三进两联一交友信息

三进两联一交友信息

三进两联一交友信息 篇1

格达良乡中心学校 2017年10月16日

我每天认真学习了“三进两联一交”精神。在自己的生活中首先实现了进教室，和班里的同学互相了解了家庭和学习情况.每周星期五检查学生的寒假作业，给学生校园安全教育。

吐孙古丽。亚森

格达良乡中心学校开展“三进两联一交

友”活动信息

格达良乡中心学校 2017年10月12日

三进两联一交友活动总结 篇2

一、活动具体情况

我校组织师生积极开展“三进两联一交友”活动（由于条件限制，学校没有学生宿舍，故此项任务完成受限），按照上级部门安排，和学校任务配置，每人联系学生在1人左右。学校领导班组成员每人联系一个班级，中层领导干部和部分教师每人联系一个班级。

教职工每周进班级至少1次。进班级掌握教室卫生情况，了解学生注意个人卫生，避免学生讲病菌带入身体造成潜在威胁；在用电防火方面是否存在隐患，向学生宣讲要安全用电防火，避免触电或烫伤。

教职工每周进食堂至少1次。进食堂查看工作人员是否佩戴卫生证明，查看食物是否绿色健康可食用，注意午饭是否供应及时或是因什么原因而延误时间或就餐时间推迟。教职工和学生共同用餐，为学生发放午饭，尤其是低年级学生，食物太烫，他们还不具备自主打饭的能力，很容易发生意外。在用餐时，指导学生要确保用餐工具洁净，吃饭前要洗手，避免将细菌带入口中而引起病发。

教职工每周联系学生至少1次，根据我校安排，每位教师联系15名学生左右，和学生一起组织游戏，和学生一起游乐，增进师生感情，让学生体验到教师平易近人，并不是一直要仰望老师。在联系学生过程中，通学生交谈，了解学生学习情况和相关家庭状况，给学生提出学习建议和帮助。

联系家长每周1次。联系学生家长，同学生家长沟通，了解学生在家里面的学习情况和学生家庭的收入情况以及对学生教育的重视程度，了解学生家庭宗教氛围，和学生家长一起搭建家校合作的桥梁。

与学生交朋友一周1次。与学生交朋友，在课唐、在教室、在活动中。和学生一起游戏，同学生一起玩乐，体会学校生活的乐趣，收获师生的情谊。

二、活动方式(一)进入班级：学校要有目的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。

学校领导班子成员及教职工每人联系一个或数个班级，经常深入联系班级，落实六项举措，解决学生思想、学习等问题，推动班级各项建设工作。具体措施：

1.核心价值观进班级。每月给联系班级学生上一堂思想政治教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育和反分裂斗争教育，并用新颖的方式和鲜活的事例，及时解释学生关注的热点、焦点和疑惑问题。

2.队建进班级。不定时地主动与联系班级的班主任交流，深入了解联系班级的情况，及时协助班主任做好班级的少先队、班委会建设工作，尤其是学生入队和相应的组织活动;每学期至少参加一次联系班级的主题班会或重要活动，并进行正确引导。

3.安全法制进班级。每学期至少开展一次法制教育、安全教育讲座或应急演练等活动。

4.创先争优进班级。协助联系班级的班主任有效开展“文明班级”、“团结友爱先进集体”等各种形式的班级创先评优活动，使联系班级内“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“三好学生”等优秀学生不断涌现。

5.教改实践进班级。落实听课制度，学校领导和教师每周一次不打招呼直接进入联系班级听课，帮助授课教师及时转变教育理念、教学方法，丰富教学手段。6.教育惠民进班级。每学期至少一次与班主任共同解决学生的实际困难，尤其对新生、学困生、贫困生、毕业生等进行重点关注。(二)进食堂：教职工每周进食堂至少1次。进食堂查看工作人员是否佩戴卫生证明，查看食物是否绿色健康可食用，注意午饭是否供应及时或是因什么原因而延误时间或就餐时间推迟。教职工和学生共同用餐，为学生发放午饭，尤其是低年级学生，食物太烫，他们还不具备自主打饭的能力，很容易发生意外。在用餐时，指导学生要确保用餐工具洁净，吃饭前要洗手，避免将细菌带入口中而引起病发。

(三)联系学生：建立师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动，采用交流谈心、师生网上互动等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性。

学校领导及教职工结合岗位职责和工作实际，每人联系数个学生。具体措施：

1.每周与联系学生见面一次，关注学生的思想动态，及时解决学生学习和生活困难，疏导思想和心理问题。

2.每学期对联系学生至少进行一次以“社会主义核心价值观”、“五个认同”、“三个离不开”为主要内容的主题教育，夯实学生反分裂斗争的思想基础，提高学生遵纪守法的意识，规范学生日常行为习惯。

3.在寒暑假期间，至少深入两名联系学生的家庭，了解学生假期的学习、生活、思想情况。

(四)联系家长：建立“三位一体”联动管理机制建设工作，采取积极有效的措施，建立教职工联系学生家长工作台账，真正将此项工作落实到位。学校和教职工要积极主动与联系学生的家长进行沟通交流，采用多种形式加强家校联系。具体措施： 1.学校要积极征求家长代表的意见和建议，主动与辖区相关单位进行沟通，着力通过构建学校、家庭、社会共同参与的校内外教育体系，全力打造三方育人的良好格局。

2.学校领导和教职工每月与联系学生的家长沟通一次，掌握学生家庭状况对学生思想、学习和生活的影响，并将学生在校情况及时告知家长，征求学生家长对学校教育教学的意见和建议，建立联动互补的管理模式。

3.每学期至少召集一次家长，进行教育惠民政策的宣讲和《中小学生守则》的讲解，介绍学校的维稳措施，公布教育惠民政策的落实结果，引导家长注意在校园内外的言行以及配合学校做好学生养成教育，促使学生校内外言行一致。

4.在寒暑假的《致家长的一封信》中，要明确告知家长学生安全注意事项。

5.寒暑假期间，学校领导和教职工每人至少对2名联系的学生家长进行入户走访，详细了解情况，尽力帮助家长解决实际困难。

(五)与学生交朋友：建立交友台账，重点做好“三帮”“两导”“六心”。学校领导及教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长进步的良好氛围。具体措施如下：

1.帮思想。与联系学生每周进行一次聊天，及时了解学生的学习、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及思想动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观

2.帮学习。指导学生进行学习计划和目标的设立，引导学生掌握科学的学习方法，端正学习态度;不定期地对联系学生的学业进行辅导。3.帮生活。帮助联系学生合理规划生活作息，对学生在与同学、老师交往中产生的矛盾主动予以协调解决，尽力帮助解决学生生活上遇到的实际困难。

4.心理疏导。对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，要进行积极正面的心理疏导。

5.交友指导。指导学生树立正确的择友观，引导联系学生至少建立一个“手拉手”结对的朋友，促进各族学生互帮互助、互敬互爱、和睦相处、共同进步。

三、活动收效

经过三个月的时间，我校积极有序的开展着“三进两联一交友”的活动，建立了家校联系桥梁，可以和学生家长便利沟通，教师和学生之间的情谊也更进一步，对于学困生来说，这是最大的帮助，教师在学生的生活习惯和学习方式上提供了可靠的帮助，尤其时小学生对于个人卫生和安全注意不到位，教师利用活动期间不断向学生宣讲安全意识和个人卫生的保持。学校各班主任在学校亲自烧水，给学生洗手、修剪指甲，让小学生懂得要时刻注意个人卫生，避免病菌的入侵；冬天因条件限制，在以煤炉取暖期间，教师不断提醒学生要注意防煤气中毒和避免烫伤，保护好学生，守好学生、守好讲台时教师必须尽的义务。

四、预期目标

三进两联一交友情况汇报 篇3

新疆农业大学党委书记李宝城在大会中表示，开展“民族团结一家亲”结亲活动，要把责任落实到每一名教职工，每一名党员身上，全体干部教师要发自内心地把认亲户当朋友、当亲人，设身处地为结对村民着想，真正把结对亲戚的事当作自己的`事。切实帮助他们解决最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题。

新疆农业大学党委副书记再娜甫·尼合买提说，按照自治区党委要求，新疆农业大学全面落实“三进两联一交友”(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)活动。截至目前，学校领导、教职员工，以及所有班级、宿舍全部实现结对认亲。实现了“六个全覆盖”，即班级全覆盖、重点宿舍全覆盖、食堂全覆盖、教工全覆盖、党员全覆盖、重点学生全覆盖。

大会上，来自阿瓦提县拜什艾日克镇的农民艾合买提·艾尔肯与新疆农业大学副校长蒋平安结了亲。艾合买提·艾尔肯表示，自己一直很崇拜知识分子，能与大学教授结亲，让自己非常高兴;今后自己将教育子女们认真读书，未来考上新疆农业大学。

经济与贸易学院国际商务142班学生热毕娜•地里夏提说，作为一名少数民族学生，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们每一名同学，无论是汉族同学还是少数民族同学，都应该以自己的实际行动积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，也是展示当代青年责任与担当的重要体现。我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结的明天。

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1.三进两联一交友活动情况汇报

三进两联一交友艾山。地理努尔 篇4

民族团结你我同创，美好家园大家共享

1、认识“自我”，完善“自我”

因我校有宿舍，我校师生就“三进两联一交友”的实施方案积极开展，进班级、进级部、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友活动，了解他们的学习、生活情况，成为名符其实的“好朋友”。进级部不仅仅能及时了解和掌握，级部的情况和存在的问题，还能通过进级部，互相学习管理级部、班级、学生的经验和方法，发挥“小手拉大手”作用，以“三进两联一交友”活动为契机，重点加强我校未成年人的思想道德建设，筑牢青少年树立一个总目标的理想信念，切实把学校建设成培养维护祖国统一、爱党爱国爱社会主义合格接班人的坚强阵地。

2、为了明天，共同努力

为了进一步加强我们学校、老师与家长的沟通、交流，让老师和家长更全面地了解学生的情况，家长能更好地配合学校工作，学校也能更好、更广泛 乌恰县实验中学三进两联一交友工作先进事迹材料_文档下载家长对学校的建议和意见，从而推动学校的各方面工作的开展，最终提高学校的教育教学水平。我校举行了以“三进两联一交友”为主题的家长学校培训会，针对学生近期表现，并对初二年级的家长进行了心理讲座培训，让学生家长先了解学生中出现的青春期的表现和学生的心理，要求学生家长正确指导学生度过青春期，在如何对孩子的教育和帮助达成了共识。

3、师生情，暖冬至

2017年4月17日我校结合学校“三进两联一交友”活动安排，开展“三进两联一交友--进食堂交朋友”包饺子活动，本次活动全校师生积极参加，为寒冷的冬至，注入一股暖流。学校食堂是学校教学、科研、生活的重要组成部分，承担着为师生提供饮食的重要任务。本次进食堂活动，也是为进一步加强学校食堂食品安全管理，及时了解学生思想上、学习上、生活上的困难和问题。以更好地创造良好的学习环境，促进学生的学习和健康成长。

三进两联一交友 8年级2班 负责10个学生。

地理努尔 音乐教师

三进两联一交友信息 篇5

2018年开展“三进两联一交友”活动

汇报材料

开展“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，此项活动自启动以来，已成为学校全校进一步构建“全员育人”、“全方位育人”、“全过程育人”的教育格局。各族干部教师积极行动起来，把学校建设成为反分裂反渗透的坚强阵地、为实现博乐市社会稳定和长治久安作出积极贡献。现将博乐市第五小学2018年开展“三进两联一交友”活动情况做如下汇报：

一、高度重视、设立组织领导结构

为确保我校深入开展“三进两联一交友”活动工作的顺利实施，经支委会研究特成立+++小学“三进两联一交友”活动领导小组，组成人员如下： 组

长：

副组长：++++

副校长

++++

副校长

+++

副校长 成员：+++

党建办主任

++++

工会主席

++++

办公室主任

++++

德育主任 +++++

教务主任 ++

教研主任 ++++

后勤主任 ++++

综治办主任 ++++

少先队辅导员 +++++

民团办主任 全体班主任、任课教师

领导小组下设办公室及宣传、督导两个工作者组，组成人员如下：

办公室： 主

任：++++ 成员：++++++++++++ 宣传组： 组

长：++++ 成员：++++++++++++++ 督导组： 组

长：+++++ 成员：++++++++++++++++++++++++

活动的推进、宣传

博乐市第五小学始终把“民族团结一家亲·三进两联一交友”作为一项重要的政治任务，真抓实干、多措并举。截止目前全校+++名教职工已与本校+++名学生结亲交友,与外校（）+++名学生交友；我校有++对学生互相结为“民族团结一家亲”手拉手小伙伴,即：全校+++个班级每班++位各民族学生分别与本班和同年级其他班的学生结为了手拉手小伙伴；各族老师与学生、与家长结下了永不分割的亲情；各族学生之间也结下了深厚的友谊。

根据学校统筹安排及民汉搭配的原则确定帮扶对象，签订协议，依据协议各自履行职责。帮扶形式为师徒互相听课、评课、议课及集体备课等活动，一学期内师傅教师要上引领课，徒弟教师要上亮相课。通过“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”进一步提升我校教师队伍的整体素质。“师徒结对”让我们年轻教师在较短的时间内熟悉教育教学业务，尽可能地让年轻教师少走弯路，在教育教学这条荆棘遍布的崎岖道路上能够比较顺利地得到指引而前进。结合我校少数民族教师教学能力薄弱，国家通用语言表达能力有限，采取民汉搭配的方式，既促进来了民族团结，又在互学、互助中发展专业素养，又在无形中提高了少数民族教师普通话水平。本学年共安排了11对民汉教师结为师徒，在日常的教学中交流遇到的问题，在大型公开课给予指导。为了将此项工作落到实处，教研上制定了专门的手册，定期进行检查。在学期末学校还将开展师徒结对子之徒弟讲课比赛，在比赛中加速了各族青年教师的成长，让“传、帮、带”落地开花。

在上级领导的坚强领导下，我校党支部高度重视，领导干部以身作则、示范带头, 广大干部教师积极响应，热情参与，整个活动有序开展、扎实推进，取得了明显的阶段性成效。此项活动维教职工搭建了工作平台，民族团结教育抓在了平时；学校德育工作得到了有效改进;深化了感情交流，校园和谐稳定基础更加稳固。在整个活动中各族教职工注重了宣传，反复宣传了十九大精神，讲了党的各项优惠政策及法律法规，讲明白了肩负的责任。

资料归档、校内督导落实情况

学校印制了“民族团结一家亲”“三进两联一交友”联系手册，发放到教职工手中，按月做好记录，每月由学校领导小组督导组成员对教职工的联系手册进行检查、签批，检查结果纳入学校年终考核。

活动取得的实际效果

一年来我校“三进两联一交友”活动取得了明显的阶段性成效。

进入班级课堂，融入到了班级中，做好了反分裂斗争和民族团结教育，不断增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，增强中华民族共同体意识。认真听取意见建议，了解同学们最关心的问题，切实掌握学生的愿望和要求，积极指导学生社团和班级建设，及时帮助解决反映突出的问题和困难。

进入学生食堂，与学生同吃、同学习，与学生促膝谈心，了解学生生活、学习和思想状况，关心学生冷暖和健康，使食堂饭菜口味、营养、菜品等更合学生口味，确保饭菜质量、食堂卫生和营养搭配，利于学生成长需要。

联系学生，级组按学期筛选出特殊学生在学习等方面存在障碍的学生，全体教师与帮扶学生结成了帮扶对子，了解了帮扶学生的家庭情况、学习情况以及近期思想动态，发现有异常现象，及时与班主任、年级组长沟通联系，解决学生的实际困难。

联系学生家长，利用了电话、微信等方式与家长进行沟通、家长到校交流、与学生一起走进学生家中向学生家长宣传党的富民惠民政策，传递先进的家庭教育理念，深入了解联系学生在家庭情况、生活上遇到的困难，增强了思想教育的实效性，加强家校合力。

与学生交朋友，在教室里、在校园内和学生一起游戏，同学生一起玩乐，体会学校生活的乐趣，收获师生的情谊。

开展宿舍三进两联一交友活动简报 篇6

同学们对高书记辛苦了一天还要特别过来看望自己，大家心里感到十分温暖与感动。高书记对同学们的生活起居十分关心，并结合自己的求学经历和体会，鼓励同学们树立远大理想，珍惜大学时光，力求共同进步。同学们还向高书记分享宿舍生活中的趣闻趣事，高发水书记表示通过这种真诚的情感交流才能让民汉合宿实现真正的效果，达到相互理解和交融的目的。

并告知同学们如有困难及时向自己反映，自己会和相关部门竭尽全力为大家创造良好学习生活环境，给她们家的温馨。

三进两联一交友信息 篇7

--喀什市第十一中学开展“三进两联一交友”活动简报

为了强化管理，科学推进各项教育教学工作，我校把“三进两联一交友”活动作为近期推进的重点工作，以进班级、级部和食堂为契机，重点加强未成年人的思想道德建设，筑牢青少年树立一个总目标的理想信念；并将其作为常态工作列入重要议事日程，与学校中心工作共同推进。

12月11日，我校开展了以“三进两联一交友”为主题的“师生手拉手观影”活动，不仅仅关心和帮助他们在学校的生活，也更关注学生的校外活动，让教师与学生做到真正的交朋友，真正的了解他们心里的想法。

观影结束后，李丽帆老师和学生还在回味电影情节，发表自己的想法

“电影马上开始了，拿好爆米花，出发。。”

我校通过开展“三进两联一交友”活动，及时了解学生思想上、学习上、生活上的困难和问题，以此推进各民族学生、家长与全体教职工交往交流交融更加密切，从而形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结进步模范的社会氛围，切实营造浓厚的正面舆论氛围。

喀什市第十一中学

三进两联谊交友信息 篇8

为进一步贯彻落实学院“三联三进一交友”活动宗旨，加强师生之间的交流，增进师生之间的友谊，将师生结对的效果落到实处，10月19日，继续教育系副书记于珊珊率队开展了“三进两联一交友”活动。此次活动中，大家走进食堂、走进宿舍、走进班级与结对学生面对面、心贴心交流。

在课堂里，大家与学生共同听课、做笔记，课后与师生互动交流，对学生所关注的就业政策、就业前景等问题一一详细解答；在食堂里，大家与学生们一起排队打饭，一起就餐，详细了解学生学习生活情况；在宿舍里，大家与不同民族学生倾心交谈，积极引导解决学生在思想认识方面的问题，叮嘱学生要筑牢中华民族共同体意识，同学之间要相互尊重、相互学习、共同成长、共同进步。

此次活动的开展，为继续教育系“三联两进一交友”师生结对帮扶活动打开了新篇章，7名教职工与28名学生结对，大家深入学生食堂7人次、宿舍7人次、班级7人次。相信继续教育系以后的“三联三进一交友”活动将在结对师生团结友爱、携手共进的精神中结出更加丰硕的民族团结果实。

三进两联一交友 冬日温暖进宿舍

12月12日，乌市一中校领导班子成员、中层领导和班主任老师们纷纷走进各自联系的学生宿舍，在寒冷的冬日里给住校的同学们送去了关怀，让同学们真真实实地感受到一中这个民族团结大家庭的温暖。

晚上八点半，校长李志贵和学生处主任、高三年级的老师们一起来到高三年级男生604宿舍。李校长仔细查看了宿舍的居住环境、供暖、用水、和公共卫生的情况，表扬了同学们的宿舍卫生情况，询问了同学们的日常学习和生活情况，了解到高三学生在高考前存在着一定的心理压力，李校长还耐心和孩子们沟通，给他们加油打气。和李志贵校长结亲的哈萨克族学生玛尔斯〃赛力克还邀请李校长走到自己的床前，向李校长汇报自己的生活学习的近况。