岗位练兵（精选11篇）
岗位练兵活动记录；
一、练兵活动开展基本情况；
1、设立练兵活动小组；为加强对岗位练兵竞赛活动的领导，确保练兵活动的顺；
2、制定练兵活动计划；自练兵活动开展以来，活动办公室紧密结合工作实际，；
3、进行练兵活动总结；在每季度岗位练兵活动完结之后开始总结，从中找准存；
二、练兵活动主要做法；
1、目标明确，思想统一；自每季度练兵活动开始后，练兵活动小组和活动办公室；
2、岗位练兵活动记录
一、练兵活动开展基本情况
1、设立练兵活动小组
为加强对岗位练兵竞赛活动的领导，确保练兵活动的顺利进行，以及考评工作的公平、公正，各单位负责人为成员的岗位练兵活动领导小组，领导小组下设办公室，由人力资源科负责落实此项活动的安排部署以及整理材料和报送信息等工作。岗位练兵总结各基层单位也相应成立了由队干、队办事员组成的练兵活动协管小组，明确了责任分工，从而为岗位练兵活动的顺利开展提供了坚强的组织保证。
2、制定练兵活动计划
自练兵活动开展以来，活动办公室紧密结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为当前培训工作的一项重要内容来抓，明确了活动的指导思想、主要内容和方式方法，分四个季度分别对宣传组织动员、岗位练兵竞赛和总结表彰评比三个阶段的任务进行了具体部署，切实做到了学有计划、练有安排，有力保证了此项活动整体推进、扎
实有效、不走过场。
3、进行练兵活动总结
在每季度岗位练兵活动完结之后开始总结，从中找准存在的问题和不足之处进行整改提高，确保实效，从长远和根本上解决存在的突出问题，用扎实的工作和创新的工作思路，推动岗位练兵活动的长期深入开展。
二、练兵活动主要做法
1、目标明确，思想统一
自每季度练兵活动开始后，练兵活动小组和活动办公室都给予高度重视，从抓思想认识入手，结合相关单位召开练兵动员大会，深入学习岗位练兵有关精神，使各单位领导和职工真正了解练兵活动的深远意义，明确练兵活动是提高职工工作效率的动力，是加强职工队伍建设的重大举措，是落实企业各项规章政策的具体体现，是全面推进我矿生产建设的重要途径，进一步加深职工练兵活动积极意识，增强岗位练兵的紧迫感，使广大职工从思想上认识到参加练
兵活动不仅仅是提高业务能力，更要认识到是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对企业负责、对未来负责的需要。
2、扩大宣传，营造氛围
为使职工真正了解到练兵活动的重要性，使各考核单位从思想上重视此项活动，在每季度练兵活动开始之初，矿活动办公室以抓好宣
传和动员工作为中心，对练兵活动实行全程指导、报道，做到亮点突出，全方位、多角度反映活动开展情况、活动特色、活动成效等，具体做法有：
一、印发活动简报，对各阶段活动提出具体要求，指导练兵活动的开展；
二、编排岗位练兵活动板报，及时将活动开展情况进行通报，达到相互交流、相互促进的目的；
三、加强对先进典型的宣传力度，注重发掘和培植先进典型，发挥典型示范和引领作用，鼓舞士气、激发热情、树立形象、扩大战果。
3、认真组织，合理安排
为了使岗位练兵活动切实提高职工的整体素质，真正取得锻炼技能、展示才能的效果，活动办公室以提高职工职责能力为出发点，围绕职工队伍建设整体推进，坚持理论与实际并重，培训与考核并重，组织与监督并重，从实战出发，立足本职岗位，创新练兵方式。本年度岗位练兵分为四季度四个阶段实施，每季度还制定了具体的练兵计划和考核方案，逐步加强练兵深度和力度，使岗位练兵成为塑合格队伍的有效途径。
4、加强领导，健全机制
在练兵活动中，一要不断加大组织领导力度，各练兵单位要积极配合，切实发挥职能作用，及时解决在培训、练兵中存在的突出问题；要统筹安排，注重与其他各项相关工作结合，做到活动扎实有效，其他工作有质有量，要切实解决学练矛盾，科学规划，合理部署，确保活动期间的正常生产、休息等安排到位。二要建立健全各项练兵工作机制，
2016年9月6日,贵州省“岑巩县基层卫生岗位练兵和技能竞赛”活动在县人民医院举办,来自全县医疗卫生机构的12支代表队共48人参加了此次活动。竞赛活动就全科医学、社区护理、公共卫生等医疗卫生知识进行理论知识比拼和专业技能操作展示。经过笔试、技能操作,业务知识必答抢答等环节的角逐后,天星乡卫生院代表队荣获团体一等奖。来自注溪镇卫生院代表队的杨芳、客楼镇卫生院代表队的姚军、新兴社区卫生服务中心代表队的黄小君分别荣获全科医学组、公共卫生组、社区护理组第一名的好成绩。
竞赛活动激励了基层医疗卫生工作者立足本职、爱岗敬业、刻苦钻研的工作热情和勇争第一的精神。选手们通过相互交流、切磋技艺,提高了自身的业务技能和服务能力,同时也看到自身专业技能的不足。他们表示要在今后的学习工作中取优奋进,不断进步,更好地服务基层。
一、搞好思想发动，为开展岗位练兵活动奠定良好的思想基础
近年，中央对政法工作提出了“深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作，新形势、新任务对检察工作提出了新的更高的要求。面对新形势、新任务，检察工作如何更好的服务于经济社会发展这个大局成为一个重要课题摆在了院党组的面前。为解决好这一重要课题，南明区检察院党组认为，检察工作要实现科学发展，更好的服务于经济社会发展这个大局，必须不断加强自身建设，而扎实开展岗位练兵活动就是加强自身建设的有效途径之一。因此，院党组一班人高度统一思想，一致认识到开展岗位练兵活动是加强检察机关法律监督能力建设的客观需要，是提高检察人员社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法能力的实际需要，是实现“强化法律监督，维护公平正义”检察工作主题和目标的有效手段和重要载体。每年都要以召开院务会和全院干部职工大会的形式进行动员，向中层以上干部和干部职工传达上级院关于开展岗位练兵的指导思想、工作目标、基本原则、主要内容和工作措施等并提出人人参与练兵活动的要求。通过动员，全院干部职工能够深刻理解和把握开展岗位练兵活动的目的和意义，充分认识开展岗位练兵活动的重要性和必要性。院党组要求各班子成员和全体中层干部要把岗位练兵活动作为进一步提高我院法律监督能力和执法公信力的切入点，精心组织好分管部门和所在部门的练兵活动，使之能够扎扎实实的开展。
二、加强组织领导，为开展岗位练兵活动提供组织保证
党组重视是做好岗位练兵活动的基础和关键。为加强对岗位练兵活动的组织领导，我院建立了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的领导责任制和由政工部门牵头、以各业务部门为主体的工作运行机制，党组书记、检察长黄林任“岗位练兵活动领导小组”组长，对岗位练兵活动负总责；各班子成员各负其责，负责抓好分管部门的练兵活动；各部门负责人为所在部门的第一责任人，对部门的练兵活动负责。每年年初，各部门会根据干警的需求，结合部门岗位职责的需要，针对工作中的薄弱环节，拟定出切实可行的练兵计划并经分管领导签字确认后交政工科汇总，由政工科制定出年度岗位练兵工作方案和时间安排表提交党组研究后统一发到各部门，再由各部门负责组织实施。对部门在实施过程中存在的困难和问题，党组及时进行调查研究并给予妥善解决，使岗位练兵活动得到顺利开展。
三、紧贴检察实务，大力开展岗位练兵活动
我院党组坚持以“创建学习型检察院、争当学习型检察官”为目标，紧紧围绕检察工作和队伍建设开展岗位练兵，做到缺什么就补什么，哪方面能力薄弱就补哪方面能力，采取了丰富多样的学习形式，切实加大技能培训和岗位练兵力度，使干警整体素质不断提高，各项工作取得长足进步。一是采取“思、学、练”三步走的方式，从思想上、意识上、技能上激发干警学业务、练技能、强素质的积极性。党组坚持从思想上将“岗位练兵”活动融入到提升干警自身政治素质、业务素质的学习中，使干警在思想上牢记自己的检察官身份，时刻以检察官职业道德标准要求自己，经常对自己的工作学习生活进行反思，切实做到检察官“忠诚、公正、清廉、文明”的职业道德要求。二是积极参加正规化岗位培训。按照高检院和省、市检察院的要求，先后组织人员参加了基层检察院领导班子成员轮训、初任检察官资格培训、晋升高级检察官资格培训、反贪反渎民行等部门全员培训、司法警察技能培训等。此外，还组织侦监、未检、公诉的干警及分管领导参加了“全市公诉、侦监部门开展“两个证据规定”等有关业务知识测试”。3名干警荣获贵阳市检察机关首届“侦查监督十佳检察官”荣誉称号。三是坚持在实践中锻炼干警。对新入院的年轻干警，有意识安排到业务科室轮岗，让其在实践中不断学习新知识、积累新经验、增长新本领，促使他们从单一型向全能型转变。同时，做好“传、帮、带”，在新进干警确定科室后，科室负责人会指定政治素质高、办案经验丰富的业务骨干“专人带训”，具体指导办案，引导新进干警迅速转变角色，尽快熟悉检察业务和办案工作流程。对青年干警在办案中遇到的疑难复杂问题以及一些涉及新领域、新罪名的案件进行研讨，不断提高青年干警分析问题、解决问题的能力。四是坚持以人为本、学以致用、讲求实效。为增强练兵的实效性，我院结合干警的实际需要，先后开展了疑难案件评析、理论研讨、法律文书评比、书记员速录竞赛、计算机运用、同步录音录像、多媒体示证、检察礼仪、专家授课等练、赛活动和专题讲座。如：公诉部门坚持每周二上午开展疑难案件评析会，在评析过程中，注重刑法理论和案件事实的结合，注重罪与非罪、此罪与彼罪的辩论。并就今年公诉队伍人员变化大的情况，经常性地开展庭审观摩活动，使新进公诉科的人员在法庭辩论、审判监督等方面的技能有所提高。同时，还邀请上级院研究室的领导到院参加理论研讨会，就干警撰写的调研文章进行点评，通过这种形式，既达到了干警之间相互交流学习的效果又提高了干警撰写调研及各类稿件的积极性。
四、加强督促检查，确保岗位练兵活动落到实处
为使我院年初制定的“岗位练兵活动工作方案”真正落到实处，避免各部门搞形式，走过场，院政工部门坚持每月检查各部门岗位练兵情况，督促其高标准高质量的完成，并在每月1号的院务会上进行通报，分析存在问题，提出解决问题的措施。同时，将各部门岗位练兵活动的开展情况纳入季度绩效考核，由院绩效考核办每季度考核一次，如未按时限完成的每少一项将在基础分值上扣相应分值，并与年终目标奖挂钩。对在岗位练兵和竞赛评比活动中成绩优异的给予精神鼓励和物质奖励，使各部门开展岗位练兵的积极性进一步提高，干警参与的意识进一步增强。通过扎扎实实的开展各类岗位练兵活动，干警法律监督能力和查办案件的能力进一步提高，也在全院掀起了“比、学、赶、帮、超”的热潮。
一、名词解释
1、地方政府融资平台公司
指由地方政府及其部门和机构等通过财政拨款或注入土地、股权等资产设立，承担政府投资项目融资功能，并拥有独立法人资格的经济实体。
2、“收支两条线”
指政府对行政事业性收费、罚没收入等财政非税收入的一种管理方式，即有关部门取得的非税收入与发生的支出脱钩，收入上缴国库或财政专户，支出由财政根据各单位履行职能的需要按标准核定的资金管理模式。
3、城市配套费
指按城市总体规划要求，为筹集城市市政公用基础设施建设资金所收取的费用。
二、填空
1、河南省交警罚款异地代收系统，2、中央规定，理；对尚未纳入预算管理的行政性收费，要按现行预算外资金管理办法上缴财政专户存储并实行收支两条线管理。
3、行政主管部门收到财政专户拨付的属于应返还所属单位的预算外资金时，要通过“暂存款”科目核算。
4政府性基金预算和国有资本经营预算管理。
5、证。
6、根据《国土资源部招标拍卖牌出让国有土地使用权规定》和《全国工业用地出让最低价标准》的规定，商业、旅游、娱乐和商品住宅等各类经营性用地以及工业用地，必须实行招拍挂方式出让。
7、是财政、审计、监察等部门进行监督检查的重要依据。
8明、原则。
9、财政票据的种类、式样、内容、规格、联次等，由河南省财政厅统一规定。
10开发。任何单位和个人无权减、免、缓缴新增建设用地土地有偿使用费。
三、单选
1混用。（B）
A、禁止B、严禁
C、可以D、允许
2、银行代收编码是几位数（C）
A、6B、7
C、8D、93、单位如发生财政票据丢失，应在说明报告财政部门。（B）
A、1个B、3个
C、5个D、7个
4、根据《河南省人民政府办公厅关于加强土地调控严格土地管理的通知》规定，省级财政集中土地出让金总价款的由省统一管理使用。（B）
A、2%B、3%
C、4%D、5%
5、已开具的财政票据存根保管期为年，需要提前销毁的应报经财政部门批准。（C）
A、1年B、3年
C、5年D、10年
四、多选
1、根据《河南省人民政府办公厅关于转发省财政厅国土资源厅河南省土地专项资金管理试行办法的通知》规定，耕地开垦费主要用于（ABCD）
A、扶持单位或个人开发、整理耕地，扩大耕地面积
B、新的基本农田建设
C、土地整理开发复垦项目管理
D、编制或修编土地利用总体规划和土地开发、整理规划，基本农田保护区的划定、保护和管理
2、《郑州市行政性事业性收费银行代收责任制》，财政部门与代收银行实行协议管理，明确执收单位、缴款人、代收银行、财政部门四方面的责任。（ABCD）
A、电子收据缴销数与领用数一致
B、打印电子收据的有关内容与缴款通知书一致
C、发送的代收信息与打印的电子收据一致
D、收费专户的资金与收费信息金额一致
3、政府非税收入管理的主要内容包括（ABCD）
A、征收管理B、资金管理
C、票据管理D、监督检查
4、财政票据使用单位应按照财政票据编号顺序和规定用途使用，做到（ABCD）。
A、内容完整B、字迹清楚
C、印章齐全D、各联次内容和金额一致
5、财政票据核销方式包括等。（ABCD）
A、送验核销B、现场核销
C、委托核销D、计算机（网络）核销
五、判断
1、政府非税收入分成比例，应当按照所有权、事权以及相应的管理成本
等因素确定。（√）
2、各级执收部门要严格按照批准的项目和标准征收非税收入，不得擅自减少、免收、缓收。（√）
3、行政事业单位国有资产处置的变价收入和残值收入，按照政府非税收入管理的规定，实行“收支两条线”管理。（√）
4、土地出让收入使用范围包括征地和拆迁补偿支出、土地开发支出、支农支出、城市建设支出以及其他支出。（√）
5、财政票据由实行独立核算的单位财务部门统一购领、使用和管理。（√）
六、简答
1、政府非税收入的范围是什么？
政府非税收入的范围是指除税收以外的下列财政性资金收入：
（一）政府性基金收入
（二）专项收入
（三）行政事业性收费收入
（四）罚没收入
（五）国有资本经营收入
（六）国有资源（资产）有偿使用收入
（七）其他收入
上述收入中需要缴纳税款的，税后收入为政府非税收入。
2、执收单位应当履行下列职责
（一）向社会公布由本单位负责征收的政府非税收入项目、范围、对象、标准、时限及其文件依据
（二）按照规定的项目、范围、对象、标准、时限收缴政府非税收入
为了使我委干部职工在创先争优活动中增长才干、强化素质、提高服务水平，我委积极开展了“岗位大练兵活动”现总结如下：
我委本着“干什么，练什么，精什么”、“缺什么，补什么，通什么”的原则，以工作需求主导练兵，认真组织开展了职工岗位轮换、岗位知识大练兵活动，积极培育复合型队伍。
一是利用工作例会，结合我委业务工作对涉及到的工作方面的业务知识，采取现场提问，现场抽答的方式，检验工作人员掌握业务知识的情况。
二是以业余时间为主，建立每周五学习制度，委领导将不定时，对全委人员的学习情况进行检查。
三是分组进行案件分析、讨论，对适用法律、法规条款恰当的违法案件进行学习，对不恰当的案件提出自己的看法和见解已达到学以致用的目的。
四是建立奖优罚劣，强化职工不学则退的危机意识、竟争意识和集体荣誉观念，发扬只争朝夕的精神，刻苦自励，练成真功夫，练好硬本领。
沙雅县经贸委
近日，天气虽是日渐寒冷，可是实验小学的多媒体教室里却热情洋溢，一场围绕多媒体教学的展演正在如火如荼的开展着。学校精心的选取几名优秀教师进行了课堂展演。
刘淑艳老师的《我们赢了》，利用精彩的“申奥成功”视频引出了教学内容《认识时钟》。
管国慧老师的《蒲公英的梦》，用鲜活的画面为学生展示了环境污染的触目惊心，让学生从心灵深处体会保护环境的重要性，崔振兰老师的《方向与位置》，从解决身边的问题入手，“学身边的数学”，注重了情景教学。
1 现状与问题
平凉市位于甘肃省东部, 全市分六县一区, 总土地面积11 325平方千米, 总人口229万, 人均年平均收入低于全国平均水平, 是典型的经济欠发达地区。截至2013年底, 全市共有中等职业学校14所, 其中国家级重点学校5所, 省级重点学校2所, 市级重点学校3所。在校学生近3万人, 教职工1 432人。开设计算机应用、数控技术应用、现代服务与管理、畜牧兽医等15大类49个专业课程。我们先后通过走访和问卷调查等方法对全市各职业学校开展以职业技能大赛带动岗位练兵的情况进行了调查, 发现学校、教师、学生、教材、政府部门等层面均存在不同程度的问题。就学校层面来看, 存在的主要问题如下。
1.1 教师数量不足、结构不合理、工作不安心
接受调查的学校师生比一般在1∶30以上, 个别专业师生比接近1∶50, 教师不仅数量少而且比例失衡。基础课教师多、专业课教师不足是各职业学校存在的普遍问题, 一位专业课教师在同一学期教3门甚至更多门专业课是职业学校的常见现象。“普教热”、“职教冷”的社会现实时刻影响着职业学校教师的工作热情, 有教师认为“普教”是为国家培养人才, “职教”只不过是培养劳动力。职业学校的在编教师缺乏成就感, 一直不安心工作;没有在编制内的招聘教师缺乏主人翁精神, 仅以挣工资维持生活为目的。
1.2 观念落后, 教学和管理模式单一
接受调查的14所职业学校基本都采用第一、二学年集中学习基础理论知识, 第三学年集中实习的“二段式”教学模式;管理模式基本都是套用或参考中学由校长到副校长到中层科室再到教研组、班主任, 最后到学生的“金字塔形”管理模式, 学校由上而下逐级下达工作任务和布置、安排各项工作。
1.3 评价、激励机制不健全
各职业学校对教师和学生的评价标准主要是套用或参考普通中学的评价标准。教师评价主要以教师的课堂教学、所带学生学业考试成绩等为主, 对教师的实践能力、创新能力、产品研发能力考虑较少。评价学生则主要看学生的考试成绩, 对学生的创新意识、实际操作能力等考虑较少。上级部门组织的“陇原名师”、“教学新秀”、“优秀教师”等荣誉很少给中职教师分配评选名额;在编教师职称评聘到高级讲师即封顶, 外聘教师没有参与评选先进和评聘职称的机会;学生参加技能大赛取得好成绩后在奖励与就业诸方面均得不到体现等, 严重影响了师生参与技能大赛和以技能大赛带动岗位练兵活动的积极性。
1.4 经费短缺、资源不足
经济欠发达地区职业学校的经费来源主要有两个方面, 一是财政拨款, 二是收取学生学费。目前的财政拨款仅够用于解决教职工工资, 收取学生的学费仅能维持学校一般运转。学校自身无力购置实验、实训设备及所需耗材等, 学校所需教学实验仪器、图书资料等主要通过上级主管部门的各类建设项目配备。学校现有设备陈旧、不配套, 图书资料少, 有些学校甚至连“上网”的条件都不具备, 这类学校要参加技能大赛只能选一些花钱少或不花钱的项目。为节约资金, 各学校均不同程度地要求教师在选择参赛项目或训练参赛选手时尽量不花钱或少花钱。
1.5 学生参与率低
从学校层面来看, 参加各类技能大赛被定位为临时任务;从教师层面看, 辅导学生参加技能大赛被认为是一项临时工作。有相当一部分学校在接到大赛通知后, 临时安排指导教师抽调个别学生组队训练和参加竞赛, 使得技能大赛参赛项目的选择、选手的训练等与学校日常教学脱节, 学生参与率低, 根本达不到以职业技能大赛带动岗位练兵即以赛促教的目的。
1.6 校企合作缺乏优惠政策、形式单一
技能大赛设计者的目的之一就是要通过技能大赛建立广泛的教育与行业、学校与企业紧密合作的导向机制, 寻求职业教育产教结合的新体制。经济欠发达地区企业少, 与职业学校所开设专业对口又能为职业学校学生提供实训、实习机会的企业则更少。这些地区职业学校的校企合作、产教结合等仅停留在学校为企业提供劳动力的低级层次, 学生先在职业学校上两年基础课, 第三年不论专业对口与否, 均被输送到东部沿海地区的企业进行顶岗实习。学校也很想通过校企合作引进企业先进的生产技术、生产工艺, 把学校教学与企业生产相结合, 通过开展以技能大赛带动岗位练兵等为企业培养大量优秀实用型人才, 但由于缺乏优惠政策、学校不能保证企业在参与校企合作后获得经济效益等, 企业没有参与校企合作的热情或参与校企合作的热情不高。
2 策略研究
2.1 合理选择参赛选手的培养模式
适合经济欠发达地区职业学校培养参赛选手的模式主要有:参与式教学模式、“双班双基地”教学模式、选手集训模式等。学校可根据自身实际, 通过采用学校与企业结合、教室与实训室融合、教师与师傅融合、学生与徒弟转换、教材与大赛参考书相互渗透、教学管理与企业管理相互借鉴、考核评价与奖惩相融合、选手培养与日常教学相统一等方式, 选择适合学校实际的培养模式, 坚持“面向全体、拔尖选优”的原则, 培养、选拔参赛选手。
2.2 建立健全教学评价体系
改革或剔除现有套用或参考普通中学教师的评价体系及标准, 建立适合形势发展、符合实际且又实用的职业学校教师发展性评价体系, 把教师指导学生参加技能大赛明确写入教师评价内容。同时将评价结果与教师奖惩制度结合起来, 充分调动教师的积极性。
2.3 立足实际, 培养“双师型”指导教师
经济欠发达地区职业学校缺乏专职教师的主要原因有:一是编制少, 学校无法引进专职教师;二是专业教师比例不均衡。学校一方面可通过当地政府增加教师编制、聘请行业专家教学等方式解决专业教师缺乏的问题;另一方面可结合自身实际, 创新人才培养模式, 探索适合经济欠发达地区职业学校“双师型”教师培养的新路子, 为技能大赛培养“双师型”指导教师, 为职业教育的发展建设稳定的“双师型”教师队伍。
2.4 校企深度合作, 解决经费不足问题
企业以盈利为目的, 学校以培养人才为目的, 二者合作的基础就是双方的目的都能实现。在目前企业缺乏熟练技工、学校缺乏经费和技术的前提下, 学校可通过校企深度合作实现校企双赢。学校一方面要建议政府主管部门制定优惠政策, 吸引企业参与校企合作;另一方面要大胆进行教学改革, 真正把教学与企业生产、产品研发等有机结合起来, 让企业自觉自愿为学校提供技术和经费, 让学校在完成教学计划的同时, 通过学生实训、实习等为企业培养优秀人才, 使学校和企业都得到充分发展。
2.5 自编教材, 解决资料不足的问题
动员教师自编教材, 不仅可以解决教学资料不足的问题, 而且可以提高教师的教学、教研水平。在动员教师自编教材的同时, 通过整合资源、减少浪费等方法积极筹措资金, 想方设法开通互联网, 以便师生上网学习和开展对外交流。
2.6 改革教学管理模式, 以竞赛促日常教学
经济欠发达地区职业学校的“金字塔形”管理结构权力过于集中, 已严重制约该地区职业学校的发展, 因此必须改变传统的“集权结构”, 建立多维式、开放型的“现代结构”[1]。在改变管理模式的同时, 还要建立以竞赛促日常教学、以日常教学带动竞赛的良性循环机制, 通过加强管理、公正合理评价等鼓励和吸引广大师生积极参与技能大赛等教育教学活动, 用有限的设备、有限的资金等, 发挥最大的效益, 促进该地区学校之间的均衡发展, 缩小与经济发达地区职业学校之间的差距, 最终达到全面提高职业学校教育教学质量、为社会培养大量优秀实用人才的目的。
摘要：在全国职业院校技能大赛中, 经济欠发达地区职业学校的成绩明显落后于经济发达地区。究其原因, 主要是在参赛选手的培养上, 经济欠发达地区职业学校存在观念落后、教学和管理模式单一、不能以赛促学等问题。实践证明, 上述问题可通过合理选择参赛选手的培养模式、立足实际培养“双师型”指导教师、以竞赛促日常教学等策略加以解决。
关键词：经济欠发达地区,职业学校,技能大赛,岗位练兵
参考文献
横列
一中国足球队参加韩日世界杯时的主教练
二加勒比海的一个岛国，1979年遭到美国入侵
三1947年印度独立后首任总理
四词牌名，又名《金风玉露相逢曲》
五意大利最大商港
六一种替代血液的氟碳混悬液
七世界水量最大的河流，也是世界第二长河，在南美洲北部
八一种迷信活动，以观察星象来判断凶吉
九中成药名，适用于小儿惊痫，昏迷抽搐等，别名五粒回春丹
十孟子，称其在儒家中的位置仅次于孔子
十一即“剑叶兰”
十二2008年5月发生在四川的自然灾害
十三成语，比喻防守很严密或界限划得很分明
十四战国时赵国贵族赵胜的号
十五过去蜂窝式移动电话的俗称
十六文艺作品中的中心人物
十七研究小说《红楼梦》及相关课题的学科
十八亦称“独立国”，不从属任何国家而独立行使主权的国家
十九黄河中游支流，在陕西北部，唐代诗人陈陶在《陇西行》中写到它
二十王莘作词作曲的一首合唱，现在仍被广为传唱
二十一不愿告诉别人或不愿公开的个人的事
二十二最早发现的小行星，1801年1月1日由意大利天文学家皮亚齐发现
纵列
1成语，本用以比喻女子出嫁，以夫家为家。现用以比喻占夺他人居所、地位或财产
2要求平均享有社会一切财富的思想
3北京西南郊一座古桥，七七事变发生地
4比喻小乱子可以发展成为大火海，也比喻弱小的新生事物有旺盛的生命力和广阔的发展前景
5多年生植物，茎多球型或椭圆型，供观赏，也叫仙人拳
6与“共和国”对称，实行君主制的国家
7《圣经》中洪水灭世后的人类新始祖
8传统戏曲角色行当，丑的俗称
9亚洲足球十强赛期间，米卢为鼓励中国队员播放的韩国电影
10完全为人民利益着想，毫无私心
11指能将声音沿墙面传送的环形墙壁
12尼日尔首都
13宁静、邵兵主演的影片
14在《百家讲坛》上以讲述《论语》闻名的女博士
15研究森林培育的基本原理和方法的学科
16首都叫第比利斯的亚洲国家
17国家遇到非常情况时在全国或局部地区采取严格的警戒措施
18有名的歌唱演员的称呼
19《圣经》中耶稣的母亲，也译为玛利亚
20一种多乐章的大型声乐套曲
21德国法西斯政党的简称
22智力的首都
23祖先、祖辈的居住地，现多指父亲的出生地
24《黄河大合唱》中一首男声独唱曲
25以大公为国家元首的国家
通知
画一个备忘录，安排安排自己下半年的生活计划吧!拒绝手忙脚乱，更抵制临时抱佛脚，计划得好，一切事情其实都可以在你的掌控之中。父母的生日可要特别标示出来，就算没能及时奉上礼物，发个麻酥酥的祝福短信也不错。爱父母，不要吝啬表达。
博士练习题
你不一定都知道，也不一定都不知道，但，总有你不知道的
每天平均有12个新生儿被交给错误的父母
剪刀是达芬奇发明的
牙医建议，牙刷应放置距离盥洗室至少6英尺远，以避开冲马桶时漂浮于空气中的各种微粒
迈克尔·乔丹每年从耐克得到的收入多于马来西亚的耐克工厂工人的薪水总和
大拇指的指甲长得最慢，中指的指甲长得最快
19世纪30年代番茄酱是作为药品来销售的
看看你的拉链，如果上面有YKK三个字母，那么说明这是全球最大的拉链制造商Yoshida Kogyo Kabushihihaisha的产品
仰面躺着并缓缓地抬起双腿，可以免于陷入流沙之中
二战期间颁发的奥斯卡奖座是木制的，因为当时金属是稀缺物资
（二）多项选择：
1、协力站安全教育内容（）A、协力站生产工艺、生产设备、“事故预案”、安全管理制度、危险因素分析等基本安全知识。B、协力站历年来的各类伤害事故（包括险肇事故）案例讲解
2、班组安全教育内容（）A、设备、设施的性能特点、作业环境、危险区域、安全装置作用及维护方法。B、班组安全管理标准、岗位规范。C、本工种、本岗位安全操作规程（标准化作业、岗位责任制）、可能存在的危险因素、伤害事故及预防措施，并进行安全操作的实际示范。D、个人防护用品的正确使用和保管
3、复工再教育和转岗职工的安全教育（）A、凡离岗6个月以上的从业人员, 复工前必须进行不少于4学时的安全教育培训，经考试合格后，方可上岗。B、凡转岗职工,必须进行新工种、新岗位的安全技术教育,经考试合格后，方可上岗
（三）简答题：
1、简述班组长和安全员的安全教育内容： A、有关国家安全生产方针、政策、法律、法规。B、劳动保护基础知识、安全技术知识。
C、安全生产责任制。D、安全管理的工作方法、手段。E、事故预防措施。F、现场急救知识。
2、简述违章职工再教育内容 凡是职工在生产、劳动过程中,不遵守安全规章制度、安全操作规程，违章指挥、违章操作，无论是否造成事故，各部门必须召开“违章分析会”，并按 “违章违纪累计记分考核办法”进行考核。
四、《岗位职责》
（一）多项选择：
1、班长岗位职责（）A、负责本班组运行的安全、质量管理工作； B、负责本班组各岗位质量、安全记录填写的监督、检查。
2、装卸车司机岗位职责（）A、堆取料机司机岗位根据调度生产作业安排，及时正确地对各种煤料进行堆、取料操作。B、堆取料机司机岗位根据煤场均匀化、规格化要求和场地、设备状态正确使用不同操作方法进行堆、取料操作。C、每天上班认真检查设备，发现异常情况及时做好记录和报告故障。D、日常做好设备的保养、润滑、清洁工作，并能协助检修工维护设备。
3、操作工岗位职责（）A、根据信号按规定顺序启停皮带机，并保证设备正常运转。B、槽顶工岗位根据调度室煤料进槽作业计划，使卸料小车等设备处于正-67
电钻、潜水泵、移动吸水泵等。采购的手持式、移动式电动工具必须有安全认证标志。
2、手持式、移动式电动工具必须存放在干燥、无有害气体或无腐蚀的场所
3、使用部门必须建立手持式、移动式电动工具安全操作规程，指定专人负责保管，建立借用制度。不符合安全使用要求的，严禁出借使用
（二）是非题：
1、对手持式、移动式电动工具的使用、保管人员进行安全技术教育和培训（）
2、手提照明灯，应根据不同场所选择不同的安全电压（）
3、在雨雪、潮湿作业场所或金属构架等导电性能良好的环境中，应使用相应防护等级的手持式、移动式电动工具。（）
4、手持式、移动式电动工具的电源线不得任意接长或拆换，当电源离操作点距离较远而电源线长度不够时，应采用耦合器进行联接。（）
5、插头、插座中的接地级在任何情况下只能单独连接保护线。严禁在插头、插座内用导线直接将接地级与中性线联接起来。（）
6、手持式、移动式电动工具的防护装置（如防护罩、盖）等不得任意拆卸（）
7、手持式、移动式电动工具一旦使用完毕或暂不使用时必须切断电源、妥善保管（）
（三）多项选择：
1、做好手持式、移动式工具的检查主要包括如下内容：（）A、外壳、手柄等是否有裂纹和破损； B、金属外壳的接地线是否正确、牢固可靠；
C、所使用的电源线、插头是否完好； D、其它附件，如开关、机械防护是否正常，有无缺陷及破损； E、工具转动部分是否灵活、轻快、无阻滞现象； F.电气保护装置是否良好。
2、手持式、移动式电动工具电源线及插头插座安全要求（）A、电源线应完好无损，中间不应有接头，截面不小于2.5平方毫米，长度不超过5米，接长引线可用插座板，插座板的引线不得有接头。严禁将裸线直接插入插座内。B、手持式、移动式电动工具的插头、插座，必须完好无损。插头、插座的改装必须符合低压电气规程。
八、《危险化学品安全管理办法》
（一）填空：
1、危险化学品包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、放射性物品、有毒物品和腐蚀品共八大类，具体以GB12268—2002《危险化学品名录》的规定为准。
2、储存、使用和处置危险化学品的部门(以下简称危险化学品部门)，其主要负责人，必须保证本部门危险化学品的安全管理符合有关法律、法规、规章的规定以及国家标准的要求，并对本部门的危险化学品的安全负责，同时须配备专职或兼职安全员并持证上岗
3、各危险化学品部门应结合本部门的实际情况细化危险化学品相关管理办法、台帐，编制危险化学品事故预案；
4、危险化学品储存和使用危险化学品的部门，应当每半年组织一次事故应急预案演练
5、爆炸物品、剧毒化学品的储存部门应当对其物品的数量、流向、储存量-101112
全和质量进行跟踪和配合，在检修后应对检修现场与设备进行检查确认。
3、当发现或得知设备有异常现象时，应在查明原因的基础上设法排除。不能处理时，应及时通知委托方相关点检人员并报告站领导。处理经过须详细记录在点检计划表内和交接班簿中
（二）是非题：
1、岗位操作人员根据分工协议的内容，按照委托方提供的点检标准内容逐项进行点检，并认真做好记录（）
2、当发现设备有异常时应将情况记录点检实绩及交接班簿中，需紧急处理的要及时处理，不能处理时应尽快通知委托方相关设备点检人员进行处理（）
3、交接班时应当将当班点检情况向下一班交接清楚（）
4、生产操作人员应依据设备管理中给油脂标准或委托方提供的给油脂标准，实施设备的给油脂作业，并认真进行记录（）
十二、《区域安全负责制管理制度》
（一）填空：
1、区域安全负责制，就是将单位所有管理空间和作业场所，按照一定程度细分为若干区域，明确区域安全责任人，区域安全责任人按照明确的工作标准，主动查找责任区域内物的不安全状态，发现和制止人的不安全行为，以及消除管理缺陷。实质上区域安全负责制就是明确了“什么人”在“什么区域”负“什么责任”，以及“未履责”怎么办的管理机制。
2、区域安全负责制考核:对班组发现的问题，要善于运用“分析会”方式，找出原因,对症整改
（二）是非题：
1、区域安全负责制考核：员工之间“相互指正”外，所有问题必须实施考核（）
2、作业区或班组责任：督促员工认真执行定时持表检查要求，主动做好验证性检查（）
3、作业区或班组责任：督促员工认真执行定时持表检查要求，主动做好验证性检查（）
4、作业区或班组责任：督促员工认真开展“相互指正”工作，做好记录（）
5、作业区或班组责任：对员工上报的岗位隐患，班组无法整改的要及时上报车间（）(三)简述题：
简
报
第3期
2015年11月4日
“高效课堂推进年 ”岗位练兵活动
为推进课堂教学改革，提高教师的综合素质，促进教师队伍的茁长成长，2015年刘川镇教管中心学评优”教学联举行，活动以“做师，办人民满意旨，旨在通过开根本上巩固并提
11月3日、4日，“岗位练兵教评活动在我校学生满意的教的教育”为宗展练兵活动，从升刘川镇整体的教学质量，同时推选出优秀教师参加全县联评活动，以期尽展我镇教师之风采。
10月份是练兵活动的准备和启动阶段。教管中心召开了专门会议，对活动提出了具体的要求，做出详细的安排，并鼓励各校教师积极参与活动，结合学校实际制定出切实有效的具体实施方案，让活动
得以有序有效的开展。
教学联评活动分讲课、说课、评课三个阶段，每个阶段安排具体的学习内容。第一阶段是讲课，让教师八仙过海，各显神通，在课堂中展现自己的独特教学设计，先进教育理念；第二阶段是说课，首先是说基本知识的学习、基本内容的确定，之后教师进行说课展示；第三阶段是评课，通过全程观摩参赛老师的示范课，对他们的课进行点评，选出各科优胜者参加县联评。11月3日，赵银玉老师为我们带来了一堂精彩的语文课——《比本领》，赵老师在课上收放自如，通过展示水果生字卡片、让学生小组合学、表演梅花鹿和金丝猴等灵活的方式充分调动起了学生主动参与的积极性，师生互动，小组讨论，说说做做……精彩纷呈，收效甚丰。赵老师的精彩课堂是美丽的风景，也为本次活动添加了一抹全新的色
彩。此外，任文琴老师的课也得到了评委老师们的一致好评。
2004年4月22日，黄守荣和他的两位同学戴永菡、王颖组成的MiracleStar队，在2004年度欧莱雅e-Strat全球在线商业策略大赛中取得半决赛全球第一、总决赛全球第三的骄人成绩，这是迄今为止中国的MBA参赛队在这项赛事中取得的最好成绩。
“我们非常愿意和大家分享我们奇迹三人组参赛过程中的点点滴滴，从中总结出一些经验，供广大想创业的和正在运作公司的朋友参考。”5月11日，在复旦管理学院和欧莱雅公司向“奇迹”队颁奖的现场，三位冲劲十足的年轻人向笔者侃侃而谈他们进行的真实打拼。
兢兢业业把舵前行 欧莱雅全球在线商业策略大赛，是目前世界上唯一一项向全球以MBA为主的所有大学生开放的商业模拟竞赛，也是全球规模最大的在线商业策略大赛。比赛分为半决赛和决赛两个阶段，其中半决赛全部在线进行，共6轮，要求各参赛队模拟新经济环境下国际化妆品市场的现状，结合商业竞争的各主要要素，在虚拟但又近乎现实的网络空间里，管理和运作一个企业，并根据竞争状态对本公司在研发、预算、生产、定价、销售、品牌定位和广告投入等方面作出全方位的战略性决策，最后以公司股票价格的高低和战略设计书的优劣来综合排定名次，最后每个赛区的第一名人围总决赛。全球共7个赛区，中国属于亚太区。今年，全球共有来自113个国家的10018支团队，多达300054名学生报名参加此次比赛。
比赛一开始，Miracle Star三人组合就成为一家名为Prima的虚拟网络公司的决策者，在网络世界里，这是一家刚刚起步1年的化妆品公司，他们所在的市场里有4个竞争公司，每个对手旗下都有1～2个针对不同市场的晶牌，6轮的比赛，实际上代表3个财政年度的决策。Prima公司有Passion和Poet两个品牌分别针对高端和低端市场。
因为接手前公司的经营很不尽如人意，现在有限的预算要投入到产品的研发、广告、产品促销、市场调研及公司网站的建设等几个方面，他们显得有些捉襟见肘。于是，在低端市场的策略上，三人出现了小小的争执，是投入经费进行研发和市场销售呢?还是从价格上寻找出路?最终，他们在左右权衡后选择了后者，以降价来争取低端市场的份额。“两种市场的对象、定位不同，应该采取不同的策略，我们决定高端市场密切注意研发、重视质量，以高品质吸引高消费客户。而低端市场尽量减少投入、持续降价，以价格优势来打动人。我们希望通过这种组合来摆脱初期的经营困境。”
最初的定价也着实让他们费了一番脑筋，没有竞争对手的资料，不知道未来价格的走向，看得到的只有市场平均价格，在这种半封闭的环境里，如何制定一个恰当的价位既夺人眼球又保证公司的利润不断攀升呢?戴永菡和王颖建议棋行险招，到现实中去寻找参照系。几番调查后，他们决定将Passion和Poet分别定价为28美元和8美元。 决策取得初步成功，三人运作的虚拟公司在兢兢业业的经营中业绩稳步上升。Miracle Star离成功越来越近。
关键时刻：该冒险时就冒险
如果说前几轮没有太大的波澜，那么第四轮结果出来的时候，MiracleStar则陷入了一个巨大的迷茫中。几轮比赛下来，名次是上升了，可是股价差距却拉开了，由原来的10％以内的差距，一下子扩大到13％，到底该怎么办呢?在比赛最关键的时候，他们的讨论第一次失去了控制。
大家都知道是低端市场出现了问题，市场份额猛跌了28％，这是大家未曾预料到的，看来公司的总体策略必须进行调整。领队黄守荣一向是说话最有分量的，他认为还应该持续降价，但这一次，他受到了合作者的质疑。戴永菡和王颖两人凭着女性对化妆品的直觉，认为问题是出现在产品质量上，竞争对手的产品质量都要比自己的好，应该在Poet的产品质量上投入部分预算。更为大胆的是，戴永菡竟然提议把Poet产品提价，而且初算一下要提18％，黄守荣一时犯了难，按照一般的逻辑来看，产品的价格不降反升，消费者常常是无法接受的。这样的决策可行吗?可是王颖坚定地站在戴永菡这一边，“升级之后，Poet在低端市场上质量最好，不提价反而会损伤品牌形象。而且化妆品的消费者往往愿意为质量改善而多付出一点，因为值得。”
黄守荣思前想后，在这个关键的时候是否应该放手一搏呢?经营观念上是需要时时创新，就试一试吧，拿出点破釜沉舟的勇气，说不定能争取到出线。该冒险时就冒险，事情就这么定了下来。因为三个人都没有太大的把握，于是提价的幅度稍稍降了一点，只提了16％。
战战兢兢地交出了决策，换来的却是意外的收获。Poet居然脱销了，销售额从600万元猛增到1100万元。而他们的全球排名也骤升到了第一，以总成绩94分成为10018支队伍中的冠军，成功进军巴黎。
远征：在世界舞台的聚光灯下
4月20日，Miracle Star远征巴黎参加决赛。
4月21日上午，他们到达世界魅力之都——巴黎。决赛前的时间很紧张，当天下午熟悉场地，晚上与欧莱雅总部人力资源部经理共进法式大餐，还进行了简短的彩排。结束的时候，巴黎的时钟已经指向凌晨2点多，三个人笑着回忆道：“那时候眼睛都睁不开了。”
第二天上午决赛在欧莱雅总部举行。决赛共7支队伍，主要是考察参赛者的口头表达能力、全面把握能力及说明能力等综合素质。“决赛是以模拟并构的形式进行，我们用于15分钟的时间介绍自己的模拟化妆品公司，希望将其以最合理的方式出售给欧莱雅公司，最后由评委根据我们的现场表现评出前三名。”王颖边想边说，仿佛仍置身于巴黎的比赛现场，“总的来说，我的心情还算比较平静，上场之后感觉挺好，受现场气氛的影响，挺兴奋的。发挥可以说是正常。”
黄守荣也在一旁兴奋地补充道：“其实前一天彩排的时候，我是比较紧张的，因为所有队伍的彩排内容都是保密的，互相之间的实力都不了解，但有一点是肯定的，不论其他队是日本人，还是波兰人、俄罗斯人，英语水平都比我们高很多，这让我感到有些压力。不过我们抽到的次序很好，在7个队伍中排第4，正好居中，正式比赛时我们可以先看看其他队的情况。在看过了前面3组的表现后，就没有那么紧张了。我觉得我们的表现是很好的。”
谈到为什么没有拿到冠军时，三人认真思考了好久说：“如果说有什么欠缺的话，可能因为母语不是英语的缘故吧，我们不能讲得很快，15分钟表达的信息含量稍微少了一点，而其他队至少都有一个人具备英语母语的水平。如果我们在某一方面讲得太多，就会影响总体的信息含量。不过虽然没有拿到总决赛的冠军，但是我们在场上的表现绝对是对得起自己、对得起队友、对得起所有关心和帮助我们的老师和朋友的。因此我们仍然感到非常高兴。”
成功：坚持、沟通与鼓励
一路走来，经过了低潮，迎来了成功，黄守荣说他们的感悟很多，但终究离不开六个字——坚持、沟通、鼓励。
“我们最后能够走进总决赛，是因为前6轮的良好表现。而良好的表现，并不说明我们各方面实力都比其他队伍强，而是因为我们始终能够坚持自己最初的策略：关注长线，着眼最终。在运作和管理公司的过程中肯定会有跌落、有迷茫，但一定要将心态放平，不以一时的得失为标准，要坚持‘质量是产品的保证，不以牺牲质量而降价来换取更高的销售额’的原则。这个大方向定了之后，剩下的就是组员之间的沟通。自始至终，我们都是三个人一起作决策，汇集整个团体的智慧，同时也得到老师、同学和欧莱雅公司的鼓励，让我们一直坚定地走过这一程。”笔者看着身材瘦小的戴永菡，她的眼波中流露着感动。
领悟：站在更高的起点看未来
一切尘埃落定，他们回到校园，依然忙碌，还要补上落下的功课，但是言谈之间，能够流露出那么一点变化，是心态，是想法，总之是经历过后不经意的蜕变。
“在半决赛之前，我感受比较深的是学以致用，敢于创新，才能创造奇迹。所有的知识，包括我们经常提到的团队精神、沟通，运用好了就能创造价值。但是巴黎之行给了我另外一种更深的体验，那就是要想在竞争中取胜，首先要做的就是了解自己的竞争对手和游戏规则，同时必须自信自强。”黄守荣告诉笔者。 “也许我们三个人以后还会团结在一起运作一个企业，不过不是在网络上，而是在现实生活中。创业的想法我们几乎都有，不过在真正着手创业之前，我们会先做很多积累，包括知识上的、经验上的、人脉上的，这个积累需要很长的一段时间。此次比赛，虽然运作的是虚拟的公司，但是所有的经营方式和管理手段都是真实的，这也是一种积累，一种历练，它让我们开拓了眼界。”黄守荣说，“我觉得创业是一个复杂的工程，我感觉有三点特别需要注意，首先，挑行业很重要，创业一定要选择自己有热情感兴趣的行业和领域；其次要不断充电，提升自己的理论水准，充实自己的管理和经营知识；最后，要特别注意培养自己的沟通能力和整合资源的能力。对于财富，我认为事业成功自然会带来财富，但是财富只是一个结果，真正令人兴奋的是其中的过程。”
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