我与写作高二作文

我与写作高二作文（精选4篇）

我与写作高二作文 篇1

高二作文：我与自然

在高速公路上，堵在一辆运猪车旁边很久，我看着那些猪，很是喜欢。猪拥有着善良的眼睛，可爱的线条，无忧无虑的用耳朵遮住一只眼睛，但它们完全不知道自己即将离开猪世。像猪这种已经被人们从生物链中剥离出来的动物，是最适合被吃的，肉多鲜嫩。但是，这是件很矛盾的事，看着猪的时候很内疚，吃起来却从不觉得这是我对猪的无奈。

记得，还有一次，我在天桥上看见一个买兔子，松鼠和乌龟的妇人。她把十几只乌龟挤在一个小编织袋里，又把袋放在一个方盒中，乌龟们没有水，烈日炎炎，晒得它们发白，却一动不动，我心里一颤，俯下身模了模他们的壳，说，他们晒一天，多容易死，妇人说，没事，乌龟结实。

我又说，把盒放点水不是挺好，乌龟毕竟是两栖动物。

妇人回答说，放了水后，城管来了就不好撤了，她顺便又补充了一句，你要喜欢，买几只走啊！

我无奈地摇摇头，心里一凉，却又耿耿于怀，难道我们就应该这样对待动物么？但我最终还是走了，毕竟不是救世主，凭我一个人的力量，怎么能就得过所有悲惨的生灵？

那时，我对待自然的态度很矛盾，也很无奈。但心里，我知道，自然是人类的母亲，动物是人类的朋友。我也十分赞同中国古代思想家的天人合一的思想，我们应充分肯定自然界和精神的统一，关注人类行为与自然界的协调问题。一天，有幸参观了08北京奥运会主体体育场－鸟巢，心里颇受感动。它让我感到原来人与自然也能有机、融合地结合在一起、形态如同盈育生命的巢，像极了一个摇篮，寄托着人们的希望。鸟巢像是用树枝般的钢网，为来自世界各地的人们编织一个温馨的家。在那里，人们有着共同的目标，共同的梦想。体育场的结构互相支撑，人与自然也是互相依赖的。

我与曹操共煮酒高二作文 篇2

如今，时光遂道已经成形，我们可以通过时光穿梭机一睹过去的风采，历史可以是后动的岙临其境。时光旅行已成为一种潮流。

我也曾尝试，时光空梭机上被我输入了时间：东汉末年;地点：曹营;人物：曹操。刹那间，一切如梦幻般出现在我的眼前：战火纷飞，英雄辈出的年代。我来到了东汉末年。

此地正是曹营之后的菜园。这时刘备正在园中浇菜，又有一群人叫住刘备，正是曹操的下属，我便跟随他们一起去了曹营府中。

那边的`曹操，看到刘备一行人来了，便与他大谈起天下英雄。这正是如史实，一切都十分鲜活。赶快!我也要另入谈论之中。

曹操说：“天下乱世，豪杰辈出，而英雄者，鲜见矣!”

我接了句：“关羽，张飞，子龙诸辈，英武过人，并且都极尽忠义，他们不是英雄吗?”

操笑着说道：“英雄者，必定胸怀大志，有勇有谋，并知能善用，你刚才举的几位，不过是难得的贤才，至天英雄，他们还算不上!”

这时刘备说：“袁绍，四世三公，门多故吏，现在又占据多方土地，他应该算吧!”

曹操摇摇头说：“非也。此人好谋无断，色厉短薄，不足以成大事。”

我说道：“刘表，刘璋，还有孙策，张绣等人，在将军看来，他们更称不上英雄了，那天下英雄是哪些呢?”

曹操指了指刘备，又指了指自己，说道：“天下英雄，惟刘备兄与操耳!”

我说：“我倒有自己的看法，天下英雄，仅尔一人也。刘备，一心想要恢复汉室，后了两个儿子，一个名”封“，一个名”禅“，可见其对皇位的觊觎。右曹操你呢?风驰战场，从未有过称帝之心，正是”天下英雄何须以帝位自重“?另外，你的政治见解，军事才能在刘备看来，他是万万所不能及的。而不仅如此，你的诗文又是天下文人所不及，他们少了你的广阔胸襟。一位全面的人才是多么难得，说你是英雄，实在是理所当然。谁能”东临碣石“?谁能”挟天子以令诸侯“?谁能有”月明星稀，乌鹊南飞“的千古名篇?东汉末年，惟君一人是英雄也。”

言罢，曹操大笑道：“幸哉，幸哉……”

我与写作作文600字初二 篇3

在现实里，剧本其实就是书，说白了，剧本就是符合人们当下并能拍出来的书。我们可以设想一下书到剧本的过程：书----导演发现----修改----剧本。

书是作家写的，书有好有坏，作家也有好有坏。有时候还会受时代的影响，比如战争时代，作家可能写得让人们如痴如醉，但是一公开他的身份，大家发现他是“敌国”的人，就不再喜欢他了。

书的好坏在于作家的水平。作家水平高，书的档次就高，作家的水平低，书的档次就一般。

我崇拜像雨果这样的作家。他们的作品永垂不朽。比如大仲马的《三个火抢手》，看似全都是“流水帐”，并不怎么特别，但是，却表达了一种几个人之间的“好兄弟”这种关系和经历，并表达了每个人的性格，思想和过去陈旧的往事。我希望能像他们一样，用淡淡的笔墨，勾出一个个深刻的故事。

我一二年级时，并不爱写作，但是，一次老师布置的作业，让我爱上了作文。那是一个“看图写话”――在语文书上有几幅图，让我们写出来图上的故事。我一写出来交上去，老师就在上面用红笔画了个大大的星星，还批注：全班读!我心花怒放，不仅开心，而且第一次知道了自己的天赋――写作!

我与写作作文600字初二 篇4

每当你克服挫折，喜上眉梢时，它会记录下你那开心的一刻；与你分享；

每当你孤独寂寞，无人陪伴时，你总能向它倾述自己不快，它就是你一生最好的伙伴——写作。

对我而言，写作是一桩享受的美事。写作是练习，是种表达思想的方式，是种语言提升的途径。铺开稿纸，提起笔端，任由奇思妙想，五味杂陈从笔尖汩汩流淌，看到娟芬端庄的笑精灵，在指尖欢快跳跃。一种满足感、胜利感、征服感涌上心头，久久不息。

二年级时，我也要开始写日记。一开始写什么，怎么写，常常让我无从下手，我双眉紧锁，手不停地挠着后脑勺。父亲见状，蹲下来，摸了摸我的头意味深长的队我说：‘‘孩子，写作文离不开借鉴和模仿，它们是你的良师益友。”说着，把两本习作书搁在了我的手上。我接过书，翻开扉页，津津有味地勘着。渐渐地，字里行间长出了嫩白色的花，散发着淡淡香味。从此，在我心里种下了种子。

去年的一天，我被推荐去参加作文大赛，去哦坐在考场里，双眉紧锁，鼻翼微扇，心像拉满了的弓弦，连大气也不敢出。很快，卷子发了下来，我眼睛一亮，题目是《爱。这时我不由地想起汶川地震中，一位母亲为了救自己的孩子，牺牲了自己，用自己瘦弱的身躯挡住了石块，孩子得救了，而她却悄悄地离开了人世。于是提笔写了下来，写着写着我不禁鼻子一酸，泪水像断了线的珍珠落下来。在这次作文中我融入了真情实感，笔间流淌出了对母亲的赞美，是啊，习作更呼唤真情流露，可以说它是写作的灵魂所在。