厨房原材料验收标准

厨房原材料验收标准（通用6篇）

厨房原材料验收标准 篇1

一、肉类食品收货验收标准

（一）、肉、禽质量验收标准

1、鲜猪肉质量验收标准

a、每条猪肥膘厚度以第六节与第七节肋骨之间平行至脊背肉不超过1cm为测量标准，良杂一级猪不超过1.5cm。

b、猪边体表无明显伤痕，不片状猪手，后腿部盖有“良”或“特”字级别的印章，并盖有“合格”椭圆开印章或宽长条内检合格验证印章。

c、呈鲜红色、有光泽，脂肪洁白，肉的外表微平或微湿润，不粘手，指压后凹陷立即恢复，具有新鲜猪肉的正常气味，无泥渍、血污、肉边整齐、无碎肉、碎骨，按标准部分切割，精肉无多余脂肪

2、鲜牛、羊、兔质量验收标准

肌肉红色均匀，有光泽，脂肪洁白（羊、兔）或淡蓝色（牛)外表微干或有风干膜，触摸不粘手，弹性好，指压后凹陷立即恢复，具有鲜牛、羊、兔的正常气味，无泥污、血污，肉边整齐，无碎肉、碎骨，按标准部位分割，无多余脂肪及血管。

3、冻畜肉质量验收标准

外表颜色比冷却肉鲜明，在表面开切处为浅玫瑰色至灰色，用手或热刀触之，立即显示鲜红色，肉坚硬像冰一样，敲击有响声，化冻时有肉的正常气味、略潮，没有熟肉味，脂肪猪、羊为白色，中为淡黄色。肌腱为白色、石灰色、无杂质，无肌肉风干的现象，无白、黄、绿、斑、污血，过多冰衣，无白霜，按标准部位分割、外包装，无破损有生产日期。

4、鲜鸡质量验收标准

眼球饱满，皮肤有光泽，淡黄色或灰白色，肌肉切而发亮，外表微干或微湿，不粘手，弹性良好指压后凹陷立即恢复，有正常气味，无长毛及毛、毛根，口腔及宰刀口血污，杀质无紫斑淤血，净腔，禽腹内无过多脂肪，腹下刀口不过长、刀口整齐，重量在0.85千克的鲜鸡最好当天杀当天送。

5、鲜鸭、鹅质量验收标准

要求眼球饱满，皮肤有光泽，乳白或淡红色，肌肉切而发亮，外表微干或微湿，不粘手，弹性良好指压后凹陷立即恢复，有鸭、鹅正常气味，无长毛及绒毛、毛根，口腔及宰刀口血污，杀质无紫斑淤血，净腔，禽腹内无过多脂肪腹，下刀口不过长、刀口整齐，重量在1.5--1.7千克左右

6、冻禽质量验收标准

外观滋润，呈乳白色或微黄色，基本无血脉风干现象，无白、黄、绿、紫斑，无冰衣，解冻之后与鲜禽特征相同，外包装上有生产日期，外包装无破损，无不封口现象。

（二）、脏器及副产品类

1、肠的质量验收标准

乳白色，稍软，略带坚韧，外形完整，无变质异味，无炎症，淤血，充血、小肿及其他的病理现象，无肠头毛圈，脂肪内容物。

2、肚的质量验收标准

乳白色，组织结实、无异味、外形完整、无溃疡及其他病变现象，无内容物，黏膜、脂肪、无淤血肠头毛圈。

3、肾的质量验收标准

淡褐色、有光泽，略有弹性，组织结实，外形完整，无脂肪和肾外模，无症脓肿等病变，无杂质。

4、肝的质量验收标准

红褐色或棕黄色，有光泽湿润、略带弹性，组织结实，微密，肝叶完整，无脂肪，胆囊、粗输、胆管、无寄生虫、炎症水泡，薄膜、无胆汁污染，微有鱼腥味。

5、猪脚的质量验收标准

品质新鲜、去脚壳、不带蹄筋，无毛，趾间黑垢，无松香。

6、鸡脚质量验收标准

白色或者灰色无黄衣趾壳，外形完整，无断胃，脚垫上无黑斑或黄斑，无血污血水。

7、鸡翅质量验收标准

无翅羽，无黄衣、无伤斑和溃烂、无血水，允许有少量红斑点，允许修剪但最大范围不超过腕关节处，全翅2000克左右，翅中1000克左右，按部位分割。

8、鸡胸质量验收标准

无翅羽、无血水、血污、残骨、无伤斑、溃烂、炎症。允许有少量血斑，无多余脂肪呈白色带有混色玫瑰色或红色，大胸大于120克，无小胸夹杂。

9、蹄筋质量验收标准

品质新鲜，无色透明，表面光亮，无油脂，无精肉，无充血现象，干燥。

二、蔬菜收货验收标准

1、新鲜度：

1）、小量：充足，但无过分菱蔫。皱皮

2）、色泽：正常，无变色，光泽，色亮新鲜

3）、硬度：叶菜挺立，瓜熟饱满、结实、无空心、根菜略硬

2、机械伤：相同新鲜条件下，无无力造成伤害，如：挤伤、压伤、碰伤、切口、裂伤等

3、病虫害：无虫害、虫嗜、无残虫谐调

4、形状：枝叶丰满、大小适中、曲线谐调

5、成熟度：适中，无熟过、腐烂

6、污染：无污染、残留农药、运输造成的污染

7、包装：有包装框完成，干净

8、叶菜类：挺实、气味正、颜色好。无过多黄叶、腐烂叶与泥根、水分充足、无萎蔫、不成熟现象。

9、瓜菜类：个大，成熟，新鲜，外皮无斑点，有新鲜绿，无软化，变质现象。

10、根菜类：挺实，无软化、腐烂、带泥过多，色泽正常，形状正常，无生芽现象。

11、姜的质量验收：色泽黄、表面无邹缩，无霉变，出芽现象，水分含量适中。

12、葱：葱白乳白，无虫病，葱叶较长，品质形态较小。

13、蒜：蒜瓣饱满，无霉无出芽。

三、豆制品

1、新鲜，保证每天生产货品

2、干净，无灰尘、异味

3、外形完整，美观，无破损

4、鲜豆腐饱满，结实，颜色正常

四、蛋类

1、颜色正常，外形个大

2、干净、无残留留土、泥、粪污物

3、蛋清、蛋黄分不浑浊、无受精蛋、保证新鲜

4、外形完整无破损

五、水产干货类食品收货验收标准

1、干鱿鱼：无盐、干、肉橘色、身长18cm--20cm/只

2、干墨鱼：无盐、干、肉橘色、身长10cm--12cm/只

3、鱼翅：干、肉橘色20cm左右长

4、干贝：干、肉橘色2cm左右长

5、贝尖：淡、干、肉橘色

6、虾籽：色紫红、淡干、无沙

7、鱼肚：色白、干、直径5--10cm

8、鲍鱼：米黄或浅棕色，质地新乡有光泽，外形椭圆，身体完整。个头均匀，干度足，肉厚，鼓状饱满，新鲜。

六、海鲜（河鲜）验收质量标准

1、鱼质量验收标准

感官鉴别：

神态：在水中游动自如，反应敏捷

体态：无伤损，无畸形，无病害

体表：鳞片完整无损，无皮下出血现象及红色鱼鳞

补充：行动缓慢、反肚、慌乱、狂游的鱼类表明已经接近死亡或有病害，有红色鱼鳞之鱼须挑出拒收

甲鱼验收方法：使甲鱼背朝天，能自行翻转，背壳黑青白肚、裙边肥厚，四肢有力，如果甲鱼肚皮，有伤痕，有针孔不收，甲鱼腿侧打水鼓起拒收。

2、虾：个大而均匀，活蹦乱跳

3、蟹：

大闸蟹：青皮、白肚、黄毛，金鳌及蟹脚钢筋有力，膘状体肥，膏多，堆在地上，能迅速四周爬开

海蟹：体肥，甲克色泽正常，腹部洁白，雌蟹有膏时，头胸甲棘尖，反面透黄色，鳌及蟹脚有力。

补充：检验羔蟹及肉蟹是，除检查其以上感官外还需要留意其草绳是否过粗，要求草绳所占比例小于25%总重，不同规格的大闸蟹其规格相差较大，留意其规格很重要，足爪舞动慢，不能有力弯曲，带有腐败臭味的拒收。

4、贝：

双壳贝类：外壳具有固有色泽，平时微张口，受惊闭合，斧虫与触管伸缩灵活，具有固有气味。

七、冻品

1、基本验收标准

1）、整箱包装完成，无破箱，生产地址明显

2）、验货时，要拆箱检查，如含小量太多称重适当按比例除冰块的重量

3）、如冻品解冻、软化、出水带血，则不能收货

4）、冻品一般无生产日期，验收品质的好坏要用眼去辨认，如出现卤制品风干、变色之冻品拒收

5）、称重时要扣除纸箱、冰块的重量，以货品净重为准，如果外包装上有净宗，按净重入库，没有标识，按5%扣除含水量。

2、冻虾

1）、品名、厂址、净含量、生产日期、保质期齐全 2）、冻虾仁冰衣表面完整，清洁

3）、肉质呈淡黄色或乳白色，无异味，组织坚密有弹性，有适当光泽，虾体基本完整，首尾稍有残缺，清洁无杂质。

3、冻鱼

小学标准化验收汇报材料 篇2

尊敬的各位领导：

您们好！我校教育工作在全面普及的基础上有了发展和提高，跨入了教育现代化的伟大进程，迎来了保定市小学标准化评估验收。长期以来我们认真贯彻落实、组织实施。现就各项任务完成情况向各位领导汇报如下：

一、学校概况

安国市景中小学地处安国西南边陲30里，与定州接壤，是一所农村小学。学校始建于2009年，是省“义务教育工程”项目。学校覆盖宋景中、王景中、张景中、大小康庄、南北里河七个村，学校占地面积为16600平方米，建筑面积4400平方米，绿化面积为1125.5平方米。现有专任教师18名，其中大专学历10人，本科学历8人，女教师15人。学校共开设9个教学班，本期在校生312人，其中女生146人。

二、硬件建设

我校新建以来，校园区域化、条理化、标准化，生均占地面积约为53.2平方米。校园布局科学，规划设计合理。学校周边环境安全、卫生，无人为的危险设施，校门口临公路处设有交通安全标志。学校现有九个教学班，班额人数平均达到34人，生均建筑面积为14.1平方米，无住校生。学校新建一类标准化音乐室、多媒体教室、微机室图书室（现存图书6400册，生均21册。各类书橱精档，阅览桌凳整齐配套，给学生一个舒适的天地）、仪器室、实验室（一流配制精档科学，适宜师生探究学习）电子备课室、广播室、音乐舞蹈教室、美术教室、美术器材室、体育器材室、综合档案室、少儿活动科技室、校医室等。教师办公室宽敞明亮，布局科学合理，学校建有24墩位厕所，运动场有80米直跑道，学校有篮球场一个，各类体育器材一类标准配套，学校网站为教师备课获取资料，发布信息提供了方便。学校校长经多次提高培训，符合管理学校的条件。我校能按规定标准配备教师，新补充教师都是专科以上学历，师资水平不断提高。

我校能全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展统领学校工作全局，以“文明诚信、和谐发展”为理念，实行民主管理，坚持以人为本，推动素质教育的全面落实，促进学生的全面发展。

学校实行校长负责制，分工明确。能充分发挥民主管理和少先队先锋模范作用。学校教导组与班级管理紧密结合，保证各项工作出色完成。我校健全行政会议制度和班级建设章程，对学校的重大事项能做到研究及时，工作迅速。领导制定长期目标，修订和完善学校的章程，学校建立了校务公开专栏，对学校的开支，收费标准和文件，教师评优晋级指标、师生出勤情况、卫生评比结果、教职工计划生育情况等按照程序及相关的规定进行公示。

实行岗位责任制。各组、各班都建立了岗位责任制和岗位责任追究制，各室都有明确的分工和责任人。学校制定了人事管理制度和教师聘任制度，建立了业务考核制度，完善了教职工绩效工资的激励制度。

三、师资队伍建设

我校根据《全国教育工作会议精神和教育规划纲要》并结合安国市师德师风建设的要求及中小学教师职业道德规范，认真组织全体教职工参加政治学习，鼓励并支持教师参加继续教育和外出培训交流。2011年我校任玉玲、王哲、宋玉辉等同志分别参加河北省、保定市安国市教师培训活动。为促进教师终身学习，不断提高水平创造条件。按义务教育经费保障机制的要求，给予培训教师经费补贴，调动了教师积极性、参与性，大大提高了学校的办学效益。加强教师队伍的自我提高，自我发展的目标。使我校师资队伍水平有了很大的提升，为教育的长期发展创造条件。

四、常规工作

我校制定了学校校舍安全隐患排查制度，对各室管理，如仪器、图书、问题器材、生活卫生设施、安全设施都制定了管理制度，对仪器、图书、文体器材的使用、借阅、报损都作了相关的规定。

安全工作是我校的第一要务，我们成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度，突发事件应急制度，应急预案，安全工作责任追究制度，学生安全事故应急处理程序，校长安全工作负责制，层层签订了安全工作责任书，真正做到了校长安全工作直接抓、亲自抓。

学校校长组织专门人员定期对校内及校外周边环境进行排查，建立了排查台帐，并进行了有效的整改和排除，在组织学生参加各项活动时，我们首先从安全出发，对活动的设计过程进行细致研究，并明确安全责任人，出台相关的防范措施。

安全教育、健康教育课是我校必须上好的重要课程，在教育教学的同时，更注重学生自救自护能力的培养，并进行了自然灾害来临时如何自救自护、如何疏散的演练。节假日，我校进行排班护校，建立了节假日值班护校日志。学校制定了科学规范的作息制度，打印了作息时间表，保证了学生每天在校时间不超过6小时，活动锻炼时间不少于1小时，睡眠不低于10小时，切实减轻了学生的课业负担。

每学年开学前我校认真组织教师进村入户，对学区内适龄儿童逐人摸底，学期初，给适龄儿童家庭发放“新生入学通知书”，确保了本学区内适龄儿童就近、免试、按时入学。无重点班和非重点班现象。

根据上级的要求，我校严格学籍管理制度，对学籍管理，我们做到纸质和电子同步，并专人负责学籍管理的措施，为学籍管理的做到位，学生转、修、复学的统一性；并强调班主任对学生给予不同的指导。并做好家庭的询问和联系，使他们得到学校的温暖，教师的关爱。保证学生的身心健康。对那些违纪学生批评教育等，无开除学生现象。

德育工作学校教学工作的首位，我们成立了德育工作领导小组，有完备的德育工作制度，德育工作奖励表彰及惩罚办法，德育工作考核评比制度，德育工作检查制度。

我校按国旗法的规定制定了国旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我们每逢周一上午到校和重大节日都按制度升降国旗，并安排有国旗下讲话。利用德育教育课和德育活动阵地，开展了爱国主义、德育教育的系列活动，如为四川汶川地震受灾群众捐款，加强了民族教

育，在实践活动中加强热爱劳动，艰苦奋斗，珍惜劳动成果教育。对学生进行养成教育，制定了小学养成教育的办法，成立了相关的组织。培养了学生良好的学习习惯和生活习惯。

我校利用法制课，依照《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等相关法律法规进行法制教育。每学期召开一次法制宣传报告会，近期联系镇派出所领导来校对学生进行了有关知识讲座，从而使学生受到启示和教育。充分发挥警校共建的机能对学生犯罪、识别是非给予教育。

我校教育教学始终面向全体学生的，关注每位学生成长，关注个性差异，因材施教，因势利导，促进学生全面发展。我校现在在“留守儿童之家”上狠下苦功，把进城农民工子女的教育工作摆到议事日程上来，为他们创设了良好的环境，组织开展一些有教育意义的活动，使留守儿童在校快乐学习，健康成长。增强了他们自信、自强、自尊、自爱的信念。我校的家长学校已开办多年，建立了组织健全的制度，工作运转正常，收集的建议和意见在学校的管理中起着积极地的作用。教学管理方面，我们按照国家的课时计划，开全课程，开足课时，使用经教育主管部门审定的教材。我校的体育工作严格按照国家颁布的体育相关法规执行的，利用课间操、眼保健操，组织大课间和课外活动等，确保学生每天锻炼一小时的体育活动时间，每年春秋季，我们抓住天气晴好的时机，组织举办运动会。

美育工作方面，我校有专职的音乐、美术教师。学期初，我们按照国家课程计划标准，不少于安排一节音乐、美术课。每逢重大节日，我们举办文艺演出，手抄报，班级专栏的活动，大大提高了学生自我审辨的情趣。

校园文化建设是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，环境育人，展理想翅膀，扬知识风帆的文化氛围，为校园增添了色彩。

班主任是班级管理的第一人，能主动协助班级各学科教学，组织好班级活动。根据学生综合评价制度，能准确对学生德、智、体进行评价，对学生的学习、活动等在校行为情况能及时与家长联系，班主

任在必要时上门进行家访，认真填写好家访记录，确保了学校、社会、家庭的有机联系，达到了齐抓共管的效果。我校注重班主任驾驭班级管理的能力。每学期末，我校依据镇中心校班主任工作考核细则，逐人量化打分，对不称职的予以更换，对管理方法得当、班级工作出色的班主任，在绩效工资的班主任津贴中给予倾斜或奖励。

我校成立了语、数、外、科四个教研组，制定了切实可行的教研制度和听课制度，对如何上好课，评好课进行了深入的研究，规定了每学期听课节数，听后分组座谈，并及时整理教研记录。狠抓各年级学科的阶段评价。评价的反思、改进落实、多样化的教研，促进了教改、促进了教风，巩固学习成绩现已成为我我们校本教研的一个亮点。大大提高了我校校本教研的实效性。

我们景中小学近几年来，师生共同努力，认真执行上级教育部门的各项方针政策。文明诚信。开拓创新，积极参加各级各类活动取得德智体好成绩。08年荣获安国市小学教学评价先进单位称号、2010年安国市教学质量三等奖、2011年安国市教学质量三等奖、2011年全市小学生篮球赛第六名。王哲、任玉玲成为安国市和保定市骨干教师，宋玉辉2011年参加河北省语文学科培训成为省级骨干教师，2010年邮政杯征文活动中我校参赛作品有七名同学获一、二、三等奖，2011年教育局工会团体操活动我校教师3人获奖，成绩的获得离不开上级领导的支持和我校教师的努力工作，成绩的取得标明了过去，今后我们要更加努力，全体教师一道发挥学校资源优势，使用好各类资源，服务好师生，为我校各项工作百尺竿头更进一步。

景中小学

安全标准化验收工作汇报材料 篇3

安全标准化工作汇报材料

安全标准化是预防事故、加强安全生产管理的重要基础，是贯彻实施《中华人民共和国安全生产法》、落实安全生产责任制的重要手段，是实施安全生产许可制度，强化源头管理的有力措施，也是开展安全专项整治、安全评估，实现企业统一领导、分级管理、分类指导的进一步要求。它对企业建立安全生产长效机制具有很好的推动作用和促进作用，能够有效地保证企业安全生产目标的完成。我公司从2010年开始开展安全标准化工作，计划2010年底通过安全标准化达标验收，于2010年12月2日向承德市安监局提交安全生产标准化考评申请，请专家组对我公司的安全标准化工作给予检查。现将有关工作总结如下：

一、领导高度重视，落实责任

1、企业领导充分认识到安全标准化的重要意义，对开展安全标准化工作极为重视，组织专门人员对《标准化法》、《标准化法实施条例》、《安全生产行业标准管理规定》和《全国安全生产标准化技术委员会章程》逐条进行研究，分析企业是怎样做的、规范要求怎样做、我们存在什么差距、该如何改进，在此基础上，制定了安全标准化工作方案，并以文件《关于开展安全标准化工作的通知》下发厂属各单位，分解任务、落实责任，分步骤有序实施。厂领导除在企业工作例

会、安委会上安排安全标准化工作并不定期检查进展情况外，还于2010年3月1日，召开安全标准化工作专题会议，对照安全标准化工作进展情况，研究落实方案。

2、将安全标准化工作与增资方案挂钩，并与纳入安全责任制考核，调动了各级的积极性和责任感。在总结安全标准化建设取得经验的基础上，2010年进一步加大了推进力度，制定了安全标准化验收达标奖励办法，大大鼓舞了各单位安全标准化建设热情。特别是各级领导各级管理人员积极推动安全标准化管理和作业，起到模范带头作用，并发动企业全体职工积极参与，使这项工作全面、全员、全方位和全过程地健康开展起来。保证各项工作安全、规范、有序、高效进行，“说到的就必须做到，做到的就必须有记录”，不走过场、不做表面文章，务求取得实效。

二、强化基层基础工作，规范安全管理

1、对照《标准化法》及其他法律法规的要求，对企业安全规章制度进行了修订、完善。补充完善了《安全生产责任制》、《事故管理制度》、《仓库安全管理制度》，新制订了《特种作业人员管理制度》、《安全生产规章制度和安全操作规程评审和修订的制度》、《安全标准化绩效考核制度》等。

2、对动火作业证、临时用电作业证、光气设备管道作业证、等进行了个修订完善，增了风险分析等内容。

3、对各单位安全记录、台帐进行了清理规范，统一印制了班组安全活动记录、安全培训记录、安全培训计划报表、安全员、安检员

专业检查记录、车间、工段综合（日常）安全检查表、防毒防护用品安全检查表、开停车安全检查表、车间隐患整改记录、变更申请及验收表、检修作业条件确认及验收表、安全培训台帐、安全设施台帐、安全奖惩台帐等。

4、以集中脱产培训和自学相结合的形式，广泛开展安全教育培训，使全体职工的风险意识、标准化意识不断提高。在2010年 共制定了12个月安全培训计划，培训员工300余人次。

5、在规范各种制度、票证、台帐记录及加强安全培训教育的同时，加强监督执行力度，逐步使各级组织和人员把执行规范标准变为一种习惯，有效防范和避免了事故的发生。

6、企业把事故预防和稳妥的应急相接合，不断提高安全保障能力。结合企业实际，技安处牵头对企业《生产安全事故应急救援预案》进行全面修订，指导各单位制定了关键装置重点部位及重大危险源现场应急处置方案，完善了企业应急预案文件体系。

三、加强危害识别，有效控制风险

安全标准化规范为危害的辨识、运行控制、绩效改进提供了有效方法和手段。企业通过不断完善风险评价组织体系，做到全员、全过程参与风险评价和风险管理。

1、2010年，企业进一步完善了厂、车间级风险评价组织体系，做到全员参与风险评价和风险管理。对常规活动，以岗位、工序为评价对象，在组织全员进行工作危害分析、辨识作业过程中的风险的基础上，引入安全检查表分析，对固定设施设备装置进行危险性分析和

风险评价，掌握风险控制措施，增强事故预防和处理能力。

4、对检修、改造等非常规活动，在作业前必须进行风险评价，落实风险控制措施，否则不予办理作业票证，有效控制风险，防范事故的发生。

四、以安全标准化创建为契机，全面进行现场规范整治

按《标准化法》及相关法律法规及标准要求，企业制定了具体的安全整治标准，要求各单位加强现场安全环境综合治理，整治各种安全隐患和问题、安全死角，推进安全标准化操作，全面规范化生产维护，提升职工安全环保文化素养。并以车间为单位，组织全体职工开展岗位安全生产隐患排查及风险评价工作，使职工掌握所在岗位的安全风险控制措施，增强事故预防和处理能力。

五、定期进行自评，不断改进安全绩效

安全标准化是一项系统工程，是企业管理体系的重要组成部分，需要通过坚持不懈地努力，发扬持之以恒的精神，才能取得预期的效果。按照计划、实施、检查、总结提高的循环，认真开展安全标准化工作，使我们的安全生产管理不断深入、不断提高。

1、经过一年的试运行，2010年12月份，企业组织进行了自评考核，及时发现运行中存在的问题和不足，要求各单位认真进行清理整理，进一步完善标准化组织体系，落实安全生产责任制，切实加强规范管理。

2、为了更好地指导各单位搞好安全标准化工作，2010年企业组织编制了《员工安全手册》《非煤矿上企业内部安全生产规章制度》。

2010年10月31日到11月30日，企业组织进行安全标准化自评，确认企业已经具备了达标验收条件，并于12月2日向市安监局提交了考评申请。

我们将长久、持续地把安全标准化工作进行到底，将《标准化法》的要求作为日常工作的重要行为准则，并与标准化管理、现场文明、清洁生产管理等有机结合起来，通过企业管理体系的有效运行，来实现安全标准化，最终达到降低职业风险，提高本质安全的目的。

标准化教研室验收汇报材料 篇4

尊敬的各位领导专家：

大家好!几年来，我校在教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首、以人为本、不断优化育人环境、改善办学条件，以教学为中心，以课改为重点，改革教研模式，推进学校校本研训的发展。近日，我校紧密结合“垣曲县标准化教研室的标准”进行了全方位自查。现将情况汇报如下：

一、办学规模与条件

垣曲县七一小学始建于1959年，学校占地面积XXXXm2、建筑面积XXXXm2.现有教职工XX人、学生XXXX人，分XX个教学班，学校拥有一批师德高尚、业务精湛的教师队伍。省级教学能手4人、市级教学能手XX人；同时获国家级模范1人，省级模范8人；所有专任教师学历达标率、普通话测试合格率均为100%。学校先后荣获“义务教育示范学校，”市“绿色学校，”“法制教育先进集体，”“文明卫生单位，”“安全工作先进单位，”县“教学质量先进单位”等光荣称号。

随着标准化学校的建设和六到一工程的实施，我校配备了各种功能室。另外，图书室藏书27000余册，建起了班班通，教师办公室场所配备了计算机。各教师创建了校本研训博客、开通了校园网，并接通互联网；此外学校每学期都及时为教师订购与教学相关的报刊杂志、教学用书及相关资料，并不断充实各科教学所需的多媒体、光盘等软件储备，从而有效保障了教育教学工作的顺利开展。

二、队伍建设

.加强班子建设，提升团队凝聚力。

学校领导班子有5人组成，由校长主持全面工作，书记、副校长分管党务、教导处、政教处、后勤、团队工作。作为学校领导，我们首先对自己高标准、严要求、处处以身作则，起到模范带头作用，时刻牢记学校无小事、教职工无小事、时时处处为教职工学校着想，我们恪守“关爱每一个学生、关注每一位教师”的办学思想，精心谋划、周密部署，明确了“学校管理规范化、教学手段现代化、科研兴教特色化、教师队伍优质化、培养学生个性化的办学目标，”坚持“依法执教、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学理念。制定一系列科学、规范、精细、人文化的管理制度，铸就了“整体优化、严谨务实、共讲奉献、争创一流”的七一精神。

2.加强教师队伍建设，提升教师综合素质。

首先是学校高度重视师德师风建设，让每位教师在言行方面有明确的标准。时刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于学生的身心健康发展。为了加强监督力度，我们将教师的师德素养作为年终考核的重要组成部分。同时，每学期开学我们组织教师进行“如何做一名合格的人民教师”大项演讲比赛，教师人人参与。从言行上规范教师的执教行为，努力提升教师思想意识。

其次，我校注重教师专业成长，要求教师每月读一本教育书籍，写一篇有价值的教改论文，上一节公开课，写一篇解决教学困惑的反思。同时我们还要求教师轮流讲课（选择有价值的课题），做到以讲促学、以学促教、促进教师专业成长，提升教师综合素质。

三、教育与管理

、完善制度、科学管理

每学期开学，我校结合教育局的安排部署，对学校各项制度、方案进行修订，特别是教学质量评价和奖惩制度，修订时在教职工大会上广泛采纳意见，人人参与制度修订，各个出谋划策，做到制度透明、民主决策，为学校的可持续发展提供制度保障。

2、依法执教、规范办学行为

为了规范办学行为，每学期我们走组织师生学习有关教育方面的法律、法规和相关要求，增强师生的法律意识，规范学校的办学行为，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性。

四、教学与教研

（一）健全校本教研机构，完善各种规章制度。

、为了确保教育教学工作的顺利开展，学校成立了以校长为组长，主管教学的副校长为副组长，教导主任、副主任及教研组长为组员的校本教研领导机构。立足本校实际制定校本研训三规划，完善《校本课程管理制度》，《校本研训活动制度》，《教师评价细则》等一系列制度。

2、成立了以校长为组长，教导主任为副组长，语、数和综合教研组长为成员的课题领导小组和以教学骨干、青年教师为主题的学科课题实验组，在各学科中选拔观念新、教学能力强的中青年教师担任课题实验教师，深入一线进行实验，通过交流、座谈、听课、评课、研讨等多种形式与实验教师共同研究教改中出现的新问题。

二、坚持学习与培训相结合，促进教师整体素质的提高。

随着教育理念的不断更新和发展，如果教师不学习、教研活动就会成为“无本之木、无源之水，”因此我们立足本校实际，有计划、有步骤地进行校本研训、措施得力、目标明确、形式多样。、要求教师深入学习新《课程标准》等一系列指定性文件，同时还利用教研时间，组织教师学习新的教育教学理念，观看优质课堂教学实录，要求过好三关（课标、教材、命题方向）。促使教师教学观念的转变。让教师从经验性向专业型、科研型的转变。

2、组织教师集体备课。分年级组集体备课。

以教研组为单位进行商讨，确定中心发言人，其他教师提出修改意见，使课题确定有效进行。做到教育资源共享，营造一种交流、合作、研究的氛围，促进教师专业成长。

3、开展多种形式的培训

根据规划实施各教师培养计划、建立学科带头人，骨干教师和教坛新秀三层次的优秀教师团队，以校本研训、校本课程开发、综合实践活动课程的开设等多种途径，才用自我反思、教师互动、专家引领、连片教研，请进来（太原、太谷）等地，走出去等形式，多渠道、多层次，提高教师业务素质和教学能力，充实校本研训，每次研训做到七有。拓宽教学思路、丰富教学实践。

（三）以课堂教学改革为重点，开展多学科的教学竞赛活动。

为了提升课堂教学效率，我校从教学实践中总结出了“六五二”课堂教学模式（六环节五检查二展示，通过课前构建学科知识树、课中践行，学、问式教学模式、巩固课堂之本），同时我们开展了一系列教学竞赛活动，语文组教师参加阅读教学竞赛课，数学组教师每人上一堂“提出问题、解决问题”的教学竞赛课，综合组教师开展课堂教学竞赛活动。这些活动的开展，不仅加强了教学实践的研究，也开发了教师的创造潜能，促进了教师专业成长。

（四）重视课题研究、拓宽研究内容，打造校本研训品牌

我们在抓好教研教改的同时，十分注重课题研究，到目前为止，我们已研讨《小学语文阅读教学的研究》，《小学数学教师专业成长研究》，《特色学校建设》等课题，撰写了多篇论文，分别在省、市论文获奖。

（五）教研课改、特色管理

.营造智趣教育的校园环境

今年，我校在落实教育局提出的六到位工程中，科学规划，合理设计，从楼道、教师、校园文化三方面抓起，让墙壁说话，让草木劝说，让尺牌励志，让口号激情，让学生在举手投足之间感受到校园文化的魅力，努力构建书香校园，文化校园，创造乐园，为学生打造一方净土，营造一片天空，把校园打造成为师生生命栖息的家园。

2、和润德育，学脉永恒。

为了体香育人为本，德育为先的办学理念，我校把品味国学经典，启智明德，作为我校的校本课程。学校开展“读千古美文，做小年君子”为特色的阳光活动，一年级咿呀三字经，二年级同诵《弟子规》，三年级汉衬民歌，四年级诗词大冲浪，五六年级《论语》慧心房，学校的德育在“古训今为”的传承和发扬中提升小学生人文素养。

3、开展丰富多彩的活动，促进学生个性张扬

为了确保学生特长的发张，我校结合本校实际，不同学科成立不同的课外活动小组，做到班班有特色、人人有项目，与此同时，我校在每一月还有不同的活动主题。9月份，行为习惯养成教育月，10月份爱国教育月，11月份科教月，12月份综合素质展示月，3月份学雷锋活动月，4月份安全教育月，5月份综合实践活动月，6月份综合素质展示月等一系列活动的开展，为学生才艺展示个性的张扬提供一个平台。

几年来，七一小学全体教职工齐心协力开拓创新，取得了令人瞩目的成绩，学校先后被评为“义务教育示范学校，”市“绿色学校，”“法制教育先进集体，”“文明卫生单位，”“安全工作先进单位，”县“教学质量先进单位”等先进单位。

张庆中学迎接标准化验收汇报材料 篇5

-----晋中市标准化建设验收汇报材料

尊敬的各位领导：大家好！欢迎来到张庆中学指导工作。

我校是一所农村寄宿制中学，校园占地面积45016平方米，建筑面积17897平方米，八轨建制，26个教学班，现有教职工96名，在校学生1401人，食宿师生1152人。

学校本着创建‚高质量、现代化、特色明‛的一流名校，坚持‚以德立校、依法治校、科研兴校、民主理校‛的办学理念，在‚管理精细化、教师专业化、教学有效化、学习自主化‛上大做文章：三级课程的系统实施全面推进了素质教育；教学环节的科学管理规范了教师的教学行为；‚六大创建‛活动的全面开展营造了一流的教育环境；‚八大习惯‛养成教育造就了文明时尚的礼仪之校；‚三步五环节‛导学模式的推广打造了有效快乐课堂。教育改革系统工程的实施，给学校带来了生机和活力，使我校真正成为了师生‚发展的空间，成长的天地‛。

一年来，我校紧紧围绕《晋中市义务教育学校标准化建设工程实施方案》的各项要求，扎扎实实开展了‚八大任务创建‛活动，活动中我们把标准配套和内涵发展有机结合，挖掘潜力，抓住特色，扎实推进。义务教育学校标准化建设工作取得了显著的成效。今年6月28日，我校承担了山西省义务教育均衡现场会的部分工作，取得了圆满成功，使得我校成为晋中市农村教育对外交流的窗口，相继有国家食品药品安全督导组、教育部基教司、教育部法规处、省教育厅、江苏省、安徽省、新疆自治区、晋城市的领导来我校进行工作调研，7月4日，晋中市中小学校长500余人来我校参观学习。

针对本次晋中市义务教育学校标准化建设评估验收工作，我校对照《晋中市义务教育学校标准化建设评估验收指标体系》，进行了认真仔细的准备，做了大量的工作，现将情况汇报如下：

一、重视教育设施设备建设，提升教育装备水平

我校是2009年政府投资3300万元新建的一所农村寄宿制初级中学，新校落成后，原怀仁、永康两所初中撤并，张庆乡初中阶段的布局调整工作全面完成。按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》的要求，我校被确立为榆次区农村义务教育薄弱学校改造项目校，按省定办学标准配置了图书、教学实验仪器设备、体音美卫器材。从根本上彻底改善我校的办学条件，并做到教育教学仪器设备按国家规定入柜保管，专人负责，专人管理，按照教学计划合理使用。目前，我校26个教室全部实现了班班通电子白板教学；装备了5个标准的理化生实验室；2个计算机教室；2个多媒体教室；1个多功能报告厅；图书阅览室；拥有设备先进的食堂；住宿条件完善的宿舍楼；完善的体育设施，宽阔的运动场地。办学条件的大力改善，办学经费的全力保障，使我校与城区学校站在了同一起跑线上，真正步入了学校发展的快车道。

建立起义务教育经费保障机制。教育经费‚三个增长‛落实到位，生均公用经费达到国定、省定标准以上（公用经费750元/生，转移支付140元/生），并保持逐年增长，保证校舍、设施设备得到及时维护和增添，保证了教育教学的需要；保证了教师工资能够按时足额发放，教职工待遇得到落实。建立了义务教育贫困学生救助机制；学校财务制度健全，经费管理和使用合理规范。

二、全面发展，打造特色，提升品质

建校一年来，我校按照市、区教育局提出的关于‚六大创建‛、‚八大习惯‛、‚德育序列化‛‚有效教学‛、‚阳光体育‛的工作方案，结合实际开展了系列创建活动。我们把制度建设和精细管理、文化创设和养成教育有机结合，取得了良好的成效。

（一）确立文化内涵，明确发展方向

办学思想：全面贯彻党的教育方针，坚持‚德育为先，以人为本、规范建校、依法治校、科研兴校、民主理校‛的办学理念，彰显‚教书育人、服务育人、管理育人、活动育人、环境育人‛的学校特色，努力把学校办成‚高质量、现代化、特色明‛的全区示范学校。

办学理念：德育为先，以人为本、规范建校、依法治校、科研兴校、民主理校

办学特色：教书育人、服务育人、管理育人、活动育人、环境育人 办学目标：高质量、现代化、特色明。校 训：立德 励志 勤学 创新 校 风：明礼 和谐 博学 笃行 教 风：敬业 博爱 善导 创新

学 风：勤学习会思考 能操作 善创造 张中精神：实事求是、与时俱进的科学精神；

拒绝平庸、追求卓越的拼搏精神； 互相欣赏、携手共进的团队精神。

（二）规范教育管理行为，提升教育形象

1、改革管理运作体系，构建多层次的学校管理目标体系

建校一年来，我们建立完善了学校各级部门、各类人员的‚一岗双责‛岗位职责，有针对性地出台了《张庆中学教师年度岗位职责评估细则》《张庆中学教学管理制度》、《张庆中学教师教学常规标准》、《张庆中学学生学习常规标准》等一系列规章制度，作为我校师生教学、学习行为的规范准则，增强了师生的组织性、自律性。

2、夯实教学常规管理，践行导学模式 推进有效教学

抓教学质量首先从常规教学抓起，注重‚备、讲、改、辅、考‛为核心的教学环节的管理，制定了一系列常规管理制度。

一为抓好‚两学活动‛、提高备课质量。‚两学‛即学课标、学教材。优化教学设计是提高有效课堂的关键所在，因此通过‚两学活动‛来促进教师对课标的把握和对教材的理解从而达到优化教学设计的目的至关重要。本学期我们通过校本教研活动，以学科组、备课组为单位，每周一次，每次1小时（下午两节课后）做好‚两学活动‛、的落实工作。

二为抓实说、讲、评课与教师赛讲评优活动，提高课堂教学的有效性，促进全体教师课堂教学水平的不断提高。本学期教研室组织了自主报名与学科组推荐相结合的教师赛讲活动，活动的重点放在‚是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习，是否运用‘三步五环节’导学模式‛上。活动结束后，我校选送的两位青年教师董晓红、鲁菁，在参加区‚‘三步导学’优质课‛赛讲活动中双双胜出，被推荐参加晋中市‚优质课‛赛讲活动。

三为抓作业全批全改，提高教师反思有效性和辅导的针对性。四为合理安排作息时间，保证辅导成功性。

五为落实日日清、周周清、月月清环节，提高学生学习的有效性。在整个常规管理过程中，教导处、教研室全程参与，进行指导、检查、评价。做到了一月一检查，一月一公布。

3、大力开展‚六大创建‛，打造一流农村中学

我校紧紧围绕市、区教育局关于《实施六大创建活动，打造和谐文明校园》的工作方案，扎扎实实开展了‚六大创建‛活动，活动中我们把制度建设和精细管理、文化创设和养成教育有机结合，挖掘潜力，抓住特色，扎实推进。‚六大创建‛活动取得了显著的成效。我校在创建文明宿舍过程中，本着‚自我教育、自我管理、自我服务‛的宗旨，一是在宿舍楼道内悬挂各种哲理名言、宿舍名片及各种安全知识版面；二是创建了学生自主管理模式，成立了学生宿舍管理委员会。形成了‚楼长——楼层长——班级负责人——宿舍长‛的学生宿舍自主管理网络，自主管理，自主考核。真正做到了‚事事有人做，时时有人管，人人有事做‛。文明宿舍考核一周一小结，结果一周一公布，流动红旗一周一颁发。在创办‚放心食堂‛的过程中，食堂管理确立了‚定额、零利润、自选、足量供给制‛的经营方式，合理制订了一周的配餐表，这样，既避免了学生就餐互相攀比现象的发生，使所有学生在均衡、平等的环境中健康成长，又保证了学生身体发育的营养需求。同时对食堂工作人员进行定期培训，严把采购、贮存、加工等环节，严格索证索票，确保饭菜质量和安全。

对餐厅的管理同样采取了‚学生自主管理‛的模式，由学生自主管理就餐秩序，做到互相监督、彼此约束，营造出 ‚文明、有序、和谐‛的餐厅文化。

（三）完善课程设置，培养综合素质

我校严格按照《晋中市义务教育课程设置实验方案》的要求，开全课程，开足课时，尤其对音、体、美、综合实践活动等课程配备了专职教师，没有随意增减任何一门课程的课时数。同时根据地域条件开发实施了‚实用技术‛为主题的校本课程，与周边村级企业协作，建立了弓村羊驼养殖、怀仁老陈醋工艺、张庆奶牛、王郝沼气、西长寿温室大棚园区等实践基地，在校园内创建了种植实践基地，定期组织学生学习实践。校本课程的开发与实施，提高了学生的动手实践能力，为加快农村经济发展培养了实用人才，探索出一条丰富农村初中教育内涵的新路子。

（四）大力开展校本教研，建设优质、高效的教师队伍

为了使学校具备可持续发展的潜力，我校一直把教师队伍建设紧紧抓在手上。建立了青蓝工程、集体备课、城乡联片教研、微博论坛四级课改教研网络，使课改教研工作在我校扎扎实实开展起来。

1、青蓝工程

针对学校年轻教师多，且参加工作时间短的实际情况，分批分阶段培训青年教师，实施‚一帮一‛结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。利用师徒结对活动，发挥骨干教师的帮带作用、促进教师之间相互学习，不断提高全体教师的教学水平和业务素质。

2、有效集体备课

一年来，学校开展有效集备活动，引领教师分三个层次进行集备：初步研究教材，形成有自己思想的个案。要求每个教师必须认真地钻研教材教法，形成教学设想，备好个人的第一教案。然后在交流碰撞中形成有群体思想的共案。根据集体教案分析确定自己的特色教案。

3、联片教研促教改

在区教研室的安排下，本学期开始我校与区重点经纬中学以及液压学校、榆次六中、修文中学组成联片教研区进行联片教研。教研活动形式多样，有课题研讨、示范课出讲、阶段成果展示、经验材料汇总，成品经验提炼等等，联片教研活动的开展使我校教研水平上了一个新的台阶。全体教师的教育教学业务水平得到了提升。

4、多媒体网络教学

鼓励教师充分利用多媒体网络教学资源，不断探讨多媒体与学科整合的模式，让先进的教学设备为课堂教学服务，鼓励教师下载、使用课件，特别提倡教师自制课件。今年我们要求全体教师都学会使用多媒体白板，都开通博客，充分利用科技网络手段进行教学交流研讨。借此开阔了眼界，接受了新思维，掌握了新动态，从而提升了自身的业务水平。

（五）加强校园文化建设，营造充满生机的育人环境。

教书育人是学校的立足之本。育人首先从育人环境、育人氛围的改善做起。学校紧紧抓住榆次区校安工程现场会的契机，掀起了创建绿色校园高潮：总投资50余万元，栽种松柏树9棵，绿篱930米，胶东卫矛11000株，金叶女贞1800株，红叶小檗2000株，新疆杨31株，西府海棠10株，草坪2870平方米，校园绿化面积8023平方米。在校园文化建设方面，我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。在校园的每一块绿地上都精心制作了标识牌，不仅给每块绿地起了富有寓意的名称，而且对园中的植物进行了简介，同时还有爱护环境的温馨提示语。楼道文化建设注重了一层一主题，一楼：公民素养篇；二楼：励志哲理篇；三楼：爱国教育篇；四楼：教育明理篇；五楼：读书学习篇。楼梯间有师生的书画作品展。在楼层空间我们精心设计了 ‚知识长廊‛：一楼为国际组织介绍；二楼为英语单词荟萃；三楼为中国节日介绍。通过以上建设工作的开展，我校的绿化美化取得了令人瞩目的成效，形成了和谐优雅的育人格局。整个校园，就是思想品德教育的大课堂。

（六）强化安全监管，创建平安校园。

平安校园是学校各项工作的前提，只有在校园安全的前提上才有可能搞好学校的其他工作。因此，我校特别重视学生、教师、校园、交通等各方面的安全防范工作，将安全防范工作常态化，做到人人懂安全、时时讲安全、事事都安全。

1、建立健全领导机构，制定安全管理制度，成立了以校长为第一责任人的安全领导组。学校与班主任、科任老师逐一签定安全目标责任书，实行了一岗双责制，完善安全设施、标识，特别是对理化试验管理员、理化教师、体育课堂等岗位的教师进行了专门的课堂教学安全知识预防培训。

2、聘请了法制副校长和专业人员对全校师生进行交通、防火、防震、防水等方面的专题讲座，加强对师生的法制教育、安全与健康教育。并定期进行安全应急避险演练活动。特别是在与榆次区交警三大队张庆中队联合进行关于无牌、无证、无客运资质及超载‚客运‛司乘人员的查处的同时，我们还对住校生上下学期间的交通方式进行了专项调查，对部分家长雇用无牌无照无资质车辆接送学生及车辆超载的情况及时与学生家长取得联系，要求改正，并及时与全体家长签订交通安全责任书，消除了学生上下学期间的交通安全隐患。

3、健全安全考核考评细则，把安全纳入文明班级的考核之中。

4、建立校园安全一日检查机制。由安全处统一安排人员每日对学校教学设施，校园周边，宿舍餐厅等方面进行专门的检查，发现问题及时解决，杜绝由于设施设备存在隐患而造成的安全事故。

5、规范学校保安人员工作，提高他们的责任意识，建立并落实了来客登记制、学生出门请假制、陌生人员防范制、保安人员巡查制等安全工作，确实做到保学校全体师生一方平安。

经过全校师生的共同努力，我校实现了‚无违法乱纪、无重大伤伤亡事故发生‛ 的‚二无‛目标。

（七）全面提高义务教育教学质量和办学水平。

初中毕业学生三年保留率率达到99%；中小学生道德行为规范合格率达到100%；《学生体质健康标准》达标率达91%；2011年榆次区初中教学质量表彰会上，我校获得‚榆次区教学质量优秀奖‛、‚榆次区教学质量提高奖‛、‚榆次区千人达标创新高奖‛三个大奖；2010、2011两届区春、冬运会中，我校体育代表队均摘得农村组第一名；2011区教育局艺术节上，我校的文艺节目、美术作品均获得一等奖，其中鼓乐《舞动中国》和小合唱《欢乐的那达慕》均成为区委、政府教师节、元旦文艺汇演的指定节目。

现在，学校的每一名师生都感到有尊严，有信心，有自豪感，有幸福感。这一切都将转化为学校持续发展的不竭动力！

三、存在问题

一年来，学校在各级领导的关怀指导下，取得了一定的成绩，但与义务教育标准化建设仍有差距。特色办学还不够彰显，文化建设尚待进一步加强和完善，教师年龄结构不合理，教师的专业化发展还需逐步深入，这些问题与困难已经引起我们的高度重视。

四、整改措施

1、进一步加强学校内涵发展，积淀张庆中学文化底蕴，逐步形成学校的办学特色。

2、深化现代学校管理体制改革，加大师德师风建设力度，促进教师专业化发展，全面提高教师素质。

3、认真对照《山西省义务教育标准化学校要求》，继续查漏补缺，力争高标准全面达标。

作为一校之长，努力探索教育持续发展之路；努力提升师生生命质量；努力打造底蕴丰厚的品牌学校，是我事业不变之追求，张庆中学将向更高的教育领域砥砺前行。

相信张庆中学的明天会更加美好！

为打造一流优质农村中学而努力

------学校标准化建设验收汇报材料

安全生产标准化验收检查汇报材料 篇6

全面提升XX公司安全管理水平

——XX公司安全生产标准化建设工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

首先，我代表XX公司全体员工对上级领导、省安监局检查组的各位领导、专家莅临XX公司检查指导安全生产标准化建设工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！恳望各位领导、专家对XX公司安全工作多提宝贵意见，我们一定虚心接受，认真整改，不断总结提高。

XX公司成立于XXXX年，机关现设办公室、政工科、财务科、专卖科（稽查支队）、安保科等13个职能部门，下辖0个二级单位，共有职工000人。201X年实现营业收入0000万元，在全省行业系统排名第0，是我市的利税大户。XX公司始终坚持把安全生产工作放在各项工作之首，始终坚持安全发展、科学发展和可持续发展，始终坚持以人为本、关爱生命、关注健康。2013年在行业和地方的正确领导与大力支持下，XX公司再次实现了全年安全生产“零事故”的目标，创造了连续000天无事故的安全新记录。

2012年着手开展安全标准化工作以来，在上级的帮助指导下，公司认真贯彻落实上级要求，立足自身实际，建体系、夯基础、改隐患、控风险，以科学发展观为统领，以安全生产标准化建设为抓手，以岗位达标为突破，不断的提升安全管理水平，现将我公司安全生产标准化建设工作开展情况简要汇报如下。

一、建组织、定目标，全面落实安全责任制。

公司领导班子高度重视安全生产标准化建设工作，多次关心和过-1-

问标准化建设的推进情况，对安全生产标准化建设工作也提出了高标准、严要求，同时提供了强力的支持。

一是成立了以公司经理某某某为组长，班子成员为副组长，各单位（部门）负责人为成员的创建工作领导小组，负责安全生产标准化建设的组织、协调和决策工作；各单位（部门）及重点安全部门也建立了相应的领导组织和工作机构。

二是明确了“。。。”的安全方针和“。。。”的安全工作目标，进一步突出目标引领。

三是完善安全生产责任体系。对公司从市局领导到基层员工，均建立了安全职责，构建了“一岗双责”的安全责任体系，形成了“主要领导负总责、分管领导亲自抓、主管部门监管协调、其他单位部门各负其责、全员自我管理”的安全生产管理构架。同时，组织各单位、岗位层层签订了安全生产目标责任书，在全员安全目标责任书中明确了安全管理责任及义务、奖惩办法等，建立起了“横向到边、纵向到底、分层控制、人人有责”的安全责任体系。

四是组织召开了全系统安全生产标准化达标创建工作动员大会，就安全生产管理基础性工作及其现状，进行了系统分析评估，制定下发了《XX公司安全生产标准化建设实施方案》，明确时间节点，倒排进度，提出工作要求。

二、抓培训、夯基础，全面提升安全素质。

为了使全体员工能够准确、及时的认识标准、掌握标准和运用标准，公司有针对性地开展了一系列的安全教育培训工作。

一是前后4次派出专业骨干人员参加国家局和省局组织的安全生产标准化建设培训和研讨。

二是2013年4月和7月，两次邀请咨询机构专家对各单位负责人、安全管理人员等进行集中培训。

三是聘请安全专家对各县区局开展巡回宣贯，确保安全标准化的顺利推进。

四是利用利用网络平台、电子显示屏等载体大力宣传安全生产标准化建设的相关知识，进行全员安全教育，进一步提升全员安全意识。

五是对各分公司安全负责人进行安全履职考试，进一步促进安全生产标准化的落地。

2013年公司组织员工参加安全教育培训达到000人/次，基本实现了岗位、过程和作业活动的全覆盖，效果明显。

三、编体系、重融合，全面升级安全管理。

公司安全生产标准化文件的编制，不是割断历史，另起炉灶，更不是对过去企业安全管理工作的全盘否定，而是在原来职业健康安全管理体系有效运行的基础上进一步整合提升，把过去形成的好做法、好经验，吸收到新的体系和制度中来，实现新旧管理体系的顺利转换和融合。在文件的编制过程中，强调实效性、融通性和可操作性，一是坚持杜绝“写归写、做归做”的不良倾向，做到“标准不降、程序不减、内容不缺”；二是坚持“求大同存小异”，对多种体系相互借鉴、相互学习；三是坚持确保符合法律法规、符合XX公司实际，又有利于提高安全管理水平。共编制、整合出体系文件《管理手册》（1册）、《程序文件汇编》（00项程序）、《管理制度汇编》（00项制度）、《操作规程汇编》（00项岗位）、《应急预防汇编》（00项预案）。体系文件的编制涵盖了公司安全管理事务的各个方面，涵盖了所有的作业岗位，涵盖了风险控制的全过程。

四、控风险、突预防，全面实现重心前移。

公司强调风险预控，把安全管理的重心从事故的处置前移到事故的预防上来。

一是在0月-0月，组织开展全员参与的危险源辨识活动，让所有的员工都认识到工作环境中存在的危险、风险的大小以及如何避免事故的发生，共识别危险源00项，其中重要风险00项，均制定了有效的控制措施。二是根据危险源辨识结果和标准要求，公司对高风险部位、区域进行了可视化提示，共计制作、张贴安全警示标示00处（投入000元），进一步将安全风险提示和告知员工。

三是重点加强对危险作业的管控，在制度建设上新增了《危险作业许可管理制度》，将现场动火、临时用电、登高。。等危险作业进行分级审批，要求作业前开展危险源的辨识、制定针对的控制措施、对相关作业人员进行培训等，确保作业过程的安全；在实际管控中安全管理部门加大了对危险作业的监督检查的力度，对未经审批的危险作业要求其停止，做到“不安全、不生产”。

四是做好特种设备的检测与登记、特种设备的日常维护与保养、防雷装置的检测与维护、车辆的安全管理等重点工作。公司全年共计完成检测电梯00部、叉车00辆…。在雨季来临之前，邀请我市气象站对公司00处办公现场进行了防雷装置的检测，确保了雷雨季节的安全。公司对车辆的安全管理严格按照《车辆安全管理办法》要求，定期进行检查，定期对驾驶人员进行培训，切切实实的做到了安全出行。

五、改隐患、保安全，全面打造本质安全。

公司进一步加大了隐患的排查与治理工作力度，要求各单位能及时的发现问题、解决问题，确保安全生产。

一是严格执行《安全检查制度》，组织开展县区局自查自改、市局安保科监督检查和分管领导重点督查相结合的多层次、全方位的隐患

排查与治理，2013年市局组织开展的安全检查共计00次，查出隐患00项，现完成整改00项，整改率00%。

二是严格按照《烟草行业安全生产标准化基本规范 现场安全技术》的要求，对所有场所进行对标排查，发现不符合标准00处，现完成对标整改00处，对标整改率00%。

在隐患排查与治理的过程中，公司不怕投入，确保各项隐患整改到位，据不完全统计，2013年安全投入达到00万元。通过开展大量的隐患排查与治理工作，公司的本质安全程度得到了进一步的提升。

六、定预案、勤演练，全面掌握事故处置。

公司建立健全了应急处置机制。一是建立了三级应急预案体系，包括综合预案1项、专项预案00项、现场处置方案00项，形成了涵盖地震、火灾、触电、交通事故、食物中毒等突发事件情况下的应急处置办法。二是配备了灭火器00具、应急广播00副、铁锹00把、应急药品00盒、应急电源00盏等种类齐全的应急处置物资，并定期组织检查，确保各类应急物资在发生突发事件时能正常使用。三是组织开展了大量的应急演练，2013年公司组织机关、配送中心、各区县局分别开展了。。。。应急演练活动，参加人数达000人，通过演练进一步检验了应急预案的可操作性、检查应急物质的实用性、培训了员工在危机状态下的逃生技能。

七、重健康、促和谐，全面保障职业健康。

公司高度重视员工职业健康工作，一是组织全员共计00人在某某医院进行健康体检，确保广大职工有病能发现、发现能治疗，同时建立健全了员工的职业健康档案；二是开展早操活动，市局领导亲自带头参加早操运动，即形成了特色的烟草文化又进一步的保障了职工的身体健康；三是（有无其他措施。。）。公司2013年未发生职业病或

职业病疑似症状患者。

八、自评情况。2013年0月0日-0日，公司组织开展了安全生产标准化自评，按照安全生产标准化的要求对市局所有单位和部门均进行了对标打分，检验了安全生产标准化体系运行以来的总体情况。公司自评得分为878分（其中：基础管理部分得分：000分，安全技术和现场规范部分应得分00分，实得分00分；经权重数折算得000分），达到了安全生产标准化二级企业标准。

各位领导、各位专家，XX公司通过实施安全生产标准化达标建设工作，夯实了安全管理基础、提升了安全管理水平、实现了安全管理目标，但安全标准化也是一项系统工作，安全工作只有起点没有终点，在具体的实施过程中肯定还存在着问题和不足，我们会针对这些问题不断的学习、不断的改进、不断的提升，力争更好的成绩。

谢谢大家！

XX公司