2024学前教育大事记
8.用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解儿童生长发育状况的一种方法是发育离差评价法。()×，（1分）是身体指数评价法。或者是将个体儿童的发育数值和作为标准的均值及标准差比较，以评价个体儿童发育状况的方法是发育离差评价法。
9．脂类可以促进水溶性维生素的吸收。()×，（1分）脂类可以促进脂溶性维生素A、D、E、K的吸收。（2分）10．费一科氏斑是麻疹所特有的症状。(√)二、填空题（每空格1分，共6分）11．沙盘治疗的操作过程包括指导语、记录和提问、分析三个步骤。
12.蛋白质、脂类和碳水化合物均可以在体内产生热能，供给机体的能量需要，故又称三大产热营养素。
三、简答题（每小题8分．共16分）13.根据《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神，说出我国提出的四条幼儿园健康领域总目标有哪些？ 答：第一，身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
第二，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
第三，指导必要的安全保健常识，学习保护自己；
第四，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
14.简述幼儿园健康教育活动的组织方法。
答：(1)动作与行为练习让儿童对已经学过的基本动作、基本生活技能进行反复练习，从而加深理解，形成稳定的动作、行为习惯。
(2)讲解演示具体而形象地向儿童讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物或模型加以演示，从而帮助儿童尽快掌握有关技能技巧，并提高儿童对健康的认识水平。
(3)情境表演教师或儿童就特定的生活情境加以表现，然后让儿童思考分析情境中所涉及的健康教育问题。
(4)讨论评议让儿童参与健康教育过程，为他们提出问题、发表意见、自己得出结论提供机会。
(5)感知体验儿童通过感觉器官认识、判别事物的特性。
(6)传播媒介的利用 通过电视、广播、标语、儿童书籍和教学设备向儿童传播有关健康的信息。
四、材料分析题（每小题14分，共28分）15.芊芊,女,1岁,身高70cm,体重9kg,其父母想知道她是否发育正常。
问题:(1)请用Kaup指数评价法来评价芊芊是否发育正常? 附:Kaup指数评价法公式;其标准是15-18为正常,小于15有瘦的倾向,大于18有肥胖倾向。
答：(1)经计算其Kaup指数：18.3，（3分）所以有略微肥胖倾向。（1分）(2)身体指数评价法、（2分）发育离差评价法、（2分）发育年龄评价法、（2分）发育百分位数评价法、（2分）相关回归评价法（2分）等。
16.龋齿,俗称“虫牙”“蛀牙”，是在口腔内细菌的作用下牙齿硬组织脱钙和有机质分解使受害牙齿组织破坏、崩解,在牙齿上形成龋洞的--种疾病。齲齿的患病率在儿童中可高达90%以上,是继心血管疾病和癌症之后,被世界卫生组织列为重点防治的第三大疾病。
龋齿是在牙齿萌出之后发生的，好发在牙齿的窝沟、两牙相邻和任何不清洁的部位。早期的龋齿，只有牙齿硬组织的脱钙。在擦干的釉质表面可见粗糙的、不透明的白色粉笔样斑点。如果这个时候发现问题并能及时采取预防措施，脱钙的牙齿还可以再矿化。
问题：请结合案例谈谈幼儿龋齿的病因和预防工作。
答：病因：
目前认为龋齿的发生与下列三个主要因素有关：
(1)口腔中细菌的破坏作用；
（1分）(2)牙面牙缝中的食物残渣；
（1分）(3)牙齿结构上的缺陷：（2分）①牙釉质发育不良；
②牙齿排列不齐。
预防工作：
(1)注意口腔卫生；
（1分）(2)多晒太阳，注意营养；
（1分）(3)氟化防龋；
（1分）(4)定期口腔检查，早期发现龋齿，早期治疗。（1分）（各点展开论述6分）五、活动设计题（共20分）17.新人园儿童每天的离厨环节常常存在不安全的隐患，有的家庭今天是爸爸来接、明天是妈妈来接、后天可能又是家庭的其他成员。刚开学的几个月要接触众多陌生家长的面孔，使得老师承受了极大的压力。不妨让儿童和我们一起来提高安全保障，培养他们养成自觉地自我保护意识，养成良好的离园常规习惯。
请以“不跟陌生人走”为主题分别设计出小班的活动计划。
答：
活动名称: 不跟陌生人走 设计思路: 新人园幼儿，总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时，每位家长都急切地想第-个接到自己的宝宝，有的家庭是多名成员同时来接。有的家庭则是今天爸爸妈妈接，明天爷爷奶奶接，后天又是权叔阿姨接。众多家长陌生的面孔、给教师接待离园工作带来了极大的挑战。同时，我们也感觉到，在晚离园环节中存在着不安全的隐患。为此。根据小班幼儿的年龄特点。我采取设置情境的方法，让幼儿在其中获得亲身体验，并逐渐促使孩子产生自觉的自护行为，养成良好的离园常规习惯。于是，便有了《不跟陌生人走》的活动。
活动目标: 1、知道不能跟陌生人走。
2、模拟体验离园情景,知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班.活动准备: 一位陌生人由其他班教师扮演，零食若干。
活动过程: 1、情景体验:陌生人走进班里来接小朋友 陌生人:我接毛毛和东东。
这两名小朋友坐着不动，只是怀疑地看着陌生人。
陌生人:我是你们妈妈的同事，我带来了许多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分给你们，好吗?(陌生 人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食品)这时。毛毛和东东看到食物后马上站起来，走向陌生人。
又有四五个小朋友也跟着走向陌生人，还有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。
陌生人:还有谁想跟我们一起走?我们还要去游乐场玩呢!(又有两个小朋友站起来、跟随陌生人往外走。)教师:(拦住)你们干什么去啊?你们认识她吗? 幼儿摇摇头。
教师:这位阿姨，你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字吗? 陌生人:不知道。
教师:你知道小朋友们的家住在哪里吗? 陌生人:不知道。
教师:这位阿姨不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在哪里，你们还能跟她走吗? 幼儿:不能(小朋友们纷纷走回了自己的座位)。
2、提问弓导 教师:为什么不能跟她走呢? 幼儿:她不认识我的妈妈。
幼儿:她不认识我的家。
幼儿:我妈妈说:坏人会把小孩卖到农村，不让回家。
1981年1月1日, 《甘肃教育》在甘肃省内正式出版发行, 邮发代号54-9, 每月1日出版。
1982年, 《甘肃教育》在全国公开发行, 每月15日出版。
1987年, 《甘肃教育》取得全国统一报刊登记证, 国内统一刊号CN62-1024。
1988年12月, 为了适应进一步深化教育改革的新形势, 甘肃省教委进行了机构调整, 甘肃教育社成立并主办《甘肃教育》。
1990年起, 《甘肃教育》采用了胶版印刷、激光照排等现代化的印刷手段。同年, 在甘肃省首届社科类优秀期刊评选中, 《甘肃教育》被评为省优秀社科期刊, 并在全国教育杂志研讨会上荣获二等奖。时任国家教委副主任何东昌为《甘肃教育》题词:热爱学生, 认真从学生的水平兴趣出发, 遵循教育、各课发展和认识的规律, 引导学生主动地生动活泼地成长。
1990年9月, 《甘肃教育》参加了首届全国期刊展, 受到中央人民广播电台、中国人民大学报刊资料中心等新闻宣传部门和学术机构人士的好评。
1993年, 《甘肃教育》被北京市高校图书馆期刊工作研究会评为中文核心期刊。
1994年, 在甘肃省首届社科期刊评选中, 《甘肃教育》被评为省社科一级期刊。同年, 甘肃省委、省政府授予甘肃教育社“全省教育系统先进单位”称号。
1996年, 《甘肃教育》成为甘肃省编校质量达标期刊。
1997年7月, 《甘肃教育》迎来了第200期的出版, 时任国家教委副主任柳斌、甘肃省委书记阎海旺、省委副书记赵志宏, 省委常委、宣传部长石宗源、省人大常委会副主任姚文仓、副省长陈绮玲、省政协副主席邓成城、省教委主任阎思圣、省新闻出版局副局长杨效知为祝贺《甘肃教育》出刊200期题词, 《人民教育》编辑部、《读者》编辑部、北京教育杂志社等37家单位来函来电祝贺。
1999年6月, 《甘肃教育》在全省第二届社会科学类期刊评选中被评为一级期刊。
2005年, 《甘肃教育》由48页增加到64页。
2006年, 经甘肃省新闻出版局批准, 《甘肃教育》成为半月刊。
2011年, 《甘肃教育》每期由64页增加到96页。
9月7日，教育部、财政部召开通气会，启动支持中西部高校提升综合实力工作。“十二五”期间，中央财政投入60亿元，在没有教育部直属高校的13个省（区）和新疆生产建设兵团选择1所地方高水平大学进行重点建设，促进这些高校改善办学条件，加强特色学科和师资队伍建设，提高人才培养质量和科学研究水平，增强社会服务能力。
2009年4月8日，国务院办公厅印发《全国中小学校舍安全工程实施方案》，工程实施三年多来，已开工近3.5亿平方米，占规划改造的98%；已竣工3.1亿平方米，占88%。其中中西部七度及以上地震高烈度且人口稠密地区已开工1.4亿平方米，占这类地区规划改造的98%；已竣工1.2亿平方米，占86%。
2012年自主选拔录取改革试点高校90所，录取2.5万名。自2003年开始试点以来，试点高校和招生数量稳步增长，总计公示入选考生19.8万名，录取10.7万名。
8月29日，教育部、中科院在北京联合启动实施科教结合协同育人行动计划。21所“211工程”建设高校和中国科学院31个研究所签署了战略合作协议。该计划由科苑学者上讲台计划、重点实验室开放计划、大学生科研实践计划、大学生暑期学校计划、大学生夏令营计划、联合培养大学生计划、联合培养研究生计划、人文社科学者进科苑计划、中科院大学生奖学金计划、科苑学者走进中学计划等10个项目构成，形成系列行动方案。首批有80余家中科院研究所、50余所高校参加。至2012年底，高校与工程研究院所联合培养试点单位已达63家。
9月14日，教育部印发《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，新《目录》的学科门类由原来的11个增加到12个，新增了艺术学门类；专业类由原来的73个增加到92个；专业由原来的635种（其中目录内专业249种、目录外专业386种）调减到506种，其中基本专业352种、特设专业154种。
9月22日，教育部批准华东师范大学与美国纽约大学合作成立上海纽约大学。上海纽约大学面向全世界招生和聘用教师，并规定50%的学生必须来自国外。8月17日，教育部批准筹建昆山杜克大学，10月11日，批准在深圳筹建香港中文大学两家具有独立法人资格的中外合作办学机构。截至目前，我国本科以上的中外合作办学机构中，具有独立法人资格的中外合作大学5所；高校还内设有中外合作二级学院37个。
10月10日，印发实施《孔子学院发展规划（2012-2020年）》。从2004年起，我国举办孔子学院，目前，已在108个国家建立了400所孔子学院和535个中小学孔子课堂，注册学员达65.5万人，专兼职教职工达2万多人。
11月27日，教育部、中组部、财政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办印发《边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案》。《实施方案》提出，从2013起至2020年，每年选派3万名优秀幼儿园、中小学和中等职业学校教师到“三区”支教1年，培训3000名骨干教师和紧缺专业教师，提升学校教师队伍素质，为“三区”教育改革和发展提供人才支持。
来源：中国教育科学研究院
山东黄河三角洲国家级自然保护区湿地博物馆等4个基地被命名为“四星级山东省科普教育基地”，青岛滨海学院博物馆等25个基地被被命名为“三星级山东省科普教育基地”，至此，山东省被命名表彰的三星级以上科普教育基地达到85个。青岛滨海学院博物馆是一座集地质、标本、字画、陶瓷、根雕等藏品于一体的综合性博物馆。近三年，学院在基础设施建设、购买科普展品、科普活动经费等方面先后投入2600余万元，配备专兼职科普人员37名，面向校内师生和中小学生、社区居民、公务员等重点人群，开展主题科普教育活动，年举行科普展览活动达60余次，参观学习者达40000余人次，发挥了博物馆的社会价值和育人功能。
来源：山东省科协
目前我国每万人拥有专兼职科普工作者13.06人，距离《国家科学技术普及“十二五”专项规划》提出的“十二五”期间每万人拥有专兼职科普工作者15人的要求仍有差距。目前全国共有科普人才175.14万人，其中专职人才22.34万人，拥有中级职称以上 或大学本科以上学历的科普人才84.03万人，距离《科普人才规划纲要》提出的到2020年实现全国科普人才总量达到400万人，其中专职50万人，全国中级职称以上或大学本科以上学历的科普人才达到300万人的目标有着很大的缺口。
1980年6月 ——周婷婷出生于中国南京市。
周婷婷一岁半因药物中毒导致双耳全聋。三岁半在父亲周弘（及其家人的悉心教育）下，开口说话并学习认字进入普通小学读书；八岁背出圆周率小数点后一千位数字，打破当时世界吉尼斯纪录；十岁和父亲周弘合写了一本书《从哑女到神童》；十一岁升入中学，同年被评为“全国十佳少先队员”之一„„
这期间，周弘的教育方式吸引了众多人们的目光和兴趣。家长纷纷向周弘讨教取经，周弘到英国讲学，并举办全国聋儿家长培训班等等。
1995年5月 ——周弘与南京江涌行知小学校长杨瑞清一起提出“赏识教育”。
1997年2月 ——周婷婷被评为全国自强模范，在人民大会堂作了《我要做中国的海伦·凯勒》的精彩报告，受到江泽民总书记的亲切接见。
1997年8月 ——首次周弘家长学校、赏识教育培训班举行。
1998年4月 ——南京周婷婷聋童幼儿园成立。
1998年8月 ——由周婷婷和王峥主演的电影《不能没有你》开拍。
2000年8月 ——《赏识你的孩子》一书正式出版发行。
2000年9月——赏识教育的倡导者之
一、赏识教育研究室副主任杨瑞清被评为全国十佳中青年教师，并在人民大会堂作演讲。
2001年12月，赏识教育研究所从南京搬迁至广州，赏识教育正式落户广州。
2002年3月，周婷婷荣膺（首届海内外《中国妇女》十大时代人物之一）的荣誉称号。
2002年7月，亚洲近千名学子共集广州，参加赏识教育第一期赏识教育好孩子快乐营。
2002年8月，赏识教育首期家庭和谐研修班开班。
2002年9月，周弘应邀前往新加坡、马来西亚讲学，赏识教育首次走出国门。
2002年10月，30多名学员自新加坡、台湾两专程赶至广州参加赏识教育第二期家庭和谐研修班。
2003年3月，周弘应邀为中国党校举办的全国各地市教育局长、校长培训上课。
2003年5月，周弘、周婷婷荣膺第六届全球热爱生命奖。
2003年9月，赏识教育全国第一所实验示范学校在深圳宝安中英公学挂牌。
2004年2月，赏识教育为湖南贫困地区捐价值十万元的书籍。
2004年6月，周弘参加《未成年人思想道德建设与赏识教育研讨会》，由中央教科所举办。朱小曼等教育部领导出席会议，《人民日报》进行了头版报道。
2005年1月，赏识教育为湖南贫困地区捐款60819元。
2005年5月，赏识教育首届赏识讲师预科班圆满结业。
2005年7月，赏识教育视频语音聊天室开通，周弘老师等名师定期登录聊天室和网友实时交流。
2005年8月，三门峡移动组织赏识教育讲座邀请周弘讲演，创新福利方式同时亦标志赏识教育开始走进企业。
2006年2月，周弘作为特聘嘉宾在山西长城经济广播开展空中家庭教育课堂。
2006年2月，《赏识你的孩子》英文版在新加坡出版发行。
2006年7月，赏识教育的专题节目——广西电台《赏识的天空》节目隆重推出。
2006年10月，周婷婷的第一本书——《墙角的小婷婷》出版。
2007年5月30日，CCTV新闻《新闻会客厅》播出赏识教育专题节目：《竖起你的大拇指》
2007年6月1日，CCTV2《财富故事会》播出赏识教育专题节目：“教会家长赏识自己的孩子”
2007年6月19日，赏识教育工会成立。
2008年3月，赏识教育开启构建和谐团队的春天——和谐宣言发表暨党政工团成立。
2008年3月，为了将赏识教育“家庭和谐”理念服务到全国各地更多的家庭，赏识教育研究所成立专家研发小组，在现有培训课程的基础上进行了内容与结构的调整，并围绕赏识教育的核心理念研发了针对“孩子快乐学习、综合素质培养”的《好孩子加油站》课程与“陪伴成人心灵成长”的《老邻居俱乐部》课程。
2008年3月和谐宣言后，进行了庭院工程大工程。充满绿色和爱意的环境，像柔软人心的温馨家园，让我们在一种追蝴蝶环境中学习成长；
2008年3月，完成新的营结构体系——项目责任制。让每个人的潜力得到极大的发挥。在体制上让人感受到自己是事业的主人。
2008年6月，赏识教育“垦谈会”召开，出台新的讲师制度——赏识教育讲师班成为培养赏识教育推广人才的摇篮。
印尼文《赏识你的孩子》出版发行，赏识教育走入印尼家庭，造福更多人。赏识教育与中迪企业的战略合作——开启了赏识教育品牌向企业延伸的尝试。
《翘起你的大拇指》的出版，中国第一本全面讲述家庭教育的书籍出版面试。
马来西亚沙巴正中学曾桂安校长辞职，专职从事赏识教育推广传播。使赏识教育国际化。产生了进一步的动力。曾校长是载入赏识教育史册的人物。
2008年12月1日，浙江电视台少儿频道《亲爱的小孩》播出赏识教育专题节目。
CCTV1、CCTV少儿、CCTV4、CCTV10、广东卫视、湖南卫視、山东卫视、深圳卫视、河南卫视、昆明电视台、太原教育电视台等电视台播出赏识教育专题节目。
1月1日开始，教育系统开展扶贫送温暖活动。区委书记、区人大常委主任廖伦志，区委副书记、区长张平阳等四大班子领导先后深入学校看望慰问困难教职工。据统计，全区共慰问教职工457人，送去慰问金额20余万元。
1月17日，省教科文卫工会原主席王兴才、副主席李双凤、维权部部长李多维在市区教育局相关领导的陪同下，深入区一小教师扈小兵和七小退休教师张琼华家中慰问。
1月20日，新春来临之际，区委、区人民政府给全区8万余名留守儿童家长致公开信。
2月19日，区教育局召开教育工作会议。全区中小学校长、幼儿园园长、学区督导组主任、教育直属单位主要负责人、教育局全体干部职工250多人参加了会议。区委常委、宣传部长杨斌，区人大副主任吴群传，副区长张洪祥、史江，区政协副主席刘天阁等领导出席会议并讲话。
2月22日，省教育厅副厅长唐小我在市政府副市长经伟宪，市教育局党组书记、局长魏智燚，区人民政府副区长张洪祥，区教育局党委书记、局长杨斌的陪同下，先后深入我区凌云中小学、巴中市职业中学、巴中中学龙湖校区调研检查开学工作情况。
2月29日，巴州区被巴中市教育局评为2007年度县（区）教育装备工作目标考核一等奖。同日，巴州区教育局被区委、区政府评为2007年度综合目标考核一等奖。
3月3日，区教育局召开远程教育教学应用工作会议。全区各项目学校分管领导、学区督导组分管人员、区电教馆全体职工共计150人参加了会议。
3月6日，区委副书记、区长张平阳，区委常委、宣传部长杨斌，副区长张洪祥、史江等一行与部分在职和离退休教师座谈，了解教育有关问题。
3月7日，巴州区召开学校稳定工作会议。全区公办中小学校长、学区教育督导组主任、教育直属单位负责人、局机关全体干部在区一小参加了会议。区委书记、区人大常委会主任廖伦志，区委副书记、区长张平阳，区委常委、宣传部长杨斌，副区长张洪祥等有关领导到会并讲话。
同日，巴州区教育局行政效能建设动员会暨项目工作启动会在巴中二中召开。教育直属单位、直属学校、学区督导组主任、局机关全体干部参加了会议。区人大党组副书记胡文俊出席会议并讲话。
3月10日，区人民政府召集区教育局、区农劳办、区劳动局、区扶贫办、区统战部、区人事局、区财政局等相关部门负责人，专题研究加快巴州区职业教育发展问题。
3月12日，区委副书记、区长张平阳，副区长张洪祥等召集人事、财政相关部门领导，在区教育局现场办公，研究解决2008年城区“入学难”等有关问题。
3月15日，区教育局在行政效能建设中，广泛开展“三百”（即：机关干部职工每人走访一百位教师、深入一百个班级并与一百个学生座谈）活动。成效显著，被巴中日报、教育导报报道。
3月17日，巴州区人民政府出台了《巴中市巴州区“十一五”特殊教育事业发展规划》。
3月18日，巴州区城管知识进校园（社区）动员大会在区教育局八楼召开。全区中小学校长参加了会议。常务副区长蒲开文，区人大副主任冯天万，副区长张洪祥，区政府办副主任、城管局局长鲜文勇出席会议并讲话。
3月20日，区政协组织教育系统有关人员和教育界部分政协委员就我区中学阶段取消早晚自习及双休日辅导学习的几个问题进行专题调研。
3月23日，区教育局被区人民政府表彰为2007年度人大代表建议和政协委员提案办理工作先进集体。3月24日，城区支教教师欢送会在区教育局三楼召开。城区学校10名教师被派往农村缺编学校支教。3月31日，区教育局坚持“四入手”推进行政效能建设，被区行政效能建设办公室专题简报。同日，清明前夕，我区各地教师和学生用不同方式缅怀革命先烈，开展革命传统和爱国主义教育。4 月 1日 开始，区教育局以学区为单位分批对全区中小学校分管安全的副校长和安保主任进行了消防安全 知识 培训。
同日，区人民政府办公室下发了《关于认真做好 2008年中等职业学校招生工作的通知》。4 月 3 日，巴州区举行了“城管法规知识进校园”活动启动仪式。月 7日，全区中小学教师教育技术能力建设计划项目培训工作正式实施。本月共 140余人参加了
1该项培训。月 8日，在区教科室组织参加的巴中市第二届小学英语教学专委会年会暨小学英语课堂教学展评活动中，巴州区一小马华英老师、十小陈冬梅老师均荣获一等奖，枣林小学庞亚琼老师获二等奖。月 11日，中央统战部光彩事业指导中心处长、光彩事业基金会项目总监、光彩事业促进会办公室处长吴秀和、欧阳主任一行到职业中学劳动力转移培训示范基地调研。月 12日，四川大学科技服务团教育组到三江小学开展捐赠和座谈交流活动，市委常委、秘书长姚义贤，区委书记、区人大常委会主任廖伦志等市、区领导参加捐赠和座谈活动。下午，科技服务团到巴中中学龙湖学校与师生们一起就学校管理、教育教学、高考、德育工作、留守儿童管理、心理健康教育等问题进行了深入交流。市委书记、市人大常委会主任李仲彬，区委书记、区人大常委会主任廖伦志，区委副书记、区长张平阳等市区领导参加座谈交流会。月 13日 开始，在巴中市教育学会初中语文教学专委会第一届一次年会暨优质课教学展评活动中，巴州区梁永中学程乃文荣获农村组一等奖；巴中中学涂斌荣获城市组一等奖。月 15日，巴州区人民政府召开十六届十三次常务会，专题研究巴州区关于加快发展职业教育有关问题。月 16日，区委书记、区人大常委会主任廖伦志深入巴二中后坝校区建设工地、区四中教学楼建设工地，了解解决城区“入学难”、化解“超大班”重点项目进展情况。区委常委、副区长蒲开文，区委常委、区委办公室主任王毅 ,区委常委、统战部长、总工会主席王晓峰等区委区政府领导以及区教育局、建设局等相关部门的负责人随同调研。
同日开始，区教育局组织对全区初中毕业生进行体育考试。月 17日，巴中市纪委副书记吴显明在区委常委、区委办公室主任王毅及相关部门领导的陪同下，到区教育局督查整改省委巡视组反馈意见的落实情况。
同日，区教育工会召开了四届六次全委扩大会议。会上，受区总工会的委托，向荣获四川省教科文卫体系统工会工作先进集体的顶山小学工会、荣获省级先进职工之家的恩阳二小工会、荣获市级模范职工之家的顶山中学工会颁了奖。月 22日，巴州区教育科学研究室课题《小学英语教学中培养学生英语学习兴趣的实践研究》荣获巴州区人民政府科学技术进步二等奖。月 23日，为期三天的巴州区幼儿园晨操培训暨幼儿教育研讨活动在巴州区一小幼儿园举行。4 月 24日，为期两天的巴州区高三薄弱学科教学研讨会分别在巴中中学、巴中二中、恩阳中学举行。4 月 25日 , 区教育局党委书记、局长杨斌先后深入石城小学、兴隆小学、兴隆中学、恩阳一小、恩阳中学等学校，就学校食品卫生安全工作进行了检查。月 28日，为期三天的巴州区小学数学青年教师优质课赛课观摩活动在巴州区三小举行。月 29日，区教育局召开全区教育系统行政效能建设暨行风评议工作会。局机关全体干部职工、教育直属单位负责人、学区教育督导组主任、全区中小学校长参加会议。区委、区政府行政效能建设督查员，区人大常委会法工委主任刘成东出席会议并讲话。月 30日，由教育部等三部委向我区发送的远程教育项目工程各年级、各学科配套教学光盘 291303套，全部发放到位。
同日，市气象局防雷中心、区教育局联合对全区中小学校的防避雷设施进行技术检测工作全面结束。5月4日，区委、区人民政府出台了《关于加快发展职业教育的意见》。
5月8日，历时5天的巴中市中小学音乐、美术教师教学基本功比赛结束。巴中中学教师谢姝荣获全市音乐中学组一等奖；区六小教师杨梅获全市音乐小学组二等奖；巴中二中教师马毅荣获全市美术中学组一等奖；巴师附小教师黄旭荣获全市美术小学组一等奖。
5月9日，巴中二中教师夏清里在四川省中学地理课堂教学展评活动中荣获一等奖。
5月12日，受汶川强烈地震影响，全区各级各类学校校舍遭受不同程度损害，教育教学秩序受到严重影响。灾情发生后，区教育局立即启动抗震救灾工作预案，成立了由局长任总指挥的领导小组，及时下发了《关于抗震救灾的紧急通知》。当天下午派出 14名机关干部前往 14个学区，校校见面，传达抗震救灾工作要求，指挥抗震救灾工作。
5月 13日，受汶川大地震影响，区委、政府决定全区各级各类学校停课3天。
同日，教育局机关、教育直属单位干部职工和中心校中层以上干部分赴到各挂包学校指导抗震救灾工作。
5月14日，区教育局、区安监局、区建设局抽调的专家和技术人员组成3个工作组，开始对全区受地震损毁的中心校规模以上学校校舍进行安全鉴定。月 17日 , 区教育局召开教育系统抗震救灾工作专题会议，安排部署学校恢复行课及灾后重建工作。局机关全体干部职工、教育直属单位负责人、学区教育督导组主任、全区中小学校长参加会议。区委常委、宣传部部长杨斌，区政府副区长张洪祥出席会议并讲话。
5月18日，区教育局举办学校安全和卫生防疫工作培训班，邀请了区公安分局消防大队、区疾控中心有关专业人员进行授课，全区各级各类学校安保干部参加培训。区教育局党委书记、局长杨斌，区教育局机关工委主任、教育工会主席李祖念参加会议并讲话。
5月19日，区委、区政府召开抗震救灾和灾后重建工作动员会，全区中小学校长、学区教育督导组主任、教育直属单位负责人参加会议。
同日，为表达对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，全区各级各类学校一律按《中华人民共和国国旗法》及有关规定下半旗致哀。在哀悼日期间，各级各类学校一律停止公共娱乐活动，暂停上音乐课。各校均以不同形式组织开展了哀悼活动。
5月20日，为确保学校尽快恢复上课，区政府划拨200万元资金,用于灾后排危、校舍维修、搭建临时教室（宿舍）、租借民房等经费开支。月 22日,区教育局召开灾后尽快复课专题会议。局机关全体干部职工、教育直属单位负责人、学区教育督导组主任参加会议。区教育局党委书记、局长杨斌传达了区委书记、区人大常委会主任廖伦志，区委副书记、区长张平阳在灾后尽快复课专题会议上的讲话精神，并对学校进一步做好灾后尽快复课工作进行了全面安排部署。
5月30日，四川省关爱农村留守学生工作领导小组、共青团四川省委、中国电信四川公司为我区33所学校留守学生之家发放首批留守学生亲情电话卡5万元。
5月 31 日，据统计：受“ 5· 12”汶川地震影响，我区143所学校不同程度受损。倒塌房屋90间，建筑面积3246平方米；形成危房5995间，面积246375方米（其中：严重危房2168间，面积85769平方米，一般危房3827间，面积160606平方米），毁坏堡坎、围墙7488米，毁坏教学设备2578件，58所学校因校舍严重毁损无法正常行课，直接经济损失12679万元。师生受伤20人,其中教师6人（重伤3人），学生14人（重伤2人）。
6月2日，巴州区召开全区普通高校招生考试工作会。区政府副区长张洪祥出席会议并讲话，21个招委成员单位负责人、各高完中学校长参加会议。会议针对今年考生人数有史以来最多，考点最多，特别是受汶川5.12地震影响余震时有发生等情况做了周密部署，确保今年全区普通高校招生考试工作顺利进行。6月7日，全国普通高考在我区如期举行，我区今年报名人数9046人，实际参考8965人，缺考81人。共设置巴中中学、巴中中学龙湖校区、巴中二中、巴中三中、巴中职中、巴中六中6个考点，303个考场，抽派工作人员1558人，整个高考工作有序进行。
6月9日，受汶川5.12特大地震影响而停课的学校全面复课。
6月12日，巴中中学、观音井小学等6所受汶川5.12地震影响的重灾学校校舍重建工程全面启动，预计投资20000万元，目前区政府已安排启动资金70万元。
6月14日，巴州区2008年高中阶段教育招生考试顺利进行，全区共设置14个考点，484个考场，抽派工作人员1250人。
6月20日，巴州区第五届中小学学生计算机作品制作评选活动结束。参赛作品共计133件，其中选送省参评两件，均获省级三等奖；送市参评23件，获市级一等奖7件、二等奖13件、三等奖3件；评出区级一等奖31名、二等奖67名、三等奖35名。
同日，区委、区政府对区教育局落实省委巡视组反馈意见关于教育问题整改落实情况进行督查。6月21日，《教育导报》以题为《特殊党费表深情》报道了巴州区教育局党委34个直属支部（总支）党员自愿交纳“特殊党费”8万余元，其中11名同志每人一次交纳“特殊党费”达到或超过1000元的先
进事迹。
6月24日，区教育局召开教育系统灾后重建阶段督查工作会议，进一步安排部署全区教育系统的灾后重建工作。局机关全体干部职工、教育直属单位负责人、学区教育督导组主任、全区中小学校长参加会议。区委常委、宣传部长杨斌出席会议并讲话。
6月28日，我区高考上线人数达7313人。本科上线人数2358人，其中重本上线307人，二、三本上线1471人，艺体本科上线565人，职教本科15人。巴中中学何兵同学以697分获得巴中市理科第一名；巴中市龙泉外国语学校蔡小玥以648分获得巴中市文科第一名。
6月30日，受5.12汶川地震影响，全区不同学校受损，引起了社会各界广泛关注，据统计，全区各级各类学校接受捐款200多万元。
7月1日，区教育局党委隆重召开庆“七·一”表彰大会。区教育局党委领导班子全体成员，局机关和教育直属单位全体党员，学区教育督导组主任，各直属支部（总支）书记、副书记，受表彰的50名优秀党员和10名优秀党务工作者，6个先进基层党组织代表等共200余人参加表彰大会。
7月5日，08.4次自学考试在巴州区职业中学进行，共514人报考，报考科次861科。
7月12日，全区各级各类学校开始放假。今年是因地震影响延后放假。
7月14日，我区中等职业学校2008年春期有4617名学生享受国家助学金补助，共计346万元。7月24日，区委、区政府召开区教育局行政效能建设评议大会。区教育局机关全体干部职工、教育直属单位领导班子成员、部分中小学校校长和人大代表、政协委员、家长及市民代表共200余人参加会议。区政府副区长张洪祥，区政协副主席、评议组组长唐廷奕，区纪委副书记、区监察局局长、区效能办主任杨开玉，区政协提案委主任、评议组副组长邓健出席会议并讲话。会上，与会人员对教育局行政效能建设进行了测评，满意率96.7%。
7月31日，巴州区委、区政府在曾口镇召开学校灾后重建工作现场会。七所重灾学校校长以及所在乡镇负责人、各学区督导组主任、区级相关职能部门负责人、教育局相关领导参加会议。区委常委、宣传部长杨斌，区人大副主任吴群传、区政府副区长张洪祥、区政协副主席刘天阁出席会议并讲话。8月1日，区政府成立由区教育局牵头，监察、财政、审计等部门参与的“普九”债务清理核实工作组，对全区“普九”债务进行进一步核实认定。
8月18日,为充分发挥社区干部在解决城区“入学难”中的积极作用，区教育局召开社区主任专题座谈会。东、西城办事处书记、主任，佛阳、大东、鼓楼、草坝、南龛、白马井社区党支部书记、居委会主任和教育局派驻社区干事参加了座谈会。区委常委、宣传部部长杨斌，区政府副区长张洪祥出席座谈并讲话。8月19日，李仲彬率市委常委、宣传部长、副市长李树海和市级相关部门负责人，前往我区巴中中学本部、巴二中后坝校区督察学校灾后恢复重建工作。
同日，我区召开教师公招考务工作会议。区委常委、宣传部长杨斌出席会议并要求，相关部门必须精心组织，坚决防止和严惩考场腐败，确保招考过程公平、公正。区人大常委副主任吴群传参加了会议。本次全区公招35名教师，有1000多人报考。
8月21日，市教育局、市财政局、市人事局等有关市级部门到盲聋哑学校开展盲聋哑学校上划市的“三项清理”和 “三项锁定”的基础性工作。
同日，区委常委、纪委书记王茂生在区教育局党委书记、局长杨斌的陪同下到顶山中学检查学校灾后重建及秋季复学、复课准备工作。
8月22日，副区长张洪祥再度前往曾口中学、曾口小学、吉公村小调研灾后重建、开学复课和“普九”债务清理核实工作。
8月29日止，0.82次自学考试我区共有4373人报考，涉及758科,其中,新生注册报名119人。同日，四川师范大学2005级80名学生到我区农村中小学顶岗实习，区委、区政府举行了欢迎仪式。8月30日，四川师范大学党委常委、副校长祁晓玲一行代表川师大为清江小学捐现金20万元，赠送电脑40台。区政府副区长张洪祥等人出席捐赠仪式。
同日，我区对招聘的师范类本科毕业生和公招教师在区教师进修校进行了为期两天的岗前培训。8月31日，我区秋季开学准备工作全面安排就绪。
9月1日，我区各学校确保了灾后100%的学校正常开学，100%的学生复课。
同日，我区学校开展2008年秋季开学期间安全大检查。
9月9日，在第24个教师节即将来临之际，市委书记、市人大常委会主任李仲彬，市委副书记、市长蒲波，市委常委、宣传部长、副市长李树海，市人大常委会副主任王桂英，市政协副主席李茂群等领导在区委、区政府领导的陪同下到巴师附小、巴中中学等部分中小学校看望慰问教师。
同日，巴中二中后坝校区一期工程正式投入使用，城区1000余名初一新生入住新校区。
9月10日，我区各学校以不同形式举行庆祝第24个教师节。
9月11日,市人大常委会副主任王桂英、副市长经伟宪率市教科文卫系统人大代表到巴州区白庙小学、清江小学、凌云小学视察教育工作。
9月15日，区教育局召开全区中小学（幼儿园）安全工作会。区教育局机关干部，全区公（民）办中小学校长、幼儿园园长，教育直属单位负责人，学区教育督导组主任参加会议。区教育局党委书记、局长杨斌针对当前交通运输、食品等行业安全工作形势和全区中小学（幼儿园）安全工作存在的突出问题，对学校安全管理工作作了进一步全面安排部署。
9月16日起，区电教馆向全区各远程教育项目学校免费发放远程应用教学配套光盘8850套。
9月19日，受全国人大常委会委托，省人大常委会委员、省人大教科文卫委员会副主任委员、四川教育学院党委书记黄克艰一行3人和市人大常委会副主任王桂英、市人大教科文卫委主任曹华深入巴中中学、巴州区一小等学校，视察我区《义务教育法》贯彻实施情况。
9月20日，澳门特区教育协调小组秘书长吕红率澳门特区政府教育援助项目考察团一行，在省港澳办副主任贺平，省外资项目办主任许述生，市委常委、宣传部长、副市长李树海陪同下，深入巴州区渔溪镇和平小学、观音井镇中心小学、鼎山中学考察“5.12”汶川大地震学校受损及灾后重建情况。
10月13日，巴州区现代教育技术国家级、省级科研课题中期评估验收及研讨会在茶坝小学召开，市、区电教馆评估组成员对六所学校的课题进行了指导。
同日，我区选派的巴中中学教师贾志勇在巴中市中学化学专委会一届一次年会暨中学化学青年教师优质课展评活动中荣获市一等奖的第一名，并代表市出席全省化学优质课大赛。
10月14日，区三小举行 “做文明学生、创文明城市”声势浩大的推进仪式，市、区宣传部、教育局，团区委、区城管局、环保局等单位领导及学生家长参加了会议。会上，区城管局、环保局为区三小“城市管理行政执法知识德育基地”和“少年执法队”授牌授旗。
10月22日，市教育局、市教育工会在巴州区鼎山小学召开了巴中市学校民主管理工作现场会。来自四县（区）教育局的分管领导、教育工会主席及各县（区）推荐的学校校长代表和市教育直属学校的校长代表共30人参加了会议。与会代表参观了巴州区鼎山小学民主管理的现场。在会上，巴州区鼎山小学校长李章宏就全面实行校务公开，拓宽民主管理渠道作了交流，区教育局机关工委主任、巴州区教育工会主席李祖念以《学校民主管理“十不”》为题作了发言。
10月23日，区人大常委会党组书记、副主任刘青宁率副主任吴群传、教科文委主任杨超群等到区教育局专题调研农村“普九”化债情况。
同日，城区学校组织学生参加了青少年学生法制教育万人大会暨“做遵纪守法好学生”万人签名活动。10月24日，巴中市光盘教学赛课活动分别在区三小（小学组）和巴中市高级中学（中学组）举行，我区参赛学校区十一中、石城中学获中学组二等奖；区六小、区三小获小学组一等奖，茶坝小学获二等奖。10月25日，我区下八庙小学、店子小学等7所学校被巴州区人民政府表彰为2007年度“平安巴州”建设先进集体。
10月26日，经区委、区政府研究决定，在全区公民办小学、初中代课教师中择优招聘70名公办教师补充到缺编乡（镇）、村学校任教。
10月28日，区教育局在巴中中学、巴二中、区六中田径场举行了第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑巴州区启动仪式。
10月29日，城区中小学万余名师生走上街头、深入社区，开展我市城管小卫士、小宣传实践活动，搭城管法规知识宣传台20个，书写标语50条，发放城管宣传资料6万余份
11月7日，全区“城管知识进校园”现场会在区三小举行。区级有关部门、城区街道办事处、各学区督导组负责人和全区中小学校长参加了会议。区政协党组书记、副主席刘德成，区委常委、常务副区长蒲开文，区人大常委会副主任冯天万，区政府副区长张洪祥出席会议并讲话。区教育局、区三小、巴中中学、恩阳中学作了经验介绍。
11月12日，由巴师附小主办的“清风拂校园、廉洁进万家”文艺晚会在川剧团举行。市委常委、纪委书记李晓春，市教育局党组书记、局长魏智燚，区委书记、区人大常委会主任廖伦志，区委副书记、区长张平阳，区委常委、纪委书记王茂生，副区长张洪祥等领导以及区级相关单位负责人和学生家长一同观看了演出。
11月18日，省司法厅厅长刘作明带领省“五五”普法依法治理督导组一行在市委常委、政法委书记周朝坤，副市长邹富贵，区委书记、区人大常委会主任廖伦志，区委副书记、区长张平阳等领导的陪同下查看了巴中二中 “五五”普法依法治理工作。
11月19日，区教育局党委书记、局长杨斌率领教育局机关全体领导干部深入柳林小学，开展关爱留守学生活动，为留守学生之家赠送了图书及体育用品。
11月23日,巴州区第六届“红烛杯”篮球赛开幕式在巴中市职业中学隆重举行。区委常委、宣传部部长杨斌，区教育局党委书记、局长杨斌等领导出席开幕式。
11月25日，巴州区职业技能培训机构（学校）评估专家组，对巴州区7所中等职业学校和21所职业技能培训机构逐一进行了评估。
11月26日，全区首届校级干部课堂教学展评活动在巴师附小举行，区教育局全体领导及机关各科室、直属单位负责人、各学区督导组主任参加活动。区教育局党委书记、局长杨斌同志在开幕式上讲话。11月28日，市政府召开巴中市高中教育工作会。巴州区获高中教育质量综合评估先进单位。同时，巴中中学、恩阳中学、巴中二中获2008年普通高中教育质量综合评估十强学校；奇章中学获2008年普通高中教育质量综合评估升位学校；巴中中学王必义获2008年普通高中教育工作贡献突出的校长；秦修章、黄鸫、王永发获2008年普通高中教育工作优秀校长；巴中中学王斌获2008年普通高中教育工作优秀班主任；巴中中学肖斌等4人获2008年普通高中教育工作优秀教师。
同日，市政府组织召开灾后重建和留守儿童寄宿制学校建设现场会。与会人员参观了巴中二中、区四中现场。
12月1日，花丛中学、凌云初级中学、茶坝小学、马鞍小学、果敢小学五所学校被巴中市教育局、巴中市绿化委员会授予首批“巴中市绿化示范学校”。
12月3日，历时三天的巴州区中学校级领导干部赛课活动在春蕾国际学校举行。
12月4日，巴州区“法律进校园”启动仪式暨法制宣讲大会在巴中二中举行，团市委副书记张良和、区人民政府副区长余新颜等出席会议，巴中二中近7000名师生参加了法制教育大会。
12月8日，我区顶山中学、渔溪中心小学、青木镇中心小学3所学校被巴中市环境保护局、巴中市教育局命名为第七批市级“绿色学校”。
12月12日，巴州区教育局被巴中市科学技术协会、巴中市教育局表彰为第十五届巴中市青少年科技创新大赛优秀组织奖。
12月17日，区教育局被区委办、区府办联合表彰为2007年度财政财务决算工作先进单位。12月 20日，巴中市职业中学被四川省劳动厅和社会保障厅授予“国家职业技能鉴定站”。12月25日，马鞍小学代表巴州区承办巴中市工会标准化建设流动现场，经验在全市推广。
12月27日，由巴州区教育局主办的纪念改革开放三十周年巴州教育成就图片展正式展出，参观者达10万余人。
12月28日，巴州区教育局召开2008年教育质量总结表彰大会。会上，对巴中中学等50个教育教学质量先进单位和刘学平等93名教书育人先进个人予以表彰。区人大常委会副主任吴群传、副区长张洪祥出席会议并讲话，区教育局机关全体干部职工、中小学校长、教育直属单位负责人、学区教育督导组主任及受表彰的教育质量先进个人300余人参加了会议。
1.2009年3月6日下午，院团委、院学生会组织开展女子拔河、跳绳、‚跛子骑瞎马‛和‚五人六脚‛等丰富多彩的庆‚三八‛女子系列活动，欢庆节日，为全院女大学生送上节日的祝福。
2.2009年3月9日下午，院团委在行政管理中心召开团学工作座谈会。李炬书记主持会议，田俊廷副出席会议并作重要讲话，院团委负责同志和各系党总支书记参加会议。
3.2009年3月，我院艺术系2006级音乐教育专科班学生樊学峰当选为2008‚中国大学生自强之星‛，并获得‚中国大学生新东方自强奖学金‛。我院信息技术系的刘俊喜同学荣获了‚中国大学生自强之星‛提名奖。
4.2009年3月5日—3月31日，举办河南教育学院青年志愿者活动月系列活动。
5.2009年3月，举办河南教育学院第四届‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品竞赛活动。
6.2009年5月4日，由院团委主办、大学生艺术团承办的纪念‚五四‛运动90周年红歌会，在龙子湖校区成功举办。
7.2009年5月，组队参加河南省第七届‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品竞赛。
8.2009年5月15日，由院团委主办，院学生会承办的‚争当文明学生‛演讲比赛总决赛在学术报告厅顺利闭幕。院党委副书记、纪委书记田俊廷为选手颁奖并作了重要讲话。
9.2009年6月7日上午，共青团河南教育学院第二次代表大会胜利召开。院党政领导白威凉、田俊廷、王北生、李树桦，共青团河南省委常委、学校部部长、省学联秘书长曹克舜，出席会议并
在主席台就座。大会主席团常务主席参加会议并在主席台就座，教师、学生团员代表等148人参加会议。院团委副书记李立峰主持开幕式，院团委副书记杨令致开幕辞。
10．2009年6月7日下午，共青团河南教育学院第二届全体委员会第一次会议在行政管理中心217举行，会议选举王艳为新一届院团委书记，选举万发、葛元涛为新一届院团委副书记。
11、2009年6月7日下午，院党政领导白威凉、刘金海、田俊廷、王北生、郭富华等与新老团干座谈。座谈会上，院党委对上届团委的工作给予了充分肯定，对新一届团委的工作提出了新的目标和要求。
12.2009年6月9日，院党委任命王艳同志为院团委书记，任命万发、葛元涛同志为院团委副书记。
13.2009年6月下旬—7月上旬举办河南教育学院第六届大学生社团文化节，院党委副书记、纪委书记田俊廷、团委书记王艳出席开幕式并参观各社团汇报展览。王艳书记在开幕式上致辞。
14.2009年7月6日，我院暑期社会实践活动出发仪式在行政中心前广场举行，院党委副书记、纪委书记田俊廷出席仪式并作了重要讲话，学工部部长、学生处处长李炬和院团委负责同志参加出发仪式。仪式由院团委书记王艳主持。带着院领导的殷切嘱托和希望，我院20余支实践分队分别到鹤壁市淇县北阳镇小屯村、郑州市二七区台郭村、金水区姚桥村、焦作市丹河峡谷、龙子湖第一小学等地开展以‚践行科学发展观、奉献新农村建设‛为主题的暑期社会实践活动。
15.2009年暑期，我院大学生社会实践活动丰富多彩，形式多样，引起《河南日报（农村版）》、《鹤壁日报》、《青年导报》、鹤壁电视台、淇县电视台等省内多家媒体的广泛关注，赢得了良好的社会反响。
16.2009年9月，协同院工会到金水区姚桥社区开展‚回报教师、回报社会‛共建和谐社区文艺演出。
17.2009年9月，联合院工会、组织部、学工部举办‚爱国歌曲大家唱‛歌咏比赛。
18.2009年10月，我院大学生志愿者积极参与郑州市公安局组织的‚大巡防‛活动，在郑州市丹尼斯商场和百盛购物中心配合管城公安分局反扒民警和商场保卫人员在商场巡逻。
19.2009年10月31日上午，由院团委举办的 ‚十佳文明学生‛事迹报告会，在文津教学楼201教室举行，院团委副书记万发主持报告会。
20．为加强基层团组织建设，从2009年11月起，院团委启动团日活动制度，要求各团支部每月开展一次主题团日活动。
21.2009年11月2日，第13期团学干部暨大学生骨干培训班结业典礼于学院A201教室举行。党委副书记、纪委书记田俊廷出席会议并讲话。结业典礼上对2008先进团总支和2009年暑期社会实践活动先进单位进行了表彰。
22.2009年11月4日，院学生会主席团成员公开竞争上岗演讲答辩曁最后一轮面试在文津教学楼多媒体报告厅举行。经公开竞选，贺海洋、李淼淼、郭赟、封瑞、朱筱鸥、李漫漫、张留峰等七位同学当选新一届学生会主席团成员。
23.2009年11月12日，党委组织部任命刘会强同志任院团委宣传部副部长，任命刘苏宛同志任院团委办公室副主任。
24.2009年11月18日，党委组织部任命杨晶晶任教育系团总支副书记，任命孙媛媛任政治（法律与经济）系团总支副书记，任命李红霞任外语系团总支副书记，任命武小琪任管理（历史）系团总支副书记，任命铁浩任数学系团总支副书记，任命倪璐任物理系团总支副书记，任命白月任化学系团总支副书记。
25.2009年12月4日，在文津楼学术报告厅，举行了‚12〃5‛国际志愿者服务日暨情暖寒门骄子‘爱心驿站’活动启动仪式。
26.2009年12月8日下午，我院第三届以‚创建精品社团，缔造大学精神‛为主题的大学生社团巡礼启动仪式在灯光篮球场举行。院党委书记白威凉、党委副书记、纪委书记田俊廷、副院长王北生、院工会主席郭富华和党委组织部部长陈亚非、各系党总支书记等出席启动仪式。院团委书记王艳主持开幕式。
27.2009年12月16日，团省委高校重点工作考核组来我院检查指导共青团工作并对我院团委工作给予了充分肯定。院党委副书记、纪委书记田俊廷，党委学工部部长、学生处处长李炬以及院团委全体成员参加了汇报会。院团委书记王艳主持汇报会并做了以《励精图治、践行使命，服务学院跨越式发展中全面推动共青团事业的发展》为题的工作汇报。
28.2009年12月23日晚，我院第五届大学生辩论赛总决赛暨颁奖典礼在行政管理中心一楼会议室举行，院党委副书记、纪委书记田俊廷现场观看了比赛并作了重要讲话。物理系夺得本届辩论赛的桂冠。
29.2009年12月24日晚，由院团委、大学生艺术团主办的第十五届大学生校园歌手大赛总决赛在学术报告厅隆重举行。院党委副书记、纪委书记田俊廷，院工会主席郭富华观看了比赛。院团委负责同志和500余名师生一起观看了比赛，共度平安夜。
30.2009年12月28日，学院发文成立校园文化发展中心，团委书记王艳兼任中心主任，团委副书记万发、葛元涛兼任中心副主任。
31.2009年 12月30日下午，由院团委主办、院学生会和学生社团联合会承办的第三届大学生社团巡礼闭幕式暨团学干部2010年新春联欢会，在大学生活动中心三楼学生活动厅举行。院
党委书记白威凉，院长刘金海，党委副书记、纪委书记田俊廷，学工部部长李炬，团委书记王艳、副书记万发、葛元涛等与近200名团学骨干欢聚一堂。期间院领导白威凉、刘金海、田俊廷为获得我院‚十佳社团‛和‚2009年省级暑期社会实践先进个人‛荣誉称号的集体和个人颁奖。
32.2010年1月，由院团委、院学生会倡议开展的、旨在帮助家庭困难学生解决生活和学习问题的情暖寒门骄子‚爱心驿站‛系列活动圆满结束。活动共捐献物品3711件，现金1303.3元，为500余名贫困生解决了学习和生活上的后顾之忧，为27名贫困生购买了回家过春节的车票，为鹤壁市淇县北阳镇捐赠衣物2000余件。
“重要的问题在于教育农民”是毛泽东的著名论断之一。早在上世纪20年代, 毛泽东就和彭湃、瞿秋白、董必武等同志一道, 举办了农民运动讲习所, 把对农民的教育与提高农民的阶级觉悟、革命意识结合起来, 既学文化又参加实际的革命斗争。我们的红军、解放军就是一所以农民为主体的毛泽东思想大学校。许多农民参军时大字不识, 但后来许多人成为军事家、政治家和各方面的领导人才。我国解放前的许多教育家也十分关心农民教育和成人教育, 如:陶行知的“生活教育”, 粱漱溟的“乡村教育”, 晏陌初的“平民教育”, 黄炎培的“职业教育”, 霄沛鸿的“安国民基础教育”, 俞庆棠的“民众教育”等。他们通过各自的长期教育实践和探索, 在教育理论和教育思想上都有独特的创见, 他们的成就有大有小, 教育思想并非完善无缺, 但应当肯定, 在趋炎附势, 浑浑噩噩的旧中国, 重视并探索实践对农民的教育, 确实是难能可贵的。
新中国成立之后, 党中央十分重视教育事业。特别是近年来, 中央多次强调对农民科技培训工作的重要性, 并提出了明确的要求:“坚持把农业放在经济工作的首位”“必须把教育摆在优先发展的战略地位, 努力提高全民族的思想道德和科技文化水平, 这是实现我国现代化的根本大计”“大力推进科教兴农, 发展高产、优质、高效农业”“积极发展各种形式的职业教育和成人教育”以及“党员教育”。温家宝总理说过:“最困难的是农业、农村、农民问题”。“三农”问题成了全党和全国人民关注的焦点。“三农”问题的核心是农民问题, 农民问题的核心是素质问题, 素质问题的核心是教育问题。中国是一个人口众多的农业大国, 农民和农村人口占全国人口的3/4以上, 农民教育是事关安定团结、国富民强的头等大事。全面提高农民的科学文化素质和劳动就业技能是统筹城乡经济发展、构建农村和谐社会建设的必由之路。加强农民教育培训, 提高农民思想觉悟和科学文化素质, 培养农民获取、吸收、交流各种知识和信息的能力, 引导农民走近知识、走向市场、走向富裕、走向文明, 是农村与农业工作的重要任务, 是推进现代农业, 促进农民增收, 稳定粮食生产, 实现农村经济增长方式转变的重大举措。毫无疑问, 中央一系列指示精神, 都对农函大工作有极大的指导意义, 非常值得我们认真学习, 深刻领会, 切实贯彻执行。
湖南省委组织部、省委宣传部、省委农村工作部、省发改委、省教育厅、省科技厅、省民政厅、省财政厅、省劳保厅、省农业厅、省扶贫办和省科协12家单位联合发布《关于进一步加强省农函大工作的若干意见》 (湘科协[2008]46号) , 提出了6条重要意见。这是湖南省首次以12家省直单位名义加强农函大工作的联合发文, 对于进一步加强和改善湖南省农函大工作具有重要意义。
总之, 我们必须深刻认识加强农民培训工作的重大意义。发展现代农业, 必须提高农民的科技素质;促进转岗就业, 必须提高农民的就业技能;推进全民创业, 必须提高农民的创业本领;活跃城乡经济, 必须提高农民的经营水平。农函大工作与“三农”问题有关, 与科技有关, 与教育有关, 与农村党支部建设有关。不言而喻, 对于农民的教育, 当然成为首位中的首位。从这个意义上讲, 农函大是抓“重要”问题的, 是抓“首位”工作的。
二、从农民科技培训的实践中得到的启示
学习中央一系列指示精神和湘科协[2008]46号文件精神, 回顾农函大办学实践, 我们越来越觉得, 科协办农函大这条路子走对了。
在我国多位著名科学家的倡导下, 中国科协于l985年创办了中国农村致富技术函授大学 (简称中国农函大) 。她的创立, 象春风吹遍了中华大地, 受到了广大农民和基层干部的欢迎, 农函大事业在全国大多数省市区, 在不少地市和县市生根、开花、结果, 培养出一大批农村土生土长的“永久牌”“穿草鞋”的农民技术人才, 为农民脱贫致富, 为发展农业生产、繁荣农村经济作出了贡献。得到了中央领导和中组部的充分肯定和高度赞扬。
实践证明, 农函大实现了教育与生产实际相结合, 弥补了计划经济体制下, 教育与生产结合不紧密的缺陷。农业院校培养出来的学生, 大都不能直接从事农业生产, 而从事农业生产第一线的大部分人, 没有经过院校培训。在发达国家中, 从事农业生产的, 至少是中专文化, 大部分是大专的和本科学历。可以说, 我们国家进了农业院校的人就是穿皮鞋、不穿草鞋的“飞鸽牌”。
湖南省农函大创立于l987年, 经省编委批准为法人事业单位。到2009年为止, 省农函大所辖市县级分校发展到110所, 乡镇辅导站2000余个, 入村办班3000多个, 兼任各级农函大领导职务的县处级以上干部达500多人, 累计招生30余万人, 其中培训农村党员、干部l2万人。湖南省农函大结业的学员有如下几个特点:第一, 学农务农, 改变了过去务农不学农、学农不务农的历史传统。第二, 学以致用, 从事什么生产, 学习什么专业, 将学到的知识用于实践, 发展了生产, 改善了生活。第三, 个人致富推动共同富裕, 学了农函大成为科技示范户, 带动周围群众学技术, 成立农技协互学互传、共同富裕。第四, 学员以村集中, 易促进“一村一品”村域经济的形成。第五, 学员中党员占有一定比重, 有利于发挥党员在科技致富方面的“领头雁”作用, 增强农村党支部的凝聚力、吸引力和战斗力。
从农函大办学实践中, 我们增加了不少感性乃至理性的认识。第一, 农函大在农村经济发展中, 尤其是在农村科普、科技兴农、帮助农民致富方面, 显示了它的独特作用。一些办得好的县级农函大, 像磁铁一样吸引着渴望致富的农民。第二, 农函大成为科协开展农村科普活动, 密切联系农科教人员和农民群众的一个重要阵地, 从一定意义上说, 科协在农村的各项工作都离不开农函大。如芝山区科协“一抓”“七带”的经验, “一抓”就是抓农函大, “七带”就是带动科协在农村的七项常规性科普工作。第三, 县级科协的地位是和农函大的所作所为联系在一起的, 一个有作为的农函大, 可以扩大县科协的影响, 增强县科协在全县经济和社会生活中的地位, 如宁乡、桃源、芝山、东安、沅陵、临湘、湘阴、隆回、邵东等县市区科协农函大。从以上三点中, 是否可以得出这样一个结论:要搞好省市县科协的工作, 必须重视农函大的工作;办好农函大, 应该成为研究省市县级科协工作的一个重要课题。
中国农函大、湖南省农函大及全国各省市县农函大共同实践探索的农民技术培训工作, 是历史上规模最大、效果最好的农民教育事业。因为适合国情、省情。这个国情、省情主要是农民多、文化低、经济不富裕、生产力水平不高等。农民上农函大学习, 花钱少、时间短、学得会、用得上、效益好。桃源三阳镇官家洲村农民说:“要想富, 快到农函大去;要发财, 快到农函大来!”他们把农函大看成是最可信赖的老师和朋友。这就是农函大强大的生命力之所在。由此, 我们深信, 湖南省农函大工作必将进一步发展, 农民教育必将进一步加强, 中央关于“大力推进科教兴农”的精神必将进一步落到实处。
三、争取农民科技教育工作上新台阶
随着农村改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断完善, 农村的面貌发生了翻天覆地的变化。新的变化、新的情况给农民的适用技术培训, 带来了新的挑战, 同时也给我们开展农函大工作的同志带来了新的课题、新的思考。因此, 新形势下的农民培训工作, 必须紧密结合农村新的特点、新的变化来开展, 尤其要抓好以下三个方面:
1. 把握新特点
农函大搞培训, 必须把握工作特点, 创新工作方法, 既要深入乡镇、街道, 又要进村入户到田间, 使培训真正实现入脑入心。我们要牢牢把握农函大教育的特点:农函大培训教育, 是农村成人教育的组成部分, 它不同于全日制教育, 而且培训对象相互之间差异性很大, 除年龄不一, 性别不一, 身份不一之外, 文化程度不一外, 还有思想认识不一, 培训要求不一, 工作性质也大为不同, 相应地安排学习时间也比较困难。因此客观上存在着组织难、深入难、提高难等问题。为此, 特别要求组织发动者能发扬钉子精神, 想千方百计, 说千言万语, 不怕千辛万苦。讲课的教师, 要好中选优, 仅有理论水平和实践经验还不够, 同时还要有强烈的奉献精神, 要讲究授课艺术, 要让培训者进得来、坐得住、听得懂、记得牢, 最后达到会应用的目的。
2. 注重联合点
湖南省委组织部等12家单位联合发布的《关于进一步加强省农函大工作的若干意见》强调:各级农函大在办学过程中, 要坚持正确的指导思想, 建立健全校务委员会, 发挥成员单位职能作用。组织部门要支持、协助农函大抓好农村党员、基层干部的培训工作, 与现代远程教育相结合;宣传部门要从舆论上给农函大以支持;农村工作部门要根据湖南省农业产业结构和农村发展趋势, 从技术、市场、信息等方面对农函大予以支持;发展和改革委员会要为农函大办学提供便利条件和项目资金上的扶持, 支持省农函大建立教学网站;教育部门要将农函大工作纳入全省终身教育体系建设范围统筹考虑, 提供师资援助及实习培训等方面的支持;科技部门对农函大给予项目资金的扶持, 形成创新农村科技服务新体系;民政部门要加大与农函大联合在老区开展农村实用技术培训的力度;各级财政部门要大力支持农函大办学, 支持农函大对农民专业合作社和农村专业经济协会开展信息服务和技术培训, 不断改善农函大的办学条件, 根据规定免收有关费用;劳动保障部门要积极支持农函大承担农村劳动力转移技能的培训工作, 并指导农函大做好职业技能培训工作的教学组织, 保证培训质量;农业部门要与同级科协组织有关专家, 指导农函大加强对农民的教育培训, 要把“绿色证书工程”“新型农民科技培训工程”的培训与农函大的农民实用人才创业培训结合起来;各级扶贫办要继续安排科技扶贫资金, 扶持部分扶贫开发工作重点村的贫困农民参加农函大的农村实用技术培训和创业能力培训。同时, 要加强与司法、环保、共青团、妇联等部门的联合。农函大要主动参与, 尽量做好组织发动、培训、考核、验收发证、招工录用等工作, 扬长避短、取长补短, 借助社会力量, 切实解决资金、知识、技术、师资等困难, 积极改善办学条件, 共同搞好培训。
3. 挖掘创新点
首先, 要坚持四条原则。一是针对性原则。要逐渐从灌输一般文化知识和农业技术, 转向传授劳务技能、实用技术、市场信息知识、文化、法律、法规等知识, 向农民传授致富本领, 不断推进农民的分工分业, 提高农民进市场的能力。二是普及性原则。传授知识要通俗易懂, 使参学人员普遍能够接受;三是发展性原则。培训的知识点要与社会发展、生产发展、个人的发展相关联, 带有开发性知识, 引导农民进行产业提升或转移, 促进农业向新目标发展;四是专业性原则。在摸底排队的基础上, 根据劳动力结构及市场前景确定专业, 做到专业对口、知识面广, 培训质量高。其次, 培训方法要灵活多样, 注意根据实际进行创新。一是传授知识的多样性。除集中讲座示范操作外, 也可以技术比武、成果展览、技术交流等;二是操作示范性。包括教学示范与推广先进、典型示范等;三是加强辐射性。先进典型具有很大辐射教育功能, 可以以点带面进行推广;四是要有活动性。通过相互学习, 交流经验, 取长补短, 共同提高;五是保持经常性。要开展经常性培训, 培养农民养成良好的学习习惯。
四、结论
农民教育是事关安定团结、国富民强的头等大事。提高农民、转移农民、富裕农民, 全面建设小康社会, 这是新形势下农函大工作的出发点, 也是我们工作的落脚点。作为基层农函大, 我们要主动出击, 创新载体, 广辟渠道, 及时把各种先进的知识、文化、理念、技术播向农村, 撒向农民心里, 努力成为开展农村科普和推进新农村建设的主力军。
参考文献
[1]王梅成, 吕新浩.浅述新形势下的农函大工作.科协论坛.2002.10:19-21.
[2]刘中林, 王子.“三农”问题话农民教育.继续教育研究.2006.03:13-14.
发布提高“高教质量30条”，高等教育发展模式顺利实现转轨
2012年高等教育领域有三个法规值得关注，一是《国家教育事业发展第十二个五年规划》（以下简称《五年规划》），二是教育部《高等教育专题规划》以下简称《专题规划》，三是《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（以下简称《高教30条》）。《五年规划》明确了高等教育发展的总目标；《专题规划》规定了今后高等教育发展的任务与道路；《高教30条》则明确了今后高等教育进程中的着力点。三者的主线是树立科学的高等教育发展观，坚定不移地走以质量提升为核心的内涵式发展道路，推动我国高等教育事业迈上新台阶，实现从高等教育大国向高等教育强国的转变。
目前，我国高等教育领域全面启动228项国家教育体制改革试点；全国17所大学设立“试点学院”，开展拔尖创新人才培养试验，为破解“钱学森之问”、推进高校综合改革走出试水一步；19所高校启动实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”；193所高校创立与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制；19个部委、58个行业组织及企事业单位参与专业学位研究生培养，提高应用型人才培养质量；教育部会同23个部门批准建设626家国家级工程实践教育中心。所有这一切，目标都在于实现高等教育发展模式的改革，使中国高等教育走内涵发展道路，切实提高高等教育质量。
“2011计划”正式启动，协同创新成为高等教育发展的一种新模式
2012年5月，教育部、财政部发布《“高等学校创新能力提升计划”（“2011计划”）实施方案》，它标志着“2011计划”正式启动。“2011计划”每四年为一个周期，旨在建立一批“2011协同创新中心”。根据重大需求的划分，协同创新中心分为四种类型：面向科学前沿的协同创新中心，以自然科学为主体；面向文化传承创新的协同创新中心，以哲学社会科学为主体；面向行业产业的协同创新中心，以工程技术学科为主体；面向区域发展的协同创新中心，以地方政府为主导。“2011计划”的灵魂是“协同创新”。“2011计划”致力于构建更加开放、更加宽阔的协同创新平台，积极吸纳科研院所、行业企业、地方政府及国家创新力量参与高校办学，将带动我国高校办学模式改革进入一个新的阶段。
从“211工程”到“985工程”，再到“2011计划”体现着我国高等教育发展模式的变化与提升。前两项工程重在学科、人才、平台等创新要素的发展，重在高校内部的建设；后者则重在高校的机制体制改革，重在推动高校内部以及与外部创新力量之间创新要素的融合发展，建立协同创新模式。“2011计划”是“211工程”“985工程”的发展和延续。它是中国高等教育发展史上的里程碑式的事件。
公共财政教育投入大幅增加，教育界的“4%情结”得以终结
中国教育有一个“4%”情结。早在1993年，政府在发布《中国教育改革和发展纲要》时就提出，国家财政性教育经费的支出在20世纪末占国民生产总值的比例应该达到4％的目标。然而，“4％目标”直至2011年仍没有实现。据统计，2001年～2010年，我国公共财政教育投入从约2，700亿元增加到约14，200亿元，年均增长20.2％。2008年～2010年的全国财政性教育经费支出占GDP的比重分别为3.33％、3.59％、3.66％，但距离4％的目标仍有差距。2011年全国财政性教育经费达到16，116亿元。2012年中央财政教育支出计划3，781亿元，地方预算教育支出17，800亿元，总支出将超过2万亿元。财政性教育经费支出占到国内生产总值的4%，这一目标在2012年得以实现，教育界的“4%情结”得以终结。可以说，这是我国教育发展史上一个新起点，一个标志性事件。
有序推进高考改革，“异地高考”或成教育公平的标志事件
高考改革被称为高等教育领域改革的“牛鼻子”，全国在此方面进行了深度探索。《2012年上海市普通高校招生考试工作办法》最大的变化是考试科目的调整。即把本科原来的考试科目“3＋综合＋1”调整为“3+1”。南方科技大学新生录取采取了“高考成绩+面试成绩+平时成绩”的方式。2012年7月，由教育、科技、经济、法律、管理等领域26名专家组成的国家教育考试指导委员会成立，其目标直指“高考改革”。可以说，2012年各式各样的高考改革方案在深度推进。在这其中，“异地高考”最为惹人注目，它成为高考改革的关键事件，也逐渐成为推进教育公平进程中的标志事件。
如何解决这些子女的高考问题成为2012年高等教育领域最为关注的事件之一。日前，教育部会同国家发改委、公安部、人力资源和社会保障部、国家教育考试指导委员会等五部门于11月下旬对有关省（区、市） 2012年年底前出台有关随迁子女升学考试的方案情况进行实地督查，将督查结果正式报告国务院。
异地高考，是一场旷日持久的博弈。各省（区、市）高教资源的不均、户籍制度的牵绊、生源利益的难调，使这项关乎民生、关乎教育公平的政策，迟迟难以落地。31个省（区、市）年底前出台具体政策的倒计时已然开启。黑龙江省率先明确异地高考门槛，江西、云南、浙江等10余个省市均表态将于年底出台方案。但这项工作最难推进的省份是“北京、上海、天津、广州”等高等教育发达的省份，也是流动人口最多的地方。教育公平是社会公平的基础，是未来社会科学发展的希望。但愿异地高考政策真正成为教育公平发展进程中的标志事件。
积极推进现代大学制度建设，具有中国特色的中国大学治理模式初步形成
建立现代大学制度是中国高等教育改革的一项重要工程，2012年，以《高等学校章程制定暂行办法》《学校教职工代表大会规定》发布为原点，标志着具有中国特色的大学治理模式初步形成。
大学章程是大学治理的“宪章”，它上承国家、省法律、法规，下联大学治理的基本规则。大学章程应该起到保障大学自治，促进学术自由，优化大学治理的功用。《高等学校章程制定暂行办法》要求，高校章程要明确尊重和保障教师、学生在教学、研究和学习方面依法享有的学术自由、探索自由，营造宽松的学术环境；支持校长独立负责地行使职权的制度规范，明确校长作为学校法定代表人和主要行政负责人，全面负责教学、科学研究和其他管理工作的职权范围；明确学校学术评价和学位授予的基本规则和办法；体现以人为本的办学理念，健全教师、学生权益的救济机制，突出对教师、学生权益、地位的确认与保护，明确其权利义务。它实际上是在《中华人民共和国高等教育法》的基础上进一步明确了中国大学的治理模式，它可以概括为：政府重点掌控、党委全面领导、教师有限参与等。
当然中国大学治理模式只是初步形成，各省（区、市）、高校也都在积极对此模式进行完善。例如，北京师范大学新任校长董奇在就职演说中承诺做到“四个不”，北京外国语大学新任校长韩震向全校师生公开承诺“三不”；临沂大学构建行政与学术之间权力的边界；南开大学最高议事机构校务委员会新增两名学生委员等。所有这些努力，都在进一步完善大学治理结构，下放政府权力，规范行政权力，发挥师生权力方面发挥着积极作用，这四个方面也将成为今后中国现代大学制度建设的重点。
积极推进“中西部高等教育振兴计划”，力促中西部高校的崛起
从2012年开始到“十二五”末，国家将积极推进“中西部高等教育振兴计划”，该计划通过中央和地方财政及政策的支持，改善西部高校办学条件，提高办学水平，有效增加区域内优质高等教育资源。2012年，该项计划推出了两项重要建设工程。一是“中西部高校基础能力建设工程”，被称为“小211工程”，是中央政府为振兴中西部高等教育，促进我国高等教育协调发展，并切实提升中西部高校办学能力，提高人才培养质量，使中西部一批本科高校的实力得到较大提升。计划重点支持建设中西部24个省、自治区、直辖市的100所地方高校的发展建设。二是“中西部高校综合实力提升工程”，被称为“小985工程”，是指教育部、财政部在没有部属高校的14个省区，专项建设一所本区域内办学实力最强、办学水平最高、区域优势明显的地方高水平大学。
目前，中西部高校数占全国高校数的66%；学生数占65.5%；研究生占52.9%。但中西部高校却是中国高校中的弱势，重点大学、重点学科、重点实验室、领军人物等偏少。高等教育毛入学率与东部、“京津沪”有很大差距。建设高等教育强国，没有中西部高校的崛起就不能称其为“强”。
调整专业目标，下放专业设置权力，提升高校与社会的契合度
2012年，教育部正式颁布实施了新的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》。2012版专业目录修订遵循“主动适应、科学规范、继承发展”等基本原则，统筹考虑了“专业与职业、专业口径宽与窄、本科教育与研究生教育、适应性与前瞻性、国内与国际、规范与开放”等关系。新修订的专业目录作为一个统一的整体，分为学科门类、专业类、专业三个层次，其中学科门类12个，与研究生学科目录的学科门类一一对应；专业类92个，与研究生学科目录的一级学科基本对应；专业数506种，减少了20％。与以往不同的是，新目录的专业分为两大类：第一类为“基本专业”（共352种，占69.6%），属于学科基础比较成熟、社会需求相对稳定、布点数量较多、继承性较好的那些专业。第二类为“特设专业”（共154种，占30.4%），是近年来为满足经济社会发展和适应人才培养的特殊需求而设置的专业。新版《普通高等学校本科专业设置管理规定》则给予高校自主设置专业的权力。今后，教育部将只对62种国家控制布点专业和尚未列入目录的新专业进行审批，其余的506个专业都可由高校自主设置，不需进行审批。
“新目录”和“新规定”是关系我国高等教育改革与发展的一项带有基础性、全局性、战略性的重要举措，关系到教育资源的配置和优化，对于提高人才培养质量、促进高等教育与经济社会的紧密结合，都具有十分重要的意义。
实施《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，提升大学生就业的质量
为推动高等学校创业教育科学化、制度化、规范化建设，切实加强普通高等学校创业教育工作，教育部制定了《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》（以下简称《要求》）。《要求》认为，在普通高等学校开展创业教育，是服务国家加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国的战略举措，是深化高等教育教学改革、提高人才培养质量、促进大学生全面发展的重要途径，是落实以创业带动就业、促进高校毕业生充分就业的重要措施。《要求》对创业教育的教学目标、教学原则、教学内容、教学方法、教学组织作了原则要求，并明确制定了《“创业基础”教学大纲（试行）》。
大学毕业生创业率低是我国人才培养中的一个大问题。面对日益严峻的大学生就业形势，以创业带动就业成为大学生就业中的一个重大举措。国家教育部出台相关标准、原则、要求，是对大学创业教育规范化、标准化、实效化的一个促进。
设置国家级工程实践教育中心，促进创新人才培养
2012年7月，教育部等23个部门批准中国建筑工程总公司等626家企事业单位为首批国家级工程实践教育中心建设单位。在企业建设工程实践教育中心是卓越计划的重大改革举措，此前已有194所高校和980家企事业单位联合申报了国家级工程实践教育中心。同时，教育部决定2013年在中央部门所属高等院校立项建设80个“本科教学工程”大学生校外实践教育基地。
按照文件要求，国家级工程实践教育中心要探索建立可持续发展的管理模式和运行机制，建立工程实践教学运行、学生安全管理、生活保障等有关规章制度。国家级工程实践教育中心的指导教师队伍应由高校教师和企事业单位的专业技术人员、管理人员共同组成，同时中心应向其他高校开放，根据企业接纳能力接收其他高校的学生进入中心学习。高校在组织学生进入中心学习前，要由高校、企业、学生三方签订联合培养协议，规定学生在中心学习期间三方的责任与义务。
南方科技大学获准建立，正式成为中国高等教育改革的试验田
教育部根据相关规定，以及全国高等学校设置评议委员会讨论议定，同意建立南方科技大学。南方科技大学系多科性本科学校，由广东省领导和管理，学校发展所需经费由广东省统筹安排解决，学校全日制在校生规模暂定为8，000人。
南方科技大学是中国高等教育改革的试验田。筹建5年，终成正果，应是一件可喜的事情。虽然南方科技大学的“去行政化”“理事会治理”“学术自治”“自主招生”都有各种各样的限制，但其作为体制内的大学，在5年的时间里实现从“筹”到“立”，一跃成为“大学”，无疑给中国高等教育的发展注入了活力。
（作者单位：河南工业大学）
【2024学前教育大事记】推荐阅读：
2024学前教育工作情况汇报04-13
2024 年学前教育培训心得体会01-07
2024学前班上学期教育教学工作计划01-18
2024—2025学年第一学期学前教育班德育工作计划06-26
周弘赏识教育大事记07-27
学前班教育教学论文：学前教育存在的问题10-27
学前教育专业《学前声乐课》说课稿09-25
学前教育教师继续教育11-25
