电器实训报告（精选7篇）
姓 名陈豪 李伟峰 班 级： 营销1201 日 期2014年6月10日—6月20日 指导老师赵渝青 系 别电气电子工程、工商系 目录 1.方案介绍..................................................................................................................3 2.市场分析..................................................................................................................3 2.1.长城电器集团简介........................................................................................3 2.2.产品现状........................................................................................................4 2.3.市场定位........................................................................................................5 2.4.市场需求分析................................................................................................5 3.产品分析..................................................................................................................6 3.1.性能分析........................................................................................................6 3.2.质量分析......................................................................错误！未定义书签。3.3.价格分析......................................................................错误！未定义书签。3.4.采购分析......................................................................错误！未定义书签。3.5.工艺分析......................................................................错误！未定义书签。4.目标客户分析..........................................................................................................7 4.1.收入................................................................................................................7 4.2.市场地位........................................................................................................8 4.3.喜好................................................................................................................8 1.方案介绍
以90m2的住宅户房方案设计目标，统计功率为15kw、总电流为32a；我们选取的为住宅的电路方案设计为5oow以下的小型电器并联到一组断路器中；热水器、空调、洗衣机等超过1000w的大功率电器单独连接到一组断路器中。其他照明设备以及插座也分类连接到各自的断路器中。因此我们选取了人民电器dz30、dz30le-32。dz30 dz30le-32 2.市场分析
2.1.长城电器集团简介
长城电器集团是一家以工业电器为主导，并涉及矿业、能源、房地产、投资等多个领域的大型民营企业。长城电器集团“cnc”商标为中国驰名商标。2005年，集团总资产33亿元，员工8000多人，年产值逾90亿元，综合实力位居中国企业500强第346位、中国制造业500强第184位、中国民营500强第45位。
集团拥有10 家控股公司（电气、成套、变压器、防爆、高科、电源、进出
口、销售、房开、矿产），1000多家协作厂家，700多家国内销售公司和6个国外办事机构。已经形成了高低压电器元件、成套设备、仪器仪表、防爆电器、高科技电子的控制设备等200多个系列，近20000种规格的产品。集团产品覆盖各个领域，是中国石化一级网络供应商、中国石油一级网络供应商、中国三峡工程供应商、中国核电工程供应商。
长城电器产品不仅畅销国内，而且出口欧美、中东等50多个国家和地区。cnc为浙江出口名牌。集团通过了iso9001国际质量管理体系、iso14001环境管理体系、ohsms18001职业健康安全管理体系、清洁生产体系认证。主导产品全部取得ccc认证，部分产品取得欧盟ce认证和国际电工委员会cb认证，所有产品均由中国人民保险公司承担质量责任保险。集团高度重视技术研发与改进，不仅建立了自己的省级技术研发中心，还与清华大学、浙江大学、河北工大、上海电器科研所等重点院校和科研单位建立了合作关系，与“电器巨人”德国西门子公司合作开发新产品并进入其销售网络。一大批高新产品相继问世，其中和清华大学联合开发的变频空调电控系统被列为省重点技改项目和“国家火炬计划”。
“十一·五”期间，长城电器集团将以科学发展观为指导方针，以自主创新形成国际品牌，以重点跨越突破高端产业，以自动化提升传统工业，展现出国际化、现代化、信息化的新貌。
2.2.产品现状
长城电器主要以四种类型的电器产品为主：低共有5大类21小类低压电器、14类开关柜、3大类4小类电力变压器、46种防爆产品； dz30、dz30le-32的产品量大面广，年产量超过五亿极，其中70%左右用于国内市场，大部分用于终端配电与民用建筑，其产品质量涉及机千家万户用电安全与人民生命财产安全。20世纪80年代初上海华通开关厂试制生产dz12系列，年产量约为200万台。天津低压电器厂试制生产dz13系列，产量不组百万台。由上海电科所负责设计试制的dzx19系列产品分断能力达10ka，由于工艺不稳定未批量生产。1988年天津市引进法国梅兰日兰c45小断路器并获得极大成功，从20世纪90年代开始以温州柳市企业为主，大量仿制c45，开始批量生产dz47产品。从20世纪90年代中后期开始国外著名mcb制造商大批进入中国市场。
目前国内企业生产的mcb绝大部分为dz47，其水平相当于国外20世纪80年代初水平。国内由上科所自主开发的dzx19、dz30等产品由于各种原因没有投产，企业自主开发，投入批量生产的mcb产品几乎没有。国内生产mcb企业达数百家，大部分生产能力与工艺水平较达，全部采用手工装配、产品稳定性、一致性较差。部分优秀企业已采用自动检测线（含自动包装），但尚未采用自动装配线。国内主要生产企业正泰、德力西为代表的温州企业占总量近80%。其他主要企业有上海良信、tcl、苏州法泰等。国外主要制造商施耐德、abb、西门子、海格、罗格朗等均有国内生产企业。2.3.市场定位
长城电器dz30、断路器保护开关以及dz30le-32（dpn）漏电保护断路器是适用于中国市场的家庭住宅、单身公寓、商品房等民用住宅的理想电器。直至2013年，中国商品房住宅面积达到11.4亿平方米，意味着家装市场对电器的需求达到了顶峰，所以长城电器的产品，在经济不断发展的中国，住宅面积不断增长，也相应对着电器市场出现巨大需求。篇二：电气实训报告
气
题目名称：电气控制实训报告
专业班级：机械设计制造及自动化
学 号：
学生姓名：
指导老师： 控 制 实 训 ——报告 10-3班 电
目录
一、实习的性质、目的、意义..............................................................2
二、z3050摇臂钻床机加工工艺介绍...................................................2
三、机床实际电路控制分析..................................................................2 3.1主电路控制分析..........................................................................2 3.2控制电路的控制分析..................................................................3
四、机床模拟电气控制原理..................................................................4 4.1对电路图做适当的调整..............................................................4 4.2模拟电路的主电路分析..............................................................6 4.3模拟电路的控制电路分析..........................................................7 4.4实验电气元件的布置、安装及接线..........................................7
五、电气控制系统的调试方法及过程说明...........................................8
六、实习工具、仪表及器材................................................................10 6.1实习工具...................................................................................10 6.2实习仪表...................................................................................10 6.3实习器材...................................................................................10
七、准备工作.......................................................................................10
八、电气实验总结...............................................................................11
一、实习的性质、目的、意义
电气控制技术实习是在学习常用低压电气设备、电气控制线路的基本控制环节，典型机床电气控制线路等章节的基础上进行的实践性教学环节、其目的是培养我们掌握本专业所学必须的基本技能和专业知识。通过学习使学我们熟悉并掌握各种常用的低压电器设备的构造、工作原理及使用方法，初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除方法，学习常用机床的电气控制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。通过实习培养我们热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳、刻苦钻研的精神。
二、z3050摇臂钻床机加工工艺介绍
钻床是一种用途广泛的孔加工机床。它主要是用钻头钻削精度要求不太高的孔，另外还可用来扩孔、铰孔、镗孔，以及刮平面、攻螺纹等。z3050摇臂钻床是一种立式钻床，它的最大加工孔径是50mm，适用于单件或批量生产中带有多孔的大型零件的孔加工。
三、机床实际电路控制分析
3.1主电路控制分析
图3-1主电路原理图
如图3-1所示：
（1）m1是主轴电动机，由交流接触器km1控制，只要求单方向旋转，主 轴的正反转有机械手柄操作。m1装在主轴箱顶部，带动株洲及进给传动系统，热继电器fr1是过载保护元件，短路保护电气是总电源开关中的电磁脱扣装置。
（2）m2是摇臂升降电动机，装于主轴顶部，用接触器km2和km3控制其正反转。应为电动机短时间工作，故不设过载保护电源。
（3）m3是液压泵电动机，可以做正向转动和反向转动。正向转动和反向转动的气动与停止有接触器km4和km5控制。热继电器fr2是液压泵电动机的过载保护电气。该电动机的主要作用是供给加夹紧装置压力油，实现摇臂和立柱的夹紧和松开。
（4）m4是冷去泵电动机，功率小，不设过载保护，有开关qs1直接气动与停止。3.2控制电路的控制分析
图3-2控制电路原理图（1）主轴的控制
控制电路图如图2-2所示。和尚qf，按气动按钮sb2，km1吸合并自锁，m1启动运转，指示灯hl3亮。按sb1，km1断电释放，m1停转，hl3熄灭。
（2）摇臂升降的控制
按摇臂上升按钮sb3（下降按钮sb4），其复合互锁断开km3（或km2），时间继电器kt吸合，其瞬动常开触点闭合，还要因为是断电延时，故其延时闭合的常闭触点断开，延时断开的常开触点闭合，使接触器km5失电复位，同时接触器km4和电磁铁ya得电闭合，液压泵电动机m3旋转，供给压力油，使摇臂
松开。摇臂松开到位后，压位置开关sq2，使km4释放，m3停转，放松动作停止，而km2（或km3）吸合，升降电动机m2运转，带动摇臂上升（或下降）当摇臂上升（或下降）到所需位置时，松开sb3（或sb4）,km2（或km3）、kt断电释放，m2停转，摇臂停止上升（或下降）。由于kt为断电延时，经过1-3秒延时后，kt延时闭合的常闭触点闭合，延时断开的常开触点断开，km5得电吸合，同时km5互锁使电磁铁ya失电断开。m3反转，液压泵反向供给压力油，使摇臂夹紧，夹紧到位后，机械装置压下位置开关sq3，使km5释放，液压泵停止旋转，夹紧动作结束。图中，sq1-1和sq1-2为摇臂升降行程的限位控制，当在此过程按住上升（或下降）按钮不放时，摇臂一直上升（或下降）其机械装置就会压下位置开关sq1—1（或sq1-2），km2（或km3）失电释放，使m2停止旋转，停止上升（或下降）动作。（3）手动松开或夹紧控制
按松开按钮sb5（或夹紧按钮sb6），接触器km4（或km5吸合），液压泵点击m3运转，供给压力油，使摇臂松开（或夹紧）。
（4）照明控制
合上qs2，照明灯el亮，断开qs2，照明el灯灭。
四、机床模拟电气控制原理 4.1对电路图做适当的调整
由于本实习中设计安装的电器控制与实际的电气控制存在差异，实验室中没有电机与断电延时继电器，所以使用电灯炮代替电机，示意电机的转动。并使用2个中间继电器和1个通电延时继电器代替断电延时继电器。这样虽然使用的继电器较多，但在控制线路上实现的功能与原图的功能完全一样，保证了完整的控制功能。改后的电路控制线路图如4-1下所示：篇三：电器自动化实习心得报告
三江学院
国际教育学院
电气工程及其自动化专业 校外实习心得报告
国际教育 学 院 电气工程及其自动化 专 业
学 生 姓 名 仲一舟 学 号 22012194037 实习单 位 苏能电力工程有限公司(盖章)企业指导教师 刘新平学校辅导教师
杜逸鸣，俞娟
起止日期 3月13日——4月7日
一、企业资料
（一）、实习时间：3月13日—4月7日
（二）、企业名称：宿迁市苏能电力工程有限公司
（三）、企业地点：江苏 宿迁 世纪大道438号
（四）、企业电话：(0527)4380100
（五）、单位主管：刘新平
二、实习企业简介：宿迁市苏能电力工程有限公司，主要经营承装修、试１０千伏、２０千伏在高压侧计量及以下供、受电设施;高低压电器、输变电设备生产、销售;自来水管道工程安装;电线电缆、水暧器材、照明器材、五金交电销售。，于2003年11月11日在宿迁工商局登记注册，业务经理是刘新平，公司注册资本100（万元），我公司的办公地址位于西楚霸王项羽的故乡宿迁，江苏 宿迁 世纪大道438号。
三、工作职责：高低压电器维护
四、实际工作项目：电器设备巡查、维护，高低压电器的安装调试。
五、工作内容：输变电、高低压设备的安装、调试。
六、工作特性：电工
七、学校所学相关专业的应用：
电力工程 继电保护
八、所学专业技能与实习单位不同之处的比较：
（一）、所学专业技能：
1、优点：在校所学习的专业技能是所有电力工程及其自动化工作的基础，很多的其他技能都是对这些专业技能的延伸，所以只要在校期间能够很好的掌握这些基础专业技能，就算需要一些更深层次的专业技能需要也会有很好的学习能力，可以在短时间内适应并应用其他相关专业技能。在校期间的一些实践操
作课程大大提高了我们的实际操作能力，让我在进入实习单位后进行的手工操作不至于手忙脚乱，可以满足一些接线的基本需求。
2、缺点：在校学习的专业技能存在很大的滞后性，很多学的知识在企业公司内早就已经淘汰不用或者很少用，给我的实习带来了很大的尴尬与不便。
再一点，在学校学习的知识太笼统太浅显不能成为体系，导致在实习中往往只知其一不知其二。很多的知识不能够很好的与实际操作联系起来，造成了知识只是知识，技能只是技能的尴尬局面。
（二）、实习单位所学技能：
1、优点：在单位所学习的专业技能注重实际，这要求有很好的专业知识基础。技能很专一，再经过实践磨合，学一样就能成一样。这是在学校在课堂上无法获得的。
2、缺点：技能专一但是死板，缺乏开拓创新精神。岗位一旦固定下来其他技能基本用不到。
九、专业上知识是否能满足实习需求，并有何建议给实习单位： 不能满足实习的需要，感觉自己在学校的专业技能学习较为扎实，但还是跟不上使用需求，一些专业性强的工作根本无从下手，知识和实践联系不上，只能跟从实习老师从头认识学习，甚至一些常用的电气元件都不知道如何使用。工作中提及的电气设备都知道，但是维修维护工作都无从下手。
实习单位各方面均做到精益求精暂无任何意见建议。
十、心得感想：
（一）、实习心得与回馈；
人们常说的大学是象牙塔，社会是竞技场。如此残酷的转变需要一个学生有很好的准备。这次实习让我认识到了学生到社会人的转变如此艰难，让我认识了真正的职场，带给我很多难得的社会经验，也让我认识到自己在工作和生活以及专业技能上的不足。
1、为人处世的能力不够，实习单位有一些刚入职一两年的大学毕业生。明显的，在各个方面我与他们的差距都很大。他们对于工作和人际关系的处理都很好，而在我脸上只能常常一脸苦涩、遇到尴尬也只能低头不说话。
2、专业技能的匮乏，比如一些专业的应用软件，如cad等其他软件还不能熟练掌握、一些基础的电气设备，电气元件还不会应用。
3、工作态度不积极，在实习的一个月中，虽然没有迟到早退和旷班的现象。但是还是有对工作不积极的时候。很多枯燥和繁重的工作就想躲懒，有些不懂的问题不钻研就去问其他同事。
4、时间分配不合理导致每晚都休息的很晚，影响第二天的上班。
（二）、任职工作遇到困难如何处理：
1、如果遇到比较棘手或者专业安全性较高的问题，我会问熟悉的同事或者联系辅导师傅以免发生安全事故。
2、如果是一些可以自己解决的问题我会通过互联网查阅资料解决问题。这样自己的印象比较深刻。
（三）、从实习中学到什么：
在工作中，我对电气控制线路设计过程中应注意的问题有了深刻的认识和总结
1、同一电器的不同器件在线路中尽可能具有更多的公共联线，以简化电器的外部接线，缩短连接导线的数量和长度，节省开支；
2、在满足生产工艺要求的前提下，减少不必要的触点以简化电路，提高稳定性；
3、在控制电路中，除其工作的必要电器通电外，其余的回路尽可能不通电，以提高系统的稳定性和可靠性；
在生活中，我对自己的认识更加深刻。了解到自己的哪些不足，自己在为人处世方面还有哪些地方欠缺。知道了自己与他人的差距，应该克服困难努力赶超他人。
（四）、校外实习与学校生活有什么不同之处：
校外的实习：有规律的上下班时间，午餐和午休也在公司。工作虽然辛苦但是很充实，每时每刻都有新的东西等待你去学习了解。每天都能学到很多有用的专业知识，并且当你完成一项任务时的自豪感是在学校感受不到的。在外实习面对的不再是朝夕相处的同学而是陌生的同事和领导，所以在处理关系上也是一次挑战。
在学校的生活看似很轻松，但是由于自己不能很好地约束自己，每天的作息都不正常，所以经常自己很累。从而没有精神去很好的学习，仅仅是完成了最基本的工作，浪费了大把的时间。
（五）、校外实习对今后工作有何帮助：
校外实习是大学生从校园到工作岗位的中间过渡环节，做好这一环节对今后的工作有很大的帮助。增加了自己的工作经验，在以后的求职和工作中会占有很大的优势。一个什么实践操作都不懂的大学生和一个有过相关工作经历的大学生待遇的差别可想而知！在电力企业公司有很多工作都是经验性的，再加上专业知识的基础，有工作经验的人会有比没有实习经验的人高几倍的工作效率。
（六）、实习后还需充实哪些方面的知识与能力： 实习中我发现我并不缺乏理论知识而是缺乏实践操作能力。一些专业的电脑辅助设计软件基本无基础，只会一些简单的操作。一些很基本的电气设备不懂如何去运行。说到底，缺乏的是实际操作的经验和一些最基本但是用处很多的理论。
（七）、专业上知识是否有任何建议给学校：
我希望学校能在学习一些专业课后适当的安排一些实践课程和组织同学们去一些相关企业参观学习，动手实践。身为专科生，在理论方面已经落后于同专业的本科生，所以我们更应该在实践操作上下功夫，把理论和操作结合起来。
十一、实习单位图片 篇四：电器自动化实习心得报告
三江学院 国际教育学院
电气工程及其自动化专业 校外实习心得报告
学 院
专 业
学 生 姓 名 学 号 实习单
位(盖章)企业指导教师 学校辅导教师
起止日期
一、企业资料
（一）、实习时间：
（二）、企业名称：
（三）、企业地点：
（四）、企业电话：
（五）、单位主管：
二、实习企业简介：
三、工作职责：
四、实际工作项目：
五、工作内容：
六、工作特性：
七、学校所学相关专业的应用：
八、所学专业技能与实习单位不同之处的比较：
（一）、所学专业技能：
1、优点：在校所学习的专业技能是所有电力工程及其自动化工作的基
础，很多的其他技能都是对这些专业技能的延伸，所以只要在校期间能够很好的掌握这些基础专业技能，就算需要一些更深层次的专业技能需要也会有很好的学习能力，可以在短时间内适应并应用其他相关专业技能。在校期间的一些实践操作课程大大提高了我们的实际操作能力，让我在进入实习单位后进行的手工操作不至于手忙脚乱，可以满足一些接线的基本需求。
2、缺点：在校学习的专业技能存在很大的滞后性，很多学的知识在企业公司内早就已经淘汰不用或者很少用，给我的实习带来了很大的尴尬与不便。再一点，在学校学习的知识太笼统太浅显不能成为体系，导致在实习中往往只知其一不知其二。很多的知识不能够很好的与实际操作联系起来，造成了知识只是知识，技能只是技能的尴尬局面。
（二）、实习单位所学技能：
1、优点：在单位所学习的专业技能注重实际，这要求有很好的专业知
识基础。技能很专一，再经过实践磨合，学一样就能成一样。这是在学校在课堂上无法获得的。
2、缺点：技能专一但是死板，缺乏开拓创新精神。岗位一旦固定下来其他技能基本用不到。
九、专业上知识是否能满足实习需求，并有何建议给实习单位：
不能满足实习的需要，感觉自己在学校的专业技能学习较为扎实，但还是跟不上使用需求，一些专业性强的工作根本无从下手，知识和实践联系不上，只能跟从实习老师从头认识学习，甚至一些常用的电气元件都不知道如何使用。工作中提及的电气设备都知道，但是维修维护工作都无从下手。
实习单位各方面均做到精益求精暂无任何意见建议。
十、心得感想：
（一）、实习心得与回馈；
人们常说的大学是象牙塔，社会是竞技场。如此残酷的转变需要一个学生有很好的准备。这次实习让我认识到了学生到社会人的转变如此艰难，让我认识了真正的职场，带给我很多难得的社会经验，也让我认识到自己在工作和生活以及专业技能上的不足。
1、为人处世的能力不够，实习单位有一些刚入职一两年的大学毕业生。明显的，在各个方面我与他们的差距都很大。他们对于工作和人际关系的处理都很好，而在我脸上只能常常一脸苦涩、遇到尴尬也只能低头不说话。
2、专业技能的匮乏，比如一些专业的应用软件，如cad等其他软件还不能熟练掌握、一些基础的电气设备，电气元件还不会应用。
3、工作态度不积极，在实习的一个月中，虽然没有迟到早退和旷班的现象。但是还是有对工作不积极的时候。很多枯燥和繁重的工作就想躲懒，有些不懂的问题不钻研就去问其他同事。
4、时间分配不合理导致每晚都休息的很晚，影响第二天的上班。
（二）、任职工作遇到困难如何处理：
1、如果遇到比较棘手或者专业安全性较高的问题，我会问熟悉的同事或者联系辅导师傅以免发生安全事故。
2、如果是一些可以自己解决的问题我会通过互联网查阅资料解决问题。这样自己的印象比较深刻。
（三）、从实习中学到什么：
在工作中，我对电气控制线路设计过程中应注意的问题有了深刻的认识
和总结
1、同一电器的不同器件在线路中尽可能具有更多的公共联线，以简化电器的外部接线，缩短连接导线的数量和长度，节省开支；
2、在满足生产工艺要求的前提下，减少不必要的触点以简化电路，提高稳定性；
3、在控制电路中，除其工作的必要电器通电外，其余的回路尽可能不通电，以提高系统的稳定性和可靠性；
在生活中，我对自己的认识更加深刻。了解到自己的哪些不足，自己在为人处世方面还有哪些地方欠缺。知道了自己与他人的差距，应该克服困难努力赶超他人。
（四）、校外实习与学校生活有什么不同之处：
校外的实习：有规律的上下班时间，午餐和午休也在公司。工作虽然辛苦但是很充实，每时每刻都有新的东西等待你去学习了解。每天都能学到很多有用的专业知识，并且当你完成一项任务时的自豪感是在学校感受不到的。在外实习面对的不再是朝夕相处的同学而是陌生的同事和领导，所以在处理关系上也是一次挑战。
在学校的生活看似很轻松，但是由于自己不能很好地约束自己，每天的作息都不正常，所以经常自己很累。从而没有精神去很好的学习，仅仅是完成了最基本的工作，浪费了大把的时间。
（五）、校外实习对今后工作有何帮助：
校外实习是大学生从校园到工作岗位的中间过渡环节，做好这一环节对今后的工作有很大的帮助。增加了自己的工作经验，在以后的求职和工作中会占有很大的优势。一个什么实践操作都不懂的大学生和一个有过相关工作经历的大学生待遇的差别可想而知！在电力企业公司有很多工作都是经验性的，再加上专业知识的基础，有工作经验的人会有比没有实习经验的人高几倍的工作效率。
（六）、实习后还需充实哪些方面的知识与能力：
实习中我发现我并不缺乏理论知识而是缺乏实践操作能力。一些专业的电脑辅助设计软件基本无基础，只会一些简单的操作。一些很基本的电气设备不懂如何去运行。说到底，缺乏的是实际操作的经验和一些最基本但是用处很多的理论。
（七）、专业上知识是否有任何建议给学校：
我希望学校能在学习一些专业课后适当的安排一些实践课程和组织同学们去一些相关企业参观学习，动手实践。身为专科生，在理论方面已经落后于同专业的本科生，所以我们更应该在实践操作上下功夫，把理论和操作、现象结合起来。
十一、实习单位图片
十二、实习单位意见：篇五：汽车电气设备实训报告总结
汽车运用工程系
汽车电气设备构造与维修实训报告 姓名：唐能立
班级：汽修1103班
二〇
一二年五月十六日
实训总结
通过这一个月的汽车电气及车身电控技术的实训，让我们学到了好多东西，也进一步加深了对汽车面的了解，随着汽车技术的发展，对电气设备性能的要求越来越高。然而汽车电气设备 修理作业是现代汽车修理的重要组成部分，所以这次实训加深我们对汽车构造的 认知。随着汽车技术的日益发展，现代汽车电气、电子设备的特点，主要体现在功 能集约化、控制电子化和连接标准化上。在分析电子线路的故障时，由于它总是 与相关的电气设备相联系，所以，一定要了解电气、电子设备的一般特点。在这一个月中我们学习了几个项目：汽车电路与电气系统的认识、前照灯检 测、汽车安全气囊的检测、汽车电动车窗等项目，这些项目的完成，说明我自己 蛮行的，我也从中也检测到了自己某些地方的不足，但是相对于我们了解的、所 掌握的，我们还是有信心的，在做题中虽然速度慢了点，但是有的时候，有的东 西，老师忙不过来，只能自 己去探索，然后去完成所要做的项目，可以说这是认 真后的成果，让我们感受多多啊。然而在这个月中，我们克服了好多，我们班基本上都是每天下午实训，天气 又热，有的时候根本不想来，但是我还是坚持了下来，因为在我每做一个项目后，都有点小小的成就感，它在鼓励着我，慢慢的我从会做一个项目到几个项目了，所以这次实训是值得的。
然而在这个月的实训过程中，我们发现了不足，然后进行改正，其他很多知 识一定要反复操作或反复练习、实践才能真正的掌握，在这期间我深刻的认识到 了理论知识和实践操作必须是相结合的，也是教学的一个环节当中重要的环节，只有这样才能提高自己的知识面和实践能力，这会让我终身受益，这其中我非常 感谢我们的指导老师，感谢他们对我们的认真指导。
希望在下个学期，我们的教学中，还能多开展这样的实训，只有理论跟实践 相结合才能让我们更容易的去掌握知识面。第二章 实习心得
生产实习是大学实习的重要组成部分，学校很是重视，每年都批下大批资金安排学生到 各个工厂参观实习，增长学生的见识，巩固课本知识，让我们了解工厂的一些基本运作过程，为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的是在于体验。理 论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都没有的话，事实上是没有实 际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。无数事 实证明：只有将理论知识与实践很好的结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所 长，学有所用
（四）对电能表的认识 电能表，通常被电工用来测量电路消耗电能的仪表，俗称电度表、火表。有功电能表： 电能可以转换成各种能量。如：通过电炉转换成热能，通过电机转换成机械 能，通过电灯转换成光能等。在这些转换中所消耗的电能为有功电能。而记录这 种电能的电表为有功电能表。无功电能表： 电工原理告诉我们，有些电器装置在作能量转换时先得建立一种转换的环 境，如：电动机，变压器等要先建立一个磁场才能作能量转换，还有些电器装置 是要先建立一个电场才能作能量转换。建立磁场和电场所需的电能都是无功电 能。而记录这种电能的电表为无功电能表。无功电能在电器装置本身中是不消耗 能量的，但会在电器线路中产生无功电流，该电流在线路中将产生一定的损耗。无功电能表是专门记录这一损耗的，一般只有较大的电单位才安装这种电表。感应式电能表： 采用电磁感应的原理把电压、电流、相位转变为磁力矩，推动铝制圆盘转动，圆盘的轴（蜗杆）带动齿轮驱动计度器的鼓轮转动，转动的过程即是时间量累积 的过程。因此感应式电能表的好处就是直观、动态连续、停电不丢数据。电子式电能表 运用模拟或数字电路得到电压和电流向量的乘积，然后通过模拟或数字电路 实现电能计量功能。由于应用了数字技术，分时计费电能表、预付费电能表、多 用户电能表、多功能电能表纷纷登场，进一步满足了科学用电、合理用电的需求。目前从总体来看，感应式电能表与电子式电能表相比，感应式电能表生产的 数量为多。但电子式电能表的产量有明显上升的趋势。
2.按测量电能的准确度等 级划分，一般有 1 级和 2 级表：1 级表示电能表的误差不超过±1％；2 级表示电 能表的误差不超过±2％
关键词：汽车电器,实训,探索
随着我国经济的持续快速发展和人们生活水平的不断提高, 汽车尤其是小型家庭汽车已逐步进入千家万户。同时, 汽车行业的电控化已成为当代社会的普遍现象, 现代汽车的电控化、多媒体化和智能化使得人们对汽车的用途发生了变化, 汽车不仅仅是人们的代步工具, 同时也具有了娱乐等多种功能。
面对汽车的社会化普及和汽车电控化的出现, 部分高校的汽车实训教学不只限于对汽车专业学生开设, 同时也延伸到了面向全校各专业的学生开设不同内容的汽车电器实训教学。但目前教学的单一、枯燥等问题制约了汽车电器实训教学的发展。本文结合南昌航空大学自制汽车电器实训台在实践教学中的成功应用, 主要探讨汽车电器实训教学模式的改革方向。
1 汽车电器实训课程特点
1.1 汽车电器实训教学的特点
汽车电器实训教学通常是理论教学之后的实践练习部分, 汽车电器课程本身理论较抽象、线路繁杂众多, 对各系统的总体感性认知和理论分析必须通过实践教学才能掌握。因此学生需要花大量的时间才能熟悉各电器系统、整车电路, 并经过反复实践操作, 才能领悟其中的原理。但对于非汽车专业学生学校不会安排大量时间让学生去实践, 这就需要指导教师将理论有侧重点的浓缩讲解, 并通过易于理解的实践形式去快速吸收相应知识。
1.2 汽车电器实训教学现状
目前, 大部分汽车电器实训教学都为汽车专业学生开设的, 只有少数学校在探索着面向全校各专业的学生开设不同内容的认知型的汽车电器实训教学。并且在汽车电器实训教学中全国相关院校都采用购置或自制实验台、示教板或教学车辆等形式进行, 设备昂贵, 同时, 这种教学专业性太强, 不适合普及性教育。
除了教学硬件各院校投入不同外, 从事汽车电器实训教学的指导教师水平也参差不齐, 这也制约了教学的发展。
2 汽车电器实训教学改革方向
针对汽车电器实训教学现状, 南昌航空大学工程训练中心自2006年起结合学生认知性实训需求自行研制了汽车电器实训台, 并结合硬件设施进行了一系列改革。
2.1 汽车电器实训教学硬件建设
自行研制的汽车电器实训台是以原理图的形式展示给学生, 学生必须了解控制原理和看懂原理图方可进行正确连线。从实习学生掌握知识角度看, 此实训台具有较强的实践性。
自制汽车电器实训台是以桑塔纳2000的汽车电器为模型, 综合了点火开关、照明、信号、刮水/洗涤、电动后视镜、车门玻璃升降、电喇叭等电路的接线训练。电路的元器件以汽车电器规范的符号形式, 展现在实训台的接线面板上, 各元器件的引脚都引入到插座。在汽车电路中搭铁线 (接地线或31号线) 为蓄电池的负极, 分布在汽车全身, 所以, 有些元器件只引出单脚插座, 另一脚已经接在车身上。有些引脚的标志, 就是根据我国制定的新《汽车电器接线柱标志》。
除实训台外教学中还配备了相应器件的实物, 方便教师讲课过程中的示范和增加学生的兴趣。
2.2 汽车电器实训教学模式改革
大多汽车实训练习都是理论教学的补充和实践, 但对于非汽车专业学生没有安排相应理论课, 在实训中兼顾理论讲解, 因此为了提高学生的学习兴趣和积极性, 采取了一系列措施:
1) 汽车电器实训模块化教学
根据课程的要求和各专业学生侧重点不同, 在实训中采用模块化教学方式, 将汽车电器实训课程分为电源系统、起动系统、点火系统、照明系统、信号与仪表系统和辅助系统等六大模块。根据专业不同各模块讲解的侧重点各异, 但对于认知性实训教学, 该实训以电路连接训练作为主要内容, 兼顾系统功能介绍和主要元器件介绍。
2) 采用电教化教学手段
枯燥、生硬的理论讲解后减少学生对实训的兴趣, 为了能将理论讲解的更加形象生动和深入浅出, 我校制作了多媒体课件并配备了多媒体设施, 将难于理解的部分用图表或动画的形式向学生演示, 通过视觉和听觉的双重作用提高学生学习兴趣。
3) 理论结合实物讲解
一味的讲解理论知识学生难于理解, 因此, 在理论讲解中配合实物, 能够增加直观性, 例如:讲到起动系统时, 火花塞的工作原理尽管配合动画仿真讲解但是从工作过程讲解, 学生并不了解实物的结构, 此时, 教师将实物展示给学生让其自己观察总结, 加深了学生的印象也调动了学习的主动性。
4) 讲解、示范、总结相辅相成
教师的讲解是教学中老师传授知识的必要途径, 但学生处于被动接受状态, 通过老师示范讲解强调实习过程和实习内容, 增加学生的自信, 然后让学生动手操作, 并且教师巡回指导、检查, 学生操作结束老师对该项目进行总结, 给学生更正时间, 通过教-练-改-教的方式能提高实训效果, 学生掌握的也更好。
5) 实训考核的科学性
实训考核的目的是检验学生的学习效果和对技能的掌握情况, 科学合理的实训考核体系可以增加学生的学习兴趣。指导老师在巡回指导过程中观察学生的操作熟练程度、学习态度、纪律性、安全意识、节约意识等, 并做相应记录, 练习结束后老师规定题目对学生进行实训操作考核, 并且分配考核指标准这项目所占比例, 最后得出考核总成绩。
6) 加强实训教师队伍建设和实训教材建设
汽车电器实训教学具有很强的专业性, 它要求实训指导老师不仅要传授基本的专业知识, 还要讲解、示范、指导等操作过程, 这就需要对教师实践操作能力的提高, 教师不仅要具有相应职称还应具有职业资格证书, 因此“双师型”实训教师队伍建设迫在眉睫。
3 结束语
汽车电器实训在非专业院校进行教学, 是目前少数学校正在进行的改革, 也是学生与时俱进更新实训内容的必要过程, 本文结合南昌航空大学自制汽车电器实训台在学生实训中的改革进行探索, 并取得一定的效果, 但还有很多方面仍需进一步加强, 比如在实训课之前面向全校学生开设相应理论选修课等, 因此汽车电器实训教学的模式改革还需大家不断探索和实践。
参考文献
[1]徐长英, 杨作文.汽车电器实训室建设的探索与实践[J].黑龙江科技信息, 2009 (27) :35.
[2]蒋璐璐, 骆美富.高职院校汽车电器课程开放式实训教学的他探索[J].浙江交通职业技术学院学报, 2006, 7 (4) :57-59.
[3]索文义.汽车电器实训教学中技能训练的方法和技巧[J].甘肃科技, 2007, 23 (5) :115-116.
业内人士认为，此举是在我国社会经济处于关键时期，行业协会建设与发展面临新要求、新任务和新挑战的大背景下，电器协会积极谋划“促进协会做大做强”的思路举措，以更好地迎接电工行业新一轮发展。
在转型升级中力求有新作为
受多种因素影响，电工行业近年来经济发展压力不断加大，加快结构调整，转变发展方式，成为电工行业重中之重。为有效提升电工行业转型升级工作的服务水平，电器协会将加强自身建设放在首位，不断强化自身优势、主动练好内功。
9月4日，电器协会40余个分支机构秘书长齐聚上海，共同探讨行业大事。会议主旨是围绕中机联“主攻高端、推进转型升级”中心任务，进一步贯彻中机联会议精神。电器协会常务副会长杨启明，副会长郭振岩，副会长兼秘书长方晓燕，副秘书长周彦伦等出席会议，并与分支机构秘书长共同研究并确定电器工业下一步主攻高端的工作重点。
作为此次会议的重要议题，方晓燕传达了今年7月中机联召开的机械工业主攻高端会议精神，重点介绍了王瑞祥会长所作“主攻高端、推进转型升级、为促进机械工业由大到强提供支撑”工作报告要点。事实上，此前电器协会已转发并要求各分支机构根据王瑞祥会长报告精神，提出本专业领域推进主攻高端的思路和主要措施。会上，还同时传达了“2012中国行业协会发展论坛”会议精神，以及中国工业经济联合会会长李毅中题为《深化改革、改善管理、更好为经济发展和社会进步服务》的讲话要点。
为促进电工行业健康发展，杨启明强调：“在新形势下，电器协会将面临更大压力和挑战。为此，我们要紧密围绕电工行业发展需求，要在稳增长、转方式、调结构、攻高端、促进传统产业转型升级，加快培育战略性新兴产业等方面下大力气。”
针对当前电工行业在调整结构、转型升级面临的难点，以及需要攻关的问题，与会代表集思广益，深入进行了研讨交流，探讨了如何应对和解决的思路。会上，大电机、高压开关、变压器、工业锅炉等分支机构秘书长，介绍了各自专业领域在推进主攻高端、转型升级工作中的实践经验和体会，使大家受益良多。
据了解，近年来电器协会不断加强自身建设，取得良好成效。尤其是规范行业协会管理、加强分支机构财务人员培训等项工作已得到上级部门的认可和肯定。
此次会议特邀请国资委行业办处长梁方，中机联副总会计师、副秘书长段英才到会指导。梁方认为，“电器协会自身建设、业务活动、内部管理十分规范，分支机构管理也非常有成效。”他表示，今后行业协会改革和发展方向为两化：一是市场化，二是国际化。他希望“电器协会要进一步按市场化要求进行自身组织建设和能力提升，以及业务发展，更好深入市场，了解市场，服务市场。”
对于加强分支机构财务资产管理模式，段英才给予好评：“电器协会分支机构财务管理比较规范，尤其是财务人员培训与秘书长会议同时举行是非常好的一种模式，值得推广。”他同时介绍了中机联这两年在加强协会及分支机构财务资产管理方面的要求，并指出，各分支机构有责任、有义务规范财务资产管理工作，力争在新形势下，取得新的更大成绩。
结合有关领导讲话精神，与会代表认识到，我国行业协会伴随着改革开放的历程而逐步发展，随着社会主义市场经济体制的不断完善，政府职能的逐步转变，行业协会日渐发展壮大，实力不断增强，作用影响日益显现。但与发达国家的行业协会相比，还存在很大差距，还需要不断发展和完善。尤其要在推进行业转型升级、调整结构，积极反映行业热点难点问题、推进行业技术进步等方面发挥桥梁纽带作用。
会上，重点通报了电器协会今年6月获批并已组建机械工业职业技能鉴定电工行业分中心的情况，以及上半年电器协会总部和分支机构开展重点工作的情况。
为期一天的会议，紧张有序、针对性强。与会代表认为，“研讨形成的各项工作思路和举措，都将有效促进电器工业持续健康发展。”
在此期间，电器协会还组织举办了标准宣贯会、实施万家企业（电工部分）节能低碳行动启动会，以及智能电网设备标准化组工作会议等多项活动。
展示高端突破成果
9月5日，由电器协会主办的专业博览会——2012电博会在上海光大会展中心拉开帷幕。业内人士称之为“我国电工电器领域研究者、探索者展示研究成果及阐述行业发展趋势的专用平台。”
此次电博会得到有关领导及业界权威专家的大力支持。中国电器工业协会终身荣誉会长陆燕荪、中国机械工业联合会副会长蔡惟慈，以及杨启明、方晓燕等为开幕式剪彩。
国内知名电器企业常熟开关、天津百利、泰永集团、西电集团、菲尼克斯、西蒙电气、杭申集团等携新技术、新产品亮相，纷纷展示了其在高端突破取得的业绩和成果。
本届电博会呈现诸多亮点，吸引了众多专业人士。其中，校企合作设立的高新技术展区最具特色。据介绍，电器协会为推动高校研究方向更加贴切我国电工电器发展需要，研究成果迅速运用，促进行业技术进步与产业升级。因此特设展位为校企合作搭建平台。同时，组织上海交大、同济、上海电力学院、西北工业大学等著名教授带着各自研究课题与成果参与展览与交流。这一创新之举，无疑为广大电工企业搭建了产学研相结合的平台。
一、实训室是实践教学、学生技能训练和科研的重要场所，由教务处与各主管院系部共同管理，规范使用。
二、实训室学期开放计划由教务处、各主管院系、部门的教学计划统一安排。
三、计划外需使用实训室时，由使用者提出书面申请并经批准后方可使用，属教学用途的由教务处审批，属科研或其他用途的由主管院系、部审批。
四、实训室由所属专业教研室组织制定实训教学大纲和实训项目，并组织编写实训指导书。
五、各主管院系、部门管理员负责专业实训室的日常管理和维护，严格执行仪器设备的使用、借用、领用和维护保养制度。
六、在实训室开展各类活动时，使用者必须严格遵守实训室操作规程，爱护设备，节约资源。
七、实行上岗前培训制度，未经培训或培训不合格的任课教师不得使用专业实训室授课。
八、任课教师在实训室上课时必须提前10分钟进入实训室，并且按规定填写相关表格。
商学院2007级国际商务2班
期末考试一结束，我们就接到通知，要去位于通州区的苏宁华北大区总部培训基地参加岗前培训，匆匆忙忙准备齐了证件、衣服、日用品等，第二天一早就出发前往苏宁基地。路上下雨加堵车，一直下午两点多才到了基地，联系到了苏宁的工作人员后，我们找到教室，签了到，培训也正式开始了。培训是全封闭式，军事化管理，吃住都在基地。培训内容分为三部分：第一阶段是军事训练。军训内容是军姿、停止间转发、齐步走正步走等基础训练科目，辅之以晨跑、蛙跳等体能训练。军训的目的是磨练学员如军人般的钢铁意志和不怕苦不怕累的精神，树立服从纪律的观念，帮助学员理解并认同苏宁的企业文化和发展目标，增强归属感，培养奉献精神，树立团队意识，感受团队力量，树立集团荣誉感，考察学员的投入程度和意志力，了解学员的综合素质。军训纪律要求严格。军训期间的另一项任务是进行破冰活动，通过进行各项团队活动增强大家的团队意识，让大家尽快相互了解，融入一块；第二阶段是企业文化篇。主要内容包括苏宁的发展史、苏宁的营销方案、人力资源方案、企业文化及其组织架构、员工制度及行为规范。培训目的是让我们走近苏宁了解苏宁，从思想上认可这个企业、融入这个企业；第三阶段是岗前知识培训。主要内容是营业员岗位职责和常规工作任务、营业员常规计划及订单列表、店员的服务礼仪、销售八部曲。目的是让我们熟悉岗位工作内容及各种行为规范，在走上工作岗位时能尽快熟悉工作，为企业创造价值，这也是我们这次培训最直接最现实的任务。
培训结束后我便被安排到店面实习，我被分配到北太平庄店3C-电脑类。北太平庄店是苏宁全国第二大店，也是北京第一大店，店面宏大气派，店内宽敞明亮，购物环境舒适，不愧是华北大区的招牌旗舰店。在店面我是自备营业员，但我的主要工作不是销售产品。因为各品牌厂家都有自己的促销员，负责本品类的销售任务。我是苏宁公司的自备营业员，工作的主要内容是进行本品类的商品陈设、促销布展和人员卫生管理，盯销售、防飞单，在必要的时候补岗。在刚进入店面的前两天很富有激情，从早上上班到下午下班，我都在不停地学习店面知识，恶补电脑知识，紧张而又充实。一方面学习销售流程，如pos单、领顾客付款、领礼品及后来的查库存、出仓入仓操作；另一方面是产品知识的学习。我的专业是文科，从未接触过电器行业，对电脑基本知识了解也不多。作为一个营业员不懂产品的基础知识，怎么可能把产品讲清楚，让顾客充分明白产品的性能，最后达成交易。你必须专业，把产品完全讲明，由深到浅，才能讲的更明白。因此前两天很有激情，两天时间内学了电脑的很多品牌产品。但后来督导指出我作为一个自备营业员，主要任务不是销售。我学习的方向主要是学流程，产品知识可以在以后的工作中慢慢学习。在那以后我的主要工作就是：
1、协助督导完成本品类的销售管理工作，主要是人员的管理、卫生管理、现场布展等；
2、盯销售、防飞单，盯销售的目的是调查客户流失的原因，防止促销员在讲解本品牌的商品时诋毁其他品牌的商品及具有替换功能的商品，同时也防止他们趁人不备进行飞单操作，就是防止促销员进行私下操作，不经过公司的销售系统把产品卖出去。飞单会给公司造成损失，这也是我工作的主要内容和难点；3在必要的时候补岗，运用自己掌握的产品知识向顾客介绍产品，不至于让顾客流失。
在实习的这些天里，我学到的不仅有额外的专业知识，更重要的是做人的道理。确实做好一名销售员，也等于做好生活中的自己！到社会上工作、竞争，你面对的就是每天怎样去“推销”自己，去让更多的企业、老板接受你，认同你！你不但要有扎实的基础知识，对专业技能了如指掌，而且你要善于观察，口才了得，灵活的应对能力，能将自己的优势以“说话”形式向别人推销出去，能看到别人所不能看的，能灵活应对老板提出的各样问题，发表自己独特的见解！实践的销售是一门很好的选修课，这一点或许只有经过实践才能深刻的体会到。
电器社会实践报告【一】
暑期社会实践对于我们大学生来说，是一件有着非同寻常意义的大事。而暑期社会实践应该采取何种方式进行一直是倍受所有老师和同学所关注的!作为老师，当然希望我们学生能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识;而作为学生来说，我们自然也不甘于暑期就无所事事地窝在家里，我们也希望通过暑假这个较为难得的机遇，来锻炼自己，完善自己，实现自我价值，以及自我价值的增值!暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。
与多数大学生一样，为了锻炼自我，改造自我，造就自我，以便今后自己更能适应社会的发展与需要，我作为一名大三学生，已经是第三次加入到大学生暑期社会实践活动的行列中。
“实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩，确切地说，这是一个“过程”，过程中夹杂着忙与快乐。“万事开头难”这话一点儿也不假，今年我在扬州安多新照明电器有限公司打工实习，该公司是一家专业生产高效格栅反射灯盘的厂家, 拥有多条国内先进的流水生产线, 产品生产制造能力强劲。通过近两个月的学习，我了解到格栅灯盘是一种办公区域的专业照明灯具，为保护工作人员的视力，故增加“格栅”条，防眩光、护眼且美观。使用场所较广泛：学校、写字楼、营业厅、商场、图书馆等。产品全部采用优质冷轧钢板和优质铝材, 精心加工制造而成。业精于专, 方显卓越, 公司以良好的技术, 先进的设备, 丰富的制造经验, 不断的开发研究, 已形成了可满足市场和顾客多样化需求的办公照明产品系列, 高中低档反射格栅灯盘, 节能支架灯, 三防灯, 格栅灯, 各类胶片灯及电感, 电子镇流器等元器配件。因为与我所学专业毫无关系，刚开始便感到十分吃力。
随之艰难，我坦然接受。在没有亲人的帮助、老师们的指导下，我凭着好学好问的决心跟随在前辈后面学习并实践操作，不懂就问，有时候问的问题在他看来太简单不过了，我就有可能挨骂，但我总是忍着，继续听他讲下去，直到听明白为止，再开始重新实践操作，知道自己认为完好为止。最终还是很欣慰地感觉到自己在不断进步，其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。
实践让我与社会零距离接触，把我从校园带到社会中，让我亲身体味社会生活，使我学到了真本领，让我明白了社会并不像我们在校园里所想像的那样美好。社会是残酷的，到处充满了激烈的竞争。一个人要想在社会中立足真是太难了，太不容易了。何况那些为社会、国家、民族做出巨大贡献的人们，他们不但立足于社会而且贡献于社会，真是太不简单，太了不起了，是我们常人所无法比拟的。他们所吃的苦是我们所无法承受的，他们付出的是我们所无法付出的，他们思维的模式、方法以及对待同一问题的看法处理与思考都和常人不同。通过实践让我对自己有了一个全面而系统的了解，使我认识道自己的不足，为自己在今后的学习工作中树立了基准和目标。在生活中为注意和改正不足打下了坚实的基础，也为自己以后毕业，走上工作岗位奠定了基础。
实践也教会我唯有工作一丝不苟才能实现每一个领域的顺利完成，对工作唯有认真对待才会有条不紊，才会顺利进行，形成周期的良性循环;在现实中要认识人性的复杂，只有了解人性，在生存的空间里才会游刃有余。当然，知识就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的职场上春风得意。只有懂得多，识得广，才能胜任工作。
很高兴能有大学的社会实践,总体来说,我自己真真正正学习到了社会经验,相信三年的社会实践对即将毕业的我会有很大的帮助，也将在我的人生中留下深刻的印象并将影响我一生的足迹。
电器社会实践报告【二】
今年夏天，是我的第一个大学暑假，为了锻炼自己的社会生存能力，我决定在格力电器马鞍山客户服务中心下属的信和制冷有限公司参加暑期社会实践。就是如果客户家的格力电器有问题了，师傅和我提供上门服务解决问题。其实上门解决问题就是替客户安装格力空调，或者维修格力空调。由于南非世界杯的主会场采用的是中国格力空调，这也说明了格力空调的质量。所以我们的服务也就是上门安装空调的。
经过一个月的实践实习，我对空调安装的步骤以及方法可以说是很熟悉的了。
首先就是拆开空调的包装箱。如果空调是变频的，则连接内外机的线路则都没有接，这就需要你来接线了。一般空调接线的颜色顺序是蓝黑棕相互对应。如果空调不是变频的，则内机的接线端会接好。随后就是用扳手接大小铜管，水管(如果你的空调接管是铝管，则你的空调质量只是一般)。然后在用包扎带将电线，两个铜管，一个水管包扎起来。由于我国房地产业的发展，大多房子在修建时都会留好墙洞，就是给空调管道用的。如果没有，则说明你的房子不是新开发的，也同时说明你要忍受一段钻头和墙强烈接触的声音了。
随后将铁板钉在墙上，需要用到锤子，钉子，水平尺，扳手。钉好后，将空调内机挂上。这就是挂机。
室内工作基本上解决了。接下来的就是室外作业了。同样，房地产在修建时，一般都给空调的外机设计好了一块平台，外机就是放在上面的。如果没有这个平台，则你的房子不是新开发的。也就意味着你要钻孔搭架子了。记住，格力空调的架子是要收费30块的，海尔空调不收费，如果海尔的收费了，你则被骗了。接下来，你就是捂住耳朵吧。搭架子需要用到的工具有电钻，12号，14号的钻头，水平尺，大小膨胀螺丝，锤子，12号，14号的扳手。
接下来就是让人紧张或尖叫的时刻了。就是把外机送出去放在架子上。一般对于一匹，一点二匹的格力空调，其外机不是很大，我和师傅分别站在窗户一手抓住窗边上另一手一抬，就解决了。当然，楼层很高，有心脏病的人不适合干这个行业。而对于一点五匹，两匹的或以上的格力空调，以及海尔空调的外机则安装难度系数变大。需要安全带，多个人合作等，而且非常的危险。当然，薪水和风险成正比。随后上底角螺丝，ok!外机最危险的动作搞定。然后是接线，接管。需要用到的工具有螺丝刀，扳手，内螺角。如果你的空调是变频的，则需要替你抽真空，如果没有替你抽，基本上被骗了。接着就要用橡皮泥堵洞，从外面洞口向里面堵，防止下雨天水向室内流。如果没有替你堵洞，你就接受进老鼠，进蚊子的后果吧。接下来就是替空调试水，测试内机漏不漏水，如果没有，则你又被a了。不过，柜机不需要试水。空调的调试相信大家都会。
最后就是我们填卡，留下空调维修电话等等。
以上就是空调安装的步骤。相信大家看后能有一定的收获。
实践结束了，和师傅们在一起的时光也结束了，和他们在一起时很快乐。听他们用粗话来聊天，都是表现出这个社会的不满，弊端。我会怀念和你们在一起的时光的。和你们在一起，我学到了很多的东西。不仅是安装空调，还有对待工作的态度，和家主沟通的技巧等等。谢谢你们。
电器社会实践报告【三】
我的实习是从青岛开始的。当时我和我的同学们一起去了青岛，在一家服装厂里面做普工，每天都要检查很多很多衣服的质量，还有就是包装工作。后来做了一个月，大家都不满意工厂里面的环境和待遇，于是我们又从青岛回来。
回来之后，我就进了科沃斯电器有限公司，在业务培训了一天之后我就正式开始上班了。之前的工作地点是星力百货中山店，和张姐一起上班，每天我们要上班6个半小时。但是只过了一个星期，我的业务就把我调整到了贵阳国贸百货。我是作为新人去国贸百货的，所以一去那里我们就要接受国贸公司4天的培训，那四天真的很累。培训完后还要上班，不过很充实。而且最让我高兴的是，我在培训中得了第三名，当时一共有50多个人参加培训，我的心里好开心啊。国贸还给我了一个培训三等奖奖励的小包。
我在国贸百货5f 科沃斯电器专柜上班，我们卖的是一款徐静蕾姐姐代言的智能吸尘扫地机，科沃斯地宝，当然还有一些卧式吸尘器。
这里我想介绍一下地宝。地宝是我们公司自己研究生产的一款智能吸尘器，你买回去之后只需要给它设定一个时间。到时间以后它就能自己出来打扫卫生了，而且当它清洁完地面之后没电了还能自己回去找充电座充电。当然，还不只这些，如果你家里有楼梯它也不会从上面掉下来，更棒的是，它比我们人工扫地要扫得干净多了。
在这里上班的三个月里我们完成了国贸规定业绩的55%，72%和145%，我的工资也从最初1000多块钱到最高的2900多。拿到了我出来上班的最高的工资，感觉很有成就感。当然这一切和自己的努力是分不开的。
首先，我觉得不论做什么我们都要尽力，尽管我只是一个导购。我们公司不是特别大的公司，知名度不是很高，所以刚开始的时候我们的销售业绩不好，第一个月下来只卖了8台。完成了商场业绩的55%，被开了罚单。销售不好的原因有很多，比如知名度不高啦，还有就是我的销售技巧不好。于是我会自己总结经验，让更多的客户接受我们的机器。国贸这边管理很严，我也被开了很多罚单。但是我相信我的销售能力，我对我的对班说：不就是罚单么？我卖一个最低价格的机器，提成都够他们开一阵子的罚单了。于是虽然不懂卖场的规矩，但是我也在很卖力的卖机器。
其次，我想谈谈卖场里面和临柜导购的关系。我在卖场有很多朋友，当然还有主管，国贸百货的李主管很喜欢我，所以有的时候即使我做错了。要被开罚单主管也会开得很轻。我觉得在卖场里面你要卖好东西就得有很多朋友，比如你吃饭去啦，你的临柜朋友就会帮你看柜。你和主管的关系处好了，就不会和别人一样经常被开罚单。我有很多朋友，所以当淡季来临的时候我也不怕烦闷。
家用电器技术基础与检修实例是一门实践性很强的专业技术课程。因此,重视和加强实验教学是培养学生的动手能力、提高教学质量不可缺少的重要环节。本课程的实训教学要求是:
1.配合理论课的教学内容,巩固和验证所学过的理论知识。
2.学会家电产品的选购、测试方法。
3.能正确合理地使用常见家用电器。
4.初步学会常见家电产品的维修、调试方法。
电器维修基础知识及维修常用工具和方法作为入门篇,教师在讲解理论知识的同时应配以实物展示。如,在讲解常用半导体器件时,应让学生在具体的线路板上查找二极管、三极管、稳压管等元器件;在介绍电热控制元件时,可以让学生查看一台电饭锅,找到相关的温度控制元件、磁钢限温器;在通用工具的介绍方面,如低压验电器、剥线钳、电烙铁、万用表等学生接触比较多的,可以让学生自己演示,老师进行针对性讲解,而对割管器、胀管器等学生不经常接触的专用工具需要教师示范操作,也可用多媒体课件演示,比如,气焊操作。通过多种教学手段结合,讲授好基础维修知识,一方面有利于学生学习兴趣的培养,另一方面为后续学习奠定了坚实的基础。
现代厨房电器和电加热器在我们日常生活中比较常见,如电磁灶、电饭锅、微波炉、电热水器、电热油汀等。电饭锅的运用最为普及,是家家户户必备之电器,尤其是单按键保温型电饭锅,结构简单,工作原理也易理解,学生容易掌握,教师可让学生先学习这一章节。在教学中,将理论与实训结合,通过电饭锅实物展示讲解其结构,通过电饭锅拆装演练熟悉其元器件构成,分析电路连接,掌握它的工作原理。然后安排学生分组实训操作,分组训练,教师巡回,观察指导。根据现有教学设备,将学生分成若干组,注意将不同类型的学生组合起来,以达到“以好带差”“以动带静”,激励全体学生发挥学习主体作用的课堂效果。学生在明确了教学任务,掌握了一定的技能之后,就有一种跃跃欲试的欲望,这时,教师应把握时机让学生利用所学到的知识技能进行实际操作,学生练习的同时教师巡回指导,及时掌握学生的学习情况。在学生正确拆装电饭锅、充分认识电饭锅结构和重要元器件检修后,通过播放一组关于电饭锅常见故障检修视频,让学生了解检修思路,系统地掌握新知识,增强知识迁徙和运用能力。最后将一台事先已经准备好的、有故障的电饭锅向学生说明故障现象,并让其中一组检修,其余各组观察并进行评价,使学生掌握正确的检修思路,增强学生解决问题的能力。
洗衣机的实践教学可以利用回收的旧洗衣机,通过拆装演示让学生充分了解其结构。其工作原理可用多媒体课件的动画设计,将进水、洗涤、排水、漂洗、脱水、关机这些过程一一展现,各个工作过程中的元器件的动作过程也一并展现,生动形象,不仅便于理解、记忆,而且有助于激发学生的学习热情。
电冰箱、空调器的实训教学可以选用专门的制冷设备实验台,通过实验台的演示操作,让学生认识制冷系统的各个部件,了解制冷系统的组成和管道连接,从而进一步理解制冷原理。通过实验台演示制冷工作过程,可以使学生切实体会其工作原理,再通过设置故障的操作演示,让学生了解其常见的故障现象和产生故障的部位,增强学生对常见故障现象的了解及掌握基本的维修方法。
总之,中等职业教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,培养具有全面素质和综合职业能力,在生产、技术等一线工作的初、中级应用型专门人才和高素质劳动者。所以,在教学中,教师必须紧紧围绕中等职业教育培养目标,以提高学生专业技能水平为目的,以实践技能教学为主线,采用课题、模块的方式组织实施教学,重视理论的学习、运用和指导作用,突出学以致用、理论联系实际的教学原则,通过实际动手操作促进学生对知识和技能的真正理解,通过多媒体演示教学,将教学做三者合一,让学生在做中学,教师在做中教,从而完成对知识点的理解与掌握,将实践与理论有效结合,提高学生的综合职业能力。
参考文献
【电器实训报告】推荐阅读：
机床电器控制实训报告10-06
苏宁电器分析报告05-31
电器公司实习报告06-04
汽车电器实验报告06-04
苏宁电器卖场实习报告09-21
电器公司员工辞职报告的11-13
有关电器的调研报告范文07-28
格力电器财务报告分析12-10
格力电器公司实习报告12-10
电器设备安装实训方案12-08
