三年级状物作文：我的小屋400字

三年级状物作文：我的小屋400字（精选11篇）

三年级状物作文：我的小屋400字 篇1

包子很活泼，每次我们要带包子出去玩的时候，包子就蹦来跳去，还会“汪汪”地多叫几声，好像在说：“我要出去玩！，我要出去玩！”

我家包子跟其它狗不一样，很喜欢吃胡萝卜。一天，妈妈买了几根胡萝卜，过了一天，妈妈发现少了一根胡萝卜，我在包子的小窝里面发现了一半胡萝卜，原来是包子偷走了那一根胡萝卜。这时，我才知道原来小狗也会喜欢吃胡萝卜的。

包子很喜欢玩球。每当它没有事情做的时候就会来找我踢球。包子很擅长踢足球。每次我们玩球的时候，它都会先看我站在什么地方，然后两只前爪朝我站的地方的旁边踢去，这样我就踢不着了，我有时候也会故意踢不着，每当这个时候它就会摇着尾巴，开心地跑去把球传给我，让我再把球踢给它。

三年级状物作文：我的小屋400字 篇2

一、略写处扩写,学习刻画细节

目前,小学生的起步作文是十分令人担忧的,普遍表现为词句贫乏,叙述顺序杂乱,过程描写不具体、不生动等。如何指导学生写具体、写生动呢?我想,在阅读教学中抓住略写处让学生扩写,能有效训练学生刻画细节的能力。我们的语文教材图文并茂、文质兼美,但由于表达需要,课文有许多情节一笔带过,给读者留下了想象和创造的空间。这些词句看似简单,却往往蕴含着丰富的内涵。教师要认真钻研教材,揣摩编者意图,抓住这些契机,引导学生通过合理想象,把简单叙述化为具体描写,既能更好地理解课文内容,又能训练学生细节描写的能力,从而学会如何把过程写具体,让学生既“得意”,又“得言”。如《女娲补天》一课的教学,学习“找石”这部分时,我抓住句子“她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了”,引导学生想象,女娲到了哪些地方找纯青石,经历了哪些困难?然后进行小练笔。在孩子们的笔下,我收获了不曾预约的精彩。请看一位学生写的片段:“女娲穿过一片密密的树林,来到一座悬崖边,悬崖上长满了荆棘,女娲的衣服钩破了,脚上流出了鲜血,终于爬上了高高的悬崖,可是没有找到一块纯青石;女娲又来到一条小河边,在河滩上成千上万颗小石头中找了一天一夜,还是没有找到纯青石;女娲趟过小河,来到一片荒芜的草地,终于在一眼清清的泉水中看到了一块闪闪发光的纯青石。”这样读写结合,一句简单的叙述,化为一段具体的描写,学生对“找啊找啊、终于”这些词语的理解更为深刻,女娲不畏艰辛为民造福的形象在学生的心中更为清晰,同时学生语言文字运用的能力得到了培养,可谓一举多得。

再如《一面五星红旗》第九自然段“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗”中“凝视”一词,我是这样教学的:“‘凝视’是什么意思?‘我’为什么会久久地凝视着手中的五星红旗?”接着引导学生想象:“当时‘我’身无分文、饥寒交迫,最需要什么?老板告诉‘我’可以用这面旗子换面包时,‘我’凝视着红旗,会想些什么?”先让学生说说,再让学生写几句话。通过心理活动的细节描写,活化了形象,不仅深化了学生对课文的理解,还提高了学生对细节的刻画能力。

二、精彩处仿写,丰富语言范式

语言学习的研究表明,儿童学习语言的基本途径之一是模仿,心理学的研究也告诉我们,儿童的知识贫乏、经验不足,模仿是他们的天性。教材是教学的载体,是学生精神营养的来源,是语言学习的范本,在教师指导下科学地阅读,学生可以学习和丰富词汇,了解各种句式,掌握规范化的语言,提高运用语言的能力。既然课文为学生们提供了很多仿写的资源,我们就应该充分利用它。需要指出的是,仿写不是抄袭,它是在读懂原文的基础上,学习课文规范的语言范式,发挥自己的主观能动性进行创造性的表达。正如郭沫若先生所说“于无法之中求得法,有法之后求其化”。仿写,就是借鉴范文练习表达,让学生在潜移默化中习得语言。语文教材中,有很多用词准确、描写生动、形式特殊的精彩片段,作者由于表达的需要,在列举几种情况后应用了省略号,省略了一些内容,让人感到言尽而意无穷。课堂上,教师要善于抓住这些空白,引导学生揣摩仿写,习得作者的表达方法,丰富语言范式。

如《荷花》第四自然段“蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……”我抓住省略号引导学生想象:“还有哪些小动物过来?它们怎么来到我身边的?会告诉我什么?请你照样子写几句话好吗?”学生练笔后,还可以让学生想想,作者为什么选择“蜻蜓”和“小鱼”这两种小动物写?为什么不多写几种小动物?这样,让学生从理解课文“写什么”转向探究“怎么写”,在实践中感悟到如何精心选材。

课文中类似的训练点特别多,如《盘古开天地》第四自然段叙述了盘古倒下后,他的身体各部分发生了巨大的变化。这是一组生动活泼、节奏明快、结构严谨、逻辑严密的排比句。在感悟句式特点后,我让学生抓住最后的省略号进行想象,并仿照课文的句式“他的( ),变成了( )的( )”进行小练笔。经常进行这样的训练,学生才能习得作者的表达方法,丰富自己的语言范式。正如吕叔湘先生指出的:“语文的使用是一种技能,一种习惯,只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”

三、插图处补写,提高想象能力

著名作家巴金曾说:“我会写作,不是因为我有才华,而是因为我更有感情。”阅读时如果老师能激发孩子的情感,使孩子脑海里想象作品所描写的景象,激起孩子的表达欲望,这时进行练笔,学生就会产生不吐不快的感觉。语文课本中配有许多插图,这些插图富有形象性、直观性、情感性,能激发学生的想象,激起孩子的情感,是教材的有机组成部分。课文中有的插图概括了课文的主要内容,有的是某一场景的特写,有的集中表达了作者的情感。但很多插图文中没有相对应的描写或只有简单的叙述,这就为学生提供了想象和创造的空间。利用插图,引导学生进行想象补写,也是课堂小练笔的一个重要途径。

如《燕子专列》一课的插图,就是贝蒂在雪地上找到一只冻僵的燕子的特写镜头。我在教学中,抓住这处空白,进行插图补白,随文练笔。我是这样教学的:“先观察这幅图中的景物,你想到了哪些词句?再观察图中小姑娘的衣着、动作、神态,你又想到了哪些词句?”孩子们通过观察插图,对小贝蒂产生了由衷的佩服。然后我让孩子们按照由景到人的顺序,给这幅图配上文字说明。通过这样的补白训练,学生的观察能力、表达能力得到了提高,学生对课文内容的理解也是水到渠成,对文中人们爱护小动物的情感也就感同身受了。

再如《一个小村庄的故事》的第二幅插图,画的是洪水卷走了小村庄的情景。课文相应的描述也很简单,我让学生观察图中暴雨如注、洪水肆虐的情景,并想象人们、动物在洪水中挣扎的悲惨景象,再让学生适时练笔,既深化了对课文主旨的理解,又培养了学生的想象能力,提高了其表达能力。

三年级状物作文：我的小屋400字 篇3

小猫的耳朵尖尖的，呈三角形。他的眼睛在晚上睁得很大，像一块大宝石。白天，他的瞳孔变成一条细线，像一根白发。

小猫说这很诚实，但有时也很有趣。每当它睡觉的时候，它是如此的诚实，有时它会钻进温暖的被子里，有时会钻进草丛里。草是绿色的，像一块碧玉，温暖而柔软。小猫斜靠在草地上，他的尾巴像被子一样盖住它，他的小肚子随着呼吸起伏。我垂下耳朵，好像害怕其他声音会吵醒它。我的眼睛眯成一条线。肚子发出咕噜咕噜的声音。我依然诚实。

小猫也很有趣。羊毛球是它的贴身玩具。羊毛球像火球一样是红色的，感觉像柔软的棉球一样温暖。小猫用他的爪子把球挥向左边和右边。羊毛球不小心跑了。小猫使劲蹬着后腿，用前腿跑了出去。他像离弦的箭一样，终于抓住了球，又开始打球了。

小猫热爱清洁。每天早上，小猫总是把他的小爪子放在嘴里，舔啊舔。舔完之后，他擦他的左脸，洗他的右脸，然后擦他的身体。在雨天，当雨水弄脏了他的身体时，他使劲左右摇晃，以确保水几乎在停止前就在摇晃。每次我看到头发脏了，我就伸出我红色的小舌头去舔它。你看它有多干净。

但是小猫一点也不喜欢洗澡。每当我给他洗澡时，他就不停地左右踩踏板。有时，当我从痛苦中放松时，他抓住我，跑开了。

我的桌子四年级状物作文400字 篇4

我家有一张棕色的，方形的木质桌子，光滑的表面，凉凉的，摸上去非常舒服。

自从我出生起，这张桌子就陪着我了。我和它之间发生了很多事。比如说，小时候的我曾不小心在上面撒过尿。稍稍大些的我，又和妈妈一起在桌上下棋。我和它度过了许多快乐的时光。

自从我上学后，它就成了我的专用桌子。我用它来写作业，摆放书藉以及其它的`学习用品。每天放学回家后，我做的第一件事便是坐在桌子旁。将作业摆好，然后开始“动工”。

在结束作业后，我又拿起桌上的童话开始看，放松一下自己。桌上有许多我爱看的书，比如格林童话，漫画，还有许多别的书。平常的时候，我又会看一下放在桌上的作文，感受一下不同文章的不同文采。桌上还有一盏台灯，白色的，很漂亮，每当夜晚来临时，我便打开台灯开始写作业，白色的灯光将屋子照得亮堂堂的，我也不至于摸黑了。这张桌子用处太多了，说都说不完。

三年级状物作文：我的小屋400字 篇5

小白兔真可爱，它的毛白得像雪，用手摸一摸，毛茸茸的，让人感觉很舒服。小白兔的眼睛红通通的，红得像东方冉冉升起的太阳。小白兔的三瓣嘴就像三叶草，嘴巴一张开，它的大门牙就如影随形地露了出来，有点儿像傻笑地感觉。俗话说：“兔子尾巴长不了”，小白兔的尾巴就像一撮短短的毛。小白兔可胆小了，一有什么风吹草动，就吓得不得了。另外，它跑得很快，如果不仔细看，还以为奔跑的小白兔是一枝带着白羽毛的离弦之箭呢!

虽然小白兔非常可爱，可它却是一只不折不扣的馋猫。因为它馋，所以它来后家里总会莫名其妙地丢失胡萝卜和青菜。有一次，我们不在家，小白兔就冲到厨房，三下五除二地把青菜和胡萝卜吃了个精光。吃饱了，小白兔就一动不动地躺在地上闭目养神。等到我回来看见地上的菜叶，不禁大吃一惊。当我看见小白兔安然自得地表情和它撑得大大的肚子后，一切全明白了。小白兔那俨然的神情让我哭笑不得。真是的!仗着人家不在家，也不会分身术，就在家里胡作非为!

三年级状物作文：我的小乌龟 篇6

来到了小店后，我们看到了各种各样的乌龟，有大的，小的，呆萌的，凶悍的……我们挑啊选啊，最后各买了一只。

回到家后,我仔细观察发现我的乌龟可有趣了!我用手动一下它的前脚，它就会用后脚往外蹬一下，我再用手动一下它的头，它就用四脚同时往外蹬，我想它一定是不耐烦了吧!它用那尖尖的小爪子挠了我一下，真痒!在痒中还带有一点点痛。小乌龟的背上印着米老鼠的花纹，走起路来也相当有趣，他走路的时候东倒西歪，像个老人家好像随时要摔倒，可是我用手一动它，它就迅速地将小脑袋缩了回去，啊!原来这就叫“缩头乌龟”啊!它一动也不动地立在那边，过了很久很久才滑稽地探出了脑袋，打量着四周的情况，才慢慢地把整个头伸了出来。他好像非常生气，一直盯着我，本以为它要向我示好，可是，“啊!”原来它是咬我，我痛的大叫起来，可乌龟好像得意地笑了起来。

三年级状物作文：我的植物朋友 篇7

桃花有六片花瓣，有黄黄的花蕾。在桃花里面有全开的，有半开的，还有没开的。

这一朵朵的桃花姿势万千，看看这一朵：“妖娆得美”，看看那一朵：“艳丽得美”。如果把眼前的桃花看做一大幅活的画，那画家的本领可真是了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，蜜蜂飞过来告诉我采蜜的快乐，蝴蝶飞过来告诉我飞行的快乐。

桃花还可以做成桃花丸、桃花茶等食品。桃花具有利水、活血通便的功效，一些水肿性的疾病或便秘都可以用桃花治疗，但是孕妇忌用桃花。桃花的作用可真多啊!桃花，这是我们人类的好朋友。

我的小秘密三年级作文400字 篇8

于是，我就继续跟着妈妈睡觉，2年级，或许是小不懂事，我并不知道害羞，所以，我就经常把妈妈的脚用自己的脚想办法移到我的被窝里，开始对着妈妈的脚做按摩，妈妈有时候感到不舒服，就会把脚抽走。

可是，我紧紧抱住妈妈的教不放，睡觉的时候，我抱着妈妈的脚，就像是一个天神在我的身边，帮我赶走了恐惧。

我渐渐长大，胆子也比原来要大了，但是我不想离开妈妈的怀抱。

我依旧想和妈妈睡在一起，我想回到2年级的时候，依偎在妈妈温暖的怀抱。

长大了，长大了，长大了就是不好啊!为什么人要长大?为什么人要离开自己的妈妈?为什么?

现在我才知道，妈妈早晚都会离开我们的，我们要自己照顾好自己，妈妈不可能陪我们度过一辈子。

我从3年级下册的时候，就到自己的小床上去睡了，我每天晚上，都是梦见我小时候的情景。

现在回忆起来，是那么的让人留恋往返。

妈妈这个词已经在我的心里占据了一半多的位置，我的心被妈妈所控制，我所做的一切被妈妈所控制。

三年级状物作文：我家的小金鱼 篇9

那两条黑色的小金鱼，其中有一条不知道是不是生病了，它身上有几处是白色的，就像脱了皮一样。

这六条小金鱼不是唯一的，之前也有过好几条，只不过它们死掉了，不知道是不是因为不适应鱼缸的环境，还是吃得太多，反正就是它们翻起了鱼肚白。

每天我都会给它们喂鱼料，当我每次把鱼料投进鱼缸时，她们都争先恐后的游上来吃鱼料，生怕同伴都吃光了，它们好像吃不饱一样，无论我放多少鱼料它们都一样抢着吃，不过我也不能把它们给撑死啊，每天就放一小袋。

隔三差五的爸爸就给它们换一次水，每次换水的时候都会把它们倒进桶里面，然后再加入新鲜的自来水进鱼缸，加好水之后再把它们倒回去。

小金鱼们睡觉的时候都是睁着眼睛睡的，因为它们不到处游来游去的时候应该就是在睡觉。

三年级状物作文：我的小屋400字 篇10

今天是星期天，我呆在家里没事干，便看起了书来。书上一个标题立刻吸引了我——小发明。简易橡皮刷。我顿时来干劲。橡皮刷?好像还蛮有趣的。我看着书桌上的橡皮屑，想起平时用橡皮擦完字后都会有橡皮屑，我都是用手拂了或吹走，很麻烦。这个橡皮刷似乎很方便，那就做一个试试吧。

准备材料有毛笔，橡皮、剪刀和胶水。我偷偷摸摸地走进外公的房间找到一支废弃的毛笔。又到小卖部买了一块木橡皮。看着书上的图样，似乎还很简单。可我一做起来就好难，我在橡皮的头头中间用剪刀恨恨地插上一刀，转动剪刀挖呀挖呀挖，结果被我弄得“碎尸万段”，一块橡皮就这样光荣的牺牲了。没办法只好再买一块橡皮了。买回来后我仔仔细细地看了一下步骤，用铅笔在橡皮头头画了一个小圈。呃!我用剪刀不行，还是用小刀吧。只要小心点就不会伤到自己了。我小心翼翼地用小刀在橡皮上切啊切啊切，可切出来的小孔形状太难看了，那就用水笔画了个正方形，于是又一阵忙活后，细细地大量一下，还不错嘛!之后我用剪刀将毛笔头剪下，再把头头的一小撮剪掉，这样就整齐了。一个橡皮刷就这样完成了，咳!虽然不美观但就凑合着用吧……

我用橡皮刷将桌子上的橡皮屑一点一点地扫进垃圾桶内，真方便。这个橡皮刷不费材料又讲卫生，为我们带来无尽的方便。

我的梦想三年级作文400字 篇11

人是为了梦想而成长，大家的梦想不同。我的梦想是当NBA选手，因为我每次看NBA都觉得他们好强。可是我自身有一个缺点，就是我运动不能太久，不然会喘不过气，所以感到有些自卑。不过有一天，我在电视上看到：“如果你放弃你的梦想，那你就没有资格去羡慕别人当上，因为是你自己半途而废”，有位名人说： “一个人，有了梦想，便有目标;有了目标，便有动力;有了动力，便有冲劲，生命便充满意义。”当我听到这句话时，我的.心不知不觉跑出一股冲劲，想要赶紧变强，让家人以我为傲，如果我半途而废，那就代表我无法达成这个梦想，可是我会去尽力做到最好，“天下无难事，只怕有心人”只要自己肯努力一定可以青出于蓝。只要有梦想，凡事可成真，所以要努力练习。

如果要实现梦想，你就要努力做到最好，只要你努力不懈，所有事情都可如你所愿，但是，如果你一 直失败，你也不能怨天尤人，是因为你不够努力或是你没有天分!很多人都想当NBA选手，但都没办法，虽然你努力过了，也有进步很多，但世界一定会有比你更优秀、更强和更努力的人。