校园周边停车问题的校园调查报告

校园周边停车问题的校园调查报告（精选15篇）

校园周边停车问题的校园调查报告 篇1

活动步骤一：校园调查报告的范文之查找公共政策问题

3月27日，XX学校我们班正式开始开展小公民教育实践活动，我们认真做好课前准备，搜集了大量的报纸杂志，经过老师的讲解，大家在了解明白了什么是公共政策问题后，开始查找资料，记录有价值的公共政策问题，每个小组派出同学代表，交流自己小组的公共政策问题，并说明校园调查报告的范文研究问题的原因和现实意义。同学们提出了很多公共政策问题：有：校园周边停车问题、小摊问题、放学交通问题、校园周边网吧问题、校园周边环境卫生问题等等。

活动步骤二：校园调查报告的范文之选择班级研究的问题

4月10日，小公民们根据自己对现实的看法，每人可选择2个问题，进行民主投票。最后，通过全班同学的讨论、投票，清点，统计，决定以“校园周边停车问题的校园调查”作为我们本次小公民道德实践活动的研究问题。

活动步骤三：校园调查报告的范文之收集班级所要研究问题的有关资料

课外，我让全班同学去查找校区停车的合理安排资料，以及关于学生接送等问题的调查，并实地考察，形成文字和图片资料写成校园调查报告的范文。5月15日，我们在综合实践活动课上进行班级交流。同时，大家活动热情很高，将自己收集的材料和收获制作了手抄报和书签，在班内的黑板报中展出。

活动步骤四：校园调查报告的范文之整理活动资料，制作精美展版

在校园调查报告的范文的前三个活动过程的认真进行中，大家发现了公共问题并积累了很多第一手资料，11月18日，同学们把大家活动的过程和收集的资料分小组制作展版。同学们在制作过程中，回顾了自己以往在小公民实践活动中的点点滴滴，有着不同的感受和体会，经过同学们的积极参与活动及资料收集，在短短的综合实践活动课上，每个小组群策群力，发挥自己的聪明才智，齐动手、齐动脑，制作了漂亮的展版。学生根据校园调查报告的范文之校园周边道路情况，划定一定的区域，设置临时停车场，展板的制作，展板是学生社会实践活动课题的基本体现，是学生课题活动的核心，是活动的最后一环，因此它是一个不可忽视的过程。同学们花心思、动脑筋，用自己的巧手制作了一张张展版，把自己的活动以及本组的观点在校园调查报告的范文里展现得淋漓尽致。“一份耕耘，一份收获”，一块块精美展版见证了学生动手实践能力的极大提升。

活动步骤五：校园调查报告的范文之校园周边停车问题听证会

校园周边停车的校园调查报告的范文之听证会准备：

首先，全班同学分成8个小组，根据我们一学期来对《校园周边停车问题之校园调查报告的范文》的研究，自己选取有意义的素材，根据平时积累的资料，分内容、分步骤地制作好美观实用的展版，各小组推选出代表，准备在听证会上一展风采。

校园周边停车的校园调查报告的范文的听证会上的听证参加人包括校长、副校长、副教导、同年级班主任、任课教师、家长代表以及所有学生。按照指定位置入座。

12月16日，校园调查报告的范文的听证会正式开始：

分小组，各代表陈述：

一：我们义庄小学从原来的弄堂小学搬迁到现在宽阔的白雪路边，客观上有效缓解了校园门口交通拥堵问题，但是校园周边乱停车问题、上学放学期间接送学生的车辆造成交通拥堵问题还很严重，需要我们一起想办法采取有力措施来解决。为此，我们小组联系了城南交警中队，在每天的上学、放学时间请交警进行指挥，以缓解校门口交通压力。

二、校门口的交通秩序和学生交通安全隐患有着密切的关系，如今，自行车、电瓶车、摩托车、汽车鱼龙混珠，全部在密集的上学、放学时间段涌入校门口，对我们学生带来很多的安全隐患，我们小组认为：根据校园调查报告的范文里的校园周边道路情况，划定一定的区域，设置临时停车场，允许接送学生的车辆在一定的时间段内临时停车，分流学校门口接送学生的车辆，避免发生主干道交通拥堵情况。

三、每天上学、放学，我都看见很多车辆接送孩子直接停到校门口，这样势必造成校门口的拥堵现象，我们小组已经对现场进行指挥，要求家长在校门口的东面将孩子放下，让孩子步行入校门，还校门口一个宽敞、整齐的环境。

四、我们小组在校园调查报告的范文理认为，要彻底解决校园周边的停车问题并不困难，关键问题在于我们的家长。我们小组已经初拟了一份“告家长书”，告诫各位同学的家长要在指定的地点停车，服从学校的安排，让校门口的交通井然有序。

五、我们小组在校园调查报告的范文调查中还发现，有些老师的车辆没有停入地下车库，占据了道路两侧的位置，这也是上学、放学带来交通拥堵的重要因素。我们小组已经根据车牌号码，告诉老师将车停入地下车库，缓解交通高峰时的压力。

六、我们小组在校园调查报告的范文观察中还发现，我们学校周边经常有流动摊贩叫卖、小吃摊点经营，这些三无食品不仅影响了学生的身体健康，而且也阻碍了校园周边交通的通畅，我们已经向全校同学发出倡议，让同学们自觉抵制不合格小食品，让小摊小贩自然消失，使校园周边交通畅通。

七、我们小组在校园调查报告的范文总结中发现，学校有南、北两个大门，现在学校规定北大门为学生主要通道，我们认为老师可以从南大门进出，这样也能有效缓解交通压力。

八、我们小组觉得，可以在校门口的马路上树上隔离栏，迫使汽车必须到前面掉头，不能随便掉头，这样不仅缓解了交通堵塞现象，也是避免交通事故等问题而采取的一项有力举措。

专家一：义庄小学从以前的弄堂小学搬进了现在的白雪路边，道路明显宽了很多，但上学、放学校门口交通还是很拥堵，你作为一名学生，你怎么看这个问题?

学生答辩：由于学生上学、放学时间集中，学校门口拥堵是一个非常正常的现象，关键在于我们如何配合学校领导进行有效的管理，采取有力措施，向家长发倡议，改单行道等，总之，我们会想尽办法努力维持学校周边的交通秩序。

专家二：你们为了道路畅通，在赶走校园周边的小摊小点时，如果遭到小摊主的辱骂，你们怎么面对呢?

学生答辩：的确有这种情况，我们不仅遭到小摊主的辱骂，甚至遭到他们动手殴打，砸我们手中的相机，但我们并不害怕，不与他们进行正面冲突，而是通过我们的小星宇电视台，呼吁全体同学不吃零时，不买小摊上的东西，这些小摊由于没有生意，就自然消失了。

专家三：你们觉得目前在畅通交通方面遇到的最大问题是什么?

学生答辩：我们已经下发倡议书，让家长能到校门东面才停车，避免校门口阻塞，但有些家长很不配合，我们已经说了多次，他们还是不改，缺乏对学校的支持，这是我们觉得最棘手的问题。

模拟听证会的顺利举行，带给参与公民教育实践活动的全体学生不同的人生体验，给大家展示了整个活动的过程、成果和收获，更使同学们多方面能力得到全面提升。

活动步骤六：校园周边停车问题活动总结

校园周边停车问题的校园调查报告 篇2

“校园自动停车系统”是我们自主开发的一种自助刷卡停车设施。该系统由三部分组成:立于地面的锁车支座、支座上相连的读卡设备以及停车一卡通。应用电子信息技术设计,将停放车辆的自动化控制开发系统软件进一步完善和提高,尽可能将此功能合并入手机SIM卡、工作卡或学生卡中。

1 概述

经走访北京各大高校,我们针对停车系统需求量和拥有量做了一系列调查。了解到目前丢自行车的现象十分严重,且多数学校没有整齐有序的停车管理系统。我们的系统将为自行车的停放提供一种安全高效的方式,避免了人工管理的不便,提高环境的整体性和美观性。

2 市场调查及研究

2.1 市场调查情况

经走访北京各大高校,我们了解到目前丢自行车的现象十分严重,而且多数学校并没有整齐且有序的停车管理系统。我们还做了饼图来展示这一现象,如图1,其中拥有简易停车设施的高校占总数的65%;有较好但欠缺安全措施的停车系统的高校占总数的22%;无任何停车设施的高校占总数的13%;几乎没有高校具有完善的停车系统。

随后我们为了得到市场需求量的数据再次进行了走访调查,得出了北京市各大高校自行车拥有量的情况,同样用饼图表示调查情况。如图2,其中拥有3000辆以上自行车的高校占总数的54.5%;拥有2000辆以上自行车的高校占总数的18.2%;拥有1000辆以上自行车的高校占总数的27.2%;拥有500辆以上自行车的高校占总数的9.1%。

2.2 系统组成

通常情况下车锁全部关闭,使用者首先在刷卡机上刷卡,系统将自动开启空闲车锁,同时读取卡片信息,此时将自行车放入停车处,系统实现对号入座。随后车锁底部的感应器感应到自行车已停入,车锁将自动关闭。若刷卡后15秒内传感器仍未感应到自行车停入,车锁将自动锁定。取车时在刷卡器上刷卡,对应的车锁将自动打开,同时刷卡机根据停车时长划走相应金额;若卡中余额不足则可根据面板显示金额自行投币,投币后车锁将会开启。自行车取走后车锁将自动关闭(见图3)。

同时考虑到自主停车系统的支付以校园一卡通为媒介,即需要对校园一卡通设定独立分区——停车缴费钱包。设定钱包的一次性圈钱上限为5元,且其余额不可大于20元。既具备安全性,同时满足便捷的主旨。

尺寸:刷卡机高度为120cm,每个停车架之间的距离为80cm,五个停车位为一组配有两个刷卡机。

材料:刷卡机通体为金属防腐蚀材质,且面板特加一层防雨材料。同时为延长机器寿命,加盖一层防护薄膜。既可保护面板,同时方便更换降低使用成本。

另外一种情况,当使用者校园一卡通中无钱时,可通过投币口进行结算。具体操作为:先刷卡确认身份,然后按动结算钮,即会在面板上显示应付金额:随后进行投币即可完成取车过程。

考虑到自主停车系统的支付要通过校园一卡通来完成,需要对校园一卡通设定独立的分区——停车缴费小钱包。设定小钱包的一次性圈钱上限为5元,钱包内余额不得大于20元。

通常情况下车锁全部关闭,使用者首先在刷卡机上刷卡,系统将自动开启空闲车锁,同时读取卡片信息,此时将自行车放入停车处,系统实现对号入座。随后车锁底部的感应器感应到自行车已停入,车锁将自动关闭。若刷卡后15秒内传感器仍未感应到自行车停入,车锁将自动锁定。取车时在刷卡器上刷卡,对应的车锁将自动打开,同时刷卡机根据停车时长划走相应金额;若卡中余额不足则自行投币,投币后车锁将会开启。自行车取走后车锁将自动关闭。车锁特写见图4。

2.3 产品研发

通过走访各家电子公司,我们发现其中有一家公司正处在发展初期,其产品并没有正式通入使用。由于我们有绝对的优势,该公司同意先研发一批产品投入校园使用。经过与该公司协商,我们制定了合作方案,由该公司研发内部构件,结合我们设计的外观投入使用。结合了自行车停车系统的太阳能电子装置,系统表面的防水膜装置,同时还可以与校园卡结合的特点,我们有足够的优势推广该系统至各大高校以及整个北京市。

3 结论

通过以上调查走访,以及进一步对系统的完善,我们得出以下结论:

(1)自行车停车系统符合发展的需要。北京是个人口密集、路况复杂的大都市,实行绿色出行是未来的发展趋势。在汽车拥有量不断提升到今天,道路拥挤日益明显,这势必导致一种结果的出现就是代步工具的变化。自行车,这个环保又便捷的交通工具在发展中符合环境以及交通的需要,在提倡绿色健康的今天,自行车的增多会成为一种走向。因此自行车停车系统的出现便有力地解决了自行车存储耗费的人力物力的问题,满足了未来发展的需要。

(2)自行车停车系统填补了市场的空白。经过各方面调查,目前市场上已有的关于停车系统的产品均与租赁自行车相结合,并没有针对已有自行车的人群开发系统。因此我们的产品具有创新性和实用价值。作为新兴的产品,它操作简便,利于使用,满足市场了的需要。中国是一个发展中的大国,它的市容市貌也是一个国家综合国力的体现。俗语说“没有规矩不成方圆”,自行车停车系统便有效地使自行车的摆放系统化、整洁化、美观化。这一方面迎合了市场的需要,另一方面满足了消费者的需要。

(3)自行车停车系统节能环保,高度利用资源。自行车停车系统采用太阳能电子装置,白天可自主充电,因此无需额外电源,同时该系统表面有防水膜,在雨雪天气也可正常使用,不会产生漏电断电现象。在科技发展的今天,自行车停车系统也正是对的环保理念的一种良好的渗透。

(4)自行车停车系统便于管理、美观便捷。它的出现省去了人工停车的麻烦,仅需要刷卡即可完成,大大缩短了停车的时间。将其配置于企业、学校等更有利于管理。自行车停车系统外形雅致、大方,同时也适用于除学校、企业以外的公共场所。整洁系统化的管理有利于我国市容市貌的建立与改善。

参考文献

[1]时代印象.中文版3ds Max2012实用教程.人民邮电出版社,2012.4.1.

[2]李光斗.事件营销.清华大学出版社,2012.1.

浅谈大学校园及周边食品安全问题 篇3

关键词：校园 食品 安全

中图分类号：R155.6 文献标识码：A 文章编号：1672-5336（2015）04-0059-01

1 食品安全问题的特点

总结起来，食品安全问题有如下三点：一是在原材料上，为了节省成本，餐饮机构通常会选择购买特价蔬菜、肉制品等作为加工原料。二是从食品卫生上，除了加工食品环节卫生质量较差之外，其危害也从食品外部走向了食品内部的安全危害。三是制作手法上，为了让食品具备更佳成色和保质时间，制劣手法越来越多样，越来越“深入”也越来越隐蔽。色素、爆发剂的大量添加，劣质油的使用等一系列严重影响人体健康的食品加工工艺在许多餐饮店重已习以为常。

2 大学校园及周边食品安全问题产生的原因分析

（1）由于相关部门对校园及周边食品没有引起高度重视，对其生产操作监管力度不够，使得一些较多严重违规、违法生产销售不合格食品的现象得不到制止，反而愈演愈烈。在食品监管上，我国一直采取分段管理为主、品种管理为辅的方法，但在实际监管时各部门之间不是出现争着监管、重复执法的现象，就是出现争着不管、相互推脱的现象，特别是对学校周边这些小摊小贩忽略，给他们肆无忌惮的生产问题食品、销售不合格食品提供了机会。

（2）我国关于食品安全的法律体系存在着不少弊端，为问题食品的生产提供了可乘之机。相关法律条文规定的过于笼统、难以操控。食品安全的标准处于持续变化之中，法律条文对这些标准存在一定的滞后现象，导致现有的一些食品安全的标准水平规定偏低，许多指标远远低于国际标准，许多重要的标准至今还尚未制定出来，对“地沟油”的禁用也未做出明确规定。这也为那些不法产家、企业违法生产超低标准、不合标准的食品提供了机会。

（3）学生群体缺乏食品方面的常识，也会引起校园及周边食品安全问题的产生。首先，大多数学生没有足够的消费能力，加上缺乏相应的常识，所以在购买食品时安全意识不够，往往只图便宜，不顾及食品的质量、卫生问题。对于一些特价食品，许多学生心存侥幸，在对该食品没有足够的安全评估情况下，跟风购买。对于许多用地沟油加工食品的小型餐饮店铺，许多学生虽然很清楚其制作工程存在很大问题，但是渐渐对在此就餐也习以为常，由此可见，问题食品在很多大学生心中已经习以为常，但是对于此类食品问题泛滥的情况，也更多地选择了适应。也是在他们这种心理的支持下，问题食品的销售才得以更加猖狂。

3 改善校园及周边食品安全问题的一些建议

3.1 加强有关部门的监督

相关部门需要加强对校园及周边食品严格管制与监督，督促相关负责人提高校园及周边食物的质量、改善食品的卫生情况，严格管制使用过期的食材和不新鲜的肉制品，对加工食物的器具和加工用水进行严格的检测。另外，加强对校园周边餐馆、超市、小商店的食品卫生监督，严防“三无”食品流入。要有效规范食品生产者的生产、经营行为，坚决打击无证生产、加工食品的行为。加强整体对食品质量安全的监测，对食品从生产、加工、管理、贮运、包装到销售的全过程都要进行严格的监控。

3.2 完善食品安全法律体系，提高经营者的自身素质

首先，应当建立科学、完善的食品安全标准体系。对此，我们可以借鉴一些发达国家的先进经验，进一步细化和规范食品安全生产领域内的法律制度，制定出切实可行的食品安全方面的具体标准，严禁一系列危害人类健康的物质进入到食品，加强法律法规对危害食品安全行为的惩罚力度。同时，要提高我国食品安全标准，就要使我国的食品安全标准与国际标准相接轨。其次，通过制定一系列有效的法律法规来督促经营者，进而提高经营者的自身素质，这样才能从根本上解决食品安全问题。

3.3 加大对食品卫生安全的宣传，提高学生的食品辨别能力

通过加大对学生群体进行食品安全方面的宣传教育，使他们了解更多的食品安全常识和健康饮食知识，从而增强他们的食品安全意识，提高辨别问题食品的能力，自觉抵制问题食品。对此，相关部门可以通过网络、电视、报刊、杂志等信息传播媒介，定期开展健康饮食宣传活动，有计划地报道食品安全知识，宣讲食用问题食品的危害，并且及时曝光一些厂商生产、销售假冒伪劣食品的一些不法行为，披露最近发生的食品安全事件，以此加强学生群体对问题食品的忧患意识。

4 结语

校园及周边食品安全事件所暴露的体制问题和道德缺失，向全社会发出了预警信号。在维护校园及周边食品安全的道路上，相关部门需要做的还很多，任务还很艰巨。但是相信经过各方面的努力，食品安全问题也将会逐渐改善。

参考文献

[1]孙耀武.中国食品安全问题的原因及对策研究[J].市场论坛，2009，（2）.

[2]张永建.客观认识中国食品安全问题[J].太原科技，2009，（1）.

校园周边环境的整治报告 篇4

校园周边环境的措施和对策 社会治安，关系国家的稳定与发展,而学生则是祖国未来的希望。改革开放以来，党和政府高度重视教育事业的发展，提出 了“科教兴国”的战略目标。但在教育发展的同时, 不少校园周边存在环境杂乱、人群密集、商贩众多、社会闲杂人员混杂其间、矛盾纠纷滋长等诸多问题、9月份是调查摸底、动员部署阶段。集中整治、清理整顿阶段、两个阶段。

结合我校实际情况，从影响校园周边环境的问题、原因及对策略。

一、校园周边环境存在的主要问题

1、校圆周边的摊点、小店、玩具、刀具等危及学生身心健康的 经营场屡禁不绝。学生的钱是最好赚，为追求利润众多的商贩不顾及社会影响和学生安全，向学生出售“三无”食品甚至过期、变质、腐败食品管制刀具等一切能赚钱的物品，很多学 生在“嘴”“玩”上花了很多时间，给学校的教育带来很大的负面影响，也使不少学生走上了失足犯罪的道路。而影响了学业。学校对此问题难以解决。

2、当前，外出 务工人员逐年增多，学校存在大量的留守 儿童，他们缺少管理，缺乏自制力，不少学生，家长为了跟他自己的子女取得联系，把自己子女买了手机，很多学生用来打等游戏、网络交友等，3、社会闲散青年在校边游荡、聚集。在学校周边，经常可以见到一些染各种颜色头发、口叼香烟，手上、身上刺青的社 会青年。他们的年龄一般在15－20岁之间，大多属辍学（逃学）或无业青少年，三 五成群。这些人长期以来将学校周边地带作为他们的活动场所，每天无所事事、四 处游荡，既不上学又无正当工作，有时甚至在校门口拦截学生“追求”女学生。他们的存在极大地影响了学校正常的生活秩序，给学校的教育带来很大的负面影响，也使不少学生走上了失足犯罪的道路。

4、校外寄住学生仍是安全隐患焦点。校外寄住学生点多面广，寄住户主也多种 多样，有的认真负责，尽心尽力的，有疏 忽大意，应付检查，学校也没有如此之多 的老师进行跟踪管理，导致了很多不自觉 的学生长期夜不归宿，在外游荡，有的甚 至受到社会不法人员的威胁，并且校外寄 住学生长期失去监管，学生夜间抽烟、上 网的现象也逐渐突出。

5、不法车辆、超员超载车辆、家长接 学生车辆云集。在下晚自习、星期五下午 放学期间，大量的私家车、出租车、接送 学生专用车等，云集校园周边，学生和家 长在各种车辆的空隙中穿行，险情时有发 生。加之一些摩托车主、中巴车主找昧心 钱，往往不顾学生安全，严重超员超载，造成学生生命受到威胁和交通堵塞。

我校结合实际情况成立周边环境整治工作领导小组：

组长：邓飞

成员：杜尚红 毛胜仁 秦朝华及全体教师

落实责任，明确分工，真正把整治工作部署好、组织好、开展好，认真抓好工作的落实。采取多种形式，大力加强校园周边环境整治工作的宣传力度。围绕主题宣传、典型宣传，编写具体化、形象化的标语、口号等形式广泛宣传。积极营造良好的社会氛围，共同推进校园周边环境的整治。

1、加强合作，密切配合。

按照各自分工，各负其责。整治工作领导小组也要定期召开会议，认真分析和解决校园周边环境整治过程中遇到的困难和问题，保证整治工作的顺利开展。

2、加强检查，强化监督。

领导小组将通过重点检查与抽查相结合的方式，对校园周边环境整治工作进行检查，加大对校园周边环境工作的整治力度，切实把校园周边环境整治工作作为当前和今后一段时期的主要工作。同时，对玩忽职守、工作不力造成影响的教师要依法依纪追究责任。

3、整治校园周边的交通秩序，我校每天集合，形成路队，由带队教师负责秩序。

4、整改学校内部安全秩序，集中排查校舍、食品安全、电路老化等潜在的一系列危险，并进一步宣传法律常识，增大广大学生的法制观念。

5、保证学校门前的交通秩序，对在校门200米以内出现的乱停、乱放等违规现象及时查处。

6、综治办要做好校园周边环境整治工作，要加大监督检查力度，在校园周边环境整治工作过程中出现的问题，要及时协调解决。

7、做好各自学校的管理工作，提高主管领导对校园周边环境整治工作的认识，及时发现问题，及时上报。要强化学校的内部管理，健全学校周边环境整治工作的组织机构，强化工作措施，积极配合。

总之，2013年9月以来，我局采取了一系列措施，确保了我校园周边安全，保障了广大师生的人身、财产安全，维护了校园安全和谐的教学环境，促进了我校园治安大局的稳定。

新景乡回龙小校园周边环境治理工作汇告

校园及周边环境安全隐患的报告 篇5

校园及周边环境安全隐患

自 查 报 告

二OO八年十一月三十日

关于苏甲乡九年一贯制学校 校园及周边环境安全隐患的报告

尊敬的昭阳区教育局领导：

苏甲乡九年一贯制学校位于昭阳区西北部的苏甲乡集镇上，距城区47公里，学校因渔洞水库建设错过校舍改造的黄金时期。学校基础设施建设相当滞后，加之学校处于苏甲乡集镇街道中部，给学校造成了极大的安全隐患。苏甲乡九年一贯制学校一直以来高度重视学校安全工作，特别是最近一年以来在苏甲乡中心校的领导下，在学校安全管理方面加大了投入，聘请了四名保卫加强安全巡逻，并经常组织学校安全领导组对校园及周边环境进行排查整改，及时地消除了很多安全隐患。但仍有一些安全隐患学校无法解决，主要存在以下几方面：

一、学校没有围墙，进入学校的路四通八达，给学校师生人身及财产安全造成极大的隐患。首先，学校周围村民喂养的狗经常进入学校，对师生生命安全造成隐患。上学期就出现两起狗咬伤学生的安全事故。其次，苏甲街上有部分村民种地要从学校经过，上课期间经常有村民拉着牛马等牲口从学校教学楼前走过，严重影响教育教学的正常开展。第三，学校虽然请了四名保卫，但因没有围墙，中学部及小学部校舍分散，常常顾此失彼，师生财产被盗事件时有发生，师生财产安全隐患无法消除。

二、学校没有学生宿舍，现有住校生256人，男生住在原卫生院的一栋二层楼的一楼内，女生住在教学楼的两间教室内，存在极大安全隐患。首先，男生住的宿舍为砖木结构，宿舍顶部的粉糊层已脱落，木条露在外面，造成极大的消防安全隐患。其次，原只能睡两人的上下铁床，现在上床睡两人，下床睡三人，上下床挤五个人，存在很大的安全隐患。

三、学校校门外有两家摆卖零食的小摊点，其所卖零食多为垃圾食品，学校虽加强了对学生食品安全的宣传教育，但仍有学生购卖其垃圾食品食用。其次，学生把零食口袋乱丢在校门外，风一吹，口袋就被吹到校内，严重影响校园环境。第三，小摊就摆在校门口的通道内，堵塞了进出学校的道路，车辆无法进入校园。

四、在学校用地规划范围内，小学部与初中部的路边有一间违规建房。房主摆卖零食，严重影响校园文化建设，对以后的校园规划工作也造成了极大隐患。

今年为学校“校园文化建设年”，学校以创建“文明、和谐、安全校园”为目标，高度重视学校安全工作。希望昭阳区教育局的各位领导多关心我们学校的建设，重视苏甲乡九年一贯制学校的现存安全隐患，能及时给予解决为谢！

校园周边治安环境自查报告 篇6

接教体局的通知，我校及时开展自查工作，现将自查情况汇报如下：

一、加强校内教育，促进家长重视。针对近期学生伤害案件频发的情况，学校利用校讯通、致家长一封信等方式通报家长，要求家长关注学生安全，教育学生注意安全防范，强化自我保护意识和能力。利用本周一班会课对学生进行自我安全防护的专题教育，要求学生放学后不要在外边逗留，路上要结伴而行，无家长在身边时无论对陌生人还是熟人都要提高警惕，未取得家长同意不轻易跟随他人等。

二、开展校内排查，消除安全隐患。

1、对学校门卫管理情况进行自查。着重检查来访询问确认登记制度执行情况、学生中途离返校请假条及家长护送制度执行情况、安保器械完备及是否方便取用情况。检查情况正常，制度执行严格措施到位。

2、检查校园监控设备运行状况，重点检查针对学生出入的校门口监控探头的运行状况。检查确认学校监控系统运行正常，视频存储时效符合要求。

3、对学校校舍及相关设施安全状况进行排查。学校校舍及设施安全无隐患。

三、强化校外排查，优化周边环境。

1、校门口道路狭窄拥堵，交警常年坚持上放学时段交通管制机动机限行措施，学校亦组织值周教师检查疏导，加强校门口安全防护，交通状况有序。

2、学校周边小商店经过排查都办理了相关证照，能在相关部门的监管下合法经营，未发现有碍学生安全的非法经营活动。

3、与相邻单位、社区居民的联系得到加强，广大居民对学校校园周边环境整治工作的认识得到提高，参与此项工作的自觉性、责任心均得到加强。

四、校园周边治安环境隐患有待消除。

1、校门口上放学时段交通拥堵繁忙，希望相关部门能组织巡警大队定时安全巡逻，确保安全。

2、希望相关部门在沿江路段多设防溺水警示标牌。

应加强校园周边环境的综合治理 篇7

随着社会的进步, 以及民主、文明的社会氛围逐步形成, 学校作为社会的一个重要组成部分, 与社会、社区、家庭的联系越来越密切, 学校不再是封闭的“象牙塔”。一些不适宜学生出入的场所频繁出现在校园周围, 不良的校园周边环境已经危害到青少年学生健康成长。因此, 校园周边环境治理工作便成为一项重要任务。

一、周边环境对学校教育的影响

学校周边环境对学校教育教学活动的影响, 分正面、负面两个方面:良好的校园周边环境对学校教育教学活动产生积极作用。不良的周边环境不但不利于学校工作, 而且影响教育教学活动的正常开展。

优化的校园周边环境, 可以陶冶学生情操, 让学生在现实环境中感受现代文明人的生活追求, 以及文明环境对个人素质的要求与约束, 让学生从身边小事做起, 培养自己的文明行为习惯。不良的周边环境对学生产生负面影响是学校教育教学活动难以纠正的。

要使学校的教育达到预期的目的, 必须学校、家庭、社会共同努力, 密切配合, 形成合力, 共同营造良好的校园周边环境。

二、校园周边环境存在的问题

1. 网吧违规经营, 中小学生沉迷于网吧, 荒废学业

随着互联网信息垃圾的增加, 监管力度欠缺的网吧负面效应也日益显现, 尤其是对青少年的负面影响引起社会焦虑。暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情, 成为公认的三大害。学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心、网吧违规营业现象严重, 主要表现为接纳未成年人违规上网, 违反网吧营业时间规定, 对浏览不健康网页现象不作为等。中小学生自控能力差, 容易沉迷进去, 是受害人数最多的一个群体。

2. 校园周边小摊、小贩增多, 违法经营危害学生身心健康

由于利益驱使, 许多小贩将摊位摆在校门口。甚至于一些小摊小贩变着法子, 以彩票、赌博等形式诱惑学生, 而这些小贩往往没有工商、卫生部门经营许可证, 产品质量低劣, 不仅影响孩子的身体健康, 而且在学生中间造成攀比浪费的不良习惯。更可恶的是, 校园附近的许多小店置国家的“不得向未成年人出售香烟”的禁令于不顾, 向中小学生兜售散支香烟。

另外, 学校周围一些书店充满色情暴力的“口袋书”也经常出现在学生的书包内, 毒害着学生幼小的心灵。

3. 交通安全形势不容乐观, 交通安全隐患仍然存在

中小学校园大都在交通繁忙的公路、街道旁, 来往车辆多, 有些乡镇交通工具条件差, 学生自我保护能力差, 随着交通事业的发展, 各种车辆的增多, 交通事故又有回升态势。血淋淋的事实为中小学生交通安全工作敲响了警钟。

从周边环境来看, 存在的主要交通隐患有:部分学校校门正对公路或主要街道, 没有缓冲区, 不利于疏散, 学生一出校门就容易遭遇横穿的车辆;一些学校门口被不法商贩占道经营, 小摊小贩围追堵截, 交通秩序混乱;一些面临主干道的学校校门无交通安全警示牌或不明显;部分司机无视“前方学校, 车辆慢行”警示牌, 不文明驾车;一些寄宿制学校由于办学规模的急剧扩大, 周末放假学生乘车难, 超载现象严重等。

4. 社会闲杂人员围堵校门, 骚扰学生现象没有得到根治

例如:在一些中小学校门口, 每到上学或放学的时间, 总有一批社会闲杂人员在游荡, 伺机敲诈勒索、寻衅滋事, 或者强行找在校生谈恋爱, 如同苍蝇驱之不散, 搞得人心惶惶, 社会反响很差;社会青年在课外活动时间进入校园, 侵占学生的体育设施、场地, 学校很难采取有效措施制止此类行为, 而学校的体育设施本身就比较欠缺, 如此一来, 学生的课外体育活动就无法正常开展;一些无业社会青年到学校拉帮结派、寻衅滋事、聚众斗殴的恶性案件有所抬头。

三、校园周边环境综合治理

校园周边环境直接关系到学生的身心健康成长, 涉及面广, 地理区位敏感, 一直是社会关心的热点。要进一步加强校园周边环境综合治理。

1. 统一领导, 明确职责, 形成整治工作合力

校园周边环境治理工作, 虽然取得了一些成果, 但是, 治理效果不持久, 各职能部门各自为战, 一些治理工作职责不清, 出了问题不知道找谁, 好象谁都可以管, 但是谁都不能完全承担管理责任, 最后只有学校来承担, 学校不是职能执法部门, 又管不好, 治理工作无法深入开展。多头管理势必造成权力分散, 职责不清, 校园周边环境得不到保障。为建立长效管理机制, 必须统一领导, 综合治理。可成立校园周边环境综合治理领导小组, 实行组长负责制, 由当地政府分管领导牵头, 综合治理办公室负责具体工作, 依托教育、公安、安监、工商、文化、卫生、城建等部门, 建立组织, 落实人员, 明确职责, 加大检查力度, 重视交流合作, 形成工作合力, 务实求真, 狠抓落实。

2. 健全制度, 加强监督, 建立长效工作机制

建立健全制度, 对照有关法律法规, 制定《校园周边环境综合治理标准》, 作为治理成效的一个参照标准;拓宽监督渠道, 通过电视、报纸等媒体向社会广泛宣传, 开展群防群治, 对突出问题 (如违法违规收纳中小学生上网、向中小学生兜售香烟、出售假冒伪劣产品、出售出借暴力色情书刊、音像制品等) , 集中公布举报电话, 在各校门口悬挂警示, 对重点问题区域、师生家长反映的热点问题, 实施挂牌督办, 和学校建立经常性联系制度, 听取学校意见;落实奖惩措施, 对综合治理小组的工作实行满意度测评, 由师生、家长、群众打分, 对有关责任单位、责任人实施奖惩。

3. 突出重点, 多管齐下, 消除网吧不良影响

要特别加强对网吧的整治工作, 首先是取缔无照黑网吧, 进一步把好网吧准入关;其次要切实加强对网吧的监管力度, 充分运用先进科技手段对网吧实施监控;要大力倡导网络文明工程, 建设“绿色网吧”、“阳光网吧”。

有效管理期待多管齐下、常抓不懈。可从五方面入手:“立”———政府要加强网络立法;“堵”———利用网络技术封堵有害信息;“建”———强化网络内容建设;“疏”———积极倡导并形成良好的网络文明社会和舆论环境, 有条件的学校还可以向学生开放校园网, 培养学生互联网应用能力, 倡导健康文明上网的良好氛围, 建设学生文明上网工程;“管”———加强管理。“网吧”市场的长效管理机制值得积极探索, 鼓励信息服务业的大公司涉足“网吧”市场, 逐步将“网吧”引向品牌化、专业化、连锁化、规范化的经营之路。

4. 充分发挥教育部门教育主体作用

学校对校园周边环境的变化最敏感, 要充分发挥学校对学生的法制教育、健康文明的行为习惯教育, 对损害学校、师生利益的校园周边环境问题, 要积极采取应对措施, 主动向有关部门反映, 协调有关部门、人员关系, 切实加强警校共建, 共同治理校园周边环境。教育行政部门要加强对校园周边环境治理指导管理工作, 在校址规划时, 要充分考虑周边环境, 协调有关部门关系, 做好政策处理, 尽早解决一些学校没围墙问题。

学校是青少年学生集中的地方, 个体行为易群体化, 校园周边环境问题如不及时妥善处理容易发生群体治安事件。创设一个良好的校园周边环境, 对于促进青少年学生的身心健康成长十分重要。因此, 我们要着眼于国家和民族的未来, 充分认识进一步加强校园周边综合治理工作的重要性和紧迫性, 担负起保护青少年儿童健康成长的社会责任。

校园周边停车问题的校园调查报告 篇8

引言

合随着经济的快速发展，O2O（online to offline）电子商务越来越受到人们的关注。各种线上线下结合的服务已如雨后春笋般出现在各大城市，极大地加强了线上虚拟平台与线下消费的联系，使二者成为一个整体，缺一不可。2014年，中国大约会有2400万的大学生，这是一群不容忽视的群体，因为他们占据了电子商务消费者的很大一部分。同时，随着全国经济的不断增长，人们的物质、精神、文化生活水平不断提高，学生对于电子商务模式多样性的要求也越来越高，更多的需求都将刺激O2O电子商务的发展。相信这种模式在校园周边有着良好的发展前景和极大的发展空间。因此，面向主学生消费群体的O2O设计有着良好的现实意义。合肥工业大学周围有着各种类型的商铺，不仅作为主要消费者的学生希望这些服务与生活活动变得越来越便捷，同样的，商铺店主也希望适应潮流，适应越来越多的学生的消费方式，从而使得店铺更加能为学生服务，获得学生的喜爱从而提高自己的收益。那么，建立一个以O2O理念为基础的网络平台，是一个共赢的选择。

1.O2O模式概况

1.1 O2O模式释义

O2O电子商务即Online线上网店Offline线下消费，商家通过免费开网店将商家信息、商品信息等展现给消费者，消费者通过线上获取商品或服务信息，并进行评估，做出购买决策，最后线下进行支付。这样即能极大地满足消费者个性化的需求，也节省了消费者因在线支付而没有去消费的费用。商家通过网店信息传播得更快，更远，更广，可以瞬间聚集强大的消费能力。该模式的主要特点是商家和消费者都通过O2O电子商务满足了双方的需要。工大周边商家O2O服务流程：将商家的选址需求在线上平台投放，通过数据库提供消费市场调研信息提和商业竞争环境分析寻找合适的商业项目；亦可在开发商投放的商业项目需求订单中寻找符合商家选址条件的项目；或者商家在网上看到合适的项目，通过某些途径与我们联系，进行咨询，预约专车看。找到合适的项目后，组织开发商与商家进行需求对接，促成谈判签约。消费完成后，与交易相关的数据进行实时处理，平台把分析的消费数据提供给商家，并把商品信息和消费反馈信息准确推送给消费者，这些准确的信息为消费者再次购买商品或服务提供依据。这样，线上撮合、线下支付、线下消费和消费反馈形成一个完整的闭环交易流程。

1.2 O2O模式的发展现状

我國传统电子商务卖的是实物，但O2O要卖的就是服务，传统的餐饮、娱乐，这些东西都会是研究O2O里面很重要一篇。在最近两年团购是最典型的O2O代表模式，至少在中国O2O发展史上一个很重要的里程碑，代表的是从信息服务模式向交易服务模式的转变，未来服务模式会更加互联化。我们现在能看到的模式只有这两种，但是未来基于手机，移动端的O2O会有一个更好发展。大体上来看，O2O是一片我们曾经很熟悉的一个商业模式整合体，未来这个整合体在整个电子商务，以及整个互联网中的价值会不断放大，给用户带来很多创新，它的最终价值是改变我们的消费形式，改变生活形态。

随着groupon火爆全球，O2O模式被越来越多的人关注。其中生活类O2O是目前市场上唯一能产生超级电商的领域。许多新创公司都开始布局O2O领域。国外运作比较成功的O2O模式的网站有uber、jetsetter、getaround、trunk？club等。国外发达国家很多商户已进入信息现代化，商业智能系统运用广泛，其中欧美、日本的百货公司早已进入商业智能时代；从全球的二维码市场来看，亚洲发展最好，2010年日本已经有1200万用户，认知度高达98%，韩国也达到近3000万用户，90%手机都带着扫码工具。信息化、二维码化带动了国外O2O的迅速发展。

2.基于O2O的零售店铺营运模式分析

2.1 选择O2O模式对零售店铺的优势

目前，很多的零售店铺或者是部分的连锁商基本上停留在简单的B2C网上购物模式，但由于连锁经营模式和电子商务模式之间的冲突而收效并不明显。而O2O模式则带来了线上业务与线下业务的双重优势。第一，线下业务。基于线下实体门店的体验服务，能使顾客充分地认知品牌、感知商品，其相对信任度较高，成交率也更高。这是单纯的B2C的弱点。而对于生活服务类连锁企业或是店铺来说，通过线上线下的有机整合与互动，可以锁定目标市场和顾客。第二，线上业务。通过网络能迅速掌控消费者的最新反馈，推动线下更好地发挥体验营销的服务优势，提供更具个性化的服务，从而获取更多的重复消费，形成稳固的忠诚客户群体。最终的消费模式如下图所示：

图1消费模式图2.2 O2O模式下的零售店铺的未来发展趋势

总的来说，根据零售业的发展趋势来看，其未来的竞争最重要的就是顾客体验，我们的平台最重要的也是对顾客体验的这一块能够优化，提供最佳的消费体验，顾客在店内的停留时间越长，那些企业就能偶获得独特的竞争优势。在电子商务、O2O技术的蓬勃发展的情况下，资源、顾客、合作者包括竞争者都是在可被研究的范围内，同时兼顾企业内部资源策略和外部因素，能够更好地服务于价值的创造。

2.3 工大周边店铺实施O2O模式的需求分析

系统的工作主要包括登陆/注册，搜索商品，下订单，以及基于不同角色的订单管理，量子统计等功能，因此本系统应能提供如下的技术支持：（1）角色管理。本系统主要有三个角色，卖家，买家和系统管理员，不同的角色被赋予不同权限的操作。（2）发布商品信息。商家可联系系统管理员增加新的商品信息或将商品移除，修改店铺页面等操作（3）浏览商品信息。顾客可在首页搜索关键词查询相关商品。（4）订单管理。管理员可对订单进行修改，卖家可查询订单成交量。

3.O2O平台的系统体系结构

3.1 网站平台的模块结构

图2系统总体结构图3.2 乐聚网系统功能模块分析

3.2.1 用户接口模块。从用户角度来看，线上功能要实现用户注册、登陆、输入关键词查询相关商品，下单之后用户可进入我的订单中进行订单查看、收到卖家的确认信后用户收到一组优惠码。线下功能要实现用户凭优惠码去实体店铺可享受优惠，以及相关售后服务功能。

首页面有登陆/注册功能，登陆后可点击“我的订单”查看历史订单。首页有四张大图片，这是商户竞价展示模块。图片上方是导航栏，分别是“首页”，“热点店铺”，“分类商铺”，“周边街道”，“联系我们”。热点店铺是按成交量来排位的，方便用户了解周边商铺的受欢迎程度。在分类商铺中，我们会看到“餐饮”，“娱乐”，“医药”，“生活服务”等类别，用户可按需求进行查找。周边街道是乐聚网一大特色功能，用户只需记得商户所在位置即可按街道查询商户，大大满足了顾客的需求。最后，顾客有任何疑问都可致电给我们，联系方式在“联系我们”类别下。

图3首页面下面我们主要介绍Java实现发送手机优惠码的功能，主要有三种方法：（1）使用WebService接口，可以使用新浪提供的服务进行发送；（2）使用短信Mao的方式进行发送，这种方式是比较的常用的，但要购买相关硬件设备；（3）使用中国网建提供的SMS短信平台。本程序运用了第三种即中国网建提供的SMS短信平台。代码如下：

图4获取短信优惠码代码3.2.2 管理员接口模块。从管理员角度来看，这个模块要实现管理商家信息发布，包括添加新商品，移除商品，修改商品具体信息等。在网站的首页面有产品展示及宣传版块，使顾客能够及时掌握周边店铺的最新动态。同时，管理员可对订单进行操作，例如修改订单信息、用户信息、对订单量进行统计等。

3.2.3 商家接口模块。商家模块主要集中在商品模块，即一定权限地修改商品信息。商家可控制商店版面布局，录入相关优惠信息以及店铺公告。同时，商家可对店铺成交量进行统计，以预测店铺发展，提高店铺经营效率。

结语：本文对基于O2O模式校园周边网络平台设计进行了基本描述，结合系统总体业务流程对系统进行了功能需求分析，最终设计出系统的总体框架，并利用NetBeans软件，实现了各项功能。本系统的业务流程分为线上业务和线下业务两部分。线上业务实现了消费者对商品的选择，线下业务则真正实现了购买商品的过程。于商家而言，真正实现了百分百零风险。于消费者而言，则提供了更多的选择、更多的优惠。本系统通过互联网技术对工大周边商户进行整合，充分利用O2O（线上线下）的全渠道销售通路和零售商高效低成本的本地物流体系，建立起服务与成本最佳平衡模式。满足了人们日常生活对信息化的要求，也大大提高了校外各种资源与消费者的需求的对接程度，良好地促进了周边经济的发展。

參考文献：

[1]王语睿.O2O模式便利店营销模式的嬗变.中国商贸，2014（3）.

[2]楼永俊.基于O2O模式的连锁零售企业营运模式探析.江苏商论，2014（2）.

[3]赵桂珺.O2O模式在零售行业中的应用研究.中外企业家，2013（27）.

[4]何燕辉，温少蔓，余本功.基于Sharepoint 2007的高校网络资源共享解决方案[J].科技风，2012（21）：14-15.

校园周边停车问题的校园调查报告 篇9

陇西县教育局：

根据县教育局关于综治维稳自查工作的通知精神，我校对校园及周边环境进行了全面细致的排查，发现存在的主要安全隐患有：

一、校门口商店和小卖部较多，大都经营饮料和食品，学生饮食存在安全隐患。

二、校门口100米内有一农户经营台球娱乐活动，常有学生参与。虽多次劝其停止经营，但是仍在经营，存在严重的安全隐患。

三、学校后校区有146米的土围墙破损严重，须要换为砖墙，墙高2.5米，单价360元／米，需52560元。

四、学校后校区尚有3间（193平方米）危房须要拆除，需拆除费3860元。

五、学校无校警和保安，学校安全全靠教师值周、值班、巡查维持，需至少设一名保安。

以上五项，前两项学校无能为力，后三项由于学校缺乏资金，也难以解决（食堂工程的配套设施建设已使学校陷入极度困难的境地）。诚请教育局与有关部门协调解决，以保证学校安全！特此报告

渭河初级中学

校园周边环境排查工作报告 篇10

为了认真贯彻我校“安全第一、综治稳校”的办学宗旨，抓紧抓早消除任何安全隐患，杜绝任何安全事故的发生，确保学校及全体师生生命、财产安全，我校于本周开展了一次校园周边环境的排查及全校性的安全大检查。针对我校现有安全情况，采取全面检查与专项检查相结合；自查、重点抽查和督查相结合。

一、检查内容：

1、校园周边环境：

（1）有无证经营的小卖部或小摊小贩点。（2）有无学生出入的网吧或游戏厅等。（3）周边的交通环境及治安状况等。

2、校内安全：

（1）门卫制度执行情况；校园内教师员工居住情况；学校组织巡逻、值班情况。

（2）疏散通道、疏散楼梯或安全出口是否锁闭、封堵或占用，致使疏散通道、安全出口不畅通的；消防安全疏散指示标志是否明显、合理，应急照明灯是否损害或被遮挡、覆盖等等；疏散通道、疏散楼梯或安全出口的数量、宽度，火灾事故应急照明灯的设置场所、位置、数量是否符合消防技术规范要求。

（3）安全管理制度是否完善，责任是否落实，安全措施是否到位；安全应急救援和处置预案是否建立和完善。（4）学生实验室、图书馆安全制度是否落实，是否存在安全隐患。

二、检查结果：

我校区位于理想城社区旁，学校周边200米内没有网吧、没有游戏机室等，但是安全问题依然存在。

（一）、交通安全：

1、因学校外路况较好，因而过往的车辆常常车速飞快，存在着较大的隐患。

2、驾驶员的职业道德教育、安全警示教育有待进一步加强。在进学校的主要交通路口开快车、遇警示标志不减速现象相当普遍。

（二）、卫生安全隐患：每逢放学时间，经常有一些流动的食品贩子，如刨冰、铁板烧、糖葫芦、手抓饼等，这些没有食品卫生保证，对学生的饮食安全造成了威胁。

由于我校校园周边环境存在着一定的问题，我们将进一步加强安全教育，强化安全意识，加强整改，确保全体学生在全面发展的过程中安全、健康地成长。我们对以上存在的安全隐患在力所能及的范围内进行了整治，但有些不是学校所能解决的，希望上级部门以予支持、协调解决。

郑州经济技术开发区列子小学

校园周边停车问题的校园调查报告 篇11

三洞沟峡谷位于长寿凤城镇,有乡道公路可进入景区。三洞沟为桃溪下切而成的一段峡谷,全长2.4公里,底顶高差达160米。两岸县崖绝壁,怪石嶙峋,树木葱茏,桃花溪水在此形成三叠瀑布蔚为壮观,此处风景奇佳,为长寿传统风景名胜之一,自古享有“两路桃花香十里,桃园三洞出仙家”的美誉。

借助依傍城区的地理优势,将此景区开发建设成为市民的休闲娱乐胜地。可在峡谷下游筑拦河形成湖面,形成湖上有瀑布,两岸有峭壁,壁上有绿树的独特景观。湖上可开设水上娱乐项目,两岸可开发建设高档别墅。

1 开展地理考察活动的意义重大

《初中地理新课程标准》提倡把乡土地理作为综合性学习的载体,学生可以通过收集身边的资料,运用掌握的地理知识和技能,进行以环境与发展问题为中心的探究性实践活动。可见乡土地理是必学内容。乡土地理能够帮助学生认识学校所在地区的生活环境,引导学生学以致用,培养学生实践能力,树立可持续发展的观念,增强爱国、爱家乡的情感;同时,新课标倡导改变地理学习方式,围绕家乡的环境与发展问题,开展地理调查,提出合理建议。课外考察活动就是根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养地理学习能力,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度。开展校园周边地理考察活动,可以让学生真实地了解到家乡的地理状况,激发和培养创造意识和毅力,在实地考察中,学生们提高了地理观察力,丰富了地理知识,懂得了如何注意协调家乡的人地关系,并在分析和解决遇到的地理问题过程中,提高了学生学习地理的兴趣。

2 三洞沟考察纪实

长寿二中地处长寿区河街桃花溪畔,三洞沟峡谷出口,临水而居。寒来暑往,同学们远眺三洞沟飞流瀑布,静听小溪流水潺潺,其自然、人文地理要素丰富,影响着我们的生产、生活。校园是我们在校学习生活的小天地,能否走出校园,到周边实地考察,来检验书本,获取地理新知识,拓展视野,增强大家的实践能力呢?回答是肯定的。

1)准备工作:

(1)确定考察项目和考察地点(三洞沟河谷地貌);(2)成员分组(地理老师和班主任带领各班学生5人一组);(3)准备器材(根据考察内容提前查阅相关资料,带齐资料、笔、书本,相机等)。

2)三洞沟考察过程。

走出校园,从桃花溪的长江入口处,沿着桃花溪右岸逆流而上,一路考察自然、人文地理,听从老师安排,逐一考察。

(1)地理方位的判读:请把正确的方向标标注在上图一右上角。标注长江、桃花溪名称;说说我校位于新桥的什么方向?

方法:利用太阳升落

【讲解要点】:首先提问大家有没有知道此地方位的?引出白天利用太阳升落判定方向,依据“东升西落,正午在南”,带领学生演示太阳升落过程,提问此刻太阳位置能否指示方向?

(2)天气描述:说说今天的天气状况,预测未来几天的可能变化,总结这个季节我们长寿区的气候特征。

【讲解要点】:提问此刻天气如何描述,并及时纠错,突出阴晴、冷暖、雨雪、雾霾、风关键词。帮助学生理解天气与气候的关系。

(3)判断地形:踏步桃花溪沿岸,目测三洞沟陡崖高差,识别山脊、山谷、冲积扇、河流台地等地形名称;解释三洞沟峡谷、冲积扇、河流台地的成因?思考三洞沟水电站的建设条件?

【讲解要点】:指出三洞沟是桃花溪长年累月不断下切侵蚀形成的河谷地貌。急流处侵蚀为主多暗礁乱石,缓流处多河漫滩、台地地貌。河流水能资源受制于落差大小和水量多少,三洞沟河段具备水电站的开发条件,都是河流流域面积小水量小且具有季节性,发电量有限。带领学生参观民国时期建成运行至今的三洞沟电站,理解相关知识。提醒并解释考察沿线山体崩塌、滑坡的危险性,讲解野外考察的避险技巧。

(4)岩石土壤植物探究:轻轻触摸各种树叶,想想它们与气候的关系?选好一片树叶拿回去制作一张书签好吗?伸手掏一块岩石、土壤,闻闻味道如何?想想岩石怎么才能发育成土壤?看看家乡土壤有什么共同点。

【讲解要点】:简单介绍四川盆地的地质历史,广泛分布的红色页岩(俗称石谷子,也是当地造红砖的主要原料)结构松散,易风化成土,在生物改造作用下发育成广泛分布的紫色土,非常肥沃,为天府四川奠定了重要的自然基础。鼓励学生感受泥土不同味道,讲明植物通过枯枝落叶肥土能够自我营养,指出农民耕地翻土的科学道理。山坡自然发育土壤与桃花溪冲积土的差别,思考河街菜地大面积分布的具体条件。

(5)为三洞沟开发提建议:地处城市中心的急流河谷地貌,急流瀑布、森林公园、明清古建筑齐聚,实属罕见,极具旅游开发价值,都是有地处城市下方,各种污染汇集,导致三洞沟环环境堪忧!如何让三洞沟更加美好,如何吸引更多市民来休闲、猎奇?请同学们思考。

【讲解要点】:鼓励大家捡拾考察沿线的垃圾,让考察活动成为一次环保行动,培养环保意识。

3 地理课外活动的反思

(1)优点:通过实际操作,在老师指导下,同学们认真听讲,积极动手动脑,努力完成各项任务。通过考察活动给学生们以强烈思维冲击,知识获取更加真实直观,不易忘记;环保、爱家乡等情感态度价值观也能很好体现。可见,这样的课外活动教学,增强了学生学习地理的兴趣,提高学生动手实践能力;提高学生搜集和处理信息资料能力,培养学生团结协作精神,增强人际交往能力,为学生个性特长的发展提供了舞台;

(2)不足之处:内容较多,时间不足,学生的奇思妙想未能得以及时展现,问题探究较浅,启发思维不够深入,地理要素的内在联系不够紧密。

(3)改进思考:组建地理兴趣小组,分类培养,突出专业性是我们以后的选择,同时认真做好影视图文资料的整理提升,转化为乡土案例资源,推广应用于教学实践中,这样用少数学生参与的优质课外活动案例,促进课堂教学的活灵活现,实现高效的课堂教学,培养学生更加优秀的地理素养。

参考文献

[1]九年义务教育《地理课程标准(2011年版)》,教育出版社.

[2]陈澄,樊杰.全日制义务教地理课程标准解读.湖北教育出版社,2002.

[3]梅桃源.地理课程标准教师读本.华中师范大学出版社,2002.

[4]朱慕菊.走进新课程.北京师范大学出版社,2002.

校园周边停车问题的校园调查报告 篇12

我校位于米东区文化南路568号。学校现有教学班86个，其中汉语班80个，维、哈语班各3个，在校学生近5000人。学校及周边环境治理是文明校园创建工作、促进学校改革发展、创造良好育人环境、推进精神文明建设、规范学校内部管理、维护广大师生根本利益的重要工程。我校在完善学校管理责任制度、加强学校内部治理、健全学生教育管理和保护工作体系与责任体系的同时，积极开展学校园周边环境的综合治理，现将校园周边化境调查情况汇报如下:

一、调查范围

校园周边200米环境

二、调查情况

1、校园周边交通情况

我校位于米东区文化南路边，每天车流量大，特别是在学生上学和放学时间车辆尤其多，遇到下雨和刮风或放假时，接送学生的车辆更多，水泄不通。而且学校新教学楼位于文化路边与碱沟东路交叉处，路上没有设立交通路灯，由于我校学生较多，每到上下学时间道路非常拥挤，交通情况严重影响着学生的安全。我校新旧校区之间的马路没有修整，每当有车辆通过或刮风时就会卷起尘土，遇到下雨下雪天，马路泥泞不堪，这些情况在一定程度上影响了广大师生的出行。

2、校园周边商店情况

校园周边商店主要给学生出售学习用品，但是有的商店有给学生销售烟酒的行为，还有一些小商店出售各种饰品，对中学生的心理都产生了不好的影响。校园周边有的理发馆给学生理各种怪异的发型，严重损害中学生的形象。另外在碱沟东路和文化路交叉处有一家性保健品店，严重影响中学生的心理健康。

3、校园周边餐饮环境情况

学校周边存在着小摊小贩零售商。这些商贩主要存在于新旧校区之间的马路上以及学校运动场栏杆周边。这些商贩在学生上学期间全天候（包括晚自习）在学校周边存在，主要给学生出售各种包装食品，油炸食品、烧烤食品（烤面筋），这些食品生产卫生条件差，对学生的身体，非常不利，同时对我校的卫生造成了严重的影响。

4、校园周边网吧情况

目前，校园周边的网吧主要集中在爱家超市周边，部分网吧经营者不遵守规定，有接纳未成年学生上网的现象。

5、校园周边污染情况

由于学校位于文化路边，车流量大，所以产生了严重的噪音，对学生的上课产生了一定的影响。最近，每天下午学生上晚自习时间，都会有一股不知何处飘来臭味，持续时间长，对学生的晚自习有很大影响。另外校园内外的垃圾箱清理不及时，散发出的臭味也影响着校园环境。

6、校园周边娱乐场所情况

校园周边娱乐场所主要集中在文化路上，这些娱乐场所主要是酒吧。在学校周围开设这些娱乐性场所不免会影响中学生的好奇心，不利于中学生的健康成长。

三、整治校园周边环境的措施和对策

1、学校加强内部管理

一是认真梳理并调整学校现有的不适应工作要求的保卫人员，专门设立保卫科，并聘请保安人员落实24小时值班制度，做好治安保卫和巡逻防范工作。

二是大力推进素质教育的同时，严格学籍管理，控制学生流失，采取积极有效地措施，不让一名学生成为“流生”。三是学校自身经常组织开展有效地思想教育，提高学生的自觉性，抵制校园周边不良环境的诱惑。

2、加大治理、打击力度

一.是开展校园周边重点人员的管控工作。经常性的在校园及周边环境开展走访摸排工作，化解矛盾纠纷，并联合学校对在校学生的表现进行梳理，列出表现差，有不良喜好或有违法犯罪倾向，经常与社会闲散人员、不良青少年结伙的重点学生，进行重点帮教和定期回访，与其家长和老师长

期形成联系制度，有针对地开展工作，教育、引导其走上健康成长之路。

二.是加强校园周边及重点路段的巡逻执勤，确保平安。白天以责任区民警徒步巡逻和值班民警机动巡逻相结合的方式，强化上学放学等重点时段、路段的巡逻守护。夜间采取社区警车机动巡逻的方式，在重点学校周边，以及学生上、下晚自习的重点路段进行巡逻，清理混在校园中的社会闲散青少年、辍学人员等，对影响校园秩序的不良少年、外校学生及时批评教育。对涉及学校和学生的报警及校内外发生的治安案件，做到优先处警、快速处警，尽快消除不良影响，确保学校正常的教学秩序。

三.是整治学校周边重点场所，清理相关车辆。在对学校内的流动人口、租赁房屋强化日常监督管理的同时，针对校园周边的店铺、书摊点开展治安整治，坚决查处涉黄涉赌涉毒问题，净化文化环境。根据辖区校园周边交通实际，制定校园及周边交通秩序整治方案，与交警联合办公，开展联合执勤，重点清理学校门口车辆乱停乱放、超速行驶等问题，确保师生出行安全。

乌鲁木齐市第98中学

综合治理处

2010年9月

乌市98中校园周边环境

校园周边停车问题的校园调查报告 篇13

自查报告

为确保教育教学秩序的正常进行，切实抓好校园及校园周边环境的整治工作。学校在乡党委、政府、县教育局的正确领导下，学校领导和每个教师把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓，为此学校成立了以校长周正祥为组长，董跃云、柏榜样、陈文元为副组长，各班班主任为成员的校园综合治理领导小组，全面抓好校园安全工作，近年来学校无重大安全事故发生，现将有关校园周边环境整治情况汇报如下: 一 校园及周边治安环境的基本情况

我校现有教师39人，在校学生706人，其中住校生613人。学校占地面积约30.5亩，校舍建筑面积8398平方米，（其中教学楼1439平方米，食堂588平方米，综合楼1908平方米，学生宿舍3870平方米，教师宿舍712平方米，厕所120平方米），基本满足教育教学的需要。学校内部各项安全措施能具体落到实处，坚持“校长担总责、中层干部具体抓、全体教师担任务”的原则，各部门、各室、各班级、各教师根据职责、要求，主动找准自己的位置，明确本身的工作任务，切实承担起共同维护治安的责任。

二 学校存在的安全隐患

1、突然停电，学生容易混乱。

2、住校学生太多，宿舍管理人员远远不能满足宿舍管理的需要。按学校现有的住校生，应配宿舍管理人员至少6人，但由于资金问题，学校在校外只请了2名未经培训的宿管人员（男、女生宿舍各1名宿管员），管理上力不从心。尽管如此，学校还是安排每天值班教师参与管理，以缓解管理难度的问题。

3、学校无保安人员，无法保证学校安全管理需要。

学校应配保安人员6人，但学校现在外请了2名未经培训的门卫人员，无法保证维护学校正常教学秩序的需要。

4、寝室电源线路安装不规范，部分线路老化，存在一定的消防安 全隐患。

5常有社会青年骑摩托车在校门口滞留，给学校安全带来一定的影响。

6、食堂餐厅过小，排队打饭过于拥挤且时间过长，影响学生进餐的时间。

7、围墙过矮，且原来的围墙是用空心砖砌成，容易被社会闲杂人员破坏进入校园扰乱、盗窃（特别是晚上）。

三、学校采取的措施

1、对两个宿管员，两个门卫值班人员，加强工作指导和培训，并加强对他们工作的督促检查。并建立学校安全保卫工作制度，每天由值班的人员配合门卫、宿管人员进行巡逻值班，搞好查寝和记录，确保学校师生的生命财产安全。

2、着力整治了学校及周边的交通秩序，完善了各类交通设施的建设，确保学生在上学，放学人流高峰期的出行安全和道路的畅通。因此学校作了如下规定：（1）放学时，骑摩托车的教师必须让学生先离校后方可进出校门；（2）放学时学生列队依次走出校门，各班主任要维持好各班的秩序，将学生安全送出校门；（3）值班领导及门卫要在校门口参与交通秩序维护，做好学校门口的交通安全管理工作；（4）教师要严于律己，率先垂范，有利于学生形成良好行为习惯的养成。

3、争取在2014年9月份请少管所和政法部门领导及专家到校加强对学生的安全教育、法律知识教育，引导学生向健康的方向发展。

4、学校每周要求利用班团活动、黑板报、国旗下讲话加强对学生思想品德教育，促进他们养成良好的行为习惯。

5、安排全校教师夜间值班，发现夜不归寝学生立即报告学校进行处理。同时加强夜间巡查，发现有校外人员翻墙进校，立即制止，并及时报告当地派出所处理。

6、积极筹措资金，加高加固围墙、更换电源线路。

7、加强对学校房屋、设施、设备的维修，确保安全使用。

贵定县新铺中学

校园周边停车问题的校园调查报告 篇14

——新邵八中关于请求整治校园周边环境的申请报告

尊敬的上级领导：

学校是人员集中活动的场所，本身性质决定了是安全事故和矛盾纠纷多发地。新邵八中是一所拥有3000余名师生的省级特色示范性高中，湖南省安全文明校园，邵阳市社会综合治理先进单位，湖南省道路交通安全文明示范单位。学校位于县城闹市中心，207国道旁，地跨栗山和沙湾二个社区，外来人员多，人员流动量大，校园周边环境相对复杂而严竣。多年来，学校虽然把安全工作时刻握在手里，落实在行动上，做了大量细致、耐心、艰苦的工作，取得了一定成绩，但仍有不少隐患矛盾，它不仅严重影响学校教育教学秩序，更给上学、放学的学生带来安全隐患。这些安全隐患仅凭学校一己之力，恐无法解决，主要表现在以下几个方面：

一、校园周边环境的现状和学校已采取的措施

1、外来车辆出入校园频繁，且不服从管理。基本情况：

由于种种原因，现阶段来我校打篮球、打羽毛球车辆以及在校内购房住户的私家车等车辆随意进出校园，不仅行驶速度快，而且拒不接受学校对车辆的管理，不按规定区域停放。校门口老电动门因开关次数过于频繁而被严重损坏致无法修理，不得不重新改换。

学校采取的相应措施：

一是，门卫严格执行车辆进出校园登记制度；二是在校内安臵了10条限速带和5个反光防撞柱；三是给校内车主发放通行证；四是设臵了专门的停放区并划好了停车线；五是明令规定包括本校教职员工车辆在内的所有车辆一律停放在校外或指定的停放区域。

然而，由于学校的权限及力量有限，作用并不理想，有的更是熟视无睹。

一

有关设想与请求：

然而，由于学校的权限及力量有限，作用并不理想，有的更是熟视无睹。为此，上级县交警等相关职能门，能派出专门人员协助我校开展专项整治行动，帮助新邵八中妥善做好车辆管理，严格控制非工作需要，特别是从事文体活动的外来车辆进入校园，确保师生的人身安全与教育教学活动的正常开展；此外，在校门口前路段规划好停车位和禁止泊车警示标志。

2、外来闲杂人员来随意出入校园。

基本情况：

由于我县群众活动场地和设施严重缺乏，致使许多周边群众和其他社会人员来我校散步和参加体育锻炼的很多；加之非学校教工的70多个外来住户几百个人几十辆车随意出入校园。给学校的校园安全和全封闭式管理带来了极大的不利，势必严重影响学校正常的教育教学秩序，成为学校一大安全隐患，给学校师生的人身安全造成威胁。

学校采取的相应措施：

我校曾对此进行了相关整治工作，但成效不大，学校管理人员和门卫保安与外来群众发生争执的现象也时有发生。如任由这样的现象发展下去，不仅将进一步加大学校对校门口的管理难度与管理人员的工作任务与强度，长此以往将严重干扰学校正常教育教学秩序，给学校的安全与发展带来极大的影响。

有关设想与请求：

由于此事涉及社会人员，学校解决能力难以企及，亟待上级有关部门的支持与配合。为此，我们恳请在上级主管部门的支持下，动用行政手段，加大对校园周边环境和校门口的整治力度，确保校园内外环境的安全与稳定。与此同时，请求栗山、新阳社区的领导做好本社区的居民思想动员与协调工作。

3、校园门前车辆随意停放造成交通拥挤、人员混杂。

基本情况：

每到上、放学时段，学校大门前30余米左右的主干道上和人行道上就便聚集了大量卖烧烤、麻辣烫、炒粉等垃圾零食的外来饮食流动销售摊点，所销售的食品均为无安全检疫的食品，对学

二

生身体健康构成潜在危害。

此外，由于学校紧临居民小区，该小区又缺乏必要的附属设施，造成小区及包括前来接送小孩的家长车辆等在内的外来车辆随意停放，致使原来狭窄的校外道路更是经常被阻塞得水泄不通。此类问题十分严重，且长期得不到根本性的解决，这不仅给出入师生造成诸多不便，存在涉校交通安全事故隐患外，更给我校的安全工作带来极大隐患。

有关设想与请求：

恳请安全、工商、卫生、交警等相关部门，加强校园和周边环境整治与协查力度，为青少年的健康成长营造一个良好的社会环境。尤其是恳请县交警部门协助学校搞好校内外车辆的管理，在学校校门口路段两旁设臵禁停标志和路面黄色网状线，规划一定的停车位，并安装能实施电子抓拍的红外线网络摄像头，对外来车辆的停放实行规范化管理，杜绝外来社会车辆随意停放以及在校门口百米内乱停乱摆机动车辆暨摩托车辆的现象。

4、社会载客摩托车在校门口处拉客现象屡禁不止。

基本情况：

长期以来，社会上载客摩托车停放于我校门口，占道拉客现象十分普遍，严重妨碍全校师生的平安出入。

有关设想与请求：

为此，我们恳请县交警部门，能够加大对校门口出租摩托车的管理力度，确保学校校门口的安全通畅。

5、部分不良店主赚取“昧心钱”，将校门口商店变身“学生游戏室”、“ 纸牌、麻将室”

基本情况：

学校校门口暨周边开设了数量不少的各种小商店，面向学生出售盒饭、冷饮等食品。然而，一些不良店主为了谋利利益，不仅向学生出售“三无食品”、假冒伪劣商品、香烟、槟榔等对中学生身心健康构成危害的商品，更公开允许乃至纵容外出的学生在其店内抽烟甚至打牌赌博，给学校的管理和学校的声誉带来了极大的影响。

有关设想与请求：

三

为此，我们恳请县卫生、城管、疾控、酿溪派出所等相关部门对校外流动摊点进行清查，并强烈要求县工商部门加大对学校校门口不良店主的督查力度，为学生的食品卫生保驾护航。

二、校园周边环境治理的对策

针对以上梳理出的校园周边交通环境、校园周边治安环境、校园周边食品卫生环境、校园周边教学环境等多个领域的校园及周边安全隐患，我们恳请上级领导能够动用行政手段，建立健全校园及周边治安综合治理长效机制，加大对校门口地段交通拥挤、人员混杂等的整治力度；规范周边商业场所管理；配合城管、工商、卫生部门依法清理流动商贩，规范校园周边场所的商业行为。切实做到重点整治与日常管理相结合，整治与教育相结合，强化工作措施，狠抓工作落实，还学校3000余师生一个安全、宁静的校园。

妥否，请批示！

新邵八中 二○一六年五月十日

校园周边停车问题的校园调查报告 篇15

2016-2017学第一学期

校园安全工作情系着学校领导和家长的心，关系到学校师生的人身安全，直接影响到学校教学工作的顺利开展，是学校工作的核心。在区教育局和学区的正确领导下，为确保教育教学秩序的正常进行，切实抓好校园及校园周边环境的整治工作，我校积极开展平安校园建设工作，开校初对校园安全及周边环境进行了认真的排查，现将情况总结如下：

一、积极成立安全工作领导小组

我校学生年龄普遍偏小，安全防范意识和生活自理能力都较差，为此，我们学校成立了安全领导小组。

组 长：张兆海 副组长：张健 成 员：各班班主任

二、校园周边环境及安全隐患整改工作重点排查项目：

校园周边环境及安全隐患整改工作，学校领导亲自带队，彻底排查。我校主要从以下几方面进行排查：

1.学校周边有无正在建设或违章建设的楼房存在安全隐患； 2.学校有无危房、围墙栅栏是否稳固；

3.节假日、休息日学生回家时在校门口乘车有无安全隐患； 4.学校水电方面有无安全隐患；

5.学生是否携带或藏匿管制刀具及其它容易致伤学生的器具； 6.各种教学设施及学生活动场地是否存在安全隐患。

三、存在的问题：

1．学校校门上学、放学存在安全隐患。

2．学生上学、放学路途有不遵守交通规则、违章骑车的现象严重。3．学生喜欢购买校外路边、小店摊点上的零食，带来卫生上的隐患；

4．学生在上室外课以及课间活动时监管力度不够，部分学生随意攀爬篮球架、单双杠等。

四、整改措施

1.学校实行封闭式管理制度，禁止学生随意在公路玩耍，并鼓励通校生住校，教育学 生上下学路上注意观察，一慢二看三通过；校门口值班领导和人员到岗到位，按时迎送疏导学生。

2.进一步加强安全教育、文明守纪教育，养成良好行为习惯，要求学生在上学、放学路上，应严格遵守交通规则，靠右行走，不得在路上逗留、玩耍。

3.加强对学生食品卫生教育、勤俭节约教育、珍爱生命教育；严禁学生外出购买一些三无食品。

4.要求上课教师增强责任意识，加强对学生的观察、教育、管理；教导处、政教处加强对教师、学生的考核、管理。

5.加强教育，增强责任意识、节约意识；值班领导及时发现，及时提醒。

6.学校将进一步加强门卫管理，严格外来人员登记制度，未经允许外来人员一律不得进入校园。

7.实行校园安全月检查制度，由总务处牵头，每月对校园用水、用电、取暖等设施进行细致检查，发现问题及时排除。

以上便是我校开展平安校园建设及对周边环境整治工作小结，我校将长期坚持此项工作，以确保师生安全。