消防知识宣传讲座（共16篇）
2016年4月13日下午，为普及学院教职员工的消防安全常识，由吉林居安防火知识培训中心委派防火专家刘参谋，走吉林师范大学辽源分院为教职工进行消防安全知识培训。
本次消防培训的主题是：“全员关注消防、生命安全至上”，刘参谋讲解深入浅出，从如何拨打119正确报警到灭火器的正确使用方法外，还涉及火灾发生的原因、火灾发生后造成的严重后果、如何预防火灾、火灾发生后的逃生技能等方面进行详细讲解。刘参谋不仅从理论上向师生们传授了消防安全知识，并且还列举近两年全国各地发生的大量真实 火灾案例，惨痛的灾情教训，触目惊心，发人深省。
通过此次校园消防安全的培训，教师们更细致全面的了解了消防知识，进一步增强了消防安全的防范意识。
本刊讯 为进一步增强员工安全意识, 加强消防宣传、普及消防知识, 确保员工人身和公司财产安全, 3月29日, 中盐昆山有限公司举办了消防安全知识讲座, 专门邀请南京安居防火培训教育中心教官为广大干部职工上了一堂生动的消防安全课。讲座中, 教官用生动的案例和震撼的火灾现场图片, 分别从提高安全防范意识的重要性、火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法等方面进行了讲解。通过此次消防安全知识讲座, 进一步提高了大家防御火灾事故的应急能力, 做到防患于未“燃”。
糖尿病是引发心血管病的重要危险因素之一，其引发的心血管病特点有三：
患病率高如冠心病，其发病率是非糖尿病患者的３倍。据调查，近半数糖尿病患者并发有冠心病。
死亡率高有资料显示，约有70％的糖尿病患者最后并非死于糖尿病，而是死于其并发症——心血管疾病。正因为如此，在1999年，美国心脏学会曾明确提出“糖尿病是心血管病”的口号。
患病年龄提前与非糖尿病患者相比，糖尿病患者患心血管病可提前５年，甚至更多。
为何青睐糖尿病患者
糖尿病患者为何易发生心血管病，其原因极为复杂，有些环节尚不清楚，目前认为主要与以下因素有关：
高血糖的不利影响不管是1型糖尿病还是2型糖尿病，患者血糖（尤其是餐后血糖）若长期处于高水平，会对组织产生毒害作用，从而促进心血管病的发生发展。
胰岛素分泌异常2型糖尿病患者，特别是肥胖者，常存在胰岛素抵抗，即机体组织对胰岛素的敏感性降低。这些患者体内胰岛素并不缺乏，相反，常处于高胰岛素血症状态，这种状况可直接或间接促进动脉粥样硬化形成，诱发并加重心血管病。
脂代谢紊乱糖尿病患者由于体内糖代谢紊乱，可导致脂代谢紊乱，表现为血脂异常。甘油三酯明显升高，胆固醇、β－脂蛋白也增高，易发生动脉粥样硬化，进一步引起血管管腔变小，管壁弹性减退，供血能力下降，从而发生冠心病、心肌病、自主神经病变及高血压等。
血小板功能异常糖尿病患者常存在血小板功能亢进和凝血异常的情况，从而促进血小板聚集和血栓形成。这在动脉粥样硬化中发挥主要作用。
此外，糖尿病患者超氧化物歧化酶（SOD）活性下降，不能有效清除体内的活性氧自由基，引起体内自由基蓄积，从而引起心肌、血管等组织损伤，促进心血管疾病的发生或加重。
如何防治心血管病
要做好糖尿病的一般治疗，尤其是将血糖控制在良好水平。血糖控制较好，对于初发糖尿病的患者来说，就有可能避免心血管病的发生。对已有心脏病的糖尿病患者，也应严格控制血糖，以延缓疾病发展。
控制血糖以同时采用饮食治疗、运动治疗、口服药或胰岛素治疗等多种措施为宜。糖尿病心血管病患者，可根据具体病情进行相应治疗，如在医生指导下，进行抗凝、扩血管等药物治疗。若有较明显的胸痛、憋气、喘息、头痛、头晕等症状，应及早去医院诊治。
需指出的是，糖尿患者由于自主神经病变，常有感觉减退，发病时患者常无明显症状，甚至在出现心肌梗塞等危重情况时仍毫无知觉，故患者要定期进行心电图、超声心动图等心血管方面的检查，这是十分必要的。
在发展不断提速的社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的消防宣传讲座总结性发言稿（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
消防宣传讲座总结性发言稿1尊敬的各位领导、老师、同学们：
晚上好！
首先，我代表全校师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天我们在这里隆重举行“消防交通安全知识专题讲座”，让消防和交通安全走进我们的校园，做到平平安安出门，快快乐乐回家。同时也是我们落实学校安全教育常规工作的重要活动之一。同学们，世界上最宝贵的是什么东西？毫无疑问，是人的生命。生命对于我们只有一次，我们要倍加珍惜。而由于消防交通安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训，刚才同学们通过看视频、听领导的讲话，应该感悟到交通事故、火灾的危害性。我们要牢记交通规则，文明出行，做好防火防灾工作，杜绝违反交通规则、违反消防安全操作规程的恶果发生。作为人群高度集中的`学校，消防交通安全工作更是重中之重，我们应从平常的学习生活细节入手，注意消防交通安全，防止消防交通事故的发生。在此，我们特别邀请了县交警大队领导和消防队的领导跟我们作消防交通安全知识专题讲座，通过专题的辅导教育，让我们全校师生树立起消防交通安全意识，提高自我保护能力。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，遵章守纪，尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视消防交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。
让我们通过这次讲座，再次唤醒全体同学对消防交通安全的重视。告别不良陋习，践行文明举止，建平安校园，保家庭幸福。
最后衷心的祝愿同学们：平平安安上学，高高兴兴回家。
消防宣传讲座总结性发言稿2尊敬的各位领导、老师、家长们、亲爱的同学们：
大家早上好﹗感谢大家在百忙之中来参加鲍屯小学森林防火知识讲座﹗一直以来，我们学校都把安全教育活动作为一项常规工作，“年年抓、月月抓、天天抓”，学校时常对学生进行安全教育，并与每位家长密切配合，希望各位家长按照相关要求，切实增强安全意识和监护人责任意识。切实承担起学生安全教育的责任。要树立“珍爱生命，安全第一”的观念，从我做起，从现在做起，从小事做起，形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”的良好风尚，在学校中树立起浓厚的安全氛围和安全第一的意识，要经常对学生进行防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防传染病等知识教育。
今天，我重点说一下防火安全知识，翻阅众多的火灾案例，自救能力的缺乏是造成人员伤亡和严重经济损失的重要原因，自救能力不仅仅包括家庭防火常识和火场逃生技能，家庭火灾的扑灭也是自救能力最重要的一环，家庭起火，校园起火，往往具有燃烧猛烈，火势蔓延迅速，烟雾弥漫快等特点，如果不及时扑灭，很容易造成人员伤亡，有时能使整栋楼或整个村庄遭受到火灾危害，因此，了解和掌握一些灭火常识是十分重要的。首先要了解火灾造成人类死亡的直接原因，归纳起来有三条。
1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因，因为大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白，当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，严重时就会窒息死亡。
2、被火烧死
3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。
其次，遇到火灾时怎么办，火口脱险有以下五个要点：
1、沉着冷静，根据火势实情选择最佳的自救方案，千万不要慌乱。
2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间时，要紧闭门窗，堵塞孔隙，防止烟火窜入，若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成多层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可用其他棉织物代替，这样可以滤去烟雾中10%—40%一氧化碳，增加生存的机会。
3、设法脱离险境：利用各种地形，设施选择各种比较安全的办法下楼。首先是正常楼梯下楼，如果没有起火，或火势不大，可以裹上一件雨衣，或用水浸湿的毯子、棉被包裹全身后，快速从楼梯冲下去。如果楼梯脱险已不可能，可利用墙外排水管下滑功用绳子，顺绳而下，二楼可将棉被、床垫垫等扔到窗外，然后跳在这些垫子上。跳时可先爬到窗外，双手拉住窗台，再跳，这样可减少下落高度，还可保持头朝上体位，减少损伤，特别是头颅损伤。
4、显示求救信号。发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜艳衣物，不断摇晃，红色最好、黄色、白色也可以，或打手电，或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。
5、不要因财物而贻误逃生良机，一旦发生火灾则应因火制宜，在可能情况下，顾及财物，但危急火势下，切不可舍命救物。
当家庭火灾发生时，我们该做些什么呢？
1、发现着火要大声呼喊并迅速拨打火警电话“119”，一定要讲清地名、门牌号等，然后派人在路口迎侯消防车。
2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。也可以用脸盆，水桶等将火扑灭，或利用楼层内的灭火器材及时扑灭火苗。
3、个别物品着火，要直接把着火物搬到窗外灭火。
4、油锅起火，切不可用水扑救，因为油的比重比水轻，浮于水面之上仍能继续燃烧，水往别处流动，会把火势蔓延；也不可用手端油锅，以防止热油爆溅，灼烧伤人和扩大火势，直接盖上锅盖灭火即可。
5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖灭火，如仍未熄灭，再用水浇。电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像管暴裂伤人。（切记要用湿毛巾或戴湿棉手套等，以免烫伤）
6、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。着火处附近的可燃物及液化气钢瓶等要及时疏散到安全地方。同学们，发生火灾时，千万不要惊慌，要视火势情况及时利用身边的棉被衣服，灭火器等迅速灭火，如火势蔓延增大，要及时报警、求救，并迅速用湿毛巾捂嘴，迅速弯腰或爬出火场，在有人被困的情况下要首先救人，救人时，要先
重点抢救老人、儿童和受火势威胁最大的人。发生火灾时，如山火、森林大火等，学生不参与，也不提倡学生直接参与，但是这并不是视而不见，你可以通过间接方式去实施救火，如报警，找人救等。
同学们，你们是国家的栋梁，是21世纪的主人，愿同学们树立自我保护意识，增强自我保护能力，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。“安全就是幸福，生命就是财富”，拥有生命，才会拥有幸福，让我们珍爱生命，用全身心的爱，去拥抱美好的明天。
谢谢大家！
消防宣传讲座总结性发言稿3我院一直非常重视消防安全工作，为了提高同学对消防安全的意识，所以我院展开了对消防法规和消防实用知识的学习，通过这次讲座，我们也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点的总结。
第一，消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把学校的消防安全做为头等大事来抓，火灾带来的危害，人人都懂，但在日常生活中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替。往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险与明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是二十多年前就提出的。至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中应该以消防火灾隐患、提高防火意识为目的，不做口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
第二，加强消防安全知识培训，提高防范意识。由于有些工作涉及到易燃化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范的意识，但通过这次培训，发现现有的防范意识程度还是不够的。无论是谁，对涉及到的火灾危险和消防通道等消防相关设施应有充分的了解，不论是谁，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容应该包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程，每个地方的火灾危险性和防火措施；各种消防知识的性能、灭火器材的使用方法；报警器、扑救初起的火灾和自救逃生的知识和技能
第三，消防安全工作要做到“三个抓”不为隐患留空隙。第一要抓重点。涉及到易燃易爆设备和物品的地方，除了定期的培训之外，还要经常组织防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，能够将消防意识和技能深入到各方各面。第二要“要抓薄弱”。相对消防安全少的地方，一定要着重注意，因为越是这样，越是存在安全隐患，很容易忽视，所以薄弱环节一定要抓，忽视不得。第三要抓细节，细节很重要，好多事故就是因为不注重细节最后变成了不愉快的结局，之后后悔不已。
——爱护眼睛 享受光明
-主讲人：***时间：2012.6.6
2012年6月6日是第17个全国“爱眼日”。据统计，在中国小学生近视率30-60%，中学生近视率70-80%，大学生近视率高达90-95%，引起视网膜脱落失明的最常见原因是高度近视。中国作为近视高的大国，学生近视发病率居高不下，近视防控工作面临挑战，如果不能有效地遏制学生近视蔓延，严重危及青少年身心健康及严重的社会问题，因此拯救孩子视力刻不容缓。
在日常生活中要做到：
一、科学用眼:
1、读书写字注意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸;
2、走路或乘车时不要看书;
3、不要躺着或趴着看书;
4、劳逸结合, 用眼时间不要过长, 应每隔50分钟左右休息10分钟。
二、注意用眼卫生:
1、不要长时间近距离读写、看电视、玩电子游戏、上网等;
2、不要在光线太强太弱时读写，建议使用台灯照明用40W白炽灯泡，台灯应放在左前方一尺左右距离；室内照明40W日光灯应距离桌面1.4米；
3、看电视应有节制，眼距离以电视机对角线6倍以外观看，一般看40分钟休息10分钟；少玩电子游戏、电脑等，据有关资料显示它们的危害是电视的5倍。
三、补充营养：
1、少吃甜食和辛辣食物，糖分摄入过多在体内血液环境中呈酸性，易造成因血钙减少，影响眼球壁的坚韧性，促使眼轴伸长，导致
近视眼的发生与发展。
2、少吃零食，零食中大多加有防腐剂、色素等添加剂，食用过量百害无一益。
3、避免偏食，偏食是诱发青少年视觉功能障碍的主要原因之一，常常会导致维生素与微量元素摄取不足，影响发育和健康。
4、多吃水果、蔬菜、豆类、动物肝脏等，合理地获得天然糖分、微量元素和维生素。
四、加强运动：
学生在学习阶段因长时间近距离用眼，为消除视疲劳应经常性远眺，多参加体育活动，增强体质；
五、做好眼保健操 眼保健操是根据祖国医学的经络和推拿学说的原理，结合医疗体育而成的一种保护眼睛的自我按摩法。通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼眶的血液循环，改善神经营养，消除眼内的过渡充血，达到解除眼疲劳的目的。实践表明，坚持做好眼保健操，对保护视力，预防近视具有一定的意义。每天可做数次，选择在学习中间的休息时间。
近视矫正的原则：晚治不如早治，治疗不如预防。
中国校园健康行动近视防治办公室提示大家：
近视：高考者50多个专业受到限制！
近视：形成后就会每3-4天加深1一2度！
近视：造成中华民族人才的巨大损失！
近视：成为中小学生健康的第一杀手！
近视：严重者可导致青光眼及视网膜脱落而失明！
——乌市三十五小学12.4法制宣传日讲座
同学们：
今天我们说一说《知法、懂法、守法》。
每年的12月4日是全国法制宣传教育日，今年是实施“六五”普法规划的第一年，也是“12.4”全国法制宣传周第十一周年，在我们学生看来，法律是很遥远的，因为那是大人的事。真的是这样吗？让我们一起来听听一个从事少年审判工作的法官是怎么说的。这位法官16年中判过631个犯罪的孩子，她认为造成这些孩子走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法。有一个小孩子，他非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个小伙伴告诉他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在附近楼房的一间工具屋里。这小孩就说，那咱们去拿了来，偷小偷的东西不算偷。后来他们就真的把电脑偷了来，问他为什么偷，他理直气壮地说，偷小偷的东西不算偷。是不懂法害了他。未成年人犯罪中抢劫罪的比例很高，问他们为什么抢劫？很多孩子都会说，我曾经被人家抢过，人家抢我的，为什么我不能抢人家的。这种观念的形成也是因为孩子本身缺乏保护意识以及缺乏相应的法制教育造成的。还有一个14岁的孩子一进法庭就放声大哭，说他已经把问题都交待了怎么还不放他回家。可是这个孩子和另外一个15岁同伙共撬了3个保险柜，偷了两万多元。这个孩子还是主犯。每当这位法官看到那些犯了罪的孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因为他们根本就是一个孩子，一个做了错事的孩子。但法律是无情的，该判还得
判。
确实，我们尚未成年，缺少生活阅历，对于什么是法？什么样的行为是属于犯法？为什么要知法、懂法、守法？怎样遵法、守法？等一些问题是一知半解，甚至有些一无所知。未成年人是一个特殊群体，特殊之处就在于他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。所以为了保护未成年的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，国家制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。同学们，法就在我们身边，我们学生必须知法、懂法、守法。
国家、家庭、学校、社会在各自的职责范围内做好未成年人保护工作，维护未成人合法权益。那我们自己本身要怎样做呢？
首先，要遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是对小学生思想品德和日常行为的基本要求，可以帮助我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展。让我们在具有良好的校风、学风、教风的环境中健康成长。而且，随着社会的发展变化，我们小学生思想道德建设又面临许多新的情况的新的问题，所以教育部对守则和规范进行了修订，2004年9月1日起已经有新的《守则》和《规范》了。新的《守则》和《规范》除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全
自护、远离毒品等。只要我们能自觉遵守《守则》和《规范》，就能增加国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，并且提高分辨是非，区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力，增强守法、守规、守纪的意识。所以只要我们自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》就已经做到了遵纪守法的第一步。
其次，我们还要自觉遵守和小学生有关的一些法律。比如：未满12周岁不能骑自行车上路；将近12周岁学骑车必须有家长陪同；营业性的舞厅、网吧我们不能进入；不健康的书籍、录像自觉不看等等，这样把自己放在一个健康安全的环境中，既保护自己，又杜绝犯罪发生的可能。
最后，要自觉在抵制社会上的一些不良行为。见到同龄人走上犯罪道路，要劝说制止。
我们青少年的健康成长，关系着祖国发展的未来。所以从现在起，我们不能一味地只看重语文数学外语的学习，要多知道一些法律小常识，认识遵纪守法的重性，让我们所有的学生从我做起，主动学法，让我们在充满法律意识氛围中健康成长，做个知法、懂法、守法的小公民。
2月28日, 山西阳泉市科协组织阳泉市医学会、市图书馆学会在阳泉市新华东街社区举办了“科普进社区”健康知识讲座。通过健康知识讲座, 帮助社区居民提高自我保健意识, 培养健康文明的生活习惯, 受到居民的欢迎。阳泉市医学会秘书长范正栋就生活中常见的吸烟、饮酒过量、不恰当服药、多盐饮食、破坏身体生物节奏的生活方式等危害健康的行为进行了列举, 通过运用鲜活的事例告诫居民要时刻关注健康, 自觉养成良好生活习惯。围绕社区中老年人易患的高血压和糖尿病等疾病, 阐述并强调了有效预防和积极治疗的重要性, 针对不同疾病分别介绍了治疗以及用药的注意事项。50余名社区居民聆听了讲座, 有些居民认真做着笔记, 不时向专家提出问题。居民们表示, 健康讲座让他们受益良多, 在普及健康知识中提高了自我保健意识和生活质量。此次活动还向社区赠送了《生活中的科学——食品安全知识必读》等科普读物200余册。
好的多媒体课件应该起到怎样的作用？
一是成为授课者的得力助手。课件能够对授课者起到提示作用，从而减轻了授课者的负担，让讲座任务变得轻松。课件完成后，授课者的重点可以从“记忆内容”调整为“如何把课讲得更生动更精彩”，不用担心自己会忘记内容，也同时消除了由于担心遗漏内容而造成的紧张。
二是大力提高家长听课效果。幼儿园家教知识讲座时间一般是1～2个小时，多媒体课件的声音、图画、视频可以使讲座更直观、更生动、更明了、更清晰、更突出，避免因为时间长带来的疲倦和枯燥。
理想的多媒体课件应该具备怎样的特点呢？
1.页面简洁
界面宜简单，每个页面都要整洁美观，太花哨、太繁杂，容易分散家长注意力。出现在页面上的文字不宜太多太小，特别是不要出现密密麻麻的文字，否则家长不易看清。如在题为《3～6岁幼儿身心发展特点》的讲座中，笔者第一次的课件分别把幼儿的大脑、肌肉、骨骼等方面的发育特点用文字详尽地出示在幻灯片上，结果家长们根本看不清，让我意识到应该简洁明了地把关键词放在页面上，通过讲解让家长了解掌握，这样的页面清晰，家长也更容易记住。
2.颜色分明
背景宜鲜明，文字要突出，这样看起来才能一目了然，上传到网站的视频也清晰好看。如选一些颜色鲜艳、变化多样的背景图，加上文字后，往往显得繁杂，不清晰。重新选择边框突出、颜色分明的背景进行制作，并且有文字的背景处不用过渡颜色，文字和背景用上对比色，比如黑白、红黑对比在视觉效果上就很鲜明。
3.技巧新颖
（1）课件技巧要新奇。在知识讲座中，如果授课者的课件手法非常先进，比如有各种动画效果：蝴蝶飞舞、鲜花盛开、配乐和美、画面巧妙等，自然更能吸引家长的注意。这要求授课者需要不断学习掌握新的多媒体课件制作知识。
（2）课件内容要新颖。反映在课件上的内容应是当前的新闻、新事、新观点、热点，不能老调重弹，这样才能吸引家长，打动家长，影响家长。
4.操作便捷
一般知识讲座的内容都比较多，制作课件时应做到承上启下，衔接紧密，环环相扣。比如在一次有关题为《幼儿玩教具自制》方面的知识讲座中，由于笔者从温州市举办的“全国幼儿园自制玩教具大赛”中带回的现场资料非常多，讲课时点击解读有些杂乱，在衔接上不够紧凑。在第二所幼儿园作讲座之前，笔者吸取教训，首先对全国幼儿教师自制玩教具大赛图片资料进行了筛选、归类和梳理，又对课件重新进行了有序链接，经过改进后的课件操作起来就简便有序多了，效果也有了明显的不一样。
5.注重互动
讲座中的互动可以使家长的感受和认识更深刻。笔者非常注重在课件中设计互动内容，如体育游戏“炸碉堡”，让家长体会孩子在解放军角色中愉快地完成“钻、爬、跳、投掷、攀登”的综合练习；珠心算游戏“小蝌蚪找妈妈”，使家长认识到“游戏的方法可以让孩子轻松地学会多位数的运算，实现让人不可思议的教学效果”；有次题为《孩子在幼儿园学什么、怎样学》的知识讲座中，笔者用课件出示童诗新唱“鹅鹅鹅”的音乐图谱，让家长亲身试验，现场感受教学效果，体会幼儿园独特的图谱教学法。
6.风格独特
一个好的多媒体课件是有灵魂的，它应该有授课者独有的风格和特点。在多年的实践中，笔者制作的多媒体课件逐渐有了自己独特的风格。或注册作者单位，或自制背景图，或选择最新事例，或选择身边的人或事……每一次精心雕琢不同讲座内容的课件，它们都是一件件与众不同、风格独特的艺术作品。
2012年09月23日上午9：30，药学系“七音讲坛”讲师、青年先锋诗人碎岁在3101教室为药学系全体师生作了题为《作为船票或遗嘱的诗歌》的人文学术讲座。校纪委书记边晓峰、校团委书记高阳、药学系主任王文宝、学生处副处长胡宏伟、药学系副主任杨晓宇出席仪式，药学系全体辅导员和近500名学生聆听讲座。
诗人碎岁从“诗歌是什么？”这个命题开始讲起，从“诗歌的定义、体裁的解析、好诗的特性、诗歌与读者、诗人的出现、诗人的格局、诗人与世界、诗人与青春、永远的放逐”等九个方面深入辨析了诗歌与诗人的关系；从“在写作之外、在写作之前、意志与灵感、推进与反顾、禁忌的困惑、想象的迷恋、空间的秘密、风格与美学、写作的后来”等九个方面精彩论述了诗歌的写作技巧；从自身对诗歌和生活的敏锐体察和隐秘经验深刻揭示了诗歌与艺术、诗歌与生活的关系。他浓郁、激越的艺术气质和富有感染力的人文精神引发了同学们对诗意生活的向往，迎来了阵阵雷鸣般的掌声。
杨晓宇、黄伦峰、宋木华老师和现场十几位同学与碎岁先生进行了轻松、活泼、深刻、睿智的现场互动。讲座在名为《穗岁平安》的专场诗歌朗诵会视频中成功结束。
讲座结束后，数十名同学有秩序的等待在碎岁身边，手拿碎岁赠阅的诗集《刮肤之瓦》一边索要签名，一边研讨问题。
药学系“七音讲坛”每月1-2次，将邀请校内外各路人文、社科专家学者在讲坛上为同学们树立正确人生信仰、传授人文精神。
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的消防知识讲座作文6篇，欢迎大家分享。
消防知识讲座作文 篇111月10日下午2点左右，我们幸运星的小记者们，从总部乘坐2路公共汽车来到了幸运星新城分部，参加消防知识讲座活动。
进入里面，一种书香气息包围了我。墙上贴满了我们幸运星书法画班同学们的书法作品和绘画作品，室内各种绿植环绕，空气清新，犹如置身公园一样。店内的整体装修以原木为主，与各类绿植相得益彰。幸运星新城分部共有三层，我们在最顶层参加了消防知识讲座。只见顶楼地面上铺着一层厚厚的草坪，草坪旁种满了各类花草树木。我们可开心了，在花草树木间游走，欢声笑语不断。
不一会儿，张老师和消防员叔叔一起到了顶楼。只见消防员叔叔身穿深蓝色的制服，头戴一顶白蓝相间的帽子，胸前的胸章闪闪发亮，就像小星星一样。我们在草坪上席地而坐，消防员叔叔拿起话筒开始了消防知识讲座：“大家好，我是消防员，你们知道火警电话是多少吗？”同学们异口同声地回答道：“119！”……
时间过去了一分钟、二分钟、三分钟……消防员叔叔结束了精彩的演讲，说：“有谁愿意上来演示下要怎样火灾逃生吗？”
“我！”
“我来！”
“消防员叔叔，我！我！我来！ME！ME！”
同学们都争先恐后地举起了手，消防员叔叔左看看右看看，好不容易从人群中挑出4个同学来。只见消防员叔叔让他们用袖子或衣服遮住口鼻，右手伸直，像扶着扶手一般地在草坪上转了几圈，那4个同学也学着消防员叔叔的样子转了几圈……随后消防员叔叔又教我们遇到有人摔倒之后要怎么做才能安全逃离，我坐在那里，仿佛自己也身临其境了。
要喷干粉了！只见消防员叔叔用手托着干粉灭火器对我们讲：“使用灭火器时一定要注意这四点，第一点：要看气压表；第二点：用手托住灭火器才能拨开卡子，如果手把它压住了，它是拨不出来的；第三点：使用灭火器前一定要把它摇晃一下，不然，你会发现干粉没有喷出来，气流给喷出来了；第四点：用右手拿灭火器，将灭火器对准火焰的根部才能使火扑灭。”
“你们有谁愿意试一下？”
“这——不会有事吧？”“如果喷到眼睛里怎么办？”……同学们在底下议论纷纷，消防员叔叔见没人上来，便率先做了一次示范。顿时，同学们都举起了手……
这次的消防知识讲座收获可真多，既让我们学会了如何逃生，又让我们学会了如何使用灭火器，增强了消防意识！
消防知识讲座作文 篇2今天下午的第二节课，我们全校同学都来到操场，听来自温岭消防大队的陈伟军叔叔讲的“消防安全知识讲座”。
首先，陈伟军叔叔首先向我们讲了一个案例：就在几个星期前，在泽国发生了一起火灾，结果造成8人死亡，其中也包括两个两个儿童。为什么会造成个么多人死亡呢？答案就是：他们不懂得如何逃生。因为在火灾发生时，他们没把门关起来，封闭住。结果被浓烟活活呛死了。
陈伟军叔叔告诉我们，要是我们自己家发生火灾时，千万不能跳楼，因为跳下去的话头部极可能会撞到一些尖锐的物品，但是我们可以把被子扔到地上，再将被子打上结，再慢慢从被子上爬下来，这样就可以安全逃生了。但是，最重要的是及时拨打119火警电话。对消防人员说清地址、火势大小、造成火灾发生的原因、以及有多少被困人员。要是火势小的话，那可以将被子弄湿，盖在身上，或者用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进。但也可以躲到浴室里，用湿毛巾塞住门缝，打开窗户，透透空气，等待救护人员。
陈伟军叔叔不仅教我们如何逃生，还教我们如何使用灭火器。红色的一端表示压力较轻，说明不能使用。灭火器上还会标有A、B、C、D、E：A是固体灭火、B是液体灭火、C是气体灭火、E是金属灭火。要是灭火器过期了，还要及时跟换。
火，在给我们带来好处的同时也会给我们带来灾难。火灾是可怕的，烈火是无情的，它们会摧残我们的家园和生命。所以，我们要防患于未然，千万要在家里配一个灭火器。平时烧完饭，要保证厨房里的煤气已经关了；要知道自己家里的逃生路线；在放爆竹时，要将抱住放到远离建筑物处燃放……只有这样，我们才能避免火灾给我们带来的危害。
为了自己，为了家人的幸福，我们千万要牢记住这些消防知识！
消防知识讲座作文 篇3火，在我们看来是无所不能，是强大的。它无所不催，任何事物都能在火中化为灰烬。一场大火，能让一座高楼倒塌;一场大火，能让一个家庭破碎;一场大火，能让许多人丧失生命。那么我们遇到火灾应该如何自救，如何逃生呢?
今天，我有幸观看了《防火知识讲座》，让我认识了火，也知道了不少防火知识。在五万多起的火灾中，有90%是因为扑救不利和不会逃生导致的。可是，应该怎么才能及时逃生并减少火的燃烧面积呢?通过这次讲座，我知道了这些在公共场所应做到的：在发生火灾时，首先应该不慌张，要镇定，迅速找到安全出口。如果烟雾很浓，则应该用毛巾或手帕沾湿，捂住嘴鼻，防止被滚滚浓烟呛着。如果火很大则应该猫着身子或匍匐前进，防止被大火烫伤。
在家中，如果油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭;如果纸箱着火，就可及时用水扑灭。但如果没抑制住火种，我们应该做到不慌张，先打火警电话，再用湿毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在卫生间中把门关住，及时在门上浇水，使火不能进入卫生间。如果不行，便可跳楼。与此同时我通过讲座也学会了如何合理地使用灭火器。总之，我们应该合理利用灭火器，不能乱用。
看完了消防知识讲座，我明白了：虽然火是很可怕的，但是遇到火灾我们要镇定自若，用所学到的东西来保护我们自己的生命。但是我们在学会自救能力的同时，也应当注意，并防范火灾的发生。让“火灾”这一令人害怕的词语尽量远离我们的身边。
消防知识讲座作文 篇4今天下午，我校开展了一次消防演练和消防知识讲座。是为了让我们更加了解在火灾面前我们该怎样面对危急时刻。
首先老师拉响了警铃，告诉我们火灾已向我们蔓延。虽然当时情况紧急，但是我们依然做到了：手捂口鼻，弯腰，沿逃生路线靠墙走出教室。每一步标准的动作，我们做的都很好。
顺利逃离火灾现场后，在空旷的操场上我们还欣赏到了消防员叔叔为我们带来的“营救被困同学”。只见消防员叔叔迅速从车里取出梯子，架在楼房的窗户上，身上带好安全带，轻松地营救出了那位被困同学。看着消防员叔叔熟练地身手，心里还挺敬佩他呢！
接下来是紧张刺激的“灭火游戏”，老师教我们怎样使用灭火器，我们听得津津有味，好像自己就要成为一名消防员一样。听完了老师的讲解，同学们都抑制不住自己激动的心情，都想去亲自试试。瞧！这位勇敢的同学上阵了，敏捷的身手带一丝轻松的气息，只见他左手拿“鸭嘴”右手拿“喷管”，面目严肃，准备向那团火发起进攻。“呲”一声，一团白烟瞬间布满天空，火被熄灭了。
惊险有趣的演练结束了，我们还参加了一堂有意义的消防知识讲座。
给我们讲解的是来自消防大队的孙叔叔，首先他给我们讲了火灾的危险性，还用生动有趣的教材视频教导了我们应怎样防火。短片中的人物都是因为在发生火灾后没有及时逃离现场而丧失性命的，还有就是在房屋建筑方面有大量的易燃易爆物质，这些种种生活中的漏洞都成为了火灾隐患。
孙叔叔还教了我们一些在生活中遇到火灾时的小窍门。如：火从外面往家里烧，那么就紧关房门，用湿毛巾堵住门缝。如果火从里向外烧，那么就快速沿逃生路线撤离，切记勿乘电梯。
孙叔叔还给我们讲了很多，我们都谨记在心。这一堂消防知识讲座让我受益匪浅，让我懂得了在火灾面前只要保持清醒状态，不慌张，不贪恋财物，就可以安全保住性命。我相信只要我们学习消防安全，宣传消防安全，那么世界就会少一点火灾，就不会丧失这么多人的性命。
来吧！和我一起呼吁：宣传消防，学习消防，让我们珍爱生命！让我们对火灾说再见！
消防知识讲座作文 篇5没有比生命更宝贵的财富、没有比安全更长久的幸福 昨天下午公司邀请到银川市政安消防知识科教站的罗旋教官来我公司进行消防知识讲座。听完讲座后，我意识到自己以前对消防安全知识的认识是显得那么匮乏和无知。虽然我们平时对一些基本的火灾安全也有一些防范意识，但认真听完罗教官的讲述，一段段因麻痹大意或无知造成的揪心的触目惊心的残酷案例视频，一组组因火灾事故造成的巨大财产损失和无数伤亡换来的天文数据。在场所有听课的人都被深深震撼，大家才意识原来危险离我们是如此之近，也才意识到我们对消防安全方面的知识是如此的无知。我想无须举例曾经发生过的火灾是如何可怕，造成的灾难和对亲人的`伤痛是如何巨大，每天我们通过媒体耳闻目睹的灾难已经够让我们揪心和恐惧了，为何不能给我们警醒和提示呢，或许天灾我们无法躲避，但人祸我们为什么不能主动去防呢。因此我也有了许多感想：单凭偶尔组织有限的人员听课是不够的，这需要我们每个人的认识和支持，从每一个个体做起，相信灾害会降到最小，就像罗教官讲到的“一人防火不叫防，众人防火稳如山”。随后罗教官还结合实物向我们仔细讲解火灾发生后如何正确使用灭火器材和逃生自救器物，这时大家又恍然，原来我们身边的许多东西在遇到火灾时还能这么用，关键时候能救自己甚至是家人的生命。
火灾是残酷的，但它又是可以预防的，只要我们在思想上高度认识，在行动上落到实处，就可以有效的预防火灾。在做好防火工作的同时，还要加强普及火灾扑救、自救知识的学习，就能够在发生火灾的第一
时间有效的予以扑灭或逃生，最大限度的减少火灾造成人身伤亡和财产损失。
没有比生命更宝贵的财富、没有比安全更长久的幸福，所以我们要努力做到“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”。
消防知识讲座作文 篇6今天下午阳光明媚，我们五年级全体学生在老师的带领下，整齐有序地走进多媒体教室，共同倾听了消防讲座。
首先，杨志栋叔叔先让我们看了美国消防电影—回火。接着，他又一一给我们介绍了消防栓、室内消防器、烟雾感应器、高压水枪、云梯等消防用具。让我们更多的了解了这些东西的作用，大大丰富了我们的知识面。
然后，他又简单的告诉我们，逃生时可用毛巾捂住口鼻，棉被包在身上。而在逃生过程中，应有老师看护和监督。听了这些方法，我们对急救措施又有了新的概念。后来，他向我们介绍了危险意识的危险源，有明火、烟、楼梯、拐角、急下坡、拥挤、踩踏等。让我们都深受启发。
选钢琴就像选车
如何选到一台好的钢琴，從事钢琴制造、调律已经20多年的安德鲁表示，选钢琴就像买车，最好找专业人士帮忙挑选，而且一定要试弹，“听音色就能知道琴的好坏”。他介绍，一台钢琴从出厂时就需要调试，钢琴抵达琴行再到客户家里，都需要调律师把关。
初政起则指出，调律对于钢琴来说是至关重要的一环，据统计，目前岛城钢琴调律师只有150余人，大多是通过钢琴制造厂培训或是音乐学校培养出来的，大约要有5年的学习经验才能达到一个比较成熟的水平，“这一数字与钢琴的饱有量是不成正比的。”
不调律后果很严重
“钢琴不是弹坏的”，初政起介绍说，再贵的钢琴如果没有一个好的保养习惯，几年之后也就失去了最初的价值。而在不准的钢琴上练习，对琴童的音准损害很大。“并不是因为孩子弹得多才导致音不准，而是因为钢琴大多是由木材制成，特别是在青岛这种夏天潮湿、冬天供暖干燥的气候中，变化反应敏感。”正确的调律周期应该是一年两次，“没有固定的时间，而是根据第一次调律的时间，六个月一次就可以。”而钢琴的日常保养，除了要保持40%至70%的湿度外，还要让孩子养成良好的弹琴习惯，比如不要在钢琴上面摆设杂物，不能边吃东西边弹琴，“最好让孩子养成一种仪式感，一定要把手洗干净再弹琴。”
《青岛早报》
1. 职业道德基本规范
1) 爱岗敬业, 忠于职守。
2) 诚实守信, 办事公道。
3) 服务群众, 奉献社会。
4) 遵纪守法, 廉洁奉公。
2. 职业素质的内容及核心内容
职业素质包括思想政治素质、科学文化素质、身心素质、专业知识与专业技能素质四个方面。其中, 思想政治素质是灵魂, 核心内容是专业知识与专业技能素质。
3. 农机修理工应遵守的职业守则
1) 遵纪守法, 爱岗敬业。
2) 诚实守信, 公平竞争。
3) 文明待客, 优质服务。
4) 遵守规程, 保证质量。
5) 安全生产, 注重环保。
二、机械基础知识
1. 法定计量单位
1) 法定长度计量单位及它与英制单位的换算。它的基本单位是米 (m) , 机械工程图上标注的法定单位是毫米 (mm) 。1m=1000mm;1英寸=25.4厘米。
2) 法定压力计量单位及它与废除的千克力每平方厘米 (kgf/cm2) 的换算。单位是帕 (斯卡) , 符号为Pa。1kgf/cm2=9.8×104Pa=98kPa。
3) 法定功率的计量单位及它与废除的马力的换算。单位是千瓦, 符号为kW。1马力=0.736千瓦。
4) 力、重力的单位及它与废除的马力的换算单位是牛顿, 符号为N。1kgf=9.8N
2. 机械识图
1) 机械图样中常见的图线形式及用途。
2) 工程机械制图采用的一种投影绘制方法。工程机械制图是采用正投影的方法来绘制的。所谓正投影是投影线垂直于投影面的平行投影。
3) 视图的定义及机械制图中常采用的几种视图和它们的投影规律。机件向投影面正投影所得到的图形称为视图。机械制图中常采用的是主视图、俯视图和左视图三种, 简称三视图。一般机件只要有此三个视图, 其位置和形状便可以确定。三视图的投影规律为:主视图与俯视图上的长度对正, 主视图与左视图的高度平齐, 俯视图与左视图上的宽度相等。
4) 剖视图的定义及分类。假想用剖切面剖开零件, 将处在观察者和剖切面之间的部分移去, 而将其余部分向投影面投影所得的图形称为剖视图。剖视图可以分为全剖视图、半剖视图和局部剖视图三种。
5) 剖面图的定义及剖面图与剖视图的区别。假想用剖平面将零件的某处切断, 仅画出断面的图形, 称为剖面图。剖面图有移出剖面和重合剖面两种。剖面图与剖视图的差别在于它不画出剖切面以外的剩余部分, 而只需画出被剖切面的断面形状。
6) 零件图包括的内容。零件图主要包括四项内容:一是一组图形, 包括视图、剖视图、剖面图, 主要用来表示零件的内部和外部形状以及各部分结构;二是完整的尺寸, 即零件在加工和检验时所需的全部尺寸;三是技术要求, 包括表明粗糙度、尺寸公差与形位公差、表面热度处理要求等;四是标题栏, 内容包括零件的名称、材料、数量、图样比例、图号以及图样责任者签名和日期。
为全面提高幼儿园教职工抵御火灾的整体能力， 增强消防安全意识,掌握基本的消防安全知识，5月25日下午，受修水县良塘幼儿园的邀请，修水大队教官给全体教职工上了一堂生动的消防知识培训讲座。
大队教官结合近期全国发生过的火灾为案例，讲解了初期火灾的扑救和火场逃生的基本方法，并就灭火器、室内消火栓等消防器材的使用进行了现场教学，同时强调了用火、用电安全和火灾三分钟自救。针对家庭防火“四件宝”——灭火器、防烟面具、安全救生绳、燃气泄露报警器进行了生动细致的讲解。
通过这次消防安全知识培训，全园教职工不仅学到了有用的.基础防火知识，更重要的是进一步增强了幼儿园教职工的消防法制观念和消防安全意识，普及提高了大家的消防安全常识和抗御火灾的能力，为进一步保障幼儿园消防安全起到了良好的促进作用，真正把幼儿园的消防安全工作落实到位。
消防知识讲座专题报道
随着冬季的到来，火灾险情发生日趋严重，为了加强全民消防安全意识，更好的开展迈科国际大厦内部消防安全工作，大厦物业管理处于2013年11月16日特邀““五进消防知识科教站”朱渝龙警官为大厦内各企业公司员工及管理处人员进行为期两个多小时的消防知识讲座及实操演练。本次讲座在大厦24楼多功能厅举行，共有百人参加。朱警官通过幻灯片图片播放及新闻报道的形式让在座各公司员工对相关消防知识有进一步的了解及学习，并使大家 深刻意识到消防工作的重要性：无数财产源于甚小的火苗、无数生命源于轻微的疏忽。只有提高全民消防安全意识，掌握相应的救火、逃生方法，才能保证人身、财产的安全，减少相应的损失。在讲座后管理处安防部贺经理安排人员协同朱警官在大厦广场东北角为大家进行灭火器的使用演示，并让在场的每一位员工亲自操作。使参加演练的员工能正确、有效的扑灭初期火灾。
通过本次知识讲座的学习，使员工们深刻意识到消防安全工作的重要性，并能积极主动的配合，使大厦内部的相关工作高效、顺利进行！
美国工业卫生协会执行理事彼得·奥尼尔, 广东省职业病防治院副院长胡世杰, 台湾地区国立大学公共卫生学院、环境卫生研究所教授兼所长、美国工业卫生理事会 (ABIH) 认证的美国注册工业卫生师 (CIH) 蔡诗伟, 3M中国有限公司个人安全防护产品部技术专家刘玉飞, 通用电气北亚区工业卫生、人机工程专家鹿等共计超过150名职业健康安全专业人士参加了本次活动。
加强交流分享经验
本次活动由美国工业卫生协会中国代表童英女士, 华南环境及安全管理协会主席林运财先生开场致辞。彼得·奥尼尔先生作了题为“AIHA介绍及美国工业卫生现状, 及中美工业卫生所面临的共同问题及解决方案”的专题介绍, 讲解了美国工业卫生协会的概况及新增加的业务单元, 如针对化学品安全信息登记的“AIHA注册程序”等, 以及外界如何获取美国工业卫生协会资源的方法和渠道。同时, 还对中美工业卫生所面临的共同问题及解决方案进行了探讨。
胡世杰副院长作了题为“职业病防治法律制度发展趋势分析”的详细解读。胡院长详述了中国职业病防治制度的立法发展及变化趋势, 阐述了法律价值的新定位, 明确了用人单位的主体责任, 进一步促进了技术服务市场化, 深度剖析了制度发展在劳动者健康权益保障、管理效率、技术服务市场方面的影响, 以及新法在执行过程中可能遇到的问题和挑战。
蔡诗伟教授作了题为“职业环境中空气污染物的暴露与评估”演讲。他提出了职业健康风险的管理思路、空气污染物的采样策略及特殊化学品的采样方法, 并有针对性地介绍了“美国教授因实验而中毒死亡”的职业暴露评估案例。
刘玉飞女士作了题为“听力保护技术及其新趋势”的演讲, 介绍了对人耳解剖学和生理学知识的新认知, 评估了护听器声衰减值的新技术, 兼顾沟通需要的护听器解决方案;ARN (Active Noise Reduction, 主动降噪) 在工业噪声场所的应用, 听力保护计划需考虑的因素, 如何正确佩戴耳塞等内容。
鹿女士分享了“定性工业卫生评估及个人职业危害识别”的企业实践案例, 重点介绍了通用特有的工业卫生风险评估—IHRA (Industrial Hygiene Risk Assessment) 方法, 以及如何将IHRA融合到企业的EHS管理体系中。
此次活动安排了与会人员参观3M华南技术中心展厅, 直观地体验了3M公司46个创新技术平台及其衍生产品为工业、环境及生活带来的积极变化, 深入了解了3M个人安全防护产品部实验室, 探讨了个人防护用品前沿技术及解决方案。
提供支持初见成效
在IGBT芯片中，各个不同电极之间都有一定的寄生电容存在，IGBT的等效结电容如图13所示。其中，Cies是指栅极与发射极之间的输入电容；Coes是指集电极与发射极之间的输出电容；Cres是指集电极与栅极之间的反向传输电容。这些电容的大小对驱动电路和缓冲电路的设计都非常重要。图14所示为某型号IGBT结电容的特性曲线。由图中可以看出，随着驱动电阻的增加，IGBT的等效寄生电容有减小的趋势。
3.6 IGBT的损耗特性
IGBT在开关过程并不是瞬间完成的，而是需要一定的时间，在这段时间内，电流电压将会有一段重叠时间，因而会产生一定的损耗。IGBT开通过程中，IGBT承受的电压UCE与集电极电流IC存在重叠时间。在重叠时间中，IGBT承受的电压UCE与集电极电流IC乘积的积分为IGBT每开通一次所损耗的能量。开通损耗随电流增加而增加，如图15所示。
IGBT在关断过程中承受的电压UCE与集电极电流IC也存在重叠时间。在关断过程的重叠时间中，IGBT承受的电压UCE与集电极电流IC乘积的积分为IGBT每关断一次所损耗的能量。关断损耗取决于IGBT的关断特性设计，与饱和压降有折中关系。由于IGBT的关断与内部寄生晶体管的关断有关，因此与功率MOSFET相比，关断时间较长，IGBT的关断损耗特性如图16所示。
栅极驱动电阻对IGBT的开关损耗有较大影响。如图17所示，栅极电阻愈小，IGBT的开关过程愈迅速，开通损耗和关断损耗就愈小。但是，栅极电阻愈小，IGBT开通过程的di/dt就愈大，IGBT的内置二极管反向恢复损耗也愈大。一般需要综合考虑合理选择驱动电阻。
IGBT处于导通状态时，内部导通电阻和PN结压降造成IGBT在导通时有一定的饱和压降。这个饱和压降使得IGBT在导通时也存在一定的导通损耗，称之为通态损耗。与MOSFET不同，由于IGBT利用电导调制效应，因此IGBT的饱和压降较小，约为1.5~3V。IGBT的饱和压降UCE(sat)与集电极电流IC关系如图18所示。在小电流情况下，UCE(sat)与IC关系表现为负温度系数，即在相同的通态电流条件下，结温高时的IGBT饱和压降要比结温低时的低；而大电流下，则表现为正温度系数。原因是在小电流情况下，IGBT导通时等效晶体管的PN结压降等起支配作用，故具有负温度系数，而在大电流情况下，长基区电阻起支配作用，使得器件具有正温度系数。
综合通态损耗、开关损耗，IGBT的总损耗为
Pt=UCEICD+(Eon+Eoff)f(2)
式中，IC为IGBT导通时流过的电流；D为IGBT导通占空比；Eon和Eoff分别为开通损耗和关断损耗；f为开关频率。
3.7 IGBT的安全工作区
IGBT的安全工作区(Safe Operation Area，SOA)是指在不损坏IGBT的前提下，器件在开通或关断时，开关管集电极电流IC和集电极-发射极电压UCE所围成的一个区域。根据导通和关断两个物理过程，对IGBT定义了两个不同的安全工作区，分别是正向偏置安全工作区和反向偏置安全工作区。相对于功率MOSFET而言，IGBT有相对大很多的正向偏置安全工作区和反向偏置安全工作区。
IGBT开通时的正向偏置安全工作区(FBSOA)由集电极电流、集电极-发射极电压和集电极功耗三条边界极限包围而成。最大集电极电流ICM由避免IGBT发生动态擎住效应而限制，最大集电极-发射极电压UCE是由IGBT中PN结J2所能承受的最大电压所限制，最大功耗则是由最高允许结温所决定。器件导通时间越长，发热越严重，安全工作区则越窄，直流工作时导通时间最长，安全工作区最小，如图19所示。
IGBT的反向偏置安全工作区(RBSOA)如图20所示。它是由最大集电极电流、最大集电极-发射极间电压和允许的最大集电极-发射极电压上升率dUCE/dt确定。这个区域表示驱动电压为零或负值时，器件关断瞬态的限制区域。随着IGBT关断时集电极-发射极电压上升率dUCE/dt增加，反向偏置安全工作区变窄。
为了反映IGBT承受过载电流时的关断能力，引入短路安全工作区(Short Circuit SOA，SCSOA)的概念，如图21所示。图的实线部分为反向偏置安全工作区(RBSOA)，虚线部分表示短路安全工作区。SCSOA在集电极过载电流增大时有变窄的倾向，这点在设计时需要加以注意。IGBT可以在反向偏置安全工作区(RBSOA)连续、重复运行，但在短路安全工作区(SCSOA)只能单次运行或长时间间隔运行，主要用于短路保护。
在IGBT的应用电路设计时，必须保证IGBT在开通瞬间、关断瞬间以及短路瞬间，IGBT的电压电流的运行轨迹(UCE－IC)全部落在对应的安全工作区内，否则器件就会损坏。通常通过设计吸收电路，确保IGBT的工作轨迹在安全工作区内。
4 IGBT的选择
4.1 绝缘栅双极晶体管IGBT的识别
绝缘栅双极晶体管(IGBT)是三极管和MOSFET的复合器件，具有下列优点：开关速度高，开关损耗小；在电压1000V以上时，开关损耗只有普通三极管的1/10，与MOSFET相当；在相同电压和额定电流时，安全工作区比三极管大，且具有耐脉冲电流冲击能力；通态压降比MOSFET低，特别是在电流较大的区域；输入阻抗高，输入特性与MOSFET类似；与MOSFET和三极管相比，耐压和通流能力还可以进一步提高，同时还可保持开关频率高的特点。
绝缘栅双极晶体管有三个电极：栅极G、集电极C和发射极E。电气图形符号如图22和图23所示。
图22(a)带续流二极管单元封装的IGBT模块；(b)不带续流二极管单元封装的IGBT模块；(c)带两个续流二极管的低端斩波器用IGBT模块；(d)带两个续流二极管的高端斩波器用IGBT模块；(e)带一个续流二极管的斩波器用IGBT模块；(f)带一个续流二极管的斩波器用IGBT模块；(g)带有阻塞二极管的斩波器用IGBT模块；(h)带有阻塞二极管的斩波器用IGBT模块；(i)续流二极管与IGBT独立封装的斩波器用IGBT模块；(j)带续流二极管两单元单桥封装的IGBT模块；(k)带续流二极管两个独立封装的IGBT模块；(l)两单元同时共栅与共发射极封装的IGBT模块；(m)带有独立整流管的两单元同时共栅与共发射极封装的IGBT模块；(n)三单元同时共栅与共发射极封装的IGBT模块；(o)四单元单相桥封装的IGBT模块；(p)四单元两个独立半桥封装的IGBT模块；(q)由不带续流二极管的IGBT与独立整流管组成四单元封装的IGBT模块；(r)单单元三相全控桥封装的IGBT模块；(s)六单元三个独立桥臂封装的IGBT模块；(t)六单元三个独立共发射极和共集电极封装的IGBT模块；(u)六单元三桥臂上端共集电极封装的IGBT模块。
图23中：(a)三相整流桥与三相IGBT逆变桥混合封装的IGBT模块；(b)单相整流桥与三相IGBT逆变桥混合封装的IGBT模块；(c)三相IGBT逆变桥与IGBT斩波管混合封装的IGBT模块；(d)三相整流桥与三相IGBT逆变桥及IGBT斩波回路封装的IGBT模块；(e)三相整流桥与IGBT斩波管封装的IGBT模块；(f)带有温度传感器的半桥IGBT模块；(g)带有温度传感器的；(h)带有温度传感器的三相整流桥与IGBT斩波管封装的IGBT模块；(i)带有温度传感器的晶闸管半控桥与IGBT斩波管混合封装的IGBT模块；(j)带有温度传感器的三相整流桥与三相IGBT逆变桥及IGBT斩波回路封装的IGBT模块；(k)带有温度传
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