小学生五年级第一学期期末评语（推荐10篇）
你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，数学课上你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在数学的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成语文作业而苦恼？愿你在渴求知识的时候，要文理兼顾，努力平衡自我、完善自我。
你是一个听话的孩子，做事认真仔细，这个学期各方面进步明显。你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理。学习有很强的自觉性，上课能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步很满意，希望你继续努力，利用寒假把字好好练一练，争取更上一层楼。
你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，老师很喜欢你。运动会上你出色的表现更令人刮目相看。课堂上，你的书写也令人侧目。今后，老师希望你上课能够开动脑筋，大胆发言，只要是你自己思考的，即使错了，老师也不会责备你的。希望下期能听到你精彩的发言。
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着。
你是一个乖巧听话的孩子，有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，爱劳动，爱班级。但上课时不敢大胆表达自己的观点，这对你的成长是不利的，希望你以后能克服胆怯心理，大胆发言，老师期待着。
你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真、投入地对待每件事，一定会学有所获。
你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
一、生活知识匮乏, 关键信息抓不准
“让数学从生活中来, 回到生活中去”是新课程改革以来非常重要的一个理念, 明确了数学的实用价值, 因此, 教师在数学教学中应当认真贯彻这一理念。但是, 在实际的教学过程中, 我们发现, 由于学生生活知识的匮乏, 往往不能理解相关的数学问题, 不能抓准关键信息, 许多简单的数学实际问题, 对于学生来说却是困难重重。
例1:电子秤显示0.725kg, 单价是25元/kg, 张师傅实付多少元?
正确解法:0.725×25=18.125≈18.13 (元)
错例分析:两个班共有46位学生将结果写成了18.125, 占总人数的64.7%, 只有11位学生正确写成18.13, 占总人数的15.5%, 另有14位学生完全算错。考查的知识点是结合生活实际“元、角、分”保留两位小数, 题目中“实付”两字也提醒学生需要结合实际。产生错误的原因:一是平时教学中虽然强调过保留小数位数的方法, 即“四舍五入”的方法, 但是日常的练习题中多已明确告知学生需要保留的位数, 不需学生自己判断, 而此题保留位数是隐含的信息, 需要学生学会观察和分析;二是生活知识缺乏, 实际问题的分析能力偏弱, 没有抓住题目中的“实付”这一关键信息解决问题。
二、思考不深入, 数学思维周密性不够
数学思维是人脑对数学对象交互作用并按一般思维规律认识数学规律的过程。数学思维实质上是数学活动中的思维, 它具有深刻性、广阔性、灵活性、独创性、敏捷性、批判性。由于小学生的思维以具体形象思维为主, 并且主观意识较强, 所以, 在数学思维上会出现思考不够深入, 思维不够周密的问题。
例2:一个平行四边形的高是10厘米, 它的两条边长分别是8厘米和12厘米, 这个平行四边形的面积是多少?
错例分析:两个班共有38人发生错误, 占总人数的53.5%。发生错误的学生大多认为面积有两种可能性, 即为80平方厘米或者120平方厘米, 原因在于认为题目中的高没有说明具体对应的底, 那么两条边都可能作为平行四边形的底。但是, 若以12厘米这条边为底, 高为10厘米, 斜边为8厘米, 这样就不可能组成直角三角形, 也就是说, 上图中左边的所谓平行四边形是不存在的。因此, 这个平行四边形的底只能选择8厘米这条边, 面积为8×10=80平方厘米。这一错误的产生说明学生思维的周密性仍然不足, 虽然考虑到了可能存在的两种情况, 但没有进一步去推敲这两种可能性是否一定存在。
三、数学的转化与代换能力不足
随着新课程改革的深入开展, 新的教育理念、教学方式对学生的学习方式产生了巨大的影响, 也对小学生数学能力的提高提出了新的要求。其中数学的转化与代换能力尤为重要, 学生在解决数学问题时, 不但要抓住题目中的关键信息, 还要学会分析题干之间的联系, 学会综合考虑问题, 找到“中间量”, 通过等量代换或转化的形式将复杂的数学问题分解成若干个简单的数学问题。但显然, 从习题的错例中不难看出学生数学转化与代换的能力仍显不足。
上图中ABCD是边长为10厘米的正方形, 三角形DOC的面积比三角形AOE的面积小8平方厘米, 求阴影部分的面积。
正确解法:三角形ACD的面积为10×10÷2=50 (平方厘米) , 根据等底等高的性质, 三角形ACD和三角形CDE面积相等, 三角形DOC是公共部分, 所以三角形DOE和AOC面积相等, 阴影部分的面积是50+8=58 (平方厘米) 。
错例分析:该题两个班错误的共有16人, 占总人数的22.5%。大多错误在于学生没有找到三角形ACD和三角形CDE面积相等这一隐含信息, 所以不会做。此题考查学生等积变形和面积转化的思想, 其实在平时练习中也有过类似的题目, 因此, 学生对于图形面积之间多几与少几的转化方法并不陌生, 只是这题需要先利用等积变换知道三角形ACD的面积等于三角形CDE的面积, 再通过转化和代换来求出阴影面积, 比平时的练习多了一步等积变形, 特别考验学生的空间想象能力和数学思维中的转化与代换能力。
四、审题不清, 易上干扰信息的当
“审题”是解题的前提, 是正确解题的关键之一, 不认真审题就无法进行分析推理。所谓“审题”, 就是弄清题目内容, 弄清已经知道什么, 要求 (求证) 什么。所以审题能力的高低, 直接影响到学生的解题能力和数学学习的水平。小学生的注意力不够稳定, 并且处于学习习惯的养成时期, 特别容易犯审题不清的错误, 也容易受题目中无关信息的干扰。
例4:一瓶可乐售价2.50元, M老师买了K瓶, 付了50元, 可以找回 () 元 (用含有字母的式子表示) , 下面的数中, K可能是 () 。
选项: (1) 任何数 (2) 15 (3) 25
正确解法:找回 (50-2.5K) 元, K的范围是0<K≤20, 并且取整数, 所以只能选择 (2) 。
错例分析:这题两个班中错误的有17人, 占总人数的24.0%。集中错误发生在学生将M老师当成M个老师去计算了, 即 (50-2.5KM) 元, 属于审题不够清晰, 不能分辨信息的有效性。这题考查的知识点是用字母表示数, 因为该知识点上新课时已经接触过类似题型, 变化的只是M老师这一干扰项;而K的可能性范围在课堂上的类似题型中也有过辨析, 而本题中考查学生不仅要知道范围, 还得知道这个数只能是整数, 其实是考虑了“生活中的数学元素”。因此, 看学生错误的高发点, 作为教师也需反思, 我们在日常的教学中, 尤其是在例题教学中, 要特别重视培养学生的审题能力, 使学生养成良好的审题习惯, 开阔审题思路, 让学生掌握数学的审题步骤和方法, 这样才能提高学生的解题水平和解题技巧。
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。
——非洲谚语
在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
——席慕蓉
根据以上材料，写一篇不少于800字的文章。
要求： （1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。
【命题意图】
这个题目意在引导同学们对生活、人生进行辩证思考，写出有个性、有创意的文章。写作时要全面理解材料的命意指向，准确审题立意。
【写作立意】
材料中的两段话共同指向“人生之路”，但又各有侧重。非洲谚语告诉我们，做事要有团队合作意识，众人智慧胜于个体力量。席慕蓉的话启示我们，人生有些路必须单独面对，即使路上有坎坷、有挫折，也要坚持走下去。
立意的最佳角度是将材料中的两句话综合起来思考，以其中一句的含义为主，兼顾另一句。比如“人生路上，独自面对必不可少，但‘众行可以让人走得更宽、更远”，突出“众行”的重要性；或者反之，写“‘独行的必要性”等。
抓住一段话的含义立意，深入思考，属于次佳角度。把两段话完全对立起来看待、理解，或只抓住材料中个别字句如“单独”“走路”等写作，属于偏离题意。
【评分标准】
兼顾“众行”和“独行”两个角度，主题明晰，层次清楚，语言有特色，可得54分以上。
从“众行”或“独行”单个角度出发选材立意，可得42分以上。如果材料新颖、层次清晰、阐释具体、见解深刻、主题清楚，可得49～54分。
只抓住材料中个别字句如“单独”“走路”等写作，没有结合“众行”或“独行”组织材料；或转换材料含义写作，比如写“选择”等，只能得36～41分。
主题混乱或不明确，完全脱离材料或套作的文章，得分不超过36分。
宁波中学 谭梦诗
众行则远 独行则深
● 宁波考生
人的本质是孤独的，但又没有人会是一座孤岛。这句话，我时常会记起，也时常会忘记。独自一人的走能给自己带来什么？众人并行的走又能给自己带来什么？
我深信与众人同行是人生路上重要的支撑。
每逢年末，回到乡间的老家与亲友团聚是惯例了。烟尘漫漫的车轮行进中，小小的低矮村庄渐渐从水墨的山色中显露出来。土坯的粗糙墙面、坑坑洼洼的小径以及常见的伏在门后的猫猫狗狗，熟悉又陌生的农家场景与刘亮程的笔墨如出一辙，这大概是刻画在血脉里的共同记忆。
每年必然的团聚，究竟是为了什么呢？大圆桌上摆开筷子，屋子里升腾起温暖的雾气，萦绕在亲人间。围在一起，躬身在一张饭桌边，互相舔舐一年之中的喜悦和悲伤，这样，一天天积累下来的疲惫尘垢仿佛从骨子里被抽取出来，随着飘散的炊烟消逝。
这种团聚是群岛，而非孤岛。这温暖的氤氲把人与人从血肉的脉络里串联在一起，一起从冬日走进春季，一年一年。我想，这也许是整个民族凝聚力的根源。我们众人并行，相互扶持，方能积聚力量，越行越远。
然而，我深信人终归又要一个人走，一路独自面对前方的一切。
离乡的车即将驶走，满满的车厢裹挟去一个村庄的气味和记忆。我们终究是要坐在彼此独立的一排排座位上，驶向一个个不同的站点。不只是要离别，才独自一人上路，因为人的本质就是孤独的。
生命的悲欢只能由一颗心来独自承担。
更多时候，我们必须远离亲人朋友，这时，生活的艰辛会落在一个人的肩上。即使是在团聚的日子里，只有用自己的双腿才能走完人生的路，能支撑人生活下去的只有自己的灵魂。
村上春树有这样一个比喻：我们每个人都好比一座双层建筑，入口在一楼，那里住着我们的家人，二楼是每位家人各自的房间。还有一个地下室，我们姑且称之为“灵魂地下一层”。这是一片广阔的空间，储存着我们记忆的碎片。而不为大部分人所知的是，在更深处的“地下二层”，还有着一间漆黑的屋子。没有人知道这个黑屋子有多深，也没有人知道它的最低处能到达何处。
人生路上，当我独行于世时，我可以走进那个黑暗的穴室，与灵魂对话，独自承担生命的风雨。只有这样，一个人走的时候，才有咀嚼孤独的勇气、直面死生的态度。
所以，一个人先学会独行，体悟人生深邃之妙，才会有与众人并行、面对生活的力量，生命的孤单并非孤寂，人生之路的孤独并非沉沦。
得分： 58分
点评： 文章语言平实质朴，行文明净、干脆，没有一句多余的话，纯由自己的胸臆而出，如行云流水。当然，朴实不等于简陋寒碜，可以看到引用、比喻等手法圆熟地融于行文之中。
得高分还有一个要素，那就是紧扣题意、立意辩证。作者抓住材料中的两个关键词“众行”“独行”，以“众行则远 独行则深”为标题，兼顾两方面，巧妙地将叙述与议论结合起来，使得文章形象性与哲理性相融，清空悠远之中有一种严谨与深刻。
灵魂的独行
● 宁波考生
龙应台的《目送》中有一句话深深地打动了我：“有些路啊，要一个人走；有些关啊，只能一个人过。”在人生的旅途中，很多人逐渐地离开了我们，朋友因工作而分开，父母因老去而离别。越长大，越孤独。
有时候，这些看得见的别离、需要独自承担与独自面对的痛苦，比精神与灵魂上的独行要轻松得多。因为这些是人人都要经历的必要的成长过程，虽然十分辛苦，但能得到他人的理解、关心或是帮助。可是有些灵魂上、精神上的独行，是不被理解的修行，甚至遭到外界不断的批评与破坏性的干扰。
凡·高，他的家族几乎控制了当时整个欧洲绘画作品的买卖，他本可以依靠取悦大众的审美，仅需粗制滥造便可成为大富翁，而他却选择一生潦倒。他坚持灵魂的独行，创造了一个全新的画派。在他的绘画作品中，所有的生物在阳光下以同样的节奏闪耀着。在他生前，仅有一幅画作被买走，并且这个买家还是不断资助他的弟弟，生活之窘迫可见一斑。这是一段不被当时人所理解的独自的修行，痛苦至死，却为如今的我们留下了一笔巨大的财富。
同样作为荷兰人，著名的哲学家斯宾诺莎是犹太人却背叛了犹太教，他坚持以磨镜片来维持生计，拒绝了海德堡大学以不提及宗教为条件的聘请。他，他们，坚持着灵魂的独行。
在这人世间，有些路一定要单独一个人走，单独一个人去跋涉。路再长再远，夜再黑再暗也要坚持下去的原因是：心里有一把火，去创造、去探索新世界的一把火。
那把火，也许是信仰，也许是一种热切的心情，也许是被美好生活所迷住的心。但它点燃了我们正在前行的、必须独自承担的一场修行。也许现在，它不被理解，让你十分痛苦，但你不要退却。因为，也许在不久的将来，也许在你看不到的未来，它的果实会闪耀出令人惊叹的光芒。
有些路，要一个人走。这条路不仅是成长过程中破茧而出时的痛苦，更是成人以后你灵魂的修行，它不仅有所选择，更是特立独行。不管如何，请你高举心里的火把，它会帮助你穿越黑暗，找到光明！
得分： 54分
点评： 文章作者以一种灵魂独语的方式宣告自己的主张：“这些看得见的别离、需要独自承担与独自面对的痛苦，比精神与灵魂上的独行要轻松得多……有些灵魂上、精神上的独行，是不被理解的修行，甚至遭到外界不断的批评与破坏性的干扰。”这种透过浮华直达本质的真知灼见，显示了思想的深刻。
作者思想的深刻还在于指出了“选择一条路，夜再黑再暗也要坚持下去”的原因：“心里有一把火，去创造、去探索新世界的一把火。”由生活到哲学，这是作者的灵魂独语。这种深刻，在同龄人中不多见。
坚守独自前行的路
● 宁波考生
爱丽丝·门罗在《逃离》一书中说过：“一个人的跋涉，纵然会黑暗无边，但是我的内心充满了力量。一个人前行上路，夜再黑，我们用信念挺下去。”
在《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》中，村上春树笔下的多崎作本属于一个五人团体，这个团体中大家和睦相处，行动一致。这样的和谐保持了五年之后，多崎作却得知自己被这个团体抛弃了。他不知道为什么，也无法去寻找原因，他被彻底地分隔开来。他的名字里没有色彩，这样沉重的打击给这个正在成长的年幼的心灵带来无比的伤痛，使他的生活彻底陷入黑暗。在消极度日了六个月后，他终于明白，在这世间有些路是非要一个人面对的，再黑暗的人生也要用心中的信念坚守下去。李斯特的《巡礼之年》这首音乐恰是一盏明灯、一碗良药，使他渐渐走出阴影。
这带着淡淡忧伤的文字中的独自前行，有时恰恰是我们生活中必须面对的。黑暗的生活、绝境给我们当头棒喝。每个人都可能是多崎作，每个人都需要一首《巡礼之年》。
阿里巴巴的总裁马云在创业初期并不被人看好。没有人认为他会成功，他的想法也被人质疑、嘲笑过。一路的黑暗，他凭着信念摸爬滚打过来。
披头散发、狂放不羁的艺术家米勒最初也是备受冷眼的，但是他保持着心中的理想和信念，坚守下来，被罗曼·罗兰赞为：他似来自另一个世界、另一个时代！
智者如达摩，面壁沉思九年，是信念驱动他不断前行；智者如耶稣，漫漫传教路上，即使黑暗无边，只要有了心中的信念，就能坚守下去。
在生活中，在成长路上，有些路我们不得不独自走过、独自面对。我们需要坚守心中的信念，相信会走出黑暗。
如同东野圭吾的《白夜行》中所说：我的生活就像是在白夜中行走。何谓白夜，那便是秉持心中的信念前行，再黑的夜，依然会亮如白昼。
得分： 53分
仲欣桐：作为体育委员，你能认真负责地配合体育老师上好每一节体育课，作为地理课代表也是尽心尽责，但作为一名合格的中学生，你还应该学会上好所有的课，刻苦学习所有学科。你是个聪明的女孩，当你认真听讲时，你回答问题相当出色。如果你能一直专心听讲，勤动脑，认真做好每次作业，相信你会学得越来越棒。“一分耕耘一分收获”，愿你以后更加努力，成绩如芝麻开花——节节高。在今后的学习中，希望你能严格要求自己，在学习上更多地投入时间和精力，这样才能取得应有的进步，不会辜负家长和老师殷切的希望。
李倩：你是个挺独立的孩子，班级唯一的女生住宿生。老师很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。你热爱劳动，关心集体，团结同学。在学习上尚能按时完成作业，但优秀的成绩要靠辛勤的汗水换取，也许是你努力不够，也许是方法不当。在今后的学习中，望你能扬长避短，早日进步。自己的命运靠自己主宰，学习是学生最根本的任务，而这过程中的点点滴滴都得自己去总结。我相信在你的努力之下，历史的昨天会与你挥手告别。振作起来，为理想而努力！
薛丽：你是个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进;你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但是每当星期五作为值日班干的你，管理班级起来丝毫不含糊。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，工整的作业常常是同学们学习的榜样。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友好相处，这也许是你受欢迎的原因吧。在下学年，希望你能更加严格要求自己，遇到问题大胆向老师请教。愿你策马前行，快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!
李欣怡：你是一个美丽善良、乖巧随和的女孩，尊重老师，团结同学，真诚待人，做事非常认真。学习上，你勤奋刻苦，求实上进，而且数学思维不错，但是有时挺粗心。学习积极主动，作业总能按时按质完成。作为班级的副班长，你说话总是细言细语，不温不火。其实你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学老师交流，有展示自己能力的机会就请尽情表现吧!那样你会表现得更加优秀。吕家辉：你活泼好动，眼睛总是努力捕捉周围发生的一切;你喜欢讲话，有时不分场合。顽皮的你该长大了！没有人能够随随便便成功，学习不是一件容易的事，它需要很多汗水的付出。你知道怎样让一块地不长杂草吗?答案是：种上庄稼!人的心灵如果装进美好的东西，比如关心他人，体谅父母，比如崇高的理想，渊博的知识等，那么他就不会把时间荒废在游戏和无聊的小事上。新学年里，老师希望你能看清要去的方向，踏实地走好人生的每一步。老师多希望你能静下心来，把精力集中在学习上，课上聚精会神，课后认真复习。只有这样，你才能取得应有的进步。
谢峰林：你平时言语不多，关心集体，团结同学。课堂上基本能够听讲，但因为基础太薄弱且以前学习习惯不好，所以学习效果不是太好。希望你能狠下功夫，多读多背，认真做好课后作业，切实巩固所学内容，形成行之有效的学习方法，以利于提高学习成绩。如果你能为自己制定更高的目标，并努力地去实现，你一定会取得较大的进步。
刘心瑜：你是个机智、敏捷，很有灵气的孩子。老师很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。你勤奋好学，你的作业总让老师赏心悦目。沉着稳重是你以后做领导的良好素质，勤奋刻苦是你做好学生的先决条件。你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，踏踏实实，一步一个脚印，真是难能可贵!如果能将数学学习中粗心的毛病改掉就更好了，要知道粗心实际上也是理解不透彻的一种体现哦！
张昊：你是个机智、敏捷，很有灵气的孩子。老师很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。你勤奋好学，你的作业总让老师赏心悦目。沉着稳重是你以后做领导的良好素质，勤奋刻苦是你做好学生的先决条件。你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，踏踏实实，一步一个脚印，真是难能可贵!但是你有没有发现你的作业质量是可以的，但是要在速度上要提高，就是思维的深刻性达到了，但是思维的敏捷性也是需要提高的！
沈嘉庆：你有着一份同龄人没有的懂事隐忍和少年老成。你劳动积极细致，尊敬师长，热爱班集体。虽然基础差了点，但老师相信：付出终有回报。记住“一份耕耘总会有一份收获”，老师期待你的进步。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地才能结出丰硕之果。只要你坚持不懈，以一种更加积极主动的态度对待学习，相信新的学年里，你一定会取得更大进步。加油啊！魏健：你，为人沉稳丝毫不张扬，更不和人斤斤计较，大家现在都已经熟悉了你的标志：腼腆的笑容，淡淡的。你言语不多，却也显得活泼幽默。你尊敬老师，学习勤奋踏实。值日工作总是做得有条不紊。在过去的一 学期里，你取得一定的进步。在今后的学习中，一定要将字迹写端正，笔画要写全，最起码自己要认识，对吧？！思维品质不错，但是不改掉字迹毛糙的习惯，肯定影响学习结果的！
谢左萌：你是个机智、敏捷，很有灵气的孩子。老师很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。你勤奋好学，你的作业总让老师赏心悦目。课堂上你不多说一句废话，总是那么聚精会神。这学期你的进步大家有目共睹，一直在班级名列前茅，是同学们学习的榜样！老师希望在今后的征程中你再接再厉，争取在新的学期里再创佳绩！
韩志程：你是个挺独立的孩子，班级唯一的男生住宿生。老师很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。但在学习中也存在着不足，学习效率不是很高。如果能够对学习投入更多的热情，相信你会更加主动地在知识的海洋里遨游，学习上也会取得更大的进步。沉默寡言的你有着与你年龄不太相称的成熟与宁静。希望在今后的学习生活中你能放包袱，多想开心事，要知道只有你自己的能力足够大时，你才能去实现自己的理想；你才能去帮助身边的亲人和朋友，让身边的人感受到你带来的温暖。
张飞月：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好。你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子。你总是穿的干干净净，作业也整整齐齐，值日工作也细致入微，令人赏心悦目。学习上也能尽自己最大努力，虽然学习基础不是很扎实，但你仍然勇往直前，踏踏实实，一步一个脚印。课堂上如果能勇敢举手发言课后将不懂的问题及时消化，相信你会有更大的进步。愿你在下阶段的学习中能继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你喝彩!
宗玉萍：你为人诚实，与同学相处不错。在老师、同学的眼里，你是一个可以信任的人。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃，还不断向网络学习，但是老师要提醒你的是，不管哪种学习方式，都要自己独立思考，才会有进步。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!希望你以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。
左静怡：你是一个性格温柔，和蔼可亲的好女孩。能尊师爱友，有较强的荣誉感和责任心;你上进心较强，总是自觉地完成老师布置的学习任务。这学期数学方面的进步是大家有目共睹的。特别那次数学考了全班第一，让大家刮目相看，甚至有人认为是巧合，但是在后面的学习中大家发现了你的思维的深度。希望在今后的学习生活中能适当放开点，要知道一个人的优秀不光是智力发达，还包括人际交往，身体素质等多方面。老师相信只要你坚持不懈地努力，你一定会成为学习的佼佼者。
胡锦程：那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵。有时看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰；有时你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析问题，解决问题的能力；但有时学习上还存在惰性，而且阅读理解能力的欠缺制约着你的更大进步。多看看有益的书籍，在学习上再多下点功夫，“一份耕耘，一份收获”，愿你在知识的海洋里不息地奋斗，执着地追求，使自己成为品学兼优的学生。对自己要求再高一点，你会更出色的！
蒋梦宇：你是一个聪明、懂事、上进心很强的女孩，为人诚实、正直，这个学期你一直在为自己的目标而努力，成绩优秀。开朗、大方、随和是你留给大家的印象。在规范方面你严格要求自己，这从你那一丝不苟的作业本中就可以看出来。如果课堂上能再提高效率，辅以及时的复习与运用，你将让我看到一个更加全面的女孩，老师相信你一定会有更大进步。希望你能保持学习的冲劲，持之以恒，也希望你能抓住青春的机遇让自己更优秀。
董寒阳：你性情温和，言语不多，待人诚恳、有礼貌。课堂上你专心听讲，认真完成作业，勤思索是你的优点，一学期来，你的成绩证明你的每一步都是扎实的。如果课堂上你能多多大胆地发言，让同学听听你那独到的见解，并且要加强薄弱学科的学习，不能偏科，那就更好了。希望你在以后的学习中能加倍努力，成为老师和家长的骄傲。
张子涵：你是一个温和亲切的女孩，总是带着甜甜的笑容。你是一个关心集体、乐于助人、积极向上的开心女孩。你待人真诚、热情，责任心很强。课堂上有你大胆响亮发言；课后有你辛勤为同学们的服务，这是很值得老师欣赏的。在学习上，你能做到自觉自律，勤于动脑。老师希望你用智慧和努力，勇攀学习的高峰。希望你继续在学习上多下点功夫，祝你变得更出色！刘宇辰：热情大方，尊敬师长，关心集体是你的优点。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，你藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明、才智，你学什么东西都特别快！喜欢你的文静、讲礼貌；喜欢你的认真学习的态度；喜欢你的乖巧听话，能与同学和睦相处，自己的东西总是井井有条……老师真为你高兴！你有自己踏实的目标，懂得自己的能力范围，做事实实在在。在这学期里，你的成绩优秀，如果能把字写得再工整一点就更好了。课堂上有你精彩的发言，加油吧！你将会是一个很有出息的孩子！
王家兴：你是一个幽默可爱、待人真诚、尊敬老师的男孩。你是同学们学习上的鲜亮标帜，在学习品行方面起到模范作用。你的学习有了稳步的提高，这是你认真努力的成果。在这学期里，你的成绩优秀。老师希望你做一个博学多才，德才兼备，不断进取的学生，如果在速度上能再提高一点就更好了。加油吧！你将会是一个很有出息的孩子！
韩家圣：你是心地善良的男孩，跟同学相处地很友好；你也是一块学习的好料，拥有自主、自立、自强的好品质。你学习认真踏实，成绩优秀，为人热情，积极主动。有强烈的求知欲望，在班级中能具有一定的带动作用。担任数学课代表后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。希望在新的学期里你能更大胆地表现自己，充分地相信自己，在每门学课中都要严格要求自己，你才会成为各门学课中的佼佼者！
高清宇：你是一个懂礼貌，尊敬老师，自觉遵守纪律的男孩。你腼腆，不善于表达自己，其实你的内心也是丰富多彩的；在活动中，你虽然不是很突出，可是你的心是与大家在一起跳跃。在下学年的生活中，老师希望你能多参与各项活动，变得活泼一些，让更多的同学了解你，这会让你赢得更多惊喜！这个学期，你一直在为自己的理想和目标而努力，老师希望你在下学年更加勤奋努力！加油啊！
李嘉宇：淡淡的微笑，轻轻的诉说，这是你给同学和老师留下的印象。从你的话语中可以看出你是个有礼貌的孩子；从你积极的学习态度上，我知道你是个有上进心的学生。在生活中你对班级工作认真负责，这也为你赢得了不错的友谊与尊重。学习上你不甘于人后，但有时刻苦努力不够。学期中间的成绩虽然有些“小插曲”，但你也会及时调整，这难能可贵。我没有理由不相信：2018年，你一定更精彩！
冯宇凡：你是勤奋、踏实、懂事的孩子，总会被老师记着、关注着。你性格文静待人温和，从不和人斤斤计较，尊敬老师团结同学，工作认真负责，班级荣誉感强；课堂上认真听讲，认真记笔记，作业书写工工整整。你像蜜蜂一样勤勤恳恳，毫不张扬，老师喜欢你的这种韧劲，但是学习上偶尔也有一点放纵自己幸好能够及时改正，加油吧！在前进的道路上，老师永远是你最信任的助手，老师关注着你的每一个成功。你学习勤奋刻苦，但你要注意调整好学习方法。希望你以后能再活泼一点，你一定更优秀！
徐星驰：你是一个聪明、机灵的男孩，看似文静的外表下，还有着倔强与不服输个性。默默地思索，静静地聆听。活泼的你每步走得都很踏实，如果你能再稳重一点，把字写得端正一点那就更完美了。“一份耕耘，一份收获”，愿你在知识的海洋里不息地奋斗，执着地追求，使自己成为品学兼优的学生。对自己要求再高一点，你会更出色的！
吴静怡：你是聪明伶俐、性格开朗的女孩。上课积极发言、乐于助人、待人真诚、责任心很强，这是很值得老师欣赏的。生活中你与同学相处融洽，有着良好的人际关系，见到老师总是及时的送上一句问候，让人感叹你的礼貌。学习方面，学习态度良好，成绩较稳定。“一份耕耘，一份收获”，愿你在知识的海洋里不息地奋斗，执着地追求，使自己成为品学兼优的学生。对自己要求再高一点，你会更出色的！
龚静文：你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。我特别欣赏你直爽的个性。你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个知识上的强者、胜利者！
刘良裕：你是一个稳重、踏实的男孩，为人正直，积极要求上进，是值得老师信赖的好学生。在学习上，你态度端正，认真勤奋，成绩比较稳定。老师对你有更高的要求：希望今后能多一些举手发言，多一些活动中自我展示。注意总结发现适合于自己的学习方法，特别是三大科的成绩争取实现自我的突破，你一定行！希望在下一学期里，在新的挑战下，能展现自我风采，百丈竿头，更进一步。
刘一凡：性格文静的你，在生活中，你低调而不张扬，尊重老师，团结同学。学习上，你态度端正，目标明确，课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，认真做好笔记。数学虽然欠缺了一点，但老师注意到了你正努力学习。希望你以后能发现问题及时解决，另外再活泼一点、开朗一点，你一定是一位让人惊叹的女孩！
薛一飞：你是心地善良的男孩，跟同学相处地很友好；你也是一块学习的好料，拥有自主、自立、自强的好品质。你学习总体上认真踏实，成绩优良，为人热情，积极主动。有强烈的求知欲望，在班级中能具有一定的带动作用。这学期你各方面表现得都不错，老师相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。希望在下一学年里，在新的挑战下，能展现自我风采，百丈竿头，更进一步。
顾胡璇：老师很欣喜地看到，这个学期的后段时间，你有了一定进步。上课时，你有时也能积极回答问题，这是你积极上进的表现。不过，粗心、马虎，阻碍了你的进步。你渴望学习成绩的进步，但还缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦。相信工夫不负有心人。记住：“只有自己，才能为生命举起一颗属于自己的灿烂的太阳。”真心地希望以后的日子里，你能更努力一点，更投入一点，扎扎实实地走好每一步，开拓一片属于自己的蔚蓝的天空。
洪宇鑫： 你诚实质朴、学习认真、待人真诚、上进心很强，是个很讨人喜欢的男孩！你方方面面都能严格要求自己，你待人有礼貌，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有集体荣誉感，乐于为集体做事，作业能及时交，上课还能主动发言。本学期学习成绩进步很大，希望在以后的学习中你能继续保持这种态势，再接再厉，取得更好的成绩！
周洋：你性格腼腆、待人温和，从不和人斤斤计较，尊敬老师、团结同学。你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律。学习方面，你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但你还要注意调整好学习方法，多问，多思，养成勤学好问的品格。特别是三大科的成绩争取实现自我的突破，你一定行！希望在下一学期里，在新的挑战下，能展现自我风采，百丈竿头，更进一步。
左馨怡：你文静内秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息。课堂上你清脆的嗓音和精准的回答，都表明你在积极进取。不过，粗心、马虎，阻碍了你的进步。今后如果你能在三大科再多用心，相信你的学习成绩会有更大的提高！作为班级的值日班干，你能够将班级的纪律管理得井井有条，你很值得老师信任，老师总是可以放心地把事情交给你。希望你能再接再厉，争取在新的学期里再创佳绩！
潘杰：你是一个乐观、稳重的男孩。你为人善良而有爱心，与同学融洽相处。你能完成作业，但学习上缺乏持之以恒的精神。这学期的前半部分还能积极要求上进，但是后半部分就表现的有点厌学的情绪了。希望你严格要求自己，在课堂上再多一点思考，课后作业再多一点汗水，下学期你一定能创造属于你潘杰的学习奇迹！希望你今后会以一种积极的态度去面对学习道路上的困难，老师相信你一定行！
韩张宇：你文静中不失活泼，稳重里不乏率真，坦诚对待朋友是你的优点。纪律观念较强，你在行为规范上做得较好。上课能专心听讲，做笔记也很认真，课后能按时完成作业。但课堂上不是很积极思考，参与不够，以致你的成绩与你的理想有一定的差距，老师希望你在新的学期中能继续保持好学的精神，将各科成绩提升到一个较高的层次。
薛嘉乐： 你是一个很聪明的男孩。本应该是一位成绩很不错的学生，但你对学习不够重视，在学习上劲头不足，容易偷懒，作业马虎，甚至有时干脆就不做，因此学习成绩并不理想。在下学期，老师希望你能严格要求自己，重塑自我，不满足于现状，课堂上积极思考，课后认真完成作业，使自己成绩更上一层楼！
陆文昊：欣赏你的坦率与真诚。但在学习上还需要下大功夫，“吃得苦中苦，方为人上人”。你最近有了一定的进步，但你要知道学习上，不能有半点马虎。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，你要知道天上是不会掉馅饼的，一切成果的取得都要靠踏踏实实的努力。一份耕耘，一份收获，要想获得优异成绩，你就必须用汗水来交换。老师相信聪明的你一定懂得这些道理，期待你的进步！朱张敏：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹工整漂亮。你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。你热心帮助同学、愿意为集体效力，从不要求回报。你是和谐的音符，善于与同学交往，人缘好。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着！
王雪年：你是个尊敬师长、文静内向的女孩。各方面表现都不错，积极主动的参加各项有益的活动，责任心强。上课能认真做好笔记，作业能及时完成，但课堂上不能踊跃发言。如果你能将你的想法多与老师及同学交流，那么你的学习定会进步得更快。老师相信，通过你不懈的努力，好成绩会在不远的地方等着你的。希望你今后改进学习方法，加强数学和英语基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下学年有更大的进步。
徐思佳：你性情温和，诚实质朴，尊敬老师，热爱班集体。你是聪明的孩子，一定明白“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步的。希望你能在课堂多一些发言，注重细节与知识的运用，有不懂之处及时提出，最大限度地发挥出自己的聪明才智。希望你一步一个脚印，不断进步。要记住，良好的方法才能使你学习事半功倍，相信你会用心总结出学习的规律、经验，能持之以恒，争取更大进步！
杨佳丽：
一学期里，你能遵守学校的纪律制度，能积极参加劳动。你的学习成绩总处于同一水平，我想，你成绩上不去的原因主要有两条：一是课堂听讲专心程度不足；二是课后没有及时作业及时复习。如果能及时纠正，成绩定会有大的起色。老师相信，你只要努力，一定会成功！
徐梦瑶：
一学期来，你能坚持到校上课，不迟到、不早退、不旷课。卫生值日工作认真参加。孩子，老师希望你多多与班里的同学交流，不要总把自己封闭在自己的思想，希望你做一只勤劳的蜜蜂，去采集知识的花粉吧！
花玉卉：
从你的眼神里我看到了一点“复杂”，小小年纪应把精力放到学习上，其实你是很聪明的，有好几次数学练习班级是唯一的对的，但是有时松懈下来又做得很糟糕。杂念可以说是你前进道路上的一个障碍，如不及时排除，对你各方面都有很大影响，三年一晃就过去了，请珍惜短暂的中学时光！
左苏韵：
你是一个敏感细腻的孩子，平时能够遵守纪律，与人为善。但是你缺乏了一点自信，有时题目探索的题目不敢下笔，就像刀一样，不磨怎么会锋利，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。希望你积极参与课堂讨论。相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色！
徐旻彦：
2. 奋强：每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的——你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
3. 洪亮：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。
4. 红结：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧!
5. 泽坚：你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?因为你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
6. 燕玉：你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐变了，身边多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?
7. 丽芳：“腹有诗书气自华。”你是个饱读诗书，懂事聪明的女孩，经常带给老师和同学那么多惊喜。你胸怀大志，气质高雅，无论是你声情并茂的朗诵，还是你一丝不苟的工作态度，都令大家由衷佩服。自从你担任学习委员，班里顿时变得井井有条。你是那么细心，又是那么宽容，难怪大家都这么信赖你。永远都不要放弃，继续向前冲，你的未来一定流光溢彩。
8. 柳樱：你是个开朗、聪慧的女孩，宽容善良是你最大的美德。你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部和护旗手期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是表演台上的小赢家，习作也写得赏心悦目。再开朗大胆些，老师相信，只要你尝试着使自己更细心些，，一定能实现心中梦想——成为最棒的!
9. 少鹏：你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
10. 书慧：这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
11. 志民：你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
12. 红结：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧! 李清：在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
13. 还记得上次，你因为参加同学的生日聚会而造成作业没有完成的事情吗?当时，我在课堂上批评了你，你回了我一句：我下午补起来给你就是了。难道写作业就是为了堵老师的批评，写作业就是为了给老师检查吗?冬冬，你怎么变得这样无所谓，不思进取呢?上次和迎靖他们聊天，他们提到了你，他们说以前很佩服你，特别崇拜你，可现在没有这种感觉了，冬冬，你能卧薪尝胆，重新来过吗?我期待你的东山再起!
14. 叶圣陶先生说过：“两种习惯养成不得，一种是妨碍别人的习惯，另一种是不养成什么习惯的习惯。”别不以为然，养成好习惯是比考 分重要得多的事情。养成什么习惯，会决定你人生的方向。你很聪明，很爱运动，很爱阅读，很爱学习，很爱自由，有着很好的先天条件，但如果不改正挑食、粗心、懒散的坏习惯的话，亲爱的梦达呀，有梦也不定能达呵!切记，改正!
你是一个活泼开朗的孩子。课堂上积极思考，大胆发言。课下认真完成作业，还热心地帮助其他同学。热心是你做大的优点，同时也是你和他人相处是最大的阻碍，要知道过头的热心就是代替包办。希望你努力改正，在学习和做人做事方面都有进步。
杨岚
你思维敏捷，积极地思考问题。课堂上你勤于动脑，踊跃发言。老师想对你说，懒惰是你最大的敌人，希望你能把它消灭掉，争取更好的成绩。
汪蓓
你个性活泼。课堂上积极思考，大胆举手发言。你的作文写得很好，古筝弹得很棒，画画也很有天赋。老师很欣赏你的才华。希望你能继续努力。为美好的将来打下坚实的基础。胡悦
懂事听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，专心听讲，认真的去做作业。老师想如果你多动脑筋思考问题，课后用心复习的话，你肯定会慢慢的进步，加油！桂嘉琪
活泼好动是你最大的特点。你很爱笑，也很搞笑。时常的讲一些笑话给同学们听，能说会道的你如果能把这些优势转移到语文作文上来，你的语文成绩肯定会有提高。学习是件长期而艰巨的过程，希望你能用心。
吴伊雯
你是一个文静听话的孩子。在校能做到尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真的去完成作业。课下也自觉遵守纪律。学习上只要你多问多做。老师相信你的成绩肯定会有提高。
张熹
你是班里最高的孩子，热情开朗，公正无私。这使得你受到同学们一致的推崇。同学们信任你，老师也相信你。希望您能严格要求自己，不仅在做事方面，还要在学习上都做出成绩。
张梦茹
你是一个品学兼优的女孩，勤奋努力，做事认真负责是你的最大的优点。老师最喜欢你的就是你做任何事都可以持之以恒的坚持下去。我想如果你在勤奋的前提下多点方法与深思，你一定会更加优秀。
杨迪
你诚实、热心，做任何事情都非常的用心，不会因为时间不够就敷衍了事。你擅长画画，同学们都很崇拜你画的画。老师希望你能够在继续发扬自己优秀品质的同时，努力提高自己的做事速度，相信你会更加优秀。
董帅
你聪明好学，勤于思考。课堂上踊跃发言，带着你们的小组智争高分，艺术课上你肯下苦功练习，拥有一副好嗓子的你深受老师们的喜欢。老师对你的期望是不仅要目标明确，还要脚踏实地。
徐郑龙
你是一个腼腆的孩子，你有自己的想法但往往羞于表达，你有自己的意识但却懒于深思。老师希望你能勇于正视自己的不足，尽最大努力克服它，改正它。如此这般，你一定会有大的改变，学习自然也会提高。
崔家隆
你是一个古灵精怪的孩子，时常地自创一些令人忍俊不禁的笑话。同学们都说你是“搞笑大王”。你的脑袋里装着无尽的奇思异想，但往往只停留在“想”而非“做”上。希望你
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
（1） 著名作家博尔赫斯长期在图书馆任职。他说：“那时我已经是一个有名的作家，只是图书馆的人还不知道。一次，一位同事在一本百科全书上看到了‘豪尔赫·路易斯·博尔赫斯这个名字，发现跟我的完全相同，他感到很惊讶。”
（2） 陈丹青在一次演讲中说：“国外很牛的人站在你面前，害羞得要命。明明弄了四五十年这个专业，他拼命躲，不讲，我才知道：原来教养是这个样子。但我们这边不是。我发现真有人会说：我是做学问的，我是读书人，我是艺术家，我是雕刻家，我是诗人，我是作曲家……我听了，好害臊。”
（3） 俄国作家赫尔岑说：“宽广的河流平静，有教养的人谦逊。”
综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。
要求： （1） 选好角度，确定立意，自拟题目。（2） 不得脱离材料内容及含义的范围作文。
（3） 明确文体，但不得写成诗歌。（4） 不得抄袭、套作。
【命题意图】
随着教育的发展，人们的知识水平越来越高，教养却呈下降之势。人们高调地“露”“炫”“秀”，却很少有人发现谦逊、低调是教养的重要内涵。题目紧扣作文的育人导向，引导同学们思考、阐述教养的内涵。
【写作立意】
第一则材料表现了博尔赫斯的低调、谦逊；第二则材料以国内外的人作对比，说明有教养的人低调、谦逊，无教养的人高调、自大；第三则材料以河流为喻，指明“有教养的人谦逊”。
所以，文章的最佳立意应包含“谦逊（低调）”“教养”两个关键词，并能阐明两者之间的关系，如“甘于谦逊，力求品格善美，是获得教养的重要途径”“低调是一种教养”。
【评分标准】
兼顾“教养”与“谦逊（低调）”，能阐明二者关系，材料新，论证有深度，语言简明且有文采，可得49分以上。
重点谈“教养”，提及“谦逊（低调）”，但着墨不够，文章有一定深度，得42—49分。
单方面谈“教养”，或是单方面谈“谦逊（低调）”“高调”，如果文章有一定说服力，语言尚可，得36—41分，否则得36分以下。
胡超：你你言语不多，待人谦和、善良。但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。 愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
陈洋：你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
戴宏睿：你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时学习不够踏实，学习上效率不高。要知道：有志者事尽成，我相信在你的努力下，会迎来成功的。
黄斯思：你是思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非的女孩。与你交谈时，你能侃侃而谈。你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭!
宁超：你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习认真，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
邱婉玉：你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退。班干部、课代表工作认真，有上进心，学习较主动，能吃苦，成绩优秀，老师希望以后上课能积极举手发言!本学期被评为“双文明学生”。
沈雯：你是个平凡而又朴实的女孩，本学期后段学习认真，进步很快。你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭!
侯明：你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律。你渴望学习成绩的进步，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
陈高：你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
张雨昕：你言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩暂无起色。愿你不要灰心，增强信心，永不厌倦、永远进取!
周炜：你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。、
刘荣：在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
张梦琪：学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
杨帆：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩。学习勤奋，认真对待，只是你的学习成绩暂时不够优秀，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!
邓琳梓：“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，把所有心思放在学习上，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。本学期被评为“双文明学生”。
宋婷：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，平时总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，虽然你学习基础不是很好，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，老师为你加油，为你鼓劲!本学期被评为“双文明学生”。
杨湘羚：你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
舒欢：你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，学习成绩进步很大，老师希望你继续努力，争取更好的成绩。本学期被评为“进步幅度最大学生”。
高峰：你生性好动，聪明活泼，可有时上课的状态不太好，常常需要别人的提醒，学习投入的有效时间还不够。老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
唐榕声：你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，更上一层楼!本学期被评为“双文明学生”。
杨颖玉：你是一个稳重、可爱的女孩。对工作认真负责，在学习上向你的性格一样，勤勤恳恳。默默的劳动换来优秀的学习成绩及众人的赏识。今后要发扬优点，再接再励，在各方面取得更大的进步。
要相信：有志者事竞成，我相信在你的努力下，会迎来成功的。本学期被评为“双文明学生”。
刘航：聪明的你，在学习上能取得第一，老师相信你能将这个优势保持下去。工作上积极主动，作为团支部书记你很称职。不需多说，你也能知道老师对你的期望远不止这些。希望今后的你一心扑在学习和工作上，带动全班的同学蒸蒸日上，老师期待你追求卓越!本学期被评为“双文明学生”，“优秀班干部”。
刘炳焕：默默地耕耘，定能获得丰硕的成果。老师相信不爱说话的你，一定在暗地里刻苦、认真的学习。暂时的成绩不理想，并不会影响你的努力。总有一天你会成功的。
刘鹏程：稳重踏实地学习，源于你明确的学习目的。学习知道努力，说明你拥有浓厚的学习兴趣和强大的学习动力。只要你一如既往地学习，厚积薄发，功夫不负有心人。你的学习成绩会稳步提高的。本学期被评为“双文明学生”。
杨瀚：积极参加体育锻炼，有体育特长。懂得学习的重要性，但学习毅力不强，造成上课听讲效果不好。在今后的学习中，你要刻苦努力，养成良好的学习习惯。并在今后的学习中注意改进学习方法，提高学习成绩的一天就会不远了。
赵梦蝶：安稳的学习，默默的劳动。这样的学习态度，使你对知识的落实非常有帮助。不要着急，学习是一个循序渐进的过程，只要你刻苦努力，并在今后的学习中注意改进学习方法，提高学习成绩的一天就会不远了。
刘雅婷：聪明的你，想过没有，世界上许多许多的事情都是踏踏实实一步一个脚印走下来的。如果你能够刻苦努力的学习，在落实基础知识方面有明显的改观。严格按《中学生守则》要求自己，那今后的你定会让同学们刮目相看。
饶金圆：作为一个男孩子，内向的性格往往与自强的精神共存。在你今后的学习中，要养成良好的行为习惯，自觉完成作业，体会老师的教育，振奋精神，努力学习，真正做到自强、自立、成功。
胡刚：兴趣爱好后广泛，知识面广，思维敏捷，理解力强，学习勤奋刻苦，成绩优秀，这些都是你的优点。本学期进步很大，望今后继续努力。要知道：努力、执着、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。本学期被评为“双文明学生”。
叶铖铖：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，其实你也很优秀，知道吗?俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?本学期被评为“双文明学生”。
肖子怡：老师很理解你，你想学，可有时力不从心。如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。最近，你的学习态度比以前端正多了，物理学习方面也有了一定的进步，老师感到很高兴。希望继续努力，不放弃自己，老师期待你的进步。
徐培生：科学家爱因斯坦曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。 “懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。希望你树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
刘 治：你有头脑聪明，能独立思考问题，学习成绩优秀。这学期后段你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，有时纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!本学期被评为“双文明学生”。
苏绪程：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!
田予诺：虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
赵珂：经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。本学期后段进步很大。
田斯予：你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，你学习刻苦，成绩优异，但有时还有点不自信，要相信：你就是最优秀的!本学期被评为“双文明学生”。
吴一钊：古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?
杨佳明：学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
危唯：在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，希望你能克服学习上的困难，不断向前进。
刘梦岚：你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能克服学习上的困难，不断向前进。
赵碧莹：你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
2. 你活泼可爱，聪颖好学，“沉稳”是所有老师对你的一致评价，勤奋的学习换来了优异的成绩，从容地面对这一却，增加课外阅读量，提高自己的文学素养，多与他人沟通交流，主动积极地参与集体活动，相信来年我一定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。
3. 你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展;同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。
4. 我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者!
5. 今天是一面镜子，照着你的表现，照着你的未来。你对今天的表现满意头吗?
6. 我们每个人都要学会善待自己，善待别人;学会严于律己，宽以待人。要做学问先做人。
7. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
8. 你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
9. 对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
承斌你待人诚恳、礼貌，思想上进，严格遵守学校的各项纪律，对待班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。但你对待学习还不够主动、刻苦，希望你平时能多钻研，多下苦功夫，展示更优秀的自己。
颖佳你聪明、上进，课堂上你能专心听讲，积极发言，学习成绩优秀，但有时你也较粗心，考试上不该错的有时也出错了，希望今后你能更加严格要求自己，克服不足，再接再厉，为实现自己的美好理想而奋斗。
文兰你文静、乖巧，待人诚恳、礼貌，学习比较自觉，有潜力、有上进心，这学期在学习上取得的成绩老师比较满意。希望你能继续保持进取的精神，向更高的目标奋进。并且培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩！
佳欣你诚实善良、团结同学。学习上渴望进步，这学期学习积极性提高了不少，成绩也有所提高，老师真为你感到高兴，希望今后你能继续努力，勤学好问，课堂上大胆表现自我，争取向更高的目标奋进。
林枫你关心集体，热爱劳动，有良好的学习愿望，但是缺乏勤学好问的动力以及刻苦钻研的精神，希望今后你能多想多思多问多练，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前奋进。
慧琛聪明、认真、踏实的你，无论在学习上，还是工作上，表现总是那么出色。课堂上老师一提出问题，你总能积极举手。但老师觉得你的优秀成绩还不够稳定，望今后你能不懈努力，持之以恒，向更高的目标奋进。
小云你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写工整美观，也讲究个人卫生，喜欢学校的生活，老师很喜欢你。但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，多和同学探讨，你一定会取得好成绩的！
小娜你爱劳动、讲卫生，与同学友好相处，尊敬和爱戴老师，学习上认真、自觉。但老师发现这学期你课堂发言积极性不如以前，希望你能找出自己的不足，逐步完善自我，取得更好的成绩。
莺婷你尊敬师长，能与同学和睦相处，有较强的集体荣誉感。学习态度端正，有主动学习文化知识和技能的兴趣。一次调位，给你的学习与生活带来了转机，此后的你学习热情增高，成绩亦有所提高。与其仰视高山，为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已，不如登临顶极目大地更广阔的风光，希望你在以后的学习中能持之以恒，保持稳定的成绩。佳惠你待人诚恳有礼，爱劳动、乐于助人，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力强，愿你继续努力，永不停息，勇攀高峰！
雨婕你团结同学、爱劳动、讲卫生，但对待学习还不够勤奋刻苦，希望今后你能多学多练，打好知识基础，课堂上大胆表现自我，争取更好的成绩，实现自己的目标。
郅毅你遵守纪律，待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！
子玲你是一名文静的女孩，守纪律，与同学友好相处。爱学习，但成绩还不够稳定，希望今后你能刻苦学习，克服困难，勤学好问，使学习成绩更上一层楼。
梦菲你是一位文静、懂事的女孩。你的学习目的很明确，态度也很认真，上课时，你能专心听讲，作业书写整洁，成绩良好。能认真做好值日工作，劳动认真负责。老师希望你能更严格要求自己，相信你一定会取得更好的成绩。
巧芳你是一个很负责的好女孩。平时的作业总是做得那么细心。老师交给的任务你总能不折不扣地认真完成。你很能干，对小组长工作很负责，老师很满意。新年里，再加把劲，争取比现在做得更棒。
福义你关心集体，热爱劳动，爱学习，对学习比较认真，完成练习情况较好。但有时你很倔强，与同学发生矛盾时还不够坦诚承认错误，希望你能改正缺点，乐观、随和，融人集体当中。
家辉你团结同学，礼貌待人，遵守学校各项规章制度，但对待学习还不够认真自觉，希望今后你能刻苦学习，勤学好问，利用放假时间好好给自己补缺补漏，下学期让老师看到更优秀的你。
郑彪你是一个性格内向的男孩，自觉遵守纪律，课堂注意听讲，认真完成课堂练习成绩良好，希望今后你能大胆表现自我，课堂上积极参与质疑问难，多动脑，多下工夫，不断提高自我。
周琛你文静内向，能与同学友好相处，关心集体、爱劳动，但对待学习还不够刻苦认真，望今后对待学习你能多动脑，多练习，并提高自己的解题速度，争取更好的成绩。
林杰你是一个稳重的好孩子，课堂上喜欢思考，学习比较认真，成绩良好。你守纪律，与同学友好相处，老师和同学们都很喜欢你。愿你注意发展自己的能力，向更高的目标奋进。
郑鸿你善良正直、活泼大方，有强烈的进取心，优秀的素养，良好的口头表达能力，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你会更好的把握自我，实现理想，走向成功。当然，在成长的日子里，还要学会沉着、谦虚、勇敢„„相信在不久的将来，你能用你的实际行动，证明你是最好。要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。你会成功的，老师始终对你充满信心。
光耀你是一个很有学习潜力的男生，常常有较出色较独特的见解，悟性较高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。比如书写、回答问题等。但你有时缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成！”望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美！
雪艳你遵师守纪、关心集体、爱劳动，但学习态度还不够端正，课堂上听课情绪不高，极少主动发言，希望你能改正缺点，积极进取，早日步入优生的行列。
耀芳你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！
建新你是一个聪明活泼、上进心很强的男孩。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影，老师一直很喜欢你，不过有时也会批评你，那是因为你有时不够诚
实，有时课堂上太关注别人表现得好不好，这两点都不可取，望你能改正缺点，向更高的目标奋进。
晓敏你是一位乐于助人，关心集体的女生。文静、懂事又能干。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次作业都完成得很不错。学习上一丝不苟，成绩优秀。劳动时你总是默默无闻地完成任务。在尊师爱友方面你也做得很好。总之，在老师心目中你很棒。寒假时多看点课外书，广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
月梅你在后半学期有进步——上课有时能大胆举手了。上课能专心听，学习比较努力。平时能积极参加班级活动，每次劳动表现都不错，对老师有礼貌，对同学团结友爱。希今后在学习上再下苦功，不懂的地方，要多问，使自己享受到更多的学习乐趣。
玉辉你是个聪明、可爱、性格开朗的男生，关心集体，兴趣广泛。上课能专心听讲，积极思考，积极回答问题，记忆力好，自学能力较强，学习成绩较好。课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解令老师佩服。希望你戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
渝情你诚恳善良，能和同学友好相处，老师很喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，有时也能积极发言，你书写工整，练习完成情况较好。希望你再接再厉，向更高的目标奋进。
月琴你有良好的学习愿望，总是缺乏勤学好问的动力以及刻苦钻研的精神，希望今后你能好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
辉琴你是一个文静的好孩子，学习比较认真，课堂注意听讲，作业认真完成，成绩良好，如果课堂上你能积极思考，大胆发言，你的成绩一定会有所提高。
慧慧你关心集体，讲文明、讲礼貌，与同学友好相处；能自觉完成作业，但学习还不够积极主动，课堂听课情绪不高。望今后你能改正缺点，勤学好问，积极发言，争取更好的成绩。
周倩你是个文静，秀气的姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女生；从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。老师祝贺你！老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！老师欣喜于你的成长，快乐于你的进步。
嘉妮你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。学习认真，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。学习上有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，是老师最满意的学生。在学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。要知道“一山还有一山高”，愿你百尺竿头更进一步。在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者。
郑彬老师很高兴有你这样的学生，你很能干，会把班级管理得井井有条；你学习出色，是大家学习的榜样；你懂事听话，老师交给的任务，能认真及时地完成。当然有了成绩也不能骄傲，要处处做大家的榜样，相信你能表现得更出色！
梅琴你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。其实你暗地里很调皮，不能严格要求自己，缺乏明辨是非的能力，学习如波浪，忽高忽低。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。愿你能克服困难，争取更好。
宇晗生活中的你团结同学、尊敬师长，能够与同学和睦相处。老师布置的任务能认真及时完成。对待学习，能较好的认识到学习的重要性，也曾经努力过，并且取得了可喜的成绩，但却不能做到持之以恒。你可知道，树立理想容易，它只需要一分钟；实现理想却很艰难，因为它需要无数个一分钟。
文莹你善良待人真诚，讲文明、讲礼貌，爱劳动，关心集体，对待学习较自觉，但还不够刻苦，希望今后课堂上你能积极与老师多交流，与同学多探讨，并大胆表现自我，锻炼自己的胆量。
文恩你聪明活泼，上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。你尊敬师长，团结同学，爱劳动，可惜你有时很粗心，简单的题都做错。希望今后你能克服贪玩和作业马虎的习惯。改掉你的坏习惯，争取学习成绩更上一层楼。
统伟你关心集体，爱劳动，团结同学，礼貌待人，但对待学习还不够积极主动，有时你不能按时完成作业，课堂上还不够积极发言，希望今后能改正缺点，勤学好问，克服困难，争取好成绩。
云宾生活中你温文尔雅、待人和善，平静中透射出一种坚韧；学习刻苦认真。课堂上你专心听讲，积极回答问题，作业认真完成，书写工整，字迹整洁；另外在尊师爱友方面你也做得也很好。总之，你是一名较让老师放心的好学生。俗话说的好，世界很大，也很精彩，在学习之余多关心一下周围充满活力的人和物，相信你的生活会因此更加绚丽多彩。
张凯你关心集体，热爱劳动，尊敬老师，但学习态度还不够端正，作业还不能及时完成。希望今后你能端正学习态度并且在练习中把字写端正，做题时再细心点，相信你会取得进步的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好印象！送你一句话：有志者，事竟成！
凯燕你爱学习，上课专心听讲，作业从不拖拉；爱劳动，每次值日都出色完成；守纪律，从不需要别人的监督。大家都喜欢你。希今后在学习上多下一些功夫，使自己更出色。
忱颖 你聪明上进，课堂上常常给老师以惊喜，你能回答出别人难以回答的问题，赢得同学们交口称赞。你尊敬老师，见到老师都会恭恭敬敬地送上一句真诚的问候。老师喜欢你！但老师又要悄悄地告诉你，学习粗心，做小动作，是你前进路上的绊脚石。改掉这些毛病，你会有更大进步。老师会更喜欢你！
雨玲你是一个从不让老师操心的女孩，你守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学习也比较认真，成绩良好。如果你在学习上讲究方法，你一定会是一个更出色的学生。
依婷你尊敬师长、礼貌待人，对待劳动积极、负责，你有良好的学习愿望，但还不够勤奋刻苦，学习成绩也不稳定，希望今后你能勇于克服困难，积极进取，稳步提高。
雪微学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
伟杰你诚实善良，团结同学，礼貌待人，热爱劳动，但成绩还不尽人意，可能是你基础没打好的缘故，希望今后你能多学多练，利用课余时间多补缺补漏，打好基础知识，争取下学期成绩有所进步。
忠杰你关心集体，团结同学，劳动时总是冲在最前头，这很不错，但学习成绩总不
太理想，因为你有时上课还不够专心听讲，作业还不能及时完成，望今后你能改正缺点合理安排好学习与玩的时间。希望下学期老师见到的是一个对学习积极上进的你。
是韬你待人随和、诚恳，懂得谦让，同学关系好；关心集体，热爱劳动，勤奋好学，但课堂上还不够大胆表现自我，不能积极参与课堂探究讨论，希望今后你能克服不足，多锻炼自己的各方面能力，做一个全面发展的好学生。
婉玲你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识要牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习乐观，需努力提高学习成绩。只要有恒心，努力，不要气馁，有毅力，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。老师相信你会在各方面取得长足进步。
昌玖你是一个守纪律的好孩子，平时与同学友好相处，你学习主动，课堂注意听讲，作业认真完成。但字迹还不够工整，望今后继续努力，加强能力训练，展示更优秀的自己。
王强你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
建斌你关心集体，热爱劳动，爱学习，但你有时也好玩好动，有时犯了错误还不能坦诚承认，为此，你也没少挨老师批评，希望今后你能遵守学校纪律，严格要求自己，做个诚实的孩子，在学习上再加把劲，希望老师再见到你时，你已经克服了不足，各方面表现令老师满意。
娟娟诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向同学学习,多和她（们）探讨，你一定会有很大的收获的。
佳男你诚实善良，自觉遵守纪律，团结同学，爱劳动，但你学习态度不够端正，上课不够专心听讲，作业不能及时完成，望今后能你改正缺点，勤学好问，争取好成绩。
张莉你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，有着良好的学习习惯，上课能专心听讲，积极举手发言，认真完成课堂练习，成绩不错。希望你以后继续努力，向更高的目标奋进。
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