校区人事管理制度

校区人事管理制度（推荐9篇）

校区人事管理制度篇1

为了更好的完善校区的人事管理流程和制度，提高应聘者及在职员工对校区的满意度和美誉度口碑，从而提高招聘效果，提高员工稳定性和积极性，为业务的发展保驾护航，特制订校区人事管理制度。

1、招聘

1）在面试过程中需查看应聘人员的相关证件，如：身份证、学历证、教师资格证、培训证书、驾驶证等，核实过后及时归还，不得扣押。

2）不得以任何名义向劳动者收取财物、比如定金、押金、保证金、培训费用等。

3）面试官及面试接待者都代表公司的形象，在面试过程中注意个人礼貌礼仪和行为举止，禁止和应聘人员产生冲突。

4）同城多家加盟校区开展招聘时，要做到公平竞争，通过距离、校区负责人给予的岗位和晋升空间、校区负责人的个人魅力等因素提升自己校区的竞争力，不能相互诋毁，挖墙脚。

5）做好面试前的准备工作，如提前准备好应聘者资料、面试工具表格，提醒前台做好接待工作，面试官提前半小时到面试地点，应聘者的面试等待时间不能超过5分钟，如有超过需要向应聘者致歉并送小礼品。

6）初试和复试结束后，无论通过与否，三天之内给予应聘者面试结果的回复（电话或邮件、短信通知）。

7）校区在进行招聘信息发布前，须将相关信息及资料提交总部人事部，待人事审批通过后方可发布，未经总部审批的招聘信息不得私自发布，一经发现，总部将按照人事管理规定进行处罚。

8）总部鼓励同城不同辅导中心使用同一招聘平台，费用均摊；若校区独立使用招聘平台，在招聘网站发布招聘信息必须与同城其他辅导中心保持一致性。9）校区在聘任校长时，须以股权方式进行激励，要求占股10%及以上。

10）各地加盟校区禁止以“优胜教育”的名义招聘非“优胜教育校区”的员工。若加盟校区的投资人开办了除“优胜教育个性化教育中心”以外的**公司，该公司的招聘广告禁止挂和优胜教育相关的内容比如公司名称、公司简介、职位。招聘话术中禁止使用“**公司和优胜教育是同一家公司”。如果两个公司之间出现人员调动，则需在原公司办理解除劳动关系，在新公司重新签订劳动合同。

2、培训

1）不得向员工收取任何培训费用。

2）培训期间需带薪培训，同时不得低于地区最低工资标准。

3）所有岗位入职前必须进行入职培训，并建立培训档案，总部进行抽查。4）严格按照公司的企业大学培训体系中的在岗培训流程开展，不断提高员工的业务水平，提高校区业绩。5）所有培训都要建立培训档案。

3、员工入职管理和社保缴纳

1）新员工通过入职培训后必须签订劳动合同，办理入职手续，录指纹。入职日期从培训第一天计算。启动期第一批员工来总部培训之前需签好劳动合同及其附件，连同参培人员简历和劳动合同一并发送给总部人事部。2）自员工入职当月起按照当地法律规定缴纳社会保险。

4、异动管理

1）试用期结束后给员工办理转正手续，执行转正薪资。

2）员工发生晋级、涨薪、降级、降薪、调岗等关系，填写《人事异动审批表》办理异动手续。

5、离职管理

1）试用期员工需提前三天申请离职，正式员工需提前30天申请离职。2）员工自己申请的离职必须签写离职申请表（可手写）。

3）员工离职必须做好工作交接，填写《离职审批表》，工作进行详细交接（如

代办工作、办公用品、培训资料到），由各部门签字，并签写《解除劳动关系协议书》。

4）员工离职必须做好离职面谈，不能让员工带着情绪、愤怒离开公司。

6、休息制定

1）按照劳动法律法规规定每周工作时间不得超过40小时，超出则按相关制度给予员工补偿。

2）法定节假日至少按照实际放假天数给予调休或给予加班费。

7、非同城市中心间人事流动规定

1）优胜教育员工有意调动至非同城市其它中心必须向总部申请备档后方可执行。2）争议解决

中心之间如发生争议，参照本规范友好协商解决。协商未果，总部视具体情况作最后仲裁。

8、同城市中心间人事流动规定

1）优胜教育各中心员工离职后12个月内, 禁止到同一城市其它优胜教育中心就职。

2）若同城中心双方针对该员工的调动友好协商达成协议，协议双方签字确认并提交相关文档至总部人事部备档。

9、薪资绩效

1）按照合同约定的日期发放员工工资，不能拖欠，不得在公司制度之外克扣员工工资。

2）启动期的薪酬制度以及运营中调整薪酬，需提交总部审核后方能执行。3）同一城市统一薪酬考评体系，如需调整及时和总部沟通，进行同城统一调整。

4）集团总部鼓励中心薪资绩效具有核心竞争力，同城不同辅导中心统一薪资绩效体系，以先建校成立中心的薪资绩效为准，若同城不同辅导中心经协商达成一致薪资绩效体系，须提交至总部人事部审批，待审批通过后方可使用。

10、处罚制度

1）员工培训期间，若总部发现未按照以上制度执行，责令要求员工培训结束后一周内规范，若未规范，存在故意违反相关制度，则采取取消培训资格、停止支持等措施。

2）在运营过程中若总部人员抽查发现若违反以上制度任何条款或接到校区员工投诉，给予全国通报批评、责令改正并处予2000-5000元罚款，若未及时改正，则加罚5000元罚款。

3）加盟校区因违反以上制度给公司带来品牌负面影响，给予全国通报批评并责令改正，同时处予10000元罚款；若未及时改正，给集团品牌进一步造成负面影响，则总部停止一切支持，并处予10000元以上罚款，限期整改。如在期限内没有解决好问题，则摘牌处理。

校区人事管理制度篇2

一、目前多校区办学预算管理中存在的问题

预算管理是高校财务管理的中心内容, 在学校各项财务管理工作中处于主导地位。多校区大学学校规模大, 校区分散, 这都给高校的预算管理工作带来许多困难, 因此, 多校区大学的财务管理工作中要重视预算管理, 并用预算管理来统领其他管理。但多校区大学的预算管理工作中还存在一定的问题。

(一) 政策缺乏指导性

新教育政策措施的不断出台, 这些政策的实施有时可能会与一些高校制定预算编制的时间不协调, 使得各学校预算编制内容不完整, 无法真正预测下一年的情况, 预算管理不能有效发挥用。加之多校区大学规模大, 校区分散, 这些更给预算工作带来了更多困难。以至在实际的执行中的变数较多, 造成执行情况较差。另外, 教育部的许多政策是面向大多数普通高校的, 像多校区大学这样具有特殊情况的, 国家的政策缺乏明显针对性和指导性。

(二) 财务管理环境呈现复杂性、多样性

具体表现在:校区之间相距较远, 财务数据分散, 数据传递受时间和空间限制;由于存在隶属关系不同的高校合并, 异;资金分散, 不能有效地集中统一管理, 削弱了学校财务的宏观调控能力等。这些问题的存在, 若不及时解决, 将会阻碍学校的正

常发展。

(三) 预算编制缺乏前瞻性

长期以来, 高等院校的预算编制只是在既定的收支之间安排资金, 缺乏科学的分析预测, 没有很好的将预算编制与预测学校的未来收入能力结合起来, 这对多校区办学高校来讲表现得更为突出。

(四) 预算编制缺乏风险意识

近年来, 各高校面临着快速发展的历史机遇, 许多高校纷纷利用银行贷款等筹资形式进行负债建设。众所周知, 适当负债有利于学校的发展, 但目前少数高校大量的贷款已给学校造成了极大的经济负担, 甚至出现了学校年度剩余财力不足以支付贷款利息的现象。多校区办学高校更是存在办学成本高、学校经费投入分散等弊端, 抗风险能力更弱。

(五) 多校区大学的预算管理体系不完善

多校区大学不同于单一校区的高校, 在预算管理体系的制定、执行、控制、评估过程中, 应该根据多校区大学的实际情况, 在统筹协调各校区预算工作的基础上, 制定出适合自身发展的财务预算管理体系, 只有这样高校财务预算管理才能真正发挥作用。但由于目前大多合并高校成立时间较短, 财务管理工作还在探索过程中, 还未能形成真正适合自身发展的预算管理体系, 使得多校区大学的财务预算工作难以真正发挥作用。

二、多校区管理模式下高校预算管理建议

(一) 建立权威预算管理工作组织, 保障预算管理工作顺利开展

预算作为一个学校的系统工程, 绝非财务人员自己所能独立支撑的, 学校相关领导及相关部门负责人应参与到预算决策与管理, 这样既提升了财务人员对预算管理的责任感, 增加他们对预算的发言权, 使预算更趋民主和合理, 也有利于克服他们对于预算管理工作的消极情绪。全面预算管理的组织机构应包括预算委员会、预算管理工作小组及预算责任网络。预算委员会是全面预算管理的最高决策和管理机构, 由校长直接领导, 委员包括学校各校区分管领导及相关部门负责人;预算管理工作小组直属于预算委员会, 负责日常预算事务的处理, 可由学校总会计师或财务处长指挥预算管理工作小组工作, 各校区财务部和相关会计部门负责人为工作小组成员, 负责学校预算的分解、落实、监控、分析、总结、考核等预算管理具体事宜。

(二) 建章立制, 实现高校预算管理制度化

加强预算管理制度建设是实现多校区高校财经管理制度化的基本途径和重要手段, 是规范学校内部财经管理秩序的必然要求。多校区办学高校应在坚决贯彻《中华人民共和国预算法》的同时, 在预算的编制、预算的审批、预算的执行、收入的分配以及预算执行的监督等方面结合多校区办学实际, 完善和细化预算管理制度, 明确学校与各校区在预算编制和执行中的职责和权限, 提高预算编制质量, 硬化预算约束, 维护预算的权威性。

(三) 坚持“以人为本”, 强调预算管理的参与性

高校的预算工作涉及到学校内部方方面面和各个环节, 因此要广泛宣传部门预算的意义, 强化学校及各部门领导的预算管理意识, 提高预算管理技能, 奠定整个学校预算管理工作的坚实基础。同时加深对部门预算的认识和理解, 充分调动各部门、各单位的积极性、主动性和创造性, 共同参与讨论, 相互沟通, 明确各自的职责及目标, 从基层开始做好部门预算的编制, 只有这样才能把预算做的完整、透明, 才能提高预算指标的可靠性, 实现学校资源最优配置以及最大目标的财务预算。

(四) 注重过程控制, 维护预算管理的严肃性

硬化预算约束, 实行以预算为中心的财务管理运行机制。高校财务预算一经确定, 在学校内部具有“法律效力”, 除国家政策或招生规模等方面原因外, 一般不准擅自调整。多校区办学高校要努力提高部门预算的编制水平, 严格部门预算的编制程序和审批手续, 增强预算的准确性、完整性、科学性, 尽可能的使之细化, 不留缺口, 减少随意性, 不断提高部门预算执行的严肃性。

(五) 加强核算管理, 提高预算控制水平

多校区办学高校要通过细化会计核算, 制定科学、合理的预算定额, 使基本支出预算分配更加科学、公开和透明。对项目支出预算, 要通过建立项目支出评估体系和项目库, 按轻重缓急进行排序, 实行项目滚动预算。多校区办学高校的会计核算应适应部门预算改革的需要, 适当调整和增加会计科目, 细化会计核算, 会计核算明细科目的设置应尽可能与一般预算支出目级科目相一致, 以利于会计核算和部门预算管理的统一。

(六) 建立预算的绩效评估与激励机制

预算的绩效评估与激励机制是预算管理的重要环节, 是全面衡量经费使用绩效的重要阶段。在预算的执行中, 建立健全责任预算制度, 制定切实可行的“问效”工作程序和考核指标, 对绩效考评结果, 采取相应的奖惩措施。通过绩效评估, 检查预定的计划目标实行情况, 为今后多校区预算管理提供经验和教训。

(七) 建立年度中长期预算

高校的财务发展战略要以中长期财务发展目标为核心, 从而保障高校的可持续发展。年度中长期预算是基于高校长远发展规划的更高层次的预算, 可以是5年, 可以是10年, 甚至更长。在年度中长期预算中, 应切实贯彻基于高校战略的全面预算管理思想, 要紧紧围绕高校的战略发展目标来编制, 以高校的现状和未来发展为核心, 充分考虑高校的可持续发展, 把预算管理与高校战略发展相结合, 将高校战略作为主轴贯穿于预算管理的制定、考核和评价中;同时也要根据财务管理对象的多元化来制定, 要根据不同时期不同发展阶段的财务主体变化而变化, 不同的时期要突出不同的预算重点, 始终要把全面的思想贯穿于财务预算之中, 既要重视内涵的丰富又要重视外延的拓展、既立足眼前利益又兼顾长远发展。

(八) 加强资金专项预算管理

随着教育体制改革的不断深入, 高校办学规模迅速扩大, 办学经费不断增多, 高校财务呈现经费来源渠道多元化、经济活动多样化的显著特点, 财务管理的任务也随之有了很大变化, 这就要求多校区办学高校充分利用有限的资金发挥最大的经济效益, 把量入为出、量力而行的理财原则, 体现在各项决策、计划、方案和财务指标中, 落实在行动上。要对每一年度资金总需求进行预测计划, 通盘考虑学校的发展规划、师资队伍建设、学科建设、基础设施建设、学校财务状况等因素, 集中财力保重点, 并将偿还银行贷款利息、本金及应付仍未支付的账款等债务计划其中, 使之在总体上能体现学校事业发展的方向, 在每一阶段中能体现出综合发展目标。

多校区预算管理研究对广大财务工作者来说任重道远, 我们应在实际工作中继续不断积累经验, 勇于探索, 学习和借鉴国外财务管理的先进理论和方法, 努力提高预算管理水平, 以促进多校区办学高校更好、更快的发展。

参考文献

〔1〕刘士祥.高等学校财务与审计研究〔M〕.江苏:中国矿业大学出版社, 2005.

〔2〕刘华东, 刘兆军等.关于我国高校多校区办学状况的研究〔J〕.石油教育, 2004 (1) .

刍议高校分校区财务管理篇3

关键词：高校;多校区;财务管理

随着我国教育体制改革的不断深入，高校办学规模与办学空间急剧扩张，几乎一半以上的高校都有两个以上校区，多校区办学已经是我国高校发展的重要形式。如何加强校区间财务管理，特别是抓好预算管理指挥棒，成为高校财务管理者热议话题之一，笔者结合所在高校实际，谈点对财务管理的肤浅看法。

一、现状及存在问题

多校区高校是指具有一个独立法人资格，有两个或两个以上地理位置不相连的校园的高校。多校区办学顺应了我国教育体制改革的进一步深化，促进了地方经济、文化的发展，但是在空间上将高校分成几部分，给高校财务管理者带来了新的挑战。主要表现在以下三个方面：

1.分校区经费预算准确性不好把握

由于校区具有高校的大部分职能，加之目前多校区高校形成的时间均较短，校区间经费预算还处于探索阶段，其经费预算控制的科学性、准确性难以把握，未形成一套相对科学的校区经费预算体系，不能实现科学合理的全面预算。高校缺乏全面的监督管理体制，对各校区财务支出没有制约性，且各校区预算过分看重事中控制，忽略了事后评价，预算出现偏差，没有突出工作的重点。

2.执行财务规定存在差异化

目前大多数的高校执行的是统一的财务规章制度，但是由于各校区的财务管理人员的整体素质以及对财务管理理论的了解与实践存在一定的差异，对财务制度的理解与执行力度也有所不同，在实际的财务管理中有较大的区别。再者由于校区距离相对较远，各校区财务人员无法及时沟通、交流，容易出现会计报销口径不一致，核算标准差异化等现象。

3.资金管理更加复杂

由于目前高校实行的是国库集中支付，且办理国库集中支付基本上都集中在主校区，以方便掌握资金量和使用情况，这势必造成分校区资金使用的不便。再者分校区分散了资金存量，使得学校难以把有限的资金集中起来统筹使用，限制了资金的放大效益。由于高校资金没有合理配置，导致了不少高校分校区的管理成本较高，经济效益不高，学校各项设施建设滞后，阻碍了学校的迅速发展。此外，分校区资金的使用情况由于人手、机制等原因得不到有效的监督，出现问题的可能性和风险也会大大增加，资金浪费。

二、分析及建议意见

1.强化预算分析，加强预算控制

鉴于多校区高校形成时间较短，分校区预算控制额不好核定，可以按“人员按核定，校区公用经费按实际，日常运行按定额，专项单独申报的原则”考虑分校区经费控制额，并分类设置预算项目，对分校区支出进行类别划分，逐步形成定额。打破一年一预算的常规模式，根据学校事业发展规划，编制中长期财务规划，分别按校区建立学科与实验室建设，教学专项建设，师资队伍建设等专项建设项目库，并根据学校的教育事业发展计划，不断更新，完善。并根据当前学校发展要求，优先安排急需项目，当年安排不了的项目自动滚到下一年去。此外，在注重预算控制的同时，还应重视预算评价，提高预算准确性与科学性。

2.加强财务人员队伍建设，分校区执行制度无差异化

出台业务学习制度，一方面鼓励财务人员加强学习，更新业务知识，提高自身业务水平和素质，以便创造性开展财务工作；另一方面采取集中培训、座谈、技能竞赛等多形式交流活动加强校区间财会人员的交流，对报销审核、收费等一系列易出现制度理解差异的地方进行沟通讨论，了解不断更新的财务管理理论，与国际财务管理逐渐接轨，确保多校区实际执行报销标准无差异化。同时，加强财会人员职业道德建设，使其具备较高的职业责任感和风险意识，能客观地执行制度，减少人为执行制度差异化。

3.利用网络技术，搭建统一会计核算体系

利用校园网络资源，依托财务软件，搭建统一的核算平台，构建财务信息化的平台，从而从财务核算体系上确保一致。可以借助校园网，以其为载体，建立内部财务系统，将学校财务透明化。搭建统一的会计核算体系，不仅有利于解决校区间财务数据实时反馈滞后的问题，方便领导进行财务决策需要，还有利于提高高校财务管理水平，提高财务管理?服务质量与效率。

4.强化资金管理，合理安排分校区资金量

校区广告标语管理篇4

关于校内广告管理的规定

为维护青岛科技大学高密校区良好校园环境，规范校园内各种广告宣传，营造优良教学育人氛围，促进平安和谐校园建设，根据校区研究意见，特制定本管理规定。

一、本规定所指广告是指广告牌、广告横幅、布告、通知、海报、启事和宣传品（画）等。

二、校内任何广告，不得有损校园秩序、环境，不得违反校园总体的规划要求。

三、广告内容必须严格遵守下列规定：

1、严禁有违背四项基本原则和有碍稳定的内容；

2、不准出现有碍社会公德、低级庸俗的内容；

3、内容必须真实，不得有欺骗与虚假行为；

4、署名要真实，外贴（外挂）广告一般不得超过三天。

5、严格控制有商业内容、商业宣传的广告，未经校区办公室批准，不得悬挂。

四、在校园内所有外置广告，必须在规定地点设置的广告栏、布告栏内张贴，不得妨碍交通，不得损害树木，不得破坏公共设施，严禁在建筑物、宿舍楼墙壁、树木等非广告栏处张贴。广告内容要书写规范，不得斜挂、歪挂，如有污损要及时更换或撤除。到达限定期限后要自行清除，恢复原有环境。

五、对外张贴广告，按照下列规定审批

1、学生社团的广告、启事报校区团委审批，然后由后勤办、安保办同意盖章，最后由校区办公室把关审批。

2、校区内悬挂的横幅，有校区办公室审批。

3、学生和教职工的启事等张贴物品，必须在明德餐厅南门口两侧广告栏内张贴。

六、对违反管理规定的处理

1、校内团体、个人凡未经批准，随意贴出广告或悬挂横幅的，由安保办责令撤去所贴广告或悬挂的横幅；

2、在禁止张贴广告的地点、部位张贴、悬挂横幅，除责令当事人将张贴或悬挂物撤除、清理外，还将按有关规定，每张（次）处以10—50元的罚款；

3、校外人员未经批准的广告行为，每张（次）罚款50元。在非张贴处张贴、悬挂、散发、钉装广告者，加倍处罚；

4、对经过批准张贴、悬挂的广告、横幅，规定时间内不自动撤除的，有安保办雇人清理，清理费由张贴、悬挂广告的单位承担。

七、本规定自2011年6月20日起实行。

校区人事管理制度篇5

·4

会议制度··1

1、制度目的··1

2、会议种类··1

3、会议原则··2

4、会议职责··2

日常工作制度··3

1、部门职务调动·3

2、请假·3

3、证件使用·3、会议、工作出勤··4

奖惩制度··6

1、总

则··6

2、奖励办法··6

3、惩罚办法··9 出勤制度·1第一章：会议制度

一、制度目的：

制度化是为建立正常的工作秩序，强化各类工作开展。为了令老师下达分配的工作更加顺利完成，提高工作的效率，通过每次合理、有序的组织能够高效率、高质量地保障每次会议均达到预期的、较好的作用，特制定本制度。

二、会议种类：

全体大会；各部门例会；各项比赛活动工作安排会议；临时会议。1.全体大会：为了使学生会内部工作进行井然有序，上级下达工作和下级汇报工作，加进学生会内部成员的工作沟通与合作。原则上规定每月一次团委学生会全体大会，由团委学生会指导老师或主席召开，时间、地点、会议具体内容则可根据当月工作情况和细则而定。

2.各部门例会：根据每周所下达的工作安排细致化分配，负责人加强自身部门成员的各种工作能力培训。原则上每周一次部门会议，每月最少召开两次，由各部门负责人召开，时间、地点、具体会议内容则待各部门负责人根据实际工作安排而制定。

3.各项比赛活动工作安排会议：团委学生会每年承办的大型活动或主办的比赛，需要根据每项比赛活动而制定各类工作安排。原则上一个比赛需召开3个工作会议（初赛、复赛、决赛），大型活动则需召开2个会议以上（根据彩排情况而作出工作调整）。由各比赛活动负责人召开，时间、地点根据活动进程而定。临时会议：团委学生会内部根据工作或特殊情况而召开临时会议。

三、会议原则：

1.会议通知原则：在确定会议的时间、地点、召开内容后，秘书部成员发送飞信通知参会人员相关事项，下放通知时间不得低于两天，通知内容必须清晰详细。但凡是列入周程内的各项大小会议，如需改期或遇上特殊情况，应通知各参会人员。

2.会议备档原则：对于会议中出现的所有重要资料、会议文档、出席人员的签到表等重要资料需由秘书部成员记录好并作好保存，以便往后查阅参考。每次会议都必须写会议记录，会议记录必须在会议后的两天内把纸质版与电子版上交。

3.会议安静原则：参会人员需在会议开始前把手机调为振动状态，在会议过程中禁止聊电话。到达会场后禁止喧哗、吵闹、奔跑、随意离开会场等影响会议进行的行为。

四、会议职责：

1.会议召集人职责：确定会议主题、参会人员、主持人、会议议程；安排申请会议场地、准备相关资料（电子文档、资料文件、签到表、议程等）；会议正式开始前检查签到表上的出勤人数。

2.与会人员职责：如非特殊情况，各与会人员禁止迟到早退、无故缺席；会议正式开始前15分钟必须到达会场签到、入座；携带记录本与笔，记录工作安排；会议期间，未经主持人的同意不得随意走动、交头接耳、处理与会议无关的事务。

第二章：日常工作制度

一、部门职务调动：

1.各部干事如需职务调动者，应向负责人提交职务调动申请书，负责人上报院团委并说明调动职务的具体原因

2．如无特殊情况，不允许干部自行辞职

3.如有特殊情况确需辞职者，应向负责人提交辞职报告书，说明辞职的具体原因，经负责人审批后方能辞职 4.学生干部在辞职时必须与部门负责人或者工作交接者办理好相关交接事务后方能离职

二、请假：

1.学生干部在日常工作中不允许无故请假

2.如有特殊情况确需请假者，需提前一天向所属上级干部请假，绝不允许强制请假

3.如向上级干部请假后,上级干部没有准假而未出勤者按无故缺席处理

4.各部门如有请假的情况,负责人应在开展工作(或召开会议)前半小时向学生会主席报告

5.所有学生干部每月请假次数不能超过二次

第三章：出勤制度

本制度分两大部分考核: 会议、工作出勤、值班出勤。由院团委学生会秘书部成员管理考核记录情况；管理对象：院团委学生会全体成员；将根据两大部分的考勤情况将作为团委学生会成员评优等各项评选的基础标准之一。

一、会议、工作出勤：

1.凡收到学生会会议活动通知或各部门负责人会议通知，须及时回复并准时出席

2.院团委学生会干事或院团委学生会干部在团委学生会组织的活动或例会中无故缺席一次者在学生会例会提出口头警告；迟到累计三次或无故缺席两次以上者应在例会作公开检讨

3.与会者迟到超过20分钟，视其无故缺席

4.凡学生会成员请假者，须在活动或会议前向部门负责人请假并说明原因，再由各部门负责人汇总整理后上交负责人审核批准。如事出突然，未能于会前请假，必须在事后向负责人汇报缺席原因

5.请假累计超过五次者作检讨书一份

6.每次会议与工作负责人在核实到场人数后必须返还签到表给秘书部成员，或将签到表放在办公室的团委学生会文件资料柜，月末有相应人员根据签到表制作团委学生会每月出勤表并保存在团委学生会邮箱

7.临时工作（或志愿者活动）需征集团委学生会成员报名参与，负责人或发飞信的成员及时统计并存档报名参加志愿者活动的名单，月末前纪录在团委学生会每月出勤表

第四章：奖惩制度

制度包括总则、奖励办法和惩罚办法三个部分，奖励办法与惩罚办法针对会议与考勤来进行处分。

一、总

则：

1.制定原则:有章必究，有奖有惩，奖惩分明，奖惩有度;在奖励上要坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则；对犯错误的成员，要坚持思想教育和处分相结合，以思想教育为主，惩罚为辅的原则。

2.管理部门:秘书部具体负责学生会的日常考核工作，对工作成绩突出和不称职学生干部按相关规定进行上报。

3.奖惩对象：广州城市职业学团委学生会所有成员

二、奖励办法：

奖励种类:优秀部门、优秀学生干部、工作积极分子、学院性或以上的干部培训等名额的优先考虑。

奖励条件:优秀部门: 1.遵守国家、学校的规章制度，具有坚定正确的政治方向，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想

2.思想健康、积极向上，能积极配合学院各项工作的实行，自我约束能力强，做好表率带头作用

3.部门全体成员在会议、活动中出勤率达90% 4.部门成员工作目的明确，工作态度端正，工作效率优良 5.部门成员团队合作意识强，关心学生会集体利益，注意维护集体形象

6.负责人能以身作则，工作热情高，能团结和带领成员积极开展创优活动

7.部门在各项活动中表现突出，部门成员能够做好表率作用，部门活动及其他方面能够引领和带动其他部门，对学生会整体有较大的影响

优秀学生干部：

1.遵守国家、学校的规章制度，具有坚定正确的政治方向，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想

2.思想健康、积极向上，能积极配合学院各项工作的实行，自我约束能力强，做好表率带头作用

3.在团委学生会的考勤表里出勤率达90%（不迟到，不早退，无请假缺勤）

4.举办或担任有院级以上活动或比赛的负责人，工作过程中表现优秀，认真负责，发现问题是能够及时解决

5.在各项大小型活动中对活动负责人布置的任务完成出色、主动参与布置，整理会场

6.学习上无出现挂科、逃课、作弊、重修等现象 7.所在学期获奖学金。期末考试成绩在班级排名位于前十名 8.获得过院级或以上比赛奖项，参加过院级以上的学生干部培训，专业证书的考取

9.与团委学生会、各组织团学或社团交友关系良好，没有私自结立非学校允许的组织帮派

10.在考核过程中没有被取消评优资格、降职或严重处分

工作积极分子：

1.遵守国家、学校的规章制度，具有坚定正确的政治方向，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想

2.思想健康、积极向上，能积极配合学院各项工作的实行，自我约束能力强，做好表率带头作用

3.在团委学生会的考勤表里出勤率达95%（不迟到，不早退，无请假缺勤）；团委办公室的值班次数和主动前去学习次数

4.在工作上积极认真、细致、对各项工作具有强烈的责任感，积极主动完成老师或负责人分配的各项工作，精心筹备，认真组织，尽力完成任务

5.例会讨论时，提出活动方案或设想者，方案新颖可行或总结干练 6.工作开展的有声有色、开展工作与他人团结合作者，工作态度良好

7.学习上无出现挂科、逃课、作弊、重修等现象 8.在考核过程中没有被取消评优资格、降职或严重处分

学院性的干部培训等名额的优先考虑:

1.遵守国家、学校的规章制度，具有坚定正确的政治方向，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想

2.思想健康、积极向上，能积极配合学院各项工作的实行，自我约束能力强，做好表率带头作用

3.在团委学生会的考勤表里出勤率达80%（不迟到，不早退，无请假缺勤）

4.没有写过检讨书、处分惩罚、或被取消评优资格

6.工作开展的有声有色。开展工作与他人团结合作者，工作态度良好

7.做出突出贡献或为学院赢得荣誉

8.所在学期获奖学金。期末考试成绩，班级排名位于前十名 9.与团委学生会、各组织团学或社团交友关系良好，没有私自结立非学校允许的组织帮派

三、惩罚办法：惩罚种类:过失、严重过失、重大过失

过失: 首次将受到口头警告；二次者受例会批评，处300字检讨；三次及三次以上者，处800字检讨，取消评优资格。

1.会议无故迟到、早退

2.没有通知落实会议的召开，准备相关会议资料 3.在会议过程中喧哗、随意走动、交头接耳 4.常规工作中无故缺席 5.在工作期间没佩带工作证件

6.会议结束后没有按照时间(3天内)上交电子版与纸质版

严重过失: 一学年内有下列情形之一，将受到警告处分、例会批评，处800字检讨；两次及两次以上者，办公室领导处理，取消评优资格，处1000字检讨。

1.开展工作时搞个人主义或者不服从上级分配安排，与其他同学发生口角冲突

2.在两个月内没有参加过任何团委学生会的各种会议,工作 3.随意将团委学生会的工作证借给他人作其他用途, 4.会议或活动无故缺勤、请假、迟到达5次

5.值班期间长时间聊私人电话，玩游戏者，第一次经发现写检讨书重大过失: 一学年内有下列情形之一，将受到例会公开批评、取消评优资格，处1000字检讨；两次及两次以上者，将受到例会公开批评，降职或开除，处1500字检讨。

1.作出损坏学生会形象的行为，视情节处分 2.弄虚作假、徇私舞弊、以公徇私，处劝退处分

3.以学生会名义，开展满足私人利益的非学校性活动，处严重警告处分

4.没有经过负责人同意擅自离职调职

竹园小学龙阳校区青协会例会制度篇6

青协纪律是协会机构和全体青年志愿者必须遵守的行为规则，是维护协会的团结和统一,完成协会各项工作的保证。为加强协会工作目标的明确性，提高办事效率，促进协会日常工作的顺利开展，特制定例会制度如下：

一．协会例会每个月召开一次

二．组织安排：由校区理事负责组织安排例会的具体时间和地点，并提前一天通知各部门

负责人，紧急会议除外。

三．例会主持人：每一次例会要有一名主持人，由校区理事或委托其他人担任。

四．

四、考勤：会议开始前5分钟由志愿服务组负责考勤。

五．所有与会成员必须准时到会，不得无故缺席、迟到或早退。不能与会者，必须提前

请假。

六．例会缺席3次或请假5次的，在例会上公开批评，并给予警告。

关于新校区建设机房管理的研究篇7

关键词：计算机机房,科学,管理

随着学校规模的扩大, 学生人数的增多, 现有校区已不能满足学校发展的需要, 为此我校正在建设新校区。学校计算机机房是学生学习计算机的重要场所, 我校新校区机房分布在图文信息办公楼的二、三、四楼, 相对较分散, 只有科学地管理机房才能让学生利用计算机高效而健康地学习, 本文主要从资产管理, 制度管理, 学生管理、电子阅览室开放时的管理等方面加以阐述, 从而使机房更好地为全校教师和学生服务。

一、资产管理

为规范机房管理, 提高计算机使用效率, 保证计算机设备的安全, 制定完善合理的机房资产管理制度是非常有必要的。

机房资产实行总务和机房双重管理制度, 机房资产总账、总卡由总务处资产管理员负责, 各机房建立分账、分卡, 由机房管理员负责, 资产管理员与机房管理员做到账帐相对, 卡卡相对, 机房管理员做到账、卡、物相对照。机房管理员和资产管理员对每台设备建立卡片登记制度, 每次该设备维修或变更后, 机房管理员和资产管理员都要分别在该设备的卡片上予以登记, 并附上维修报告单、设备报废单等, 以备以后对机房进行资产核查。总务资产管理员和机房管理员要分别建立仓库出入帐, 每年对照出库单和入库单对仓库进行一次盘点, 报盘点报告两份, 报总务处处长和图文信息中心主任核实并签字, 分别由总务资产管理员和机房管理员留存, 以备核查。

机房设备一律不得外借, 如确属公务需要, 需提请图文信息中心主任签字后, 由机房管理员统一办理外借手续。长期调配的, 需办理进、出账手续, 否则, 财产设备一旦破坏或遗失, 由机房管理员承担全部责任。

二、完善和落实各项规章制度

科学而有秩序的机房管理需要建立一套完善实用的制度, 对机房所有相关人员确任具体详实的职责, 制定计算机教研室主任、机房管理员、计算机维修员、计算机任课老师、计算机网络管理员的工作职责, 使所有人员各尽其职。制定详细的机房制度, 使无形的机房管理贯彻于机房的日常教学中。学期结束机房管理员要对机房的使用情况包括各机房的使用率, 公共设施维修情况, 电脑维修情况作一统计, 并存档。

三、学生管理

机房管理中对学生的管理, 首先要制定详细的机房管理制度, 如何让机房制度有效地在学生中施行, 我们要采取班级自我管理的方式, 充分发挥班级班委的带头作用, 发挥班级全体人员的主人翁意识。班级班长负责机房管理制度的宣传, 负责班级总体管理;学习委员负责机房日志、机器上机使用登记表的填写, 有效地提供学生考勤, 上课情况等;劳动委员负责机房的打扫, 确保机房的清洁明亮;纪检委员负责学生进入机房的纪律包括进入机房穿鞋套, 保持安静等。班级班委各司其职, 及时将每次上课情况反馈给任课老师, 进而汇总到机房管理员处, 便于管理员及时发现问题解决问题, 从而更好的管理好机房。在学生管理过程中如遇到不服从管理, 无视机房制度的学生, 机房管理人员要与医学护理系或中医药系的学生管理人员、相关班级的班主任联系, 共同教育管理相关学生。

四、电子阅览室开放的管理

为丰富我校学生课余文化活动, 提高学生计算机应用能力和水平, 开放电子阅览室显得尤为重要, 电子阅览室开放时间是一般是下午课外活动时间和周末。

现有的管理模式是在校外找了一位专职人员专门管理, 但由于星期六的时间从早上8:00——晚上9:30结束, 一天时间都要呆在机房, 工作强度较大, 先后找了几位都纷纷辞职。鉴于此种情况, 在新校区机房管理中我们采用老师加学生的管理模式, 值班老师采用半天轮流值班制, 一方面增加了老师的收入, 另一方面由于半天的时间不是很长, 相对较轻松。值班老师由机房管理员安排, 如有特殊情况可以灵活调整。另外培养每个机房培养一批计算机操作较好的勤工助学学生, 每个机房每次1位同学, 也采用半天值班制, 一方面培养了学生的兴趣, 另一方面也为学校提供了勤工助学的岗位。现有机房采用这样的流程:学生穿上鞋套进入机房——拿出标志牌进行身份验证——人工登记学生姓名、上机时间——上机——下机——登记下机时间并计算上机小时数——用饭卡付费, 由于人工登记过程繁琐, 速度慢, 如果有很多学生同时上机就会造成机房门口拥堵, 学生等着登记上机登记下机。在新校区建设中我们采用IC卡刷卡方式, 流程为:学生拿上机卡在机房门口刷卡 (电脑登记了学生的身份、上机时间) ——上机——下机——下机后到机房门口再刷一次卡 (记录学生下机时间, 计算了学生上机小时数, 电脑直接扣费) 。值班学生负责维持机房的纪律, 检查学生穿鞋套情况、禁止学生在机房吃零食、禁止学生在机房大声喧哗, 并做纪录, 如遇无法处理的特殊情况及时汇报值班老师。在电子阅览室开放期间, 一切责任由值班老师负责。

科学规范的机房管理, 可以大大提高了机房的资源利用率, 也减轻了机房管理员的工作强度, 提高了工作效率, 希望能够对兄弟院校的机房管理建设工作带来启示和帮助。作为机房管理员, 能根据机房的实际情况, 不断地学习新知识并尝试应用新技术, 一定可以找到一条更好的机房管理之路。

参考文献

[1]吴伟斌, 计算机机房管理技术的实践与探索[J].全州师范学院学报, 2002, (4) .

[2]乔赛, 段西强.关于计算机机房的管理与维护中若干问题的探讨[J].大众科技, 2005, (7) .

如何做好多校区大学学生管理工作篇8

多校区大学学生管理工作目前存在的问题有：校区分散和校区功能分类加大了管理难度；新校区周边环境复杂使学生安全问题突出；校园文化建设滞后影响学生成长成才；学生管理工作队伍不稳、人手不足。笔者认为应以“以人为本，以学生为本”的基本理念，把握好整体性原则、多样性原则、系统性原则，采取一些措施，促进学生管理工作的正常开展。

一、统筹规划，构建符合多校区办学要求的学生管理工作体制

多校区大学学生管理工作体制必须考虑到学校与校区之间、各校区之间的关系和未来高等教育的发展趋势。相比单校区大学，多校区大学实行“以块为主、条块结合”的管理模式无疑是一种有效的选择，既能加强统一管理，确保学生教育管理的方向，又能增强各个校区积极性，盘活各种资源。要做到这一点，必须按效能原则建立以校学生工作处为核心、各管理中心为基点、各校区为实体的管理机制。具体来说，要重组学生工作处，形成功能专业的新机构，即将学生工作处、教务处、研究生部、团委、武装部等部门有机重组，建立多个管理中心和办公室，如就业指导中心、经济资助中心、心理咨询中心、学生活动中心、宿舍管理中心、学生教育管理办公室等。有些中心只在学校一级设立，如就业指导中心、经济资助中心；有些则在各校区设立派出机构，派出负责人员即可；主校区则由学校中心直接管理。规模较大的校区需要设立多个中心，小校区可只设学生教育管理办公室负责处理各种学生事务，相应地各教学院系只承担有关学术性活动的指导和管理，而不承担非学术性事务的管理。

通过设立独立的学生教育管理组织，实施学校─—管理中心─—基层管理者的一体化运行，有助于建立学校宏观指导与规划、校区结合本区特点落实与操作的良性运行机制，进一步精简管理机构，提高信息传递速度，集中精力为学生服务，避免盲目的管理重心下移，提高学生管理工作的专业化。

二、与时俱进，创新管理手段，实现多渠道教育管理

1.努力完善教育教学机制，为学生创造自主学习的环境。面对学科间日益紧密的交叉和融合，学校应结合学科专业结构调整，重新设计教学计划与课程体系，在必修课中引入选修课，提高选修课的比重，大面积实施主辅修制和双学位培养，进一步推进和完善学分制，建立健全弹性学制，使学生有更大的选专业、选课程、选教师的自由，在更大的广度和深度上实行目标管理，发挥多校区的自身优势，增强各校区的开放性和学生管理工作的互补性，形成良好的育人氛围。

2.创造各种条件让学生“自我教育、自我管理、自我服务”。坚持学生会、团委、班级等正式学生组织在大学生自我教育活动中的主导地位，同时发挥大学生非正式群体组织的积极作用，适时引导大学生非正式群体成员的心理和行为，使大学生正式群体组织和非正式群体组织有机结合，切实提高大学生教育的实效性。选拔优秀学生参与学生宿舍、食堂、教室、图书馆管理和校园文明安全管理，充分发挥学生宿舍、学生食堂、文体活动场所等学生社区的育人功能。

3.依法治校，走学生管理法治化道路。根据有关法律法规制定、修改、完善学生教育管理的各项规章制度，增强制度的可执行性，把学生思想政治工作通过一系列的制度寓于日常行为之中，明确学校、管理人员和学生之间的责、权、利关系，尽最大可能保护学生合法权益，减少不必要的工作失误。

4.优化和整合校园文化建设。制定并实施校园文化建设规划，加强校园文化娱乐设施建设，使校园文化与班级文化相结合，教室文化与社区文化相结合。狠抓校凤、教凤和学风建设，普及校徽、校训、校歌教育。推行校区间准公交运行模式，增加各校区人员往来交流。从资金、场地等方面加强学生社团建设，建立学生社团跨校区交流机制，发挥学生社团在大学文化传承融合中的功能。安排跨校区的文艺活动、体育比赛、学术交流等，使新校区的文化与原文化情境顺利对接。

三、建设网络化校园，提高学生管理工作水平

建立自上而下的学生工作网络信息系统，搭建学生工作网络平台，通过互联网和网上办公系统，及时发布学校教学、科研、管理和社会服务最新信息，形成快速、畅通的信息交流渠道。配合校园一卡通工程，加快视频监控系统、安防报警系统、电子门禁系统和公寓对讲系统建设进度，形成比较完备的校园安全防范体系，为学生的学习和生活提供便利条件。坚持正确的舆论导向，开辟网上思想教育通道，借助网上讲座、BBS论坛、电子信箱、网上咨询、热线服务等方式，拓展学生学习的时间和空间，加强与学生的对话和联系，促进师生间学习、思想和心理交流，在双向互动的基础上实现教育的目的。

四、采取各种措施，加强学生管理工作队伍建设

“人”永远是管理的核心因素，在多校区大学办学模式下，人的作用将更加突出。选拔、配备工作能力与责任心强，有开拓精神和奉献精神的学生管理工作队伍，无疑是做好多校区大学学生管理工作的关键。在选用学生工作干部时，要考虑以下几点：具有硕士及以上学历，年龄在40岁以下，以教育学、心理学、法学等专业为主，兼顾其他专业，同时考虑性别比例。对新入职者要进行岗前培训，内容包括学生工作程序、职业道德规范、勤政廉洁要求及相关法律知识，经考核合格后方能上岗；对在职的管理人员要通过学历教育、专题讲座、外校交流学习等进行后续培训，不断提高理论水平和工作能力。学校要注意做好辅导员的职业生涯规划，建立能出能进的有序流动机制，逐步形成少数精干的专职辅导员和兼职辅导员相结合的队伍体系，使学生管理工作向专门化、专家化方向发展。同时，在住房分配、职称评审、岗位津贴、提职晋升等方面切实实行倾斜政策，解决辅导员的后顾之忧，树立先进和典型，在全校范围内营造重视学生工作队伍的气氛，努力培养一支学习型、研究型、创新型的学生管理工作队伍，为提升学生管理工作水平奠定坚实的人力资源基础。

多校区大学学生管理工作面临的困难和挑战是客观存在的，有的是暂时性的，有的是长期存在的，许多问题没有现成的经验可循，这就要求我们从实际出发，立足于校情，以人为本，以学生为本，与时俱进，开拓创新，努力探索多校区办学条件下学生管理工作的规律，使多校区大学学生管理工作逐步走向科学化道路。

校区人事管理制度篇9

白云校区学生宿舍管理规定（试行）

第一章总则

第一条为构建和谐校园，把学生宿舍（以下简称宿舍）建设成为“文明、整洁、舒适、安全”的生活、学习环境，培养学生养成良好的卫生习惯和生活习惯，特制定本规定。

第二条物业公司在学生工作处的指导下开展学生宿舍的日常管理工作。

第三条学生宿舍的水电、家俱等生活设施由总务处负责设置安装，物业公司负责日常维护。

第四条学生在校期间，严禁擅自在校外租房居住。

第五条本规定适用对象为广东工贸职业技术学院白云校区在校学生。

第二章宿舍分配及调整

第六条学生入学时，住宿生必须按规定缴纳住宿费，住宿原则上按男女分栋分区居住，以系为单位相对集中按班集体分配宿舍的原则进行，不得擅自调换或强占床位。

第七条服从宿舍调整，并在规定时间内完成调整搬迁工作。宿舍或床位调整时，不得破坏或带走原宿舍的家具设施。

第八条因休学、退学、开除学籍或其他原因需离校的学生，须在办完手续后三天内搬离学生宿舍。

第九条学生毕业时，按毕业生离校的有关规定搬离学生宿舍。

第十条寒、暑假放假，学生应按时离校。有特殊情况须留校的，应由本人申请，系审核，报学生处审批同意后方可住宿。

第十一条学生处负责将宿舍分配及调整的情况通知财务处和总务处。

第三章宿舍内务卫生管理

第十二条在学生处、系指导下，由学生宿舍管理科，校、系学生会生活部和各班生活委员组成检查小组，负责学生宿舍内务卫生监督、检查。各宿舍应制订学生宿舍文明公约和内务卫生值日制度，并推选一名责任心强、威信较高的同学为舍长。

第十三条学生宿舍内务卫生应坚持“每周一大扫，每天两小扫”制度。每周二下午进行宿舍内务卫生大扫除，并由校、系内务卫生检查小组按《学生宿舍内务卫生评分标准》进行检查评比。对不合格宿舍，应及时整改。

附：《学生宿舍内务卫生评分标准》

（1）地板干净整洁。（10分）

（2）无乱张贴、乱涂画。（10分，每项各占5分）

（3）床上整齐：（20分）

a.收好蚊帐；（占10分，把蚊帐放下靠墙扣5分）

b.叠好被子，放好枕头。被子与枕头须以同个方向摆放。（占10分，每项各占5分）

（4）无挂床帘。（5分）

（5）无挂窗帘。（5分）

（6）玻璃、风扇洁净。（10分，每项各占5分）

（7）宿舍门前走廊干净，无杂物。（5分）

（8）鞋子、衣服、毛巾、水桶、水杯摆放统一、整齐有序。（10分，每项各占2分）

（9）书台、柜台、凳子及书台、柜台上的物品应摆放整齐。（10分）

（10）洗手间、洗漱台、阳台干净，无异味。（15分，每项各占5分）第十四条注意保持宿舍及个人卫生。宿舍内个人物品应摆放规范、整齐；保持地面干净，门窗明亮；不得用一次性饭盒打饭菜回宿舍；不得在走廊上乱放置鞋、鞋架、水桶、热水瓶、自行车及其它物品；不得在宿舍楼饲养宠物。

第十五条维护宿舍楼的环境卫生，严禁把杂物倒在走廊、厕所、冲凉房、水沟。

第四章宿舍秩序及安全管理

第十六条学生宿舍只供本校学生住宿，不准留宿外人；来访者必须遵守宿舍管理制度，服从管理，并经宿舍管理人员同意登记后方可进入。第十七条学生及来访者原则上不得进入异性宿舍，如确有需要，须说明理由，并出示有效证件登记，经宿舍管理人员同意后方可进入。否则，一经发现，按学校有关规定严肃处理。

第十八条学生宿舍采用半封闭式管理，封闭时间为23∶30～凌晨6∶00。封闭期间，无特殊情况，禁止学生离开学校，谢绝学生亲友探访。第十九条学生必须在23：30关灯之前回宿舍，熄灯后回宿舍者视为

晚归，晚归者一律进行登记，说明原因，无合理理由者按违纪论处。

第二十条关灯后禁止使用台灯和电脑，对于第一次不按时关台灯和电脑的宿舍，进行口头警告，对于一个月内累计两次不按时关台灯和电脑的宿舍，进行停电处理，宿舍有关同学必须写出书面检讨，做出改正错误的保证后方可继续通电，并取消其评选文明宿舍的资格；对于一个月内累计三次不按时关台灯和电脑的宿舍，对该宿舍的有关同学进行通报批评，并按学校有关规定在综合素质测评中扣分。

第二十一条学生应自觉做好安全保卫工作，注意防火、防盗、防事故；严禁非法使用、破坏消防设施；不得在室内、走廊或其他公共场所生炉煮东西、烧杂物、放鞭炮、点蜡烛；不得带易燃易爆、有毒有害物品进入宿舍；不得传播淫秽书画，违者按学校有关规定严肃处理。

第二十二条休息时间及晚自修时间（19∶30至21∶30）实行宿舍区内噪音管制，严禁在学生宿舍内或附近吹、拉、弹唱、喧哗打闹、玩电脑游戏，违者视情节按有关规定处理。

第二十三条严禁起哄、酗酒、赌博、打麻将、打架斗殴、敲打盆桶、摔瓶子等。严禁收藏刀具、水管等凶器。严禁张贴、收藏反动、黄色音像制品。不得在宿舍区内张贴大小字报、广告。

第二十四条严禁在宿舍区内经商、推销。

第二十五条不得在房间、走廊举重、打球、踢球、溜冰，不得用哑铃、木棍等敲打墙壁、地板。违反者没收器材，屡教不改的同学，将按学校有关规定进行批评教育直至给予纪律处分。

第二十六条学生应珍惜生命，确保自身生命安全。禁止学生攀爬走廊栏杆或在栏杆上乘凉、晒衣服、聊天，否则由此发生的安全事故由学生本人负责。

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第五章宿舍水电、家具房产管理

第二十七条爱护水电设施，不得乱拉乱接电线、网线、电话线和水管，有意损坏水电设施的，除按原价赔偿外，还处原价五倍的罚款，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。

第二十八条不得使用大功率电器，若发现宿舍有大功率电器，将予以没收。因违章使用水电设施造成事故的，一切损失和责任均由违章者承担，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。

第二十九条住宿学生每人每月免费用水、用电指标：自来水不超过5吨，用电不超过8千瓦/时。原则上每年5月1日至10月31日不提供

热水，1-4月（寒假除外）11-12月每人每月供热水不超过1.6吨。超出免费用水（热水）用量部分按物价部门规定收费。