我如此爱你爱情诗歌(精选8篇)
微微的火光用燃烧着自己
点亮了你
那是我的躯体为你停歇
是我的灵魂在空洞中被填满
挣扎着伸出慵堕的双手
钳住寒冷的空气
对面坐着一个怎么都看不清的你
你站起
又坐下
斟满酒杯假装为谁买醉
让我沉醉于酒精肆意的幻海里
不愿停息
回头望向一脸无辜的你
犹如奏响琵琶琴弦
再怎么拨
听到的都是泪滴
送别
为你打开一扇门
登上去向他方的路
我看着窗子里的你
你却望着车前的路
慢走吧
爱人
我诉说满腔的诚挚
但问候只是多余
你呢喃着烦恼的雨季
我用晴天的阳光抚慰你
企图用赤裸的热烈融化你的心
好像屋外从未有过雨
你站在雨外
闪烁迷蒙的眼
仰望断裂的雨滴
陶醉自己于降落
我在雨中一路狂奔
向着致密前行
那里有亚麻布下遮住的羞怯
掩盖着露出的真实
隐藏了最原始的纷乱
我迈着后退的步子
发现终是朝着你远去
我看着生硬的金属依然暗黑
长长地
划出一条没有断点的直线
背靠背蔓延
堪比一扇铁质的门
一旦关上了
当今学生现代的爱情道德观已与古代传统的爱情观有着明显差异, 那如何指导学生学习古代爱情诗歌, 并接受和理解中国传统的爱情道德观呢?
一、激情导入, 将学生带入中国古典爱情诗歌崇高的艺术境界中去
语文课堂教学是一门艺术, 而课堂的导入更是艺术中的艺术。罗丹说:“艺术就是感情。”教师的饱含感情、富有激情的导入, 会激活整个课堂, 激发出课文较深层次的生命活力, 也能激发学生学习古代诗歌的热情, 从而使晦涩的诗歌被学生所喜欢, 使诗歌中所蕴含的优秀传统文化为学生所接受、所延续。
英国哲学家赫士列特曾经说过:“诗歌是想象和激情的语言。”教师激情的导入不仅是教师激情的语言, 更可以激发学生情感, 调动生的学习热情。中国古代爱情诗歌是充满浪漫主义的, 学习新课时, 教师要用声情并茂的导入, 将学生带入教学情境中去。通过富有激情的语言渲染气氛, 使学生身临其境, 不知不觉中感受诗人的心境。
如在学习《诗经》时, 教师可以设计这样的导入语:春华秋实, 是自然规律;少女怀春, 是人之常情。中国人谁不喜欢读爱情诗歌、传爱情佳话。一个《牛郎织女》的故事, 家喻户晓;一出《梁山伯与祝英台》的越剧, 传唱至今。这不, 走进《诗经》, 我们会发现这里也有这么多的爱情诗!读了它, 我们会懂得什么才是真正的爱情, 会知道什么才是中国传统的爱情观, 同时也会明白:人生之路不总是一帆风顺的, 爱情也不都是甜如蜂蜜的, 欢乐是美, 忧愁是美, 悲戚是美, 分分合合都是美。这样充满激情的导入, 让学生对爱情诗歌充满向往, 在憧憬中全身心投入, 既感受到诗歌中关于爱情的真挚情感, 又树立起正确的爱情观。
二、用实实在在的课文分析, 引导学生正确理解中华爱情的忠贞感人
鉴赏古典诗歌, 必须读懂字面意思, 了解诗在写些什么, 才谈得上欣赏、分析、评价。我们在理解字面意思的时候, 需要借助于文言的基础来读, 如实词的意思、词类活用、文学常识等。尤其是对其中的关键词, 既要立足词语本意, 又要结合具体语境, 挖掘其内在的含义。抓住本意, 由浅入深, 自然就能理解作者精选这个词语的“良苦用心”。此外, 抓住诗歌中的意象。爱情诗歌中, 诗人内心的情感往往融入意象之中而不是直接表白, 这就产生了含蓄蕴藉的艺术效果, 读者品味咂摸, 含英咀华, 自然也会受到艺术上的熏陶感染, 获得精神上的审美价值。此时, 意象不仅仅是客观的景物, 而且是饱含着诗人的快乐忧伤。诗歌虽不言情, 却句句是情, 字字含意, 字里行间流淌着诗人汩汩的情感之流。
例如, 《迢迢牵牛星》这首爱情诗为什么如此感人至深呢?我们抓住文本来分析, 其原因之一是牛郎织女的勤劳与刚强的感人。在一起生活时, 他们男耕女织, 相敬如宾;在被银河隔离后, 他们还是继续辛勤劳动, 刚强地活着, 为的是不放弃对劳动的热爱和爱情的追求。我们看织女被银河所隔后虽然悲痛欲绝“泣涕零如雨”, 但她从来没有放弃对劳动的热爱。在中国人眼里, “纤纤擢素手, 札札弄机杼”的织女形象和她那勤劳与刚强的品质是最令人感动和敬佩的。原因之二是, 牛郎织女忠贞不渝的爱情感人。世界上有哪一对夫妻被活活拆散几千年, 还想着有团聚的一天?“七夕”喜鹊们到银河上搭起鹊桥, 让牛郎织女相会, 这哪里是喜鹊, 分明是中华民族对“盈盈一水间, 脉脉不得语”的牛郎织女的同情, 分明是对世上所有爱情忠贞不渝者的赞美。秦观那一句“两情若是久长时, 又岂在朝朝暮暮”说出所有中国人对纯真爱情的理解!在诗歌中理解诗歌的意思并借助意象, 让学生领悟爱情诗歌中美好、真挚的感情, 读懂中华古老爱情的忠贞, 提高对爱情诗歌的审美感受力。
三、抓住诗歌中最突出的艺术手法, 引导学生学习古典爱情诗歌的表达技巧
王国维在他的《人间词话》中说:“一切景语皆情语。”《蒹葭》之所以能感动人, 其中的一个主要原因就是它能融情入景, 借景抒情, 采用比兴的手法, 因此, 在阅读这首爱情诗歌时, 我们应将这一艺术表现手法当作重点来学习。借蒹葭、白露、河流等景物的变化:苍苍、凄凄、采采, 为霜、未已、未晞等, 写出一个人在深秋的早晨来到河边, 周围芦苇苍苍, 脚下霜露重重, 勾勒出冷寂又略带感伤的气氛, 通过伊人行踪的飘忽不定, 让整首诗歌意境朦胧, 幻想迷离, 引人遐想, 反复咏叹, 以重章叠句的形式, 写出追寻者的执着精神。
《诗经》中的爱情诗歌要抒发情思, 驰骋想象, 感染读者, 耐人寻味, 最常见的就是用赋比兴的手法。诗中所运用的赋比兴手法和诗歌情境交融的意境相结合的方式, 启示后继的中国诗人, 对形成中国诗歌意蕴深远的特点起了重大的作用。爱情诗歌中特别注意景物描写、环境描写和人物 (尤其是女性) 体态服饰的刻画, 使用谐音、双关、暗示、象征等手法。修辞手法和情感往往密不可分, 修辞是外壳, 情感是内核。“修, 洒刷之也, 藻绘之也。”善于抒情的作者往往会通过修辞手法直接或间接地表达自己的内心世界。常见的用来表达作者感情的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对比、借代、对偶等。不同的修辞, 表达情感的效果也有不同。在爱情诗歌中, 朦胧唯美、缠绵悱恻的爱情更需要通过这些修辞手法和艺术手法来给它增色。
四、抓住最凄凉的悼亡词, 引导学生理解古典爱情诗歌的感人至深
在流传至今的古代爱情诗歌中, 就其内容而言, 有男女热恋, 有夫妇相思, 有妇女被弃, 其中独树一帜的当属悼亡词。悼亡词是对亡人的深挚情感、痛切怀思, 而绝非一般酬唱应和、无病呻吟、虚伪矫情之作。这就使悼亡诗以其特有的真实性、真情实感吸引世人的目光, 并为之倾倒。诗中的情感是发自内心的呐喊和呼唤, 是发自内心的真情。苏轼的《江城子·记梦》这首悼亡词里字字句句都渗透了词人对亡妻刻骨铭心的思念, 让学生借悼亡词来感受古人爱情的真挚, 让人读了之后情到深处泪沾巾。
发自内心的情感从何体现?古人的爱情观远胜今人, 他们不会有那些轰轰烈烈的爱的誓言, 因为他们的爱情比今天要纯洁得多, 他们将爱情融化在生活的点点滴滴中, 所以, 这份感情是通过生活的细微体现出来的。在词中, 我们能看到:妻子对镜梳妆, 夫妻对望, 这无不充满作者对妻子深深的爱意、浓浓的情意。正是这份情感, 让我们带着和词人一样的心境来读这首词, “忆君情悲满, 肝肠尺寸断”。它留给读者的不是爱情的欢乐之美, 而是爱情的凄凉之美。读了它, 我们一定会真正感受那生死不渝的纯洁爱情之美。
五、抓住最悲凉的爱情故事, 引导学生正确认识爱情悲剧的真正意义
什么叫悲剧?鲁迅说, 悲剧就是将世界上最美好的东西撕碎给人看。人的情感是丰富的, 或喜或悲, 悲剧往往更加扣人心弦。悲剧给人的是一种别样的美, 这种美是幽暗的、不快的, 甚至是阴冷凄婉的。悲剧, 作为美的一种形态, 它有着极大的审美教育意义。我们要通过古代爱情诗歌让学生理解悲剧美的认识价值和赏析悲剧美的丰富内涵。在赏析悲剧美时, 要紧紧抓住悲剧人物形象的赏析。即从悲剧人物的性格特点、悲剧冲突的性质以及所产生的审美特点等方面去赏析。
《孔雀东南飞》究竟“悲”在哪里?悲在刘兰芝聪明勤劳, 知书达礼, 却被焦母歧视与驱逐;悲在焦仲卿逆来顺受, 忠于爱情, 却得不到母亲的理解;悲在刘兰芝的长兄自私凶狠, 见利忘义, 将亲妹妹往死路上逼去;悲在刘兰芝与焦仲卿相亲相爱, 却被专横的家长制活活拆散、双双殉情。这首悲情诗引人步步去思索造成这一悲剧的深层社会原因———封建礼教和封建家长制。
悲剧的美在于内涵, 不在故事本身, 而在于读者本身, 在于悲剧激发出的情感力量所表现出来的思维。这份思维既有对人物命运的同情, 又有对这个悲惨结局的深深思索, 这种在道德和情感上的双重思考才是美的所在, 也是审美的核心, 更是悲剧真正的含义和本质。
也许是我的镇定镇住了债主,也许是我给予了他们希望。这群债主竟然真的离去了。当然离去前撂下话:“丫头,记住你说的话,大家都不容易,到时候还不上就别怪我们不客气了。”
债主们出了门,屋子里安静下来,我却浑身都是冷汗。妈妈将妹妹揽进怀里,两个人都以无比信任崇拜的眼神看着我。我心里却真想哭,我多么想做妈妈抱着的孩子呀。然而,我却只能装出勇者的样子对她们说:“没事了,别怕。一切有我!”
过完年,父亲还是没有任何消息,那几只羊也凑不齐我和妹妹两个人的学费。开学那天我送妹妹到学校,自己则去办了退学手续。妹妹眼圈红了,我搂住她的肩:“反正我也不喜欢读书,早就想着去广东打工了。只是以后你不仅要好好照顾自己,周末回家时要帮妈干农活,还要注意妈的身体,如果她生病,你要带她到县城去看病。”一离开妹妹的视线,我就蹲在街角哭得天昏地暗。我太喜欢上学了,可是,那又怎样?妹妹才15岁,什么都不懂,母亲识字不多也没什么主见,从来都是以父亲为天。如果我不出去挣钱,不代替父亲的职责,这个家立刻会垮掉。
去了广东后,我只能用寄钱的方法来隔着时空关心妹妹与妈妈。进了工厂后,晚上有闲时看看电视,听听老工人聊天,才知道,想要长高要多喝牛奶。我想起妹妹那总生病的身体。便连忙给她寄钱,告诉她要喝牛奶。当时县城里只有奶粉,但奶粉也是好的。给妹妹寄两百块,一百是她的生活费,另一百是给妈妈开支:一切都需要钱,油盐,还有化肥。再说了,妈妈也总得吃点肉、蛋。为了引起妹妹重视,我不厌其烦地叮嘱:“你正是长身体之际,要记得每晚喝牛奶,每天吃两种以上的肉菜。多吃鸡蛋与核桃,是补脑的食物。每次回去时也给妈妈买点肉。乡下买菜很难。”其实也是从别人那里听说核桃最补脑的。但一直到妹妹大学毕业,我从来都没有吃过核桃。那么贵,我真舍不得。
那年过年的时候,我终于回家了。阔别一年的家,我无法言明我在外面时对它的想念。回家来我心里是有底气的,因为我带回了我一年来全部的存款,1300元。我早计算好了:给300元让妈妈过年400元给妹妹做明年学费,剩下的600元,可以还五个债主每人100元,另100元,我做明年回工厂的车费。
妈妈高兴地说:“广东那边的工资就是高,像我们镇上一些国家干部,好像才两百多块一个月呢。”我骄傲地笑了,心里却很酸。我对妹妹和母亲总是报喜不报忧,但是,当她们真的以为这一切来得很容易的时候,我心里又很不是滋味。她们不知道我有多苦:就算我每个月挣400元,寄了200元给家里,也只剩余200元,可厂里吃饭住宿,还得从工资里扣钱。打工一年,我连一件新衣服都不敢买,19岁,我也正在豆蔻年华,爱美的季节。
幸好,妹妹很争气,她考上大学了。我又骄傲又紧张。从此,她就得每年好几千块钱的学费与生活费了。
原以为,妹妹上了大学,除了她的费用之外一切都可以放心了,但万万没有想到,刚上大二的她居然怀孕了。我气得差点吐血,这是什么事呀?这样一个家庭出来的大学生,居然不好好珍惜自己,却还去谈什么恋爱,谈恋爱也就算了,可是偏偏还弄出怀孕那么大的事。如果万一被学校知道了,那她的前途就算完了。
如果可以,我真想打她一顿,提醒她清醒认识到自己的境况。然而我能做的只能是赶紧买火车票跑到妹妹那里。室友都上课去了,她一个人无声无息地躺在床上,连嘴唇都成了白色了。我的到来她没有觉得意外,很高兴地喊可以吃好吃的了,对她自己流产的事似乎根本就不当回事。我请了假,放下工作,大老远跑去,她高兴的仅仅是可以有我给她弄好吃的。我为她的无知和自私感到难过,但是,一看她天真的样子,也只能长长叹息——我不就是要让妹妹无忧无虑吗?我说:“以后千万不能有这事了,要为你的前途与以后的幸福着想呀。”她懵懂地点点头。
之后的几天,我想办法与管理宿舍的大妈混熟了,天天给她炖鸡炖排骨加红枣。大妈问我得了什么病,我告诉她,妹妹只是营养不良。那几天里,我不让她碰冷水,就连洗澡,我也是拎上一桶开水,待放温了再让她去洗。
因为工厂不能请太久的假,所以我走的时候送了一条连衣裙给陪她的室友,拜托她好好照顾妹妹。思来想去,我还送给妹妹一盒安全套。我怕她再次发生怀孕事件。
那几年里,我从普通工人到主管,又到了写字楼文员。工资一直在加着,但钱却总是没有多余的。妹妹总是来信要钱,她的各项开销越来越大,我的压力也越来越大。给妹妹寄学费,给母亲寄日常开支费,还要还父亲的债,感觉自己无论如何加班都是杯水车薪。1999年,好不容易熬到妹妹大学毕业后,我才开始有经济能力再去培训。我去学财务,并拿了会计证,于是到了公司财务部做小职员。那一年,我25岁了,与同在厂里技术部的一个男孩恋爱了。
之后我又考了助理会计师,结了婚,与工资不高的老公攒钱买房子,而妹妹毕业后也来了广州。
2008年年底,妹妹的孩子3岁,我的孩子刚上小学。妹妹在一家外企做财务经理,而我还在那家小单位作财务部职员。我们两家住在同一个小区里,母亲帮我们接送孩子,买菜,安排家务。我终于长吁了一口气,我想要的幸福生活,就是这样了:与妹妹同住一个小区,一起散步一起逛街,我们的孩子也亲如亲兄妹。
可这年年来,母亲病倒于床上。我们两家人立即陷入了被动局面。妹妹想也没想,就对我说让我辞职照顾妈妈和两个孩子,说我工资低,在小单位再怎么努力也没多大前途。我为妹妹的话倒抽一口冷气,我的工资再低也是养活一家人的来源啊?老公也很不高兴,觉得妹妹这样太自私了。但是,现实问题摆在面前,总得有一个人出来承担,妹妹的工作辞了也确实可惜,最终还是我决定辞职。老公气得摔碗,说不管了,他一个人承担不起一个家。
就这样,我在家做起了全职主妇,照顾母亲。两个孩子,两个家的家务。两个家与一个病人,我忙得连叹气的时间都没有。
原本以为,我辞了职,妹妹会在经济上给我们一些帮助,但是,她似乎根本就想不到我需要帮助。我们的日子过得一天比一天艰难。老公和我的争吵越来越多。我知道他很累,很辛苦,总是让着他,我选择一个人承受了全部压力。对妹妹,我仍然一如既往地爱着疼着。有次听到妹夫与她吵架,我在这边屋子一愣,气势汹汹地朝他们家奔去,对我妹夫大发了一通脾气。妹妹抱着我像孩子一样哭了。
我看到万物的阴影
不敢与黑暗争出胜负
我看到一丝的光明
带来的是最后的希望
今生清晨
阳光照耀大地
我看到许久的场面
今生却已是如此真实
我看到前世的未来
今生不再放弃的爱情
命运之手
将不再紧握你
我愿意当你的命运
带你走出黑暗的维度
我愿意带来的光明
换取短暂美好的青春
我的女神
你已不再孤单
我愿意做你的知音
陪你潇洒的走过一生
我愿意做你的黎明
黑暗将不再存于你心
啊
世间万物啊
请聆听我的呼唤吧
大地的人啊
请祷告我的意志吧
啊
上天的诸神啊
请不要再让她迷惘
沧海的一粟啊
请不要再将她毁去
啊
我愿意
可能那只是一厢情愿
我愿意
如今却刻骨铭心。
本以为一帆风顺,
却饱尝人生风雨。
也曾经豪情万丈,
如今却为情痴迷。
有多少美丽往事,
依然是记忆犹新。
你就像那夏日的荷花,
依然盛开在我的心里。
越是经历了沧桑沉浮,
越是值得呵护与珍惜。
绽放着青春无邪的笑容,
洋溢着热情奔放的活力,
蕴含着淑娴幽静的淡雅,
释放着自然纯真的清新。
那些脉脉含情的对视,
那些盈盈含羞的躲避,
那些满怀期待的夜晚,
那些泪洒日记的日期,
是那样的匆匆而去,
是这样的难以忘记,
是那样的荡起涟漪,
是这样的令我痴迷。
被人重复了千年的一句话语,
竟然是这样激动人心。
仿佛有一只受惊的小鹿,
一直向前奔跑永不停息。
只因为未曾珍惜,
到如今追悔莫及。
为寻求一生知己,
那时我们的情和意
回忆感觉很美丽
看你远去的背影
两行泪水往下滴
想想我们的过去
却不可能在一起
一万个我爱你
难表达我心意
把你放在我心底
一万个不愿意
一万个我爱你
我不能不放弃
只能把你放心底
希望你别生气
花开花落的秋季
你可知道思念你
枫叶飘零的秋风里
片片落叶如爱在飞
目不转睛望着你
希望我们在继续
不管命运和天意
下辈子一定要在一起
一万个我爱你
我真的不得已
不是我没情义
我心里血在滴
一万个我爱你
你不要在哭泣
一切是天意
如果你给了我关怀,
能不能不要离开?
你知道我匮乏爱。
风拂过你的短发,
风中你说你要离开,
你说和我在一起太累。
我没有哭,
也没有笑,
我知道我很烦人。
我知道我招人厌,
可是为什么?
你要来招惹我又离开?
所以我不能让你离开,
我拿起匕首,
刺向自己,
这样你就不会离开。
毁灭的爱
花从中是你的倩影,
还有那花蝴蝶,
你看你多美!
蝴蝶愿为你哭泣,
就连花儿都凋谢。
如果,
我说如果当初你没有离开,
没有约定没有承诺,
今天你就不是一堆骨灰撒在花从里。
世人都说我疯了,
我是疯了!
我亲手杀了你,
我最爱的人。
生不能同床,死同冢可好?
绝望的爱
月亮穿过云层,
它在看着,
看着我哭泣。
它想安慰,
可是它无能为力,
于是它只能悄悄地躲进云里。
风从耳边吹过,
它在听着,
听我低诉。
它想安慰,
可是无能为力,
于是它只能快速逃离这里。
静谧的夜,
乌鸦依旧在不停地嘶吼。
它看见,
看见我跪着,
在你的墓前。
我没有错,
错的是你。
你不该给了关爱再撒手离开,
我只能这样,
只有这样你才会心甘情愿陪着我。
你有没有哭
爱着你的我,
如此安静。
卑微的我,
渴望爱情。
上天把你送给我,
它说你是我的,
只属于我。
可是你却一次次的想要逃离。
难到我对你不好吗?
你看我对你多好啊!
我甚至割下自己的肉,
只为你不饿着。
你不爱我我知道,
我留不住你我知道。
我放你走,
但你不要回头。
从我把一切赌压上去时,
我就知道,
这场游戏我会输。
输了你输了自己。
墙里的`尸体
充斥着酒味的房间,
和散乱的东西。
你在为她的离开伤感,
你一个人颓废。
没有人想要拉你一把,
你一个人难过。
没有人会给你关怀,
你一个人感慨。
可是你忘了,
你的身边还有一个我。
在那白色的石灰墙里,
你亲自把我安放在这里。
我不恨你因为我太爱你,
所以你肯定没发现,
我的尸体还没有腐烂。
它还在,
请记住大雨中为你撑伞的人,帮你挡住外来之物的人,黑暗中默默抱紧你的人,逗你笑的人,陪你彻夜聊天的人,坐车来看望你的人,陪你哭过的人,在医院陪你的人,总是以你为重的人。
这样的人组成你生命中一点一滴的温暖,是这些温暖使你远离阴霾,始终保持快乐如初、岁月静好,虽然生活不一定会对你温柔以待,但人的“爱意”会。
被人爱着的感觉,真好!
这样的人!
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