高考语文试题专题
古代诗歌阅读
[古代诗歌阅读要点] ①把握形象：诗歌贵在形象思维； ②体会意象：连缀整合诗歌形象； ③理解感情：一切景语皆情语也； ④联想想象：诗歌阅读思维方式。[理解诗歌要点] ①关注诗歌的题目、诗序、注释、作者和标点； ②确切把握诗歌中的重要形象，整合诗歌意象； ③遇到不甚明了的意象，要根据相关意象推断； ④把含蓄跳跃的诗句“泡”开，变成一篇散文。
【2011年全国大纲卷】阅读下面这首宋词，然后回答问题。关河令
周邦彦
秋阴时晴渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。
更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！
【注】周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。雁：古人认为雁能传书。
[译词] 关河令
周邦彦
清秋阴郁不时放晴渐渐迫向黄昏。演变成充溢一所庭院的凄凉冷清。静静伫立倾听秋天种种萧疏声响，积云深重看也看不见那北来雁影。更已深时人都离去周边一片寂静。只有院门的照壁和孤灯相互照映。晚间借以浇愁的酒劲儿已经全醒，怎么消解这长夜无边时候的心境！
【2011年辽宁课标卷】阅读下面这首宋诗，完成8—9题。
题郑防画夹五首(其一)黄庭坚
惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。欲唤扁舟归去，故人言是丹青。
[注]郑防：画的收藏者，生平不详。画夹：分页装潢的画册。惠崇：北宋僧人，画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。潇湘：指湘江，流入洞庭湖。
[译诗]
题郑防画夹五首(其一)黄庭坚
观赏惠崇绘制的烟雨归雁图卷，恍惚自己就坐在潇湘洞庭湖岸。想要召唤船夫驾扁舟送我归家，老朋友告诉我这只是水墨画面。
【2011年山东课标卷】阅读下面这首唐诗，回答问题。咏山泉 储光羲
山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。
[译诗] 咏山泉 储光羲
在山间见到一条潺潺的泉水，尝试询问没人知道它的名称。地上的泉水映现出天空色彩，水沫飞溅悬空化作飒飒雨声。流转来到深涧将水汇聚满满，又分开成几个小池也都平平。那一份恬静澹泊没有人看见，年复一年永葆着自我的澄清。
[简答题目要点] ①题目从“文字”“形象”“感情”三个层面考查，有些是显性题目，有些是隐性题目； ②回答问题要在解读诗歌的基础上准确答出要点，而不要纠缠在专业知识和专业术语上； ③备考中，不要盲目以“参考答案”为目标，解读要确切，作答要尽量做到流畅、完美； ④考试中，要从“文字”入手，以“形象”为核心，归结到“感情”，快速落实题目要求。【2011年全国大纲卷·12】阅读下面这首宋词，然后回答问题。关河令 周邦彦
秋阴时晴渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。
更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！
⑴从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。
[参考答案] 是以时间推移为线索来写的，上阕写的情景是在日间“渐向暝”时。下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。[备考答案] 从上、下两阙的首句看，这首词是以时间推移为明线，感情深化为暗线来写的。上阕首句“秋阴时晴渐向暝”，写的是秋天在浓阴时晴中渐渐迫向黄昏的景象，寄托着凄寂思家的感情；下阕首句“更深人去寂静”，写的是更深夜静人已离去的情景，传达着挣扎无助的孤寂。由渐近黄昏到更深寂静，清晰地体现出时间推移的明线，含蓄地融入了凄凉、孤寂的情感积累酝酿深化的暗线。
⑵简要分析作者在这首词中所表现的心情。
[参考答案] 作者在词中表达了思家、孤寂的心情，上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是无雁影；下阕作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。
[备考答案] 周邦彦的“关河令”一词，抒写了思家心切，孤单寂寞，无可排遣的感情。
上阕写黄昏院落的景象，句句是心情写照。阴云是浓浓的，放晴是短暂的，庭院中一派凄冷。久久伫立，期盼望见北来的秋雁，寄托思家的愁绪，可风声、落叶声、虫鸣声，声声入耳，望穿浓云深处，也不见大雁踪影。落寞之情无可寄托，唯有落寞。
下阕紧承上阕，写夜深酒醒的情景。落寞中，时间悄然流逝，寂寞深深，只能借酒消解。到了更深夜静时，酒已全醒，只见孤灯照壁，了无亲人。思家寂寞的感情纠结满怀，无可化解。长夜愁怀该如何度过？也只能填写这样一首词聊以排遣了。
【2011年辽宁课标卷】阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
题郑防画夹五首(其一)黄庭坚
惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。欲唤扁舟归去，故人言是丹青。
8．请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。
［参考答案］
作者看惠崇的一幅画，画面上烟雨笼罩湖面，天上掠过归雁；进而作者仿佛已由画境置身于现实的湖上，望着归雁，就想唤一条小船归去；突然，耳旁响起朋友的声音：这是一幅画。于是作者才发现自己是将画境当作真景了。作者从画面引出真景，再从真景返回画境。
［备考答案］
诗的第一句写画境：惠崇描绘的湖面烟雨朦胧，天空归雁飞翔的画面。第二句转入真景：仿佛自己就坐在湘江和洞庭湖岸边。第三句就真景自然展开遐想：身在岸边，眼望归雁，多么想呼唤一条小船载着自己归去。第四句由遐想回到画境：朋友告诉他眼前只是一幅图画，并非真景，打断遐想。简短四句，二十四字，诗人在画境、真景间反复转换，流畅自然，不露痕迹。既表现了对高超画技的赞美，又传达了思家的情绪。堪称妙笔佳构。
9.古代有人批评这首诗说，要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画，这“太过”、太夸张了。你认为这个批评恰当吗？请简要说明理由。
［参考答案］
不恰当。表面看，这首诗确有不合常理之处，但其实十分高妙，生动地表现了诗人因欣赏画中景而产生幻觉的独特感觉，从而赞赏画的高度逼真。批评者却未能领悟诗的这种佳趣。［备考答案］
我认为这种说法不恰当。“诗言志”，为了更好地表达感情，诗歌往往要借助想象，并运用夸张的写法。这首诗为了表达对画作逼真传神的赞许，也为了传达自己思家的情感，有意幻化渲染进入画境的独特感受，是一种高妙的艺术构思。苏东坡说：“论画以形似，见与儿童邻。论诗必是诗，定非知诗人。”看来，这类批评者的确是诗歌创作的门外汉。
【2011年山东课标卷·14】阅读下面这首唐诗，回答问题。
咏山泉 储光羲
山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。
⑴结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。
［参考答案］
这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。
［备考答案］ 颔联“映地为天色，飞空作雨声”构思高妙，内涵丰富。出句从视觉角度，描绘静态景观：山泉虽然在地面静静流淌，却映现着天光云影。对句从听觉角度，描绘动态景观：湍流飞落之时，激荡起磅礴雨声。这两句诗承接首联，产生先抑后扬的效果。平凡无名的山泉，虽位处低地，却映照天光；虽并非浩大，却生发雨声。抑扬间彰显出以物况人、托物言志的主旨。为后四句全面、深刻揭示“山泉”的品性奠定了坚实的基础。
⑵这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？
［参考答案］
这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。
诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。
［备考答案］
这首诗以物况人。诗中的“山泉”不显世扬名。虽有包容天地、吞吐宇宙，流转足可满深涧，分化小池亦平和的才具与胸怀；但更有着恬静澹泊，处事清澈不浊，超然物外的品格。
1.下列成语中属于形而上学的有
①滴水穿石②物极必反③断章取义④墨守成规⑤刻舟求剑
A.①②③B.②③④
C.③④⑤D.①③⑤
2.“千里之行,始于足下”、“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”、“因地制宜,因材施教”、“金无足赤,人无完人”所蕴含的哲学道理依次是
①矛盾双方既对立又统一,在一定条件下相互转化②量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果③看问题要一分为二,坚持两点论、两分法
④矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析
A.①②③④B.③①②④
C.②④①③D.②①④③
3.下列成语与其蕴含的哲理对应正确的是
①防微杜渐——量变与质变的辩证关系②近朱者赤,近墨者黑——矛盾双方在一定条件下可以相互转化③揠苗助长——不按规律办事,就会事与愿违④千里之堤,毁于蚁穴——要善于抓主要矛盾
A.①③B.②④
C.①②④D.①③④
学习、欣赏古文,要体会其包含的哲学或经济学道理。回答4～7题。
4.“荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。”从哲学上讲,荆人失败的主要原因是
A.没有充分发挥人的意识的能动作用
B.没有按客观规律办事
C.不懂得实际情况是变化发展的
D.缺乏正确的理论指导
5.孔子曰:“始吾于人也,听其言而信其行。今吾于人也,听其言而观其行。”这段话体现的哲学道理是
①认识是变化发展的②认识应当和实践相结合③实践是检验认识正确与否的唯一标准④评价人既要听其言更要观其行
A.①②B.②④
C.①②③D.②③④
6.古人云:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼。焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。”上述材料对我们发展经济的启示是
①企业经营者必须具有良好的职业道德②劳动者要注重提高自身素质③建设资源节约型社会是实现经济社会可持续发展的客观需要④必须树立和落实科学发展观
A.①②B.②③
C.③④D.①④
7.《吕氏春秋·申时》中说:“夫稼,为之者人也,生之者地也,养之者天也。”明代农学家马一龙说:“合天时、地脉、物性之宜,而无所差失,则事半而功倍。”我国古代的农学思想对我国发展现代农业的借鉴意义是
①实行工业反哺农业,城市支持农村的方针
②要针对我国人多地少的国情,重视农业资源的保护③要充分发挥人才的作用,培育新型农民④必须按照自然环境的变化和作物生长规律发展农业
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
欣赏对联、古诗,要感悟其中包含的哲学或经济学道理。回答8～13题。
8.“勤学似春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏”。这副对联告诫我们
A.要坚持适度原则
B.要不失时机地促成飞跃
C.要重视量的积累
D.要重视内因的作用
9.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。这副对联启示我们在分析和解决矛盾时
A.要善于抓住主要矛盾去解决
B.要抓住时机促成事物的质变
C.要注重提高辩证思维能力
D.要坚持内外因相结合的观点
10.“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。与这句话蕴涵哲理相同的是
①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行②晨兴理荒秽,带月荷锄归③不入虎穴,焉得虎子④天时人事日相催,冬至阳生春又来
A.①③B.①④
C.②③D.②④
11.“鸿雁出塞北,乃在无人乡。举翅万余里,行止自成行。冬节食南稻,春日复北翔。”这首诗体现的哲理是
A.一切事物都是绝对运动和相对静止的统一
B.一切事物的运动、变化和发展都是有规律的
C.矛盾具有特殊性,要求我们坚持具体问题具体分析
D.主观能动性的发挥受客观规律的制约
12.古语说:“奢靡之始,危亡之渐。”这句古训至今仍有深刻的现实意义。下列对其理解正确的是
①量变是质变的前提和准备②享受生活不利于人生价值实现③要反对骄奢淫逸,树立勤俭观念④要发扬艰苦奋斗精神
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
13.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”从经济学角度看,白居易这句诗中的“炭贱”指的是
A.商品的价值太小
B.商品的使用价值太小
C.商品的价格低
D.商品的交换价值大
古今中外有许多故事,听起来耐人寻味,如果和政治知识结合起来分析,还可以从中获得一些哲学或经济学启示。回答14～17题。
14.一片临河的草丛突然起火,呼呼直窜的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来,丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时,蚂蚁们迅速聚集,抱成一团,滚成一个黑色的“蚂蚁球”。尽管被烧得噼啪作响,“蚂蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,大多数蚂蚁得以绝处逢生。材料体现的哲理是
①办事情要树立全局观念、整体观念②搞好局部就能使整体功能得到最大发挥③整体功能总是大于部分功能之和④从整体着眼,才能寻求最优目标
A.①②B.③④
C.②③D.①④
15.有一天,于右任先生看到有人在某公共场所随地小便,便写一告示:不可随处小便。由于于右任是名人,字又写得非常好,于是有人立即把这则告示揭了下来,拿到裱糊店裱装成“小处不可随便”,成了珍贵的收藏品。这一故事说明
A.事物结构的变化能够引起质变
B.量变必然引起质变
C.运动、变化就是发展
D.质变就是新的排列组合
16.有一则寓言故事叫《西邻教子》。文中写道:西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,故五子皆不患衣食焉。从中可以得到的哲学启示是
①想问题、办事情要坚持一切从实际出发②要坚持适度原则③只要充分发挥主观能动性,办事情就能取得成功④要做到具体问题具体分析
A.①②B.③④
C.②③D.①④
17.有一幅广告幽默画,画的一是一个行人在看一家饭店外贴的告示,告示上写道:“快来吃饭吧,否则你我都得挨饿。”对这幅广告画寓意的认识正确的是
①生产和消费是相互促进的②消费对生产的发展具有决定作用③生产者以满足消费者的需要为其经营目的④商品交换背后隐藏着人与人之间的关系
A.①②③B.②③④
C.①④D.②③
社会生活中有许多俗语、谚语包含了深刻的经济学或哲学道理。回答18～19题。
18.俗话说:“画虎画皮难画骨,知人知面不知心。”这表明
①现象和本质是对立统一的②感性认识是不正确的,只有理性认识才是正确的③感性认识需要上升到理性认识④认识本质要从现象入手
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
19.“天上钩钩云,地下雨淋淋”、“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”。这些气象谚语都是广大劳动人民在长期的实践中,通过观察而获得的。这证明了
①实践是认识的来源②实践是认识的目的③人们可以透过现象认识本质④生活中的谚语都是对客观事物的正确反映
A.①②③B.②③④
C.②④D.①③
20.“酒香不怕巷子深”这句话从哲学上看是有一定道理的,但也不尽科学。这是因为
①它夸大了内因的作用②有时外因对事物的发展起决定作用③事物的发展是内因和外因共同起作用的结果④事物发展的道路是艰难曲折的
A.①②③B.②③④
C.①③D.②④
21.从经济学角度看,“酒香不怕巷子深”这句话强调的是
A.高质量的商品价值一定大
B.商品的价格由使用价值决定
C.深巷子里的酒厂的酒质量一定很高
D.质量较高的商品能顺利实现其价值
阅读并分析表格的纵横关系,回答22～23题。
22.下表为某企业出口的笔记本电脑的成本与利润比较表。(单位:元)
上表给我们的经济学启示是
A.良好的企业形象对企业的生存竞争至关重要
B.经济发展要紧紧依靠科技进步和自主创新
C.提高职业技能是劳动者必须履行的义务
D.商品的价值量与社会劳动生产率成反比
23.下表反映了新疆
注:恩格尔系数在60%以上为贫困,60%～50%为温饱,50%～40%为小康,40%～30%为富裕。
①城乡居民的生活水平都有了很大提高②人民生活总体上达到小康水平,但城乡之间存在一定的差距③还属于低水平、不全面、发展很不平衡的小康④各民族之间已经没有任何矛盾
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
阅读名言名句就等于在和高尚的人谈话,也能从中悟出一些深刻的道理。回答24～25题。
24.法国革命先驱者卢梭认为:一切重大的法律,并不是刻在大理石或铜版上,而是铭记在公民的心中。这一观点对我国贯彻依法治国原则的启示是
A.公民只有铭记法律,才能更好地遵守法律
B.一切法律都应反映全体公民的意志
C.人民群众法律意识和法制观念的提高为依法治国奠定坚实的基础
D.实现依法治国将是一个长期的过程
25.我国著名科学家严济慈有句名言:“敢于好高骛远,善于实事求是。”这句话体现了
A.客观规律受主观能动性的制约
B.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一
C.个人活动受社会发展的制约
D.要善于发挥人的抽象思维能力
在社会学研究里,有许多耐人寻味的“原理或效应”,蕴含着丰富的哲理。回答26～28题。
26.美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度的变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是
①事物变化发展的实质是引起质变的量变②事物的质变是由渐进的量变引起的③事物的质变就发生在无形的量变之中④事物的不显著的量变可以向质变转化
A.①②B.①③
C.②④D.③④
27.人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危,并因“思所以危”而“安”,其哲学道理是
①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提②认识“危”的必然性,则可以安之若素、泰然处之③认识“安”与“危”的依存、贯通关系,顺应和迎接安危转化的趋势④认识“安”与“危”的包含、转化关系,努力实现转危为安和趋安避危
A.①②B.②③
C.③④D.①④
28.往一匹健壮的骏马身上放一根稻草,马毫无反应;再添加一根稻草,马还是丝毫没有感觉;又添加一根……一直往马身上添加稻草,当最后一根轻飘飘的稻草放到马身上后,骏马竟不堪重负瘫倒在地。这在社会学研究里被称为“稻草原理”。这一原理体现了
A.量变和质变的辩证关系
B.要坚持适度原则
C.要透过现象看本质
D.内因和外因的辩证关系
社会生活是一个大舞台。我们可以从许许多多生动的、丰富多彩的社会现象中获得一些政治知识。回答29～34题。
29.《中华人民共和国食品安全法》第55条规定,社会团体或其他组织、个人在虚假广告中向消费者推荐食品,使消费者的合法权益受到损害的,与食品生产经营者承担连带责任。这段材料体现的经济学道理是
A.市场经济具有自发性、盲目性和滞后性的特征
B.市场经济具有法制性,规范市场秩序需要法律的保障
C.国家运用行政手段加强对食品质量的监督管理
D.规范广告代言人的行为,可以杜绝假冒伪劣商品的出现
30.“低碳经济”其以低能耗、低排放、低污染为基本特征,以实现经济社会发展为根本目的的经济。我国是温室气体排放大国,发展低碳经济既是长久的大计,也是当前的大事。发展低碳经济,企业应该
①在经营过程中把消费者的利益放在首位②提高节能环保意识,承担相应的社会责任③放弃对经济利益的追求④加强科技开发与应用,提高自主创新能力
A.①②③B.②③④
C.①③D.②④
31.近年来,我国不少地区受旱严重。为了缓解旱情,受旱省市纷纷采取人工降雨,收到良好效果。人工降雨是利用云层中的水汽,人工制造成雨条件,形成降雨。这一材料说明
A.任何两个事物之间都是相互联系的
B.人们可以改变规律发生作用的条件为人类造福
C.人们可以创造规律和条件,改造大自然
D.发挥主观能动性是尊重客观规律的基础
32.魔术是杂技的一种,是指表演者以迅速敏捷的技巧或特殊装置把实在的动作掩盖起来,使观众感觉到物体忽有忽无,变化不测。对其认识正确的是
①魔术中的假象也是本质的表现②魔术靠制造假象让观众产生一种错觉③魔术靠欺骗手段哗众取宠④感性认识的可靠性比理性认识的可靠性低
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
33.我国的人民币票面上印有蒙古族、维吾尔族、藏族、壮族四个少数民族的文字。这表明
A.我国只有四个少数民族有自己的文字
B.我国各民族都有使用和发展自己的语言文字的平等权利
C.民族间的语言差异将长期存在
D.少数民族享有自治权
34.近年来,中俄战略协作伙伴关系不断深化;中国与欧盟双边会议已机制化;中美就共同肩负全球责任达成共识;中日战略互惠关系继续发展。我国外交取得上述成就的原因是
①我国的综合国力逐渐增强②世界多极化趋势正在加强③我国奉行独立自主的和平外交政策
④促进国家关系和谐是各国对外政策的出发点
A.①③B.③④
C.②④D.①④
参考答案:
一、高考语文试题的积极作用
高考语文试题从积极作用而言,主要有以下几个方面:
1.覆盖面广,有效性高。和早期传统语文试题相比,当前采用标准化模式的高考语文试题明显具有覆盖面广,阅读量大,有效性高的特点。试题覆盖的语文知识点、能力点是早期试题的好几倍,测定的范围成倍地扩大,能有效防止猜题押题等偶然因素带来的不公平现象。
2.评分趋于合理公正。标准化试题分主客观试题。客观试题为评分带来很大的方便,评分标准统一、准确、快捷。主观性试题也在最大限度上控制误差,评卷老师的主观态度受到限制,用计算机评分、采分、合分,大大提高了阅卷速度,节省了人力、物力、财力。
3.便于考查考生思维的敏捷性和严谨性。在标准化考试实施的二十年间,呈现试题量大,知识点多的特点。考试时间是120或150分钟,而试题量最多时达41小题,要在这较短的时间内答完试题,思维不敏捷,速度不快是不行的。再者主观题中无论是现代文阅读还是作文,思考不严谨,答题不规范,是难以得高分的。
4.适应大规模考试。标准化考试的理论依据是控制论中的可控性理论思想,这种观点强调对人的知识水平、能力进行精确测量,因而标准化考试有明确详尽的指标体系,从命题到考试到实施、评卷、报考成绩,整个过程都是规范化的,对于大规模的高考选拔性考试作用明显。
二、高考语文试题的消极影响
从高考命题的发展过程来看,语文高考三十年来,取得了很大的进步,诚如王大绩先生所说:语文高考命题以精读能力的考查方式实现了阅读能力考查的突破,以话题作文结合分等评分的考查方式实现了写作能力考查的突破,以语言表达题目的设置实现了对思维、语言能力综合考查的突破,对中学语文教学的发展,为选拔优秀人才作出了贡献。可是从考试的结果及其对教育教学的影响来看,高考语文试题的消极影响也是不容忽视的。主要有以下几个方面:
1.试题题量大,难度高,挫伤了学生学习语文的积极性
分省命题后各省的语文试卷大致在23小题左右,而在语文高考的发展过程中,试卷题量最高时在41小题,文字量达万言之多,学生戏称“哈达卷”,题量大,大题套小题,一题多问。为了应对高考,中学教学相应增加难度,深、难、偏、怪的题目大量涌现,学生早晚学习必须应对大量的试题,其学习语文的兴趣在这些偏、难、深、怪的题目中消磨怠尽。学生天天用、天天练语文,但没有多少学生敢说自己语文学得好,没有多少语文老师敢说自己语文教得好,原因之一就是长期以来高考的命题导向所致,高考语文难度大,与生活脱离得远。
2.重视语言知识的考查,轻视文学知识的考查,造成学生文学知识的短缺
研究三十年来的高考语文试题,我们发现语文高考试题重语言知识的考查,轻文学知识的考查。在语言知识方面十分强调知识的系统性、完整性。从知识结构来看,它覆盖了语音、文字、词语、成语、标点、句式、病句、修辞、文言语法等多项内容。在题目设计上求难求深,偏难偏怪,以选择题为主,重辨别轻应用。这样一来导致了两个严重的后果,一是学生在语言知识的海洋中遨游,身心疲惫,既没学好语言知识,又远离经典名著,知识越学越枯萎。二是教师的教学以语言知识为重,任意肢解课文。教师不是把底蕴丰厚、气韵生动的言语作品让学生吟哦讽诵、涵泳感悟,而是视一篇篇优美的文章为语言知识学习的载体,将课文当作静态的语言规则的例证去教,把篇分成段,把段切成句,把句割成字,讲辞格,正字音,析句式,辨字形,条分缕析,就如同解牛一般将其肢解为一个个琐碎不堪的知识点,忽视乃至有意割裂了流转贯注于言语作品之中的文气文脉。最终的结果是学生文学知识欠缺。
3.重思维结果的考查,轻思维过程的考查,降低了学生的表达能力
这一点主要表现在标准化试题的大量采用。标准化试题的结构决定了考生只能根据命题者的思路去确定答案,只是对命题者思考分析的结果作一番选择,考生在试卷上留下的只是一些英文字母,它只能测试思维的结果,而无法测试思维的过程,无法检测学生在多层次思维过程中的差异。很长一段时间以来,标准化考试的客观题占总分的30%,为了得到这30%的分数,在中学教学中,师生进行了大量的训练。而题目设置的偏、难、怪、深又使师生学习语文的激情在扑朔迷离中被消磨殆尽。最为严重的是它忽视语文的综合性,忽视语言的模糊性,过分地强调精确性,使学生思维变得单一,任何事都求精求唯一,思维被限制,信心被耗尽,对语言的敏感性,对鲜活语言的追求被扼杀了,学生游戏于ABCD之中,增加了投机取巧的意识,降低了阅读能力、写作能力的发展。
4.泛政治、泛道德教化使学生的思想求同不存异,禁锢了学生的思维
这个问题主要表现在作文方面。如:1978年缩写《速度问题是一个政治问题》,1982年命题作文《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》,1986年写议论文《树木·森林·气候》,1991年《近墨者黑/近墨者未必黑》,1998年命题作文《坚韧——我追求的品格》/《战胜脆弱》,2001年话题作文“诚信”,2002年话题作文“心灵的选择”等等。可以看出,这些命题突出了政治道德教化的意味。作为教育肯定要宣传一定社会主流意识思想,宣传真善美,批判假丑恶,但不是浅层次的非此即彼的选择或只有唯一选择,这种主题先行的命题方式,使学生要么无话可说,要么假话说尽。有人就戏称98年为“残疾年”,2002年为“离婚年”。主要原因就是考生多写自己父母死亡或残疾,父母离婚,自己进行艰难的选择等,以骗取阅卷老师的同情和怜悯。本来是要对学生进行思想教化,提高其思想修养,而学生的思想不但没有趋向良好,反而尽显“恶”的方面,这真是一个莫大的讽刺。
高考语文试题基础题偏难怪深,阅读题模棱两可、扑朔迷离,作文题主题先行的问题,使得学生越学越没有了自信,教师越教越没有底气,因此有人大声疾呼:“语文试题要大刀阔斧改,不要慢慢来,因为指挥棒已经指挥失常,非改不可!” 高考语文命题已造成了应试教育的大面积泛滥,成了实施和推进素质教育的“瓶颈”,有人甚至呼吁取消高考,不取消这根“指挥棒”,学校教育改革就很难进行或不可能进行。
三、高考语文试题产生弊端的原因
1.教育观念的落后是高考语文试题产生弊端的重要原因
我国传统的语文学习重识记,轻应用,轻创新。尽管当前高考语文试题已远不是停留在识记层面,并且识记的题目也只有非常少的一部分,但考试内容重归纳、接受,轻演绎、批判,写作方面代圣人立言的问题依旧很严重。在很大程度上考不出学生的文化修养,创新能力。由于教育观念是落后的保守的,那么高考试题也只是浅层次的不断复制,增加难度不是通过考察学生的阅读知识面、文化修养水平来实现,而是增加选题迷惑项,搞“弯弯绕”,把简单问题复杂化,设置陷阱为难学生。教育观念的落后影响了高考的出题模式,而繁琐的出题模式反过来又制约着中学语文教学。
2.语文知识体系的缺失是高考语文试题产生弊端的直接原因
我国语文教育历史悠久,然而作为一门学科,却是近100年的事情。1904年,“癸卯学制”颁布,语文开始独立设科,称“国文”。近100年来,语文学科知识体系的建构经历了三个阶段,即从无到有阶段,逐步淡化阶段和反思争论阶段。影响半个世纪的语文知识体系主要是“字、词、句、篇、语、修、逻、文”,俗称“八字宪法”,这个知识体系在实践中一直遭到人们的质疑与否定,从逐步淡化走向了反思重构的阶段。由于知识体系的不确定性,使高考命题缺乏可参照的母体,尽管从1990年以后每年高考都发布《考试说明》,并在1997年制定了考试难易层级,可考试说明对考试内容的规定甚是泛化,有和无几乎没有什么区别。因而,高考试题也就成了一个大拼盘,众多知识点,一会儿考,一会儿又不考,考与不考,不是根据其在语文教育中的作用而言,而是个别专家的意见或是民间对高考试题批评的程度。语文成了人们对高考批评的主要学科。
3.对语文教育与考试研究的不足也是高考语文试题产生弊端的一个原因
百年来,对语文知识体系构建的争论,对语文性质的争论都没有一个最终定论,对语文教育规律的研究也缺乏本土理论支撑。理论的缺失往往会造成实践的盲从。新的语文课程改革建议语文教学不刻意追求语文知识体系的完整,这一提法本身就是对一个学科的嘲讽,既要求学一个学科,又不要求学这个学科完整的知识,这显得很荒唐。到底哪些知识要学哪些知识不要学倒成了问题。因而高考的考试内容就具有天生的随意性了。再者,我国高考是由国家教育部组织,高考命题与阅卷由教育部和各省招生办或考试院主持,命题内容具有随意性,命题与阅卷队伍具有流动性。这种随意性与流动性不利于对高考语文试题的研究与创新,缺乏整体性与一致性。年年队伍在变,年年考题形式大同小异,真是年年岁岁花相似,只是岁岁年年人不同而已。
语文教育是一个国家、民族灵魂的教育,是基础的基础,然而,各种各样的理由依然羁绊着语文高考改革的步伐,我们期盼着一个既能进行人才选拔,又能促进中学语文教学的语文高考新制度的诞生。
一、（15分，每小题3分）
1．下列加点词语中每对读音都相同的一组是
A．扁舟/偏锋 钳制/潜流 数九寒天/数曲忘祖 ．．．．．．
B．稗草/裨益 ．．C．供述/供职 ．．D．恪守/咯血 ．．
亢奋/伉俪 ．．
积攒/攒动 ．．
殚精竭虑/箪食壶浆 ．．
栖栖遑遑/息息相通 ．．
（）
疏放/淑静 旋转乾坤/头晕目眩 ．．．．2．下列各组词语中没有错别字的一组是
（）
A．惨淡
元宵
暖洋洋
左右逢援
B．渲泄
腾空
挤牙膏
稍纵即逝
C．添置
监察
首影式
卑躬屈膝
D．告竣
廓清
硬着陆
泾渭分明
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（）
①针对吉尔吉斯斯坦动荡局势，有关专家指出，吉尔吉斯“郁金香革命”后，经济、民生和腐败等没有根本解决，导致
不断扩大并最终引发骚乱。
②中国外交部4月13日对“日方称中国海军直升机在其海域附近飞行是‘危险行为’”作出
，称“有关海域是公海”。
③有关干群关系的调查数据令人困惑：大多数公开对干群关系“没有感觉”，而55%的公务人员认为干群关系“很融洽”。为何在对双方关系的认识上，出现如此大的 ？
A．事态
回应
偏颇
B．事端
回复
偏差
C．事态
回应
偏差 D．事端
回复
偏颇 4．下列各句子中，加点的成语使用正确的一句是
（）
A．泰戈尔随笔一向以俊秀飘逸、意蕴丰厚著称。特别是由冰心先生翻译的《园丁集》，不仅字字珠玑，而且词约意丰。．．．．
B．“天河一号”开发团队是一群朝气蓬勃、奋发向上的年轻人．他们立志在有生之年．．．．开
发出领先世界水平的超级计算机。
C．就在贵州旱区．在简陋的教室里。传出一阵琅琅书声。一群稚气未脱的孩子，在一位教师的带领下，正目不斜视，聚精会神地学习。．．．．
D．我国将在2020年海南初步建成世界一流海岛休闲度似旅游胜地．使其成为世界著
名的度假天堂、首善之区。．．．．5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
（）
A．《济南2009年房地产市场蓝皮书》显示：济南市公务员群体购虏理性审慎，多以自身收入与资产条件出发，以满足自住需求为目标。
B．市疾病控制中心通过落实一系列整改措施，使服务态度和服务质±I￡有了大幅度提
升，整体服务水平上了一个新台阶。
C．记者从省司法厅获悉．开封市司法局已组成调查组，就被媒体称为“冲凉死”的开封市劳教所学员穆大民死亡事件展开调查：
D．财政部将不断加强财政宏观调控、综合运用税收、贴息、转移之付、政府采购．着力推进经济结构调整和发展方式转变。
二、、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
A． 砧板/毡房
剽悍/漂泊
折本/折服
．．．．．．B． 撷取/劫难 狙击/阻挡 显露/露怯 ．．．．．．C． 跳跃/ 耀目 粗犷/旷达 飞涨/涨潮
．．．．．．D． 安谧 /细腻 磋商/嗟叹 匀称/称心
．．．．．．2.下列词语中没有错别字的一组是
A．分量 枉费 抹稀泥 欢渡良宵 B．遣责 契机 迷彩服 奴颜婢膝
C．恻隐 蛰伏 顶梁柱 不近情理 D．赌博 暴烈 打磕睡 春风骀荡 3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是
①过去的两年，所迫，欧洲大学毕业生的失业率显著增长。学位、在国外生活的经历以及职业经验如今已经不再是高学历者直通职场的“免费车票”。
②上海市最近召开了“有关地铁安全的听证会”，关于“便携式自行车带上地铁”出现激烈争论，议题搁置。有利于求大同，存小异，也有利于稳定发展。
③风闻央视名主持人王小丫的一幅涂鸦之作，竟然卖出了4800万的天价，不少人先是吃惊得掉了眼珠，感到非常有趣：王小丫的一幅画真得值4800万吗？
A．时势 疑义 既而 B．时势 异议 继而 C．时事 异议 既而 D．时事 疑义 继而
4．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是
A．世博会，将世界的目光集聚到了上海，所有人都为这次盛会欢欣鼓舞，跃跃欲试。．．．．海归也不例外，他们积极地融入其中，为世博会尽自己的绵薄之力。
B．俗话说得好：知错就改不算错，犯而不校错中错。我是你的朋友，你做错了事可以．．．．对我说，让藏在心灵深处的心事，也出来晒晒太阳！
C．银河人才网高级职业顾问李汶娟指出：大学生开始职业生涯规划时要瞻前顾后，要．．．．从个人兴趣、个人特质及专业特点出发，并不是证书多了就业之路就宽了。
D．电暖器、饮水机等这些半大不小的物件有的商场不给送货，许多顾客表示，谁送货．．．．就买谁的。看来，给这些商品送货，不仅是良好服务的体现，更成为潜在商机。5．下列各句中没有语病的一句是
A．杭州目前已经明确表示，要在5月份推房的楼盘不到20个，与去年同期的36个相比减少了近一半，之前业界一度十分期待的“红5月”极有可能成为楼市的“静默期”。
B．从技术主管到商界奇才，谷歌似乎每周都会流失一位顶级员工。美国媒体近日称，作
为全球最成功和最知名的企业，看到如此多的顶级人才离开谷歌总是令人惊讶。
C．4月14日，青海省玉树发生地震后不到一个小时，中国人民解放军兰州军区的一些医院，就像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。
D．教育何时走出工具理性，淡化功利色彩，才可能回归教育促进人全面发展的本质；只有这样的教育才能真正对准人本身，给每个受教育者健康的身心与健全的人格。
三、（15分，每小题3分）
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是
A．安份（fân）暴躁（zào）流水账
捕（bǔ）风捉影 ．．． B．莅（lì）临 偌（nuî）大
贴标签
独辟蹊（xī）径 ．．． C．箴（zhēn）言
笑靥（yâ）
购物券
呱（gū）呱坠地 ．．． D．剽（piāo）悍
毗（pí）邻
白炽灯
呀呀（yā）学语 ．．．2．依次填入下面句子中横线上的词语，正确的一项是
（）
5月5日刚刚通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》明确指出，合理
公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜，缩小城乡差距、区域差距和校际差距。
困难群体，不让学生因家庭经济困难而失学。
A．配置
逐渐
扶持
B．配备
逐渐
扶植
C．配备
逐步
扶植
D．配置
逐步
扶持 3．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是
（）
A．大家都认为自己是在表现现实。在加缪看来，现实是荒诞的；在梵高看来，现实是模糊的；在毕加索看来，现实又是割裂的。
B．于丹说，从这个意义上讲，庄子告诉我们，人最难认知的是自己的内心。人最难解答的就是，我究竟是谁？我想要的生活是什么？
C．近日，国家有关部门发布报告说，去年开始到今年“五一”全国70个大中城市的房屋销售价格同比上扬25％（包括新房和二手房）。
D．在新的历史起点上，加快推进教育改革和发展，对于建立人力资源强国，满足群众接受良好教育的需求，全面建成惠及十几亿人口的小康社会具有重大战略意义。
4．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是
（）
A．最令我敬佩的是巴金老人的人品，他虽然年事已高，却胸无城府，朴实无华，心灵．．．．如蓝天一般透明，在今天这个年代实在难能可贵。
B．大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。．．．． C．为探寻奥巴马的外交政策，朝鲜不仅高调宣布试射远程导弹，且强硬中止与韩国的相关协议；美国则拒绝与其单独会谈。美、朝双方僵持不下，局势如箭在弦。．．．． D．现在的市场上，电子辞典种类五花八门，产品质量也是良莠不齐，能够选购到真正．．．．让广大消费者满意的产品并不容易，需要甄别。
5．下列各句没有语病的一项是
（）
A．目前，市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志，今后，农业部门将借鉴国外标志管理经验，进一步完善转基因产品标志管理制度。
B．中石油2月17日宣布，已与俄罗斯国家石油管道运输公司签署了从俄罗斯斯科沃罗季诺到中国边境的管道设计、建设和运营协议。
（）
C．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。
D．毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真，一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度，有助于问题的解决。
四、、（15分，每小题3分）
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A.副增长 融会贯通 擘画（bî）越俎代庖（páｏ）．．B.独角戏 绵里藏针 讣告（fù）一哄而散（hîng）．．C.座上宾 轻歌曼舞 馄饨（dùｎ）大腹便便（pián）．．D.编者按 严惩不怠 唱和（hâ）吹毛求疵（cī）．．2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的—组是
①位于山东省曲阜市的“三孔”，以悠久的历史、宏大的规模、丰富的文物珍藏、丰厚的文化 以及极高的科学艺术价值而著称于世。
②记者在北京博士后研究员 会上看到，卫生、交通等领域对高层次人才的需求很迫切。
③北大在长期发展和斗争 中形成的光荣传统和优良学风，生动地体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。
A.积聚 引见 里程 B.积聚 引荐 历程 C.积淀 引荐 历程 D.积淀 引见 里程 3.下列各项中，标点符号使用正确的一项是
A.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”
B.要读懂陌生文言文，应先粗读文章，了解文章讲的是什么事件，（几件事、事件之间的联系）涉及的人物，（几个人，人与人之间是什么关系）作者对人物与事件是怎样的态度，做到心里有数，对于不理解的词暂且先不作深究。
C.它从哪里来呀？那歌声。在这么漫长的严酷之后，鸟儿们会这么快就复生？它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。
D.去年7月印发的被称为“中国未来10年教育蓝图”的教育规划纲要，就已将“探索有的科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试”写入其中。4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是
A.时下商业竟争愈演愈烈，实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素，但调查市场，调整
结构也是出奇制胜对手的重要手段。．．．．B.保持文化的定力，必须头脑清醒、心中有数，绝不能削足适履，误入别人的文化藩篱，．．．．从而成为强势文化的附庸。
C.如果把这些现有的曲艺概念奉为清规戒律来规范和约束现实中正在发展变化着的曲艺．．．．艺术，就会出现理论脱离实际的问题。
D.《密战》尝试大幅度引入科技元素，这既与当今时代保密防谍工作高科技和信息化特色相结合，又呈现了令观众焕然一新的现代化荧屏景观。．．．．5.下列各句中没有语病的一项是
A.前段经过有关部门整治，瓜渚湖上那些存在不安全隐患的无证乌篷船消失了，但最近由于气温上升，这些非法营运船又冒出来了。
B.半年多来，稀土又成了中美之间一个新的交锋点，无论美国媒体和贸易官员都死盯着中国有关稀土储备和管理的政策不放。
C.4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。D.事实上，互联网的绝对自由已经危害到所有国家的社会秩序，所以才会出现很多国家针对本国的实际情况为互联网管理立法的事情。
五、（15分）
1．下列词语中加点字的读音，全正确的一组是
（）
A．奸佞（nìng）
熟稔（rěn）
削（xuē）足适履
叨（dāo）陪鲤对
B．撇（piē）开
晕（yùn）车
怏（yàng）快不乐 令人咋（zé）舌
C．包扎（zhā）纰（pī）漏
沭猴而冠（guàn）
模棱（1éng）两可
D．倨（jù）傲
按捺（nà）
退避三舍（shè）
差（chà）之毫厘 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
（）
A．贸然
额首称庆
指手画脚
骨鲠在喉，不吐不快
B．照相
坐壁上观
意气用事
盛名之下，其实难副
C．凑合 长年累月
暴虎冯河
见利思义，见危受命
D．绪言
异曲同工
掎角之势
明修栈道，暗度陈仓 3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是
（）
①今明后三天，我省湛江、珠海、汕头
香港、澳门的海面，将会出现今年以来潮位最高、潮差最大的天文大潮。
②我们对待屡教不改的人和
犯错误的同志所采取的态度是不同的。③雍正帝很自负地说：“朕虽不谓上等圣明之君，亦非庸愚下流之主，官场和下层的情形是我的优势。” ④我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴
走过我的身旁。
A．及其
偶尔
熟习
悠然自得
B．以及
偶然熟习
泰然自若
C．及其
偶尔
熟悉
泰然自若
D．以及
偶然
熟悉
悠然自得 4．下列句子中，没有语病的一项是
（）
A．2009年，国内艺术品市场，忽然变得有些特别了，成了多事之秋，危言耸听的说法就是“冰川期”来了。
B．央行日前宣布大幅降息，让很多投资者感慨如今的理财真是愈来愈难：无论是信贷类理财产品、票据类理财产品或者债券类产品，目前都面临收益率日益减少。
C．后奥运时代的中国，是被世界关注度更高的中国。适逢世界经济的下滑，作为最有前途的新兴经济市场的中国，能否走出困境，担负起世界经济“救世主”的角色，这主要取决于中国在后奥运时代的经济走向是否正确。
D．企业在市场上的竞争表面上看是品牌、产品、价格、服务的竞争，实质上却是所有企业员工的品质和心态的竞争。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是
（）
A．11月10日，中央电视台正式启动了《‘大众汽车杯’感动中国·2010年人物》的评选活动，开始在全国范围内征集“感动中国”候选人。
B．研究、认识眼睛的种种构造与功能，可以从中得到许多重要的启示：这对我们发展科学技术有重要的意义。
C．报告会结束了，但任长霞“我认为警察就是我的天职，为自己所执著追求的事业而献身”的铿锵话语仍响彻在中原大地上。
D．鲁迅对中国青年寄予了很大的希望，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。”（《热
风·随感录四十一》）于是写下了这篇题为“死水”的文章。
参考答案
一、1．A 2．D（A项中“援”应为。源”．B项中。渲”应为“宣”．C项中‘‘影”应为“映”）3．C（事态：事情的状态，局势。事端：是指蓄意造成的纠纷．事故。回应：回答应声，对„„
反应，有对方“陈述后再加以‘解释”的意思。回复：答复（多指用书信），恢复。偏差：工作上的差错。偏颇：不公平；不公正。）4．A（A项“字宇珠玑”“比喻说话或文章词句十分优美”：B项“有生之年”意为。余年，指一生中最后的岁月”；C项“且不斜视”意为“不该看的事物不看，形容品行端正，遵守礼制”；D项“首善之区”意为“最好的地方．指首都”。）5．C（A项为句式杂揉，“以„„为条件”与“从„„出发”杂糅；B项“服务态度”与“提升”搭配不当；D项成分残缺．世综合运用”缺少宾语。等手段”）
二、1.B(A.zhēn/zhān piāo shã/zhã B.xiã/jiã jū/zǔ lù/lîu C.yuâ/yào guǎng/kuàng zhǎng D.mì/nì cuō/jiē chân)2.C(A.欢度良宵 B.谴责 D.打瞌睡)3.B 4.C（跃跃欲试：形容急切的想要试试。犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较。瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。半大不小：指人未到成年但已不是儿童的年龄。）
5.A（B.“作为„„看到„„”，结构混乱。C.“医院„„奔赴灾区”，主谓不搭配。D.“何时„„才可能„„”，不合逻辑。）
三、1．C（A．份→分。B．“偌”读ruî。D．呀呀→牙牙，yá）
2．D（配置：配备布置。配备：一是指根据需要分配人力或者物力，二是指布置。逐渐：渐渐；多指没有计划。逐步：一步一步地；多指有计划。扶持：一是指搀扶，二是指扶住，护持。扶植：扶助培植）
3．A（B．把第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。C．括号应放在“房屋”之后。D．后面的两个逗号改为顿号）
4．A（A项，胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。B．望文生义。“不厌其烦”意为“不嫌烦琐与麻烦”，这里应用“不胜其烦”，意为“烦琐、啰嗦得使人受不了”。C．词义轻重程度不分。如箭在弦：比喻势在必行。D．良莠不齐：好人和坏人都有，并夹杂在一起，用来指电子产品的质量，使用对象不当）
5．B（A．“市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志”句式杂糅。Ｃ项语序不当，应为“稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费的建议”。D．成分残缺，“有助于问题的解决”的主语应为“网络这面‘镜子’的存在”。）
四、1.B（A.副——负 C.dùn——tｕｎ D.怠——贷）
2.C（积淀：积累沉淀；所积累沉淀下来的事物多指文化、知识、经验等。积聚：积累。引见：引人相见，使彼此认识。引荐：推荐。“历程”指经历的过程。“里程”指发展的过程。）
3.D（A“说”后的冒号改为逗号；B括号应放在逗号前；C应改为“它从哪里来呀，那歌声？”）
4.B（A项，出奇制胜：用奇兵或奇计战胜敌人，比喻用对方想不到的方法来取胜。后面不能带宾语。B项，削足适履：比喻不合理地迁就现成条件或不顾具体条件，生搬硬套。用在此处恰当。C项，清规戒律：泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。与语境不符，此处应用“金科玉律”。D项，焕然一新：形容出现了崭新面貌。此处应改为“耳目一新”。）
5.D（A“不安全隐患”说法不合逻辑，应改为“安全隐患”或“不安全因素”。B“无论„„和”搭配不当，应把“和”改为“还是”。C“几十个报社的编辑记者”有歧义。）
五、1．B叨tāo
扎zā
差chā
2．答案D解析
A项额手称庆；B项作壁上观；C项见危授命。3．答案D 4．答案C解析
A项搭配不当，“国内艺术品市场，加上„对……而言‟，即对国内艺术品市场而言”；B项成分残缺，“面临……窘境”；D项语序不当，“所有”应放在“企业”之后。5．答案C解析
A.曲老师捧着一幅字画走到毛不易跟前，“区区草字，不成敬意，请笑纳。”
B.在高三教学楼前的台阶上，全体高三班主任正在商讨有关“花式跑操”的事情。
C.家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。
D.近年苦心钻研葡萄栽培技术，完成拙作《来者何人？葡萄》，恳请先生斧正。
2．下列各句中，表达得体的一句是
A.母校百年校庆之
际，张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖，可喜可贺。
B.小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛影响。
C.你是这个行业的方家，以后我在学习中遇到问题时，希望你能不吝赐教，我定会感激不尽。
D.这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已珍藏多年，每当看到它，都会回忆其那段难忘的时光。
3．下列各句中，表达得体的一句是
A.我回乡如果见到他，一定费心把这封信交给他；如果见不到他，就把信
再捎回来。
B.我的这些话不过是抛砖引玉，希望能引起大家兴趣，请各位把自己的高论都谈谈吧。
C.今天是我家令郎新婚大喜的日子，各位亲朋好友前来祝贺，令我感到十分荣幸。
D.我知道您的脾气，拗不过您，再说，屈就贵公司做您的助手，这也是我多年的心愿。
4．下列各句中，表达得体的一句是
A.大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此
表示感谢。
B.前几日钱包不慎丢失，辛亏您及时送回，实在感激不尽。改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢，烦请在家耐心等待。
C.刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉，使我深受教育，我会仔细地领悟其中的道理。
D.这次的事情办的很糟糕，经过认真反思，我认识到自己存在很严重的问题，我错了，还望您能雅量海涵。
5．下列选项中语言表达得体的一项是（）
A.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
B.临别时，他将自己的一张照片送给我：我很感动，决心一定要好好惠存。
C.喝过两盏茶后，他笑着问道：“赵大人深夜光临寒舍，不知有何见教？”
D.于经理，您家父今天来公司找您，您不在，他叮嘱说您回公司后，一定要给他打个电话。
6．下列对联在各自场景中运用不得体的一项是
A.朋友新建住宅，某人贺以对联一副：杰构地乃幽水如碧玉山如黛，诗人居不谷凤有高梧鹤有松。
B.某人祝福父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽，堂前萱草长荣。
C.某人妹妹去世，留
下的孩子年幼孤苦，他作一挽联：汝性最聪明，曾伴职阿兄吟柳絮；甥行皆幼弱，忍看辈著芦花。
D.潘、何二姓结婚，潘为男家，何为女家。有人贺以对联云：有水有田方有米，添人添口便添丁。
7．下列各句中，表达得体的一句是（）
A.校庆前夕，联络办王老师收到一则校友发来的短信：“王老师您好，本人因身体欠安，不能及时赶回母校参加庆典，敬请谅解”。
B.记者采访作家时说：“您的文章写得真好，本次‘最受欢迎的作家评选’，您必能忝列其中”。
C.还记得毕业时，他将自己的一张照片送给我：当时我特别感动，决心一定要好好惠存。
D.金韬对教授说：“拙作刚刚完成，望教授哂笑之余,不吝赐教”。
8．下列各句中，表达得体的一句是
A.经常光顾老师办公
室问问题，是成绩优秀学生的一大共同特点。
B.上回蒙他鼎力相助，这一次我应该投桃报李，助他一臂之力才是。
C.王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到现场候教。
D.个别词句略有笔误
或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
9．下列各句中，表达得体的一句是（）．．A.既然你如此虚心探讨问题的本源，我也就不吝赐教了。
B.刘老师在写《家长
会邀请函》：“学校决定在下周六召开高二家长会，请您届时拨冗光临。如确实不能出席，烦请与班主任老师联系，并委托代表参加。”
C.他在征稿启事中接着写道：“恳请小区居民帮助我们，为办好《小区直通车》尽一点绵薄之力。”
D.李教授出院了，接
到了助理小王的电话：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班?”
10下列各句中，表达得体的一句是
A.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。
B.听说朋友要来访，老李高兴得合不扰嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”
C.毕业时，李峰画了一幅《雄鹰展翅图》送给王爷，并在画上题字“请王帅同学雅正”。
D.外交部发言人强调，中国政府一贯主张地区
间的矛盾应协商解决，不能说不到一块就吵起来。
11．下面选项中，语言表达得体的一项是
A.见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”
B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。
C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予您最优质的服务。
D.师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共
贺恩师高寿。
12．下列各句中，表达得体的一句是（）
A.既然你已认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重后果，我就高抬贵手，不再追究。
B.改日我一定亲自到府上，当面向您请教，到时
还望不吝赐教。
C.这幅作品的作者是社区居民刘智贤，刘智贤特意将这书法作品送给社区，聊表寸心。
D.记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！我代表全国人民向您表示衷心祝贺。”
13．下列各句中，表达得体的一句是（）
A.拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
B.我们荣幸地莅临母校参加校庆活动，真是感慨万千。
C.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不
了，最后只好笑纳了。
D.奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见。
14．下列各句中表达得体的一句是
A.读书会上，王宁同学向评委老师完美地展示了她的心得，最后她说：“谢谢大家的聆听1”
B.小李在医院顺利产下一女婴，她在朋友圈致谢：喜得小女，平安顺利，感谢大家垂爱。
C.弟弟在银行上班，衣着总是光鲜亮丽，每次见到他，我都夸奖说：“足下真是异彩生辉！”
D.开学了，妈妈一再叮嘱即将返校的莉莉，在校
一定要不耻下问，虚心向老师同学请教。
15．下列各句中，表达得体的一句是
A.这次办理出国手续，多亏了你的鼎力相助。明天我将登门致谢，请你在家恭候。
B.中考成绩出来了，家长们都很关系一中的录
取分数线，今天我就斗胆预测以下，测得不准，还请大家海涵。
C.刘明明的家父是敬业的工程师，家母是严谨的中学教师，刘明明却瞒着他们偷偷去纹身，回家后自然挨了一顿胖揍。
D.选择骑行便选择了一种责任，当你踏上爱车的时候，请你千万斧正骑行中的不良习惯，是为自己，也是为了你的家人。
16．下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是（）
A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常
来啊！”该游客说：“一定一定！下次来武汉，一定还光临贵店。”
B.高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上写道：“逆境捶打造强者，烈火焚烧试真金。”
C.某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林高手，医者仁心。”
D.某工地发生火灾，当地电视台当天及时发布有关部门通报：目前，该事
故已造成8人死亡，35人受伤；我市领导高度重视，迅速采取有效措施；目前事故家属情绪稳定。
18．下列各句中，表达得体的一句是
A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
B.本届陶瓷文化研讨
会在渌江书院召开，推举您忝列“陶瓷文化研究会”理事。
C.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
D.“抱歉打扰您了！
我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。
19．下列各句中，表达得体的一句是
A.这次我们专程从全国各地回到母校，给张老师做寿，张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学
生。
B.我在电话里和小明进行了磋商，相约星期六下午一起去看电影《战狼2》，共同度过一个愉快的周末。
C.日前惠顾贵公司网站，得知招聘员工的信息，现寄上我的相关资料，贵公司如有意向，请与我联系。
D.为了庆贺我们夫妇
喜得贵子，各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒，我代表全家表示衷心的感谢。
20．下列各句中，表达得体的一项是（）
A.令爱这次获全国作文竞赛大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。
B.本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先
生莅临指导。
C.我在雅正兄长的这本文集时，发现其文辞优美，内涵丰厚，实为难得的佳作。
D.这次办理出国手续，多亏你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。
21．下列各句中，表达得体的一句是
A.像刘老师这样快要退休的老师仍然在为教育事业尽绵薄之力，更何况年轻人呢？
B.您的文章写得真好，如果要评选本世纪散文百家的话，我相信您必能忝列其中。
C.十年前我们萍水相逢，你赠送给我的这张玉照
十分珍贵，我一直把它带在身边。
D.我校50周年校庆将于近日举行，特向您发出诚挚邀请，请您务必拨冗参加为盼。
22．下列各句中，表达得体的一句是
A.春节，小李给老师拜年：“您的高足叩问老师
金安！”
B.期中考试成绩揭晓后，同桌安慰小芳说：“胜败乃兵家常事，一次考试失败算不了什么，振作精神，下一次考试你的成绩一定会有进步的。”
C.家里的事情你不要担心，我一定会鼎力相助的。
D.我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？”
23．下列各句中，表达得体的一句是（）
A.你寄来的大作我已拜读，对文中个别的字句我冒昧地作了雅正，谨供参考。
B.刘老师快要退休
了，却仍在为培养学生而略尽绵薄，其高尚师德让人敬仰。
C.令郎小小年纪就能写出这样的文章，真是前途无量。
D.今天下午三点左右，本人在学校操场不慎丢失一枚惠存多年的猴年邮票。
24．下列是校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（）
A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拔冗出席庆典，特此通知。
B.因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
C.近来身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参加庆典，深表歉意。
25．下列各句中，表达得体的一句是
A.近年来研究宋词，完成拙作一本，恳请舍弟不吝赐教。
B.张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”
C.几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
26．下列各句中，表达得体的一句是（）
A.今天，同学小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见，问道：“这是家父？”我点点头介绍：“这是令尊。”
B.我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《青晨报》尽一点绵薄之力。”
C.在莜风砚的再三邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：“那在下就恭
敬不如从命了！”
D.暑假，他独自一人背上一个简单的背包，就出门游历了。他仅靠一双腿，走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字，请语文老师拜读。
27．下列各句中，表达不得体的一句是（）
A.学生习作，不足当
先生一哂，如蒙赐正，我不胜感激！
B.明晚请你到寒舍小酌，真诚期待你的惠顾！
C.花好月圆之夜，恭祝一对新人百年好合，白头偕老！
D.家母花甲之庆，感谢各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！
28．下列各句中，表达得体的一句是（）
A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！”该游客说：“一定一定！下次来武汉，一定还光临贵店。”
B.某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林髙手，医者仁心。”
1．2006年4月19日，中国国民党荣誉主席连战在漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式。这种“认祖归宗”的情结源于古代的()A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．井田制 2．《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”这最能表明()A．西周实行分封制，受封者有诸侯、卿大夫、士等B．西周的分封制维护了贵族的统治秩序 C．在西周宗法制下形成了严格的等级制度
D．宗法制不仅在天子和诸侯间实施，也在中、小贵族以至士与庶民之间实施 3．《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝最长久的制度保障主要是()①分封制 ②宗法制 ③中央集权制度A．①③ B．②③ C．①② D．①②③
4．著名史学家王国维用“任天者定，任人者事；定之以天，争乃不生”来评述西周的宗法制。对其所谓“天”的正确理解是()A．确定继承人选的天子 B．表现自然主义的天道C．辨别是非善恶的天理 D．决定嫡庶身份的天命 5．《汉书》记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧„„”为此秦开创了()A．郡县制 B．皇帝制 C．三公九卿制 D．中外朝制
6．秦始皇创立了皇帝制度，从继承的角度看，该制度受到了前朝哪些制度的影响()①禅让制 ②王位世袭制 ③分封制 ④嫡长子继承制 A．①②③④ B．②③ C．①② D．②④
7．秦朝时李崇任陇西郡守，根据秦制度的规定，下列与其有关叙述错误的是()A．职位由皇帝直接任免 B．是陇西郡的最高行政长官 C．有权任免辖区内所属官员 D．陇西地处秦朝的西部边疆
8．秦始皇在中央设立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是()A．确立皇权至高无上 B．削弱地方权力C．建立中央集权制度 D．防止大臣专权
9．秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是()A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．攻打匈奴 D．修筑长城
10．“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”下列不能体现这一思想的史实是()A．废分封，行县制 B．废丞相，设内阁C．实行刺史制度 D．推行行省制度 11．西汉统治者总结秦朝历史，认为“海内新定，同姓寡少”，为了“惩戒亡秦孤立之败”，于是“剖裂疆土，立二等之爵”；柳宗元说：“秦之失，在于政，不在制。”对以上材料理解正确的是()A．秦朝灭亡是由于未实行分封制B．秦朝灭亡是由于实行了错误的地方管理制度 C．西汉统治者正确总结了秦朝灭亡的原因D．柳宗元认识到了秦朝灭亡的真正原因 12．《前唐书》百官志记载：“宰相之职，佐天子总百官，治万事，其任重矣。然自汉以来，位号不同，而唐世宰相，名尤不正。初，唐因隋制，以三省之中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。„„宰相事无不统，故不以一职名官。自开元以后，常以领他职，实欲重其事，而反轻宰相之体。”上述材料反映出唐代()①三省长官皆为宰相 ②实行宰相集体负责制 ③宰相分管事务较多 ④宰相不被重视 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
13．紫禁城坐落在北京城南北中轴线上，其中太和殿又是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是()A．天人合一 B．建筑功能齐全C．皇权至上 D．国家大一统 14．《资治通鉴》载：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这说明隋唐时期的中央机构()A．分工明确，互为补充 B．相互牵制，互为监督C．程序繁琐，效率低下 D．部门增多，相权削弱 15．《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也”。引文认为，君主应当()A．建立上传下达的邮驿制度 B．经常巡游天下C．深入民间体察民情 D．加强对中央与地方官员的监察 16．东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与之。巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一材料反映的是()A．刺史制度 B．科举制 C．编户制 D．察举制 17．春联是日常生活中对书画艺术的运用。“春联之设，自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”(“红”与“朱”义同)。朱元璋此举用意在于()A．强调“朱”姓的尊贵显赫 B．祈盼“朱”姓政权的长治久安 C．营造红红火火的新年气氛 D．改革节日的风俗习惯
18．下图中，图一和图二标示的两个王朝实行的地方管理制度分别是()
图一
图二
A．分封制与行省制 B．郡县制与封国制C．分封制与刺史制 D．郡县制与行省制 19．通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变的基本史实的学习，你认为中国古代政治制度的特点有()①削弱地方，加强中央 ②削弱相权，加强君权 ③对边疆地区的管辖和治理日趋严密 ④逐渐强化对地方官吏的控制和监视A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
20．史学家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法„„到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，„„到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是()A．中央对地方的管理日益加强B．内阁制度日渐成熟 C．中央的权力日益向帝王集中D．丞相权力被六部分割 ACCDA DCDBB DBCAD DBADC 经济史
1.西周时 “一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”发生这一变化的原因包括
①铁农具、牛耕的推广 ② 水利工程技术的进步 ③ 社会秩序的稳定 ④ 封建生产关系的确立 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 2．“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事”。材料及右图所反映的经济现象应该出现在
A．原始社会晚期 B．夏商周时期C．春秋战国时期 D．秦朝
3.某古代水利工程“旱时引水浸润,雨时则堵塞水门，故记曰‘水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府’”。据此判断，这项水利工程出现于
A.春秋时期 B.战国时期 C.秦朝 D.汉朝
4.我国北方地区流行这样的俗语：人生有三宝，丑妻薄地破棉袄。从本质上反映了 A.农民富裕安逸的生活 B.农业在社会经济中占有重要地位 C.以家庭为单位的小农经济特征 D.商品经济极端落后
5.古代中国土地所有制经历了从“普天之下莫非王土”到“废井田，开阡陌”的变化，出现这一变化的主观原因是 A．周王室衰微，分封制瓦解 B．铁农具、牛耕的出现
C．地主阶级力量壮大，倡导变法 D．百家争鸣推动了思想的解放 6.北宋苏洵说：“耕者之田资于富民„„而田之所入，己得其半，耕者得其半。”这反映 的是
A．自耕农式经营 B．千耦其耘式经营 C．田庄式经营 D．租佃式经营
7．以青铜为主要材料制造工具、用具和武器的时代叫青铜时代，关于商朝的叙述不准确的是 A．商朝青铜器精品的代表是四羊方尊B．商朝最大的青铜器是司母戊鼎
C．商朝青铜器铸造已经达到较高的水平D．商朝青铜制造业是重要的手工业生产部门 8.中国最精美的手工业产品大多来自 A．家庭手工业 B．民营手工业 C．私营手工业 D．官营手工业 9.某现代古物收藏家收集到下列文物，其中可能是赝品的是
①商周时期的青铜器一尊②宋代缂丝图一副③唐代青花器一件④明代珐琅彩瓷器一件 A．①② B．②③ C．①③ D．③④
10.16世纪晚期，山东某地开始出现“地多烟草、木棉转卖四方，五谷之利不及其半”的情况。这说州当时该地 ①农业经济衰退 ②农业结构发生变化 ③商品经济发展 ④农产品加工业兴起 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 11.从经济的角度看，明清时期中国已经处于“近代的前夜”。下面能够说明这一结论的是 A．租佃制经营方式的推广B．制瓷、矿冶等手工业技术均有较大进步 C．苏州丝织业“小户”“听大户呼织”“计日取值”D．世界白银的一半流入中国，市面上大量使用白银 12.下列对我国古代商业发展的表述正确的是
①周朝实行“工商食官”政策 ②唐朝长安城实行整齐划一的坊市制 ③宋代出现了夜市、晓市、草市 ④元代广泛流通纸币，古代商业步入新高峰
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 13.白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭，„„有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了
①男耕女织的自然经济 ②重视农业的观念 ③家庭手工业的发展促进了商品流通 ④安土重迁的思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.史书记载：唐朝后期长安城中的崇仁坊“一街辐辏（集聚），遂倾（超过）两市，昼夜喧哗，灯火不绝，京中诸坊，莫之与比。”材料反映的信息不包括
A.长安城商业发展范围扩大 B.长安城内的夜市非常繁荣 C.住宅区内出现了商业活动 D.唐政府设立了新的商业区
15.南宋时国家的商业税收超过了农业税收，原因是 A．农业生产萎缩，农业水平低下B．商人兼并土地，积极从事农业生产
C．政府放松了对商人经营行为的限制D．宋代实行海禁政策，国内商业发展迅速 BCBCC DBDDB BDBDC 思想史 1．（原创）春秋战国时期，中国出现了“百家争鸣”，这里的“百家”的含义是()A．知识分子中出现了一百多个不同学派B．是泛指，意为数量多，当时主要有儒家、墨家、道家、法家等 C．每个不同学派都创办了一百家以上的私学D．知识分子中出现了一百多个著名的不同学派的代表人物 2．（2005年唐山4月模拟）《汉书·游侠传》记载：“魏有信陵，赵有平原，齐有孟尝，楚有春申，皆借王公之势，竟为游侠，鸡鸣狗盗，无不宾礼。”对此理解正确的是（）
A．汉代王国问题严重威胁中央集权B．新兴地主阶级重视搜罗各种人才为己所用
C．没落奴隶主贵族亲小人，远贤臣，生活腐朽D．魏、赵、齐、楚四国是战国时期恐怖黑恶势力的策源地 3．孔子作为伟大的思想家，他的“有教无类”思想的内涵是()A．教育应分类别进行，对不同的人进行不同的教育 B．对平民进行教育 C．不问出身贫贱，人人都有受教育的权利 D．教育不应分类别
4．孔子提出“克己复礼”，其实质是要()A．改革旧制度，建立新制度 B．维护奴隶制度 C．主张建立封建制度 D．主张“百家争鸣”
5．(2004年高考上海卷，3)在一次国际学术研讨会上，外国学者引用了2300多年前中国思想家的名言：“天时不如地利，地利不如人和。”这位思想家是()A．老子 B．孔子 C．孟子 D．荀子
6．以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想主张的是()A．仁者爱人，民贵君轻
B．万物虚无，祸福相倚 C．兼爱非攻，节用尚俭
D．以法为教，今必胜昔 7．下列思想中属于儒家倡导的思想道德准则范畴的是()A．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”B．“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来” C．“制天命而用之” D．“己所不欲，勿施于人”
8．儒家思想创立并完美是在春秋战国时期。我们常把儒家思想的精髓称为“孔孟之道”。其核心是()A．“仁”、“仁政”、“爱人”、“政在得民”B．“六经”：《诗》、《礼》、《书》、《易》、《乐》、《春秋》 C．“三纲五常” D．“有教无类”，“因材施教” 9．秦朝和西汉的主流思想分别是()A．儒家、墨家 B．道家、法家 C．法家、儒家 D．道家、儒家 10．“少治《春秋》„下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。„” 这位思想家应该是()A．朱熹 B．顾炎武 C．董仲舒 D．程颐 11．下列哪一言论不是董仲舒进一步发挥了儒家的仁政思想的体现()．A．“限民名田，以澹（瞻）不足” B．“塞兼并之路”
C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力” D．“春秋大一统” 12.封建儒学不断发展，汉朝时期董仲舒提出的思想主张的核心是
A.克己复礼 B.“三教合归儒” C.君权神授 D.人无有不善 13．下列属于董仲舒的思想观点的是()①春秋大一统 ②“罢黜百家，独尊儒术” ③“三教合归儒” ④ “三纲五常”、“孝道” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 14.（原创）读图，下列哪一思想家不是儒家的代表人物()
A.董仲舒
B.程颐 C.孟子 D.庄子
15.儒学家提出“三教合归儒”，又称“三教合一”的主张是在（）
A．南北朝时期 B．隋朝时期 C．唐朝时期 D．明清时期 16．下列关于宋代理学的叙述不正确的是（）．
A．是宋代出现的新的儒学体系
B．儒学从佛、道之中汲取了有益的东西，完成了更为理论化、思辨化的过程 C．集大成者是朱熹，他在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子 D．是儒、道、佛、法四家融合的产物 17．（原创）下图是与岳麓、雎阳、石鼓并称为“天下四大书院”的位于江西庐山的白鹿洞书院，800多年前，曾经在这里举行过多次由朱熹请来的另外一些大儒的讲学活动与大辩论活动，大开了我国封建社会学术自由、探究辩诘之风。当时请来的大儒主要有（）
A．陆九渊、陈亮 B．王阳明
C．程颢、程颐 D．李贽、黄宗羲
18．下列各项中，发挥和光大儒家思想的是（）
①“制天命而用之” ②“焚书坑儒” ③“天人感应” ④“存天理，灭人欲”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 19．(2005年珠海深圳三校4月模拟)关于理学的演变，不正确的是 ．A．理学和心学是明清两代占统治地位的官方哲学 B．明朝初期程朱理学盛行
C．明朝中期王阳明创立主观唯心主义理论即心学 D．朱熹把心与理视为两种事物，使理学走到极端 20．儒家思想开始受到近代社会思潮的批判，始于()A．明朝后期 B．鸦片战争时期 C．维新运动时期 D．新变化运动时期 21．（原创）最早公然称赞武则天是杰出的女政治家的是()A．黄宗羲 B．李贽 C．顾炎武 D．王夫之 22.（原创）下列哪一项不是黄宗羲、顾炎武、王夫之在思想上批判继承传统儒学的主张()．A.黄宗羲继承先秦儒家的民本思想
B.顾炎武批判道学脱离实际的学风，提倡走出门户，到实践中求真知。C.王夫之批判理学先前宣扬的“天命论”和“生知论” D.三人都尖锐地揭露道学家是“阳为道学，行若猪狗”
23.批判旧儒学的“君为臣纲”的思想,提出“天下为主，君为客”的新思想命题的是()A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之
24．这维护君主的至尊地位，历代统治者不择手段控制人民的思想，西汉、南北朝、隋唐与秦、明、清显著不同的是()A．借助宗教，神化君权 B．重视发展官方教育
C．强化儒学的正统地位 D．制造冤案，消除异己
25．与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义转变一样，儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的()A．躬行有教无类的教育观 B．主张渐进改良的历史观
1. 下列句中加点词古今意义相同的一项是（）（2007年）
做这道题首先·排·除C、D两项，“学者”这里指“求学的人”，“指示”是“指给……看”，与现代汉语里“指在学术里有一定成就的人”和“上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法”的意思区别很大。而剩下两项选哪个呢?A项“于是”《现代汉语词典》解释：“连词，表示后一事紧接着前一事。也说于是乎。”在古汉语中释义有：“(1)连词，因此，就这样。如汉贾谊《过秦论》‘于是从散约败，争割地而赂秦’;(2)这时，当时。如《口技》‘于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战’。”苏轼的《赤壁赋》第一段写自己在清风、明月、纵一苇、凌万顷中乐极而“羽化而登仙”的情怀，第二段开头就写了“于是饮酒乐甚，扣弦而歌之”，这里我们可以理解为“此时，这时”，从这个意义上讲，“于是”在这里是古今异义，苏教版教参中翻译也为“这时”。答案似乎就是B了，但不尽然。“博学”古今意义相同吗?这句话大家都知道出自荀子的《劝学》，此处翻译为“广泛地学习”，而“博学”在现代汉语里解释为“学问广博精深”，两者比较好像古义少了今义“精深”的程度，古今不同义。但我们再看一下这句话的陈述对象是“君子”，“君子”在古代有多个意思：对贵族男子的通称;古时妻子称丈夫;泛指有才德的人。这里应指封建社会里所谓有学问、有修养的人，而这些人“博学”并“日参省乎己”，谁能说他学问不精深呢?分析到这里，这个题可以说没有答案，但作为高考题，学生又不能不选，教师讲解时也难以自圆其说。(答案为A)
2. 下面的句子通过不同的重音停顿可以表达不同的含义，请说明停顿位置及意义。（6分）（2008年）
例句：我知道你会唱歌。
说话训练时大多数学生知道重音停顿，但落实到考题上却不知怎么答卷，很多学生不知在重音下加“”，却按照节奏画“”，造成含义不清，白白丢分。如果题干中有说明(这类题以前没考过)，相信学生就都会做。这道题的答案只有三点：强调“我”、“你”、“唱歌”，每点2分，不知答出上面五点的学生能否得满分。
3. 词在唐朝末期开始出现，最早形成的派别是（）（2008年）
答案：花间派。
众所周知，宋词是我国文学上的一朵奇葩，它分为婉约和豪放两大流派。职高教材中也有代表人物柳永和苏轼、辛弃疾的诗，并未出现花间鼻祖温庭筠的诗，且花间派从严格意义上讲并不能称为一派，一般认为花间派是词这种文学形式由民间歌曲过渡到文人创作的中间形态。不知命题人出这道题要考查学生的什么能力?
另外，在对口高考试题中多次出现单、复句划分，段落、句子、词语划分层次关系，课文原段落、句子、词语辨析，看下面几道题：
(1)演讲是现代人才必备的素质之一，()，对今后选择工作岗位，从事各项工作都具有不可低估的作用。(2分)
(2)钱钟书《读〈伊索寓言〉》一文选自()一书。(2分)
(3)下面句子是不是一个短句?如果是长句请改成短句。(3分)
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
(4)指出下列多重复句的关系。(4分)
例句：如果地球表面没有高低，全部被海水包围，水深将有2440米。
(5)下列句子有语病，请在原文上改正。(5分)
例句：厂长采纳了两个工人的合理化建议，大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。
这几道题都是考查语文基础知识的，没有出大纲范围，但学生要答对、得高分实在不易，这些句子的选择、考题类型、分值分配和平时练习相差较大，很多学生都得不到分数。
上题答案：(1)学习演讲，练好口才，再加上较高的外语水平和计算机应用。
(2)《写在人生边上》
(3) (1) 那人原是羡慕这宅子的旧主人的。 (2) 那人接受一切，欣欣然蹩进卧室，大吸剩下的鸦片。 (3) 那人是废物。
(4)第一重关系：假设;第二重关系：并列。
(5)既可指工人又可指建议，可以改为“一个”合理化建议。
答案一看很简单，但学生的得分少得可怜。语文的外延等于生活的外延，出题范围很宽，但作为一线教师，笔者认为既然是高考就应该针对学生的实际水平，结合新课改注重阅读感悟的方向，和“普考”、“成考”一样让教师“有的放矢”，学生复习有方向，这样才能真正考出学生的语文水平，为高校选拔出优秀人才。
1．下列各组词语中，加点的词语读音完全相同的一组是
A．贻误骀荡心旷神怡盱眙迨到百战不殆
B．茸毛绒布融会贯通峥嵘容貌戎马倥偬
C．崛起挖掘精神矍铄倔强角逐茕茕孑立
D．豇豆缸盆天罡地煞山冈门
背手抽金镞，翻身控角弓。
万人齐指处，一雁落寒空。
（1）本诗刻划了什么样的人物形象？（2分）
（2）结合全诗简要分析作者是怎样刻划人物形象的？（5分）
11． 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
（1）呼尔而与之，______________；______________，乞人不屑也。（孟子《鱼我所欲也》）
（2）山气日夕佳，飞鸟相与还。______________，______________。（陶渊明《饮酒》）
（3）______________，______________。又闻子规啼夜月，愁空山。（李白《蜀道难》）
（4）若夫乘天地之正，______________，______________，彼且恶乎待哉！（庄子《逍遥游》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12－15小题。
中国哲学的原创时代何以来临
何中华
①晚清以降，西方的坚船利炮对中国的征服，使中国文化的底气不足,中国哲学长期以来处于失语状态。随着后现代的来临，中国传统文化和哲学的启示价值在新的历史语境中越来越凸显出来。国人在现代化的过程中出现的文化自我迷失，也迫切需要重建文化认同的根基。进入21世纪，中国经济的崛起和发展，使中国的国际地位逐步提升，从而为恢复文化自信奠定了基础。在某种意义上，中华民族的伟大历史复兴，首先要求一种哲学的复兴。
②笔者认为，同科学的情形相比，哲学创新有一个特点，即它不是积累性的。这不太像经验科学那样，可以通过积少成多，最后孕育着总体上的质的突破。哲学创新归根结底是元哲学层面上的重建，可谓“一是皆是，一非皆非”。所以，元哲学层面上的突破就具有前提的意义，需要先行地着手。解决了元哲学的问题，中国哲学的原创性将最为集中地体现在“问题”“话语”“范式”等不同层面。在一定意义上，这三者也是元哲学预设的展开了的表现形式。“中国问题”的自觉提出，“中国话语”的自觉建构，“中国范式”的自觉生成，既是中国哲学原创性发展的前提，也将构成这种发展的本身。
③马克思说，问题就是时代的声音，问题就是时代的口号，任何真正的哲学都是时代精神的精华。对于中国和中国哲学来说，事情的复杂性在于，“问题”不仅仅有一个时代性的维度，还有一个民族性的维度。在哲学上，提出问题比解决问题更加重要，也更有意义和价值。因为给出一种答案不过是提供了诸多可能性之一种，而提出问题却意味着开辟了一种全新的视野。哲学境界在极致之处当然有超越中外古今之隔膜从而达到会通的可能性，但不能因此就否认哲学又总是需要立足于哲学家的现实处境并以此处境作为问题提出来予以追问并回答，所以，哲学的原创不可能逃避时空坐标对哲学家的约束。再者，哲学之研究只有返回到当下现实的原点，才能真正完成自身，也才能真正具有生命力。要紧的在于，当今中国在哲学意义上的“问题”究竟是什么？就此而言，强调哲学的问题意识，乃是中国哲学原创性发展的必要准备。
④在哲学上，只有建构属于中国自己的独特话语系统，才能够在言说层面上真正拥有话语权。我们受西方的影响至深，这不仅表现在观念和价值偏好上，也表现在言说方式上，以至于中国哲学从内容到形式都在很大程度上被格式化为西方哲学的复制品。西方哲学来到中国后“水土不服”，甚至连“中国哲学”的称谓能否成立都成为问题，这意味着中西文化在运思方式上的确存在着某种异质性。因此，那种东施效颦式的模仿，靠批贩西方哲学来支撑门面的做法，只能阻碍哲学的自主性。
⑤哲学研究范式是哲学学派得以形成的标志，是哲学学派得以整合和认同的原型，也是哲学学派孕育成熟的标准。不同范式、不同学派之间的和平竞争、平等对话、相互辩难，是哲学创新的不可或缺的条件。恰当而健全的学术格局和学术生态的形成，有赖于哲学研究范式的自觉建构。当然，从根本上说，哲学学派的形成是一个自然而然的过程，任何人为的塑造都会带来负面的影响和消极后果。尽管如此，但这并不意味着学者们可以无所作为、袖手旁观、消极等待，而只是说不应急于立山头、挂旗号、划圈子。只有在适宜的氛围中形成的学派及其内核——研究范式，才可能是积极的和建设性的。
（选自2008年9月3日《中华读书报》，有删改）
12－13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题多选，按正确选项给分，选对一项或只选一项且正确的给2分）
12．下列对文章内容理解不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A. 在后现代时期来临之际，中国哲学的原创就是中国传统哲学在新的历史语境中的伟大复兴。
B. 哲学创新不同于科学创新的一点是它不会走从量变到质变的途径，而是通过元哲学的重建实现总体上的质的突破。
C. 不能建构属于中国自己的哲学话语系统，中国哲学就不能在世界上真正拥有话语权。
D. 尽快推进中国哲学研究范式的建构，将有利于中国哲学学派的早日形成。
E. 近代以来，强势的西方哲学来到中国后，传统的中国哲学就失去了影响力。
13．下列关于“中国问题”的说法，不正确的一项是（3分）
A. “中国问题”必须集中反映当今中国的时代要求、时代呼声。
B. “中国问题”的时代性维度意味着中国哲学只有提出并解决当今中国的现实问题才能真正完成自身，也才能真正具有生命力。
C. “中国问题”的民族性维度意味着原创的中国哲学不可能完全脱离传统的中国哲学。
D. 准确提出当今中国在哲学意义上的“问题”意味着开辟一种全新的哲学视野，比解决这个问题更加重要，也更有意义和价值。
14. 本文作者为什么呼唤原创的中国哲学？（4分）
15. 结合全文来看，作者认为中国哲学的原创时代怎样才能来临？（4分）
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16－18题。
月到天心
林清玄
二十多年前的乡下没有路灯，夜里穿过田野要回到家里差不多是摸黑的，平常时日，都是借着微明的天光，摸索着回家。偶尔有星星，就亮了很多，感觉到心里也有星星的光明。
如果是有月亮的时候，心里就整个沉定下来，丝毫没有了黑夜的恐惧。在南台湾，尤其是夏夜，月亮的光格外有辉煌的光明，能使整条山路都清清楚地延展出来。
乡下的月光很难形容的，它不像太阳的投影是从外面来，它的光明犹如从草树、从街路、从花叶，乃至从屋檐、墙垣内部微微地渗出，有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。假如夜深有雾，到处都弥漫着清气，当萤火虫成群飞过，仿佛是月光所掉落出来的精灵。
每一种月光下的事物都有了光明，真是好！
更好的是，在月光底下，我们也觉得自己心里有着月亮、有着光明，那光明虽不如阳光温暖，却是清凉的，从头顶的发到脚尖的指甲都感受到月的清凉。
走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照着我们。在童年的岁月里，我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上，月在路上；我们在山顶，月在山顶；我们在江边，月在江中；我们回到家里，月正好在家屋门前。
直到如今，童年看月的景象，以及月光下的乡村都还历历如绘。但对于月之随人却带着一些迷思，月亮永远跟随我们，到底是错觉还是真实的呢？可以说它既是错觉，也是真实。由于我们知道月亮伴随我们时，我们感觉到月是唯一的，只为我照耀，这是真实。
长大以后才知道，真正的事实是，每一个人心中有一片月，它独一无二、光明湛然，当月亮照耀我们时，它反映着月光，感觉天上的月亮也是心中的月。在这个世界上，每个人心里都有月亮埋藏，只是自己不知道罢了。只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍然放散月的光明，那是知觉到自己就是月亮的人。
这是为什么禅宗把直指人心称为“指月”，指着天上的月教人看，见了月就应忘指；教化人心里都有月的光明，光明显现时就应舍弃教化。无非是标明了人心之月与天边之月是相应的、含容的，所以才说“千江有水千江月，万里无云万里天”，即使江水千条，条条里都有一轮明月。从前读过许多诵月的诗，有一些颇能说出“心中之月”的境界，例如王阳明的《蔽月出房》：
山近月远觉月小，便道此山大于月；
若人有眼大如天，当见山高月更阔。
确实，如果我们能把心眼放开到天一样大，月不就在其中了吗？只是一般人心眼小，看起来山就大于月亮了。还有一首是宋朝理学家邵雍写的《清夜吟》：
月到天心处，风来水面时；
一般清意味，料得少人知。
月到天心、风来水面，都有着清凉明净的意味，只有微细的心情才能体会，一般人是不能知道的。
我们看月，如果只看到天上之月，没有见到心灵之有月，则月亮只是极短暂的偶遇，哪里谈得上什么永恒之美呢？
所以回到自己，让自己光明吧！
16． 文章开头写“二十多年前的乡下没有路灯，夜里穿过田野要回到家里差不多是摸黑的” 有哪些作用？（4分）
17． “‘心中之月的境界”是怎样的境界？（5分）
18． 结合全文，谈谈你对题目“月到天心”的理解。（6分）
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19－21题。
警察与歹徒搏斗身中3刀后追出44米遇害
田文生
这是一个普通的生命：个头不高，身材偏瘦，但穿上警服，就虎虎生风。
这个名叫周鑫的民警，用生命铸就了“人民卫士”的光辉形象。他“上路”那天，重庆市涪陵区10万余人夹道相送，送葬车队用了1个多小时，才走完短短的7公里路程。
44米血路见证当代警察的担当
2009年2月20日，30岁的重庆市涪陵区敦仁派出所内勤民警周鑫加完班后，换上便装准备回家。他刚拉开出租车门，突然听见有人高喊：“逮到！逮到杀人犯！”
一名男子慌不择路地跑过来，右手提着的长长猎刀在路灯照射下闪着寒光。
有情况！“站住！我是警察，把刀放下！”赤手空拳的周鑫冲上前用力拉住已跑到前面去的高个子。
路边监控录像记录下这一切，此刻是20时01分。
持刀人用力摔开了身高比他矮13厘米、体重比他轻10公斤的周鑫，但周鑫再次死死抓住对方的双臂，一分钟、两分钟……僵持中，持刀人猛地挣脱右臂，举起猎刀狠狠地刺向周鑫！
周鑫闪开了第一刀，却被第二刀深深扎进左大腿，鲜血汹涌，疼痛让周鑫松开左手，右手却依然死死抓住对方：“我是警察，放下刀！跟我去派出所！”
又一刀深深扎进了周鑫的右大腿！持刀人再度挣脱，双腿受伤的周鑫依然奋力追赶！
此刻，周鑫身上的鲜血不断向外涌，不断向外涌！
周鑫再次扭住行凶者，对方转过身来，一声狂叫，将尖刀直接刺进周鑫的胸膛！这一刀刺进胸腔8厘米，切断了周鑫的主动脉。
歹徒夺路而逃。血流如注、生命垂危的周鑫拖着两条鲜红的腿，捂着胸口，坚持追出44米，最终倒在血泊之中。
这44米遍洒鲜血的血路，是新时期人民警察精神的直接见证。
此刻，监控录像显示，时针指向20时09分。
民警很快赶来，周鑫被送进了涪陵区中心医院，20时33分，各种抢救的努力没能创造奇迹，周鑫永远地走了。
半小时后，民警将藏匿家中正清洗血迹的嫌疑人邵骜杰抓捕归案。邵骜杰，19岁，无业，吸毒人员。当天16时至被周鑫发现前，他已先后无故提刀刺伤四人。
无法想象，如果没有周鑫的出现，还会发生什么情况。
“他是个好人！有情有义”
周鑫英勇牺牲前不到两小时，与家人通过一次电话，家人把电话放在周鑫女儿的耳边，“幺儿！”听到周鑫的声音，孩子咯咯笑了。没想到，这一声“幺儿”，竟是周鑫给7个月大的女儿最后的呼唤，此时，孩子还不会叫“爸爸”。
周鑫深深地爱着自己的家庭，对群众同样怀有深厚的感情。
社区贫困户禹华国，妻子已故，家里有生病的女儿和年幼的儿子，没有经济来源，生活非常困难。周鑫了解情况后，多方协调，帮助禹华国申领了低保，还替他联系了一份打扫卫生的活儿干，让他走出困境。
“他是个好人，有情有义，对我的好，说不完。”54岁的冯树生说，“我办户口、身份证这些事，都是周户籍掏的钱，过年过节，他都会给我糖啊、肉啊这些东西。看到娃儿头发长了，他就带去理个发。”
2006年8月，周鑫在查处“8·20”故意伤害案中，运用良好的群众基础，深入居民当中，与目击群众拉家常，获取了至关重要的旁证材料，终于使犯罪嫌疑人承认了犯罪行为。
周鑫常说做人做事“要对得起自己身上的警服”。从警10年来，周鑫以高度敬业的精神参与查破刑事案件、治安案件数百起，打击处理违法犯罪人员近百人。
“取义成仁今日事，彪炳千古吊涪陵”
周鑫牺牲后的第三天，涪陵万人空巷，10万余名群众自发从易家坝广场排到涪陵殡仪馆长达7公里的街道两旁，为周鑫做最后的送别，不少市民甚至追到了殡仪馆内。
送行队伍中，有举着“周叔叔，你是我们的榜样”纸条的小学生；有手捧“周户籍”遗像，为英雄买来祭品的低保户老人；大批出租车司机自发地把车停在路边，只为等待为英雄送行的那一刻……
在周鑫事迹报告上，公安部部长孟建柱批示说：“周鑫同志英勇顽强，不怕牺牲的事迹十分感人，他以自己的生命和鲜血捍卫了人民群众的安全，他是全国民警的好榜样……”
2月25日，重庆市政府追授周鑫“重庆市人民卫士”荣誉称号；4月2日，周鑫烈士被追授一级英模荣誉称号。
周鑫宁死也不放过罪恶的英雄事迹，引发社会各界的密切关注，在不少人看来，这位民警身上散发的光辉让自己经受了灵魂的洗礼。
许多网友发帖表达对英雄的敬意和追思。网友“凤城风云”写道：我们为重庆有这样一个英雄儿女而骄傲。真可谓：草长莺飞杨柳青，十里长街送周鑫；取义成仁今日事，彪炳千古吊涪陵。
（选自2009年4月5日《中国青年报》，有删改）
19． 文中画线处两次提到监控录像显示的时间，有什么作用？（4分）
20． 文章在写完“44米血路见证当代警察的担当”后，为什么还要再写“他是个好人！有情有义”和 “取义成仁今日事，彪炳千古吊涪陵”这两部分？（5分）
21． 对于周鑫的事迹，《人民日报》4月5日也刊发了一篇报道，题材与本文基本相同，题目是《壮烈·敬业·为民（时代先锋）——追记重庆市涪陵区公安局敦仁派出所民警周鑫》。你认为哪个题目更好？为什么？（6分）
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22． 请为下则新闻拟一个标题和导语。标题不超过20个字，导语部分不超过60个字。（6分）
据台湾媒体报道，3月27日当天，有台湾本地游客在台岛北海岸知名的野柳地质公园看到大批大陆游客，随后就在一处岩石上发现刻有简体字样“中国常州赵根大”，还有一个常州同乡“卢建中”也有刻字。该台湾游客又听到园区广播“来自常州的旅客，请尽速集合”，直觉“赵根大”真有其人，因此向有关部门投诉。
报道称，依岛内规定，若是逮到现行，可开罚3000到1.5万元新台币。此外，也有人投诉游客随手乱丢垃圾、任意抽烟。尽管并未查证何人所为，但这仍让大陆游客有些尴尬，现场的台湾导游也顺便给旅游团上了一堂文明旅游课。台媒认为，这些缺乏公德心的行为实在该好好改进。岩壁上的刻字无法人工消除，只能随风化慢慢消失，所以管理人员也只能严加提防下一个“赵根大”和“卢建中”。
23． 刚刚闭幕的全国两会，有代表在热议全民参与推选“国花”议案，理由非常充分：为共和国60华诞添喜庆。一曰：梅花，傲霜雪而开，象征中华民族不屈的精神。二曰：牡丹，雍容华贵，有倾城倾国之艳。你也试着推选一种吧，并陈述理由，不少于70个字。
六、本大题1小题，60分。
24. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
在一档电视综艺节目中，主持人向嘉宾提问：“电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”
那些嘉宾纷纷回答：
“用来检查一下自己的仪表。”
“用来扩大视觉空间，增加透气感。”
“用来看看后面有没有跟进了不怀好意的人。”
……
在一再启发而仍不能说出正确答案时，主持人终于说出了非常简单的道理：“肢残人摇着轮椅进来时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。”
嘉宾们都显得有些尴尬，其中一位抱怨说：“我们怎能想到这一点呢？”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1． B（Bróng；A骀、迨读dài， 其它读 yí；C孑音jíe，其余音jué ；D豇音jiāng, 岗音gǎng，其余音gāng）
2． D（A“一饭千金”《史记·准阴侯列传》载：西汉的韩信年轻时贫寒，有一位漂洗衣物的老年妇女曾给他饭吃。后来韩信成了楚王，以千金报答这位老妇人。后用“一饭千金”指受恩厚报。B比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。含贬义。 C项“寸量铢称”意思是点点滴滴地计量，比喻繁琐而不切实用；D“吉光片羽”比喻残存的珍贵文物）
3． C（ A“点燃……好奇心和求知”欲搭配不当；B“围绕”后面缺中心词；D“要求”和“鼓励”重复，“吸纳稳定毕业生就业”语序混乱，且搭配不当）
4. C（解题思路：根据行文的逻辑思路)
5. B（迁： 提拔；升迁）
6. D （D而：连词，表转折； A介词，把/介词，以……身份；B连词，并且/副词，将要； C代词，代指前文害民的官校/结构助词）
7. D（A奇：意动用法，认为奇；B廷：名词做状语，在朝廷上；C前：名词做动词，上前）
8. B（A文章引用和尚的话是为了表现于谦从小就不一般；C于谦推辞封号，但朝廷并未同意；D杀于谦及后悔的是复位后的“上皇”，不是景帝）
9.（1）侍讲徐珵言星象有变／当南迁／谦厉声曰／言南迁者/可斩也／京师天下根本／一动则大事去矣／独不见宋南渡事乎／王是其言／守议乃定
（2）①顾佐担任都御使，对下属很严厉，只有对于谦客气，认为他的才能胜过自己。②于谦到任后，轻装骑马走遍了所管辖的地区，访问父老，考察当时各项应该兴办或者革新的事，并立即上疏提出。
10.（1）刻画了一个身手矫健，箭技高超（１分）的狩猎英雄（１分）形象。（2）一至三句，以“晓出”“分围浅草”“红旗向日”点明了狩猎的时间、地点，营造出壮丽的场景，（１分）为人物出场作铺垫；（１分）后两联正侧结合。（１分）颈联以“抽”“控”“背手”“翻身”来突出人物的身手矫健，（１分）尾联以围观人群的表情和“雁落寒空”的特写镜头侧面描写了狩猎者百步穿杨的惊人绝技。（１分）
11.（1）行道之人弗受蹴尔而与之
（2）此中有真意欲辨已忘言
（3）但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间
（4）而御六气之辩以游无穷者
12. A、 D（A属于张冠李戴，从下文可以看出，原创的中国哲学需要元哲学的重建，与传统的中国哲学以及西方哲学都有着总体上的质的不同；D项似是而非，与原文意思相反，原文第5段里强调指出“从根本上说，哲学学派的形成是一个自然而然的过程，任何人为的塑造都会带来负面的影响和消极后果……”，“尽快推进”的说法与原文不符）
13. B（原文第3段说，“在哲学上，提出问题比解决问题更加重要，也更有意义和价值。因为给出一种答案不过是提供了诸多可能性之一种，而提出问题却意味着开辟了一种全新的视野”。这里“中国问题”的时代性维度主要指提出问题，并不要求同时解决问题）
14. 本题着重考查分析概括作者在文中观点态度的能力。答案：①从晚清以来，中国哲学长期处于失语状态。②随着后现代的来临，中国传统哲学的启示价值越来越明显。③中国在现代化的进程中，需要重建中国哲学作为文化认同的根基。④中国哲学的复兴将有力地促进中华民族的复兴。（每点1分）
15. 本题着重考查归纳内容要点的能力。答案：中国哲学的原创首先要解决元哲学的重建问题，元哲学层面上的突破具有前提性的意义；（2分）解决了元哲学的问题，要着力解决的是“中国问题”的自觉提出，“中国话语”的自觉建构，“中国范式”的自觉生成。（2分）按照这种途径展开，中国哲学的原创时代就能来临。
16. 本题着重考查对作品结构和主要表现手法的分析能力。答案：用对比的方法说明在黑暗中行路，人的心中会充满了恐惧，而有了月光的时候，心整个沉淀下来，心里也有了月亮的光明。（2分）为下面写心中有月，心中有光明作铺垫。（2分）
17. 本题着重考查发掘文学作品内涵意蕴的能力。答案：“心中之月”的境界是光明湛然：心中之月带给人光明，即使在最黑暗的时刻，仍然放射着光明，照亮着人的心灵；拥有心中之月的人具有博大的胸襟和宽广的心怀清凉明净；拥有心中之月的人具有澄澈清明的心灵魅力永恒；心中之月具有永恒之美，散发着弥久的魅力。（答出2点3分，答出3点5分）
18． 本题着重考查对新闻要素和特点的理解把握能力。答案：在文本中，“月”即“光明”的象征，“天心”既指天中又指心灵，“月到天心” 是说月亮不只是悬挂在天上，更埋藏在每个人的心里。（2分）天上的月亮可以驱散黑夜的恐惧，给万事万物带来光明，是一种亲切的生命（1分）；心中的月亮会让人心里永远光明湛然，使人心灵宽阔、清明，散发着永恒之美的魅力（1分）；而天边之月与人心之月是相应相容的，所以作者给本文拟题为“月到天心”。（2分）（要求答出题目四个字的具体所指，天中之月和心中之月的特点，以及两者的相容相应）
19. 本题着重考查对新闻要素和特点的理解把握能力。答案：（1）时间是新闻的重要要素之一，有必要交代清楚。第一次交代了英雄开始与歹徒搏斗的具体时间，第二次交代了英雄倒在血泊中的具体时间（1分）；（2）说明周鑫徒手与歹徒搏斗长达8分钟，凸现了英雄英勇顽强不怕牺牲的形象；（1分）（3）表明材料来源真实可靠，增强了真实感，现场感。（2分）
20. 本题着重考查对选材意图和写作目的的理解分析能力。答案：因为“他是个好人！有情有义”这一部分用具体事实写出了他平时的爱民与敬业，表明他时刻不忘警察的使命，因而在突发的偶然事件中才有必然的英雄行为。（或：交待了人物的背景材料，全面刻画了人物形象，彰显人物的精神品质）；（3分）而“取义成仁……”这一部分与开头照应，从侧面烘托人物形象，用具体事实进一步写出了周鑫的英雄事迹所产生的意义和影响（或：用具体事实写他身上散发的光辉对人们的灵魂的洗礼）。（2分）
21. 探究题，结合文本内容，涉及文体特征与拟题艺术。答案：《人民日报》的题目更好。（1分）因为它的正标题既高度概括了全文的基本事实，（1分）又对英雄进行评赞，（1分）副标题则明确交代了报道对象；（1分）正副标题结合，传达了丰富的信息，（1分）而本文的题目未能涵盖全文。（1分）
本文的题目更好。（1分）因为它概括了周鑫坚毅顽强英勇无畏地与歹徒搏斗这个最主要的事实，（2分）有震撼力，（1分）引人注意，（1分）而《人民日报》的题目则显得平淡，缺乏吸引力（1分）（或：正标题中使用括号在表达上不符合规范。
22. 标题：公园岩壁刻字，部分大陆游客在台不文明（2分）
导语：台湾游客指控，在岛内北海岸知名的野柳地质公园的岩壁上，被大陆观光团成员刻上歪歪扭扭的简体字留念。对此，管理人员呼吁游客要有公德心。（4分）
23. 示例：我推选兰花。（1分）外观漂亮：叶态绰约多姿，叶色终年常青，花朵高洁幽香，香味清逸高雅。（1分）分布广泛：人们日常生活中处处都有兰，一兰在屋，满室生香，闻之去烦荡浊，给人有安神舒心的感觉。（1分）有深刻的文化内涵：能反映中华民族优秀传统和性格特征。（1分）以兰取名的人不计其数，可见兰花早已成了我国人民生活中寄予美好理想和殷切期望的图腾。（1分）（要求答出花名1分，理由中应阐述清楚该花的特征，特征应包括外形、内质、分布，各1分，结论1分，语言通顺1分）
24.（参照高考评分标准）
（本试题由深圳市宝安中学高三语文备课组拟制）
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