有关我的青春我做主为题的初中作文（精选16篇）
窗外的鞭炮声不绝于耳，让我的内心泛起一丝波澜。正月十五了，一个月的寒假生活也就剩下寥寥的三两天了，回顾这三四周的寒假生活，我感到无比的充实、快乐、和闲适自在。
镜头一：养花为乐
放假那天回家的路上看到一个卖风信子的小摊，又因为卖花人介绍说风信子很好养活，所以便买了一小棵如翡翠般碧绿的嫩芽回家。一回家，这个小东西便被我移到一个大一些的花盆里又安置在每天可以晒到温暖阳光的地方。每隔两三天都要给这小东西浇一次水，可是它却像一个沉睡的精灵，被梦境吸引，怎么也醒不过来。无论我多么精心的照顾它，每天让它沐浴在阳光中，喝清凉的水，那精灵却怎么也不肯长大。一晃十来天过去了，忽然间我惊喜的发现嫩芽长高了一点点，而且最外边的叶片开始慢慢向外生长，边缘也一点点变成空灵的深紫色。嫩芽所包裹的内部也渐渐长出了一根长而粗的杆，杆上接连长出了一个又一个的花苞。在我精心的照养下，恰逢春节期间，花苞争相开放，淡紫色的花朵簇拥在一起，有序的排列在长长的花茎上。风信子擎着一大串紫色的“小铃铛”，在我的窗前传递着春的消息，仿佛一轮紫色的小太阳，照亮了房间里的每一个角落，成为了我家一道最美的风景线。那袅袅的香气环绕在整个房间，让冬日的房间神清气爽，生机勃勃。好一株美丽的风信子。
长出了小花苞
盛开的风信子花香袭人
镜头二：狗狗美容
考上了心仪的中学，爸爸把一只还没我巴掌大的小泰迪狗送给我做了奖励。这只小狗就这样成为了我家的“不速之客”，转眼间这只小狗已经在我家生活了两年了，它带给我们笑料无数，成为了我家必不可少的“一份子”。
临近新年，我和妈妈带它来到了宠物店，把它也打伴漂亮迎接新年。因为我家狗狗在先前在此做过几次美容护理，每次都是不太情愿，所以一进宠物店的门，我家狗狗便浑身上下紧张起来，全身每个细胞都在抗拒着宠物店里的气息与环境，四个小爪子里的指甲全都崩了出来，死死地抠着地面，缩成一个团，就怎么也不肯再前进一步了。我不断的抚摸安慰着它，对它说说话，缓解它的不安。洗完澡以后的狗狗被挪到了美容台上，美容师也迅速的用“装备”把狗够固定好。然后用娴熟的手法给它吹起了风，狗狗每次洗澡后最不喜欢的就是吹风了，不喜欢热气吹到吹它的鼻子和耳朵，便左躲右躲的与吹风机玩起来躲猫猫，一连打了几个的喷嚏。美容师用梳毛的梳子一点点打开缠在狗毛毛上的结，又用一直钩在中指上的小剪子，咔嚓咔嚓，仔仔细细的修理了长得参差不齐的毛，又加以定型，修剪出了完美的形状。狗狗的面貌在美容师的手下变得焕然一新。
回到家爸爸左看右看，连声夸赞狗狗变的更帅了，狗狗在夸奖之下有些不好意思了，害羞的跑了回他的小房间。
这就是我家的不速之客，do you like it?
镜头三：学习调整
寒假是令人愉悦和兴奋性的，一想起寒假，脑子里直接转换成Happy，Happy归Happy，作为一个学生，学习仍然不能放松。和要好的同学们疯玩了两天后，我开始静下心来，根据制定好的假期计划学习，尽管作业不少，有6大本，我原本是想白天写作业，晚上做自己喜欢的`事，在过年之前就完成全部的作业，然后再根据需要进行学习。可是，一周之后，我就推翻了自己的计划。我们学校的寒假作业设计的很严谨，上半部分是对上一学期所学的内容进行复习和回顾，进行查漏补缺，巩固知识，下半部分就是要对后续要学习的知识内容进行预习，不认真预习就根本做不好作业，一点懒也偷不得。已经学过的内容，做起来就是轻车熟路，到了后边我的速度就提不上去了，不停的翻着新书苦苦研究，学习计划只能作调整了。
老妈在一边偷着乐，有了学校的寒假作业，她就不用操心了。除了自己看课本，我还有一个预习的法宝，是辅导班。网上辅导班的时间是我自己掌握的，最喜欢晚上的时候戴着耳机听，听到很晚，这个时间段学习没有干扰，感觉学习效率高，当然早上肯定就起不来，好在是假期，老妈说了几次注意休息之类的就不再提醒，因为我已经高质量的完成了我的假期作业。
春天的脚步越来越近了，街头的迎春花悄然开放，万物从冬眠中苏醒过来，开学在即，寒假里那颗松懒的心儿已被我收起，有了寒假的补给，我已经信心十足，就等着轻轻松松上学去。
关键词：初中英语,写作指导,由词到篇
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础。英语课标对初中毕业生“写”的要求是:“能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改”“能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系”“能简单描述人物或事件”。而事实上,学生在整个英语学习过程中,最害怕并抵触的是“写”英语。所以在平时的教学中,笔者总是有意识地训练学生这方面的技巧和技能,让学生在润物细无声中学会并写出自己的心声,潜移默化中学生学会了写英语文章。下面笔者谈谈具体写作指导方法。
1词汇大联欢
初中英语词汇量1600 多个,对于大多数初中生来说,记住大纲要求的词汇是没问题的。笔者会根据单词的发音、结构等分解开来,让学生进行记忆。但是记住单词并不代表能够准确地运用单词。因此,笔者用以下方法进行写作前的铺垫练习。
(1)新汇词造句
如何正确使用生词往往给学生带来很大的困惑。因此,在教会学生听说读写生词后,笔者会在课堂上创设情景让学生造句,个别难度大的词则作为家庭作业布置学生造句。另外,对于成绩中下游的学生,笔者建议他们模仿该词所在文本句子进行造句,以便于降低难度,兼顾不同水平的学生。
(2)同义词串烧
学生在碰到一些同义词时,笔者会有意识地让学生联想到与之相关的词汇。例如good,笔者会提醒学生联系到已学过的nice,well(adj.),kind…;又如各类同义词:pretty,beautiful,good-looking,handsome;and,as well as;smart,clever,cute;reach,arrive。一段时间的积累后,学生就学会了自主联想、整理,为写作提供了最基本的元素——词汇。
(3)连接词美容
学生积累了一定量的词和句以后,如果加入恰当的英语连接词,将会为句型增色不少。这点在NSE教材中,安排了很多篇幅。例如NSE7AM4U2 Is your food and drink healthy? 中Writing部分:
Look at the sentences.Meat and fi sh are healthy food.
Too much meat isn’t healthy.
Meat and fish are healthy food but too much meat isn’t healthy.
Now join the sentences with but.
(1) Juice is a healthy drink. (2)Cola isn’t a healthy drink.
可见,写长而美的句型应该从起始阶段就开始渗透和落实。当学生组合了一个长句后,教师可以建议学生分别朗读改写前后的两种表达,让学生体会使用连接词后语句发生的变化,让学生感受好句到底好在哪里。常用的连接词有first,second,then,next,finally,What’s more,since then,however,while,as,before,after等。
2优美句型对对碰
众所周知,词离不开句,词汇总是存在于句型当中。笔者从以下三方面强化学生的句型习得和落实。
(1)文本句型要扎实
句型教学是一堂初中英语课的核心内容。在教学新句型时,笔者会让学生反复操练直到熟练,然后课后模仿改写句型,并要求学生在书本里用彩笔标注出来。隔天将句型中的个别词替换进行句型听写,以便于将该句型落实到位。
(2)同义句型组团练
当教到一些能用另一种句型表达的语句时,笔者会设计成同义句操练形式让学生练习。例如:
I spent two hours doing my homework last night.=It took me two hours to do my homework last night.
I spent 20 yuan on this book.=This book cost me 20 yuan.=Ipaid 20 yuan for this book.
像这样的句型替换练习,在课堂上随时都有。最开始时,教师只让学生填入关键词,随着积累的增加,学生可以根据公式化的句型套入新句型,最后,学生能够自行组织同义句型。不管是词或句的操练,都要秉持由简入难的原则,循序渐进,尽量不打击学生的积极性。而且要随时使用,让学生敏感起来。又比如在NSE教材8BM4U1对话中,最简单的一句I feel ill.=I don’t feel well.=I am not feeling very well.I have been ill for three days.=I’ve been ill since three days ago.等。
(3)名言警句放心中
除了落实书本里必要的句型外,笔者还会在每个模块根据话题内容加入相关联的名句或人生哲理类的优美语句供学生学习参考。如在教NSE7BM4Life in the future.U1Everyone will study at home. 时,笔者会在课时最后环节导入句子Enjoy the world and enjoy our life ! 和Try to make our life more beautiful in the future! 让学生试着体会这些好句,并抄录在笔记本上,写作时可以做参考。又如,God helps those who help themselves. An apple a day keeps the doctors away…
3段落模仿大比拼
积累了一定量的词和句后,就可以着手段落和篇章的起草了。对于优秀的学生来说,写文章信手拈来;而对于成绩中下水平的学生来说,还需要一定量的框架指导。而我们的教材就是最好的写作范本。
(1)文本为载体
在思想上笔者一直强调文本学习的落实和巩固,笔者选取学生正在学习的典型的文本,作为该模块写作的范文,并有意识地让学生背诵下来。
(2)我写我的事
有了范本,不代表学生就可以照搬照抄。笔者启发学生收集自己经历过的事件或与自身有关的素材作为写作的内容,即套用教材文本,写出自己的经历。在写作之前,笔者有意识地让学生进行口头替换操练。
(3)抱团改改改
每个模块的学习任务最后都落实到笔头的写作任务上来。学生在完成作文后,相互批改、相互学习、相互完善。在同学讨论的过程中,可以取长补短。然后将经过同学建议的文章重新整理好,上交给老师批改。老师会给予更加客观、科学的评价和分数,特别是在段落组织、好词好句的使用、连接词的正确运用等方面给予更好的评判。教师从学生作文中选取部分优秀的文章作为范文,在班级里宣读,让中下水平的学生效仿;也给予这几个好的文章更加完善的建议。比如句型是否运用恰当;名人名言警句是否运用贴切;分段落是否合理等等。最后,学生结合教师的批改进行润色,再次将文章整理好上交给老师,老师进行二次批改。二次批改教师只要看看学生是否呈现出最好的状态即可。这时老师欣赏到的已经是一篇篇赏心悦目的美文了,这些美文更加激励学生写作的动力。
写作并不是一蹴而就的事情,需要教师长期坚持不懈的指导、二次批改和学生不厌其烦的修订。由于学生时间限制和老师精力的原因,这种模式可以隔周进行一次。如果本模块文本里没有特别好的写作范本,教师可以选用课外范本作为辅助材料。每篇文章可由看真题、读范本、理思路、选词句、写佳作等步骤组成;或者给予学生一个包括what? When? Who? Why? 和How? 等的写作思维导图和参考语句以及范文,学生根据自己的写作素材进行替换写作。这两种方法可以免去同桌互改、老师二次批改等环节,学生可以一次性完成该作文。
总之,笔者所采取的写作指导方法力求让学生在写作训练过程中有据可依,帮助学生逐步提高写作水平,让英语学习更轻松,让英语课堂更精彩,让学生的英语成绩更显著。全方位提高学生的英语能力,也为学生的后续英语学习提供了保障。
参考文献
[1]中华人民共和国教育部制定.义务教育《英语课程标准》[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
【关键词】作文；兴趣；真情实感；分类教学；自信心；互批互改
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
众所周知，语文教学的成败，有一半取决于作文教学。然而，好多同行与我一样，一谈起作文教学便直皱眉头。记得本人刚接手初一的两个班时，学生成绩参差不齐，作文更是“全线告急”。细细分析，无外乎以下几种情形：一、作文内容空洞无物，语句词不达意，错字别字频出，全文干巴巴，阅之苦涩无味；二、作文记流水账，平铺直叙，婆婆妈妈，拖泥带水，阅之头昏脑涨；三、作文大面积抄袭，偷梁换柱，张冠李戴，阅之怒不可遏；四、真正文词优美、内容丰富、表达生动、结构紧凑的好文章芳踪难觅、屈指可数。
鉴于此，本人在作文教学过程中，尝试着采取以下一些方法，力求使学生的作文水准有一个大幅度的提高。
一、激发兴趣，鼓励学生写出自己的真情实感
兴趣，是最好的老师。对于学生，之所以写不好作文，首先在于他们把作文当作老师强加在他们头上的一项任务，而不是把作文当作自己的一个兴趣爱好，一种创作冲动。究其原因，是大部分学生对生活缺乏观察，觉察不到生活的多姿多彩和触动人心的点点滴滴。自然，写起作文来总觉得无内容可写，无故事可言。其实，只要我们细心去体味生活，去打量身边的人和事，我们总能找到一些精彩的故事，也常常会发觉一些我们熟悉的感动，这些不就是我们创作的素材吗？
我们最熟悉的，莫过于自己的父母，可曾几何时，我们真正地体会过父母的艰辛和不易？在我们成长的道路上，难道就没有那么一两个关于父母的感人故事吗？经过我如此这般启发，学生们往往茅塞顿开，一个个都来了兴致。我继续趁热打铁，以我们熟悉的课文《背影》为例，讲述朱自清如何抓住父亲的背影来布局谋篇，写出自己对父亲的真情实感。特别是“父亲”为朱自清买橘子，用佝偻而肥胖的身躯艰难地翻过铁栅栏的那一段，写得如此感人至深，催人泪下。学生顿时明白，从自己身边熟悉的人和事写起，原来是这样的容易；带着自己的真感情去写，竟又是如此的真切感人。当然，学生们渐渐对写作产生了兴趣，很自觉地用一颗真诚的心去寻找身边的感人瞬间，并欣然记下。
二、加强学生对词句的积累和运用
如果说一篇好文章是一座华丽大厦的话，那么文中的词句就是这座大厦的砖石。没有好的砖石，怎能砌出好的房子呢？如此看来，加强学生对词汇和语句的积累，是必不可少的。我习惯要求学生准备一个专门的本子，不管是课本上的，还是课外读物上的，只要是那些对事物描写得非常生动的语句，都通通记下来，并分门别类，时不时在空闲时间拿出来读一读，细细体味。我还有一个“规矩”：就是在每节语文课前，利用三分钟让学生展示自己积累的新词句，并共同讨论这些词句在描写事物上的可取之处。久而久之，学生们本子上记的词汇和语句日渐增多，写作的自信心也大大提升，巧妇难为无米之炊，学生们肚中有了大量的“米”，写起文章来当然文采飞扬，再也不会那样干巴巴的了。
三、因材施教，分类教学，树立自信
新课程改革中，因材施教仍是一个核心内容。由于学生之间个体的差异，我们不可能用一个标准去要求，作文亦是如此。在作文教学中，我通常把学生分成三组：A组、B组和C组。A组为基础组，对这类学生，我的要求是：不写错别字，无明显病句，语言较通顺，叙事较完整。B组为提高组，对这类学生，我的要求是：语言通顺，叙事完整且生动，布局合理，思路清晰。C组为超越组，对这类学生，当然也是少数学生，我的要求是：构思精巧，语言生动富有个性，叙事娓娓动听，描写细致入微。在这样的要求下，每位学生在自己的作文练习中，就经常能见到我对他们些许进步的表扬评语，学生的自信心也会渐渐树立起来，从而形成良性循环。当然，这种分组是动态的，A组的学生进步到一定程度就可以划入B组，B组的学生同样也可以划入C组。总之，我们的最终目的，就是把所有学生都划入到C组的标准中来。
四、让学生互批互改，教师只是加以适当指导
“当局者迷，旁观者清。”在作文教学中，这个道理也是一样的。因而，在学生的小作中，我往往权力下放，让学生交换批改。当然，范围只在A、B、C三组各组内部进行。学生们刚开始有点好奇，也有点不适应。毕竟，他们还从来没有把自己的角色定位到老师上来。可就在这种好奇和不适应中，学生在发现同伴的优点和缺点之时，也同样意识到自己的长处和不足，从而扬长避短。当然，对于A组和B组的学生，教师还是要加以适当的指导。改过之后，我往往要选几篇改得好的作文当场朗读（仍分A、B、C组），并让大家探讨好在什么地方。
在新课改的进程中，语文教学的改革至关重要。而语文的成败，作文无疑是其中之关键。我始终认为，只有充分调动了学生的积极性，只有充分体现出学生的主体性，只有充分树立起学生的自信心，只有让学生真正融入到作文的快乐中，作文教学才能取得质的飞跃。
近来身体好吧?知道吗，在女儿记忆银河的深处，有一段快乐难忘的时光，现在就将它搜出来与你们一起分享吧!
爸爸妈妈，还记得今年过的那个暑假吗?因为它完全是由我自己来安排的。那时，由于我7月底就要去考电子琴六级了，所以，我整天都置身于音乐的海洋，时不时就可以听到我悠扬的琴声。我感到十分快乐。在考级那一天的下午，为了庆祝我顺利的考完了六级，也为了放松我自己，我拉着你们奔进了赣州科技馆。一进科技馆，我就被那些各种各样的科学玩具给吸引住了，动动这个，摸摸那个，很是好奇。科技馆里有能使人发晕的房子和过道，有用灯光一照就可以旋转的飞机，还有能让我们增长课外知识的答题机……其中，我最感兴趣的还是那个用手一碰流下来的水就会发出动听声音的东西。一位叔叔见我迷惑不解的样子，告诉我：“小朋友，那个叫做‘水弦琴’，它的样子像把竖琴，上下有两根对齐的钢管，中间的水循环对流，手一碰水流，就等于将水流割断了，便会产生一种好听的声音。”原来如此，听了叔叔的介绍，我恍然大悟。回到大余后，我认真地在网上查阅了有关“水弦琴”的资料，并读了许多课外书，学到了很多知识。通过和社会的接触，我更加懂得了怎样礼貌待人，同时学会了做些力所能及的家务，因为我知道通过课外活动也能学到知识。
爸爸妈妈，我安排的劳逸结合的暑假是不是比原先那几个成天做枯燥泛味的作业的暑假好了很多呢?其实，女儿就是想让你们知道，我也会安排自已，而且能自已过得愉快，收获很大。
常常听到身边的人号称“金嗓子“的却只会听别人尽情的歌唱;有“飞毛腿“美誉的人却做观他人在足球场上飒爽英姿，素有“妙手回春“之技却只能看他人“神来之笔“一般挥洒笔墨。
这些同学之所以不敢去跟别人争拼就是因为他们怕输，输固然可怕，但更可怕的是输了之后在也爬不起来。更何况至少他们去争，就已经有了一半的成功。但如果真的败意而归，那也没有关系，因为青春是我们前进的筹码，那么我们还有比别人多了一次经验，下次在这个路口就不会在绊倒，只要去争了，就不会有失败者。胜利的天平会一步步向你接近。但如果你不去争一争;试一试，那你首先就是个失败者，输在了你没有勇气，你的实力得不到证实，潜力更得不到激发，那更甚至会一而在在而三的堕落。
人生如戏，碰碰磕磕，高低不平，但人生的乐趣也是在这里：如果你沿着它一路走到底，最终你一定会后悔，因为你没有尝到人生的甜头。但如果你努力去争取自己开采一条属于自己的路，或许终点海阔天空，广阔的世界任你舞动，你会知道人生真甜，真美。成功在此因为你肯努力，肯争取，世界因你而开另一扇窗。
★ 我做主 作文
★ 我的周末我做主优秀作文900字
★ 我的六一我做主六年级作文900字
★ 你的命运你做主800字作文
★ 我作文900字
★ 青春我做主作文650字
★ 我的初中我做主作文
★ 我的天空我做主作文
★ 我的宿舍我做主作文
一路上，我们怀着激动的心情奔向超市。哇，超市里的货架上，琳琅满目，各式各样的商品真是太多了!当听到“比赛开始”的号令时，我们就立刻推着购物车冲了进去，开始购物了。
忽然，我停了下来，看见了我的第一位老朋友——德芙巧克力。我走向它，热情地和它打招呼：“嗨，我的老朋友，你的朋友呢?是不是被人们买走了?”“对啊，对啊，你也快来把我买走吧!”它热情地回应我。但是，我没有买下它，因为它太贵了，就这样我们擦肩而过了。后来，我又听到了我的朋友芬达的呼唤，这次，我只是看了看价格，就将它拿下，放进了购物车。我就这样慢悠悠地逛着，尽情享受着和老朋友们邂逅的美好时光……
“只有五分钟了!”老师高声地提醒我们。这时，我的心情也紧张了起来，不由自主地加快了速度。最后，我拿了一瓶香飘飘，一包糖还有一包饼干去结账了，收银员阿姨算了算，刚好十元钱!“太棒了，任务圆满完成!”我的心情格外激动。
小白读大学时就常有种苦恼，自己喜欢听很多老歌，但是这些老歌又不都属于一个歌手，如果要收集齐光碟，不但听起来不方便，而且耗资也过大。虽然网络很方便，能够找到大部分歌，但很多歌处理成MP3等格式时却会影响音质效果。她当时就想，如果自己喜欢的歌能够原汁原味地都集中在一张碟里该多好。
大学毕业后，小白做了个调查，发现虽然现在MP4都已经很普及了，但是不少音乐发烧友仍然倾向于购买光碟用于收藏，这其中还有一个很关键的原因，许多音乐由于比较冷僻或者年代久远，有时个人爱好者完全无法找到。小白顿时眼前一亮，这不是一个大好商机吗？
小白的“个性音乐地带”工作室开张后，通过在网络、学校等地方的宣传迎来了第一笔生意。一个古典音乐爱好者一直想找到完整版的巴赫大提琴无伴奏组曲，却多方寻求未果。小白爽快地接下了定单，随后，她开始在网上搜寻，并且在一些古典音乐爱好者集中的论坛上发帖求助，最后，终于下载成功。但是她在试听时发现，杂音太多十分影响效果，于是她利用一些音乐处理软件将杂音洗去，完美地重现了这一经典音乐。顾客拿到这张光碟，满意极了。
春日里，蒙蒙细雨淅沥沥飘落在眼前，我总会趴在窗台，透着细雨望着远处漫山翠绿的身影，还有那连绵成片的油菜花地。流水小桥间，多少水漾的池塘中，多少辛劳的背影一一在眼前浮现。曾经有多少英雄故事，在这里传诵。春耕秋收，故乡的米粒喂养我成长。纯纯的笑容，乡间那古朴的笑容，多少次迎接着我的归来。
多年离家，漂泊在外，念念不忘那熟悉的地方。无论我身在何方，最终还是要回到那土生土长的地方。
有根方成树，有树才有叶，有了家乡，方有养育我的家，有了家才有此刻的我。
不要问我到哪里去， 我的心依着你，因为，你才是我唯一的归宿。
不要问我到哪里去， 我的情牵着你，因为，你才是养育我成长的地方。
我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地。今日告别了你，明日不知落在何处，但是，心心念念不忘故乡情。这是一份游子的心情，一份对故乡如母亲的眷恋。
天涯海角信音稀，游子赤诚一颗心。无论身处世界哪个角落，每当花开花落之时，望着眼前的陌生的景色，脑海中所回想的，依旧是昔年里，你那熟悉的景色。
绿叶对根的情意，割舍不断如孩子与母亲般。远行的孩子，都希望得到母亲的祝福，而远方的孩子，亦念念不忘远在他乡的母亲。不要问我到哪里去，我的一颗心只属于你。不要问我到哪里去，我将根留在故乡的土地上。
有你，方有我。你将一切给了我，我也希望能够奉献自己的一切。但是，我知道，这样不够。凭借此时的我，所能为你做的太少。一次次的寻找，我踏上一条寻找的路途，只希望，未来的某天能够回报你的恩情。
有生之年，我都会回到我的故乡，将我的一切洒在故乡的土地，回到我的根的所在，我的心，最终的归宿。
正如那首歌所唱：
不要问我到哪里去，我的路上充满回忆;
请你祝福我，我也祝福你;
这是绿叶对根的情意;
不要问我，你不要问我到哪里去;
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我的梦想我做主作文，欢迎阅读与收藏。
我的梦想我做主作文1梦想是我们每个人心中的一盏灯，它可以为我们照亮人生的道路，梦想是人们奋斗的目标，它需要我们的努力来实现。世界万物都有自己的梦想，花儿的梦想是开放多姿多彩的花朵，鸟儿的梦想是自由自在的飞翔，而我的梦想是当一名发明家。
当发明家要发明出好的科技，要对别人有帮助。如：发明出帮农民爷爷收割庄稼的机器人。我看见妈妈每天要去上班，回家还有一大堆活儿要干，我决定要发明一种机器人，帮妈妈做家务，他可以帮妈妈拖地、扫地、做饭，妈妈以后再也不用做家务了。爸爸天天也要上班，我决定发明出一台给家人服务的机器人，它能倒茶、捶背、按摩，爸爸口渴的时候，机器人给他倒水，爸爸的背不舒服时他给爸爸捶背……有了这些机器人，爸爸妈妈再也不用为家务而烦恼了。
梦想是石，敲出了星星之火，梦想是火，点燃熄灭的梦，梦想是灯，照亮了我们夜行的路。
我的梦想我做主作文2就像我们学过的一篇课文一样，梦想的力量是强大的，是伟大的！
我非常喜欢音乐，非常热爱音乐。我的梦想是长大以后当一位歌手。我的生活离不开音乐。
就说我近几年的童年生活吧！不论是做作业，还是干活，音乐是我不可缺少的“伴侣”。睡觉前，我也是要重温一下音乐的滋味！记得2年前的一次暑假，我做完了所有作业，还剩两个星期就开学了，我闲着无聊，就让爸爸把一只麦克风的电线插到电视机那里，配着碟片的音乐伴奏，我每天都唱。结果没唱几天，喉咙就唱哑了······
今年，我又迷上了一个音乐频道的音乐节目，每星期六准时看重播。那些歌手唱的歌真动听，我都如痴如醉了，心想：如果以后我也能站在这么大的舞台上唱歌该有多好呢！
这么多年来，每当有同学问我：你的梦想是什么？我就会毫不犹豫地说：“我的梦想是当一名歌手！”也有同学说我这个梦想很不错，支持我，说我以后一定会实现的。每当同学们这样说的时候，我感觉又离梦想更近一步了！
要想实现自己的梦想，就要自己好好去争取，不放过每一次有益的`机会。不过，在这期间，也少不了伙伴和家长的支持和加油。因为这些支持，也是帮助实现梦想的来源之一！
我的梦想我做主作文3说起梦想，我就有一个伟大的梦想，因为我想当一名钢琴家。
每当我在电视上看到在开演奏会的钢琴家们，我都羡慕不已，看着他们潇洒的姿态，熟练的按动着琴键，使一个个音符，变成一首首美妙的乐曲。听着钢琴大师们的弹奏，那优美的旋律令人陶醉，我梦想着也要成为一名钢琴家，我心里想，如果是我站在华丽的舞台上演奏，那会是什么感觉呢？
但我知道在他们的背后，还有许多的故事，他们登了上这个钢琴家的宝座，要付出多大的努力啊！这都是他们用辛勤的汗水换来的。
年轻的钢琴家郎朗一天中大部分的时间都是在琴房渡过的，就连吃饭，睡觉，都有时间的限制，他每天练琴大都有在十几个小时，天天如此。我知道想要实现这个梦想，就要付出许多的努力，不仅要虚心学习，还有刻苦的练习。
崭新的一年，相信会更加美好!
Q为什么每次去购物我都会失控地买回一些让我后悔的东西?
A《品位》认为，当你受不了诱惑，打算掏钱买下一件不是必需品的东西时，可以先暂时离开柜台，过一段时间再决定。因为德同科学家近日对女性大脑皮层中负责健康思维和正常理智的区域进行了检测，结果表明，在即将买到东西之前，女顾客就基本上失去了清晰的思维能力，而大脑中负责情感和。限意感觉的区域紧张度会骤然上升到极限。
Q其实我压根不喜欢他给我准备的那些所谓的“惊喜”礼物，怎么办呢?
A满心欢喜地拆开包装盒，里面却是以个汤锅?别觉得奇怪，男人存送礼方而缺少天赋，因为他们通常都很务实。《品位》建议你直接告诉他渴望收到哪种礼物，单细胞的男人们都需要明确的指示，如果买衣服的话你一定要告诉他你的确切尺寸。这样你就可以随意为自己挑选喜欢的东西，同时也能避免在拆礼物时不小心露出失望的表情。皆大欢喜的结果，谁不喜欢呢?
影响生育原因
为什么大龄妈妈越来越多?到底是什么因素导致女性延迟生育计划?根据调查，45％的女性因为担心影响职业的发展而暂缓生育，而34％的女性是由于经济原因做出延迟生育决定，还有8％的女性是“丁克族”成员，其余女性则选择了“心理年龄还不够成熟”为理由。
创造你的幸福婚姻
婚姻就如同学校，学得多与少，过得开心与否，因人而异。究竟什么样的女人比较容易拥有快乐的婚姻生活呢?网友们总结出了她们认为最重要的5点：
经济相对独立
懂得宽容对方
学会爱惜自己
保持自信
有自己的爱好
In：将爱绣出来
新年来临，该送什么礼物给他呢?亲手缝制一个靠垫套吧!在上面绣上热烈的心形图案，靠着它的同时，更能感受到你的体贴和浓浓爱意!
本月In&Out趋势
out：求婚是男人的事情
在文化的前面，我气高昂首。纯洁的校园射出万丈青春，没有各种烦恼，在心灵的峡谷里，我永不言弃!
是的，成长的道路谁都有走过，虽然要付出辛勤的汗水，可没有一个人说要放弃，当你失意的时候，你可以抱怨但千万不可以说要放弃自己的青春，因为青春是你生活的动力之一，每个人都有属于自己的季节，都用不同的歌来唱着不同的季节。
在这个属于自己的季节里，应该尽情的挑战各种各样的挫折，因为只有这样才可以到达属于自己的那个顶峰。
我的季节我做主，我的青春我创造，随人只有自己一个人走向沉默，可迎接自己的却是光芒，虽然走的时候很痛苦，那等到达目的地的时候却是开心的，因为那甜美的微笑里面有辛酸也有泪水，不要无谓的浪费自己的青春，要只要自己的青春就是属于自己做主。
我的奶奶家离海边很近，那里的海滩很美，海滩上有很多奇形怪状的贝壳。放暑假的时候，我就会拉着妹妹一起去海边捡贝壳。
有一次，我和妹妹蹦蹦跳跳地手牵手去捡贝壳。一来到海边，我们就被各种各样的贝壳吸引住了，它们有的像蜗牛，有的像梳子，有的像扇子，还有的像圆圆的馒头，看得我们眼花缭乱，我俩兴奋地捡着。捡着捡着，我的眼睛忽然被一道亮眼的光晃了一下，我随着那光望过去，原来是一枚非常漂亮的扇贝。我惊喜地跑过去仔仔细细地看，呀!这枚扇贝可真不普通，它的背面像珍珠般地闪着蓝盈盈的光，正面像展开的孔雀尾巴，整个扇贝洁净光滑，显然是被海水冲刷了千百次，我小心地把它捡起来放到耳边，好像听到了大海的浪涛声和海鸥的叫声，真是太神奇了!
这是我第一次见到这么神奇美丽的贝壳，我一定要好好珍藏这大自然赠予我的礼物。
◆根据规则，60名评委中，至少要有一半来自校内。分别设立校外评委组、校内评委组，评分权重各占50%
◆决赛阶段，要进行“一推一述两评”，加大了竞争性，实现了在赛场上“选将”
作为广东外语艺术职业学院的新任“外来户”院长，曾用强一直都很忙碌，春节也没得闲，满脑子都是学校的发展战略。
7个月前，曾用强还是广东外语外贸大学的中层干部。2011年6月，经过激烈的“选战”，曾用强成为广东外语艺术职业学院的新院长。“有想法、有冲劲，能很快适应工作领域的转变，并对高职有自己的思考。”任职几个月，不少老师对这个“自己选”的领导很满意。
曾用强只是广东省通过“一推一述两评”的竞争选拔方式选出的4所高职院校行政首长之一。目前，广东外语艺术职业学院、广东科贸职业学院、珠海城市职业技术学院3所高校校长均已走马上任，广东交通职业技术学院的新院长张俊平新学期一开学也将正式就职。
变“伯乐相马”为“赛场选将”
竞选者需过13道关
去年5月，院长位置空缺的广东外语艺术职业学院，正平静等待着“上级”派来一位新院长。突然，一则来自广东省委组织部和省委教育工委的公告，在校园里引起轰动：校长要公开竞争产生。
“以往校长选拔是封闭式的，让人感觉很神秘。这次完全公开选拔，公平竞争，差额票决，真是一次前所未有的大胆创新。”党委书记李曲生回忆起刚看到公告时的感受。
原在广东外语外贸大学担任研究生处处长的曾用强，被学校推荐为初步人选，竞选广东外语艺术职业学院院长一职。他的3位竞争对手，分别来自华南师范大学、仲恺农业工程学院和星海音乐学院。“我压力特别大。”曾用强坦言。
事实上，激烈的竞争早已开始。据介绍，每个单位只能推荐一名人选，但想来的人很多，内部就要先筛好几轮。48岁的曾用强是教授、博导、教育部大学英语教学指导委员会委员，既有较高的专业水平，又有丰富的管理经验，还符合“拥有外语专业或艺术专业背景”的要求，自然脱颖而出。
进入“决赛圈”，真正的考验才刚开始。“‘一推一述两评’的核心，就是加大竞争性。”广东省委组织部相关负责人说，“一推”即面向部分相关高校公开推荐高职院校院长初步人选；“一述”即由初步人选作竞职述职发言；“两评”即组成大评委组，根据初步人选的竞职优势和发言表现，对竞职人选进行综合评价；组织评委阅读评审驻点调研报告。
“一名院长最终胜出，实际上经过了沟通方案、预告、初始提名、会议推荐、党委会议讨论、确定推荐人选、资格审查、竞职发言、综合评价、驻点调研、确定考察对象、组织考察、决定任职人选整整13道关，过程长达20天，真是‘过五关斩六将’，真刀真枪‘杀’出来的。”广东省委组织部有关负责人介绍。
曾用强提前做了大量功课，但竞职演讲还是让他“压力山大”。“突然给你一个很陌生的话题，简单准备几个小时，就要面对台下那么多评委发表演说，你说紧张不紧张！”他坦言，8分钟的竞职演说，自己反复演练了好几遍，包括声音、语速的控制。“最后能胜出，可能也跟演说有很大关系。我口才并不是最好的，但是精炼、简洁、务实、客观。”
近年来，一些地方的人才选拔，多是事后公开。“就像‘伯乐相马’，马站在那不动，只有伯乐才知道它是好马差马，别人闹不明白，因此群众公信度自然不高。广东此次‘一推一述两评’实行差额提名、差额推荐、差额酝酿、差额票决、差额竞职，整个过程方案公开、资格条件公开、程序步骤公开、选拔过程公开、选拔结果公开，实现了在赛场上选将。”广东省委党校副校长陈鸿宇说。
变“你的校长我来选”为“你的校长你来选”
评委中至少一半来自本校
场上“选手”考得怎么样，要由一个60人的大评委组打分，民主判定。“这60人中，有30~40人来自选拔职位所在院校，包括院领导班子成员、中层代表、骨干教师代表、群众代表等。我们还规定，其中骨干教师和群众评委不能少于20人，评分权重占30%，既做到公平合理，又落实了群众在选人用人上的知情权、参与权、选择权、监督权。”广东省委组织部相关负责人说。
来自本校的评委，在评分时占有50%的权重，使高职院校的干部、教师有权利自己选择自己的校长。
“我们此前从未谋面，但我毫不犹豫地把票投给了他（曾用强）。”担任评委的广东外语艺术职业学院副院长林红说，她在“挑人”时格外看重一个人的知名度和社会地位，“无形资源很重要，曾用强现为教育部大学英语教学指导委员会委员，业内知名度高，社会资源丰富。”
冯定远是新上任的广东科贸职业学院院长，上任前他是华南农业大学的“种子选手”。“他肯定做过功课，功课还做了很多，是有备而来。”对于新任院长冯定远在“竞职演说”时的表现，广东科贸职业学院的老师罗泽荣如是评价：“他讲的一些关于学校的细节问题，连某些本校老师和中层干部都不一定知道，可见下足了功夫；此外，他提的对策也很有针对性，例如扩大校园面积、发展特色专业等。所以我给他打了高分。”
自主选拔被陈鸿宇看成是对用人单位选人权的适当让渡：“以往选人用人完全由组织决定，对于高校来说，是你的校长‘我来帮你选’；现在委托给基层组织，委托给专家，委托给干部群众了，最大限度反映选拔职位所在单位干部群众对竞职人选的评价意见，一定程度上变成了‘你的校长你自己来选’。”
变“对上负责”为“上下结合”
40双眼睛监督承诺履行
竞职演讲之所以让曾用强感到压力大，除了需要很强的临场应变和语言组织能力外，更重要的是，“台下坐着的人中有2/3，将来可能成为你的下属和同僚。你当时说的，他们都会记在心上，看你到时候兑现不兑现。”
正如曾用强所说，让选拔职位所在高校干部群众与校外评委共同选择校长，不仅可以让他们直接感受竞选的全过程，而且是一种鞭策，可以有效地监督约束竞职干部在今后的工作行为中，落实承诺。
“以往选出的干部，往往是对上负责的意识强于对下负责。这次是上级部门和本校干部群众各占一半选票，选出的干部既注重了群众公论，又注重了工作实绩；既能对上负责，又能对下负责，做到了德和才、群众公认和领导信任、群众满意和领导满意的统一。”李曲生中肯地说。
“尤其是对下，40双眼睛在看着他呢！”广东外语艺术职业学院音乐系教师吴谭伟既是省政协委员，也是当时的评委。他认为，校内评委占主体的设计，在一定程度上建立了一支校内监督队伍，院长要对自己在竞职发言时许下的诺言负责，对选择自己的学校职工负责，在今后的工作中会更加贴近民意，迎合学校多数人的利益。“谁是最佳人选，对这个问题，谁最有话语权？当然是学校的老师啊！”
他表示，高校党委书记可以由上面派，但校长最好还是本校民主选举产生，因为在考试选拔的过程中，就已经有互动沟通；选出来的校长对高校有亲切感，对师生员工、对学校的前途命运有责任感，才有动力将学校搞好。“这种选拔方式符合高校特点，应该成为今后探索和改革的方向。”
当发白天空出现一道道红光时，我便要从大地爷爷的怀抱里挣脱出来，踏着柔弱的小草轰轰烈烈地去寻找太阳公公，当清晨第一缕阳光透过有着细小弧度的叶子照射大地时，我会骄傲地对天空说：“看见没?春天啊!这就是春天!”
睁开黑色的眼眸，却被一片绿意打动。藤就继续交叉着吧!乱，也乱个了无章法;花，就继续飘落着吧!飞，也飞个惊天动地;草就继续疯狂生长着吧!死，也死个万丈豪情;泪就继续滴落着吧!碎，也碎个扣人心弦;心就继续狂奔着吧!奔，也奔个史无前例。
不想用水来映照我那甜美的笑脸，只想用它来见证我们走过的艰辛;不想用阳光来洒遍我们身上每一个角落，只想用它来见证我们的朝气蓬勃;不想用微风来吹拂我们干燥的身体，只想用它来见证我们的勇往直前。
哭泣不一定向着月亮，但微笑一定会向着太阳;花儿不一定都可爱，可可爱的一定有花;春天不一定都朝气蓬勃，但我的春天一定会!
会不讲理地对大脑说把噩梦全部没收，也会高兴时奖励自己一个粉红色的馒头，会在哭时发誓要淹了整个宇宙，会在笑时笑得比阳光还灿烂。
今天老师跟我们玩了一个“我的名字”的游戏，老师先询问我们每个人名字的意义。我的名字叫张博洋，“博”是努力拼搏，坚持到最后一刻，“洋”是希望我有大海一样无边无际的学问。而且我的名字是我的父母长辈取的。然后又问我们是否想做主自己的名字，取个新名字。话音刚落，教室里一片热闹，有的窃窃私语，有的冥思苦想，有的东张西望，还有的在书上写写画画。
不一会儿，班上的很多同学给自己取了很有趣的名字。有的只是将自己的姓氏变了，有的彻彻底底换了个新名字，一个叫林欣豫的同学改名叫“林柔惠”，她希望自己成为一个温柔贤惠的人。而我并没有像大家一样热衷于取新名字，我很喜欢自己的名字，这不仅饱含着父母对我的爱，也寄寓了父母对我的希望和祝福。
Cowlick 奶牛舔
Meaning： A cowlick—sometimes called a “hair whorl”—is a small clump of hair that either stands straight up or lies in the opposite direction of the way a person wants to comb his or her hair.
你是否曾经和头发斗争过？你洗了头，梳理整齐想要保持一个完美发型。当你以为你已经把所有头发都整理好的时候，嘭！有一小撮不听话的头发竖了起来，仿佛在喊着：“快看我啊！”这一小撮头发有个萌萌哒的名字，叫作奶牛舔。奶牛舔，有时也叫头发旋，是一小撮立起来或者朝平时所梳的发型反方向突出的头发。如果你在养牛场待过，你应该注意到奶牛都喜欢舔她们的幼崽。舔的时候，她们的舌头会在幼崽的毛发上留下一个漩涡样的形状。那个形状跟人类头发上被称为“奶牛舔”的形状一样。
Don’t worry. You’re not alone. Almost everyone has at least one cowlick.
别担心，又不是只有你这样，差不多每个人都至少有过一次“奶牛舔”的经历。
Emo Flap 情绪摇滚头
Meaning： Emo flap is a hairstyle symbolizing one’s angst and hatred of the world. It covers one of the eyes and comes down in a pizza slice shape.
当中国年轻的移民二代兴起一股洗剪吹之风时，西方的叛逆青少年中也在流行emo flap（情绪摇滚头）。情绪摇滚头是一种反映理发者对世界的焦虑和仇恨的发型。这种发型刘海垂在眼前，遮住眼睛，并且剪成一小块披萨的形状。一般会剪这种发型的人都是有不满情绪的小孩。基努·里维斯曾经剪过这种发型。
—Did you see that dude’s emo flap？
你看见那位仁兄的“情绪摇滚头”了吗？
—Yeah， he must hate his parents.
嗯，看见了，他一定恨自己的父母吧。
Energy-saving Haircut 节能发型
Meaning： An energy-saving haircut is a mainly short haircut that would reduce power consumption regarding hair driers or water.
各式各样、千奇百怪的发型真是乱了小编的眼，长的、短的、大波浪、齐刘海、寸头、杀马特、莫西干、飞机头……啥！？还有一种energy-saving haircut（节能发型）？！节能发型是一个可以减少吹风机和水的能源消耗的短发。自从福岛核电站遭到破坏以来，日本政府一直呼吁各公司和家庭大幅减少能源消耗。日本前田建筑工业株式会社要求其2700名员工都剪成相同的发型。男员工要将脑后及两侧的头发剪短，头顶的头发可以稍微留长一点；女员工都要把头发做成可爱的“波波头”，但可以把刘海斜向一边。
The energy-saving haircut is easier for making short hair neat again after staff have been wearing hard hats all day on sweltering construction sites.
施工现场的员工都得戴着闷热的安全帽，而节能发型有利于他们及时整理好发型。
Bar-code Hairstyle 条形码发型
Meaning： Bar-code hairstyle is a term used by Japanese students to describe a style in which a man’s last few strands of hair are combed across the top of his head， thus resembling a bar-code pattern.
头发稀少的男士上了年纪以后，经常会把仅有的那几缕头发横着梳开，盖住光滑的头顶。这样的发型在英文里有没有对应的说法呢？因形状类似条形码，日本学生用条形码发型来形容男士将头顶仅有的几缕头发梳开盖住头顶的发型。
If she thinks her father， who wears shorts and shades and takes pictures of TFBOYS for a living， is uncool， how would she feel if he sported a bar-code hairstyle and pushed papers at the local ward office？
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