上课优秀作文400字

上课优秀作文400字篇1

老师先让我们唱了《外婆的澎湖湾》我们前面唱的很好，后面就唱得不好了，于是老师让我们重唱了一遍。

唱完歌以后老师就让我们吹竖笛《我怎样长大》别以为吹竖笛很简单，如果要按着节奏吹的话那是相当的难，我捶了一遍又一遍，还是没吹出，但是我的脑海里瞬间浮现出“世上无难事，只怕有心人。”这句话。于是我一遍又一遍的吹着，耶!终于有一遍是流利的了。可是，要等我向老师去过的时候偏偏下课了，真是可怜啊，不过没关系我可以下节课继续过关。

如果上课的时候作文400字篇2

时间过得飞快，我们终于盼来了音乐课。趁着音乐老师还没来，同学们'叽叽喳喳'你一言我一语，讨论着芝麻大小的事。女生们谈论着市场情报，“听说最近新推出了—种笔”，“唔，真的，我要买，多少钱啊?”……一些调皮的男生在位子上乱蹦乱跳，发出'噼哩啪啦'的`声音，根本不把正在管纪律的班长放在眼里，正当大家都在忙着自己的事情时，音乐老师走了进来，看见教室里乱成一团，气得面红耳赤，眼珠子都快蹦出来了，只听音乐老师严厉地大声一喝：“谁再讲话，就别上课了!”顿时，班级里鸦雀无声，同学们都被音乐老师的这番话给震住了，谁也不敢再捣乱。“好，我们开始唱歌。”……当同学们唱到高潮的时候，几个名副其实的'调皮大王'从中捣乱，还玩起了剪刀石头布，音乐老师又被气坏了，跑过去教育了他们一番，那几个调皮鬼惭愧地低下了头，还摸了摸后脑勺。他们的样子引得全班又是一阵暴笑，音乐老师也转怒为喜，又开始领唱了……

同学们用最动听的声音唱好每一首歌，音乐老师看着我们，欣慰地笑了!美妙的歌声响彻教室，也环绕着整个校园，不时还传来我们阵阵欢快的笑声……

上课优秀作文400字篇3

她瘦瘦的，珍珠般的眼睛前有一副蓝色边框的眼镜。她温柔体贴、学识渊博，我们都非常喜欢她。

在我一年级开学时，童老师热情的欢迎我们，童老师说：“他会陪伴我们的童年。”我第一次接触到童老师，我就觉得温暖。

有一天上数学课时，我突然得了肠胃炎，童老师关切地问我：“俐歌，你的脸色好像不太对，你怎么了？是不是哪里不舒服？要不我带你去医务室看一下？”“可以，谢谢童老师。”我感激地说。童老师带我去了医务室，医生说：“这位同学得了肠胃炎，需要让父母带回家去医院开药。”童老师赶紧给我的妈妈打电话，妈妈一会儿就到了学校，我上了车说：“谢谢你，童老师。”一路上我脑袋里都浮现着童老师那心疼、焦急的面庞，我能感受到她是真的为我担心，像一位母亲担心着自己的孩子。

叮铃铃，叮铃铃……上课了，童老师满面桃花地走进教室……讲了一大堆，接着让我们做题，我有一道题不太不会，童老师过来帮助我，把知识点单独给我讲了一遍，她的话语就像春雨浸入了我的心田。我非常喜欢童老师，她就像一位天使激励着我，鼓励着大家。

上课200字作文篇4

老师扫视了一下周围，严肃地说：“上课！”同学们一起说：“老师您好！”“请坐。”

正式上课了。教室里传来了老师好听的声音，同学们的读书声也很悦耳。同学们学习着老师传授给他们的知识，老师也认真把自己的知识、本领传授给同学们。大家学得认真极了！

上课作文300字篇5

平时上课时的我，只是做小动作，唯独近几天，上课老是不自觉，一直和对面的人说话。今天老师的批评“打”醒了我上课注意听讲的意识。上午老师在讲《秦兵马俑》这一课时，郝包宇和张泽宇一直在那里传字条、乱写乱画、说话……这些上课不注意听讲的习惯。老师点了他们的名字，并严重警告。

上数学课，我还比较专注。但唯一的缺陷是做题太慢。

英语课上，那就更别说了。教室里乱的一锅粥，老师拿我们没办法，每次英语课没有一点收获。至此，换了一个老师，才将我们镇住。

通过这些事，我给自己定了“四不”、“三要”，希望同学们监督：

四不：一、不做小动作。二、不说悄悄话。三、不能不约束自己认真听讲。四、上课注意力不能不集中。

上课作文300字篇6

这个“书人教育”一定有许多学生吧，到了书人教育，果不其然，人山人海。我一直往前走，发现每个班人都很多，我心里特别欢喜，可当我按着班级门号走到210班(正巧是我的班级)时，立刻傻眼，一个小小的房间里面坐着着几位小同学，别的班十几个男生，而我们呢，“小班男生三结义”。

讲了那么多，我也该讲讲我学习的时候了。一上课，老师就给我们一个作业本，然后就给我们讲起了“讲义”上的题目，比如说：小牛试刀2：小强和小林平均身高为130厘米，小强比小林高8厘米，小强和小林升高各是多少厘米?这也太简单了：130×2=260(cm)260+8=268(cm)268÷2=134(cm)134-8=126(cm)。

上课作文600字篇7

来到电教馆，我们班的同学看到听课老师讲自己“团团包围”的时候，隐隐约约有些感叹。可能是紧张的原因吧，我的心咚咚直跳，我深呼吸着，争取平静下来。

我缓步走上讲台，推了推眼镜，当看到同学们的目光都集中到我这里时，我才开始上课。第一个环节是介绍、展示小课题研究成果，可是，刚说完要求就冷场了。“天哪!”我在心里嘀咕着。不一会儿，一只手举了起来，我忙叫陈晗逸上台。陈晗逸首当其冲，向我们介绍了她和吴艺迪的小剧本探秘，许愿也展示了她的小小说探究。就连平时十分腼腆的杨徐斌也自告奋勇，举起了手，我请了他上台，但他看似胸有成竹地举手，自信沉稳地走来，可一上台却乱了分寸，只见他一手握话筒，一手拿着他的人物探索研究册，还要翻页。他刚翻开，却又合了回去，手忙脚乱地反反复复了几次，还未成功，只恨少长一臂啊!我赶忙帮了他一把，却看到他的脸都红了，讲话起来也是吞吞吐吐地，看样子他还真紧张啊!他讲完了，朝我笑了笑，然后一溜烟跑回了座位。

很快到了最能体现我们写作水平与创新思维的环节了!我抹了抹头上的汗，看来我还是十分紧张呀!这一环节是填充句子，这可是我们的强项啊!因此举手的同学也有许多。吴铁宇的造句很有诗意，其他同学专注的听着，时不时投来赞许的目光;曾彦的也不错，赢得了大家的掌声。可惜我忘了多请几位同学，于是便看到一些未能展现自我而为此十分失落的眼神，我看着，心里很不是滋味。

上课作文300字篇8

“爸爸”一鸣惊人，一开口，就赢来了很多人的掌声，当“爸爸”提出了一个问题：“为什么一双筷子容易折，十双筷子难折断？”这时，我突然举起手来。“爸爸”就请了我，我就一本正经地说：“因为一双筷子就像一个人，一个人会被坏人欺负，可是十个人就不会被坏人欺负了。”“爸爸”说：“回答的真棒。”我听了，甭提有多高兴了。

然后，“爸爸”又给我们看了一部动画片是三个和尚。三个和尚可有趣了！为什么有趣呢？我来告诉你吧！因为一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，可是三个和尚为什么没水喝呢？我就不明白了。我刚想举手，可是陈炫炫说：“因为他们都推卸责任，谁都不愿意抬水，所以没水喝。