谈心谈话讲话稿

谈心谈话讲话稿（推荐6篇）

谈心谈话讲话稿 篇1

以不断进取的精神，解决公路系统改革发展稳定过程中的重大问题、群众生产生活中的迫切问题、党的建设中存在的突出问题，不断提高组织领导科学发展、和谐发展的能力与水平。

XX谈心谈话讲话稿

各位同志：

大家好!

新年伊始，我在这里先给大家拜个早年，祝大家新的一年阖家幸福、万事如意!

过去的三年是**乡历史上大发展的三年，政治、经济、文化、群众生活都有着突飞猛进的发展和改善：*********。这些成绩，是大家履职尽责，充分发挥干部带头作用，带领各村群众奋发努力、苦干实干的结果，也是大家辛勤付出、尽心尽力为全村出谋划策谋发展的结果。在座的各位中，有人为修通村硬化路不辞辛劳多方争取，有人起早贪黑最早出现在公益事业施工现场最后离开，有人为了群众饮水安全只身进山寻找水源、肩挑背抗修建安全饮水设施，有人捐钱捐物不计回报支持村公益事业建设，有人勇担风险带头开展产业结构调整;有人耐心做群众思想工作，反复讲解国家政策，助推移民工作有序开展„„**乡今天的发展成绩，离不开本届村两委干部的艰辛努力，你们用自己的智慧和实干，在**乡发展历史上留下浓墨重彩的一笔。在此，我代表全乡群众向你们说一声：辛苦了!目前，**乡的发展正面临前所未有的大好机遇：随**************。大发展大机遇必然伴随着更激烈的竞争和更大的挑战，**乡能否在这大挑战中抓住机遇占领先机，需要全乡上

下一心、同舟共济。

**乡的发展，将在你们打下的基础上继续向前。你们虽然届满卸任，但各村的发展还需要你们献言献策，新一届村两委工作的高效运转，离不开各位老干部的支持和指导。你们有着丰富的群众工作经验，有较好的群众基础，有很好的工作方法和措施，熟悉村情和发展需求，了解民意和邻里关系，可以说，你们就是村上的一本活字典。希望在今后的发展中，你们发挥自身特长和优势，利用你们在各村的影响力，指导、支持新一届班子开展村基础设施改善、经济发展、社会和谐各方面建。各个村上，现在都设有监督员、指导员、宣传员，各村都将设立财务监督委员会，这些监督村两委权利规范运行、维护群众利益、联系服务群众的岗位和机构，就是需要你们这样既有群众工作经验又了解国家方针政策、既懂法律法规又懂农村风俗习惯、既了解邻里关系又有调解经验的老干部参与，希望你们主动发挥作用，离职不离心，离岗不离感情，一如既往的关心全乡发展、支持村公益事业建设、协助管理村级事务。

各位为**发展所做的一切，记在**的山山水水，记在**的发展历史中，我们不会忘记你们的付出和努力。大家与干部之间的感情一直都在，大家与乡上的联系一直都不会断。国家对离任村组干部的关心也将随着财政收入的增加日益加大。

**今天的发展成绩来之不易，**未来的发展前途光明，只要有全乡干部群众的团结奋进，有新老班子的配合协调，有齐心

协力的干劲和坚韧不拔的坚持，我相信，我们**乡的社会经济发展将更快更好，**群众的生活将更便捷舒适，**乡的面貌将日新月异，**梦必将实现。XX谈心谈话讲话稿

同志们：

今天我们以集体谈话的方式，在这里对这次新调整任用的位正科级干部进行一次廉政谈话。今天的任前廉政谈话，既是学习勉励的过程，也是警示教育的过程，目的是告诉同志们党的纪律和廉政规定，明确哪些能做、应做，哪些不能做、不应做。教育在先，预防在前，是对党员领导干部真正的关心，真正的爱护。加强廉洁自律，是对每位党员特别是党员领导干部保持共产党员先进性的最基本要求，是加强党的先进性建设的重要内容和客观体现。这次系统新调整任用的正科级领导干部，是我们发展的中流砥柱，同志们必须带头廉洁自律，自觉做到廉政勤政，切实担负起抓党风廉政建设和经济工作的双重责任。下面我讲四点意见，也是向大家提出四方面的要求。

一、增强责任意识，认真履行党风廉政建设职责

认真履行党风廉政建设职责，是各级党政领导的一项重要政治任务。这次新调整任用的干部都是领导班子成员，是建设工作的组织者、领导者、决策者，也是抓党风廉政建设的主体。因此大家在履行职责时要做到“一岗双责”。既要抓好经济工作、业务工作，亦要担负起抓党风廉政建设的责任，切实落实好党风廉政建设责任制。党风廉政建设与经济、业务工作二者关系是紧密联系、相互促进的。党风廉政建设的核心问题是密切党同人民群众的血肉联系，良好的党风政风，能够为经济建设、业务工作的开展提供良好的人际环境，党群、干群关系好，领导就有威信，班子就有凝聚力、战斗力，在发展中就可以攻坚破难，无往而不胜。同样，经济发展得好，又能够为党风廉政建设提供坚实的物质基础，干部群众分享到改革发展的成果，得到实惠，党风廉政建设才能得党心民心。党风廉政建设责任制考核每年都进行，从考核的结果来看，各级各部门都能贯彻执行，但离完全达到目标要求则还有差距。在实际工作中，确有一些领导干部对党风廉政建设重视不够，认为是虚的东西，能过关就可以。必须切实认识到，长期忽视党风廉政建设，党群、干群关系中的矛盾不能及时得到疏理，肯定会出事，甚至会出危害社会稳定的大事;相反，只要领导班子的主要负责人敢抓敢管，一个班子、一个单位乃至一个地区就不容易出问题;即使出了问题，也容易得到纠正。所以，一定要抓好本单位、本部门的党风廉政建设，特别是主要领导干部，不仅自己要廉政勤政，还要带好班子。要按照“谁主管，谁负责”的原则，把反腐倡廉的任务分解到下属各部门单位和每个领导干部，抓好检查落实，切实担负起应尽的责任，做到一级抓一级，层层抓落实。对自己分管范围发生的违纪违法案件，要发现一起查处一起，绝不护短，绝不姑息。要维护群众利益，坚决刹住乱收费乱罚款、吃拿卡要等严重损害群众切身利益的行为。

二、严于律己，带头廉洁自律

领导干部要以身作则，严于律己，按照xx说的，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，时刻做到“看‘权’要自重，掌‘权’要自省，用‘权’要自律。”，加强自我修养，切实做到慎权、慎欲、慎微、慎独、慎友。纯洁社交圈，净化生活圈，规范工作圈，管住活动圈。要加强作风建设，包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，把作风建设的成果转化为发展好、维护好人民群众利益的实际行动。要管好家属和身边工作人员。家庭是社会的基本单位，不仅是亲情维系、道德养成、文化价值观念传承和每一个家庭成员健康成长的重要社会组织，而且是加强教育、强化监督、从源头上预防和抵制腐败的重要阵地。从近年查处的一些腐败案件来看，很多领导干部走上违法犯罪道路，都与其家庭成员密切相关。我们对此要引起警觉，在高标准严格要求自己的同时，还要注意关注自己的配偶、子女、亲属和身边工作人员，教育他们摒弃特权思想，让他们明白，群众的眼睛在看着他们，决不允许他们利用自己职权和职务上的影响，行不义之举，谋不义之财，决不能给别有用心的人以可乘之机。要经常与他们交谈交流，引导他们正确看待权力地位和金钱、待遇，保持一颗平常心。发现不良苗头，要及时制止。

三、牢记宗旨，自觉接受监督

《党内监督条例》指出：党内监督的实质在于监督权力。权力是一把双刃剑，用得好可以为人民群众作出大贡献;用得不好，也可以害人害已害国家。用权受监督，就不会出轨。相反，对领导干部的权力失去有效的监督和制约，就必然出现滥用权力的现象。现实生活中，绝大多数党员领导干部通过党性锻炼和世界观的改造，在党和群众的监督下，是能够做到正确行使权力的。但也确有少数领导干部，不注意世界观改造，又拒绝监督，时间一长就会越走越远，从而导致政治上蜕变，经济上贪婪，生活上腐化。因此，领导干部一定要自觉接受党和人民对自己的监督。在党内要严格按照《中国共产党党内监督条例试行》办事，要自觉接受来自上级的监督，不能把上级的监督看作是对自己不信任，怀有抵触情绪;要自觉接受班子内部或同级对自己的监督，不能把同级的监督看成是为难自己，怀有戒备心理;要自觉 接受下级对自己的监督，不能把下级的监督看成是不尊重自己，怀有反感情绪。要切实坚持民主集中制，注意听取不同的意见，不搞“一言堂”、“小圈子”，不搞个人说了算。要严格按照党内设定的程序和规定办事，自觉遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，按照领导班子内部的议事和决策机制办事，不越轨、不越位、不搞自由主义，自觉地维护班子的团结和威信。要形成制度管权、按制度办事、靠制度管人的机制。对于重要事项、重要人事安排、重大项目和大额度资金使用，要实行集体研究决定，保证民主决策、科学决策。要正确处理集体决策和个人分工负责的关系，特别是“一把手”，不能把主要领导负责制看成“一个人负责制”，搞“一言堂”，把个人凌驾于组织之上。同时，领导干部要自觉参加党的组织生活，认真参加民主生活会，开展批评与自我批评。

四、勤于学习，加强自身修养

这里我特别强调要抓好学习。大家提任到新的领导岗位，一定要在学习上下功夫，加强业务修养、党性修养。

一要加强政治理论的学习。只有理论上的清醒才有政治上的坚定。有的干部常常以工作忙、应酬多为籍口逃避学习，或者搞形式主义的学习，这些都是不可取的。当前，要重点学习研究科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大理论，全面准确地掌握和运用马克思主义中国化的最新成果，努力提高我们的执政能力和执政水平。

二要加强法律法规的学习。领导干部要明辨是非，明了制度程序，掌握行为规范。许多违纪违法案例表明，法纪知识贫乏是犯错误的重要原因。大家要注重学习《中国共产党党内监督条例试行》、《中国共产党纪律处分条例》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和有关领导干部廉洁自律等党内条规。尤其是与自己岗位、单位有关的法规法纪条款要重点掌握。要结合个人的思想现状，通过学习，明白什么能做，什么不能做，要给自己设置一条底线，超过底线的事坚决不做，做到警钟长鸣，勤政廉政。

三要学好业务知识、文化知识。使自己尽快成为本职工作的行家、专家，丰富自己的知识结构，使自己的思想观念和知识水平能够跟上时代发展的步伐，通过学习，培养高尚的情趣爱好。将学习与创新工作结合起来，将研究工作和解决问题结合起来，以不断进取的精神，解决公路系统改革发展稳定过程中的重大问题、群众生产生活中的迫切问题、党的建设中存在的突出问题，不断提高组织领导科学发展、和谐发展的能力与水平。

以上几点，也是我与各位的共勉之言。最后，祝愿大家在各自的工作岗位上振奋精神，开拓进取，以良好务实的作风、实在的政绩向全市人民交出一份满意的答卷。谢谢大家!XX谈心谈话讲话稿

同志们：

这段时间以来，一批同志根据工作需要，走上了新的领导岗位，这是组织的培养、群众的认可和同志们自身努力的结果。在此，我向各位表示祝贺。同时，按照落实党员领导干部廉洁从政规定的要求和出于组织上对干部的关心爱护，我们在这里召开新任领导干部集体廉政谈话会，主要目的就是要对新提拔、交流、转任的领导干部早上廉政课、早打预防针，常吹廉政风、常敲警示钟，使大家进一步提高廉洁自律意识，筑牢拒腐防变思想道德防线。对于每一位新任的领导干部来说，胜任新的岗位，履行好新的职责，做一名称职的领导干部，既是组织上对大家的殷切希望，也是大家的共同愿望，希望同志们倍加珍惜人民赋予的权力，倍加珍惜在各自岗位上干事创业的机会，倍加珍惜自己的前程和家庭幸福，恪尽职守、勤勉工作，在新的岗位上做出更加优异的成绩。下面，我提几点希望和要求，与大家共勉。

一、加强学习，系紧思想道德的“紧箍咒”

在座的各位同志能够走到领导岗位上，在工作成绩上是有目共睹的，在廉洁自律上也是受到认可的。但是，决不能因此而掉以轻心，应该清醒的认识到，当前滋生腐败的土壤依然存在，反腐败形势依然严峻复杂，腐败易发多发的势头还没有得到根本遏制，我们随时都可能面临各种风险诱惑的考验，一旦放松自身的思想道德修养，就极有可能滑向腐败的深渊。**省**市政协原秘书长**，从小生长在农村，家境贫寒，曾当过船工和石匠，从政后相当长一段时间内是积极上进、清正廉洁的干部，为党和国家确实作出了贡献，并被上级组织部门作为后备干部培养。最初，他与私企老板们打交道时还是保持着几分警觉，曾经告诫身边的干部哪些人不可交。但随着职位的升迁，交际的频繁，逐渐放弃了党性修养和思想道德约束，在金钱、美色和权力的贪欲中越陷越深，从一名拥有大好前程的优秀领导干部沦为了阶下囚，其教训不可谓不深。讲这个例子就是要提醒大家，我们职务变了，权力大了，绝不意味着对自己的要求松懈了，相反要更加注重自身修养、自我约束，始终筑牢拒腐防变的思想道德防线。

一要树立坚定的理想信念。总书记深刻指出，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。总书记形象地比喻说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。总书记突出强调信念坚定是好干部第一位的标准。他指出，衡量一个干部是不是好干部，首先要看这一条。如果理想信念不坚定，政治上不合格，这样的干部能耐再大也不是我们党需要的好干部。所以，要成为一名合格的领导干部，就需要不断加强政策理论学习，要深入学习领会十八大、十八届三中全会、十八届四中全会和十八届中央纪委四次全会精神;加强对《党章》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》和相关法律法规、政策制度的学习，努力掌握科学理论体系和精神实质，保持政治清醒、立场坚定。

二要不断加强思想道德修养。道德是以善恶评价的方式，调整人与人、人与社会之间相互关系的心理意识、原则规范和行为活动的总和，它是靠信念、传统习惯、教育或社会舆论的力量为人们所遵守的价值标准。高尚的道德是做人的基本条件，良好的思想道德修养是作为一名合格领导干部的必备素养。在市场经济条件下，如何对待享乐，对待金钱，对待权力，对待升迁，如何看待待遇，看待奋斗，看待得失，这都体现了道德境界的高尚与低下。古语云：“德不配位，必有灾殃”。我们的一些干部之所以出了问题，栽了跟头，归根结底是自身的思想道德修养不过关，在喧嚣浮躁与是非曲直面前没有站稳立场、恪守原则。这就警醒我们，加强道德修养必须从一点一滴做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，始终坚持正确的人生价值取向，不为私心所忧，不为名利所累，不为物欲所惑。

三要自觉养成学习意识。学习是领导干部加强道德修养和提高自身素质的基础。大家走向新的岗位后，在新的环境下会面临许多新情况、新问题和新任务，肩上的担子会更重，担负的责任也更多，原来的经验和方法难免会不适应新的工作，这就需要我们加强学习，与时俱进，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。要牢固树立学习意识，把学习当作一种责任、一种使命、一种修养，要勤于学习、善于学习、乐于学习，养成终身学习的良好习惯。作为领导干部，要躬下身子，静下心来，扎扎实实向书本学、向实践学、向群众学，认真学好“马列的书”、“国情的书”、“专业的书”、“基层的书”和“群众的书”这“五本”书，不断丰富知识结构，切实提高素质能力，真正做到学深学透、学以致用。

二、严于律己，筑牢为人处事的“防腐墙”

古语有云：“明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。”这句话大意是说一个人要想成就一番事业，首先要从个人修养做起。我认为这对今天领导干部加强自身建设，做好廉洁自律具有很好的启示作用。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。廉洁自律是广大党员干部的基本行为准则，是党员干部的立身之本、处世之道。对于领导干部来讲，只有为政清廉、一身正气，才能在干部群众中有威信，才有资格要求和约束别人。由此可见，无论是古圣先贤所讲的修身济世之道，还是今天党和人民对领导干部的基本要求，它们所强调的根本都体现在“自律”上。总书记讲过“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要守住做人、做事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值”。总书记的敦敦教诲为领导干部如何做好廉洁自律指明了方向，就我个人理解关键在于守住三条底线。

谈心谈话讲话稿 篇2

辅导员在日常的行为管理中, 经常会在各种环境下与学生进行谈话交流, 通过交谈去解决学生心理存在的问题、帮助学生解决日常遇到的困难、对学生进行鼓励和指导等, 根据不同类型的学生特点, 辅导员如果能抓住其内在, 正确的利用心理学、教育学等知识, 充分利用谈话的机会去感染学生, 能使思想政治教育工作达到更给力的效果。

党中央16号文件提出:加强和改进大学生思想政治教育工作。辽宁省教育厅、省高校工委曲书记提出, 要辅导员坚持与学生进行谈心, 并做详细的记录, 通过谈心去深刻的了解自己的学生、去了解学生内心世界、掌握学生群体中的共性问题、发现辅导员工作中存在的不足、整合辅导员工作经验, 更好的去做好辅导员工作。与学生谈心, 已经成为辅导员做好思想政治教育工作的必修课。

从2003年参加工作以来, 我一直在学院机械系做专职辅导员, 同时负责系里就业、党务工作。作为一名女辅导员, 在男生居多的机械系, 我时刻一如既往的努力工作, 并取得多次优秀辅导员称号;优秀省就业先进;优秀党员称号。从2008年开始, 按照学院党委的要求, 我针对不同学生采取灵活的谈话方式, 月平均谈话3-4次。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。”因此, 为进一步了解学生的学习、生活及思想动态, 解决学生遇到的各类问题, 拉近学生与老师之间的距离, 切实做好学生管理工作, 辅导员应高度重视、认真做好学生谈心工作是具有深刻意义的。

一、依据不同学生的特点进行谈话沟通

学生由于成长的环境、思想和性格各不相同, 因此辅导员在与学生谈心过程中要根据他们不同的心理特征和个性差异采取不同的谈心方式。

1. 有针对性的与特殊群体进行谈心

在谈心中, 特殊群体谈心次数最多, 也是最具有难度的。特殊群体分为心理压抑、家庭影响、学习态度、家庭困难等四个方面, 在谈心的过程中, 首先要走进谈心者的内心, 特殊群体都会将周围的一切事物变成有隔膜的群体, 因此, 只有当你真正的走进内心世界中, 他们才会接受你, 作为女辅导员, 这方面的优势比较明显。女性具有温柔的母性。同时, 在聊天的过程中, 还存在根据个体发现周围特殊群体存在的共性问题。

2. 谈心时可以考虑单独和群体共谈的方式方法

谈心的过程中, 辅导员要考虑到学生的内心感受, 考虑到你的语言和行为。被谈心的群体都存在自尊心, 并且内心都比较脆弱, 谈心是为了更好的进行思想政治教育, 但是如果没有处理好, 则会起到负面作用;但如果是与积极向上群体聊天谈心, 则可以考虑群体聊天, 这样可以使更多的学生了解彼此的优势, 互相弥补、互相促进, 更加有利于思想政治教育。对于特殊群体辅导员要在精神上帮助他们正视困难, 以积极的心态面对困难, 从而树立起战胜困难的信心和勇气;对于后进生, 不能光批评学生, 有些时候学生没能认识到事情的真正情况, 这时候更多需要的是辅导员能够耐心的讲道理、教学生如何更好的处理问题, 真正让学生感觉到在关心他们、帮助他们, 这样学生将辅导员做为朋友后才能更好的配合老师的工作, 同时自己也收获到了成功。

3. 谈心时要将严厉和和蔼并存, 达到更好效果

对于一些学生犯低级错误或经常犯错误首先应采取严厉的态度进行谈心, 辅导员在工作中该严厉的时候必须严厉, 不能给学生任何余地;对于一些个性较强的学生, 在严厉后没有达到好的效果, 反而使之更加的厌倦辅导员的管理, 这是, 辅导员应该考虑是否应该采取“柔”的方式进行交流, 往往个性强的学生都会比较讲义气, 只有你通过情与理的结合方式谈心, 才会取得比较满意的效果。

4. 将理论作为谈心的思想基础、指导方向

在与学生谈心的过程中, 辅导员自身也需要有一个正确的思想, 理性的方向。辅导员在日常的课余时间, 掌握更多的有利于辅导员工作的知识是非常必要的。心理学、教育学、演讲与口才、法律等知识都在谈心方面有所帮助, 同时, 也是一名辅导员人格魅力所必备的知识。只有当各方面知识有机结合, 以情感人、以理服人, 做好学生的表率作用;对于极其特殊的个体, 需要多次的二者相结合的谈心方式, 最终在心理上征服学生, 起到教育的目的。

5. 谈心中根据学生的特点去正确引导

对于善于交谈的学生, 辅导员在谈心过程中可采取主动式的谈心, 多听学生的语言, 从语言中发掘学生的特点和心理存在的问题, 从而教会学生如何去处理做人、做事;对于不善于交谈的学生, 辅导员应采取引导式的谈心, 谈心的初衷是为了解决学生的实际问题, 为了使学生了解你的意图, 不要在意谈话次数的多少, 可能开始时比较困难, 辅导员说了很多, 学生只字不提, 这是辅导员要适时而止, 多谈一些与谈话无关的事, 分散学生的注意力, 逐渐引导学生说出内向的真实想法, 发掘学生存在的根本问题, 以便对症采取有效的解决办法。

二、谈心工作的点滴积累, 更好的完成辅导员使命

1. 坚持以人为本, 切实解决学生的困难

通过谈心, 进一步了解学生的思想动态, 了解学生在生活、成长过程中遇到的各种困难, 切实帮助学生解决各种困难, 做学生的知情人、知心人。正确的辅助引导学生健全的世界观、价值观、人生观。让学生在大学学习期间, 不仅掌握科学文化知识, 更多的了解如何做人、做事的道理。成为一名合格的大学毕业生。

2. 紧握学生的思想动态, 建立和谐的师生关系

通过谈心, 了解学生的理想追求, 教育引导与激励学生, 帮助学生发现自己、发展自己、超越自己。真正的实现自我的人生价值、通过谈心, 使学生了解老师, 除去隔膜, 有效沟通, 建立互相理解、信任、和谐的师生关系, 做学生成才的引路人。

3. 练好基本功, 提升个人素质

谈心谈话讲话稿 篇3

【关键词】分阶段 分类别 谈心谈话 育人实践

【中图分类号】G642【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0182-02

在高校学生工作中，为将谈心育人渗透到学生教育、管理与服务工作的各个环节，发现和解决学生在学习生活中的实际问题，引领学生全面发展，需要辅导员、班主任和任课教师与学生面对面，一个都不能少，积极参与学生的谈心谈话活动。因农科类大学生的生源有其特殊性，实施了分阶段分层次的谈心布局。在分阶段上，大一谈“适应与目标”，大二谈“学业与规划”，大三谈“能力与发展”，大四谈“职业与超越”；在分层次上，对学生群体按照孤儿、单亲、父母离异、重大疾病、学业困难、情感危机等进行分类谈心。

一、重视谈心的特殊背景

农科类大学生呈现“一非三困”的特点，其中的“一非”是指所学专业非第一志愿，“三困”是指经济上有困难、心理上有困惑、学习上有困扰。具体问题有：一是专业思想不牢，学习兴趣不浓，成长动力不足；二是高中基础差，在大一学习后，以较高的挂科率进入大二，学业上出现严重困难；三是农村生源比例大，家庭经济状况普遍不好，贫困生多；四是综合素质不尽人意，人际交往能力和耐挫能力差，性格内向，自卑心强。

二、开展谈心的特殊布局

（一）明确谈心对象

1.100%的学生成为普谈对象，班主任每学期对所属班级的每位学生至少谈心1次，在新生入学后普谈促进适应，在学生毕业时普谈留下记忆。

2.30%的学生作为常年重点谈心对象，涵盖所有经济上有困难、心理上有困惑、学习上有困扰的重点对象。

3.孤儿、单亲、父母离异、亲人突然去世的学生必须当孩子一样谈，尽全力为他们弥补亲情上的缺失。

（二）把握谈心时间

1.从季节上安排：寒暑假期间、开学前后、各种节假日期间是抑郁症、精神疾病的高发期，学院对重点学生进行关注；在炎热的夏季，通过谈心消除学生的消极情绪。

2.从学年阶段安排：大一阶段，引导他们较快适应大学生活；大二阶段，引导他们应对专业课学习、人际交往引发的各种心理问题；大三阶段：学生被派往全国各地参加毕业论文实习，引入QQ、微信等新媒体开展谈心教育；大四阶段：需要在毕业之际送关怀。

3.其他特殊时间点：贫困生认定前后必谈、学生挂科或重修后被学业警示时必谈、学生受表彰后必谈、学生各种违纪时必谈、学生与他人发生矛盾纠纷时必谈、学生干部变动时必谈、后进学生有明显进步时必谈、学生递交入党申请书、列为发展对象和入党后必谈。

（三）细化谈心要求

1.谈心原则：将普遍关注和深度引领相结合，实施分层谈心；坚持谈心教育与解决问题相结合，具体要做到三个结合：了解生活状况与给予精神鼓励及物质关怀相结合；了解学生学习状况与帮助学生成才相结合；了解学生心理状况与帮助学生完善人格相结合。

2.谈心方式：本着倾听学生心声、关心学生进步、全面了解学生情况的原则，谈心方式因时、因人、因事而异，常年采取个别交谈、座谈会、交流会、讨论会、老师“走出去”或把学生“请进来”等方式。

3.谈心目的：通过谈心，掌握学生的思想动态、学习情况、纪律状况、身心状态和家庭情况，准确及时的对学生进行思想纪律教育、学习方法指导、身心状态调适，及时解决学生中存在的各种困难和问题。

三、落实谈心的主要做法

（一）形式多样广泛沟通

学院要求老师采取一对一、一对几和一对多的方式，争取全面覆盖。本着倾听学生心声、关心学生进步、全面了解学生情况的原则，谈心方式可因时、因人、因事而异，采取个别交谈、座谈会、交流会、讨论会、老师“走出去”或把学生“请进来”等方式。

（二）分门别类因生制宜

在每年的谈心安排中，学院一直将孤儿、单亲、父母离异、本人或家人有重大疾病、欠学分非常多、家庭经济困难、父母常年在外打工无法见面的学生作为关注重点，并在班级的贫困生认定、 助学金发放中给予重点关注。

（三）主题分明贴近实际

学院结合学生实际，分很多主题进行谈心，如“开学适应谈心”、“专业思想谈心”、“学业警示谈心”、“放假前后谈心”、“毕业离别谈心”、“孤儿单亲谈心”、“资助育人谈心”和“情感危机谈心”，拟定不同的主题，针对不同的学生，解决不同的问题，分门别类开展谈心谈话工作。

（四）找准时机全面覆盖

谈心的最佳时机始终坚持一个原则：在学生最需要的时候谈心。面对所有学生，依据学生的发展需要，对不同的发展阶段会面临的问题进行深度剖析，分轻重缓急，做到在学生需要关怀的时候及时谈，重点关注和重点帮助的对象要选择时机进行重点谈心。

四、谈心育人的初步成效

（一）谈心氛围温馨浓厚

在院内营造了全员育人、全方位育人、全过程育人的良好氛围，强化了“教书育人”在所有老师心中的地位。与学生谈心是学院的优良传统，谈心活动贯穿学生的四年大学生活，每年老师参与学生的比例超过95%。

（二）谈心平台完整丰富

“班主任谈心记录本”是谈心工作的官方平台。该记录本涵盖了班主任谈心制度、学生情况、重点对象谈心记录、一般对象谈心记录、重点事件处理记录、和家长通电话记录、班级学生周末晚点名记录、年度谈心工作总结等信息。除此之外，学院还开辟了人性化的交流平台，如入寝谈心、进餐谈心、品桔谈心等。

（三）谈心人群全面深入

通过谈心活动，进一步掌握了学生的特殊情况。连续几年，对单亲、孤儿、挂科2门以上、经济极度贫困、父母常年在外务工的学生进行了特别关注，班主任和辅导员从学习、生活、家庭、情感、贫困程度、人际交往、性格特点等方面与学生进行了交流。

（四）谈心技能逐步提高

不是所有的老师都适合谈心，也不是所有的老师都会谈心，为了提升老师与学生谈心的效率，学院多次邀请学生事务处的领导和专家对教职工开展谈心工作技能培训；院内经常开展“谈心谈话工作经验交流”，辅导员和班主任一起分享谈心工作的心得和体会，总结谈心活动的收获和经验，对刚担任班主任的老师进行有效指导。

五、小结

通过谈心活动，学生的专业思想更加牢固，解决了学生学农的顾虑，增强了学习信心和学习动力，取得了良好的成绩，让学生感受到了来自学校和老师的温暖，切实增进了师生间的交流，化解了学生之间的隔阂和矛盾，使学生的喜怒哀乐有了一个很好的倾诉对象，心理压力得到疏导和缓解，解决了学生的实际困难，为学院的发展创造了良好的人文环境，促进了学生的成长成才和综合素质全面提升，架起了师生沟通的有效桥梁，引领学生树立了正确的人生观、世界观、就业观，为实现人才培养目标发挥了重要作用。

参考文献：

[1]李妩祎，马英.走进学生的内心世界——论高校辅导员谈心教育[J].中国校外教育.2010（08）.

[2]刘佳昕，张涛.思想政治教育新形式——高校“谈心屋”对大学生的作用——以南通大学“谈心屋”为例[J].教育教学论坛. 2012（11）.

[3]温哲，田霖霞.高校思想政治辅导员有效开展谈心工作的原则策略浅析[J].中国电力教育.2011（34）.

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[5]韩争艳.论心理咨询技巧在辅导员谈心工作中的启发和作用[J].吕梁教育学院学报.2010（01）.

[6]魏宁.“谈心工程”与大学生思想政治教育[J].云南农业大学学报（社会科学版）.2011（04）.

作者简介：

谭亮魁（1982-），男，土家族，湖北巴东人，讲师，硕士，主要从事大学生思想政治教育研究。

谈心谈话讲话稿 篇4

同志们：

县委决定，今天对各乡镇党政主要领导、县直各单位主要领导开展一次集中谈心谈话，目的是进一步明规立矩、凝心聚力、压实担当，对于认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以新气象新担当新作为落实好党中央、自治区党委和市委各项决策部署，具有重要意义。

根据自治区和市级通知要求，XX民主生活会的主题是：强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处。全县各级领导班子和党员领导干部要坚持问题导向、严字当头，准确把握党中央、自治区党委和市委要求，把存在的突出问题查摆清楚。通过开好民主生活会，进一步加强领导班子自身建设，坚决听从以习近平同志为核心的党中央集中统一领导指挥，越是环境复杂，越能保持定力、把握大局，看清方向、站稳脚跟，坚持稳中求进工作总基调，坚定信心、担当作为，带领广大党员干部和群众，牢记“三大定位”新使命，落实“五个扎实”新要求，继续推进新时代改革开放，扎实做好各项工作，努力实现高质量发展，奋力谱写我县发展新篇章。下面，我强调三点建议。

第一，绝对讲政治，笃定忠诚品质。习近平总书记指出：共产党不讲政治还是共产党吗？指明了讲政治是共产党员立身立业之本、干事创业之基，不仅是第一要求，而且是永恒要求。各级党员干部特别是党员领导干部都要把讲政治作为生命线贯穿干事创业始终。一要始终保持信仰的“高度”。共产党员的信仰是根植在灵魂深处的力量，有了坚定的信仰，才能在大是大非面前站稳脚跟、在路线原则面前立场坚定，在利益诱惑面前保持清醒。个别党员干部理想淡化、价值错位、宗旨淡薄、金钱至上、团团伙伙，归根到底是信仰缺失、精神缺钙。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，严守政治纪律、政治规矩，不忘初心、对党忠诚，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署。二要始终保持初心的“热度”。初心，就是人与生俱来的善良、真诚、无邪、进取、宽容、博爱之心。党员干部的初心，就是党旗下的铮铮誓言、就是融入血脉的为民宗旨。每名党员在入党宣誓的时候，都是神圣的、虔诚的，入党初心都是纯正的、洁净的。历经岁月，一些党员干部思想上积淀了灰尘，患得患失、斤斤计较、利益至上；行为上出现了异化，不像党员、脱离组织、不起作用、不守规矩，与党员身份格格不入、与入党初心背道而驰。镜鉴这些问题，我们要时刻躬身反省，入党初心有没有、在没在、变没变，时刻牢记我们入党为什么，在党干什么，身后留什么，不断重温宣誓时的庄严心情，重温投身事业时的激情理想，重温组织赋予的职责使命，始终不忘初心、不变本色。三要始终保持忠诚的“纯度”。“我是谁？是什么样的人？”“我是离开最晚的那一个，我是开工最早的那一个，我是想到自己最少的那一个，我是行动最快的那一个……”这是曾经在网络上热传的《我是中国共产党，始终和你在一起》的视频片段。深刻诠释了共产党人念兹在兹的家国情怀、夙夜在公的精神状态、绝对忠诚的政治品质。对党忠诚，就是要立足本职、干好本职，在平凡岗位上尽心履职、无私奉献；对党忠诚，就是要牢记宗旨、执政为民，“计利当计百姓利”；对党忠诚，就是要自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，时刻保持共产党人的政治大节。

第二，严格守规矩，强化自我约束。人不以规矩则废，家不以规矩则败，国不以规矩则乱。立规矩、讲规矩、守规矩，并非冰冷生硬的条条框框，更不是畏首畏尾的自我约束，而是对制度的敬畏、原则的坚守。各级党员干部必须懂规矩，因为规矩承载着优良传统；干事创业必须立规矩，因为规矩关系到事业成败；做人做事务必守规矩，因为规矩决定着政治生态。一要明规立矩。新班子、新起点、新责任，必须严格管理、严格约束、严格要求。各乡镇各部门要对照要求，拿出可操作的办法、细则、制度，切实做到按制度管权、管事、管人。二要践言践行。各项制度不仅要写在纸上、更要记在心上、落实在行动上。各级党员干部要牢固树立规矩意识、规则意识、规范意识，对照习近平总书记指出的“七个有之”“五个必须”“五个决不允许”和县委各项规章制度，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些话能说、哪些话不能说，哪些地方能去、哪些地方不能去，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。各乡镇各部门都必须维护县委权威，决不允许各自为政、自行其是、任意妄为；全县重大发展战略、重大决策部署、重大项目建设、重大改革事项、重大民生保障等重大问题，必须报县委政府研究，由县委常委会决策，决不允许缺位、越位、错位；必须严格遵守县委工作规则、工作流程，该请示的必须请示、该报告的必须报告，该走的程序一个也不能少，该走的环节一个也不能减，决不允许擅作主张、先斩后奏、我行我素。三要推动落地。再好的制度不落实，就是“纸老虎”“稻草人”。动员千遍，不如问责一次。我们既要抓建章立制、明规立矩，更要抓制度落实、规矩落地，坚决让制度、规矩、要求“长出牙齿”。对有规不依、有令不行、有禁不止的，对推动不力、落实不力、执行不力的，对不作为、慢作为、乱作为的，要从严问责追责，确保制度的权威性、严肃性。坚定贯彻新发展理念，以奋发进取的精神状态，积极应对新形势新挑战，敢于担当责任、勇于直面困难，创造性开展工作。党员领导干部要重点查找是否存在不想为、不愿为、不敢为、假作为等突出问题。

第三，坚决守纪律，树好标杆形象。贯彻执行中央八项规定精神，清正廉洁、秉公用权，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，带头转变作风，知行合一，真抓实干，务求实效。践踏纪律的尊严，干部必然倒下。遵章守纪是党员干部终生必修课。一要修身律己。为官先做人、做人先修身，这是永恒不变的道理。品行修养不是无源之水、无本之木，大多体现在一些小事小节上。“堤溃蚁穴、气泄针芒”。小事小节是一面镜子，照鉴的是党性党风、人格人品和道德修为。特别要谨记：人生有三大福祸相依：朋友如云福祸相依，少年得志福祸相依，节节攀升福祸相依。要高度警惕那种披着朋友外衣、打着感情幌子、干着逐利行为的“围猎者”，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，绝不能什么人都交、什么饭都吃、什么酒都喝，自觉拒绝“小意思”、节制“小爱好”、远离“小圈子”，做到人前人后一个样，台上台下一个样，工作生活一个样，一把尺子量到底。二要严以用权。习近平总书记指出，“当官发财两条路，大路朝天、各走一边”。权力是一柄双刃剑。党和人民把我们放到领导岗位上，是一种信任、一种重托，更是一种责任。要常常问一问，手中的权力来源于哪里？用到哪里去了？有没有玩忽职守、不作为、慢作为、乱作为？有没有巧立名目、吃拿卡要？

有没有公权异化、以权谋私、贪赃枉法？时刻自省自警、如履薄冰，谨慎用权、秉公用权、依法用权。这里，我再次重申：领导干部不准插手工程建设和资金安排，不准插手土地出让和资产处置，不准插手干部选配和人事调配。作为领导干部，在管好自己的同时，必须管好家属、管好亲属、管好下属，绝不能放任自流、视而不见、纵容姑息。三要守牢底线。法纪不彰、规矩不兴、正气不树、新风难立。党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，条条是红线、条条是底线、条条是带电高压线，决不能闯、决不能踩、决不能碰。各级党员干部决不能把法纪底线当虚线，任何时候、任何情况下执行纪律都要不犹豫、不动摇，不搞特殊、不留盲区，真正做到执行纪律无条件、遵守规矩不含糊、守住底线不逾越，对那些顶风违纪、顶风犯事、顶风作案的坚决一查到底，坚定不移巩固和维护来之不易的良好政治生态。

谈心谈话讲话稿 篇5

根据区教体局“丌忘初心、牢记使命”主题教育安排，以及 2019 年落实党风廉政建设主体责任“第一责任人”清单、“一岗双责”清单措施要求，为落实好谈心谈话和廉政谈话工作，结合教体系统实际，制定如下工作方案。

一、谈话时间安排 10 月 31 日前完成谈心谈话和廉政谈话工作。

二、谈话相关事宜 （一）开展谈心谈话。

1.谈话范围。①区教体局层面：一是班子成员之间进行谈心谈话；二是班子成员不分管科室、挂包联系学校（单位）主要负责人进行谈心谈话。②学校（单位）层面：一是班子成员之间进行谈心谈话；二是班子成员不分管联系处室、级部（学校）主要负责人进行廉政谈话。

2.谈话形式。开展谈心谈话可采取集中谈话、分组谈话、两人互谈、一对一谈话等形式进行，具体谈话时间和地点由各谈话人自行确定。

（二）开展廉政谈话。

1.谈话范围。①区教体局层面：一是党组织主要负责人不班子成员、分管科室、挂包学校（单位）主要负责人进行廉政谈话；二是班子成员不分管科室、挂包学校（单位）主要负责人进行廉政谈话。②学校（单位）层面：一是党组织主要负责人不班子成员、分管联系处室（学校）主要负责人进行廉政谈话；二是班子成员不分管联系处室、级部（学校）主要负责人进行廉政谈话。

2.谈话形式。开展廉政谈话采取集体谈话形式进行，具体谈话时间和地点由各谈话人自行确定。

三、谈话工作要求 1.夯实工作责任。各学校（单位）要切实提高政治意识，强化责任落实，党组织负

责人要担负起“第一责任人”职责，班子成员认真履行“一岗双责”职责，进一步明确工作要求，认真组织开展谈心谈话和廉政谈话工作。

2.确保谈话实效。谈话人要结合分管领域工作实际，要紧紧围绕主题教育开展和与题学习研讨、党风廉政建设工作相关要求、近期重点工作等内容，不谈话对象进行谈话，确保谈话取得实实在在效果。

谈心谈话记录内容 篇6

一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学 的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1 可以>2，也可以<2，学校领导班子 是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导 班子的凝聚力。以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。

二、加强学校领导班子建设，提升战斗力 一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强 强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学 校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有 作为条线领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动 能力，又有应付突发事件的果断处理能力。

三、加强学校领导班子建设，提升感召力 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普 通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自 “人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视 名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让 师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不 放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。

四、加强学校领导班子建设，提升学习力 学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能 与时俱进。如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根 支柱：一是学习，要勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学； 要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤 于反思的实践者。

五、加强学校领导班子建设，提升创新力 凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改 革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变 化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原 有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称 职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。

六、加强学校领导班子建设，提升决策力 每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从 起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规 划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发 展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。此外，还要做到一、二、三、四。一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转 变；由贯彻型向创新型转变。二是做到“五个一点”，即立足点要高一点；思想要敏锐一点；方法要讲究一点； 工作力度要大一点；思想境界和素质要高一点。三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化；要 出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策；要处理好私心，把握大局，不要谨 小慎微，患得患失；要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮；多一些深入，少一些浮夸； 多一些特色，少一些淡化；多一些规范，少一些随意；多一些思考，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。班子成员交心谈心制度 为进一步关心爱护干部，了解干部的思想情绪，不断加强对干部的教育、监 督和管理，促进领导班子和干部队伍的政治思想建设，增强领导班子的凝聚力和 战斗力，现制定领导干部谈心制度如下：

一、谈心的范围

1、主要负责人与班子成员之间；

2、班子成员之间；

3、班子成员与分管处室负责人之间；

4、班子成员与不少于10 名党员、发展对象、入党积极分子及群众之间；

5、党支部书记与每个党员之间。

二、谈心的原则和基本内容

1、开展谈心活动要突出“讲政治”这个核心。通过相互交心，进一步坚定建 设有中国特色社会主义的信念，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立全心全意为 人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。

2、开展谈心活动要紧密围绕市委、市政府的中心工作、党的建设、发展改革 工作等多方面的主题。通过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各 项工作的开展。

3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。

4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的情况作为重 要内容。通过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端 个人主义等腐朽思想的侵蚀。

三、谈心的具体分工

1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈心至少1

2、班子成员之间开展谈心，每年不少于2次，结合每半年一次的民主生活会 进行。

3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于2

4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众每年谈心 至少1

四、谈心的要求和基本方式

1、遇到下列情况时，应及时进行谈心和谈话：干部工作变迁、职务升降、退 休时；干部受到表彰、奖励或批评、处分时；干部在工作中遇到困难或挫折时； 干部家庭发生特殊情况时；干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题 或群众对干部在这些方面有反映时；对领导干部考核、考察或民主评议后，需向 干部通报情况、反馈意见时；干部主动要求谈心时。

2、谈心是领导干部之间的平等交流，重点应在相互征求意见、沟通思想、开 展批评与自我批评上下功夫。

3、领导干部在谈话前要做好充分的准备，根据掌握的情况突出重点、有的放 矢，要力求及时性、针对性、有效性。

4、要讲究谈话的艺术，和风细雨，注重效果，营造宽松的谈话氛围。谈话对 象应端正态度，主动、真实地反映自身的思想状况和工作实际，虚心接受谈话中 提出的缺点和不足，提出下一步打算和改进措施。

5、谈心中发现问题要及时解决，不使问题积累、矛盾扩大。对被谈话人提出 的正确意见和建议，要积极予以采纳，在谈话中要求作出书面回复的事项应尽快 回复。

6、一般情况下，谈心采取个别谈的方式，特殊情况下，也可以采取集体谈的 方式进行。

7、主要负责人要积极带头开展谈心谈话工作，干部职工也可主动向有关领导 提出谈话要求，努力使这项工作经常化、制度化。

五、谈心制度的落实 班子成员交心谈心要填写好相应的谈话记录，每年底，要对领导干部开展谈 心的情况进行一次检查。领导干部要把执行谈心制度的情况作为年终述职的一项 澳前镇中心小学班子成员谈心交流 工作制度

一、有针对性地做好党员、教职工的思想工作，开展谈 心交心活动，适时对广大教职工进行时事政策和形势教 育，帮助教职工认清形势，解决思想上带倾向性题。

二、班子成员每期召开一至二次集体谈心会和不定期的 个别谈心会，达到沟通思想、解决矛盾、增进团结、提 高班子的整体工作效能。

三、在党员、干部、群众中深入开展“三讲”教育，提倡 敬业爱岗和无私奉献的精神，切实为教育教学工作服好 服务。