12-13下期班主任工作计划（精选10篇）
本班共有学生55人，其中男生25人，女生30人，基本上都是独生子女。经过两年半的学校教育使他们懂得如何遵守小学生日常行为规范。我班学生比较活泼好动，在行为上较为散漫，个别学生思维较慢，个别男孩子学习自学性较差，注意力较为分散，思想集中的时间较为短暂。有几名同学基础较差，学习能力较弱。一小部分学生的良好学习习惯没有养成，依赖性较强。一些日常行为规范不能很好地做到。
根据学生的这些情况，制定本学期工作计划以下：
一、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
二、具体措施
1、选举几名能够团结同学，关心集体、办事认真，愿意为班级，为同学服务，积极分子组成的班委，负责班集体工作。（培养学生自己动手做事的能力，培养干部、培养学生的管理能力和自制能力）
2、实施劳动人人岗位责任制
把我们班的劳动包干区按人数分成55份，每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位，哪个同学的工作有没有做好，一目了然，这样便于班级的管理工作。在此基础上，劳动委员和各班干部的工作就比较容易开展。
3、从班级内，同学之间的团结抓起，加强思想品德教育，通过班会活动，使学生明白为什么要团结，团结有什么用，争取使学生做到：“心中有他人，心中有集体”。通过有意识的批评和表扬，培养班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。
年第一学期五年级班主任工作计划
一、班级基本情况
1、学习情况分析。本班多数学生能自觉进行学习，大部分学生书写端正，能有计划地开展小组学习，但没有复习与预习的习惯。
2、品德情况分析。大多数学生具有较强的班级荣誉感，能自觉地遵守学校规章制度，有个别学生行为较差，难以控制自己的行为。
2、班级特点。利用小组竞赛的形式进行管理，有助于学生在各方面提高自己，培养学生的团队合作精神，激发学生集体荣誉感。
二、基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
四、班级主要活动内容
1、学生报名，开学式。
2、进行班级暑假情况调查，了解学生假期活动情况进行教育，并确定本学期班集体建设目标。
3、评选班干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。
4．做好校园环境卫生工作；
5．加强期初行为规范教育。
5、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生向老师问好。出版第一期黑板报，庆祝教师节。
7、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。
8、主题班会：迎国庆文娱联欢会。
2、向学生进行尊敬父母，热爱老师教育，在三八妇女节到来之际，启发学生帮助妈妈做家务事。出版第一期黑板报。
4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。
5、开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。
6、继续开展学雷锋送温暖活动。
7、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
8、迎接“五一”劳动节。出版第四期黑板报。
9、抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。
10、组织迎“六一”庆祝活动。出版第五期黑板报。
11、组织参加学校组织的拔河比赛活动。
12、抓好复习，参加毕业考试。
2007年2月25日
班主任工作安排
每月工作安排：
1．做好开学工作（报名、收费）；
2．做好校园环境卫生工作；
3．进行班级寒假情况调查，书写寒假小结；
4．加强期初行为规范教育。
5．班报刊出；
6．开展“学雷锋、树新风”主题教育；（三月）
7．庆祝“三八”妇女节：
8.做好期中考试工作。
9．庆祝“五一”劳动节；（五月）
10．期中考试总结；
11．庆祝“六一”儿童节；
12．写字水平测试；
13、期终考试工作；
14．做好学期结束工作。
主题班会：自我介绍和入学感想。
5.组建班级运动队，迎接学校运动会。
6.期中考试得失谈。
7.社会实践。
8.主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）
9.主题班会：学习经验交流会。
10.期末复习动员。
11．做好安全检查工作；
12．进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标；
13、开展“压岁钱怎么花”的方案征集活动；
14．准备家长会
15、做好安全检查及教育工作；
16、开展具有班级特色的中队活动。
17、组织开展好运动节，积极参与；
1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。2、3、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。
4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。
5、召开“国旗在我心中”主题队会。
6、开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。
7、继续开展学雷锋送温暖活动。
8、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
9、加强阅读指导，开展阅读比赛。
11、抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。
12、组织参加学校组织的拔河比赛活动。
工
作
计
划
建筑与信息工程系劳卫部 2012年12月29日
新的学期，新的挑战，面对各种繁琐而复杂的工作，我们没有畏惧，更多的是饱满的热情与信心，为同学们的学习环境提供更加和谐舒适的校园环境。相信只要始终坚持以“求真务实、多干事实”为原则，以“全心全意为同学们服务”为宗旨，就一定能把劳卫部的工作做得有声有色。
在学院里，学院卫生是我们大家都应该关注的，所以劳卫部更能深刻体会到劳卫部在全院和全系的工作中具有着举足轻重的作用。劳卫工作搞好了可以为全院各系部师生营造良好的学习氛围，幽雅的自习环境。
为了更好的服务于同学，为了更好合理的规划本学期各项工作任务。现制定出2013年的工作计划，我们将会继续努力，将我系劳卫部的工作推向更高的台阶！为了能够更好的服务于同学，响应院学生会的号召，以提高同学们的生活质量、锻炼同学们的生活能力为目的，积极开展工作现制出2013年的工作计划，如下：
一．内部建设
（一）一个有战斗力的团队是一个有战斗力的团队是以严明的纪律作为基础的，所以为了更好地发展劳卫部应有职责，我部门仍将执行一贯管理制度，严肃内部纪律，做到以高质量、高效率完成日常工作。认真履行工作当中的各项程序，杜绝违规操作。
（二）部门成员无论在学习、工作生活，都要树立形象，不发生有损学院、学生会及本部门名誉和形象事件。
（三）在人际交往过程中，学会以礼待人，对待勤工俭学同学态度要诚恳，热情周到。正确处理好自己与老师、学长、学姐们之间关系，杜绝个人主义，要以大局为重。
二、工作计划
（一）纳新及培训我们部将于全系统一开展纳新活动，纳新对部门影响至关重要，为此部门将会严格按照精兵简政的原则选拨优秀的人员进入，以增加我们部的新鲜血液。
培训作为提升部门业务水平的重要手段，我们将会请以往在部门工作过的学长学姐来总结他们的工作经验和教训，以便新成员能尽快的适应工作。
（二）为了加强部门凝聚力，丰富业余生活。我部门将会组织和举行各种有助于部门人员身心健康文体活动，下学期将会有两次大型活动，项目内容已由我们部门成员集体商议上交。到时我们部将邀请院会和其它各系会来参见我们部的活动，希望你们能给我们提供意见。
（三）针对部分同学们在集体合堂上课所丢失的物品，我们将会要求勤工俭学同学拾到后帮忙送到指定的地方，我们次日将会通报在2教和5教大厅的黑板上，请同学们带上本人有效证件领取即可。
三、常规工作
（一）由劳卫部负责人负责本部的全面工作，制定工作计划，做好工作记录，每周按时主持召开劳卫部的有关会议，总结上一周工作经验，并做下一周工作计划安排，并做好会议记录。
（二）我部将更新检查评分标准及劳动工具的管理条例，并打印印多份，每班一份，要求每班认真照章执行，以加强各班对卫生工作的重视程度
（三）根据我系实际情况，卫生的例行检查将大体沿用上学期的方案。对于每天的卫生检查，我们都会将扣分班级、个人的详细情况登记在考核情况登记本上，并做好每天的扣分情况统计，及时通报在2教和5教大厅的黑板上，以公开、公平、公正的原则向同学们展示，如有情况不实，同学们可以向我部门提意见，我们将悉心听取。对于扣分清况严重的班级和个人，我们将报告给其辅导员，请老师督促其打扫。
（四）对于每周二的卫生大检查，我们部将提高标准，并加大检查力度，确保全系师生能有一个干净整洁的学习和工作环境，促进同学们的健康发展。
（五）对于每天早晨环境卫生的打扫情况，我们部将加大对环卫人员迟到和旷工的检查力度，一经发现，必将扣除其班级和个人考核分。
（六）部门人员将会将勤工俭学同学的联系方式统计到位，方便在出情况之后能及时的联系到勤工俭学同学，能够及
时的处理问题和解决问题。确保在第二天老师和同学们上课时能有一个干净整洁的教室。
（七）准备在这学期的6月份中旬召开部门年度总结暨勤工俭学表彰大会，对勤工俭学同学一年以来的卫生情况进行总结，对他们所取得的成绩进行肯定，希望他们能再接再厉。
劳卫部的职责范围主要是教室内部的卫生，这是同学们的主要学习场所。所以这就需要我们共同的努力才能给同学们创造一个干净舒适的学习环境，营造一个良好的学习氛围。
我部将在以后的工作当中将以认真务实的态度，团结互助的精神，为同学们服务的激情，为我系争光的思想继续我们的工作。对卫生严格要求。我相信，劳卫部在校领导和系领导的指导下，在广大同学共同努力下一定会更上一层楼。
建筑与信息工程系
劳卫部
2012—2013第一学期卫生工作计划
一、指导思想：
积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，做好日常卫生扫除和检查工作，加强学校教学楼、卫生区、厕所等重点区域的卫生监督检查，全面提高学校校园卫生和学生个人卫生水平，保障学生身体健康，创造干净、整洁、卫生的学习生活环境。
二、工作目标：
1、组织全体教师认真学习卫生知识，统一思想，提高认识，明确目标
2、学校卫生工作与班级量化挂勾，做到分工明确，责任到人。
3、落实卫生包干责任制，形成校内网络化管理机制，加强检查督促。
4、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。
5、坚持每天两小扫，每周一大扫，每月评比、量化的工作思路。
三、主要工作：
1、建立健全学校卫生工作领导小组，成立以李成义为组长，陆旭宁为副组长，张海丰、计彦中、张久红、李艳斌、刘四海、王丽珍等为成员的卫生工作领导小组，检查督促全校卫生工作，加强学校卫生工作的领导和监督，层层落实责任制，做到“谁管理，谁负责”，并将卫生工作列入“先进班级”评比的重要条件。
2、根据学校校园特点，合理安排各班卫生区，做到科学分配，合理安排。
3、教育学生注意个人卫生，培养学生良好的卫生习惯，做好校园卫生保洁工作。
4、根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
5、利用橱窗、宣传栏、学习园地等形式开展卫生知识专项宣传活动，做好“整脏治乱”工作。
7、实行环境卫生包干责任制，确保校园环境净化、美化。
8、发挥校团委、学生会协助管理的功能，设立 “卫生监督岗”，切实做好环境卫生的检查督促和评比工作，确保校园全天候卫生、整洁。
9、学校卫生检查小组有专人负责，每月进行全校卫生大检查，及时公布检查情况。
10、加强后勤管理，确保饮食、饮水卫生。
四、具体要求：
（一）教室内外卫生
1、教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。
2、教室及走廊墙壁上、窗台上无球印、鞋印、无积尘。
3、门窗保持无积尘，玻璃明亮干净。
4、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，桌椅要摆放整齐，课桌上东西、课桌内学习用品摆放有序。
5、讲台上保持干净，物品摆放整齐，无积尘。
6、黑板及时擦干净，粉笔槽内无积尘，笔盒、板擦、小黑板等
摆放整齐、统一。
7、清洁工具排放在教室指定角落，排放整齐，保持干净。
8、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，楼梯栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘。
（二）卫生区卫生（注：卫生区内有垃圾箱、厕所的由该班负责，及时清除及保洁）:卫生区应保证全天整洁干净，无纸屑果壳及其他废弃物（雨天不例外）。
（三）绿化区卫生:应保证花坛内无杂物，基本无杂草。花坛四周表面基本保证无明显污迹。
（四）楼道、楼梯等的卫生:标准同教室要求一样。包括班级所对应的墙面及宣传字画、栏杆、台阶、扶手等。
（五）卫生区内有宣传栏、橱窗的，必须每周擦拭一遍，应保证其干净无灰尘。
（六）办公室内外卫生:
1、地面干净，无纸屑、无杂物。
2、墙壁、天花板、日光灯管、窗台、标语牌等处无积尘、无脚印、无蜘蛛网。
3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。
4、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上教师用品和学生的作业本摆放整齐。
5、物品柜上无积尘，无杂物。
6、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并天天清理。
（七）学生个人卫生。
1、坐立读写姿势要正确。
2、认真做好眼保健操，动作准确到位。
3、勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣。
4、带好清洁的水杯和手帕（或面巾纸），注意饮水卫生。
五、每月工作要点： 九月：
第一周：
1、制定学校学期卫生工作计划、卫生管理制度
2、划分班级卫生区 第二周：
1、确定各班绿化区
2、确定各班责任室、楼梯、楼道
3、确定各班自行车摆放区 第三周：
召开全校班主任、学生会卫生部及生活委员会议，明确工作目标及任务
第四周： 卫生常规检查 十月： 第一周：
开展爱国卫生运动 第二周： 学生体质健康检查
第三周：
卫生常规检查 十一月：
第一周：
流感等传染病的预防 第二周： 打防疫针 第四周： 卫生常规检查 十二月：
第一周：
艾滋病宣传日
第二周：
卫生常规检查 第四周： 迎元旦卫生大扫除 一月：
第一周：
汇总学期卫生考核结果 第二周：
学校学期卫生工作总结
（渤海中学2012—2013学第一学期工作总结）二〇一三年一月二十日 在即将过去的一学期里，我校在区委、区政府和区教委的正确领导下，以科学发展观为指导，认真贯彻两委暑期教育工作会议精神，全面落实三个“三年行动计划”。以提高育人质量和教学质量为核心，以塑造阳光新人为目标，坚持走具有渤海中学教育特色的现代化发展之路，求真务实开展各项工作，努力创办优质、特色、人民满意的学校。突出重点，加强干部教师队伍建设。
（一）干部队伍建设
我校领导班子于2012年暑期进行了调整，新任校长和书记组织全体干部在开学前进行了学习与研讨，认真分析学校的现状，集体讨论学校的发展方向，共同制定新学期的工作计划，为学校工作的健康发展奠定了基础。坚持每周一干部例会学习制度，为干部搭建各种学习交流平台，做到理论与实践相结合。快速实现了班子新、老成员的融合，打造出了团结、协作、实干、高效的干部队伍。同时以“三专”为途径，重点培养“三学、三敢”型干部，提升干部队伍整体素质，使每位干部做到能担事、能干事、干成事，为学校发展提供坚强保障。本学期在区委组织的后备干部人才选拔中，我校符合条件的6位干部中5位进入了副科级人才库，1位进入了处级人才库。
（二）教师队伍建设
1.进一步加强师德师风建设，深入落实《关于进一步加强教师职业道德建设的工作意见》，通过学习十八大报告精神、听王欢校长讲座、参观等活动，规范教师的职业行为，引领全体教师严格依法从教、依法治教，培养教师阳光心态。发挥“三结合”教育优势，优化师生及家长和社会之间的关系，创建和谐校园。
2.广泛借助外力，发挥本校学科优势，构建学习型团队。在全面推进课堂教学改革和课程建设的进程中，积极探索，不断总结，着力提高教师专业素养，培养名师，推出市级骨干教师、区级学科带头人和更多的区级骨干教师，提升学校核心竞争力。
3.健全教师考核评价制度，重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，实行师德一票否决制度，各种评优评先及职称晋级与评价挂钩，每位教师都具有敬业的态度、务实的精神，都乐于在渤海中学工作。
4.加强班主任队伍的专业培训，推进班主任队伍专业化建设。
本学期进一步完善了班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识。组织班主任观看西外班主任工作经验交流会录像，学习西外班主任工作中先进的理念和经验，又在本校开展了优秀班主任经验交流活动，利用案例学习与实践经验的总结，从整体上提高我校班主任队伍的工作水平。对于一些初当班主任的，则采用由骨干班主任“帮、扶、带”的方式，使他们尽快胜任班主任工作。另外完善了班主任考核机制，采用校领导、政教处、年级主任多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。在阳光教育的指引下，每位班主任更新德育观念，工作中善于思考，不断改进班级管理和教育学生的新方法、新思路，让学生在阳光下快乐地成长。
二、德育为先，立德树人，塑造阳光青少年群体。
（一）加强德育常规管理，注重“以人为本”的管理理念。1.本学期重点对初一新生开展了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《首都中小学生十个文明形象》学习宣传教育活动，进行行为规范养成教育；初
二、初三学生进一步规范自己的言行举止，由政教处负责对各班进行量化评比，这些措施达到了学生由他律转向自律的目的，现在我校学生衣着整洁、文明守纪、礼貌待人，受到广大家长、来宾的好评。2.团组织带领学生通过捡拾垃圾、关爱老人、帮助同学、“青春共话十八大”等活动，通过升旗仪式、广播、橱窗、黑板报、手抄报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、法制教育、体验教育、心理健康教育等，内容紧扣主题，结合国际、国内形势和学校生活实际，对学生进行思想、道德、理想、前途教育，丰富了学生的学习生活，陶冶了学生的道德情操，增强了学生的社会责任感。
（二）开展分年级分阶段主题教育，做到德育生活化、系列化。根据学生年龄特点，按照三年行动计划对学生分年级分阶段开展不同内容、不同形式的主题教育：
初一年级，小步走，重养成，狠抓学生良好生活习惯的养成。9月份组织在校内开展了“行为规范养成教育月”活动，召开“文明行为规范”相关主题班会，在学生之间展开批评和自我批评，引导学生自觉遵守各项行为规范。
初二年级，抓稳定，重疏导，提高成绩。初二的学生正处于人的生体发育成长的高峰期，身体发育发展的快速性与心理发展的滞后性，使初二学生呈现出焦虑、暴躁、易怒等不稳定状态。根据这种情况，我们开设了心理健康课，帮助学生迈好青春第一步，健康成长。开展了“阳光教育我践行——做合格中学生、做合法公民、做和谐的家庭成员”活动，培养学生良好的行为习惯，天天向上，天天向善；在社会中文明用语、文明乘车；遵守社会公德，做合法公民；理解父母，学会感恩，做和谐的家庭成员。
初三年级，明目标，重拼搏，分层辅导。初三学生面临毕业升学，来自于自身、家长、老师的压力都很大，帮助学生认识自我，树立正确的人才观，狠抓立志成才教育就尤为重要。开展“做阳光中学生”主题教育。
另外对全校学生在11月组织了社会大课堂活动。本学期开展的北京市学生军训基地--安全体验馆的大课堂活动，加强了学生的安全、自我保护意识，提高了广大学生生存、自理，以及面对危险能够积极应对的能力。另外以班级为单位，借助语文小组活动开展了“讲普通话，写规范字，做文明怀柔人”系列活动。张贴标语，开展主题的班会，组织学生利用课余时间对学校内以及附近的标牌、宣传语、指示牌等不规范的文字进行调查和纠正；利用国旗下讲话，动员全体师生积极参加“推普”活动；组织各班出主题板报。这些活动进一培养提升了学生的道德意识和高尚情操，创建了文明健康、温馨和谐的美好校园。
（三）大力加强校园文化建设，创建良好育人环境。
长城文化已成为我校德育一道亮丽的风景线，本学期我校还充分利用外教独特的教育优势，创设英语角，将校园文化建设与我校的校风、学风紧密结合，与课堂教学改革紧密结合，充分发挥新建校园的环境育人功效；充分利用好校内广播、宣传栏、网络、墙报，加强学生思想教育，充分发挥了校园文化的育人功能。
三、教学教研为本，全面提升学校办学质量。健全管理系统，强化常规管理。
1.教学管理是学校管理工作的重中之重，为保证高效的管理促进高效的教学，我校建立健全了五级教学管理系统，即校长－主管校长－教务处（教研室）－年级组－备课组，校长对学校教学工作负总责；主管校长具体负责教学教研工作的计划与管理；教务处和教研室具体负责教学教研工作的组织、实施与管理；年级组在教务处、教研室领导下，具体负责本年级的教学常规管理；备课组在教研组和年级组的指导下，就本年级同学科开展教学教研工作。由于系统健全、职责明确，使得学校教学管理工作指挥顺畅，促进了常规教学工作的顺利开展。2.严格落实《怀柔区义务教育课程计划》，开齐课程，开足课时，确保质量。进一步规范日常教学管理，严格落实《北京市教育委员会关于进一步提高中小学教学质量切实减轻学生课业负担的意见》，抓实抓细教学管理的各个环节，教务处在平时的检查落实中注意及时反馈，及时修正教师在备课、教案书写、课堂模式、学生管理、布置与批改作业、课后辅导、月考与期中期末检测中出现的问题。
（二）提升青年教师的专业素质
1.本学期继续推进青年教师培养工程，加大对青年教师的培训工作。根据青年教师培训计划，青年教师开学初分析自身特点，制定专业成长计划，按计划积极学习。教务处、教研室多听课，勤检查，多指导。师傅认真按“一课三讨论”要求引导青年教师成长，帮助青年教师创自己的教学风格。7位青年教师获奖。
2.结合区级基本功比赛，在9月本校组织全体教师教学基本功比赛，此活动促进了每位教师尤其是青年教师对课标、教材的理解与把握，为课堂教学改革奠定了坚实的基础。我校教师在区基本功大赛取得一等奖2人，二等奖3人，三等奖2人的优异成绩，我校被评为基本功大赛优秀组织奖。
（三）重课堂，改进教学方式,以研促改。
1.充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做到教研活动“三落实”。
2.实施“科研先导，课题带动”策略，以课题研究为龙头，推动课堂教学改革的开展。本学期公开课展示的主题与我校的市级规划课题相连，即“在问题情境中培养学生自主合作探究的能力”，开展了阳光教师教学技能竞赛活动，每教研组通过组内作课推选两节优秀课参加学校第二轮的比赛，最后评委会评出结果。
3.学期末开展了优秀教师教学经验交流活动，常冬艳、李建华、学立亚、鲍青燕、王静等做了典型发言，青年教师通过学习身边的榜样，不断进步、不断提高，成为师德高尚、教育教学能力强的创新型教师。
4.开放办学，提高工作创新能力 依托教科研中心专家优势，请进来听课、评课，指导教师课堂教学改革实践活动，打造优质、高效课堂。加强与西城外国语学校的合作交流，带领中考学科教师到西外听课、交流，提高教师的专业化水平；参加西外的班主任经验交流会，将会议录像带回我校组织全校教师学习；同时做到试卷等资源共享，使我校与城区优质校的拉手具有实效。
（五）充分利用外教资源，打造农村中学英语品牌。
外教Michael的到来给我们的英语课改注入了新鲜的血液，由外教组织学生开设英语口语课和英语角活动，开设特色英语社团活动，组织英语配音、英语朗读等活动。每周组织一次外教对英语教师的辅导。12月举办了渤海中学第一届英语节活动。这些活动使我校形成了浓厚的英语学习氛围，师生的英语口语能力大大提高，促进了我校英语特色迈上新的台阶。英语教研组被评为区青年文明号，多位教师获奖。
四、努力做好体卫艺工作，为学生全面发展奠定基础。
1.继续以“阳光体育”为主题，认真落实学生每天“阳光运动一小时，健康快乐每一天”为主体的阳光体育活动，并加大对学生大课间活动和眼保健操的管理与指导，提升学校体育工作的管理水平。积极推广校园集体舞和“大课间”活动，全面提高学生的身体素质，学校体育工作篷勃发展。
2.继续开展学校体、艺节，积极倡导体艺2+1活动，按计划完成校篮球队、田径队、乒乓球队等的组建和训练。进一步规范队列、广播操，十月份开展了一次队列广播操表演比赛。3.建立《国家学生体质健康标准》单项数据和综合数据统计档案，做到逐年归档，跟踪学生生长过程。定期组织、全面实施《国家学生体质健康标准》测试工作，将测试结果纳入综合素质评价中，并对测试结果进行统计分析，写出分析报告，全面了解学生的体质健康状况，对近视眼、肥胖症学生采取科学可行的干预措施，切实提高学生身体素质和健康意识。4.加强学校传染病的防控与管理。进一步强化晨午检制度，做到“五早”，认真做好记录。按时完成新生入学疫苗接种证查验及漏种、补种工作。将健康教育课列入学校课程表，保证课程实施效果，提高学生对健康的认识水平，丰富学生健康知识，确保学生健康成长。
五、加强校园安全管理，确保师生稳定环境。
保证了十八大期间学校安全稳定工作，同时积极推进“平安校园”创建工作。围绕“安全稳定月”系列活动，争取渤海镇域相关单位的支持与帮助，加强校园及周边治安综合治理。围绕交通、食品、消防、防汛、防震工作，开展主题教育。开展安全教育10余次，发放各种安全材料20余次，签订安全责任书，定期对安全隐患进行排查，整改，保证了我校安全、稳定的教育秩序，做到了校内外无安全事故。
六、做好总务后勤工作，增强服务意识。
1.进一步完善总务管理制度：规范学校食堂的管理，努力做好师生的一日三餐供应，严格把好质量关、卫生关。定期检查房舍、水电气、消防器材、体育器材等的设施。严格门卫管理制度，保证校园安全，进一步规范公车、私车的安全管理。
2.严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，自觉接受社会、学生家长的监督。学期末，学生作业本费等代办费开支情况及时印发清单，向每个学生家长公示，并以告家长书的形式告之家长。
3.本学期进一步完善了财产管理制度，在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，今年我校采购的多媒体设备、计算机、教师办公桌椅等设备设施都达到建账贴标，责任到人。
七、本学期渤海中学各方面工作都得到了扎实有效推进，取得了一定的成绩：期末统考统一阅卷科目我校初一年级总体第三，初二年级物理第四（其它未反馈回来），初三年级总体第三；区级教师基本功大赛一等奖2人，二等奖3人，三等奖2人。渤海中学获优秀组织奖。学校在北京市中小学模拟法庭展示活动获优秀奖；怀柔区教育系统十一五教育科研先进校；英语学科闫雪萍获北京市英语教学设计二等奖；魏海娟获2012首都学生外语展示系列活动英语配音比赛优秀辅导奖；英语组被评为怀柔区青年文明号。体卫艺方面我校连续6年荣获怀柔区田径运动会山区组团体总分第一名。今年获得怀柔区教委学校体育综合评比第六名。在2012年怀柔区中小学生“篮球、乒乓球、足球”三球联赛中，我校代表队都进入前八名，尤其是男子乒乓球队获得第三名。2012年在北京市“勇敢小伙伴”活动总决赛中我校作为怀柔赛区冠军队参赛，荣获第七名的好成绩。在10月份怀柔区组织的水火箭比赛中获得较好的成绩，获得一个第一名、一个优秀奖，并且12月份将代表我区参加北京市的比赛。初一年级李佳迎同学在参加怀柔区第一届小主持人比赛中，获得了三等奖，她是我校学生在参加个人艺术比赛上的又一个突破。党总支荣获区级“廉政精品教育阵地”称号，党建论文获区级一等奖；
八、存在的不足及改进的措施：
1.教师专业水平参差不齐，今后要抓好80后教师培养，从教学基本技能入手，提高青年教师的教育教学能力。
2.农村学生家庭教育不到位，需要加强对家长的培训指导。
3.收集整理校本课程的教学资料，形成渤海中学的校本教材资料。
4.体卫艺方面：学生健康体质测试成绩不够理想，学生视力正常检出率40%，正常体重检出率28.33%，身体素质合格率80%，平均分68.75，都处于全区的中等水平，需要加强平时的锻炼，提高学生身体素质。艺术方面有待于提高。今后要加强学生在内心产生对美的渴望，培育感受美、体验美的能力，进而在精神层面产生对美的追求。
（2012——2013学年第二学期）
柳河子镇九年一贯制学校（小学部）
2013年3月1日
一、指导思想
继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观，在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。
二、具体目标
1、建立健全家长学校领导小组，有机构、有组织，职责明确，分工负责。
2、把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。
3、认真抓好家长学校管理，继续成立各班家长委员会。
4、加强师资队伍的培训，提高老师的指导水平。
5、认真做好家长学校资料的整理和归档。
三、具体措施
（一）加强组织领导，做到五个落实。
1、组织落实：健全组织机构，调整班级、学校家长学校委员会。
2、时间落实：家长学校上课学习时间，一般每学期安排2～3次，每次授课可集中进行，也可分班进行，每次课后安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教员落实：家长学校精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的教员，保证师资质量。
4、教学内容落实：按照不同年龄阶段学生特点安排具体的教学内容，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化、系统化。
5、场所落实：以图书室为主会场，各教室为分会场。
（二）健全制度，规范管理。
1、制订工作职责，明确工作义务。
2、建立各项制度，实现制度管理。
（1）建立考勤制度。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。制订《家长学校家长签到表》，（2）建立意见反馈制度。学校制订征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈。
（3）建立评先表彰制度。每学年评选一次优秀家长。
（三）丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。
1、家长学校基本课程。以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方向的理论知识及实际操作方法。
2、学习《未成年人保护法》等，澄清家长法律上的一些错误观念。
3、围绕学校的中心工作的课程，举办家长听课日活动。积极宣传课改理念，形成家庭在思想上、行动上一致的改革热潮。
4、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，评奖并积极向各专刊推荐。
（四）做好档案资料积累，不断优化学校建设。
四、具体安排 三月：
制定家长学校活动计划 与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排。
四月：
1、召开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校。
2、开展家访活动。五月：
举行全校性家长学校活动，进行分层授课。六月：
1、举行家长开放周活动。
2、家委会学习研讨、培训活动。七月：
1、评选优秀家长。
工作总结
临近期末,本学期的工作也即将告一段落,作为心理协会（以下简称协会）也紧张有序的完成了近一段时间的各项工作。
开学初,心理部的对外招新,为协会吸入了更多的新鲜血液.随之后来在老师组织的心理委员面试选拔工作,再一次为协会纳入了大量新生力量。
10月中旬,协会协助心理中心较好地完成了全院12级新生心理健康普查与建档工作, 每年的新生心理健康普查工作是心理咨询中心的一项重要工作，工作量大、任务重、准确性及客观性要求较高，为了高标准地完成这项工作，协会的所有成员在心理中心老师的带领下认真地完成了自己的本职工作。
10月23日，心理协会理事会成员及部分会员代表在心理中心主任王美娟老师的带领下前往九江职业大学参加了其心理社团组织——心理成长营一周年庆典活动，2012级心协会员带去了精彩的心理美文朗诵节目《宽容》，受到九江职大师生的好评。
11月,协会协同其他基础部老师开展了全院第二届心理素质拓展大赛.在这次规模较大的全院性赛事活动中,协会所有成员有条不紊的执行的各项工作,维持着现场的秩序.让院各系看到协会其强大的组织力,更让全院看到协会强大的一面，此次心理素质拓展大赛充分提升了我院大学生的心理素质能力，加强了心理健康的教育和宣传力度，丰富校园文化，对我院心理健康教育事业的发展有着重要的促进意义。
在培训与联系心理委员方面，我们仍做的不够出色，首先，与心理委员的沟通交流不够，以至于在有些活动中，有些心理委员参加活动不积极、不认真，出现了拖拉、推脱找借口等各种情况。另外，心理委员的时间与纪律观念不强，例会的质量有待提高，增添些实质性内容等。
班主任工作计划
一、现状分析
初中六学期已经过了一半，学生各种习惯基本养成。大部分同学能遵守学校班级的各种教育管理要求，学习成绩也在逐年上升，学生们在健康茁壮成长。班级管理难度虽稍小了，但存在问题也不少，具体如下：
1、学生思想行为仍处于不稳定状态，容易受不良思想侵蚀。
2、在学习上有部分同学缺乏坚强意志和刻苦精神，班级整体上主科成绩较低。
3、同学之间的团结友爱不时受到挑战和考验。
4、青春期烦恼是影响学习的一个重要因素。
5、师生之间关系不够融洽，时有冲突发生。
6、家长与老师联系少了，学生费用支出管理漏洞大。
二、工作重点
整体管理思路和方式延续上期的工作计划，在大框架不变的情况下，突出以下几个重点：
1、班委干部竞选内加上面试这一条，达到更民主、更公平和更合理。
2、加强《学生操行分管理条例》实施力度，力求更全面、更准确。
3、开好上期成绩分析会，提出本期班级奋斗目标（获“先进班级体”和“文明寝室”，考试名次达全市100名、学校年级内保二争一）。
4、学生每人制定详细全面的《学习生活计划》以便明确学习任务。
5、与家长建立稳定的联系方式，每月固定联系一次。
6、学生思想教育方式要灵活多样，除以往的说教外还可采用阅读感受法、讨论辨明法、情景熏陶法等。每周一次的思想教育班会要精心准备，抵制不良思想侵蚀并养成良好品德是不变的目标。
7、在学习上，除了合理有效利用时间外要努力调动学习兴趣和提高学习效率，重点放在主科上。
8、创设情景、利用契机，以有效可接受的方式进行学生青春期教育。
9、严格按制度办事，加强上课、自习和就寝纪律。
10、制作《师生交流簿》来做好学生与老师的联系和沟通。
11、继续“课余活动精彩纷呈”行动和“变废为宝——环保经济”行动。
12、精心组织各种活动，营造班级良好文化氛围。
13、做好期中检测、期末统考、期终综合评价和表彰会及日常督促检查工作。
14、认真听取家长、科任老师和学生的意见和建议，改进工作，努力培育蓬勃向上、勤奋好学、民主融洽和生动活泼的良好班风。、三、班级工作（活动）详细计划。
见计划表
班主任：肖军
----硋灶中心小学2012—2012学年第一学期工作计划
新学期，学校将依据福清市教育工作会议精神，全面贯彻执行《义务教育法》，深入推进新时期教育改革与发展纲要，扎实工作，优化管理，进一步推进学校各项工作跃上新台阶，以优异成绩迎接党的“十八大”胜利召开。
一、德育工作
（一）、以队伍建设为基础，提升德育水准
1、加强业务培训
中心校将密切关注班主任（辅导员）的专业成长，将在各校例会时间播放《全国优秀班主任工作经验视频》和《2012全国少先队辅导员大规模远程培训视频》，各校还要安排时间让班主任（辅导员）作经验介绍，动员、组织年轻班主任外出听课等，通过多种方式拓宽德育工作新领域，开阔德育工作新视野，在打造德育工作精品和提高德育工作实效性上下足功夫。
2、提升师德境界
根据《福清市开展道德领域突出问题专项教育和治理活动总体实施方案》（融文明委[2012]5号）的精神, 我中心所辖各校要结合各自实际情况，有的放矢、因地制宜开展师生道德领域突出问题专项教育和治理活动。活动分三个阶段推进教育治理活动深入开展：
第一阶段——宣传发动阶段： 2012年7月-8月。制定《硋灶中心小学开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案》，在校长的统一指导下，安排开展专项教育治理活动工作。
第二阶段——查摆问题阶段：2012年8月-9月。引导教师对照中小学教师职业道德规范，自觉审视以往的教育教学以及工作行为，重点围绕理想信念、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨笃学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、服务观念等十个方面开展自查。每个老师的自查报告要于9月30日前统一收齐后上交中心校。
第三阶段——整改提升阶段：2012年9月-10月。各校各师针对自查存在的问题，逐一进行认真梳理，制定整改措施；坚持标本兼治，加强综合治理，建章立制，建立常态化工作机制。
3、提升专业水平
各校要继续安排有关班主任（辅导员）开好主题班队示范课，各校大队辅导员要进行安排，每个学期各一半班级进行（建议完小校上学期为一、三、五年级，下学期为二、四、六年级，中心校上学期为单班，下学期为双班），上示范课的班级要上交示范课详细方案（先上交各校，规格按以前要求）。
本学期将会进行德育论文评选活动，请老师们根据时代的要求，根据自身的实际，把自己在德育工作中的经验与感悟，进行归纳与总纳，并提升到理论的高度，力争写出有深度的德育论文来。论文初定于11月1日前交稿（同时交纸质与电子稿，A4纸，正文不出现校别、作者，宋体四号）。如有变动，另行通知。
（二）、以道德讲堂为抓手，提升德育实效
根据《福清市“道德讲堂”建设实施方案》（融委宣联[2012]2号）文件精神，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，针对我中心学生成长状况和实际需求，为深入推进未成年人思想道德教育，我们这努力以道德讲堂为抓手，努力提升德育实效。
1、领导有力。各校校长总负责，要把建设“学校道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，狠抓落实，确保“学校道德讲堂”各项工作全面推进。校长要责成并支持大队辅导员负责此事。
2、队伍构成。中心校指定由翁智敬、孙凤妹老师组成业余宣讲员；各校还可发挥本校优秀教师带头示范作用；也要努力整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；各校更要特别重视发动本校优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
3、场地规范。各校安排一处环境较好的地方作为专门的“道德讲堂”场所，场所内使用相应的背景和标识（图样由中心校统一发放），并利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。
4、操作规范。每月开展一次主题活动，每次活动的计划方案以及相关的媒体报道、现场图片、视频资料齐全规范。每次活动信息都要及时发往中心校德育处(aizaoxiaoxue@163.com)。
5、实效突出。每次活动学生广泛知晓，愿意听、乐于来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。
6、形式多样。各校要以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接 受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。
7、时间常态。各校要利用各种宣讲阵地定期不定期地进行宣讲，要将“道德讲堂”作为今后一个时期学生教育的重要内容。每个月要开展一次主题活动。
8、主题明确。宣讲内容必须以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”为基本范围；广为宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。初定四个专题（九月—明礼知行；十月—爱国精神；十一月---无私奉献；十二月--尊老孝亲）
（三）、以行为规范为根本，塑造健全人格
各校要本着“成人，方可成才”的教育理念，全面、深入、扎实地开展学生思想道德教育和日常行为规范管理，努力塑造学生完美健全的人格形象。
1、注重认知教育。身为教育者，我们坚信，一个人的智商可以有高下差异，一个人的能力可以有高低区别，但一个人的品行不应该有好坏之分。我们每一个教育工作者都要给学生营造一个文明、健康、上进的成长环境。因此，每一个刚跨入学校门槛的学生，各校都要将教这些新生如何做一个懂规矩、合规范的合格的小学生。各校要在新生第一天来校即对新生进行日常行为规范教育，重点解说《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让新生从入学第一天起就能按照学校制定的行为规范严格要求自己。其他年段也要及时进行教育与强化。
2、坚持常抓不懈。学生良好的行为规范的养成，不是一朝一夕一蹴而就的，需要教育者严格地、持之以恒地训练方能取得理想效果。各校要在教育进程中把学生日常行为规范教育作为学生德育工作的第一要务，充分利用各种场合、使用各种手段对学生进行教育。各校要通过升旗仪式、早会、班会课、黑板报、红领巾广播等机会开展形式多样的教育，培养学生在家庭、在学校、在社会应该具有的良好行为习惯，切实做到“五无”（即地上无痰迹、纸屑；墙上无污痕、鞋印；桌上无刻划；卫生无死角；出言无脏话。）、“五带”（即把礼仪带进学校；把微笑带进教室；把孝敬带回家里；把谦让带入社会；把仁爱带给他人）、“五心”（即忠心献祖国、爱心献社会、关心献他人、孝心献父母、信心留自己），提高广大学生道德认知水准和明辨是非的能力，为构建和谐校园营造良好的氛围。
3、加强检查评比。本学期中心校拟就《文明班级评比条例》进行修订，重点突出学生良好的行为习惯的养成，从而塑造一个健全的人格。各校也要努力发挥大、中队学生干部的主体作用，就“五项评比”等工作进行整改与优化，以激励先进，鞭挞后进，以此正面影响学校校风、班风建设。
4、深化心健教育。心理健康教育对培养学生良好心理素质、促进学生身心和谐发展、全面提高学生素质具有重要作用。各班每周都要安排一定的时间进行心理健康教育，至少要有一次与心健有关的专题班队活动。各校还要通过各科的课堂教学、各种的宣传阵地进行相关渗透与教育。对有心理困扰或心理障碍的学生要及进进行个别咨询和辅导，鼓励有关教师利用QQ等网络平台对学生进行心理健康教育与疏导。
（四）、以校园文化为载体，营造良好环境
校园是学生树立理想、放飞青春、张扬个性、展现风采的地方。这里充满着青春与激情，这里展示着追求与创造，这里充满着理想与希望。生动活泼的校园文化是学校精神风貌的集中反映，是学校办学特色和发展个性的体现，它对启迪学生智慧、开阔学生视野、展示学生个性、挖掘学生潜能、塑造学生人格具有重大而深远的意义。
1、优化良好的育人环境。校园环境是一部无字的教科书，是一种潜在的教育因素。今年暑期，中心校以福州市创建全国文明城市为契机，把建设良好的 育人环境作为发展教育的增长点，对校园环境进行了全方位改造。希望各校也要根据自身特点，充分挖掘德育资源，舍得投入，努力营造丰富多彩的校园文化。
2、营造温馨的班级氛围。精心布置的班级既是全班师生共同学习、共同成长的环境，也表达着班主任和全体学生共同的期望与追求，是班级引为自豪的标志，更是班级团结奋斗的不懈动力。各班级要为班级成员营造出温馨浓厚的班级氛围。希望以班级布置为契机，各班能彰显班级特色，凸显班级精神。
3、开展丰富的校园活动。各校在上学期兴趣小组活动的基础上，不断深化此项工作，开展更加多姿多彩的课外文化生活，有利于学生在充满朝气的精神氛围中，张扬个性，施展才华，陶冶情操。中心校开展有篮球组、羽毛球组、乒乓球组、跳绳组、经典诵读组、科学组、美术组、书法组、棋类组、电脑组等十来组活动，各校也要相应开展学生喜欢的活动。
为推动我中心小学积极开展青少年科技教育活动，有效提高学生的科学素养，经研究，决定举办2012年硋灶中心小学科技创新大赛。活动的主题：体验、创新、成长。活动内容有二项：1）科技创新项目--（即小发明）2）科幻画--）具体要求见中心校所发《关于举办2012年硋灶中心科技创新大赛的通知》
各校也可以以校或年段或班为单位，开展诸如趣味运动会、球赛、读书比赛等学习、文体竞赛活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。通过个人竞技、集体对抗以及师生同乐等趣味项目，展示学生才华天赋，增进团队协作精神，加强班集体凝聚力，培养学生们班级荣誉感，以此给学生的学习生活留下一段难以磨灭的记忆。
德育工作繁琐细碎，而育人工作又任重道远。全体教师一定要积极配合、共同努力，争取学校德育工作能成为学校再上新台阶的新亮点，成为我校教育 质量和办学效益新的生长点。
二、教学工作 指导思想：
以福清市教育局工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。
（一）、加强新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际的办法。围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对修改课标、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
加强校内之间互帮互学，营造一个良好的教职工学习氛围，共同探讨教法学法，提高课堂教学效率。尽量缩小校内班级之间的差距，有效地提高全校的教学水平。教师要树立“学而不厌光荣，不学无术可耻”的终身学习的观念，努力掌握一手教学本领，做一个有良好声望的教师。要引导教师做好读书笔记，课堂教学后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
要通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动，提高教师的教育教学实践能力。
（二）、强化教学管理,提高教学质量。
1、落实省颁课堂计划，强化教学法规意识。
全体教师要强化教学法规意识，严格执行省颁课程安排计划，开齐开全开满课标中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时。中心校继续采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。
本学年中心校继续组织开展乡村少年宫活动，把每周二下午定为活动课时间，通过开设学生喜欢参与的特色活动课，让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。
2、抓好教学常规管理，保证教学质量。
教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。本学期各校要继续认真学习《福建省教学常规管理》，规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。努力促使我校教育教学工作均衡、和谐、快速发展。深化教学改革，优化课堂结构，大面积提高教学质量，强化素质教育, 全面提高学生整体素质。（1）、常规工作精细化
“备、教、批、辅、改、思”是教学六大常规工作。本学期我们将加大对这六大常规工作的管理和监控，学校行政人员做到每周两次巡查并认真做好记载，发现情况及时处理，确保教学秩序有条不紊，教学工作有效运行，使教学常规更精细。
备课:备好课是讲好课的前提,是提高教学质量的关键,如果教师的备课质量不高,就会造成课堂教学效率低下,酿成知识乏化,技能僵化,兴趣淡化,思维劣化的恶果。长此以往,容易产生“课内损失课外补,”“厌教厌学”的恶性循环,为了防止和克服这些倾向的有效对策就是要求教师转变教育观念,树立远大课程观,创造性的运用教材,研究学生的学习方式,建立良好的师生关系,并经常进行教学反思,通过这样切合实际的要求,真正提高了教师的备课质量。
上课: ① 优化师生关系,营造良好的教学氛围。
要求教师充分运用“亲其师而信其道”的心理效能。强化师爱作用,提出“三带”进课堂——把微笑带进课堂,把激励带进课堂,把竞争带进课堂。要求所有的任课教师在教学中,都把信任的目光投向每位学生,把尊重的话语送给每位学生,把和蔼的微笑洒向全体学生。教师用热爱与尊重学生的行为,去赢得学生对教师的喜爱与信任,创造出一种和谐、相互信任的教学氛围。这种良好的师生关系能使学生产生最佳的学习心态,轻松愉快地参与学习。
要求教师把激励与竞争带进课堂,是成功激发学习学习的内容动因,教师在课堂中积极为学生创造表现自我的机会,并想方设法帮助各类学生获得不同程度的成功,要求老师们要用发那些充满挚爱、信任与期望的艺术语言,不 断地使学生树立自尊、自信,激励学生好学上进,最终会使师生共享成功的乐趣。
②在课堂教学中,要求教师做到“六允许”： 错了允许重答;不完整允许补充;没想好允许再想;不同意见普通话讨论、争议;不明确的问题允许发问;允许给教师提意见和建议。
③要求教师在教学中做到“五为五突”:老师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,育人为目标;突出重点难点,突出精讲巧练,突出思维训练,突出因材施教,突出教学效率。
评课
要求教师做到“五评五促”:讲课教师自评,本校教研给初评,学科大组互评,学生家长参评,学校领导点评。促学习课标的自觉性,促钻研教材的积极性,促了解学生的主动性,促改革教学的责任感。,促运用现代化教学手段的紧迫感。
作业量及作业批改。为减轻学生负担,要求任课教师按照教学目的精心设计作业,题型要灵活,重视学生的实践动手操作能力,做到既要抓基础题,又要抓能力题,培养学生创造思维能力,根据学科及学生年龄特点,布置作业量,一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在1小时以内,严禁用增加作业量的方式惩罚学生。批改时,写好批改日期,学生有做错现象,教师一定要让学生及时更正,不准机械重复加重学生负担。
语文学科：重视读书、写字与积累，进一步深化语文课堂教学研究。重点研究现阶段语文教学的重点在哪里，怎样把“教”与“考”链接起来。特别是一些容易被我们老师们忽视的东西：文体意识、写作方法、立意选材„„这些 在平时的教学中就要努力渗透。加强双周一次的专项训练，提高学生的语文素养。
数学学科：进一步重视学生双基的落实，关注学生思维的训练。低年级继续抓好口算，培养快速估算、准确计算的能力；中高年级着重抓思维训练，提高综合运用数学知识和解决实际问题的能力。继续完善“双周一练”制度。英语学科：培养学生学习英语的兴趣，加强口语训练，开展“英语才艺展示”等活动。
其它学科：坚持正常上课，杜绝课堂随意松散现象。（2）、检查、跟踪常态化。
针对以上工作，学校将加强检查和反馈。备课方面，不仅查备课，还将组织行政人员在课前随机与教师交流说课，以说课交流的形式检查教师钻研教材、课前准备等情况。上课方面，学校将继续采取跟踪听课、随机听课等形式了解教师的教学情况，加大对课堂教学质量的监控力度。作业方面，继续加强作业本的检查，尤其是后进生的作业将作为检查重点，学校还将加强背诵积累等方面的作业检查。
3、立足课堂，深化教学改革
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，突出课堂教学的主渠道作用。坚持全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教学质量，培养学生自主学习和自我发展能力，让学生生动活泼地学习，促使学生全面发展。抓好课堂教学研究，落实课堂“四基”教育：帮助学生愉快有效地完成基本知识的学习，指导学生进行学科基本学习能力的训练，激励学生养成良好的基本学习习惯，引导 学生养成基础道德文明行为。
（1）是要加强集体备课教研活动。
要经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。
学校继续以教研组、年级组为单位开展集体备课活动，集体备课要做到功在课前，利在课上，思在课后，以研究课标和教材为主要内容，做到“一结合、两发挥、三定”。即集体备课和个人备课相结合；充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势；定时间、内容、主讲人。各校要把集体备课研讨的内容运用到课堂教学当中。个人备课要做到“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”，课后要写好教学反思。
（2）是要引进竞争机制，以赛促教。
要促进教师及时与同年段平行班级查漏补缺，大面积提高教学质量。为提高课堂教学水平，要抓好、抓细、抓实主题性教研活动，要从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，要切实注重教研活动的实效性，避免走过场。
（3）是组织各类教学竞赛和抽查。
要随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。本期继续进行有关学科的单项竞赛。语文科写字，数学科口算，英语书写。
4、扎实开展教研活动，提升教育科研水平。
学校坚持教科研工作与日常教学相结合原则，在课题研究中努力做到以校 为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展好相关的教研活动。各校要坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。
（1）、开展师徒帮教活动。
年青教师自愿拜师认徒,结成帮教对子。制定提高目标,签订提高目标,签订师徒合同,有时间、有计划、有步骤、有层次,有检查、有评议、有总结,认真、扎实地开展传、帮、带活动。在活动中强调“二心”,即诚心、虚心,师傅诚心实意地教,徒弟虚心诚恳地学,达到师徒共同进步。从本期开始，对近5年分配到我学校的青年教师加强培训，使之尽快挑起教师骨干的重担。（具体见新教师培训工作计划）
（2）、紧扣学科特点，传承特色，使更精准。
课题研究是一项十分严谨的工作，每个学科有它不同的特点，每位教师在教学中都会遇到不同的问题。课题研究是为课堂教学服务的，每个学科、每位教师都应该有自己的课题，紧扣学科
（3）、创新培养模式，让课例成为教师个人提升的生长点。
什么是课例？课例是教师个人对一个教学内容深入认识后设计出来的可以广泛运用于该年龄段各校学生的一个教学案例。每个饭店都有自己的招牌菜，每位名师也都有自己的课例。我们大坝教师也应该根据自己的教学特点设计出属于自己的课例。设计一个课例，首先要吃透教材，其次要广泛学习。我们希望每位教师在设计自己的课例的同时，实现教师教学品位的提升。
（4）、进行课改教学研讨。一年级教师面对新的课改教材，在教学中会出现困难，本学期将组织一年级教师学习交流会，实践交流会，对一年级新课改实验工作及问题的对策进行研究，把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。举办课改教学展示会，使即将开始进行课改实验的教 师，了解课改进程；让没有参加课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。本期在中心校举办全区性课改教研活动。
（5）、培养学生良好的学习习惯,提高自学能力。
良好的学习习惯是提高自学能力的重要方面,它使学生终身受益,所以是课堂教学的重要任务,要求教师在教学中必须培养学生的四种习惯;一是“不动笔不读书”的习惯。二是眼、口、心三到的习惯。三是自我提问的习惯。四是畅言敢议的习惯。
（6）、大力加强校本教研，提高教师教学水平。
学校以校长、教导主任及科组长组成校本教研领导小组，组织指导开展校本教研，科组每学年要拟订教研计划，每个科级要有教研课题。在校本研究中，要注意发挥骨干教师的作用，加强集体备课。
5、加强学校信息技术的建设。积极推进教学教研手段的现代化。（1）、切实让学校管好现代教育资源。
让教师用起来，要建章立制，制定措施，组织开展远程教育资源应用培训，让教师充分认识远程教育网络、各种教育网络平台、多媒体等教育媒体的强大威力。加强远程教育设备硬件建设，确保设备正常运行。
（2）、加强学科与信息技术的整合。充分使用好远程教育资源。科学合理安排好远教课表，并认真执行。确保微机教室、多媒体教室、光盘播放室等的高效使用。
（3）、进一步树立“浪费教育资源可耻，使用教育资源光荣”的思想。学校教导处都要积极加强教研网络平台建设，充分利用网易博客、QQ群等平台，加强网络教研、跟帖研讨、资源发布、博文撰写、电子备课等促进教师快速成长。同时要充分利用好图书、实验仪器等，使其充分发挥作用，更好地为教学服务。
三、师资建设
（一）、加强师德建设
把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的根本保证。各校组织教师以学习教育理论为根本，以遵守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师爱岗敬业精神和具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点。坚持每周例会和学习制度，认真组织教师学习科学发展观的精神，熟悉党和国家对教育的新要求。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个教师的座右铭。全体教师都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好的教师形象，无愧于人民教师的光荣称号。
（二）、优化校本培训，提升教师素养。
1、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各完小校教研组要利用利用集体业务学习时间，继续组织教师深入细致地学习新修订的《数学课程标准》、《小学数学单元达标解析》、所任年级的《老师教学用书》等有关学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料，积极用新课标理念指导自己的教育教学实践活动。
2、集体业务学习的时间、组织者、内容安排。
（1）时间：语文周二下午；数学周三下午；英语及枝能科周五上午。（2）语、数业务学习组织者为各校语数教研组长；英语：黄其祯；枝能科（体育、音乐、美术、信息）：
（3）学习内容：录像课观摩要、集体备课、评课、理论学习等。
3、开展课堂实践与交流活动
（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。
（2）开展校内实践课的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。
(3)开展常态课调研,深入课堂一线,共同探讨课堂中的问题,相互交流共同提高。
（4）开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。
（三）、重视新教师培养工作。
新教师培养是学校一项重要的工作，一所学校的发展，关键是教师的发展，也只有发展好、培养好教师，学校才能健康、可持续的发展。因此，我将扎实开展对教龄五年以下的新教师培养工作。具体如下：
1、定期召开新教师座谈会，听取新教师有关学习、工作、生活方面的意见，请骨干教师介绍在管理学生、课堂教学等有关方面的案例介绍。
2、做好传、帮、带工作，各校要安排业务能力强的中青年骨干教师与新教师结成对子进行帮扶工作。结对安排具体见新教师工作计划。
3、以课堂为主渠道开展“三个一”活动。（1）新教师每两周听一节课。（2）指导教师每两周听一节徒弟的课。（3）每期开一节汇报课，走上前台、实践自我。
3、抓新教师的教学基本功和教育常规，新教师要苦练两字一课（钢笔字、粉笔字、说课）及课件制作使用，中心校在第二学期对五年以下的新教师进行验收考核。
4、定期开展四查活动，查备课，查作业批改，查辅导学生，查课堂组织教学。
（四）、加强学籍管理。
各校做好一年新生的招生工作，严格按照市局文件精神开展一年新生的招生工作。继续强化规范小学生的学籍进行电子化联网管理，新学期各校教导处要做好学生的异动管理，对于有变动的学生应及时提交审核，新进学生做好信息的录入。设置好新学期的工作时间及班级课程。
四、其他工作
（一）安全卫生工作
坚持“安全第一，预防为主”的方针，始终把全校师生的安危放在各项工 作的首位，不断促进学校教育质量稳步发展。
1、加强学校安全工作组织管理，严格落实安全工作。由学校“一把手”亲自抓，负总责，全校师生共同抓的责任措施要落实。要充分发挥安全督导员、联防小组的作用，明确职责，责任到人。
2、加强对学生安全知识教育，树立“安全工作怎样强调都不过分”的思想，充分利用课前10分钟校园广播，宣传橱窗和黑板报等设施设备，对学生进行安全知识宣传和专题讲座，提高学生的安全意识和自我保护意识，防患于未然。
3、加强对公共场所消防安全管理，实验室、电脑室等重要部位和场所，除按要求配备灭火器材外，还要经常检查用电线路是否良好，电器设施设备是否符合规范要求，凡有安全隐患，立即更换或纠正，各校要定期举行消防演练。
4、加强学校饮食卫生安全管理，认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针，教育学生不吃腐烂变质食物，加强对校园内和校园外周边商店的监督和管理，严禁销售“三无”食品，严防中毒事件发生。
5、对饮用水的卫生管理，教育学生不要喝不卫生、不合格的水，一定要加强对水源的管理和监控。
6、加强健康知识教育，培养良好的卫生行为习惯，继续按“三化”要求，杜绝一切不卫生因素侵入学校，每月定期进行一次卫生评比，并出好一期健康园地。
7、加强校车和校园周边道路交通安全专项整治工作。
8、通过有效防范和坚持遏制重特大事故的发生。
9、加强门卫管理，为校园创建一个平安、和谐的环境。
10、安全工作责任重于泰山，安全工作事关社会稳定和学校教育教学秩序，各校要把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效的管理机 制，避免发生安全责任事故，确保教学秩序以及全校师生生命和国家集体财产安全。
（二）计划生育工作
为了进一步贯彻落实中央《决定》和省委、省政府《关于印发（福建省人口和计划生育工作责任考核奖惩办法）的通知》精神，依法行政，严格控制计划生育，全面提高计生工作整体水平，强化领导，落实责任，齐抓共管，综合治理工作，根据福清市委政府下达的人口与计划生育责任目标，全面完成硋灶中心小学人口计划目标，要与各校签订2011年计划生育工作责任状。要进一步贯彻落实中央《决定》精神，切实加强齐抓共管，综合治理计划生育工作。要认真做好与农村计划生育“三结合”工作，特别是认真落实计划生户奖励，优生优费政策，要切实加强学校干部、职工计划生育同镇“双重”管理工作。各校要落实计划“双查”工作。把“双查”情况上报中心校。对落实不到位的，实行一票否决，并通报批评。
（三）财务工作
各校要加强财务管理，严肃财经制度，保证有效的资金为学校的发展和教育教学服务。
1、严格实行“一费制”和收支“两条线”，切实实施“阳光工程”提高收支透明度，把好原始发票第一关。
2、各校要坚持及时的校务公开制度
3、认真落实“两免一补”及各项惠民政策，做好贫困生的帮扶，结对子工作，使每位适龄儿童都能入学，不能因缺钱造成失学。
4、学校需要添置设备或基建、修缮等金额较大的项目，一定要按照上级规定的政策执行，上报教育局计财科和监察室。
5、加强学校财产管理，做好财产借用、归还登记手续，期末一定要进行财产清点验收，妥善保管，不得流失。损坏东西要进行报废处理。
6、坚决杜绝一切不合理的收支，若发现不执行财务规定，造成不良影响的要严肃查处，同时追究校领导和有关人员的责任。
7、压缩经费支出，要把公用经费的50%用于学校修缮、添置设备等开支。
8、各校要认真做好每月、每学期的各项预算，年终要做好结算和往来帐目处理工作。
五、幼教及少先队工作计划另定 优化学校管理 推进学校发展
--硋灶中心小学2012-2013学年第一学期
工 作 计 划
福清市硋灶中心小学
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了使工作做得更出色，特制订计划如下：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况
本班共有34名学生，20名女生14名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
三、常规教育
三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育
实行“小组合作制”，即每组1名组长，4名组员，组长记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况，在下周一的班会中由值周班长进行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”。
2、安排卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生。
对于班级卫生提出严格要求，“人离凳进，桌椅整齐，没有废纸”，并安排专门的巡查人员利用课间进行检查，作好记录，及时反馈。本学期，有一个重要任务就是解决班级的废纸问题。不管是从环保还是卫生角度，废纸的产生都是极不应该的，找出班级废纸产生的根源，并找出杜绝方法。安排专人检查眼保健操和个人卫生。
3、开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。
4、组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取取得优秀的成绩，以此来培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
四、培养班干部
每一个班干部各司其职，并能独当一面，实行竞争上岗制，有能力的留用，没有能力的随时换下，对于干得好的班干部要进行奖励，调动他们的积极性。要帮助他们渐渐养成自己独立管理班级的能力。
在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。
五、安全工作
每天站队时对学生进行一到两分钟的安全教育，对当天发生的不安全事情及时指出，并强调路对安全。
每周一次的安全教育要落到实处，并及时作好记录。
各路队长应做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映。
平时，通过校讯通以及电话的方式加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
5、家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
6、转化待进生，促进全院发展。
充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批改作业优先，鼓励表扬优先。
努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和他们的长处巧妙的转移到新的学习环境中。
两周一次后进生会议，及时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们错误消失在萌芽阶段。
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