谈如何抓落实

谈如何抓落实（精选9篇）

谈如何抓落实 篇1

‚抓落实‛这词是个老词，是个熟词，是个上下都喊的词。工作落实的标准，它反映了一个人、一个单位的水平。抓好工作落实，也是多年来各级领导一直强调的一个重要问题：‚关键在于落实，归根结底还是落实‛。任何工作和规定制度如不落实，就等于一纸空文。我认为，要抓好工作落实，应着重把握好以下三个方面的问题：

一、端正指导思想，树立主动抓落实的意识(解决想干的问题)严峻形势和任务，给我们提出了新的工作标准和要求，同时，也为端正指导思想，改进领导作风，抓好工作落实，提供了一条新的思路。

一是抓落实是机关和各级领导的根本职责。为什么要抓落实，怎样去抓落实，能不能抓好落实，这点，从我们机关到科室乃至每位同志，在认识上、能力上和作为上表现是不一样的。如在科室的建设上，有的时刻在积极想办法，解决问题，克服困难，而有的就在那里等待观望，强调困难。再如，在改革政策出台后，有的是想方法设法去抓落实，而有的牢骚满腹。两种不同的态度，必然产生两种不同的结果。落实是什么？落实就是工作的目的，一个单位建设的成效，靠的就是落实，工作落实不了，单位建设就上不去，这就是领导干部最大的失职。所以，我们从机关到各级领导，都要有为单位建设高度负责的紧迫感，时刻想着单位的长远建设、基础建设和全面建设，树立‚为官一任，振兴一方‛的历史责任感，鼓足实劲，实实在在地干工作，尽到责任，认认真真地抓落实，努力把工作搞上去，让党委放心，让下级满意。

二是抓落实是正反两个方面的基本结论。不论是成功的经验还是教训，都可以从工作落实或不落实上找出答案。这里，我再讲一下‚地位和作为‛的关系。一个单位、一个人，他的地位在哪里？我说，在于你是否有作为。对科室来讲，就是你发展的快慢，对个人来讲，就

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是你工作成绩的大小，不管你是什么学历、什么职务，只要没作为，照样没地位前途。大家要明白，地位不是要出来的，也不是领导给你的，它是你干出来的，你各项工作都上去了，影响就大，你就有作为，就有地位。一句话，要想有地位，必须有作为。

三是抓落实是谋求发展的根本途径。我们机关和科室，大家的使命在一线、责任在一线、作为也在一线，我们只有围绕一线作好文章，面对面地抓好落实，才是谋求科室全面发展的唯一出路。从今年上级赋予我们的任务，特别上半年工作任务的完成情况来看，有的工作落实的很好，科室医疗、政治、行政等各项工作取得了明显成绩，有的落实的水平就低，甚至出现这样事那样的问题，主要原因，就是工作抓落实有差别。现在规定，我们可以问一问，是否都落实了，是否高质量地落实了；行政管理工作制度落实了，就不会出现责任事故。如果科室能严格按照上级要求认认真真地抓好工作落实，你的科室一定是一个素质过硬的科室，是一个发展势头好的科室。

二、敢于改革创新，切实改进抓落实的作风(解决敢干的问题)大家都知道抓落实的重要性，但没有真抓实干的工作作风，什么工作也就干不好。转变工作作风是抓好工作落实的重要环节，是关系科室建设与发展、兴与衰的关键，是摆在我们机关和科室领导面前的一个重要课题。

首先，强调一下机关的工作作风。什么样的机关是称职的机关？机关干部在抓落实工作中应该具备哪些基本素质？我认为，作为一名称职的机关干部，必须做到以下几点：

一要有一种能吃苦、耐得住寂寞的精神。作为一名合格的机关干部，首要的要做到思想上要刻苦，工作上要吃苦。机关干部是XXX的指挥机关，是首脑，没有思路是不行的，思路是靠长期实践、学习摸索出来的，没有一种敢于吃苦的精神，没有一种甘于寂寞的精神，去学习、思考、探索，思维是不可能形成套路的，也就不能给领导当好参谋。我们现在机关人员少、任务重，特别是基层建设遇到的困难比较多，好多事情需要我们机关干部去抓、去落实，机关干部必须要有

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一种克服困难的勇气，在具体实践中吃透上级精神，用心领悟党委的意图，站在科室需要的角度，多动脑子，多出主意、多想办法，切实把对上负责与对下负责一致起来，从吃苦中锻炼提高自己。

二要切实放下架子、扑下身子、深入科室、协助科室发现问题。深入才能深知。机关必须下得去，蹲得住，才能了解得细、了解得透。现在机关工作还仍然存在着漂浮的现象，有的尽管下去了，也是光跑面不蹲点，隔着窗户看一看，围着科室转一转。其实，面对面，不等于心贴心；去过了，不等于清楚了；一时深入了，不等于永远深入了；一项工作深入了，不等于各项工作深入了。会不会通过现象看本质，及时准确地发现问题，是机关干部的重要素质。作为机关干部，要坚持先调查、后说话，先论证、后决策，先研究、后落实，推动基层难点问题的解决和整体水平的提高。

三要切实树立起基层第一、科室至上的观点。机关要把工作的着眼点始终放在科室的长远建设和的根本利益上来，想问题、作决策，干事情、搞筹划，都要切实把基层在想什么、盼什么、欢迎什么、反对什么摸清楚，多做实实在在的事情，多做对科室长远建设有益的事情，多做为基层排忧解难的事情，这也反映机关干部的思想品质。机关的作风影响着基层的作风，机关实了，基层才实。

其次，强调一下科室的工作作风。科室是工作落实的第一线，工作抓落实效果如何，是否具备良好的工作作风，对建设与发展起着举足轻重的作用，因此，科室必须确立三种观念：

一要保持与时俱进的精神状态。我们要把思想解放、勇于创新，放到科室建设的重要位臵，放到灵魂的位臵上去建设。首先，在观念上要‚纳新‛，不能因循守旧。尤其在目前政治多极化、经济全球化、科技信息化的今天，我们观察问题、处理问题的站立点一定要高，要善于突破习惯性思维，以‚海纳百川，吐故纳新‛的态度学习借鉴新经验、新技术。其次，在方法上要‚出新‛，不能墨守成规，在解决问题上要‚创新‛，做到不等不靠。对层出不穷的新问题、新情况，不能安于现状，也不能靠机关拿办法，等别人出经验，应当要用改革的办

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法主动去想、去试、去解决新问题。

二要有争第一、创一流的思想。首先，要形成‚瞄着先进学，比着先进干‛的氛围，明确瞄准一流的目标，只有树立高标准，明确切实可行的奋斗目标，才能为创造性思维、创造性地抓好工作落实提供动力，调动全部智慧、力量，增强抓好基层全面建设的生机和活力。其次，要有坚定的意志。意志是抓落实、创一流成绩的重要激发因素。凡是开创性的工作，总会碰到重重难关，甚至多次失败，如果没有顽强的意志，没有敢于解决棘手问题的气势，就可能被压垮，半途而废。第三，要始终保持高昂的工作热情。坚决克服守摊子、混日子的思想，要有一种工作干不好就寝食不安的精神，有一种完不成任务就内疚自责的心态。要有一种有所建树的进取意识，保持全面建设争第一、业务建设出特色的良好精神状态，特别是业务建设最起码在当地要有优势、有特色。在这里，我再强调的一点，就是暂时落后的单位和个人，既要对照先进找差距，又要看到自己的长处和优势，树雄心、立壮志，千万不可气馁。要相信，别人能做到的事，只要努力，自己就能做到，要把来自各方面的压力，转化为学先进、赶先进、当先进的动力，脚踏实地地抓好各项工作的落实。

三要有立足长远抓落实的思想。干什么都要有前瞻性，特别是我们科室的业务建设更要如此，眼光短浅，总是步别人后尘，是出不了特色的。我们抓落实，除了硬件的东西要抓，更重要的是软件，也就是解决内涵的问题，这更需要下大力气。科室的技术水平上不去，人才形不成梯次，科室发展就没有后劲；科室没有长远建设规划，方向不明，永远不会有大的作为和发展；科室制度不建全，人员思想品质、医德医风、工作作风形不成良好的环境，就形不成抓落实的合力。因此，我们必须把眼光放远，立足科室自身实际，努力把科室的思想基础、组织基础、作风纪律基础、业务技术基础夯实，只有这样，才能尽到领导干部的责任，才能把各项工作落到实处。

三、立足自身实际，努力寻求抓落实的方法(解决会干的问题)强化抓落实的意识也好，转变抓落实的工作作风也好，目的是为

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了高标准地完成各项工作任务，促进我院迅速发展。在我们平时的工作中，同一项任务、同一时间展开工作，为什么落实的结果各单位之间有着很大差别。分析起来，原因很多，诸如领导能力、单位基础、设施设备、工作条件等等，都会影响抓落实的质量和效果。但我感到，根本的一条，主要是在抓好落实的科学方法上有差别。从发展快的科室看、从先进单位看，都有以下几个共同点：

一是把人作为抓落实的第一要素。人是生产力第一要素，是抓好落实的根本、本钱，我们所有工作的落实，都是靠人来完成的。一个人的能力总是有限的，任何工作要靠大家的共同努力，跳光杆舞是行不通的。我们要坚决克服武大郎式、小肚鸡肠式、甚至整人式的用人方法，这个问题解决不了就无从谈起干事业。从某种意义上讲，作为领导干部，要确立眼中没有废人的观念，每个人都有自己的长处和短处，我们要善于发现每个人的长处，并充分发挥。对于有缺点和错误的同志，要帮助改正和提高，不要老盯着别人的短处作文章，要把教育人、提高人、塑造人、关心人和拴心留人作为重中之重，要最大限度地发挥各方面的积极因素，切实把广大作为基层建设抓落实的主力军，想方设法调动大家抓落实的积极性，形成‚九牛爬坡，个个出力‛的生动局面。

二是瞄准薄弱环节和棘手问题抓落实。坚持瞄准薄弱环节和棘手问题抓落实，是遵循事物发展内在规律做工作的客观要求。每一项工作都具有展开、运行、结果三个基本环节，在运行中出现一波三折、出现难点是不奇怪的，但一项工作的成效又取决于薄弱环节这一‚瓶颈‛的有效解决，‚瓶颈‛这个主要矛盾打破了，一切问题就迎刃而解。为什么有的科室薄弱环节和棘手问题长期得不到解决，有的薄弱环节成为困绕单位发展的老大难问题？分析起来，这里面有两个原因：一个原因，是对科室存在的薄弱环节和棘手问题瞄得不准，工作不得要领，甚至是麻木不仁。抓落实的过程，实质上就是发现问题、解决问题的过程。我们要始终把盯着问题做工作、解决矛盾求发展，作为重要的指导思想。对科室存在的问题，要通过召开形势分析会的形式及

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时掌握问题。我们经常讲，发现问题是水平，解决问题是能力。对于薄弱环节和薄弱部位，要注意搞好分析梳理，特别对工作落实中遇到的矛盾和困难，对长期解决不了的思想困惑和急难问题，不能停留在表层认识上，要多问几个‚为什么‛，深挖根源，找出症结所在，提出有效的对策和办法，一个问题一个问题地加以解决。另一个重要原因，就是解决薄弱环节和棘手问题的力度和勇气不够。有的过于强调大环境的影响，安于‚大家都这样‛；有的患得患失，怕得罪人，遇到困难绕道走。科室建设发展中，事事牵扯到个人的利益，许多问题确实难度较大，但并不是不能解决，只要想去解决，办法总比困难多，关键是要树立事在人为的思想，敢不敢较真，能不能积极主动地去做工作、解难题。毛主席说过：‚世界上怕就怕‘认真’二字，共产党员就最讲‘认真’。‛克服薄弱环节和解决棘手问题贵在较真。

三是坚持高标准抓落实。实质上就是创造性地抓落实。坚持工作高标准，不是一句空话，而是实实在在地针对困难解决问题。在困难面前，我们要有信心，要有解决问题的办法和实际行动。首先，要创造性地抓落实。‚结合、借鉴、坚持、求实‛都是创新，创造性地抓落实与我们强调的高标准是统一的，这种创造性发挥的越多、越充分，科室工作就会生机勃勃，富有成效。标准高、力度大、落点实，这是先进单位的共同特点。怎样才能创造性地抓好工作落实？这就要求我们做到四点：第一点，要善于学习，学业务、学政治、学经济、学管理，通过学习掌握抓落实的规律和办法；第二点，要有力度，要有一种‚抓铁铁留印、踏石石留痕‛的狠劲，不能和尚的帽子平平踏；第三点，要善于总结，在总结中探索抓落实的特点和规律；第四点，要学会用典型推动工作，这是抓好工作落实的重要方法。第三，抓落实要有韧劲。抓落实不仅要有布臵，还要有检查、有督促，要一个层次一个层次地抓，一个环节一个环节地过，就是要有一种不落到实处、不抓出成效就不撒手的韧劲。工作落实的过程不是直线式的，旧的矛盾解决了，新的问题又可能产生，有些工作一个时期落实了，过一个时期又可能出现了，抓落实的过程就是抓反复的过程，只有反复抓，第６页

抓反复，才能巩固好成果，也才能扩大工作落实的覆盖面。

总之，抓落实，是我们能否保持旺盛的斗志，能否保持可持续快速发展的根本所在。抓落实是我们一生的工作，也是一件很艰苦的工作，一个单位可以通过落实谋发展，一个人可以通过落实成才和进步，这没有什么诀窍，就是思想上要刻苦，工作上要艰苦。浮在面上、蜻蜓点水不行，图省事、抓不紧也不行，必须下细功夫、慢功夫、苦功夫、真功夫，对那些重要工作，一定要抓住不放、一抓到底。

谈如何抓落实 篇2

当前, 在群众路线教育实践活动中, 有更多的基层记者俯下身子, 走到了工厂车间、田间地头, 饱含深情的书写着人民群众的意愿, 回应着普通百姓所关切的问题。许许多多来自基层的新鲜事件, 动人的传播在报纸、电视、广播、网络等媒体中, 强烈的震撼着人们的心灵, 给大众带来了工作、学习和生活的正能量, 激发着人们的热情。

作为基层记者, 如何更好的抓住“活鱼”, 笔者有以下几方面的感受。

1. 作为基层记者, 更要下得去基层

当前, 新闻媒体对“基层是新闻的发源地”已经达成了共识, 新闻媒体要写出生动鲜活的新闻报导, 不能坐在办公室、也不能泡在会议上, 只听汇报、浮在机关、上网摘抄也是不能写出来的。最有效的办法就是深入基层, 到群众中去, 到群众的生活中去, 与群众建立深厚的联系基础, 熟悉和学习群众的语言、应用群众的语言, 保证新闻报导的原创性, 真实传达基层的声音。实事求是的将, 基层记者只有走进基层、贴近百姓、深入生活, 才能贴近实际, 只有深入基层一线“抓活鱼”、做到“接地气”, 才能保证写出的新闻报导更具有说服力、更具有生命力和有冲击力。这就是常说的只有做到脚踏实地, 才能实现出人头地。

2. 作为基层记者, 更要吃得基层的苦

走到基层与下得去基层是完全不同的, 下基层是真还是假, 不单单表现在对待工作的态度上, 还表现在工作的作风上。下得去基层衡量的关键是对人民群众的感情有没有、深厚不深厚, 当面临困难时, 毅力够不够顽强, 有没有下定吃苦的精神。基层与机关相比可以说是天壤之别, 没有便利的交通条件和便捷的交通工具, 工作环境相对较差, 条件比较艰苦。但“付出总有回报”, 唯有在新闻采编和宣传的实践中落实群众观点, 践行群众路线, 使用家常话唠嗑, 在基层一线感受大众的真实感情, 深挖群众喜闻乐见的新闻素材, 才能做到真正“抓活鱼”, 写出好的新闻报导。

3. 抓“活鱼”, 要抓得准

基层记者深入基层“抓活鱼”, 就必须拥有强烈的敏感性和高度的洞察力, 将捕捉新闻的眼睛擦亮, 以社会反响较为强烈的话题作为新闻报道的热点和焦点, 挖掘聚集新闻线索。作为基层记者, 要把更多的目光对准基层、对准群众, 将更多的版面留给基层和群众, 善于运用群众的语言, 从发生在群众身边的真实事例出发, 采用群众看得懂、易于接受的形式, 真实、客观的报道有价值的新闻事件。在对新闻事件进行采访和报导的过程中, 要挖掘新闻事件在更深层面所反映的问题, 科学分析矛盾的发展和变化过程, 分析外部矛盾和内部矛盾及矛盾各方面互相之间的联系及作用, 采用群众能够听得懂的语言, 看得懂的方式进行深度报导, 要让受众知道看的是什么新闻, 更能知道如何分析解决。

4. 要把“活鱼”写活

作为基层记者, 如何把“活鱼”写活, 如何让群众对所报道的新闻事件感兴趣, 那么就要让自己要先“活”起来。首先, 自己的心态要“活”。这里是指对待任何事情, 都要有乐观向上的态度, 性格要开朗、活泼, 这样才能保证写出“活”的新闻报道。其次, 新闻语言要“活”。只有采用鲜活、形象、生动的语言, 才能把基层发生的事件写活, 才能写出打动人心的新闻报道。而如何做到语言的“活”呢?一是要尽力使用具有特色的字眼, 要保证在新闻报道的写作过程中, 多使用感染力强和表现力强的词语, 同时也要采用机智、幽默、富有特色的表述语言;二是要注重使用长短句的合理搭配, 保证新闻报道的节奏感。长短句的搭配可以让新闻更加具有节奏感, 效果会更加生动, 读起来更加顺畅, 受众听起来也更易于接受;三是要多采用形象化的语言描述, 要注重对细节的具体描写, 采用形象化的语言, 对事件进行比喻, 能进一步加深受众的印象, 对某事件的发展、人物的表情、人物的心理状态进行细节的具体描述, 能使受众更加身临其境, 感知新闻事件。

5. 要将“活鱼”采访得更加越细

基层记者深入基层后就会觉得基层“活鱼”很多, 为了更好的抓住“活鱼”, 就需要把能记录的事件全部记录下来, 尤其是感兴趣的新闻事件的具体细节, 将之采访记录好, 到工作岗位后细致整理, 进一步挖掘“活鱼”的可用性。

6. 要注重自己的外表形象

基层记者要注重深入基层时的外表形象, 因为其对采访效果有着一定的影响。在基层群众的心目中, 记者的穿着打扮、言谈举止等外在形象和行为折射着心灵之美。所以, 基层记者要做到文明礼貌, 衣着方面要以淡雅为主, 不华丽、不庸俗;要使用文明语言, 不说脏话;语言表达有礼有节、恰如其分、完整全面;态度做到不卑不亢, 不冷漠, 不暧昧。

落实监督法　人大如何抓（二） 篇3

《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》经十届全国人大常委会第二十三次会议审议通过，并于2007年1月1日正式施行。监督法的颁布与实行，是我国民主法制建设中的一件大事，对于各级人大常委会依法行使监督职权，健全监督机制，加强和改进监督工作，都将产生重大而深远的影响。吉林市人大常委会在监督法实施前后，以学习贯彻监督法为契机，改进和加强监督工作，突出抓了以下几个方面工作：

一是组织召开全市学习贯彻监督法会议。为深入贯彻全省学习监督法会议精神，吉林市人大常委会组织召开了全市学习贯彻监督法的会议，各县（市）区人大常委会的负责同志、市人大常委会全体机关干部和“一府两院”有关部门的负责同志参加了会议。会议传达了全国人大常委会副委员长兼秘书长盛华仁在全国人大举办的监督法学习班上的讲话和全国人大法律委员会主任杨景宇的辅导报告。市人大常委会主任傅绍清结合全国人大举办的监督法学习班和省人大常委会学习贯彻监督法会议精神，就全市如何学习和贯彻监督法，依法做好监督工作讲了四点意见：（1）要认真学习、深刻领会监督法的精神实质，为监督法的贯彻实施奠定坚实的思想基础；（2）要做好贯彻落实监督法的规范和过渡工作，确保监督法得到全面、正确的实施；（3）要以贯彻实施监督法为契机，不断改进和加强人大的监督工作；（4）要加强人大机关建设，为常委会实施监督法当好参谋、做好服务。

二是及时清理有关的地方性法规和工作文件。为了保证监督法在该市正确有效实施，从2006年11月开始，市人大常委会组织清理工作小组，利用短短的两个月时间，本着凡与监督法的规定和精神不一致的，年底前一律修改、删除或废止；符合监督法规定和精神的，结合该市实际有计划、分步骤地完善细化的原则，对有关监督工作的10项地方性法规和工作制度进行了清理。其中，废止4项；修改2项；暂不作修改的2项，需要按照监督法的规定和精神进一步完善和细化；暂缓修改的2项。

三是开展规范性文件备案审查工作培训。为了深入贯彻监督法，切实强化人大常委会对抽象行政行为的法律监督职能，市人大常委会把开展规范性文件备案审查工作培训列入工作计划，并于2007年1月30日通过以会代训的方式，组织开展了全市规范性文件备案审查工作培训。县（市）区人大常委会分管主任、法制部门负责人，市人大各专门委员会分管主任及办公室主任、常委会办公厅、研究室的负责同志，市政府办公厅、法制办分管领导及工作人员参加了培训。此次培训采取专题辅导和常委会分管领导讲话的方式进行，主要就规范性文件备案制度的确立和发展、规范性文件的概念、含义，制定的主体、权限、实践中存在的突出问题以及如何开展备案审查工作做了系统的阐述，并就备案审查的范围、时限和要求、审查的内容、程序、原则及工作流程进行了深入的讲解，为推动规范性文件备案审查工作的全面开展奠定了基础。

谈如何抓落实 篇4

同志们：

根据安排，今天由我给大家上一堂党课。今天的主题是：领导干部如何抓落实？

当前，我们正在开展“****、****”主题教育。从一定意义上讲，“****、****”主题教育提出的“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，落脚点就在抓落实。有没有守好初心、担好使命，要靠抓落实来检验；有没有找准差距、解决问题，也要靠抓落实来体现。今天我从三个方面和大家探讨领导干部如何抓落实的问题。

一、什么是落实？

谈到“落实”，大家耳熟能详。但对其内涵和外延的深刻理解、实质性把握，还有必要进行认真地探讨。

从理论上说，落实是人们有目的地改造世界，变革现实物质的活动，具有客观性、直接现实性、目的性和社会性的特点。

这里首要的是，要“落”。“落”是一个动态性的渗透过程。对于一项工作，会议开了、文件发了、任务安排了，决不等于事情就落实了。革命导师毛泽东同志说过，“如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵、束之高阁，并不实行，那么，这种理论再好也是没有意义的。”所以说，落实首先体现在思想观念上，思想上要“落”，要变成行动，否则就是一句空话。

革命导师马克思也讲过，“一步实际行动比一打纲领更重要。”我们要经常提醒自己，年初全县工作会议和一些重要会议部署的工作任务，落没落下去？落到什么程度啦？遇到了哪些阻碍？都要心中有数。我想，在“落”上，要有思路、有计划、有招法、有力度、有标准，做到一落到底、立见成效。

接下来就是，落得要“实”。不能落空，落空等于没落。“实”，是我们党对工作的一贯态度和要求。毛泽东同志曾强调过：“抓而不紧等于没抓，落而不实就是失职”。在这里给大家讲一则关于列宁抓落实的小故事：一天，列宁收到前线发来的一封要求支援武器和服装的电报，当即派人把电报送到军需部，并在一小时后给部长打电活询问此事。当部长说没有收到电报，待查清后给列宁去电话时，列宁却固执地不放电话，说:“我等着。”一会儿，电报找到了，部长说商量后给列宁去电话，可列宁仍坚持说“我等着。”电话终于来了，说一切都作了安排，待与军械服装管理处联系后答复，列宁还是不放电话;“不，不，我等着。”就这样，直到前线来电话告诉列宁:“问题已得到了解决”，列宁这才说了声:“谢谢”，点点头放下电话。革命统帅抓落实，具体到了一封电报，因为这是一件事关大局的大事。由此可见，抓落实就得具体到事，不管大事小事，经安排布置，就要跟踪催办，做到桩桩有着落，件件有结果，宗宗有回音。

落实就是把口头上讲的、纸上写的东西，像宏观到大的理论、路线、方针、政策，微观到具体的规划、计划、方案、意见以及工作部署，具体安排等付诸实践，落实到行动上，达到预期目的。把简单的事情千万遍做对，就是不简单；把大家公认的非常容易的事情都认真地做好，就是不容易。拿破仑说过，“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好！”因此，我认为从实践上讲，“落”是过程，体现的是一个人的能力和作风；“实”是结果，展现的是工作的质量和水平；落实包含着智慧、勇气、能力和作风，是检验和考验每一名党员干部素质能力的基本标尺。

二、为什么要抓落实？

首先，抓落实是马克思主义政党实践品格的重要表现。反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统。我们党始终坚持以马克思主义为指导，善于把远大目标、奋斗纲领同脚踏实地、埋头苦干紧密结合起来。抓落实，是党的思想路线和群众路线的根本要求，是把主观和客观、理论和实践、知和行相统一的过程，是推动实践、深化认识的重要环节。要弘扬马克思主义政党的实践品格，把党的正确主张、对经济社会发展的正确认识和政策付诸实践，真正从一点一滴的抓落实中彰显共产党人的实践风范。

第二，我们党建立己90年、新中国成立已60多年，在革命、建设、改革各个历史时期党和人民的事业之所以能够不

断取得伟大的成就，在全国各族人民中我们党之所以能够享有崇高的威望，靠的就是把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来形成的正确的理论和路线方针政策，靠的就是全党同志团结带领人民群众一步一个脚印地把党的路线方针政策变成认识世界和改造世界的巨大精神力量与物质力量。我们的所有成就，都是干出来的。这里的关键，就是始终注重抓落实。如果落实工作抓得不好，再好的方针、政策、措施也会落空，再伟大的目标任务也实现不了。因此，抓落实是领导工作中一个极为重要的环节，是党的思想路线和群众路线的根本要求，也是衡量党员领导干部世界观正确与否和党性强不强的一个重要标志。

第三，反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统。对于抓落实的极端重要性，我们党和党的主要领导同志先后都有过很多精辟的阐述。毛泽东同志要求共产党员一定要有“认真实干”的精神，强调“一件事不做则己，做则必做到底，做到最后胜利”，“什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓”。邓小平同志强调“少说空话、多干实事”，凡事都“要落在实处”，“开会、讲话都要解决问题”。江泽民同志强调“落实，落实，再落实，因为这是做好一切工作的关键环节”，“不要在层层表态、层层开会、层层造声势上做文章，而要在层层抓落实、层层抓解决问题上下功夫”。胡锦涛同志强调“要坚持发扬共产党人的革命精神和坚持科学求实态度的统一，脚踏实地，埋头苦干，坚决反对形式主义和官僚主义”。

这些论述，把抓落实的重要意义和基本要求讲得很清楚很深刻，我们在领导工作中要始终遵循和认真贯彻。

三、如何抓好落实？

在小浪底库区广场上，有一个雕塑群，主雕塑是“落实”。其创意是用三根粗钢管斜向交叉，架着一块由天而降的大石头，以大石落下，寓意落实。不少人看后赞誉有加，但也有细心人不以为然，认为下落巨石被三根钢管架着，没有落地，因而不是落实，是落不实。由此可见，落实并非易事，而是十分不易之事，“往往主观上很想落实，但客观效果却未必落实”。

那么作为党的干部如何抓好落实呢？我认为有以下几个方面：

（一）要牢固树立宗旨意识

抓落实实际上就是把决策变为人们的实践行动、由认识世界到改造世界的过程。这个过程看似简单，实际上往往沦为空谈，要想抓落实，最重要最首要的是需要克服主观的诸多障碍，这需要付出艰辛的努力。作为党的干部，只有增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠

诚于人民、忠诚于马克思主义，牢固树立党的宗旨意识，抓落实才能始终坚持正确的方向，才能完成使命。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的各项工作都必须坚持以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点。我们的各项政策措施落实了没有，落实得好不好，群众最有实际感受。落实得好、落实得快，群众就拥护；落实得不好、落实得慢，群众就会有反映。从这个意义上讲，是否抓落实直接反映着领导干部的宗旨意识和党性。领导干部不论职务高低，不论在什么岗位工作，都要身体力行党的宗旨，把以人民为中心的理念贯穿到各项工作的落实中去，努力为群众办实事办好事，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。把握住这一点，就把握住了抓落实的根本，就能把全部心思和精力用到抓落实上。在其位，谋其政。我们党是为人民执政的，每个领导干部都要有执政为民的高度使命感和责任感。抓落实，也是对各级领导干部这种使命感和责任感的重要检验。每个领导干部都要懂得，党和人民把为人民服务的重担放在我们肩上，这是一种信任和责任。要把这种信任和责任看得比泰山还重，始终以饱满的热情投身工作，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，自觉地盯着榜样找差距，对照先进学经验，努力争创一流业绩，不断开创各项工作新局面，真正做到“为官一任、造福一方”。

（二）要树立正确的政绩观

抓落实，是党的政治路线、思想路线、群众路线的根本要求，也是衡量领导干部党性和政绩观的重要标志。在抓落实过程中，不同的政绩观会有不同的抓法、不同的结果。

什么叫政绩？顾名思义，就是为政之绩，即为政的成绩、功绩、实绩。我们做事情、干工作，如果做到了上有利于国家、下有利于人民；既符合国家和人民眼前利益的要求，又符合国家和人民长远利益的要求；既能促进经济社会发展，又能促进国家富强和人民幸福，那就做出了党和人民所需要的真正的政绩。

（三）要提升能力，敢于创新

毛主席说过:“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一通”。我所讲的提升能力指的就是排除困难、解决问题、推动发展、抓好落实的能力。作为一名共产党员，这方面的能力要尤为突出，因为职工群众要看着你、职工群众要依靠你，你有了能力，职工群众才能拥护你。我想这也是党员先进性的一个重要标志。要加强学习，现代化的市场经济发展日新月异，每一名共产党员都要善于学习新知识、新技术，掌握新信息，否则就会落伍，甚至被淘汰。要创新实践，从实质上讲，抓落实的过程就是创新实践的过程，也是学习锻炼提高的过程。

（四）要树立落实观念，提升执行力。

为政之要，贵在落实；落实之要，贵在执行。执行者要有执行力。领导干部的执行力，就是抓落实的能力、力度和效力。只有坚决贯彻执行中央的各项政策方针，才能使我们的经济发展充满活力，才能使人民群众得到更多实惠。

现实中，各个单位部门规章制度应有尽有，却高高挂起、形同虚设。有一个故事，令人启发：一个企业因为经营不善，濒临破产，无可奈何，聘请了一位专家来管理。员工以为这位专家来后肯定要大刀阔斧地改革一番，可是出乎意外的是这位专家来后却什么也不改。制度没变，人事没变，生产设备也没变。他只带来一种观念，就是把这个企业先前制定的制度坚定不移地贯彻落实下去。结果，不出一年，企业就实现了扭亏为盈。这位专家靠什么绝招使企业起死回生的呢？落实，不折不扣地贯彻落实。这个故事告诉我们，制度确定之后关键在于抓落实，要在工作实践中树立起落实的观念，提高执行力。

(五)要发扬求真务实、真抓实干的钉钉子精神。

求真务实、真抓实干的对立面，就是弄虚作假，搞形式主义。形式主义的东西有一个共同特征，就是重形式轻内容，重口号轻行动，重数量轻质量，重眼前轻长远。搞形式主义，势必造成人力、物力、财力和时间的浪费，助长弄虚作假、投机取巧的心理和好大喜功的浮夸作风，严重损害党和政府的威信。

抓落实不能总是只发“派遣令”不见“报到证”，抓落实就得具体到人，组织实施任何一项决策，都要善于协调运用，把复杂的任务逐一分解到岗，“点将”到人，盯住不放，防止出现“集体负责”之名下的“无人负责”现象，出了问题谁也挨不到板子；抓落实就得具体到目标要求，一项工作何时完成，达到什么效果，何奖何惩，均应明确无误，不能抽象笼统、模棱含糊。具体至此，就有了约束力和驱动力，官僚主义、形式主义也就少了市场。

中国人做事习惯于满足差不多，胡适先生专门写过《差不多先生传》，他认为这个差不多先生是中国人的代表。文章写道：差不多先生的相貌和你我差不多，他有一双眼睛，但看的不是很清楚，有两只耳朵，但听得不是很分明，有嘴和鼻子，但对气味和味道都不讲究.他的脑子也不小，但记性却不很精明.他常说的一句话就是“凡事差不多就好，何必太精明呢？”他小的时候他的妈妈叫他去买红糖，他却买了白糖回来。他妈妈骂他，他却摇摇脑袋说：“红糖白糖不是差不多吗?”他在上学的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪个省。”他说是陕西。先生说：“错了，是山西。”他说：山西、陕西差不多吗？有一天他忽然病了，叫家人赶快去找东街的汪大夫。家人急忙的去了，一时找不到东街的汪大夫，就把西街的王

谈如何抓差生 篇5

一、我校目前教育教学的现状

1、A率不高：存在的问题：（1）、教法的不科学-------指示性评价

（2）、择学带来的弊端

D率较高：存在的问题：（1）、学生学习积极性不高---------学生厌学

（2）、教师的教育思想不到位-------只看到优生，没注重差生------------爱生如子

二、造成A率不高、D率较高的主要原因

1、教育思想不端正（1）、走不出应试教育的怪圈--------------爱生如子

（2）、教学的评价存在问题

2、师德师风存在问题（1）、家教屡禁不止。非禁不可，但又禁不止是因为社会的需求。

（2）、学校主动性太小。

3、教育行政诸多因素（1）、绩效的弊端平均加5000作为学校好得多

（2）、体制上区教办较好。

三、我们应对的策略

1、应该走成功教育的教育模式。

成功教育的三要素：

期望：其前提是教师的使命（一代人）原为基础的提高，只有爱生如子。

机会：多开展活动，让学生表现的机会，迁移学习。

鼓励性评价：对校长、老师、学生多表扬少批评。

2、要三个相信，一致性行动。

（1）、要相信校长：A校长的主客观愿望都想办好，创造条件各校到位：教师均衡化、学生均衡化、硬件均衡化。B奖：中考50%分到位，考得不好余下照样分；罚：流动太少。三年异地换岗有好处。如：亡故施岳富校长。

（2）、要相信老师：师德师风宣传不够。三流学校承担三流学生。教师结够中下学生三流设施（图书、没有标准化的硬件）

（3）、要相信学生：爱学习不是教育的前提，而是教育的目标结果。义务教育的二个必须：一是少年予以接受，所以要禁止放弃差生，要爱生如子。学习的原动力在于学生的本身，要变“要我学”为“我要学”。教育的目的是为学生的终生学习奠定基础，提高学生的学习兴趣，这是衡量一堂课甚至一所学校成功的标志。

四、造成差生的原因

1、主要问题：失败者的心态、学习内部动力机制水平低、学习的自信心差、积极性差。

2、学习的反复失败。

3、深层次原因：考试的反复失败、评价不公、差生是学校评价造成，是老师教出来的。

五、抓差生要发扬一鹰二李三平的精神。

一鹰是鹰志精神，科学的态度，刻苦炼的精神。二李是李去龙（亮剑）能打仗、多寻事、多立功、多处理。李岳林（校长）：鞠躬尽粹、重伤不下火线、不服输。三平精神是：平凡中的伟大的追求、平静中的满腔热火血、平常中的强烈责任感。

谈如何抓落实 篇6

严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强党员干部作风建设的重要措施。总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因如此，党中央要求开展“两学一做”学习教育，要着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，凸显了鲜明的针对性和可行性。那么，如何扎实开展“两学一做”学习教育，确保不虚、不空、不偏?关键在于“走心”，要拧紧“总开关”、找准“切入点”，杜绝“空对空”“一刀切”“两张皮”的现象发生。

要拧紧思想认识这个“总开关”。只有思想认识到位，才能行动自觉。站在新的历史起点上看，党员干部工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，从而达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想障碍，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

谈如何抓落实 篇7

最近, 广东印发了实施《规划纲要》评估考核办法, 提出珠三角各市的评估考核体系, 主要包括指标考核、工作测评和公众评价三部分。其中, 指标考核包括人均地区生产总值、服务业增加值比重、农村养老保险参保率、单位GDP能耗等, 共30个考评指标;工作测评, 包括推进珠三角一体化、重大项目建设、重点工作任务、规划政策落实和组织制度建设等项目;而公众评价是通过社会中介, 获得社会各界的定性评价并予以量化。这三部分, 按5∶4∶1的比例汇总测算总分, 并进行排名, 评估考核的结果, 将作为干部任用的重要参考。

从上述考核办法来看, 该评价指标更加注重基础设施、产业布局、基本公共服务、环境保护、城乡规划和体制机制等方面, 较为符合“加快转型升级建设幸福广东”的内在要求, 有利于鼓励地方政府在落实《规划纲要》中进行体制机制、政策和具体工作中的创新, 有利于调整产业布局、加快珠三角产业的转型升级, 更有利于针对三大经济圈一体化的考核评价, 促进珠三角的一体化进程。在今后, 实现“四年大发展”的目标是关键。为此, 广东省府各部门将具体的工作分工制定季度工作安排, 并将每季度的进展送给省监察厅, 作为重要内容纳入行政效能监察。此举目的是“倒排工期, 推动各项任务落实”。

今年是“十二五”开局之年, 也是贯彻落实《规划纲要》实现“四年大发展”目标最为关键的一年。在考核工作正在紧锣密鼓地进行当中时, 广东已经详细部署了今年的工作安排。2011年3月, 在省实施珠三角《规划纲要》领导小组会议上, 黄华华省长就提出要抓好五项重点工作, 包括推进产业转型升级、提升自主创新能力、推动区域一体化、创新体制机制、基本公共服务均等化等方面。其中, 以重大项目与重点区域为载体, 加快推进产业转型升级是“重中之重”。为此, 广东必须认真贯彻落实省委十届八次全会精神, 把落实《规划纲要》和建设“幸福广东”紧密结合起来, 牢牢把握科学发展主题和加快转变经济发展方式的主线, 紧紧围绕“加快转型升级建设幸福广东”的核心任务, 全力以赴推动“四年大发展”各项目标任务顺利实现。

谈如何抓职教生的诵读教学 篇8

一、弄清培养诵读的意义

首先，语文教学可通过大量的诵读来逐渐培养学生学语文的兴趣，提高学生们欣赏、品味、驾驭语言的能力。青少年正处于发育成长阶段，锻炼什么就有什么。所以语文教师要少在课堂上慷慨陈词搞“教师表演”，这不利于体现语文课的特点，难以提高学生对语言文字的理解力。因语文教学的目的是既让学生掌握语言文字本身，又使其有“感”，会领悟表情达意，使职教生智商得以提升，就业能力得以提高。要不然学生步入社会后，最起码的交际能力也没有，何谈立足社会、服务社会？

其次，诵读教学的目的就是培养学生的语感，提高学生的逻辑思维与形象思维能力，有利于发展学生的认知能力。诵读教学还可以使语文思想教育的目标收到实效。语文课进行思想教育的特点，就是通过诵读、潜移默化，使学生在读的过程中受到感染和熏陶。小学里很重视诵读教学，直至今天，在职业中专诵读教学仍很重要。80%的职业学校，特别是农村来的学生，偏科现象较严重，轻视语文，不爱动手写，书写的水平较低，口头表达能力较差，方言严重，因此，培养学生的诵读能力就显得尤为重要。

二、指点些诵读方法

那么如何抓好职教生的诵读教学呢？我们认为光靠空洞的抽象的说教是无济于事的，应在诵读实践中教给学生一些诵读的方法。比如让学生读同样是抒情诗的作品，因情感不同，读时体现出的韵律也不同，这就要靠诵读上的语感比较来完成。什么时候疏缓或紧急，什么样的激昂或低沉等，均应在实践中体会并比较。

下面结合一些教学实例谈谈如何指点学生诵读。如教学《再别康桥》诵读第一节“轻轻的……作别西天的云彩”至第四五节读法就截然不同：“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”教学生节奏上应比前面略有快感，动词应重读，这样才会从语感上体现诗人情感达到了高峰。从词语的推敲比较上，应使学生在把握词语的基础上，通过诵读加以比较揣摩。当然对于文章中的词语在要求上，可区别对待，不能一刀切。有的只要简单说明一下，如名词术语等，有的只要意会就行；而有的传神地方诸如“文眼”，这就需要认真仔细揣摩。反复诵读，这是教好一切作品的法宝。在诵读训练中，可先抓语言技巧的培养。例如儿化音，一般有表示藐视、喜爱、温婉的感情，这就需要具体情况具体分析，不能一概而论。从心理学角度讲，诵读是口、耳、眼、心并用，通过反复诵读，可逐步感受语言内涵和文章韵味，领会其谋篇布局、遣词造句的精妙，充分发挥“五官”的感觉功能，来体会语言的优美。又如课文《窗》中，靠近窗口的病人危在旦夕，还充满着对生活的渴望，尽情描述人间的美好，将对生活的美好憧憬讲给病友，但那位自私的同窗病友却不顾这老者的死活，把近窗口床的机会抢去。学习这篇课文时告诉大家，这篇微型小说，塑造人物形象不同，展现品质不同，描写的语言也大不相同，读时的口吻肯定不能一样，可见没比较就没鉴别。而教学白居易《琵琶行》时，写琵琶女弹奏琵琶情景是重点，其中有这样的一个句子：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”文中的“急雨”和“私语”形象生动，可以边读边品琵琶女的弹奏技艺，运用感官融会贯通，让学生全身心地去感受此刻的弹奏美感。运用联想和想象，培养提高诵读能力，即训练学生运用形象思维进行阅读，引导学生在朗读中品味语言文字。

多媒体课件教学时，将《再别康桥》的“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”让学生运用联想和想象，把夕阳下的“金色”柳枝与夕阳下的盛妆新娘的图片展示出来，还可以进行情人方面的想象，感受康河的如此之美，诗人与此地的难舍又不得不离之情。

再如结尾：“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”不是简单的重复，如果让学生对诗句的理解只停留在字面上，就会觉得平淡无奇，只不过是诗人故地重游离开时的情形，但是只要我们想象作者当时故地重游时的情形，同时“体验”诗人当时的心情，就能体会到作者对故地眷恋珍惜、又略带忧郁的情怀，在这同时也领略徐志摩那种至真至纯的个性，那种唯美主义者的情丝。我们还可以让思想的野马继续驰骋，在那个复杂的现实世界中，他的单纯怎会久存，正如徐志摩的《偶然》里写的那样：“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心。你不必讶异，更无需欢喜，在转瞬间消失了踪影。”志摩走了，但他投的影子会永远留在我们心里，他放的光亮也会永远留在人间，他不曾白来一世。我们有了他做朋友，也可以安慰自己说不曾白来了一世。放手让学生多读，读中品悟，不是说过书读百遍其义自见吗？只要读法适当，其乐自见。这堂课何愁学生的积极性不空前高涨？

当然，语文课的诵读教学方法不止包括比较、品悟、联想等，教师可根据具体情况，摸索出适合自身实际的教学路子。总之，运用好语文这门工具学科，让学生体会现实生活、人生情感，让学生的个性得以张扬，为学生就业打造根基，是每个语文教师应尽的义务。

抓落实 篇9

为政之道，贵在落实。落实是一切工作的归宿，是一切工作成败的关键，是开展工作的全部意义所在。简单地说，落实就是使计划、措施、政策等具体明确，得以实现。然而，仅仅这样理解还是不够的，尤其对我们党员干部、领导干部来说，落实这一概念还应该有更为深刻的内涵。

一、抓落实是一种对党的事业的忠诚。

邓小平同志讲：‚世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。‛胡锦涛同志指出，‚我们必须从党的路线方针政策全面贯彻执行、确保党和国家发展目标顺利实现的高度，把抓落实问题十分严肃地提到全党面前‛。‚落实‛虽然是两个字，但却字字重千钧。抓落实，从根本上说是党性问题，服从组织分配，对党忠诚，积极完成党的任务。对我们基层干部来说，对党的事业忠诚，决不是一个抽象口号，而应该把对党的热爱之情化为推动工作落实的力量，发挥自己的智慧和力量，全面贯彻执行党的路线方针政策，把党提出的各项工作目标和任务落实好、完成好，这才是共产党人应有的政治品质，也是我们应有的理想追求。一个领导干部想不想抓落实、会不会抓落实、能不能抓落实，是考验其政治品质、执政能力的试金石。我们实施的跨越式发展，是根据中央、省委、省政府、市委、市政府要求作出的一项重要决策，两年来的实践证明，它符合党的十七大精神，符合科学发展观的要求，符合我镇发展实际和人民群众的愿望。一个对党负责、对人民负责的干部，就要积极主动地贯彻落实党委决策，坚定不移地强力推进跨越式发展，不能有丝毫的犹豫和动摇。要在跨越式发展中崇尚实干，带头实干，做务实重干的模范。工作中要立说立行，言行一致，说到做到，说了就干，干就干好，以抓落实的实际行动体现党性，体现对党的事业的忠诚。

二、抓落实是一种思想境界。

思想境界是什么？就是我们的修养、学识、道德等方面达到的高度，是精神内涵和思想水平的积淀，也是世界观、人生观、价值观的体现。它内蕴于人的思想认识，外化为人的一言一行。用不同思想境界干工作，出发点不一样，最后的结果也大不一样。有一个小故事，说有三个人同在建筑工地上干活。分别是张

三、李

四、王五，有人过去问，你们在干什么，张三说：‚我在砌砖头‛；李四说：‚我在盖房子‛；王五回答说：‚我正在建造一座雄伟的殿堂。‛几年后，张

三、李四依然是普通建筑工人，王五则成为著名的建筑师。这是一个故事，其实，现实生活中的例子也很多，如我们竹林过去有位老人叫李举，从小就开始学铁匠，一直到老只会打大锤，不会掌钳子，他思想境界就没达到那个高度，没有当师傅的想法。和故事中的张三一样接受的是别人的目标，行为是盲目的。也是我过去讲的复印机干部。李四的工作是有目标的，但短暂、近期，且只注重了实用；王五的工作是有信仰的，信仰使他把工作作为一项事业来做，让他超越所有功利而积极地去付出、去钻研、去创造。这就是对待落实的一种心境，既是工作的境界，也是生活的境界。我们所做的一切工作，说到底就是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。我们正在推进的跨越式发展，关系竹林经济社会发展大局，关系2万多竹林人民的根本利益。各位领导干部一定要有高尚的思想境界，把承担的各项工作作为高尚的事业，进一步增强事业心和使命感，时刻保持奋发有为、干事创业的激情，锐意进取，积极开拓，把各项工作抓实抓好，抓出成效。

三、抓落实是一种重要职责。

抓落实和出主意、做决策一样，是领导干部的重要职责。特别对我们这些在基层工作的各位党员领导干部来说，党的大政方针已经确定，目标任务已经确立，我们的主要职责就是抓好落实。放弃落实，就是放弃责任；落实不力，就是工作不力。凡是上级的各项方针政策，凡是镇党委、政府做出的决策部署，都必须坚决执行、一抓到底、务求实效。要强化‚责尽心安、苦中孕乐‛的责任意识，工作不落实就睡不好觉，落实不好就吃不下饭，一心一意干事业，扑下身子抓落实。我过去讲过多次 历史上的伍子胥一夜白了头，现代咱豫东地区有个支部书记几十天头发全白了，为什么白了头？他们真动脑筋了，为了达到目的，苦思冥想了。我们的各位领导干部必须牢记，促进竹林跨越式发展，是我们每个人的责任；认真抓好每项工作的落实，是我们每个人的责任。一定要在落实上下功夫，在执行上动真格，多动脑筋，多想办法，通过扎扎实实的工作，把镇党委的决策部署变成实实在在的成果。

四、抓落实是一种工作作风。

抓落实，是我们党的优良传统和作风。我们党的几代领导集体都十分强调抓落实。毛泽东同志指出，对主要工作一定要抓紧，‚抓而不紧、等于不抓‛。就是把手握起来,但是不握紧,看样子象抓,还是抓不住东西。他还说，‚世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲‘认真’‛。邓小平同志指出，‚我们开会、作报告、作决议，以及做任何工作，都为的是解决问题‛。胡锦涛同志在西柏坡考察时强调：‚要把党的事业不断推向前进，需要有正确的理论、路线、方针政策的指引，还要有良好的精神状态和扎实的作风，经过艰苦奋斗，把各项工作落到实处。‛抓落实问题实质上是作风问题。一个作风好的干部，必然是重实际、说实话、求实效、抓落实的干部。而实际工作当中存在有几种作风，与此背道而驰，是千万要不得的。一是形式主义。一些同志做事重形式、走过场，讲话尽是些大话、套话、空话，讲话头头是道，工作不扎实、不深入，雷声大雨点小。二是官僚主义。一些领导干部对实际情况不了解、不掌握，高高在上、吆五喝六，不顾实际、胡乱指挥。三是好人主义。你好、我好、大家好，该教育的不教育，该批评的不批评。这些不良风气严重损害了党的形象和群众利益，与我们强调落实的工作作风格格不入。长期以来，我们一再要求不事张扬、甘于奉献、埋头苦干、勇于争先的精神，这一精神的内涵就是务实重干。只有务实，才有希望；只有重干，才有出路。提倡务实重干，首先要求各位领导干部发扬求真务实精神，时时处处坚持重实际、说实话、办实事、出实招、求实效。要求各位党员干部增强工作的责任感和紧迫感，克服浮躁情绪，去掉私心杂念，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，提高效率，雷厉风行，解决好关系改革发展稳定全局和影响群众生产生活的各种紧迫问题，创造实实在在的工作成绩。

五、抓落实是一种工作能力。

就领导范畴而言，执政能力主要体现在两个方面，一个是作决策，一个是抓落实。只有决策，没有落实，决策就是空谈，就没有意义。在一定程度上，一个人抓落实的能力是工作能力最集中、最重要的体现。想得好是聪明，计划得好更聪明，落实得好最聪明又最好。要出色地落实一项工作，需要有领悟上级精神的能力、有调查研究的能力、有结合实际的能力、有制定落实计划的能力、有执行并不断校正的能力、有完善总结的能力，等等。这些能力，归结起来，就是抓落实的能力。历史上，眼高手低、空谈误国，也就是不会抓落实或抓不好落实而失败的例子很多，大家都知道的赵括纸上谈兵、马谡失街亭的故事就是这样。干企业也是如此，海信集团董事长周厚健认为，执行力是竞争力的最终体现。管理学界有一句名言，‚三流的点子加一流的执行能力，永远比一流的点子加三流的执行力更好‛。各个单位在推进经济社会发展的过程中，所处的宏观背景基本一样，面临的政策机遇也大致相同，但发展却有快有慢、有好有坏。象张沟村的的搬山造地精神，而有些单位恰恰相反，为什么会有这种差别？原因当然是多方面的，但很重要的原因还是执行能力有差异。一个地方经济社会发展较快、人民群众得到的实惠较多，就说明这个地方的领导执行力、落实力较强。反之，则说明领导在抓落实方面能力较差、做得不够。群众评价我们的工作能力，不是仅看说得怎么样，而更多的是看落实得怎么样、成效怎么样。抓落实的能力无疑是基层支部最重要、最核心的能力。

愿不愿抓落实，是工作态度问题；会不会抓落实，则是工作能力问题。要把各项工作真正落到实处，只有热情和愿望是远远不够的，必须要有强烈的事业心、良好的精神状态，又要讲究方式和方法。关键是要做到以下几点。

一要保持良好的精神状态。要以昂扬向上、奋发有为、务实重干的精神状态来抓落实。在中国革命战争年代和现代化建设中，我们党创造的井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神，鼓舞和引领着全国人民从一个胜利走向又一个胜利。我们竹林人在竹林精神鼓舞下，20多年来取得了一个又一个成绩。但在当前，我们有些干部却满足于当‚太平官‛，‚平平安安坐位子，疲疲沓沓混日子‛，思想上消极懈怠，不求有功、但求无过；工作上标准不高，自甘平庸，得过且过；作风上拖沓散漫，贪图享受，甚至追求低级趣味。一些部门和单位之所以发展缓慢，长期打不开局面，往往与这种‚太平官‛的不良精神状态有关。同志们都可以反思一下。两年来全镇跨越式发展的实绩充分说明，哪个部门哪个单位任务完成得好，都是与他们始终保持良好的精神状态分不开的。今年是跨越式发展决胜之年，比以往任何时候都更加需要昂扬向上、奋发有为的精神状态，都更加需要紧密结合我镇跨越式发展的目标任务，认真研究形势，吃透政策，抓住机遇，不断创新工作思路、工作方法和工作举措，创造性地开展工作。要求各位党员领导干部必须要有一抓到底的狠劲，勇于承担责任，敢于迎难而上，不怕得罪人，敢于动真碰硬，善于克难攻坚。要有常抓不懈的韧劲，问题不解决，工作一刻也不停顿，锲而不舍，一抓到底，不获全胜，决不收兵，一步一个脚印地向前推进。要有一丝不苟的严劲，做事认真细致、严谨周到，什么地方有偏差，就在什么地方用力气，哪个地方有差距，就在哪个方面下功夫，精益求精，永不满足。只有这样才能抓住机遇，克服困难，推进经济社会跨越式发展。

二要严格落实责任制。抓落实是一种组织行为和领导过程，强化领导责任和目标管理是抓好落实的内在要求。被誉为‚科学管理之父‛的泰勒，其科学管理理论中有一个重要管理思想，就是要明确管理者与工人各自的职责。被誉为‚经济管理之父‛的法约尔，其一般管理理论中很重要的管理原则，就是分工原则、责权统一原则。改革开放以来，有些经营者为富不仁，有当官做老爷的事例大有人在。不管是这些古典管理理论，还是行为科学理论、现代管理理论，核心的东西就是责任制要明确，强调任何一项管理，都要有合理的分工，责任量化，各负其责。抓住了责任制，就等于牵住了‚牛鼻子‛。有这样的例子，可以说明责任制的效力。2002年的一天，武汉市市中心景明大楼的经理收到一封来自英国的挂号信，信中写道：‚景明大楼为我们所设计，设计的安全年限为80年，现已超期使用，敬请注意。‛2005年的一天，广州市市政局也收到50年前提供建筑钢材的一家英国企业的信函，信中写道：‚修建广州海珠桥的钢材是从英国一旧钢桥拆卸下来的，已经有100年的历史，接近使用寿命，建议检测，并据检测结果进行加固。‛两封遥远的来信，让我们掂量出了‚责任‛的力量，体现了责任文化，岁月流逝，当年的设计者或钢材供应商，恐怕早已退休，甚至不在人世，但他们的责任没有丢。这些公司的后继者传承了这种责任。不是崇洋媚外，其实在中国‚无责任的自由‛，已经影响我们主动承担责任，一些部门的一些人根本不担心自己做得不好，因为他总能找到理由来推卸责任。

怎么建立科学的目标责任机制？我认为，一是明确目标和任务。每个部门、每个同志都要围绕中心工作，制定切实可行的目标任务，明确自己的职责，经常反思自己在岗位上解决了多少问题，抓成了多少项目，办成了多少实事。二是分工负责。要实行分工负责制，把任务落实到部门、责任到人，使人人肩上有责任。今年的跨越式发展目标已经明确，各单位、各部门要对照年初的工作计划和目标，将目标任务细化量化，层层分解落实，措施是什么，什么时间完成，责任人是谁，都要做到清清楚楚。如我们的道路管理，过往车辆乱撒杂物经常禁止不了，就是因为没有责任落实到人。国家安全生产监督管理局副局长伍德学，参与多起重大生产事故调查，他曾感慨：‚几乎每一起重大事故均是可以避免的。‛是什么原因导致这一幕幕悲剧发生呢？主要是不按管理规定执行，责任不落实。我们的各项制度不能停留在纸上，挂在墙上，一定要落实到工作中。三是严格奖惩。‚天下大务，莫过赏罚‛。有人讲：‚激励落实的事和人+追究不落实的事和人=落实。只有做到奖罚分明，才能树立威信，确立标杆，推动工作落实。奖惩分明，才能鼓励先进，激励后进，有力地推动工作，要建立科学的绩效考核机制，根据工作落实的多少、好坏，严格兑现奖罚。要坚持正确的用人导向。胡锦涛同志曾指出：‚要把那些政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬，人民群众信得过的干部选拔到各级领导岗位上来。‛‚对那些长期在条件艰苦、工作困难的地方工作的干部要格外关注，对那些不图虚名、踏实干事的干部要多加留意，对那些埋头苦干、注重为长远发展打基础的干部不能亏待。‛习近平同志最近指出，要褒奖那些贡献突出的干部，支持那些一身正气的干部，鼓励那些老实干事的干部，鞭策那些相形见绌的干部，教育那些跟风行事的干部，约束那些投机钻营的干部，惩处那些贪污腐败的干部。这些重要思想，也是我们党委、政府用人的根本原则。我们要坚持‚不干就是失职，不主动干就是平庸、干不成就是无能‛的工作导向，树立以科学发展论英雄、凭工作实绩用干部的用人导向，树立实干光荣、空谈可耻的舆论导向，调动广大干部的工作积极性，推动各项工作落实。

三要坚持群众路线。群众观点是马克思主义的观点，人民群众是历史的创造者，是实践和认识的主体。群众路线是我们党把历史唯物主义的群众观点运用于领导工作中创造的根本工作路线，是党在长期革命中形成的传家宝，也是党的生命线。毛主席说过：‚群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。‛1981年，中共中央在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中，把党的群众路线概括为：‚一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去‛。正所谓，积力之举无不胜，众智之为无不成。人民群众的智慧是无穷的，群众中蕴藏着巨大的积极性和创造性。抓好落实，特别需要调动、发挥广大干部群众的智慧和力量。抓落实的过程，是把群众的主观愿望变为实际成果的过程，必须依靠广大干部群众的积极参与，形成合力。实践证明，很多事靠少数人坐在屋里苦思冥想，往往一筹莫展，而迈开双脚到群众中求救问计，就会豁然开朗。我们要遇事同群众商量，虚心向群众学习，从群众中汲取智慧和力量，形成真正代表人民群众利益的决策，形成真正符合科学发展观要求的思想和措施，同时，还要认识到，群众受益的事情发动群众参加，群众出了力气，花了心血，就会感到自己是主人，就会当作自己的事情，有困难主动克服，有成绩引以为荣，对成果倍加珍惜。如修建居民区道路，谁去修，谁负责，如果发动群众让他们参加了办实事，就会亲自体验党和政府的关怀，知道办事的难处，了解领导辛苦，对一些不尽如人意的地方也能够理解和体谅。这就叫不当家不知柴米贵。从两年来的新农村建设可以看出，群众的主体作用是否发挥好，效果明显不一样。因此，在推进各项工作中，要重视和善于调动群众的积极性，善于团结凝聚群众、组织群众、发动群众、引导群众、带领群众，尽可能扩大群众的参与程度，让群众增强主人翁的意识和责任感，从而更加积极地响应号召，以更加饱满的热情投身于各项工作。

四要深入调查研究。调查研究是一切工作的基础，也是抓落实的基本方法。调查研究的过程，是了解问题、发现问题、解决问题的过程，也是抓落实的过程。邓小平指出，‚工作能不能落实，关键在于共产党员是不是以身作则调查研究‛。工作一线矛盾最多、才能推动工作落实。因此，各位领导干部要深入实际，深入一线，做充分、细致、系统的调查研究，尤其是对比较突出的问题，更要舍得花时间和精力，深入调查、仔细研究，找出规律，找到有针对性的解决办法。抓落实是一项实践性、操作性很强的工作，必须坚持从实践中来，到实践中去的领导方法。习惯于坐办公室，热衷于遥控指挥，不愿意沉下去摸底，或者只是蜻蜓点水，走马观花，这样的调研就不能真正发现和解决问题，推动工作!要多蹲点调研，解剖‚麻雀‛，经过一番去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究，真正拿出符合实际，切实可行的办法措施。调研还要做好‚上下‛结合的文章，把上级的精神与本地的实际结合起来。上级的文件精神是个大方向，不可能把各地的具体情况都包括进去。各单位的条件、优势、特点不同，工作的重点、方法、举措不可能一样，要从实际出发，因地制宜。十七大前后，党委就关系竹林经济社会发展的重大问题进行了多次调研，针对实际提出了很好的对策建议。这些成果有些已经转化为新思路、新举措，转化为具体的工作安排，下一步还要继续运用好。这也充分说明，我们领导同志只要用心，只要重视，还是有时间、有能力搞好调研的。搞调查研究，要从我们各位领导干部做起，大兴调查研究之风，深入实际，深入调查，研究问题、解决问题，形成一种新的风尚。

五要学会抓点带面。抓点带面是我们党基本的工作方法之一，是在长期实践中总结出来并一贯倡导的科学的工作方法。‚抓点‛是为了‚带面‛，‚带面‛必须先‚抓点‛，我们党的很多成功经验，都是先在‚点‛上取得成功，然后才在‚面‛上推开的。一是突出重点。毛泽东同志曾说过，没有重点，就没有政策。抓落实必须突出重点，抓事关全局、事关长远的关键环节。项目是跨越式发展的载体，抓住了项目，就抓住了跨越式发展的‚牛鼻子‛。特别是我们既定的10个项目是跨越式发展工作的主要抓手，是我们的重中之重，必须进一步强化措施，下大力气做好协调和优质服务。各位党政经领导联系的项目进展中存在的问题要善于协调、及时协调，促进问题尽快解决，通过抓大项目带动大发展。二是搞好试点。抓一项大的工作，开始受各方面条件限制，我们不可能齐头并进，单位与单位之间的认识也不一致，我们也没有现成的经验可供借鉴，怎么办？这就要先搞试点，在取得经验和条件成熟时再全面铺开。比如：新农村建设，我们就是从抓试点入手，先抓了5个自然村，不到半年的实践，取得了很好的效果。在这方面，要保持政策的连续性，调动居民的积极性，通过坚持不懈的努力，使农村面貌发生根本性变化，得到了上级的赞扬。抓其他工作也要这样，先推出一批立得起、站得住、叫得响、推得开的先进典型，发挥引领示范作用，推动全局工作。三是突破难点。难点问题是落实中的堡垒，善于突破难点才能打开工作局面。因此，难点问题更是领导必须下大力气研究解决的重点问题。当前，影响和制约发展的主要因素仍然是人才等问题，我们要抓住这些问题，开拓思路，多想办法，研究解决。对于土地问题，只要我们开动脑筋，多想办法，在充分挖掘潜力上下功夫就能妥善解决，如张沟村，通过搬迁两个大山头，解决了多少土地问题。只要我们进一步解放思想，多渠道融资，通过扩大开放，大力招商引资，调动社会资金力量走股份制道路，大力发展创业型经济，资金问题就不是什么大问题。关于发展环境问题，也必须常抓不懈。要认真理解好、运用好优惠政策，不断增强大局意识和服务意识，把各项服务贯穿于客商来竹考察，项目建设、企业经营的全过程。继续抓好经济发展环境综合治理，对影响发展环境的突出问题，从严查处，决不姑息。在‚抓点‛的同时，还要注意‚带面‛，把‚点‛上的经验推广到‚面‛上，让‚点‛上的经验在‚面‛上开花结果。

六要注重抓细节。

‚天下难事，必作于易；天下大事，必作于细‛。细节决定成败。抓落实贵在善于从大处着眼，从小处抓起，由小见大。特别是对关系全局的重点项目、重点部位、重要环节，更要舍得下深功夫、抓细节。了解情况要细致，不能走马观花，满足于‚大概‛、‚差不多‛；分析问题要细心，不能被表面现象所迷惑，要善于透过现象抓本质，注重研究解决深层次的矛盾和问题，工作责任要细化，要根据上级指示和要求，科学决策，精细规划，提出具体要求，明确到每个人、每件事、每个环节、每项措施。对此，李瑞环同志有过一段精辟的论述：‚抓工作任务要具体、措施要具体，要求要具体，责任要具体。什么人去抓，什么时候抓，抓到什么程度，都要具体。但我们有少数领导干部总认为自己的任务就是抓大事、管宏观、谋战略，往往不屑于深入实际解决具体问题，通常是主要领导把工作安排给分管领导，分管领导再逐级把任务委派到下级干部，大家都习惯于当领导、下指示，不愿意去具体抓，抓具体。这样做的结果常常是决策讲在嘴上，写在纸上，落实在会上，到不了具体的工作上‛。说得很形象，也很深刻!如有一次在药厂迎接检查团，党委连派了三批干部去安排，结果什么样，一级指示一级，很不理想。所以说，我们的党员领导干部既要善谋大事，也要乐办小事，常办实事、多办好事。大事不会天天有，任何一件大事的成就，都源于积少成多，积小成大。一个拒绝做小事，拒绝做具体工作的人，不可能成就一番事业。一屋不扫，何以扫天下。如我们有些领导干部自己家庭搞的乱七八糟，他怎么能领导好、指挥好建成文明单位。要善于从具体工作抓起，从工作的具体环节抓起，以具体求深入、促落实、求实效。

七要重视总结经验。

总结经验的重要性，毛主席有一段著名的话：‚人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。停止的论点，悲观的论点，无所作为和骄傲自满的论点，都是错误的。‛毛主席一生重视总结经验，他的许多文章都是在总结经验。1965年，毛主席接见程思远，程思远说国外许多人都赞扬毛主席擅长做调查研究工作，善于把握时机。毛主席说：‚你知道我是靠什么吃饭的吗？我是靠总结经验吃饭的。‛总结经验的过程，实际上是对过去的工作归纳梳理，进而发现、分析原因，有针对性地解决问题的过程。只有勤于总结、善于总结、才能增强工作的预见性和指导性，不断提高工作能力和理论水平。现在我们的确有不重视总结经验的问题。有的领导同志身先士卒，事必躬亲，是了不起的实干者，却不能及时总结经验，开拓创新，工作没有亮点，结果是做到了苦干，忽视了巧干；而善于总结经验的同志，能够熟中生巧，实干加巧干，增强驾驭工作的能力。衡量一名领导干部能力的大小，很重要的一条，是看其是否善于总结经验，能不能把过去成功的经验与新的实践、新的情况相结合，创造性地开展工作。所以，在工作中，我们一定要养成总结经验的习惯，及时对工作进行总结，提炼升华成功的经验，激发出思路，指导新实践，使各项工作不断上台阶、上水平。