吹鸡毛的游戏作文(精选10篇)
今天,我们老师教我们玩一个新把戏--吹鸡毛。老师带我们去了空地。首先,让我们把鸡毛放在嘴的前面和顶部。那就让我们呼吸充足的空气。然后我们只听老师急促的口哨。我拨开脸颊使劲吹,鸡毛就飞上了天。但过了一会儿,鸡毛又掉了下来,我冲上去把它吹了,终于保住了它的“命”。激烈的竞争是在呐喊和欢呼中进行的。天上的鸡毛越来越多。就像天上在下雪。我吹完鸡毛后,它们在天空中旋转,然后飞了起来。我仔细的看了一眼鸡毛,深深的吸了一口气,但是鸡毛又倒在了一起。关键时刻我吹了鸡毛,可惜还是掉了。我输了,但我和赢了的同学一样开心,因为这是一场快乐的比赛。
游戏规则如下:1。只能用嘴吹,不能用手挡,不能用脚踢;2。鸡毛只能过横杆上方,不能过横杆下方;3。鸡毛落在哪边的学生身上还是落在地上,哪怕哪边的学生输了。
比赛开始了,学生们的眼睛紧紧盯着老师手上的鸡毛。老师轻轻吹了吹鸡毛,我们队友在横杆前排队。我们一起努力把鸡毛吹向对方,鸡毛像蝴蝶一样飘过横杆。对方看到鸡毛在飘,就围着鸡毛吹。只见梁如豪鼓起腮帮窒息。他用力吹着鸡毛,鸡毛高高地飞了起来。然而,因为他吹错了方向,鸡毛没有飞过横梁,而是掉进了他的队友陈俊华的嘴里。“哈哈哈”同学们都忍不住笑了,对方输了第一局。
第二局双方选手各打各的“十八般武艺”,只看到鸡毛在横杆上来回飞舞。每次鸡毛互相飘来飘去,都很紧张,生怕鸡毛碰到另一个同学的身体或者掉在地上。但是他们越紧张,鸡毛就越不会听他们的。经过几个来回的“挣扎”,鸡毛落到对方的位置,对方又输了。我们的队友挤在一起,开心地又跳又笑.
最后一场比赛开始了,双方的学生都睁大了眼睛,伸长了脖子,像长颈鹿一样,准备迎接对手。当老师再把鸡毛吹起来,说明游戏又开始了。就在对方反应过来之前,我的队友吴致远率先向鸡毛发出了“行进令”。鸡毛像一只快乐的蜻蜓,轻盈地飞过对手的头顶,慢慢地落了下来,眼看就要落到地上。对方的刘军喜迅速倒地,吹鸡毛。我看到他在一场“鲤鱼打挺”后立刻跳起来,朝鸡毛使劲吹气。鸡毛在空中翻了几个筋斗后,突然,在这场比赛中,对方赢了。
比赛以2: 1的成绩结束,所有的同学都围在一起,开心地跳着舞笑着。笑声飞出窗外,渐渐远去.
今天,朱老师一进教室就笑眯眯地问:“同学们,今天我们做一个游戏好不好呀?”“好!”同学们异口同声地说。朱老师又说:“那就玩吹鸡毛这个游戏吧!”同学们一听,个个手舞足蹈,高兴的不得了。
朱老师给每人发了一根鸡毛,笑着说:“我介绍一下游戏规则:红队和黄队各派出两个代表,比赛开始后,如果鸡毛落在了地上、桌子上、脸上……就算输,谁能坚持到最后,哪个队就赢。”
我们黄队派出了杨媛媛和谢宏佳,红队派出了杨福瑞和张琪。先是杨媛媛和杨福瑞比赛。比赛是三局两胜制。
第一局比赛开始了,杨媛媛对着鸡毛猛吹一下,可鸡毛非但没有往上升,反而一个劲的往前跑,杨媛媛只能追着鸡毛使劲吹。可杨福瑞要比杨媛媛的“处境”好多了,只见杨福瑞轻轻的吹着鸡毛,那鸡毛就好像被施了魔法,随着杨福瑞吹出的`气流忽高忽低,哪儿也不乱飘。很显然,这一局杨福瑞胜利了。红队胜了一局,红队的队员们都欢呼跳跃,可黄队的队员们却垂头丧气,打不起一点精神。
第二局开始了,是黄队的谢宏佳对红队的张琪。别看谢宏佳是个女生,可气势一点也不比男生差。张旗见状似乎有些害怕,刚一上场就出了丑,鸡毛落在了自己的鼻子上,所以这次谢宏佳终于又扳回了一局。
第三局开始了,是黄队的丁文轩对张旗。丁文轩的腮帮子憋得通红,使尽一吹,就把鸡毛吹上了天。张旗也吹了好几口气,但是由于没有掌握好力度,最终还是让鸡毛落在了地上。黄队胜利。
游戏规则是我们三个人分成一组,一组一组的对比,一共三局比赛,看鸡毛落在谁的地上,哪一组就输了。
比赛开始了,老师高高地举起鸡毛,我们鼓起腮帮子,踮起脚尖,眼睛看着鸡毛,像一只起跳时的青蛙,当老师数到三的时候,我伸着脖子,用力一跳,用力一吹,鸡毛飘到了对方的领地上,我们本以为我们胜利的时候,对方一直向高处吹,他们的头抬得老高,然后用嘴用力向前一吹时,我们高兴的心一下子落了下来。眼看,鸡毛就要到我们领地上时,我紧忙躺在地上,往上用力地吹。终于,鸡毛离地面大约有60厘米时,我们用力一吹,到他们的领地上了,我们高兴地一跳有三尺高,有的鼓掌表示庆祝,第一局就这样结束了,第二局的时候我们组的小白用力一吹直接就到他们的领地上了,但是,唾沫四溅弄得我们满脸全都是唾沫。就这样我们又胜利了,第三局我们又胜利了,简直是不敢相信。
今天,老师对我们说要玩一个吹鸡毛的游戏。听到这个信息,教室里像炸开了锅,沸沸腾腾地议论起来,都说太简单了。老师说了规则,就带着我们下楼去玩游戏。
老师拿出三根不同颜色的鸡毛,还把我们分成几组。比赛开始了,同学吹的姿势各式各样,有的贴着墙吹,有的边吹边跟着鸡毛跑,有的蹲在地上拯救快掉在地上的鸡毛,还有的已经输了,不服气地看着还在比赛的人。最糟糕的是一位女同学,别人扔鸡毛时尽量往上扔,可她却往下扔,还往下吹,这不明摆着吗,一个字——输。最好笑的算是我了,我吹得可好了,可我天生大嘴,吸气时把鸡毛咬住了,我用尽所有的气,才把嘴里的鸡毛给吹出来。大家看到这样的情景,哈哈大笑,有个同学说:“这吹鸡毛怎么变成吃鸡毛了。”最可惜的是一位男同学,他的.“吹功”很好,就是吹气过猛,老是用他的“凌云微步”跟着鸡毛转。可这鸡毛也太调皮了,转哪不好,偏偏往桌子那方向转。桌子拦住了他的路,他只好眼睁睁地看着鸡毛落地了。玩过之后,有几个同学说:“吹鸡毛也太不容易了!”
经过这次活动,我知道了做什么事不能光用看来判断是困难还是容易,应该试过后再下判断。
老师要请五位男生,五位女生,大家都跃跃欲试。我心里很矛盾,很想试试,可又怕万一输了,没面子。正当我犹豫不觉时,老师叫到了我的名字。
我走到了“赛场”里。一切准备好了,老师让两个人拉着一条线作为界线,让两队自取队名,男生队叫“老虎队”,女生队叫“孔雀队”。
比赛开始了,老师松开鸡毛,一位男生鼓起腮帮子,使劲一吹,鸡毛仿佛在坐飞机,向我们孔雀队飞来。我也不甘示弱,“噗”地一声,鸡毛飘飘悠悠,好似一顶降落伞向男生们飞去。男生们仗着自己 肺活量大,一吹,哈,鸡毛飞到了黑板上。同学们哄堂大笑,老师把鸡毛拿了下来,比赛继续进行。“孔雀队加油,老虎队加油,加油……”同学们的欢笑声、呐喊声,让教室成了欢乐的海洋……我 们孔雀队的队员齐心协力,只听到“呼”地一声,鸡毛飞到了老虎队的上方,像秋天的落叶般,任男生们怎么吹也无济于事,鸡毛还是落在了地上。
比赛结束了,老师宣布了结果:“女生旗开得胜获得了本次吹鸡毛大赛的冠军!”“耶,我们胜了,我们胜了!”孔雀队的成员,包括我,欢呼着,欢笑着……
我们先在草坪的中间插上两根竹竿,再在两根竹竿之间拉上一根绳子。我们比赛的场地已经布置好了。我们就拿来一根鸡毛,开始讨论怎样比赛?
经过我们的讨论,我们决定这样比赛:我们先分成两队,让一方先吹,如果那一方吹过去了,另一方就必须接住,如果另一方没有接住,另一方就输了。
激烈的比赛开始了,只见小红鼓起腮帮子,用力朝手中的鸡毛吹去,鸡毛晃晃悠悠地朝上飘起来,她又用力一吹,鸡毛朝向小方这一边飞去;小方也鼓起腮帮子,买力的朝鸡毛吹去;鸡毛又朝我这边飞来,我连忙上前两步,鼓起腮帮子,轻轻地朝鸡毛吹去,鸡毛慢悠悠往晓军飞去;晓军连忙学着我的样子往鸡毛用力吹啊吹,可鸡毛不听使唤,它悠闲的往下飘,眼看鸡毛要掉到地上了,晓军连忙往下蹲,仰起头往鸡毛吹去,可鸡毛还是不听使唤,慢悠悠地掉在了地上。我和小红、小丽高兴地捧腹大笑,因为我们得分了。
吹鸡毛大赛开始以后,只见老师把一根黄色的羽毛往上一扔,同学们就立刻蜂拥而上。这轮是男生对女生,一开始女生就向我们男生发起了猛烈的进攻,眼看鸡毛就快要落到我们地盘上了,在这千钧一发之际,我立马冲过去一吹,鸡毛竟乖乖地落到了女生地盘,给女生来了个措手不及。围观的同学看到这一结果,有的连声叫好,有的唉声叹气。我骄傲地想:吹鸡毛对我来说不就是小菜一碟嘛!可偏偏在第二轮的时候,我们男生就输了。
第三轮是男女混战。我嘀咕着:这一次一定要吸取上次的教训,可不能骄傲自大了!我们你来我往地吹着,而这时的鸡毛就像一只活泼可爱的小蝴蝶在空中翩翩起舞。我们继续吹着,比赛结果正要有分晓时,鸡毛忽然落到了一位围观同学的身上,就像一只调皮的小精灵在他身上玩起了捉迷藏呢!最后,我最不想看到的一幕还是发生了:鸡毛又飘到了我们这里。又让支持我们这一队的同学失望了。
“呼!呼!呼!……”现在单人赛已经开始了,可是女生队那名代表却被我们的代表吹得无力返回,最后她被我们吹得落荒而逃。
“接下来团体赛,我们准备一下。”老师宣布道。我们听完赶紧走向“战场。”当老师渐渐把手中鸡毛升起,然后轻轻一挥。鸡毛大战便开始了。只见女生团奋力地向鸡毛吹去,而我们男生团也不甘落后,也向鸡毛吹去。谁知,鸡毛竟然像一只自由自在的小鸟在空中飞来飞去!始终也不肯落下。而就在势均力敌的时候,小南向前一跳,嘴一鼓,忽然张口,把鸡毛吹了回去。女生团见此情景也吓得瞪大了眼睛。原来,小南把鸡毛吹向了界线外,老师再次捡起鸡毛,再一次扔了过去。这回,女生团早已经做好“战争”的准备,我们一下子被女生团吓得大气也不敢出。所以,差一点就输给了她们。这回,小南和烁烁向前一吹,而我弯着腰,嘴里吸上一口气,再用脚向前一跳,把鸡毛吹了过去。这下我们队使出了三重冲击波,女生队彻底无法挽回局面,最终输了。
鸡毛,鸡毛,你再飞久一点,这样快乐就更多一些!
吹鸡毛真有趣。丁老师给每一个同学发了一根鸡毛。鸡毛有白色,青蓝色,粉红色,各种颜色。看我们班的丫丫吹的可真好。只见她把鸡毛扔向空中,使劲吹了一口气,鸡毛飞得很高,当鸡毛一落地的时候,她立马蹲下,又吹了一口气,鸡毛又飞了起来,最后他把手合并一起把鸡毛捧了起来,交给丁老师。
吹鸡毛真好玩。看全班同学都把鸡毛吹了起来,我们的教室就像在下雪一样。
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