生活激励名言（精选11篇）
2.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
3.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
4.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
5.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
6.如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
7.蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
8.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
9.用平常心来生活，用惭愧心来待人，心来处事，用菩提心契佛心。
10.你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
11.不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
12.人生没有十全十美，如果你发现错了，就重新再来。
13.人，穷时简单，富了复杂;落魄时简单，得势了复杂。
14.追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
15.头脑是日用品，而不是装饰品。
16.人们总是对陌生人很宽容，对熟悉的人很挑剔。
17.有智慧的人总是把嘴巴放在心里，而愚昧之人反而把心放在嘴里。
18.忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
19.多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
20.就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。
21.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
22.曾经拥有的，不要忘记;已经得到的，更要珍惜;属于自己的，不要放弃;已经失去的，留着回忆;想要得到的，必须努力;但最重要的，是好好爱惜自己。
23.欲望得不到满足痛苦;欲望一旦满足就无聊，生命就是在痛苦和无聊之间摇摆。
24.世界上最遥远的距离不是生和死的距离，而是我刚联机的那一秒，你却脱机了。
25.其实这么多事情走过来，你会发现，人生无处不是转弯的地方。
26.人生的轨迹不一定会按你喜欢的方式运行。
27.再烦：也别忘记微笑;再急：也要注意语气。
28.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
29.在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。
30.每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
31.创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
32.生命不止需要长度，更需要宽度。
33.别人能做到的事，我也能做到。
34.你比那些躺在坟墓里的人都有希望。
35.靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
36.命运一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中。成功就是用自己手中的一半去赢得上帝手中的另一半。
37.世界上有二十岁的朽木，也有八十岁的常青树。
38.勇者无畏，智者无惧。
39.成功的循环线：明确目标—落实计划—积极行动—遇到问题—接近成功人—坚持。
40.成功需要君子的鼓励，也需要小人的刺激。
41.拥有资源不能成功，善用资源才能成功。
42.成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的;失败者说：那是可能的，但它太困难。
43.失败是成功之母，检讨是成功之父。
44.成功以前谈挫折叫做——吐苦水;成功以后再回来谈挫折叫做——经验谈。
45.一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。
46.人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路。
47.宁可被人笑一时，不可被人笑一世。
48.世界上唯一不变的字就是“变”字。
49.成功的背后是失败两个字。
关键词：生活能源,耗费,节能降耗,激励
1 生活能源耗费现状
据统计, 1990年生活能源消耗为15799万吨标准煤, 而2010年就增加到34558万吨标准煤, 比1990年生活能源消耗增加了约119%。生活能源的消耗品种主要包括煤炭、煤油、液化石油气、天然气、煤气、热力和电力。其中, 家庭活动需要的能源构成了生活能源消耗的主要部分。
从人均生活能源消耗量的角度来看, 构成生活能源消耗的品种中有的呈上升趋势, 有的呈下降趋势, 但人均生活能耗总体呈上升趋势。本文采用Evews软件对其进行分析。
从图1可以看出, 从1983年至2010年平均每人消耗能源呈上升趋势。1983年平均每人生活能耗为106.6千克标准煤, 而2010年就增加到258.3千克标准煤, 增加了142%。其中年间出现了拐点分别是1988年和1998年, 从1983年至1988年平均每人消耗能源呈上升趋势, 而从1989年始平均每人消耗能源呈下降趋势直至1998年, 从1999年始至2010年又呈上升趋势。
从图2可以看出, 人均煤炭消耗总体呈下降趋势, 在这十八年间也出现过拐点, 出现过上升趋势, 但很短暂。其中, 1983至1988年呈上升趋势, 并于1988年对煤炭的人均消耗达到了最高点, 从1989年大幅度的下降。
从图3可以看出人均电力消耗呈上升趋势, 而且是逐年增加, 没有出现拐点。
从图4可以看出, 人均煤油的消耗量总体也呈下降的趋势, 多次出现拐点, 而且出现两三年都是相同的消耗状况。
从图5和图6可以看出, 人均煤气和人均天然气消耗总体呈上升趋势, 人均煤气消耗在十八年间多次出现拐点, 出现短暂的下降, 但总体趋势仍然是上升的。而人均天然气的消耗没有出现拐点, 即没有短暂下降现象, 但有短暂持平现象。
从图7可以看出, 人均液化石油气的消耗总体也呈上升趋势, 并多次出现拐点。
以下是人均消耗各种能源与人均消耗能源的散点图, 从下面的散点图可以看出各种能源的消耗与人均消耗能源是否存在相关性及相关性的大小如何。
从图8和图9的散点图上看, 人均生活能源的消耗与人均电力消耗和人均天然气消耗都具有相关性。
从图10的散点图可以看出人均消耗生活能源与人均煤气消耗总体有相关性, 但不是太显著。
从图11和图12可以看出, 人均消耗生活能源与人均煤炭消耗和人均煤油消耗相关性不是太大。
从图13可以看出, 人均生活能源消耗与人均消耗液化石油气有一定的相关性, 但不是很强。
2 生活能源节能降耗的激励措施
2.1 精神上给予鼓励, 提高家庭成员的节能降耗意识
家庭活动的很多方面都需要能源, 最主要的有电力、燃气、汽油等, 它们可以满足家庭生活中取暖、照明、通讯、炊事、交通等各方面的需求。
厨房用能已是目前居民家庭用能的主要方面, 它关系到家庭成员的饮食起居, 厨房的合理有效用能不仅可以大大降低家庭的能源账单, 而且可以减少用能带来的家庭环境污染;家用电器遍及生活的方方面面, 小到照明用具、清扫用具, 大到空调、冰箱, 居民对家中电器的性能了解和使用方式、频率已经成为习惯, 这方面的改变可能会带来生活方便度和舒适度很大程度的降低, 而且电费支出相对比重较低, 居民在通过节电降低电费支出方面的要求不大, 虽然家庭的取暖费支出相对于水、电、燃气费支出比重较大, 但城市供暖系统的改变是一项大工程, 并非家庭的意志所能决定, 所以居民在这方面的节能考虑较少。但大部分家庭对其所使用能源的节约意识并不强, 特别是一部分较富有家庭。对此, 应加强生活节能的宣传, 强调生活节能的重要性, 让人明白怎样做到生活节能, 并采取相应措施旨在减少这些能源的消费或提高其使用效率, 比如, 购买新的能效设备或用具, 例如采用节能灯;改变用能习惯, 例如不使用电器时拔掉电源;改造原有的设备或用具, 例如在原有门窗上增加密封层等。当然无论是哪种途径, 归根结底是通过技术改进或行为改变来实现节能。对于能节约生活能源的家庭给予赞扬, 树立榜样, 加大宣传力度。
2.2 政府采取相关的经济激励政策
经济政策分为两类。一类是直接调整微观主体行为的宏观政策, 如财税政策、金融政策、价格政策, 它可以利用补贴、征税、税收优惠、低息贷款、污染罚款等手段, 通过增加或降低行为成本等途径来促使公众选择政府引导的行为模式, 但是直接经济政策能够有效发挥作用的前提是能源富有价格弹性;另一类是间接政策, 它不直接作用于微观主体, 而是通过改变微观主体的外部环境促使行为改变, 如产业政策等。
在这些经济政策中, 税收政策是降低生活能源消耗的有效政策。税收通过对不同能源实行差别待遇, 体现政府的节能政策导向, 引导公众使用清洁高效的能源, 从而改善落后的用能结构, 从实质上实现节能;税收通过减免等优惠措施可以降低与能效投资有关的成本, 从而鼓励公众参与能效投资, 通过技术改进减少生活能源消费。
完善激励性税收政策, 有助于从生活能源消费主体入手引导消费者建立节约能源的消费观, 充分地体现了对公众选择节能这一具有正外部性行为的国家导向, 其政策示范意义要远大于财政意义。该政策主要通过各种税收优惠措施来使消费者产生节能降耗的积极性和主动性。限制性税收政策是从生活能源消费客体入手引导消费者建立节约能源的消费观, 它主要通过对能源的相关环节征税, 使其外部成本内在化, 从而增加生活能源消费成本, 使消费者产生节能降耗的积极性和主动性, 寻找最低成本实现最高效生活能源消费行为。
2.3 加强对民众节约生活能源的教育力度
教育是实现对社会导向的信息传递最根本的途径。节能降耗关系到民生, 关系到国家是否可持续发展, 乃至关系到全人类的发展。既然如此重要, 对节能降耗的宣传应该从娃娃抓起, 让孩子们明白地球的能源是有限的, 如果不节约使用, 将来会有枯竭的那一天, 从小养成节约能源的好习惯, 比如, 洗完手及时关掉水龙头, 不需要用电要及时关掉电灯。作为教师, 要对节约能源的孩子们及时给予表扬, 强化正能量。
从生活能源消耗状况上来看, 人们对生活能源的消耗主要包括电力、煤气、汽油、天然气、液化石油气等, 这些能源与我们的生活息息相关, 有的人也意识到节约能源的重要性, 但不知道如何入手, 因此, 要加强宣传力度, 教育广大民众身边的能源有哪些, 如何节约, 从技术上提供帮助。
参考文献
[1]郭琪.公众节能行为的经济分析及政策引导研究[M].北京:经济科学出版社, 2008, 1.
【关键词】幼儿 故事教学 策略 自主参与
1 引言
随着社会的发展，我们对生活的追求也越来越高，对于幼儿的教育也越来越重视，所以对于我们幼儿教育工作者来说，研究适合幼儿教育的方法也越来越重要。通过多年的教学经验，我们发现故事教学对于幼儿的教育起着十分重要的积极作用。幼儿故事教学就是运用通俗易懂的适合幼儿思维方式的语言来写的一些文学作品，这些文学作品适合幼儿的听说读写方式，语言比较活泼可爱，对于幼儿一生的成长和发展都起到良好的基础作用。
2 在故事教育中对幼儿语言能力的培养
要想使幼儿的生活更加丰富，让幼儿能够积极自主地参与各项活动，首先应该培养幼儿良好的语言能力。幼儿语言能力的培养是一项必不可少的基础能力，语言影响着人类的认知，在幼儿进行各项活动中都扮演着重要的角色，所以我们提出了几项比较适合幼儿语言能力培养的策略。
2.1声音和画面的同步
之所以动画片和广告能够吸引幼儿的注意力，是因为它们的画面比较有冲击力而且语言也有很强的吸引力，尤其是动画片中那些卡通人物，更是生动形象、活泼可爱，加上专业人员的配音效果，更是吸引幼儿的注意力。所以在幼儿教育中，我们可以借鉴这种方式。相关的研究已经证实音乐文学和美术在感知方面是相通的，所以在幼儿教学中，教师可以先营造一个幼儿比较喜欢的意境，拥有美丽的画面、舒缓的语言，然后缓缓让幼儿进入角色。比如在一个大家都熟知的《馋嘴的老鼠》的故事中，就是一个很好的幼儿故事教学的案例，当天真无邪的幼儿看到美丽的小河邊，推着一只可爱的瓜皮做的小船缓缓走来时，伴着清新的音乐，很是能吸引幼儿的注意力。接下来教师就可以引导幼儿扮演其中的角色，根据各个幼儿的性格特点，可以选择喜欢的角色，然后共同来完成这个小故事。这样一来，不仅能使幼儿生活更加丰富，还能很好地锻炼幼儿的语言能力、自主参与能力。
2.2在教学中应用生活化的语言
我们的学习能力、认知能力都是在生活中逐渐培养出来的。生活是一个大课堂，我们能从中学习到很多知识，而且还能逐渐锻炼我们的各种能力。因此，在幼儿故事教学中，教师可以将故事中的各种词生活化，让幼儿能够比较容易学会这个词，可以应用好多种方法来将故事中的词生活化。比如可以营造一个生活的场景，可以将词与实际生活相联系。比如在《馋嘴的老鼠》的这个小故事中，有一个词“窟窿”对于幼儿来说比较难理解，但是教师可以列举生活中的例子来引导幼儿，比如可以告诉小朋友，当你比较调皮捣蛋时把衣服挂了个小洞，那么这个小洞就是我们所说的窟窿;也可以带小朋友去观察生活，地上捡起一片树叶，上面有一个小洞，那么这个小洞也叫做窟窿，所以生活是一个丰富的大课堂，可以帮助幼儿很好地锻炼语言能力，还能在学习中锻炼自己的实际观察能力。
2.3采用多种形式的阅读模式
幼儿故事教学最大的特点就是以故事为主，幼儿的画册教材以及一些课外读物和参考书等都有好多有趣的小故事，图画书配有很多生动形象的动画、人物和故事情节。所以在阅读时配合这些画面就能让幼儿对故事的情节印象更加深刻，阅读要采取多种模式来进行，这样可以改变枯燥的课堂氛围，让幼儿能够更快更好地学到更多的知识。可以采用老师朗读小故事，幼儿边看图边学习的阅读模式，这时就要求教师有较强的阅读能力，能够把握幼儿的思维方式和感兴趣的地方，能够做到有感情地阅读，能够带动起小朋友，做到抑扬顿挫;还可以采用小朋友分组阅读的模式，在这个模式中就要求教师能够采用一些小方法，小奖励，对敢于阅读，并且能够有自己的感情的小朋友给予一定的奖励，这样能够增强小朋友的自信，还能够鼓励更多的小朋友积极参与。还可以让小朋友根据图画自己配相关的故事，这样不仅能够提高小朋友的语言能力，还能够开发小朋友的思维。让我们能够更加充分地了解小朋友的世界，从而研究出更多的适合小朋友的教学方法，让更多的小朋友赢在起跑线上。
3 在幼儿故事教学中培养幼儿的判断能力
在幼儿故事教学中很有必要培养幼儿的价值观和人生观，之所以每个故事中都有好坏角色的区分，就是在培养幼儿的选择判断能力、明辨是非能力。所以在幼儿教育中，教师要有意识地引导幼儿，通过让幼儿扮演不同的角色，体会真实的感受，让幼儿能够知道一个好角色和一个坏角色的不同，以及不同角色带来的不同影响，引导幼儿能够明辨是非，知道自己应该做什么样的人，应该怎么对待好人，怎么对待坏人，在生活中能够有自己的判断力，将故事与生活相结合，为幼儿以后的生活打下良好的基础，从小树立正确的人生观和价值观。
除此之外，还要在游戏中锻炼幼儿的自主参与能力，可以通过抢答游戏来锻炼幼儿思维和竞争能力，增强幼儿的自信，通过演读结合的游戏可以锻炼幼儿的表演能力、语言能力等，在表演和阅读中不仅能够丰富幼儿的生活，还能够积极地锻炼幼儿，在游戏中学习，轻松快乐地获得更多的知识和经验。
4 结语
幼儿故事教学在幼儿教学中扮演着十分重要的作用，所以我们幼儿教育工作者要积极地研究和应用更多的小故事来让幼儿获得更多的知识和经验，让幼儿在这个纯洁的年纪获得更多的爱和知识，积极引导他们，让他们幼小的心灵中充满爱和正能量，让他们更加健康快乐地成长。
【参考文献】
[1]王娟，张积家.幼儿语言学习的机制及其对教育的启示[J].学前教育研究，2010（6）.
[2]张明红.学前儿童语言教育[M].上海：华东师范大学出版社，2006：27.
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头
—弗莱格
2、不怕路长，只怕志短；有志者 事竟成！
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；浪费时间等于浪费生命。
4、流水不腐 户枢不蠹！懒惰像生锈一样，比勤劳更消耗身体。
5、别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走；不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。
6、天道酬勤，勤能补拙，聪明出于勤奋，天才在于积累！
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向目标勇猛前进。
9、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话
－爱因斯坦
●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
●只有登上山顶，才能看到那边的风光。
●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
●只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
●山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。
●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌。
●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
●向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和停泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。
●学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根
●聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
●重复是学习之母。——狄慈根
●当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
●好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
●求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
●人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
●我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
●学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克
●学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
●游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约· 贝勒斯
●有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
●生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢 梭
●生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
●一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
●世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
●我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
●内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
●如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
●世上无难事，只要肯攀登
●好好学习，天天向上
●事务巨细，事必躬亲
●少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;
●老而好学，如炳烛之明。—— 刘向(西汉经学家、文学家)
●古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏 轼《晁错论》
●尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。—— 屈 原《卜居》
●人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。—— 席慕蓉
●涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。
●好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚 名
●求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
●人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
◆赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
◆蚁穴虽小，溃之千里。
◆最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
◆绊脚石乃是进身之阶。
◆销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
◆即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
◆积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
◆人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
◆别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
◆有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
◆你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
◆以诚感人者，人亦诚而应。
◆世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
◆即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
◆积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
◆出门走好路，出口说好话，出手做好事。
◆旁观者的姓名永远爬不到比赛的.计分板上。
◆如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
◆伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
◆世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
◆回避现实的人，未来将更不理想。 心情短语
◆先知三日，富贵十年。
◆当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
◆伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
◆世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
◆坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
◆夫妇一条心，泥土变黄金。
◆人之所以能，是相信能。
◆没有口水与汗水，就没有成功的泪水。感恩励志
◆一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
◆相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
2.读过一本好书，象交了一个益友。—— 臧克家
3.能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。—— 亚里斯提卜
4.仅次于选择益友，就是选择好书。—— 考尔德
5.阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要 坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值最 适合自己所需要的读物。—— 别林斯基
6.不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。—— 菲尔丁
7.一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋 友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉 的安慰者。—— 伊萨克·巴罗
8.攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。—— 高士其
9.书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭 的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在 那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。 —— 《高尔在论青年》
10.久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。 —— 程颐
11.书犹药也，善读之可以医愚。 —— 刘向
12.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
13.聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚
14.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
15.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
16.重复是学习之母。——狄慈根
17.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
18.世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
19.学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
20.少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
21.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
22.要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
23.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B。V
24.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
25.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
26.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
27.学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
28.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
29.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
1、运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。
2、“有耐心才能做好任何事情。”——纠正孩子缺乏耐心的毛病
3、夸夸其谈牙尖嘴利真心诚意故弄玄虚喋喋不休
4、人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。
5、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
6、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
7、把握当下，去完成自己的理想，哪怕只是跨出一毫一厘，哪怕是失败。取舍是一种态度，简单是一种心境。
8、人生，只是一阵风，一场雨，一次经历!
9、每个人都会有梦想，但重点是你能不能去实践它，让我们一起勇敢地追逐梦想，改变世界。
10、不要失去希望，你永远不知道明天会带来什么。
11、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。
12、加班加点，废寝忘食有时很可能是不具备效率和工作能力的表现。
13、一点一点地进步，不求贪多。
14、能使你坚强的不是欢乐，而是悲伤，能使你坚持的不是欢欣，而是伤痕。
15、世界会向那些有目标和远见的人让路。
16、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
17、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
18、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
19、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
20、失败只是一种心理状况，其余什么都不是。人生起落良多，不能因为一次小小的失误就低沉下去。人活着就是为了一种责任。
21、只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。
22、母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
23、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
24、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
25、遇到挫折，要有勇往直前的信念，马上行动，坚持到底，决不放弃，成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
26、人生不要被过去所控制，决定你前行的是未来，人生不要被安逸所控制，决定你成功的是奋斗。
27、生当做人杰，死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)
28、wisdom is better than gold or silver知识胜过金银
29、“我们找个锻炼细心的事情做一做。”——改正孩子做事马虎的毛病
30、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强!
31、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 《满江红》
32、观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。
33、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
34、无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油!
35、做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说“妈妈，我爱你，
”
36、静坐常思己过，闲谈莫论人非。
37、兼听则明，偏信则暗。
38、网络事业创造了富裕，又延续了平等。
39、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 《无题》
40、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
41、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
42、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印
43、彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。
44、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。
45、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
46、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 《扬子江》
47、“我很欣赏你在××方面的才能。”——放大优点能增强孩子的自信心
48、校园里有迷人的四季桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
49、知而好问，然后能才。
50、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
51、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
52、走自己的路，让别人说去吧!
53、我走得很慢，但我从不后退!
54、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
55、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!
56、我们只要正视自我，让自己有努力的信心，奋斗的勇气，前进的力量，攀登的智慧，就能开阔视界和胸襟，一切也会随之柳暗花明。
57、拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友;拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。
58、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
59、经验环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地;无论是好是坏，你都得弹起生命中的琴弦。 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
60、星期一的早上喜悦一下也无妨吧!在下个星期一到来之前，也还有一个礼拜的时间。
61、天行健，君子以自强不息。 《周易》
62、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
63、相信自己，坚信自己的`目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的!
64、要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。
65、diligence is the mother of good fortune勤勉是好运之母。
66、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
67、苦想没盼头，苦干有奔头。
68、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
69、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
70、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
71、智者一切求自己，愚者一切求他人。
72、争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞全神贯注聚精会神目不转睛取长补短
73、在每一个小小的进步中，会让你如沐春风般万紫千红，找到自己的闪光点，觅到自己的亮点，也发出自己的光芒。人生更富有意义。
74、勇于开始，才能找到成功的路。
75、困难，激发前进的力量;挫折，磨练奋斗的勇气;失败，指明成功的方向。
76、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
77、抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。
78、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?
2. 别说谁变了你拦得住时间吗
3. 拿胆量支撑身体,拿性格站稳脚步。
4. 用尽一切去奔赴一场未知的梦。
5. 不甘心失去就要去努力争取不是吗。
6. 路有多长我都陪你走 没有怨忿不皱一下眉头。
7. 她是我的梦怎么可能每个人都懂。
8. 当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
9. 你愿意做渴望拥抱的刺猬还是逢伤必躲的蜗牛。
10. 你准备好了吗 以后爱你的我不见了
11. 不是所有的悲伤 都能用文字诠释 而是所有悲伤 都能从文字中得到安慰
12. 我刚刚又用亲身经历解释了 能做朋友最好别做恋人
13. 安慰不比自己看透来的有效
14. 你伤害我的时候把我对你的好忘得一干二净了吗
15. 和最好的朋友冷战 滋味不压于失恋
16. 我不是天生的王者 但我骨子里流着不服输的血液
17. 每个女人都在寻找一个爷们，最后才发现,最爷们的原来是自己
18. 大概是因为好喜欢，所以什么都可以妥协。
19. 当天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠闪光。
20. 要达到一个目的就必须使用一些手段。
21. 踏实一些，不要着急，你想要的，岁月都会给你。
22. 我是个烂人却想照顾身边所有的人。
23. 如果不爱了，我们都别说谎，以后的路还长。
24. 每个人的泪，都得自己擦，苦不苦，心知道。
25. 只要我想赢，你就是个渣。
26. 你应感谢每位让你蜕变的人无论方式的好坏。
27. 每个女人都在寻找一个爷们,最后才发现,最爷们的原来是自己。
28. 最好的年纪不要辜负最美的自己。
29. 因为没人记得住第二名所以我要努力去当第一!
30. 从你叫什么名字开始 后来 有了一切。
31. 陪自己的人虽然少但个个都很重要。
32. 有时候付出多了反而会被看不起,不是谁都认识珍惜两个字。
33. 年少时你扬言要饮遍天下千种烈酒年老时你慨叹白开水原来最长情。
34. 如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走——上 !坡 !路 !
35. 安慰不比自己看透来的有效。
36. 这世上只有肥皂在认真地减肥。
37. 不努力怎么对得起千疮百孔的自己。
38. 值得的人不需要你跑着靠近。
39. 不经历伤痛怎能练就强有力的翅膀挣脱牢笼飞向远方。
2) 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
3) 画工须画云中龙，为人须为人中雄。——秋瑾
4) 明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。——文嘉
5) 据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特
6) 盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜
7) 时钟随着指针的移动滴答在响：“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。所以，当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马;你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己——他们是否在战斗中发挥了最大的作用。——菲·蔡·约翰逊
8) 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
9) 今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊
10) 人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生
11) 真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根
12) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——谚语
13) 时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造!别虚度了一生!——于沙
14) 丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。——乔叟
2) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
3) 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。 —— 伊 索
4) 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
5) 要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基
6) 上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。 —— 鲁 迅
7) 改造自己，总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅
8) 性痴，则其志凝;故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 —— 蒲松龄
9) 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” —— 居里夫人
10) 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 雷锋
11) 人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰
12) 一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。 —— 安德鲁·加德
13) 有谦和愉快诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡
14) 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 —— 歌德
【生活激励名言】推荐阅读：
关于激励的名言06-22
激励少年励志名言07-06
自我激励名言名句07-15
励志名言激励短语语录06-16
激励自己的英语名言07-02
励志名言短句激励学生07-11
霸气激励自己名言警句07-20
激励学生上进的名言09-11
激励学生常用的励志名言06-10
激励人学习名言或警句07-23
