2018届高三写作训练一

2018届高三写作训练一（精选5篇）

2018届高三写作训练一 篇1

写作专题训练

专题训练一 审准题意

[专题引语]考场优秀作文，第一要领是符合题意。而现在的作文命题是新材料作文一统天下，任务驱动型材料作文方兴未艾，如何审好这类作文题，是作文训练的重点和主线。训练时必须注意：读懂材料，全面准确地理解；掌握审题的基本方法。

一.品读佳作，体悟出彩理由

真题回放(2016·全国甲)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。满分佳作

何处消得泼茶香

不同于公式的堆砌，语文更像是一块茶饼，课堂教学与课外阅读固然能教会我们沏泡品味它的方法，但唯有生活实践才是那一瓢沸腾的汤水——语文唯有与生活相遇，才能涤荡出其中清茗的滋味。

作文开头提出论点很有特色：综合了材料中的三种“途径”，在比较、权衡中亮出自己的观点。

亦如茶不离水，语文也离不开现实生活。国学大师王国维曾在《人间词话》中论证造物之境与写物之境，终于悟得诗中三昧：唯有意境与情感均来自于现实者，方能于诗词中写出大境界。无论是太白梦中四万八千丈的云里天台，抑或是朱淑真笔下躲闪在海棠亭畔的婉转莺声，此般如梦似幻的照影惊鸿，也尽是从生活点滴中窥得。展开论证一：语文离不开现实生活。

亦如茶的淡雅甘甜，语文最不能离的便是那真挚的情感。而生活正是栽培真情的一块温厚土壤。若没有那江南杏花春雨的滋润，我们又怎能听到那坎坎伐檀声中的情思惆怅？走过那零雨其濛的东山，千年之前征夫离乡时落下的热泪，正滴落在我们的心上。儿时熟稔了“低头思故乡”，可唯有我们漂泊无依时才会明了，那月色下的捣衣声，是声声打在自己思乡的心上。

展开论证二：现实生活是栽培语文真挚情感的土壤。诚然，课堂与书本就如细腻的瓷釉，能将语文这碗茶装点得赏心悦目，但唯有生活中的甘与苦，才是蕴含在茶中的菁华。不然，为何辞章精美的官场应词频频却遭人诟病，而一首语言固陋的《公无渡河》，却以其最真实而又痛忱的呐喊感动了无数过往世人。以上两段谈的是“生活”途径，这里用“诚然”一顿，将其他两种途径与“生活”途径相比较，更加肯定了“生活”途径。

唯有回归生活，我们才能触碰到最真实的语言和文字，才不会让我们的语文素养永远囿于那些空洞的说教之中。

课堂与书本亦如茶盏，是承载语文的重要工具。然而，工具可以用模具打造出无数相同的模样，而那栽培茶叶的生活之土，每个人都只有那独一无二的一块。展开比较一：课堂与书本是茶盏，与“生活”之汤水的比喻巧妙组合，妙笔。

“看到月亮便是思乡，目见梧桐即是悲秋”，若我们的语文真的变成了一个个公式，那一切情感的流露都只会变得苍白无力。考卷上的大雁即是思乡，殊不知那河边雁丘之上还有“问世间情为何物”的窥探；书本中一篇《秋声赋》，从此秋天都等同于悲，却偏有人高唱“我言秋日胜春朝”——无可厚非，课堂是形成语文素养的沃土，书本是提升语文素养的捷径，但只有融自己的真情实感于生活之中，才能沏出一碗拥有自己味道的语文香茗。展开比较二：课堂和书本必须与生活融合。

诚然，课堂与书本能让我们更好地享受语文，但生活才是真正能够享用的语文。生活是去年的新雪，只待我们投以满怀的情感，去温一杯感动人心的茶。

毕竟，辞藻的堆砌成就不了一首感人肺腑的《上邪》，然一颗炽热的热爱着生活的心可以。

结尾在比较后又回到自己的观点上来，中心更加突出、明确。

作文审题 阅卷专家组认为，审题是课标卷作文考查的第一个重点，因此，审题精准与否是确定作文等级高低的最重要的标准。考生作文一定要与材料有关。等级如下： 1.满足审题两要素的作文为二类文，分值在49～54之间。

两要素是：(1)作文必须探讨“提升语文素养”的途径；(2)作文中必须体现三条途径的“比较”。其中可以分别探讨三条途径的优缺点，也可以只谈其中一条途径，但必须有“最”“更”等字眼，才能算作者已经进行比较得出了结论，如“我认为××途径(方法)最(更)能提升语文素养”“××是提升语文素养最重要(有效)的途径(方法)”等。

2.只谈提升语文素养的某一途径，没有体现出“比较”的；或者用70%以上篇幅大谈“社会生活实践”对提升语文素养最重要，却将其由“途径”变为“目的”的，为三类文，分值在43～48之间。3.谈提升其他素养需要材料所提三个途径的，或谈语文素养的重要性却不谈如何提升的，为四类文，分值在36～42之间。

4.既不谈“语文素养”，也不比较“提升三途径”的，为五类文，分值在36以下。5.在二类文基础上，有至少两个亮点的——语言优美流畅、见解独到、阅读面广泛等——可定为一类文，分值在55～60之间。

亮点点评 优秀的考场作文首先是紧扣题意之文。本文围绕着提升语文素养这个中心，开头在比较的基础上亮明自己的观点：更看重生活。然后用两段文字紧承观点论述“生活”在提升语文素养中的作用。紧接着笔锋一转，转为在比较中突显“生活”更重要。最后在综合的基础上再回扣自己的观点。因此，本文审题立意很精准。再者，本文通篇采用一个比喻：语文似茶。在这个比喻的基础上衍生出别的比喻句，例如“亦如茶的淡雅甘甜，语文最不能离的便是那真挚的情感”“课堂与书本亦如茶盏”，这样写让文章既有文化底蕴，又生动形象。

二.知点技巧，找到提升门径

一、读懂材料：审题之前提

读是写的前提，只有读懂了所给材料的内容和含意，知道了材料的类型，主要的人、事、核心语意是什么，才能审准题。具体说来，有以下几点： 1.从材料类型上审题

新材料作文提供的材料大致有两种，一种是文字类的，另一种是图画类的。这里重点谈文字类材料。

(1)从数量上看，有单则型和多则型。高考新材料作文大多是单则型的，要从整体上把握语意。

(2)从关系上看，有单一关系型和多重关系型。高考题大多是二元关系型的，如2016年全国乙卷中的“进与退”“奖与罚”，2016年浙江卷中的“虚拟世界与现实生活”等。(3)从表达上看，有抽象型和具体型。抽象型多是概括性语言，如江苏、浙江、上海卷作文题所给的材料。具体型多是故事、寓言、时政新闻类。

至于图画类材料，所给图画多是漫画、图片。这种材料的审题多要求读懂图画的内容，尤其是寓意。

2.从材料内容上审题

这是审题的关键。读懂材料，关键是把握核心语意。核心语意在哪里呢？(1)在关键句上。如2015年高考汉语文卷作文材料： 面对“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”的疑问，我听过一个较为巧妙的回答：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。

细读这则材料，最后一句话无疑是作文审题立意的重心所在。(2)在暗示立意的关键词上。请看下面的作文材料：

1972年，尼克松竞选总统连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而尼克松本人却担心失败，于是他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。

初看这则材料，似乎无关键东西可寻。但仔细审读，“担心失败”“推卸责任”已暗示了立意的方向。

(3)在句间的逻辑关系上。如2013年安徽卷作文材料： 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳 核心语意在后一句上，因为句中的“却”点明了语意重心。3.从对象和关系上审题

(1)厘清对象。新材料作文中涉及的对象不止一个，有的涉及两个或两个以上，每个对象都至少可以提炼出一个写作角度。因此，要学会厘清对象。

(2)辨清关系。新材料作文中故事往往涉及几个对象，这些对象绝大部分存在着一定的内在关联，审题立意时，一定要辨清它们之间的关系。

二、掌握审题的基本方法 1.概括中心法

概括中心法是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以之作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

概括中心法分三步走：第一步，概括中心(人物＋事件＋结果)；第二步，提炼道理(一般有关键词句提示)；第三步，组织观点句，压缩成主谓宾句子。

材料 2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔3 000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日，35岁的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余3人遇难，1人失踪。据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣(白天温度30℃以上，夜晚－5℃以下)、地理环境复杂、没有任何食物的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强、温度高的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走、锻炼，以维持自身的热量体力，为营救工作争取了时间。分析 三步概括中心：

(1)什么人？做了什么事？结果怎么样？ 兹韦列夫和保托夫野外遇险，最后奇迹生还。(2)结果告诉我们一个什么道理？

文中提示句：之所以能奇迹生还，一方面„„另一方面„„ 道理：良好的身体素质和丰富的经验、变通的办法能创造奇迹。(3)组织观点句，压缩成主谓宾句子。

经验创造奇迹；变通创造奇迹；以经验之心，筑生命之塔。2.抓关键句法

关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。材料中人物的评议性语句自然是关键句，但千万不可忽视命题者的提示性语言，它们往往才是真正的关键句。例如2015年广东卷作文材料：

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。分析 所给材料共三段。

第一段讲看云识天气，但受自身条件限制；在电视中看天气预报，但缺少乐趣。第二段讲接触自然可看到自然之美，但未必能理性认识自然；通过现代科技容易认识自然规律，但未必能直接感受到自然气息。

第三段是对前两段材料的概括，指出从不同途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

第三段无疑是关键段和关键句，其中“感知自然”“不同的途径”“远”“近”是关键句中的关键词。3.由果推因法 事物都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往就能找到最佳的立意。

材料 兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿草，垂涎三尺。但山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟才能到对岸。兔子心想，自己长着翅膀就好了，那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿„„忽然一股巨大的旋风刮过来，兔子被刮上天空，它只觉得天旋地转，一会儿便轻轻地落在了地上。

自己竟然“飞”过了山涧！黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西，惊呆了：这个会飞的东西竟是兔子！从此，兔子成了动物界的体育明星。黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自己的领地，给同类作报告。兔子常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体会。在一片赞赏和喝彩声中，兔子觉得自己真的成了一只会飞的兔子。一天，它站在山涧边上，为大家再次表演飞跃山涧的绝技，只见它用足力气，猛地向对面跃去。可是，它只“飞”出几米便坠到山涧里去了。

分析 本题可用由果推因法来审题立意，兔子为什么会坠入山涧，原因就是它没有认清自己仅仅是只兔子，根本不会飞，故考生可从以下角度立意：①正确认识自己，在鲜花与掌声中不要迷失自我；②正确看待鲜花与掌声，时刻保持清醒的头脑；③生活中的“偶然”未必就是“必然”，我们应该正确对待生活中的“偶然”。4.抓关系法

新材料作文中提供的对象、要素多是多元的，能从中抓住一对关系或一组矛盾来审题立意，不仅能扣题，而且往往被视为立意深刻。高考作文题几乎都是关系型的，或两元关系，或多元关系。如2016年高考作文题：

(1)全国乙卷漫画的核心元素：人、分数、吻和巴掌。这些元素的组合可以形成下列“二元”关系：奖与罚、进步与退步、表扬与批评、起点与终点、数量与质量、外因与内因等。(2)山东卷中四个“有的”并列，可抽取出以下“二元”关系：有用与无用、长用与短用、有备与无备等。

(3)江苏卷中的“二元”关系有：说与不说、个性与创新。

有些新材料作文，其中的“二元”关系不甚明确，稍加思考，也可以间接抽取出“二元”关系。

如2016年浙江卷作文题核心问题：对待“虚拟现实的态度”。这个“态度”中可以抽取出“人与科技”“人与物”“人与自我”等“二元”关系，但核心的“二元”关系是虚拟世界与现实生活。

5.求异同法(同中求异，异中求同)此法主要适用于多则材料作文的审题。材料(1)爱因斯坦的相对论发现至今仍有不少反对者。英国物理学家霍金说，他至今每周仍能收到两三封信，这些信旨在证明爱因斯坦的理论是错的。

(2)有人告诉爱因斯坦，有一本名叫“反对爱因斯坦的100位科学家”的书。爱因斯坦回答：“为什么要100位？如果我真的错了，只要有一位能证明我错了就可以了。” 分析 多则材料作文的审题要学会“同中求异”和“异中求同”。“同中求异”就是将几则材料放在一起，通过比较分析找出它们的不同点，然后着眼于差异之处，立意作文。“异中求同”就是从几则材料中寻找出它们之间的共同点，然后据此立意作文。综合上面两则材料，考生可以从“质疑的精神”“面对错误的批评”“自信”等角度立意。新材料作文的审题往往是几种方法综合使用的。

三、掌握任务驱动型材料作文的审题之法 1.认识任务驱动型作文(1)与新材料作文的异同

什么叫任务驱动型作文？通俗地讲，就是比新材料作文写作多了具体任务(要求)的作文题型。它与新材料作文并不矛盾、对立，它是新材料作文题型的一种拓展、变式。它与新材料作文唯一的不同就是多了些具体写作任务(要求)而已，但就是这项“任务”使得它与新材料作文迥然不同。下面以2016年全国甲卷作文题为例，进一步说明这两者的区别。材料是同一个材料，但“任务”不同。任务驱动型作文要求：

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

新材料作文要求：

不要脱离材料的内容及含意的范围作文。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

通过比较发现：新材料作文在材料使用上只是笼统地要求“不要脱离材料内容及含意的范围”，而任务驱动型作文在材料使用上要求更加具体、明确。

上面例子是较为典型的直接的任务驱动型作文，另外也有些隐性的任务驱动型作文。如2016年天津卷作文题： 根据下面的材料，写一篇文章。在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古今圣贤对话的乐趣„„

当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

“请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈‘我的青春阅读’”，这些“任务”很明显、具体，不再是以往的“不要脱离材料的内容及含意的范围”了，比直接的任务驱动型作文只是少了“综合材料的内容和含意”或者“比较几种方式”而已。(2)任务驱动型作文题的特点

①所给材料无论是叙事性的还是非叙事性的，多是几种观点，几个人物，几个场景，几多思维的。多元、多向、对立是其特点。

②给出明确、具体的任务指令(即任务驱动)，对写作对象、角度、范围甚至文体作了进一步明确的要求，多带有“综合材料内容及含意”等指令性语言。2.如何审题

毫无疑问，审题的重点应放在写作任务上，看清其具体要求，尤其是“综合材料内容及含意”这个要求，它与“不要脱离材料的内容及含意的范围”还是不同的。试以2016全国甲卷作文题为例。如果是“不要脱离材料的内容及含意的范围”要求，可以只写三种途径中的任一种或两种；如果是“综合材料的内容及含意”要求，可以主写一种途径，但必须兼顾其他两种。

既然写作任务是明确的、具体的，那么明确并完成写作任务就是“第一要务”，凡是脱离了任务指令，脱离了要求而未完成任务，将被视为跑题。

这里特别要说明的是，新材料作文在文中可以不必用原材料，只要是材料的内容及含意即可；而任务驱动型作文不可脱离材料空发议论，是要在文中使用该材料的。

三.实战演练，练出训练实效

一、针对训练

1.看看下面两题哪个是新材料作文，哪个是任务驱动型作文，说明理由及其写作上的不同要求。

(1)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军，他与俱乐部的合同也已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎四方中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。(2)阅读下面的材料，按要求作文。

几位摄影师去一个偏僻的山村采风。那儿山清水秀，民风淳朴；牛耕马拉，肩挑背扛，人们生活贫困。采风结束后，大家都完成了摄影作品，有的取题曰“苦难岁月”，有的命名为“世外桃源”。

以上材料引发了你怎样的思考？请联系生活体验和认识，写一篇不少于800字的文章。注意：①自拟题目，选好角度，确定立意；②不得脱离材料内容及含意的范围作文；③明确文体，但不能写成诗歌；④不得抄袭、套作。

答：________________________________________________________________________

答案 第(1)题是任务驱动型作文题。理由：①材料本身含有多向、多元性，②写作要求更加明确、具体。

第(2)题是新材料作文题。理由：材料虽有对立之意，但要求很笼统，只是“不得脱离材料内容及含意的范围”，无第1题那样的具体要求。

两题写作上有明显不同。第(1)题可以选择四方中的任一方，但写作时必须兼及其他三方；第(2)题可以就“苦难岁月”写，也可以就“世外桃源”写，写时可以兼顾两方，可以不兼顾。第(1)题写作要求就料议料，就事论事，议不离事；第(2)题从材料中提取观点后可以脱离材料。

2.请对下面的材料进行审题立意，并注意审题方法的运用。

(1)一位著名企业家在作报告，有听众问：“你在事业上取得巨大成功的原因是什么？”企业家拿起粉笔在黑板上画了一个留有缺口的圈，反问道：“这是什么？”“零。”“圆圈。”“未完成的事业。”“成功。”„„台下的听众七嘴八舌地答道。企业家对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单——我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，给员工留下发挥智慧的空间。”

答：________________________________________________________________________ 提示 该题审题最适合用抓关键句法。

正确理解与把握关键句：“我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，给员工留下发挥智慧的空间。”

这句话可以分成两部分来理解。第一，“我不会把事情做得很圆满(果)，给员工留下发挥智慧的空间(因)”。第二，“就像画个句号，一定要留个缺口”是对观点句的比喻。考生很容易断章取义，直接拿“我不会把事情做得很圆满”立意，这样就很容易出现“我们做事不需追求圆满”“不圆满也是好的”等难以论证甚至错误的观点。如果我们能从“就像画个句号，一定要留个缺口”深入理解，应该容易发散思维。

“句号”的本体是什么？当然是“做事”。做哪些事？这里可以发散思维，例如做管理、做教育、写书法、画国画、搞研究等等。“缺口”的本体又是什么？这可以根据选择做的事而相应转变。例如“做管理要给下属留点机会”，“做教育要给孩子留个自己发展的空间”，“画国画要在宣纸上留点想象的空间”等等。(2)追逐着鹿的猎人是看不见山的。

答：________________________________________________________________________ 提示 该题审题最适合用抓关系法。

这是一道寓意型、关系型的材料作文题，在审题时，既要考虑到材料中“鹿”与“山”的比喻内涵，又要考虑到“鹿”和“山”的辩证关系。具体说来，可以从以下几个角度来立意：

①鹿是眼前利益，山是长远利益；鹿是个人利益(小我利益)，山是集体利益(国家利益)。此立意可以从当前个人发展、商家发展、国家发展等方面写，如食品安全问题、学生教育问题等。立意有：放眼未来，才能开拓境界；立足当下，放眼未来等。

②鹿是功名、金钱、仕途、名誉，山是生命的乐趣、人生美好的风光、健康的生命等。此立意可以从古代的隐士、当今的淡泊名利者，或生活的方式等方面写。立意有：慢慢走，欣赏啊；莫让名利遮望眼；放下名利，学会欣赏；享受生命等。

③鹿是目标、理想、梦想；山是许多目标的代指，或阻碍理想实现的困难、挫折、诱惑等。此立意可以联系古今中外许多功成名就的励志人物来写，如林丹、林书豪等。立意有：追逐梦想，不畏穷途；征服困难，梦想起航；与专注同行等。

(3)一位世界著名的小提琴演奏家装扮成街头艺人在一个地铁站里演奏了6首世界名曲，共演奏了45分钟。在这45分钟里，大约有2 000人从这个地铁站经过，只有6个人停下来听了一会儿，有20人给了钱就匆匆离开了。这位演奏家总共收到了32美元。而几天前，他在剧院演出的门票被抢购一空，要坐在剧院里聆听他演奏同样的乐曲，平均需200美元。答：________________________________________________________________________ 提示 该题审题最适合用由果推因法。(也可用概括中心法)这则作文材料能引发思考的角度较多，容易入手，但不容易写好。同一个演奏家，同样的乐曲，在不同的地方，听众的反应判若云泥，原因很多。

从听众来说，在剧院演出的门票被抢购一空，说明人们需要高雅艺术；平均需200美元的门票被抢购一空，说明人们对这位世界著名小提琴家的追捧与热爱。那么，人们是慕其名而去还是慕其演奏水平而去？去聆听的观众中有多少是能真正听懂其所演奏的曲子的？如果能真正听懂其所演奏的曲子，那这个小提琴家在哪里演出是不是就不重要了？并不会因为在剧院演出就被热捧，而在地铁站演奏就无人欣赏、少人欣赏了。从听众的角度来写，则要叩问听众是不是真懂小提琴家所演奏的曲子。深入一步想，剧院的听众和地铁站的听众肯定不可能是同样的人。地铁站里的人们，行色匆匆，难有闲情逸致。高速运转的时代，快节奏的生活，人们无暇顾及近在眼前的高雅艺术。地铁站客流量大，来来往往的人多，环境嘈杂，对听演奏来说，外界干扰很大。“阳春白雪”屈就为“下里巴人”，按理说应该能更好地为普通大众服务，为什么却事与愿违呢？人们的脚步匆忙啊，行色匆匆中错过了多少生命中值得驻足、值得欣赏的事啊！

从演奏家的角度琢磨，为什么要选在地铁站演奏，并且是装扮成街头艺人？是检测听众的素质还是衡量大众的水平？同样的曲子，同一个人演奏于不同的地点，效果却有天壤之别，这种现象初看觉得奇怪，细想也在情理之中。

(4)材料一 古语：树怕没皮，人怕没脸。俗语：死要面子活受罪。

材料二 林语堂先生说过：中国人的脸面，不但可以洗，可以刮，还可以争，可以留，有时好像争面子是人生的第一要义，甚至可以倾家荡产而为之。

材料三 时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到了就诊人数的60%至70%，就诊的青少年除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的举着一些名模、明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其整形标准。社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。

答：________________________________________________________________________ 提示 该题审题最适合用求异同法，异中求同。

给出的三则材料讲的都是中国人的“面子”。“面子”在这里有两重含义：浅层义是指人生理上的脸面，深层义是指人心理和精神上的脸面。中国人爱争面子，在国人看来，面子是人们身份的标志，是有才干的表现。面子关系着人的尊严、荣誉。国人看重脸面，这对于维系人情和稳定社会不无积极意义，但超过一定的“度”，就会变成虚荣，就会产生浅薄，就会导致社会风气的浮靡奢华。然而，为了面子而不顾实际，为了形象而不顾人的死活，却是当前某些人的一种通病。

面子关乎人们的尊严、荣辱，当然要讲，特别是在大是大非面前，要面子就是讲尊严。但是，面子不等于虚荣心，不能“死要面子活受罪”，更不能为了所谓的政绩而劳民伤财、弄虚作假。有时候，勇于暴露自己的缺点，恰恰是给自己争来了面子。我们要的是表里如

一、形式内容相统一的面子。

二、整篇训练

3.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

写作提示漫画既可以理解为是三个不同的人在砌墙，也可以理解为同一个人在不同的工作状态下砌墙。既可以围绕素材经济建设“又快又好”的角度来谈，也可以联系到教育或工作的话题。

2018届高三写作训练一 篇2

英语作文大都是有套路的，学会这些套路之后，同学们面对高考时还怕有什么做不到的吗？ 1感谢信

假设你是李华，梁教授去年六月推荐你去悉尼大学深造，现在你已经被悉尼大学化学学院录取，请写封信向梁教授表示感谢。Dear Professor Liang, I am writing to extend my gratitude to youbecause with your help I am now a student of Chemistry Department of SydneyUniversity.Last June, when I applied to become agraduate student of Sydney University, you really gave me a lot of valuablehelp.You not only wrote a recommendation（推荐）for me to Professor Wells who worksin the Sydney University but also gave me careful and patient instructions onhow to fill the application forms and write the application letters.It is your unreserved(无保留的）help thatenables me to obtain this splendid（极好的）opportunity of further education.For thefollowing two years I will study hard to reciprocate（回报）your sincere help andexpectations with excellent grades.Yours truly,Zhang Ying 分

析【感谢信三要素】 1.提出感谢

2.感谢原因（别人做了什么事让你感谢）3.如何回报（好好学习，继续努力等）【优秀句式】

1.I am writing toextend my gratitude to you because…

2.It is yourunreserved help that enables me to obtain this splendid opportunity of furthereducation.3.For the followingtwo years I will study hard to reciprocate your sincere help and expectationswith excellent grades.2道歉信

假设你是李华，你上星期参观伦敦，当时你爸的一个朋友Rogers先生对你照顾有加，请写封信表达你对他的感谢。Dear Sarah, I am terribly sorry to tell you that I am unable toattend your birthday party next Thursday evening.That is owing to（因为）the fact that（同位语从句）my younger brother suddenly fell ill and was taken to a hospital thismorning.I have to go there immediately and take care of him.As told by thedoctor in charge, it will take around five days for him to recover and I haveasked my boss for a leave.I really regret that I cannot go to celebrate yourbirthday personally and would miss the perfect chance of enjoying myself withall our old friends.I have chosen a small gift for you and will send it to youtomorrow to show my best wishes.Besides, please give my regards to our friendswhen you meet them at the party.Cordially,（sincerely）Li Hua 分

析【道歉信四要素】 1.开篇点题，就事道歉 2.道歉原因

3.补救方式（你会怎么做来弥补这次道歉）4.希望再次得到原谅 【优秀句式】

1.I am terribly sorryto tell you…

2.I really regretthat I cannot go… personally and would miss the perfect chance of enjoyingmyself with all our old friends.3申请信 假定你是李华，将于今年七月从新星外语学校毕业。你从报纸上得知B & B公司要招聘一名英文秘书，你很感兴趣，要写一封求职信，包括下列要点：

1．年龄：182．2.学习情况：班级前5，英语口语好 3．兴趣和特长：打字快，喜欢阅读，听音乐 4．性格特点：积极向上注意：

1．词数100左右；2．可适当增加细节，以使行为连贯；3．开头语和结束语己为你写好。Dear Sir/ Madam, I learned from the newspaper that your company needs an English secretary.I’m really interested in this position so I am writing to apply for it.I’m18 years old and will graduate from Xinxing Foreign Languages School this July.I’m an excellent student, among the top 5 in my class of 50 students.I’m good at English, especially spoken English.I often use the computer and I type very fast.In my spare time, I read a lot.Poems are my favorite.I enjoy music very much too.Being an active young person, I like sports and outdoor activities.Besides, I’m easy to get along with and I like to make friends.I hope I may be granted（授予）an interview,when I can explain my qualifications（资格，条件）more fully.I am looking forward to your reply.Sincerelyyours,LiHua

分

析【申请信四要素】 1.开篇提出申请。

2.介绍个人学术背景、个人能力、兴趣爱好、性格特点等。3.工作经验。

4.发出期待，希望回复。【优秀句式】

1.I learned from the newspaper that your company needs/is in need of/is recruiting… 2.I’mreally interested in this position so I am writing to apply for it.3.I’m an excellent student, among the top 5 in my class of 50 students.4.I hope I may be granted an interview, when I can explain my qualifications morefully.4通知

假如你是校学生会主席。新年即将到来，为了帮助你校的外国留学生更好地了解中国文化，学生会将为他们举办一个新年晚会。请你根据以下提示，用英语向他们发出口头通知。时间：下周五6：00—8：00 地点：教学楼101室

内容：1．唱中国歌

2．比赛用筷子

3．学习包饺子注意：

1.词数不少于50；2．可适当增加细节，以使行文连贯；3．开头和结尾已给出，不计入总词数。Goodafternoon, everyone.May I have your attention, please? I’mthe chairman of the Students’ Union.As the New Year is around the corner（即将到来）, weare going to hold a New Year party for you, which is intended to enable you tohave a better understanding of Chinese culture.During the party, not only canyou sing a Chinese song, but you will also compete with each other to see howskilled you are at using chopsticks.What’s more, you’ll learn at the party howto make dumplings.Sounds great.doesn’t it? The party is scheduled（计划于）in Room 101of the Teaching Building from 6:00 p.m.to 8:00 p.m.next Friday.Please makesure you won’t miss it.Thank you for your attention.分

析【通知四要素】

1.开篇点题，说明邀请参加什么活动。

2.详细介绍活动时间、地点、参加人员、活动内容。3.【有的作文可能没有】注意事项4.再次发出邀请。【优秀句式】 1.Goodafternoon, everyone.May I have your attention, please? 2.During the party, not only can you sing a Chinese song, but youwill also compete with each other to see how skilled you are at usingchopsticks.3.Please make sure you won’t miss it.Thank you for your attention.5邀请信

你们班同学打算周六去爬香山。请给外教Chris写一封英文信，邀请他参加此次活动。具体内容如下：

1.时间：8am—5 pm； 2.集合地点：校门口； 3.交通工具：公交车；

4.携带物品：雨具，午餐，相机。

注意：1.词数不少于50；2.可适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Chris，I’mwriting to tell you that we intend to climb the Fragrant Hill this Saturday andI sincerely invite you to go with us on behalf of our class.We are supposed togather at the school gate and set out at 8:00 am sharp.The bus will serve asour transportation.We will climb to the top of the hill and enjoy our picniclunch there, so please take some food with you as lunch.At about 2:00 pm.wewill go down the hill along another path and return to our school at about5.00pm.You may equip yourself with a camera to record the beautiful sceneryand an umbrella or a raincoat is also necessary in case you are caught in arain.Please spare some time to join us.Your participation can surely addcolor to our trip and we are all looking forward to your involvement.Yours,Joe 分

析【邀请信四要素】 1.开篇点题，发出邀请。

2.介绍邀请参加的活动（内容、地点、时间、注意事项）3.夸赞对方。4.再次发出邀请。【优秀句式】

2018届高三写作训练一 篇3

政治试题

12.2018年3月22日，美国总统特朗普签署总统备忘录，将对从中国进口的1300种、价值600亿美元的商品加收25%的关税，并将限制中国企业对美投资并购。美国的贸易保护主义政策正在越来越严重地损害到经济的全球化以及全球正常的贸易竞争。面对美国的贸易保护主义措施，中国企业应

①合理调整企业经营战略，进一步调整和优化进出口产品结构②实施市场多元化战略以拓展贸易新空间，应对贸易壁垒挑战③提高自主创新能力，以优质产品树立良好的企业信誉和形象④增强规则运用能力，最大限度以世贸组织规则维护自身权益 A．①② B.①③ C．③④ D.②④ 13.2018年2月26日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》，要求建立科学的人才分类评价机制，发挥人才评价的“指挥棒”作用。这有利于

①树立正确用人导向，调动人才创新创业积极性②激励和引导人才职业发展，加快人才强国建设

③政府统筹安排人才职位，优化劳动力资源配置④优化人才结构，从根源上解决人才短缺的问题

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

14.2017年诺贝尔经济学奖获得者理查德·泰勒提出，在经济生活中普遍存在“禀赋效应”：当一个人拥有某项物品后，那么他对该物品价值的评价要比拥有之前大大增加。因为他们拥有一件东西时，受到了“放弃东西会产生痛苦”（即损失厌恶）的影响，就倾向于对商品做出更高的估价。下列营销策略中利用“禀赋效应”原理的是

①汽车销售商让客户把车先开回家试用后再决定是否购买②商家通过高价聘请明星代言自己的产品来扩大产品销售③地产营销中常常通过先付定金的方式来锁定意向购房者④某电商利用“双十一”进行打折促销活动以提高销售额

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

15．宏观调控是政府的主要职责和作用之一。下列选项中与“我国决定取消对中资银行和金融资产管理公司的外资单一持股不超过20%、合计持股不超过25%的持股比例限制，实施内外一致的银行业股权投资比例规则”所用宏观调控手段相同的是 ①2017年11月4日，十二届全国人大常委会第三十次会议审议通过修订的《反不正当竞争法》②自2017年12月1日起，我国对部分消费品进口关税进行调整，平均税率由17．3%降至7.7%③2018年1月22日，成都市将汽车尾号限行区域扩大为绕城高速以内的所有道路④2018年1月26日，国家认监委发布第一批实行水效标识目录，坐便器被纳入其中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16.2017年12月，刘某向其所在镇政府提交要求公开辖区内房屋拆迁信息的书面申请，该镇政府在收到申请后却未回复。随后刘某向人民法院提起诉讼，请求判决镇政府公开自己提出的申请事项。最后，法院依法判定该镇政府在30日内对刘某的申请作出答复。这启示政府应该

A．转变职能，提高社会管理和公共服务水平B．政务公开，切实保障公民知情权与质询权

C．审慎用权，接受司法机关监督并对其负责 D．依法行政，增强工作透明度与公众参与度 17.2018年2月24日，十二届全国人大常委会第三十三次会议对宪法宣誓制度作出修订，对宪法宣誓誓词作了修改，明确监察委员会组成人员依法产生后应当进行宪法宣誓。进一步完善宪法宣誓制度，意在

①尊崇宪法地位，强化全民宪法意识和法治观念②推进依宪治国，为社会主义法治提供根本保证

③维护宪法权威，促进公职人员依法行使公权力④强化宪法监督，保障国家工作人员的合法权益

A．①② B.①③ C．②④ D.③④

2018年2月26日至28日，党的十九届三中全会在北京举行。回答18-19题。

18．全会审议通过了《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方案》，同意把机构改革方案的部分内容提交十三届全国人大一次会议审议。这表明

①党坚持与时俱进，进一步完善执政方式②党行使最高决定权，决定国家重大事务

④党的主张通过法定程序上升为国家意志③党切实履行管理国家和社会事务的职能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

19．今年是改革开放40周年。纪念改革的最好方式，就是以逢山开路、遇水架桥的精神，不断在改革开放上有新作为，将改革进行到底。深化党和国家机构改革

①是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本动力②是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求

③是基于生产关系一定要适应生产力发展状况的规律④是基于上层建筑一定要适应经济基础状况的规律

A.①③ B．①④ C．②③ D．②④

20．元宵节，寄托着每一个“小家”对团圆和美的期盼。“小家”的红火离不开“大国坤的兴旺，“大国”的富强也离不开全国人民磅礴力量的凝聚。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人都是密不可分的。以下名言诗句中能体现出中国人心中的这种“家国情怀”的是

①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施

③僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 ④历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

21.“很多时候我们不知道，却假装知道；很多事情我们知道，却假装不知道；很多时候我们不开心，却假装很开心。”这意味着

① 知道”和“不知道”之间不存在任何统一性，无法相容②“开心”和“不开心”之间的差异性是存在的，客观绝对 ③“假装开心”不是真的“开心”，假象难以表现事物本质④“假装知道”以非正面的形式表达出“不知道”的真情况

A．①③ B．①④ C.②④ D.②③ 22.低头是“时尚”，也是“潮流”，“低头族”是形容那些无时无刻不低头盯住屏幕而冷落面前亲友的人。手机填满了人们的时间却也阻断了人与人之间感情的交流和有效的沟通，人坐在一起，心却各在他处。这一担忧是对以手机为载体的移动互联网带来的负面影响的深层忧虑。对此，我们应该

①看问题要坚持两点论、重点论的有机统一 ②在实践中追求和发展真理，重视实践作用

③抓住重点，集中主要的力量解决主要矛盾 ③把握主要矛厝的主要方面，分清主流支流 A．①③ B．②③ C．②③ D．①④

23.新年前夕，国家主席习近平发表了2018年新年贺词。习主席在贺词中提到“为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”“千千万万普通人最伟大”“不驰于空想、不骛于虚声”“将改革进行到底”“以造福人民为最大政绩”。这些鼓励性的话语对青年人的启示是

①前途是光明的，青年人要矢志不谕、坚持奋斗 ②道路是曲折的，青年人要安分守己、按部就班 ③人生重在贡献，青年人要业广惟勤、奉献社会 ④梦想导航人生，青年人要爱好和平、亲仁善邻

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 38．(28分)阅读材料，完成下列要求。

材料一：库布其沙漠是中国第七大沙漠，曾是千年荒芜、寸草不生的“死亡之海”，如今变成了富饶文明的“经济绿洲”。为治理沙漠，库布其沙漠所在的市、旗两级政府出台了“谁经营，谁受益，长期不变，允许继承的”的政策，广泛引导个人和企业参与投资治沙绿化；积极推广“生态建设农户十基地龙头企业”的发展模式，扶持亿利资源集团等一批龙头企业助力绿色发展，引导农牧民通过沙地入股、租地到企，企业再通过包种到户、包销到户的方式，形成紧密的治沙利益共同体。库布其人针对干旱少雨的实际，创新了“气流法”植树、“甘草平移”栽种等100多项沙漠生态技术，突破了治沙难题，提高了治沙效率；利用沙漠地区蕴含的独特自然资源，发展天然药业、清洁能源、沙漠旅游等沙漠生态产业。据测算，库布其沙漠共计修复绿化沙漠969万亩，固碳1540万吨，涵养水源243.76亿立方米，释放氧气1830万吨，生物多样性保护产生价值3.49亿元，创造生态财富5000多亿元，带动当地民众脱贫超过10万人。

(1)结合材料一和所学经济知识，概括库布其沙漠治理的成功经验。(12分)

材料二：库布其治沙的示范意义，不仅在于将荒漠变绿洲，更在于探索出一条生态优先、绿色引领的发展新路。历史在兴衰演替的变迁中昭示了人与自然关系的真谛：人类文明进步要以人与自然和谐为准则。今天，生态文明建设已经成为治国理政总体布局中的重大战略，绿色发展理念正在变为全社会的自觉行动。(2)运用“公民的政治参与’’的有关知识，说明我们应如何将绿色发展理念内化于心、外化于行。（12分）

(3)库布其沙漠是世界荒漠化治理的典范，为世界荒漠化治理贡献了“中国智慧”。为此，联合国将它确立为全球首个沙漠“生态经济示范区”，在全球推广库布其治沙模式。请你为联合国相关部门就如何推广“中国治沙经验”提出两条具体建议。（4分）

39．(24分)中国特色社会主义进入新时代，把握新的历史方位，推进理论创新和实践创新是时代赋予我们的光荣使命。阅读材料，完成下列要求。

材料一：1981年，党的十一届六中全会提出，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。正是根据这一判断，我们党制定了社会主义初级阶段的基本路线，着力解放和发展社会生产力，有力地推动了中国特色社会主义的开创与发展。改革开放40年来，我国社会生产力水平总体上显著提高，人民生活即将由总体小康向全面小康转变，人民对美好生活的需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。但是，当前突出的问题是发展不平衡不充分，如发展质量效益还不高，民生领域还有不少短板，城乡、区域发展和收入分配差距依然较大，这越来越制约着人们对美好生活的向往。党中央敏锐地洞察到这一新的全局性历史性变化，作出及时准确的判断：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(1)结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，分析党作出“社会主要矛盾转化”的重大政治论断的依据。（12分）

材料二：中华民族是一个具有独创思想的民族。中国具有悠久的历史文化传统和深厚的理论思维根基，这就决定了中国理论的话语体系要坚持以我为主的理论自信和文化自信。中国特色社会主义理论体系特别是其最新成果─习近平新时代中国特色社会主义思想，形成了具有我们民族自己特色的话语体系。例如，“中国梦’’、“两个一百年”奋斗目标、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、“四个自信”、“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，“一带一路”、“构建人类命运共同体”以及在总书记系列重要讲话和论著中大量引用中国经典，等等。这些具有中国特色的话语体系已经成为党的理论创新特有的重要标识。(2)结合材料二，运用文化生活知识，说明党在理论创新过程中是如何构建中国特色的话语体系，坚定文化自信的。（12分）

政治参考答案

12–15DABD 16–20DBCDB 21–23CDA 38.(1)①政府加强宏观调控，运用经济手段鼓励和引导社会加大投资；②坚持市场化运作，发挥企业和农牧民的治沙主体作用； ③研发和运用治沙绿化新技术，提高治沙能力和效率；④坚持社会效益、生态效益和经济效益的统一，开发利用沙漠特有资源发展生态产业，走可持续发展道路。（3分）

(2)①增强主人翁意识和责任意识，增强环保观念，自觉践行绿色低碳的生活方式；②坚持权利与义务的统一，坚持个人利益与国家利益相结合，自觉履行保护环境的义务；③通过社情民意反映制度等方式参与民主决策，为绿色发展建言献策；④积极行使监督权，敢于与破坏环境的违法失职行为作斗争。

(3)示例：举办荒漠治理国际论坛，介绍中国成功案例；与中国共建沙漠绿色经济创新中心，研发治沙新技术；邀请中国派出治沙技术人员，对他国沙漠治理提供技术指导或培训人才。

（学生言之成理皆可给分，但必须围绕“推广中国经验”这一主题提出适合的建议。）39.(1)①同一事物的矛盾在不同发展阶段有不同的特点，同一矛盾的两个方面也各有其特殊性，要求我们做到具体问题具体分析；②当前，我国虽然仍处于社会主义初级阶段，但改革开放40年来基本国情发生了重大变化，中国特色社会主义已进入新的发展阶段。这一重大论断把握了我国发展新的历史方位和阶段性特征；③现阶段，我国社会生产和社会需求这两个方面都发生了变化，这一重大论断是对我国经济社会发展的客观实际的具体把握。

(2)①立足于中国特色社会主义的伟大实践，勇于探索，创新性地提出了一系列治国理政的新理念新思想新战略；②对中华文化自身价值充分肯定，继承和弘扬中国优秀传统文化，不断赋予中华文化以鲜明的时代特色；③积极吸收国外优秀文明成果，坚持以我为主、为我所用，保持自己民族文化的独特性和民族话语的独立性，开辟马克思主义中国化的新境界；

2018届高三写作训练一 篇4

Passage 1：

When Joe left university, he got a good work in a bike factory. But after he had been worked there for some years, he decided to have change, so he put a notice in several newspapers, saying what experiences he had and the kind of job he would like to have. One of the answers he accepted was from a man was looking for a job, too. This man wrote to him, “Dear sir, when you get a new job, be kind enough to give your name and address to you present boss as I have been trying to find a position like yours for long time.” After he reads the letter, he suddenly realized that what he had done was real foolish.

Passage 2：

Every day John goes to work by trains. He always buys a newspaper to read on the train, so he feels that time pass more quickly. One day on the train he was reading a report about important football match. The report was such interesting that he forgot get off at his station. He didn’t know it until he saw the sea, but he had to get off at the next station, and waiting a long time for another train to go back. He arrived very lately at the office. His boss was angry to him when he told him why he was late. The boss said, “Work is more importance than football!”

Passage 3：

In the first day when I went to work in a very famous restaurant, my boss complained that there were very fewer people coming for dinner. So I am “invited” to have a meal in the restaurant. After ordered two French dishes and some food, I began to look frequently at watch timing the serving of the meal. Meanwhile, I looked around to see that there was anything else wrong there. I wrote something improper down secret. My meal was not serving yet. I looked at my watch: 32 minutes passed! I realized that wait too long for service was the main reason why business was poor. Then I wrote a report about my findings and presented it to the boss.

Passage 4：

Last month we bought our two-year-old daughter a little dog. There are not many children of his age where we live, and we thought a dog would make her less alone. We were right. They play together happy all day. Our daughter now smiles and laughs a lot more than she was used to. In a way it is like having two children in the house. All of them are very untidy, but they cry when they do not get what they want. The dog is easy to look after than my daughter. It always eats up all its food and we don’t have piles of dirty clothes to wash it. My wife is also happy because of I have given up smoking. The dog didn’t like the smell.

Passage 5：

I went shopping with my wife. We have a lot of things to buy. We drove to the center of the city and stopping our car in the front of the shop. An hour later, we came back to the car. But it was strange we couldn’t open the door. So we asked policeman for help. He was glad to help us. A few minute later, he got the door open. Just then a man came up and shouted angrily. “How are you doing with my car?” We were surprising and went to see the number of the car. It was not ours. We are very embarrassed at that time. What do you think we did then? We had to speak sorry to the man.

Passage 6：

Fang Tong, an actor, director and teacher of Beijing Opera Theatre, who is 34 years old. Most of his students are from other part of China and have come to Beijing at an age of sixteen or seventeen. He hopes create an environment for his students that it is much more relaxing than the one he used to study in. He thought that an actor should relax himself when performing. Yet his students deep respect him and he never needs to raise his voice in order to be hearing. For his opinion, actors should go on even when they feel they have made a mistake in their performances because the moment is already gone but people can never be back to it. . . So art is always changing and developing.

答案：

A：work改成job；去掉been；在change前加a；experience；accepted改成received；去掉looking前的was或加who；your改成my；long前加a；reads改成read；real改成really；

B：trains改为train；pass改为passes；important前加an；such改为so。get前加to；but改成and或so；waiting改为waited；lately改为late；to改为with；importance 改为 important；

C：In改成On；fewer改成few；am改成was；ordered改成ordering或在前加I；watch前加the或my；that改成whether或if；secret改成secretly；serving改成served；wait改成waiting；business前加the；

D：his改成her；alone改为lonely；happy改成happily；去掉used前的was；All改为Both；but改为and；easy改为easier；去掉it；去掉of；didn’t改为doesn’t;

E：have改为had；stopping改成stopped ；去掉front前的the；we前加that；asked 后加a；minute改为 minutes ；How 改为What；surprising改为surprised；are改成were；speak改为say；

2018届高三写作训练一 篇5

(时间：150分钟 满分160分)

一、语言文字运用(15分)

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()尽管越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但________式的参观却不在少数；尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的却________；尽管文化市场上艺术品________，但泡沫也不少，个别收藏者连作者都不了解就举牌，一转身又投向下一场拍卖。

A.浅尝辄止 所剩无几 琳琅满目 B.走马观花 寥寥无几 琳琅满目 C.走马观花 所剩无几 鳞次栉比 D.浅尝辄止 寥寥无几 鳞次栉比

2.下列各句中，没有使用比喻手法的一项是(3分)()A.伏击某一运动中之敌，打早了，暴露了自己，也让敌人有了防备；打迟了，敌人已集中驻止，伏击变为啃硬骨头。B.马云说，让阿里巴巴坚持18年的是阿里的理想主义，一个公司如果失去了理想，天天思考的就是赚钱，那就变成了一部赚钱的机器。

C.每到寒暑假，学生们都离开校园，这条街上的很多商铺就像冬眠了；等学生返校时，这条街又渐渐热闹起来。

D.近日，人民币对美元汇率暴涨致使美国基金经理马克·哈特亏损约2.5亿美元，现在他茶饭不思，健康状况亮起了红灯。

3.下列对联中，属于纪念屈原的一组是(3分)()①至圣无域泽天下 盛德有范垂人间

②旨远辞高，同风雅并举 行廉志洁，与日月争光 ③万顷重湖悲去国 一江千古属斯人

④世上疮痍，诗中圣哲 民间疾苦，笔底波澜 A.①② B.②③ C.③④ D.②④

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()侥幸心理实际是一种投机取巧的心理，________，________。________，________，________，________。但是随着社会文明程度的提高和法制的日益健全，靠侥幸取胜或避害的可能将越来越小，社会终将是老实人的天下。①违规者不受处罚，老实人不被奖励 ②主要是由个人道德决定的 ③窃钩者诛，窃国者诸侯 ④侥幸心理自然就适逢其时了 ⑤也跟普遍存在的社会不公有关

⑥在一个赏罚不明的社会环境里，老实被视为无用的别名 A.⑥③①④②⑤ B.③⑥①②⑤④ C.②③⑤⑥①④ D.②⑤③①⑥④

5.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)()A.今夜故人来不来，教人立尽梧桐影。B.今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

二、文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文，完成6～9题。

乐 毅 论 苏 轼

自知其可以王而王者，三王也。自知其不可以王而霸者，五霸也。或者之论曰：“图王不成，其弊犹可以霸。”呜呼！使齐桓、晋文而行汤、武之事，将求亡之不暇，虽欲霸，可得乎？

夫王道者，不可以小用也。大用则王，小用则亡。昔者徐偃王、宋襄公尝行仁义矣，然终以亡其身、丧其国者，何哉？其所施者，未足以充其所求也。故夫有可以得天下之道，而无取天下之心，乃可与言王矣。范蠡、留侯，虽非汤、武之佐，然亦可谓刚毅果敢，卓然不惑，而能有所必为者也。观吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践，勾践欲赦之，彼范蠡者独以为不可，援桴进兵，卒刎其颈。项籍之解而东，高帝亦欲罢兵归国，留侯谏曰：“此天亡也，急击勿失。”此二人者，以为区区之仁义，不足以易吾之大计也。

嗟夫！乐毅战国之雄，未知大道，而窃尝闻之，则足以亡其身而已矣。论者以为燕惠王不肖，用反间，以骑劫代将，卒走乐生。此其所以无成者，出于不幸，而非用兵之罪。然当时使昭王尚在，反间不得行，乐毅终亦必败。何者？燕之并齐，非秦、楚、三晋之利。今以百万之师，攻两城之残寇，而数岁不决，师老于外，此必有乘其虚者矣。诸侯乘之于内，齐击之于外。当此时，虽太公、穰苴不能无败。然乐毅以百倍之众，数岁而不能下两城者，非其智力不足，盖欲以仁义服齐之民，故不忍急攻而至于此也。夫以齐人苦湣王之暴，乐毅苟退而休兵，治其政令，宽其赋役，反其田里，安其老幼，使齐人无复斗志，则田单者独谁与战哉！奈何以百万之师，相持而不决？此固所以使齐人得徐而为之谋也。

当战国时，兵强相吞者，岂独在我？以燕、齐之众压其城，而急攻之，可灭此而后食，其谁曰不可？呜呼！欲王则王，不王则审所处，无使两失焉而为天下笑也。6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A.项籍之解而东

解：突围 B.燕之并齐

并：兼并 C.反其田里

田里：家乡 D.不王则审所处

审：审问

7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.五霸：战国时代的五个称霸一方的国君，一般指齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。

B.留侯：张良的爵位。爵是古代君主对贵戚功臣的封赐，有公、侯、伯、子、男五等爵位。

C.援桴：以击鼓指挥军队进击。击鼓和鸣金是古代军事指挥的号令，击鼓进兵，鸣金收兵。

D.三晋：赵、魏、韩三国的合称。他们原是晋六卿中的三个，后来联手打败晋执政者，瓜分晋形成三国。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)使齐桓、晋文而行汤、武之事，将求亡之不暇，虽欲霸，可得乎？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)论者以为燕惠王不肖，用反间，以骑劫代将，卒走乐生。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.根据文章第三、四段，概括乐毅失败的原因。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、古诗词鉴赏(11分)

阅读下面这首唐词，完成10～11题。

定 西 番 温庭筠

①汉使昔年离别，攀弱柳，折寒梅，上高台。

千里玉关春雪，雁来人不来。羌笛一声愁绝，月徘徊。

【注】 ①汉使：指张骞。《汉书·张骞传》：“骞以郎应募，出陇西，凡西域之大宛、康居、月氏、大夏、乌孙诸国，先后皆定。”张骞死后，西域人常怀念之。

10.词的上下两阕运用了对比手法，请作简析，并简要概括作者寄寓的思想情感。(5分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.请简要赏析“羌笛一声愁绝，月徘徊”。(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

四、名句名篇默写(8分)

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)我腾跃而上，不过数仞而下，__________________，此亦飞之至也。(庄子《逍遥游》)(2)汩余若将不及兮，________________________。(屈原《离骚》)(3)____________________，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)(4)无丝竹之乱耳，________________________。(刘禹锡《陋室铭》)(5)________________________，故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》)(6)__________________，抱明月而长终。(苏轼《前赤壁赋》)(7)成事不说，遂事不谏，____________________。(《论语·八佾篇》)(8)____________________，成由勤俭败由奢。(李商隐《咏史》)

五、现代文阅读(一)(20分)

阅读下面的作品，完成13～16题。

歌

手 屠格涅夫

①科洛托夫卡村建在一座光秃山丘的斜坡上，一道深不见底的冲沟把这个贫穷的小村庄分成两半。冲沟上端有一座小木屋酒店，人称“安乐窝”。

②七月里热得令人难受的一天，我想到“安乐窝”去喝一杯。在门口我就听说“土耳其人”雅什卡和小包工要赛歌——为了一杯啤酒。这时，“安乐窝”里面已经聚集了很多人。中间站着雅什卡，他约莫二十三岁，瘦削而挺拔，嘴唇虽然很厚却又漂亮又富有表情。他身旁站着一个四十来岁的男人，肩膀宽阔，颧骨很高，长着一双鞑靼人的细眼睛。大家叫他“野老爷”。他对面坐着的是小包工：这是一个三十来岁的矮壮汉子，脸上有麻点，头发鬈曲，褐色的小眼睛不时机灵地看看周围的情景。此外，还有很多人都在这里热切地等待着，包括绰号叫“笨蛋”和“眨巴眼”的两个人。

③抓阄之后，小包工向前跨了一步，用极高亢的假嗓子唱了起来。他的嗓音相当甜润悦耳；歌声从高音转到低音，又不断地回到高音上，然后保持着高音，竭力延长着。他停了一下，忽然又热情奔放地接着唱起原先的曲调。那曲调的起承转合有时十分豪放，有时十分有趣。他唱的是一首欢快的舞曲。最后，在一个转折处，他唱得特别成功，“笨蛋”和“眨巴眼”开始轻轻地和起来。小包工为听众普遍感到满意所鼓舞，便把歌曲加上许多花腔，发狂般运用着喉咙，终于精疲力竭，发出最后一个渐弱的强音——听众异口同声地爆发出一片疯狂的欢呼声。④“你唱得好，老兄，唱得好，”掌柜伊凡内奇亲切地说，“现在轮到你了，雅什卡。让我们看看，谁赢谁„„小包工唱得很好，唱得很好。”

⑤雅什卡往四下里看了看，深深地透了一口气，唱了起来。他唱出的第一个音微弱而不平稳，似乎不是从胸中发出，而是从一个遥远的地方传来。第二个音比较坚定而悠长，但仍明显地颤动着，就像一根琴弦在有力的手指突然拨动下发出响声之后迅速转弱的余音。第三个音后，一首凄凉的歌便渐渐强烈起来，舒展开来，不绝如缕地流将出来。我们大家都感到亲切而又惊心动魄。说实话，我很少听到这样的声音：它有点沙哑，又有些发颤，开头甚至有些病态；但其中蕴含着一种并非做作的深沉的激情，有青春，有力量，有甜蜜的感觉，还有一种令人沉醉的业已麻木的哀愁。歌声里鸣响着、表现着一颗俄罗斯人真实而炽热的心灵，它紧紧地抓住您的心，直接扣动那属于俄罗斯人的心弦。歌声渐渐扩展开来，不再发抖，它颤动着，但那是一种发自内心的热情所产生的微微的颤动，它像一支箭刺进听众的心窝，不断地加强、坚定和扩展。我觉得泪水在我心中沸腾，并且涌向眼眶；掌柜的垂着头，“眨巴眼”转过身来；在“野老爷”那铁板似的脸上，从紧蹙的眉头下正慢慢地滚下大滴大滴的泪珠。要不是雅什卡在一个非常尖细的高音上仿佛突然中断似的结束了歌曲，我真不知道众人的沉醉将如何化解。没有人喊一声，大家仿佛在等待，他是不是还要唱下去；但是他睁开眼睛，似乎为我们的沉默感到惊奇，接着用探询的目光把所有的人扫视了一遍，于是他明白，胜利是属于他的„„

⑥我们从沉醉中惊醒：大家忽然快乐地、乱哄哄地说起话来。我又看了雅什卡一眼，便走出去了。我不想留下来——我怕破坏自己的印象。我走到一个干草棚里，在一堆青草上躺下，久久不能入睡，雅什卡那扣人心弦的歌声还在我耳边萦绕不 去。醒来的时候，天已完全黑了，但从不远处灯火通明的酒店里仍传来一阵阵隐约可闻的喧闹声。我走到窗口，看到一派并不令人愉快的虽然是五光十色的景象：所有的人都酩酊大醉——首先是雅什卡，他敞怀坐在长凳上，用嘶哑的声音轻轻唱着一支下流舞曲，懒洋洋地拨动着吉他的琴弦。汗湿的头发一绺绺挂在他那煞白的脸上。

⑦我转过身，快步走下科洛托夫卡村所在的山丘。山丘底下是一片广阔的平原。它沉浸在一片苍茫的暮霭之中，显得更加无边无际，仿佛同正在暗下来的天空连成一片。

(选自《猎人笔记》，有删改)13.结合情节，概括科洛托夫卡村村民的生活状态。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.赛歌这一部分情节中，小说描写了小包工唱歌的场景，请联系全文简析其作用。(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.请分析第⑤段中，作者是如何描写雅什卡的歌声的。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16.请探究小说结尾画线句子的表达效果。(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

六、现代文阅读(二)(18分)

阅读下面的作品，完成17～19题。

香菱学诗背后，恰恰是诗的毁灭和远方的消失

詹 丹

一些学者在解读《红楼梦》的“香菱学诗”的时候，往往会赞美香菱的诗人气质以及面对残酷命运的诗性坚持。在他们看来，写命运对香菱等女性的折磨，是为 了写出他们在残酷命运中一种诗意的抗争。而香菱写下的咏月诗和她对自己香菱这一名字的诗意解读，体现出了香菱的情怀、香菱的诗与远方。

然而，在欣赏香菱写诗的执着，并且为她梦中得来的第三首咏月诗叫好时，我们不能不惊讶地发现，当她卒章显志般写出“博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆”时，她是在不自觉中，把自己的命运，与抒情主人公合二为一了，在她名分上的丈夫薛蟠远走他乡时，她下意识地把他作为了思念的对象。而这一对象，恰恰是最无诗性最不懂诗意的呆霸王。这样的“两呆相遇”，既是对香菱命运的残酷嘲弄，也是对诗本身的一次嘲弄。舒芜在谈到几次诗社时说：“第五次诗社后，**迭起，死丧破败相继，再也没有结社吟诗的雅兴了。回顾第一次海棠社，正是宝玉挨了打，贾母下令不许贾政再叫宝玉，把宝玉保护在大观园之后的事。五次诗意的青春的欢笑，只是在这样一个特殊的暂时的间隙里，才有可能。作者并不是想他们作诗，就随时可以把他们调到一起来热闹一阵。”对于《红楼梦》来说，情节展开中所谓的“诗与远方”，既是对情节或人物刻画的必要补充，更是揭示了诗性被制约、被毁灭的社会性。

周汝昌曾分析贾宝玉偷偷外出祭奠金钏的一段描写具有诗的意境，这样的意境当然是以内化的感情来垫底的。但残酷的是，领会这种感情，品赏这种诗意的同时，我们不得不联想到金钏冰冷的尸体，联想到宝玉保护金钏的无力。所以，如果我们单独摘引出那样一段宝玉私祭金钏的文字来细细品赏其诗意，未免显得有点轻飘飘。我们只有把这种诗化的祭祀描写，与他之前和金钏戏言被王夫人呵斥后，一溜烟逃走的情节连起来看，才能恍然：在《红楼梦》中，所谓诗性或者说诗意的产生，有时固然是人物对现实的一种超越和抗争，是对心灵世界的一种固守和坚持，但更多的时候，则是人物力量衰弱之征兆，是一种无奈之下的自我安慰。当《红楼梦》写出了这种现实的残酷、当这种诗意被毁时，如果我们像书中的一僧一道那样，把一切归因于命运的无常，看似解释了问题，其实是消解了问题。因为当作品中展现的不合理的社会问题、制度问题被神秘主义的命运无常观包裹起来后，分析者也只能从外部世界退缩到心灵的自我，甚至从意志自由退缩为一种心灵的感觉，于是所谓的“诗和远方”，就跟不敢正视人生的“瞒和骗的文艺”只有一步之遥了，而伟大的《红楼梦》那种深刻批判现实的力量，当然也就落在了他们分析的视野之外。

时下有许多鸡汤文，都被“诗和远方”这一短语来概括，但用以说明《红楼梦》的思想艺术特性，并以此价值取向来解读《红楼梦》，却容易得出许多貌合神离的结论，结果可能是，解读者只是为小说诗意的表象和片段所激动，把自己和他人带到了与《红楼梦》本质不太相关的远方，一个只会让人“陷入瞒和骗的大泽中”的远方。

所以，依我之见，写香菱的诗性情怀，恰恰是为了说明这种个人情怀连同整个人生难逃悲惨的社会命运，从而把批判的锋芒引向了诗的外部社会。用这样的方式解读，才能真正理解《红楼梦》的价值所在。(选自《文汇报》，有删改)17.作者为什么说《红楼梦》中“香菱学诗”的背后，“恰恰是诗的毁灭和远方的消失”？(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.请简要分析本文的论述层次。(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19.依据本文回答，我们应该如何正确解读《红楼梦》？(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

七、作文(70分)

20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

中国人的性情是总喜欢调和，折中的。譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了。

——鲁迅《无声的中国》

2018届扬州高三年级第一次模拟考试

语文参考答案

1.B(浅尝辄止：指对知识、问题等不作深入研究。走马观花：比喻粗略地观察事物。语境是说游客参观不细致，不是强调研究，故第一空应选用“走马观花”。所剩无几：指剩下的不多。寥寥无几：指非常稀少，没有几个。语境只是强调数量少，没有强调剩下的情况，故第二空应选用“寥寥无几”。琳琅满目：形容各种美好的东西(多指书籍或工艺品)很多。鳞次栉比：多形容房屋有次序地排列着。语境写的是艺术品，故应选用“琳琅满目”)2.C(A.将艰巨的伏击任务比作硬骨头。B.将公司比作机器。C.将商铺当动物来写，属比拟中的拟物。D.将健康状况不佳比作亮红灯)3.B(①中的“至圣”“泽天下”“盛德”等，表明这是纪念孔子的对联。②中的“旨远辞高”“行廉志洁”“与日月争光”都化自《屈原列传》。③中的“悲去国”指屈原被流放，“一江”指屈原的自尽地点汨罗江。④中的“诗中圣哲”“民间疾苦”等，表明这是纪念忧国忧民的“诗圣”杜甫的对联)4.D(②⑤当为一组，概述侥幸心理产生的原因，其中②是从主要角度说的，⑤是从次要角度说的，③①⑥是对⑤中“社会不公”一词的具体阐述，④是③①⑥的结果，应放在③①⑥之后)5.A(从画面中的弯月、人及人站立的姿态、树及影子等可知。B项中的“八月十五夜”与画面中的弯月不符；C项中的“月明”与画面不符；D项与画面意境不符)6.D(审：明白)7.A(“战国”应改为“春秋”)

8.(1)假使让齐桓公、晋文公去做商汤和周武王那样的事情(王道)，那他们将要自寻灭亡都来不及了，即使想要称霸，能够成功吗？(4分)(2)议论的人认为，是因为燕惠王不够贤明，才会被敌人用了反间计，用骑劫顶替乐毅为将，才最终使乐毅逃离燕国。(4分)9.燕国兼并齐国，不符合其他国家的利益；滥施仁义，未能急攻，错失良机；相持不决之时，未能休兵安民，消灭齐人斗志；不能审时度势，灵活决策。(每点1分)【参考译文】

自己知道可以成就王业并且真正称王的，是古代三王(夏禹、商汤、周武)。自己知道不可以成就王业而成就了霸业的，是春秋五霸。有人曾经这样论说：“图谋成就王业却没有成功的，那最坏的结果也还能成就霸业。”唉！假使让齐桓公、晋文公去做商汤和周武王那样的事情(王道)，那他们将要自寻灭亡都来不及了，即使想要称霸，能够成功吗？ 所谓的王道，不可以用在小的地方。用在大的地方可以成就王业，用在小的地方，就会被消灭。当年徐偃王、宋襄公曾经推行他们的仁义，但是最终自取灭亡，失去国家，为什么呢？因为他们所推行的，不足以来满足他们所追求的。所以如果有获取天下的方法，但是却没有获取天下的想法，这才可以同他说王道。春秋时越国大夫范蠡和西汉留侯张良，虽然不是辅佐商汤、周武王的贤臣，但也可称得上是刚毅果敢的人物，才能卓越，遇事不糊涂，能够有他一定要做的事。看看吴王夫差被困在姑苏城上，而向越王勾践哀求保全性命，勾践曾经想赦免他，当时 只有那范蠡认为不可以，然后击鼓进兵攻打姑苏城，并最终杀死吴王。(楚汉相争的时候)，项籍突破重围向东败逃时，高祖也曾想罢兵西归，可是张良上谏说：“这是上天要让项羽灭亡，赶快追击，莫失良机。”这两个历史人物，都认为小小的仁义，不足以改变我们的军国大计。

唉！乐毅本是战国时期的英雄，不知道真正的王道，只是私下曾经听闻过王道，这就足以使他灭亡了。议论的人认为，是因为燕惠王不够贤明，才会被敌人用了反间计，用骑劫顶替乐毅为将，才最终使乐毅逃离燕国。他们认为乐毅之所以不能取得伐齐的成功，完全是命运的不幸，而不是他用兵指挥的过错。然而，假设当时燕昭王还在位，即使齐国的反间计不能得逞，乐毅也终究会失败。这又是为什么呢？因为燕国想吞并齐国，但是这却并不符合秦国、楚国和三晋之国(赵、魏、韩)的利益。乐毅如今用百万的军队去攻打(莒、墨)两城的残兵败将，而用了几年的时间都不能取胜，军队长年在外，这样就一定会有敌人利用他的国力空虚。诸侯在内部作乱，齐国在外面攻击。到了这时候，即使是姜太公、田穰苴在世也不能不失败。然而，乐毅用百倍于敌人的兵力，连续几年都攻不下两座城池，并不是他的智谋和力量不够，而是因为他打算用仁义来使齐国的百姓顺服，所以不能够狠心猛攻城池而导致这样的结果。因为齐国人苦于湣王的暴政，乐毅如果这时候撤退而停止战争，治理政务，放宽赋税、劳役，使农民能够到回到家乡，使老人小孩生活安定，使得齐国人不再有斗志，那么田单之辈又利用谁跟他去作战呢！为何乐毅用百万军队和两个小城对峙好几年却不决战？这是让齐国能够慢慢谋划这件事的原因。在战国时，兵力强盛的国家吞并国力弱小的国家，难道仅仅是我燕国么？拿燕国和齐国的军队围攻两座城池，并且加紧攻击，要有消灭敌人后再吃饭的决心，难道谁会说不行吗？哎呀！想称王就称王，不想称王就要明白所处的位置，不能使两头都失去而让天下人讥笑。

10.上阕写过去张骞离开西域时民众的不舍和思念，下阕写现在再也没有张骞这样的人出使西域。(1分)对张骞平定西域功绩的赞美；(2分)对国家衰弱无力经营西域的失望。(2分)11.①拟人：赋予月以人的情感，生动形象地表现月影的情态；②视觉、听觉、心理感受相结合：“羌笛一声”写听觉，“月徘徊”写视觉，“愁绝”是心理感受；③借景抒情：通过羌笛悠悠、月影徘徊表达了词人的感伤之情(答“以景结情”亦可)。(每点2分)12.(1)翱翔蓬蒿之间(2)恐年岁之不吾与

(3)造化钟神秀(4)无案牍之劳形(5)小楼昨夜又东风(6)挟飞仙以遨游(7)既往不咎(8)历览前贤国与家

13.居住环境恶劣；生活贫穷；心灵真实而炽热；日常生活中思想麻木。(每点1分)14.①展示小包工演唱技巧的高超；②为下文描写雅什卡演唱震撼人心蓄势；③突出了从心灵流淌出来的声音才有强大的感染力。(每点2分)15.正面描写唱歌的过程，多用比喻，使得歌声形象可感；侧面通过“我”和其他听众的反应，衬托歌声的美妙而令人震撼的特点。(每点2分)16.对当时俄罗斯民族美好人性因生活艰难而被遮蔽的忧虑；对俄罗斯人真实、炽热、奔放的心灵回归的呼唤；以景结情，含蓄蕴藉，给读者留下思考回味的空间。(每点2分)17.香菱的诗是对诗本身的一次嘲弄；香菱的诗不过是无奈之下的自我安慰；《红楼梦》中这样的情节其实揭示了诗性被制约、被毁灭的社会性。(每点2分)18.文章首先提出有些学者认为“香菱学诗”体现了香菱的“诗和远方”；然后作者剖析了香菱写诗的实质，驳斥了“香菱学诗”体现了香菱的“诗和远方”这一观点；最后提出从社会命运的角度来解读才是解读《红楼梦》的正确方式。(每点2分)19.①要从具体文本出发深入揣摩；②要正确理解作者的意图；③要看到《红楼梦》深刻批判现实的力量。(每点2分)20.略。

21.予以为须溪元不知诗/其批《选》诗首云/诗至《文选》为一厄/五言盛于建安/而勃窣为甚。(每处1分)22.临江仙 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄(2分)23.①刘须溪对诗歌的发展状况判断不正确；②对李杜的诗歌不知道探本溯源，忽略了《选》诗的价值。(每点2分)【参考译文】

世人都认为刘须溪是能欣赏诗的人，因为他对《文选》中的诗、李杜等名家的诗都有过评点。我认为刘须溪原本不懂诗，他评点《文选》中的诗开头就说：“诗到《文选》时发展遇到阻碍。五言诗在建安时期盛行，但缓慢发展的情况尤为严重。”这话的根本已经是错误的了。刘须溪只知道尊崇李杜，却不知道李杜的诗学自《文选》。我曾经说刘须溪是裁剪罗缎铺的客人，从没有到过苏州、杭州、南京等地的纺织作坊。