我爱我的家初中作文650字(精选4篇)
昂立外语学校 甘珍妮 我爱我的家。但是,不要误会哦,我所说的家是指我们北雀路小学五年级四班。我几乎每天都在这里学习、生活,不仅与同学们一起徜徉于知识的海洋,还与大家和睦相处,一切都很美好。 我们班在旧教学楼的四楼,老师办公室的左边。从前门走进教室,东边是老师常用的讲台,讲台后面是黑板,黑板上面钉有八个字:“多思有恒,创新奋进。”每天,老师就在这里带领我们扬起学习的风帆。讲台的对面,就是我们每到一个节日,就要更新黑板的黑板报。但是不管更新了多少次,这上边的绘画、写字都是我们自己弄的,就连所用的资料也是我们自己去找的。所以,这可是锻炼、展示我们才华的一个好地方。在黑板报的上方,贴着《小学生日常行为规范》,时时刻刻提醒我们前进的方向,告诉我们做人的道理。教室的左右两边分别有三扇窗,为我们带来了无尽的光明。中间就是我们的桌椅了,每张桌上都摆满了书,我们每天都在这汲取知识营养。 我们这个大家庭都和睦相处。记得在一个风雨交加的日子里,同学们各个安静的在座位上看书,我起身去扔垃圾,不小心正好踩到一个男同学掉在地上的改正带的盖子,我下了一跳,忙跟他道歉,他不仅没有生气,还冲我笑笑,打趣地说:“不用觉得不好意思,下次你的掉了,你就告诉我,我去帮你踩。” 瞧,这就是我的家,整洁明亮,充满了浓浓的知识香味,大家都和睦共处。我能不爱它么?但是,我更爱培育出了我们这个家的学校――北雀路小学。 指导老师:黄庆莹
第2篇
我有一个美好的学校,那里的风景很美。走进我们的学校,一排排整齐的树映入眼帘:有芒果树,有桂花树,还有大榕树;我们的学校有两栋大楼,左面是办公楼,右面是教学楼,就是我们学习的学堂,都装上了多媒体学习电脑,给我们学习增添了方便。
我们学校还有一个大操场,操场的正前方有一个漂亮的大舞台。舞台旁边还有一个升旗台,高高的旗杆上飘扬着一面五星红旗。每周星期一时,我们都要在旗台下升国旗,唱国歌,行队礼。
学校对于每个人来说都是很熟悉的,因为它是一个神圣而又庄严的地方,是一个把懵懂的我变成懂事的孩子,是一个把调皮的孩子变成一个知书达理的学生。
在我的思想中,我对学校有一种喜爱的感觉。它就像一股暖暖的春风吹拂着我,就像一位老师在支持着我,鼓励着我,让我对学习有了更多的信心。
我的学校虽然不是很宽敞也不是很高大,但是我却非常的喜欢它,甚至都不想离开它。当我七岁那年踏进这个校园起,直到现在我都没有离开过它。这里有我所尊敬的老师,有我最最要好的同学。在这里我每一天活得都非常的开心。当我烦恼时,同学们会帮我解决问题。当我遇到困难时,老师和同学们会来指点我,让我在黑暗的森林里看见了一丝光明,带领着我走出了黑暗。当我没有信心时,老师和同学们都会来鼓励我,让我的信心再一次燃烧起来。
虽然我认为自己的学校很完美,但是别人却不这样认为。他们都说我校的教学水平不好,把自己的子女都调到别校去了。我对这一点非常的不赞同。难到我们学校就没有好学生吗?我相信只要努力学习,坚持自己的梦想,总有一天发出自己闪烁的光芒。俗话说得好只要是金子,总有一天会发光的。
这学期,我发现学校发达了,怎么发达?我给你举举例子吧。如:我们现在不用自己带饭盆了,是用消毒中心为我们提供的;还装了监控设备,以防某些人进行盗窃。
苏堤,位于的杭州西湖,全长2.8公里,堤宽平均36米,秀丽极了!在很久以前的古代,苏东坡第二次回杭州时,发现西湖已被葑草湮没了一大半。当时他正在做地方官,于是他发动万民除葑田、疏湖港,把挖出的淤泥用来筑成一道长堤,使西湖既可积水浇田,更是秀容重现。这就是今天的“苏堤”!
苏堤一年四季景色迷人!先来说说春天苏堤的景**!一到春天,还在沉睡的柳树、桃花,都立刻被春姑娘那清脆动听的声音唤醒。柳树姐姐舒展开了她的`长发,长发在春风中翩翩起舞,美丽极了!还有桃花小姐,她脱去了冬天那灰秃秃的棉袄,换上了粉红色的漂亮裙子,非常引人注目!你知道吗,“苏堤春晓”可是的“西湖十景”之一哦!
接着是夏天的苏堤。苏堤旁的一大片荷叶,一朵比一朵大,大得仿佛能装下一盆水;还有那一朵朵荷花,争芳斗艳,你挤我碰,热闹极了!行人们都陶醉了,争相停下脚步与她们合影,湖面上荷花、荷叶笑得更灿烂了!秋天的苏堤美极了!一棵棵、一片片的枫树和银杏树金灿灿、红彤彤,在阳光下闪耀着,给人一种放不下的温暖!先说银杏树吧,一片片金黄的叶子在空中飞舞,像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋日的清凉;枫树也美极了,片片枫叶就像一团团火,在秋风中熊熊燃烧!最美,雅的苏堤非冬天莫属。冬天的苏堤景色毫不逊色“断桥残雪”。下雪时,堤岸边的树上积满了白雪,整个苏堤仿佛笼罩在一片云雾当中,令人越加看不清她那神秘的面孔。但每当雪霜散开,太阳出来时,人们就又能看到苏堤那朴素,美丽的脸庞!苏堤,一条汇聚了劳动人民智慧与才干的长堤,一条一年四季景色迷人的长堤!
上课了,随着“叮铃铃”的上课铃,老师迈着“嗒嗒嗒”的脚步声走进教室。我们的数学老师是中等身材,扎一个短短的小辫子,浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下还有一张能说会道的小嘴巴。
在课堂上,老师讲得有声有色,同学们都听得入了神。老师对每一个学生都是同样的关爱,不会偏心于某个同学,她会认真仔细地回答同学们提出的问题,并且非常高兴同学们会提出各种不同的问题,她知识得令我们惊讶,她娓娓动听的解答令我们欣喜若狂,让我们学会了很多课内、课外的知识。老师的粉笔字写的很好,既工整又流畅,我也想写得这么一手好字。
当我们的成绩考的不太理想的时候,老师会耐心的找我们谈话,分析考的不好的原因,然后给我们一些引导,让我们去改进自己的学习方法,鼓励我们不断地努力,对我们充满信心。
在课堂之外,不管我们遇到什么不开心的事情,或者同学之间发生率一些小矛盾,我们都非常愿意告诉她,老师像我们的知心姐姐一样,非常亲切的帮助我们解除烦恼和忧伤,看到老师对我们的理解和关爱,我们觉得,这个世界上除了爸爸妈妈,老师就是我们最亲最亲的人。
只要有时间,老师就会给我们讲很多课外小知识以及做人的道理,又是还会和我们一起参加活动,看到我们开心的笑脸,老师非常快乐。在我们童年的记忆里,我们是永远不会忘记我们的数学老师的。
在每一年的春天和秋天,老师会带上我们走进大自然,感受春天的生机和秋天收获的喜悦,并且教我们制作植物标本,体会劳动的乐趣,还会留下一张张珍贵的照片,让我们在成长以后还会有值得回忆的记忆。
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