“xxx杯”职业院校技能大赛致辞

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞（精选13篇）

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞 篇1

尊敬的各位领导、各位嘉宾，同志们、朋友们：

大家上午好！今天，非常荣幸能够参加“2011年xxxx职业院校技能大赛”xxx学校赛区开赛仪式，在此，我谨代表xxx对大赛的举办表示热烈的祝贺！

多年来，关怀和支持我们的社会各界，见证了xx集团一路的成长与腾飞；经过10多年的快速发展，已打造成为xxxx的大型国有企业。xx集团能够冠名本次比赛，也是社会各界领导、以及广大消费者对我们工作的肯定和激励。

Xxx集团发展到今天，与我们有一支高素质的员工队伍密切相关。我们企业历来高度重视对员工技能的培养，每年都大力组织员工开展技能比武大赛，为培养更多的专业技术型员工提供交流和沟通的平台。同时，还积极选树标杆员工参加省市级、国家级比赛，在集团上下掀起了“比、学、赶、超”的竞赛活动，全力推动员工提高服务水平和专业销售技能，强化企业核心竞争力，打造高素质的员工队伍。

在xx集团，多年来致力于建设学习型组织，各项业务技能培训开展得有声有色，注重发挥技能优异员工的聪明才智，提高他们的岗位薪酬待遇，为其提供良好的发展通道和事业平台。一大批在国家、省、市、行业组织的各类技能比武中不断涌现的服务明星、标杆员工、岗位能手，成为xxx集团不断提升一流服务水平、创造一流销售业绩的源动力。

新的世纪，孕育着新的希望。xxx集团将继续发扬激情拼搏、全心奉献的企业精神，以社会发展为己任，以提升企业效益为目标，百尺竿头、更进一步，为实现山东经济和社会的发展做出更大贡献。

我们真诚地希望，在这次大赛中涌现的优秀学生，能够与xxx集团携手并进，实现个人发展、公司进步的“双赢”！

最后，预祝本届xx杯职业院校技能大赛取得圆满成功！

谢谢大家！

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞 篇2

1 回顾

鉴于我校的专业特点以及以往参加过多次中药大赛的经历及成绩, 故直接被指定为代表全省的中职院校参赛队入赛。

接到通知后, 我校开始在报名学生中进行考核选拔, 同时在认真研究大赛相关的比赛内容和评分标准、深入了解选手特点和学习水平后, 制订了培训计划。从2012年5月2日起重点在模拟中药房开始集中训练。5月2日至5月20日, 主要培训中药性能鉴定、中药真伪鉴定以及调剂内容, 对300余种药材和饮片进行了鉴定培训, 对调剂进行了逐项示教, 引导选手熟悉操作规范和评分标准, 指导学生反复记忆和练习;5月21日至6月3日, 在炮制实验室进行炮制培训, 对28种中药饮片逐一进行了反复炮制演练, 并请来了安泰堂的老药工进行点评及具体指导;在培训期间对难点进行了分步强化练习, 对操作进行了提示和纠偏, 对药物特征、鉴别要点以及功效进行了巩固记忆。为锻炼选手的心理素质并检验培训效果, 我校于6月4日、5日、6日3天, 分别为学校领导、低年级的两个中药班学生进行了模拟考试表演, 并逐人逐项进行了点评和针对性辅导。6月7日休整, 8日出发应考。

2 反思

本次比赛的结果与参赛前的预期目标及期望值相差甚远, 回顾整个过程, 每个环节均存在问题, 总结如下。

2.1 选拔范围过于偏小

本次参赛选手的报名仅限在一个中药班中进行, 报名人数总共18人, 经过3次筛选后选出了两名选手代表我省中职组参赛。而这两名选手培训前一年的顶岗实习, 一名在广东普宁利泰药厂实习, 一名在兰州惠仁堂的医疗器械部实习。由于长期没有与中药直接接触, 导致他们业务生疏、专业基础知识遗忘, 从而影响了比赛成绩。

2.2 选拔标准过于单一, 选拔过程过于仓促

第一、二次选拔分别是18进9, 9进5, 均是以鉴定药物和口试理论形式进行, 未能全面掌握学生文化知识和业务水平的功底;第三次选拔是5进2, 理论笔试与技能考核同时进行, 由于有3名学生答题思路及方式有误, 导致严重超时, 影响了成绩, 故这3名学生未被选录。而被淘汰的学生中有两名学生顶岗实习期间一直从事着调剂工作, 对于药物的性状及真伪鉴定, 有一定的识别能力。

好成绩的取得有赖于技能水平、文化基础知识、变通能力、评判性思维能力等综合素质。其中技能水平可通过训练有所提高, 但其他素质是选手固有的稳定素质, 不能通过短期培训得以提高。本次选拔只注重了技能水平, 却忽视了对其他素质的评估, 对于干扰因素未考虑周到, 未经集体讨论商议, 仅靠考核分数仓促确定选手, 严重影响了比赛成绩。

2.3 培训时间安排欠合理

参赛选手住在校外, 中午不能得到很好的休息, 精力不集中, 从而影响训练。带教教师教学任务繁重, 周课时 (不包括周六) 均在18节以上, 周六还得循环上课, 且事务繁杂, 精力不够。从而使得每天课后及晚上培训的有效率偏低, 亦严重影响了培训的质量。

2.4 培训方法单一, 无针对性

本次培训的形式主要是集中培训, 对于两名情况不同的选手虽然具体分析了各自的弱项, 但个体化的专项辅导做得不够, 针对性不强, 查漏补缺方面有缺憾, 没有及时地纠偏纠错, 这些也是影响培训质量的因素之一。

2.5 对选手的心理素质、应变能力训练不足

心理素质对于选手操作技能的发挥起着不可估量的作用。培训过程中学生是面对熟悉的教师、环境、物品进行操作, 能顺利地、较好地完成。当正式比赛时, 面对的一切都变得陌生, 由于心理素质的缺陷, 导致选手情绪紧张, 失误频发, 严重超时, 如出现了调剂药物撒漏、炮制清场不彻底、鉴定书写错误等诸多失误。

比赛需要选手有良好的应变能力。培训中使用的药物来自安泰堂, 学生熟悉的药品多是产于西北且常用于西北的药材, 而此次比赛在山东, 所用的药物来自同仁堂。由于同一药物东西地区品种差异很大, 不同地区炮制加工方法也有所不同, 学生面对见过的药品能认识, 而面对有了变化的药品则不能认出。如清炒王不留行时, 对于陌生的新锅、新炉, 未能严格控制火候、未能及时并迅速出锅, 导致发生药物严重碳化的异常现象, 这些都是选手思维呆板, 不能灵活对待事物, 应变能力较差的表现。

2.6 其他客观因素

选手在陌生的环境下, 出现了一时性的思维混乱, 发生了不可预料的错误。如药物鉴定时, 一时忘却了药物名称及功效, 混淆了药物的正名和异名, 书写潦草、难以辨认;调剂审方时判断失衡, 妄自否定, 未按规定要求完成, 多改错改正确内容;炮制中疏忽了器具的清洗、现场的清理以及忘记了操作完成后药屑的除净及药物的归类放置。诸多错误的发生, 均是造成比赛失败的因素。

3 建议

3.1 优化选拔方式

(1) 选拔选手应综合考虑各方面。选拔选手时不仅要参照技能成绩, 还要注重选手的基础知识、实践经验、动手能力以及评判性思维能力等。根据各项素质在比赛中的权重与在比赛中的可塑性来确定各因素的比例。重视评判性思维能力, 突破学业评定思维定势, 制订综合评分标准, 有效避免流失优秀选手的现象。

(2) 选拔选手应扩大筛选范围。由于中医学校其他专业的学生有来自于中医个体诊所、药店、药农、药材生意家庭的, 他们经常接触中药, 对调剂、鉴定等有一定的基础。选拔选手时应在全校范围内海选, 逐层筛录, 优胜劣汰, 不仅练就了选手的心理素质和应变能力, 提高了选手的操作技术水平和能力, 同时也形成了一种人人参与的氛围, 使选手在练习时存在强烈的危机感和竞争意识。

3.2 改变培训方法

(1) 制订科学的培训计划。根据教学经验, 并且深入了解学生的实际水平, 制订一个切实可行的培训计划, 将培训的进度、内容进行具体部署。将集中培训与针对性辅导相结合, 整体操作与分解练习相交替, 力求培训工作高速而有效。

(2) 加强技能操作的细节指导。细节决定着成败, 调剂、炮制的每项操作细节均影响到比赛的得分。因此教师示教时要将细节重点讲解, 如调剂中如何审方、验戥;如何逐剂复戥、单味分剂、注明;如何复核、交待、清场;教师在指导学生练习时应反复强调, 促使学生掌握规范的操作要点, 以便学生在练习、考核、比赛中自觉形成注重细节的良好习惯和严谨的治学态度。

(3) 引导学生主动学习。改变以往“灌输式的教学方式”为“自觉主动式的学习方式”, 教师通过演示调剂、炮制步骤, 强化性状鉴定、真伪鉴定的知识要点, 花大量时间让学生温习巩固, 强化掌握;同时还要有意识地制造一些错误、障碍情景, 迫使学生具体分析, 灵活处理, 主动纠偏, 以提高学生的评判性思维能力。

(4) 及时反馈评价, 保证质量稳步提高。及时反馈不仅能够肯定并巩固成绩, 而且能对以往的不足进行更正和强化, 对于提高培训质量有所裨益。方式有3种:第一, 通过自我、教师分别从内部和外部进行反馈评价;第二, 通过给专家、领导、相关教师以及药学专业的学生, 甚至全校师生进行演示, 听取意见和建议, 使选手在技能上积极改进, 心理素质上经受锻炼;第三, 通过录像让选手自己观察比对, 进行总结, 查缺补漏, 纠正偏差。

(5) 有效地进行激励。长期重复训练, 容易使学生出现疲劳厌倦等消极情绪, 严重影响培训质量。教师应与学生建立良好的关系, 密切观察学生的心理变化, 及时鼓励并予以帮助, 排除选手心理障碍, 使选手不畏艰险, 苦练技能, 努力拼搏。

3.3 立足长远, 提高选手的总体水平

(1) 尽快编写实训课教材和技能达标实训手册, 加大技能训练和考前辅导力度, 平时严格按照标准进行考核, 促使每名学生都能熟练掌握教学中所规定的各项操作技能。

(2) 开放实验室, 增加实验课, 加强技能操作训练, 避免学生练习受时间因素限制。只有让每名学生都有实践机会并得到个性化的指导, 才能使学校的教学质量和学生的技能水平得到相应的提高。

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞 篇3

文秘專业的学生向来宾们展示了精彩的演讲、办公情景剧、英语情景剧、礼仪情境剧等赢得了观众们阵阵掌声。学校优秀毕业生程立、孙征、吴天代表毕业生们分别作了《快乐工作，快乐生活》、《坚持是迈向成功的第一步》和《真务实迎挑战放飞梦想站风采》的成功经验交流，让在座的学生们不时地发出感叹或者沉思。

表演结束后，记者先后观看了学生们制作的一幅幅图文并茂的手抄小报、电打社团同学们同声录入的表演、礼仪社团优美的礼仪展示、书法社团的现场挥毫以及茶艺社团优雅的茶艺表演，让来宾们看到了求实职业学校“精技能”的成果以及雄厚的实力和水平。

求实职业学校党总支吴书记表示，学校将一如既往，一面关注社会和企业需求，一面潜心搞好学校的教育教学改革工作，努力践行“厚素养，精技能，善服务”育人目标，培养出更多更好适应社会和企业需求的实用型人才，全力做好国家级中等职业改革发展示范校的建设工作。

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞 篇4

参加本次营销技能大赛的学校有福建对外经济贸易职业技术学院、福州市职业技术学院、黎明职业大学、泉州经贸职业学院等十五所大专院校，竞赛地点设在各参赛院校校内及福州市、厦门市和泉州市等地社区，由学生自发报名，总计200余支队伍，近2000人参赛，比赛将持续一个月，比赛规模大、参与院校多、比赛日程长等是本次大赛的亮点。大赛分为校内实战销售与市区社区实践销售两种竞赛方式，将从营销策划案、商品实战销售、销售总结、营销综合技能等方面对参赛团队的职业技能进行一次全面考核。竞赛按等级分为省级销售竞赛奖和校级综合竞赛奖两种，将分别产生一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。

福建省高职高专院校大学生营销技能大赛是针对大学生营销技能培养而开展的全省范围内的营销竞赛活动。其目的是为广大学生提供一个进行营销实战的平台。借助这个平台，学生组建参赛团队，以企业赞助的产品为载体，进行实际营销运作。通过实战来检验市场营销课程的教学成果，培养分工协作、互助共进的团队意识，提升营销策划、销售和销售沟通能力，锻炼市场营销的各种专业方法与技巧，进一步促进职业院校深化教育教学改革，加强职业技能和实践能力培养，不断提高教育教学质量和办学水平；充分展示高职教育办学成果，营造全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围，努力实现我省职业教育又好又快发展，加快培养海峡西岸经济区建设需要的高素质技能型人才。

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞 篇5

一、活动名称XXX杯梦想之星电视歌手大赛

二、选手条件

参赛者地域不限、年龄不限、唱法不限。参赛人员不收报名费，报名时须携带身份证或其他有效证件。12岁以下儿童须由监护人陪同报名。有机会进入比赛最后阶段的参赛选手，从海选开始到决赛，需要演唱8首以上歌曲，并自备才艺展示项目。

三、大赛程序

电视台对整个赛事白天现场直播，晚上在黄金段重播，赛程大约15到20天。

本次活动将分海选和晋级赛两个阶段。通过海选，选出100名选手进入晋级赛阶段。

晋级赛分 7 轮进行，每组依次为：100进70、70进50、50进30、30进20、20进10、10进6、6进3和。

1、报名阶段：6月15日-7月20日（人数控制500-600人。）

2、海选阶段：大约500到600人。

拟于 7月15日开始海选，每天50人左右。海选选出100名进入晋级赛.3、晋级比赛阶段：

（1）100进70: 分4次播出，每次25人。要求每人一首歌只唱一段

（2）70进50: 分3次播出，前2场每场25人,后1场20人。要求每人一首歌只唱一段

（3）50进30：分2次播出，每次25人。要求每人一首歌只唱一段

（4）30进20：分2次播出，每次15人。要求每人一首歌只唱一段

（5）20进10： 1次播出，要求每人一首歌只唱一段

（6）10进6： 1次播出，要求每人另换一首歌唱完

（7）6进3：（决赛）1次播出。每人另换歌曲，并才艺展示（不得是唱歌）。

四、本次活动设立奖项为：

冠亚季军各一名及十佳选手7名。

冠军将获得价值6000元摩托车一辆，亚军将获得价值2500元电动车一辆，季军将获得29寸彩电一台。进入前十名但没获得名次的其他 7名选手均获得优秀奖。

前十名选手都将获得由国泰旅行社提供的双休游一次。

五、评判方法：

海选由评委直接决定选手去留，晋级赛和决赛要增加观众参与评分，将采用评委现场打分、场外观众短信结合评分。发送短信的观众经过抽奖，将获得幸运观众奖。

六、本次大赛评委：

评委将邀请本地或外地音乐界知名人士或专家担任，要求风趣、幽默、睿智,能够现场为参赛选手点评、指导，甚至与选手互动参与，充分体现权威性。除专业评委外，观众可以通过短信参与的方式，参与评分。

海选3名评委，晋级赛时5位评委。每阶段轮换一次评委。

七、节目播出档期：

整个赛事采用直播形式进行，每天中午直播，晚上黄金时间重播，时长120-150 分钟，播出天数由参赛人数确定。

八、活动宣传方式

1、宣传发动阶段

在7月15 日以前，在温县电视台3个频道、温县有线电视台、温县人民广播电台所有广告时间段播放宣传广告短片，并在周边8-10家市、县级电视台发布广告，大造声势，吸引选手报名参赛。

2、活动阶段

在大赛进行期间，电台、电视台新闻、专题节目要对海选、晋级、决赛的各个环节进行多种形式、多种角度的报道，强力进行炒作，让观众随时了解活动进展情况，把活动声势推向高潮。

3、强化成果阶段

活动结束后，继续对获奖选手进行后续报道，扩大活动在大众心目中的知名度，影响力，为今后的其他赛事打好基础。

九、广告形式

本次大赛广告形式分总冠名、协办、赞助三种类型，对于广告的长度，除冠名商家的广告是30 秒之外，其余的广告均不得超过15秒。

1、冠名权 1家冠名费100000元。

广告回报方式：在报名阶段，本台将协同焦作电视台以及其他县市电视台8-10家，播出报名广告，其中包括冠名单位内容。在节目直播期间，宣传片后随30秒广告，节目开始后，在节目中播出 4-5次30秒广告。

本次大赛从宣传阶段到比赛结束时间历时1个半月，其间电视台将以各种形式全过程突出冠名企业；主持人在解说过程中，将安排多次提及冠名企业名称的机会，以加深观众的印象。

（1）前期宣传

前期宣传广告中要突出由XXX和温县电视台联合主办的“XX杯”梦想之星歌手大赛的字样和配音。（包括温县电视台3个无线频道，多路插播游动字幕以及周边8-10家市县电视台广告）。

（2）海选阶段：

每次播出时，片头过后及节目中所有广告时间，都要体现冠名单位30秒的广告，每天广告不少于12次，结束时片尾鸣谢要出冠名单位字幕。评委身后及舞台背景都要体现“XXX杯”梦想之星歌手大赛字样。

（3）晋级阶段：

在节目开始之前要播出“XXX杯梦想之星歌手大赛由XXX冠名播出”及XXX30秒广告一次，片头过后及节目中所有广告时间，都要体现XXX30秒广告，舞台背景要体现“XXX杯”梦想之星歌手大赛字样，结束时片尾鸣谢要出XXX的字幕。

（4）从海选到比赛结束，为了体现活动的公平、公正性，冠名单位可以派出一名代表在现场进行监督。

（5）可组队现场观看比赛，打标语横幅，展示企业形象。

（6）赞助商代表在总决赛佳宾显著位置就坐。

（7）赞助商负责人担任大赛主要奖项的颁奖佳宾。

（8）大赛VCD资料中包含赞助商广告。

（9）外景花絮拍摄将体现冠名企业。

2、协办单位2—3家本次大赛全过程协办赞助费为40000元。协办赞助商可享受：

（1）片头和节目中间插播15秒广告4-6次。

（2）可组队现场观看比赛，打标语横幅，展示企业形象。

（3）赞助商代表在总决赛佳宾显著位置就坐。

（4）外景花絮拍摄将体现联办企业。

3、普通广告

除了冠名和协办单位以外，本次活动广告赞助分现场广告、画面广告、字幕广告三种形式。

（1）现场广告：

a、话筒广告（3家）分主持人话筒（2000元）、评委话筒（2000元）、选手话筒（5000元）

b、主持人台台位（2家）3000元/家。

c、评委席广告（2家）评委台两家广告位3000元/家。

e、现场周边广告位（2-3家）2000元/家。

f、挂角广告（6家）2000元/家。

g、方队每个方队限制10—15人2000元/家。

（2）画面广告：每次直播中播出4次，最长不得超过15秒。秒广告：每天8次（含重播）。6000元

10秒广告：每天8次（含重播）。12000元

15秒广告：每天8次（含重播）。15000元

（3）字幕广告：

a、主持人报分时，占屏幕三分之一的版面。

因每一位选手唱完后，均要报评委得分、现场观众打分、短信得分以及最后得分，时长将近1分钟，故以一位选手为单位，直播＋重播 200元/天，晋级赛大约进行15天，全程3000元。

b、游动字幕广告，直播10次＋重播10 次。比赛全程共4000元。

十、活动主办以及业务联系：

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞 篇6

策划书

一、活动的目的1．检验学生的基础知识掌握水平，培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力，培养学生利用高新技术解决实际问题的能力，充分发挥职业技能竞赛在高技能人才培养、选拔和激励等方面的积极作用，为大学生提供一个充分展示技术水平和操作能力的平台。

2．增强学生之间、教师之间的交流，活跃学术氛围，提升竞争意识和竞争能力。

3．进一步提高实验室开放水平。

二、主办单位：信阳职业学院建筑工程学院

三、承办单位：建筑爱好者协会

四、协作赞助单位：南方测绘公司信阳分公司

五、活动具体安排：

1、宣传部提前进行海报宣传，确保通知到每一位同学。

2、组织部负责维持会场纪律秩序。

3、财务部负责本次活动的经费等。

4、办公室负责比赛仪器、用品以及比赛现场的摄影。

5、建筑爱好者协会所有干事负责检录、场地布臵、宣挂横幅。

6、大赛裁判员：李翔老师、李延超老师、李钢老师、管涛老师。

六、比赛报名

1.参赛对象：建筑工程学院参加报名的2011级学生。

2.报名时间：4月10日起至4月20日。

3．报名方式：以班为单位组织报名，交至建筑爱好者协会办公室

七、比赛时间、地点

1.时间安排

比赛时间：2012年5月(竞赛具体时间安排另定)

2.比赛地点

信阳职业技术学院（老校区）大操场

八、竞赛项目、内容及要求

1.比赛项目：建筑测量技能比赛

2.比赛内容：

参赛个人在规定的时间内独立完成指定水平角测量；要求用测回法进行水平角测量（包括经纬仪的操作及规范、测量方法、数据记录与处理等）

3.完成比赛任务的时间：

规定用时为30分钟；计时都是从领取仪器起，到仪器设备恢复原状并递交成果止；以现场裁判计时为准，超时不计算成绩。

4.竞赛场地和仪器设备说明

赛会提供比赛场地、测量仪器、配套脚架及标杆、记录表格、记录板。其中测量仪器使用J2经纬仪。

5.选手自带工具要求：签字笔、计算器。

九、竞赛规则

1.竞赛采用个人比赛形式。

2.参赛顺序提前抽签决定。

3.参赛选手按照规定的参赛时间提前30分钟进入比赛场地。

4.参赛选手着装统一，否则不准参加比赛。

5.比赛需连续进行，竞赛一旦计时开始不得无故终止比赛。如果在比赛期间测量仪器发生非人为故障，致使比赛不能继续进行，需经裁判确认并批准，比赛可重新开始。

6.参赛选手必须独立完成规定的测量内容并现场进行计算，数据必须直接填在规定的表格内。表格填写并计算好后应及时交给裁判员，不能带离比赛场地，否则成绩无效。观测数据必须原始真实，严禁弄虚作假，否则取消参赛资格。

7.选手文明参赛，不允许妨碍或阻挡其选手的观测。

8.参赛选手应规范作业，注意测量安全及仪器保护。

9.比赛过程中现场裁判监督仪器使用、观测、记录、计算以及测量过程中的规范性，防止出现人员、仪器安全事故。

十、评分标准（100分）

1.安臵仪器（40分）

对中小于± 3mm

整平小于1 格

2.瞄准观测记录（20分）

粗瞄—制动—调焦—微动精瞄。

（1）盘左瞄准左边 A，读取 a1。

（2）顺时针旋转瞄准右边 B，读取 b1。

（3）倒镜成盘右，瞄准右边 B，读取 b2。

（4）逆时针旋转瞄准左边 A，读取 a2。

3.时间（20分）

操作用时（30分钟）

t≤10mins（20分）

t≤15mins（15分）

t≤20mins（10分）

t≤30mins（5分）

4.计算（20分）

计算角值。若 β1 – β2 ≤± 40°（图根级）各测回角值互差不超过± 24°

十一、奖励办法

比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名，获奖将颁发获奖证书、奖金，教育管理加分；并设班级团体奖个。

建筑爱好者协会

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞 篇7

贾伟一处长在讲话中提到,国家新闻出版广电总局长期以来高度重视技能人才培养工作,围绕国家高技术人才培养的有关要求,积极组织开展职业技能竞赛活动,为技能人才的成长修建了良好的快速通道。希望通过举办这次竞赛活动,在激励优秀技能人才脱颖而出的同时,全面带动我国广播影视行业职业培训工作的战略开展,激发全行业学知识、学技能,促进技能人才队伍素质的整体提高。

许秀中副司长讲道,随着政府职能转化的进一步深入,如何为广大居民提供优质、高效、均等的公共文化服务,已成为广播影视部门越来越重要的社会责任。而有线广播电视机线员就是面向千家万户提供公众文化服务的一支非常重要的队伍。我们要通过举办大赛开展技能鉴定等一系列活动,积极营造比学赶帮超等良好的队伍。让广大技能人才记住本职岗位,潜心钻研技术,争做本领域的行业里手,通过竞赛树立行业的技术标杆,不断增强广大技能人才的职业责任感、使命感、成就感和荣誉感。

张海涛会长提到了自己当年的工作经历,提醒基层工作人员要打好基本功,扣好人生第一粒扣子。他讲道,在技术革命的今天,中国的广播电影电视如何与时代同行,与社会同进,与人民同在,实际上是对行业的一个考验。如何能够跟上这个时代,适应变革,非常重要的是要加强我们的队伍建设。加强队伍建设,要从基础抓起,从基层抓起,从基本功抓起,这是加强队伍建设非常重要的一个途径。如何提高队伍素质,基本功是最重要的,就像习近平总书记说的,扣好人生第一粒扣子,基本功就是我们职业起步的第一粒扣子。

此次大赛的宗旨是通过“有线广播电视机线员职业技能竞赛”,充分发挥职业技能人才的培养、选拔和激励等方面的积极作用,探索建立一套以培训为基础,竞赛为手段,选拔人才为目的的高技能人才快速成长机制,有效提高有线广播电视机线员的技术技能水平,提高有线电视播出质量,维护观众权益,促进有线广播电视行业健康有序发展。这次“职业技能竞赛”是经国家人社部批准的国家二类赛事。竞赛前3名将获“全国技术能手”称号,前15名将获晋级提薪资格。

大赛内容主要是以《有线广播电视机线员国家职业技能标准》高级工(国家职业资格三级)要求为基础,以NGB宽带接入系统C-DOCSIS、C-HPAV、Hi NOC技术规范新内容为补充。参加此次大赛的选手分别来自贵州、河南、云南、上海、山东、江西、河北、浙江、新疆、北京、天津、黑龙江、宁夏、四川、内蒙古等27家省市公司。

经过为期3天的培训及考试,12月26日,颁奖仪式在国家新闻出版广电总局211会议室举行。全国政协委员、中国广播电影电视社会组织联合会副会长张丕民、广电总局人事司司长王向文、广电总局科学技术委员会副主任郭炎生、有线电视工作委员会会长陈晓宁等领导出席了闭幕式,并为获奖选手和单位颁奖。

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞 篇8

首届“厨膳达人”杯烹饪技能大赛于24日晚上在泉州大华酒店拉开了帷幕，我校的余兴广、蔡文聪老师参加了本次大赛，为了更好的准备比赛，余兴广、蔡文聪两位老师早早地来到了大华酒店，等待比赛的开始。谈到这次比赛，他们感到很荣幸，因为这是一次展现自我，同时又是一次很好的交流机会。在大赛中，可以把自己的厨艺展示出来，学习和借鉴他人的厨师技能，认识自己的长处和不足，进而提升自己在各方面的能力，对以后的教学具有很大的帮助，这样能把最好的技能传授给各位学员，让他们学有所成，学有所值。

本次大赛在晚上9点整正式开始，各位参赛人员都做足了充分的准备，等待这一重要时刻的来临。据了解，本次大赛主要分为两批，一批主要分为7个小组，小组可以按照参赛单位分到一个区进行，每位参赛选手有两道菜，一道是由主办方提供的食材任选一种，另外一道是自选自备菜。两道菜均有参赛者自己命名，自定烹调技法和口味。本次大赛的参赛人员在工作人员的指示下，正式开始了，各位参赛人员有条不紊的准备自己预先想好的菜品，根据自己准备的材料着手，比赛的紧张、激烈的氛围中进行着。

大约20分钟之后，我校余兴广、蔡文聪老师把准备好的材料，余兴广老师做了葵花酿鲜鱿，蔡文聪老师做了金蒜墨鱼炒雪柳。根据大赛的规则，每位参赛选手把前面一道菜先给评委评分，接下来再准备另外一道菜。从比赛现场的情况来看，本次大赛参赛的人数比较多，对于各位参赛选手来说，要想在大赛中夺得名次，竞争可是相当激烈，但余兴广、蔡文聪两位老师相信自己的能力，一定可以在本次大赛中大放异彩，取得较好的成绩。

各位选手的菜式不管是在色、香、味上，还是采用的烹调技法都不分上下，难分伯仲。但是一段时间之后，余兴广、蔡文聪老师的另外一道菜做好了，分别是黄金蒜鱼排、菠萝海中宝。两种菜品不管是在烹调技法还是色香味上，与其他参赛选手的作品相比，都略占优势。但因本次比赛参赛选手较多，评委不能在第一时间公布参赛选手的成绩，根据大赛的流程，比赛结果在25日下午公布，并开始颁奖典礼。

25日下午，余兴广、蔡文聪老师参加了“厨膳达人”杯烹饪技能大赛颁奖典礼，本次大赛的总评委烹饪届的泰斗人物程振芳先生公布了比赛的成绩，鉴于余兴广、蔡文聪老师在本次大赛中的精彩表现，余兴广老师以黄金蒜鱼排，蔡文聪老师以蒜墨鱼炒雪柳在众多比赛选手中脱颖而出，获得本次大赛的金奖。

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞 篇9

“东芝杯”教师技能大赛

东北师范大学物理学院选拔赛总结报告

为更好落实东芝杯选拔工作、全面学生的教师技能，为其今后走上三尺讲台打好基础，东北师范大学物理学院于10月15日至11月23日举办了盛大的“探索杯”教师技能大赛暨“东芝杯”教师技能大赛选拔赛，本次比赛以“亮剑讲台树师德新风, 扬帆学海展我真风采”为主题，选拔优秀学生代表，代表我院参加“东芝杯”教师技能大赛选拔赛为目的。同时加强同学们对教师技能的重视程度，提高同学们的教师技能，树立学院优秀教师技能标兵。在学校领导以及全物理学院师生的共同努力和支持下，比赛于11月23日圆满落幕，本次比赛的总结如下：

（一）在10月15日，本校物理学院接到学校要求举办本次赛事的通知后，物理学院便投入了紧张的赛程赛事的规划及相关的准备工作中。在极短的时间内，学院便整理出了本次比赛的赛程以及选拔形式及初步安排，合理的安排了各阶段比赛的时间，确定了最后决赛到场的嘉宾及评委名单，并定下本次教技大赛决赛的整个流程。在整个大赛相关事务的规划活动中学院领导给予了高度重视，大力支持。

（二）在10月15日至10月20日，我校物理学院团委及学生会宣传部接到相关宣传任务后，学生干部们工作热情高涨，以饱满的激情投入到相关工作中来，在很短的时间内，高效地制作了相关的学院海报、宣传海报和展板；物理学院通过各年级辅导员、年级负责人、各班团总支层层传递比赛信息。在整个宣传过程中，团委及学生会宣传部绘制的海报简洁、精美，清楚突出地展现了本次比赛的主题和目的，且海报维护及后续工作认真仔细；比赛信息在传达过程中准确迅速，实现了所有学生对比赛消息都获知并有所了解的宣传目标。

（三）在10月21日至10月27日，在我校领导的指导下，物理学院进行了本次教师技能大赛的预赛选拔。预赛选拔的具体信息，由年级辅导员下发通知至各班班长和团支书，在2011年级各班内部进行了选拔。在预赛中，大四同学踊跃参加了比赛，同学们反响强烈，积极参赛，展现了我院同学们良好的精神风貌和竞争意识。最终，预赛选拔出了40余名选手进入复赛阶段。

（三）在10月28日到11月1日，我校物理学院进行了本次教技大赛的第二轮选拔年级复赛。复赛由年级辅导员以及年级负责人组织通过第一轮预赛的选手参加，最终复赛选拔出了10名大四选手参加最后的决赛。这十名参加决赛的选手均是经过半个多月的优中选优，从众多名选手中脱颖而出的，在教技方面都有自己的独特优势和见解的精英，他们都是物院学生中教技最高水准的代表。

东北师范大学物理学院制

（四）经过半个多月的努力，本校物理学院举办的本次教技大赛进入了决赛阶段。决赛阶段分为两部分进行：

1、决赛准备工作：决赛的参赛选手接到学研部相应负责干事的通知后在11月2日到11月17日统一拍摄了相关的个人录像；在11月10日，选手们进行了比赛顺序的抽签并聆听了比赛相关规则、注意事项的讲解，并于11月13日按时提交了各自的教案及PPT。我院充分考虑了选手及老师的时间安排，合理地修改了最后决赛的时间，体现了本次比赛“为每个选手创造公平竞争机会”的宗旨；全方位协调，统筹规划，确保比赛顺利召开。在11月13日至11月22日，物院学研部进行了比赛相关物品的采购、制作，教具的借用、制作，人员的协调、安排，比赛具体流程的规划、演练。在11月22日，在当日上午，学研部进行了相关大赛物品的清点工作；在当日下午5点40至晚上9点30物院学生会在军事多媒体教室进行了比赛彩排，学生会各部门均伸出援手，学生干部们对会场进行了初步的布置，并对重要仪器进行了相关的检验与调试。在整个准备过程中，我校学生会各部门相互配合默契，互帮互助；学生干部们工作热情高涨，完成任务及时认真高质量，充分展现了我校的学生会作为一个优秀学生组织的各项能力。

2、决赛：经我校物理学院院领导老师的研究决策，决赛环节均与教育部“东芝杯”教师技能大赛的比赛环节相同，决赛的计分方式分四部分进行：第一部分是教案得分，第二部分模拟课堂得分，第三部分即兴演讲得分，第四部分是现场提问得分，全面的考察了选手的综合素质、营造了公平的竞争氛围。决赛于11月23日星期日早8点半在军事多媒体教室举行。8点时，评委老师和嘉宾进入会场，校领导对此次比赛高度重视，本次比赛的评委老师有唐恩辉老师，王双维老师，于海波老师，戴瑞老师和张雪老师；邀请到的嘉宾有物理学院党委副书记、副院长臧丹老师以及全体学生工作组老师。8点30分，比赛准时开始，整个会场座无虚席。比赛中，选手们的板书工整简洁，PPT制作精美，实验演示生动而又起到了教导学生的作用，讲课层次分明、有条有序，即兴演讲真诚而精彩，与台下同学互动良好，向到会观众及嘉宾展示了作为一名未来人民教师的优秀素质。本次比赛经过2个多小时的角逐郭文杰同学（2012级）荣获一等奖，张赢今（2012级）等三名同学荣获二等奖，万方旭（2011级）等六名同学荣获三等奖。整个比赛过程精彩纷呈，选手表现优异，全场秩序井然，工组人员细心负责，台下不时爆发出热烈的掌声。于海波老师总结点评客观精辟，对选手的未来成为“行为世范”的人民教师抱以巨大的期望，并给所有参赛选手提出许多宝贵的建议。颁奖仪式后，所有参赛选手和评委老师上台合影，本次比赛圆满结束。

（五）本次我校物院组织的“东芝杯”教师技能大赛选拔赛历时一个多月，是物院的空前盛事。参加人员100余名，包括全物理学院全体2011级本科生，东北师范大学物理学院制

从初赛、复赛到决赛，经班级、年级、学院层层选拔，既为全院同学提供一个提高综合素质的锻炼机会，又为每一位积极向上的同学提供一个相互交流、取长补短的平台。也丰富了校园文化，展示学子风采，并为每位学子树立重才又重德的意识，营造了学校友好竞争、公平竞争、高品质竞争的氛围，促进我校同学综合素质的提高，锻炼了选手们的教师技能，增长了选手的教学能力，为其今后的教师工作打下了坚实基础。

本次活动的顺利举行，得益于校、院领导的重视与支持、物院师生的积极参与，物理学院学生会与团委各部门的通力合作以及选手们的努力。在此对他们表达最诚挚的感谢之情。我校我院传承“东芝杯”的精神与态度会坚持下去。

东北师范大学物理学院

技能大赛领导致辞 篇10

由中华全国总工会、科学技术部、劳动和社会保障部联合主办的第二届全国职工职业技能大赛决赛今天正式启动。在此，我代表大赛组委会向全体参赛选手和工作人员，并通过你们向辛勤工作在各行各业的全国广大职工致以亲切问候和崇高敬意!向承办这次大赛决赛的省市和有关单位表示衷心感谢!

中共中央政治局委员、全国人大会副委员长、中华全国总工会主席王兆国同志对这次大赛非常关心，专门发来贺信，使我们深受鼓舞。贺信充分肯定了开展技能比赛对提高职工技术素质，发展工人阶级先进性，落实科教兴国和人才强国战略所起到的积极推动作用;从贯彻党的十六届六中全会精神、构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的高度，对进一步提高职工素质，加快高技能人才培养提出了明确要求。我们要深入学习领会，认真贯彻落实。

党的十六届六中全会审议通过了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。决定明确了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署，反映了我们党治国理念和治国方略的重大发展，体现了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，符合包括广大职工在内的全国各族人民的共同愿望和根本利益，对加快构建社会主义和谐社会具有重大的指导意义。工人阶级是社会主义经济建设、政治建设、文化建设的主力军，也是和谐社会建设的主力军。全国亿万职工要在构建社会主义和谐社会中充分发挥作用，就必须坚持以参与改革促进和谐，以加快发展巩固和谐，以维护稳定保障和谐，以提高素质推动和谐。提高职工思想道德素质和科学文化技术素质是构建社会主义和谐社会的重要任务。广泛开展职工职业技能比赛活动，是提高职工技术素质的重要途径，是贯彻落实六中全会精神、服从服务于党和国家工作大局的重要体现。党和国家高度重视高技能人才工作。党的十六大以来，党中央、国务院确定了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针，明确提出高技能人才是我国人才队伍中的重要组成部分，并把培养高技能人才作为实施人才强国战略的重要内容，纳入国家人才队伍建设总体规划。继召开全国人才工作会议和全国职业教育工作会议之后,又下发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》。近年来，各地认真贯彻落实中央精神，广泛开展技术培训、技术比赛和技术交流活动，在广大职工中掀起了学技术、比技能的热潮，促进了职工技能水平的提高和高技能人才队伍建设。但是，也要看到，当前我国职工技能水平偏低和高技能人才短缺的问题，仍是制约经济社会持续发展和阻碍产业升级的“瓶颈”。因此，提高职工技能水平，加快高技能人才培养，是我们面临的一项重要而紧迫的任务。

提高职工技术素质，是工会的一项重要社会职能。各级工会组织要配合国家实施“新技师培养带动计划”和技能振兴行动，大力实施职工素质建设工程，以培养技术技能型、复合技能型和知识技能型人才为重点，把造就高技能人才与普遍提高职工技能水平结合起来，努力建设一支适应现代化建设要求的高素质职工队伍。要积极协助政府和企业开展职工技能培训，广泛开展技术比赛、技术交流和岗位练兵活动，大力选树和宣传高技能人才典型，努力在全社会营造像对待高级专家那样尊重、重视和关心高技能人才的良好氛围。广大职工要以强烈的历史使命感和主人翁责任感，积极投身构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的伟大实践，充分发挥主力军作用。要向包起帆、许振超、李斌、邓建军等高技能人才楷模学习，刻苦学习科学文化技术知识，不断提高自身素质，努力使自己成为适应现代化建设要求的新型劳动者。

第二届全国职工职业技能大赛，是在实施“十一五”规划开局之年举办的，得到了各地的积极响应和各有关方面的大力支持。大赛开赛以来，从企业到省市层层普遍开展了技术培训、技术比武、技术练兵和比赛选拔活动。广大职工积极参加培训，踊跃报名参赛，表现出空前的热情。据统计，全国有上千万的职工参加了各个层次的比赛，仅参加省级比赛的职工就达2万多人。目前，各省(区、市)的初赛已全部结束，有 30个省(区、市)和新疆生产建设兵团组队参加决赛。各队的选手都是经过层层比赛选拔上来的，可谓群英荟萃。希望选手们再接再厉，顽强拼搏、争创一流，赛出风格、赛出水平。希望各工种决赛领导小组按照大赛组委会的要求精心组织、认真实施好决赛，努力把第二届全国职工职业技能大赛办成有特色、有成效、有影响的比赛。

最后，预祝各位选手取得优异成绩!预祝大赛决赛圆满成功!

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞 篇11

能大赛正式开幕

大赛正式开幕现场

7月6日上午8点整，骄阳似火，热血沸腾，第七届“万通杯”全国汽车维修技能大赛总决赛开幕式正式开始。“万通杯”作为汽修行业一年一届的赛事，来自四面八方的汽车技能高手相聚一堂，群英荟萃，这意味着本届“万通杯”大赛一触即发。届时将汇聚全国各赛区的汽修大咖，为争夺荣耀而战。

各战队已准备好，我们来了！

开幕式结束后，参赛选手将按照钣金、喷涂、美容、双人快保、故障诊断五大竞赛项目，依次按顺序进行各自比赛，其中，钣金、喷涂、美容比赛项目包含了2个分赛项，因此抽签序号不仅决定了比赛的顺序，同时也决定了具体比赛的内容，可见大赛的绝对公平公正。

南京万通汽车学校裁判代表发言

我校校区主任钱立栋作为裁判代表对参赛选手寄语了厚望，他说很高兴看到大家一个个洋溢着灿烂的笑容和青春热血。今日，是大赛正式开始的日子，接下来一场场精彩的汽修大战即将开火，在这里，预祝我校英勇的男儿们赛出最好的自己，夺取桂冠，凯旋而归。

南京万通战队蓄势待发

“工匠中国，技术万通”“万通杯”全国汽车维修技能大赛即将开战！为南京万通精英战队的技术大咖们加油助威，希望你们在比赛中超常发挥汽修技术实力!预祝南京万通技压群雄，旗开得胜！

所有参赛选手全力以赴做好准备

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞 篇12

各位领导、各位同仁，你们好！

10月19日至22日，詹王杯第二届全国中餐技能创新大赛在南宁举行。本次大赛的目的是：为了提高餐饮业专业创新能力和从业素质，推进劳动和社会保障部五年培养50万高技能人才战略计划，适应行业发展和人民日益提高的饮食质量的新需求。不断扩大中餐饮食文化的辐射力和影响力。

本次中餐技能创新大赛宗旨是：

1、为了不断适应人们饮食消费的新观念、新需求，正确引导中国烹饪创新发展的方向，进一步弘扬博大精深的中华饮食文化，真情创造美味、健康的饮食生活。

2、本次大赛坚持美味与营养相结合，安全与绿色相辉映，实用与需求为主导的原则。

本次中餐技能创新大赛奖项设置：

1、本次比赛获得各工种前三名的选手，经中国烹任协会批准授予“中国烹任（餐饮服务）名师”称号。

2、各比赛项目设：特金奖、金奖、银奖和优秀奖。

3、本次大赛获奖选手将被推荐成为中国烹好协会会员，荣获特金奖的选手，在自愿情况下，将吸纳为中国烹好协会名厨专业委员会新星俱乐部成员。

本次中餐技能创新大赛项目内容：热菜、冷拼、面点、雕刻和餐厅服务五项。

本人代表龙泉渔村参加中餐宴会摆台创新组比赛，并幸运地获得了特金奖；龙泉酒楼楼面经理吴惠珍、名门店楼面经理陈海妹等，也都取得了不俗的成绩，分别获得了银奖、优秀奖等佳绩。

下面，我重点讲述一下本人在这次中餐技能创新大赛中餐宴会摆台的比赛情况。此次摆台，餐台主题名称：情定今生，梦圆天涯。其主题寓意是：一对新人在鲜花锦簇中喜结连理，情定今生：在椰风海韵处执手泛舟，梦圆天涯。

在摆台中，我选用的是白色的台布，红色的衬裙，橘黄色的口布。白色代表圣洁，而且的白色的装饰可以更好地映衬鲜花的效果； 1

红色代表吉祥、喜庆，且红色衬裙避免了白色台布的单调；黄色代表高贵、温暖。在我的口布折花设计中，我设计的花型有比翼双飞、彩凤翼美、喜鹊唱枝、花好月圆、游鱼戏水、玫瑰花开、欢天喜地、水中并蒂、步步高升等造型，生动现象，均紧扣婚庆生题，给整个桌面添一份灵动和朝气。

在餐桌的正中央，摆放着一丛鲜花，中间插着红百合、白玫瑰和红掌等鲜花，这些花被绿色巴西叶和鱼尾叶簇拥着，使宾客在华贵素洁中见高雅。白玫瑰代表高雅、圣洁的爱情；红百合代表一对新人百年和好；红掌祝愿新婚夫妇今后的生活能够大展宏图；巴西叶和鱼尾叶则体现海南的热带亚热带风倩。花色上红、白、绿相间搭配，错落有致，丰富而不显杂乱。为体现“梦圆天涯”的寓意，我将整个桌花设计成一个海岛造型，在其四周布置一些贝壳，并放置一叶扁舟，使作为“天涯海角”的海南地域特色得以体现。而一叶扁舟，也蕴涵“今生共执手，伴君走天涯”的主题寓意，有画龙点睛之妙用，使整个餐桌满台生辉。餐台设计力求做到主题鲜明、立意新颖、富有创意、构思巧妙、造型美观、艺术感强。

赛后，评委们对此餐台设计给予了较高的评价，认为餐台设计体现了喜庆的氛围及海南地域特色，当然也提出了不少宝贵意见，使我获益非浅。

总之，在第二届全国中餐技能创新大赛上，海南省烹任代表队，尤其是我们龙泉集团，在强手如林的比赛场上，沉着应战，表现出色，成绩优异，使得海南餐饮行业及龙泉集团在全国餐饮行业中打响了名气，赢得了骄傲。我们相信：随着今后的不断成长，海南龙泉集团秉承特色服务、技能创新的服务理念，培养更多的餐饮服务人才，力争扬帆远航，走向全国乃至世界，在国内、国际专业赛事上再创佳绩，以一流的服务笑迎中外宾客！

谢谢大家！

龙泉渔村：涂铭香

“xxx杯”职业院校技能大赛致辞 篇13

在院领导关心支持下，在院就业指导中心的精心组织和系部的通力合作下，在选手们的顽强拼搏下，学院获大赛组委会颁发的“最佳组织奖”。我院选手向源哲、胡莹、汤泽涛的创业作品——合佰惠电子商城，和胡凌玉、龚正、胡健的创业作品——东亚钳蝎养殖项目，荣获 “安徽省大学生创业之星金奖”；朱丽君同学荣获“安徽省职业规划之星银奖”。

院领导高度重视，全面部署

大学生就业问题一直是社会热点问题，为切实解决这一问题，以及响应省教育厅《关于举办“昆山花桥杯”第六届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛有关活动的通知》，我院已于10月28日举办安徽工商职业学院第五届职业生涯规划大赛暨创业大赛，并且选拔出表现优异的同学，进行全方位指导，推荐参加省半决赛。我院就业指导中心多次召开专项会议，对参赛选手们进行专业辅导，也在大赛全程为选手们提供了优质的服务保障。

我院学生积极参与比赛，热情高涨

各系部积极响应学院内部选拔赛，参赛选手准备充分，热情洋溢。选拔出的优秀选手积极利用课余时间进行团队讨论和集体排练，将参赛项目做精做细。我院参赛选手为准备比赛项目，利用周末时间去淮北等地实地考察学习；课余时间去步行街、万达广场等地进行宣传单页投递。在准备比赛的同时，不仅为自己的人生制定了规划，还增强了团队合作意识。

比赛意义深远，本质是培养就业创业意识

比赛是为了强化大学生职业规划意识和创业意识，帮助在校大学生学习、掌握职业规划的理念和基本方法，培养大学生职业能力、创业能力和综合素质，积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业创业。