以师生情为话题作文

以师生情为话题作文

以师生情为话题作文 篇1

世界上有一种情，超过了亲情、友情。

――题记

“人非草木，孰能无情”有一种情，像春天里的一阵清风，让我如痴如醉;像冬日里的一缕阳光，让我陪感温暖;像山间的一股清泉，滋润我的心田。它!就是师生情!让我永生难忘!

记得那是在新初一，我与老师初次见面时。

“铃――铃――”随着铃声哄乱的教室一下安静了下来，过了一会，那白色的教室门被缓缓推开，她!我们新一任语文老师，精致的瓜子脸上有着一双明亮的眼睛，高高的.鼻梁，樱桃般的小嘴。将书轻轻放在讲桌上便开始了精彩的演讲。她的声音很好听，一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。即使这样，可听着听着心还不自觉地飞到了窗外。当我两眼瞪得像球一样，一眨都不眨时，同桌突然用手拉了拉我，对我挤眉弄眼，回过神来才知道老师在叫我回答问题。走神的我慌乱的站了起来，不知所措，舌头像僵住了一样，说不出话来，额头上冒出豆大的汗珠，小腿不断颤抖着，脸如苹果一般，红红的，呆呆地看着她，心中很是害怕“这可是第一堂课啊!老师肯定会来个下马威的，狠狠教育我。要出丑了，怎么办!怎么办!”同学们也渐渐投来异样的眼光，好像是在心中嘲笑我，令我十分尴尬，而就是在此时，耳边传来了一句“请坐”，虽然满头疑问，可还是坐了下来，整节课心中惶恐不安。 果不其然，一下课她就让我到办公室去。一路上，我神情紧张，心跳不自觉加快，我不断安慰着自己“没事，不要怕，大不了被批评一顿。”不知不觉间就来到了办公室，一开始我低着头，眉头紧皱，一语不发。就这样，持续了没一会儿，她好像就觉察到了我的异常，突然张开那樱桃般的小嘴语重心长的说道：“你刚才走神了吧，差点出了丑呢!以后别这样了，上课要集中精力，好好听课的。”我渐渐抬起头，望着她，眼中不断涌出的泪水，打湿了我的眼眶，心中想到“竟然没批评我，老师是多么关心体谅我啊!今后我一定好好学习，不辜负她对我的希望。”随后我高兴的跑了出去，就是因为这样一件小事，我们间的师生情才变得逐渐深厚。

从那以后，我学习更加努力，成绩自然也提了上去。虽然现在您不再教我了，可那种情，那件事，那句话至今沁润着我的心，成为我奋斗的动力。在此，我由衷地感谢您――老师!

师生情为话题的作文 篇2

她，便是一直教导了我们六年的班主任——汤老师。她身材苗条，皮肤白润，总是面带笑容，细细的柳眉与额前的斜刘海儿，更加衬托出她的年轻漂亮。汤老师三十多岁了，她的音容笑貌，宛如一块闪闪发亮的宝石，永远刻在我的心中。

汤老师的教学方法万分独特。课堂上，她讲得有声有色，并常常用使人出乎意料的方式，努力教导我们从学习中找到乐趣;她口才很好，每次讲课，那娓娓动听的语言滔滔不绝，让人听起来入情入境，沉醉于她深刻优美的话语之中;她的文笔也同样如此，每次写出的文章中都有许多经过日积月累的好词好句，让人仿佛身临其境，读她的文章，简直是一种享受，在潜移默化中，也无时无刻地影响着我们;她对工作高度负责，每天，都在办公室默默无闻地批改作业，一丝不苟地备课。她这么优秀的品质，能不让你感到由衷敬佩吗?像她这么棒的老师，能不让你不禁崇敬吗?拥有一名这么好的老师，能不让你感到自豪吗?

课下，汤老师同样如此。她与我们共读、共乐、共分享，在因成功而自豪时，她告诫我们“继续拼搏吧，切记：成功在于努力拼搏与奋斗”;在因失败而沮丧时，她告诫我们“失败乃成功之母，只要自己努力，你就是最棒的”;在因获奖而喜悦时，她告诫我们“只要努力，一定会换取最好的荣誉”;在因跌倒而悲痛时，她告诫我们“从黑暗中爬起，必定会创造出新的奇迹”……

记得那是第九届的书香班级活动，不知何故，努力拼搏的我竟没有获得任何奖项，霎时，心情便像颗怪味豆，包含有失望、惊讶，觉得不可随意，此时的心情是难以言语的，这可真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀。公布奖项那天，我急不可待地打开电脑，只见屏幕上却出现了几个鲜红醒目的字体：第九届书香班级活动已隆重揭晓!这简短的一句话，使我目瞪口呆，心里不由自主地跳动出唯有的三个字：为什么?

那天下午，老师满面春风地对大家说道：“同学们，大家猜猜这次活动谁获奖了?”只听同学们异口同声地答道：“刘婧怡——”，同学们之所以会不假思索地说出我的名字，是因为大家觉得我在校讯通方面比较优秀，听到我的名字，听到我的名字，顿时我便惊呆了，脸唰地红了起来，既然同学们对我如此信任，那么我就应该努力去争取，可惜事不关己，因为我并不是这次活动的获奖者。老师慢悠悠地说道：“是杨柳和卫文静。”我发现，同学们都用万分好奇的目光盯着我，那眼神里只有四个字：不可思议。

霎时，我失望到了极点，无可奈何地想道：为什么?往日的我如此努力，怎能说这样的结果?既然这样，我的努力岂不是全都白费了吗?我怎么能够辜负同学对自己的信任了呢?这一切都是真的吗?我只好无精打采地趴在桌子上，豆大的泪珠顺着脸颊流了下来，汤老师似乎看出了我的心思，用亲切的目光看着我，那眼神里，流露出对我的高度信任与鼓励。

放学后，老师语重心长地向我解释到：“孩子，你已经很棒了，在校讯通博客中，你是我们班级里最努力的同学，没关系的，只要自己尽心尽力就行了，无论做什么事，主要是看事情的过程，而不是只看结果，只要自己努力了，即使没有获得荣誉，你也是最棒的。要用积极乐观的态度坦然面对一切，失败乃成功之母，只有历经风风雨雨的考验，才能见得彩虹，在老师的心目中，你永远都是最棒的，一定要相信自己，加油!”

老师意味深长的一番话，使我乐观起来，努力振作起来，在校讯通博客中坚持读博、写博、评博，功夫不负有心人，在第十届书香班级活动中，我轻而易举地获得了“阅读之星”奖。奖项中，包含着汤老师对自己的鼓励与我的不断坚持，老师的淳淳教导使我有了今日的成绩，谢谢您，亲爱的老师!

以一草一木总关情为话题的记叙文 篇3

以一草一木总关情为话题的记叙文800字

真爱、健康、名誉、幸福。

仲夏夜，四叶草无声地绽放。

一

“这个不是送给你的，中考之前帮我种出四叶草，考试前一天你得回赠给我。四叶草的第四片叶子代表幸福，这份礼，算是我们俩的幸福吧，希望你能得到——生日快乐。”打开包裹好的粉红色的盒子，附的贺卡上写着这样一段话。盒子里是一个小花盆，陶土做的，淡棕色的小罐子用金色的线封好了口，很是可爱。打开封口的蜡纸，里面有种子和泥土，另外附上了说明，是关于种植的。真的能种出来吗?我仔细打量了下这个罐子，不太相信这个可爱的包装。

那会儿正是雪灾后的第一个冬天，很是冻人。我不敢将柔弱的四叶草暴露在这严冬中，于是那个粉红色的盒子便被我放在了桌角边，直到春天。

二

今天离中考还有122天，我亲自把倒计时的数字写在了黑板的右上角。

真叫人紧张。她抬头看着那个数字。

是啊，要是明天就是中考，那我会疯掉。我边整理着粉笔。

对了，我给你的四叶草呢?

对啊。四叶草呢?我都快忘记这件事了。

天气暖和了，该是种草了。我捡起桌边那个粉色的盒子，打开它，把细小的种子一粒粒码好在土里，浇上水，把它搁置在飘窗上，等待着幸福。

三

终于发芽了，一支嫩黄的小芽从土里冒了出来。我高兴地捧着它，恨不得将它拉长，让它快点长高，长壮。春日的阳光滋长了萌动的心，似乎总看不透，街边的草木也显得那么茂盛，无尽地展枝条，葱茏的叶遮蔽了绵绵细雨，给了心一片成长的天地。

你的四叶草发芽了。我一到教室便忍不住高兴地说。

哦?是吗。她似乎有些冷淡地回答了我。

中考前肯定能长好的，相信我。

好吧，谢谢你。

这次对话尴尬地收场了，我有些失落地走开。走到讲桌前捏起粉笔补充好倒计时牌的`空缺。

四

雨，不会来。六月的阳光如期而至。炎热蔓延在灰白色的空气中，似乎有些窒息。

草终于还是草，我无能为力。

“快考试了，四叶草还是放一边吧，我知道幸福不是那么容易得到的，加油吧，为了将来的幸福。”这段话出现在了一张贺卡上，否则我将会揉成纸团扔掉。不知是考前的祝福，还是别离的安慰，心情有些复杂。毕竟中考只有10天了，教室已不再是天堂，冲刺的日子不是那么容易过的。

距中考仅有十天。我带着些许恨意，用粉笔将十字架刻在黑板上。我期待的不是这样，说好的幸福呢。

五

该来的终于来了，该走的总是要走。离别不在乎，真的不在乎。

以一草一木总关情为话题的记叙文 篇4

假如草木可以说话，那么在清晨，当阳光洒满大地的时候，小区里的那些花草一定会与小鸟们和声歌唱，唤醒睡梦中的我。我会听到它们的呼喊、听到它们的律动，听到它们喝下甘甜露珠后啧啧的赞叹；而在夜深人静的时候，我会听到窗下的花圃里传来喁喁的低语。它们在向动人的月光送去问候，在互相道着晚安，也在憧憬着第二天早晨的阳光。

假如草木可以说话，我会走进最爱去的绿博园，来到那棵一千多岁的老槐树下。我会像往常那样抱一抱它，但这次迎接我的将是它苍老而热情的声音。我要听老槐树讲一整天的故事，从一千多年前它还是一株树苗时讲起，告诉我它经历的那些神奇或平淡的故事，告诉我斗转星移、春去冬来，告诉我脚下这片土地的沧桑变化。最有趣的是，在那个时候听众可不止我一个，整个绿博园的一草一木都在倾听老槐树的讲述。

假如草木可以说话，家里那两盆绿萝和那棵幸福树将成为我无话不说的朋友，每次它们在呼唤我浇水时会发出怎样的声音呢？它们会称呼我什么呢？对了，作为服务这么多年的报答，我要让它们像老槐树那样给我讲故事，我想知道它们来我家之前的生活，想知道它们的喜怒哀乐，还想知道它们是不是如我猜测的那样，更向往在户外沐浴阳光的自由生活呢。

以情为话题的作文 篇5

亲情如江

在我内心深处，流淌着一条曲折蜿蜒，无边无际的长江。它是由父母无私的爱汇集而成，那水是红的，它包含了父母长年以来为我付出的心血;那味是甜的，它含蓄了父母一直以来对我的关爱。河岸的两边都开满了芬芳四溢的花朵，到处充满着温馨与欢乐。父母是世界上最伟大的人，在严寒时，给予我温暖;在阴暗时，给予我阳光;在失落时，给予我鼓励......父母给我的爱，如同长江里的水，滔滔不息。

师生情厚

如果说我们是漫山遍野的鲜花，那老师便是辛勤的园丁;如果说我们是打捞知识的渔夫，那老师便是乘载我们的渔船。哪怕我们是沧海一粟，在老师眼里我们却是全部;哪怕日晒风霜，老师也要带领我们风雨无阻的走过明天。老师努力工作，教会我们各种知识，尽管他有时严厉，却严中有爱;尽管他外表严肃，却内心温柔。他所做的一切一切，都是为了我们美好的未来，他给予我们的爱，大于对自己子女的爱。俗话说“一日为师，终身为父。”我们与老师就如同亲人一般，彼此有着深厚的感情。

友情无价

友爱，如同湛蓝的天空，充满纯洁与美好，友爱是荒漠中盛开的一朵鲜花，为荒芜的大地增添一份色彩。朋友之间正是有了这份爱，才会在困难时互相帮助，才会在患难时共渡难关，携手并进。朋友之间难免会存在一些矛盾，但也会随着友爱的波浪，冲刷而去。友爱是最为珍贵的爱，它不会为抛弃它的人回头。要知道，友爱无价，金钱是无法衡量的。

父母的疼爱，老师的严爱，朋友的关爱，将我团团包围，我怎能说身边没有爱呢?

以情为话题作文600字 篇6

记得在一个寒冷的冬天。我早早地放学回到家，发现自己没带钥匙，妈妈又在外面有事，很晚才回来，怎么办呢？

突然，隔壁邻居家的大门打开了，开门的是邻居家的老爷爷。他满头银白色的头发，脸上布满了皱纹，带着微笑和蔼可亲地说：“你没有带钥匙吗？你妈妈没回来吗？外面那么冷，来我家坐坐吧！”当时的我心想：好想进去坐一坐，可妈妈平常教育我不能随便去别人家。最后，我摇了摇头，对老爷爷说：“谢谢爷爷，我不进去了，妈妈应该马上就会回来了。”隔壁邻居的大门就关上了。我站在楼台上，往下看妈妈回来了没有。这时，北风呼啸着，外面的人群逐渐减少，纸屑在天空中翩翩起舞。北风向我迎面吹来，我不禁全身瑟瑟发抖，头发都被吹得竖立起来。时间一分一秒的过去了，我足足等了一个小时，还不见妈妈的踪影。这时，“咯吱”一声，对面的老爷爷再次打开了门，他慈祥地说：“孩子，你冻着了吧，到我家一边做作业，一边等妈妈吧！”听了这句话，我突然想起，对！还有作业要做，于是我进去了。走进老爷爷的家，顿时暖和极了。老爷爷把桌子收拾得特别干净，让我坐在这里写作业。我放下书包，拿出作业本，准备做作业，爷爷一会儿端来开水给我喝，一会儿端来香气诱人的水果给我吃。

作业做到一半时，妈妈回来了。妈妈知道我在隔壁家做作业，连忙感谢，我也由衷地谢谢老爷爷。

以情为话题作文600字 篇7

七岁那年，我终于见到了槐花，妈妈拉着我的手，翻过一座小山，终于见到槐花了，整个小山包开满了白色的花朵，在绿叶的映衬下，显得特别素雅。洁白的槐花，一大串，一大串的，圆嘟嘟、嫩生生，让人垂涎三尺，引来无数蜜蜂蝴蝶绕花起舞。我实在忍不住捋一串放进嘴里，咦，挺好吃的，脆生生，甜丝丝的。不一会儿我们就采了一大篮。想着马上就可以吃到了“粉蒸槐花”了，我一激动，不小心被槐刺刺破了手，疼得我“哇”的一声哭起来。妈妈连忙抓把槐花，放进嘴里嚼，嚼碎后敷在伤口上，说：“没事，槐花清热解毒，一会儿就好了。”还真神奇，不一会儿就不疼了，没想到槐花还有药用价值呢。

妈妈还告诉我，她小时候，家里穷，吃了上顿没下顿，每年春天就靠吃槐花度过整个春天。听了这个故事，我越发喜欢槐花了，因为它是山村人的“救命粮”。

现在人们生活水平越来越高，各种名吃佳肴多不胜数，但我对槐花的这份感情却始终没变，因为它是妈妈的味道，也是家乡的味道。

以情为话题的作文500字 篇8

安安有着刺猬一样的头发，眼睛大大的，闪烁着调皮的光芒。他的嘴巴可神奇了，什么时候看见他，嘴巴都是弯弯向上。

秋天到了，许多树叶飘落在地上，放学的时候，我们第一排四个人——安安、可欣、六一和我，快乐地开始了踢树叶大战，并把它们“送”到放学地点。

开始了，我们你一脚他一脚地踢着，安安看见小树叶一直在他脚边，便咧开了嘴：“你们看，树叶宝宝喜欢安安爸爸呢!”我们听到都笑了。

这时，安安脚一滑，把树叶踢到了后面。“哎，你真是关键时刻掉链子!”我们三个人异口同声道。他眼珠一转，狡猾地说：“没有啊，我刚刚只是开启了捣乱模式!”

经过很长一段时间，我和安安关系变得非常融洽，可是发生了难以抗拒的事情，又要重排座位了。为了和安安站在一排，我的腿就微微弯了一点，显得自己比别人矮，这样我就能和安安继续做同桌了。

这时，我们的班主任唐老师和我的眼睛对上了，接着她稍稍皱了皱眉。我心想：不会吧，老师难道知道我……只见唐老师一把拉着我的膀子，把我跟后面的同学调了个位置。

哎，我的计划泡汤了!真是舍不得呀!

师生情话题作文900字 篇9

爱如空气，人人需要它，沐浴着它，谁都会感到温暖，爱是一个博大如海的字，它正代表了韩老师与我之间那件感动的事的写照。以师生情为话题的作文范文分享给大家，欢迎大家的查阅。

作文一：

成长中爱的鼓励世界上有一种蜡烛，他燃烧得快却不怕燃尽的那一天;世界上有一些园丁，辛勤培育美丽的花朵却从不求报酬;世界上有一盏指向爱的灯，他不会灭……在我一年级的那段时光里，印象最深的就是第一个月。

记得在第一个月里，我总爱哭闹着不想去上学，但是那时我找不出什么理由不去上学，现在想起来，可能是依赖于家太多，不敢和陌生人接触、打招呼……可是在某一天，我收到一种鼓励，那种鼓励使我有了小小的勇气。那是个下着雨的早晨，那个时候我没有之前那么任性，但偶尔也会耍些脾气。那天我迟到了，但是却是独自一人大胆地跨进教室，没有哭丧的脸，这对于别人很平常，对于我那可不一样。那时，我们的语文老师突然拍起了掌，接着，整个教室都是这种鼓励的掌声。我模糊记得，我的语文老师说：“给她一点掌声!我们欢迎你再次进入教室!”

掌声持续了很久，那时我也未免有那么一点点想要回家的感觉，但是这种鼓励、被表扬的感觉使我想再一次体验。那是我得到的第一次掌声。我收到的第一份小学作业，是抄写汉语拼音的韵母，这是课堂上的作业。当地一次见到“a”字的时候，老师问过我们：“小‘a’写出来像什么?”那个时候我举手回答：“像小女孩的辫子!”那时，先前曾听到过的掌声又响起，这个回答课本上是可以找到的，这小小的幸运让我小小的骄傲变成信心。渐渐地，从汉语拼音到注音课文，从注音课文到楷体课文，再到意义深厚的词句……一切的一切都从简单变成复杂……知道现在的我，已经慢慢学会什么叫“成熟”。那段时间里接受的惩罚或者批评，事实上是一种更响亮的掌声!一直鼓励我的是您的那双手，我不会忘记，那位我们操劳而干裂的嘴唇，那双眼睛如此专心地看着，我同样不会忘记!那颗深爱学生的心，将会一直延长下去，直到永远。老师，我真心感谢您对我以及所有同学的鼓励，那时或许我们太懵懂，不了解您心里的意义，您有时可能会累了，但是您背后，却是一群天真的学生，他们不一定都爱捣乱，他们每一都很优秀。

老师，我也不是那么的了解您，但是，我却有道不完的感谢呀!我耳边还不断萦绕着那些掌声和鼓励，如同耳边响起了优美的音乐……那盏灯的光线很美很美，从那盏灯下走过的人，总会得到自信和启发——老师啊，没有什么能比您还要伟大了。

作文二：

老师，您是黑暗中的灯塔，用光亮指引我们前进的方向;老师，您是春天的雨露，用丰富的知识滋润着我们的心田;老师，您是雨中的大伞，保护我们不受一点风吹雨打;老师，您是辛勤的园丁，每天都仔细地侍弄着你的花园，我们就是您花园里的那含苞待放的花骨朵儿。老师，我感谢您。

每当我考试成绩不理想的时候，您总是会耐心细致地指导我，鼓励我。“只要努力，铁杵也能磨成针，加油!”这句话总是在我的耳畔回响。每当我上课不专心的时候，您总是会用你严肃的目光默默地注视着我，您那无声的提醒让我在羞愧中懂得要珍惜老师的劳动成果，认真听讲。每当我身体欠佳的时候，您总是会轻声细语地问候我，关心我，让我像吃了一颗灵丹妙药一样，顿时，我又有了学习的动力，奋笔疾书起来。每当我与同学闹矛盾的时候，您总是会严厉地批评我们，让我们明白自己的错误，并向对方道歉。把小事化无，使我和同学们又成为了亲密无间的好朋友。老师，我崇拜你。您那一口流利的英语总是会让我佩服地五体投地，我多么希望我也能像您一样，说一口流利的英语，与外国朋友能够无障碍地交流、对话。

您那完美的逻辑思维能力，把我们带进了数学的海洋，让我们对数学产生了浓厚的兴趣，使我们的梦想展开翅膀，飞向太空，飞向未来。您那在黑板上写的一行行整齐、漂亮的粉笔字，遒劲有力，里面蕴藏着许多您辛勤的汗水，使我懂得了一分耕耘，一分收获的含义。老师，您还记得吗，有一次，我在操场上无忧无虑地奔跑，被一位同学不小心撞到了，我的右脸与草地来了个亲密接触，顿时，我感到右脸火燎火燎的疼痛，一下子肿了起来。我坐在地上，抚摸着右脸，，泪水溢满眼眶。这时，您带着焦急的眼神向我走来，把我扶了起来，对我说：“男子汉，坚强一点，擦干眼泪，我带你去医务室。”老师那关怀、和蔼的语气好像让我的伤口清凉了许多，顿时我忘记了疼痛。来到医务室，老师轻柔地清洗了我的伤口，我望着老师黑发中夹杂着几缕白发，我情不自禁地感动了，心里想：老师您就像妈妈一样关怀着我，谢谢你。

老师，您在辛勤工作的时候，一定要爱护自己的身体啊!天冷了，一定要多穿点衣服，在课间多喝点热水暖暖身子，给我们批改作业时不要太劳累了。在节日来临之际，衷心祝愿老师您身体健康，合家欢乐!任何华丽的语言都不能表达我对您的感激之情，我想对您来说最好的`礼物就是我们要好好学习，长大造福祖国。最后说一句：老师，您辛苦了!

作文三：

我是一个已经六年级毕业的学生，在这六年的记忆中，发生过许多精彩的事情，这些事情，被一根叫做回忆的链子串了起来，构成了我美好的金色童年，但最使我难以忘怀的是我们考试完的那一天。

记得那一天，我们经过紧张的考试后，放松了很多，有的同学大声喊着：“啊!终于放假了，终于没有作业了。”可回头想想，我们马上要离开教育我们六年的老师。我们就开始商量，在这一天里，我们要开个告别会。

我们有几个同学，称打扫卫生的时间，给老师打了个电话，说我们有事，请假20分钟，说罢，我们便乘公共汽车来到了街上，我们凑钱买了两束鲜花。在来去的路上，我们还一直在商量着该怎么说，怎么做，怎么藏(怕老师或同学看见，想给老师个惊喜)，说着说着，便到了学校。

看见有的同学都出来了，我们心急如焚，害怕已经散会了(我们总觉得过去了好久，怕大家都走了)，便一个个飞奔到了教室，啊，同学们还在打扫卫生，我们都长叹了一口气，在一旁，我们还在不停的讨论着。地终于扫干净了，我们越来越紧张，我们还叫一个同学配合，叫全体同学起立，大家都进教室了。