八年级下课外古诗词

八年级下课外古诗词（通用5篇）

八年级下课外古诗词 篇1

1、《赠从弟（其二）》诗中展示松柏意态从容、。

2、《赠从弟（其二）》陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句：

3、《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟，一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句：

4、唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到《送杜本少府之任蜀州》诗中的句子：

5、《登幽州台歌》诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句

6、《登幽州台歌》诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：

7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：

8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：。

9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：

10、古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处：

11、《早春呈水部张十八员外》诗中表现春天朦胧美的诗句：

12、《早春呈水部张十八员外》诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句：

13、《无题》诗中运用比喻、以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：

14、《无题》诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句：

15、《无题》诗中用设想的语气设想对方为情所困，字字充满关切的诗句：

16、《相见欢》词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：

17、《相见欢》词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句：

18、《相见欢（无言独上西楼）》词中表达亡国后，词人因失去自由而寂寞悲伤的词句：

19、请你写出你所喜爱的古诗词中其他运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。并标明作者或出处：

20、《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：

八年级语文课外古诗练习 篇2

湖上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

（1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分）

答：

（2）第一句诗中哪个字用的.最妙？找出来并简析。（2分）

答：

10．语言运用。（2分）

为了方便学生阅读，学校提议在教室增设“图书角”。请你针对这一提议，谈谈你的观点和理由（至少两点理由）。

答：

8.锦江春色来天地（2）一山放过一山拦（3）蜡炬成灰泪始干（4）深林人不知（5）零落成泥碾作尘（6）门前流水尚能西（7）悠然见南山（8）云生结海楼（共8分，每空1分）

9.（1）示例：愉快（高兴、愉悦等），（1分）“人意好”（“好”“意好”（1分）

（2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感。（意思相近，答到其中一点即可得分）

八下课内阅读 篇3

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。1．选出下面加点字意思相同的一项是（）

A．登斯楼也也

微斯人

B。此乐何极

南极潇湘

．．．． C．春和景明

四时之景不同

D。忧馋畏饥

生于忧患 ．．．．2 下面句子的理解有误的一项是（）

A．“ 薄暮冥冥，虎啸猿啼”的意思是：傍晚的天色暗下来了，老虎在咆哮猿猴在悲鸣。B．“去国怀乡，忧谗畏讥，”的意思是去到别的国家，怀念自己的家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥笑

C．“ 心旷神怡，宠辱偕忘”的意思是心情舒畅，精神愉快，光荣和耻辱一起忘记了。D ．“浮光跃金，静影沉璧”的意思是月光照在湖面上闪着金光，月影就像沉落在水底的玉璧。对这两段文字的分析和理解不当的一项是（）

A 霏霏，冥冥，郁郁，洋洋的意思分别是：雨雪繁密的样子，昏暗的样子，颜色翠绿的样子。意气风发的样子。

B 两段文字描述是作者登楼的所见的实景，因此写得这样逼真细腻。C 这两段文字多用四字句，骈散交替，音韵和谐，整齐中又富于变化。D两段文字亦悲一喜，一明一暗，一阴一晴。写得情景交融。

（二）阅读《敬畏自然》完成下列各题。

谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？

即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。

因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命，看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。1．第一段末画横线处因该填入的句子是（）

A．你难道没有用心灵听到此能够那遥远的星系传来的友好问候吗？ B．诗部是没有用心灵去到那从遥远星系里传来的友好问候吗？

C．难道用心灵听到了从那遥远的星系里传来得到友好问候吗？ D．用心灵听到了从那遥远的星系里传来得友好问候了吗？

２．对“这个个宇宙到处都隐藏着生命，到处都是由生命的萌芽，到处都有沉默的声音”这一句理解有误的一项是（）

A．说宇宙是有生命，宇宙的一切都是宇宙生命构成部分 B．说明宇宙生命形态正式从低级生命形态中产生的C．说明看起来四起沉沉的物质中是不回隐藏着生命的。D．说明即使是寂静的大自然，也到处是都存在着生命 3 最能概括第一段文字主要意思的句子是（）

A．宇宙是硕大无比的 B．宇宙是有生命的 C．宙是生命演化过程

D．宇宙就是永恒的运动

（三）阅读《岳阳楼记》选段，完成下列问题。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 1 下面句子中加点的字的理解不正确一项是（）

A ．和景明（景色）

B ．鸥翔集

（鸟停息在树上）

C．宠辱偕忘

（一起）

D．长烟一空

（全）2 下面意思理解不正确的一项是（）

A．或异二者之为

理解：或许不同于以上两种人的心情。

B．不以物喜，不以己悲

理解：不因为外物而高兴，不因为自己而悲伤。C．天下之忧而忧，后天下之乐而乐 理解：在天下人忧之前忧，再天下人了之后乐 D．浮光跃金，经影沉璧

理解：月光照耀下波动的光闪着金光，静静地月影像沉入水中的玉璧。“ 表现对微斯人，吾谁与归？”这句话表达的意思理解正确的是（）A ．叹没有人能有自己这样的豁达胸襟。

B ．表达了作者的自勉之志以及对朋友的期望和共勉抱负 C．责怪朋友不能像自己一拥有远大的政治抱负

D ．现了作者一种天下皆醉我独醒的孤傲品性

（四）阅读《云南的歌会》选段，完成下列问题

这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在若无其事！

1.概括上面语段内容，最简洁准确的一项是（）

A ．绘了山野对歌的场面。

B．介绍了民歌的形具体式

C ．绍了当地妇女具有高超演唱民歌的技艺的民风

D．绘了妇女演唱民歌时的生动形态

2.“这种生面别开的场所”中“”这“指的是（）

A ．的多是情歌酬和，却有种种不同方式

B ．调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。

C ．在场的都是内行，开口见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。D．与众不同，独特的表演。

3.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，对“多”字作用理解有误的一项是（）A ．多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。B．多”在下文与“也唱其他的照应。C．多”字用的准确精当，不能没有。

D ．多”说明“情歌“是演唱的特殊形式，但数量比例很高。

4.文中划线句子运用了什么描写手法及作用理解最准确的一项是（）A．夸张写法，烘托出肃但很热闹的场面，描绘出朴素动人的场景 B．肖像描写，烘托出活泼欢快的场面，绘出华丽讲究的场面。C．夸张写法，烘托出活泼黄快的场面。描绘出朴素动人的场景 D．肖像描写，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场面 5.结合全文，理解有误的一项是（）

A．本人场面很有特色，有全局描写，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。B．“山路漫歌“部分，作者着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美。悠悠鸟鸣如此之婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩，自然是歌声动人，情韵动人，这是以优美环境映衬欧美的人物优美的歌。

C.本文是一篇极富哲理的随笔。在“歌会”的大标题下，描绘了山野对歌，山路漫歌，村寨传歌等情景，在手法上，三个部分一写唱歌人，一写唱歌环境，一写唱歌的场面。D．文章的字里行间洋溢着作者对自然，对人，对艺术的品味与赞赏，生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。

（五）阅读《云南的歌会》选段，完成下列问题

大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”，有一次在龙街村子里举行，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了附近几个乡村男女老幼百多人，六人围坐一矮方桌，足足坐满了三十来张桌子，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其它本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风摇荡中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁利索，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身分挨桌看去，很多人都象面善，可叫不出名字。随后才想起这是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那是有城门边挑水洗衣的，此外打铁箍桶的工匠家属，小杂货商店的老板娘子，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子和不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说辟疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的好听歌声，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然在照规矩传歌，不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色是龙街村子一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套的唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真象是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语：“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。

1.“金满斗会”为什么是“最热闹的”理解有误的一项是（）

A．因为参加的人员很多，场面宏伟，气势壮观，唱歌的时间长，一连三天才散场。B．因为参加的妇女居多，并且打扮的很漂亮。

C．因为“金满斗会”是云南歌会中最重要的，规模最高的一种歌会。D．老年人在场上格外兴奋喜悦。

2．对“金满斗会”的特点，理解准确懂得一项是（）

A．参加“金满斗会”的都是村子里的小商贩或者普通村民，体现了“金满斗会”的大众化，普遍性的特点。

C．参加“金满斗会”的都是村子里的老人，体现了“金满斗会”的大众化，普遍性的特点。

D．参加“金满斗会”都是村子里的小商贩护着普通村民。体现了“金满斗会”的艺术化，严肃性的特点。

3．为什么召开“金满斗会”，理解有误的一项是（）

A．表面是说避疫免灾，含有封建色彩，但是一种民族习惯所以必须得尊重，因此就流传下来。

B．把老一代记忆中充满智慧喝热情的东西流传下来。C．是为了保存村寨中各种古老的生活习惯。D．表面是说避疫免灾。主要 作用是传歌。

4．试概括本段段落大意最准确的一项是（）A． 山野对歌

B．村寨传歌

C ．山路漫歌

D．“金满斗会”最热闹

（六）阅读《端午的鸭蛋》，完成下列问题。

我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋有偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭 B．参加“金满斗会”都是村子里的妇女，体现了“金满斗会”的大众化，普遍性的特点。

蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单 小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：

腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取 以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。”

高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢！有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。

1．.段第一自然段和第二自然段的主要内容写的是（）

A．第一自然段：家乡的鸭蛋，第二自然段写的是：端午的鸭蛋。B．第一自然段：家乡，第二自然段写的是端午。

C．第一自然段：端午的鸭蛋。第二自然段写的是家乡的鸭蛋。

D．第一自然段怀念：家乡的鸭蛋。第二自然段写的是端午的鸭蛋更令人思念家乡。2． 作者写“我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。用意是突出家乡咸鸭蛋的（）

A．好吃

B．独特

C．

名声

D．新鲜 3． 作者有自己独特的语言风格，对划线句子理解正确的一项是（）A 语言自然，生动，信口而出，让人倍感亲切

B语言自然，生动，经过艺术加工，让人倍感亲切 C语言自然，平时，属于心口而出，可以删掉 D语言自然，平时，经过艺术加工，让人倍感亲切

4．通过本段，结合全文来看，作者的语言特色理解有误的一项是（）

A ．口语色彩浓厚，首先表现杂好用短语，其次，文中时时穿插十分朴素的“大白话’这使文章生活气息更为浓厚。

B．典雅的文言词语与极质朴的口语相映成趣，有助于表现作者的语言功底，但“南雅“与”极俗“的两种语言同时使用在文章离，增加了语言风格”分裂化“的特点，不利于体现“民族性”的特点。

C．古汉时语的点缀使文章多了书卷气，增添了典雅之美。

D．善于运用语言“造型”，有时只用一两个字眼就能写出事物的特色神韵。他写吃鸭蛋“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”那绘声绘色，那种动感，以极快感，从一个“吱”字中得到了活灵活现的表现。

5．结合全文开看，对文章理解有误的一项是（）

A．作者说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声，特色的这些文字，轻松幽默，流露出对家乡由衷的热爱与自豪。

B．从本段看文章主旨：日常生活富含生活情趣，人生意味。生活中并不是没有惊涛骇浪，也未必处处

正襟危坐，只有充分感受生活中的种种乐趣，发现诗意。我们才算体味到生活的滋味。所以，在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味，这是汪曾祺散文魅力之所在。

C．从写作手法上，本人先浓墨重彩的描绘出“端午”的气氛，就是为文章主题“鸭蛋”预设合理的背景。

D．文题为“端午的鸭蛋”，因此没有必要写到端午风俗，特别是不必从各地均有的风俗写到家乡独特的风俗，写到“十二红”写到“咸鸭蛋”

（七）阅读《喂——出来》，完成下列问题。

在这一年的秋收季节，这位专利权所有者创办了一家新奇的“填洞公司”。在这个洞的附近造起了一所小房子，门上桂着一块小小的招牌。

接着，这位专利权所有者就叫他的伙伴们在城里到处奔走，用各种方法进行宣传。

“本公司有一个绝妙的深不可测的洞。据学者们估计，其深度至少在五千米以上。这是容纳原子能反应堆的核废料等危险物品的最好的场所。机不可失，时不再来！”

不久，政府有关部门发给了营业许可证。许多原子能发电公司都争先恐后地前来签订合同。刚开始时，村里人都有点担心，生怕会出什么事情。可是，“填洞公司”派人对他们进村民们还可以从中得到好处呢。大家明白了这一点以后也就放心了。并且，从城里通到这个村庄的现代化高速公路也很快地建成通车了。

卡车在公路上奔驰着，源源不断地运来了许多铅做的大箱子。箱盖在这个洞的上方自动地打开，原子能反应堆的废料就倾泻到这个洞里。

外交部和国防部把那些用不着的机密文件连同保险柜一块儿扔了进去。随车前来执行监督任务的政府官员们，很轻松地谈论着打高尔夫球的事情，而那些职位较低的工作人员，则一边扔着各种文件，一边谈论着弹球房的事情。

看上去，这个洞似乎永远也填不满似的。大家都一致认为，这是一个深不可测的无底洞，并且，也许越往深处洞的直径越大吧。“填洞公司”的经营规模一点一点地扩大了起来。

在大学里做传染病实验的那些动物的尸体被运来，并且其中还夹杂着不少无人认领的流浪者的尸体。有关方面制定了一个计划，准备铺设大量的管道，以便把城市里的废物和污水全都排放到这个洞里去。这个办法要比向海洋排污高明多了。

这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。然而，现在人们都认为，这个社会问题将由这个洞来逐步地加以妥善解决。

订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。行说明，这是一个非常保险的洞，即使过上几千年也绝不会对地面上产生什么危害。此外，警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。

不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。

在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。

有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。

“喂——出来！”

然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，睛空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。

可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！

当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。

1．从选文中看，哪些城市垃圾扔进了洞里，概括有误的一项是（）A．日记本 机密文件 动物尸体

B．流浪者尸体 废物 污水 C．日记本

照片

假钞

D．犯罪证据 碎玻璃 腐烂食物 2．小说结尾的叫声和小石头是从哪里来的，联系选文，理解正确的一项是（）A．是从那个胜不可测的黑洞里来

B．从我们不注重保护的思想中来 C．是从晴空万里的天空里来

D．从建筑工地最上面来 3．联系全文，理解有误的一项是（）

A．这篇科幻小说以环境污染为题材，题目“喂——出来”的意思是说，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷生，终究要自食其果。

B．这是一篇哲理小说，情节全然处于幻想，理念却发人深省。告诉我们破坏大自然，比遭报应，破坏大自然的行为与大自然的报复行为二者虽然相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要到来的。

C．作者假想有这么一个黑洞，既可以用来表现人们的幻想可笑，也可以警示世人，不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。

D．本文创造了一个想象的世界，作者的想象奇妙，丰富，生动，有趣，又合情合理，不但可读性强，而且耐人寻味，发人深省。

（八）阅读《端午的鸭蛋》，完成下列问题。

我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋有偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完

全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单 小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：

腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取 以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。”

高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！1.对文中画线句的含义与作用理解不准确的一项是（）

A．作者的不不大高兴是因为家乡在他的眼里还有很多美的地方，不只是鸭蛋。

B．这句话表达了作者热爱家乡的情感，对别人了解自己家乡仅限于家乡的鸭蛋二感到不平。C．这是欲扬先抑的手法，作者先用这句话延宕一笔，然后具体表现自己家乡咸鸭蛋的优点。D．作者因为自己家乡穷的只剩下鸭蛋而难过。2．对选段内容理解不准确的一项是（）A．所选两段主要写了家乡鸭蛋的名声喝特点

B．作者引用袁枚的《随园菜单·小菜单.》中“腌蛋”一条后的内容，目的是介绍家乡眼蛋的方法。xua C．选文第二段写高邮鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，当黄通红。

D，这里两段文字表现了作者对家乡咸鸭蛋的偏爱，实际是透露的更是作者对家乡的喜爱之情。

8.对选段的语言点品析不准确的一项是（）A．双黄鸭蛋其实味道也无特别之处，还不就是个鸭蛋。

这句话口语色彩浓郁，鲜明的体现了汪曾祺散文的平实，自然之中流露出典雅雍容的语言特点。

B．我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

这一句白夹杂，为文章增添了不少幽默喝趣味。C．筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。

这句中的“吱”字活灵活现的表现出筷子一扎去的感觉，以及吃鸭蛋时候的快感。D．高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。

这句话中典雅的文言文词语与质朴的口语相映成趣，使文章于平实之中多了书卷气，增添了淡雅的韵味。

（九）《小石潭记》

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.对下列词语的古今异义解释有误的一项是（）

A潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

可：古——可以 今 ——副词

B日光下彻，影布石上

布 ：古——映照

今——用棉花等制的可做衣服其他物件料 C以其境过清，不可久居 居：古——停留 今——住

D隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之 闻：古——听到 今——用鼻子嗅 2.下面朗读节奏停顿有错误的一项是（）

A潭中｜鱼可｜百许头

B日光｜下彻，影布｜石上 C 佁然｜不动

D似｜与游者相乐 3 下列是对本文的分析，其中不准确的一项是（）

A 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的优美。

B 文中采用了特写镜头描绘游鱼和谭水，笔墨经济，语言优美。

C文章抓住了小石谭的景物，从各面烘托出“水尤清冽”特征喝小石谭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D 本文所写景物，透出作者与游人的高兴喜悦之情。

（十）《岳阳楼记》

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。1 句式不同的一项是（）A览物之情，得无异乎

B予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲 C微斯人，吾谁与归？

D人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉

2.下列句子翻译有误的一项是（）

A登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

翻译：登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，抬仰望去，尽是萧条的景色，感慨而十分悲伤。B予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

翻译：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全都在这洞庭湖上 C不以物喜，不以己悲

翻译：不因为外物（好坏）而高兴，不因为自己（得失）而悲伤。D登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

翻译：（这是人们）登上这座座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外。（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。3 有缘这段文字说法正确的一项是（）A 这段文字出自宋代文学家欧阳修的岳阳楼记

B “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者的旷达胸襟 C 文中的进和退分别照应前文的居庙堂之高和处江湖之远 D 本段文字表达作者被贬后的苦闷心情 4下列说法错误的是（）A “进亦忧”呼应上文的“居庙堂之高则忧其民”

B “退亦忧”呼应上文的“处江湖之远则忧其君” C “微斯人，吾谁与归？”

表达了作者同古仁人一样具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” D “二者“指的是”“古仁人”和“迁客骚人”这两种不同的人。

（十一）《醉翁亭记》

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌(冽)；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1.下面加点的“于’”与例句中的“于”意思相同的一项是（）例句：行者休于树

A告之于帝

B苛政猛于虎

C躬耕于南阳

D 天将降大任于是人 2 与“宴酣之乐”中“之”字用法相同的一项是（）

A 何陋之有

B辍耕之垄上

C躬耕於南阳

D渔人甚异之

3.对第四自然理解有误的一项是（）

A“伛偻提携”和《桃花源记》中“黄发垂髫”均指老人和小孩子 B “颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。

C “至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转写众人游宴之乐。D此段以醉翁事的美丽风光为背景描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。

4联系全文，可以看出以上语段中可以看出作者表达的是一种（）A 被贬后的抑郁心情。

B与民同乐

C山水之乐

八年级下课外古诗词 篇4

第一课时

学习目标：

1．整体感知诗歌内容，领略诗人深沉的爱国情怀。

2．了解诗人的身世、创作背景等，准确把握诗中的真正情感。

3．有感情地朗诵四首古诗并加以背诵。

学习重点：

理解诗歌内涵，准确把握诗中的爱国深情。能真正有感情地朗诵诗歌。

教学设想：

这四首诗都表达了每位诗人强烈的爱国情感。学习的重点是引导学生在自主的合作、探究中通过各种形式的朗读，体味诗中的爱国深情。

课前学习：1．借助工具书解决字词疑难，熟读诗歌。

2．四人一小组，组长分配任务。利用图书馆或上网查阅并收集有关诗人及创作背景的相关资料。

教学流程：

一．新课切入

1．出示话题“爱国”，围绕这一话题，自由发言，说自己想说的话。

2．爱国，是每个中国人的责任，爱国更是中华民族自古以来的优秀传统。（由此导出诗人及诗题）

二．听诗中的深情

1．播放四首古诗的配乐朗诵，感受诗人深沉的爱国情怀。

听两遍：第一次注意正字正音、节奏等，要求学生边听边作好标记；第二次重在感受诗的情感气势。

2．谈听后初感，确定每首诗的感情基调：《春望》（忧伤）、《泊秦淮》（忧愤）、《十一月四日风雨大作》（悲怆豪壮）、《过零丁洋》（慷慨悲壮、正气凛然）

3．自由朗读，加以体会。

4．齐读感受。

三．说诗的故事

1．说诗人与诗

第一次小组合作交流。内容可以是：诗人在怎样的社会背景下写这首诗的？诗人当时的境遇如何？诗人的哪些经历与本诗有关？你觉的他是怎样一个人？

再推荐代表作全班交流，师作必要补充。

2．叙诗中情景

第二次小组合作探究：借助工具书及课本注释，一起讨论理解诗的内容；再走进诗人所处的时代，走进诗人的内心世界，转换角色，把自己当作诗人，用自己的语言，叙述诗中情景，发出内心感慨。

四．诗中情感

1．跟着配乐朗诵，再次有感情地朗读诗歌。

2．分小组进行练习，组织小组赛，读后师生共作简评，加深理解。

3．自由地、有感情地背诵这四首诗，体会诗中深沉的爱国情怀。

五．板书设计

《春望》 《泊秦淮》

唐 杜甫 唐 杜牧

触景伤怀 忧国思家 对世风时局的忧愤

爱国

《十一月四日风雨大作》 《过零丁洋》

宋 陆游 宋 文天祥

收复失地 统一祖国 宁死不屈 正气凛然

第二课时

学习目标：

1． 反复诵读，进一步加深对诗歌主题的理解。

2． 品味诗中字里行间的爱国深情，提高鉴赏古代诗歌的能力。

3． 有意识地在积累、感悟和运用中引发热爱家园、报效祖国的情思。

教学重点：

尝试诗歌鉴赏，提高品赏能力。在语文活动中，拓宽知识锻炼能力，提高语文综合素质。

教学设想：

本课教学分两部分：“品赏”以学生自读思考为主，降低鉴赏难度，鼓励学生大胆质疑，有自己的见解和主张，养成边读边思边记录的读书习惯。“活动”重在积累并延伸课本知识，在自由的，有组织的活动中，调动学生的内心感受，激发情感，全面提高语文素养。

课前准备:1.从《唐诗鉴赏词典》《宋诗鉴赏词典》等工具书，或网上查找有关四首诗的鉴赏文章，

2.赏析如下

《春望》

国破山河在，城春草木深。--一个“深”字写尽山河破碎，人民离散。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。--因为感时伤怀，加之久别思家之苦，即便是面对鸟语花香的春景，不但无心赏玩，反而落泪心惊。“溅”“惊”二字，在句中都是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸

烽火连三月，家书抵万金。--“连三月”见战祸之长。“抵万金”极言家书难得。足见思家之苦。

白头搔更短，浑欲不胜簪。--苦痛无法排解，搔头更增哀叹。

《泊秦淮》

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。--一个“寒”字，不但让人想到时只深秋，更在心头掠过一丝寒意。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。--诗人指责商女，其实是一种曲笔，真正该汗颜的是座中那些点歌的人。足见诗人对世风和时局的忧愤。

《十一月四日风雨大作》

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。--“僵卧孤村”四字，写出了诗人当时的处境：年老久病，无所作为。但“不自哀”则引出诗人对收复失地的强烈愿望。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。--现实转入梦境，自然而巧妙，满腔爱国热忱化为豪壮的诗句。

《过零丁洋》

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。--“干戈寥落”四字，包含多少辛酸与遗憾！

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。--以形象的比喻描写国家与个人的命运。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。--两个带有感情色彩的地名来抒写诗人的忧虑不安，孤苦伶仃。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--这激励人心的议论表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。

苏教版八年级上册《古诗四首》同步训练

《古诗四首》同步训练

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。

风飘絮（ ） 秦hu i（ ） 夜泊（ ） 夜阑（ ）

寥落（ ） 惶恐（ ）

2．解释下列句子中的词语：

⑴烽火连三月，家书抵万金（烽火：                  ）

⑵僵卧孤村不自哀（僵卧：                         ）

⑶尚思为国戍轮台（尚思：                            ）

⑷夜阑卧听风吹雨（夜阑：                                 ）

⑸干戈寥落四周星（干戈：                                ）

⑹留取丹心照汗青（汗青：                                 ）

3．对下面四首诗的作者、朝代、体裁说法正确的一项是（ ）

A．《春望》--杜牧--唐--五言律诗

B．《泊秦淮》--杜甫--唐--七言绝句

C．《十一月四日风雨大作》--陆游--北宋--七言绝句

D．《过零丁洋》--文天祥--南宋--七言律诗

4．诗句默写。

①感时花溅泪，             。② ，               隔江犹唱《后庭花》。

③               ，尚思为国戍轮台。④                 ，身世浮沉雨打萍。

5．对《春望》的理解不正确的一项是（ ）

A．“国破山河在，城春草木深。”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。

B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。

C．“烽火连三月，家书抵万金。”一句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。

D．“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。

6．设想等到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”时，陆游的儿子在祭奠父亲时说些什么呢？（用第一人称手法来写）

（一）春望（杜甫）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万全。白头搔更短，浑欲不胜簪。

7．诗中点明时间和季节的句子是 。

8．花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?

9．根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。

（二）过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

，              。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

10、补全诗句。

11、根据对课文内容理解用原文回答：

⑴根据作者从仕之后艰难历程的四个字是 。

⑵形象鲜明地描画国家的灾难和个人困厄的两个短语是 和 。

12、说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。

（三）渡荆门送别

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

13、这首诗是一首   言 诗。

）

14、这首诗中成为千古传诵、脍炙人口的佳句是 。

15、下面是对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ））

A、首联交代了作者出游出发的地点是荆门，到达的地点是楚国。

B、颔联形象地描绘了渡过荆门山后长江两岸的特有景色和江水奔腾直泻的气势。

C、颈联从不同的角度描绘了江面平静时的夜景和白天云彩兴起变幻的无穷奇景。

D、尾联点题，面对流经故乡的滔滔江水，作者不禁起了思乡之情。

16、下面是对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ））

A、“山随平野尽”这句诗将静止的山岭摹状出活动的趋向来，给人以流动感和空间感。

B、“江入大荒流”这句诗中“入”字用语贴切。诗句所描绘的意境显得天空寥廓，境界高远。

C、“月下飞天镜，云生结海楼”这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。

D、全诗以浓重的怀念惜别之情结尾，其中既有对故乡的深情厚意，又有送别朋友的离情别绪。

（四）春夜洛城闻笛（唐李白）

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。

阅读提示：

一个春风怡荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早巳平静下来。忽然传来嘹亮的笛声，笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。古代离别的时候，往往从路边折柳杖相送，杨柳依依，正好借以表达恋恋不舍的心情。在这样一个春天的晚上，远离家乡的诗人听着这样-支饱含离愁别绪的曲子，怎能不起思乡之情呢?诗人情不自禁吟丁这首七绝。

17．贯穿全诗的线索是 。

18．这首诗用词严谨，照应严密。诗中”谁”与“ ”相照应，“飞”与“散”呼应，“春风”则与标题中的“ ”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与结句中的“ ”相呼应。

19．“散入春风满洛城”的`意思是 。这是诗人的 ，是艺术的夸张。

20．“此夜曲闻折柳”一句不说听了一支“折柳曲”，而说在乐曲中听到了“折柳”，其原因是什么？

21．“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人，说大家，对吗?

22．“折柳”既是曲名，又是古人送别时的-种习俗。你能说出关于折柳曲的诗句吗?

23、片断写作练习： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句震撼人心的千古名言，使我们对伟大的民族英雄文天祥肃然起敬。谈谈你读了《过零丁洋》一诗后的感受。

阅读训练

（一）春望（杜甫）

①国破山河在，城春草木深。②感时花溅泪，恨别鸟惊心。

③烽火连三月，家书抵万金。④白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．给加点的字注音并解释其含义。

⑴深（      ）：

⑵溅（      ）：

⑶抵（      ）：

⑷簪（      )：

2．下面理解不正确的一项是（       ）

A．第①句意为：故国兴亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。

B．第②句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。

C．第③句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。

D．第④句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。

3．诗中抒写诗人思念家乡的句子是        ；感慨有志难遂的句子是        。

4．在原文中用“‖”划出第①句的朗读节奏。

5．诗的①②两句是按什么顺序写的，写了哪些景物？

答：                                                                 。

6．杜甫在《春望》一诗中抒发了怎样的思想感情？

答：

。

（二）过零丁洋（文天祥）

①辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

③惶恐滩头说惶恐，              。④              ，留取丹心照汗青。

7．解释①句中加点词的意思，并翻译首联。

起一经：

寥落：

8．颈联采用了什么样的修辞手法？并翻译第②句。

答：

9．在原题中，把第③句补充完整。

10．在原题中，把第④句补充完整后，解释加点词的意思，并翻译尾联。

丹心：

汗青：

。

11．朗读全诗，并用原文回答：

⑴概括作者从仕之后艰难历程的四个字是：

⑵形象鲜明地描画国家空难和个人困厄的两个短语是         和

12．最后一段，寄寓作者什么样的感情？下面分析中，正确的一项是（      ）

A．表明作者的民族气节和舍生取义的生死观。

B．表现了对异族入侵的愤慨之情。

C．表明了对君主的效忠，决心杀身成仁。

D．准备牺牲自己，名垂史册。

八年级下课外古诗词 篇5

导读：就爱阅读网友为您分享以下“外研版八年级英语上册各单元作文范文”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!八年级上册各单元话题作文范文

1、假设你应邀在明天的班会上作题为“How to study English well”的演讲。请根据以下信息写一篇80字的演讲稿。演讲稿开头已给出，不计入总词数。1.早晨起床后、晚上睡觉前大声朗读英语； 2.课余时间多听英语磁带，提高听力技能； 3.不要害怕课堂说英语，多做课堂笔记； 4.有时看一些英语电影或电视剧。

Good morning, everyone!I’m very glad to talk about how to study English well._______________________________________________________________________________ One possible version: Good morning, everyone!I’m very glad to talk about how to study English well.First of all, I think we must read English aloud in order to practice our spoken English after getting up in the morning and before going to bed in the evening.Secondly, we should do more listening practice to improve our listening skills.Thirdly, don’t be afraid to speak English in class.Sometimes we can watch some English-language TV plays or films.It helps a lot.We should also take lots of grammar notes in class and try to write our own sentences.I’m sure you’ll make great progress in learning English.That’s all.Thank you.2、请你介绍一下你游览北京的经历，内容如下： 1.北京在中国的北方，每年有很多人到北京来旅游。2.来过北京多次，跑遍了北京城。3.爬过长城，到过颐和园和故宫。

4．拍下了很多照片，与老外用英语交谈过。One possible version: Beijing is in the north of China and it’s the capital of China.There are many places of interest there.A lot of people come to visit Beijing every year.I have been to Beijing many times.I have traveled around Beijing.I have climbed the Great Wall.I have visited the Summer Palace and the Palace Museum.I have also had conversations with foreigners and I have taken lots of photos.3、假如你叫吴明，对航天英雄杨利伟非常羡慕和崇拜，于是给他写信。请按要求写一封60-70词左右的信。1． 10月15日我国发射“神舟”五号载人宇宙飞船。中国成为第三个能把人类送上太空的国家。2．对他表示祝贺。3．决心向他学习，长大后为祖国服务。One possible version: Dear Uncle yang, I’m sending you this letter to give you my congratulations.On October 15,2003, China sent up the first space craft.Shenzhou V into space successfully, you became the first spaceman in China.Now China has become the third country than can send a person into space.You are so great that I admire you.I muse learn from you and try to improve myself.When I grow up, I will serve our country.Yours truly, Wu Ming

4、要求：根据提示以第一人称，写一篇不少于80词的故事。

今天我们的老师告诉我们关于希望工程的事。我们知道在农村还有许多孩子没有机会上学。

下课后，我回家看了放零花钱的小盒子。我本想为自己买一个新书包。但现在我想，农村的孩子更渴望上学，于是我决定把我的钱寄给他们。

我立刻给他们写信，写完后，我去邮局，把信连同我所有的零花钱寄了出去。我希望这能对他们有帮助。

Today our teacher told us something about Project Hope.We heard that…

_______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ One possible version: Today our teacher told us something about Project Hope.We heard that many children in the countryside still had no chance to go to school.“They are too poor to go to school,” the teacher said.After the class, I went back home and saw the little box in which I saved my pocket money.I wanted to buy myself a new school bag.But now I thought of the country children who were eager to go to school.So I decided to send my money to them.I started to write a letter to them right away.After finishing it, I went to the post office and mailed the letter together with all my pocket money.I hope it could help the children in poor area.5、以My Musical Habits为题写一篇70词左右的短文，介绍一下你的音乐爱好,可适当扩写。内容要点包括： 1.介绍你爱好的音乐；

2.每天什么时候训练、训练多长时间；

3.你喜欢流行音乐，在上学和放学的路上你经常听MP3，也能唱很多流行歌曲； 4.有时去听音乐会。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ One possible version: My Musical Habits I love music and I have some good music habits.I enjoy playing musical instruments, listening to music and singing songs as well.I practice playing the guitar for half an hour after supper every day.Pop music is my favourite.I often listen to MP3 on my way to school and after school.In this way, I’ve learned many popular songs.So I can sing lots of them now.And sometimes my parents take to concerts.Music makes me happy and relaxed.Music makes my life rich and colourful.Music is really important to me.6、根据中文提示和英文提示词语，写一篇意思连贯、符合逻辑的短文。所给英文提示词语必须用上。字数60～70左右。

1、昨天晚上我和妈妈出去散步。

2、在路上我遇到了一个外国人。

3、他向我询问去温泉饭店（the Hot Spring Hotel）的路。

4、我告诉他沿着路往前走，在第三个转弯处向左拐就能看见饭店。

5、他非常感谢我，我也为能帮他而感到高兴。提示词语：go out for a walk, on the road, the way to, walk along, on the left, thank for, be happy that One possible version: Yesterday evening, I went out for a walk with my mother.On the road, we met a foreigner.He asked me the way to the Hot Spring Hotel.I told him to walk along the road and take the third turning on the left, then he could see the hotel.He thanked me very much for my help.I was happy that I could help him.7、动物是人类的朋友。而许多动物却濒临灭绝。你想拯救哪种动物？为什么？为此我们该做些什么？ One possible version: Today many animals are in danger.They’re always killed.They have no place to live in.The panda is one of the animals most in danger.They mainly live on bamboo.The area of bamboo is becoming smaller,so pandas have less and less land to live on.Baby pandas often die.The situation is becoming very serious.So we need to protect and save them.We can build enough nature reserves.The nature reserves will be bigger and the bamboo will be better.Let’s try our best to save animals in danger！

8、介绍一部你最喜欢的著作或剧作品，说说你为什么喜欢它。

One possible version: My favourite play is Hi,Ke’ai.It takes place in Beijing.It’s the story of a boy called Ke’ai.His parents would like him to become a painter or musician or scientist one day.They teach him to paint and to play the piano,but Ke’ai doesn’t enjoy these activities.He only wants to be himself.The play shows us that it is good for parents to learn to understand their children.It helps parents to think about what kids want to do.9、Betty 要来你所在的地方旅游，请你提出相关的天气信息，内容包括全年中这个时候的天气状况、近几天的天气预报、备用衣服等。One possible version: Dear Betty, I’m happy to know that you’re coming to Shandong.The best time to visit Shandong is in autumn.In spring, it’s quite windy and there can be sand storms.It’s very hot in summer but may get cooler after showers.Winter is freezing and dry, but the city is beautiful after snow.These days the weather is getting colder.Sometimes it’ll rain a little.If you come at this time, please wear more clothes and bring an umbrella.Yours, Daming.10、假如你是Mike, 下面是你们学校的一些规章制度，请写一封电子邮件向你的笔友Lucy做一下介绍。词数80左右。1.上课不能迟到； 2.课堂上保持安静； 3.见到老师要问好；

4.不许在教室里吃东西； 5.不许在课堂上听音乐、玩游戏。One possible version: Dear Lucy, Thank you for your last letter.You want to know the rules in our school.Now let me tell you.We can’t be late for class.We can’t talk loudly in class.We should be quiet.When we meet teachers on our way, we should greet them.We can’t eat or drink in class.And we can’t listen to music or play games in class.Good luck to you!Yours，Mike.11请以“Welcome to My Hometown” 为题，写一篇介绍自己家乡，宣传家乡特色的短文。不少于70词。内容包括：

1、家乡的地理位置。

2、最佳的旅游时间。

3、家乡气候如何。

4、值得游玩的地方及其原因等方面。