“学实”活动分析检查阶段实施方案

“学实”活动分析检查阶段实施方案（精选9篇）

“学实”活动分析检查阶段实施方案 篇1

一、时间安排

分析检查阶段从11月20日开始，到12月底结束，时间安排一个半月左右。

二、工作目标

结合学校工作实际，围绕“分析原因、理清思路、明确措施、共谋科学发展”为目标，重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两个环节。通过广泛征求意见，分析查找教育理念不适应，开拓创新意识不强，改革动力不足，对教育改革发展中出现的新情况新矛盾研究不够，解决办法不多，对科学发展观的内涵理解不深、不透，不能自觉运用科学发展观指导工作，不重视按照科学发展观的要求推动体制机制创新的问题，分析问题根源，明确改进方向，及时加以整改，着力提高党员干部运用科学发展观的能力。

三、实施步骤

（一）召开转段动员大会

12月23日召开转段动员大会，学校支部书记吴升敏同志作转段动员讲话，全面总结学校在学习调研阶段取得的成效和存在的不足，具体安排部署分析检查阶段工作。动员大会邀请局检查指导组领导参加。

（二）召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会

1、梳理汇总突出问题。11月下旬，我校要在组织专人对调研走访阶段征求到的问题、意见和建议进行整理汇总的基础上，采取召开座谈会、设置征求意见箱、开通专线电话、发放征求意见表等形式再次广泛征求群众的意见建议，认真梳理、深入查找影响学校科学发展的突出问题。

2、开展谈心活动。我校班子成员之间、班子成员与党员教师之间、党员之间广泛开展交心谈心。做到对学习时间活动的认识、对践行科学发展观的举措、对加强领导班子建设的建议必谈。要认真开展批评与自我批评，谈心过程中坦诚交流，沟通思想，增进团结，形成共识。

3、召开党员专题组织生活会和领导班子专题民主生活会。

12月上旬，学校党支部要认真组织召开党员组织生活会和领导班子民主生活会

党员专题民主生活会。学校党员领导干部、教工参加。

会前，党员个人都要对照科学发展观要求开展自查活动，深入查找思想意识、工作作风、工作能力等方面存在的不足，认真撰写主题鲜明、认识深刻、改进措施明确的发言材料。会上，党员个人要积极主动发言，认真开展批评和自我批评，进行分析检查和讨论交流，进一步提高思想认识，增强党性意识，明确整改方向。

领导班子民主生活会。会前，领导班子和班子成员要认真撰写剖析材料，深入查找影响和制约学校发展、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题和加强党组织建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，提出解决措施。会上，要做到“三必谈”，即自身存在的突出问题必谈，解决问题的措施必谈，今后努力的方向必谈。领导班子剖析材料由支部书记亲自主持撰写，并报检查指导组领导审核。会议由支部书记亲自主持召开。

会议要邀请学校所在辖区的上级党组织代表、教师代表、家长代表列席，并邀请局指导检查组派人参加。会后，学校将“两会”情况及时上报。

（三）形成分析检查报告

1、撰写分析检查报告。12月中旬，学校要紧密联系工作实际，在充分运用学习调研、征求意见和党员组织生活会、班子民主生活会成果的基础上，形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要切实找准存在的突出问题，深刻剖析形成问题的主客观原因，特别是主观原因。理清科学发展思路、明确主要工作目标和改进措施，同时提出加强领导班子自身建设的具体措施。

2、组织群众评议。分析检查报告形成后，要通过多种方式广泛征求各方面的修改意见和建议。学校认真召开群众评议大会，对分析检查报告和召开组织生活会、民主生活会的情况作出说明。学校召开群众评议大会，全体党员参加，邀请局指导检查组领导和社会各界代表参加。参评人员着重从“对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行”等方面，对分析检查报告进行评议，并反复修改完善，努力使分析检查报告成为指导本单位科学发展的重要文件。评议结束后，要将修改完善后的分析报告和评议结果通过公开栏进行公布，同时报局学习实践活动领导小组办公室备案

四、工作要求

（一）加强组织领导。加强分析检查阶段的思想发动和组织劳动工作，周密部署，确保每个环节的工作都落到实处。

（二）注重思想引导。分析评议重在分析问题、总结经验、明确方向，对工作中的成绩和问题要客观、辨证地看待。学校党组织对党员同志要从思想实际、工作实际出发，坚持正面教育，同时，要引导同志们正确对待群众意见，自觉地接受批评。

（三）突出实践特色。分析检查阶段除查找问题、吸取教训、总结经验外，还要边查边改，对能立即解决的问题要庚即解决。同时要将学习实践活动的理论成果转化为实践成果，实现学校工作的大跨越。

（四）强化舆论宣传。充分利用学实活动宣传橱窗、公示栏、展板、信息等，做好分析检查阶段各项宣传工作，营造良好舆论氛围。

附：分析检查阶段工作日程安排表

“学实”活动分析检查阶段实施方案 篇2

自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组第四组组长张勤铭到会指导。

厅党组书记、厅长、学习实践活动领导小组组长宋继东参加会议, 并作动员讲话。大会由厅党组成员、区纪委驻厅纪检组组长朱家枢主持。厅党组成员、副厅长周卫、唐标文和副巡视员陈建和参加会议。

宋继东厅长代表厅党组对学习实践活动分析检查阶段的工作作了全面总结, 对整改落实阶段工作进行安排部署。整改落实阶段是深入学习实践活动最出成果、最见实效的阶段, 主要包括制定整改落实方案、集中解决问题、向群众公布问题解决情况、完善体制机制四个重要环节。

张勤铭组长对建设厅分析检查阶段的活动给予了充分肯定, 认为厅领导班子对学习实践活动很重视、组织很严密、发动很广泛、效果很明显。他强调, 整改落实阶段时间紧, 任务重, 群众关注度高。厅党组要做到思想不能松, 整改方案、解决问题、机制创新、总结测评各环节工作不能少, 进一步加强领导, 认真做好整改落实阶段各项工作。

“学实”活动分析检查阶段实施方案 篇3

分析检查阶段工作实施方案

根据市、区委深入学习实践科学发展观活动领导小组相关文件要求及印台乡深入学习实践科学发展观活动领导小组精神要求，结合我村学习实践活动实施方案，为更好的完成分析检查阶段各项工作任务，特制定如下方案。

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中全会和四中全会精神为指导，认真学习实践科学发展观，认真贯彻落实省、市、区深入学习实践科学发展观活动领导小组、印台乡深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署，强化落实，做好分析检查阶段的各项工作。

二、时间及任务

分析检查阶段从2009年10月中旬到2009年11月中旬。主要任务是紧紧围绕“调整产业结构，提高农民技能，促进农民增收，美化人居环境” 的活动主题，征求意见，找准问题，分析原因，理清思路、明确方向，重点是开好党员专题组织生活会，形成分析检查报告两个关键环节。

三、具体内容 主要分四个阶段

第一阶段：广泛征求意见阶段（10月中旬—11月上旬）。

1、总结回顾。召开印台乡虎头村学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员会，对分析检查阶段进行扎实安排部署，并认真做好学习调研 阶段小结、汇总、整理学习调研阶段收集的意见和建议。

2、开展党员干部作风自查。紧紧围绕“调整产业结构，提高农民技能，促进农民增收，美化人居环境” 的活动主题，依照入户调查所汇总整理的党员干部作风、产业发展、农民增收、基础设施建设、村容村貌治理等群众反映强烈的问题进行自查。查找自身存在的履行岗位职责不认真，工作责任感不强、事业心缺失，工作落实不到位等问题。继续深入开展问计于民、问政于民、问需于民，保增长、保民生、保稳定的“三问三保”工作和带着真情解民意，多想为民之道，带着措施解民忧，多谋为民之举，带着服务解民困，多做为民之事的“三带三为”活动，确保学习实践活动取得实效。

3、继续征求意见。在前期广泛征求意见的基础上，继续通过发放征求意见表和调查问卷，设立意见箱，召开座谈会，个别谈心等方式，广泛征求党员干部及村民对贯彻落实科学发展观的意见和建议。征求意见要做到党员干部及全体村民。将采取多种方式党员干部及村民中征求意见。对各类意见建议将进行认真归纳、整理，建立问题台帐，实行销号制度，促进问题逐个得到解决。

4、坚持边查边改。对归纳梳理出的问题初步提出解决措施，对实际存在的问题，条件具备，能够解决的，抓紧时间尽快解决，对一时解决不了的，及时向群众讲清楚，对条件暂不具备的，列出时间表，创造条件，分步骤、分阶段逐步解决。

5、要找准突出问题和薄弱环节，采取专题研究、研讨交流等方式，从中梳理出影响科学发展的突出问题和薄弱环节，理清发展思路。

第二阶段:召开专题民主生活会(11月上旬—11月中旬)。专题民主生活会要紧紧围绕“调整产业结构，提高农民技能，促进农民增收，美化人居环境” 的活动主题，坚持正面教育为主，既要坚持原则，又要讲究方式，既要严肃认真，触及思想，深入剖析，又不纠缠归帐，既要严格要求，提高质量又不搞人人过关，追究个人责任，既要肯定对的，坚持好的，又要纠正错的，调整偏的，重在总结经验教训，提高思想认识。

1、会前谈心。要在认真梳理分析学习调研、征求意见的基础上，按照上级点、自己找、相互提的思路，进一步征求意见，查摆问题。通过发放意见表，召开座谈会、个别谈话等形式，虚心听取意见，党员干部之间要开展交心谈心，沟通思想，增进理解，加强团结。要搞好会前谈心，把两委会成员之间互相谈心，两委会成员与党员、党员与村民普遍谈心作为开好专题民主生活会的基础工作来抓。

2、撰写专题民主生活会发言材料。两委会成员要在深化学习、深入调研、广泛征求意见和自我剖析的基础上，对照科学发展观的要求，结合个人思想工作实际，深入思考，亲自撰写专题民主生活会发言材料，要按照加强思想政治建设的要求，立足我村发展实际，深入查找两委会班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观方面的原因。做到“四不上会”，即问题找得不准不上会，原因分析不透不上会，整改措施不实不上会，努力方向不明不上会，确保专题民主生活会质量。

3、确定指导和列席专题民主生活会人员范围。专题民主生活会要邀请区委联系领导、镇党委领导和镇学习实践活动指导检查组领导指 导会议，邀请村民代表列席会议。

4、开好党员专题组织生活会。以村党支部为单位，召开党员专题组织生活会。每名党员要按照科学发展观的要求，分析查找自身差距和不足，明确努力方向，村两委会成员要以普通党员的身份参加专题组织生活会，听取党员对村两委班子的意见建议，进一步修改专题民主生活会发言材料。

5、召开专题民主生活会。由村党支部书记通报征求意见，查摆问题情况，并代表村党支部进行分析检查，两委会成员要分别进行分析检查，互相开展批评帮助。批评与自我批评要坚持重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，客观、辩证地看待以往工作中的成绩和问题，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。会议结束时，由上级领导和列席人员，围绕查找问题准不准，分析根源透不透，民主气氛浓不浓，整改措施实不实，对专题民主生活会情况进行测评。专题民主生活会召开情况要在一定范围内通报。

第三阶段：形成领导班子分析检查报告（11月中旬—11月中旬）。在开好专题民主生活会、专题组织生活会的基础上，形成村两委班子分析检查报告。

1、报告主要内容。分析检查报告要做到“六个讲清楚”。一是切实做到把党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况讲清楚；二是把学习实践活动中形成的科学发展共识讲清楚；三是把影响和制约科学发展的突出问题讲清楚；四是把存在问题的主客观原因特别是主观原因讲清楚；五是把推动科学发展的总体思路和主要举措讲清楚；六是 把加强村两委班子自身建设特别是加强党性修养，弘扬良好作风的具体措施讲清楚，村上要以新农村建设“二十字方针”和干部队伍建设、干部作风等为主要内容，进一步明确努力方向，总体思路和主要举措，紧密联系实际，形成分析检查报告。

2、基本要求。要充分运用学习调研，征求意见，解放思想大讨论和专题民主生活会的成果，由村支部书记亲自主持，组织力量认真撰写村两委班子分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际，始终突出检查分析问题，理清科学发展思路，明确改进措施这个重点，切实把问题找准找实，把原因分析透，避免写成工作总结或工作报告。村两委班子分析检查报告形成后，广泛听取各方面意见，充分进行讨论，反复修改完善，确保分析检查报告具有针对性，体现可行性，富有操作性。

3、审阅把关。村两委班子分析检查报告经镇党委领导审阅后，报镇学习实践活动指导检查组备案。

第四阶段：组织民主评议（7月3日—7月15日）。

村两委班子分析检查报告初稿形成后，要召开支部会议讨论，并听取各方面意见，反复修改完善。在此基础上，采取多种形式，认真组织群众进行评议，广泛征求群众意见，使群众评议的过程成为上下交流，取得广泛共识的过程。

1、确定参评人员。村支部将邀请区委联系领导、乡党委领导和乡学习实践活动指导检查组领导参加会议，组织党员、干部、村民代表参加评议。

2、主要内容。着重从村两委班子对科学发展观的认识不深，问题 查找准不准，原因分析透不透，发展思路清不清，改进措施措施可行不可行等方面进行评议。

3、主要方式。村支部将邀请镇学习实践活动指导检查组指导，采取灵活多样的方式，召开不同形式的会议，由村支部书记通报分析检查报告，与会人员现场提出评议意见。在充分吸收群众提出的正确意见的基础上，修改完善分析检查报告。

4、公示领导班子分析检查报告和评议结果。村两委班子的分析检查报告和评议结果在全村进行公开、公示，接受监督。

四、几点要求

1、民主生活会发言材料一定要深刻，要结合自身实际，确保所反映问题有深度。

2、分析检查报告要反映党员干部、群众所提的意见，结合发展实际，具有一定的指导性意义，为下一阶段打好基础。

3、民主评议一定要客观。对报告中的现状分析透不透，存在问题实不实，做法建议可行不可行要做出民主、公开、公正地评价，指出的问题要切中要害，对下一步整改落实要有指导性意义。

分析检查阶段实施方案 篇4

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涌泉中学党支部

开展深入学习实践科学发展观活动

分析检查阶段实施方案

根据教育党委深入学习实践科学发展观活动统一安排，为切实做好分析检查阶段各项工作，现结合学校实际，制订实施方案如下：

一、充分认识分析检查阶段的重要意义

分析检查阶段是把认识成果向实践成果转化的阶段，是进一步接受全校师生员工公开监督和检验的民主阶段，是对学校领导班子和中层以上党员干部提出更高要求的具体阶段，是学习实践活动承上启下的关键阶段。通过分析检查阶段工作，要使党员干部切实找准存在的突出问题，深刻剖析原因，真正触及思想灵魂，提高思想认识，进一步解放思想，转变观念，理清发展思路，使学习实践活动成为推动学校科学发展的强大动力。

二、切实把握分析检查阶段的总体要求

按照教育党委实施方案的要求，在学习调研阶段的基础上，对贯彻落实科学发展观情况进行全面分析和对照检查，重点抓好三个环节：统筹召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会；形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告；组织开展好群众评议工作。要通过分析检查，找准存在的突出问题，深入剖析原因，理清发展思路，创新发展举措，进一步统一思想，形成一份高质量的指导学校科学发展的分析检查报告，为第三阶段的整改落实打下牢固基础。

三、主要环节及方法步骤

㈠　召开转段动员大会

学习调研阶段基本结束后，学校党支部要及时做好第一阶段自查总结工作，同时对第二阶段工作作出全面规划。学校深入学习实践科学发展观活动领导小组于 11月20日召开全校深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会。

㈡　开好领导班子专题民主生活会和组织生活会（11月24日至11月28日）

⒈继续采取多种形式广泛听取意见。在学习调研阶段基础上，进一步组织党员干部加强学习，听取对学校和各部门在发展理念、发展思路、发展方式方面的意见；听取涉及群众切身利益方面的意见；听取领导班子和领导干部在党性党风党纪方面的意见。领导班子成员要通过广泛听取各方面意见，摸清学校贯彻落实科学发展观的状况，找准影响和制约科学发展的主要问题，党员个人要采取“自己找、群众提、上级点、相互帮”的方式，主动找准自身存在的问题，为开好民主生活会打好基础。

⒉深入开展相互谈心活动。学校党委和各基层党支部、各部门领导成员之间，要围绕征求到的意见建议和查找出的突出问题，通过交心谈心沟通思想、交换看法、增进团结、找准问题、形成共识。领导班子成员要带头相互谈心，谈心活动要做到开诚布公、坦诚相见，既要严于解剖自己，又要善于帮助同志，为开好民主生活会营造既有利于解决问题、又能促进班子团结和谐的良好氛围。

⒊认真撰写发言材料。在广泛征求意见和开展谈心活动的基础上，领导班子成员要认真撰写民主生活会发言材料。发言材料要重点把握好三个方面的内容：一是对科学发展观的认识，结合实际深刻认识和研究学校如何科学发展；二是认真分析检查存在的突出问题，特别是领导班子和领导干部在思想作风和工作作风方面存在的问题；三是提出今后努力方向和整改措施。

⒋高质量召开领导班子专题民主生活会。学校领导班子成员围绕“发挥专业优势，培养特色人才，提升办学水平，实现科学发展”，结合学校和个人思想工作实际，按照加强领导班子思想政治建设的要求，开好民主生活会，开展自我分析。分析要做到“三查三看三提高”：一查思想认识，看是否领会和把握科学发展观的精神实质，不断提高思想认识水平；二查工作情况，看是否做到了忠于职守、尽职尽责，不断提高工作能力；三查作风建设，看是否做到了勤政、务实、清廉，不断提高服务意识。

⒌要组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观的要求，交流思想，统一认识，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。组织生活会坚持以正面教育为主，重在总结经验教训，提高认识；党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，认真听取党员意见。

㈢　形成领导班子分析检查报告（11月29日至12月1日）

认真撰写分析检查报告。领导班子要在前期学习实践活动的基础上撰写分析检查报告。报告简要概述取得的成效，全面认真查摆存在的突出问题，深刻分析问题的主客观原因，明确今后做好工作的努力方向、提高科学发展能力的总体思路和主要举措。要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。

㈣　组织群众评议（6月1日至6月10日）

对领导班子分析检查报告进行评议，是进一步问需问计问策于民的过程，是依靠群众、发动群众、服务群众的过程。领导班子分析检查报告基本形成后，一定要精心组织评议，更加广泛地征求党员、群众的意见。

⒈　合理确定评议人员。参评人员范围要具有广泛性和代表性，既要有专家教授，也要有普通教职员工，还要有一定数量的基层单位和服务对象的代表。要注意吸收熟悉学校各方面情况、有较强议政能力的代表参加，以保证评议质量。

⒉　重点确定评议内容。要做好“五评”：评议对科学发展观的认识深不深；评议查找问题准不准；评议原因分析透不透；评议发展思路清不清；评议工作措施行不行。

⒊　灵活确定评议方式。要根据实际情况，采取各种行之有效的方式，让评议人员充分了解分析报告的内容和报告形成的过程。评议可采取书面调查或召开座谈会等形式进行，也可积极探索其他好的评议形式，以更好地体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。

要把在评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况。要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报领导班子分析检查报告和群众评议情况。

反复听取意见。分析检查报告初步形成后，要采取多种形式进一步征求意见，对提出的意见和建议进行汇总、梳理，并将这些意见和建议体现到分析检查报告中。在此基础上，领导班子要召开专题会议，讨论修改分析检查报告。会前参会人员要对分析检查报告认真阅读，会议期间进行充分讨论，反复修改完善，形成领导班子分析检查报告评议稿，公开公示并上报。

四、不断创新载体活动

要以“家校互动，师生活动”载体，深入实施素质教育，进一步规范办学行为，严格执行国家课程计划，开齐课程，开满课时，完善三级课程管理，确保课程实施质量。通过校本研修、学业评价、课题牵动等策略，提高教师指导教学的能力。

在具体工作中，要做好甲流感防控工作。教师基本功提高工作。百万青少年上冰雪工作。和其他教育教学相关工作和活动。

五、需要把握的几个个问题

分析检查阶段是把学习实践活动引向深入的重要环节，各位党员要严格按照学校统一部署和要求做好各项工作。

㈠　加强领导，落实责任。各位党员要严格按照学校党委的安排，对各个重点环节加强全过程的领导、督查。学校班子成员要按照分工联系的职责，指导党员抓好分析检查阶段的工作。

㈡　严格督导，搞好结合。按照分级负责、一级抓一级、层层抓落实的要求，加强对分析检查工作的督查指导，严防形式主义、走过场。学校学习实践活动办公室要加强全过程的组织协调，正确把握分析检查阶段各个环节的工作要求，及时了解掌握工作进展情况，有什么问题就查找什么问题，有什么问题就解决什么问题。

㈢　边查边改，突出实效。要紧密结合工作实际，着手解决突出问题。坚持边学边查边改，针对学习调研、分析检查梳理出来的突出问题，抓好即知即改工作，切实解决影响和制约学校和部门科学发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，集中力量办几件群众看得见、摸得着、得实惠的实事。要密切关注活动中遇到的新问题，增强工作的预见性，提高活动效果，让广大师生切身感受到学习实践活动带来的新变化。

㈣　搞好宣传，浓厚氛围。学校学习实践活动办公室要做好分析检查阶段的舆论宣传工作，大力宣传开展分析检查工作的重要意义，形成宣传强势。针对分析检查阶段的特点，坚持正确的舆论导向，突出正面引导，激发广大党员参加分析检查阶段工作的内在动力；及时总结和推广经验，切实增强舆论宣传的感召力和感染力，营造良好的舆论氛围。文 章来源 莲

“学实”活动分析检查阶段实施方案 篇5

一、进一步加强学习，提高认识

对照检查阶段在师德师风建设推进年活动的四个阶段中，起着承前启后的作用，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是做好整改提高阶段工作的前提和基础，是确保师德师风建设推进年活动取得实效的关键。

进一步做好宣传发动工作，让全校每一个教职员工都能充分认识开展师德师风建设对照检查活动的重要性，以便今后更好地开展好各项活动。一是召开师德师风建设领导小组会议，明确要求，制定对照检查阶段工作计划。二是召开全校教职工大会，统一思想，提高对对照检查阶段工作目的意义的认识，明确对照检查阶段的主要任务和要求，增强做好对照检查的自觉性和责任感。三是进一步开展学习活动，采取集中学习和自学相结合的方法，交流学习体会。

二、明确对照检查工作目标

本阶段要促进广大教职工进一步增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，要激发广大教师的积极性和主动性，形成学先进，争先进的良好氛围。这一阶段是整个活动的关键阶段，不仅是重点，也是难点。这一阶段主要任务是：

1、对照反思：每个教职工要对照《中小学教师职业道德规范》和《池州市中小学教师师德师风建设承诺书》中列出的内容，结合自身实际认真自查反思，重点突出以下内容：在职业道德方面是否做到热爱本职工作、终身勤奋学习、恪尽职守教书、全心全意育人；在思想品德方面有无以教谋私、不思进取、误人子弟的现象，有没有向学生推销资料、搞有偿补课、暗示学生家长宴请、索要学生家长礼品等不良行为；在教育教学方面是否做到严谨治教，认真备课、上课、批改作业、辅导、检测反馈，是否做到更新教育观念，探索教学方法，因材施教，注重学生个性发展；在对待学生方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生的行为。在个人修养、为人师表方面是否做到洁身自爱，有无衣襟不整、言行不慎、举止不雅、酒后进课堂、上课使用通讯工具等有损教师形象的行为。每个教师要全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找学校、领导班子、个人在师德师风方面存在的突出问题与不足，认真填写自查分析表，教师要有书面反思总结材料，反思总结材料不少于2000字，内容必须真实。中层干部的反思总结材料，由校长审核；一般教师的，由中层干部分块审核。学校要组织教师就个人反思进行交流，并将教师的反思总结材料存入教师个人业务档案备查。

2、查摆问题：查摆问题要克服担心否定成绩不愿查、担心影响稳定不敢查的错误认识。在查摆过程中要注重抓好四个环节。一是要找出学校自身在师德师风建设方面存在的差距；二是要找出学校领导班子在师德师风方面存在的问题；三是要找出本校教师队伍中普遍存在的不足；四是各校要针对以上三点进行深入分析，找出问题存在的原因，并写出书面材料。书面材料要在教师会上讨论，并张贴征求意见，接受监督，修改整理后上报局领导小组审核，对查摆问题不深刻、不全面的，责令学校回头补课，重新查摆问题，研定上报。

3、民主评议：要按照《中小学教师职业道德规范》和《池州市中小学教师师德师风建设承诺书》的内容组织民主评议，采取问卷调查等形式，开展教师评议教师，学生评议教师，家长评议教师活动。评议要严肃认真，客观公正。评议结果逐人逐项进行汇总上报局领导小组，同时存入学校教师个人业务档案。评议结果将作为教师考核考评的依据。

三、具体措施

1．健全领导机制，落实责任。师德师风教师对照检查活动要列入学校日常工作议程中，领导小组成员要切实负起责任，亲自抓动员、抓部署、抓督查、抓落实。

2．强化督促检查，加强调度。学校将配合教育局评议组工作，及时总结推广经验，用典型指导工作；及时发现问题，搞好把关定向；全面反映情况，当好上级参谋；在对照检查中坚持原则、沟通信息、发现问题、督促解决。

3．完善分类指导，鼓励创新。学校将结合本校实际，加强分类指导，不搞一刀切，尊重各学校的创新精神，充分发挥基层的主动性和创造性，推动各项工作稳步向前。

4．坚持统筹兼顾，促进工作。学校将开展师德师风教师推进年活动作为学校工作的强大动力和重要契机，正确处理工作与学习的关系，促进学校各项工作的深入开展。

5．积极宣传报道，推广经验。学校对分析评议阶段行之有效的好经验、好做法进行挖掘、总结和推广。继续运用报刊、电视和网络等媒体做好宣传工作，加强正面引导，营造良好的舆论氛围。

对照检查阶段各个环节的工作基本完成后，学校将按照县教育局师德师风建设活动领导小组的部署，对这一阶段的工作进行“回头看”。在抓好“对照检查，自我教育”阶段工作的同时，对“认真整改，健全制度”阶段工作提前谋划，做好必要准备。

东流镇中心学校

二00九年十一月十二日

师德师风建设推进年活动对照检查阶段安排表

时间

活动内容

具 体 要 求

11月12日至20日

继续搞好学习

组织教师3次以上集中学习，教师个人自学3小时以上。集中学习、自学均要有学习笔记和心得体会。学习内容为：教育法、中小学教师职业道德规范、池州市中小学教师行为十不准、未成年人保护法、毛主席《反对自由主义》等。开展学习心得交流，认真记录发言内容。

11月21日至25日

自查反思

查找问题

组织教师对照师德师风承诺书开展自查，填写自查分析表，形成自查反思材料（找出存在的问题与不足、深入分析原因、提出整改计划和措施），召开反思交流会。

找出学校、领导班子、教师队伍在师德师风方面存在的问题与不足，形成学校分析材料、整改计划。

11月26日至30日

组织民主评议

按照《中小学教师职业道德规范》和《池州市中小学教师师德师风建设承诺书》的内容组织民主评议，采取问卷调查等形式，开展教师评议教师，学生评议教师，家长评议教师活动。评议结果逐人逐项进行汇总上报局领导小组，同时存入学校教师个人业务档案。评议结果将作为教师考核考评的依据。

12月1日至5日

完善资料、申请转段

“学实”活动分析检查阶段实施方案 篇6

暨整改落实阶段动员会上的讲话

党委书记 巩六群

同志们：

深入学习实践科学发展观活动进入分析检查阶段以来，我校紧紧抓住深入聚焦提炼问题、召开领导班子专题民主生活会、撰写分析检查报告、开展群众评议等重点环节，精心安排，周密部署，注重质量，突出实效，较好地完成了本阶段各项工作。经校党委研究决定，我校学习实践活动从今天开始正式转入整改落实阶段。今天会议的主要任务是总结第二阶段工作，部署下一阶段的任务，动员全校党员干部进一步统一思想、提高认识。在学习调研和分析检查的基础上，制定整改实方案，解决突出问题，深化内涵建设，构建有利于学校科学发展的体制机制。

下面，我就分析检查阶段工作做一小结，并对做好整改落实阶段工作提出几点要求。

一、分析检查阶段工作取得了预期成效

做好分析检查阶段工作，既是学习调研阶段工作的深化和提升，也是夯实整改落实工作的基础和前提。近两个月来，我校以形成高质量分析检查报告为重点，围绕征求意见、聚焦提炼问题、召开专题民主生活会、组织群众评议等关键环节，扎实推进各项工作，达到了预期效果。

1.精心组织安排，部署分析检查阶段工作。4月29日下午，学校召开了学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会，对全校学习调研阶段工作进行了认真总结，对分析检查阶段进行了安排部署。重点对聚焦提炼问题、开好专题民主生活会、形成高质量的分析检查报告、组织群 众评议等各项工作提出了具体要求，明确了各个环节的内容、方式和时间。要求领导班子和各部门要紧密联系工作实际，分析检查剖析问题要“深”，查摆问题要“透”，解决问题要“实”。同时，细化了工作安排，学校学习实践活动领导小组专门印发了分析检查阶段工作的方案和具体活动安排意见，对分析检查阶段的各项工作进行了细化。

2.围绕学校发展，继续深化理论学习。本阶段，学校将继续深化学习作为一项重要活动内容，领导班子成员重点围绕如何贯彻落实科学发展观的问题，进一步深入、系统地学习了党的十七届三中全会精神，十六大以来中央关于科学发展观的一系列重要论述，胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话和省委书记张云川同志关于加强干部作风建设的重要讲话精神，形成了用科学发展观指导学校工作“四个坚持”的新共识，即：坚持理论武装，解放思想，是推动学校科学发展的首要任务；坚持改革创新，统筹协调发展，是推动学校科学发展的根本方法；坚持以人为本，建设和谐校园，是推动学校科学发展的核心理念；坚持突出内涵建设，走可持续发展之路，是推动学校科学发展的基本要求。

3.广泛征求意见，深入聚焦提炼问题。我们将学习调研阶段通过多种方式、多渠道、多层次征求到的2000多条意见和建议，进行了认真归纳梳理，形成了涉及学校10个方面问题的汇总梳理稿。在此基础上，围绕学校办学质量、专业建设、人才培养、体制机制、科研水平、服务社会、和谐校园和毕业生就业等方面存在的问题进行聚焦提炼，形成了学校聚焦提炼问题报告初稿，经反复征求意见修改后，学校召开了党委扩大会议，对聚焦提炼的问题进行了认真地比较筛选、研究讨论，查找出了影响制约学校科学发展8个方面的突出问题，即：一是学校规模、质量、效益需要进一步协调；二是师资队伍建设需要进一步加强； 三是教育教学改革需要进一步深化；四是内部管理体制机制需要进一步完善；五是干部队伍作风需要进一步转变；六是办学经费需要进一步筹集；七是师生切身利益需要进一步关注；八是党的建设和思想政治工作需要进一步加强。

4.充分发扬民主，开好专题民主生活会。在广泛调研、充分征求意见的基础上，领导班子成员按照科学发展观的要求，紧密联系学校和分管工作，结合聚焦提炼的8个方面问题，按照“四对照、四查找”的要求，总结反思，检查不足，认真撰写了专题民主生活会发言材料。同时，领导班子成员之间本着开诚布公、推心置腹的态度，开展了谈心活动，沟通思想，交换看法，统一思想，形成共识，营造了既有利于解决问题、又能促进班子团结和谐的良好氛围。6月2日上午，召开了领导班子专题民主生活会，班子成员本着“检查自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的精神，认真开展批评与自我批评，着重从思想观念、作风建设、工作方法、思路举措、制度机制等方面入手，深入分析检查与科学发展观要求不适应、不符合的突出问题，分析了学校在贯彻落实科学发展观方面存在问题的根源，进一步统一了思想认识，明确了解决问题的目标和途径。与此同时，各支部按照党委的统一部署，分别组织召开了党员专题组织生活会，广大党员自觉地联系本人思想和工作实际，积极开展批评与自我批评，认真查找分析存在的问题和根源，使组织生活会达到了自我教育、自我提高的预期目的。

5.深入剖析根源，认真撰写分析检查报告。为高质量完成领导班子分析检查报告的撰写工作，学校党委高度重视，多次组织专题会议，认真分析讨论、查摆问题、分析原因、研究对策。在此基础上，组织学习实践活动办公室人员进一步系统梳理了学校在中心组理论学习讨论中收集到的意见和建议，在“解放思想大讨论”中反映出的意见和建议，通过“寻计问策”、发放“征求意见表”征求到的意见和建议以及领导班子成员深入基层调查所形成的专题调研报告，形成了学校《领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告》初稿。初稿形成后，及时召开了党委扩大会议，对分析检查报告进行说明，同时，还充分征求了各部门的意见，再次进行修改完善，最终形成了较高质量的领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告。

6.广泛征求民意，扎实开展群众评议活动。

6月 22日下午，学校召开党委扩大会议，征求对领导班子分析检查报告主要内容的意见，党委成员、各部门负责人围绕“坚持内涵建设，推进科学发展”这一主题，对分析检查报告初稿进行了认真评议，并对报告中的部分内容提出了修改意见，针对评议意见，党委又对分析检查报告进行了修改和完善。同时，认真组织了群众大会评议，在大会评议前两天将分析检查报告印发至每位评议代表手中。6月25日，学校召开了由全校党员干部、教师代表、离退休代表、学生代表参加的评议大会，对领导班子分析检查报告进行评议。会议通报了学校领导班子分析检查报告的形成过程，对分析检查报告进行了认真评议。从评议的统计情况看，发出评议表288份，教职工对领导班子分析检查报告的总体满意率达99％。通过组织群众评议，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况，体现群众意愿，凝聚集体智慧，形成广泛的共识，为下阶段的制定好整改措施奠定了良好基础。

6.突出实践特色，坚持边学边查边改。党委始终把解决突出问题贯穿于学习实践活动的全过程，紧密结合当前形势，联系学校工作实际，加强调研、制定措施、解决问题，做到边学边改，边查边改，以实际工作践行科学发展观。一是坚持边查边改，解决突出问题。根据聚焦提炼问题报告，学校及时研究制定了《聚焦提炼问题整改任务分解书》，针 对聚焦提炼的8大项48条问题进行了任务分解，各部门对责任范围内的条目进行了认真研究，提出了具体整改措施和完成时限。二是实施干部竞聘上岗。6月18日，组织完成了第一轮医学技术系、口腔医学系、药学系中层正职干部岗位的竞争上岗工作。三是强化师资队伍建设。5月份出台了“青年教师培养导师制度”、“兼职教师管理办法”，完成了执业医师、护师的变更注册及考核等相关工作，提高了“双师”素质教师比例。四是深化教学改革。考试方法的改革有新突破，多数课程的理论考试实行了选择题机读阅卷的考试方法。课程改革有新进展，护理专业以职业岗位典型工作任务为载体、工学结合的综合训练课程基本成形。专业教学有新改进，基础课教师确定了专业教学方向。五是加强干部作风建设。研究制定了“进一步加强学校干部作风建设的实施意见”。六是大力推进就业工作。组织了校内招聘会，百余家参会单位提供就业岗位850余个，达成就业意向400余人；拓展了实习带就业基地8所。七是关注学生心理健康。组织开展了大学生“5.25心理健康教育月”系列活动、编发了《大学生心理辅导手册》。八是提高后勤服务效率。物业服务中心建立了对维修服务项目实行自查自修为主、以报修为辅的工作运行机制。九是强化考核管理。正式出台实施了“五位一体”岗位目标管理责任制考核办法，构建了全方位的考核体系。

总的看来，在学习实践活动第二阶段，我校按照市委部署要求认真开展了分析检查阶段的工作，主要有以下特点：一是坚持深化学习，准确把握了学习实践活动的正确方向。二是紧紧依靠广大师生员工，深入聚焦提炼问题，使分析评议建立在在浓厚的群众基础之上。三是发扬民主，集思广益，精心组织召开了领导班子专题民主生活会。四是坚持高标准高要求，深入剖析，实事求是，高质量撰写了分析检查报告。通过 5 深入的分析检查，找准了存在的问题，理清了科学发展的思路，取得了良好的效果。

二、扎实做好整改落实阶段的各项工作

整改落实是学习实践活动的最后一个阶段，抓好这一阶段的工作，对整个学习实践活动真正取得实效至关重要。从今天开始到8月底，我们将进入为期2个月的整改落实阶段。这一阶段是解决问题、抓落实、见实效的重要阶段，是整个学习实践活动的落脚点。主要任务是：以学校领导班子的分析检查报告为基础，针对突出问题，制定出切实可行的整改落实方案及措施，完善机制和规章制度，扎扎实实集中解决存在的突出问题，让师生员工满意，确保学习实践活动取得实效。

整改落实阶段主要包括制定整改落实方案、集中解决存在突出问题、完善机制和规章制度、群众满意度测评、总结提高5个环节，这也是我们在下一阶段要重点抓好的五项工作：

1.精心制定整改方案。整改落实方案应以领导班子的分析检查报告为依据，把解决突出问题和创新体制机制的工作进一步具体化、明确化，注重可操作性。要对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确责任，明确分管领导、分管部门，使整改落实工作有章可循、落到实处。整改落实方案制定后，要采取适当方式公开，并向群众做出承诺，接受监督。广大党员干部要围绕制定、落实整改方案，积极建言献策，努力转变作风，改进工作。各党总支、各处室、系（部）要根据学校的整改方案，结合本部门存在的突出问题制定整改措施。

2.集中解决突出问题。要进一步明确贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。学校党委和班子成员要按照整改方案，坚持边 学边改，集中解决突出问题，对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些受客观条件限制一时难以解决的问题，要积极采取措施逐步解决，并向群众说明。解决问题要突出重点，坚持什么问题突出就重点解决什么问题。各部门也要下大力气解决影响本部门长远发展和关系师生员工切身利益的问题，解决问题要防止形式主义和作表面文章。

3.完善机制和规章制度。我们要从促进学校科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进学校发展的制度体系。要认真清理学校现有的规章制度，对于需要上下共同努力才能解决的体制机制问题，可以向学校党委提出建议。在认真制定整改方案、措施，集中解决突出问题的同时，各部门要全面梳理现有的政策性文件和规章制度，对不符合科学发展观的制度、措施，切实做好废、改、立工作；对于有制度而执行和落实不到位的，制定有力的措施确保制度的执行；对于没有制度的，建立切实可行的制度。制度的制定要坚持实事求是原则，要结合学校工作实际，注重针对性、可操作性、规范性。同时，要增强制度的透明度，创建科学的运行机制，为推进学校科学发展提供坚强的机制、制度保证。

4.搞好测评工作。学校学习实践活动领导小组将在学习实践活动基本完成时，在做好活动总结的基础上，对我校学习实践活动进行群众满意度测评。测评结果将在一定范围内以适当方式向群众公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

5.认真总结提高。学习实践活动结束后，我们要认真做好整个学习实践活动的总结工作，总结工作要采取适当方式向党员群众通报。还 要做好学习实践活动“回头看”和自查工作，查漏补缺，进一步巩固和提高学习实践活动成果，切实达到在增强学校科学发展上有新提高，在完善新时期学校工作新体制上有新进展，在解决广大师生员工反映强烈的突出问题上有新举措，在改进学校各级干部的作风上有新成效。

三、做好整改落实阶段工作的具体要求

做好整改落实阶段的各项工作，必须坚持把学习教育贯穿始终，把调查研究、解决问题贯彻始终，把转变作风、促进工作、加快发展贯穿始终，要突出“解决问题”这个核心，着力解决学校师生员工关注的突出问题，着力解决影响学校发展的重点、难点问题。并注意把握好以下几点：

1.切实加强组织领导。各部门工作现在都比较紧张，事务都比较繁忙，大家要一手抓整改，一手抓工作。校领导班子和各部门领导干部要发挥带头引领作用，主要领导要强化第一责任人意识，对本部门的整改落实工作负总责，对存在的问题要心中有数，对整改的重点要统筹谋划，对整改的进度要合理安排，务必把整改落实工作牢牢抓在手上。

2.制定整改方案要做到“四个明确”。针对学习调研和分析检查阶段查找出的突出问题以及群众反映比较集中的意见建议，制定切合实际、操作性强的整改方案，即：整改的内容要明确，整改的措施要明确，整改目标和预期效果要明确，整改分管领导、分管部门责任人要明确。

3.坚持从实际出发。要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既考虑必要性，又考虑可行性。把近期整改、中期整改、长期整改有机结合起来，对具备整改条件的，马上进行整改；对通过努力能够解决的问题，列出进度表，限期搞好整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时难以解决的问题，向教职工说明情况，积极采取措施逐步解决。

4.突出实践特色，做到“三个结合”。这个阶段要把学习实践活 动与谋划完善好下学期的各项工作计划结合起来，安排部署好下学期的工作；与学校深化教育教学改革工作结合起来，提高管理服务水平，推动科学发展；与学校“干部作风建设年”活动结合起来，进一步改变思想工作作风，提高干部队伍自身素质，推动机关作风明显转变。要切实做到学习实践活动与工作两不误、两促进，通过学习实践活动促进各项工作，用各项工作的成果来衡量和检验学习实践活动的成效。

同志们，学习实践活动越到后期，要求越高，责任也越大。大家一定要坚持高标准、严要求，防止松懈情绪，发挥表率作用，以高度的责任感和有效扎实的工作，认真抓好整改落实阶段的各项工作，为推进学校又好又快的发展做出贡献。

谢谢大家！

“学实”活动分析检查阶段实施方案 篇7

同志们：

按照市委的统一部署，我局学习实践活动学习调研阶段的任务已经基本完成，开始转入分析检查阶段。刚才，市就业办、劳动监察处、劳动保险处3个单位交流了前段学习调研解放思想大讨论的情况，讲的都很好，希望大家互相启发、互相借鉴，继续把学习实践活动抓紧抓好。下面，我根据局党委研究的意见，讲三个问题。

一、精心组织实施，学习调研阶段工作取得明显成效

我局全面启动学习实践活动以来，在市委指导检查组的大力帮助指导下，各级党组织贴紧各自实际，突出实践特色，精心组织，周密安排，较好地完成了学习调研阶段各项工作任务，取得了初步成效。我局作为9个单位之一，在全市学习实践活动市直单位调度会议上作了典型交流发言。这也是市委指导三组对我们工作的肯定。总结前段工作，主要有以下几个特点：

第一，各级高度重视，领导带头作用比较好。局党委把开展学习实践活动作为重大政治任务来抓，先后多次召开党委会进行研究，做到了“五个及时”：及时传达学习全市学习实践活动动员大会精神，研究提出我局开展学习实践活动意见，及时成立了局学习实践活动领导小组及办公室，及时高标准制定了切实可行的实施方案，及时召开动员大会对局系统学习实践活动进行全面部署，及时建立健全了学习实践活动的有关学习制度。局属各单位主要负责人，亲自抓、负总责，认真履行了第一责任人的职责。全局各级领导干部特别是各级领导班子成员带头学习理论、深入基层调研、广泛征求意见、积极交流发言，既是学习实践活动的领导者、组织者，更是本单位学习实践活动的积极参与者和实践者。各级学习实践活动领导小组及办公室成员高度负责、认真履行职责，保证了学习实践活动健康有效开展。

第二，贴紧思想实际，学习培训形式比较活。各单位坚持把理论学习与思想实际紧密结合，采取集中学习、专题辅导、讨论交流、观看电教片、参观考察、撰写体会文章、设立学习专栏等多种形式，组织党员干部认真学习规定书目和有关精神。为增强学习效果，有的单位组织党员干部认真做读书笔记、撰写心得体会，有的设立网络课堂，方便大家学习，有的单位利用班前班后组织学习，保证了学习时间、内容、人员和效果的落实。到目前，局系统共举办各类学习培训班、辅导讲座、报告会22次，组织参观考察12次，组织党员集体学习160余次，全体党员都参加了集中学习。在确保规定动作做到位的基础上，我们还力求在自选动作上有创新，突出抓了几次大的学习教育活动，3月23日邀请市委党校张金平教授做了科学发展观专题报告，4月2日由局领导带队，组织党员领导干部到开发区企业集体参观考察，4月10日邀请市纪委步延增书记做了党风廉政建设专题报告， 4月19日组织局机关党员干部到牟平雷神庙接受党的革命传统教育。这几次大的活动，既突出了领导干部这个重点，又活化了学习实践活动的形式，对于大家加深对科学发展观的理解和认识，增强党性党纪观念，起到了很好的促进作用。

第三，贴紧部门实际，深入调研比较实。我们坚持把调研贯穿活动始终，突出抓了“三个结合”。一是把学习调研与保就业、保民生、保稳定结合起来。从学习实践活动一开始，就把应对金融危机影响，加快劳动保障事业发展，保就业、保民生、保稳定作为活动最大的实践。及时组织机关和直属单位有关人员，就金融危机对劳动就业、社会保险、劳动工资、企业生产经营等问题的影响进行反复调研，提出了扩大就业、减轻企业负担等一系列意见建议，增强了学习实践活动的针对性和实效性。二是把学习调研与推动重点工作开展结合起来。在集中调研环节，局及时成立了4个调研组，机关有关科室、局属单位负责人参与，由局领导亲自带队，分赴县市区和有关基层单位调研，特别是把全市就业工作会议贯彻落实情况作为调研重点，把就业工作责任落实情况，创业带动就业情况，就业困难群体、农民工、大学生就业援助情况，《劳动合同法》贯彻落实情况，社会保险扩面征缴情况，失地农民社会保障等重点工作情况纳入调研内容，进一步查找问题，完善思路，提出了相应的对策和措施。局属各单位也把专题调研与综合调研相结合积极开展了调研活动，推动了重点工作开展。为深入查找存在的突出问题，在局系统开展了“我为劳动保障事业献一策”活动，还通过发放征求意见函、网上纳谏、走访、召开座谈会等多种形式开展“民生问计”活动，广泛征求意见建议300余条，为找准摸清问题，有针对性地制定整改方案奠定了基础。

第四，突出实践特色，改善民生成果比较多。我们坚持把求实效、办实事，让“群众得实惠”作为出发点和落脚点，从活动一开始就努力解决人民群众和企业急需解决的实际问题，及时推出了保就业、保民生、保稳定的新政策、新举措。在就业方面，提报市委、市政府出台了《关于做好促进以创业带动就业工作的意见》，在放宽准入条件、降低创业门槛、创业补贴、失业金发放、社保补贴、岗位补贴、培训补贴、创业场所补贴、税费减免、小额贷款等十个方面的政策，进一步加大创业带动就业的扶持力度，千方百计稳定就业局势。在社保方面，为帮助困难企业渡过难关，在广泛调研论证的基础上，牵头组织有关部门出台了《关于减轻企业负担稳定就业局势有关问题的通知》，及时调整了特殊时期社会保险政策，允许企业缓缴社会保险费、阶段性降低四项社会保险费率、使用失业保险基金帮助困难企业稳定就业岗位、鼓励困难企业通过开展培训等方式稳定就业队伍、依法规范企业裁员，其中，仅降低企业失业、医疗、工伤、生育四项费率，年内就可为企业减负4.08亿元；安排9800万元失业保险基金，对采取在岗培训、轮班工作、协商薪酬等办法稳定员工队伍，保证不裁员或少裁员的困难企业，给予社会保险补贴或岗位补贴，在很大程度上减轻了企业缴费压力和资金难题；社会保障水平进一步提高，从4月份开始将医疗保险统筹基金支付限额由7万元提高到9万元，深受参保职工群众欢迎。在维权方面，开展一系列执法维权活动，围绕社会广泛关注的农民工权益维护问题，制定了《维护农民工权益行动计划》，开展了农民工就业服务“春风行动”、提高农民工劳动合同签订率“春暖行动”、推进农民工参加工伤保险和安全培训“平安行动”等一系列执法维权活动，维护了农民工合法权益。

(本网网 )

第五，注重舆论宣传，活动氛围比较浓。建立了活动信息报送制度，在市劳动保障信息网上开辟了“学习实践活动专栏”，编印了活动简报，目前已编发7期，有21条信息被编发推广。全局共向各类新闻媒体和各级活动办公室报送信息17条，其中有2条被中央学习实践活动办公室《学习与实践》网站刊发，1条被市委活动简报编发，7条被省市新闻媒体采用。

通过前一阶段的学习调研和解放思想大讨论，初步达到了学习培训有提高、调查研究有深度、思想认识有升华的预期目标，党员干部就劳动保障工作如何更好地贯彻落实科学发展观初步形成了共识：一是贯彻落实科学发展观，必须以解放思想为先导，不断开创劳动保障工作新局面。只有始终坚持解放思想、与时俱进，在解放思想中统一思想，在解放思想中开拓创新，才能全面把握和深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求，才能以思想的大解放，促进劳动保障事业的大发展。二是贯彻落实科学发展观，必须以开拓创新为动力，加快实现劳动保障事业新发展。发展是科学发展观的第一要义，学习实践好科学发展观，关键是要运用科学发展观来创新工作思路。面对劳动保障事业科学发展的要求和国际金融危机的影响，只有不断研究新问题、推出新举措、破解新难题,劳动保障事业发展才会获得新的不竭动力。三是贯彻落实科学发展观，必须以群众得实惠为目标，大力加强和保障民生。科学发展观的核心是以人为本。我们必须更加自觉地把劳动保障工作融入全市经济社会发展大局，切实把解决就业、社保、职工权益等方面的民生问题作为工作重点，采取更多的惠民措施，让职工群众得到更多的实惠。四是贯彻落实科学发展观，必须以统筹城乡为新理念，不断提高劳动保障工作科学发展水平。科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这就要求我们必须更加自觉主动地将统筹城乡就业、统筹城乡各险种社会保障、统筹城乡劳动力培训、统筹城乡劳动关系协调和维权工作作为劳动保障事业发展的基本理念和工作取向，让更多的人民群众得到更好的劳动保障。

总的看，我局学习实践活动要求高、形式活，取得了明显的阶段性成果。但在肯定成绩的同时，也应清醒地看到存在的不足。如，个别单位重视程度还不够，活动形式比较单一；个别党员对活动的重要性认识还不够深，学习的自觉性和主动性还有待加强；少数党员干部联系实际不够紧密，在解决实际问题上思路不够宽、办法不够多，等等。我们必须正视存在的问题，在下一段的工作中认真研究，积极改进。

二、抓住关键环节，扎实推进分析检查阶段工作

分析检查阶段是学习实践活动承上启下的关键阶段，政策性强、要求高、任务重。要把握好重点环节，严密组织实施，确保分析检查阶段工作有效开展。

一是继续深入抓好学习。学习实践科学发展观，搞好学习是基础。学习越深入，理解越透彻，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性就越强。要坚持把理论学习贯穿活动始终，继续安排专门时间，组织党员干部精读必读书目、学习有关精神，真正把科学发展观学懂弄通，更好地理清劳动保障科学发展的思路，进一步形成“保就业、保民生、保稳定”的思想共识，使局系统各级党组织真正成为贯彻落实科学发展观的`坚强堡垒，党员干部真正成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为推动劳动保障事业又好又快发展提供可靠保证。

二是认真组织开好专题民主生活会和组织生活会。开好专题民主生活会是搞好分析检查的基础。各单位要紧紧围绕“科学发展、保障民生”这一主题，精心组织开好领导班子专题民主生活会，找准问题、分析原因、明确方向。会前，要认真做好准备，班子成员之间要开展谈心交心，沟通思想，增进理解，加强团结。要通过各种途径认真听取基层、群众对领导班子及成员的意见建议，组织开展好“三查”，即班子集体自查、班子成员互查、组织群众帮查。在此基础上，撰写高质量的发言材料。发言材料要坚持“四不上会”，即问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会，努力方向不明不上会。会中，要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧账，保护好、引导好、发挥好党员干部的发展积极性。要在领导班子召开专题民主生活会的同时，组织好普通党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。

三是高质量形成领导班子分析检查报告。分析检查报告是学习实践活动的核心成果。要在深入开展“五对照、五检查”的基础上，充分运用学习调研、解放思想大讨论和专题民主生活会的成果，认真撰写分析检查报告。分析检查报告要突出分析检查问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，做到“四清”，即问题的原因清、发展的思路清、工作的重点清、改进的措施清，避免写成一般性的工作总结报告。各单位主要负责人要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，要召开总支、支部扩大会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善，使之成为制定整改落实方案的基本依据，成为指导本单位科学发展的重要文件。局学习实践办公室要指导好各单位分析检查报告的撰写，党委成员要按照分工对联系单位的分析检查报告认真把关，保证质量。

四是精心组织群众对分析检查报告进行评议。分析检查报告形成后，要广泛征求各方面意见，组织好群众评议。各单位要结合实际重点组织好“四评五议两公开”：代表委员评、专家学者评、服务对象评、下级单位评；议领导班子对科学发展观的认识深不深、议查找的问题准不准、议对原因分析透不透、议发展思路清不清、议工作措施可行不可行，既要有单项评价，也要有总体评价；分析检查报告和评议结果要在一定范围公开。在评议方式上，可采取书面填写或召开座谈会等形式进行。对群众的评议意见，要认真搞好汇总、梳理、反馈，正确的意见要吸收到修改后的分析检查报告中。

三、加强组织领导，确保学习实践活动取得实效

一要进一步发挥领导带动作用。实践证明，抓好学习实践活动关键在领导。分析检查阶段的重点在领导班子和党员领导干部。各单位主要负责人，要进一步增强责任感和使命感，切实把开展学习实践活动作为重大政治任务，作为抓班子、带队伍、促工作的重大机遇来抓，履行好第一责任人的职责，对重要环节、重点工作、重大问题，亲自部署、亲自督查、亲自落实，做到一级带一级、一级抓一级，层层抓好落实。党员领导干部要充分发挥倡导、组织、推动、带领的表率作用，自觉做到“五个带头”，带头深入自我检查，带头撰写分析检查报告，带头开展批评与自我批评，带头查找突出问题，带头解决实际问题，以身作则发挥示范带动作用，推动学习活动顺利开展。

二要严密组织，确保活动扎实开展。局各级学习实践活动领导小组及办公室要进一步增强责任感，切实履行工作职责，加强政策指导、工作调度和宣传引导，对分析检查阶段的每个步骤、每项工作都要结合实际，精心组织实施。要严格程序、严格标准，确保不走过场、不搞形式。要进一步在探索创新上下功夫，在做好“规定动作”的前提下，紧密结合各自实际，细化工作方案，做好“自选动作”，努力在活动的各个阶段都创出特色，抓出成效。

三要边查边改，以实际行动取信于民。一是把查找问题与解决问题紧密结合起来。一手抓问题查找，一手抓问题解决，对于查找出来和群众反映的问题，要不等不靠，建立台账，实行销号管理，具备整改条件的，做到立即整改，让职工群众和企业看到更多的变化、见到更多的实效。二是把解决问题与完善制度紧密结合起来。针对查找的突出问题，对照科学发展观要求，对有关政策措施、意见办法、规章制度进行梳理分析，对需要坚持的，继续抓好落实；对需要完善的，及早动手进行修订；对需要新制定的，要尽快研究提出建议，形成解决问题的长效机制。三是把解决业务上的问题与解决作风上的问题结合起来。统筹解决好个别同志存在的工作畏难发愁、工作效率不高、纪律观念淡薄，进取意识、服务意识、廉政意识不够强等问题，促进局系统作风建设的好转。

四要统筹兼顾，推动当前工作开展。一是继续加强调查研究。当前在征用土地、企业改制、金融危机影响等方面涉及职工群众社会保障利益的热点、难点问题比较多，群众上访诉求也比较突出，我们一定要紧紧围绕宏观经济形势发展变化，进一步加强对劳动保障热点、难点问题的调查研究，及时提出切实可行的政策建议，增强工作的针对性。二是加强对县市区工作的指导。各科室、各单位一定要增强统筹兼顾、协调发展的理念和意识，高度重视解决好县市区劳动保障工作发展中存在的突出问题，有针对性地进行指导帮助，促进全市劳动保障各项工作协调发展。三是抓好年度目标任务的落实。今年的时间已经过了三分之一，面对繁重的工作任务，希望各科室、各单位一定要增强紧迫感和压力感，要把学习实践活动取得的成果转化到做好当前工作上来，进一步加大工作推进力度，为全年目标任务的圆满完成奠定良好基础。

“学实”活动分析检查阶段实施方案 篇8

我校学习实践活动从3月正式启动后，在荔城区委教育工委学习实践活动第一指导检查组的帮助指导下，圆满完成了分析检查阶段各项议程。这是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，现就区工委、区教育局第三批深入学习实践科学发展观活动总体部署及《西洙中心小学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划》的实施情况作一个报告。

1、抓好四个深化。

①深化学习内容。把学习贯穿于整个活动之中，在通读必读教材的基础上，结合学校教育工作实际，继续组织参学人员系统、全面、深入地学习《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》、《规范中小学办学行深入实施素质教育工作文件汇编》、温家宝总理在北京第三十五中学的调研讲话《教育大计、教师为本》以及国家、省、市、区教育部门的其他有关重要文件等材料，提高学习的针对性和实效性。

②深化以解放思想为先导的“深入实施素质教育，促进办学和谐高效”教育创新大讨论活动，做到党员之间、干群之间、师生之间、家校之间相互沟通，相互提醒，相互监督，相互提高，共同营造一个团结共勉的学习氛围。

③深化调研分析工作。继续广泛征求意见，集思广益，通过召开各层面座谈会3次（参与对象为党员、干部、教师、民主党派、学生、家长代表等）、调查问卷3份（教师、学生、家长）、个别访谈、建议箱等多种形式广泛听取、征求有关学校发展、教育教学、师生管理、后勤服务等方面的意见，并进行多层面的分析研究。在充分调研的基础上，把特色实践活动做出成效。坚持边学边用、活学活用，通过校领导带头示范、其他人员积极参与，进一步摆问题、找思路、抓落实，力争形成高质量、高水平的调研文稿汇编。

④深化边学边改。重点围绕“落实惠民举措、构建高效课堂、优化教学管理、建设和谐校园、关注师生成长”等方面内容，结合调研中查找出的突出问题抓整改，先易后难，量力而行，尽力而为，能马上解决就马上解决，马上见行动，马上见成效，切实办几件教职工普遍期待的实事好事，让教职工切实感受到学习实践活动带来的变化和实惠。

2、高质量地开好领导班子专题民主生活会和组织生活会。

①召开专题民主生活会。领导班子成员要按照科学发展观要求，对照检查班子集体和个人在思想观念、能力作风、工作方法、思路举措、体制机制等方面存在的主要差距，深刻剖析影响科学发展的思想根源，开展批评与自我批评。在召开专题民主生活会之前，要广泛征求师生员工对班子的意见与建议，班子成员之间也要开展谈心交心，沟通思想，互相理解，互相帮助，共同提高。

②召开组织生活会。所有参学人员针对自身在思想、工作和作风等方面存在的不适应、不符合科学发展观的问题，进行剖析、整改、提高。

3、撰写好领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告简明扼要概述取得的成效，全面系统梳理存在的问题，实事求是分析存在问题，科学创新找出改进措施。

4、组织好群众评议。领导班子分析检查报告形成后，以民意调查的方式广泛听取师生及家长的意见，召开座谈会和调查问卷等形式组织师生进行评议。并及时将完善调整后的分析检查报告和群众评议结果在校务公开栏上予以公布。

今后，我校将继续充分利用教师学习栏、工作简报等渠道，加大学习实践活动工作的宣传力度，努力为学习实践活动营造良好的舆论氛围。

“学实”活动分析检查阶段实施方案 篇9

胡 锦

（2008年11月28日）

同志们：

我区第一批学习实践科学发展观活动从今年9月下旬起全面铺开，全区共有61个学习单位、376个党组织、7600多名党员参加。11月27日市委召开深入学习实践科学发展观活动转段动员大会，会议总结了学习调研阶段的工作，部署了分析检查阶段的工作。市委副书记白天同志代表市委在转段动员大会上作了重要讲话，对分析检查阶段的工作提出了明确要求，市委组织部长王穗明同志对第一阶段工作作了总结，我们要认真贯彻落实。下面，我简要总结全区第一批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作，并就贯彻落实中央、省委和市委关于学习实践活动分析检查阶段的要求，讲讲具体工作安排。

一、关于学习调研阶段的工作情况

市委召开学习实践科学发展观活动动员大会以来，区委高度重视，按照中央、省、市委文件要求，结合自身实际，认真开展深入学习实践科学发展观活动。在市委指导检查组正确指导下，在全区广大党员干部的共同努力下，我区学习实践科学发展观活动第一阶段工作任务现已顺利完成，取得了初步成 效。

第一，区委高度重视。10月8日上午，区委召开了全区开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，认真学习贯彻中央和省、市委深入学习实践科学发展观活动工作会议精神，动员部署全区开展深入学习实践科学发展观活动。活动开始后，区委书记叶民辉、区长刘庆生等党员领导同志起到良好的带头示范作用，四套班子成员也掀起了学习高潮。区委召开动员大会后，全区61个单位迅速行动，动员部署本单位本系统的学习实践活动。据统计，我区第一阶段学习实践活动党员参与次数达60110人次，群众10760人次，党组织覆盖率达到100％，党员参与率达到98％，有效保证了学习活动的参与面。

第二、学习扎实有效。一是推行‚专家引路‛式学习，邀请中央、省市专家学者到我区作专题辅导讲座，组织‚区委党校科学发展观宣讲团‛深入各单位宣讲。全区共成功举办专家辅导讲座185场，听讲人数达10729人次，不但提升了学习层次，也提高了学习效果。二是推行‚营养套餐‛式学习，在全区党员干部中推行‚必读书目+文件精神+辅助读本+‘一本好书’‛的学习模式，引导党员干部学深学透、学懂弄通。三是开展‚自助‛式学习，务求结合单位实际学有所用。各单位的‚一把手‛还结合本单位实际，开展‚推荐一本好书‛活动，向党员干部推荐对本单位本系统科学发展有指导意义的好书。全区各单位‚一把手‛共向党员干部推荐好书88本，受教党 员群众达11685人。

第三，活动载体新颖。一是结合干部思想作风大整顿活动，深刻查找问题根源，扫除思想观念上不符合科学发展的要求。全区各单位认真组织‚问题案例分析会‛和‚问题现场剖析会‛，深挖作风隐患。如粤海街道办事处和区出租屋管理办公室对被市督查组暗访的后海工业区厂房改出租屋的事件作为案例，开展问题现场分析，深入查找问题根源，积极制定整改措施。桃源街道办事处以新安学院新校址被农贸建材市场占据为案例，深入现场分析，制定详细拆迁方案，顺利拆掉违章建筑，实现了‚平安拆迁、和谐拆迁‛。据统计，全区各单位剖析问题案例257个，参与人数4679人。二是坚持学习实践活动基本要求，不折不扣地做好‚规定动作‛。全区各单位把组织落实好‚五个一天‛、‚五个一次‛等‚规定动作‛作为学习调研阶段的重点来抓，较好地完成了学习活动的‚规定动作‛。据不完全统计，全区61个单位共开展‚五个一天‛、‚五个一次‛活动3100多场次，参与党员干部45600多人次，征集专家、群众意见2800多条，征集‚科学发展金点子‛651条，干部下基层5000多人次，为基层解决实事440多件。三是紧密结合各单位实际，积极创新‚自选动作‛。开展学习实践活动以来，我区在做好‚规定动作‛的同时，密切联系全区实际，积极创新‚自选动作‛，涌现出一大批有新意、有特色、有亮点、有质量的先进经验。例如公安分局结合‚构建警队核心价值观大 讨论大教育活动‛，创新开展‚十个一‛学习实践活动；区党校发挥自身人才优势和理论宣传主阵地、主渠道的作用积极‚送教上门‛、与《特区理论与实践》杂志社联合举办‚主题征文活动‛；政法委开辟‚学习园地‛；区卫生局设立‚创新建言奖‛；区环保局赴连平与县环保局、对口帮扶村开展‚访一天、谈一天‛；区工务局向建筑企业发放调查问卷寻策问计；蛇口街道开展‚再读一天‛等。

第四，实践特色鲜明。一是结合民计民生开展主题实践。区委区政府党员领导及各单位领导干部多次亲自带队深入基层、深入群众，了解民间疾苦，听取群众意见，为群众办好事、办实事，让群众感受到党和政府的温暖。二是结合政府工作中的重点难点开展主题实践。区委把开展好学习实践活动与全区重点难点工作有机结合，全力做好南科大拆迁安置及大冲旧改工作，切实做到‚两不误、两促进‛。三是结合打造‚深港创新圈‛先锋城区开展主题实践。区委书记叶民辉、区长刘庆生率团赴港推介金融和总部经济投资，大力引进高端服务业，逐步完善我区产业体系，采取多项措施打造‚深港创新圈‛先锋城区。同时，积极应对金融海啸，组织‚绿色通道‛成员单位制定20多条措施，区贸工局科技局等单位专题召开‚中小企业如何在金融海啸中发展‛、‚提高自主创新能力、建立具有国际竞争力的现代产业体系‛等专家博士论坛，帮助中小企业出谋划策，度过难关。第五，指导检查到位。为加强对我区各单位学习实践活动的指导检查，市委向我区派出了以胡彧同志为组长的市委第十一指导检查组。指导检查组及时到位，认真履行职责，深入基层调查研究，全面了解情况，为我区第一阶段的学习实践活动的全面开展提供了有力的指导。同时，我区调集各部门骨干力量成立7个指导检查组，以加强对参加学习实践活动的8个街道办事处和53个部门单位的指导和督促检查。各指导检查组工作到位，指导有力，建立了工作日志、每日快报、巡检，联席会、学习单位联合开展学习活动等行之有效的工作制度和学习方法，对推进各单位学习实践活动起到了良好的促进作用。

第六，舆论氛围浓厚。一是发挥我区‚报、网、台‛的作用，《蛇口消息报》、南山政府在线、南山有线电视台纷纷开辟‚学习实践科学发展观‛专栏，及时报道我区学习实践活动消息，推动并深化了活动的开展。二是依托主流媒体，大力开展新闻宣传，《深圳特区报》等本市主流新闻媒体共刊登了我区学习实践活动的消息、专访、通讯等共40余篇。三是加强简报编辑，区委学习实践办已编发简报93期，刊登各单位活动信息220多条。四是营造学习氛围，各单位通过电梯文化、楼道文化、宣传海报、党员远程教育网等各种宣传载体，多渠道、多层次宣传学习实践活动，在全区营造了浓厚的学习氛围。

二、关于分析检查阶段的工作安排

根据省委、市委转段动员大会精神，分析检查阶段的主要工 作有以下几个方面：

第一，做好转段动员工作。转段动员前各单位要认真开展一次‚回头看‛，对第一阶段活动进行自我总结和评价，提炼经验，查找不足，并及时弥补，同时抓紧制定第二阶段工作方案,方案要切合实际操作性强，明确各环节的时间进度、目标要求、活动内容、责任单位责任人等。总结和工作方案、转段请示要及时报送相应的指导检查组，经指导检查组确认并报区委学习实践办批复后，各单位应及时召开转段动员会。动员会上，各单位要对前一阶段工作进行系统总结，说出工作中的亮点和收获，更要说清楚存在的具体问题和不足，明确‚补课‛的重点和方向，同时要做好第二阶段的工作部署。

第二，征求意见找准问题。各单位要积极贯彻群众路线，主动向各级党代表、人大代表、政协委员、专家学者、普通群众、服务对象以及社会组织等寻计问策。可通过召开座谈会、问卷调查、网上调查、设置意见箱、开设网民互动论坛等多种形式，广开言路，广纳民智。征求意见态度要诚恳，对意见建议要实事求是地分析，不护短，不怕揭短。对征求到的意见建议要如实记录，并向领导班子和领导干部本人及时反馈。根据群众意见建议和第一阶段学习调研成果，各单位要认真开展‚三对照、三查找‛，找准工作中存在的突出问题。

在广泛征求意见的基础上，各单位要按照科学的发展观、发展的科学观的要求和方法，紧密结合当前全国、省、市和我区的 经济社会发展形势，紧密结合各自的工作实际，深刻查找问题。各单位要结合查找问题，深化‚算一次账‛活动，深化‚算账‛一定要结合各单位的工作实际，找准切入点。要按照省、市的统一部署，将征求意见、查找问题与组织机关作风‚三评议‛活动紧密结合起来。采取基层评机关、社会评机关、‚两代表一委员‛评机关的‚三评议‛方式，对机关的机关作风进行评议，认真查找机关作风、办事效率和服务群众方面存在的突出问题。

第三，认真开好专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会前，领导班子成员要在相互谈心，虚心听取群众意见的基础上，认真撰写发言材料，进行自我检查，做好充分准备。要注意找准各自落实科学发展观的结合点和切入点，结合工作实际确定会议主题。专题民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。既要坚持原则又要讲究方式方法，既要严肃认真又要不纠缠历史旧账，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。指导检查组围绕领导班子建设、思想作风建设、干部队伍建设、凝聚力建设和党的建设等方面，采取适当方式对民主生活会的质量进行测评。其中对班子成员的意见建议，要以书面形式原汁原味地反馈给每一位班子成员。各单位还要以支部为单位召开党员组织生活会，领导干部要自觉参加所在支部的专题组织生活会。

第四，撰写高质量的领导班子分析检查报告。参加第一批学习实践活动各单位的领导班子都要撰写分析检查报告，党政领导 班子既可分开撰写分析检查报告，也可联合撰写分析检查报告。领导班子个人不要求撰写分析检查报告。分析检查报告由主要领导全程主持撰写。要结合征求到的意见、查摆出的问题和剖析出的原因，充分运用前一阶段深入学习调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，以检查分析问题和清理科学发展思路为重点，认真撰写、反复修改。要敢于触及问题、剖析原因，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施，力求成为本部门本单位科学发展的‚蓝本‛。

第五，精心组织好群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要采取会议评议、书面评议、网上评议等灵活多样的方式，广泛听取各方面的意见建议。评议要结合干部思想作风整顿、机关作风建设活动情况，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可不可行等方面提出意见建议。要充分吸纳有关意见和建议，对分析检查报告进行认真修改。修改后的分析检查报告经区委指导检查组审核后，报区委学习实践办。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。

第六，注重营造舆论氛围。充分发挥各类媒体优势，合力营造深入学习实践科学发展观活动舆论氛围。要强化‚报、网、台‛建设，整合网络资源，加强新闻报道，做好简报编发工作。各单位在充分利用本单位的墙报、刊物、网站等宣传阵地做好宣传的 基础上，要及时以简报的形式将有关活动情况报送区委学习实践办，重点是报送找出了哪些突出问题、提出了哪些解决方案、建立了哪些长效机制、有哪些好的创新做法等。各指导检查组也要及时发现、总结、报送基层单位学习实践活动好的经验做法。

第七，加强检查评价工作。各级学习实践活动领导小组办公室和各指导检查组要加强巡回督查，强化对各单位分析检查阶段各项规定动作的检查评价，保证活动质量。巡回督查要突出督查重点，主要查阅领导班子分析报告、征求意见过程记录、民主生活会记录、专题组织生活会记录、群众评议开展情况；要检查台帐制度，看台帐是否如实记录各个项目的活动时间、活动内容和进展情况，对每个项目的完成情况作出评价；要客观评估绩效，对比市委和区委的要求，看分析检查是否找准问题，是否查明原因，是否理清发展思路；看党员干部思想认识是否进一步深化，调研成果是否进一步转化；看干部思想作风整顿是否落到实处，机关作风是否得到好转；看党员干部对本单位科学发展是否形成共识，边学边做是否落到实处，进而对整个分析检查阶段的活动作出综合评判。