式、手抄式、提纲式、质疑式、体会式等多种方式。
3、指导写读书心得
没有人喜欢重复不断地做同一件事情，但1岁左右的宝宝却喜欢这样，并乐此不疲，仿佛这件事情被施了魔法，如果有耐心重复做一万次，就会出现奇妙的结果。
宝宝为什么如此热衷于做同一样事情而不厌其烦?在一次一次的重复中，宝宝获得了怎样的乐趣?我们不妨从宝宝的视角来探个究竟吧。
出场主角：谢天祺(乳名：大豆豆)
月龄：13个半月
最喜欢做的事情：玩瓶子，并把瓶盖反复拿下再盖上
最高纪录：重复盖瓶盖三十多次
宝宝自述
八九个月的时候，我就对妈妈梳妆台上一个漂亮的小瓶子产生了兴趣，我曾经尝试着拿下来摆弄过，我感觉似乎可以拧开它，可我当时太小了，没有力气，所以没拧动，然后我又用牙咬了咬，发现也不太好吃，只好作罢。我当时就在想，总有一天我要打开它，看看里面有什么宝贝。
前些日子，妈妈说这个小瓶子归我了!我简直对这个瓶子爱不释手，我相信此时的自己有足够的力气来对付那个淘气的瓶盖子。我拧啊摔啊打啊，一度还用上了牙齿，终于，我拧开了它，哈!我笑出了声。既然可以打开，就一定可以盖上。我盖我盖我盖盖盖……盖盖子似乎比拧开它还要费劲，因为它是一件精细活儿。当然，这也难不倒我，经过反复试验，我已经可以自如地把瓶盖取下又盖上。
最近这些日子，玩瓶子是我的最爱，我喜欢连续不停地把小瓶的盖子拿下来，盖上去，再拿下来，再盖上去，反反复复很多次。
宝宝的疑问
对于我爱玩瓶子的行为，妈妈好像并不太理解，有一天她问爸爸我是不是有强迫症。呵呵，这怎么可能?她常常给我买来其他玩具，让我尝试新玩具。我对新玩具当然感兴趣，不过，我还是喜欢给小瓶子盖盖子。
分析原因
宝宝说其实，我只是觉得有意思，我可以独自打开小瓶子的盖子，然后再盖上，这难道不是一件很神奇的事情吗?我也试过把瓶盖拧在奶瓶或一块毛巾上，但好像都拧不上，这说明，只有那个小瓶子和盖子是适合的。
专家说：宝宝在同周围物体的反复接触中，兴趣中心逐渐从自身的动作转移到动作的对象。这时，他们喜欢重复做某个动作，例如，将小瓶的盖子拿下来，盖上去，再拿下来，再盖上去；喜欢按电灯开关，打开关上，再打开再关上，并因为电灯一亮一灭而兴奋不已……宝宝们如此反反复复乐此不疲是很正常的，说明宝宝对自己动作产生的效果发生了极大的兴趣，而且也是其认识事物因果关系的开始。周而复始的动作还会强化宝宝对某一事物的记忆。
妈妈可以这样做
2007年5月,作为一名广告专业应届毕业生,我带着离开校园的彷徨和广告梦,在网上不知疲倦地投了30份简历到广告公司,一份有意无意地投到了公关公司。结果,我最终来到了这家叫注意力的公关顾问机构。周一早上,我在新公司的周例会上,面对80多位同事,进行自我介绍:“大家好,我叫……”其实那一刻,我已忘记了要说什么,只知道内心激动的我正式成为一名公关人了。
若有新的同事不知如何称呼我的时候,我会说:“叫我战斗,我们一起战斗!”到如今,我已经和注意力一起战斗了1400多个日夜。
战斗在注意力,要享受乐趣,更要像爷们一样去为荣誉而战。公司马总曾在例会上说过,做公关不是为了赚钱,想要赚钱可以选择其他行业。支撑注意力十年如一日走下去的,是对公关的卓越追求和从心底油然而生的荣誉感。公关是个舶来品,在欧美,公关从业人员在客户那里享受着以小时计费的待遇;在中国,发展中的公共关系在这片土壤上成长却不易,因此更需要公关人用心中那份卓越的追求和智慧去灌溉,去赢得尊重。
与同事“战”,学会大胆大方。在公司,一个团队在会议室里争吵是最正常不过的事情了。公关本身就是一门沟通的艺术,内部沟通也是团队协作的一部分。如果你有好的想法,说服同事很重要;如果大家有好的想法,团队决策很重要。在一次策划会议上,若没人积极讨论或只有少数一两人发言,是一件很可怕的事情。
在我还是新人的时候,因为怕说错话,就少说话,只管做事。现在作为项目负责人,更是体会到内部沟通与发挥团队力量的重要性。没有一个智力劳动产业是专横独裁的,团队的智慧和作用永远优于个人英雄主义。在内部沟通时,每个团队成员都需要大胆地表达想法。这也是成熟团队的标志。
与客户“战”,保持姿态,专业引导,博弈取胜。在国内,我们常常会碰到3类客户,一是想做公关,但不懂公关。在这类客户面前,我们必须掌握话语权,对其进行公关意识教育和引导,切勿盲目以客户为导向,为业务放弃自身的原则;二是想做公关,也懂一些公关的,这类客户最麻烦。因为坚持己见,往往不容易被说服,所以要注意博弈的技巧,深入了解对方的想法,要尊重客户,也要保持自己的姿态;三是想做公关也懂公关的,这类客户相对较少,对此我们更要大胆建议,提供更专业的服务。其实,无论面对哪一类客户,公关人不能忽视的就是,保持适合的姿态,以真诚和专业赢得尊重。
与媒体“战”,了解需求,共创价值。在传统公关里面,公关几乎依附媒体而存在。在新媒体崛起的浪潮中,新老媒体和公关公司的关系越发微妙。有时听到媒介同事抱怨某些媒体记者态度如何恶劣,很难沟通;发布新闻总是不达要求;提出过分的合作要求……的确,做公关要尊重媒体,迎合媒体的需求,但如何令媒体尊重我们呢?
事实上,公关公司要做君子而不是“小人”。君子之交,是共赢而不是单纯的利用关系。在提出公关需求同时,也要为媒体创造价值。媒体对公众负责理所当然,比如一篇公关软文,如果只为表现客户信息而忽视新闻价值,肯定不受记者欢迎。公关的工作之一就是对每一个商业信息进行深度挖掘、延伸、再创造和包装,进而把它转化为受众关注的、甚至是引发社会效应的信息。所以,无论媒体要求如何高,只要清楚它们的需求,像伙伴一样为它们创造价值,就会得到媒体的尊重和重视。倘若只是以“小人”的姿态来利用媒体完成发稿任务,而没有提供媒体所需,即使是再好的媒体关系也达不成长远的合作。
今天，我和姐姐一起去上城区生存教育基地去学游泳。
在一路上，我兴奋不已，还不停地想象着游泳池的景象。到了之后教练说：“大家要注意安全。”等四点要求。我们马上换上了拖鞋就来到了更衣室，我选的箱子号码正好是我的学号。我们立刻换上了泳衣，先走过一个消毒池，才能到游泳池。
刚到游泳池，我们得先做热身操，然后分出初学者一组，初学者二组，基础组这三个小组，我被分到第一个小组。我们下了水，我踏下了第一个台阶，接着只听到澎的一声，我掉到了水里，水里很冷，我冻的牙齿直打哆嗦。水真深呐，深的都到我的胸口嘞！教练先让我们搭在前面一个同学肩上，教练拉着王淑瀚的手，绕着小圈走。有时候前面的人走的很快，我只能拉着顾炎的泳衣袋走了。有时，我还整个浮起来了。第二个内容是憋气10秒钟。我每次头伸到水里5、6秒钟头就伸出来了。嘴和鼻子都 “喝了水”。我还吞下去一口水嘞！
今天的游泳课还真是有趣啊！
游泳的`乐趣日记 篇2
下午，我和妈妈来到了旺座国际游泳馆去游泳。和妈妈兴高采烈地来到了前台，付了钱，服务员阿姨给我了两个手环，一个红色是妈妈的，另一个蓝色是我的。分别进了“女宾部”和“男宾部”。很快的换了泳衣之后，我就迫不及待地穿上泳裤，带上了泳帽、泳镜。装备完毕就冲到了泳池。下了泳泳池，里面的谁那叫一个“爽”！。并且今天我要和妈妈比试一番，看看谁的游泳水平提高了。
我怀着紧张的心情跟妈妈来到了深水区练手。我心想，我经过了1天的训练，今天一定要勇敢的在深水区游。我们一开始第一圈我就领先妈妈几米，看来妈妈是我的手下败将啊。好了再比试比试耐力吧。跟着妈妈们游了20圈以后我竟然还不累，心里想继续吧，一口气我就游到了25圈。心里窃喜，我还牛啊，一口气竟然又到了26圈，过了一会……。妈妈明显体力不支，我坚持到了30圈，以明显的耐力优势赢了妈妈！
穿上衣服，到大厅集合时，我顺便问了一下服务员，才得知游泳池的长度是16米，我在心里算了算，我游了976米，妈妈是846米。一路上我在想，今天是我游得最多的一天，突破自我的一天，也希望妈妈尽快成为我的对手，下次我一定要游到30圈以上。
今天也是我最开心的一天。
游泳的乐趣日记 篇3
游泳，学了很多次都没有学会。这不，今天又去了。很高兴，不过并不是因为这是免费的。我喜欢水，喜欢在水里畅游的那种感觉，即使只是在水里乱刨一通。
来到游泳池，跳下水，便开始在水里原地打转，仰泳、蛙泳、狗刨式、自由泳，我······全都不会。一口气只能游个五六米，而且我不会换气，要是掉在河里，早就淹死了。唉，看别人在水里舒展自如，真是羡慕嫉妒恨哪！可惜想学也学不会，不是手的动作出了问题，就是脚的动作出了问题。没办法，只能在水里做着不规范的动作，艰难地游着。从东面游到西面，从南面游到北面。最后，到点了，我拖着疲惫的身子换了衣服，回家了。
下次我一定要学会游泳！我暗下决心。
游泳的乐趣日记 篇4
20xx年08月12日星期五天气：晴
我现在是一名小小游泳健将呢！怎么当上的？这说来还有来历的呢？
那天，我来到游泳馆，学习游泳，教练告诉我一定要吸足气，在水里的时候不要吸气，懂吗？要领就是闭气，我听到教练这么说，我就做吧！
我吸足气，把头往里一埋，可是，水珠可不听我指挥，争先恐后地一个劲地往我鼻子里拼命地钻，瞧，不到一秒钟，我就站起来了，水珠把我弄得狼狈不堪，我苦不堪言。在教练的指导下，我才慢慢地学会，闭气，收，翻，蹬，夹等各种其他基本动作。
第二天，我又来到游泳馆，准备开始游泳。我先做热身运动，伸伸胳膊，踢踢腿……我叨念着，做完热身运动，我站在跳台上，深深吸了一大口气，然后，一个猛扎，扎进水里，那感觉，啊……别提多舒服了！
我像一条快乐的小鱼儿一样，一会儿游到这边。一会游到那边，可高兴了。
在我很小的时候就喜欢上了看书。家中随处可见各种各样我喜欢的书。有一些是买的，有一些是借的，还有一些是用自己读过的老书换的。种类丰富，涉及科学、地理、文学、童话等多方面。
书像一只神奇的无影手把我紧紧拉住，我常常会情不自禁地随手拾起一本，看得津津有味、废寝忘食。在学校定阅的《科学探索号》、《七彩语文》等杂志每次一发下来我总会争分奇秒在第一时间看完，有时为了偷点时间读书我会坐在马桶上看到两脚发麻才肯出来，而当我读入迷的时候，常常会在妈妈三番五次的催促下说：“‘还有一分钟’、‘等我把这点看完嘛!’”
当我心情烦乱时看一会儿轻松搞笑、幽默风趣的漫画、笑话、脑筋急转弯便变得心情舒畅；当我写作业觉得累时看一会儿充满幻想、情节紧凑的郑渊洁童话小说或《福尔摩斯探案集》便会松弛神经，犹如打足了气的皮球恢复了活力；当我清闲时会拿出《草房子》、《你是我的宝贝》、《笑猫日记》等严肃而令人感动的书，沉浸在美妙、温暖的故事情节中，时而哈哈大笑，时而泪流满面，深思书中的道理；当我遇上科学难题无法解答时便会在《十万个为什么》、《动物知识百科》《神奇校车》等科普丛书里探寻其中的奥秘；当我感到困倦时喜欢看《父与子全集》„„
作为国家首批低碳生活试点城市,武汉公共自行车项目率先启动,目前已经完成八百多个站点的建设工作,在很大程度上方便了市民的出行,而且,现在武汉高校版公共自行车已经上线,首批投放了2400辆小黄车以便学生出行。作为文明武汉人,我们也要响应政府的号召,选择简单有效的出行工具,在骑上自行车的那一刻,就意味着我们已经开始行动了。选择单车出行,实际上是在宣扬一个新的生活理念,即放慢节奏,享受生活。
1.单车出行的必要性
随着我国经济的不断发展,在提高了我们生活质量的同时,也带来了诸多的环境问题,如雾霾等,严重危害了居民的身体健康,同时也给我们的生活工作带来了不便,故而采取相关措施,降低环境污染,势在必行。在政府部门推出了一系列政策以后,不少市民也开始纷纷响应,选择单车出行或者是公共交通,有效地减轻了环境污染。丹麦首都哥本哈根目前已经超过30%的居民选择单车出行上班,而且丹麦也是幸福指数最高的国家之一,可见单车出行对居民幸福感的提升也有一定的影响。在机动车普及之前,自行车曾经是人类最为主要的交通工具,距今已有一百多年的历史。虽然在机动车普及之后的那几年里,自行车曾经一度淡出人们的视野,但是没过多久,自行车又重新回到了我们的生活中。
2.单车出行的乐趣
时间犹如一条绵延无际的长廊,看似遥遥无期,实则尽在弹指间,美好的青春挥洒在路上,镌刻在转动的车轮上。而公路仿佛是一部大电影,它时时刻刻在记录着一些人,一些事。在日常的生活中,总会有那么一瞬间,内心涌过一股莫名的冲动,我们想都不想,骑上单车,闪过大街小巷。那种久违的亲切感迎面扑来,眼睛瞬间泛起了点点泪花,一种无名的感动涌上心头,这才是我想要的生活:自由,快乐,而又充满乐趣和挑战。我们凝视着蓝蓝的天空和眼前的风景,听着树叶飘飘打打的声音,尽享迎面而来的和风,双目微闭,感觉像是和这个地方融为了一体。
选择单车出行的往往是一些崇尚自由、向往大自然的人,他们喜欢骑车,喜欢这种生活方式,不慢不快,不骄不躁。骑着单车行驶在熟悉的大街上,用心去聆听大自然的声音,感受一下不一样的城市气息,好像又回到那个宁静美丽的校园。生活中单车出行主要还是出于爱好,如今的武汉有这样一群人,他们骑着单车穿梭于大街小巷的每个角落,有时候是零星的几个,而有时候则是一群人,时而做短暂的停留,然后又毫不犹豫地起程,这是一个极为享受的过程,其乐趣无处不在。整个骑行过程可以说是充满了乐趣和挑战,这是一个集健身、休闲以及娱乐为一体的运动方式。
第一,单车出行自由自在,轻松愉悦。在阳光明媚的星期天,我们骑上单车,远离喧闹的街区,一路骑行来到宁静的郊外,一路的风景尽纳眼中。单车不同于机动车,首先其易于控制,方便操作,看到迷人的景色或者唯美的建筑,亦或是感兴趣的事情,我们都可以随时停下来,尽情享受这生命中美好的青春时光。我们可以选择最为合适的速度,不急不躁,用心感受大自然创造的美丽风景,其不但克服了步行速度慢、耗体力的弱点,同时也解决了机动车操作不便、不易控制的缺点,可以说,单车出行是外出旅行的最佳方式之一。而且,我们可以很轻松地到达一些偏远的地区,这些是机动车所无法触及的地方,在这里,我们可以感受到别样的风景。
第二,单车出行可以帮助我们释放压力,减轻烦恼。现在的社会,工作学习压力大,时常会遇到一些繁琐的事情,让我们心情低落,内心烦躁。对于我们学生而言,学习压力比较大,学习中难免会遇到一些不开心的烦心事,比如说考试没有考好,老师讲课内容听不懂等等,这都是非常普遍的事情,所以我们要有自己的减压方式,与其呆在一个地方闷闷不乐,倒不如骑上单车去放松一下心情,你会发现,骑上一段路程以后,心情就会好很多,这是一个简单但非常有效的减压方式,很适合我们学生。
第三,单车出行还可以锻炼身体。骑着单车出行,一路上我们在欣赏着沿途美景的同时,也锻炼了身体。对于我们学生来讲,只有拥有一个健康的体魄,才能够每天保持足够的精力,进而才能保证上课时的注意力,其是我们取得好成绩的非常关键的因素之一。所以说,单车出行对我们来讲是一件非常有意义的选择。
第四,单车出行可以增强我们的毅力。在绵延无尽的公路上,沿路骑行的我们总会有累的时候,每一次转弯,每一次加速,每一次上坡,都是考验我们毅力和勇气的时刻。虽然身体很累,但是内心总会迸发出一股钢铁般的力量,激励着我们继续前行,从路的开始到尽头,握紧手柄,坚持到底。
第五,路途中可以遇到很多趣事,结识更多的朋友。在整个旅途中,我们可以记下那些有趣的事情,拍下美丽的风景,这将成为生命中美好的一段回忆。另外,在路上难免会有些意想不到的事情发生,比如说车子出问题了,需要人帮忙,这也在无形之中锻炼了自己与人沟通的能力,并因此可以结交更多的朋友。
总结
自行车在改变了人们出行方式的同时,也在向我们传递一个新的生活理念,即放慢节奏,享受生活。单车出行是一个集健身、休闲以及娱乐为一体的运动方式,期间充满了乐趣和挑战,是我们生活中不可缺少的重要部分。
摘要：单车作为一种绿色环保的交通工具,越来越受到各国政府的支持,在目前环境持续恶化的大背景下,政府部门相继推出了节能减排和低碳出行政策,而单车出行则是对该政策的有效响应。曾经的单车,是我们的交通工具,而现在,它已经不仅仅是一个代步工具,它可以帮助我们唤醒自己内心深处的梦想,期间充满了乐趣与挑战,是一项适合我们青少年旅行的最佳方式,让我们一起骑上单车,撑起梦想,扬帆起航。
关键词：单车,环保,乐趣
参考文献
[1]李晓飞等.单车圣经[M].北京:机械工业出版社,2013,5.
我从份数的角度去思考，很快得到两种解法。解法1：烧掉的3份是270千克，一份是270÷3=90（千克），这堆煤一共是（3+5=）8份，所以一共是90×8=720（千克）。解法2：剩下的是5份，那么剩下的就是90×5=450（千克）。综合算式是270÷3×5+270=720（千克）。
蒋老师一听我的分析，直夸我思维敏捷。这时，胡宁站起来说：“我还有不同的思路和解法。”他给出了解法3:把剩下的煤的千克数看作“1”，烧掉的煤就是剩下的煤的重量的3/5，可以先求出剩下的煤是多少千克，再求一共有多千克。算式是270÷3/5+270=720（千克）
听了胡宁的分析，同学们的思路更开阔了。任飞接着一口气说出了两种解法。解法4：如果把烧掉的煤的千克数看作“1”那么剩下的煤的重量就是烧掉的煤的3/5，算式是270×3/5+270=720（千克）。解法5：把烧掉的煤的千克数看作“1”，这堆煤的重量就是烧掉的煤的8/3，算式是270×8/3=720（千克）。大家都向他投去了敬佩的目光。
听了大家的发言，我心想：如果把这堆煤的重量看作“1”去思考，不是更加简捷吗？于是我再一次发言，给出了解法6：把这堆煤的重量看作“1”，那么烧掉的煤重就是这堆煤的3/3+5，就可以直接求出这堆煤的多少千克。算式是270÷3/3+5=720（千克）。教室里响起了热烈的掌声。
这堂课真有趣，同学们在讨论中锻炼了思维，享受到了数学的乐趣。
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