动物音乐会小学优秀作文（精选9篇）
音乐会开始了。
第二个上场的是小黄莺。它那美妙的歌声，让观众们赞叹不已，歌声回旋飘荡，观众们都依依不舍地看着小黄莺下台，台下响起了雷鸣般的掌声。
第三场上场的是狮子。它威风凛凛地走了上去。它唱歌很霸气，观众们都给它加油，狮子也充满了信心。狮子唱完了，观众们都开心地笑了。
第四场上场的是小猫。它一边唱起欢乐的歌，一边手舞足蹈，观众们都认真地听着小猫那动人的歌声。小猫唱完了，观众们都很喜欢那小猫”喵喵喵“地叫声。
第五场上场的是小羊。它唱的很好听，只不过有点拉音。小羊也唱完了，观众们都一片欢呼。
第六场上场的是小猪，小猪打起鼓来，”咚咚咚“的声音，很好听，再加上那美妙的音乐，让观众听了回味无穷。
首先闪高登场的是小猫姐姐，它穿着美丽的花衣裳，“喵，喵，喵”地唱着，像天边飘来隐隐约约的琴声。
接着，是小狗哥哥摇着尾巴，自信满满的出场了。“汪，汪，汪”是那么清脆，好像泉水在山溪间跳跃，蹦出一个又一个动听的音符，台下响起了如雷鸣般的掌声。
鼎鼎有名的青蛙乐队出场了，“呱，呱，呱”它们的叫声明快有力，是那么有气势，让在场的观众赞不绝口。
“啾，啾，啾”一阵天簌之音随风飘来，原来是百灵鸟登场了，它在舞台上一边跳舞一边唱歌，悦耳动听的歌声震撼了全场……
教学目标
1、对音乐所表现的音乐形象用自己的声音或形体动作做出相应的反应；
2、主动学唱《什么动物出来玩》这首歌；
3、在歌表演《什么动物出来玩》时，能自信、有表情地参与创造表现。
教学设想
在第一课时已经对《小鸟》、《狮王》等乐曲有了一个较初的感觉，学会了发挥自己想象力，捕捉音乐形象。这一课时包括复习上节课内容，学唱《什么动物出来玩》，大胆参与歌表演，并能自信、有表情地参与创造表现。
本课以游戏的方式，设计了“音乐谜宫”、“动物联谊”等环节，鼓励孩子们大胆扮演自己所喜爱的动物，并自信、有表情地进行律动歌表演和综合性创编表演活动。
教学重点
指导学生学习歌曲《什么动物出来玩》，并能自信、有表情地进行歌表演和参与创造表现。
教学难点
让学生熟悉歌曲三个旋律不同的第三乐句，以及各段间的衔接。要求会听，能把握好旋律的节奏感和节拍感。
教具准备
音响、课件、头饰
教学过程
一、情境导入
1、律动《多愉快》。
2、师生问好。
二、音乐体验
1、导入新课
师：同学们，快乐的音乐课又开始了！今天我要带同学们到大森林里去参加动物联欢会，看样子大家都很想去，可是路上要经过音乐迷宫和聪明屋，只有聪明、勇敢的.孩子才能到达，你们有信心吗？
2、律动《火车开啦》
3、呼吸练习（课件展示）
师：瞧，大森林到了，景色真美，空气多新鲜呀！还有花呢！你们闻闻，香不香？
4、音乐谜宫（课件展示《骄傲的公鸡》、《小鸟》、《调皮的小兔子》、《狮王》、《大象》）
师：音乐谜宫到了，门上还有字呢：听音乐找动物，进入者必须听到音乐后迅速找到相应答案，模仿表演后说出答案。
三、表现与创作
1、聪明屋（课件展示）
师：同学们表演得真棒！顺利通过啦！看样子聪明屋也一定能顺利通过！
（1）能分得清我们谁先走谁后走吗？
（2）模仿表演（学生带头饰表演）
（3）看谁学得快（第一段歌词）
（4）编一编、念一念（将第二、三段歌词编好后，带学生按节奏读歌词和表演）
2、动物联欢会（课件展示）
（1）唱一唱（学习歌曲《什么动物出来玩》）
师：终于来到动物联欢会了，（课件：下一个节目，表演唱《什么动物出来玩》！）喜欢这首歌吗？我们一起来学学吧！
（2）跳一跳（歌表演《什么动物出来玩》）
师：你想和小兔、小鸟、小鸡来做朋友，一起玩吗？这么多人想来呀！唱对了歌曲才行哦！（检查歌曲学习情况）
（3）创编表演
师：有几个小动物见同学们玩得这么高兴，也想来玩，（课件出示小马、蝴蝶、袋鼠：谁来教我玩？（学生选择自己喜欢的动物演唱并表演）（学生评价）
（4）动物联欢会
教师将准备好的各种头饰分发，学生按头饰的不同站成六行，并指定队长维持纪律和领队，音乐开始后，分角色演唱和表演。
四、课堂小结
律动《火车开啦》出教室
一会儿，两条可爱的小蛇也加入了团队，使它们唱得更欢快了，蟋蟀拉起了小提琴，小狗汪汪地叫着，青蛙呱呱的叫着好像在说：“顶呱呱，加油!”
其实，动物也爱音乐，它们也是音乐家，只有你会听，就知道动物也会唱歌。
嘘!你听……
动物园要举办一场森林动物音乐会。大象主持人请来了萤火虫在树枝上做灯笼，美丽的孔雀做舞台的背景，一切准备就序。
动物音乐会开始了，歌声真好听，观众们鼓起了热烈的掌声，演员们可开心了!
一个个演员，用美妙的歌声吸引着观众。这时，可爱的小猫却睡着了。猫妈妈并没有把他抱回家，而是让他在妈妈的怀抱里甜甜的进入了梦乡。大象主持人开玩笑说到：“小猫是因为歌声好听才睡着的，也许他现在正在梦里看音乐会呢!”小动物们都笑了起来。
最后一个节目是小百灵的歌伴舞《快乐的夜晚》，歌声动听，舞姿优美，仿佛是天上传来的仙乐，让人感叹不已!
听说音乐老师要到学校里来，小动物们听说了这个事情高兴的一蹦三尺高。有的把桌子擦的一尘不染，有的把地上拖的一干二净，有的把彩带和气球绑在墙上，最后小动物们等待迎接音乐老师的到来。
原来新的老师是百灵鸟，小动物们争先恐后的对音乐老师一展歌喉，想给老师留下深刻的印象。小狗是迫不急待的
站 在讲台上唱“汪-汪-汪”小猫也唱着‘喵-喵-喵“小羊也唱着”咩-咩-咩’......
教室一片安静，然后老师带领着小动物们唱起让我们荡起双浆，听得让很多小动物仿佛来到北海公园了。看见美丽的北海，看见了白塔，还看见了绿树红墙。
一年一度的动物王国音乐会马上就要开始了。小动物们都格外高兴，小鸭、小猴、小兔、小熊猫、小鸟和小老鼠还没天亮就早早的起床了。
音乐会开始了，主持人穿着美丽的晚礼服走上台说：“尊敬的先生们，女士们，晚上好”!首先，请小鸭、小松鼠和小猴为我们表演《快乐的节日》，小猴、小鸭和小松鼠随着音乐的旋律，带着甜甜的笑容来到舞台，它们一边唱一边跳，可认真了。
接下来又表演了很多节目，有唱歌，有跳舞，还有小品……。主持人最后说：“动物王国音乐会到此结束!请下次再观看!”
动物园要举办一场森林动物音乐会。大象主持人请来了萤火虫在树枝上做灯笼，美丽的孔雀做舞台的背景，一切准备就序。
动物音乐会开始了，歌声真好听，观众们鼓起了热烈的掌声，演员们可开心了！一个个演员，用美妙的歌声吸引着观众。这时，可爱的小猫却睡着了。猫妈妈并没有把他抱回家，而是让他在妈妈的怀抱里甜甜的进入了梦乡。大象主持人开玩笑说到：“小猫是因为歌声好听才睡着的，也许他现在正在梦里看音乐会呢！”小动物们都笑了起来。
最后一个节目是小百灵的歌伴舞《快乐的夜晚》，歌声动听，舞姿优美，仿佛是天上传来的仙乐，让人感叹不已！音乐会结束了，大家还沉浸在美妙的歌声之中，久久不愿回去。
我趴在叔叔家的窗台上，竖起耳朵静静地听着。
瞧!狗仔队里的`小狗狗排成了一排，做出来了千手观音的姿势，边做还边唱：“汪——汪，我们是狗仔观音，汪——汪，我们是小小狗仔观音。”“嘀嘀，嗒，嘀嘀，嗒。”春雨姑娘坐在观众席上，使劲地为狗仔队那些调皮可爱的小狗们鼓掌呢!
漂亮的美美猫也不甘示弱。它换上美丽的芭蕾舞裙，来到台上。它张开了双臂，踮起脚尖儿，翩翩起舞起来。看!它步态轻盈，张开的双臂忽高忽低，若隐若现。“嘀嘀嘀，嗒嗒嗒，嘀嘀嘀，嗒嗒嗒。”春雨姑娘拍得手都红了。
蝉儿不服气，心想：“你们不就是唱唱歌，跳跳舞嘛!我也会，你们有什么了不起的嘛!再说了，我们家族还有独门绝技呢!”蝉家族一起上了台，组成了26个英文字母，还唱着自己编的儿歌：“我们会写26个字母，我们会读26个字母，A、B、C、A、B、C……”
梦中的动物音乐会
南京市琅琊路小学四(2)班 陈诗颖
做完作业后，我随手拿来一本《小哥白尼》，坐在沙发上看了起来。翻着翻着，不知不觉地进入了梦乡。
朦胧中，好似“咣当”一声，一扇巨大的门出现在眼前，形状酷似音符。我好奇地走了进去，只见到处都是动物，叽里呱啦地讲着什么。过了一会儿，礼台上的红色帘布缓缓地拉开了，里面走出了头戴王冠、威风凛凛的狮子大王。全场顿时响起了“啪啪”的掌声。狮王做了一个手势，大家安静了下来，只见狮王用它那洪亮的声音宣布着什么。“啪啪”的掌声再次响起，经久不息。
浓装艳抹的百灵鸟出场了，摆了一个漂亮的造型，“唧唧啾啾……”用它优美轻柔的声音似乎在向人们述说着一个动人的故事。接着，夏蝉、蝈蝈、天牛等昆虫“知了知了、蝈蝈、吱吱”地叫着，合唱了一首《田园交响曲》。我这才明白，原来动物们在开音乐会呢!遐想之余，老虎与狮子已唱起了《英雄进行曲》，那“嗷--嗷---”声震天撼地!一曲过后，猴子穿着五彩缤纷的衣服闪亮登场了。“哇!”台下一片欢呼。强烈的音乐响起，猴子随着乐曲,边“叽叽”地叫着,边灵活地扭动着身躯，翻着空心筋斗。原来猴子在跳霹雳舞，怪不得观众为它惊呼呢!鱼儿们来了，跳起了水上迪斯科，青蛙蹲在池塘里漂浮着的荷叶上，“呱呱”地唱起了一首《池塘赞美曲》;兔儿们来了，哼起了《采蘑菇的小兔子》，跳起了兔子舞;四只美丽的天鹅来了，随着悠扬的《四小天鹅曲》跳起了芭蕾舞，还不时地“鹅--鹅--”地叫上两声;最后的`压轴戏是鹦鹉的快板，它把人语模仿得惟妙惟肖......大家更加起劲鼓起掌来，爪子拍红了，嗓子喊哑了。我也兴奋得跳了起来。
“咚----”地一声，我从沙发上滚了下来，一下子惊醒了：哪有什么音乐会呀，原来是做了一个奇妙的梦呀!摸着虽然摔疼了的屁股，但想想免费看了一场动物音乐会，也值!
老师的评语：
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